| 标题 | 有关于科技节活动方案范文 |
| 范文 | 有关于科技节活动方案范文（精选34篇） 有关于科技节活动方案范文 篇1一、指导思想 以培养学生科学素养为途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长，培养他们具有严谨的科学态度，较高的科学素养和较强的科技创新能力，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教育的普及，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。 为培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，经研究，决定举办湾龙区第一小学第一届校园科技节。请各班加强领导，精心组织，周密计划，突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则，通过由学生自主筹划、组织、宣传等手段，使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者，更是科技节活动的真正主人。同时，各班级还要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保本届科技节圆满成功。 二、科技节组委会成员名单： 组委会主任 组委会副主任 组委会成员各班班主任 三、活动时间 20xx年9月20日至20xx年11月28日 四、活动主题 创新体验分享——走进低碳生活 五、具体活动安排 第一阶段：组织宣传，活动启动（9月20日—10月8日） 1、七巧板、美化板征订阶段 2、营造氛围 ①科技节活动宣传。 ②班主任积极动员学生踊跃参加到科技活动中来。 （10月23日负责人：邵晓红班主任具体落实） 第二阶段：方案实施，活动开展（10月8日—11月30日） 【项目一】现场科学幻想绘画比赛（1年级） 时间：11月4日12：20——15：20 地点：食堂一楼 要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，钢笔画，蜡笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54cmⅹ38cm）。请将姓名、班级、作品名称，用铅笔写在作品背后。 名额分配：每班五人以内。 监考老师z（比赛结束监考老师把作品上交大队部） 评比教师z 负责人z 【项目二】科技小发明作品。 （1）由班主任指导学生完成。 （2）作品可体现节能、环保、方便生活等，有一定科技含量。 （3）每班精选1—3件，作品附：名称、原理、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴）。 （4）作品上交评比时间：11月8日中午12：30， （5）上交地点：大队部 （6）评比教师 （7）负责人 【项目三】少儿“七巧科技”系列活动 1、现场赛 （1）一年级 比赛人数：一年级每班七巧板10名、美化版10名 比赛时间：10月28日中午12：30—2：00 比赛地点：七巧板—食堂一楼 美化版—食堂二楼 监考老师并装订好上交大队部：七巧板； 美化板 七巧板美化版改试卷 改试卷、各班班主任 改试卷时间：10月29日4：40 2、多副组合 作品上交数量：每班限交5副 作品上交时间：10月29日 上交到大队部评委老师 六、活动要求 1、发动全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼、在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。 有关于科技节活动方案范文 篇2一、活动目的 1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。 2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。 3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。 二、活动形式 大队活动(中队综合式系列性活动) 三、活动主题 热爱科学，创造未来 四、活动准备 1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。 2、研究制定学校科技节活动计划。 3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置(科技节)相关事项。 五、活动内容 1、科技手抄报比赛。(3~6年级参加) 2、科技小制作比赛。 3、中队科技黑板报评比。 六、活动时间 第6周~~第8周 七、具体安排 详见各项比赛方案。 有关于科技节活动方案范文 篇3一、指导思想： 为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养，展现景秀师生奋发向上、拼搏进取的精神。根据奉贤区青少年科艺指导中心的工作要点，结合学校实际情况，决定举办20xx奉贤区景秀高级中学科技节。 二、科技节活动主题： 成长与创新 三、科技活动节组委会 组长：蒋耀龙 副组长：徐燕平 组员：曾建平、高文阁、钱斌、沈健、余辉、各教研组长、班主任及相关教师 四、科技活动节总体要求 举办科技节活动是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识，人人参与、齐心协力办好科技节。 科技节活动负责人员要精心组织、周密安排，在规定的时间内完成各项活动的报名、比赛等工作，保证科技节活动的顺利进行。各班班主任要积极策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。 科技节活动各项目进行时，学生在集合、观看、解散的整个过程中，班主任、老师要对学生预先做好安全教育、纪律教育、礼仪教育。 五、活动时间： 20xx年2月28日－20xx年3月27日 六、具体内容和实施说明 1、开幕式 参加人员：全校师生 时间：2月28日 地点：学校操场 2、各班上一节《成长与创新》主题班会课（各班主任负责） 3、组织学生参加“希望杯”全国中学生数学知识竞赛（数学教研组、盛建斌负责） 比赛安排、评奖形式由数学教研组具体安排 4、组织学生参加“希望杯”全国中学生物理知识竞赛（物理教研组、赵涕霞负责） 比赛安排、评奖形式由物理教研组具体安排 5、各班出一期《成长与创新》的黑板报（政教处余辉负责） 6、全校每个学生在科技节期间阅读至少一本科普类读物（政教处曾建平负责） 每班交两份主题为《成长与创新》的小报 7、“小课题（发明）设计方案”、“科技作品征集”评选（科技辅导员钱斌负责） （1）凡是拥有对生活、学习和生产等方面有所创造、创新和改善的新设想、新设计的学生均可申报参赛并上交设计作品。 （2）小课题（发明）设计为自选课题。 8、组织高一学生观看4D电影《未来战争》（政教处曾建平负责） 观看地点：东方绿舟国防科技园 9、科学幻想画（美术组刘玲玲老师负责） ⑴作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其他美术品与工艺品）。 ⑵作品一律在规格为40CMX60CM的铅画纸上绘制，横竖放置均可。作品要求整洁，在右下角写上作品名称、作者姓名、年级。参赛作品可以转裱或装镜框。 ⑶参评作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。 ⑷主题鲜明有创意（如未来交通、宇宙空间、发明创造等），构图饱满，黑白画或彩色画自定。 科学幻想画每班最少上交2件作品， 10、摄影比赛：（政教处徐燕平负责） 摄影作品要取材广泛，视野广阔，具有一定的思想性和艺术性，反映当代中学生素质的提高和对自然、社会与人生的关注和思考。可以是人文、交通、艺术、建筑、人物等各种主题。参赛作品要求： A：不能使用非本人作品，如非本人作品在展出期间，出现任何版权纠纷，由上交作品本人负责； B：照片上交尺寸一律为7寸； C：每班最少上交作品5张。 11、学校举办“成长与创新”方面的科普征文比赛活动。以提高广大学生的科普意识和积极参与到科技创新和社会实践的行列中来。（团委沈健负责） 征文要求 (1)内容新颖，主题鲜明，思路清晰，树立科学理念，有一定的科技创新性； (2)征文要求在1200字左右； (3)征文题材、体裁不限： (4)征文题目围绕主题自拟。 12、科技活动节闭幕式（音乐组徐鸣负责、政教处协助） 举办优秀作品展；文艺表演暨颁奖活动。 七、评奖方法： 优秀组织奖评分说明： （1）各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名3分。 （2）按个人计分的比赛，第一名3分、第二名2分、第三名1分。 八、备注： 1、比赛需要的物品一般都要求自备。 2、所有的作品按规定的时间交给指定的老师，在这时间之前、之后都不收作品。逾期作弃权处理。 3、所有的作品应由班主任老师经过挑选后按数量交到负责老师处并落实。 4、各项目组长可根据实际情况设计具体方案组织实施。 5、各项目负责教师最后将所有活动材料和结果交政教处 有关于科技节活动方案范文 篇4一、指导思想 为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展xx年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。 二、活动时间：xx年12月14日——12月31日 三、活动对象：全体教师学生 四、活动主题：体验、创新、成长 五、活动内容： 科技创新制作活动 参赛对象：一～六年级学生 活动内容：创造发明制作主题周活动 活动主题一：“科技创新小制作” 活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。 活动主题二：“生活中的小发明” 活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。（注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸） 活动要求： 1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3件）。 2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。 3、作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。 评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。 截止时间：xx年12月31日（参赛作品统一交徐军华老师处） 科普小报比赛 1、科普小报评比： 参赛对象：三～六年级各班 板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。 参赛办法：以a4纸为板面，自行设计、参赛。（注：大小a4纸,竖排）另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。（作品交大队部唐彩丹老师） 截止时间：xx年12月31日 青少年科学幻想绘画比赛 参赛对象：一～六年级各班 比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。 比赛要求： 1、参赛作品一列用38厘米*54厘米（材质不限） 2、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。 3、xx年12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件 截止时间：xx年12月31日，逾期作弃权处理。（参赛作品统一交钱旦科） 评奖要求：作品要具备： （1）想象力 （2）科学性 （3）绘画水平（设计、色彩、技巧） （4）真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。 组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。 科技模型竞赛（一） 一、比赛主题：xx年张家港市中小学生航空模型竞赛 一、主办单位：张家港市科协、教育局 二、承办单位：锦丰小学 三、比赛时间：xx年12月31日（周四） 报到时间：xx年12月31日上午8：00 四、比赛项目： 1、自制模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞） 2、套材模型火箭制作、放飞比赛（回收方式：降落伞） 注：比赛要求每个选手在规定时间（自制火箭3小时，套材火箭2小时）内，独立完成制作2支（1支主箭、1支备箭）模型火箭，经模型比赛组委会裁判组验收合格，取得飞行资格。然后参加场地放飞比赛 五、具体操作由李艳芳老师负责实施。 科技模型（建模）竞赛（二） xx年苏州建模竞赛 xx年12月26至27日在苏州吴中区藏书实验小学举行。 六.活动成果展示： 以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将在xx年1月初成果汇报时，进行全校“科技节成果系列展览”。 活动要求： 时间安排：12.14～12.16宣传动员阶段；12.14～12.31活动竞赛阶段，1.4～1.8总结表彰阶段。 有关于科技节活动方案范文 篇5一、指导思想： 为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。 二、活动目的： 充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；培养学生的节能意识、环保意识；以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。 三、活动主题： 安全知识技能 四、活动口号： 享受生命知识领航 五、活动时间： 20xx年4月至20xx年5月 六、科技节领导小组： 组长：z 副组长：z 成员：z各年级组长和班主任 七、活动内容： 时间内容安排 4月1日－4月15日下发活动方案，召开科技教育动员会。各班出一期科技黑板报。各年级要求每个学生在家观看一部科普知识教育片，时间自定。 4月10日－4月17日进行科技黑板报评比。各班主任组织学生广泛阅读收集科普知识、组织科技主题班会。组织学生撰写“生活中的小科学”论文。组织初三学生金钥匙化学竞赛初赛与决赛。 4月15日－5月25日要求全校学生人人参与科普活动，推荐阅读一本好书（科学大众）。初一学生人人参与航模制作，了解航天知识、提高动手能力。初二学生开展航模兴趣小组活动。 4月13日－5月25日初一学生利用综合实践课认真学习了解科技环保知识，利用废旧物品制作工艺品。 4月15日－4月26日初一、初二年级参观生物标本室，初一围绕“生物多样性”写一篇观后感，初二围绕“生物进化”写一篇观后感。 4月27日－5月20日在初一年级进行航模通讯赛。在初二年级进行“金钥匙”初赛。初一初二学生进行无锡市计算机表演赛的训练与比赛。 4月9日-5月30日初二科技兴趣小组围绕车模、小实验、电子百拼、科学魔法车等开展活动并参加省市级比赛。 5月24日－6月2日各班上交各类科技作品，并送到相关人员或地点，学校组织核查上交情况。各组评委开始对各类作品进行评比，评出等次，上报校办。 6月2日－6月9日优秀作品网上公布，完成各项评比、汇总等工作，总结表彰。 附：活动评比汇总： 1、科技黑板报和主题班会评比。 （各班） 2、变废为宝作品评比。 （综合组、艺体组） 3、标本室观后感（综合组） 4、“金钥匙”化学竞赛初赛与决赛（理化组） 5、“金钥匙”初赛。 （综合组） 6、航模通讯赛。 （综合组） 7、“生活中的小科学”小论文评比。（理化组） 8、科技兴趣小组（综合组） 9、计算机表演赛（综合组） 八、表彰奖励 1、负责人与相关年级进行布置设计，领导小组将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设单项奖、团体奖及组织奖。 2、科技节各单项活动设奖情况： 一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：4人； 特别优秀者授予科技之星。由各负责人负责组织评奖。 3、项目组织奖将记入对年级、教研组的考评；班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。 4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。 有关于科技节活动方案范文 篇6一、设计意图： 科技给我们的生活带来很多便利，基于中班幼儿绘画的技能基础之上，本次科技节活动我们给中班的孩子们提空了一个天马星空的意愿画展，让孩子们通过生活经验的积累、自己想象的空间，积极的参与，活动中我们给孩子们设定了三个主题《恐龙世界》、《太空畅想》、《海洋探秘》。 二、活动准备； 1、铅画纸、蜡笔、恐龙图片、太空的图片、海洋的图片（百度里搜索）、恐龙视频、太空视频、海洋视频 三、实施方案：（在平时自由活动或游戏活动中进行） 1、中班教师组织幼儿观看一些观看恐龙图片、太空的图片、海洋的图片。 2、带领幼儿一起观看恐龙视频、太空视频、海洋视频丰富孩子的绘画内容。 3、组织孩子们绘画《恐龙世界》 4、组织孩子们绘画《太空畅想》 5、组织孩子们绘画《海洋探秘》 6、收集幼儿的绘画作品，将作品划分为三个方块，在幼儿园进行展示。（在收集作品以后负责教师制作标签，黏贴好以后进行展示。 活动建议教师可以请幼儿的家长协助，带回家绘画3个主题中的其中一个作品，并且在完成后带到幼儿园。同时也可让孩子带一些有关于画展的资料，供孩子们相互学习。 有关于科技节活动方案范文 篇7一、指导思想： 以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。 二、活动主题： 走进创新 放飞梦想 三、活动领导小组 组 长：陈树森 副组长：李孟党 组 员：邵 莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕、管 杰、张 平、董春晶、吴海波、曹 洪 四、活动时间：20xx年11月 五、参加对象：全体学生 六、评奖办法： 1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2—3名，分别奖励科技类书籍200元。 2、积分累计办法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。 七、活动内容： (一)前期热身类 1、读一本科普书籍 活动对象：全体学生 时间：11月 负责人：各班主任 专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。 2、争做一名科普少年 (1)分享科学家的故事 活动对象：1-3年级 时间：10月31日班队课 负责人：各班主任 以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家 的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去) (2)科普知识小竞赛 活动对象：4-6年级 初赛时间：10月31日班队课 决赛时间：11月7日班队课 负责人：何诗婷、黄敏、各班主任 为进一步在小学生中推广和普及科学知识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，活动详见具体活动方案。 (二)展示评比类 1、出一份科普小报 参赛对象：3-6年级 负责人：罗晓倩 作品要求： (1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由罗晓小倩老师组织评委展评。 (2)手抄报统一用A3纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。 (3)内容以科学知识为主(标题自拟)。 (4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。 评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。 作品上交时间： 11月9日 2、画一幅科学幻想画 参赛对象：1-2年级 负责人：彭 拓 作品要求： (1)1-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织评委展评。 (2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。 (3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。 评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名，优秀作品将在校内展出。 作品上交时间：11月9日 3、科技小发明 负责人：何诗婷、黄 敏、 活动要求：全员参与，由各班主任自行安排，11月17日在何诗婷老师的安排下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参加新区评比。 4、智力七巧板 负责人：张 平、刘丹丹 活动要求：1、由张平老师统一安排，做好赛前培训工作。 2、由刘丹丹老师统一安排，在11月17日，做好七巧板创意作品的展出。 (三)现场比赛类 总负责人：何诗婷 1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛” (二)： “纸牌搭建创意赛” 时间：11月14日 2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛” (二)：“人有多大胆，纸能有多长” 时间：11月15日 3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺比赛” (二)：“纸飞机掷远比赛” 时间：11月16日 以上六项活动详见具体活动方案。 (四)科技实践类 总负责人：麦颖林 1、科学研究论文 负责人：毛玥、董春晶 活动要求： (1)4-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。 (2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。 (原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学**班 **同学;文章末尾填写“指导老师”。) 评奖办法：一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名，优秀作品将上送新区参评。 2、科技实践活动报告 负责人：管杰、罗飞虹 活动要求： 1、5-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。 2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报 书的名字以“作品名+申报书”命名。 (原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学**班 **同学;文章末尾填写“指导老师”。) 评奖办法：一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。 有关于科技节活动方案范文 篇8一、指导思想： 为了弘扬科学精神，展示学生个性特长，传播科学思想，提高学生综合能力，普及科学知识，培养学生创新精神和实践能力以及环保意识，活跃校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，我校将在4月20日至5月20日为期一个月的时间，开展“放飞科技梦想，成就美好未来”的科技节活动，通过创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，启迪学生创新，提高学生审美情趣，培养学生细心和耐心，提高学生的动手动脑协调能力，为学生终身的发展奠定基础。 二、活动主题： 放飞科技梦想，成就美好未来 三、活动口号： 科学在身边，创新在行动 四、活动领导小组： 组长：z 副组长：z 组员：zz 五、活动对象： 初一、初二年级全体师生 六、活动时间： 20xx年4月20日至20xx年5月20日 七、活动内容及安排： 活动项目 主要内容 负责人 时间 启动式介绍活动及安排，学生国旗下“放飞科技梦想，成就美好未来”主题讲话zz 4月20日 升旗仪式科普讲座 邀请专家来校作科普创新、环保主题讲座zz 待定 LOGO设计、科幻画比赛 1、为科技节设计LOGO 2、绘画展示未来科技的畅想 zz 4月 专题黑板报、班会比赛 1、出一期“精彩科技，健康生活”黑板报，并比赛 2、以“放飞科技梦想，成就美好未来”为主题开一次班会 zz 4月—5月 摄影创意赛 学生用镜头捕捉校内或校外创意环保的精彩瞬间 z、各班主任 5月 “变废为宝”设计制作赛各班学生利用自己的洞察力、创意及巧手，让那些貌似没有价值的“废物”变得有价值 zz 5月 科技征文赛 各班用文字畅想未来人类生产、生活情景 zz、各班主任 5月 校园创意垃圾桶设计赛 各班发挥想象利用身边可以利用的材料制作实物垃圾桶或模型垃圾桶 zz 5月 叶脉书签制作赛各班学生利用植物叶片制作实用书签 zz、生物教研组 5月 “我们的.地球”立体地图形制作赛各班学生发挥想象力和创造力，利用不同的材料制作某一区域的立体地形模拟图 z、地理教研组 5月 优秀成果展展示科技节中涌现出来的优秀作品 zz 5月 总结颁奖暨闭幕式 颁奖 zz 升旗仪式 八、宣传语： 用创新点缀人生，让科技融入理想。展开想象翅膀，放飞创新梦想。人人参与科技节，我的科技节我做主！学科学、爱科学、讲科学、用科学科技助飞中国梦，创新激荡明德情。科技与生活融合，成长与快乐同行 九、其他说明： 1、个人奖：对获得个人项目一、二、三等奖的学生，进行适当的奖励，并颁发荣誉证书。同时，学生竞赛成绩计入学校班级常规量化考核，获个人项目一等奖学生所在班级计3分，二等奖计2分，三等奖计1分。 2、组织奖：对班级进行本次大赛组织奖评定，颁发奖状。 3、活动中，要求各班广泛宣传、营造氛围，要精心组织、积极参与、讲究实效。利用科技活动节的契机，在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，全面提高学生科技创新素质。 为了比赛的公平、公正，要求参加评选的评委会人的评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。 有关于科技节活动方案范文 篇9活动目的： 1、了解中国古代、现代的科技成果，外国科学家的伟大贡献，教育学生从小爱科学，学科学，用科学。 2、展示我校车模、航模特色，锻炼学生的动手能力，激发他们对现代科技的兴趣。 活动准备： 1、收集中国古代、现代的科技成果，阅读外国科学家的故事 2、准备歌曲、科技小制作、四驱车模型等。 活动过程： 中队长：全体起立，各小队整对，报告人数。(小队长向中队长报告) 中队长：报告中队辅导员，本中队有少先队员31人，实到31人，报告完毕。请允许我们活动，同时邀请您参加。 中队辅导员：接受你的报告，很高兴参加今天的活动，并预祝活动圆满成功。中队长：四(3)中队“我们爱科学”主题中队活动现在开始。 中队长：全体立正，出旗，敬礼。(放出旗曲)礼毕，唱队歌，请坐。 主持人甲：迎着灿烂的朝阳， 主持人乙：迈开轻快的步伐， 主持人甲：跨世纪的一代新人， 主持人乙：插上科学的翅膀在天空自由地飞翔。 主持人甲：科学为人类播下充满希望的种子， 主持人乙：科学为人类创造了前所未有的.辉煌。 主持人甲：少先队员从小就爱科学，学科学，用科学。请大家看这张照片。这是一张二十多年前的老照片。二十多年前，这个活动在全国产生了很大影响，得到了高度评价，同时，也激励着一代青少年茁壮成长。 主持人乙：让我们乘上历史的快车，穿越时空隧道，去古代的中国寻找科学的足迹，智慧的灵光。(课件展示中国古代文明并介绍) 主持人甲：我们中国不愧是四大文明古国之一。我们中华儿女勤劳、勇敢，用自己的聪明才智去发明去创造，为子孙后代造福。(第二小队挑战第一小队，课件展示中国现代文明并介绍) 主持人乙：一个个响亮的名字，一件件科技进步的大事，振奋着我们的精神，鼓舞着我们的斗志，在先辈面前，我们的豪情壮志喷薄而出。少先队员们，新时代的我们应该怎样做呢?(主持人乙现场采访学生2、3人。) 主持人甲：同学们，科学是不分国界的，好的科学发明不仅能造福一个国家，而且能造福全世界。(第三小队介绍外国的科学家) 辅导员总结：同学们，从你们的争论中，我感到你们长大了，有了辨别是非的能力。是啊，我们不能停留在四大发明上沾沾自喜，科学是一把双刃剑，好的发明创造可以造福人类，可是坏的发明创造却会危害人类。所以，我们要批判伪科学，善用科学，要用科学为人类造福。同学们，你们说是吗? 主持人乙：刚才我们漫步古今，纵横中外，了解了许多科学知识。根据现在科技发展的速度，你能推算出未来世界会是什么样子吗? 主持人甲：我可推算不出来。 主持人乙：你推算不出来没关系，我们班有两位同学能推算出来。大家想不想听?(相声《未来世界》)说完学生鼓掌。 主持人甲：讲得真精彩，我希望未来早日到来，我也能戴上一块电视表。 第四小队发言：主持人，他们讲得精彩，我们小队也不差，请我小队的盛杨为大家讲解。大家欢迎。 主持人乙：队员们你们想不想亲眼看一看我们组装模型? 主持人甲：同学们，让我们比一比，谁装得快，谁装得好，谁又操作得好?预备，开始。(全班分小队进行航模车模的组装。)组装过程中，可以对参加活动的来宾随机采访。 主持人甲：在活动中，我们玩出了童年的多彩和快乐，玩出了“爱科学，学科学，用科学”的热情与兴致。 主持人乙：在科学中，我们学会了善观察、勤思索、多动手、勇创新。 齐：我们是新世纪的主人，让我们插上科学的翅膀展翅翱翔，迎接新世纪的曙光。 中队辅导员讲话：同学们，你们的活动展示了我校车模、航模的特色，在活动中，我们了解了中国古代和现代的科技成果，认识了那么多科学巨人，还亲自动手制作了直升机模型，动口、动脑、又动手，你们真棒!今后，我们将多举行这样的活动，让大家在活动中得到锻炼，在科学的海洋中尽情遨游，争做勇于探索，敢于创新的新时代的主人。 中队长：全体起立，立正。 呼号“时刻准备着，为共产主义事业奋斗。”全体学生：时刻准备着。 中队长：退旗，敬礼。(放退旗曲) (3)中队“我们爱科学“主题活动到此结束。 有关于科技节活动方案范文 篇10一、指导思想 第十届全国科技活动周5月15日在北京开幕，本次科技活动周以“携手建设创新型国家”为主题，以“科技服务经济发展”、“科技惠及民生”、“保护生态环境”、“提高公民素质”四个系列开展主题活动。我校作为培养国家栋梁之材的省一级重点中学有责任也有义务进一步深入开展科技活动，营造科技文化氛围，弘扬科学精神。形成人人关注科技发展、积极参与科技创新的良好局面，以实际行动迎接上海世博会的胜利召开。 二、活动主题： 培养创新能力、提高创新意识 三、组委会成员 组长：沈毅 副组长：俞小平、方建胜 成员：吴寅静、高坚、金海英、苏斌、李锦亮、王中华、郑怡 四、活动对象： 我校高一、高二学生 五、活动时间： 20xx年5月24日—5月30日 六、活动内容： 1、学科运动会（见附表1） 评奖规则： （1）个人奖： 高一：每个学科设置：一等奖10人，二等奖：20人，三等奖：30人 高二： 理科：每个学科设置：一等奖：7人，二等奖：12人，三等奖：20人 文科：每个学科设置：一等奖：3人，二等奖：8人，三等奖：10人 （2）团体奖 分年级和文理分别设奖。 