| 标题 | 开放日的活动方案 |
| 范文 | 开放日的活动方案（精选16篇） 开放日的活动方案 篇1一、指导思想 根据县教研室活动安排，小以“真诚沟通 携手育人”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。 二、活动目的 1.加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园，走进课堂，全面了解学校办学宗旨和办学思路，了解课堂教学改革动向，从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展。 2.进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，增进家长参与学校管理和监视，争取社会的理解、支持和帮助，增进学校快速发展。 三、活动主题 真诚沟通 携手育人 四、活动时间 20xx年5月14日（第十一周周四） 五、开放安排 1——6年级所有班级上午第一二节课（按课表有课教师都开放亮课） 五、活动内容 1.听课。各位家长上午第一二节课到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。 2.参观。通过参观学校、班级文化氛围建设， 观摩课堂、课间活动，活动室，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。 3.家长座谈交换。 六、具体措施 1.组织领导 学校成立 “家长开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。 组 长： 副组长： 成 员：各年级组长 2.具体职责分工 学生管理中心（负责人：） （1）对学生进行礼貌、文明行为教育，修建一个团结、积极向上的文化氛围。 （2）监视各班做好校园卫生保洁工作。 （3）组织班主任通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。 后勤管理中心（负责人：） （1）预备家长的座椅及安排。 （2）做好各班电教设备、备用发机电等的维修保养，确保设备正常运转。 教师亮课（负责人：） （1）任课教师认真研究教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源应用于课堂教学中。 （2）课前要对自己的教学工具认真审查， 避免课中出现题目。上课课件要提早试运行，特别留意文字的大小、色采要保证到课室后面能清楚可见。 （3）教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。 （4）做好家长签到工作。 七、活动要求 1.每班邀请5名家长，活动期间，每位亮课教师均应以良好的精神风采和认真负责的态度精心预备，把“家长开放日”作为展现自己教学水平和锻炼能力的`机会，热情主动接受家长对我校教育教学工作的校阅阅兵。 2.教师开放亮课内容必须是一节新授课，应符合新课程改革的方向，突出本学科本年级的创新型教学模式，力求展现课堂教学的个性化和现代化，要利用多媒体上课。 3.全体教师课后应主动、虚心听取家长对教育教学改革方面的意见，及时与家长交换孩子学习情况。 4.活动结束后周五以年级组为单位上交开放日各项资料（家长签到表、反馈表、开放日教案及反思、课件等）。 5.各班周三下午放学条件前布置好教室，每班最少预备5把椅子。 开放日的活动方案 篇2各位家长： 经征得部分家长意见及周老师同意，家委会决定组织本学期附小四（6）班参加中国气象局开放日活动，请家长和学生自愿参加,具体事宜如下： 一、活动背景 1947年9月，国际气象组织在华盛顿召开会议，审议和通过了《世界气象组织公约》。1950年3月23日这一公约正式生效后，国际气象组织更名为世界气象组织，并在1951年成为联合国的专门机构。1960年6月，世界气象组织通过决议，把每年的3月23日定为世界气象日。xx年3月23日是第55个世界气象日，今年的世界气象日纪念活动主题为“气候知识服务气候行动”。 为迎接世界气象日， 3月22日中国气象局将向公众免费开放，开展普及气象科学知识活动，并举行了一系列科普互动活动。 二、活动目标 让孩子了解学习气象科普知识，开阔视野。 三、活动时间 20xx年3月22日（周日）9:00至11:00 四、活动地点 海淀中关村南大街46号中国气象局（22日上午9 :00在中国气象局西门集合） 五、交通方式： 自行解决，建议绿色出行。 （1）公交车：86、92、332、563、608、特4、特6等公交线路民族大学公交站。 （2）地铁：9号线或4号线国家图书馆站b口出。 （3）自驾车：中国气象局内有停车位，但可能因当日参观活动的人多车多，停车不便。 六、活动内容 1、跟随讲解员参观学习气象科普知识； 2、参加气象科普互动活动； 七、注意事项 1、遵守秩序，服从工作人员安排 2、各位家长照顾好自己的孩子。 开放日的活动方案 篇3一、活动目的： 1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。 2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。 3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。 4、通过联欢会，是家长和孩子充分感受新年的欢乐! 5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。 二、活动时间： 20xx年12月31日7：30～11：30 具体安排： 7：30～8：30 入园接待 1、师生问好，晨检。 2、跟音乐做各种动作。 3、老师和孩子谈话：元旦就要到了，小朋友就要长大一岁，孩子们谈谈自己的感受。 4、8：30---8：45喝水、入厕 5、8：45～9：30化妆梳洗、准备庆祝 6、9：30～11：30元旦联欢活动 联欢会具体安排： 1、新年致词 20xx年已渐渐离我们远去，20xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”，值此喜庆的日子，我们恭祝大家新年好! 新的钟声 新的一年 新的祝福 新的期待 在这辞旧迎新之际，我们给大家拜年了。 祝大家：新年快乐，合家幸福! 