| 标题 | 315活动方案 |
| 范文 | 315活动方案（精选32篇） 315活动方案 篇1一、活动主题 石浦中心校舞蹈大赛 二、活动目的 积极响应我校“第十届校园艺术节”，结合我校“贤真”文化特色，努力创造条件，特开展舞蹈大赛，丰富学生的校园生活，用舞蹈为学生提供一个平台，展示我们的风采，释放我们的热情，绽放我们的光芒。 三、活动对象 一 ~ 五年级 四、活动时间与地点 时间：20xx年5月7日中午11：50 地点：底楼报告厅 五、活动要求 1、舞蹈形式为双人舞或三人舞，种类不定，可分为民族、现代、街舞、国标等。内容充满活力，积极向上。 2、演出时间不超过4分钟。 3、参赛选手自备服装和道具。 六、报名方式 请各班主任填好报名表（详见附件），于4月底交沈娴老师，参赛音乐于5月6日交沈娴老师。 七、活动规则 比赛按年级顺序进行。 八、评分事项 1、比赛为10分制，打分为团体分。 2、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作与音乐旋律吻合。 3、能够展现小学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风采。 九、奖项设置 最佳舞蹈奖5名，二等奖7名，三等奖12名。 1. 活动目的： 通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。 2. 参赛对象： 3年级学生 3.作品要求： （1）作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，外形美观。 （2）作品形式不限，材料不限，如编织品、泥塑、模型、立体贴画等。 （3）请在作品背后用标签详细注明：题目、班级、作者姓名。 4.参赛时间：利用课余时间或劳技课，按要求制作相关作品。 5.上送作品数：每班至少8件作品参与评比。 6. 上送时间：4月8日下午放学前送至盛晨程老师处。 7、评奖方式：1等奖4名，2等奖12名，3等奖20名。 315活动方案 篇2为做好广大职工(含农民工)防暑工作，切实维护广大职工(含农民工)职业安全与健康权益，保证我县职工平安度夏，根据市总工会《关于开展20xx年夏季送清凉活动的通知》文件要求，县总工会在全县开展了“为劳动者送清凉，我们在行动”的夏季送清凉活动。 一、加强对活动的组织宣传 县总工会积极争取有关部门的重视和支持，提高活动实效，通过发放宣传单、出动宣传车等多种形式，积极营造全社会共同关心农民工的良好氛围，让各工会工作委员会、基层工会充分认识到夏季高温对广大一线作业职工的健康危害，增强为广大职工送清凉、送健康重要性的认识。 二、深入基层了解企业生产和劳动状况 县总工会联合县安委办、综治办、县纪委等相关部门重点对建筑工地、高温作业生产车间和其他露天作业的农民工集中开展监督检查，排除了危害职工身心健康和生命安全的事故隐患。 三、开展“为劳动者送清凉，我们在行动”活动 一是送清凉。在活动期间，共筹集慰问资金1万元，工会经费投入1万元，社会筹集资金1.4万元。县工会为职工购买“十滴水”、“风油精”、“板蓝根”、“凉茶”、“毛巾”等防暑降温用品，到农民工集中的企业和工地开展走访慰问，此次活动共走访慰问职工1200人次，其中农民工1000人次。 二是送安全。配合安委办、综治办等有关部门重点对建筑工地、高温作业场所进行检查，避免出现因作业和生活环境危及农民工身心健康或生命安全的事故。并对农民工的生产作业和生活环境、特别是防暑降温设施进行认真检查，发现问题及时向企业行政通报，督促企业整改。 三是送健康。深入生产车间、施工现场，宣传暑期防病知识，共走访车间班组和工地14个;开展监督检查活动4次;开展送医、送药活动，保证农民工暑期身体健康。 315活动方案 篇3主 题 自信，更要自强 活动目的（教育、培养的效果及目标）： 1. 培养学生自信心，增强前进的'动力 2. 对自己有正确的定位，明确奋斗目标 3. 增强集体荣誉感，热爱班级 活动准备（教室布置及含义，学生的先期准备等）： 1. 认真统计10月月考班级学生成绩，从多方面、多角度进行分析对比。 2. 认真统计10月月考平行班级成绩，列表对比 3. 总结班级优、缺点，提出要求 活动过程： 班主任进行考试情况对比分析，表扬进步显著的同学，鞭策退步显著的同学，将本班成绩与其他平行班对比，找出差距，找出优势，增强自信心，增强紧迫感。 班主任总结班级优缺点，对一些苗头性的现象加以提醒，提出学习建议。 同学根据老师所讲的，进行交流，写周记。 注意事项或建议： 数据准备要充分，要有说服力 班级优缺点分析要到位 学习建议要对学生确实有帮助 活动效果及后记： 效果很好。学生更加清楚自己的目标，知道自己接下来该怎么做，干劲十足。 315活动方案 篇4一、三个承诺家具承诺 1.价格承诺：全年差价双倍返还 2.质量承诺：100%全实木 3.服务承诺：终身免费维护(人为破损，有偿服务) 二、一份真诚畜水期间，只要进店留姓名、地址、电话的顾客就送一张vip卡。订金翻倍，交500顶1000.(消费30000以上，每户用一次) 活动期间：凡持vip卡进店的顾客不消费也送一份精美礼品(水杯、dm单) 三、五个优惠 1、持vip卡签单的顾客，送一次家具保养 2、爱家行动-超值置换凡在活动期间在家具下单的顾客就可以参与“爱家行动-超值转换”特惠活动凡在活动期间购物5万元以上： 加99元换购价值2940的花架凡在活动期间购物8万元以上： 加199元换购价值5820的花架凡在活动期间购物10万元以上： 加299元换购价值6660的乳胶弹簧床垫(1820)凡在活动期间购物15万元以上： 加399元换购价值7920的一对全实要木休闲椅凡在活动期间购物20万元以上： 加499元换购价值20880的全实木大床(1.8x2.0内径)所有换购不兼得，并特价产品不能超过整单的30%，所有参加活动的订单需全款。 3、三一五诚信产品： a、推出一款能让消费者看着就能眼睛一亮的产品，(价格一定要有很强的吸引力)来吸引顾客进店，增加客流量。 这件产品可以单独使用，让顾客觉得特别真诚，从而拉近关系，了解需求。激发顾客的购买欲望的产品。保持每天都开单，增加导购的自信心。具体产品：原价11760的.js106l电视柜，特价3999b、沈阳vip顾客专享315特供款：沙发8009(1+2+3)￥24999床bp102l(1.8x2.0内径)￥6699餐桌+桌椅(一桌四椅)ct1070+cy107b￥129994.免费上门测尺，出效果图。 5.购物10000元以上者就可以得一个红包，20000万元两次，依次类推。做一面红包墙，上边写上马上有……。红包里边放钱和礼物的字条，以现有的礼品为主。100%中奖奖品：现金：1000元一份、500元一份、200元一份、100元2份、礼品：水杯、套碗若干。抽中的，就直接拿走，需在合同单上注明。所以，参加活动的需交全款。 以上产品均以店面为准 315活动方案 篇5营销策划的基本框架： 一、分析营销机会 1、管理营销信息与衡量市场需求 （1）、营销情报与调研 （2）、预测概述和需求衡量 2、评估营销环境 （1）、分析宏观环境的需要和趋势 （2）、对主要宏观环境因素的辨认和反应（包括人文统计环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治法律环境、社会文化环境） 3、分析消费者市场和购买行为 （1）、消费者购买行为模式 （2）、影响消费者购买行为的主要因素（包括文化因素、社会因素、个人因素、心理因素等） （3）、购买过程（包括参与购买的角色，购买行为，购买决策中的各阶段） 4、分析团购市场与团购购买行为（包括团购市场与消费市场的对比，团购购买过程的参与者，机构与政府市场） 5、分析行业与竞争者 （1）、识别公司竞争者（行业竞争观念，市场竞争观念） （2）、辨别竞争对手的战略 （3）、判定竞争者的目标 （4）、评估竞争者的优势与劣势 （5）、评估竞争者的反应模式 （6）、选择竞争者以便进攻和回避 （7）、在顾客导向和竞争者导向中进行平衡 6、确定细分市场和选择目标市场 （1）、确定细分市场的层次，模式，程序，细分消费者市场的基础，细分业务市场的基础，有效细分的要求； （2）、目标市场的选定，评估细分市场，选择细分市场 二、开发营销战略 1、营销差异化与定位 （1）、产品差异化、服务差异化、渠道差异化、形象差异化 （2）、开发定位战略——推出多少差异，推出那种差异 （3）、传播公司的定位 2、开发新产品 （1）、新产品开发的挑战，包括外部环境分析（机会与威胁分析） （2）、有效的组织安排，架构设计 （3）、管理新产品开发过程，包括营销战略发展，商业分析，市场测试，商品化 3、管理生命周期战略 （1）、产品生命周期包括需求、技术生命周期，产品生命周期的各个阶段 （2）、产品生命周期中的营销战略，引入阶段、成长阶段、成熟阶段、衰退阶段，产品生命周期概念的归纳和评论 4、自身定位——为市场领先者、挑战者、追随者和补缺者设计营销战略 （1）、市场领先者战略，包括扩大总市场，保护市场份额与扩大市场份额 （2）、市场挑战者战略，确定战略目标和竞争对手，选择一个进攻战略，选择特定的进攻战略 （3）、市场追随者战略 （4）、市场补缺者战略 5、设计和管理全球营销战略 （1）、关于是否进入国际市场的决策 （2）、关于进入哪些市场的决策 （3）、关于如何进入该市场的决策，包括直接出口，间接出口，许可证贸易，合资企业直接投资，国际化进程 （4）、关于营销方案的决策（4P） 三、营销方案 1、管理产品线、品牌和包装 （1）、产品线组合决策 （2）、产品线决策，包括产品线分析、产品线长度、产品线现代化、产品线特色化、产品线削减 （3）、品牌决策 （4）、包装和标签决策 2、设计定价策略与方案 （1）、制定价格包括选择定价目标，确定需求，估算成本，分析竞争者成本、价格和提供物、选择定价法，选定最终价格 （2）、修订价格，地理定价，价格折扣和折让，促销定价，差别定价，产品组合定价 3、选择和管理营销渠道 （1）、渠道设计决策 （2）渠道管理决策 （3）、渠道动态 （4）、渠道的合作、冲突和竞争 4、设计和管理整合营销传播（开发有效传播，包括确定目标受众，确定传播目标，设计信息，选择传播渠道，编制总促销预算，管理和协调整合营销传播） 5、管理广告，销售促进和公共关系 （1）、开发和管理广告计划，包括确定广告目标，广告预算决策，广告信息选择，媒体决策，评价广告效果 （2）、销售促进 （3）、公共关系 6、管理销售队伍 （1）、销售队伍的设计，包括销售队伍目标，销售队伍战略，销售队伍结构，销售队伍规模，销售队伍报酬） （2）、销售队伍管理，包括招牌和挑选销售代表，销售代表培训，销售代表的监督，销售代表的极力，销售代表的评价 四、管理营销 1、营销组织，营销部门的演进，组织营销部门的方法，营销部门与其他部门的关系，建立全公司营销导向的战略 2、营销执行监控以保证营销的有效性 3、控制营销活动，年度计划控制，盈利能力控制，效率控制 4、根据营销部门的信息来进行战略控制 中美合资北京莱软电子科技有限公司开发研制的'“天翼全景多媒体教学系列软件”将在20xx年全面推向市场，为使该产品成功导入，特委托北京智诚友邦信息咨询公司（友邦顾问公司）为其制定市场营销策划方案。