| 标题 | 端午节活动策划方案范文 |
| 范文 | 端午节活动策划方案范文（精选30篇） 端午节活动策划方案范文 篇1一、活动时间 x年x月x日下午3点整 二、活动地点 维也纳酒店福华路店 三、参与人员 国利半导体全体员工 四、游戏规则 将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。 表演的人员不许用声音及口型 表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流 等候的队员不许偷看 不许使用道具 场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做 违反此规则的全队给一次提醒机会 给一分钟准备 五、游戏方式 每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。 六、获胜条件 当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队； 当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。 七、违规判定 1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演 2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中 3、如若出现上述情况，视为犯规 八、惩罚 违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。 九、奖励 粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。 十、注意事项 1、装备照相机及摄像机——- 2、购买粽子及带蒸锅——/ 3、准备两幅牌并发给大家——- 4、制作分组队员名单——- 5、计时工作——- 6、现场拍照及摄像——// 7、游戏过程中进行粽子的加热—— 8、准备若干与端午相关的语句——-/ 十一、活动开场台词 略 端午节活动策划方案范文 篇2为了更好地发掘、传承和创新端午节的文化内涵，使之与现代社会相融合，唱响"我们的节日"主题，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，促进人与自然和谐相处，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。 一、活动内容 活动一、端午节的风俗和来历 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 活动二、包粽子比赛 时间：6月__日 地点：__街18号 参加人员：社区老年居民、辖区孤寡老人、低保户。 活动目的：社区举办这次活动希望通过比赛，既让大家继承传统习俗，了解端午节的知识，又增进社区与居民之间的感情。把粽子送给社区孤寡闻老人、低保户，把传统节日的意义又进行了深化，以此来增加社区的凝聚力。 比赛细则： 1.每位参赛者包2斤糯米，比时间、质量、外观、口味。 2.米、芦叶居委会准备，盆、勺子等辅助工具自带。 3.粽子口味自定，辅料诸如红枣、红豆自带。 4.最后评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖若干名。 5.包好的粽子送给社区孤寡闻老人，低保户。 二、吃粽子 请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 端午节活动策划方案范文 篇3一、指导思想 以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。 二、活动目的： 1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 三、活动主题： 育传统美德，扬爱国之心。 四、领导小组： 组长： 副组长： 组员： 五、活动内容 (一)以“我们的节日端午节”为主题，广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗知识教育活动，在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话，在学生中开展端午节手抄报竞赛，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。 (二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化瑰宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲手将满满的祝福与美好的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，培养亲子感情。 六、活动过程 第一步：准备阶段(6月5日——6月9日) 作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去认识和了解端午节，对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。 第二步：实施阶段(6月11日——6月15日) 1、学生制作手抄报。(责任人：班主任) 通过制作手抄报，使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。 2、国旗下的讲话。 主题：端午节，人类独特的文化记忆。 主讲人：郑楼惠子 3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。 在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。(责任人：辅导员) 七、活动要求 1、认真部署，广泛宣传 充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高认识，认真部署，切实保证此次文化活动落实到位。 2、讲求方法，注重实效 目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。 端午节活动策划方案范文 篇4过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 一、活动日期 端午节，也就是农历五月初五。 二、活动地点 学校内部。 三、活动目的 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 四、活动内容 1、了解端午节的由来 农历五月初五是什么节日？（端午节）那么，你们知道端午节的来历吗？学生讲述端午节的起源故事。一起收看端午节各地的风俗习惯视频。 2、包粽子 （主持人）：在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法：将粽叶折成漏斗形。在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。蒸煮。 3、诗歌朗诵 （主持人）：你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 4、观看赛龙舟录像。 （主持人）：你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗？端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 （播放赛龙船庆端午的视频。） （主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！ 5、吃粽子 请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。 6、领导讲话： 今天的端午节过得很有意义。很高兴看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。 7、活动结束 端午节活动策划方案范文 篇5活动目的： 农历五月初五是中国的传统节日——端午节。多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。为了增强同学们的动手能力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们大学生的责任和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。 活动号召：屈原的传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。现在端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一起动手做一个能带来好运的香囊。 活动内容： 1、现场制作香囊 2、现场进行文化知识的问答。 3、了解雄黄酒 4、现场问卷调查——端午节文化知多少 5、小小心理测试——你是哪种粽子 活动形式： 时间上暂定 场地：学校食堂侧门边 1、 制作香囊 民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，保持健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有意义，既可以送给老师同学表达自己深深的祝福，也可以增强动手能力，学学古人的手艺。自己动手diy礼物特别有意义。然后选出比较优秀的作品给与奖励。 材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料 分配：两名工作人员在现场给与指导和帮助。为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自己做的香囊。 注意点：针线要注意妥善保管 2、 现场知识问答 用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。 