以一等奖2分/人次，二等奖1分/人次，三等奖0.5分/人次为标准计算班级得分，加上班级总平均分合成总得分，从高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名获得优胜团体奖。 2、科技讲座负责人：吴寅静 时间：待定，讲座人：翟中平（杭州中平专利事务所所长）主题：如何进行创新发明和专利申请 3.科技制作比赛负责人：苏斌、邓幼玲、唐如玉 比赛1：5月30日13：30—16：00，无线电测向比赛，负责人：邓幼玲、唐如玉 比赛2：5月30日15：00—17：00，机器人制作比赛，负责人：苏斌 4.科普宣传活动负责人：吴寅静、金海英、学习部 活动1：科普知识宣传（低碳），时间5月24日—5月30日，地点：科教馆一楼 活动2：科技小报——“上海世博会——高科技盛宴”（学生会学习部负责） 活动3：我校学生部分专利发明介绍，地点：科教馆一楼 七、附件 附件1：简易机器人制作竞赛规则 附件2：无线电测向比赛规则 有关于科技节活动方案范文 篇11一、主题 用创新点缀人生 让科技融入理想 二、宗旨 班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。 三.活动口号： 小古道巷小学校园科技节宣传口号设计 1、 热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行 2、. 科技发展进步是全社会共同的事业 3、 科学技术日新月异、小古学子与时俱进 4、 实施科教兴国战略，推动科技进步 5、 让科技的光辉照耀校园 6、 科技创新，明天因你而精彩 7、 今日奇思妙想，明日硕果累累 8、 科技----飞翔的翅膀 四.组织和管理。 zzz组 长：周国良校长、李红、彭文娇 zzz副 组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的组织) zzz组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导) zzz评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师 五.竞赛办法 zzzz1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。 zzzz2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组)。 zzzz3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。 zzzz4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖” 六、具体要求 zzzz1、各班要广泛宣传、营造氛围。 zzzz2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。 zzzz3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。 凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加盛市、区创新科技比赛。 七. 活动时间：～年12月15日 八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园 九、参加人员：全校师生 十、 活动内容与形式： (一)科技节启动式 1.各班出场 2.校长宣布科技节开幕 3.号鼓队演奏欢迎曲 4.校长讲话 5.领导讲话 6.科技辅导员发言 7.学生代表讲话。 (二)开展各项竞赛活动 版块一：“创新科技”作品征集活动 1.“科技三小”作品评比活动 (1)作品内容 创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。 小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。 小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。 (2)参赛要求(各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍) (3)评选标准 a.新颖、实用、创新 60% b.选题、设计、制作 40% 2.“探索科学瞬间”摄影比赛 在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品(数量不限)参与学校评比。(作品必须标明作品名称、作者姓名和班级) 3.科幻画创作 在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比(请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级) 评比标准：a.想象创造力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动 1. 小小实验活动 在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。 比赛地点：实验室 (要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。) 评比标准： 设计形式 30% 语言表达能力 20% 科学知识运用 30% 操作方法 20% 2.头脑om创意活动 (1)在十分钟内, 用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。 材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的`高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。 (2)在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。 以上活动3～6年级均组成2队参加比赛(①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准 ②以上活动选手必须自备器材) 3.“校园新设想” 现场电脑科技制作比赛 时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。 参赛选手：4～6年级均可派选手参加 参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。 应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。 4.四驱车比赛(各班有兴趣的同学均可报名参加) 评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。 (选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车) 5.橡胶泥制作(一、二年级参加) 6.现场制作比赛(三、四年级参加)内容不限 (三)科技展示活动 内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等 (四)交流、总结表彰活动 1.评比交流。 2.科技辅导员总结本次活动。 3.校领导对这次活动进行总结并给获奖班集体和个人 有关于科技节活动方案范文 篇12活动主题： 身边的科学 活动时间： 20xx年4月21日——4月28日 活动目标： 1、以科技节为契机，激发幼儿积极参与科技大观园、科学小制作、科学小实验等系列活动，培养幼儿对周围事物的探究兴趣，提高动手动脑能力。 2、通过科技节活动，发挥环境的教育作用，促使家园形成“热爱科学、崇尚科学”的氛围。 科技节活动安排： 一、指导思想： 为推进幼儿园科学启蒙教育，丰富科技活动的内容，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，围绕幼儿园科学领域的教育目标，让孩子们亲近科学、喜欢科学，在做做、玩玩中体验成功和愉快，提升我园幼儿的科学素养。 二、实施办法： 1、海报宣传，告知家长与幼儿科技节活动的内容。 2、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的`奥秘。 3、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。（展览地点：足球区的围栏或小木桩） 4、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。（展台地点：月亮楼一楼） 5、各个班级创设班级科学活动区，进行科学知识墙面布置。 6、开展一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌（中班）、神奇的可乐罐（大班））。（建议快乐周五年级组打通活动：先班级进行游戏，选出班级优胜的孩子在年级组进行比赛） 7、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆、西溪湿地博物馆（建议年级组亲子活动或亲子双休活动） 三、具体安排： 10月7～11日宣传发动阶段 制定方案，提高思想，充分利用周一升旗时间、晨间谈话、主题活动、海报宣传等形式，开展科技节活动主题宣传，营造全园知晓、全园参与的浓厚氛围。 10月14～25日具体实施阶段 1、组织小班的幼儿观看多媒体，了解科学的奥秘。 2、组织中班幼儿积极参与意愿画《恐龙世界》、《太空畅想》和《海洋探秘》，并展览。 3、组织大班幼儿走进科技馆进行科普知识参观活动，并进行科技模型大赛（多种拼插：例如恐龙、武器等），进行“我探索，我发现”的展览，布置展台。 4、开展一次科学小游戏活动（内容：多米诺骨牌、神奇的可乐罐）。 5、参观中国低碳科技馆、浙江省科技馆或西溪湿地博物馆。 10月28日整理结束阶段 科技节闭幕式——颁奖 利用升旗仪式时间颁奖。 有关于科技节活动方案范文 篇13一、指导思想： 引导全校学生接近科学、走进科学，把科技教育与学校的人文教育、德育教育、素质教育相结合。培养和提高学生的科学素质、创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。 二、主题口号： “环保创意 我做主” 三、活动宗旨： 培养学生掌握科技知识和实践动手能力。培养创新精神，感受科技魅力，树立环保意识，推广科普知识。 四、领导小组： 为确保本届“校园科技节”顺利召开，组织保障有力，学校成立本届科技节领导小组： 组 长：赖红豪 副组长：杜玉梅 成 员：苏干浩 梁 武 李文明 王世胜 李 慧 张 莉 科学任课教师及各班班主任 五、活动时间： 20xx年xx月10日——xx月21日（第十五、十六周） 六、活动内容： Ⅰ、开幕式：（项目负责人：苏干浩） 十二月十日全体师生在运动场利用升旗仪式举行我校第二届校园科技节开幕式。 Ⅱ、环保·创意 小制作（项目负责人：李 慧） 1、参赛对象：1-6年级学生。 （其中1、2年级学生可以由父母和孩子一起共同完成的亲子小制作） 2、作品要求：发挥自己的想象力和创造力，将我们日常生活中的废品进行再利用，体现变废为宝，环保节能的理念，创意要贴近生活。作品可以是个人单独完成，也可以几人集体合作完成，上交时注明作品名称及指导老师。 3、评选办法：在各班级进行初评，xx月14日每班评选出3-5件优秀作品参加全校评比及展览。 1-2年级项目负责人：班主任 3-6年级项目负责人：科学教师、班主任 Ⅲ、科幻画比赛：（项目负责人：王世胜） 1、参赛对象：1-6年级学生。 2、作品要求：充分发挥想象力，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而创作出的'绘画作品，也可以用卡通画的形式表现。各年级美术老师自选主题，绘画种类、风格不限。作品尺寸A3纸大小，作品个人单独完成，上交时注明作品名称及指导老师。 3、评选要求：由各班美术老师利用美术课进行布置和指导，xx月14日美术老师负责每班挑选8份优秀作品参加全校一、二、三等奖评选，一等奖将在全校进行展览。（美术组教师负责） Ⅳ、PPT（幻灯片）环保宣传创意大赛（项目负责人：张 莉） 1、参赛对象：4-6年级学生。 2、作品要求： 参赛作品以环境保护、动物保护、垃圾回收等相关的环保主题做为创作内容。通过图片、文字、动画等素材以故事、宣传片等形式表达，作品主题明确、具有独特的创新性，制作精美，具有一定实用性，要求原创。 作品可以个人创制，也可以多人集体创作。 3、信息技术老师利用上课布置和收作品，xx月19日前进行评奖。 Ⅴ、五子棋比赛：（项目负责人：梁 武 李文明） 1、参赛对象：3-6年级学生，每班选拔2名学生参加比赛。 2、比赛要求：xx月13日下午2：30在二楼会议室现场比赛。 班级项目负责人：班主任负责 Ⅵ、观看科普电影：（项目负责人：李文明） xx月17日-20日（具体时间广播通知）下午在二楼及三楼会议室组织学生观看科普知识专题影片。 Ⅶ、三模表演：（项目负责人：苏干浩） xx月18日下午3：30全校师生在学校运动场观看三模表演，各班班主任带领学生到运动场指定地点参观。 表演项目：花式直升飞机表演；遥控汽车过障碍现场表演；航空火箭及滑翔机表演等。 七、总结表彰： 学校将在十六周举行科技节成果展，对在科技节中举行的各个项目进行评奖；对组织得力，参与面广的班级评选“优秀组织奖”，对辅导学生成绩突出的任课教师评选“优秀指导奖”。并利用全校大会统一进行颁奖。 八、活动要求： 1、全员参与。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。 2、体现特色、突出个性。在组织学生活动时，要根据学生实际，做到以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。 3、做到分工负责、明确责任、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满成功。 4、整个科技节的系列活动都要有序地开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动成效。 有关于科技节活动方案范文 篇14一、活动宗旨 为了在全校营造探索创新氛围,为广大学生搭建一个充分展示自我的平台,培养学生的动手动脑、实践创新的能力,激发每位学生的探索热情,经学校研究决定,本学期拟举办“沙长市第六中学第xx届科技节活动”。 二、活动主题 探索、实践、创新 三、活动对象 学校初一、初二、高一、高二年级学生 四、组织机构 1、组委会主任: 组委会副主任: 2、组委会成员: 五、活动内容 项目 组织 开幕式 教育处、教科室 1、黑板报(初一、初二、高一) 团委 2、主题班会(初一、初二、高一) 教育处 3、创新作文大赛(初一、初二、高一、高二) 语文组 4、数学知识应用与技能实践活动(高一) 高一数学组 5、数学创新知识竞赛(高一) 高一数学组 6、图形的平移(初一) 初一数学组 7、英语科普文翻译(高一) 高一英语组 8、鸡蛋自由下落及安全着地方案的设计(高一) 高一物理组 9、化学实验探究(高一) 高一化学组 10、元素周期表默写比赛(高一) 高一化学组 11、生物论文竞赛(初一) 初一生物组 12、优秀新闻主播评选(初一、高一) 初一、高一政治组 13、四大发明的制作(初一) 初一历史组 六、活动程序 1、筹备阶段:20xx年3月10日——3月30日 2、开幕式:4月1日 3、活动开展阶段:4月1日——4月25日 4、成果展示阶段:4月20日——4月27日 5、总结阶段:4月27日——4月29日 七、奖励及注意事项 1、奖励:设组织奖(评教研组、班级),团体奖(按班级和个人总分),个人奖(证书,一等奖记10分,二等奖记8分,三等奖记5分,参与者记2分) 2、每个班级必须参加一项以上的活动。 