| 标题 | 关于奖励方案 |
| 范文 | 关于奖励方案（通用34篇） 关于奖励方案 篇1中小企业运用激励机制的现状不容乐观，主要表现为激励机制的运用方式较单一，忽视企业人才激励的多样性，不注重人才的长期激励，激励的随意性强没有制度保障并且薪酬体系均较单一等特点。下面是小编整理的企业奖励经销商方案，欢迎参考! (一)迄则 第一条 奖励期间 自____年__月__日至____年__月__日止。 第二条奖励对象 凡从本公司进货(电子及电化制品)的立约经销商，均属于奖励预备对象。 第三条 奖励种类 1.电子制品：电脑、电视机、录音机、音响、收音机、汽车音响等制品。 2.电气制品：电冰箱、空调、洗衣机、吸尘器、果汁机等制品。 第四条 奖励计算标准 1.根据前列电子及电化制品种类，以各制品批发价总金额(不包括保证金)综合计算。 2.特价销售制品，不适用本办法。 (二)奖励项目 第五条 年度进货完成奖励 1.奖励期间：____年__月__日起____年__月__日止。 2.奖励规定(如表14—2所示)。 3.发放日期：____年__月__日。 第六条 进货促销奖励 1.奖励日期： ____年__月__日至____年__月__日止。 2.奖励办法(如表14—3所示)。 (1)以____年__月__日起至____年__月__日止的进货金额为M1 (2)以____年__月__日起至____年__月__日止的进货金额为B1。 (3)B1=M1×150%以上者，一律以E级计算。 (4)若为新开发经销商一律以A级奖励率曲乘以全年度进货金额计算。 (5)各级奖励率：暂不公布。 3.发放日期：____年__月__日。 第七条 专售奖励 1.凡向本公司进货，且不经销其他厂品牌制品者给予各商品批发价进货总金额1%的奖励，但公司无生产的制品不在此列。 2.非专售者，给予进货金额0.5%的奖励。 3.发放日期： ____年__月__日。 第八条 月份增长奖励 1.本年当月进货金额较去年当月进货金额，其增长率增加10%以上者，给予0.5%的奖励金。 2.本年当月进货金额较去年当月进货金额，其增长率增加15%以上者，给予0.7%的奖励金。增长率计算公式：增长率=(____年当月进货金额-上年当月进货金额)/____年当月进货金额× 100% 3.新经销商(无去年当月进货金额)按每月进货金额给予0.3%的奖励金。 4.但当月进货逾期付款或当月未进货而预付款者，不予奖励。 第九条 奖金的发放： 1.各商店应得奖金应根据上列公式计算。 2.奖金分二期发放： 第一期：____年__月__日 第二期： ____年__月__日 第十条 付款奖励 1.付款日期：每月底应结清当月份全部贷款。 2.奖励率：凡超过50天以上者，则每天以0.05%计算，减发年度奖金。 3.奖金的发放：于当月货款结算之日从中扣除。 第十一条 不动产抵押奖励 1.奖励对象 向本公司提供不动产担保的经销商。 2.奖励方式： (1)每年最高可得担保额3%的奖金。 (2)月份平均进货金额不得低于担保额的1/3，如低于此标准者，则以平均月份进货金额乘3倍为计算标准。 (3)发放日期：____年__月__日。 第十二条 同类价保证金。 1.凡本公司制品按批发价加收保证金为收款价格，其保证金列为同类价保证金。 2.发放日期：分二期。 第一期：____年__月__日 第二期： ____年__月__日 第十三条 其他季节性奖励另行公布。 (三)附则 第十四条 本奖励办法内奖金发放时须以统一发票或合法收据领取。 第十五条 本奖励办法内的特级，限定于交通不便、人口在5万人以下的区域。 第十六条 本奖励办法内的进货，是指向本公司进货(电子及电化制品)，依批发价金额(不包括保证金)为计算标准。 关于奖励方案 篇2一、加强师德教育，提高教师整体素质。 1、加强政治学习。学习重要讲话，要与学习贯彻国务院、省人民下政府《关于基础教育改革与发展的决定》和全国、全省、全市基础教育工作会议精神结合起来，并结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工作，争取更大的工作业绩。 2、加强师德教育。要求全体教职工要遵守《中小学教师职业道德规范》，要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律，真正做到为人师表，要继续提倡“五种精神”，结合开展“争当好园长、争当好教师、争创新业绩”活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神奋发，爱岗敬业。禁止体罚和变相体罚幼儿。禁止在校园内的麻将和赌博。 3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲谈，避免意外事故发生。如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼儿医药费等。 4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处，做文明市民，遵守社会公德。 5、要求教师加强业务学习，学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极参加课程改革，更新教育观念，实施素质教育，鼓励教师参加自考、函授、计算机等级考试，为断提高专业水平。 二、保教工作 （一）保育工作 1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。 2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。 3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。 （二）教育教学 1、重视幼儿的品德教育。 （1）以爱国主义教育为主要内容，结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。 （2）从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩子和文明孩子，并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。 （3）加强革命传统教育，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓，参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。 2、积极实施素质教育。 （1）认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确理解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。 （2）全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以提高国民素质为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展。 3、根据《幼儿园教育指导纲要》的培养目标和《福建省幼儿园教育指南》精神，将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透，运用整合的思想采用适宜的组织形式，以达到最优化的结合，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。要提前一周备好课，于周五上午交分管教学的副园长查阅。课后还要进行效果分析和反思。 4、教师每学期开两次公开课。 5、每位教师每周写一张钢笔字、一张毛笔字，画一张简笔画，检查方式为随机抽查。 6、积极开展丰富多彩有文体活动，坚持每天做早操。本学年要求学会四套操（上期学会两套操，下期学会两套操）。每学期开学后第一月的月底进行早操比赛。认真上好体育课，发展幼儿的基本动作，增强幼儿的体质。每月由文体股安排2-3次娱乐活动。拟定“元旦”举行“家园同乐音乐会”，“六一”举行“家园同乐运动会”。 7、积极开展各类游戏，开学初制定游戏计划，做到有目的、有计划地开展游戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具，不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。 8、组织亲子活动，增进亲子之情，丰富幼儿知识，同时也增长见识。 9、指导幼儿绘画，参加“六一”师生绘画展览。 10、做好幼小衔接工作，5月份组织大班幼儿参观小学。 （三）卫生保健 1、保健教师应坚持每天晨检，做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况，定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查陌生情况2-3次，要求做到有检查、有记录，并提出处理意见。 2、注意环境卫生，要求每天打扫教室2次，保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次，经常冲洗厕所，保持环境整洁卫生。 3、保健教师要妥善保管好药品，负责小伤、小病的诊治工作，如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗。 4、结合季节与传染病流行阶段，采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传，取得家长的密切配合，做好卫生保健工作，每月出卫生保健专栏一期，加强传染病的预防工作，由保健医生负责。 5、要求保育员保持寝室空气流通，做到整洁卫生，午睡前15分钟开窗通风换气，幼儿睡时注意保暧，定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。 6、做好安全教育工作，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交接班工作，发现问题汇报，妥善处理。 7、要求保育员、炊事员每周认真打扫寝室和厨房一次，做到六面光。 8、保健老师应做好每学期的幼儿身高、体重、视力测查工作（每学年4次）。 三、培训工作 1、组织教师学习领会《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《福建省幼儿园教育指南》。 2、组织全体教师学习“幼儿园课程改革”及有关幼教理论、科研知识。 3、有目的、有计划地组织部分教师前往临夏。兰州等幼儿园参观学习，扩大视野，增长见识。 四、教研工作 1、本学年每位教师应参加一个教研课题（可几位教师合作）学年初拟订计划，计划要有详细的活动安排，并交幼儿园备案，负责教学的副园长要定期检查教研计划的实施情况，统筹安排各课题活动的具体时间，以便互相观摩、评议。期末撰写阶段小结和总结报告。 2、每个年段确定一个班级为本园课改实验班，确定小二班为区教改实验班。 五、家长工作及社区工作 1、认真做好家委会委员的选举工作，每班2名家长参加，并张榜公布。每学年召开家委会两闪，协调家长与幼儿园的关系，解释说服家长对幼儿园工作的疑议，增进理解。各尽其能，带领家长积极参与幼儿园管理。 2、本学年召开小、中、大1大2班家长会各两期，举行家长开放日两次，家长学校上课两次。 3、本学年要求对幼儿进行普访二次以上（要求亲自到幼儿家中家访），并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位幼儿，与家长密切配合，共同教育好幼儿。 4、利用橱窗积极向家长宣传幼教知识，帮助家长提高对早期教育重要性的认识，形成家园教育的一致性，每月出教家专栏一期，由保健医生负责。 六、行政及后勤工作 1、园长应亲自抓好幼儿园的财务工作。要求财务人员严格遵守财务制度，按规定收费，及时存入银行。做到公私分明，专款专用，账目清楚，每月月底及时结账、报账，要求做到伙食点心收支情况每月及时向家长公布，自觉接受物委、审讯部门的检查。 2、园领导应深入教学第一线，定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。 3、继续实行“教师目标管理评估”工作，在自评的基础上，由领导班子考核评分。每周一上午召开行政会或园务分。 4、后勤园长要经常检查幼儿园的财物、园舍的安全，定期检查消防器材的安全，做好修膳工作，有计划地增添教学设备和厨房设备。 5、坚持管理规范化，不断建立和完善各项规章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品卫生制度、考勤制度、奖励制度等。 6、教育幼儿不随地丢纸屑果皮，爱护环境，教育幼儿不乱涂乱画，爱护花木，做好美化、绿化、净化工作，积极创建文明学校。 7、值班教师要准时上班，认真负责填写好各种记载，准时按电铃，及时接电话，必要时做好记录，接待来访的来宾和领导。 8、加强膳食的管理，做好厨房周边环境的卫生，严格把好购买食品关，购买的物品必须新鲜，预防食物中毒，保健教师必须合理地安排食谱，做到主副食品、粗细粮。荤素食。干稀的相互搭配。炊事员尽力做到色、香、味、形符合幼儿的心理和年龄特点，每周更换食谱，并计算幼儿的营养量，每日供应幼儿足够的`开水，并教育幼儿节约用水。 9、继续积极创造条件，取得有关部门领导的支持，做好征地工作。积极开展创建“一类幼儿园”。 关于奖励方案 篇3一、指导思想 为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定20xx年上期初中信息班工作奖励方案。 二、评价方法 1、奖励对象与项目 （1）奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师（21人）、班主任（6人）、年级组长（2人） （2）奖励项目：信息化课改班教学奖（主要包括任课教师的教研奖、教学管理平台使用奖、教学成绩奖）、信息化课改班管理奖（主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖） 2、奖励办法 （1）根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管理平台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。 根据老师们20xx年上学期里所做教研、教学管理平台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。 （2）信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成（教研奖占奖励金额的20%，教学管理平台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的50%）。 三。具体奖励方法 1、信息化课改班教学奖 （1）教研奖 第一部分：教师示范课或公开课或校际交流课（包括上交教案、反思、课件）占教研奖奖励总金额的50%。 第二部分：教师论文、心得、校内评优、校外评奖等情况占教研奖奖励总金额的50%。 （2）教学管理平台使用奖 教学管理平台使用奖从教师使用新老版101网校平台发布公告、讨论、资源、测试、作业、答疑、文件等个数累计，再按照各学科课时系数折合，折合后按7元/个计算。 （3）教学成绩奖 教学成绩奖参照四次考试数据（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试），按照每次平均分的名次设定积分，老师的积分累计后再按积分相对应的金额进行奖励发放。（一个人教整个年级信息班的老师按照平均值发放） 初二年级两个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、期末考试）第一名3分，第二名2分累计给老师积分，因语、数、外、政、历、地、生各学科一个老师教，因此语、数、外、政、历、地、生四次考试老师积分都累计为15分（20元/分），物理则按每次考试实际排名累计积分。 初一年级四个信息班按照每次考试（第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试）第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累计给老师积分，因政、历、地、生各学科一个老师教，因此政、历、地、生四次考试老师积分都累计为20分（15元/分），语、数、外则按每次考试实际排名累计积分。 2、信息化课改班管理奖 信息化课改班管理奖按照班级德育管理和教学管理后班级总成绩等数据参考发放，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成发放。 关于奖励方案 篇4一、英才奖励 （一）原则：全面评价原则、全程评价原则、全员评价原则、公开、公正、客观原则。 （二）方法： 1、候选人条件 （1）学生本人提出申请。（2）家长推荐。（3）各学科的学习达到优秀的等次。（4）获得班主任及五个以上任课老师的推荐。（5）第一学期获得“梅、兰、竹、菊”任意一项奖励,或者是第二学期“梅、兰、竹、菊奖学记录卡”获得奖章总数在全班前八名。符合上述条件的学生可作为英才奖励的候选人。 2、评选程序： （1）班主任根据条件确定班级候选人。 （2）班级候选人在班级进行2分钟演讲，全班投票评出2名年级候选人。 （3）年级级组长组织年级候选人开展演讲答辩会（由行政、教师、家长组成评审团）。 （4）年级级组长根据“成绩计算方法”选出3名“英才奖”学生。 3、计分方法： （1）争章卡的成绩占40%。 （2）演讲答辩的成绩占30% （3）获奖加分30% 注：a、以上奖励必须是由教育部门、政府部门组织的正式的比赛，如果是其他部门组织的只取实际分值的50%。b、市、学校十佳少先队员按市、学校一等奖计算，优秀的按二等奖计算。 （三）奖励方式： 学期末由xx市雅居乐雍景园房地产有限公司出资，学校组织获得英才奖励的学生到香港、澳门或各省市地区富有教育特色和文化内涵的地方，交流学习，游历名山大川，领略风土人情。 二、梅、兰、菊、竹奖 梅：属综合类，奖给各方面全面发展的学生； 兰：属学习知识类，奖给勤奋好学，成绩优秀的学生； 竹：属创新类，奖给有探索求知精神、创新能力和社会实践能力的学生； 菊：属体艺类，奖给有艺术特长或者是有体育竞技能力的学生。 每项每班两名，发奖牌一个。 三、文明礼仪之星、进步之星、功勋之星 每月评选文明礼仪之星、进步之星、功勋之星一次，每班级（中队）每项各1名；每学年评选十佳文明礼仪之星、十佳进步之星、十佳功勋之星，全校每项各10名。 评比要求： 1、文明礼仪之星：文明礼仪规范，当月没有被扣分，且通过班级（中队）投票评选出来。 2、进步队员：是指原后进队员，当月经过努力有明显进步的，且通过班级（中队）投票评选出来。 3、功勋之星：当月的好人好事受到家长、社会表扬的队员；在区级以上（包括区级）的各项竞赛评比活动中获奖或在报刊、杂志上及各种新闻媒体上有文章发表，有事迹报道的队员都可被评为立功之星。 四、三好学生 （一）同时具备下列条件者才能被评为三好学生： 1.德育：热爱党，热爱祖国，热爱劳动，关心别人，乐于助人，集体荣誉感强，模范地执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范考核等第为优。 2.智育：各门功课学习刻苦、认真，语、数、英学期成绩优秀。其它学科考核成绩均不低于良好且最多只有两门考核成绩为良好。 3.体育：积极参加体育锻炼，认真上好两课两操，身体发育正常，体育达标，体育成绩良好，视力与上学期相比不下降。 4.平时能够经常参加社区公益活动和家务劳动，并得到有关人员的'认可。 三好学生的评比每学期期末进行一次，每班30%。其评比程序是：对照条件，学生民主推荐（或学生自荐）确定候选人——班主任征求各学科教师意见确定名单——学生无记名投票——教导处审批。 五、其它奖项 1、优秀班（队）干，根据工作的积极性及成效，开展投票选举占班（队）干50%。 2、全勤奖：一学期迟到不超过3次（含3次），无请假与旷课、早退现象；优秀少先队员，每班15%；卫生小卫士，每班3名；友爱小天使，每班3名；纪律标兵，每班3名。 班(队)课制度 一、班(队)课是班主任（中队辅导员）按《中小学生德育大纲》和学校德育、少先队工作要求对全体学生进行整体教育的重要课程。 二、班(队)课是班主任（中队辅导员）工作的组成部分，也是班主任（中队辅导员）的重要职责，班主任（中队辅导员）必须努力学习，刻苦钻研，认真备好、上好班会。 三、开学初，德育处、少先队下发每学期班(队)课计划，按要求并根据本班级（中队）的实际情况安排班(队)课内容。 四、学校规定,周三下午第二节课为班（队）课（单周为班会课，双周为中队课），要求每学期要上好10次主题班班（队）课，要有详细教案，形式生动活泼，讲究教育实效。 五、班会不得被文化课占用。如班会被临时紧急任务冲击，必须及时补上。 六、德育处、少先队随时对班（队）课予以检查，并定期组织班（队）课的听课评比活动，每学期有一次大型的主题班（队）课观摩活动，以达到相互交流和促进的目的。 七、德育处定时检查每位班主任（中队辅导员）的班（队）课备课情况，并进行评比。并列为班主任评估内容之一。 八、班主任无故不组织班会的，经检查发现后要做旷职旷课处理。 红领巾监督岗制度 一、红领巾监督岗的目的是为了让孩子参与到学校的各项管理，督促小学生日常行为规范的实行，促进校风建设。 二、红领巾监督员由大队干部担任。 三、红领巾监督员的工作实行地段负责制，必须定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，认真作好监督记载。 四、主要监督内容：文明礼仪、课间纪律、大课间活动（早操）、各项路队纪律、早读和午读纪律、班级清洁卫生、眼操质量。 五、在监督过程中，监督员遇到重大事件或难以解决的困难，应及时与值周、值日教师或大队辅导员联系，妥善解决。 六、红领巾监督岗工作由大队部统一负责和领导，实行周一例会制度，大队部每周总计一次，及时公布监督情况。 七、红领巾监督岗记载情况将列入中队实绩，作为月文明班级（中队）及期末先进班级（中队）的评比内容。学期结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部有权及时调整。 学生请假制度 一、学生应自学按学校规定时间到要校学习或参加活动，不迟到，不早退。 二、学生因病、因事不能到校，必须凭医生或家长证明向班主任请假，因特殊情况无法及时请假者，须事后办理补假手续，无正常理由的作旷课论处。 三、学生请假两天以内，由班主任批准，二天以上，七天以内由教导处批准，七天以上，由校长批准。一学期内病、事假时间累计不得超过上课总数的三分之一，超过者，应办理休学手续。 四、学生请假到期满后，须及时办理销假手续，如需继续请假，应办理续假手续。 小 学 生 守 则 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 二、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校纪校规，遵守社会公德。 三、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。 四、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 五、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 六、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 七、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 八、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 九、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 十、热爱大自然，爱护生活环境。 小学生日常行为规范 一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 二、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 三、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 四、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 五、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间要先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 六、诚实守信，不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力作到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 七、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 八、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 九、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 十、按时上学，不迟到、不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 十一、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 十二、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 十三、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 十四、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 十五、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 十六、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从对的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 十七、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 十八、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 十九、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 二十、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸咽、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 小学生日常行为规范（三字歌） 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净 广播操 要做好 炼身体 争达标 保视力 做眼操 三个一 要做到 集合时 快静齐 做值日 要积极 个人事 应自理 家务活 要学习 衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣 过马路 走横道 乘车船 要买票 买东西 按顺序 看影剧 不吵闹 保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草 迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧 烟酒赌 不能沾 不玩火 防触电 好与坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养成 有教养 益终生 小学生一日常规 一、早晨准时起床，动作迅速，整理好房间，佩戴校徽，少先队员要佩戴红领巾。 二、整理、带齐学习用品，离家时向家长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。 三、准时到校，每天第一次见到老师、同学问好。 四、因故不能到校上课应请假；到校后，不到放学时间不能随便离校，如需中途离校应向班主任请假。 五、到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫卫生包干区或参加早晨体育活动。 六、举行升旗仪式时，要整齐列队，面向国旗，肃立致敬。升旗、奏国歌时行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌。 七、认真做早操、课间操和眼保健操。早操要按照口令使每个动作都到位，做眼保健操时要闭眼，按照口令按准穴位认真做。 八、上课时要认真遵守《小学生课堂常规》。 九、课间宜进行散步、望远等活动，不奔跑追逐，不大声叫喊，上厕所讲究文明，保持厕所清洁。进办公室要征得老师同意，不随便拿老师办公桌上的东西。 十、同学之间团结友爱，互相帮助，不欺侮小同学，与同学交谈要讲普通话，注意使用文明礼貌用语。 十一、爱护学校公共财物，保护学校花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加值日生工作和学校大扫除，积极参加学校组织的各种劳动。 十二、认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。 十三、中午放学时，不争先恐后抢道，在学校食堂用餐时要有秩序，不在校园内边吃边玩，剩饭菜渣不随地乱抛，回家用膳的学生要准时返校。 十四、午间适当休息，不高声喧闹，不上街游逛，饭后体育活动应有节制，夏季要按规定安静午休、午睡。 十五、按时、按质、按量独立完成当天的作业和其他学习任务。 十六、见客人或其它学校教师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。 十七、认真参加学校的集会，遵守会议纪律。 十八、放学后，值日生应认真做好清洁卫生工作，关锁教室门窗，离校时要和老师说“再见”，按时排队回家。 十九、晚饭前适当游戏。但是，不玩火，防触电、防溺水，不做危险性游戏；做力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、烈军属、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主动报告，勇敢机智地进行斗争。 