操作：现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题，答对的有小小的礼品 3、 了解雄黄酒 其实雄黄酒的概念我们大多数只出现在白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了，所以可以给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是砒霜，人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒，可喷在床下、墙边等角落，以避毒虫。至于喝的话，一定要在医生的指导下。 4、 现场问卷 有人说，中国的传统节日之所以被现代人所淡忘，主要是由于它们的主题都是吃：元宵吃汤圆,中秋吃月饼,端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。 这当然是误解，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午一直是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的美好心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的认识。(调查表附后) 5、小小心理测试——你是哪种粽子 给同学们一个的娱乐游戏，放松心情。(测试内容附后) 活动可行性： 1、 首先指导香袋制作的同学自己花了大量的时间研究这方面的内容，准备了很多好看的小式样教给大家。 2、 端午节期间，市场上会有同步的产品上市，比如艾叶、香料、菖蒲等，到时采购就会比较容易。但我们还是准备好万一买不到中药配方的香料，就用有清香的干花代替。 3、 我们社是学术类的社团，虽然名为研究会，并非只是呆呆坐在书桌前专心苦读古籍、名着。我们的会员充满了对历史文化的好奇和热情，自己动手diy，在玩的同时学到知识是我们最终的目的。 成果预计： 本次活动的开展帮助同学们了解了端午节的知识，对中华传统的习俗进行了传承，培养了同学们的动手实践能力。 问卷调查 1、端午节第一次被定为国家法定节假日，你怎么看? a、非常支持，应该宏扬中华民族的传统节日 b、支持，至少可以有3天的假期可以休息 c、只是放假还不够，政府还应该组织一些纪念传统节日的活动 2、除了划龙舟和吃粽子，你还了解端午节的什么习俗? a、做香囊防灾驱邪 b、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒 c、采茶、熬制凉茶喝 d、门口挂艾草、葛藤驱邪 e、柏叶、大风根、艾、蒲、桃叶等煮成药水洗浴 f、用各种方法驱邪防“五毒” 3、你知道端午节是为了纪念谁吗? a、屈原 b、伍子胥 c、曹娥 d、白娘子 e、越王勾践 4、端午节是农历传统节日中别名最多的，除了端午节、粽子节，你还知道有什么别名吗? a、端阳节 b、重午节 c、天中节 d、女儿节 e、解粽节 f、菖蒲节 g、诗人节 h、浴兰节 i、更多 5、你动手粽子吗? a、，而且包出了很好吃的粽子 b、，但是包的粽子很难看 c、没有，只是小时候看长辈们做过，挺好玩的 d、没有，家里人都是直接买 e、没有，也包不来，但是很想学着试试 6、这个diy自己动手做香囊的活动 a、支持，虽然形式比较简单，但自己做的香囊意义比较大 b、还有待改进：(理由： ) 7、一度沸沸扬扬的端午节“申遗”竞争，是中国和哪个国家的竞争? a、日本 b、美国 c、韩国 d、朝鲜 8、浙江嘉兴有个五芳斋店，那里的粽子非常有名，你有亲自品尝过吗? 有没有 端午节快乐——测测你是哪种粽子 1、你喜欢小小的一口粽还是大大的有满满的馅的粽子? 一口粽→3 大粽子→ 2、买粽子送人的话，你会买单数还是双数? 单数→4 双数→ 3、在家门口挂艾草有辟邪的作用你了解吗? yes→5 no→ 4、关于习俗方面不懂的事情你会主动问长辈吗? yes→5 no→ 5、你为祖国的历史骄傲吗? yes→7 no→ 6、你知道包粽子用的是哪种植物的叶子吗? 竹叶→7 芦叶→ 7、你会把香袋赠送情人吗? yes→8 no→ 8、你知道香袋里放的香料的作用吗? yes→9 no→ 9、你是个会调动气氛的人吗? yes→10 no→ 10、不管是什么节日都会想要和你的他庆祝吗? yes→12 no→ 11、你觉得自己粘人吗? yes→a、肉粽子 no→ 12、你喜欢吃甜食吗? yes→b、赤豆粽子 no→ 13、你会把好吃的东西留在最后吃吗? yes→d、蛋黄粽子 no→c、白粽子 测试结果： a、肉粽子：你是可爱的肉粽子哦~属于无肉不欢的一类人的大喜好，当他们看到肉粽子的时候，就会迫不及待地扑过来，而你呢，也适合他们的喜好，本身就有一种韵味的你，吸引得他们不舍得放手。衬着竹叶的清香，把你的肥而不腻，粘人却不厌的性格展露出来。平时要注意，不要太过牵就别人哦，稍微硬型一点，冰山美人的称号就归你啦 b、赤豆粽子：你就是世上仅剩的那只糖粽子了~有责任心，保护感强的人对你有极大的占有欲!冲着你来的人可都是想着你的甜蜜的，甜甜的外表让你成为聚焦的一点呦~~你本身就喜欢吃甜食，可是要记得呦~~~并不是所有喜欢甜甜的你的人都爱吃甜食的，所以不要勉强人家跟你一起吃甜的了，只要你的嘴巴甜就好啦 c、白粽子：你是白粽子哦~~~那些在社会上起起伏伏的大人物想要寻找的就是你这样的港湾!了解你的人都对你另眼相看，有文采有自己的想法，却没有些许的坏心眼。白粽子是想怎么吃就怎么吃的粽子，你的人生就象一张空白的纸一样还没被社会给染了颜色。平时要注意哦，千万要提防别人一个心眼，不要被别人卖了还帮他数钱 d、蛋黄粽子：你是最最有价值的粽子了。那些有地位有风度认人识人的人就是冲你来的~~~蛋黄心被包在粽子里面就表示这个粽子制作的精致。而且吃这个粽子的人也是十分有品位和独特想法的，正是和你心意相同志向不谋而合的人最最欣赏你这枚粽子了!清口的竹叶包裹着内里精心制作的馅料，让人食指大动!不过有的时候稍微放低一些姿态。 端午节活动策划方案范文 篇6又是一年端午到，城关镇社区为了唱响"我们的节日"主题活动，给古老的节日注入新的因子，让社区居民以贴近现实和现代的方式来过好端午节，近而引导社区居民进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强社区的凝聚力，我社区特组织如下活动。 一、开展“我们的节日——端午节”爱国经典诵读活动 时间：20_年6月18日 地点：社区会议室 参加人员：社区居民和党员志愿者 活动目的：使辖区居民更好的了解传统节日的由来，使大家感受文化经典的无穷魅力，了解中华民族文明史的博大精深，更加有意义的度过端午节。 二、开展“干干净净过端午、健健康康度夏天”环境卫生大清除活动 时间：年6月16日 地点：辖区卫生死角和公共场所 活动目的：端午节将至，炎炎夏天即将来临，为了使社区居民能够在一个干净、整洁、健康的环境中度过安定、欢乐、祥和的传统节日-端午，开展以“卫生死角和公共场所”为重点的环境卫生整治活动。 三、开展“喜迎端午粽飘香，欢度佳节‘情’分享”为主题的端午节包粽子比赛活动。 时间：年6月17日 地点：社区主干道 参加人员：社区居民 活动目的：传承中国的民俗文化，促进了邻里间和睦关系、营造其乐融融的社区情感氛围，借此类群众喜闻乐见的文化活动，在社区营造了深厚的端午节氛围。 端午节活动策划方案范文 篇7活动日期：端午节，也就是农历五月初五。 活动地点：_ 活动目的：端午节是中国的传统节日，透过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的好处。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要透过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 活动资料： 1)了解端午节的由来 具体资料如下： (1)农历五月初五是什么节日(端午节) (2)那么，你们明白端午节的来历吗 (3)学生讲述端午节的起源故事。 (4)一齐收看端午节各地的风俗习惯视频 2)包粽子 (主持人)：_，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。这天我们就自己动手一齐来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： 1.将粽叶折成漏斗形 2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 5.蒸煮。 三)诗歌朗诵 (主持人)：_，你们有谁明白端午节也是什么节不明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 第一：_朗诵。 第二：小组朗诵。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗诵。 第五：大家齐诵 (诗歌资料附后) 四)观看赛龙舟录像。 (主持人)：_，你们到过汨罗江吗看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟能够说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。此刻，我让我们一齐加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧! _踊跃发表自己的'观点。 五)吃粽子 请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 六)领导讲话： _，这天的端午节过得很有好处。_高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集潜力。同时也十分感谢家长对我们活动的热情参与。透过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。 