3、各处室、各教研组、各班级须高度重视,通力协作,圆满完成科技节各项任务。 有关于科技节活动方案范文 篇15一、主题 用创新点缀人生 让科技融入理想 二、宗旨 班班参加，人人参与。让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。 三.活动口号： 小古道巷小学校园科技节宣传口号设计 1、 热烈祝贺～年度小古道巷小学校园科技节隆重举行 2、. 科技发展进步是全社会共同的事业 3、 科学技术日新月异、小古学子与时俱进 4、 实施科教兴国战略，推动科技进步 5、 让科技的光辉照耀校园 6、 科技创新，明天因你而精彩 7、 今日奇思妙想，明日硕果累累 8、 科技----飞翔的翅膀 四.组织和管理。 组 长：周国良校长、李红、彭文娇 副 组 长：陈洁、鲁利沙、朱莹（负责活动的组织） 组织者：科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任（负责活动方案和活动总结的草拟，负责学生的赛前组织与指导） 评委及裁判：校领导、科技辅导员以及综合组教师 五.竞赛办法 1、竞赛以班为单位组织参赛，分单项个人和团体赛，团体成绩以各班单项成绩之和计算。 2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖（1～2年级为低年级组，3～4年级为中年级组，5～6年级为高年级组）。 3、每组单项取前4名，分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖，按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。 4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖” 六、具体要求 1、各班要广泛宣传、营造氛围。 2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。 3、各班要在普及科技教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。 凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一，并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。 七. 活动时间：～年12月15日 八. 活动地点：长沙市天心区小古道巷小学校园 九、参加人员：全校师生 十、 活动内容与形式： （一）科技节启动式 1.各班出场 2.校长宣布科技节开幕 3.号鼓队演奏欢迎曲 4.校长讲话 5.领导讲话 6.科技辅导员发言 7.学生代表讲话。 （二）开展各项竞赛活动 版块一：“创新科技”作品征集活动 1.“科技三小”作品评比活动 （1）作品内容 创造发明：含发明、发现、革新与改进等作品。 小制作：要求制作精细，实用性强，新颖，并运用一定的科学知识。 小论文及创意方案：科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。 （2）参赛要求（各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍） （3）评选标准 a.新颖、实用、创新 60% b.选题、设计、制作 40% 2.“探索科学瞬间”摄影比赛 在全校征集以展现我校学生崇尚科学，进行科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品，以各班为单位进行评选并选送优秀作品（数量不限）参与学校评比。（作品必须标明作品名称、作者姓名和班级） 3.科幻画创作 在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动，以各班为单位选送3～7幅作品参加校评比（请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级） 评比标准：a.想象创造力 50% b. 选题 20% c.整体效果 30%版块二：“探索与实践”科技现场竞赛活动 1. 小小实验活动 在3～6年级开展小实验设计比赛，各班各派2～3名学生展示自己设计的小实验并进行现场评比。 比赛地点：实验室 （要求：参赛选手需提前准备实验器材，实验过程中需附讲解。） 评比标准： 设计形式 30% 语言表达能力 20% 科学知识运用 30% 操作方法 20% 2.头脑OM创意活动 （1）在十分钟内, 用所准备的材料，建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。 材料: 4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住乒乓球，可得到1分,以后的.高度以每10厘米加1分依次计算。 （2）在15分钟内，小队合作用废旧牛奶瓶进行现场创作，比一比哪组创意最棒。 以上活动3～6年级均组成2队参加比赛（①3人为一队，最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准 ②以上活动选手必须自备器材） 3.“校园新设想” 现场电脑科技制作比赛 时间地点：现场比赛在计算机房举行，时间为1个小时。 参赛选手：4～6年级均可派选手参加 参赛要求：学生不带任何文具用品、资料，现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题，学生独立进行设计、组稿、排版编辑，以*.bmp格式保存在要求的目录下。 应用软件：比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，由学校网络中心统一安装。 4.四驱车比赛（各班有兴趣的同学均可报名参加） 评分标准：选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能进行下一轮的车速比赛，最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。 （选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车） 5.橡胶泥制作（一、二年级参加） 6.现场制作比赛（三、四年级参加）内容不限 （三）科技展示活动 内容：“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等 （四）交流、总 有关于科技节活动方案范文 篇16一、科技节主题和目标 以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参与作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。 二、实施组织 政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参与实施。 三、活动原则 本科技节要坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要尽力提高部分学生科技作品的质量。 四、活动内容 1.各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，小学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在表面黏贴彩色纸，再在美术课，由美术老师作指导，所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室提供。 2.各班以“低碳生活”的科普知识为主题制作一个班级网页。 3.各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在研究的科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期2个月的活动，也可以自主确定其他的主题。 “我对我校学生参加“阳光体育”锻炼效果的调查与分析”。 “对同学的饮食爱好、营养摄入和体重与健康状况之间的关系进行调查分析、提出建议”。 “制作飞得最远的纸飞机”。 “对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简单电器解剖结构，提出改进措施，并动手或参与动手制作小发明”。 4.组织方式 （1）各班以4人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动，参与内容不拘一格。 （2）各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导老师：综合实践活动（含劳技）或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等老师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或实验研究方法、统计调查或实验研究数据、分析结果、撰写调查或研究报告等。 （3）成果呈现要在班会课上举行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展示课，以利共享、再接再励和评价。展示后由全班同学投票产生每一个项目的优秀组1-2个，优秀组的作品、调查或研究报告（各种书面格式参照区科技节的通知要求）及其原始数据上报团委，团委评比产生校级1、2、3等奖。评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素质评定的一个依据。 5.指导教师的奖励 教务处安排班主任、其他辅导教师给予一定的课时补贴，补贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时12元。科技节补贴不从学生素质教育获奖成果奖励中扣除。综合实践活动课程和科学学科的专职教师不享受课时补贴。 6.校级成果展示 科技节期间，由课程办牵头，学校举行一次全校性的成果展示，作为区教师发展中心对学校综合实践活动课程考核评估的一个依据。 综合实践活动课程建设办公室 有关于科技节活动方案范文 篇17一、活动目标： 通过举办科技节，进一步推动学校科技创新活动的蓬勃发展，提高学生的科学素养和实践能力，在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。 二、组织机构： 组长：宋瑧 副组长：闫杰、全军 组员:田梅、徐辉、王志建、钟明珍、韩秀磊、孙勇 三、活动主题： 我爱科技、我爱创新 四、活动时间： xx年10月-----11月 五、活动内容： 比比谁高（1---6年级） 航海模型竞赛：竞直类比赛（1-----6年级） 遥控类比赛（1-----6年级） 科学幻想：科幻画比赛（1-----6年级） 体验创新：纸船承重比赛（1----6年级） 科技论文比赛（1----6年级） 美化家园：静态模型比赛（1----6年级） 四驱车竞速：四驱车比赛（1------6年级） 六、活动安排： 活动内容 活动时间 活动规则 活动要求 比比谁高 （1---6年级） 10.15—10.22 课间操时间 10：00-10：30 用一张a4纸任意剪裁后，比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩。必须由三人组成参赛队，30分钟内当场共同制作完成。 每班至少选派：一个3人团队（男女不限） （报名表见附件4） 航海模型锦赛 （1—6年级） 10.22-10.26 周一---周五 只要是统一订购的模型都可以参加比赛 各年级的具体比赛要求见附件1 科幻画比赛 （1---6）年级 尺寸40x60厘米，右下角写学校班级姓名 1、全员参与 2、11.16日为上交截止日 体验创新 （1---6年级） 10.15-10.19 周一---周五 1、用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。 2、每班选派5名学生组成团体 3、各班提前选拔参赛队员 各年级的具体比赛时间见附件2 美化家园 （1---6年级） 制作统一发行的建筑模型 1、全员参与 2、11.16日为上交截止日 四驱车竞速 （1---6年级） 10.29--11.2 周一---周五 - 各年级的具体比赛时间见附件3 科技论文 （1---6年级） 日常生活中的现象、制作、创新等方面 1、全员参与 2、11.16日为上交截止日 备注：以上各项比赛按年级设团体奖2名，个人奖按比赛成绩设一、二、三等奖 七、各班上交报名时间为： 10.11之前，将附件4报名表填好上报给科技组全军老师 八、相关附件： 附件1：船海模型比赛规程；附件2：纸船承重比赛规程 附件3：四驱车竞速比赛时间；附件4：班级报名表 有关于科技节活动方案范文 篇18为培养小学生的创新精神和实践能力，培养少年儿童的科学志趣，引发小学生更积极的投身科学探究活动之中，以党中央关于“科学普及尤其要从青少年抓起，这是振兴我国科技事业的基础措施”重要指示为指导，利用科技节形式,在学生中开展以“我们爱科学”为主题的科技节活动，弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，倡导创新意识，普及科学知识，培养科学行为，推进学校素质教育深入开展，促进学生全面素质的提高。我校将充分结合自身特点举办集团学校年首届校园科技节系列活动，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神。 一、活动主题 “玩中学，创新意” 二、活动口号：（条幅） 1、科学在心中、创造在手中 2、我的科技节，我作主 三、活动要求 1、坚持全员参与，通过丰富多彩、动手动脑、寓教于乐的科技教育和科普活动，既让每个学生在活动中得到锻炼和发展，又要注意参加项目的质量，确保本次学校科技节活动顺利进行。 2、体现特色，注重实效，突出个性发展。以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性，突出每个班级的特色发展。 3、做到分工负责、责任明确，准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各项目负责人要尽职尽责，筹划好赛程，有始有终，注意各个项目的资料收集工作。相关人员及时做好校园网资料上传工作，充分发挥科技活动的后期影响力。 四、活动时间 20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日 五、活动安排 1、科普宣传活动（活动时间截止xx月xx日） （1）各班开设一次科技主题班会 要求：以科技为主题内容自选，要求上交班会活动记录。该项记10分，无记录班级不得分。 （2）出一期科普班刊 要求：出一期科普内容班刊，分年级组织评奖，按班级数20%、30%、50%评出一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分的双倍积分即14、10、6分记入班级总分。 2、创作类竞赛项目（活动时间截止10月18日） 要求：各班级按要求于23日之前上交作品，按作品数量20%、30%、50%评出一、二、三等奖。