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标题 学校儿童节活动方案
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学校儿童节活动方案（通用27篇）

学校儿童节活动方案 篇1

　　一、活动领导小组

　　总调度：金智珍 后勤组组长：何福兰 成员：谭光兰、罗林(负责活动场地布置、音响设备及奖品的准备) 宣传组组长：郑洁(负责主持及培训主持人)成员：吕志会、周瑜(负责活动宣传、报道) 演出组组长：胡顺洪(负责整个活动各程序的安排和调度) 成 员：各班教师(排练和组织幼儿及家长参加六一活动)安全组组长：李昌容(负责活动的安全工作及安全组成员的分工) 成 员：各班选派家长及每班一名教师代表维持安全秩序

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题

　　学会锻炼，学会合作，学会表现，学会欣赏

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境，张贴宣传标语(我健康、我快乐、我真行、我最棒，我们的节日我做主等)。(郑洁负责)

　　2、以班为单位作好参加活动的准备(各班主任负责安排)A.排练诗文诵读节目，提高诗文鉴赏和表现能力(四月中旬选定节目并将节目交胡顺洪处，全园彩排时间待定); B.抓好幼儿绘画的学习和训练，培养想象力、创造力;C.创编幼儿新操，积极投入体育活动，加强锻炼，增强体质。(各班主任负责)

　　3、由郑洁老师负责主持准备及小主持人训练工作。

　　4、利用板报向教师、向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(吕志会负责)

　　5、由幼儿园准备活动奖品。(何福兰、谭光兰、罗林负责)

　　五、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20__年5月28日

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿诗文诵读表演”、“绘画作品展示”、“幼儿早操比赛”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿诗文诵读表演

　　(1)目的：通过参加诗文诵读的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿诗文诵读节目;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、最佳小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的6个节目中分段各评出1个一等奖，价值300元的奖品;1个鼓励奖，价值200元的奖品。

　　B、最佳小演员：每个节目评出一个最佳小演员，发给奖状和纪念品。

　　2、绘画作品展示：

　　(1)目的：创造机会，更好地让孩子们得以发挥丰富的想象力和美术才华，并在幼儿园内营造良好的艺术教育氛围。

　　(2)每班不少于20张。

　　3.早操比赛

　　(1)目的：锻炼身体，增强体质，培养幼儿的合作意识和团队精神。

　　(2)要求： A、分学前班组、大班组和中小班组分段比赛。 B、自编动作、自选音乐参与比赛 C、体现人人参与 D、详见评分标准。

　　(3)奖励：每段一、二、三名各一个，分别发给价值300元、200元和100元的奖品。

　　六、活动经费预算：

　　1、奖 品：3457元

　　2、音响租赁及音响师工资：200元

　　3、活动材料费：100元

　　4、演出当天工作人员用餐：1500元(伙食团用餐，预计六桌人)

学校儿童节活动方案 篇2

　　一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

　　二、活动组织：

　　三、活动时间：20__年6月1日(星期_)上午8：30—10：50

　　四、活动准备：

　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

　　2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

　　3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

　　4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

　　五、活动流程：

　　1、8：30—9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

　　2、9：00—10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

　　3、10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

　　六、活动项目：

　　游戏一：夹弹珠

　　地点：甜甜班

　　组织者：

　　准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

　　玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

　　游戏二：投海洋球

　　地点：甜甜班

　　组织者：

　　准备：海洋球若干、篮子四个

　　玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

　　游戏三：螃蟹夹球

　　地点：美美班

　　组织者：

　　准备：皮球8个，椅子4把。

　　玩法：家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

　　规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

　　游戏四：俩人三足

　　地点：美美班

　　组织者：

　　准备：四条绳子。

　　玩法：由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。

　　规则：起点和终点必要要在规定的范围中

　　游戏五：运球走(地点：乐乐班组织者：

　　准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

　　玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

　　规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

　　游戏六：巧叠火柴棒

　　地点：乐乐班

　　组织者：

　　准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

　　玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

　　规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。

学校儿童节活动方案 篇3

　　以中国梦为主题的六一儿童节主持串词

　　开场白：

　　甲：尊敬的老师们，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合： 大家好!

　　丙：尊敬的各位来宾，

　　丁：尊敬的家长们，

　　合：欢迎你们的到来!欢迎你们和我们一起度过这美好的节日。 甲:今天我们相聚一起，共度美好时光，超越中国梦想，展示童年风采

　　乙:今天我们欢聚一堂，放飞童年梦，唱响中国梦，抒发报国情。 丙: 梦想的童年安睡在生命之花的怀里，所以我们才童颜欢笑。 丁:梦想的童年定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。 甲: 梦想，请扬帆起航! 风采，在今天尽情绽放!

　　乙: 今天，我们在这里举行“放飞童年梦想——我的中国梦”主题文艺活动，

　　丙：我们满怀真挚的情感，为我们金色童年，伟大的梦想，献上最优美的舞姿。

　　丁：用我们的方式，共庆属于我们自己的节日——“六.一”国际儿童节!

　　合：今日，就让我们为童年梦而舞蹈，为中国梦而歌唱，!

　　一、升旗仪式

　　甲：下面进行大会的第一项，掌声有请团支部书记祝捷老师主持升旗仪式并讲话。

　　二、校长致辞：

　　甲：国旗，您是革命的旗帜，胜利的旗帜，人民的旗帜!

　　乙：为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严，

　　为了中国五千年的梦想：

　　合：我们一定：尚德、笃学、立志、成才!

　　甲：师生众志成城，实现教育腾飞

　　乙：实施文化立校，构建书香校园。

　　甲：来龙小学围绕“弘扬民族文化，传承中华美德”办学理念，正书

　　写着崭新的历史。

　　乙：下面进行大会的第二项，掌声有请朱校长为大会致辞

　　三、少先队员献词： 丙：沐着和煦的微风, 迎着鲜艳的红旗,

　　丁：我们在明媚的阳光下, 光荣入队.

　　丙：唱起响亮的队歌, 宣起激动的誓言,

　　丁：我们在祖国的大地上, 光彩鲜亮.

　　合: 梦想在金山脚下放飞，希望在我们脑海中点燃，伟大的.中国梦因

　　我们少先队员而更加现实!

　　丙：下面进行大会第三项，有请少先队员代表献词 四、介绍嘉宾、评委

　　甲：用您一份真爱，撑起一片蓝天!

　　乙：爱心汇聚力量，梦想在此绽放!

　　甲：关爱少年儿童， 创建和谐校园， 实现中国梦想!

　　乙：今天，有许多关心爱护少年儿童成长的嘉宾来到现场，请大家用

　　最热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　甲：现在我为大家介绍今天的评委： 朱仲云饶正宝魏启武

　　李臣贤刘荣中 刘中原祝全花文小琴何 敏(小) 乙：掌声有请嘉宾、统分、评委老师前排就坐。

　　五：六一汇演：

　　丙：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真，

　　丁：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

　　统分：刘忠林老师

　　丙：在这欢乐的日子里，

　　丁：让我们共同祝愿： 合：祝愿全世界的小伙伴们梦想成真、六一快乐!