策划方案对教学软件市场环境和市场机会进行分析，对天翼软件的目标市场、目标消费者等进行定位，并提出20xx年年度营销计划。 早在1999年5月受莱软公司委托，友邦顾问公司对教育软件渠道市场已经进行了深入的调查研究，本策划方案是在借鉴前期研究的基础上制定产品营销策略及市场推广策略。 一个案例：莱软教育软件营销策划案 市场环境 20xx年全国电脑年销售量达到800万台左右，年平均增长率为 60％。目前，我国的社会电脑拥有量1500万台以上，其中销售量的半数以上步入家庭，家庭电脑拥有量约为600-700万台。全国70万所中小学中，目前有6万所学校大约拥有100万台电脑。可见庞大的家庭电脑的拥有量给天翼软件保证了充足的市场空间。 市场销售的教育软件，目前大约在1000种（套）以上，若对应于中小学教材一册书的一张光盘定义为一种教育软件，目前研制开发出的教育软件，大约在3000种以上，据估计，在3～5年内，教育软件将发展至5000种左右，至20xx年将达到1万种。 20xx年我国软件销售额为150亿元人民币，其中应用软件占软件市场的61.4%，估算教育软件约占软件总销售额的12％约17亿人民币，而针对学生学习的教学软件市场约有2-3亿元。 教育软件的内容和制造都较为简单。绝大多数教育软件没有发挥出多媒体技术的作用，相当一部分是课本的翻版，习题成为了电子题库，把课堂的“人为灌输”，变成为“电脑灌输”；个别的甚至还出现了不当或错误；教育软件的制造水平粗糙，缺乏创新。天翼软件彻底克服了上述的不足，开创了软件精品新天地。 从教育软件市场说，基本上处于一种无序的状态。由于教育软件带有强烈的意识形态特色，其研制开发和出版发行属于国家行为。特别是与中小学教材相配套的教育软件，更要经过严格的审定，才可以进入学校和市场流通。然而，现在市场上出售的教育软件，绝大多数没有经过有关教育部门的审定，造成了市场秩序混乱。 从教育软件产业说，经营上的短期行为甚为突出，自吹自擂的标榜性的广告给消费者带来误导；个别教育软件开发的指导思想，甚至与现行的教育政策相违背；脱离工薪阶层不切实际的高价，盲目地追求高利润。或者，为了排除异己，恶意价格竞争造成市场混乱。 我国有小学生约1.4亿人，初中生约5300万人，高中生约850万人，全国中小学约70万所。为这些中小学生服务的教育软件，面临着一个巨大的市场，可以说是全世界独一无二。 我国是发展中国家，大部分的中小学处在农村，电脑还未普及，对教育软件的需求也不很大。但应该看到，就我国大城市及东部发达地区的中小城市来说，对教育软件的需求也是巨大的。而且随着我国经济的发展，中西部地区的社会进步，全国各类地区对教育软件的巨大需求，将逐步地显著地表现出来，形成教育软件发展的强大拉动力。 产品市场分析表明，教育软件的发展过程可以明显地划分为三代，以“题库”、“习题训练”为核心内容的教育软件基本上是第一代教育软件。目前，一些以认知学习理论为指导的教育软件（如大量的以复习辅导为主要内容的软件）属于第二代教育软件，是教育软件的主流和各个教育软件开发实体努力的方向。 第一、第二代教育软件已不能适应时代改革的需要，不能满足教育软件发展的新形势，不能满足信息时代对教育改革的要求，大部分软件还是为应试服务的；不能满足“以计算机为基础的学习”，软件基本上还是试题的呈现，书本和课堂的搬家，没有充分发挥计算机认知工具的作用；没有运用最新的心理科学研究成果。 九十年代末期，多媒体技术及互联网应用日臻成熟，家用电脑日益普及人们对知识的需求更趋强烈，为教育软件市场营造了更为优越的市场环境。但教育软件的市场不仅没有获得爆发性的增长，反而处于停滞甚至萎缩状态，为何市场存在的强烈需求的产品得不到用户的认可呢？综合起来，原因主要有以下几点： (1) 对教育软件认识不深刻，将教育软件作为电子教材和题库，对学科教育模式及学生努力的培养不够重视。 (2) 没有体现计算机辅助教育在交互性与个性化教学的优势。当前的教育软件并没有发挥计算机辅助教育的优势，基本上没有交互性功能，更谈不上个性化教育，不能满足教育的现实需求。 (3)教育软件的开发缺乏规范而行之有效的运行机制，造成教育软件缺乏权威性、科学性与实用性。 天翼产品优势“天翼”数理化系列教学软件采用了目前世界上最先进的计算机软件技术、制作技术和教学平台，保证了该系列软件的先进性、交互性和扩展性，该教学软件运行稳定、操作简单、智能化程度高、交互性强，突破了国内教育软件市场“电子题库”、“课本翻版”的模式，其综合水平已经达到了国内一流水准，特点分析如下： （1）全三维动画讲解知识点 （2）独特的智能化人机交互练习 （3）科学的知识结构图设计，智能化查漏补缺 （4）课程设计和素材加工功能 （5）天翼软件结构内容丰富、风格独特、操作简单 目标消费者定位“天翼全景多媒体教学软件”是适用于教师课堂教学，学生在家预习、复习使用的特殊产品，针对人群特征比较明显，根据天翼的产品特征，我们认为其目标用户市场为： （1）高中生及家长 — 直接消费者和消费行为的决策者 （2）中学校长或分管信息化教学的负责人 — 消费行为的引导者 （3）高中数理化任课教师 — 消费行为引导者和产品推荐人 区域市场定位在确认目标区域市场时，我们考虑如下因素： （1）选择经济发达地区。教学软件是运行在计算机上的一种学习工具，现在市场上销售的教学软件其价格对于大多数工薪家庭而言还属高档消费，经济发达地区家用PC普遍，消费能力强。 （2）选择高考竞争激烈的地区。 （3）选择各地区的中心城市。 （4）目标一级市场是：北京、上海、天津、广州、郑州、济南、青岛、西安、成都、 重庆 营销策略制定 （1）20xx上半年是莱软“探市场、入市场”的时机，首先采用“市场跟随者”策略；在完成如下20xx年营销目标后，20xx年莱软可由“跟随者”策略转为“挑战者”策略，在产品占有率不断提升的情况下，20xx年由“挑战者”策略转变为“领导者”策略。 （2）实施整合营销策略。利用综合优势开展横向一体化(渠道策略－市场拓展策略－服务策略)的市场拓展策略。 （3）迅速建立销售网络体系，以直销模式为主，以分销渠道为辅，在1-2年的时间里，采用双模型共存的形式。 （4）努力塑造“莱软”公司形象和“天翼”产品形象。充分利用公共关系和媒体宣传，创造市场需求，引导消费。 （5）完成（完善）产品的CIS策划，为市场拓展作好视觉形象方面的准备。 （6）建立一只组织健全的销售队伍，完善销售队伍的管理机制、培训机制、奖罚机制等。 广告策略制定广告目标 (1) 宣传企业形象和产品形象。到20xx年底使天翼软件的知名度提升到40%； (2) 拓展销售渠道，稳定销售网络。 (3) 联络公共关系，创造销售社会环境。 广告诉求对象： 直接对象：天翼软件的直接使用者及对购买行为起决策作用者 （1）在校高中学生及其家长 （2）高中数理化任课教师 （3）主管教育的学校负责人 可知对象：公共关系的主要目标对象 （1）相关行业的政府官员及管理者 （2）软件销售的经销商 （3）业内人士（包括教育软件行业及相关行业，需求合作机会） （4）媒体 未知对象：对公司经营活动产生影响的目标人群 （1）关注教育事业发展的公众人物 （2）热衷于投资教育事业的投资商 广告产品诉求： (1)素质教育的新产品； (2)产品权威形象（国家火炬计划产品，中美合作的结晶，美国著名设计师的杰作，PCSHOPPER中小学软件评比第一名等）； (3)直观生动的三维动画效果； (4)独特的智能化人机交换练习功能。 广告语 （1）天翼让学习更轻松 （2）天翼让学习插上翅膀 广告表现手法： （1）媒体选择主要以报纸为主：大众媒体和行业媒体； （2）表现主题：天翼让学习更轻松； （3）表现类型：产品形象+企业形象组合、观念传播以及信誉招商三种广告； 315活动方案 篇6设计意图： "朋友"是个让人感到温暖的话题，绘本中有许多素材与"朋友"有关。之所以选择《克里克塔》这本书，一是因为这本书具有神奇的想象力；二是抒发了一条蛇与人之间的爱与深厚的感情，将可爱的克里克塔的幽默、智慧、勇敢展现得淋漓尽致，原来蛇也可以如此可爱、如此勇敢、如此富于爱心的！而波特太太和克里克塔的相处是多么自然、融洽！让孩子从内心深处喜欢自然界万物，感受故事中的亲情以及人与动物和谐相处的美好情感。 本次活动从四个方面展开，首先出示封面，用多种音调念题目，一是为了加深对"克里克塔"的印象同时也设置了一个悬念；在观察图片的过程中，大胆猜测，自我探究故事内容，并运用毛根发挥幼儿的想象力及创造力，从中体验故事中的友情。整个活动让孩子在看看、说说、猜猜、做做、抱抱中感受亲情、友情以及人与动物和谐相处的美好情感。 活动目标： 1.观察故事画面，猜测并理解绘本内容。 2.能根据故事情节，创造性地用毛根进行创作并能大胆、清楚地表达自己的想法。 3.感受故事中的亲情以及人与动物和谐相处的美好情感。 活动准备： 知识经验准备：认识一定的英文字母，了解相关动物的特征。 物质材料准备：PPT、毛根人手一根。 【幼儿园PPT课件制作】 活动过程： 一、出示封面，感知题目1.感受题目今天我给小朋友带来了一本法国的小书，这本书的题目有些奇怪哦，你们认识这些字吗？能读一读吗？谁能连起来并用不同的音调来念一念。 2.设置疑问这个克里克塔到底是什么呢？ 二、观察图片，理解绘本1.出示图片，大胆猜测在一个小镇上住着一位老太太，大家都叫她波特太太，她有一个儿子在巴西研究爬行动物。一天，邮递员送来了一个奇怪的包裹，波特太太一打开包裹，瞧，她怎么了？包裹里会是什么让波特太太这样呢？你为什么认为是条蛇？ 2.揭示名字，理解题目真的是一条蛇，这是儿子送给他的生日礼物，波特太太担心蛇有毒，于是去动物园看了一看，发现它是一种没有毒的蛇，波特太太接受了这份礼物还给小蛇起名叫"克里克塔"。原来，克里克塔是一条蛇的名字。 3.观察图片，自由讲述你养过动物吗？你是怎么照顾它的呢？波特太太是如何与克里克塔相处的呢？ 小结：小朋友观察地真仔细，波特太太把克里克塔当作自己的孩子一样，真心实意的照顾它、陪伴他。 三、运用毛根，自由创编波特太太和克里克塔形影不离，波特太太还把克里克塔带到了课堂上，克里克塔可聪明了，它还能和小朋友一起学字母呢！它是怎么学字母的呢？克里克塔都学会了哪些字母？ 1.运用毛根，计算练习2.毛根创编，生活事物3.毛根操作，解决困难四、寻找小蛇，体验情感1.猜测结尾，体验情感这天夜里，小偷闯进了波特太太的家，小偷把波特太太绑在了椅子上，用手帕捂住了波特太太的嘴，克里克塔醒了，它会怎么做？ 小结：动物是我们的朋友，我们照顾它、疼爱它，它们也会把我们当朋友。 2.寻找克里克塔今天我们学了一本温馨、感人的图画书，还记得这本书的名字吗？克里克塔就藏在这本书里面，你能找到它吗？你们喜欢这本书吗？老师就把这本书放在区角里，有空我们在一起去欣赏、阅读这本故事吧！ 315活动方案 篇7一、活动主题 此次歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建和谐校园为主题 二、活动目的 通过此次合唱比赛，加强同学们的爱国主义热情，使同学们懂得幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。 三、时间、地点 拟定于12月8日在学校操场举办，若有变动另行通知。 四、奖励办法 本次歌咏比赛设一等奖3名，二等奖3名。 五、参赛要求及评分标准 参赛歌曲为2首(伴奏带自备)， 必唱歌曲《国歌》。自选歌曲1首，要求内容积极向上。 