二十、晚饭后，认真作好预习复习工作，独立完成家庭作业，适当观看适合小学生的电视节目和书刊。 二十一、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。 二十二、按时就寝，不躺在床上看书、看电视。 礼 仪 常 规 一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽、肃立、行队礼或行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手鼓掌、右行礼让，回答问题起立。 五、进校第一次见到老师，行礼问好；上下课，起立向老师行鞠躬礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或房室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校向老师、同学道别。 六、家中吃饭请长辈先就座；离家或回到家与家长打招呼。 七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 八、对待老、幼、妇、残、孕和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重、帮助残疾人。 九、递送或接受物品起立并用双手。 十、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。 关于奖励方案 篇5我校为了加强学生宿舍的管理，培养学生养成良好的生活习惯，经学校中层以上会议讨论决定，特制定20xx年春学期的文明宿舍奖励方案。 一、开展文明宿舍评比活动。 每月评选出6个文明宿舍（男生、女生各3个）进行奖励，获得文明宿舍的每舍奖励每位学生一份1元左右的生活用品，（如牙刷、牙膏、毛巾、卷筒纸等），同时按每生每月1元的标准给予相应的班主任现金奖励。每月的平均分低于90分的，取消评选资格。预计本学期共需800元用于奖励。 二、在5月底到6月初之间进行一次宿舍室内文化评比活动。 一等奖男女宿舍各1名，二等奖男女各2名，三等奖男女各5名。获奖的学生分别按一等奖每生卷筒纸3个，二等奖每生卷筒纸2个，三等奖每生卷筒纸1个的标准发奖品。班主任及评委人员：每人发纪念品一份（价值10元以下）。预计共需500元。 以上合计约需要开支1300元。 关于奖励方案 篇6一、目的 为了提高员工工作积极性，表扬先进，激励后进，特制定此方案。 二、奖励涉及对象 公司所有员工。 三、奖励方式 物质奖励、精神奖励。 四、奖励事项分类 1、一般性奖励： 员工涉及到如下事项，可享受50元—200元的经济奖励、50元—200元加薪、员工大会通报表扬（奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出）。 （1）品行优良、技术超群、工作认真、克尽职守成为公司楷模者（颁发荣誉证书）。 （2）领导有方、业务推展有相当成效者。 （3）参与、协助事故、事件救援工作者。 （4）遵规守纪，服从领导，敬业楷模者。 （5）主动用心为公司工作，提出合理化推荐，减少成本开支，节约资源能源的员工。 （6）拾金（物）不昧者。 2、重量级奖励 员工涉及到如下事项，可享受100元—500元的经济奖励、100元—300加薪、员工大会通报表扬。（奖励金额视具体状况由公司领导和人事部门作出） （1）在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的。 （2）保护公司财物，使公司利益免受重大损失的.。 （3）对公司提出合理化推荐用心、有实效的。 （4）在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩（颁发荣誉证书）。 （5）对突发事件、事故妥善处理者。 （6）一贯忠于职守、认真负责、廉洁奉公、事迹突出的。 （7）全年出满勤的。 （8）为公司带来良好社会声誉的。 （9）其他应给予奖励事项的。 关于奖励方案 篇7为更进一步增强学生学习兴趣，抱着“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”的育人宗旨。让学生成为学习的真正主人，鼓励学生努力学习，积极进取，奋发努力，形成努力争优、唯恐落后的学习氛围；使优生保持优势再接再厉，中等生奋起直追迎头赶上，后进生树立信心逐步进步，为此，初三年级针对此次月考考试对取得较好成绩及纪律各方面表现较好的学生进行奖励。 具体奖励对象和办法如下： 1、奖励对象：初三月考总成绩前20名、优秀班干部每班1名、优秀组长每班1名、进步奖每班1名、遵守纪律奖每班1名。 2、奖励办法：总成绩前20名每名奖励过冬衣物2件、优秀班委和优秀组长每名奖励过冬衣物1件、纪律奖和进步奖每名奖励过冬衣物2件。 3、具体获奖学生：初三月考前20名及每班优秀班委等共52人（班级及学生名单略）。 4、奖金设置：本次奖励共设两个奖励方式。前20名及进步奖、纪律奖共36人，奖励价格为110元衣物2/人，计3960元；优秀班委和优秀组长共16人，奖励价格为55元衣物1件/人，计880元。 4、经费预算：本次月考考奖励总金额为4840元。 为鼓励全体学生更努力进取，更好的为以后的教育教学工作服务打下基础，在精神和物质上给予学生最大的肯定和鼓励。因此，初三级组特为在此次月考考试中取得优秀成绩和表现较好的学生进行奖励和鼓励！ 奖励优秀方案8 一、高中： （一）奖励人数。 1、一等奖人数：该年级班数×1。 2、二等奖人数：该年级班数×2。 3、三等奖人数：该年级班数×3。 注：每班人数以54人为标准，超出人数较多的年级，可适当放宽三等奖的人数。 （二）获奖学生的确定。 1、入校第一学期，以第一次月考成绩为准。按所学的文字学科总分排名，取年级前列名次。以后均按期末成绩排名，取年级前列名次。 2、文理分科后，取升学考试学科总分排名，取年级前列名次，文理分别排序计算。 3.复习生的成绩要高于应届生的最好成绩才能获奖。 4、有会考科目不及格者，取消当年获奖资格。 受学校处分的学生，取消当年获奖资格。 （三）奖励办法。 1、物质奖励：一等奖：30元/人/月。二等奖：20元/人/月。三等奖：10元/人/月。 2、精神奖励： （1）以单期的期末成绩为准，对获奖学生在全校集会上进行表彰并发放奖状。打彩色光荣榜，放在玻璃橱窗中。 （2）双期的期末表彰，由教导处制表，由各年级在年级集会上进行表彰。 （3）其余的每次表彰由教导处制表，由各班主任在班上宣布表彰结果。 二、初中： （一）奖励人数。 1、一等奖人数：该年级班数×1。 2、二等奖人数：该年级班数×2。 3、三等奖人数：该年级班数×3。 说明：初中A班各等次的奖励人数不得超过其他班人数的`3倍。 （二）获奖学生的确定。 1、初一年级以期末考试的语文、数学、英语三科成绩总分排名，取前列名次。初二年级以期末考试的语文、数学、英语、物理四科成绩总分排名，取前列名次。初三年级以期末考试的语文、数学、英语、物理、化学五科成绩加政治、历史两科的50%成绩计总分排名，取前列名次。 关于奖励方案 篇8扎实抓好期中总结评比 迅速掀起奋战红五月新高潮 期中考试是一种手段而不是目的，其目的是通过期中考试，认真总结过去的成绩和经验，以便发扬光大；客观证实过去的不足和存在的问题，以便彻底改正，将后段的工作干得更好。为了抓好期中总结，迅速掀起奋战红五月的新高潮，特提出如下要求，望各教学班遵照执行。 1.各教学班认真组织学生写好期中总结，每个学生对过去了的一段时间的思想、学习、生活等各个方面有哪些成绩，存在哪些问题，后段怎么办，表述清楚明白后以班或小组为单位人人宣讲，让大家作证，使每个同学明确努力方向。（此项工作在5月5日前完成） 2.在各人总结的基础上，各班按如下的比例评比“三优”学生：三好学生15％，优秀团员（团员总数）5％，优秀学生干部2名。以上名单于5月6日（星期日）下班谈交到政教处周冬琴收，逾期作为弃权处理。 3.各班出好一期黑板报。主题为“向先进学习，奋战红五月，夺取新胜利”，其内容应有：本班三优学生名单，本班期中考试各科状元和总分状元名单，本班最突出学生的事迹报道，本班奋战红五月的规则。此次黑板报检查定在5月8日班谈时间（毕业班除外）。 4.在学校期中总结表彰大会结束后，高一、二年级各班认真组织一次“奋战红五月，夺取新胜利”的主题班会；高三年级在五﹒一收假后，组织一次“奋战一个月，潇洒写人生”的主题班会。通过这次主题班会，真正地将全体同学的积极性调动起来，迎接高考，迎接期末考试，用优异的成绩向党的十八大献礼。 5.通过期中总结和主题班会的召开。各个班要制定自己后段治班的目标，同一年级的班与班之间，同一班的组与组之间，人与人之间要开展学先进，赶先进的大比赛，各班要精心安排好“一帮一（及一名优秀学生帮一名基础较差的学生），一对红”的帮扶活动，让每个同学对自己能学好充满信息。 关于奖励方案 篇9省财政厅以财农整指〔〕号文，为县下达了x年生猪调出大县奖励资金x万元。根据国家财政部x年修订的《生猪（牛羊）调出大县奖励资金管理办法》精神，结合当前生猪养殖实际，对-x年奖励资金制定如下使用方案： 一、生猪调出大县奖励制度的重大意义 作为生猪养殖大县，要充分发挥生猪调出大县奖励资金在加快生猪产业现代化进程的推动作用，增强生猪养殖场户抵御市场和重大动物疫病风险能力，加大对生猪产业废弃物处理和利用的支持力度，促进生猪产业与农村生态建设的协调可持续发展。各镇（街道）、各有关部门要充分认识生猪调出大县奖励政策的重大意义，切实发挥生猪调出大县奖励政策的激励作用，提高我县生猪养殖规模化、标准化和粪污资源化利用水平，保证我县生猪产业健康发展，扩大市场供应，为增加农民收入、繁荣农村经济和乡村振兴做出积极贡献。 二、奖励资金用途 根据财建〔〕号规定，奖励资金支持范围包括：生猪生产环节的圈舍改造、良种引进、粪污处理、防疫、保险，以及流通加工环节的冷链物流、仓储、加工设施设备等方面的支出。结合我县生猪产业发展实际，为切实做好生猪保险和畜禽粪污资源化利用工作，决定将县x年生猪调出大县奖励资金x万元用于生猪保险县级财政部分补贴，将县x年生猪调出大县奖励资金x万元，用于生猪养殖场户的粪污处理，重点支持除臭设备、吸污车购置。专项资金严格按照有关文件要求进行分配，分配方案如下： （一）x年生猪调出大县奖励资金x万元用于生猪保险县级财政部分补贴。 （二）x年生猪调出大县奖励资金x万元用于除臭设备奖励（xx万元）、吸污车奖励（xx万元）。 三、奖励条件及标准 （一）生猪保险 1、保险公司条件 牧计财字〔〕号文件规定的x家保险公司。 2、补贴标准 依据省财政厅《关于印发省省级农业政策补贴和粮食风险基金管理暂行办法的通知》（财金[]号）文件中规定：能繁母猪保险费xx元/头，保险金额x元/头，保险费率x%；育肥猪保险费xx元/头，保险金额x元/头，保险费率x%。保费由农户自行承担%，中央财政补助%，省财政对直管县第一档、第二档分别补助%、%，对市级第一档、第二档、第三档分别补助%、%、%。其余部分由市县级财政承担。我县被列入省财政直接管理县（市）第一档，县级财政应补贴承保保险公司能繁母猪x.x元/头，育肥猪x.x元/头。承保公司应得承保费补贴金额按照实际承保头数计算。补贴标准如有变动，按照最新文件要求执行。 3、实施要求 承保公司要合理拟定保险方案，改善承保工作，加强宣传，便于养猪场户了解保险费补贴政策、保险条款等；要增强社会责任感，兼顾社会效益与经济效益，把社会效益放在首位，不断提高生猪保险服务水平与质量。 4、验收要求 验收以承保公司提供的承保合同及原始单据为依据进行统计，同时要采取到参保养殖场户核查、电话询问等方式对保单的真实性及承保质量进行抽查。验收合格后，按照资金时间节点拨付程序，及时办理补贴资金拨付手续。 （二）除臭设备及吸污车购置 1、申报条件 现有生猪养殖场: （1）已办理营业执照、动物防疫条件合格证； （2）在农业部直连直报系统备案； （3）符合镇街规划要求，经镇街同意方可纳入奖励范围。 新建生猪养殖场： （4）已办理营业执照、土地备案手续； （5）养殖场占地面积不低于xx亩； （6）符合镇街规划要求，经镇街同意方可纳入奖励范围。 2、奖励标准 （1）除臭设备：项目建设单位完成圈舍的除臭雾线安装，并按规定配置相应的高压雾化设备。按照每—x米管线配置一套高压雾化机，依据高压雾化机数量进行奖励，每台最高奖励x.x万元，所有项目场共享xx万元奖励资金。 （2）每辆吸污车奖励资金最高x万元，每个项目场限购一辆，所有项目场共享xx万元奖励资金。 （3）除臭设备、吸污车购置标准。 3、申报程序 （1）安装除臭设备的项目场提交申请表、营业执照复印件、动物防疫条件合格证复印件，以及对公账户。 （2）购置全新吸污车的项目场提交申请表、营业执照复印件、动物防疫条件合格证复印件，以及对公账户。 4、验收要求 项目按时间要求完成后，各项目承担单位要及时提出书面验收申请，并完善相关手续。购置除臭雾线、吸污车均要附具购销合同、发票、车辆合格证等，作为项目验收的主要依据之一。 四、职责分工 县畜牧服务中心负责项目的组织实施、督导检查和技术指导；县财政局负责奖励资金拨付；各镇街负责项目规划建设的可行性确认。 五、项目进度安排 （一）生猪保险 实施期限：x年x月x日—xx月xx日 （二）除臭设备及吸污车购置 实施期限：x个月，x年x月x日—xx月xx日。 1、x年x月xx日前，完成方案编制； 2、x年x月xx日—xx月xx日，完成项目实施； 3、x年xx月底前，完成考核验收。 六、保障措施 （一）加强组织领导。 为保障生猪调出大县奖励资金项目的顺利实施，成立由县畜牧服务中心主任为组长，县财政局、县畜牧服务中心分管负责人为副组长，相关科室负责人为成员的县-x年生猪调出大县奖励资金项目领导小组。 （二）加大政策宣传。 各镇街要通过多种渠道，加强生猪调出大县奖励政策宣传，营造浓厚的政策氛围，确保养殖场户对奖励政策全面了解，切实发挥政策的导向作用。 （三）强化资金监管。 加强对生猪调出大县奖励资金的管理，强化奖励资金全过程监管，自觉接受社会、群众监督，要按照奖励资金管理办法不折不扣地执行，不得擅自扩大支持范围，不得挪作他用，保证政策落实到位。 （四）规范考核验收。 项目建设结束后，将组建专门的项目验收小组，对项目逐项进行核查验收，并由社会中介机构或审计部门出具审计报告，相关审计费用由项目承担单位承担。 关于奖励方案 篇10一、目的 针对目前员工绩效不明显的情景，为了更好地体现“与酒店同成长、共发展”的人才管理政策，充分挖掘工作表现优异的员工和优秀事迹，拟定本方案，用于对季度优秀员工的选拔操作工作。 二、评选原则 1优秀员工人选应以各部门基层员工为主； 2优秀员工人选应能够获得多数员工的认同； 3评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证； 4评选尽量坚持各管理层级间进行充分沟通，对有保密要求的事宜不能外泄。 三、成立优秀员工评定小组 1成立评定小组是确保评选活动在酒店管理层控制之下进行的必要保障；同时由于评定小组由管理层各级领导组成，能够使评选获得各方认可、客观和公平的工作氛围。 2优秀员工评定委员会的组成： a）酒店领导1至2人 b）部门负责人2至3名 c）人力资源部经理 d）考核专员 3委员会的职责： a）召开优秀员工评定会议，拟订评选计划、安排评选各项具体事宜； b）评定各提名人选的绩效情景并给出结论。 4输出： 《评定小组成员名单》 四、根据绩效状况分布申报名额 1部门按1：100比例申报优秀员工人选（即根据部门总人数100得出的四舍五入的.整数申报） 2部门人数不足100人的，按1人申报。 