　　合：下面，我们宣布：“六.一”文艺汇演现在开始!

　　1、最炫民族风

　　甲：五月的花海，六月的欢歌，装点着祖国的万里大花园。 乙：56个民族，每个民族都有自己的独特的风俗习惯。

　　甲：你我中华少年，将为伟大的中国梦想，舞出最炫的中华民族风! 乙：掌声有请四年级一班舞蹈《最炫民族风》，请五年级一班做准备

　　2、嘻唰唰

　　丙：童年的舞蹈永远那么欢快，童年的歌声永远那么动听、稚嫩; 丁：大人们有自己的歌声和舞蹈，我们天真的孩童，也有自己的梦想，有对生活的表达方式。

　　丙：嘻唰唰，嘻唰唰，

　　丁：下面有请五年级一班同学为大家带来的舞蹈《嘻唰唰》。请六年

　　级一班做准备

　　3、不如跳舞

　　甲：今天是放飞梦想的日子，今天是快乐舞动的日子，

　　乙：让我们舞动起来，让我们的心一起跳动，一起飞扬。

　　甲：鲜艳的衣裳，甜美的笑容，此刻用什么来表达我们欢乐兴奋的心情呢?

　　乙：六(1)班的同学说《不如跳舞》吧!，掌声有请。请八村幼儿园

　　小朋友做好准备

　　4、我有一双小小手

　　丙：我有一双小小手，一只左来一只右。

　　丁：我有一双小小手，一共十个手指头。

　　丙：我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年!实现伟

　　大的梦想!

　　丁：请欣赏八村幼儿园小朋友表演的舞蹈《我有一双小小手》。请六

　　年级二班做准备

　　5、我最乖

　　甲：歌声在飞扬，笑声在荡漾，一群美丽婀娜的姑娘也想用她们动人的舞姿

　　合：点燃童年梦，铸就中国梦!

　　乙：爸爸妈妈常说，我是最乖最乖的宝宝了!!!

　　甲：我有多乖?!

　　乙：下面请欣赏六(2)班的舞蹈《我最乖》。请十村小朋友做准备

　　6、向前冲

　　丙: 秦时砖汉代瓦，唐宋清风，康乾盛世，每一笔都是个性飞扬的骄

　　傲

　　丁: 古老的文明给了我们涵养

　　丙: 振兴中华是我们的理想

　　丁: 为了我们童年的梦想，为了中国的梦想，向前、向前、 向前冲! 合：实现中国梦，走向复兴，创造辉煌!

　　丙：掌声有请十村小朋友的舞蹈《向前冲》。请七年级二班做准备

　　7、阿里山的姑娘

　　甲：走过灿烂，走过辉煌，

　　乙：曾经迷漫，曾经向往。

　　甲：向往回归、向往统一。

　　乙：敞开胸怀、迎接同胞。

　　甲：异域的风情，异域的歌舞，同一片蓝天，同样的快乐，同样的梦

　　想。

　　乙：掌声有请七年级二班《阿里山的姑娘》。请二村小朋友做准备

　　8、采蘑菇的小姑娘

　　丙：一群天真可爱的小天使, 背着一个大竹筐 ;

　　丁： 清早光着小脚丫，把劳动的幸福来分享。

　　丙：怀揣着对未来世界的美好憧憬,在新世纪的阳光下,跳动着欢快的

　　舞蹈。

　　丁：看,随着音乐的响起,二村《采蘑菇的小姑娘》她们来了。请八年级二班做准备

　　9、酸酸甜甜就是我

　　甲：伴随六一的欢乐，让我们以理想为船，我为帆。

　　乙：让我们为梦想加油，在我们人生的旅程中乘风破浪

　　甲：在悠悠的岁月中，有甜蜜的日子，

　　乙：在漫长的日子里，有苦涩的回忆，但我们仍然信心百倍，追逐梦

　　想。

学校儿童节活动方案 篇4

　　一、指导思想：

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，浪花幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　二、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　三、活动主题及口号：

　　主题：激情六月，欢乐童年!

　　四、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境、全园周围环境及“六一”文艺汇演背景舞台(横幅)。

　　2、以年级组为单位作好参加活动的准备。

　　(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月二三日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排)。

　　(2)注意收集制作时装表演道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

　　(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

　　3、活动结束后给每个幼儿一份小礼品及奖状。

　　4、各班评选一名热心家长，(共计：12名家长)颁发热心家长奖状。

　　五、活动安排：

　　1、彩排时间：5月23日10：30园领导验收幼儿园节目;5月26日10：00幼儿园内节目彩排。

　　2、邀请函(活动前发放5月27号发放)负责人：张园长

　　3、活动时间：5月28日16：30，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。

　　(1)、入场18：20以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

　　(2)、各节目按顺序到指定地点等待。

　　(3)、大班组协助老师在18：00准时到负责班级或区域。

　　4、活动地点：幼儿园后面操场。

　　5、参与人员：小中班级幼儿及大班组部分幼儿、家长、全园教师。

　　6、总策划：黄园长

　　7、活动指挥：张园长

　　8、安全后勤工作：吴妙玲、杨国风及各班三名家长义工。

　　9、主持人：教师主持(陈斯娜、徐艳芬)幼儿主持(周心然、吕佳煌)

　　10、各节目负责人负责本节目幼儿的化妆、服装、安全等，由本班老师及五个大班选3名家长协助。

　　11、舞台布置：陈小霞、黄文珊、刘思意、王海红

　　12、舞台两边：陈利红，陈婉。

　　13、接待指引：黄文珊负责(大班组人员)

　　14、摄影：杨国风

　　15、音乐：陈小霞

　　16、灯光：吴妙玲

　　17、“六一”表演申购材料(负责人：张园长)

　　六、活动流程

　　1、师生同台：开场舞《展望未来》

　　2、四名主持人上台致欢迎词

　　3、黄园长讲话

　　4、现场家园音乐律动

　　5、家长代表讲话

　　6、颁发热心家长奖状

　　7、幼儿文艺汇演

　　七：活动结束：

学校儿童节活动方案 篇5

　　[活动主题和宣传口号]

　　1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他

　　2、活动口号：”梦幻童年、放飞童心”

　　[活动提前准备]

　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与”六一”节的各项准备活动。

　　2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

　　(1)家长邀约(负责：李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

　　(2)节目编排(负责：孙颖)：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

　　(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐;

　　(4)安全工作(负责：刘颖)：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

　　(5)节目串联词的编写(负责：阳阳)：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

　　(6)联系化妆品(负责：孙颖)：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备;

　　(7)撰写”梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

　　3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

　　4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。六一儿童节活动目的

　　5、活动前，全园安排一到两次次彩排。(时间：提前7天)

　　[活动内容]

　　1、时间：20__年5月31日下午5点。

　　2、地点：金色阳光幼儿园门前

　　[活动流程一]

　　(一)、主持人：致开场词

　　(二)请家长代表发言，

　　(四)”梦幻童年、放飞童心”20__年金色阳光幼儿园六一节目单

　　活动安排：

　　1、5月1日——5月15日：各班教师开始准备各班的节目

　　2、5月22日：歌舞表演活动第一次彩排(地点：)