1、以班级为单位;(10分) 2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分) 3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分) 4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分) 5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分) 六、活动程序 1、 列队入场 2、 出队旗、唱队歌。 3、 介绍与会领导，校长讲话 4、 宣读比赛规则 5、 各班按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛 6、 宣布比赛结果 7、 总结颁奖 20xx年太平小学“12.9”歌咏比赛活动流 1、主持：廖洪瑞(女)、孙浩(男) 2、场地布置及会场纪律监督：全体教师、大队部成员 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们， 为唱响爱国主义旋律，构建和谐校园，根据学校统一安排，由我大队部举办的“12.9”歌咏比赛马上就要开始了，请全体肃立 一：仪式进行第一项 出队旗、奏乐、全体师生向国队旗行注目礼，少先队员敬礼!(礼毕) 唱队歌，指挥;(魏稀) 二：出席这次活动的领导有： 下面有请 校长讲话(大家鼓掌欢迎) 三：(谢谢 校长的精彩讲话)下面首先为大家宣读本次歌咏比赛的评分标准 1、以班级为单位;(10分) 2、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(20分) 3、歌词内容积极向上，符合主题演唱形式新颖多样、别具一格者;(20分) 4、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(30分) 5、指挥须为本班学生，要求指挥动作大方，手势正确，强弱拍分明;(20分) 评分标准宣读完毕，请1号队上场准备 七、一首首歌，让人心潮澎湃，一首首歌，让人热血沸腾; 315活动方案 篇8一、 领导小组 组长：张旭升 副组长：黄静宜、魏国勇 组 员：各班主任 二、 活动时间 1、上午按时到校，7：30吃早餐。8：00在内操场集合、交接后出发。 2、下午3：00活动结束。5：00前回到学校交接。 三、 参加人员 1、报名参加活动的学生和老师。 2、没有参加活动的学生要在家里完成作业，班主任要与家长取得联系。 四、 活动场所：观兰山水田园学生活动中心 五、 出发前的准备工作 （一）、班主任准备工作 1、班主任先确定人数，填写好“参加活动学生一览表”。 2、班主任准备好“学生花名册”和“通讯录”，并把自己的手机号码告诉学生，方便联系。 （二）、学生的准备工作 1、学生可以带零食，但一定要吃饱早餐。 2、穿好校服、戴好校牌。准备太阳帽。不准穿拖鞋。 3、把回程的时间告诉家长（5点前回到学校）。 六、活动时注意事项 1、学生要自觉遵守组织方有关各种活动的规定、制度。 2、上、下车时要遵守有关乘车的规定，有序地上下车，不争先恐后或抢占座位。坐车时要讲究卫生，不在车里或往窗外丢垃圾，不准把头、手伸出车窗外。 3、活动过程中要顾全大局，学生要绝对服从基地工作人员的指挥，不准擅自离队，暂时离开要请假。 4、参加各类活动，必须在确保安全的情况下有序地开展。不做任何危险性游戏。在活动过程中要讲卫生，不乱丢垃圾和其它物品，保证活动场所的干净。 5、回校前要清点人数和各自携带的行李物品。（要求学生最好不要携带贵重物品，如手机，电子词典等） 6、回到学校后要把车上的垃圾拿下车并丢入学校门前的垃圾桶。 315活动方案 篇9一、活动目标： 通过诵读、熟背经典、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。 二、活动内容： 以四季美景为活动主题。借助季节变化，跨越时空界线，穿越时光隧道，面对自然风光，身临诗中境界，把诗人所绘之景，所抒之情化为眼前大千世界。根据古诗文所反映的时令进行分类背诵，如春天万物复苏，花红柳绿，春光烂漫，就可以让学生背诵与春有关的古诗《草》、《早春》、《清明》、《绝句》、《春日》、《咏柳》、《乌衣巷》、《游园不值》、《江畔独步寻花》等，让学生浸润于自然风光与翩翩诗情之中。描写夏天的诗文，如《小池》、《夏日》、《晓出净慈寺送林子方》、《江南》等。描写秋的高远，让学生背诵《秋思》、《秋浦歌》、《枫桥夜泊》、《明月几时有》、《山行》。描写冬季美景，可让学生背诵《梅花》、《卜算子咏梅》、《江雪》等。精心筛选，编制古诗文背诵篇目。 三、活动形式： 1、集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”，每周学校必学一首古诗，班级推荐一首古诗，作为每周必背篇目，教师在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。 2、分散训练。每天课前三分钟进行读、背。 四、活动方式： 1、诵古诗齐声背诵，声势浩大，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。 2、对古诗每周抽出一定的时间，检测古诗的背诵情况。 3、赛古诗定期举行古诗擂台赛。 4、考古诗考级标准：诵读10首为一级。诵读20首为二级。诵读30首为三级。诵读40首为四级。50首五级。60首六级。70首以上统一为特级。 考级顺序：平时，由班主任负责，随时可进行考级。可按照学生个人申报——教师测评确认——颁发考级证书（证书由学校统一印制）。学校将适时组织检查评议。 5、创作古诗仿写唐诗宋词，继承之中勇创新。 315活动方案 篇10一、聚会时间： 20xx年1月1日（暂定） 二、聚会地点： 新化六中（大家都还记得回去的路吧） 三、组织分工： 为了确保此次聚会的圆满成功，特成立"新化六中109班十年聚会"筹备委员会，全面，系统地负责活动的准备，组织，指挥，联络和接待工作。 筹备组成员：
后勤组：负责接待，住宿，饮食，会场，旅游等事宜，需要人员可以随时调遣。 财务组：负责经费收支，并协助后勤组做好工作 四、聚会安排： 本次聚会活动以密切联系，增进感情为原则，坚持统一组织，有分有合的活动方式，畅想十年风雨，共叙离别之情，回忆往昔，张扬个性，以备在水一方，常相念，遥相祝，心灵互动，共同打拼属于我们自己的天下。 活动流程： 1、1月1日报到{具体地点到时通知} 2、1月1日晚餐 3、1月1日座谈会 4、1月1日自由活动时间 五、经费筹集 1、坚持自愿原则，坚持AA制原则。 2、每个同学交元，在20xx年12月1日前将金额打进同学聚会专用帐户： 3、所出费用包含娱乐，餐费，旅游等，多退少补，欢迎有能力的同学对本次聚会进行友情赞助。 4、坚持财务公开原则。 5、坚持一切从俭原则。 六、具体要求 1、按照聚会日程安排，统一进行活动，服从大局不私自行动。 2、后勤组负责安排好同学的食宿，活动场地及聚会场所布置以及同学录的印制，电子相册的制作等项工作，财务组要认真搞好预算和决算，最后向全体同学报告，多退少补。 3、联络组要配合生活组搞好同学相关情况搜集，汇总，形成同学录。同时，搞好各组和同学之间的沟通联系。 4、每个参加同学务必要先报名，将款项打入账号后和联系 5、每位同学都要讲团结，讲风格，互谅互让，避免斤斤计较，力争经过我们大家的努力，把这次聚会办成一次团结，活泼，热烈，融洽的盛会，为我们的十年相聚留下一个美好的回忆！ 七、费用开支预算： 1、餐饮： 2、kTV： 3、其他： 315活动方案 篇11活动目的： 1、扩大和提高———超市的品牌形象和美誉度。 2、加深与消费者的沟通联系，使其成为我们的长期客户。 3、增强与供应商的联系，争取更大的供货支持。 市场分析： 春节是众多商家角逐的节日，它所带来的巨大消费空间也使得商家们费尽了心思去争夺。面对春节时各大超市应接不暇的促销活动，消费者又是如何选择的呢？ 随着生活水平的不断提高，消费者的消费观念也在逐渐改变。消费者不仅关注价格，也关注全家一起置办年货这种快乐的消费体验。因此，若想成为消费者置办年货的首选超市，首先考虑的问题是如何使促销活动同时满足消费者的前述两大需求。 如何占领市场，把握客源，有效诱导消费，一直以来都是超市密切关注的问题。超市通常使用的促销手段之一：将若干件利润较低而消费群面较广的商品（比如大米、鸡蛋等）以超低折扣出售。 从而使消费者认为该超市商品的价格比其他超市低的假象，让消费者购买这些便宜的商品的时候，顺带把其他商品也买好了。从而刺激消费者的消费欲，根据超市一站式购物的消费特点，并以此带动销售额的整体增长。 通过小部分廉价商品来吸引客流，从而带动其他商品的销售，这是超市惯用的促销方法。可是现在这种固定商品的打折对消费者的吸引力逐渐减弱，消费者往往更关注其需要的商品促销信息上。 每年春节，消费者都有其固定购买的商品比如糖果，酒水之类的，超市也利用这部分商品的低价促销来吸引消费者。倘若商家选择另外一种折扣方式来促销，就象广大歌迷自己投票决定超级女生归属一样，由消费者投票来决定他们想要享受折扣的商品。 超女的火爆就是充分利用了广大群众不甘为人所驱使，渴望自己创造偶像的心理，才使得湖南卫视登上了娱乐类节目第一的宝座。给消费者一次自主定价的全新消费体验，创造一场别开生面的促销活动――海选超级商品。 活动安排： 1、选票的设计： 我们的选票分为两部份。 a、消费者自己填写3个自己心目的商品参加超级商品评选。根据选票数量，前3名的商品隔天可以享受不同的优惠。 b、消费者勾选部分固定商品参与超级商品评选。根据选票数量，前3名的商品隔天可以享受不同的优惠。这需事先与供货商协商，争取供货商的'支持和营销费用，这不仅可以有效提高其商品销量及品牌知名度，又可以分担一部分超市的营销开支。 2、节前的宣传 提前一个星期，通过各种渠道（如报纸杂志可裁剪传单广告等）向消费者发放宣传单（介绍活动的参与规则和具体的商品折扣等信息）。选票和宣传单印上广告词：这个春节，您当家。 效果目的：为了让消费者知道，今年春节，×超市有很特别的活动――海选超级商品，让其明白，这个春节，年货的价格是他们定的。 3、活动现场 利用大幅的宣传横条吸引消费者的注意力，我们利用购物到一定金额来控制每个超市选票的量，为了增加可信度和聚集人气在超市门口一个小时公示一下投票结果，当日消费满20元可获会员，可以参与投票选择隔天超级商品的活动。 7天内消费累计满999元可以获永久会员，可以在07年的每个月中的某个时段享受这7天海选出来超级商品的折扣优惠，这样用消费者最需要的商品的特价锁定消费者来我们超市消费。 从而带动其他商品的销售，也可以帮助参加这次活动的某个品牌建立一个排他性的壁垒，从而得到供货商更多的支持。 活动主题：五一大促销 活动内容： 一、深呼吸海的味道 在—月—日到—月—日期间，凡在某超市各分店购物满300元的顾客，可进行现场抽奖，抽取幸运——日游的名额，到海南天涯海角去感受“海的味道” 特等奖2名（5个店共10名）各奖海南四日游名额一个 一等奖3名（5个店共15名）各奖美的吸尘器一个 二等奖10名（5个店共50名）各奖立邦电饭煲一个 鼓励奖100名（5个店共500名）各奖柯达胶卷一卷 二、服装打折自己做主 在4月27日到5月26日期间，凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客，凭电脑小票可转动幸运转盘，转到几折，顾客即可享受几折的现金折扣。 