七)活动结束 端午节活动策划方案范文 篇8五月初五，又过端午。为了能让幼儿们也能一起感受端午节的气氛、了解端午节的习俗，我们特地准备了一下活动来让幼儿们在端午节过的开心。 活动一：话说端午节 重点领域：（语言领域、社会性领域） 活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。 活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。 活动过程： 1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子？为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说） 2、说说端午节的古老故事。 提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋）。 教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。 拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿讨论）教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。 出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。 活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。 活动二：绘画＂端午节＂ 一、活动要求 根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。 二、活动准备 丰富有关端午节的民间习俗。 三、活动过程 回忆端午节。 提问：端午节你过得快乐吗？你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事？（幼儿讨论并讲述）鼓励幼儿大胆想象、精心构思。 提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。 幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。 引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。 四、自由活动活动反馈 幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，xx镇前两天举行了赛龙舟活动，、等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。 活动三：美丽的龙舟 （一）活动要求 1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。 2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。 （二）活动准备 1.准备花片、积塑、各种玩具。 2.组织幼儿参观龙舟的画展。 （三）活动过程 1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征（幼儿也可自由讨论）。 2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟？教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。 3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。 4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。 5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。 活动反馈： 1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。 2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。 端午节活动策划方案范文 篇9一 背景材料： 端午节是我国的一个传统节日，它有 着独特的风俗，如：吃粽子 赛龙舟 挂香袋 系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对 中国传统文化的了 解和爱好。同时，端午节又有 着一个有 名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 二 主题目标： 1 知道端午节是 中华民族的'传统节日，乐于了 解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日打算和庆祝活动。 2 对 中国的传统文化感爱好，产生初步的民族自豪感。 三 环境创设： 1 科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不 同造型的香袋。 2 美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3 阅读区：张贴有 关端午节的字条，让幼儿认读。 4 表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 四 家长工作： 1 和孩子一起收集有 关端午节风俗的图片 资料，向孩子讲述端午节的风俗。 2 带孩子购买艾草和菖蒲 粽子 香袋 咸鸭蛋等过节物品。 3 和孩子一起观看有 关节日庆祝活动的报道。 4 参加班级的包粽子活动。 五 活动安排： 活动一：端午节的风俗和来历 目标： 1 知道端午节的日期，了 解端午节的一些风俗和来历。 2 对 中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。 幼儿表现： 当我在 给孩子讲[屈原]的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有 的孩子还争着要把自己从家优点听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 活动二：艾草和菖蒲 目标： 观察艾草和菖蒲的外形，了 解它们在 端午节期间的特殊用途。 幼儿表现： 班上有 四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在 教室内外。孩子们感到很新奇，他们以前看到过，但是却叫不 出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了 艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有 一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我那时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但那时家长们也都被问住了 。 活动三：粽子香袋 目标： 1 感受粽子香袋的美。 2 在 探究 中 学习叠制锥体技能。 3 养成做事细心的习惯。 幼儿表现： 幼：“瞧!我包的粽子大吧。” 幼：“我包的粽子可结实了 。” 幼：“我们的粽子五颜六色的真美丽，啊呜!咬一口。” …… 幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了 ，好美丽啊!” 幼：“这个是我做的。” 幼：“我的也有 的，好几个呢!” 幼：“我们的教室真美丽啊!别的班级肯定没这么美丽。” 家长反映： 当家长来接孩子时，他们走进教室就发明了 悬挂在 梁上的一串串粽子香袋，都说很美丽，的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常美丽，非常美。 活动四：长命缕 目标： 1 知道我国有 在 端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了 解。 2 学习搓线的技巧。 幼儿反映： 显然，孩子们非常的喜爱搓长命缕，天天我都要给孩子打算一批制作的毛线。区域活动或课间歇息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有 些孩子一连搓了 好几条戴在手上 脚上，有 的甚至连脖子上也戴了 一条。女孩子还戴着跳起了 舞。 活动五：做龙舟 目标： 1 通过观察 集体讨论，分工合作，运用捏泥 建构 绘画等手段创作龙舟。 2 增强合作性 创新性 动手能力。 活动六：包粽子 目标： 1 学习包粽子，进一步对 中华民族的传统文化产生爱好。 2 体验劳动和分享的乐趣。 幼儿反映： 包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了 ，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和期望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不 要迟到。活动之 前的打算，孩子们已经急不 可待了 ，看者调好料的糯米 粽子壳 线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了 。活动 中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不 好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和爱好依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。 家长反映： 家长很支持我们的活动，所以当日来了 不 少的热心家长。