　　3、5月22日——5月26日：各兴趣班老师准备成果展出

　　4、5月26日——5月30日：发放各宣传单

　　5、5月27日：歌舞表演活动第二次彩排(地点：)六一儿童节活动目的

　　7、5月31日：金色阳光幼儿园20__届”梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演(地点：金色阳光幼儿园门前)

　　8、6月1日：放假一天

学校儿童节活动方案 篇6

　　活动目标：

　　1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。

　　2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力。

　　活动准备：

　　1、活动室环境创设：

　　二楼小一班教室后空地——小投手 (李 婷负责)

　　二楼中一班教室后空地——跳房子 (徐樱君负责)

　　二楼电脑房——套套乐 (唐怡雯负责)

　　二楼舞蹈房——抢椅子 (何 燚负责)

　　一楼早教室——喂喂动物宝宝 (俞 琴负责)

　　一楼小四班教室后空地——小钓手 (郑瑜虹负责)

　　大厅——赶小猪 (张 园负责)

　　2、活动当天所需材料、奖品选购 (赵 妍负责)

　　3、借肯德基服装

　　活动内容：

　　1、游戏名称：小投手

　　游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个

　　游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。

　　游戏规则：

　　1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。

　　2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。

　　2、游戏名称：套套乐 游戏场地：二楼电脑房

　　游戏准备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸

　　游戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。

　　游戏规则：

　　1、幼儿有3次套圈的机会。

　　2、幼儿必须站在绳子后面套圈。

　　3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。

　　3、游戏名称：喂喂动物宝宝 游戏场地：早教室

　　游戏准备：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草，

　　桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干

　　游戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。

　　游戏规则：不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子)

　　4、游戏名称：小钓手

　　游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根

　　游戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的`小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。

　　游戏规则：

　　1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行游戏。

　　2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩。(小四班负责)

学校儿童节活动方案 篇7

　　“六一”儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在“乐”与“动”中享受快乐，把“六一”真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。

　　[活动目标]

　　通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人。

　　[活动主题和宣传口号]

　　1、活动主题：健康自信参与合作

　　2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现

　　[活动准备]

　　1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见20__年儿童节幼儿园活动方案活动方案。

　　2、制定幼儿园六一活动方案。

　　3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案

　　4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料

　　[庆六一系列活动]

　　一、幼儿创意绘画比赛(5月30日下午3：00——4：00)

　　各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力

　　品友互动

　　二、幼儿讲故事比赛(5月31日上午9：00——10：00)

　　1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。

　　活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

　　三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)

　　各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一”儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。

　　(四)我的节日我做主，快乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)

　　1、利用废旧材料亲子制作服装活动2、服装展示及狂欢活动3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福)

　　中班：

　　1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情

　　3、分享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐

学校儿童节活动方案 篇8

　　一、活动目标

　　1、通过“六一”周系列活动，让所有的孩子都参与到活动中来，感受节日所带来的的快乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

　　2、动员孩子的爸爸或妈妈参与到幼儿的活动中来，感染孩子的快乐，了解什么才是孩子所需要的;

　　3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动时间

　　5月31日——6月4日

　　三、活动过程

　　活动一：发动宣传

　　时间：5月31日

　　活动方式：

　　1、通过家校通、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个快乐、难忘的节日。

　　2、向家长介绍幼儿园“快乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。

　　3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的协助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动计划。

　　4、各班选好方案后报告给园长室，园长室根据情况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。

　　5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

　　6、各班联系同组活动的班级，进行准备活动。

　　活动二：野外活动

　　时间：6月1日

　　准备：

　　1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清安全注意点，并做好相应的准备工作。

　　2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参加，协助教师管好幼儿的安全。

　　活动方式：

　　全园幼儿根据选择，分成三大部分，分别开展活动。

　　1、长寿园野炊：小朋友自带黄瓜、水果等零食，参观长寿园，中午一起在长寿园空地上吃午饭。吃完后学会自己收拾垃圾带走。

　　2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家主人介绍采摘草莓时的注意点，幼儿采摘时随时提醒要小心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。

　　3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮主人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等游戏。

　　活动三：美食分享

　　时间：6月2日

　　准备：通知食堂人员，准备相应的材料。

　　活动方式：

　　1、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包饺子。幼儿园准备各种熟食、甜汤点等。

　　2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。

　　3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参与分享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要互相照顾;

　　4、注意活动时的卫生和安全。

　　活动四：城乡拉手

　　时间：6月3日

　　准备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。

　　活动方式：

　　1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小主人的带领下，参观他们的微机房，观看小主人电脑操作：参观科学发现室，一起动手做实验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。

　　2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

　　3、城乡幼儿一起做游戏《找朋友》。教师鼓励幼儿多找新结识的城里幼儿园的新朋友。

学校儿童节活动方案 篇9

　　一、活动目标

　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。

　　我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园;运动、和谐、快乐、健康于一体，让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功，体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活，在快乐中成长。

　　二、活动主题

　　活动主题：梦幻童年放飞梦想

　　三、活动准备

　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。

　　2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

　　(1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。

　　(2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

　　(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。

　　(4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

　　3、幼儿园准备彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。

　　4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

　　5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。

　　6、活动前，全园安排三次彩排。

　　四、活动内容

　　1、时间：20__年6月1日

　　2、地点：寄堡小学西操场

　　五、活动流程

　　(一)主持人：致开场词

　　(二)入场式：彩旗队按大、中、小班顺序入场

　　(三)请到会领导发言

　　(四)“梦幻童年放飞梦想”20__年利国三幼六一节目单

　　六、注意事项

　　1、”六一”专场当天上午不上课，各班级、兴趣班组织幼儿排练、化装，按照园部”六一”专场确定时间进场对号入座，各班级教师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。

　　2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线(中间走道或台前走廊)，以免影响效果。园部将安排摄影全过程，家长需要可在班级订购。

　　3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。

　　4、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。

　　5、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师。

学校儿童节活动方案 篇10

　　一年一度的儿童节来临了，今年我园的”六一”儿童节将以”童心向党”为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节，特制定此方案。

　　一、指导思想：

　　通过开展庆祝”六一”系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题：

　　童心向党快乐成长。

　　三、活动目标：

　　通过开展庆祝”六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节。

　　四、活动对象：

　　全班幼儿及家长

　　五、活动时间：

　　20__年5月3—20__年5月27日

　　六、活动地点：

　　小三班活动室、塑胶广场。

　　七、活动准备及内容：

　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。

　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

　　3、集中排练团体操，地点小三班活动室。

　　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。

　　5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。

　　7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。

　　八。活动反思：

　　使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。

　　篇二：幼儿园六一儿童节活动策划方案

　　为贯彻幼儿园指导纲要精神，培养幼儿健康生活、积极向上的态度和行为习惯，增强幼儿体质;促进身体机能协调发展，本学期举行队形队列比赛。

　　地点：幼儿园操场

　　参加人员：各班幼儿及班主任

　　比赛内容：队形队列

　　要求：

　　1、各班级做好比赛前的一切工作准备，动作、指令要清楚、干脆，变换队形花样时要注意与音乐的吻合，各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。