活动期间还将有服装秀和服装抢购活动。 服装抢购活动，每天举行两次，最低达到2折。 三、五一惊喜三重奏 一重奏：全城至低（各种商品价格全城至低，便宜至极） 二重奏：二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈 4月28日至5月9日期间，所有积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。 三重奏：开心购物幸运有您 5月1日至7日，一次性在某超市购物满30元的顾客可参加现场活动，奖品丰富，永不落空。奖品有：精美盒纸、1公斤大米、500ml食用调和油。 四、超市“五一”部分特价商品 五一期间某超市共推出了近千种的特价商品，包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品（具体定出特价商品的价格）。（本次活动最终解释权归某超市所有） 315活动方案 篇12寒假即将来临，你走或不走，我们都在这里，一起陪你。为了让同学们在寒冷的冬季感受北国的温暖，在遥远的异乡享受家庭的温馨，体会节日的氛围。经管学院团委学生会将倾情组织一系列假期活动，诚邀你的参加。 （一）墨香四溢迎新春——写对联 为充分展示我校学子的文化素养、营造浓厚的节日氛围，同时节省购买对联的开支，邀请留校学生一起写对联。 活动时间：1月16日，16：00 活动地点：管理学院楼G506 （二）能工巧匠展才华——剪窗花 充分体现我校学子德智体美劳全面发展、理论与实践双向并重，用窗花寄托美好的新年祝福。 活动时间：1月23日，16：00 活动地点：管理学院楼G506 （三）心灵手巧妆宿舍——布置宿舍 为了让宿舍更有家的感觉、年的气息。我们提供装饰物供在校学生布置自己的寝室小窝。 活动时间：1月30日 活动地点：各自宿舍 （四）自食其力品佳肴——包饺子 自己动手包的饺子最美味，共同品尝 “妈妈的味道”，将幸福传递地更远。 活动时间：2月13日，16：00 活动地点：管理学院楼G506 （五）光影流年迎新春——看电影 丰富留校学生的课余生活，给假日一丝浪漫的氛围，在光影流年中迎接新的一岁。 活动时间：2月20日，16：00 活动地点：管理学院楼G506 各位亲爱的小伙伴们，以上就是精心为大家安排的假日活动，你有没有心动呢！有没有感受到人文关怀！有没有对假期多了一份期待！ 315活动方案 篇13一、时间：4月16旬（初定）。 二、地点：z二小田径场 三、比赛项目： 60米、100米、200米、400米、4*100米接力、跳高、跳远、掷实心球（原地）、垒球。 四、参赛办法： （1）各校学生以校为单位组队，z小学限报30人，z二小、罗集小学、夏店小学、吴店小学每校限报20人，其它学校每校限报14人。各校上报男女运动员人数对半，男女运动员人数不得相互调剂。 （2）每校可报领队1人，教练2人；各队男女每项限报2人，每人限报2项，另可兼报接力。 五、竞赛办法： 男女单项取前6名，按7、5、4、3、2、1记入团体总分。不足6名递减一名录取，名次得分不变。接力按单项名次分加倍，单项名次并列者，得分平均分配，无下一名次。 团体总分以各单项所得男、女个人名次分总和计算，多者名次列前；如遇总分相等，按单项第一名、第二名……多者名次列前。团体总分取前六名，（一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名），精神文明队2名，其余为优秀组织奖。 六、奖励办法： 个人前三名发给奖状、团体发给奖牌。 七、报名日期： 各校报名表于4月8日前送交中心校办公室。 八、比赛规则： （1）参照新《田径竞赛规则》执行。 （2）径赛项目采用预、决赛办法进行，按预赛成绩取前6名进行决赛，不足6人减1人进行决赛。 （3）田赛项目采用三次跳（掷）办法，录取前6名进行决赛，不足6人减1人进行决赛。 九、其他： （1）参赛运动员由大会统一编号，号码布由由各校按标准（白布20*15黑字，每人各两块）统一制发。 （2）本规程解释权及未尽事宜，均由竞赛组委会负责或补充。 （3）各校运动员应统一着装。 希望各校接到本规程后，积极行动起来，认真做好思想动员和组织落实，迅速组队，抓紧训练，做好迎接中心校田径运动会的一切准备，力争运动技术和精神文明双丰收。 315活动方案 篇14一、活动目标 1、能说出校园中班花的种类名称，初步感受到班花点缀美校园，形成“班花棵棵，校园增色”的理念。 2、认养校园中的班花，坚持观察它们，并熟悉其习性。 3、了解班花的有关知识，知道它们有美化环境等多种价值，有益于人们身心健康，是我们人类的朋友。有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护班花，做班花的小卫士。 4、鼓励学生结合平时的学习生活，或利用班队、美术、品德与生活等学科，积极参与实践活动，并多与同学合作、交流、分享。培养主动学习、搜集信息的能力。增长学生的植物知识，营造一种良好的班级文化氛围。 5、以班花为榜样，悟花品，养成好习惯，形成良好的班风、学风，争创绿色班队。 二、活动准备 1、老师了解学生认识学校班花的情况。事先对校园的班花树进行仔细观察，制作相关课件。 2、学生观察学校园的班花，了解他们的种类名称。收集相关班花图片、音像资料，自制班花头饰。 3、活动计划：“十五个一” 找一找——班花好品质 做一做——班花明信片 说一说——班花好品质发布会 编一编——班花好品质儿歌 动一动——齐动手美化教室 亮一亮——学习班花齐倡议 评一评——好班花棒儿童 比一比——好班花棒小队 访一访——我学班花变化大 播一播——学习班花快乐多 管一管——班花促自主 拍一拍——班花促自律 改一改——班花促自强 乐一乐——学习班花好习惯我能行 笑一笑——学习班花好习惯人人行 4、活动具体操作物化： 一个阵地——班级文化建设 一个标志——小班花 一首班歌——师生齐创作（请教音乐老师） 一个班徽——师生齐创作（请教美术老师） 一句班级口号——小小班花红又红，小朋友习惯好又好 一套操作措施——确保平时活动的.开展 一张活动记载表——包括活动小结 一套系列评比方法——个人、小集体、班级 一张班花光荣榜——体现个人、小集体的评比过程 一组系列晨会班会——利用两会进行认养活动 一张班花喜报——定期进行评比 三、活动内容及过程 （一）问一问查一查 1、师：小朋友，我们学校的花木繁多，也有很多同学们栽植的班花，你们都认识吗？校园内有多少花？都在校园的什么位置？对我们又有什么好处呢？（……） 2、发调查表，让学生自由分组后展开调查。也可以通过查阅图书、上网查询、询问花匠、独立观察等方式去了解。 全班学生分成多个活动小组，分别在校园寻找观察班花。 设计的调查表格如附件表一： （二）说一说 1、小组交流汇总。 2、指名讲： 3、老师肯定学生的调查，进行及时的表扬与鼓励。 4、各小组共同商量认养校园内一棵小班花，定期进行认养活动。 小班花认养活动小结记载表如附件表二： 活动后小结：如附件表三、表四 （三）夸一夸 1、花草树木的作用可大啦！我们一起来夸一夸： 花卉可供欣赏，可以用来插花；下课时可以观赏一下，让眼睛、大脑得到休息。花卉为艺术家提供了作品素材；能防止污染，吸收有毒气体，净化空气。另外，花卉还可以做药材。 班花树木全身都是宝。树叶白天能消耗空气中的二氧化碳，释放新鲜氧气。。。。。。。 2、师小结：是啊！班花有很多本领！小朋友们知道得还真不少！ （四）议一议。 1、班花那么美，对人类的贡献那么大，我们应该怎样对待班花呢？ 2、对照班花的生物特性，促养成。 如：小班花叶儿天天绿，小朋友学习日日好。 小班花不怕冷，小朋友不怕难。 小班花花儿红，小朋友成绩优。 小班花红似火，小朋友多热情。 315活动方案 篇15为深入学习贯彻科学发展观，积极探讨新形势下高校党建工作的新思路、新途径和新方法，充分调动各党支部（小组）的积极性、主动性和创造性，丰富党员活动，使党支部（小组）活动进一步体现时代性、把握规律性、富有创造性，特制定本方案。 一、指导思想 以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习实践科学发展观，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的党建工作思路，紧紧围绕学校及单位中心工作，创新党建工作，增强党支部（小组）活力，探索建立党代表任期制，发挥党代表在加强党的基层组织建设中的作用，开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效和具有可推广价值的党支部（小组）活动，进一步增强广大党员的党性修养，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，形成与教学、科研、学科建设、人才培养等工作相适应的生动活泼的党建工作新局面。 二、基本原则 立项工作遵循“项目化申请、过程化管理、规范化建设”的原则。 项目化申请――党支部（小组）的活动方案要紧紧围绕学校及单位当前的中心工作确立，主题鲜明，内容充实，具有创造性、实效性和可推广性。项目实行目标申请，经申报评审立项后给予经费支持。 过程化管理――通过立项评审、跟踪监督、结题验收等环节，对所立项目进行过程化管理，保证立项活动深入、扎实、有效开展。 规范化建设――通过活动立项，重点是促进党支部建设有所创新和突破，使党支部的设置更加适应基层学术组织的调整，使党支部的工作能更好地促进教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等工作的开展。 三、活动主题 1、围绕教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等，开展卓有成效的主题活动； 2、结合基层学术组织的调整，创新党支部的设置形式、工作机制，开展特色鲜明的主题活动； 3、围绕和谐校园建设，加强校风、教风和学风建设，营造积极向上的校园文化氛围，开展内容丰富的主题活动； 4、围绕大学生励志成才，充分发挥党支部及党员的示范引领作用，开展生动活泼的主题活动等。 四、实施步骤 1、项目设计。每年4月份，各党支部（小组）根据学校及单位工作重点，结合实际，设计特色活动方案，填写《合肥工业大学党支部（小组）特色活动立项申报书》。 2、项目申报。每年5月上旬，各分党委、党总支、直属党支部对各党支部（小组）上报的方案进行初评，确定2－3个“最佳方案”或“优秀方案”后排序上报学校参加评审。 3、项目评选。每年5月中旬，学校评审组将在推荐上报的项目中评选出“最佳方案”（教工约5个，学生约20个）和“优秀方案”（教工约10个，学生约30个）。 4、项目实施。各党支部（小组）严格按照既定的活动方案认真实施，扎实抓好每个环节，确保活动质量。每个项目原则上在1年内完成。 5、项目验收。项目完成后，各党支部（小组）提交结题报告，学校评审组主要从以下几个方面对项目落实情况进行考评：一看项目是否体现完整性；二看项目是否体现过程性、系统性；三看党员在立项活动中是否积极参与，勇担工作；四看党员是否真正受到教育、得到锻炼；五看项目是否促进了党支部（小组）的建设。 