在 活动 中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶 如何压实糯米如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地 擦桌 拖地 摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了 。 六 活动效果与反思： 本次主题活动内容丰富有 趣，活动效果好。 首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历” 折纸“粽子香袋” 毛线编制“长命缕”积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个 中国传统节日有 了 一定的了 解和熟悉，同时也发展了 动手能力，感受了节日的快乐气氛。 其次，家长们在 活动 中也非常的配合，纷纷拿来了 香袋 菖蒲等端午节特有 的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。 端午节活动策划方案范文 篇10一、活动背景： 传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，此刻人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。端午节是中华民族古老的传统节日。20xx年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传20xx年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。第一范文网*修改。 二、活动主题：情浓五月天，欢乐度端午 三、活动目的： 1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。 2、透过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的同学体会到大家庭的温暖。 四、活动时间：20xx年5月 五、活动地点：学院餐厅广场 六、主办单位：宣城职业技术学院学生会心理部 七、协办单位：宣城职业技术学院心语轩心理协会 八、活动对象：宣城职业技术学院在校学生 九、活动资料及流程 (一)包粽子 1、①参加活动的同学及负责人在食堂前按事先分好的组集合 ②人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。 ③比赛结束，评选出优胜队，并给予必须得奖励 2、蒸粽子：负责人与食堂工作人员联系，在食堂内将粽子蒸熟(二)热场游戏及问答活动： 1、夹弹珠 每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。 2、端午知识问答 活动前准备两套关于端午的问答题(具体见附页) (三)主场活动：吃粽子比赛 参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。 十、任务分配： 前期宣传 1制作横幅，在食堂门口显眼处悬挂 2。活动中制作海报张贴在校区明显处， 3。有关活动的各项宣传文件、通知及其他有关宣传品予以明示。 4。在活动进程中，可适当的为赞助单位进行宣传 后勤采购(粽子、水果、零食及奖品) 1、联系食堂场地。 2、购买材料(包括粽子叶、江米、红枣、一次性手套、麻线等)3、安排专人给粽叶等清洗、浸泡。 4、活动主持及游戏操作。 5、带数码相机并照相。 6、安全保卫。 十一、活动经费预算：550元(赞助商带给) 端午节活动策划方案范文 篇11品味五月五 传统文化系列活动——端午节 活动目的： 农历五月初五是中国的传统节日——端午节。20xx多年前遗留下来的习俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊，让大家充分感受到了这个节日所蕴含的民族情怀。并且国家对节假日的调整是对这些民俗类的非物质文化遗产保护的一种有效方式。为了增强同学们的动手潜力，了解吴越地区悠久的传统文化，以我们大学生的职责和行动来加入和支持保卫中国文化遗产的战役。 活动号召：屈原的传说，争舸的龙舟、带着药味的香囊，这些东西在记忆力已经埋没很久了唯有端午节吃粽子这一风俗，一提起来就让人觉得津津有味。此刻端午节留给我们的除了粽子之外，也许最实际的就是那3天的节假日。所以我们想请大家一齐动手做一个能带来好运的香囊。 活动资料： 1、现场制作香囊 2、现场进行文化知识的问答。 3、了解雄黄酒 4、现场问卷调查——端午节文化知多少 5、小留意理测试——你是哪种粽子 活动形式： 时间上暂定 场地：学校食堂侧门边 1、制作香囊 民俗学家陈连山撰写的《话说端午》里提到：端午节的核心是驱邪除瘟，持续健康。香囊，指装裹了具有辟邪作用的药物或香料的袋子。同学们自己剪剪缝缝做出的简单的具有各种形状的香囊比起市场上的就很有好处，既能够送给老师同学表达自己深深的祝福，也能够增强动手潜力，学学古人的手艺。自己动手DIY礼物个性有好处。然后选出比较优秀的作品给与奖励。 材料：药店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘松、丁香公、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等)、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸布料 分配：两名工作人员在现场给与指导和帮忙。为了给大家创作灵感，我们会展出一些各地有代表性的香囊和吴越研究会会员自己做的香囊。 注意点：针线要注意妥善保管 2、现场知识问答 用回答问题的形式，增加大家对端午节文化的了解。 操作：现场两名工作人员。同学们先抽取几道问题，答对的有小小的礼品 3、了解雄黄酒 其实雄黄酒的概念我们大多数只出此刻白蛇传里，白素贞喝了一点就现形了，所以能够给同学们一个小小的体验。雄黄的主要化学成分是有毒的二硫化砷，加热后经化学反应变成三氧化二砷，也就是砒霜，人饮用后会中毒。所以分给同学们雄黄酒，可喷在床下、墙边等角落，以避毒虫。至于喝的话，必须要在医生的指导下。 4、现场问卷 有人说，中国的传统节日之所以被现代人所淡忘，主要是由于它们的主题都是吃：元宵吃汤圆，中秋吃月饼，端午吃粽子，以至物质生活丰裕后，吃不再那么重要，节日因此变淡。 这当然是误解，以端午节而言，其精神内涵远不只是吃。端午一向是民间防疫祛病、避瘟驱邪、祈求健康的节日，寄寓了人们平安和顺的完美心愿。所以想借此了解一下我校同学对端午节的认识。(调查表附后) 5、小留意理测试——你是哪种粽子 给同学们一个的娱乐游戏，放松情绪。(测试资料附后) 活动可行性： 1、首先指导香袋制作的同学自己花了超多的时间研究这方面的资料，准备了很多好看的小式样教给大家。 2、端午节期间，市场上会有同步的产品上市，比如艾叶、香料、菖蒲等，到时采购就会比较容易。但我们还是准备好万一买不到中药配方的香料，就用有清香的干花代替。 3、我们社是学术类的社团，虽然名为研究会，并非只是呆呆坐在书桌前专心苦读古籍、名着。我们的会员充满了对历史文化的好奇和热情，自己动手DIY，在玩的同时学到知识是我们最终的目的。 成果预计： 本次活动的开展帮忙同学们了解了端午节的知识，对中华传统的习俗进行了传承，培养了同学们的动手实践潜力。 资金预算： 海报：5元 宣传单：200*0。1元=20元 调查表：50*0。1元=5元 铅华纸：8元 香料：100元 布料：50元 针线：10元 剪刀：8元 各地特色香袋：36*3=108元 雄黄酒：50元左右 现场小礼品：20元(简单的小香囊2*10个) 品味五月五 传统文化——端午节 问卷调查 1、端午节第一次被定为国家法定节假日，你怎样看? A、十分支持，就应宏扬中华民族的传统节日 B、支持，至少能够有3天的假期能够休息 C、只是放假还不够，政府还就应组织一些纪念传统节日的活动 2、除了划龙舟和吃粽子，你还了解端午节的什么习俗? A、做香囊防灾驱邪 B、饮蒲酒、雄黄酒、朱砂酒 C、采茶、熬制凉茶喝 D、门口挂艾草、葛藤驱邪 E、柏叶、大风根、艾、蒲、桃叶等煮成药水洗浴 F、用各种方法驱邪防“五毒” 3、你明白端午节是为了纪念谁吗? A、屈原B、伍子胥C、曹娥 D、白娘子E、越王勾践 4、端午节是农历传统节日中别名最多的，除了端午节、粽子节，你还明白有什么别名吗? A、端阳节B、重午节C、天中节 D、女儿节E、解粽节F、菖蒲节 G、诗人节H、浴兰节I、更多 5、你动手包过粽子吗? A、包过，而且包出了很好吃的粽子 B、包过，但是包的粽子很难看 C、没有包过，只是小时候看长辈们做过，挺好玩的 D、没有包过，家里人都是直接买 E、没有包过，也包不来，但是很想学着试试 6、这个DIY自己动手做香囊的活动 A、支持，虽然形式比较简单，但自己做的香囊好处比较大 B、还有待改善：(理由：) 7、一度沸沸扬扬的端午节“申遗”竞争，是中国和哪个国家的竞争? A、日本B、美国C、韩国D、朝鲜 8、浙江嘉兴有个五芳斋店，那里的粽子十分有名，你有亲自品尝过吗? 有没有 端午节快乐——测测你是哪种粽子 1、你喜欢小小的一口粽还是大大的有满满的馅的粽子? 一口粽→3大粽子→ 2、买粽子送人的话，你会买单数还是双数? 单数→4双数→ 3、在家门口挂艾草有辟邪的作用你了解吗? YES→5NO→ 4、关于习俗方面不懂的事情你会主动问长辈吗? YES→5NO→ 5、你为祖国的历史骄傲吗? YES→7NO→ 6、你明白包粽子用的是哪种植物的叶子吗? 竹叶→7芦叶→ 7、你会把香袋赠送情人吗? YES→8NO→ 8、你明白香袋里放的香料的作用吗? YES→9NO→ 9、你是个会调动气氛的人吗? YES→10NO→ 10、不管是什么节日都会想要和你的他庆祝吗? YES→12NO→ 11、你觉得自己粘人吗? YES→A、肉粽子NO→ 12、你喜欢吃甜食吗? YES→B、赤豆粽子NO→ 13、你会把好吃的东西留在最后吃吗? YES→D、蛋黄粽子NO→C、白粽子 测试结果： A、肉粽子：你是可爱的肉粽子哦~属于无肉不欢的一类人的大喜好，当他们看到肉粽子的时候，就会迫不及待地扑过来，而你呢，也适合他们的喜好，本身就有一种韵味的你，吸引得他们不舍得放手。