6输出： 《优秀员工侯选名额分配表》 五、确定优秀员工评定标准 1优秀员工的评定标准为德（职业品德）、能（专业本事）、勤（工作态度）、绩（工作业绩）四个方面，每方面确定三至五项具体指标，构成《优秀员工评定标准》； 2《优秀员工评定标准》用于申报优秀员工提名人选前的参考信息和对优秀员工提名人选进行的季度考评活动。 4输出：《优秀员工评定标准》 六、推荐和申报提名人选 1下列人员能够推荐优秀员工提名人选： 总经理、人力资源部 2各部门按所获名额进行申报，并附“个人先进材料” 3推荐人选不占申报人选名额 5输出：《优秀员工提名申报表》（含推荐） 七、对提名人选组织季度考评 1优秀员工评定小组协同人力资源部对提名人选组织季度考评 2考评流程： a）选定主考部门和主考人 b）主考部门和主考人根据员工表现依据《优秀员工评定标准》填写《考核表》 c）《考核表》评价等级为优秀（95分及以上）、良好（85分～94分）、一般（75分～84分）需改善（60分～74分）差（60分以下）五个等级 d）《考核表》汇总，统计成绩 e）取得优秀或良好成绩的可研究确定为优秀员工（若评选季度中因违反《员工手册》填写过失单的，则取消参评资格），由各部经理在专门的评选会议上宣读个人先进材料，最终经部门经理民主投票，按酒店总人数的1100选举优秀员工 3输出： 《考核表》 《考核成绩汇总表》 八、确定优秀员工人选 1根据以下方面所供给的信息确定最终人选：考核结果、总经理指示、酒店相关各方反馈和人力资源部意见 2构成《优秀员工名单及事迹简介》上报酒店领导审核、总经理审批 3输出：《优秀员工名单及事迹简介》 九、组织编写优秀员工先进事迹材料 1优秀员工名单经审批后，各部门协同员工所在班组编撰《优秀员工先进事迹材料》，报备人力资源部门 2确定优秀员工代表一名，构成《优秀员工代表发言稿》 3输出： 《优秀员工先进事迹材料》 《优秀员工代表发言稿》 十、奖励办法 1、季度员工大会上颁发“季度优秀员工”荣誉证书和专用徽章； 2、在信息栏专设“名人堂”，对于优秀员工的照片及事迹进行宣传； 3、凡被评选为“季度优秀员工”的人员，连续三个月加薪100元（例：小王技能工资为500元月，在第一季度被评选为“季度优秀员工”，则该同志4月、5月、6月工资在原有基础上增加100元；如在下一个季度优秀员工评选中未被评上，则小王的工资自7月开始恢复原先的500元月） 4、奖励标准客房一间晚，有效期三个月（需提前预订） 5、前台员工在对客服务过程中享受5%的折扣权限 关于奖励方案 篇11根据仁怀市教育和科学技术局对教育教学质量考核指标要求，为了更好地激励全校教职员工围绕教育教学中心开展工作，充分发挥学校激励机制正确的导向作用，以奖励“有效劳动”、重奖“高效劳动”为基本原则，制定本方案： 一、奖项设置： （一）、统考科目半期、期末考试成绩总提高率排名奖 学科奖：以授课教师所上全部班级为单位，学科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级同科排名奖励（毕业班中考成绩当做期末统考）。同级授课教师为二人的，设一等奖一名，奖金120元。同级授课教师为二人以上的，设一等奖一名，奖金120元，二等奖一名，奖金100元。一人上全年级的，如该科总提高率在同年级所有科目中位列一、二名的，获一等奖，奖金120元，位列三、四名的，获二等奖，奖金100元。）。 班级奖：以班级为单位，分年级进行。全科平均分提高率（占60﹪）、及格提高率（占20﹪）、优良提高率（占20﹪）三者之和总提高率在学校同级排名的班主任予以奖励（毕业班中考成绩当做期末统考），每年级设一等奖一名，奖金200元，二等奖一名，奖金150元。 说明： 1、每次考试以20xx—20xx学年度第一学期半期考试成绩为入口成绩进行对比评价（今后新生招生以六年级升学考试的语文、数学成绩为入口成绩，其余新开设科目以第一次学校统考成绩为入口成绩）； 2、会考作为过关考试，该次考试不设奖； （二）、音乐、体育、美术教师中考特长生辅导术科成绩上仁怀一中录取线，奖励100元/人，成绩上仁怀酒高、茅台高中、仁怀四中录取线一人，奖励80元/人。 （三）、中考升学奖 学校根据各班实际对九年级升入仁怀一中人数定标，超任务完成正取一人任课教师按周课时比例进行奖励（20元每节，不含早晚自习、周末补课），超任务完成配额生一人任课教师按周课时比例进行奖励（10元每节，不含早晚自习、周末补课）。 二、以上所有奖励，有下列条款之一者，取消奖励资格 1、参考率未达95﹪的.不予奖励（参考率以开校初教务处统计的学生数为基数，特长生奖不受参考率限制）； 2、由于工作失职或失误，由于侮辱、训斥、体罚和变相体罚学生引发安全事故，并造成社会影响的不予奖励； 3、在考试过程、评卷过程中徇私舞弊、弄虚作假，经查实者不予奖励，并追究相关责任人责任； 三、凡是获奖者，其成果仍然可根据学校的各种方案纳入考核。 四、解释权归学校行政。 关于奖励方案 篇12一、目的 为了使人力需求能得到及时满足，有效缩短招聘时间，提高招聘效率，公司拟打算拓宽及强化管理内部介绍招聘渠道，从而激发内部介绍的进取性，特制定本奖励方案。 二、适用范围 适用于对公司员工内部介绍之奖励(人事行政部人力资源管理人员除外)。 三、职责 1、人事行政部负责对员工内部介绍信息地记录与统计整理，按本方案对贴合奖励条件的内部介绍办理奖金的领取手续。 2、财务部按本方案发放相应奖金。 3、各部门负责人向属下人员宣导本奖励方案，激励下属踊跃向公司推荐适用的人才。 四、原则 1、内部介绍人员必须贴合岗位要求。任何员工不得借内部介绍之名，行走关系之实，将不贴合岗位要求的人员介绍给公司。 2、管理人员内部介绍的员工，被录用后原则上不得安排在与介绍人同一个部门。 五、资料 1、奖励办法 1.1介绍人事先到人事行政部作推荐备案，介绍所推荐人员情景，经面试合格后办理手续，同时人事行政部在《员工内部介绍记录表》中作好记录。推荐备案必须在被介绍人面试前进行，否则所录用员工不视为是内部介绍。 1.2被介绍人满3个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可享受100元奖励;被介绍人工作满6个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可再享受100元奖励。 1.3年度内部介绍评比：员工每介绍1人入职工作满1个月，给予介绍人1分的积分;满3个月，给予介绍人1。5分的积分;工作满6个月，给予介绍人2分的积分。员工全年度总积分到达6分，即有资格参加年度内部介绍评比。总积分第一名，奖励500元;第二名，奖励300元;第三名，奖励200元。若出现并列名次时，以介绍人所介绍员工的总工作时长进行取舍。 2、奖励程序 2.1被介绍人工作到达规定的时间，介绍人即可向人事行政部申请奖励。招聘专员按照本奖励方案的规定，协助办理奖金领取相关财务手续，并要求介绍人领取奖金时在《员工内部介绍记录表》中作好签名。 2.2年度内部介绍评比由人事行政部负责。人事行政部按照评分原则，统计各介绍人所介绍的员工人数及工作时间，进行评比，确定名次，发放相应奖金并张榜公布。 3、本方案解释权归人事行政部 关于奖励方案 篇13为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制。根据河北省人事厅、财政厅、教育厅《关于印发河北省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》和《新市区义务教育学校绩效工资实施办法》文件精神，结合我校实际，特制定我校奖励性绩效工资考核方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，建立科学规范，便于操作的教师奖励性绩效考核分配制度。激励教师爱岗敬业。建立科学规范的中小学收入分配机制，有效推动学校的全面协调和可持续发展。 二、考核原则 1.尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。 2.以德为先、注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。 3.激励先进、促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。 4.客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。 三、考核对象、时间 考核对象：在编在岗已聘的正式教职工。 实施时间：从XX年1月1日起实施绩效考核兑现奖励性绩效工资。 四、考核内容 1、校级领导绩效考核的主要内容包括履行《保定市中小学校长职业行为规范》、师德建设、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展、落实“一比两率”等方面的实绩。 2、教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。 师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况。 3、教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况。德育工作是每个教师应尽的责任，考核教师在课堂教学中实施德育的情况。教学工作重点考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。 4、班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师教学工作量的重要组成部分，对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。 5、其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。 五、考核细则 （一）班主任岗位津贴。 按文体教育局规定，采取固定数额加量化设立班主任津贴，具体标准：各校根据班容量大小自行确定，最高不超过160元（局方案）。 班主任津贴月末统计，下月月初发放上月津贴。 1、具体标准 人数 津 贴 固定部分 量化部分 45人以下 50 50 46-50 60 50 51-55 70 50 56-60 80 50 61-65 90 50 66-70 100 50 70人以上 110 50 2、发放办法 （1）固定部分 班主任津贴固定部分参照班主任的出勤情况，班主任缺勤天数的津贴部分需扣除，补发给代理班主任。具体的计算方法为： 关于奖励方案 篇14一、名词解释 1、云广告：又叫精准广告，公司推出的一款互联网产品，是一个互动、精准、诚信、专业的超大网络广告发布平台，可为客户提供全方位的互联网广告服务。 2、红通币(H币)：公司秒结秒算客户奖金的代用货币，也是公司与客户、客户与客户之间通行的货币。1H币等于1元人民币。 3、平安通道：又叫生命线，客户注册加盟时所在实点位置的那条通道。 4、财富通道：又叫财富线，客户符合公司规定条件时，系统自动分配给客户的那条通道。客户在平安通道直接推广1个云广告位即有资格开通财富通道。 5、全球一条线借力通道：公司将全球所有加盟的客户全部按注册激活时间先后顺序排列在一条线上互相借力发展的那条通道。 6、点位：每个客户注册加盟时都有两个点位：一个在全球一条线借力通道上，叫借力点位;一个在平安通道上，叫实点位。 7、拐：自己的财富通道主线叫1拐，自己财富通道主线上所有客户再开通的财富通道叫2拐，以此类推。 8、注册：初次缴纳2个月云广告租赁费220元，并激活成功。 9、续费：客户第三个月起每月重复缴纳云广告租赁费110元，并缴费成功。 二、客户资格 云广告位租赁费110元/月。初次缴纳2个月(220元)租赁费租用公司1个云广告位，即成为公司客户。第三个月起，每月按时续交租费1次。所有客户免交公司网络使用维护费。所有客户可以使用云广告宣传合法信息，并有资格宣传推广云广告位获取推广奖励。 三、客户待遇 (一)新人注册加盟时各星客户所拿奖金： 1、一星客户：初次缴纳2个月(220元)租赁费租用公司1个云广告位，即成为公司客户。 一星客户获得全球一条线借力通道本人点位后自动下滑压缩20个点位所开财富通道3拐内无限深度注册点点2H币奖金。 2、二星客户：直接推广1个云广告位同时开通财富通道即成为公司二星客户。 二星客户除获得一星客户奖金外： (1)再获得全球一条线借力通道直接推广客户点位后下滑压缩10个点位所开财富通道主线(1拐)无限深度注册点点1H币奖金。 (2)再获得自己平安通道直接推广客户所开财富通道主线(1拐)无限深度注册点点15H币奖金。同时再获得这个直接推广客户所开财富通道主线所推荐的所有客户再开通的财富通道主线(1拐)无限深度注册点点15H币奖金。 3、三星客户：开通财富通道并在财富通道直接推广1个以上云广告位即成为公司三星客户。 三星客户除获得一星和二星客户的奖金外： (1)再获得自己财富通道所有客户在全球一条线借力通道点位后下滑压缩10个广告位所开财富通道主线(1拐)无限深度注册点点1H币奖金。 (2)再获得自己财富通道前5拐无限深度注册点点5H币，后10拐无限深度注册点点2H币奖金，共计15拐奖励。 (二)续费后各星客户除获得第(一)部分奖金外，还可以获得以下奖金： 1、获得平安通道从自己实点位后压缩60层内所有广告位续费点点1H币奖金，只要续费，每月重复获得一次奖金。 2、获得财富通道从自己实点位后压缩60层内所有广告位续费点点1H币奖金，只要续费，每月重复获得一次奖金。 3、获得自己财富通道主线(1拐)上广告位无限深度续费点点15H币奖金，只要续费，每月重复获得一次奖金。 4、获得自己财富通道上所有客户所开财富线5拐内广告位无限深度续费点点5H币奖金。只要续费，每月重复获得一次奖金。 四、重复消费 公司采用消费代替销售的方式，客户每月重复消费110元，每月重复获得奖励。公司因而持续稳定倍增长久发展。 五、秒薪结算 客户奖励全部实行秒结秒算。在初次缴费激活客户的1秒钟内，所有奖励同时以红通币的形式分发到应得奖励的客户后台H币明细账户里。客户可以随时在会员之间互相兑现，也可以随时向公司客服申请提现。 六、客户义务 客户必须每月准时缴纳110元云广告位租用费。当月没有在应交对应日之前上交云广告位租用费的，不领应交对应日之后的云广告位提成返点。系统在其本人补交日前会跳过其本人按以上办法奖励其他人，本人提成返点从补交日开始领取(以后按这个日期计算)。如果客户连续3个月没有缴纳云广告位租用费(不论缺几个月的只需补一个月的云广告位租用费110元)，公司取消其客户资格。 公司不允许客户提前续费，更不接受一次多月提前缴费。客户必须在应缴费当天之前存够续费的110个红通币，系统会自动给你续费。 注意：应缴费对应日是指客户激活当日或补交租用费之日，如果当月没有此日，则按此月最后一日计算。公司系统后台会有提示。 七、云广告位转让 云广告位可以凭密保资料转让。客户最初登记的邮箱(实名认证含身份证和手机号)是识别其身份的重要凭证之一。客户切记密保资料，密保露等于转让账号。 八、在校学生，军人，不得参与本活动。 九、所有客户必须遵守公司营运守则和所在国法律法规。 十、本奖金制度最终解释权归红通公司。 特别说明： 1、所有新老客户全部按加盟时间先后顺序排在一条线借力发展，享受制度规定利益。 2、本着“扶助弱势群体”的根本宗旨，从本制度发布实施之日起到6个月内，加盟红通并经实名认证第一个广告位且连续续费但没有收回本金(660元)的客户，经本人提出申请，公司在第七个月无条件给予补足本金差额，同时收回点位，确保红通家人不受一分钱损失。 3、本办法实施日期，以网站公布时间为准计算。 