学校对实现预期目标、有创意、效果突出的项目及优秀组织单位进行评比表彰。 五、经费支持 1、支持标准：学校每年划拨15万元左右的经费对立项项目给予支持，标准为：教工党支部（小组）“最佳方案”5000元/项，学生党支部“最佳方案”1500元/项；教工党支部（小组）“优秀方案”3000元/项，学生党支部“优秀方案”1000元/项。 2、经费的管理和使用：项目经费学校将依据立项方案实施进展情况分期下拨至各专用账户，由分党委（党总支、直属党支部）书记负责管理，严格按照学校财务制度执行，专款专用、厉行节约。 3、鼓励各单位对学校立项项目在经费上给予适当配套支持；对未被学校立项的特色活动方案，各单位可根据实际给予适当的经费支持并指导实施。 4、项目结题并通过验收后，学校给予的经费余额留作本党支部（小组）活动经费。 六、组织领导 学校成立由分管校领导担任组长、相关部门负责人及有关专家参加的“党支部（小组）特色活动立项评审组”，组织项目的评审验收等工作。 七、工作要求 1、开展党支部（小组）活动立项工作，是新形势下加强基层党建工作，创新基层组织活动的一次探索，各单位要高度重视，精心组织，认真落实，确保实效。 2、各单位要加强宣传，积极动员，认真指导所属党支部（小组）及广大党员开展此项活动。 3、各党支部（小组）要把活动方案的设计、制定过程作为党员受教育、基层组织提升凝聚力的过程，以此为契机，创新活动载体，丰富活动内容，增强党员教育和管理工作的实效性。 4、各党支部（小组）要处理好立项活动与正常的支部活动的关系，不能以立项活动代替全部的组织活动。要在活动形式上同党日活动加以区别，党日活动是本单位党的组织规定某日为开展党的活动的专门时间，一般时间较短、内容较单一；而立项活动可以是连续的一段时间，也可是不连续的若干个时间段或跨学期的活动，党员可以集中开展活动，也可分散成组或个别开展活动。 315活动方案 篇16今年5月18日是第24个“全国助残日”，为推动我校残疾人工作的全面发展，弘扬人道主义精神，在学生中倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的校园环境，落实教育局及残联文件精神，我校决定开展 “全国助残日”活动。 一、活动主题 “关心帮助残疾人，实现美好中国梦。” 二、活动宗旨 利用助残日有利时机，增强我校学生对残疾人的关爱意识，确保残疾学生也能健康、快乐地成长，逐步在学生中形成乐于扶残、助残的良好风尚。 三、活动内容及要求 1、积极组织宣传教育活动。 各班要认真做好宣传工作，通过板报、主题班会，教育学生尊重残疾儿童人格，不歧视、不挖苦、不起绰号，积极开展“一帮一”“众帮一”活动，关心他们的学习、生活，使残疾儿童愉快地学习，幸福地生活，健康地成长。 四、组织机构 组 长：肖国胜 副组长：游继光 贾勇 陈水根 习席 杨永文 成 员： 黄辉 陈景明 杨军 黄鹏 五、活动筹备分工 1、肖国胜校长：主持全面活动。 2、游继光：负责活动方案的制定。 3、黄鹏：负责主持 4、黄辉：负责节目编排，音乐（迎宾曲、国歌、爱的奉献—韦唯） 和图片（国旗）下载播放。 5、杨军：负责拍照。 6、陈景明：负责宣传板报。 7、参加人员：上级领导、我校领导、随班就读学生、初一学生、全体老师。 六、助残日活动程序。 播放《迎宾曲》欢迎参加人员进进入活动现场。 主持人：20xx年助残日“关心帮助残疾人，实现美好中国梦。”活动现在开始。 活动第一项：全体起立，奏国歌。（白板投影国旗、播放国歌） 活动第二项：介绍来宾。 活动第三项：请肖校长讲话。 活动第四项：请上湖乡乡长讲话。 活动第五项：教育局局长讲话。 活动第六项：捐赠仪式。随班就读儿童请到台前，上级领导捐赠书刊。（小音量播放：《爱的`奉献》—韦唯）。 第七项：受捐者代表讲话。 第八项：全体学生唱《感恩的心》，活动结束 各班主任宣传发动，将本次教育活动与学校德育工作有机结合起来，以这次活动为契机，培养学生的人道主义精神和社会责任感，提高学生的思想道德素质。要求各班积极开展“一帮一”“众帮一”募捐活动。 上湖中学 二〇一四年五月 315活动方案 篇17活动时间：20xx年4月10日 活动地点：昆明圆通山动物园 活动形式：幼儿园集体活动 活动目标：1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。 2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。 3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。 活动准备：1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。 2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。 3、教师统一穿蓝色的新园服，运动鞋，戴园帽。 活动过程： 8：30——8：40全年级幼儿在操场集中，交代外出活动 的一些安全常识及注意事项。 8：40——8：50全年级排着队按顺序向动物园出发（路线是过天桥——穿过云南大学校园——过圆西路的街——到达圆通山后门） 8：50——9：40全年级在圆通山后门集中 9：40-----10：00参观孔雀园（引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子）注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。 10：00——10：20参观肉食动物（教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的外形特征，了解肉食动物的习性及食物等） 10：20——10：40参观植食动物（引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等） 10：40——11：00幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。 11：00——11：30到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆（引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性） 11：30——12：00全年级幼儿观看海豹表演（教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫） 12：00——12：30全年级幼儿观看美人鱼表演。 12：30——12：40步行前往大草坪集中（鼓励幼儿自己走，不掉队） 12：40——14：00在大草坪统一吃午餐（引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾） 14：00——15：00全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园（教师鼓励幼儿坚持往回走，不掉队） 小班年级春游活动安全预案 20xx年4月10日我园将开展本学期春游活动。为了确保春游活动正常开展，圆满结束，安全工作将是重中之重。 315活动方案 篇18围绕“以通为先，以学为本”要求，深化“双创双争”活动。 一是建设高质量站点保障活动开展。制定下发《加强远程教育站点信号质量建设的通知》，成立信号质量建设领导小组，公开信号服务热线，定期组织开展信号测试和集中排查活动，确保远程教育站点网络信号畅通，使每个站点随时能够播放收看。努力加快站点基础设施建设步伐，改建新建村级党员活动阵地90多个，配置电脑、投影仪、数字音箱189台，新购置桌椅2800多套，完善了站点学习条件。 二是组织形式多样的学习培训活动。因地制宜，开展集中学习。以辅导学、专题学、讲座学为主，在农村，把远程教育培训与发展农业主导产业，促进农业增产农民增收相融合，帮助党员掌握1-2门实用技术；在企业，与创业创优结合起来，开展人人技能培训。同时，引导群众自主学习，把学习培训向协会、产业基地、社团组织延伸，组建多种学习服务小组。实行联动培训扩大参与面，组织远程教育成员单位举办多个培训课堂，利用远程教育课堂培训入党积极分子、村组干部、农技人员、种养大户、协会会员等，形成了远教搭台，多方参与，共建共享的格局。 三是搭建主题学用载体突出活动特色。以远程教育主题学习活动为载体，培养先进，典型示范，突出活动特色。组织开展“三链三学”活动，在生产一线建立学用模式，采取“远教+支部+协会”模式，创建远程教育链条，建立支部领航、远教助推、协会运作的教育服务机制；采取“远教+基地+党员”的模式，创建技术推广链条，建立远程教育搭台，实用人才唱戏，人民群众受益的远程教育培训机制；采取“远教+公司+农户”的模式，创建产业发展链条，形成公司拉动，农户跟进，远程教育助力的信息导向机制。通过党员带学，乡土人才讲学，基地促学，在主题学习活动中培养学用标兵。 四是加强学用工作管理落实创争任务。加强对远程教育学用全过程管理，在组织“学什么”、“教什么”、“怎么学”和“怎么教”上下功夫，建立学习需求信箱，按需组织“菜单”式培训。按产业、年龄、职业划分党员学习小组，分类学习，加强培训管理。规范学用活动组织流程，实行“课堂学习、课后实践、创业扶持”，促进学用转化。认真落实学习巡查、学习通报制度，乡镇党委每月组织巡查一次学习情况，县远程办每季书面通报一次基层站点学习收看情况，推动“双创双争”活动取得实效。 315活动方案 篇19一、活动目的： 1、结合实际体验说礼仪的重要，掌握一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧，经过一段时间的努力，使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可闻文明语言，使文明礼仪教育见成效。 2、通过本次活动，培养学生合作的意识。 3、通过亲身的体验活动，使学生了解更多的校园礼仪。 二、活动重点： 本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。 三、活动形式： 知识学习与实践体验相集合。 四、活动过程： （一）引入话题——说话礼仪： 为营造和谐友善的人际环境，让每位学生成为文明礼仪的示范者，民族文化的传播者，我们将针对校园内普遍存在的一些不文明现象，例如大声喧哗、衣冠不整、课桌文化、厕所文学、长流水、长明灯等现象开展"文明礼仪伴我行”活动，力争让大家养成文明习惯，使大家的文明礼仪素养得到普遍提高。文明礼仪教育要从说话做起，学习，生活，交往无不需要说话。"良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。"正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，我们要重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。 （二）讨论：话怎样说更得体？ （三）师生小结： 1、跟什么人说什么话。 2、干什么事说什么话。 