幼儿：祝爷爷奶奶，福如东海寿比南山 祝姥爷姥娘，身体健康长命百岁 祝叔叔阿姨，心想事成财源滚滚 祝爸爸妈妈，恩恩爱爱白头偕老 祝老师阿姨工作顺利笑口常开! (面对面) 祝小朋友快快乐乐!聪明健康! (齐) 祝大家新年快乐!YE! 2、全在活动的一开始，我们大家一起运动运动，暖和暖和，与宝宝们一起做早操。 3、现在我们的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，还能帮老师做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸妈妈不要再说我小了，下面是孩子带来的儿歌《别说我小》(九月份歌曲) 4、我们现在长大了，不但能自己的事情自己做，我们还知道，讲卫生的才是乖宝宝，请欣赏儿歌《小牙刷》(十月份歌曲) 5、我们的宝贝现在可厉害了，不但会说儿歌，还会唱好听的歌曲呢，请听孩子们带来的`歌曲《迷路的小花鸭》(十一月份歌曲) 6、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。 自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子母子之间的默契最为神奇呢?下面这个游戏《你演我猜》 便会为你揭晓答案。 7、玩完游戏，让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本领吧。儿歌《小剪刀》(十一月份儿歌) 8、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸，还会跳舞呢，请欣赏魅力小女生带来的激情舞蹈《嘻唰唰》 9、我们的小朋友展示了自己的才艺，小树叶也有话要告诉大树妈妈呢，下面是歌曲《小树叶》(九月份歌曲) 10、我们小朋友现在认识很多汉字了呢，让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动，家长抽取汉字，幼儿回答) 11、我们的汉字学的特别棒，不知道数字学得怎么样呢?数学1——50正倒数 12、每个人从一出生就会“说话”了，那一声声洪亮的啼哭，就是他们对这个美好世界的向往!从“呀呀学语”到“满头白发”，每个人都在无形中掌握了许多的词语词汇。 13、大家知道，《唐诗》《三字经》《弟子规》是我们中国特有的一道永不衰老的风景，许多脍炙人口的唐诗为孩子们所喜爱。他们在唐诗中了解了各种人文风情，懂得了许多做人的道理。下面。请欣赏孩子们表演的《唐诗大串烧》，掌声欢迎! 14、我们的小朋友这么棒，听说你们还会跳印度舞呢。来让爸爸妈妈欣赏下外国风情《玛利亚》 15、蒙中的小男生也特别棒。接下来请欣赏幽默小男生哑剧小品《爱在心间》 16、现在是全体幼儿为大家带来的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲) 17、小朋友学的这么棒，家长应该表示一下吧，陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏《猜一猜》 游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。 这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。 18、爸爸妈妈很辛苦……《感恩的心》幼儿面向家长做 19、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。 《相亲相爱一家人》 结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航! 感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安! 开放日的活动方案 篇4一、指导思想 依据县教研室活动安排，小以“真诚沟通 携手育人”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子的方法，参与到孩子的学习和教育中，共同教育孩子。 二、活动目的 1.加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园，走进课堂，全面了解学校办学宗旨和办学思路，了解课堂教学改革动向，从而更好地配合学校共同教育孩子健康发展。 2.进一步保障家长的教育知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监督，争取社会的理解、支持和帮助，促进学校快速发展。 三、活动主题 真诚沟通 携手育人 四、活动时间 2x年5月14日（第十一周周四） 五、开放安排 1——6年级所有班级上午第一二节课（按课表有课教师都开放亮课） 五、活动内容 1.听课。各位家长上午第一二节课到自己孩子相应的班级参与听课上课，了解孩子上课表现、状态，了解上课常规及要求。 2.参观。通过参观学校、班级文化氛围建设，观摩课堂、课间活动，活动室，了解学校教育教学的要求和情况。了解自己孩子在校园的学习活动，体验学校文化氛围。 3.家长座谈交流。 六、具体措施 1.组织领导 学校成立 “家长开放日”活动领导小组，具体负责本活动的方案制定、组织安排、细化实施、总结反馈等工作。 组 长： 副组长： 成 员：各年级组长 2.具体职责分工 学生管理中心（负责人：） （1）对学生进行礼貌、文明行为教育，营造一个团结、和谐、积极向上的文化氛围。 （2）监督各班做好校园卫生保洁工作。 （3）组织班主任通过校讯通、学生等途径，向学生和家长宣传开放日活动。 后勤管理中心（负责人：） （1）准备家长的座椅及安排。 （2）做好各班电教设备、备用发电机等的维修保养，确保设备正常运转。 教师亮课（负责人：） （1）任课教师认真钻研教材，精心备课，上好课，室内上课教师要精心研究教学工具，把先进的教学工具、资源运用于课堂教学中。 （2）课前要对自己的教学工具认真审查，避免课中出现问题。上课课件要提前试运行，特别注意文字的大小、颜色要保证到课室后面能清晰可见。 （3）教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，使家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。 （4）做好家长签到工作。 七、活动要求 1.每班邀请5名家长，活动期间，每位亮课教师均应以良好的精神风貌和认真负责的.态度精心准备，把“家长开放日”作为展示自己教学水平和锻炼能力的机会，热情主动接受家长对我校教育教学工作的检阅。 2.教师开放亮课内容必须是一节新授课，应符合新课程改革的方向，突出本学科本年级的创新型教学模式，力求展示课堂教学的个性化和现代化，要应用多媒体上课。 3.全体教师课后应主动、虚心听取家长对教育教学改革方面的意见，及时与家长交流孩子学习情况。 4.活动结束后周五以年级组为单位上交开放日各项资料（家长签到表、反馈表、开放日教案及反思、课件等）。 5.各班周三下午放学前提前布置好教室，每班至少准备5把椅子。 开放日的活动方案 篇5为开创供水事业新局面，不断提升公司对外服务形象，增进企业与用户之间的感情交流，增强企业的节水意识，让用户更好地了解、理解并支持城市供水，经公司董事长办公会议研究决定，每年将举办两次“供水开放日”活动。本次活动方案具体安排如下： 一、组织机构 成立活动领导工作组，下设办公室主任，主要负责活动的组织、协调、安排、指挥等工作。 组 长：焦鹏 副 组 长：闫建国、刘连生、陈雪峰 办公室主任：韩登峰 成 员：文 健、黄国珍、郭德胜、尚红妍、刘杏文、卫国红、梁义轩、董继兵、严志杰、马鹏飞 二、活动时间 20__年6月18日 上午（星期五） 三、活动内容 参观制水分公司、水质监测中心、总调度室、客户服务中心，四楼会议室座谈。 1、制水分公司 参观泵房、中央控制室、过滤池、沉淀池，并听取制水工艺流程等情况汇报； 2、水质监测中心 参观水质监测设施设备，并听取水质监测、水质保障等情况汇报； 3、总调度室 听取水量调度、水压控制等情况汇报； 4、客户服务中心 听取供水服务、用水程序等情况汇报； 5、四楼会议室 就城市供水工作，结合参观内容，进行交流沟通。 四、工作要求 （一）做好准备工作。 1、经理办公室 （1）牵头组织好本次活动，并协同媒体搞好宣传报道工作。 （2）照相摄像，留存影像资料。 2、各相关单位 各相关单位负责人准备好汇报材料，并就本单位需参观内容进行安排。 （二）责任落实到位 各相关单位高度重视此项活动，部门负责人要结合工作实际，将任务层层分解，层层落实，责任到人，落实到位。 （三）赠送纪念品 活动结束后，由经理办公室做好纪念品发放工作。 （四）工作总结 所有职责单位在活动结束后，就本次活动中受到的好评与差评，赞扬与批评进行总结。 开放日的活动方案 篇6家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展是现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的'表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进校园，走进新课程形式，改为以书信的形式进行。 一、家长开放日的活动目的 1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。 2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 二、活动主题 为了孩子的明天，让我们共同携手。 三、活动及班级安排 1、周五前各班做好活动前的准备工作（你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容），于下周一发给家长。 2、周三抽查大班活动；周四抽查中班活动； 3、最后回收家长意见反馈表。 四、教师注意事项 1、请各班教师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。 2、教师活动前准备充分，方法指导具有实用性和可操作性。 3、教育活动效果好，达到教学目的。 开放日的活动方案 篇7活动内容： 家长开放日 活动目标： 让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。 活动过程： 一、区域活动： 重点指导手工区幼儿折叠手绢。 二、语言活动 儿歌――《水花》 目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。 准备：字卡、儿歌 过程：1、听读儿歌、注意红色字的发音。 2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。 3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。 4、看图理解儿歌内容。 5、齐读儿歌。 分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。 三、英语活动 内容：unit 4 目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。 准备：卡片、人体图片 过程：1、热身 Good morning、I say hello you say hello! 2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。 3、游戏 Followme 4、游戏“打枪”利用英语卡片。 分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的英语活动。 四、综合复习课 内容：各科内容挑选的综合。 目标：帮幼儿做整体的整理和复习。 过程：1、向家长们问好。 分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用） 2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动 请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话） 分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。 3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌） 分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。 