以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，记入班级总分。 （1）科学幻想画（1-6年级各班5幅）主要负责人： （2）手工制作（1-3年级各班5件）主要负责人： （3）科技小制作、小发明（4-6年级各班5件）主要负责人： （4）植物标本（3、4年级各班5件）主要负责人： （5）科技手抄报（5、6年级各班3幅）主要负责人： （6）科技小论文（3-6年级各班5份）主要负责人： 3、现场竞赛项目（活动时间待定，演讲赛本校区进行，其他比赛分校区进行） （1）集体项目：聚沙成塔 要求：1—6年级分年段进行，全班学生参与饮料瓶叠高比赛。按名次双倍积分记入班级总分。 （2）选手展示项目： 1、2年级项目： A、纸折飞机直线距离赛。 B、我的科学故事演讲赛。 3、4年级项目： A、“鸡蛋撞地球”装置设计赛。 B、我的科学观察演讲赛。 5、6年级项目： A、框架承重比赛。 B、我的科学研究演讲赛。 要求： A项目在班内组织后选派3名参加年级决赛。报名时，至少需1名女生。 B项目本校区各班选派2名，阳光校区各班选派1名参加年级决赛。报名时间截止10月20日。按参赛人数20%、30%、50%评出一、二、三等奖。以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，记入班级总分。 4、成果展出阶段（活动时间xx月x日—x日，分校区进行） 创作类作品评奖并举办展览会。 六、奖励办法 1、学校将在科技节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将颁发奖状。 2、科技节设优秀班级评比（分年段评比），评选最佳班级奖20%、先进班级奖30%、优秀班级奖50%，予以奖励。班级加分累计方法：参看各项目要求。 3、相关比赛情况、结果及优胜作品将在校园网上公布。 有关于科技节活动方案范文 篇19为深入贯彻教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，全面实施素质教育，探索践行“适合教育”办学理念，为学生搭建更多展现自我、发展个性的舞台，激发学生对科学探究的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神，鼓励广大中小学生勤于动脑，乐于动手，善于探索，勇于创新，从活动中充分体验学习科学的乐趣，提升科学文化素养，推进我校科技教育的更深入的发展。特举办20xx年科技节活动，方案如下： 一、活动主题 科技凝聚力量，创新点亮梦想 二、活动日期 20xx年11月25日—20xx年12月13日 三、活动安排 （一）宣传动员 1.启动仪式： 11月25日，国旗下讲话，简要传达活动方案，宣布科技节开幕。 责任部门：教务处 科技节电子屏“泰山实验中学20xx年科技节”、“科技凝聚力量，创新点亮梦想” 责任部门：团委 （二）系列活动 1.主题班会 全校各班召开一次“崇尚科学创新未来”为主题的班会，班主任带领学生学习活动方案，明确活动内容及要求，观看科技小视频（网址另行通知）。 活动时间：11月25日下午第八节班会课 责任部门：政教处、团委、班主任 2.科普海报、科幻画绘制比赛 参加对象：初一年级每班选送2—3件作品 绘制要求：作品利用绘画形式表现对未来科学发展的.畅想和展望。内容应反映科学想象力和创新意识，体现时代性、知识性、趣味性、教育性。版面设计合理，图文并茂。参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等。参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。在正面显目位置写上作品标题，右下角注明作者班级、姓名。 上交时间：12月6日 责任部门：教务处、初一级部及美术组 3.生物小制作 活动一：胸外心脏按压急救培训 参加对象：初二年级各班 活动二：参加对象：初一—初三年级每班选送3件作品。 作品要求：生态瓶、生物创意拼图（初一年级） 生物模型（初二、初三年级） 上交时间：12月10日 责任部门及负责人：教务处生物教研组 4.地理小论文比赛 参加对象：初一初二年级每班选送3篇作品 论文要求：观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文（不少于500字）。探究过程要完整，包括提出问题、做出假设、研究分析、得出结论等几个步骤；数据材料要准确，可附表格、图解、照片等。 上交时间：12月10日 责任部门：教务处地理教研组 5. “高空落鸡蛋”擂台赛 活动内容：如何让一个生鸡蛋从3楼落下摔不碎。 评价参数：（1）摔不碎（2）所用包装材料质量轻（3））所用包装材料体积小。 参加对象：初三年级每班选送1—2个方案。 上交时间：12月5日第八节 责任部门：教务处物理教研组 6.科技大篷车进校园 12月10日下午（具体时间协调），泰安市科技馆组织大篷车进校园科普展。 责任部门：泰安市科技馆教务处 （三）闭幕式 20xx年12月16日，升旗仪式，宣布科技节闭幕，颁发各项目单项奖、“优秀组织奖”。 责任部门：教务处、团委 四、评奖方法及宣传表彰 1.各类活动设单项奖：每项比赛设一、二等奖若干名，分别奖励砥砺攀登卡学分5分、3分。 2.团队设有组织奖：对积极组织学生参与科技节活动的班级，将评选出最佳组织奖若干名，颁发奖状；最佳组织奖评选办法：以班级为单位，每参加一个项目或上交一件作品赋分1分，项目或制作获一、二、三等奖分别赋分为5分、3分、2分，团体一、二、三等奖分别赋分为10分、8分、6分，按总分高低排名取前若干名班级评为最佳组织奖。 3.各类活动结束后，学校组织评选“百名小小科学家”，表彰发给作者荣誉证书及奖品。 4.通过校园网站、橱窗等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。 5.选送科技幻想画、科技小发明、小论文等活动成果一等奖作品参加上级部门组织的有关评比。 6.表彰区第x届科学“小实验、小制作、小发明、小论文”四小活动评选先进集体及个人。 有关于科技节活动方案范文 篇20一、指导思想： 以“畅想科技，放飞梦想”为主题，以全面提升学生创新精神和实践能力为目标，以开展形式多样的科技教育活动为载体，不断丰富科技创新活动内容和方式，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高学生爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升学生的科技素质和技能。 二、活动口号： 畅想科技，放飞梦想 三、活动时间： 第11周 四、活动内容： 1、组织一次“畅想科技，放飞梦想”为主题的升旗仪式暨科技节开幕式活动 2、全体学生共同参与常规性活动，即“四个一”科普活动：读一本科普书籍《十万个为什么》，看一个科普录像，画一幅科学幻想绘画，制作一个科技作品。 3、各年级的竞赛性活动内容： 一年级折纸飞机（直线距离）比赛；二年级科技幻想画；三年级手工制作小发明。 比赛规则：本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班精心组织学生全员参与整个活动，让学生制作的活动中，培养动手能力及 想象力，享受成功后的喜悦。作品必须独立完成，不能抄袭。 五、活动评价： 根据学校科技节活动方案，学校将对各班的科技节活动参与情况及活动质量进行考核评比，各年级学生设为一、二、三等奖以及团体奖若干名。 幼儿园科技节活动方案8 一、设计意图： 科技给我们的生活带来很多便利，基于中班幼儿绘画的.技能基础之上，本次科技节活动我们给中班的孩子们提空了一个天马星空的意愿画展，让孩子们通过生活经验的积累、自己想象的空间，积极的参与，活动中我们给孩子们设定了三个主题《恐龙世界》、《太空畅想》、《海洋探秘》。 二、活动准备； 1、铅画纸、蜡笔、恐龙图片、太空的图片、海洋的图片（百度里搜索）、恐龙视频、太空视频、海洋视频 三、实施方案：（在平时自由活动或游戏活动中进行） 1、中班教师组织幼儿观看一些观看恐龙图片、太空的图片、海洋的图片。 2、带领幼儿一起观看恐龙视频、太空视频、海洋视频丰富孩子的绘画内容。 3、组织孩子们绘画《恐龙世界》 4、组织孩子们绘画《太空畅想》 5、组织孩子们绘画《海洋探秘》 6、收集幼儿的绘画作品，将作品划分为三个方块，在幼儿园进行展示。（在收集作品以后负责教师制作标签，黏贴好以后进行展示。 活动建议教师可以请幼儿的家长协助，带回家绘画3个主题中的其中一个作品，并且在完成后带到幼儿园。同时也可让孩子带一些有关于画展的资料，供孩子们相互学习。 有关于科技节活动方案范文 篇21一.指导思想 通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，培养学生勇于创新的精神和实践能力，营造良好的.校园科学氛围。同时，通过科技节各项活动，展示并提高学生科学素养，增强学生的创新精神，增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。 二.科技节主题 观察参与体验，思考幻想创新 三.活动时间： 活动部署：20xx.3.26（第七周周一）――20xx.3.30（第七周周五） 开幕式： 20xx.4.2（第八周周一）升旗礼 闭幕式： 20xx.4.15（第十周周一）升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。 四、组织机构： 主任： 程显友 副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰 筹备办公室主任：陈力 副主任：肖国华 贾宏玮 赖元元 成员：各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师 五.活动安排： （一）宣传发动阶段：（第六周――第七周） 1.第七周： 充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动，以多种形式和载体，广泛宣传科技活动的意义，营造开展活动的浓厚氛围，提高师生对本次科技节活动的认识。 （1）各班出一期相关黑板报，并进行评比。（ 许二平、李碧辉 负责） （2）科技手抄报制作，每班精选5份，进行评比。（赖韶华、陈芷兴负责） （3）思维导图设计，每班5分，进行评比。（何小燕、王妙芝负责） 2、第七周――第八周： （1）科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份，进行评比。（曾华峰、陈丽青、张琼负责） （2）科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。（ 温济标 负责） （3）环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。（ 刘婷 负责） （4）科技节演讲比赛的指导与准备。（ 赖蔚琼、张燕 负责） （二）开展活动阶段：（第八周――第九周） 1.第八周： （1）周一班会观看科技电影（ 周炉忠、班主任负责） （2）举办科普知识宣传图片展（ 江 峰 负责） 第九周： （1）科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览 （2）科学游园活动。（ 赖元元 、肖国华 负责） （3）头脑奥林匹克运动。（ 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责） （三）成果展示阶段：（第九周） （1）优秀科技手抄报展。（ 赖韶华、陈芷兴 负责） （2）优秀科学幻想绘画展。（ 温济标 负责） （3）科技创新与实践活动优秀作品展。（ 贾宏玮、赖元元 负责） （4）环保服装设计发布会。（ 刘婷负责） （5）科技节演讲比赛。（ 赖尉琼、张燕 负责） （6）科普知识、信息技术竞赛。（罗贤飞 周炉忠 负责） 六.奖励措施： 集体奖：根据各班参与活动人数的多少，获奖项目的多少及等级的不同，参照德育处有关奖励方案，给予相应的奖励。 个人奖：根据各项活动评奖规则及学生所获奖项等级的不同，给予相应的奖励。 有关于科技节活动方案范文 篇22一、指导思想 以全面推进新基础教育为宗旨，以全面提升中小学生创新精神和实践能力、加强科技辅导员队伍建设为目标，以“课程研发年”为依托，结合校本课程的开展，探索建立科学合理的中小学科技教育活动体系。 通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的.观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观，进一步推动我校智慧校园建设。 本届科技节活动时间：20xx年12月 二、活动主题 科技筑梦创新成长 三、活动内容 1、3D One设计展示 2、scratch程序设计 四、实施步骤 （一）成立科技节领导小组 组长： 副组长： 组员： （二）组织实施阶段（12月） 各科技小组要认真做好活动组织，尤其要充分利用校本课程及节假日，组织和引导学生扎实开展活动。 （1）3D打印设计 初一、初二参加3D One校本课程及第二课堂的学员，完成网站注册和作品展示，至少2件/人。指导教师对提交作品进行评选1、2、3等奖，优秀作品汇集出版成册。作品数量及获奖等次纳入班级考核。 （2）scratch程序设计 初一、初二参加scratch程序设计校本课程及第二课堂的学员，将作品以班级+姓名为文件夹压缩发给各自指导教师，每件作品包含源程序和创作说明。至少2件/人。指导教师对提交作品进行评选1、2、3等奖，优秀作品汇集出版成册。作品数量及获奖等次纳入班级考核。 作品提交截止时间：20xx年12月31日 初一、初二其他同学结合本学期所学内容提交给信息技术任课教师1件作品。 （三）成果展评阶段（20xx年1月） 分两阶段进行展评 第一阶段（12月中旬）：学校展评。各校本课程、第二课堂活动小组指导老师自行组织，全面展示本组科技活动成果。 第二阶段（12月下旬）：学校选出优秀作品展评。 （四）总结表彰阶段（20xx年1月） 学校对本届科技节优秀作品的作者全校表彰。 有关于科技节活动方案范文 篇23指导思想：播洒科技种子，强化创新意识，让学生在活动中锻炼自己的实践操作能力和操作思路，培养学生团队协作精神。 具体方案： 一、辅导教师培训 辅导教师对象：高一、高二通用技术任课教师 培训：9月14日上午8：30--4：00，z市少年宫机器人制作培训，zz参加。 二、动员大会 9月17日星期一升国旗仪式举行本次科技活动月动员大会。 （1）发言稿 （2）横幅标语 三、成立航模俱乐部和机器人俱乐部 航模俱乐部对象以高一年级学生为主，每班限制2-3人，活动地点原高一（7）班教室，教练zz 机器人俱乐部对象以高二年级为主，每班限制1-2人，活动地点科学楼四楼南大办公室隔壁，教练z 竞赛时间：10月7日 地点：南菁西校区 四、开展一次科技小制作活动 开展一次主题为“幸福江阴，环保节能”的活动，积极倡导节约能源、环境保护、创新发展的科技小制作活动。 参加对象主要以高一、高二年级为主，同时也欢迎高三学生提供优秀作品。 以班级为单位上交作品，每班至少3件（高三不作限制） 作品可以是个人独立制作，也可以是多人合作制作，作品必须有文字说明（电子稿） 上交时间待定，组织学生观摩并评出一、二、三等奖作品 评选出我校优秀作品3件在10月8日参加市评比。 地点在南菁西校区 五、组织学生参加一次科普知识报告会 时间： 地点： 六、组织学生看一场科普教育电影 时间： 地点： 内容： 七、语文教研组组织学生写一篇科普小论文。 活动对象：全校学生 评比：每班推荐1-2篇参加年级为单位的评比 八、器材设备 9月15日前订购本次活动和参加江阴市比赛用器材。 九、由学校安监处主任卞维刚负责火箭发动机的保管、发射安全及外出比赛的出行安全。 