3、到什么地方说什么话。 4、最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚 （四）介绍一般常用的文明语言及几点说话礼仪的技巧： 1、文明礼貌语言一般有： （1）问候语语："老师好！爸爸好！爷爷你身体好吗？"等。 （2）送别语："老师再见！妈妈再见！"等。 （3）请求语："小静同学，这道数学题能教我一下吗？请把你的橡皮借我用一下，好吗？"等。 （4）安慰语："小弟弟，别哭，我带你找妈妈！奶奶，您放心，您的身体会好起来的！" （5）赞美语："妈妈您真漂亮！王刚，你真厉害，真不愧是小作家。" （6）提醒语："小飞，请你把你的苹果皮放进垃圾箱好吗？" （7）劝戒语："洪丽，请你不要与她打架好吗？都是同学，有理总是可以讲清楚的。" 2、几点说话礼仪的技巧： （1）摆正位置，端正态度。 （2）交谈的禁忌和技巧。 ①忌打断对方。 ②忌补充对方。 ③忌纠正对方。 ④忌质疑对方。 ⑤使用称呼就高不就低。 ⑥入乡随俗。 ⑦摆正位置。 ⑧以对方为中心。 3、言之有礼，谈吐文雅，主要有以下几层含意。 （1）是态度诚恳、亲切。 （2）是用语谦逊、文雅。 （3）是声音大小要适当，语调应平和沉稳。 （五）文明礼貌的五句话和十字用语。 文明礼貌的五句话：文明礼貌，使你添风采；进步成绩，使你增自信；周到服务，使你受尊敬；热情助人，使你更快乐；勤奋向上，使你永充实。 十字用语；"请、你好、谢谢、对不起、再见"。 总之，语言文明看似简单，但要真正做到并非易事。这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族"礼仪之邦"的优良传统，能得到进一步的发扬光大。 （六）收集与整理。 围绕"文明礼仪"调查情况，将学生收集的资料分类、整理、展示并进行交流，感受文明的魅力。 （七）感受和体验。 结合文明礼仪教育活动，开展以服务社区、服务群众为重点的进社区活动，组织学生在"十一"假期为社区的群众或单位做三件好事，体验助人为乐的喜悦。 （八）探索与创作。 通过文明、礼仪知识竞赛，为后面写感悟打下基础；创设具体的情景，进行辩论赛或征文，演讲比赛。 （九）展示与交流。 （十）提出希望。 结束本次活动，提出希望，希望学生能把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中区。 315活动方案 篇20“我要安全”体现了“安全是全员的第一需求”、“安全是全员的自觉认同”、“安全是全员的应尽责任”的深刻内涵。新闻中心报纸、电视（包括图文频道）、对外报道要把主题活动作为贯穿全年的宣传报道重点，积极行动起来，集中优势，加强策划，全面完成好这一主题活动的宣传报道工作。 一、指导思想 1、把“我要安全”主题活动作为 年宣传工作的重点和始终，根据油田“我要安全”主题活动领导小组的部署，按照四个不同阶段的特点和要求，加强选题策划，以各种形式和体裁，突出重点和要点，及时跟进，有序展开。 2、主题活动的报道要以科学发展观为指导，树立安全发展理念，突出“以人为本”的思想，引导油田全体员工塑造安全价值观，强化安全意识，提高安全技能，规范安全行为，为建设具有江汉油田特色的安全文化提供强有力的舆论氛围。 二、阶段和重点 根据油田“我要安全”主题活动领导小组的安排，分阶段有重点地推进新闻报道。 第一阶段即宣传发动阶段（ 月 日至 月10日），宣传报道要突出活动的目的、意义、主要内容和具体要求，根据各单位结合专业特点和实际制定的活动方案展开，报道重点围绕“我要安全”大讨论，如何落实“安全第一、预防为主，综合治理”的方针，正确处理“安全与生产”、“安全与效益”、“安全与进度”的关系，及文化宣传、安全承诺等，在对照承诺找差距，针对差距抓整改等方面抓住实质和要点。 第二阶段即活动开展阶段（ 月10日至 月30日）。报道一是要以深化“两表一卡”工作，落实防控安全措施，消除人的不安全行为和物的不安全状态，确保“三不伤害”为重点；二是要以继续深化管理层风险评估，各单位从“人、机、物、环、管”等方面加强整改和管理等方面工作，落实、完善防范措施，理清工作思路，提高管理水平为重点；三是要以开展安全生产禁令学习深化活动，各单位再次组织学习集团公司安全生产管理条例，结合实际并深入贯彻执行为重点，加强对钻井、井下作业、采油、油建、物探、机械制造、盐化工、交通运输这几个高风险行业的跟踪；四是要以开展标准化操作活动，以岗位练兵，技能竞赛，强化作业程序和操作规程的执行，培养员工良好的安全行为习惯为重点。 第四阶段即总结评比阶段（ 月21日至 月10日），油田“我要安全”领导小组将对主题活动开展情况进行总结、表彰，宣传的重点是对主题活动中涌现出来的模范先进集体、个人及典型做法展开集中宣传和总结回顾，为促进油田安全生产营造良好的舆论氛围。 三、具体方案 1、在一版开辟“我要安全”主题活动专栏，并贯彻全年新闻工作的始终。发表评论员文章一篇。 2、刊载“我要安全”主题活动访谈稿件和专刊，主要是安全环保处、局总调、企管处、局工会、局团委等部门负责人的访谈。 3、与安全环保处联合在二版开设“我要安全”征文活动，重点报道基层单位贯彻落实活动的做法、经验和典型，适当的时候组织记者深入一线进行采访报道。 315活动方案 篇21大学班级毕业活动策划 距离毕业还有不到一个月的时间，旨在为班级同学服务到最后一刻，为大家带来最难忘最快乐的一个月时光，班委会群策群力，发挥最后的一丝光与热。初步提出的毕业季系列活动策划，小女笔拙，还有些不成熟，敬请各位同学提出宝贵意见，共同创造我们的回忆。 活动一：电子07-1班毕业典礼 时间：xx年6月15日 地点：獐子岛教学楼，星海公园，足球场，大黑石海边【待定】 流程： 1.毕业季启动仪式开启(启动人：大叔、笨笨、胖子) 2.班导师致辞(姜老师) 3.非雷勿扰【策划中】 4.默契大考验 5.班级演唱会-----对歌和演唱(负责人：小不点、马大姐) 6.甜蜜点“心”(浪漫中夹杂着伤感) 7.浩荡毕业叫(暂时保密) 8.水滴人欢(暂时保密) 9.电一，我们，在一起(演唱毕业快乐歌) 10.游戏开展(游戏内容暂时保密) 11.篝火狂欢【策划中】 12.毕业留言 13.一直走，别回头(暂时保密) 14.典礼结束 主持人：阿萍 负责人：全体班干部 总负责人：卢导 315活动方案 篇22为全面消除消防安全隐患，更加有效地预防消防安全事故发生，根据县委、县政府统一部署，我办自20xx年7月24日至20xx年10月24日开展“奋战90天，全力保平安”工作活动，结合实际情况，特制定工作方案如下： 一、加强领导，为活动开展提供组织保障 成立县人防办“奋战九十天，全力保平安”工作领导小组，由人防办主任任组长，各股室负责人为成员。领导小组下设办公室于秘书股，秘书股股长为专职安全员，并负责相关工作的联络。 二、明确目标，使活动开展更加有的放矢 全面、深入排查机关消防安全隐患，做到排查整治覆盖率、火灾隐患整改率均达到100%，确保重大活动和各个节假日期间消防安全万无一失，全力维护我办消防安全良好环境。 三、落实措施，保障活动得到有序推进 （一）加强对机关消防安全管理。以办名义印发机关管理制度，通过制度的约束力加强机关综合管理，重点是加强对消防安全的管理。明确要求，全体机关干部对计算机、打印机、复印机等办公设备长时间不工作或不使用时要关闭电源，做到人走机停；要求所有干部做到随手关灯断电，下班或下乡长时间不在办公室时要及时关闭饮水机、电扇、电灯、空调等用电设备电源。在减少待机状态的耗能、延长设备使用寿命的同时，杜绝消防安全事故的发生。 （二）加强对人防指挥大楼消防安全管理。落实专职消防员消防安全定期巡查制度，坚持每月巡检至少2次。 四、强化要求，确保活动开展取得实效 （一）提高认识。机关各股室要站在维护社会和谐稳定的高度，认真研判消防安全形势，找准防控工作的薄弱环节，采取有针对性的措施，狠抓工作落实，进一步深化消防安全工作，夺取“奋战90天，全力保平安”工作全面胜利。 （二）加强领导。以办机关名义成立“奋战90天，全力保平安”工作小组和办公室，负责指挥调度“奋战90天，全力保平安”工作，及时收集并通报“奋战90天，全力保平安”工作情况，同时，以“9.3”抗战胜利纪念日、中秋、国庆等重要时间段为契机开展有针对性的消防安全隐患大排查活动，切实维护机关消防安全的良好势头，为营造我县安全稳定的和谐发展环境添砖加瓦。 （三）严格奖惩。在此次“奋战90天，全力保平安”行动中，对工作不力、措施不落实、成效不明显的，进行通报批评，并将安全生产工作列入对干部年度绩效考评主要内容之一；对排查整治走过场，发生较大以上消防安全事故的，将实行责任倒查，严肃追究责任。 （四）强力督导。落实逐级责任制，实施分片包干、责任捆绑，全力督促落实各项工作措施。活动期间，由分管领导督查“奋战90天，全力保平安”工作开展情况，办公室负责收集“奋战90天，全力保平安”工作进展情况，对工作落实不力的，实行“挂牌督办”，限期整改，并跟踪督导验收。 315活动方案 篇23活动目标： 1、感受丰收的果园景象，跟着旋律有表情地演唱歌曲。 2、在熟悉歌曲的基础上学习“踵趾小跑步”，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感。 活动准备：音乐、丰收的果园（PPT） 踵趾小跑步图示 活动过程： 一、复习歌曲： 1、看PPT，我们来到了什么地方？看到了什么？ 2、这么多的水果都丰收了，真开心。（幼儿听音乐唱歌） 二、欣赏感受： 1、这么好听的歌，你们知道我想干什么吗？（跳舞） 2、老师舞蹈，幼儿欣赏。 3、看到老师是怎样摘苹果的？（手拿篮子、跑着去的） 4、出示踵趾小跑步的步骤图，帮助幼儿理解。 师与幼儿讨论：怎样才能摘到又多又大的苹果 （抱一个大大的篮子，摘苹果时眼睛看着手，还要跑着去找一找……） 5、师再次示范、幼儿模仿动作。 6、做做踵趾小跑步的动作（反复舞蹈）。 三、活动延伸： 音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。 中班音乐:母鸡孵蛋 活动目标:1.理解、感受不同节奏的小鸡叫声，在游戏中感应小节末拍节奏。 2.能用（轻、慢）和洪亮的声音表现歌曲中害羞、自信的情绪。 活动准备: 1.母鸡孵蛋的音乐，鸡蛋三个，三种不同形象小鸡的图片 （棒棒鸡、打嗝鸡、害羞鸡）。笔。 2.铃鼓、丝巾每个小朋友一份 活动过程: 一、熟悉歌曲《母鸡孵蛋》歌曲旋律 师：今天母鸡要孵蛋了，我们来听听母鸡孵了几个蛋？ 教师《母鸡叫咯咯》音乐律动进场。 师：母鸡孵了几个蛋？ 二、认识三个不同特征的小鸡宝宝，并能模仿各种形式小鸡的叫声。 师：你们看看母鸡的蛋都一样吗？ 1.棒棒的小鸡——感受1/4小鸡的叫声，能用洪亮、有力的声音表现自信。 （1）你觉得这是一只怎样的小鸡？为什么？ （2）倾听棒棒小鸡的叫声，教师用简单图示表示，幼儿模仿。 （3）鼓励幼儿唱出有力的声音。 （4）想象自己是身体很棒的小鸡并演唱。 2.打嗝的小鸡——感应小节末拍节奏。 师：这只鸡喜欢打嗝，它的名字叫打嗝鸡。 （1）听出打嗝小鸡在小节末拍打嗝的规律，教师用笔画出打嗝鸡的叫声。 （2）幼儿学会在结尾处做打嗝动作。 （3）唱歌时对着别人打嗝礼貌吗？怎样能让别人听不到打嗝的声音？ （4）练习唱准小节末拍的休止符。 3.害羞的小鸡——用轻、慢的声音进行表现害羞。 