衬着竹叶的清香，把你的肥而不腻，粘人却不厌的性格展露出来。平时要注意，不要太过牵就别人哦，稍微硬型一点，冰山美人的称号就归你啦 B、赤豆粽子：你就是世上仅剩的那只糖粽子了~有职责心，保护感强的人对你有极大的占有欲!冲着你来的人可都是想着你的甜蜜的，甜甜的外表让你成为聚焦的一点呦~~你本身就喜欢吃甜食，但是要记得呦~~~并不是所有喜欢甜甜的你的人都爱吃甜食的，所以不要勉强人家跟你一齐吃甜的了，只要你的嘴巴甜就好啦 C、白粽子：你是白粽子哦~~~那些在社会上起起伏伏的大人物想要寻找的就是你这样的港湾!了解你的人都对你另眼相看，有文采有自己的想法，却没有些许的坏心眼。白粽子是想怎样吃就怎样吃的粽子，你的人生就象一张空白的纸一样还没被社会给染了颜色。平时要注意哦，千万要提防别人一个心眼，不要被别人卖了还帮他数钱 D、蛋黄粽子：你是最最有价值的粽子了。那些有地位有风度认人识人的人就是冲你来的~~~蛋黄心被包在粽子里面就表示这个粽子制作的精致。而且吃这个粽子的人也是十分有品位和独特想法的，正是和你心意相同志向不谋而合的人最最欣赏你这枚粽子了!清口的竹叶包裹着内里精心制作的馅料，让人食指大动!但是有的时候稍微放低一些姿态。 端午节活动策划方案范文 篇12一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育，通过主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。 二、活动设计 (一)找一找 对象：1——5年级学生 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说 通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。 1、对象：1——2年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。 2、对象：3——4年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。 3、对象：5年级学生 要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的诗词。 (三)画一画 对象：3——5年级学生 要求：以“走近端午”为主题制作一份小报或剪报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。3——5年级为手抄报或剪报，各班上交10幅。 (四)学一学 对象：1——5年级学生 要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。 端午节活动策划方案范文 篇13一、活动主题： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的： 1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。 2、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。 3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。 4、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。 5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。 三、活动时间： 5月26日——6月6日 四、活动对象： 五年级全体学生 五、活动内容： 1、举办一次端午节知识竞赛 五年级每班选五名同学参加，6月5日中午12点集中五(5)班教室。 2、组织一次屈原故事巡讲活动 五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。(请一、二年级班主任拍好照片。) 五(1)对应一(1)一(2)一(3) 五(2)对应一(4)一(5)一(6) 五(3)对应二(1)二(2)二(3) 五(4)对应二(4)二(5)二(6) 3、学包一个屈原爱国粽子 五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。 4、出一张关于端午节的小报 五年级每班出三张小报。 5、写一副屈原爱国书法作品 五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。 6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲 五年级每班制作一个PPT。 备注：所有材料于6月6日前交给钱亚琴老师(邮箱：394347643@qq、com) 端午节活动策划方案范文 篇14一. 活动主题：XX家居广场 端午节倾情感恩回馈 二. 活动时间：6月4日——6月12日 三. 抽奖时间：6月12日下午16：:30——18:00 四. 活动内容：AA香粽礼盒倾情送+购物满额抽奖+1000元现金礼券幸运抽奖 (一)：感恩回馈，AA香粽礼盒倾情送 法定节假日6月4日—6月6日期间，每天来店前50名消费顾客，不论金额大小，均可获赠端午节浓情粽礼一份! (二)：满1000元抽大奖，品牌家电等你拿 活动期间6月4日—6月11日购物满1000元即可获赠抽奖券一张，满20xx元两张，以此类推，多买多赠!获奖者将于6月12日周日公开在XX家居广场西广场舞台抽出，并作现场公示，欢迎监督! 奖项设置：一等奖1名，格力空调一台; 二等奖2名，奖品目前待定; 三等奖10名，苏泊尔电饭锅一台。 (三)签到有礼，购物就送纪念品! 节日期间，所有商场购物消费的顾客，不足抽奖金额者，亦可凭当日购物票据到一楼总服务台免费领取精美纪念品一份。 (四)：关注新成长，现金礼券免费抽 持活动期间商场在小区派发的DM单或报纸广告登记，即可免费领取纪念品一份，并有机会获得1000元现金礼券!此券全场通用，使用日期至6月30日。 XX家居广场 20xx年5月24日 端午节活动策划方案范文 篇15活动背景： 在目前我国社会尊老尚老以及当前全社会正努力构建和谐社会的大背景下，为了发扬雷锋精神，发扬中华民族尊敬老人的美德，县机关幼儿园决定，在雷锋学习月，开展一系列关于“慰问敬老院老人”的活动。与此同时，县机关幼儿园的师幼将秉承着“爱心构和谐，青春暖人心”的理念，热情参加此项活动，并发扬中华民族传统美德。 活动目的及意义： 本次活动秉承“爱心构和谐，青春暖人心”的理念，通过慰问活动，为敬老院的老人提供力所能及的帮助与服务，并且为他们带去一场异彩纷呈的文艺节目，给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的孩子们也可以利用本次机会，在活动中充实自己，在奉献中享受快乐，并使得活动得以有效展开。弘扬雷锋精神，以实际行动传承中华文化，为社会和谐添砖加瓦。 活动时间：20__年3月31日 活动地点：会同敬老院 活动流程 1、前期准备阶段： 1)由幼儿园团委相关人员与敬老院取得联系，并进行实地考察(包括敬老院地点，规模，老人们期望的活动项目等等)，确定我们具体的活动项目。 2)内部确定好具体的'出发时间，集合地点，以及各负责人员。 3)由大班组牵头，集合三个大班之优势力量确定好慰问演出节目单，并组织好节目的编排演练工作。 4)由后勤组做好本次慰问活动的前期宣传工作(形式包括板报、横幅等)。 5)确定好具体负责的上述未尽工作(比如慰问物资的购买等)，进行统一调度，明确好各负责人的责任。 2、注意事项： (一)活动期间请大家服从负责人员安排，实实在在做事，勿打闹嬉戏。 (二)活动期间一定要注意本人的服务态度，要有文明礼貌，行为举止要大方得体。 (三)在来回的过程中要注意公路上过往的车辆，注意交通安全。 (四)活动活动期间，请不要到四处闲走，影响工作进行，面带微笑。 (五)如有原因无法参加者，请提前告知组织者。 (六)若因天气等原因改变计划，我们将及时通知。 (七)其它未尽注意事项将在人员汇合后与大家说明。 端午节活动策划方案范文 篇16一、活动时间 端午节假期内。 二、活动地点 --酒店六楼。 三、活动主题 万水千山“棕”是情。 四、活动对象 端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。 五、促销活动组合 1、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，毎现金开房1间送38元礼盒优惠券。 2、餐饮部以万水千山“棕”是情的主题开展如下促销活动。 (1)活动期间6楼菜金享受九折优惠。单桌消费---元以上送新派菜一款。 (2)西餐厅推出这些优惠：节假日期间来餐厅就餐者三人以上(含三位)免一位;活动期间，特色下午茶享受两位免一位优惠。凡来西餐厅就餐者每桌赠送餐劵一张。 (3)将于-月-日举办第二次活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲自演示制作粽子、届时参加的客人可以在“--餐厅”亲自体验制做粽子的乐趣。 (4)--端午粽--元/个，--元/篮。 4、促销活动时间：20__年-月-日--月-日。 晚餐：18：30-21：00之间--元/位。 地点：--酒店一楼西餐厅。 六、经费预算及广告策划 电视宣传及滚动式播放，预计---元;宣传资料。单页500张费用---元;各报纸，报刊等;--所有的手机尾数带6、8、9用户以及会员地毯式短信覆盖。预计发10000条，预计---元。 端午节活动策划方案范文 篇17一、活动目标 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 二、活动准备 1、故事录音。 2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。 三、活动过程 1、引出话题。 