十、活动期间陈华老师负责的照片资料以及文字资料的收集整理，在9月25日前上传到指定的广告公司。 有关于科技节活动方案范文 篇24一、指导思想 为弘扬科学精神，传播科学思想，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，加快普及青少年科技知识教育，丰富校园文化建设，经研究，决定举办阳罗二小第二届“秋之梦’校园科技节。 二、活动时间 20xx年10月——20__年11月 三、活动内容 1、少儿“七巧科技”系列活动竞赛 2、电脑手抄报制作比赛 3、青少年科技创新大赛 4、“科技与奥运”主题宣传 5、科技主题班队会、班刊 6、科技主题手抄报比赛 7、“走近科学”系列挑战赛 8、阅读科普书籍、文章，学习科普知识 四、具体安排 （一）宣传动员，启动第二届“秋之梦”校园科技节。 10月11日全体师生集中操场，由教师作动员报告。（科学教师负责） （二）少儿“七巧科技”系列竞赛。 1、参加对象:全体学生（班主任、美术、科学教师负责指导） 2、活动项目: ①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛； ②“智力美画板”简笔创作画竞赛； ③“智力七巧板多幅组合”创新作品评比 3、竞赛规则（详见附件1——少儿“七巧科技”系列活动竞赛规则） 4、竞赛安排 ①“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛分低年级组（一、二年级）、中年级组、（三、四年级）、高年级组（五、六年级）进行；“智力美画板”简笔创作画竞赛分中年级组、高年级组进行。 ②校级“天文与智力七巧板头脑思维训练”竞赛、“智力美画板”简笔创作画竞赛定于20__年10月25日下午2:00——3:30举行。地点:多功能厅。 ③各班在班级选拔的基础上，选派4名优秀选手参加校级比赛。 ④在学校比赛的基础上，评选出优秀选手代表参加县科技节比赛。 ⑤“智力七巧板多幅组合”创新作品活动主题为A.我的家园；B.人人爱环保。作品征集不限，选手创作出优秀作品于11月6日前上交少总部，参加校级评比，获奖优秀作品将代表学校参加县科技节评比。 （三)电脑手抄报制作比赛。(电脑教师负责选定选手，并进行指导） 比赛分初赛和复赛，10月底前送学生独立完成的电脑手抄报作品送教育局参评，教育局根据初赛作品确定复赛的选手名单，复赛时间为11月11日9时在阳罗二中举行。 （四）青少年科技创新大赛。 1、比赛时间:20__年泰顺县青少年科技创新大赛将于10月中旬举行。 2、比赛项目:县科技节比赛设科技创新、科技实践活动、少儿科幻画等项目。 3、我校重点参与少儿科幻画比赛，主题:未来的能源。校内征集学生作品，并评选出优秀作品，于10月20日千报送教育局教育科。（美术教师负责） （五)“科技与奥运”主题宣传(大队部负责） 通过图片、文字等形式图文并茂地宣传科技与奥运的关系，让学生走近科学，了解奥运，更加深刻地理解20__年北京奥运会“科技奥运”的主题内涵。“科技与奥运”主题宣传定于10月下旬进行。 （六)科技主题班队会、班刊(班主任负责） 1、班级以科技为主题，组织学生有计划地举行班队会、刊出科技主题班刊（园地），创设浓厚的学科学的氛围，丰富班级文化。 2、10月份班刊（园地）以科技为主题，要求各班级在10月下旬刊出，月底进行班级文化月评。 3、11月上旬，在学生学习科普知识的基础上，班级组织召开科技主题班队会，丰富科技节的活动方式。要求做到活动有方案，有过程，有记录。 （七)科技主题手抄报比赛(大队部负责） 1、学生自主完成以科技为主题的手抄报作品，班级推荐优秀作品参加学校评比活动（分年段），获奖作品参加展览活动。 2、要求:内容有主题，版面设计合理美观、字迹端正清楚。 3、截止日期:11月17日。 （八)“走进科学”系列挑战赛(科学教师负责） 详见附件2——第二届“秋之梦”校园科技节“走近科学”系列挑战赛活动计划。 （九)阅读科普书籍、文章，学习科普知识(班主任、科学教师负责） 在为期两个月的“秋之梦”科技节中，班级通过组织读书活动、科普知识竞赛等丰富多彩的活动，激发学生阅读科普书籍、文章的.兴趣，引导学生在科学的海洋中遨游，丰富学生的科学文化知识。 五、总结评比 1、各负责老师可以根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到技节活动中去。 2、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。 有关于科技节活动方案范文 篇25一、设计意图： 考虑到大班孩子的年龄特点以及孩子们对科学的浓厚兴趣以及强烈的探究欲望，因此我们这次科技节的活动策划想通过组织孩子走进科技馆进行参观入手，通过与亲子共同完成小小模型师的拼插，让孩子们更深入的了解喜爱的恐龙、武器的结构。 二、活动准备： 小小模型师(48份)、剪刀若干 三、实施方案： 1、每班8名孩子参加活动 2、教师介绍材料内容，我们今天要和爸爸妈妈一起做一个立体的模型，你们可以先猜一下我们的模型做出来会是一个什么东西? 3、教师讲解活动步骤 4、爸爸妈妈与孩子共同完成作品 幼儿园科技节活动方案8 一、设计意图： 科技给我们的生活带来很多便利，基于中班幼儿绘画的技能基础之上，本次科技节活动我们给中班的孩子们提空了一个天马星空的意愿画展，让孩子们通过生活经验的积累、自己想象的空间，积极的参与，活动中我们给孩子们设定了三个主题《恐龙世界》、《太空畅想》、《海洋探秘》。 二、活动准备; 1、铅画纸、蜡笔、恐龙图片、太空的'图片、海洋的图片(百度里搜索)、恐龙视频、太空视频、海洋视频 三、实施方案：(在平时自由活动或游戏活动中进行) 1、中班教师组织幼儿观看一些观看恐龙图片、太空的图片、海洋的图片。 2、带领幼儿一起观看恐龙视频、太空视频、海洋视频丰富孩子的绘画内容。 3、组织孩子们绘画《恐龙世界》 4、组织孩子们绘画《太空畅想》 5、组织孩子们绘画《海洋探秘》 6、收集幼儿的绘画作品，将作品划分为三个方块，在幼儿园进行展示。(在收集作品以后负责教师制作标签，黏贴好以后进行展示。 活动建议教师可以请幼儿的家长协助，带回家绘画3个主题中的其中一个作品，并且在完成后带到幼儿园。同时也可让孩子带一些有关于画展的资料，供孩子们相互学习。 有关于科技节活动方案范文 篇26一、活动目的 1.推进学校科技创新特色的建设工作，为北师大合作办学平台科技创新教育秘书处增添色彩。 2.促进学校省两型示范校的创建工作。 3.为迎接高考改革作教育教学方式方法创新的尝试。 4.将学校的家校工作提升到一个新的高度。 二、组织机构 组委会主任：余 组委会总指导：田、刘、许 组委会执行主任：杨 组委会执行副主任：谢、章、肖 组委会成员：樊 组委会秘书处： 主 任：周 副主任：覃、王 秘书处成员：郭、刘 专家组： 组 长：孙 专家组成员：田、张 三、活动思路 1.学好三个文件。学好国家教育部颁发的《中小学环境教育实施指南》、《xx省中小学两型教育指导纲要》、株洲“两型”办[]2号（关于印发xx市两型创建工作规程的函） 2.达到三个目标。创建省级“两型”示范校；打造教育教学改革升级版；创建家校联系无缝隙对接 3.注重三个环节。学习、践行、总结三个环节 4.协调三个群体。本次活动参与人多，需要作好教师、学生、家长的协调。 四、活动安排 本次活动分为三个阶段 （1）第一阶段：学习、宣传阶段（元月上旬、中旬） 学校组织专题会议布置相关工作，下发学习的有关材料；各学部相应地要制定科技节实施工作方案，开好教师、学生、家长会议，组织学习三个文件，作好宣传工作。 （2）第二阶段：践行、实施阶段（1月中旬-3月中旬） 根据学校统一部署，各学部、各部门组织好相关赛事活动，做好作品、资料的收集上报工作 （3）第三阶段：展示、总结阶段（3月下旬） 一是分门别类收集整理资料；二是开展各项活动的总结评比；三是各项成果布展、上传校园网、制作专刊、作品集。 五、活动内容 （一）教师活动 1.认真学习三个文件 写学习体会、心得、札记等。 2.开展“四个一”活动 （1）一套计划：制定教学中落实或渗透“两型”教学的计划。 （2）一组教案：备一个单元的课，在本学科的课堂教学中开展“两型”教育。 （3）一次活动：设计一次学生活动，制定活动方案。要求结合两型教学和两型创建、与本学科有关的探究活动、研究性学习或者社会实践活动等。 （4）一个创作：（从下列十项中任选一项） ①做一次两型研究 ②做一个两型实验 ③搞一项两型发明 ④写一篇两型论文 ⑤编一套两型试题 ⑥创作一个两型作品 ⑦制作一个两型模型 ⑧编写一个两型故事 ⑨选编一组两型作品 ⑩编写一篇两型知识 （注：从四个“一”中选一个做,优秀作品可作为“科技辅导员科教创新作品”参加株洲市科技创新大赛） 3.组织和指导学生开展一项活动； （1）开展两型的调查活动 （2）开展两型的社会实践活动 （3）开展两型的研究性学习 （4）指导学生写两型小论文 （5）指导学生搞两型小发明 （6）指导学生开展两型小制作 （7）指导学生开展两型创建活动 （8）指导学生志愿者活动 （9）指导学生社团开展两型活动 （10）指导学生的两型创作活动 （11）指导学生开展两型宣传活动 （二）学生活动 1.学一学：学两型知识。老师指导学、学生自主学、相互合作研究学。 2.读一读：读两型文章、书籍、资料、作品。 3.看一看：看两型展览、规划、专栏、场所。 4.算一算：算一算两型的账。 5.想一想：想两型创建的必要性、重要性。 6.写一写：写两型学习及思考的收获、心得，写反映两型主题散文、小说、诗歌，写两型的剧本。 7.问一问：提出关于两型的问题、或是自己及他人在两型创建中碰到的难题。 8.讲一讲：当两型的宣传员，给父母亲讲，向同学讲。 9.分一分：将垃圾分类。 10.走一走：坚持多步行，坚持绿色出行。 11.创一创：个人争做两型小达人，在家里发动创建两型家庭，参加班上两型班级的创建活动。 12.访一访：访问两型创建的先进个人和集体、单位、部门。 13.照一照：拍反映两型的照片。 14.摄一摄：摄取生活中两型的片段，拍摄两型主题的微电影、科学dv。 15.演一演：排演两型内容的节目。 16.画一画：画两型主题的图画，创作两型的科幻画。 17.种一种：栽种植物、花木。 18.管一管：申请管理一片绿地。 19.养一养：领养学校一棵树、或是组一个团队领养学校一片林。 20.建一建：组成一个团体，申请校园一块地方，建成两型示范区。 21.用一用：用两型知识、两型理念来看待事物、解决问题。 22.做一做：动手做两型及创意发明作品。 23.研一研：组成学习小组开展两型方面的研究性学习。 24.试一试：个人或组成小组搞关于两型的小发明、小创造。 25.行一行：组建关于践行两型的社团，开展活动。 26.动一动：根据学生特点开展系列科技竞赛活动。 （注：前十一项为必做，后十四项为选做。由学部、年级、班级、老师组织开展。分不同阶段提出要求。注意与学校活动、家庭活动相结合，集体组织活动与个人独立活动相结合，老师出面组织与学生自己组织相结合。） （三）家长活动： 1.和学生一道学习两型文件，掌握精神。 2.带学生参观访问关于两型创建的单位、部门、场地。 3.指导学生了解两型生活、两型创建的意义。 4.指导学生，和学生一道进行两型制作。 5.指导、帮助、督促学生争做两型小达人。 6.指导、帮助学生参加志愿者活动。 7.创造条件帮助学生进行两型内容的研究性学习。 8.指导学生开展两型创建的社会实践活动。 9.和学生一道开展两型的践行活动。 10.和学生一道创建两型家庭。 六、工作措施 1.全员参与、学习奠基。各学部、部门要高度重视、组织专题会议、制定翔实工作方案，将创建工作纳入重要议事日程。建立和完善相关工作机制，保障创建工作的有效开展和顺利推进，并做好各项工作的记录。 2.加大宣传，营造氛围。要充分利用有关媒体、校园网站、校园广播、宣传栏、板报等形式广泛宣传“两型”示范学校创建的目的、意义、要求以及活动开展情况；通过召开主题班会、演讲、征文、绘画比赛等形式大力宣传资源节约和环境友好的科学知识。 3.明确责任，分工协作，各个项目的负责人要尽职尽责，确保本次活动圆满成功。教师委作组织协调工作；教学委具体组织实施工作；学工委做落实学生及家长方面的工作；综合办负责宣传、后勤服务方面的工作。 4.体现特色，突出个性。各学部要根据实际情况组织开展活动。既要让每名师生在活动中得到锻炼、提升，又要注重参赛项目的质量，确保活动顺利进行。各部门要及时记录、收集、整理科技节期间的各项资料，及时做好宣传工作，活动结束后编辑科技节活动专刊及“两型社会”校本教材资料。 七、奖励 本次活动学校将拨专项经费奖励。分教师、学生、家庭、部门四个方面设奖。成果或结集出版或作为课堂资源，并推荐优秀作品参加市、省、国家级赛事评奖。 1.单项奖：按参赛人数设奖。一等奖：参赛人数的1/6；二等奖：参赛人数的1/4；三等奖：参赛人数的1/3。 2.团体奖：一等奖每人次记3分，二等奖每人次记2分，三等奖每人次记1分；以各班成绩总分为序，按年级表彰总分前5名班级为科技节活动先进班集体。 3.获奖作品将参加推荐参加市级、省级或全国大赛。要求各学部于3月5日前推荐2件学生创新发明作品、一个优秀科技实践活动项目、5幅科幻绘画（高中除外）、2个科学dv作品；一个教师优秀作品（可以是科教发明项目、科教制作项目、科技教育方案）参加株洲市青少年科技创新大赛。 4. 评选优秀辅导员和班主任优秀组织奖。 5. 对教师活动分别评选一、二、三等奖；各学部评选2个“两型示范家庭”。各年级评选一个“两型示范班级”，各学部评选一个“两型示范年级”，学校评选优秀学部。 有关于科技节活动方案范文 篇27为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在的潜力，展示学生个性特长，提高学生综合能力，丰富科技月活动，学校研究决定x年科技节，特制订本实施方案： 一、指导思想： 通过开展丰富多彩的科技活动，创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，启迪学生创新，提高学生审美情趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯，提高学生的动手动脑能力，培养学生创新精神和实践能力，从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。 二、活动主题 放飞科学梦想，创新伴我成长 三、活动对象： 全校学生 四、活动时间 x年10-11月 五、组织机构 为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立“校园科技节活动”领导小组，小组成员及职责分工如下： 科技节组委会主任（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导） 副主任（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理） 成员z、各班主任 zz（具体负责本届科技节中展示类作品、图片等收集上报工作。） z（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理） zz（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总结、实施指导及管理） zz（具体负责本届科技节中师生论文、综合实践按活动作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理） zz（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理） 2、常设机构 为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立“校园科技节活动办公室”，由徐德松、徐向晔、项进军、黄嫦婷等老师负责办公室工作。 