师：他是什么样子的？听听害羞鸡唱歌是什么样子的？ （1）用拖小尾巴的图示表示害羞鸡的慢。 （2）师：害羞鸡在介绍自己的时候是这么样的？他的声音呢？ （3）学习害羞鸡唱歌 4.集体歌唱，模仿三种小鸡的叫声。 师：这三只小鸡的叫声合起来是一首好听的歌呢，名字叫《母鸡孵蛋》。我们一起来唱一唱吧！ 三、介绍铃鼓和丝巾的特点，用铃鼓和丝巾表现各种特征的小鸡叫声。 1.师：你们觉得丝巾可以用来表示什么小鸡？铃鼓呢？ 什么样的声音可以给棒棒鸡伴奏？ 怎样给打嗝鸡伴奏？到了打嗝的地方可以怎么办？ 怎样给害羞鸡伴奏？ 2.借助乐器、道具表现歌曲《母鸡孵蛋》。 四、拓展经验 出示双胞胎小鸡 师：鸡妈妈除了孵出了那三只小鸡，还孵出了这对双胞胎小鸡。听听他们的叫声是什么样的？ 师范唱双胞胎小鸡的叫声。 315活动方案 篇24活动目标 1、幼儿学会运用多种感官，初步认识常见西瓜的名称、外行特征，激发幼儿探索身边事物的兴趣，发展动手动脑能力。 2、了解西瓜有多种吃法，并在操作、探究、分享活动中感受到与活动的乐趣。 3、懂得吃东西以前要洗手，养成良好的卫生习惯。 活动准备： 1）、西瓜若干 2）、盘子、牙签、小刀、杯子若干。 活动过程： 一、通过多媒体课件让幼儿了解西瓜的生长过程 1、今天老师要带小朋友去一个圆溜溜、甜滋滋、绿油油的地方。小朋友想不想去呀？（想）那我就先请你们看看他是谁（西瓜）。 请幼儿到西瓜地去看看西瓜（幼儿观看课件） 西瓜的叶子发芽了！怎样能让西瓜长大呢？我们给他浇水。哇！开花了！花儿是什么颜色的（黄色）小蜜蜂来给花儿干什么？（采蜜）我们来学习小蜜蜂。结西瓜了。这时候的花象顶小帽子，给西瓜遮太阳，我们一起让西瓜快点长大吧，小西瓜又长大了，我们给他浇水晒太阳，哇！我们的西瓜又长大了。我们看看西瓜熟了没有？西瓜切开是什么颜色的（红色的）里面还有什么（西瓜籽）现在老师就带你们去看看我们的大西瓜。 二、西瓜的外型，西瓜的颜色，西瓜皮的纹络等，进行比较分类。 1、嘘！我们的瓜宝宝还在睡觉呢，我们一切来看看它们是什么样子的，（幼儿观察） 2、现在我们轻轻的把瓜宝宝放到摇篮里去睡好。老师为你们准备了两个摇篮，我们怎么放呢？（幼儿按大小颜色形状分类） 三、西瓜成熟的比较。用手敲击、切开用耳听，放在水中看沉浮 刚才小朋友说西瓜熟了我们就看看西瓜到底熟了没有，（教师切瓜）幼儿观察。 这个西瓜切开是什么颜色的（红色的）里面还有什么（西瓜籽）这个西瓜切开是什么颜色的（红色的）里面还有什么（西瓜籽）。把他们进行比较看看他们一样吗？ 四、利用家长资源参与探索活动。 1、幼儿和老师共同做西瓜拼盘 2、幼儿和老师学习给西瓜炸汁。 3、幼儿品尝西瓜的味道 五、引导幼儿介绍、交流西瓜的其它特征。 315活动方案 篇25一、设计思路： 为了让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们大班组选择了适合大班幼儿学习的生活活动比赛――穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。 二、活动目标： 1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。 2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。 3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。 三、活动准备： 1、参赛对象：各班进行穿衣服比赛，选出10名幼儿，共30名幼儿参加年级组比赛。各班确定参赛幼儿。 2、参赛幼儿穿自己带拉链的衣服为比赛的服装。 3、场地准备：三楼音乐教室。 4、幼儿园为幼儿准备奖状、秒表。 5、帮忙老师负责每桌的计时和时间登记，每班出一名老师负责整理排名顺序。 四、评比规则： 用时最少穿着整齐无误。 五、活动程序： 1、教师介绍比赛注意事项和规则： 比赛内容：穿衣服比赛 比赛服装：幼儿自己带拉链的衣服。 比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿衣服，完成后举手示意，老师掐表计时。最后以用时短穿着整齐无误依次排名。 2、老师登记时间的空档三个班依班级顺序表演歌表演和手指操。 六、颁奖： 分别以幼儿的穿衣速度、整齐度为评分标准，分别评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。 其余为鼓励奖。 七、活动时间： x年4月x日下午 315活动方案 篇26一、比赛时间：20年11月26日------20xx年12月2日 二、比赛地点：高一在东教学楼前后，高二在西教学楼前后。 三、参赛单位：高一年级、高二年级（体育班不参赛） 四、高一前级部： 领队：（全面负责前级部的组织工作、安全工作、维护好比赛秩序）。 技术指导：（全面负责前级部的场地划分、裁判、物品准备、学生热身等工作）。 高一后级部： 领队：（全面负责后级部的组织工作、安全工作、维护好比赛秩序。） 技术指导：（全面负责后级部的场地划分、裁判、物品准备、学生热身等工作）。 高二前级部： 领队：（全面负责前级部的组织工作、安全工作、维护好比赛秩序。） 技术指导：（全面负责前级部的场地划分、裁判、物品准备、学生热身等工作）。 高二后级部： 领队：（全面负责后级部的组织工作、安全工作、维护好比赛秩序。） 技术指导：（全面负责后级部的场地划分、裁判、物品准备、学生热身等工作）。 五、场地及物品协调： 六、比赛办法： 1、本次比赛采用淘汰制，每场比赛为三局两胜制。高二各级部音美班单独进行比赛。 2、每班参赛人数：男生15人，女生10人（音美班：男生10人，女生15人）。 七、比赛规则： 1、参赛队员必须是本班成员，若发现冒名顶替者，该班比赛判负。 2、在每局比赛过程中发生以下情况判负：中途换人、踩绳、弃权。 3、抢拉两次者判负。 4、各班啦啦队，要文明观看比赛，听从指挥，热情助威。若发现有不文明现象，该班级成绩判负，并通报全校。 八、注意事项： 1、参赛班级必须提前10分钟到达比赛场地，逾期者按弃权处理。 2、班主任老师全面组织本班级参赛工作，做好赛前动员、比赛中指导及赛后思想工作。 九、奖励办法： 各级部奖励前四名，音美班各一名。 315活动方案 篇27一、活动目的： 园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。 二、活动目标： 探索适合本园的教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。 三、活动对象：幼儿园全体教师。 四、活动时间：20xx.11.01—20xx.11.30 五、活动内容： 1、开展每两周一次的园本教研活动 11月04日组织教师进行理论学习：运用《指南》精神指导区域游戏 11月18日观摩大三班、中三班区域活动 2、开展每两周一次的课题教研活动 11月11日组织教师进行理论学习：《儿童动物画的特点与指导》 11月25日观摩大二班、中二班美术活动 3、每月进行一次全体教师培训《幼儿动律的学习与指导》 4、大段每两周一次的教研活动 11月05日组织教师进行集体备课 11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》 5、中段每两周一次的教研活动 11月05日组织教师进行集体备课 11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》 6、小段每两周一次的教研活动 11月05日组织教师进行集体备课 11月19日组织全段教师进行理论学习：《3-6岁儿童学习与发展指南》 7、11月10日举行学园一日生活常规比赛 8、11月13日举行学园家长开放日活动 9、11月19日举行中段户外教学活动《参观邮局》 10、11月24日举行学园分享日活动 315活动方案 篇28一、指导思想 为激发学生学习数学知识的兴趣，让学生勇于实践、敢于创新，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长和竞争意识，教研组准备在**年5月举行数学竞赛活动。 二、活动目的 通过数学竞赛，锻炼部分优秀学生分析问题的能力、解决问题的能力、归纳推理的能力、逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的`兴趣；同时，通过竞赛启动学生的竞争意识，从而提高学生学习数学的积极性，本次活动将检查我校学生掌握数学知识的一些情况，为今后的数学教学改进提供参考依据。 三、活动内容 分年级进行评比。 1-2年级以本学期教材为重点，以学生速算的“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。 3-6年级命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。根据我校实际情况，以年级为单位，以本为本，适当拓展，力求难易适中。 四、参赛对象：一至六年级每班选派6名学生参加竞赛。 五、竞赛时间和地点 1、竞赛时间：20xx年5月28日、星期四第五六节课 2、参赛地点：电教室 六、竞赛形式：笔试、试卷100分制。 试卷容量：一二年级40分钟，三四年级60分钟，五六年级80分钟。 七、竞赛标准：根据评卷分数评奖。 八、奖项设置：按年级评选出一等奖2名、二等奖4名 九、注意事项 1、凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。 2、学生提前5分钟进考场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左上角。 3、要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。 十、活动人员安排。 制卷：一年级：乐香；二年级：刘广；三年级：周敏；四年级：刘鑫；五年级：仲田；六年级：阳星 评卷：一年级：乐香；二年级：刘洋；三年级：任龙；四年级：刘鑫；五年级：若明；六年级：阳星 监考：刘洋、阳若明 315活动方案 篇29一、招募小记者宗旨和目的 1、为重庆中小学生们搭建一个独特的了解社会、走进社会的平台。孩子们以小记者的身份去观察、思考、感受、交流、记录更加广阔的社会生活。 2、希望通过小记者活动锻炼学生各方面的能力，还可以通过小记者反映学校文化、增进师生、同学之间的沟通。传递学校的教育方针、办学精神。 3、以小记者的手与眼照亮学校各个角落，见证学校每年所经春的播种、夏的耕作、秋的收获、冬的回归，每一历程都折射着教育工作者的努力身影，每一阶段都有教育发展的镜像，在发展的轨迹中留下深深的印痕。为教育塑造良好的形象，也为学校教育向内涵发展起到推动作用。 二、小记者条件 1、年龄6岁以上，16周岁以下的中小学生 2、喜欢摄影、采访和写作（会写故事），有一定的语言表达能力； 3、须征得家长同意支持； 4、报名方式： 预约报名电话： QQ群： 官方邮箱： 三、报名形式： 1、以命题作文方式在学校集中选拔； 2、中小学生还可以通过投稿自己的作文、图片、采访录音等方式，电话、邮箱、QQ群进行投稿，内容可涉及时政、生活趣闻、校园生活等。 