　　2、比赛前，全体集合，演唱《庆祝六一》，大班组演唱《毕业歌》，完毕后各就各位，依次进行比赛。

　　3、散开队形要注意距离的拉开。

　　4、前一组幼儿退场时，后一组幼儿进场。

　　六、评分标准细则说明：

　　(一)、师幼精神面貌，队形队列、纪律。

　　1、教师仪表端庄、精神饱满，动作熟悉、准确、到位有力度。

　　2、幼儿服装整齐，进退场有纪律，有秩序，对教师的指令能迅速做出反应，幼儿列队快速整齐。

　　3、幼儿参与率高。

　　4、整体效果好，动作与音乐有一定的吻合性。

　　5、注意力集中(比赛时不东张西望或干别的事)。

　　七、比赛顺序：中班组——小班组——大班组(从中一班开始，依次进行)

　　各年龄组队形队列具体要求如下：

　　小班：

　　四列纵队——一个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

　　中班：

　　四列纵队——左右拐弯——左右并拢——两个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

　　大班：

　　六列纵队——左右拐弯——左右并拢——同心圆(方向相反)——六列纵队——散开——收队——出场

学校儿童节活动方案 篇11

　　为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。我校决定于20__年5月30日举办以“中国梦、我的梦、童心向党”为主题的系列活动。特制定如下活动方案：

　　一、活动主题：

　　中国梦、我的梦、童心向党

　　二、活动目的：

　　为了弘扬爱国情操，建立和谐校园，建立和谐社会，让全校学生铭记历史，继承和弘扬爱国主义精神，激发同学们爱校、荣校的责任感。展示校园文化风采，彰显学生个性，展示艺术才能。

　　三、主办单位：

　　朱明乡中心小学。

　　四、参加人员：

　　全校师生。

　　五、活动时间：

　　20__年5月30日

　　六、活动地点：

　　朱明中心小学操场

　　七、参与方式：

　　自愿报名，报名登记。文艺节目每班最多1个，六年级的可以增加1个不是舞蹈的节目。

　　八、活动内容：

　　1、文艺汇演(教师必须出3个以上节目，每个节目人数不少于5人，语文组1个、数学组1个、行政办公室1个，)

　　2、颂歌合唱唱(5——6)、优秀童谣(1——4)

　　3、颁奖仪式

　　九、人员安排

　　1、主持：陈大付王梨李沙(况琼代二2班班主任、邓询代五2班班主任)

　　2、背景布置：杨文献张梅 安维义陶光德 况玲王畇蕺 罗竞秋 吴祥 黄晓燕 郭静 候举琴

　　3、插彩旗及音响搬放：王绍全 许迪 彭先红唐兴萍 余婷 朱春梅 李婷江豪陈维先

　　4、摄像：安维义

　　5、安全应急：门卫及各班班主任老师。

　　6、评委：陶光德 张梅 安廷学 韩娴 吴祥 余春 罗梅

　　7、收分、统分：许艳 董志华

　　8、音乐播放：许迪

　　9、奖状书写：杨文献 吴祥、江豪、

　　10、场地划分：王绍全 安光琴 况玲 许艳 董志华

　　十、主要流程

　　1、游行

　　2、升旗仪式

　　3、领导讲话

　　4、新队员入队仪式

　　5、文艺汇演(上午)

　　6、颂歌及童谣(下午)

　　7、颁奖仪式

学校儿童节活动方案 篇12

　　一、主题:

　　1、塑造园区良好的文化氛围;

　　2、增进物业服务中心与园区居民之间的感情,增加交流;

　　4、使园区的孩子们度过一个有意义的节日。

　　二、活动目的：

　　沈阳中心城物业服务中心遵循“城市高端服务产业运营商”的企业发展理念，坚持以客户为中心，不断推出一系列的社区文化活动。通过本次“我爱你，宝贝”的幸福园区亲子活动和现场才艺展示，使孩子感受到父母对自己的爱，培养孩子与别人合作与交往的能力，同时增进业主与业主、家长和孩子、孩子和孩子之间的沟通与交流，提高业主满意度。

　　三、活动要求

　　1、活动内容：“我爱你宝贝”幸福园区亲子活动

　　2、活动时间：201X年5月31日(星期天)下午14：00—18：00

　　3、活动地点：

　　4、活动形式：家长与自己的孩子一同游戏，游戏项目(亲子游戏或其它游戏)，现场宝贝才艺展示。5、活动流程:

　　(1)主持人：活动开始，致开场词

　　(2)请领导、家长代表、业委会代表、社区代表等发言

　　(3)活动节目开始，亲子游戏，宝贝现场才艺展示

　　(4)游戏游戏奖品发放，并对现场才艺展示表现优异的家庭进行展示，鼓励。

　　(5)主持人：活动结束，致开场词

　　(6)清理现场物品，打扫卫生。

　　6、具体分工：总负责人：赵梓含

　　四、具体策划宣传

　　1、公司统一宣传形式要求：前期宣传：

　　(1)客服部负责园区内张贴宣传通知;

　　(2)重点业主电话邀约，前台人员对客户宣贯;现场布置：

　　(1)条幅：中心花园“热烈庆祝六一国际儿童节”(2)彩带：活动现场用彩带等布置(3)背景音乐：全天播放儿歌后期宣传：

　　活动结束后，将整体活动情况(文字+图片)制作宣传页(A4纸打印即可)，

　　放在客服前台,作为沈阳中心城宣传周刊发布,并在园区内进行宣传。

　　五、效果评估

　　资料(文档、照片、录象)整理、归档;活动后3日内提报活动报道及整体活动总结;不足之处及改进措施的总结。

　　六、物资清单及费用预算

　　七、紧急情况预案

　　紧急情况因素：安全事件、交通、消防、设备、天气变化、业主参与面变化、

　　工作人员缺席、停水、停电等。结合不同活动的特点，针对可能出现的紧急情况，制定较为详尽的应急措施，掌握主动权，有效防止因意外情况的发生给活动开展带来障碍或影响。

　　5月31日晚上下雨的情况:场地换至售楼处内进行。八、附件

　　1、“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则2、通知

　　“我爱你宝贝”亲子活动项目及游戏规则

　　第一部分:游戏环节

　　游戏项目分为以下几个：我要给你一个吻、你来比，我来猜、站报纸、抢凳子。

　　1、游戏名称：我要给你一个吻

　　游戏内容：由小朋友在画纸上画妈妈的头像,之后把小朋友画好的图像,放在白板上，小朋友蒙上双眼，原地转三圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“吻”贴到妈妈的嘴上，贴中者得奖。