4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言） 分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。 5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》 6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会） 分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处 7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康） 分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。 8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学） 9、《秋天里植物的外形特征》（科学） 分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。 10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》 分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。 五、餐前音乐活动 《蜜蜂做工》（艺术） 分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。 开放日的活动方案 篇8活动目的： 1、向家长展现我园的办园理念、课程特点和教学进程。 2、增进与家长的交换，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，做到家园互动，增进家园交换。 3、增进亲子间的情感，激起幼儿和家长参与活动的爱好和热情。 活动时间： 20xx年6月18日上午 活动流程： 【来园活动】（7：40—7：55） 1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。 2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。 【盥洗、餐前预备】（7：55—8：05） 1、鼓励幼儿应用洗手六步法洗手，不玩水。 2、引导幼儿朗诵习惯童谣，培养幼儿良好的进餐习惯。 内容：童谣《洗手歌》 【进餐活动】（8：05—8：35） 1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养。 2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。 【教学活动】（8：35—8：55） 活动目的： 展现集体教学活动，让家长了解教师应用先进教学设备进行教学的情况。明确集体教学是教师依照一定的教学目标，根据一定的原则，选择教学内容、设计教学进程，面向全班幼儿实施教学进程的活动。 奥音活动——胡椒小猪 活动目标：能用动作和道具表现歌曲情形，体会游戏的乐趣。 执教地点：奥音教室 执教教师：徐瑛 【浏览活动】（9：00—9：20） 活动目的：培养幼儿良好的浏览习惯，发展幼儿的聆听能力、观察能力和有序的表达能力。 情势：有组织的浏览活动 执教教师：孟小莉 1、教师组织幼儿进行《语言》书的整体朗诵与讲述。 2、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。 3、鼓励幼儿能一页一页的翻书，依照一定的顺序观察画面。 【间操活动】（9：25—9：50） 1、鼓励幼儿能认真的参加操练活动，动作有力到位，口号响亮。 2、引导幼儿能够听指令有序收放器械。 【喝水】（9：50—10：10） 1、鼓励幼儿能自觉排队接适当的水。 2、喝水时保持安静，不洒水。 【手指游戏、唱诵展现活动】（10：10—10：30） 执教教师：孟小莉、徐瑛 活动目的： 1、发展幼儿的小手肌肉群的动作，进步幼儿的手指灵活性，从而提升幼儿思惟的灵敏性。 2、能完全的朗诵、演唱短小的儿谣，进步幼儿的表达能力与表现欲望。 3、结合“感恩”主题，在唱唱、说说中萌生幼儿感谢身边人的意识，知道自己的事情要自己做。 【逐日一唱】《赏花》、《我爱我的小动物》、《春天》 目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。 【逐日一诵】《我会自己穿衣服》、《亲亲热热一家人》、《对不起，没关系》、《小甲虫》 目标：能大胆朗诵童谣，并用肢体动作表现童谣内容。 【户外亲子活动】（10：30—10：50） 亲子游戏：小田鸡跳荷叶 游戏目标： 1、培养幼儿双脚跳跃的能力。 2、增进亲子间的情感。 预备：田鸡头饰4个、呼啦圈8个，场地8米 玩法：一位幼儿戴头饰扮田鸡，家长手持呼啦圈做荷叶，同在场地一端预备好。教师下令后，家长拿呼啦圈的将呼啦圈摆在幼儿眼前，幼儿双脚跳入，同时再将另外一个呼啦圈顺次摆在幼儿脚下的呼啦圈眼前，小田鸡继续跳，然后以此类推，直至场地对面的终点，先完成组为胜。 规则：扮演“田鸡”的幼儿双脚必须跳在呼啦圈内。 【餐前盥洗】（10：50—11：00） 鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥堵。 【午饭活动】（11：00—11：30） 1、保育老师向幼儿先容饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师添加饭菜。 2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。 开放日的活动方案 篇9一、来园活动 生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。 二、自主性游戏： 预设内容： 娃娃家、建筑工地、小医院、理发店。 观察要点： 1、观察幼儿在游戏中是否有角色意识。 2、观察幼儿在游戏时的对话内容。 三、生活活动： 重点观察与指导：我是小轻轻 观察指导重点: 1、观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。 