| 标题 | 幼儿园“圣诞节”策划方案 |
| 范文 | 幼儿园“圣诞节”策划方案（通用10篇） 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇1一、活动地点： 托班教室。 二、活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验参与活动的快乐。 三、活动过程： 1、家长入座，主持人致欢迎词 主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。 2、舞蹈《江南STYLE》 主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。 3、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将至，孩子们在__幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。 4、圣诞冷餐会 主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20__一起在__幼儿园度过的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱! (在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 孩子送出的食物一定要吃下。) 5、离园 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇2活动内容： 1、各班学习过于圣诞节的美语歌曲，在美语聊天活动中渗透圣诞节的相关内容。充分体现我园的美语特色。 2、各班教师和幼儿一起收集并相互交流相关圣诞节的各种资料：如故事、歌曲、儿歌等。 3、各班制作圣诞节挂件，请幼儿和家长共同参与制作内容包括：装饰圣诞袜、帽子、手套、卡片、糖果等 4、请各位家长配合幼儿园做好圣诞节前各项准备工作。 12月17日-12月22日 活动内容： 1、各班教师准备好个班幼儿的礼物。 22、将个班制作的挂件收集并对各个层楼道、大厅进行装饰。 3、3、各班教室圣诞温馨环境布置，体现处各班的特色 4、每天早晨在传达播放美语圣诞歌曲，让幼儿感受节日前的气氛。 12月25日： 集体庆祝活动：8：30-9：00 主持人：姜黎 负责人：杜红霞、李恒地点：操场 活动过程：1、布置操场周围环境(气球、拉花、挂件) 2、各班准备圣诞集体节目(国际版英语节目) 3、集体舞 4、礼花 5、音乐、音响 活动过程： 1、开场英语互动游戏 2、园长致圣诞节词 3、家长代表发言 4、国际班英语致词 5、各班节目表演 6、跳集体舞、放礼花 美食大赛活动：9：00-10：00 活动准备： 1、食堂准备各种材料 2、各班准备活动工具 3、各班准备小食品及水果 活动地点：各班教室 活动过程及内容： 各班回到各教室进行美食制作，以比赛的形式开展活动，胜利者适当的颁发奖品。 美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果 2、将做好的食品送到伙房进行加工。 亲子游戏活动：10：00-11：00 活动内容：各班在各教室开展亲子游戏活动，活动准备及活动形式根据各班情况自行开展。 分享美食活动：11：00-11：30 活动内容：各班家长带领自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果 2、分享圣诞礼物：活动前每位幼儿收5元钱，集体购买圣诞礼物，每位幼儿一份，活动结束时到本班老师处领取，让幼儿体验到节日的快乐! 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇3一、活动目的 “节日”不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。我们将透过“快乐圣诞节”主题，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。 二、活动内容： 三、活动目标： 1、能运用已学过的技能为朋友制作礼物，增进同伴间的友情。 2、乐意参与圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。 3、活动准备：物质准备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。 四、活动过程： 1、以谈话引入，激发幼儿兴趣。 （1）以出示圣诞礼物引入。 （2）与幼儿一起讨论说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？ 2、请幼儿讨论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了？” 3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。 3、幼儿自己设计一份圣诞礼物。 a）鼓励幼儿对贺卡的形状进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的形状，然后在上面进行绘画，粘贴等。 b）提醒幼儿注意安全。 4、幼儿互赠礼物。 在圣诞音乐的的欢乐气氛下幼儿与自己的好朋友互赠礼物，互道圣诞祝语。 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇4圣诞节来临之际，为了增进与园所的感情，体现人文的服务精神，决定举办一系列圣诞活动，与园所联欢。现针对新园所与已合作大园，各有不同的活动方案及流程安排。 一、 针对新合作园所 新合作园所可采取以往的形式，即与幼儿互动，共跳律动，同时分发圣诞礼物。工作人员两名即可。在下园所之前，应与园所事先沟通好活动时间及要求园所配合之事宜，确保无误。 具体流程如下： 1、进园，与园长进行沟通交流。 2、教师将幼儿集中在操场，注意维持秩序。 3、工作人员穿上圣诞老人的衣服，与幼儿进行热身互动，并教幼儿“Merry Christmas”。 4、播放律动，工作人员与幼儿共舞。 5、在律动进行不久，工作人员分发礼物，由园所教师继续带动跳律动，维持全场的气氛及秩序。 6、未能参加当日活动的幼儿，工作人员应将礼物交予带班教师转交。 二、针对已合作大园 已合作园所，圣诞活动的形式应有所改变。主要是加派一名老外，分班进行活动，尽量让园所感觉我们的工作态度认真，工作细致。（在通知之时，应落实班级数，以便掌控时间）工作人员以两名中教，一名外教为宜。 具体流程如下： 1、进园之时，先与园长沟通，确定活动时间安排。 2、开场：由一名中教和外教同时穿上圣诞老人的衣服，并戴上面具，让幼儿猜猜真正的Santa Claus，增强活动的趣味性。 3、真正的Santa Claus，与幼儿互动。 4、另外一名中教，将礼物放置遥控车上，驶入班级，由圣诞老人掀开遥控车上的幔布，分发礼物。 整个活动过程的时间要掌控得当，一个班级最少要安排10分钟。对于班级数较多的'园所，就可以适当缩减。 备注：当其它班级在做活动时，紧接下来的班级要提前做好准备。在进园之时，应把该点跟园长沟通。让园所能及时安排。 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇5教学目标： 1、了解西方的传统节目——圣诞节。 2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。 3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。 教学准备： 1、装饰有节日气氛的活动室。 2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。 3、白纸、蜡笔、水果等。 教学过程： 一、活动导入 1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好?今天我们的心情怎样?我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。 2、领发圣诞帽。 3、唱《铃儿响叮当》。 4、幼儿自由上台表演。 二、讲故事——圣诞节的来历 1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗? 2、教师讲故事。 三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗?教师巡回指导。 四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。 