老师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。 活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。 小结：粽子的形状真有趣! 2、品尝粽子，并讲述。 (1)、认识粽叶。 老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。 (2)、幼儿品尝。 老师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗? (3)、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。 小结：原来粽子的品种这么丰富啊! 3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。 端午节活动策划方案范文 篇18一、 活动宗旨。 “端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源 粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。 二、活动时间： _年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。 三、活动内容 (各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。 1、五月五 品粽味 各班在教室开展“寻根溯源 粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。 2、五月五 唱歌谣 我国的端午节有着_多年的悠久历史，期间不同民族、不同地区产生了许多有关端午节的民谣。例：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋”等。 3、五月五 是端午 农历五月初五，是我国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题： a、我国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节) b、你知道近_年端午节是几月几日吗? c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。) d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。) e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。) 如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等。 4、五月五 忆屈原 屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。 5、五月五 佩香袋 佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。 寻根溯源，传承中华民族文化。端午节主题活动是我校引导学生“做一个有道德的人”的又一次实践体验。请各班积极落实，每班形成一篇通讯报道，可投稿校园网、晚报、商报等。 端午节活动策划方案范文 篇19一、活动目的 通过开展活动，乡机关干部、中心校老师共同体验端午节包粽子的传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，为乡机关干部、学校老师提供相互交流的平台，增进情感交流。同时在传统佳节之际，将党的。温暖和祝福送至为__发展奉献了青春的老党员和老干部。 二、活动主题 我们的节日—端午节粽飘香 三、活动时间 20__年6月5日 四、活动地点 乡政府院坝 五、活动人员 __乡机关干部、__乡中心校老师、部分老党员、老干部 六、活动内容 (一)开展“端午节粽飘香”节日民俗文化活动，让参与人员感受传统文化魅力; (二)走访慰问老党员和老干部，送上端午祝福; (三)开展“送温暖献爱心”活动，慰问留守儿童、空巢老人、残疾人，让他们感受到“我们的节日-端午节粽飘香”的温馨; (四)为了增进干部之间的沟通交流，调动干部工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，组织干部开展“三对三”篮球比赛。 七、经费支出 从文化经费中支出。 八、经费预算 预计购买粽叶1200张、腊肉30斤、糯米80斤、豌豆10斤、花生米5斤、麻油2斤、香料、标语等共3000元。 九、活动要求 (一)遵守中央八项规定和省委十项规定以及市县相关规定，禁止铺张浪费。 (二)做好活动宣传、所需物资采购和后勤服务保障。 (三)在活动过程中注意人身和财产安全。 端午节活动策划方案范文 篇20夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动日期：端午节，也就是农历五月初五。 活动地点： 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 1. 了解端午节的由来 具体内容如下： (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)学生讲述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.包粽子 (主持人)：，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： 1. 将粽叶折成漏斗形 2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 5. 蒸煮。 三)诗歌朗诵 (主持人)：，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 第一：朗诵。 第二：小组朗诵。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗诵。 第五：大家齐诵 (诗歌内容附后) 四)观看赛龙舟录像。 (主持人)：，你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧! 踊跃发表自己的观点。 七.吃粽子 请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 八、领导讲话： ，今天的端午节过得很有意义。高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。 七、活动结束 端午节活动策划方案范文 篇21一、指导思想 充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。 二、活动目的： 1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。 3、理解中国传统节日中所蕴涵的文化内涵，增强节日文化理念，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 三、活动主题： 育传统美德，扬爱国之心。 四、领导小组： 组长：马艳 副组长：黄晓莉 组员：罗玉华、童秀丽、朱饶桂、全体班主任。 五、活动内容 (一)以“我们的节日端午节”为主题，广泛开展爱国主义教育活动。在全校开展民俗知识教育活动，在升旗仪式中开展相关主题的国旗下讲话，在学生中开展端午节手抄报竞赛，引导广大师生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。 (二)开展“与妈妈共同包粽子”等活动，共同体验中国传统文化瑰宝。端午节是中国的传统节日，说到端午不能不提粽子，粽子俨然已经成为端午节的代表。在端午佳节，和家人一起亲手将满满的祝福与美好的希望包进粽子里，可以增加孩子和家长对中国传统文化的了解和认知感，培养亲子感情。 六、活动过程： 第一步：准备阶段(6月5日——6月9日) 作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体同学要在班主任老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，开设国旗下专题讲话，让学生去认识和了解端午节，对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌。 第二步：实施阶段(6月11日——6月15日) 1、学生制作手抄报。(责任人：班主任) 通过制作手抄报，使对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。 2、国旗下的讲话。 主题：端午节，人类独特的文化记忆。 主讲人：郑楼惠子 3、开展端午实践活动：“与妈妈共同包粽子”活动。 在临近端午节期间，各班主任老师布置学生与家人共同包粽子、做香囊，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。(责任人：辅导员) 七、活动要求 1、认真部署，广泛宣传 充分认识民族传统节日文化是弘扬和培育民族精神的重要途径，是对学生进行德育的重要资源。提高认识，认真部署，切实保证此次文化活动落实到位。 2、讲求方法，注重实效 目前，广大青少年对民族传统节日的了解和认识日渐淡薄。因此，在开展此次主题活动中，要讲求方法，注重实效，加大宣传教育力度，积极营造弘扬民族传统文化节日的氛围。 端午节活动策划方案范文 篇22农历五月初五是中国的传统佳节——端午节。自古民俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊。为使员工充分感受到这个节日所蕴含的民族情怀，营造健康积极的工作环境，提升员工的精神文化素养，加深相互认识了解，培养员工之间互亲互爱，加强团队凝聚力、战斗力、意志力，分公司工会特组织“锐意进取勇攀高峰 挑战自我 铸就辉煌”端午黄山登高活动。 