　　游戏规则：每人贴一次，蒙上眼睛转三圈，凡贴到嘴唇的，可获礼品一份。2、游戏名称：你来比，我来猜

　　游戏内容:事先准备好运动、水果、动物、人物等名称的纸片。两人面对面，一人比划让让对方猜。比划者不能说出任何一个字。在规定时间内看谁猜中的多。

　　游戏规则;参赛者背着站在屏幕的前面，参赛者要将屏幕上显示的字用手比划出来。

　　3、游戏名称：站报纸

　　游戏内容:两人一组,两人一起单脚站在报纸上面，撕掉一半后,继续保持能够站在报纸上，再撕去一半，以此循环，最后坚持5秒者胜利。4、游戏名称：抢凳子

　　游戏内容：四张凳子,参加人数为五人。把凳子成环形摆放，参加人员在凳子处面围圈，主持人说开始，参加人员从凳子绕圈走，主持人说坐下时，参加人员开始抢凳子，没位置坐的为输。

　　第二部分:才艺展示环节

　　1、节目形式：

　　①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类：诗朗诵、三句半等。④器乐类：独奏、合奏等。⑤美术类：现场作画(自带用具)⑥书法类：现场书写(自带用具)

　　2、活动细则:

　　1、欲参加才艺展示的小朋友，请提前报名，登记要展示的类别和题目，如需配乐，请提前把配乐交给物业服务中心。

　　2、由于时间有限，各项展示总名额限制为10名，择优选取。

　　3、活动当天，有序组织小朋友到台上表演。凡参加才艺展示的小朋友都有奖品赠送!

　　报名时间：即日起，额满为止报名地点：沈阳中心城物业服务中心

　　第三部分:致妈妈的一封信环节

　　1、节目形式：

　　①通过让妈妈诉说自己的心愿，激发下朋友更加爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。

　　②指导小朋友学会用图画、符号、文字等形式表达自己的想法和情感。③在大家面前朗读自己的一封信,增加情感交流。

　　第四部分:卡-通人物互动环节

　　租赁卡-通人物服装,在现场与众多小朋友进行互动和照相留念。

学校儿童节活动方案 篇13

　　活动目的：一年一度的六一儿童节是孩子们的盛大节日，城郊置业拟一改往年的发放钱物的简单方式，通过开展六一亲子活动，使儿童在积极地参与中体验合作与交往的快乐，感知生命的可贵，从而度过一个幸福难忘的六一儿童节，使城郊置业的员工(家长)们在参与儿童节日的庆祝活动、亲子交流中进一步感悟家庭与社交的观念，健康积极地营造家庭生活氛围，感受城郊对每一个员工及其家庭的人文关怀、城郊企业文化建设的用心与细致入微，增强员工荣誉感与凝聚力。

　　活动流程安排：

　　1. 亲子diy蛋糕现场制作

　　Diy蛋糕活动分两步进行：

　　第一，现场制作，总公司0-14岁适龄家庭50左右，估计可参与20-30个家庭左右，按照每个家庭3人配置，估计到场60-90人左右。现场物料准备应按以上估计数量进行准备。

　　第二，不能到场或到场因场地限制无法进行制作的，发放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店进行diy制作。

　　2.亲子猜谜游戏

　　改传统悬挂式谜语为ppt页面谜语，猜到的报谜语号及答案，现场颁奖。

　　3.亲子插花游戏

　　购买鲜花及相关插花用具，现场插花，评出各奖项，插花作品可以带回家。

　　要求：提前半个月发放通知，并反馈确定参加人员人数，以安排奖品及现场活动物料。

　　活动人员安排：企划部、总公司办公室、协作单位娜米DIY蛋糕坊

　　具体职责：

　　现场总督导：

　　现场监督及服务：办公室及原意参与的公司员工

　　现场流程操作：娜米DIY蛋糕坊(事先协调人员配置)

　　场外人员及车辆疏导：

　　活动物料安排：现场大屏幕、相关环节ppt、儿童音乐及视频、文具小奖品、diy蛋糕店相关制作及烘焙工具。

　　座椅、矿泉水、大垃圾桶、盛放蛋糕及插花的塑料袋、小型果盘

　　活动场地安排：总公司会议室(提前一天与娜米DIY蛋糕坊共同布置好现场)

　　活动时间安排：20xx年5月29日(或31日)14：00——17:00

　　活动费用预算：

　　蛋糕diy：2500元左右(按50人每人50元计算)

　　小奖品：300-500元左右(按10元每份计算)

　　鲜花及相关费用：500元左右

　　现场布置：200元左右(气球、彩带等)

　　总计3500——3700元

学校儿童节活动方案 篇14

　　一、活动目标：

　　表彰优秀学生和优秀家长。充分展示学生特长，提高学生的全面素质，营造快乐活跃的校园氛围，培养学生的爱心，搭建家校沟通的桥梁。

　　二、活动主题：

　　让童年在爱的奉献中更加绚烂

　　三、活动安排

　　(一)感动__颁奖典礼暨庆“六一”文艺汇演

　　总策划：政教处

　　时间：5月26日(周二)上午9：00—11：30

　　地点：学术报告厅

　　参加对象：10名“感动__模范家长”、100名“好家长”、 20名“十佳少先队员” 和“优秀少先队员”、六年级学生

　　1.活动规划、节目审核、小主持人选拔和培训(政教处)

　　2.毕业班节目至少5个，其中集体节目至少3个(5月13号前报大队部现场审核)

　　3.年段节目(每个年段至少1个， 5月13号前报政教处现场审核)

　　4.校级节目：校舞蹈队2个节目、校合唱队2个节目、小提琴俱乐部1个节目、书画俱乐部1个节目、轮滑俱乐部1个节目、校朗诵队1个节目。

　　5.家庭节目1个(作为班级节目、由政教处审核)

　　6.感动__模范家长、好家长 、十佳少先队员和优秀少先队员的推选(5月15号前各班推选3名优秀家长，由校级家长委员会秘书处审定—俞平、沈爱娟)

　　7.会场设施和舞台布置(总务处)

　　8.校园文化宣传策划布置(艺术办)

　　9.宣传发动、组织(各班班主任)

　　10.影音播放、摄影、现场直播(信息办)

　　11.证书、颁奖和节目评奖(校级家长委员会秘书处)。其中节目评奖，分校级节目和班级节目，各评一二等奖若干名，评比优秀指导老师奖若干名。

　　(二)群星耀__——三大名人奖颁奖典礼

　　总策划：教导处

　　时间：5月26日(周二)下午1：00—2：00

　　地点：学术报告厅

　　参加对象：第二届 “__体育奖”、第二届“__数学奖” 、第二届 “希望之星英语奖”各100名

　　1.评选第二届 “__体育奖”、第二届“__数学奖”、第二届“希望之星英语奖”各100名(5月15日前，由教导处牵头，体育教研大组、数学教研大组、英语教研大组落实)

　　2.会场设施和布置(总务处)

　　3.影音播放、摄影(信息办)

　　4.证书、颁奖(教导处)

　　(三)校园爱心跳蚤市场

　　总策划：少先队大队部

　　时间：5月26日(周二)下午2：30—4：30

　　地点：大操场

　　参加对象：全体师生和全体家长

　　1.总体规划和告全体学生及家长书(少先队大队部)

　　2.组织发动(5月上旬，各班主任负责，并在5月22日前策划好自己班级义卖活动的广告、名片，准备好物品、地毯和帐篷等，于5月26日中午布置好各自的场地)

　　3.主席台背景(总务处)