主题教案：装饰圣诞树 班会目标： 1.过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。 2.步感受圣诞节的快乐。 班会准备：各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。2音乐磁带，圣诞树 班会过程： 导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。 一.幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它? 二.儿自由选择材料制作。 引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。 三.家一起装饰圣诞树。 和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。 四.舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。 随音乐《铃儿响叮当》，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇6本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。 一、家长开放日目标： 1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。 3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。 一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 二、开放时间：12月18日周五9：00--11：00 三、开放内容：半日班级活动 四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议： 1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。 2、班级将学期计划、月安排和周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。 4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。 5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。 6、户外活动要有目标，材料充足，一定在计划上显现。 7、各环节衔接自然有序，注意常规。 8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。 9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。 10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。 也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇71、提出主题，引导幼儿进行讨论： 师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。 (1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。 (2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。 2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢? 3、提出制作时的要求， (1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。 (3)使用工具、材料时用注意安全。 4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡 (1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。 (2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。 5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇8圣诞节亲子互动 活动目的： 1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。 活动过程： 1、家长入座，主持人致欢迎词 主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20__年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。 2、写心愿卡挂圣诞树 主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。 3、圣诞晚餐 主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20__钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱! 4、离园 主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇9活动目标 一、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节 二、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 三、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 四、感受过节日的快乐。 活动准备 1、收集有关《圣诞》收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 2、音乐铃儿响叮当、多媒体课件。 3、剪刀、胶水、操作作业纸 活动过程 一、启发谈话 1、复习节奏乐《铃儿响叮当》激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来，请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。 2、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?圣诞节与春节的对比。 3、欣赏歌曲《圣诞快乐》教师进行演示剪装饰过程让幼儿仔细观察 二、教师巡回指导。 老师把做好的圣诞老人”头饰带上扮演老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。 三、展评幼儿作品 活动效果 在本节活动中，幼儿了解了圣诞老人、圣诞树的由来，感受了圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。画出了心中的圣诞树，折圣诞帽等活动，体验到了节日的喜悦。活动效果很好。 幼儿园“圣诞节”策划方案 篇10尊敬的各位家长：你们好，首先非常感谢您在百忙之中能抽时间参加这次的家长开放日，这是升入大班的第一次开放日活动。您的到来显示了对我们工作的大力支持，显示了对孩子们的关爱，在此我代表我班老师及小朋友向你们致以衷心的感谢。 一、首先我结合大班近学期的所学内容，展示一下幼儿的学习成果。 1.教师弹琴，幼儿集体向家长展示歌曲《老师老师我爱你》《快乐的一天开始了》《幼儿园里好事多》《戏说脸谱》《秋天到》《小树叶》《秋天多么美》等歌曲 2.让幼儿以开火车的形式，展示所学古诗，散文诗。 3.展示教学：23456的分解组合。以提问的形式。让幼儿快速回答教师所出的六以内的加减法，并让幼儿自编六以内的加减法应用题。 4.让家长观看幼儿完成的美术作品，剪贴，绘画，折纸，等等 二、向家长展示球操 《日不落》 三、亲子游戏 《二人三足》 活动目标：1.尝试家长与幼儿合作“二人三足”发展平衡协调能力。 2.体验亲子之间合作的快乐。 玩法：家长与幼儿异侧脚的裸关节绑在一起，互相搂肩，分成相等的六队，做好准备，游戏开始，教师发令后，各队准备走，先完成的一队为胜。 四、活动结束 最后，向家长解说大班上学期的工作安排，希望在家长与我们的共同努力下，幼儿能健康快乐的成长. |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。