关于奖励方案 篇15一、指导思想 为了全面提升初中的教育教学质量，为了满足广大人民群众求学的要求，为了把初中做成精品，为了调动每一位毕业班教师的工作积极性和创造性，使毕业班的优秀率、八科（含体育）一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高，力争我校中考综合排名较上一年度大幅提升，特制定如下中考奖励方案。 二、任务划分 1、班级任务： 班级 一中实验班分数线 一中普通班分数线 普高线最低建档线 备注 三、奖励原则 1、坚持公开、公平、公正的原则，大力推导教师之间的团结协作，同时又鼓励教师拔尖，讲究效率，兼顾公平。 2、坚持多劳多得、优质优酬的原则，中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。中考突出达一中线人数，突出八科（含体育）一次性合格率的整体效果，突出分班达标。 四、奖励依据 1、以市教科局公布的xx年初中毕业会考成绩为准。 2、以市教育局基教科划定的录取分数线为准。 五、奖励办法 1、全县综合排名奖励（按全市各学校成绩统计表上的为准） 中考综合排名进入全县第十名不另奖年级组，第九名奖年级组3000元，第八名奖年级组5000元，第七名奖年级组10000元，第六名奖年级组15000元，第五名奖年级组20000元，以此类推进行奖励。 2、完成指标奖励： （1）班级奖3000元，班主任先提取160元再进行分配，语、数、外三科教师每科奖励480元，物理教师奖励320元，化学奖励280元，文综科目老师各奖300元，体育老师奖200元。 （2）全年级达一中实验班、普通班、普高线（特指普班达线）人数超过基本指标，每超过2人，奖年级组1000、800、500元。 （3）未完成指标，学校酌情处理。 3、参加一中实验班考试，每超录取录取1人奖年级组1000元。（分配奖金时重点考虑班主任、所考科目的任课老师和体育老师）。 4、目标管理奖： 完成指标，奖九年级主管领导800元，奖年级组长500元、班主任300元。 5、科单获全县前六名： 中考科目优秀率或及格率进入全县学校排名前六名另设单科奖励。奖励办法：第六名奖任课老师300元，第五名奖400元，第四名奖600元，第三名奖800元，第二名奖100元，第一名奖20xx元。 6、当年级组完成基本升学指标但某班未完成指标，或年级组未完成基本指但班级完成了指标，由学校及年纪组根据本方案，在具体分配办法中确定标准。 六、说明 1、本方案的解释权属学校行政会 2、本方案只适应于xx年； 3、中考奖金在同年教师节发放，因个人原因离开学校的老师视为自动放弃奖励。 关于奖励方案 篇16为进一步推动蔬菜产业健康、快速发展，县政府整合资金1500万元，继续对20xx年蔬菜产业发展进行奖励。 设施蔬菜园区建设 1、新建200亩以上的规模化蔬菜园区、基地，由县政府负责协调解决园区内水、电、路等配套设施建设。 2、规模化发展的蔬菜园区、企业，享受中央、省、市财政扶持的，不再享受县级财政资金补贴。 设施蔬菜基地建设 日光温室:标准温室要求长度80米，宽度9米。 1、成方联片发展50座以上（含50座）新型日光温室，每座补贴15000元。 2、成方联片发展20座以上不足50座（含20座）新型日光温室，每座补贴10000元。 3、成方联片发展10座以上（含10座）不足20座新型日光温室，每座补贴6000元。 4、发展10座以下的新型日光温室，每座补贴20xx元。 5、旧棚改造：鼓励日光温室翻新改造，对于达到标准的予以奖励。凡是在旧棚基础上加高、加厚墙体（厚度下部4米，上部1米，后墙高3.7米，脊高4米以上）、跨度9米，每座温室补助20xx元；将旧棚拆除，重新建造新温室的，按照新发展温室的奖励办法执行。 大拱棚：拱棚内净占地面积一亩为一个标准大棚。 发展10座以上连片标准拱棚，每棚补助1000元；发展30座以上成方连片标准拱棚，每座补助3000元。 农行、县联社及农发行等金融部门，要广开思路，采取联户担保、大棚抵押等多种形式发放贷款。凡贷款用于设施蔬菜发展的'农户、企业，政府给予标准温室贴息一年的扶持。 新优名特蔬菜品种推广种植奖励 20xx年继续对蔬菜新优名特品种进行补贴，带动全县蔬菜新品种的推广。对引进新品种，示范面积达到10亩以上的，到农牧局申请备案，每个品种奖励10000元。 新技术推广奖励 对于积极推广应用绿色蔬菜生产技术（重点推广:熊蜂授粉、生物菌肥、膜下微喷、补光增温、臭氧灭菌、大棚沼气等技术）的合作社（或大型基地）给予奖励。单项技术推广应用面积达到50亩以上、不足100亩，且主要产品通过绿色食品认证的奖励1万元；单项技术推广应用面积达到百亩以上，且主要产品通过绿色食品认证，奖励2万元。 蔬菜品牌、蔬菜配送中心、产地市场冷链系统建设 鼓励蔬菜专业合作社、蔬菜龙头企业等经营主体发展蔬菜产业化经营。对于合作社蔬菜品牌打入省级蔬菜知名品牌行列的，给予合作社2万元奖励；配送中心、产地市场冷链系统建设，根据投资额度、建设规模，按照不同建设标准每个给予最高不超过10万元的奖励资金。 突出贡献奖励 1、引进落户300亩以上，投资1000万元以上，发展蔬菜产业龙头企业的，给予引进人2万元奖励。 2、对全县范围内，评选“十佳”合作社，每个合作社给予3000元奖励。 3、对于发展设施蔬菜生产作出突出贡献的乡村干部、农业技术人员，给予1000元奖励。 4、对于积极发放惠农贷款鼓励蔬菜产业发展的金融部门，贷款额度达到500万元以上的，县政府给予4万元奖励。 关于奖励方案 篇17一、目的 1、客观、准确地衡量与评价各个部门及员工20xx年度工作情况。 2、有效衡量公司战略目标完成情况及内部管理情况。 3、为员工的年度绩效奖金发放、奖惩等提供有效依据。 4、规范绩效管理，激励员工提高工作效率。 二、考评原则 公平考核、公正考核、客观考核。 三、考评对象 截止20xx年12月31日已转正的员工，进入公司未满3个月的(包括试用期时间)另有规定，不纳入考核办法。 四、考评办法 五、年终奖奖励方案 方案一：以部门为单位，按照所占奖金总额的比重分配 方案二：以个人月工资为标准，按照年终考核成绩而定 1、普通员工个人奖金=工资倍数x月工资x个人考核分数÷100; 2、部门经理奖金=工资倍数x月工资x部门考核分数÷100; 3、副总经理奖金由董事长根据成绩发放。建议奖金=奖金总额x个人考核分数÷100。 4、工资倍数的评定标准包括： 标准一：入职时间，入职0-1年1倍工资;入职1-2年的1.5倍工资;入职2年以上两倍工资; 标准二：个人贡献度，以部门为单位分配名额，比例为：1倍工资30%，1.5倍工资40%，2倍工资30%，部门经理不计算在内;部门经理的工资倍数没有名额限制，由副总直接评定(人数四舍五入)。 六、说明 1、员工20xx年内请假累计60天(含)者，年终奖在评定相应的数额后自动减半;请假累计90天(含)者不参与本年度年终奖的评定(享受带薪休假的时间不计算在内)。 2、在20xx年12月31日前尚未转正的不参与本年度年终奖的评定，如需提前转正需董事长审批。 3、进入公司未满3个月的(包括试用期时间)，一律发放20xx元作为年终奖。 4、员工在年终奖正式发放前主动辞职、被公司辞退、与公司解除劳动关系的不参与本年度年终奖的评定。 5、员工在自然年内严重违反公司相关规定并受到严重警告的不参与本年度年终奖的评定。 6、员工在自然年内出现旷工的不参与本年度年终奖的评定。 七、奖项评定 注： 1、评定由评定工作小组完成，成员包括：董事长、刘总、王经理、夏总; 2、奖项评定从候选人中产生，候选人采用推荐的方式，每个奖项每个部门只能推荐1个人选;部门只有一个员工的，则推荐的奖项不能超过2个。 关于奖励方案 篇18为了促进学校体育教学工作进一步发展，增强师生体质健康，调动运动员积极性，特制定本届田径运动会的奖励方案。 1、个人名次奖： 对参加比赛获得前3名的学生颁发奖金，奖金奖励方式：获得一分奖励1元；奖金统一在闭幕式时以班级为单位领取，并由班主任根据学生的得分将奖金分发到学生手上。 2、团体总分名次奖： 对各班级颁发团体奖金,用于班级购买学生体育用品等； 奖金奖励标准： 团体总分 团体奖金 第一名 300 第二名 250 第三名 250 第四名 200 第五名 200 第六名 200 3、精神文明奖：选一名，奖金100元。 4、最佳组织奖：选一名，奖金100元。 关于奖励方案 篇19为全面提升快乐王国国民的综合素质（学习能力、实践能力、创新精神、团队合作能力等），让每一名国民成为"快乐王国"的真正主人，发挥小组合作评价的激励性，把学校各项活动变成推动课堂教学的有效力量，制定本方案。 一、小组合作奖励 各班级要积极采取"大展示"高效课堂模式教学，每周统计好小组加分情况，每月将总分汇总上报至陈校长处。排名第一的小组，每月获得40快乐币的奖励，排名第二的小组，每月获得30快乐币的奖励。组内的快乐币发放在班主任的指导下，由小组长根据组内成员的贡献率进行分配。 二、学校组织的各项文体活动 1.集体项目（歌咏、运动会等比赛）：一等奖获得100快乐币。 2.个人项目（演讲、竞赛等）：第一名同学奖励30快乐币，第二名同学奖励20快乐币。 三、xx市级比赛 1.集体项目 文艺汇演类：一等奖每名参演同学奖励20快乐币，二等奖每名参演同学奖励10快乐币 运动会：运动员每得一分，奖励10快乐币。 篮排球（决赛）：总名次1——4名，每名参赛同学奖励20快乐币，总名次5——8名，每名参赛同学奖励10快乐币。 2.个人项目 （1）演讲、征文等活动 一等奖：每名获奖同学奖励50快乐币，二等奖：每名获奖同学奖励30快乐币，三等奖：每名获奖同学奖励20快乐币。 （2）研究成果、科技大赛、创新大赛等 一等奖：每名获奖同学奖励100快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励60快乐币，三等奖：每名获奖同学奖励50快乐币。 四、xx市级比赛 1.演讲、征文等一等奖 每名获奖同学奖励100快乐币，二等奖：每名获奖同学奖励60快乐币。 三等奖：每名同学奖励40快乐币。注：优秀奖按三等奖处理。 2.研究成果、科技大赛、创新大赛等 一等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。三等奖：每名获奖同学奖励100快乐币。 五、xx省级比赛 1.演讲、征文等一等奖 每名获奖同学奖励200快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励150快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励100快乐币。 2.研究成果、科技大赛、创新大赛等 一等奖：每名获奖同学奖励400快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。 六、国家级比赛 1.演讲、征文等一等奖 每名获奖同学奖励400快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励300快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励200快乐币。 2.研究成果、科技大赛等创新大赛 一等奖：每名获奖同学奖励500快乐币；二等奖：每名获奖同学奖励400快乐币；三等奖：每名获奖同学奖励300快乐币。 未尽事宜，快乐王国保留最终解释权。 关于奖励方案 篇20一、教学科研成果奖励方案 为了贯彻“科研兴校”的办学思想，激励我校教师积极参与教学科研活动，使我校的教育教学研究工作迈上新台阶，对在教学科研中取得成绩的老师给予一定的奖励，设立如下奖项： （一）教学论文奖： 1、受奖论文的界定： （1）发表在编有全国发行统一代号（以每年书刊目录为准）的有关教学研究和教育管理的专业刊物上的论文。如《中学教学参考》、《学校管理》、《班主任工作》等等。在报纸发表的文章按区级发表的论文获奖，在非法报刊发表的论文不列入奖励范围。被辑录在有关论文集的论文，按在区级杂志发表论文发放奖金。 （2）在国家、省、市、区级教育行政部门专业论文竞赛获奖的论文。如佛山市、禅城区教研室举办的教学论文评比获奖的论文。在民间学术机构团体或学科学会举办的论文评比活动中获奖的论文按区级论文评比相应等级颁发奖金。 2、奖励办法 （1）、已发表的论文凭登载论文的刊物原件或复印件按等级标准发奖。 （2）、获国家、省、市、区奖的论文，凭获奖证书按等级标准发奖。 3、等级和奖励标准 （1）发表论文 级别 区级 市级 省级 国家级 奖金 60元 80元 150元 200元 （2）获奖论文 级别 区级 市级 省级 国家级 一等奖 100元 150元 250元 350元 二等奖 80元 120元 200元 300元 三等奖 50元 100元 150元 250元 （二）、优质课奖励 参加各类型由教育行政部门组织的优质课、课件、说课、网站评比获奖奖励标准 级别 校级 区级 市级 省级 国家级 一等奖 60元 100元 150元 250元 500元 二等奖 50元 80元 120元 200元 300元 三等奖 40元 60元 100元 150元 250元 二、学科竞赛辅导奖励方案 1、目的：学科竞赛成绩是衡量教学质量的重要标志，组织学科竞赛是培养学生创新意识，全面提高学生素质的体现。LOCAlHOst为鼓励教师积极辅导训练学生，在各类学科竞赛中为学校争取荣誉，现制定此方案，对辅导的.老师给予适当奖励。 一、参与学科： 1、由教育部门组织进行的全国各类学科竞赛（数、理、化、英等中考可加分的） 2、各级科技、艺术、体育类竞赛等 二、辅导要求及考核办法： 各科组要将学科竞赛（或第二课堂活动）辅导纳入学期科组计划，并能安排实施，发挥科组全体教师的智慧。对于所参加的学科竞赛或第二课堂的相关成绩将成为评选优秀科组的参数之一。 三、辅导补贴及奖励办法： 1、活动辅导补贴：提前将辅导计划及时间安排报到教导处，辅导结束将辅导教案交教导处，按每节课10元进行补贴。（要有辅导的具体内容，对学生有知识性的辅导） 2、活动训练补贴：对于体育竞赛和艺术类竞赛提前将训练计划及时间安排报到教导处，训练结束将实际训练记录交教导处，按每次（45分钟计）10元进行补贴。 3、获奖奖励办法：对于指导学生参加学科竞赛有学生获奖的，辅导教师将按照获奖等级进行不同级别的奖励，具体办法如下： （1）文化课竞赛奖励标准（数、理、化、英等全国学科竞赛） 获奖级别 禅城区 佛山市 广东省 国家级 备注 一等奖 50 70 100 1000 全国类可累加 二等奖 40 60 80 300 不累加 三等奖 30 50 70 200 不累加 （2）田径运动会团体总分奖励标准 获奖级别 禅城区（每分奖励金额） 佛山市（每分奖励金额） 教师 学生 教师 学生 第一名 80 40 100 50 第二名 60 30 80 40 第三名 50 25 60 30 第四名 40 20 50 25 第五名 30 15 40 20 第六名 20 10 30 15 第七、八名 10 5 20 10 （3）集体文化科、体育和艺术项目奖励标准（团体奖） 获奖级别 禅城区 佛山市 广东省 国家级 等同级别 一等奖 500 700 1000 3000 第一、二名 二等奖 400 600 800 20xx 第三、四名 三等奖 300 500 700 1000 第五－八名 （4）文化科、体育和艺术项目奖励标准（个人奖） 获奖级别 禅城区 佛山市 广东省 国家级 等同级别 备注 一等奖 50 90 100 200 第一、二名 不累加 二等奖 30 50 70 100 第三、四名 不累加 三等奖 20 40 60 80 第五－八名 不累加 （5）参加由非教育行政部门正式组织的竞赛活动获奖的一等奖奖30元，二等奖奖20元，三等奖奖10元。 