　　4.场地划分(体育组牵头， 5月25日下午划分好各班场地，并提供平面图)

　　5.评奖：评比优秀组织奖若干名(由校级家长委员会负责)，最佳红十字会员100名(各班推选3-5名，由校级红十字理事会负责审核)

　　6.摄像(信息办)、摄影(各年段组长)

　　7.书画艺术品拍卖会(__书画社和家长代表)

　　8.广播站(大队部)

　　9.医务室(__)

　　10.仲裁委员会(政教处)

学校儿童节活动方案 篇15

　　为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　一、活动目的

　　通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间。

　　2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　（1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目。

　　（2）抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节。

　　（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等。

　　（4）收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　（5）专业培养孩子们学习cys，方法，提前练习。

　　（6）材料样品

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

　　四、活动内容

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

　　（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

　　（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

　　B、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。

　　C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

　　2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）

　　（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

　　（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

　　（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

　　（4）评奖

　　根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

　　B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

　　C、秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

　　3、小能人比赛

　　（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

　　要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

　　（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

　　（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

　　根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

　　4、巧嘴儿比赛

　　（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）

　　5、结对子游园

　　（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　（4）活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　6、识字展示

　　（1）活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

　　（2）活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具

学校儿童节活动方案 篇16

　　活动时间：

　　5月28日下午4：20~5：00

　　地点：幼儿园大操场

　　人员安排：主持：胡文静 录音：胡文静 李丹灵 音响： 禤小珠

　　活动目标：

　　1.以幼为本，营造优雅的礼仪氛围，传承中国文化。

　　2.深化《古诗成语》、《弟子规》等经典诵读，使圣贤之书响彻家园内外。

　　3.孩子、家长与老师一起载歌载舞，让孩子感受节日快乐。

　　活动过程;

　　1. 随着优美的古筝音乐幼儿慢步进场

　　形式：男孩牵女孩的手进场，围成圆圈，开展礼仪表演

　　幼儿相互有礼貌地说你好!男孩请女孩坐圆凳，女孩说谢谢!

　　2. 幼儿表演《古诗联唱》

　　第一首：《静夜思》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演

　　第二首：《春晓》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演

　　第三首：《悯农》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演

　　第四首：《相思》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演

　　3.古诗、成语记忆操的表演

　　形式：随着优美的古筝音乐，幼儿从圆圈走成四路中队

　　内容一：古诗《江上渔者》、《梅花》、《小池》、《赠汪伦》

　　内容二：成语由“床”字引出的成语到由“霜”字引出的成语

　　4. 幼儿进行《弟子规》的朗诵，以及根据相应的礼仪规范进行情景表演

　　形式：《弟子规》—入则孝诵读+情境表演+出则悌+情境表演

　　5. 家长圈内表演古诗《乌衣巷》，幼儿围圈做动作

　　形式：邀请10位家长穿着旗袍，拿着中国传统雨伞表演古诗《乌衣巷》

　　6.亲子活动《司马光砸缸》表演

　　7. 结束活动

　　随着优美的古筝音乐，男孩牵女孩的手走圈做简单动作，并有序离开活动现场回教室，家长表演人员随后

学校儿童节活动方案 篇17

　　六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案。

　　一、指导思想

　　以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质。

　　二、机构设置

　　为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：

　　组长：园长

　　副组长：副园长

　　成员：各年级小组长

　　三、活动主题

　　庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐！

　　四、活动口号

　　以人为本，面向世界，为终身教育做准备！

　　五、活动要求

　　1、有情趣、有童趣、有朝气；

　　2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；

　　3、加强体育锻炼、享健康人生；

　　4、弘扬传统美德、爱心永驻心田；

　　5、紧跟时代步伐、展现艺术风采。

　　六、活动内容与时间安排

　　手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动

　　活动时间：x月x日上午9：00---11：30

　　活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关心和帮助那些需要爱和温暖的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的快乐。

　　这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。

学校儿童节活动方案 篇18

　　【活动目标】

　　让父母与孩子共同庆祝六一儿童节，通过本次亲子活动增强孩子与父母的感情。

　　【活动形式】

　　活动为主，共同参加

　　【课前准备】

　　1、邀请学生父母参加活动，并送孩子一份特别礼物留念。

　　2、活动场地：院子内教室里的布置、装饰、要有趣味和节日气氛，可以加游戏说明。

　　3、准备好各种游戏所须道具。

　　【亲子游戏设计】

　　活动一：《猜猜你是谁》《猜猜谁是你的孩子》

　　活动要求：把父母的眼睛蒙上，让他们通过触摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各种方式提醒，以此来看看父母对自己的孩子了解程度(头部、肩膀)[调过来也可以]

　　活动二：齐心步

　　活动要求：把家长与学生脚绑一起，向前走规定距离，在最短时间内完成获胜

　　1、带必须绑在脚夫踝处

　　2、带分别由指定工作人员绑扎

　　3、中途脱带，要停下再来，把绳绑好再比赛

　　活动三：齐齐做动作

　　方法：亲子与家长站成一排(5人)

　　叫口令：喊1：向右转

　　喊2：向左转

　　喊3：向后转

　　喊4：向前跨一步，喊5时不动，做错出局，剩下为胜

　　活动四：

　　《爸爸、妈妈，让我牵你走》

　　方法：家长带眼罩，孩子牵家长的手，学生不能出声，带家长走过路障(可自改，可利用场地环境)能走过获胜，偷看当输。

　　活动五：互赠礼物

　　孩子与父母面对面，互说本次活动的感受，说一句祝福的话，并送上一份礼物。

　　活动六：合影留念

学校儿童节活动方案 篇19

　　一、活动目标通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节

　　为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：欢度六一、快乐成长三、活动小组的成立组长： 石光杰(负责活动工作安排)副组长：周聪(负责活动整体组织安排)成员：各班班主任(负责配合学校完成各项任务)四、活动项目及要求1、各班以"庆六一"为主题出一期黑板报。

　　2、6月1日积极开展以"经典诵读《三字经》"为主题的中队活动。

　　3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动,庆祝六一儿童节。

　　4、6月1日活动具体情况：

　　(1)早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪式。

　　(2)入队仪式：按照入队的各项议程进行。

　　(3)"经典诵读《三字经》"集体赛。

　　(4)游园活动：主要设有7个活动项目，分别是套圈、钓鱼、夹玻珠、盲人敲锣、按鼻子、投球、猜谜语。

　　负责人：张富文、郭勇、蔡云丽、张朝明、林家伟、王子英、杜翠兰(5)表彰活动：

　　A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。

　　B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。

　　C、文明班集体。

　　二、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况)。

　　4、讲纪律：不统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

　　5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

学校儿童节活动方案 篇20

　　一、活动时间：20__年6月1日

　　二、活动地点：幼儿园大操场

　　三、运动会目标：

　　通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　四、活动准备：

　　1.通知爸、妈来园参加亲子活动。

　　2.准备游戏需要的材料。

　　3.布置活动场地。

　　4.奖品。

　　五、具体活动方案：

　　(一)活动流程：

　　1、运动员入场仪式

　　放《运动员进行曲》

　　2、主持人致欢迎词。

　　3、领导讲话。

　　4、主持人讲注意事项。

　　(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

　　(3)、在活动中请勿拥挤。

　　(4)、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

　　5、主持人介绍几种游戏的名称。

　　活动一：大班游戏：《钓瓶子》(5—6岁)