四、小记者站日常活动形式 小记者站通过记者走进课堂进行培训、讲座，邀请全国知名人士以及资深记者走进学校、课堂的形式，以及作品研讨、比赛，提高小记者拍摄、写作和语言表达能力，通过活动引导小记者深入生活，开阔视野。 五、小记者程序和权利 1、程序 1）报名 2）自行投稿或者学校选拔方式成为实习生、见习小记者和正式小记者（选拔和自行投稿优秀稿件、以及小记者稿件将选登在新浪网上） 3)、将对小记者定期举行评选，形成良好的竞争机制，相互促进，并建立最佳小记者人气排行榜。 2、权利 1）成为小记者，将颁发小记者证。 2）小记者可以采用随手拍、随手记的形式向我们提供新闻热点线索、社会事件素材。 3）成为小记者，新闻稿、作品择优在频道设立的青少儿活动专题中小记者活动专栏刊发作品。 4）不定期择优选派部分优秀小记者参加全市大型活动现场采访。 6）重庆和全国知名记者、知名编辑对小记者进行新闻知识和技能培训以及摄影技巧培训。 7）优秀小记者免费或优惠参加新闻采风、文学沙龙、作文大赛、夏令营、冬令营等活动。 六、小记者奖惩制度 1、连续三学期不发表作品的小记者予以辞退； 2、如有损小记者形象，即刻取消小记者资格； 3、每年在小记者专栏发表20篇以上的小记者在年终时将进行嘉奖，颁发纪念品，并从中评选金牌小记者、银牌小记者，分别给予奖励； 4、每年将根据小记者站组织建设、开展活动、作品交流等指标，综合评选出“优秀小记者站“表彰奖励。 315活动方案 篇30为加强学生日常行为规范的养成，促进学生健康成长，提高学生做眼保健操的质量，正确掌握爱眼、护眼的方法，保护学生的视力，控制我校新增近视的发病率，增强学生爱眼、护眼的自我保健意识，响应6月6日“世界爱眼日”号召，特制订“爱眼护眼周”活动实施方案。 一、活动时间 第15周，即6月3日至6月9日 二、活动目标： 1、通过“爱眼护眼”主题班会的学习，使学生做到科学用眼。 2、坚持做好每天上下午的眼睛保健操。 3、加强体育锻炼，促使学生健康快乐成长。 三、活动措施： 1、按照《国家体育锻炼标准》和减轻学生课业负担的有关规定，确保学生每天的活动时间不少于一小时，认真组织好学生的大课间阳光运动，并认真指导学生每天正确做好眼保健操。 2、通过爱眼知识学习、主题班会、国旗下讲话等形式，大力宣传爱眼、护眼的基本知识, 使爱眼、护眼成为学生良好的用眼卫生习惯。 3、开展初一、二年级眼保健操比赛，切实提高眼保健操质量。 四、活动安排： （1）在6月6日“世界爱眼日”前夕，在全校师生中开展“爱眼护眼”活动启动仪式，使师生明确近视防治的目的和意义，积极参加到学生近视眼防治工作中来。 （2）烘托爱眼气氛：充分利用广播、讲座、校报校刊、班会、国旗下的讲话等多种形式，向广大师生宣传近视眼的危害以及科学的用眼方法。 （3）各班上一节《我有一双明亮的眼睛》主题班会课。利用PPT、动画等媒介对学生进行爱眼护眼指导。(课件已由王晓莉老师制作，上传至FTP《德育资料》文件夹中) （4）在近期学校《校园大舞台》杂志和《四月风》校报上开设爱眼护眼专题栏目。 （5）开展爱眼知识竞赛活动：各班开展爱眼知识竞赛活动，积极鼓励学生参加网上“爱眼护眼知识竞赛活动”。 （6）开展初一、二年级眼保健操评比活动，不定时抽查各班做眼保健操质量。 五、总结表彰： 学校德育处、团支部同体育组一起，将加大“护眼周”活动的检查、督促，并进行及时总结，对做眼保健操及时、认真，眼保健操穴位准、质量高的班级进行全校表彰。 二0xx年五月三十一日 xx学校 眼保健操比赛规程及评分细则 一、活动目的： 为了全面贯彻党的教育方针，落实《学校卫生工作条例》，保护学生视力，预防近视，提高用眼卫生的意识，提高眼保健操的质量，做到态度认真、穴位准确，起到做眼保健操的作用，特举行本次新眼保健操比赛。 二、比赛时间： 6月6日大课间活动时间：初一年级4个班比赛 6月7日大课间活动时间：初二年级4个班比赛 三、领导机构 组长：瞿泽华（校长） 副组长：李卫（副校长） 组员及评委：马小洪 许为民 汤立生 许科 李宁 雷泽敬 各班主任 四、比赛地点：各班教室 五、参赛对象：初一、二年级 六、比赛内容：六节眼保健操 七、比赛准备工作： 1、各班体育老师检查学生眼保健操，纠正学生错误。 2、班主任认真布置，积极组织。 八、眼保健操比赛评分要求： 1、在音乐响后，学生不能做其他事，准备做眼操。 2、做操时，要闭眼，坐端正（要身直头正，坐前半位）。 3、做操时，找准穴位，随节拍静心做眼操。 4、做操时，掌握节拍，用力适度，柔和缓慢。 5、注意指甲和手的清洁卫生。 九、评分标准： 比赛总分100分。 1、精神面貌（10分）： 做操时闭眼，坐姿端正，精神饱满。有一人不符合要求扣0.5分，扣完为止。 2、个人卫生（10分）： 双手洁净，不留长指甲。有一人不符合要求扣0.5分，扣完为止。 3、预备姿势（10分）： 身体端正、双腿平放，两手自然下垂全身肌肉放松，有一人不符合要求扣0.5分，扣完为止。 4、做操动作（60分）： 眼保健操共六节，每一节10分，每节又分穴位、手法、节拍、力度四项，每一节一人错一项扣0.5分，扣完为止。 5、闭眼（10分） 从“轻闭双眼”起，到结束时缓缓睁开双眼，中间不得睁眼，有一人不符合要求扣0.5分，扣完为止。 十、奖励办法： 在评委打分中各去掉一个最高分和最低分，最后的平均分为该班级最后得分，按年级评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。并在班级常规评比中加分。 眼保健操比赛评分标准表 班级：___________ 得分：______________ 评委：_______________ 20xx年6月1日 xx学校 “乐敦护眼活动”眼保健操比赛评分表 评委签字： 20xx年6月6日 315活动方案 篇31最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。班级通过开展读书节活动，旨在营造浓浓的读书氛围，激发教师、幼儿及家长读书的兴趣，提高教师自身的师德修养和综合能力；引导幼儿与经典好书交朋友，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成；提高家长对亲子阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质。让师生在快乐中学习，在学习中提升，实现家园的良好合作。 一、活动目标： 1.激发教师阅读图书的热情，提升自身的师德修养及教育教学水平； 2.激发幼儿阅读的兴趣，促进良好行为习惯和思想道德的形成； 3.提高家长对亲子阅读重要性的认识，增进家园联系。 二、活动主题： 书香为伴，快乐成长 三、活动时间： 20xx年11月—20xx年6月 四、活动对象： 教师、幼儿及幼儿家长。 五、活动内容： （一）教师读书活动：“我读书，我成功，我奉献” 1.与好书为伴。制定切合的读书计划， 认真选取并阅读至少2本教育专著或是专业报刊等。 2.做好读书笔记：做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每学期至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。 3.参加学园教师读书沙龙，交流读书心得体会。 4.丰富教师博客内容，在博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育随笔案例等活动内容。 （二）班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长” 1.开展“好书分享”活动。 （1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 （2）引导幼儿儿进行“我最喜欢的一本书”的交流分享。 （3）发挥值日生作用，做好语言区图书的管理工作，定期更新图书。 （4）班级开展“我爱讲故事”比赛，评选“讲故事小能手”。 2.班级统一阅读时间。 （1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。 （2）经典小故事：教师每天利用点心后或是离园前的时间给小朋友讲一个经典小故事。 3.成立“小小广播站”。 利用早谈时间，安排1名幼儿做小小广播员。内容由开始的播报天气预报，逐步增加朗诵儿歌、故事等。 （三）亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香为伴，快乐成长”的活动中。 1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上等购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼：过春节的时候，送好书压岁。 2.建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的'交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。 3.开展“图书借阅日”活动。鼓励家长带领幼儿到幼儿园“蜡笔小新”绘本馆挑选一本自己喜欢的图书进行亲子阅读。 4.在“家园联系栏”中创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等。 5.利用班级网站、QQ群等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 六、实施过程： （一）第一阶段：启动阶段(11月份) 宣传发动，营造氛围，让全班幼儿、家长关注并能积极参与活动。 （二）第二阶段：活动阶段(20xx年12月—20xx年5月) 教师与幼儿、家长共同阅读图书，记录心得。 （三）第三阶段：交流分享阶段(20xx年6月) 教师与幼儿、家长分享阅读感受。 315活动方案 篇32一、指导思想 为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长，培养学生的科技创新精神以及实践探究能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识和能力，力争人人参与科技活动，人人在科技活动中有所收获，促进我校师生科学素养的稳步提升，推动学校科技教育工作的长效发展。 二、活动主题 万众创新拥抱智慧生活 三、活动目标 1、推动学校科技活动发展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。 2、为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。 四、活动时间 20xx年9月14日—9月18日 五、科普周主要内容 1、9月14日国旗下讲话以科技为主题，作为科普周的开幕式，对科普周活动进行动员。 2、各类活动报名、准备 3、开展“小牛顿科学体验”活动。 4、开展“纸飞机”掷远大赛 5、开展“鸡蛋撞地球”比赛 6、开展小制作、小发明、科幻画竞赛 六、组织人员： 本次科普周活动设科普周活动领导小组。 组长： 副组长： 组员：以及各班班主任 |
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