四、说明： 1、根据竞赛的参赛人员范围 确定比赛层级。例：在竞赛（佛山赛区）获奖的，按佛山市层级统计。 2、辅导教师凭奖状、荣誉证书原件或奖杯到教务处进行登记，学校保留复印件。教导处每年度统计奖励一次（从当年的1月1日至12月31日止）。 3、休息日带队参加各项比赛的补贴为半天25元，误餐费10元；一天则翻倍计算。 关于奖励方案 篇21为提高公司员工积极性，顺利完成数字有线电视的整转和增值业务销售工作，体现全员营销，激励销售的指导思想，特制订本方案。 数字电视整转激励方案 根据公司数字电视真整转项目书规划，数字电视整转工作自20xx年开始至20xx年底结束，历时3年多时间，对罗江县境内有线电视实行逐步整转，分步骤、分区域实施，最终到20xx5年实现全县广播电视信号数字传输，在国家规定整转时间之前关停模拟信号。 一、职责与分工 数字电视整转工作根据我公司实际运营情况，整转由市场客服部和各片区共同完成，具体分工为： 1、市场克服部负责城网区域的数字电视整转以及机顶盒销售工作，负责全县范围内数字电视整转的宣传工作，负责协助其他片区完成数字电视整转及机顶盒销售工作。 2、城网负责城网区域内数字电视整转的协调工作、机顶盒的安装调试工作、有线电视维护工作。协助市场客服部完成城网区域内数字电视整转及机顶盒销售工作。 3、其余各片区负责各自片区的数字电视整转工作、机顶盒销售工作以及机顶盒的安装、调试和有线电视维护工作。 4、技维部负责数字电视技术支持工作。 二、整转方法 1、数字电视整转根据公司既定整转目标，分时间和区域制订数字电视整转任务。市场客服部及各片区根据任务制订本年度数字电视整转工作。 2、对各个片区的`数字电视机顶盒业务实行区域限制政策，即：各片区工作人员只能在各自负责区域内进行机顶盒销售工作，其他片区人员不能随意进入该片区进行机顶盒销售。 3、数字电视整转工作完成情况与机顶盒销售情况单独考核，但考核结果影响各自本月度绩效考核成绩。 4、数字电视机顶盒销售实行区域竞争责任制。该方法首先默认各自片区负责人为该片区整转以及机顶盒销售负责人，如果负责人自认为不能完成整转及机顶盒销售任务则可以申请协助或放弃该区域内机顶盒销售权利；如果通过考核公司认为该负责人不能胜任此项工作也可要求该负责人放弃机顶盒销售权利。 5、对放弃机顶盒销售区域，公司所有员工均可提出申请接管该区域内数字电视整转和机顶盒销售工作。如无员工提出申请，则由市场客服部接手此项工作。 6、无论是否负责本片区内整转及机顶盒销售工作，各片区对数字电视整转工作均应无条件协助。 三、激励措施 1、数字电视整转工作及机顶盒销售实行销售提成制，任何完成机顶盒销售任务目标的个人和团队均可获得一定提成奖励，没有完成则没有销售提成。 2、销售提成根据任务完成量多少而变化，完成任务量则获得3%提成，完成1、5倍任务量则获得4%提成，完成2倍及以上则获得5%提成。 3、公司鼓励无销售任务员工通过协商和公司指定区域方式进行数字电视机顶盒销售和帮助整转工作，无销售任务员工销售机顶盒一律获得3%提成。 4、无销售任务员工积极进行机顶盒销售并取得一定业绩的，公司在年终考核中不得评选为不及格，在评选优秀员工中予以加分。 四、惩罚措施 1、各片区负责人不能完成本片区内整转和机顶盒销售任务的，年终考评不得评优，绩效考核不得及格。 2、通过竞争方式取得本区域内数字电视机顶盒销售的，不能完成机顶盒销售任务的，扣除当年绩效奖励。 3、对于既不能完成数字电视整转和机顶盒销售任务的片区负责人和员工又不积极协助和配合其他人员完成该项任务的，年终考评为不及格。 关于奖励方案 篇22一、公司总经理的奖励方案由董事会制定。 二、工程部部长的年终奖励金额，按部门年初制定的利润指标完成情况进行考核(年考核基数为利润XX万元)。年度利润额超过指标部分，按超过指标的利润额的10%比例奖励给部门部长。 三、公司主管营销系统的副总经理、营销部部长、外贸部部长的奖励金额，按该部门20xx年实现的新签合同订货额和货款回收的多少，并结合公司年终实现的利润额进行考核： 1、新签合同额达到X万元之间、回收货款在X万元之间、公司年终利润额在X万元以上，则公司上述人员的年终奖金为其全年工资总额的X%~X%，计算公式为年工资总额×【新增订货额(万元)-】/%; 2、新签合同订货额在X万元之间、回收货款在X万元之间，公司年终利润额在X万元以上，则公司上述人员的年终奖金为其全年工资总额的%~%，计算公式为年工资总额%+年工资总额×【新增订货额(万元)-】/%; 3、新签合同订货额在X万元以上，回收货款在XX万元以上，公司年终利润额在XX万元以上，则公司上述人员的年终奖金(最高限额)为每人全年工资总额的一倍。 四、公司副总经理、总经理助理、制造部部长、技术部部长、财务部部长的年终嘉奖按公司年底实现的利润指标考核： 1、如果公司年终实现利润额在X万元之间，则公司上述人员的年终奖金为每人全年工资总额的%~%，计算公式为年终奖金=年工资总额×【实现利润额(万元)-】/%; 2、如果公司年终实现利润额在X万元之间，则公司上述人员年终奖金为每人全年工资总额的%~%，计算公式为年终奖金=年工资总额%+年工资总额×【实现利润额(万元)-】/%; 3、如果年终实现利润额在X万元以上时，则上述人员的年终奖金(最高限额)为每人全年工资总额的一倍。 五、上述奖金为税前奖金。个人全年工资总额以个人全年应发工资基数计算。 六、为更好地做好年终奖金的评定和发放，给予在年度内对公司工作做出突出贡献的员工进行表彰，公司设立总经理特别奖和董事长特殊奖，由总经理根据具体情况以特殊的方式给予嘉奖。 七、公司上述人员获得的年终奖金根据公司资金、经营等情况在下年度分期分批予以发放。 八、上述人员如果在下年度内离职，则不享受以上方案的奖励。 关于奖励方案 篇23为全面提升九年级中考质量，更加激励毕业班教师的工作热情，充分发挥教师严谨治学、智慧教学的主导作用，切实促进教师个体行为的更好转变，形成齐心协全国各地，同心同德，共克时艰的良好局面，最终有效衷心得我校教学质量的全面丰收，特制订九年级中考奖励方案。 一、黄高奖：突破黄高1名，该班教师每人次600元，每多1名，每人次递增加200元，但不超过1000元。 二、一中一线奖： 1.每班一中一线1名（不含黄高），该班剩余教师每人次500元，若该班每增加1名，每人次增加100元。 2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖40%，若同时兼任四班同一科目教师享受上述每人次奖金的30%。 3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次只享受1次奖金，不再重复计奖。 三、学科奖 1.每班按中考前5名学生，学科人平分计算，不低于全镇一线一中学生人平分奖300元，每低1分递减100元，每高1分递增100元。 2.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教级中考前5名学生的总和人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（1）条计算。 四、普高奖 1.完成每班普高20名，奖该班科任教师每人次150元，若该班每增加1名递增30元，若每减少1名递减30元，但每一般说来最低不少于15名。 2.若同时兼任两班同一科目教师，享受上述每人次奖金的'60%，同时兼任三班同一科目教师，享受上述每人次奖金的40%，若同时兼任四班同一科目教师诹受上述每人次奖金的30%。 3.若同时兼任两班或多班不同学科教师，每人次按所带班级中最高班同普高奖计算，不再重复计奖。 4.每班按中考前20名学生计算，学科普高奖，以前20名学生学科平均分计算，不低于全镇录取普高的学生人平分200元，低1分，递减100元，低2分不享受奖金，高1分递增50元，高2分递增100元、300元封顶。 5.同时兼任两班或多班同一学科教师，取所教班级中考前20名学生的总和的人平分计算，同时兼任两班或多班不同学科教师按（4）条计算。 关于奖励方案 篇24为提高我院学生参加体育锻炼的热情，增强学生身体素质，鼓励我院学生积 极参加学校组织的运动会。特制定本办法： 1、参加校级体育比赛，获团体一二、三四、五六名的分别奖励5、3、1分（德育）。 2、凡是代表外国语学院参赛的运动员，每参加一项比赛加1分（德育）。 3、在运动会上获得名次的运动员，按所得分数加上相应的分数（如第一名得 9分，加9分，以此类推）（德育）。 4、凡代表外国语学院参赛的人员每项给予30元的奖励。获得名次的运动员， 每获得1分给予30元的奖励（注：不按要求参加训练，扣除30元奖励）。 5、接力人员个人加分及资金奖励根据团体成绩得分除4乘2计算。 6、每名运动员限带1名服务人员，保证运动员能正常比赛，视服务情况给与 1分奖励（德育）。 7、参加方队人员每人加5分（德育），训练全勤者另加1分（德育）。 本方案解释权归外国语学院团总支学生会。 关于奖励方案 篇25第一条为鼓励我校学生德、智、体全面发展，培养德才兼备的高素质人才，根据《关于省属普通高等学校有关经费开支标准的通知》（吉教计字〔〕84号）的有关规定，结合我校实际，制定本办法。 第二条奖励分个人奖和集体奖。个人奖主要包括奖学金和单项奖（优秀学生干部、三好学生、优秀学生标兵和优秀毕业生等）；集体奖主要包括先进班级和先进文明寝室。 第三条奖励原则和方式。坚持精神鼓励和物质鼓励相结合，以精神鼓励为主的原则。奖励方式分为通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发给奖品或奖金等。 第四条单项奖类别及评选办法 （一）优秀学生干部 按年级在籍学生人数8%的比例（被评为先进学生会的系人数增加1-2人）每学年评定一次，由学校授予“优秀学生干部”称号，发给一定数额的奖金和荣誉证书。评定条件如下： 1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。 2、热爱社会工作，热心为同学服务，有吃苦耐劳精神，有组织管理能力，工作积极肯干，认真负责，工作效果好。 3、坚持原则，办事公道，谦虚谨慎，以身作则，勇于开展批评和自我批评，在同学中有较高的威信。 （二）三好学生 按不超过年级在籍人数7%比例每学年评定一次，所在班级被评为先进班级的可适当增加评选比例，由学校授予“三好学生”称号，发给荣誉证书。评定条件如下： 1、模范遵守《高等学校学生行为准则》，学年内思想品德和学习综合测评良好以上。 2、身体素质达到《国家体育锻炼标准》的规定标准，即体育达标。 3、每学年两学期均获得奖学金。 （三）优秀学生标兵 每学年在二、三年级学生中，评选一定数量的优秀学生标兵，召开表彰大会，颁发荣誉证书和奖品。学校组成大学生典型事迹报告团，每年9月份为新生开展巡回报告。同时，择优推荐参加全国及省内各类学生先进典型的评选活动。 优秀学生标兵类型包括：学习标兵、学生干部标兵和自强自立标兵。评定条件如下： 1、基本条件：热爱祖国，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，关心国家大事；模范遵守国家的法律法规和校规校纪；积极参加集体活动和社会实践活动并取得突出成绩，诚实、守信，具有良好的道德品质。 2、具体条件： （1）学习标兵：中国共产党党员；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获一等奖学金并获得国家或省奖、助学金。 （2）学生干部标兵：中国共产党党员；充分发挥先锋模范作用，能够创造性地开展学生干部工作，在学生中有较高的威信；热爱所学专业，勤奋学习，每学期均获二等以上奖学金，曾获得校“优秀学生干部”称号。 （3）自强自立标兵：热爱所学专业，勤奋学习，曾获得二等以上奖学金或获得国家励志奖学金；热爱集体，团结同学，积极参加社会公益活动和志愿服务活动；具有顽强的毅力，能够克服学习、生活中的各种困难，有突出事迹，充分体现“自强自立”精神。 （四）优秀毕业生 按不超过毕业年级学生总数的5%每学年评定一次，由学校授予“优秀毕业生”称号，发给优秀毕业生荣誉证书。评定条件如下： 1、获一、二等专业奖学金6次或6次以上。 2、毕业论文良好以上。 （五）其他单项奖的评选和奖励，由各有关部门会同学生处评定。 第五条先进班级评选办法 每学年评定一次，比例为全校班级数的10%左右，由所在系上报先进班级事迹材料，学生处审核批准，授予先进班级称号。 关于奖励方案 篇26为更进一步增强学生学习兴趣，抱着“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”的育人宗旨。让学生成为学习的真正主人，鼓励学生努力学习，积极进取，奋发努力，形成努力争优、唯恐落后的学习氛围；使优生保持优势再接再厉，中等生奋起直追迎头赶上，后进生树立信心逐步进步，为此，高一年级针对此次期中考试对取得较好成绩及纪律各方面表现较好的学生进行奖励。 具体奖励对象和办法如下： 1、奖励对象：高一期中考总成绩前20名、优秀班干部每班1名、优秀组长每班1名、进步奖每班1名、遵守纪律奖每班1名。 2、奖励办法：总成绩前20名每名奖励过冬衣物2件、优秀班委和优秀组长每名奖励过冬衣物1件、纪律奖和进步奖每名奖励过冬衣物2件。 3、具体获奖学生：高一期中考前20名及每班优秀班委等共52人（班级及学生名单略）。 4、奖金设置：本次奖励共设两个奖励方式。前20名及进步奖、纪律奖共36人，奖励价格为110元衣物2/人，计3960元；优秀班委和优秀组长共16人，奖励价格为55元衣物1件/人，计880元。 4、经费预算：本次期中考奖励总金额为4840元。 为鼓励全体学生更努力进取，更好的为以后的教育教学工作服务打下基础，在精神和物质上给予学生最大的肯定和鼓励。因此，七年级组特为在此次期中考试中取得优秀成绩和表现较好的学生进行奖励和鼓励！ 关于奖励方案 篇27适应医疗卫生体制改革的新形势，更加合理、公平、规范、科学的进行奖金的.核算与分配，有效的调动医院职工工作的积极性，充分发挥经济杠杆的作用，促进医院各项工作再上一个新台阶，更好的为社会提供高效、安全的医疗卫生服务，我院采用科室成本核算与绩效考核相结合的奖金分配，即严格执行国家机关政策，又降低了病人负担，并促进了医院的发展，是目前医院比较科学适用的一种方法。 1、成本核算 1.1核算对象划分 ①临床科室 ②医技科室 ③辅助供应部门 ④行政管理部门。（行政部门核算本文暂不讨论） 1.2额定科室任务 1.2.1额定工作量 包括：工作时间、门诊量、收治住院病人数、病床周转次数、床位利用率、手术例数、新技术或新项目开展例数、专业设备利用率。 1.2.2额定耗费量 包括：固定成本的额定和科室变动成本耗费计划定额的核定。 年固定成本定额=上年平均月占用量×12个月×（1+本年变动增减%） 年变动成本定额=上年平均月耗费量×12个月×（1+本年收入增减%） 1.3科室收入核算范围 1.3.1直接收入 挂号收入、床位费、诊察费、护理费、会诊费、治疗费（含输血、输氧、注射费、输液费、监护费、分娩等）、处置（换药、灌肠、导尿、胃肠减压、血糖测试、一次性卫材等）、门诊手术费及麻醉费、其它医疗收入（特需服务费、家病往诊费、取暖费等）。上述收入100%记入临床科室。手术费及麻醉费按比例分别记入手术室和临床手术科室。 1.3.2间接收入 化验收入、病理检查收入、核磁收入、CT检查收入、x光检查收入、超声检查收入及各类电诊检查收入、核医学收入、窥镜检查收入、高压氧治疗收入、放疗收入、介入治疗收入。上述收入按比例分别记入临床科室和医技科室。 