　　目的： 培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。

　　材料： 饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

　　玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

　　活动二：

　　1、游戏名称：两人三足走

　　2、游戏准备：绳子、小红旗

　　3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

　　4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

　　活动三：

　　1、游戏名称：小小领路人

　　2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物

　　3、参加人员：幼儿和家长

　　4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

　　5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。

　　活动四：找妈妈：

　　目的：让幼儿和家长的关系更密切。

　　玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。活动五：

　　1、游戏名称：投球

　　2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个

　　3、参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

　　4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。

　　5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

　　活动六：夹豆子比赛:

　　目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。

　　材料：筷子、球

　　玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。

　　5、为幼儿及家长颁奖

　　6、活动结束。

　　活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

　　幼儿园亲子活动方案

　　猜爸爸妈妈(4-6岁)

　　目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。

　　准备： 小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

　　玩法： 幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

　　注意： 1：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 2：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　大西瓜、小西瓜(5-6岁)

　　目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

　　玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。 注意：

　　1：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。

　　2：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。

　　小鸡出壳

　　一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。

　　二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　传达室动作(4-6岁)

　　目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。

　　过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：

　　1：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

　　2：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

　　毛毛虫(4至6岁)

　　准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

　　活动一： 踩气球

　　利用资源： 水池

　　参加对象： 10个大班家庭

　　目标： ①锻炼幼儿小腿肌肉; ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

　　准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

　　玩法：

　　一、活动身体：重点脚及小腿按摩。

　　二、吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

　　三、水中踩气球：

　　1、 把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

　　2、 踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

　　四、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

　　建议： 为幼儿准备好更换的裤子。

　　活动二：摘果子

　　利用资源：大树

　　参加对象：个中班家庭

　　目标：

　　1、练习向上跳跃的`动作。

　　2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

　　准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。

　　玩法：

　　一、活动身体：重点下肢运动

　　二、摘果子：

　　1、看一看树上有什么果子?

　　2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

　　3、母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

　　三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。

　　建议： 教育幼儿爱护树木，不拉树枝。

　　幼儿园亲子方案

　　亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》

　　活动目标：

　　1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。

　　2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。

　　3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。

　　活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞

　　活动过程：

　　1、 律动进场。

　　2、 欣赏、感受音乐。

　　3、 老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。

　　4、 运用道具(纱巾)进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。

　　(1)、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。

　　(2)、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。

　　5、亲子游戏：荡秋千

　　在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏

　　6、亲子音乐游戏：彩虹伞

　　跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。

学校儿童节活动方案 篇21

　　六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：

　　一、目的：

　　通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。

　　二、活动安排：

　　1、活动时间：5月29日晚上8：00。

　　2、活动地点：幼儿园内。

　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

　　4、音响、摄像：吴瑞。

　　5、安全工作：各班班主任。

　　6、主持人(幼师1人，幼儿2人)。

　　三、活动准备：

　　1、舞台设计：《庆六一文艺汇演》快乐六一的背景图，周边用七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的气氛;

　　2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行;

　　3、节目单设计：用粉色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单;

　　4、录制音乐：在表演前摆好观众席板凳，确保每位家长入座。将所有节目音乐汇总录制成一张光碟;

　　5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并精心制作光碟。

　　6、安全工作：为确保活动顺利进行，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个安全、快乐的节日;

　　7、主持人：一名老师和两名幼儿担任，主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌;

　　8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用优美或俏皮话语让每个节目自然的过渡;

　　9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画妆;

　　10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动。

　　希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个开心难忘的六一，能使孩子在舞台上展示风采，把自己的另一面展示给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更多的交流。

　　儿童节活动主题方案四

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题和宣传口号

　　1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

　　2、宣传口号：

　　我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　三、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　四、活动内容

　　(一)活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20_年5月26日至20_年6月1日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　(二)系列活动

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

　　1、幼儿故事、童话剧表演赛

　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

　　(3)评奖：

　　根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

　　A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

　　B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。

　　C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　(4)评奖：

　　根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

　　A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

　　B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

　　3、小能人比赛

　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

　　4、巧嘴儿比赛

　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

　　(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

　　5、结对子游园

　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

　　五、活动时间安排

　　5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

　　5月26日：巧手儿比赛;

　　5月27日：小能人比赛;

　　5月30日：巧嘴儿比赛;

　　6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

　　六、扩大影响

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月26日至6月1日。

　　媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

学校儿童节活动方案 篇22

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动目的：

　　1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

　　二、活动主题：

　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

　　三、活动准备：

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台）。

　　2、以班为单位做好参加活动的准备：

　　（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。

　　（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。

　　3、由幼儿园准备活动奖品。

　　四、活动内容：

　　（一）活动倡议：

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月30日——-31日。

　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　（二）系列活动：

　　本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。

　　五、活动时间安排：

　　2x年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人：

　　总体策划：

　　节目编排：各班教师

　　后勤保障：

　　场地布置：

　　现场音响、摄像：

　　主持人：

　　六、活动宣传：

　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的'招生工作产生良好的效应。

　　时间：5月31日上午。

　　媒介：电视、网络报道、本园家长。

　　方法：发电视、网络新闻通讯。

学校儿童节活动方案 篇23

　　一、活动时间：20xx年5月25日——20xx年6月30日

　　二、活动对象：所有兴业银行信用卡客户

　　三、合作商户：榆林华夏电影城

　　四、活动内容：

　　1、活动期间，凡在榆林华夏国际电影城刷兴业信用卡购电影票者(两张起购)，均可享受五折优惠，同时可获得由兴业银行榆林分行赠送的“理财咨询套餐”一份。

　　2、活动期间，凡购买五折电影票满2笔(每笔两张起购)且单笔刷卡金额满50元或以上，即可获得由榆林市榆阳区薇斯悦婚纱影楼提供的价值市场价260元大礼包一份，数量有限，先到先得。

　　五、活动细则：

　　1、本次活动参与的卡种为兴业银行信用卡。

　　2、活动期间内持卡客户购票无场次、片名限制。

　　3、客户参与活动的交易，其交易时间以签购单上打印时间为准。

　　4、理财咨询套餐为：兴业银行精装硬纸袋，内装心相印200抽纸巾、兴业银行各种宣传物品及特惠商户名册。

　　5、本活动礼品均由生产商或供应商直接提供，相关的礼品质量及服务事宜以及由此产生的法律责任，均由生产商或供应商负责，兴业银行不承担任何法律责任。

　　6、在法律允许的范围内，兴业银行保留对本次活动条款进行解释的权利，并有权根据情况取消本活动或增删、修订本规则(包括但不限于礼品领取地点、领取时间及赠礼标准等)，并于网站、账单、语音电话等媒体或银行网点公告后生效。

学校儿童节活动方案 篇24

　　为了让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。现准备开展六一儿童节活动如下。

　　一、活动主题

　　“分享快乐，奉献爱心”。

　　二、活动内容

　　1、六一表彰庆祝大会。

　　2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。

　　1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。

　　三、活动时间

　　1、6月1日上午8：30—9：30开始六一表彰大会。

　　主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。

　　2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。

　　3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。

　　四、活动准备

　　1、学生准备：_月_日—_日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过_元)。

　　每位同学带_元纸币零钞(最好纸币)。

　　2、学校准备：制作会员卡。

　　1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

　　3、班级准备：各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。

　　(可以安排两批学生换班营业)。

　　各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用_纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。

　　4、楼道巡视员安排：一楼：__。

　　二楼：__。三楼：__。四楼：__。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。

　　五、活动注意事项

　　1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。

　　3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

　　六、活动评比

　　活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

学校儿童节活动方案 篇25

　　一、活动目的

　　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

　　二、活动主题：“一个也不能少”

　　为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!