2、指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。 四、学习活动： 活动名称：冲泡饮料 活动类型：科探 活动目标： 1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。 2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我服务的快乐。 活动准备： 1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。 2、已泡好的2-3种口味的饮料。 3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。 五、活动过程： （一）导入：水果和饮料 1、看看说说 师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认识它们吗？ 教师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。 2、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，是哪种水果味道。 师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？” 3、品尝味道，证实是否正确 师：“刚才，我们都猜过了，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样” 要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。 （二）学冲饮料 1、交流冲泡饮料的方法。 师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？” 2、师生共同交流冲泡饮料的步骤， （1）选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。 （2）用小勺子舀1-2勺饮料粉到透明杯子。 （3）倒适量冷开水。 （4）用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。 （三）冲冲喝喝 师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们现在就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享” 要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。 活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。 六、运动： （一）户外情景运动：快乐的游乐场 材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等。 辅助物：礼物 幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马。 观察与指导要点： 1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。 2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。 准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具。 活动内容： 1、热身运动 2、分散活动： 玩法一“藏食物”：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。 集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？ 玩法二“找食物”：幼儿自己挑选动物身份牌，按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。 兔家：到达家门口按指定线路跳着送。 毛毛虫家：到达家门口后爬行着送 猴子家：达到家门口后跨越障碍物送 户外休闲 （二）特殊天气情景运动：快乐的游乐场 场地：室内滑滑梯 观察与指导要点： 1、利用给小动物找食物、送食物，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。 2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。 准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈 七、自由活动和生活活动 1、生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。 2、自由活动：自主阅读图书。 八、午餐 1、餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？ 2、餐前准备：搬椅子、小便、洗手。 开放日的活动方案 篇10一、指导思想 为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命－和谐”教育理念和阳光体育行动，决定从这学期开始开展大课间活动，以保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。 二、实施措施 (一)建立保障体系，确保大课间活动有序开展 1.时间保障。明确规定大课间活动为下午16:10——16:50这段时间,任何老师不得挤占大课间活动时间,若遇阴雨天改在室内进行,如:棋类活动，智力游戏等。 2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展随意性,要制订大课间活动班主任、科任老师的职责，班主任现场督促、大课间活动评比制等制度。 3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材原则上由学校提供，另外提倡每位学生从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。 4.