1.3.3科室收入 科室收入=直接收入+间接收入 1.3.4收入扣除项目 药品收入不在收入核算范围内。 1.4科室成本核算范围 1.4.1直接成本 临床科室：人员费用（含三险一金、夜餐费、劳务费、科室临时工工资）、办公用品、医疗表格、卫生材料、低值易耗品、氧气成本、血液成本、消毒药费用、清洁材料、科室设备耗材等。上述成本费用100%记入临床科室。 医技科室：人员费用（含“三险一金”、夜餐费、劳务费、科室临时工工资）、办公用品、医疗表格、卫生材料、低值易耗品、消毒药费用、清洁材料、科室设备耗材、限额设备维修费等。上述成本费用100%记入医技科室。 1.4.2间接成本 医院管理成本和后勤保障供应成本包括：行政职能和后勤人员、药剂人员费用、其他社会保障费、办公费用、印刷费、水电费、电话、网络通讯、取暖费、取暖煤、差旅费、车辆交通费、维修费、租赁费、培训费、招待费、污水处理、消防、设备年检、制剂用煤气、洗涤费、广告费、宣传费、报刊杂志费、手续费、医疗赔偿费、贷款利息、福利费、工会经费、劳务费、委托加工费、固定资产折旧、科研费用、审计费、网络软硬件费、按财务规定限额的其它资本性支出等。 上述成本费用医院尽可能按量化定额标准的比例进行分摊，分别记入临床科室和医技科室。常用的分摊方法有直接法、权重分配法等。 科室支出=直接成本+间接成本 1.4.3支出扣除项目 药品费、专项补助和专用基金列支项目成本、离退休费、职工奖金、交通肇事等费用。 2、绩效考核 绩效考核可采用百分制。 2.1工作效率考核25分。劳动强度：收治病人数、诊治疑难危重病人数、手术例数（并按医院规定的分类标准）、医生完成门诊人次、医生负担住院床数、；护士护理病人数量、参与手术台次数床位利用情况：床位利用率、病床周转次数、术前平均住院日、出院患者平均住院日等。 2.2医疗质量考核30分。诊断符合率、治愈好转率、院内感染率、危重病人抢救成功率、病死率、住院病人三日确诊率、无菌手术化脓率、差错事故发生率、病历书写合格率；护理质量优良率、护理理论考试、技能考核达标；大型设备检查阳性率等。 2.3科室管理考核30分 服务质量：要突出对服务流程的人性化，进行病人满意度调查，用服务对象的满意程度来反映工作中的服务质量，就医患者满意度不低于90%、无违纪违章和病人投诉现象。 科教工作：科室的带教、参与继续教育的`各类培训、发表创新科研成果、论文发表、新治疗新技术的运用与开展等。 劳动纪律：无迟到、早退、旷工，出勤率在90%以上、 2.4药品比重考核15分 虽然在成本核算中药品不计收入，但是有些医生仍开大处方，增加了患者负担，为了避免这种现象发生，我们根据不同科室制定出不同的药品比重，用这个指标来控制各科室的药品收入。 3、科室提奖核算办法 ①临床科室 实发奖金=应提取奖金额－绩效考核扣奖 应提取奖金额=收支结余×提取比例×调节系数-个人所得税 收支结余=科室收入-科室支出 其中：提取比例可按权重系数法、阶梯排列法、人均效益法等。 调节系数主要是平衡无法承担全部成本，但劳动量又大的科室。 绩效考核扣奖=分值×扣分 分值=应提取奖金额÷100分（绩效考核100分） ②医技科室 可以按上述方法核算也可采用单机核算。 ③辅助供应部门按临床平均奖计算。 ④行政管理部门按上述三项的平均奖计算。 ⑤干部奖金等级划分，由医院自定。 合理的年终员工奖励方案是医院激发职工积极性，促进医院发展必不可少的一个手段。成本核算是医院经济管理的基础工作，医院实行成本核算其目的是通过对医院和医疗服务成本的核算以管理更新医院经济管理的观念，提高医院全体员工的成本意识，减少浪费，从而提高医院的社会效益，增加医院在市场经济条件下的竞争能力。但单纯利用成本核算，科室必然把主要精力全部集中在科室收入方面，对病人进行不必要的检查和治疗，这样必然会增加患者的负担，另一方面，又会在降低才能本上下功夫，重复使用卫材，其结果必然使医疗服务质量下降；单纯以绩效考核发放奖金，分配奖金来源与收入无关，这样也不利于医院的发展。 我们医院采用的科室核算与绩效考核相结合的奖金分配核算办法，是考核科室医疗服务效益的有效方法；有利于提高医疗服务质量；能正确反映科室的管理水平；有利于调动职工工作积极性；有利于医院加强经济管理。它采用多项复合性元素参与奖金核算，符合当前医疗机构财务管理的要求，值得医院之间相互借鉴和实际应用。 关于奖励方案 篇2820xx年以来，在全市系统广大员工的共同努力下，发展取得了令人瞩目的成绩。为了让全体员工共享公司发展成果，进一步凝聚全员发展活力，以更加优异的经营绩效迎接，特制定本方案。 一、活动主题 决战三季度 二、活动口号 誓领双工资 三、激励对象 全市系统截止20xx年6月30日与公司签订了劳动合同和业绩目标合同的所有在岗且正常出勤的员工。 四、活动时间 20xx年7月1日—20xx年9月29日。 五、活动目标 （一）个险渠道 1、完成10年期及以上期交首年保费1,700万元； 2、完成5-9年期期交首年保费700万元； 3、举绩人力1,733人。 在个险渠道期交业务指标考核中，三季度新增失效保单 等额扣减当期相应新单期交保费，其中5年期以下期交失效保单按5年期计算。 （二）银保渠道 1、完成寿险首年趸交保费7,600万元； 2、完成首年期交标保77万元； 2、完成首年期交保费560万元；; （三）团险渠道 1、完成短险保费1,142万元； 2、完成学平险保费750万元； 3、完成企业年金新中标累计规模年度目标85%。 各项考核数据以财务口径为准，新增失效保单数据以市公司精算考核数据为准。 各市州分公司三条销售渠道分解任务目标见附件。 六、激励措施 （一） 以渠道为单元进行奖励。 销售渠道员工奖励工资=本销售渠道完成各指标权重之和x月岗位工资x2。 非销售渠道员工奖励工资=（个险渠道完成各指标权重之和x40%+银保渠道完成各指标权重之和x30%+团险渠道完成各指标权重之和x30%）x月岗位工资x2。 对每一个单项指标，90%≤完成率<100%的，按该项标准的80%计算奖励工资；80%≤完成率<90%的，按该项标准的60%计算奖励工资；完成率<80%的不计算奖励工资。 （二）设立“重点单项指标超产奖”。 个险渠道10年期以上期交新单按每超额完成计划4万元奖励1,000元；银保渠道寿险首年趸交每超额10万元奖励400元；团险渠道短期险按超额部分的2.5%计算奖励。 此项奖励由支公司奖励经理以及该渠道有功员工。 七、兑现办法 （一）本方案由市公司人力资源部和财务部共同考核与兑现。 （二）本方案所涉及到的岗位工资，由市公司人力资源部根据SAP系统确认的20xx年6月份各单位的岗位工资标准进行发放。由市分公司负责兑现给全体在岗员工。 （三）支公司班子成员的'奖励工资，按以下标准确定： 经理（含副经理主持工作）未分管业务线的，按非销售渠道员工标准计算，分管业务的，按所分管的销售渠道和其它销售渠道各占50%的比例计算；副经理（含经理助理），分管销售渠道的，按销售渠道员工标准计算；分管两条销售渠道的按各占50%的比例计算；分管一条销售渠道和运营的，分管销售占70%。 （四）分公司机关人员的奖励工资 销售线人员: 在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达本渠道的计划完成情况挂钩，50%与本部门分配督导任务挂钩。 非销售线人员:在个人干好本职工作且没有有效投诉的前提下50%与省公司下达市公司三条销售渠道的计划完成情况挂钩，50%与分公司下达的个人三季度销售任务挂钩。个人三季度销售任务为经办级以下人员10年期交3,000元或者5年期期交10,000元（权重50%），团体意外险1,000元（权重1,000元）；经办级以上人员负责帮扶一个银邮代理网点，三季度实现趸交保费30万元以上（权重50%），10年期交3,000元或者团体意外险1,000元（权重50%） （五）兑现奖励工资时须按规定扣除个人所得税。 （六）重点单项指标超产奖只对销售线人员奖励，奖金来未完成该单项指标任务单位按照任务缺口的权重分摊。 八、工作要求 （一）各支公司要充分认识到三季度发展的重要意义，搞好对员工的思想发动，进一步强化全员的主人翁意识和大局观念，全面营造支持、参与、服务销售一线的良好工作氛围，确保既定任务目标的圆满达成。 （二）要强化渠道之间、渠道内部各项指标之间的整体推进，确保激励的有效性。各个销售部门要守土有责、合抱成团，加强对各项指标的追踪与管控，强化周单元经营，精心组织达标，全面营造“多做贡献、提升价值”的发展氛围，确保激励项目发挥最大效应。各个管理部门要加强对销售工作的实时指导，切实做好销售支援工作，推动一线高效运转。 （三）各支公司在本方案框架内，结合本级各项指标的发展实际，统筹兼顾，突出重点，按照分公司机关人员挂钩考核的办法制定本单位全员挂钩考核项目和目标，7月28日前书面交人力资源部备案。各支公司应遵循谨慎原则，不得扩大范围进行激励或搞变相推动，不得再追加奖励。要注意对本方案的正确宣导，不得在公司员工和销售人员队伍之间制造矛盾。 关于奖励方案 篇29一、指导思想 以省联社绩效考核相关精神为指导，与市联社人事制度改革、劳动用工制度相结合，通过委派会计履责监督、市联社直接考核，合理确定社与社之间、岗位与岗位之间的工作目标和工资含量标准，拉开分配档次，建立“激励充分、约束有效”的分配机制，促进我市农村商业银行又好又快地发展。 二、基本原则 （一）含量计酬的原则。根据全市信用社绩效工资总额、各项经营计划等因素，确定统一的含量标准，据此标准计算信用社实际完成任务数应得的绩效工资。信用社主任和副主任根据工作职责和分工，其绩效工资实行百分考核。 （二）质效优先的原则。各社工资增长水平要与经营指标完成情况和资产质量相适应。 （三）风险防范的原则。凡出现案件或资产损失的，根据涉案金额或损失大小，按规定相应扣减绩效工资。 （四）人员定编的原则。年终绩效考核结账时，按定编的人数计算按人考核结账部分。 （五）按月结账的原则。市联社按月对各社经营计划完成情况进行考核，其中收息按月全额计发绩效工资，其它考核项目按当期应计绩效工资的'70%计发，信用社依据员工业绩考核到人。全年滚动结算，年终结总账。 （六）优胜劣淘的原则。有下列情况之一的，对主任和分管主任就地免职： 1、存款未完成净增计划50%的； 2、利息收入未完成计划的80%或同比下降的； 3、不良贷款不降反增的； 4、当年到期贷款回笼率低于90%的（五级分类）。 三、绩效考核对象 绩效考核对象为全体在编在岗承担经营目标任务的员工，不包含待岗、内退及行政开留人员。借调人员绩效工资按所在信用社人均绩效工资确定，由市联社另增加相关社工资总额。 四、工资的构成和考核 （一）基本工资 按定编人数每人每月x元的标准计发（含“三金”），待岗人员发生活费x元。 （二）绩效工资 1、xx年全市信用社绩效考核指标为全年存款旬均净增额、利息收入、不良贷款清收（五级分类）。绩效工资含量标准分别为存款旬均净增额x元/万元，利息收入x元/万元（营业部按x元/万元考核），不良贷款清收x元/万元。 2、对信用社主任、副主任绩效工资实行百分考核，工资基数为全社业务人员人均绩效工资。 （1）主任考核项目： 存款年末净增25分、收息30分、不良贷款清收25分、回笼率10分、安全及其他工作10分（城区社存款年末净增35分，收息45分）。 （2）分管信贷副主任考核项目： 利息收入35分、清收35分、到期贷款回笼率20分、信贷管理10分（城区社信贷投放50分，到期贷款回笼率40分，信贷管理10分）。 （3）分管存款副主任考核项目： 存款年末净增40分、旬均净增40分，安全及其他管理20分。 上述定量指标按实际完成比例计分，超比例可计加分，加分最高不超过原分值的30%；贷款回笼率达不到99%，每差0.5个百分点扣1分。定性指标由市联社相关职能部门根据平时考核计分。 五、工资系数的确定 信用社主任工资系数基数为1.8，根据百分考核结果考核后上下浮动区间为；副主任系数基数为1.5，考核后上下浮动区间为，其他人员工资系数由各社根据情况自行确定。 六、绩效工资扣减项目 （一）当年到期贷款回笼率低于99%的，按欠标准绝对额的10%扣减绩效工资总额。 （二）费用超计划、超比例部分，全额扣减信用社主任绩效工资。 七、特别说明和规定 （一）市联社年终将按存款旬均净增x元/万元、利息收入x元/万元的标准增加各社费用总额，作为组织存款、增加利息收入的专项公关费用。 （二）各社应区分不同岗位，建立个人业绩台账，详细登载员工个人收存、收贷、收息业绩，作为计算绩效工资的依据。 （三）信用社主任、副主任组织的对公和大户存款、清收的大额贷款利息和大额不良贷款属公共业绩，相应的绩效工资应按比例进行分配。 （四）按本办法计算的绩效工资总额若低于省联社核定的工资总额，以省联社核定的工资总额为准，相应调增各社绩效工资总额；反之相应调减各社绩效工资总额。 关于奖励方案 篇30多从事连锁的老板认为，只要能给员工提供更高的薪酬、更好的待遇就可使员工快乐，达致激励效果。虽然薪酬是留住员工的重要因素，但金钱并不总是唯一的解决办法，事实上，一些非现金的手段却能有效激励员工，并使之成为长期推动卖场业绩的催化剂。 方法一：经常认可 其实在导购完成业绩指标时，最需要得到的便是主管对其工作的肯定。在实践中，我们发现认可却是最易被老板忽视的激励方法，当然认可也是一把双刃剑，如果用得太多，价值将会减少，导购会变得轻浮自大，但如果使用恰当，其激励的效果是相当显著的。如果认可是来自于更高一层的主管时，对导购的激励作用会上升几个等级。采用的方法可以诸如送一份感谢信给导购，或是一次意外的与老总午餐的认可对话。 方法二：制造梦想 其实绝大多数导购都有这样一个普遍的想法“只要我头上有个店长，我就没有上升的空间”，正因为他们没有梦想看不到希望，于是产生了每天得过且过的行为。 在激励导购的重要因素中，导购的职业生涯问题经常被遗忘。在一些成功的服装企业组织内部为员工设计职业生涯可以起到非常明显的激励效应。如果内部出现职缺时总是最先想到内部员工，将会给每一名导购传递积极的信号：我在这个公司是有发展的。人才总是会留在有前景的公司之中，当企业有进一步的发展规划，或者每当获得一定的成就时，千万不要吝啬宣传给你的一线员工，“画饼”有的时候是需要的，告诉他们你所在的是最棒的企业，告诉他们你能给他们带来梦想——“你想致富吗？你想成功吗？你想从导购成长为老板吗？跟着我好好干吧”。 方法三：荣誉与头衔 常言道：树要皮，人要脸。几乎所有的人都有面子需求，导购能否感觉自己在老板眼中被关注是其工作态度和员工士气的关键因素。组织在使用各种工作头衔时，要有创意一些，除了通常组织结构中的必要头衔也可以增加一些临时性的头衔，例如：星巴克使用精致的小徽章来激励表现出色的员工，肯德基定期聘选优秀员工，采用轮换组长机制增加每个导购参与管理的可能性。头衔是在成就一种荣誉感，荣誉产生积极的态度，而积极的态度则是高效工作的推动力。 方法四：和谐团队 环境影响人，人又反作用于环境；一个和谐积极向上的团队，可以无形地推动激励每一个一线员工。创造团队交流的机会，共同感悟，将团队业绩荣辱与个人荣辱对应起来，就可以创造一个以团队为导向的一线队伍。 此外，也可以将团队活动以及工作情景拍成照片，张贴悬挂在很显眼的位置。使导购将自己视为团队的一部分，当预算允许的条件下进行不定期的聚会与团队活动可以增强凝聚力，同时反过来也有助于增强团队精神，而这样做最终会对工作环境产生影响，营造一个积极向上的工作氛围。如中秋节前夕的晚会、元旦前的野餐、重阳节的爬山、三八前的出游、夏日的拓展、导购的生日聚餐等。这些美好的回忆会让员工感受到团队的温馨以促进团队感情。 在工作中，尽量设定以团队驱动力为导向的目标。让导购依赖团队，也让团队信赖每一个导购。 