　　三、时间安排

　　20__年x月x日至20__年x月x日。

　　四、组织方法

　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、为了保证节目的质量，各单位在x月_日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报x老师处，以便校园统一安排。

　　五、节目要求及节目推荐

　　1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

　　2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下

　　1、评委：每班选两名家长当评委，于x月_日联系好，并报到詹晓静老师处。x月_日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_。

　　2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：_。

　　3、奖品：x月_日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。

　　4、收尾：x月_日晚上结束后，将场地清理好。负责人：_。

　　5、所需物品及采购：化妆品：马利娜。书画用品：黄景宽。其他活动用品采购：_。

　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：_。

　　七、活动流程

　　本次活动共分为两部分：

　　x月_日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

　　x月_日晚上7：30，进行文艺汇演。

　　八、文艺汇演评分标准及评分规则

　　1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

　　2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

　　3、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

　　4、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。

学校儿童节活动方案 篇26

　　一、活动目的：

　　为了活跃节日气氛，进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，经学校研究决定，举办全校性庆“六一”活动。

　　二、活动组织：

　　成立庆祝“六一”庆祝活动组委会，确保整个活动顺利开展。

　　组 长：__

　　成 员： __

　　王成伟、__

　　总 策 划：__

　　副总策划： __

　　执行策划： 各班班主任及相关负责人

　　三、活动主题：

　　花开武进，博爱牛小

　　四、活动时间：

　　5月31日(周五)

　　五、活动流程：

　　(一)上午：

　　表彰、庆典(7：30升旗，7：40入场，活动时间：8：00——9：30 活动地点：大操场)

　　班级庆祝活动(活动时间：10：00——11：30活动地点：教室)

　　序号节目负责人备注

　　1、民乐表演 __

　　2、领导讲话__

　　3、表彰“十佳”、“五小” __

　　4、健美操 __

　　5、短剧 __

　　6、英语情景剧 __

　　7、双截棍 __

　　8、三句半 __

　　9、拉丁舞 __

　　10、相声 __

　　11、快乐大课间(吉尼斯活动展示) __各年级语文教研组长

　　12、六年级学生代表发言 __

　　13、六年级家长代表发言 __

　　14、表演唱 __

　　15、全校大合唱 __ 各班班主任

　　(二)下午：跳蚤市场(活动时间：14：00——15：00活动地点：大操场)

　　1、准备阶段(活动策划)：

　　⑴各班主任发动学生准备物品，如课外书、学习用品、各类玩具、小饰品、盆栽等。

　　⑵注意所带物品价格不要太高，并需经家长同意。

　　⑶班主任帮助学生将物品归类整理，制定合理的价格(一般为物品原价的30%左右)。

　　⑷组织学生进行分组，同时进行角色分工。

　　⑸在班级中进行模拟买卖，教会学生在买卖双方自愿的情况下，有序、文明、理智地参与活动。

　　⑹各班可用黑板或海报等形式进行班级义卖的宣传，同时各班自备募捐箱。班主任教育学生将部分义卖所得投入募捐箱，用于捐助武进区特殊学校的学生。请填写好募捐情况统计表。

　　2、实施阶段(活动组织)：

　　⑴体育组在跑道上划分好各班活动区域。

　　⑵班主任及配班老师组织学生进行义卖和募捐，同时维持好自己班所在区域的秩序。蹲点领导进行所在年级组的巡视，如有情况及时向壮校长汇报。

　　⑶活动结束时，各班将所在区域打扫干净，学校将组织检查。

　　3、总结阶段(活动反思)：

　　⑴各班回教室后，班主任及时组织学生进行活动总结。

　　⑵按低中高阶段分别将募捐所得及记载表交至__处，三位辅导员统计后将钱送至武进区特殊学校。

　　六、其它事项：

　　1、“六一”儿童节庆祝活动要求全体老师共同参与，详见“六一”庆祝活动配班老师名单。

　　2、上午庆祝活动的学生座位安排由体育组统一安排，要求提前告诉班主任老师，并进行现场引导。

　　3、上午庆祝活动结束后，各班以班级为单位开展庆祝活动，学校也为学生准备了一些有意义的影片(负责人：__)。

　　4、活动录像、摄影由__老师负责，班主任也可拍摄班级精彩活动花絮。

　　5、学校活动报道由__老师负责，班主任也可将班级活动报道上传至校园网。

　　6、“十佳”所需奖杯、奖品由总务处__老师负责统一购买。

　　7、每班邀请一名家长委员会的成员(最好是受表彰的或参与表演的家长代表)，请班主任提前发放邀请书(金老师将统一发放)，并做好联系工作。到时，学生家长就坐在班级内，学校不再统一安排座位。

　　8、演出舞台、场地安排由__带领体育组、总务处的老师安排、落实。

　　9、如 活动当天下雨，上午的活动改在小百灵剧场进行。“十佳辅导员”、“十佳小星星”、“五小明星”及各班派5名学生准时到场参加。参加演出的学生在负责人的带领下到仁德楼一楼大厅有序候场，演出结束立即离开场地回到教室。其他学生在班主任(或配班老师)的组织下在教室开展班级庆祝活动或收看电影。下午，以年级组为单位在班级中开展义卖活动。

学校儿童节活动方案 篇27

　　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“_小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　　一、活动时间

　　6月1日(具体时间另行通知)。

　　二、活动地点

　　中心校。

　　三、活动主题

　　展示风采，超越梦想。

　　四、活动组织

　　总策划：_校长。

　　副总策划：_主任。

　　执行策划：_老师等。

　　项目负责：_老师：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等;_老师：奖品的准备、颁发等。_老师：摄像、录像。_老师：音响、节目背景音乐播放。_老师：校园安全、学生安全。

　　五、活动内容

　　以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　　(一)节目形式

　　1、歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　2、曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　　3、语言类：诗朗诵、三句半等。

　　4、器乐类：独奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

　　(二)节目安排

　　本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由_校长负责，统筹安排所负责_小学的节目。要求每个小学准备一台节目，中心校将派评委到各小学评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，小学校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各小学、教学点、幼儿园、民办园于_月_日前将各_小学的节目安排报_校长处。

　　(三)节目评奖

　　由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。
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更新时间：2025/4/3 1:48:53