安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动指导。 (二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性 1.值日、值周老师对当天各班表现情况进行加分。加分可为3分为优秀、2分为一般。 2.对当天表现极不好的，或应付式的，进行扣分。扣2分。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，各班可发挥学校资源优势，打造学校特色，学校鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。 三、大课间体育活动内容 1.校园集体舞、广播操 2.体育趣味活动：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈? 3.跳绳(花样跳、跳长短绳等) 4.棋类活动 5.球类惧乐部(篮球、排球、羽毛球、等) 备注：阴雨天气改在室内进行（如：棋类活动、智力游戏等） 四、注意事项 1.必须由班主任同时到场负责管理，做必要的技术指导。 2.加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。 开放日的活动方案 篇11一、家长开放日目标： 1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 二、开放时间： 20xx年10月19日上午8：30—11：40 三、开放内容： 半天班级活动 四、准备工作具体事宜： 1、各位上课的老师把您当周的.周计划在15日上交俄老师处。(注意当天的户外活动及区域活动的游戏) 2、检查班级教育活动时间：10月14、15日，由教研主任及级组长到班听课。顺序是小、中、大班。 3、各级组长请和本组老师商量本次活动的主题，根据主题设计环境布置，包括班内外、本组负责的环境布置区域。 4、在课余时间或体育课时加强训练幼儿早操。 五、家长开放日活动开放日要求： 1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。(小托班生活、运动、亲子游戏，大中班学习、运动、游戏活动) （1）.20xx年福建省教育考试院开展高考评卷现场开放日活动高考成绩预计6月25日左右公布 （2）.延安市城区中小学幼儿园代表参加“网信开放日”活动 （3）.20xx年江苏高招录取现场开放日活动顺利结束 （4）.北京交通大学20xx年校园开放日和联合咨询活动 （5）.20xx年幼儿园开放日活动方案精选 （6）.20xx年幼儿园家长开放日活动总结精选 （7）.20xx年幼儿园小班家长开放日活动总结 （8）.20xx年幼儿园中班家长开放日活动总结 （9）.20xx年幼儿园大班家长开放日活动总结 （10）.20xx年幼儿园开展家长开放日活动总结 2、班级将班务计划、周教学计划、温馨提示、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 3、提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动反馈表》对幼儿园的学习活动、间操、游戏活动、户外游戏以及对幼儿园管理的全程评价 4、教育活动最好是艺术活动，突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。(尤其是大班，内容一定要有所更新) 5、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现， 6、各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水)常规。 7、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。 9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。 10、各位老师要现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。 开放日的活动方案 篇12为了增强孩子与父母之间的沟通和理解，让家长亲身经历子女在校的学习和生活，让家长走近孩子，倾听心声，走进教室，关注教育；为了增强学校、教师与家长的沟通，从而更好地配合学校，共同关注孩子的健康成长、因此，学校特举办此次家长开放日、 第六周周一下午1：00—3：20 1、教室准备： （1）教室布置（各班主任） 各教室留出后、北两面家长听课位置，中间留一条小通道、 （2）家长听课凳子（李妮） 周一中午家长听课凳子在每班教室门口放置妥当（班主任协助）、 （3）教室黑板主题：欢迎家长朋友！ 电脑主题：走进课堂，走进老师，走进孩子、 （4）拍照（郭萍） （5）亲子活动场地主持：张彦霞 2、教学准备 （1）上课安排 请各位老师按照安排认真准备班会课或任课、班主任老师统一做好通知工作（级部统一下发邀请信） （2）新教师试讲 新教师在家长公开课前必须试教或者说课，修改教案，以取得最佳展示效果、 （3）设备调试（各班主任） 各上课老师上课前一天进行系统的设备检查，遇到问题及时反映，保障上课正常运行、 3、家长会流程 班主任发言（各班提前把家长会发言稿整理好，级部检查） 成长导师（任课教师）发言 家长代表发言（各班家委会一名） 4、学生安排 家长会时，家长在教室里开会，成长导师分别带学生到操场做游戏、（郭萍、王宁） 开放日的活动方案 篇13一、活动主题和口号 关注孩子成长，共建和谐校园。 二、活动时间及主要内容 1、活动时间：20xx年5月18日(周日)下午12：50至4：00 2、主要内容： 12：50-------1：00家长及来宾报到； 咨询、参观展览和校务公开栏目等 1：10-------1：55 听课活动及讲座 2：05-------3：00 亲子运动会 3：05-------3：50 学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演 3：50-------4：00 亲子运动会颁奖及校长简要汇报学校办学思路 3、活动基本流程： 初二家长到校后，到指定教室报到。