方法五：安抚员工的家庭 现在商场活动繁多，导购节假日加班频率也日趋频繁，然而当你的员工在为你创造节假日的高额销售的同时，却要面对极大的家庭压力；一次到2、3点的加班，很可能造成一场家庭夫妻争吵的导火线，帮助导购安抚其家庭，获得其家人的支持，解决其后顾之后，其实可以极大地激发其积极的工作动能，同时也能让导购体会到企业物质关系背后的人情味，减少其流动性。例如：每年给导购的家属写一封感谢信；不定期地进行家访，告知其家属导购日常优异的表现，并送上些生活常用品等。 方法六：假期 为争取一年里一两天的假期，导购会像争取现金的奖励一样努力工作。在许多情况下，员工在假期与现金的抉择中，往往会选择前者，而适当的假期又能帮助导购调整其身心状态，并提高其之后的`工作状态。当然在假期的设计竟可能与销售高峰与旺季错开，以便将其对业绩的损失控制在最小的范围内。 方法七：额外的责任 在组织中对于那些较有能力以及愿意接受额外责任的导购，可以赋予额外的责任。有的人以责任为荣，当赋予责任时，其会感觉到特殊性，起到一定的激励效果。例如：带其参加总公司的定货会，让她参与整个定货抉择的过程，这本身就是对于导购极大的肯定与激励。 方法八：主题竞赛 组织内部的主题竞赛不仅可以促进导购绩效的上升，更重要的是，这种方法有助于保持一种积极向上的环境，对减少员工的人事变动率效果非常明显。一般来说，可将各个大型节日促销活动作为一些竞赛的主题。给予竞赛相对有难度的目标和非常客观的回报，将有助于提升竞赛的刺激性与导购的主观能动性。 关于奖励方案 篇31一、评估的主要原则 1.坚持科学性与可操作性相结合，力求建立既体现技校教育教学规律，又有利于师生平等交流的简便易行、客观有效的评估形式。 2.坚持学生评估、教师自评、同行评估、学校教学督导组评估相结合，实行以学生评估为主，其他评估为辅，教学主管部门核定评估结果的运作方式。 3.坚持定性评估与定量评估相结合，将定性指标要素转换成直截了当的用语，通过设等赋分把应答式定性阐述的等次结果转化为相应的分数，实现评估结果的量化。 4.坚持课程教学质量评估与教学质量优秀奖评定相结合，以课程教学质量评估为主要依据实施教学绩效奖励，探索建立精品课程评估机制。 二、评估对象 1、课堂教学质量评估对象是南华技校全体教师开设的所有课程； 2、每学期教务科结合工作要点，划定参加课堂评估的学生课程范围。 三、评估的指标体系 课程教学质量评估以该门课程的课堂教学和实践教学作为评估客体，学生和教师（含本人、同行和督导组）作为评估主体，针对不同评估主客体的性质特征，分别制订不同的评估指标体系。 四、评估内容 教学评估以课堂教学活动为主，主要指标如下。 教学目的合理并得到贯彻。符合专业的社会需要；符合教学大纲要求；符合学生特点；知识教学、发展智力培养能力、促进技能培养能力、德育教育目的有机统一。教学内容正确。科学性、思想性结合；由浅入深，深入浅出，有系统性；突出重点、难点和关键。教学方法恰当。把握教学方法体系，灵活应用；注意教会学生学习，启发式教学，研究性、探究性教学；采用新的教学技术，提高教学效率。 教学环节组织严密。根据课程的类型合理安排课的结构；根据课堂教学情况灵活调控、处理偶发事件、维护课堂纪律；按时上下课。语言清晰。表达简练、准确；用自然大方的姿态、动作、表情、服饰等非语言手段提高表达水平，有感染力；板书工整有条理。 教学积极性高。教师主导和学生主体作用结合；教师备课、上课、布置和批改作业、个别辅导、考试考查认真负责、切合实际，教得轻松，学生乐学、好学、学得愉快，学习质量高，课堂气氛紧张和谐。 五、评估的实施办法 1.每学期开学第9-10周，教务科对本学期开设的课程，以班级为单位发放学生课堂评估表，对所开设课程进行评估。 2.学生评估表按甲、乙、丙、丁分别对应100、80、60、60分以下的标准，转换成分值，乘以相应的权重（详见评估指标体系）取平均，即得到该门课程的评估得分（四舍五入取整）。开学第12周，教务科汇总学生评估得分结果，并将学生评估的结果和意见书面反馈至各课任教师，同时并将优秀和不及格的课程反馈给各教研组和学校教学督导组。 3.各教研组和学校教学督导组对学生评估为优秀和得分低于60分的课程，根据其教学进度自行组织同行和督导组成员进行评估打分，并于学期结束前汇总评估得分结果交教务科。 4.学校教学督导组除进行以上评估外，每学期还仍继续组织定期或不定期的听课和抽查，填写督导组听课评估表，该结果连同学生评教一起作为学校核定课程教学质量评估结果和评定教学优秀奖的参考和补充。 5.每学期末教务科组织学生班干部按照评议问卷的指标要素，召开一次学生评教座谈会，座谈会的评估结果作为核定课程优秀和不合格等级的修正参考依据之一。 六、系部评估办法 系部是负责监督，或随机、或有针对性地听某些教师的课，抽查作业、试卷等，主要任务是寻找优秀和发现问题。办法有三种： （1）教学督导组评估。系部组织老师、有关教学督导组，经常性深入课堂听课、抽查作业、试卷等，监督系部的教学工作。 （2）教务科有关人员抽查听课。教务科领导在收集到学生的反馈意见后，也组织听课评估，以利对问题作出判断。 （3）学校领导抽查听课。学校领导听课是一种制度，其意见是各部门、各系、各任课教师的工作指导。 以上听课评估结果，也通过学校领导、教务科、教学督导组人员填写评估表交教务科。 六、评估结果的核定与应用 1.评估结果最终以等级形式记载，90分及以上为优秀，70-90分为良好，60-69分为合格，59分及以下为不合格。 2.学生评估得分在60-90分的课程，以学生评估结果作为最终评估结果，不再进行修正和复核。 3.学生评估得分为60分以下或优秀的课程，由教务科汇总督导组和同行评估得分，按5：3：2的权重对应学生、督导组和同行的评估结果，核定优秀或不合格课程。 4.实施学生学习绩效加分，授课教师在指导学生参加学校及上级主管部门举办的对应课程的各种技能比赛和社会实践活动取得成果的（含校外各级体育运动会组团组队的比赛），依据获奖的级别及取得的名次，给予该教师相应课程的评估加分（此加分需由任课教师申请，报教务科批准备案），依次按省级、市级、镇级和校级的一等奖对应5、4、3、2的分值加分，二等奖及以下奖项依次比照一等奖按每等降低0.3分后的分值加分。但该项累计加分最高不超过10分。 5.实施课程教学评估与日常教学情况挂钩，日常教学中出现较大教学事故的课程，该门课程的评估结果相应降低一等；出现严重教学事故的，该门课程的评估结果相应降低二等。并取消该门课程任课教师参评教学质量优秀奖的资格。 6.评估结果以书面形式反馈给教师本人，作为教学质量优秀奖和精品课程评定的主要依据。 7.课程教学质量评估为不合格的课程，要暂停任课教师该门课程的教学，限期整改，经考核达标的，准予试教；第二次评估仍为不合格，又无其他课程讲授的，将调离教学岗位另行安排工作，直至解聘。 关于奖励方案 篇32为了调动员工的整体积极性、稳定员工，激励员工不断进取，保持高水准的优质服务，给员工一个展现自我价值的空间，特制定以下优秀员工评选制度： 一、评选方法： (一)月度优秀员工： 1、 酒店各部门于每月28日前，由部门经理召集管理人员及员工代表评出候选人上报人力资源部，要求针对《月度优秀员工评选标准》分别注明特别突出事迹，或优秀表现，并附上候选人的照片及部门经理签名，否则视为放弃参选。 2、 人事部收到《月度优秀员工评选标准》后进行初审，在每月1日前报人事部经理。 3、所有参选人员名单上交后，由酒店的质检小组根据评选标准进行初审，并报人事经理审核，确定月度优秀员工人员名单。 4、人事部负责落实奖金及优秀员工证书的发放。 5、每月第二个周例会举行优秀员工表彰，由总经理颁奖，并同当选员工合影留念。 6、人事部负责联系摄影和冲印照片，并将每月优秀员工照片张贴在员工宣传栏。 (二)年度优秀员工： 1、 各部门于每年元月20日前上交部门候选人名单，要求针对《年度优秀员工评选标准》选出部门候选人，并列出先进事迹报人力资源部，在行政例会上由各部经理审核评选。 2、 人力资源部收到《年度优秀员工评选标准》后进行初审，在元月底报人事经理。 3、 所有参选人员名单上交后，由人事部组织各部门经理进行评选。 4、 人事部负责落实奖金及优秀员工的.奖金和证书的发放。 5、 在年度的员工春节联谊会上，为年度优秀员工进行表彰。由副总经理颁奖、授牌，并同当选员工合影留念。 6、 人力资源部负责相片的摄影和冲印，并将相片张贴在宣传栏。 二、奖励方法： (一)月度优秀员工(每月评选2位)： 1、 当月优秀员工可获得奖金100元及酒店盖章的优秀员工证书壹本。 2、 连续三个月被评为月度优秀员工，将优先考虑列入年度优秀员工的评选。 (二)年度优秀员工(每年评选6位，含月度优秀员工、领班级以上人员)。 1、 年度优秀员工可获得刻有总经理名字的证书、奖牌。 2、 根据酒店实际情况给予合理安排外出学习的机会。 关于奖励方案 篇33为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，持续巩固脱贫攻坚成果，推动村级集体经济产业发展壮大，全面推进抓党建促乡村振兴，现就做好20xx年村级集体经济奖补工作制定方案如下。 一、奖补资金 20xx年全市发展壮大村级集体经济奖补资金共计260万元，其中，市级财政资金160万元，市管党费100万元。 二、奖补对象 奖补对象为全市所有行政村和涉农社区。 三、奖补原则 1。村级组织健全，“两委”班子作风过硬，战斗力强，发展村级集体经济思路清晰。 2。村集体“三资”管理规范，无新增不良债务。 3。奖补对象选择应优先考虑正在创建的“红色美丽村”“绿色发展村”“善治示范村”和村级债务化解成效显著的村；奖补资金向已出列贫困村和贫困边缘村倾斜，持续巩固拓展脱贫攻坚成果。 四、奖补类型 1。产业发展进步奖。共评选30个，每个村奖补2万元，共计60万元。奖补条件：20xx年集体经营性收入在5万元—20万元之间；村级主导产业初步形成（光伏发电除外）。 2。产业发展突出奖。共评选40个，每个村奖补5万元，共计200万元。奖补条件：20xx年集体经营性收入在20万元—50万元之间；有稳定可持续发展的村级主导产业（光伏发电除外）。 五、申报程序 1。村级申报。符合奖补条件的村填写申请表，报乡镇党委、政府。 2。乡镇初审。由乡镇“三资”管理中心核实有关票据和数据，签署明确意见，附有关印证资料（合同、票据等），一并报县（市、区）发展壮大村级集体经济工作领导小组办公室审查。 3。县级复核。县（市、区）党委组织部、农业农村主管部门要组织专班实地进行核查，核查结果由县（市、区）发展壮大村级集体经济工作领导小组组长签署明确意见，报市发展壮大村级集体经济工作领导小组办公室汇总。 奖补名单经公示一周无异议后，给予奖补。 六、奖补资金使用及考核 奖补资金必须按照程序严格、专款专用的要求申报使用，并加强检查考核。 1。奖补资金的使用范围。一是兴办集体经济发展的产业项目或对原项目追加投资；二是入股经营效益稳定的市场主体或自主成立股份公司及新型农业经营主体；三是用于开展服务创收。不得用于接待、个人借款、村干部报酬发放等非生产性支出。 2。奖补资金的`检查考评。奖补资金到位后，要及时拨付到村。奖补资金拨付后的1个月内，乡镇要帮助相关村尽快制定资金使用方案。县（市、区）要组织专班，于资金拨付后3个月内，到有关村检查核实资金使用情况，并指导村级用好用活资金，发展主导产业。市发展壮大村级集体经济工作领导小组办公室在资金拨付的6个月内，将适时组织抽查，对资金拨付不及时、使用超出范围或违纪违规的，严肃追究相关单位和责任人的责任。 七、申报时间 各县（市、区）要严格按照申报条件，认真核实和初选后，于20xx年6月20日前，将加盖公章的进步村汇总表（附件3）、各村申请表（附件2），汇总上报市发展壮大村级集体经济工作领导小组办公室。 关于奖励方案 篇34为了激发九年级教师的工作热情,发挥九年级教师的聪明才智，精心打造文海教育品牌,让文海中学的第七届毕业生有精彩的表现,特制定本奖励办法。本奖励办法紧紧围绕开发区打造文海教育品牌的“省一级重点高中超百分之三十，优质高中超百分之六十，人人上高中。”的质量目标，突出达成目标第一的观念，强化团队意识和合作意识。 一、奖项、奖金 1、省一级重高奖。按20xx年杭州市区招生计划安排的省一级重高（杭二中、杭高、学军、杭十四中、杭四中、浙大附中、杭十三中、长河高中等）。 按七八年级教学测试成绩（含体育），结合高中招生数量进行分析，确定各班基本数。保送生录取数加上中考成绩达 到省一级重高学校最低分数线人数，达到指标的'，奖励年级10万元。如果省一级重点高中的录取率超过上届，学校再奖励年级5万元。 2、优质高中奖。即按市教育局招生文件公布的优质高中名单，包括省一级重高在内。 达到学校确定的指标基数奖励年级3万元，超过上届学校再奖励年级2万元。 3、杭州市后30%抽测奖。在杭州后30%的抽测中，获全市第一名的按该学科每位教师3000元奖给学科组；2—5名奖20xx元/人；6—10名奖1000/人元。 4、超指标奖励。 以学校奖励超指标奖金部分，奖励超额完成的班级语数英科教师。重高每超一个指标奖每人400元，超出的第5个开始,每个奖800元。优高每超一个指标奖200元，超出的第5个开始,每个奖400元。 5、体育教学奖励。 凡是达到优质高中分数线（含重高保送生）以上的学生，上重高学生体育分数应该为30分，优高以上学生的平均分要达到29.5分以上，奖每位体育教师20xx元。 6、社会学科合格奖 社会学科是中考的考查科目，要求100%合格。奖社会老师每人20xx元。 7、特长生奖 体育、音乐、美术、艺术或学科竞赛等方面特别优秀（而学生文化成绩在优高以下），被优高以上录取的，重高每人奖800元，优高每人奖400元。 二、各班级指标 1.省一级重高：138人 九（1）11，九（2）13，九（3）14，九（4）12，九（5）13，九（6）11， 九（7）12，九（八）12，九（9）11，九（10）9，九（11）7，九（12）13. 2.优质高中：266人 九（1）23，九（2）22，九（3）27，九（4）20，九（5）25，九（6）20， 九（7）24，九（8）22，九（9）20，九（10）21，九（11）18，九（12）24. 三、奖金发放办法 前三项奖金，由学校分发到相关教师。奖励中考科目语文、数学、英语、科学教师，用计点数的方法进行计发，计算成年级总点数。年级奖金总额除以总点数即每点的金额。超出指标数奖励到各班级科任教师。 1.学科成绩计点：以杭州市中考抽样成绩为参照标准，持平的（±1分范围）计1点， 不足1分减0.1点，超过1分加0.1点。 2.学科计点：语文1.2点，数学1.2点，英语1.2点，物理1.2,化学1.2 (只计九年级) 3. 年级计点：七年级0.2,八年级0.4,九年级2.4（只计考试学科） 4.任教班级点数：一个班1点，两个班1.2点，三个班1.5点（只计九年级） 5.班主任计点:九年级班主任各计1点 6.指标计点： 省一级重高： 九（1）2.2，九（2）2.6.，九（3）2.8，九（4）2.4，九（5）2.6，九（6）2.2. 九（7）2.4，九（八）2.4，九（9）2.2，九（10）1.8，九（11）1.4，九（12）2.6. (任教多个班级取较高一个班级的点数) 优质高中： 九（1）1.2，九（2）0.9.，九（3）1.3，九（4）0.8，九（5）1.2，九（6）0.9 九（7）1.2，九（8）1.0，九（9）0.9，九（10）1.2，九（11）1.1，九（12）1.1. (任教多个班级取较高一个班级的点数) 班主任根据班级目标完成情况进行奖励。 四、教师有下列情况者，取消所有教学质量奖 1、体罚学生造成不良后果的， 2、搞有偿家教的， 3、未经学校批准，乱收费、乱订资料的。 |
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