六、活动内容： 1、营造氛围，整合科技教育资源。 校园内悬挂“放飞科学梦想创新伴我成长——田梧二中x年科技节”等横幅，利用电子显示屏、橱窗、黑板报等，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在科技校园打造中的特殊地位，各级段、各学科要找准渗透点，探索并实施研究性学习，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。科学组要结合主题教研，开展有效研究。 2、提高素养，开展科技创新大赛。 为展示科技教育成果，提高科技教育质量，选拔优秀成果参加上一级比赛，科技节期间将举办一系列竞赛活动。同学们要关注创新发展、生态环保、和谐社会等当今社会热点话题，以小见大，着力于科技实践、科技创新，力争“新颖、实用、独创”，努力出精品。 本届科技节活动的主要内容：读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明（小制作）;听一次科技知识讲座。 七、活动要求： 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。 八、竞赛要求： （一）创新发明创造类： 1、发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。 2、要坚持“三自”（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。“三性”（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。 （二）科学幻想绘画类： 1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的'其它美术品与工艺品）。 2、参赛作品规格尺寸：54cm×38cm的纸张，贴在57cm×41cm的黑色KT板上，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。 3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。 （三）科技制作类： 自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个动作等。 （四）网页制作：比赛内容另定，作者独立完成。 （五）科学小论文类： 科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等（论文一式二份）。学生在进行科技小实验基础上，写出科技小论文。可以做教材上的实验，也可以根据情况自己选择合适的实验。科技小论文可以结合实验来写，字数在500字左右，七、八年级（九年级自愿）每班选送1篇优秀小论文交学校参加评比。 （六）科技实践活动类：科技实践活动属集体项目，以小组、班级组织名义上报，可以是一次课外活动、研究性学习或社会实践活动，上报时最好有如活动过程照片、录像，必要的实物，学生笔记、论文等原始资料。 （七）电脑机器人创意设计项目的申报：电脑机器人创意设计实物作品一份、作品创意设计方案的详细介绍一式、喷绘展板（规格尺寸：120cm×90cm）一份、电脑机器人运行程序（包括支持程序运行平台、所设计程序源代码）光盘一份。 九、评奖工作： 1、由学校统一组织评审委员会，具体负责本届科技节中各项活动成果评审的组织工作。 2、根据比赛的内容和参赛的人员多少，设立奖项。可以分年段评比，也可以全校一起评比，目的在于鼓励学生投入到科技节活动中去。 3、本次活动根据班级活动开展与参与成绩，评选出科技节优胜班级若干名。 4、部分优秀作品将送街道、区里参加展评。 5、本届活动中各单位的获奖情况将作为评选先进年级、学科教研组的考核内容之一。 十、活动日程安排： 时间内容 10月8日组建科技节活动领导小组等机构 10月10日召开科技节活动领导小组工作会，拟定活动方案 10月13日召开科技节活动动员大会 10月14日至10月30日各组按计划开展科技节各项活动 11月6日（第9周周四）所有作品上交时间 11月7日至11月11日学校评审成果 11月12日至11月14日学校整理各项优秀作品上报参赛 11月13日老师参赛作品上交 11月15日至11月18日举行学校科技节作品布展 各活动小组在制定活动计划和活动实施过程中，可根据自己的实际情况合理安排本组的活动安排，但必须遵守学校活动安排中的时间下限，对逾期未上交学校规定的活动成果，学校将对该组总评成绩予以适当扣分。 希望全校师生及早准备，积极参与，群策群力，充分发挥老师、学生、家长 的聪明才智，团结协作，为提升我校的办学品位共同努力。 有关于科技节活动方案范文 篇28一.活动目的 以提高同学们的科技意识、创新精神和动手能力为目的，引导学生积极参与科技节的各项活动，展示自己的聪明才智，崇尚科学，反对迷信，体现学校一直倡导和追求的“乐学”的教育理念，把我校科技教育推向更高的水平。 二、科技节组委会 （一）、领导小组 主 任：肖正章 副主任： 谭文辉 何立军 袁自然 刘建英 旷云君 委员： 张 频 张 琦 周立春 蔡志平 袁振亮 陈 亮 侯周文艾正强 （二）、工作小组 组 长：谭文辉 副组长：张 琦 熊立祥 成员： 伍迪彪 周 玲 周 凤 朱志光 周欣荣 谭正茂 王纬锋胡云磊 周 军 鄢国庆 刘再望 谢佳龙 欧慧群 胡林志 马剑雄 赵川明 陈 兵 李铁光 赵艳群 倪 峰 刘 镔谭凤之 赵 敏 左铁军 各班班主任 三、活动时间 20xx年11月 四、活动项目 （一）科普宣传类： 1、开展科普知识的宣传活动，利用宣传标语、橱窗出刊等形式营造气氛。（办公室、教务处、教科室、） 2、举行科普知识电视讲座（世界尖端科技知识讲座）。（理、化、生、地教研组负责） 3、利用学校多媒体平台，组织学生收看科普知识相关的视频节目。（新闻信息处负责） （二）实践活动类： 1、举行科技节黑板报大赛。（校团委负责） 2、组织学生创作科学幻想绘画。（七、八年级以班为单位每班选2个作品参赛） 3、“向科学进军”演讲大赛（七年级）（语文组组织，以班为单位每班选1名选手参赛，分年级进行评奖）、科普知识竞赛（八年级） 4、班徽、班旗设计比赛（美术组） 5、电子制作竞赛、打字比赛。（七、八年级各班选2名选手参加比赛，由信息技术老师组织培训、比赛） 6、科技小制作、小发明作品比赛。（七、八、九年级，以班为单位每班报送2件作品并附简要文字说明，可利用各种材料制作美术工艺品、生活用品等 ） 7、实验操作比赛（七、八年级物理、生物，九年级物理、化学，各班选一组（3人）代表参赛） 8、组织参观天文台，观看月相（七年级、地理组） 9、海、陆、空模型比赛（七、八年级） 10、转魔方比赛（七、八年级） 五、实施过程： 第一阶段：（20xx年9月26日—— 10月30日） 前期准备，整体计划，各项准备工作。 第二阶段：（20xx年11月1日—— 11月7日 ） 宣传，动员，布置相关活动 第三阶段：（20xx年11月9日—— 11月28日） 举办相关活动，进行各项评比。 第四阶段：（20xx年11月28日） 表彰，颁奖。 六、活动要求： 1、各相关部门要高度重视此次科技节，对每项活动都要及时、认真地制定具体的工作计划和实施细则（于10月10日前以书面的形式交教科室），确保活动圆满成功。 2、各班要结合学校实际，以“科技节”活动为契机，充分认识科技对学生一生的发展具有的促进作用，努力配合各项活动、比赛，组织好本班的科技节活动。学校将对各班在科技活动中的表现和取得的成绩进行量化计分，分年级评选出科技节优秀班级，对于不认真组织参加相关活动的班级将提出通报批评并作出相应的处罚。 3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培育学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。 七、具体奖项： （一）、集体： 1、科技活动优秀班级（积极参加各项活动并取得不错成绩，分年级评选总班级数的`25%左右） 2、科技黑板报 （各年级，1、2、3等奖） 3、“向科学进军”演讲大赛（七年级，1、2、3等奖） 4、班徽、班旗设计比赛（各年级，1、2、3等奖） 5、实验操作比赛（1、2、3等奖） （二）、个人： 1、科学幻想绘画 （1、2、3等奖） 2、电子制作竞赛 （1、2、3等奖） 3、打字比赛 （1、2、3等奖） 4、科技小发明、小制作比赛 （1、2、3等奖） 5、航空、航海模型比赛（1、2、3等奖） 6、转魔方比赛（1、2、3等奖） 附件： （一）、班级参加科技活动量化细则 1、各班基础分为60分，在此基础上根据参与情况和取得的成绩进行加、减分。 2、集体活动项目取得一、二、三等奖的，每项分别加20分、10分、5分（根据班级数，一、二、三等奖的比例为1:2:1） 3、个人项目取得取得一、二、三等奖，分别给所在班级加10分、5 分、3分（根据参赛数量，一、二、三等奖的比例为1:2:1） 4、集体项目有一项或一项以上不参加的班级，在全校通报批评，取消该班评选“科技活动优秀班级”资格，取消当月星级文明班级评选资格，并在很大程度上影响班级的期末各项评优。 5、个人活动项目不参加的班级，每缺一项，扣班级积分10分，对该班通报批评，并与期末班级评优挂钩。 有关于科技节活动方案范文 篇29一、活动宗旨 为了在全校营造探索创新氛围,为广大学生搭建一个充分展示自我的平台,培养学生的动手动脑、实践创新的.能力,激发每位学生的探索热情,经学校研究决定,本学期拟举办“沙长市第六中学第二届科技节活动”。 二、活动主题 探索、实践、创新 三、活动对象 学校初一、初二、高一、高二年级学生 四、组织机构 1、组委会主任:zz 组委会副主任:zz 2、组委会成员:zz 五、活动内容 项目 组织 开幕式 教育处、教科室 1、黑板报(初一、初二、高一) 团委 2、主题班会(初一、初二、高一) 教育处 3、创新作文大赛(初一、初二、高一、高二) 语文组 4、数学知识应用与技能实践活动(高一) 高一数学组 5、数学创新知识竞赛(高一) 高一数学组 6、图形的平移(初一) 初一数学组 7、英语科普文翻译(高一) 高一英语组 8、鸡蛋自由下落及安全着地方案的设计(高一) 高一物理组 9、化学实验探究(高一) 高一化学组 10、元素周期表默写比赛(高一) 高一化学组 11、生物论文竞赛(初一) 初一生物组 12、优秀新闻主播评选(初一、高一) 初一、高一政治组 13、四大发明的制作(初一) 初一历史组 14、历史小论文比赛 高一历史组 15、认识自然灾害科学小报评比(高一) 高一地理组 16、图片处理比赛(高一) 高一信息技术组 17、电子板报(word20xx)制作比赛(初一) 初一信息技术组 18、网页设计制作比赛(高一) 高一信息技术组 19、研究性学习成果展示(高一) 高一各班班主任 20、美术专业生美术习作展(高一、初一、初二) 美术组 21、音乐合唱比赛(高一、初一、初二) 音乐组 22、“美丽校园、美丽笑脸”摄影作品竞赛 团委、心理咨询室 23、春季环年嘉湖跑(高一) 体育组 24、跳绳比赛(初二) 体育组 25、拔河比赛(初一) 体育组 26、科技小论文(高一) 通用技术组 27、机械产品设计(高一) 通用技术组 六、活动程序 1、筹备阶段:20xx年3月10日——3月30日 2、开幕式:4月1日 3、活动开展阶段:4月1日——4月25日 4、成果展示阶段:4月20日——4月27日 5、总结阶段:4月27日——4月29日 七、奖励及注意事项 1、奖励:设组织奖(评教研组、班级),团体奖(按班级和个人总分),个人奖(证书,一等奖记10分,二等奖记8分,三等奖记5分,参与者记2分) 2、每个班级必须参加一项以上的活动。 3、各处室、各教研组、各班级须高度重视,通力协作,圆满完成科技节各项任务。 有关于科技节活动方案范文 篇30一、指导思想： 为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。现举行第五届校园科技节活动。本届科技节将根据江苏省、常州市青少年科技创新大赛的要求，结合我校的办学理念和校园文化，培养“大气向上、自立坚韧”的西新学子,遵循“面向全体，突出重点，注重实效”的原则开展好各项活动。 二、活动主题、重点、口号： 活动主题：竞速人生，梦想成就未来(第二季) 活动重点：动手做 做中学 学中思 活动口号：我参与 我创新 我快乐 三、活动原则： 立足普及，鼓励学生全面参与，注重实效，贴近生活，与学校特色相结合，与校园文化建设相结合。 四、活动总指挥：金松武 五、活动协调： 赵 燕 班主任根据活动方案，事先了解活动内容和要求，并向本班学生作好宣传工作，精心组织好学生参加各项活动。 六、活动进程： 1.第一阶段：前期准备阶段 主要内容：活动宣传、发动参与、制作条幅(主题、口号) 2.第二阶段：正式活动阶段 主要内容：开展科普活动 现场项目选拔参赛 现场比赛 3.第三阶段：成果展示阶段 (闭幕式) 主要内容：组织布展 总结表彰 闭幕式(邀请领导) 七、具体活动安排 (一) 宣传发动( 科技节文化建设 ) 1. 出一期围绕“科技节我们来了”为主题的班级黑板报(负责部门：各班级) 评价部门：学生发展部 检查时间：3月25日 2. 活动方案上网 负责部门：科学组(刘茹) 3.横幅:西新桥小学“ 竞速人生，梦想成就未来(第二季)”第五届科技节 责任人：资源保障部(符国娣) 4、科技节开幕式：联合早会 时间：3月17日 五(2)班承办 (二)科普宣传 讲座内容：介绍车辆讲座 主讲人：外聘 时间：待定 (三)竞赛项目 科 普 类：1.创新幻想画比赛(1-6年级) 2.创新七巧板比赛(5-6年级) 3、巧手小制作(1-6年级) 4、“金点子”小发明方案设计(3-6年级) 科技现场类：5、遥控电动车接力赛(1-3年级) 6、遥控电动车障碍过关赛 (3-6年级) 7、四驱车拼装竞速赛(4-6年级) 8、“中天滑莱士”电动气垫车竞速赛(4-6年级) 9、F1电动空气浆车直线竞速赛(1-6年级) (四)比赛奖项设置： ～单项、团体奖 凡所有科技现场类比赛，都设有单项团体奖，参加单项团体奖的班级必须有三男或三女，单项团体计分方法，以该班的三位同学名次相加，数小者成绩列前。 ～优秀组织奖 各年级根据科技节各项目活动积分(包括：学生科技项目竞赛奖得分+文化布置奖得分+特色项目奖得分)设立优秀组织奖1名，组织奖2名 ～文化布置奖 各年级根据活动要求进行班级环境布置(主要检查内容：黑板报、特色栏目等)，营造科技节活动氛围。设立一、二、三等奖 ～特色项目奖 (1) 优秀科技辅导员 ：各年级根据项目负责老师及所交班级学生参与率和获 奖率评选出优秀科技辅导员称号若干 (2) 西新赛车手 评选要求：参加年级科技项目至少两项且获奖，可自主申报西新赛车手称号并填写申报表，经学生发展部审核评选。 (五)活动要求： 1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量. 2.体现特色、突出个性。各班、各课外活动小组在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色和各活动小组特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技艺体节圆满、成功的进行和完成。 4.整个科技艺体节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。 5.为了比赛的公平、公正，要求评委会成员在评比过程中严肃认真、公正负责、客观公平。 6.请密切关注活动通知，活动安排如有变动，以校园网通知为准。活动报道由各负责人撰写，图文并茂，最迟到活动后第二天共时发布于校园网 有关于科技节活动方案范文 篇31活动主题： “科技点亮生活” 活动背景： 寻求创新和自我超越，我们在南大金陵学院的校园内掀起科技的浪潮举办本次科技节，结合城资系的特点普及科技知识，传播科技文化，讲述人与自然的哲学，探索传统与现代的融合。 