活动时间： _年_月_日至_月_日 活动地点： 活动人员：__公司全体员工。 1、 本次活动设立八支队伍(以分公司、营业部为单位建队，每队八名 主力队员参加登山比赛，其中须女员工一名。) 2、 各队须选出队长一名及该队队名 3、 请各队于 _年_月_日17点将八名主力队员名单发至工会信箱 4、 活动行程：(暂定) 游 览 行 程 安 排 联系人: __分公司工会 _年_月_日 端午节活动策划方案范文 篇23一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的xx届三中全会精神，结合精神文明建设工作实际，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导人们进一步了解传统节日，提升全民文明素质和社会文明程度，营造富裕美丽和谐新灵沙，为推动精神文明建设，巩固文明村镇创建成果再上新台阶。 二、活动内容 (一)开展献爱心志愿服务活动。结合党的群众路线教育实践活动和“访贫思廉”活动，积极组织灵沙乡志愿者爱心服务队进村开展“送温暖”活动，为留守儿童、孤寡老人、贫困户、空巢老人、残疾人士、道德模范送粽子，陪他们共度端午佳节。 (二)开展民俗文化演出活动。端午节前夕，结合广场文化演出，组织开展集中庆祝活动，送文化演出进农村，为群众送上节日的祝福、营造欢乐祥和的节日氛围。 (三)开展讲文明树新风活动。组织干部参加文明礼仪培训，开展文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导广大群众规范文明行为、争做文明灵沙实践者。 (四)开展净化美化环境活动。结合百乡千村环境综合整治工作，组织发动广大干部群众对农村环境进行彻底整治，对不文明行为进行劝阻和教育，增强群众的生态文明意识，创造整洁优美的农村环境。 (五)营造节日宣传氛围。通过乡政府宣传栏、LED电子屏、手机短信等多种形式大力宣传端午节相关知识，组织各类纪念、庆祝活动，强化爱国主义教育，努力营造节日氛围。 三、活动要求 1、各村、各站所要高度重视，精心组织，认真方案网，结合各自实际制定实施方案，责任到人，确保活动扎实有效开展，为人民群众欢度端午节营造良好的节日氛围。 2、乡政府利用LED电子屏滚动式播放端午相关标语。 3、各村结合各自实际，设计群众乐于参与、便于参与的活动项目，倡导健康环保的方式，引导群众广泛参与。 4、乡文化站将对各村、站所活动开展情况检查督导，作为年度精神文明考核的重要内容。 端午节活动策划方案范文 篇24活动日期：端午节，20xx年x月23日。 活动地点：xx社区居委会 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节活动来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。 活动内容: 社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋，发放给社区每户居民，让居民过一个喜庆的端午节。 活动方式: 1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午节礼品。 2、5月30日至x月3日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。 通过这样的活动，让社区居民之间有了互相的了解和认识，增加并提高了居民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。 x月1日适逢端午佳节前夕，由xx市xx区民政局主办的“端午佳节粽温情”——星光平安宝长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。 该次活动由xx区社区服务中心策划承办，并得到xx区义务工作协会以及长者综合服务中心的协助和支持，在端午佳节来临之际，由民政局领导对在场的老人们致以节日问候，由商会代表向的平安宝老人馈赠100份端午应节慰问品。 在当天活动现场，xx市xx区民政局的叶新平副局长和xx市xx区食品商会的郭益群会长先后向到场的30名平安宝老人致以节日贺词和恩切的慰问。活动现场相当活跃，由一连串的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。其后，民政局领导与商会会中与一众老人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排有问答环节，问题都是围绕着端午节，长者们在感受到端午节日气氛的同时，也拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。 x月3日，xx区义工协会组织了40名义工对居住在xx区辖内的孤寡、独居、困难老人送上这份节日的慰问和礼品。首先，我们对义工们进行约1小时的上门前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望老人家。义工们详细询问长者们的身体状况，了解了他们的生活情况，送上节日的慰问品，让他们也享受节日的快乐。老人们高兴不已，纷纷感谢党和政府的关心，让他们有一个幸福的晚年。 端午节活动策划方案范文 篇25一、活动背景： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的： 1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。 三、活动时间：端午节前两天 四、活动准备： 1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。 五、活动方案 第一阶段：活动准备 一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 三、端午节故事演讲。 第二阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 激情朗诵有关端午节诗歌 二、进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说端午 1、端午节的由来 端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说 ;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。 2、端午节的传说与民间故事 3、端午诗词佳句知多少 第二主题：端午实践活动 粽子、香袋 1、感受粽子的香甜和香袋的美。 2、学习用折纸做的五彩粽。 3、体验劳动和分享的乐趣。 4、设计别致、精美的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动) 引出——赛龙舟，端午食粽。 5、举办食粽宴 师：端午节，为什么要和家人一起粽子?往年你和谁一起吃? 师：你吃的粽子是买的呢，还是别人送的?谁送的?(是买的，也有送的;是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……) 师：为什么要送粽子? A、师给队员送粽子并送上祝福的话;粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子!祝端午节快乐! B、队员相互送粽子; C、鼓励那些不愿意把自己的粽子送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。 吃粽子(大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听辅导员讲故事) 师：端午节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。 三、讨论端午节活动方案 1、端午节就要到了，你们有什么想法吗?谈谈今年打算怎么过端午节。 2、队员之间交流。 四、小结 队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。祝福亲爱的朋友端午节快乐! 老师感到好开心!最后，我提前祝大家端午快乐! 第三阶段：拓展，延伸。 通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? (分4个活动小组) 1、端午的风俗习惯。 2、端午的传说和故事。 3、关于端午的诗词。 4、关于端午的食品。 六、实施策略 这次活动的实施分为三个阶段。第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。吃粽子，看龙舟。齐欢聚，贺佳节”的班会活动。第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。 七、评价方式。 活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。活动结束阶段进行一次总结性评价，结合争章给予评价。 端午节活动策划方案范文 篇26活动时间： 6月20日上午8：30―下午3：00 活动地点： 精灵农庄(北京市海淀区上庄镇水库翠湖观光园南园) 活动流程安排： 1 精灵农庄集结上午8：30―9。00，在 精灵农庄集合。 2 战前总动员 签到领取材料。包括粽子叶 糯米 红枣 麻线等。 3 DIY包粽子 上午10：10，全体人员开始战斗，各种包法大比拼)老师秀一秀(备注：以小朋友为主)。 4 胜负大战评比 上午11：30，比赛结束，评选出优胜队及个人，并给与一定奖励，拍照留念。上午11：45，忙碌了一上午的小伙伴们，收拾好工具，打算吃午饭!带上亲手自制的小粽子，好有 成就感，下锅喽!一路上欣赏着精灵农庄小精灵，一路上听着老师给你讲精灵故事。 5 分享胜利果实 上午12：15，统一自助聚餐，开始埋头苦干啦!很丰盛的。 6 围栏猎奇，人生识字糊涂始，涂鸦比赛，户外写生喽。 