先听课或参加主题班会课(无兴趣的家长可以在原地休息或参观，听课结束，有亲子运动会任务的家长进行比赛，其他家长观看，亲子运动会结束后，家长及学生进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。 小学毕业班家长，进入食堂报到，可以先咨询，后听取讲座，讲座结束后，可以到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束，可以进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告，也可以回家。 小学领导报到后到三楼会议室，亲子运动会开始，可到操场观看亲子运动会，亲子运动会结束后，欢迎进入体育馆观看文艺汇演及听取杨校办学简要报告。 杨校办学报告结束后，所有人员有序退出回家。 三、邀请对象 我校初二学生家长、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。 四、校园开放日活动工作领导小组 组长： 副组长： 五、各项活动内容分工及筹备负责人安排 1、骨干教师宣传展示： 2、画信展览和书画展： 3、亲子运动会： 4、听课活动： 5、讲座：拟邀请1至2名原(现)二中初三毕业生现身说法及新初一骨干师资介绍讲座：朱伟 6、闭幕式文艺汇演： 7、场地划分及布置： 8、保卫及秩序管理： 请以上打的负责人在5月14日前将所负责的内容的详细安排(时间、地点、人员、节目单等、包括后勤协助工作)交顾永宏，以便及时协调及将各活动汇总后发参加活动的家长。 六、其他准备工作 1、活动方案报教育局及镇教育管理办公室：顾永宏 2、活动当天的氛围布置： (1)宣传横幅：内容及制作由朱伟负责。 (2)学校平面示意图及活动场地、班级地点的示意图：徐华。 3、活动邀请： (1)德育处陈晓东拟订初二学生家长邀请书、家长签到表，并且提前分发有关班主任及有关人员。 (2)张留华负责联系邀请镇广电办、兄弟小学学校领导、教师、六年级毕业班学生家长。 4、杜建峰、姜茜负责学生志愿者招募及工作培训安排，特别要注意学生志愿者着装及礼仪、语言培训；学生志愿者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引领不同的.对象。 备注：学生志愿者主要工作： (1)分别为初二学生家长、六年级毕业班学生家长、兄弟小学学校领导引路；发放活动当天的具体安排表； (2)画信展览和书画展等展位的讲解； (3)活动当天校园广播站的音乐播放及广播通告； 5、由陈留金安排后勤人员作好后勤工作，具体工作有： (1)提前挂好宣传横幅，在校园主要路口布置彩旗，在北门厅提前布置好画展以及骨干教师宣传牌。 (2)提前在三楼会议室准备好茶杯、茶叶、热水瓶。 (3)在食堂门厅设立家长咨询台，提前搬好长条桌子和座位。安排广播线路。 (4)下午3：00前在体育馆安排好家长及来宾坐位。如果是晴天，可以提前准备，如果下雨，亲子运动会可能在体育馆举办，则必须在亲子运动会结束后迅速安排妥当。来宾坐位的数量估计在300左右。可以在体育馆的旁边准备适当的备用座位。(陆庆元联系可以出租的凳子) 七、活动当天(18日)具体安排 1、12：30开始 由袁农基、顾仁权安排保安及补充人员作好引领来宾停车工作；结束时以上人员负责作好车辆、人员疏导工作，必要时可以动用学生志愿者协助。 杜建峰、姜茜召集学生志愿者开始到指定位置工作。 顾永宏、张留华、盛校珍负责和新初一优秀班主任组成的家教咨询组，到食堂门厅解答家长提出的问题，接受家长的咨询。 初二学生家长由学生志愿者指示引入家长集中的教室(后面的活动由有关负责教师或班主任引领安排)，并且作好报到、登记工作。 小学毕业生家长由学生志愿者指示引入食堂(讲座结束后由盛校珍、姜茜负责引领有兴趣的家长，分别参观骨干教师展及亲子运动会；结束后参加闭幕式文艺汇演。 小学领导及教师由学生志愿者指示引入三楼会议室(接下来由陈捷引领分别参观骨干教师展及亲子运动会；结束后参加闭幕式文艺汇演；晚饭由袁校安排地点并通知。 三楼会议室招待：陈捷、唐林观。 阶梯教室招待：姜茜及学生志愿者。 2、12：50-------1：00家长在学生志愿者指引下参观迎奥运画信展览和学生书画摄影综合展览、我校骨干教师介绍。 3、1：20-------1：55 分别进入各有关场所进行听课活动及讲座活动。 4、2：05-------3：00 分别引领家长参与亲子运动会。 5、3：05-------3：50 学校第九届艺术节闭幕式文艺汇演开始。 6、3：50-------4：00 运动会颁奖、校长简要汇报学校办学思路，结束后由顾仁权、杜建峰、陈晓东、俞建华、保安人员负责疏导分流。 八、活动注意事项 1、班主任及教师注意事项： (1)初二班主任在指定集中教室做好家长签到和发放“反馈表”的工作，第二天上午回收“反馈表，并交德育处。 (2)教务处安排听课活动时段和亲子运动会的课务。开课老师要事先确定内容并且报教务处统一协调多媒体，认真备课，确保上课的质量，关键是气氛活跃，简单清晰。 2、家长注意事项(由班主任通知学生转告家长，提前下发18日的活动日程表)： (1)到校参加活动时，将摩托车车子按指定的位置停放、汽车不进校园，停在马路边。 (2)在下午1：00之前报到孩子所在班级的集中报到教室等候听课。也可以原地休息。 (3)为保证上课质量，请各位家长进教室后，把手机调到振动档或关机。 (4)为保证开课正常进行，请家长不要与他人、与自己的孩子交谈，不要接听电话、认真听课。 (5)请不要在教室或演出厅内吸烟。 (6)活动结束后，请务必填写好“活动反馈表”于当天或第二天早上交各班主任。 (7)结束时，服从管理人员的安排，有序、安全离开学校。 开放日的活动方案 篇14一、活动目的： 1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。 2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。 3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。 二、活动宗旨： 家园同乐，健康和谐 三、活动要求： 1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的`年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。 