活动目的 为培养学生的创新精神和实践能力，让同学们更全面地去接触科技、了解科技，激发每位同学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。 活动对象 面向全院学生，以城资系为主。策划主办部门 城资系团总支组织部活动流程 1.前期准备 (1).活动前期宣传 (2).置办活动道具、奖品 2.活动报名 在全校范围内接受各专业（着重城资系）同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学（）的手机上。报名者需提供姓名、所在系别及专业、联系方式等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等比赛道具。 报名人数限制在50人以内。 报名截止时间4月29日。 3.正式活动 (1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛 时间：5月11日 12:20 地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼) 道具：a4纸、粉笔、米尺、小刀、剪刀、手表 (2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛 时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后 地点：三食堂前坪 道具：鸡蛋、海报纸、电子秤、米尺、粉笔 注：游戏规则另附 奖品 一等奖 教超购物券 40元 二等奖 20元等值礼品 三等奖 10元等值礼品 参与奖 小礼品人员安排 准备： 张莞晴 --- 总策划 章紫薇 孙逊 马士权 徐洋 --- 策划 杨旖瑶 --- 材料（鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀） 章紫薇 --- 借电子秤 张莞晴 章紫薇 杨旖瑶 --- 打扫工具 全体大一成员 --- 布置场地 活动： 郑静 张慧慧 --- 现场秩序维持 李帅 刘鹏 孙逊 马士权 --- 测量距离 荀坤 王维 --- 测量时间 任青 周蒙 --- 称重 徐洋 林斌 ---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求 张莞晴 杨旖瑶 章紫薇 ---输机并计算成绩 谷庆 --- 摄影宣传方案 1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单； 2. 地贴；经费预算 海报（大幅电子一张+手绘一张） 60元 宣传单（100张）+地贴 30元 场地布置 50元 比赛道具 50元奖品 200元 共计：390元预备方案 1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼 2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。 3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。附件一： “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛 活动内容 “我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内（8分钟）完成飞机制作。依次进行a（测距）、b（测滞空时间）两组比赛。 具体规则 a（测距）组： 1.每人3张普通a4纸，在规定时间内制作好飞机。 2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。 3.由工作人员测出飞机起落点的直线距离，距离远者胜。 4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按距离由近到远依次给定1、2、3、4…分。 5.如果飞机飞出指定区域，则视为无效。 b（测滞空时间）组： 1.每人3张普通a4纸，在规定时间内制作好飞机。 2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。 3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜（取两次中的最好成绩）。 4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按时间由短至长依次给定1、2、3、4…分。 总成绩=a组成绩+b组成绩 注 1.a4纸由工作人员统一发放。 2.选手在同一组比赛两次投掷过程中不得更换飞机。 有关于科技节活动方案范文 篇32为了培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，加快普及学生科技教育。我校小学部第__届科技节活动安排如下： 一、活动宗旨： 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科技素质 二、活动时间：20xx年9月24日——11月9日。 1、发动阶段（9月24日——9月30日）。 2、作品创作以及班级评比阶段（9月30日——10月7日）。 3、班级优秀作品上交，参加学校评比（10月7日——10月20日）。 4、学校优秀作品推荐参加瑞安市级比赛（10月20日——11月9日）。 三、参加对象 全体学生，尽可能每人提供一件（多创作件数不限）有质量的作品交班主任处，具体指导可由科学等教师协助班主任老师完成。 四、活动内容及要求： （一）内容 本届科技节分竞赛活动和展示活动两个系列。 （二）要求 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。 五、参赛项目及要求： （一）瑞安市级比赛参赛项目： 1.“智力七巧板组合与分解”比赛（试卷）； 2.“智力七巧板”多幅主题创作5人组现场团体赛（现场命题）； 3.“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（拍成照片或刻成光盘）。 （二）发明创造类： 指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。 （三）科技小制作类： 自选材料、工具，自选项目，自己动手，内容具有科技性。 （四）科学小论文类 科学小论文：指科学研究论文、研究报告、实验报告以及研究性学习中优秀的课题研究报告或学术论文等。 六、活动安排 1、各班级尽可能发动全体学生参与科技节活动，每位学生能有一件作品参加班级、学校比赛，通过普及的比赛，培养全体学生的科技意识，并在班级中评选表彰，在初评的基础上，把优秀的作品推荐到学校参加比赛。小制作作品每班推荐5件有一定质量的作品上交学校，小发明、小论文等件数不限。 2、小制作等作品请贴好标签于10月8日下午（周而）5：00前送到政教处指定的地点（临时展厅另外通知）展出。 3、学校将组织有关教师进行评选，奖项设一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖每人次加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，鼓励奖加1分。最后评选班级团体一等奖、二等奖、三等奖，评奖结果列入班主任月考核。 4、优秀的选手，学校将请科技辅导老师给予针对性的辅导，参加市比赛。 有关于科技节活动方案范文 篇33一、活动目的 通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣；通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。 二、活动主题 体验科技乐趣，弘扬创新精神 三、活动机构 组委会主任： 组委会副主任： 组委会秘书长： 成员： 四、活动时间 20xx年3月18日—3月29日 五、活动说明 1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。 2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。 3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。 六、活动要求 1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。 2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。 3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。 4、具体分工： ⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励； ⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实； ⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持； ⑷安全处：负责活动的安全指导与监督； ⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作； ⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像； ⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实； ⑻年级组：负责学生的动员与活动协调； ⑼校园电视台：负责新闻采写报道。 5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。 七、活动安排 1、活动安排《深圳第二实验学校高中部20xx年科技节活动安排表》 2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。 有关于科技节活动方案范文 篇34一.指导思想 通过内容丰富、形式多样的科技活动，增强学生对科技创新活动的兴趣，提高创新意识，增强动手实践能力，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，培养学生勇于创新的精神和实践能力，营造良好的校园科学氛围。同时，通过科技节各项活动，展示并提高学生科学素养，增强学生的创新精神，增强学生的合作意识及班集体的凝聚力。 二.科技节主题 观察参与体验，思考幻想创新 三.活动时间： 活动部署：20xx.3.26（第七周周一）――20xx.3.30（第七周周五） 开幕式： 20xx.4.2（第八周周一）升旗礼 闭幕式： 20xx.4.15（第十周周一）升旗礼 表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。 四、组织机构： 主任： 程显友 副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰 筹备办公室主任：陈力 副主任：肖国华 贾宏玮 赖元元 成员：各处室行政、年级主任、班主任、科学科组老师 五.活动安排： （一）宣传发动阶段：（第六周――第七周） 1.第七周： 充分利用主题班会、广播站、标语牌积极配合科技节活动，以多种形式和载体，广泛宣传科技活动的意义，营造开展活动的浓厚氛围，提高师生对本次科技节活动的认识。 （1）各班出一期相关黑板报，并进行评比。（ 许二平、李碧辉 负责） （2）科技手抄报制作，每班精选5份，进行评比。（赖韶华、陈芷兴负责） （3）思维导图设计，每班5分，进行评比。（何小燕、王妙芝负责） 2、第七周――第八周： （1）科技小发明、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份，进行评比。（曾华峰、陈丽青、张琼负责） （2）科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。（ 温济标 负责） （3）环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。（ 刘婷 负责） （4）科技节演讲比赛的指导与准备。（ 赖蔚琼、张燕 负责） （二）开展活动阶段：（第八周――第九周） 1.第八周： （1）周一班会观看科技电影（ 周炉忠、班主任负责） （2）举办科普知识宣传图片展（ 江 峰 负责） 第九周： （1）科普展览馆参观活动――邀请宝安流动科技馆到我校设馆展览 （2）科学游园活动。（ 赖元元 、肖国华 负责） （3）头脑奥林匹克运动。（ 陈力 、刘承芳 、 贾宏玮、赖元元 负责） （三）成果展示阶段：（第九周） （1）优秀科技手抄报展。（ 赖韶华、陈芷兴 负责） （2）优秀科学幻想绘画展。（ 温济标 负责） （3）科技创新与实践活动优秀作品展。（ 贾宏玮、赖元元 负责） （4）环保服装设计发布会。（ 刘婷负责） （5）科技节演讲比赛。（ 赖尉琼、张燕 负责） （6）科普知识、信息技术竞赛。（罗贤飞 周炉忠 负责） 六.奖励措施： 集体奖：根据各班参与活动人数的多少，获奖项目的多少及等级的不同，参照德育处有关奖励方案，给予相应的奖励。 个人奖：根据各项活动评奖规则及学生所获奖项等级的不同，给予相应的奖励。 宝安实验学校第四届科技节活动内容 ――小学部头脑奥林匹克运动会 宝安实验学校第四届科技节小学部将开设以下项目： 一、科技论文、观察日记评比 源于科技活动的观察日记、调查报告、生活现象发现，要有新意。科学小论文的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论。 各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。 负责老师：陈丽青 二、小制作、小发明评比 1、作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有一定的科技含量。 2、小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明。 3、每件作品准备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品准备一份登记表，连同汇总表集中上报。 4、参评作品必须是学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严肃批评。 各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。 负责老师：张琼 三、社会实践调查报告评比 以合作性、真实性、和实用性为评审原则。 合作性：主题成果必须体现良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承担共同任务中的个人责任，有相互支持与配合的精神，具备小组合作完成学习任务的技能。 真实性：主题实践活动的整个过程必须由参赛学生亲自完成。主题研究的主要论点和论据必须是参赛学生通过观察、考察、实验等实践手段亲自获得，严禁弄虚作假；项目设计和作品中的创造性贡献必须由参赛学生构思完成。 实用性：成果有一定的社会效益、应用意义和推广前景。 各年级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。 负责老师：鲍世颖 |
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