下午1：30，融入大自然，围墙 大树 灯杆 树叶，随意泼墨，纵情挥洒，画小鱼，画小鸭，画鸡蛋，达芬奇就是画鸡蛋画出来的哦，鸡蛋能立起来的有大奖哦。排好队，在 老师的指导下有 秩序有 文明哦。 7 下午3：00战斗结束，凯旋班师回家。 日落西山红霞飞，战士打靶把营归，小盆友锻炼了 动手能力， 学习了 新知识，结识了 新朋友，玩美了 ，吃美了 ，愉快地玩耍，开心有 木有，满载而归，我们为大家打算了 精美小礼品。 为了庆祝精灵农庄隆重开业，我们特殊决定活动费用全免，(午餐自理，提供特色精巧自助餐，仅收成本50元/人，需要提前报名预订)凡是当天参加活动扫码关注的都赠送原生态绿色蔬菜一份，活动获奖的另有奖品。 精灵农庄还有 许多宝藏，欢迎下次来，寻宝活动。 公交线路 303路(北宫门→上庄水库下车，沿水库北岸东行，见指示牌。)512路(地铁安河桥北→上庄水库下车沿水库北岸东行，见指示牌。) 自驾线路 1 北宫门→温颐路冷泉路口右拐→上庄路→过北清路屯佃口→上庄水库大桥，见指示牌，沿水库北岸东行，见路标。2农大路/上地路→上北清路→过北清路屯佃口右拐→上庄水库大桥，见指示牌，沿水库北岸东行，见路标。 周边景点推举 毗邻翠湖湿地公园 纳兰性德博物馆 水生植物园 四季垂钓园等旅游观光景点。周边拥有 便利到达的餐饮(玉食楼 大红灯笼等) 娱乐(太平岛度假村 格瑞健身中心等)设施。 端午节活动策划方案范文 篇27为了弘扬中华民族优秀传统文化，进一步丰富全市人民群众的文化生活，让广大群众深切地感受到传统节日的独特魅力，经研究，决定今年端午节期间在全市广泛开展“我们的节日端午节”主题实践活动。 一、指导思想 二、活动内容 1、开展中华经典和红色经典诵读活动，过爱国端午。以机关、企事业单位、学校、社区为重点，通过举办赛诗会、点评会、咏诗会等方式，吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱国主义诗篇、描绘国家伟大建设成就的诗词等，掀起缅怀屈原爱国主义精神、歌颂和谐盛世的热潮，吸引广大青少年学生广泛参与，感受优秀传统文化，增强爱国主义情感。 2、开展志愿服务活动，过爱心端午。以关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动为载体，以空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人、特困家庭、贫困道德模范和身边好人等为重点，组织广大群众、志愿者在节日期间大力开展送棕子、送温暖等慰问活动，弘扬社会新风，促进社会和谐。 3、开展净化美化环境活动，过卫生端午。组织发动广大干部群众、社区居民、学生、志愿者清楚公共场所、背街小巷和城乡结合部的卫生死角，组织志愿者在公共场所、重点街道和路段，对随地吐痰、乱扔废弃物等有损市容环境卫生的不文明行为进行劝阻和教育，增强人们的生态文明意识，创造整洁优美的城乡环境。 4、开展节日民俗和文化娱乐活动，过文化端午。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，探索和挖掘端午节的深厚文化内涵，设计方便群众参与的活动项目。各区要充分利用历史文化资源，精心设计富有文化内涵的节日活动，并通过专题讲座、文化展览、美术摄影、知识竞赛等，加强对优秀传统文化思想价值的阐发。同时，要注重与本地非物质文化遗产的传承保护相结合，积极打造传统节日文化活动品牌。 5、开展讲文明树新风活动，过文明端午。以除旧布新为重点，组织健康教育专家和医务工作者深入基层，普及日常卫生保健知识。组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌等宣传教育活动，制作刊播传承弘扬传统文化的公益广告，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导广大市民践行行为规范、争做文明使者。 三、活动要求 (1)把握节日主题，精心组织实施。各区、各单位要把开展好端午节主题文化活动作为丰富群众性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切实抓紧抓好。要把“中国梦”的要求融入到活动中去，研究制定具体详细的活动实施方案，周密部署、精心实施，保证活动稳步、有序开展。 (2)加大宣传力度，营造浓厚氛围。各级新闻媒体要通过专题专栏、新闻报道、言论评论、专家访谈、公益广告等多种形式，加大新闻宣传力度，大力普及端午节的节日知识，营造浓厚的舆论氛围。相关新闻报道要统一悬挂“我们的节日端午节”标识。 (3)立足基层实际，创新活动形式。要充分发挥群众的主体作用和主动精神，不断创新传统节日文化活动的形式和载体，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念。要把端午节主题文化活动和群众性精神文明创建活动结合起来，与文明城市创建工作结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来。要坚持从实际出发，有针对性地设计项目、开展活动，务求取得实实在在的效果。 端午节活动策划方案范文 篇28端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。 一、主题目标 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 二、环境创设 1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。 2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 三、家长工作 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、参加班级的包粽子活动。 四、活动安排 端午节的风俗和来历。 目标： 1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。 幼儿表现： 当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 端午节活动策划方案范文 篇29一、活动日期 端午节，也就是农历五月初五(6.16) 二、活动地点 罗马广场 三、活动目的 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2、通过“舞粽五月五”端午节广场公益活动，让孩子们初步了解公益活动的实在意义。 3、让孩子们能度过一个快乐而有意义的端午节，且锻炼胆量，增强集体凝聚力。 四、活动具体安排 1、6.16日中午12点集中学校，统一化妆。下午1点驾车出发前往瓯北罗马广场。 2、有“舞粽五月五”活动组委会统一安排活动。(参与热身舞、表演、游戏等) 3、分发活动小礼物。 4、晚上五点聚餐广场附近的万膳阁(参加的家庭向金彦涵妈妈报名) 5、活动结束，返回温州。 五、温馨提示 1、家长不用带表演凳子。 2、此次活动风雨无阻。 3、有事情不能参加的家庭请提早告知。 端午节活动策划方案范文 篇30一、活动背景 "粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。"农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节等等，是中国的四大节日之一。20__年起，被列为国家法定假日，迄今已有两千多年的传统。 二、活动分主题 (1)第一主题：端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。 具体要求： 通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄一首关于屈原的诗词。(提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句，或者屈原创作的诗词等。) (2)第二主题：端午识艾草"清明插柳，端午插艾"。艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节，按照民间传统，家家户户门前都挂艾蒿，以驱邪祛毒。 具体要求： 到野外观察、采摘艾草，做成标本，并查阅相关资料，了解艾草在端午节的特殊用途。 (3)第三主题：端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一，传说具有避邪驱瘟之意，也做点缀装饰。 具体要求： 请教家长，自己动手做香袋，提高实际操作能力，体验劳动和分享的乐趣。可参考如下步骤完成： 1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。 3、做法：(1)充分发挥想象力，将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状，大小不限。(2)剪下相对的两片。(3)用线将三边从反面缝合，留下一边。(4)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(5)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。 4、在香袋上贴上标签，注明班级和姓名。 (4)第四主题：端午摄习俗端午节的习俗很多，每到这一天，家家户户都挂艾叶菖蒲，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊……我们威海人如何过端午节?请带上相机，捕捉身边彰显节日特定元素的镜头，用镜头记录下你的见闻。 具体要求： 1、请挑选两份精美的作品，冲洗成六寸相片。 2、将两张相片分别粘贴在A4纸上，并在相片下面附上说明，包括：作品名称、出处(拍摄地点、时间)、相关习俗简介，并注明班级和姓名。 以上四个小主题，同学们可以根据自己的爱好和条件，每人至少选择一个主题完成，材料于下周_(6月_日)以班级为单位，团支部书记收缴上交团委。 |
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