2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。 3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。 4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。 四、活动准备： 1、各班级教学展示内容设定：于10月16日提将教案初稿与本班半日开放活动方案一齐上交 2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为4个以上的区域组织幼儿区域活动 3、做好间操、户外活动的展示准备，加强间操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。 4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作。 5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。 开放日的活动方案 篇15户外活动： （一）户外情景运动：给小动物送食物 材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个 观察指导要点： 1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。 2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。 3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾，提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。 （二）特殊天气情景运动：给小动物送食物 材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个、蓝色泡沫垫8块、长方形桌子一张、正方形桌子一张。 观察与指导要点： 1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。 2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。 3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾。提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。 生活活动： 1、点心前能够用正确的洗手方法洗手。 2、能够认真地吃完自己的一份点心。 自主性游戏： 预设内容：娃娃家、糖果店、银行等。 观察要点： 1、游戏中的幼儿需要休息或者外出时，是否能找同伴顶班或换班。 2、交流分享中愿意与同伴分享游戏中开心的事情。 美术活动：蚂蚁和西瓜 活动目标： 1、在绘本情景下，尝试用撕贴的方式制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。 2、大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，感受美术创作的乐趣。 活动准备：PPT、固体胶、记号笔、红色手工纸、绿色油画棒、白色卡纸、音乐、蚂蚁图片 活动过程： 一、大胆猜想，随意撕贴。 1、猜西瓜。 2、撕西瓜。 3、贴西瓜。 4、画瓜皮、点瓜籽。 二、深入刻画，表现动态。 1、猜蚂蚁。 2、拼动态。 这儿还有三粒西瓜籽，谁能来变一只小蚂蚁，谁能摆出不一样的姿态？ 小结：三粒西瓜籽变出小蚂蚁，小手小脚弯一弯，触角触角翘一翘，可爱的小蚂蚁就动起来”。 3、看图片。 如果你是一只小蚂蚁，发现了这么一大块诱人的西瓜，你会怎么办？（通过欣赏图片，进一步掌握蚂蚁的身体结构和神态。） 蚂蚁会怎么吃？（坐着、站着、趴着，张开嘴巴啊呜啊呜吃得欢。）吃不完搬回家，是怎么搬的？ 三、自由想象，个性添画。 蚂蚁和西瓜之间到底会发生什么样的故事？赶紧把你的想法画下来吧！ 四、展示评价，拓展延伸。 1、集体讲评。 你的小蚂蚁和西瓜发生了怎样的故事？ 2、回归绘本。 蚂蚁和西瓜之间还发生了哪些有趣的故事呢？老师要向大家推荐一本有趣的绘本，书名就叫《蚂蚁和西瓜》。书中的小蚂蚁还想到了更多的好办法，最后连吃剩下的西瓜皮都变废为宝，西瓜皮成了小蚂蚁们的游乐场。 生活活动： 1、介绍午餐内容。 2、要求正确洗手。 3、安静午餐。 开放日的活动方案 篇16一、活动目的 1、响应教育局“课堂深化改革年”号召，扎实推进德明中学“三生课堂”教学改革； 2、加强与兄弟学校的交流学习，促进共同发展。 二、活动时间：20xx年10月29日（星期四）上午 三、活动主题 聚焦新高考，构建好课堂------德明中学“三生课堂”教学开放日 四、开放内容 （一）课堂教学开放 上午第二节到第五节课，全校所有课堂全部开放（高三第四节、第五节研讨）。学校采用重点推荐和全面开放相结合的方式，每个学科安排一定数量的推荐课。 （二）高三高考研讨 上午第四节、五节课时间，高三各备课组将在会上与各兄弟学校分享自己对全国高考卷的研究成果，探讨高考复习方向和策略。 五、活动安排 内容 时间 地点 报到 7:40---8:30 学校进门广场 听课交流 8:40-----9:20（第二节） 各班教室 听课交流 9:50-- -10:30（第三节） 各班教室 高一、高二：专家点评和相互交流， 10:40---11:20（第四节） 高一高二交流场地见29日的`《开放日场地安排表》，高三在乐诚堂中栋一楼、二楼、三楼教室 高三：高考研讨 11:30---12:10（第五节） 注：老师们在参加完交流活动后，请到报到处上交《听课情况反馈表》并领取由教育局盖章的学分证书。 六、注意事项 1、因学校停车场地有限，在校学生人数较多，为确保师生安全，外来车辆请停放在校门外面的马路两边。（学校将和天心区交警协调好停车事宜） 2、到达德明中学的公交车有：104、145、穿梭巴士（汽车南站-南郊公园）； 途经学校附近的公交车有：西站到暮云中巴、206、134、105路。 3、学校：，详细方案及推荐课表见德明中学网站公告栏，网址： |
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