| 标题 | 2019社会策划书(4篇) |
| 范文 | 2019社会策划书(4篇) 一、活动目的 为弘扬社会主义核心价值观，树立优良学风、班风、校风，丰富校园文化活动，建设和谐文明校园，特举办“我学习，我践行”社会主义核心价值观主题系列活动。通过一系列的活动，使当代大学生深入了解社会主义核心价值观，并通过实际的行动践行社会主义核心价值观，自觉遵守社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”的要求，把社会主义核心价值观融入学习生活中，树立为实现伟大“中国梦”而奋斗的崇高目标 二、活动主题 我学习，我践行 三、活动对象 xx大学全体学生 四、活动时间
五、活动内容 本次系列活动分为前期宣传、活动开展和活动总结三个阶段，通过这三个阶段实现社会主义核心价值观在广大同学中内化于心、外化于行之目的。具体方案如下： (一)宣传阶段() 利用新媒体与班级活动相结合的宣传方式，扩大活动宣传范围，深层挖掘各项活动目的及意义，拓展了解互动渠道，让大学生深入了解社会主义核心价值观的内容与意义。共分为以下两种方式： 1、 新媒体 利用各学院建立的新媒体平台，借助微信、官方微博、qq、微视等媒介，以短视频、照片、短文等形式，对社会主义核心价值观进行宣传，同时积极发动广大学生通过多种形式参与到“我为核心价值观代言”活动中，遴选优秀作品在各个媒体平台进行展播。 2、班级活动 号召各学院各班级召开以“我心中的社会主义核心价值观”为主题的班会或团日活动，通过座谈、讨论等形式让学生表达心中对核心价值观理解，在全校范围内营造积极学习社会主义核心价值观的良好氛围，为本次系列活动的开展奠定良好的基础。 (二)活动开展( ) 为了将践行社会主义核心价值观更好的融入校园生活，充分发挥校园文化的熏陶作用，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体，根据当代大学生的特点，我们策划了形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。具体活动包括： 1、“诚信友善”新生演讲比赛(详见附件一) 2、“启程梦想，思辩青春”新生辩论赛(详见附件二) (三)活动总结() 在认真总结社会主义核心价值观实践活动经验和做法的基础上，我们策划了“最美之星”校园评选活动(详见附件三)，通过树立好典型以深化农大学生对社会主义核心价值观的理解，更好的巩固践行社会主义核心价值观系列活动的成果。 六、注意事项 (一)创新方式方法，打造精品活动 根据广大学生的个人特点及喜好，注重宣传方法，切实发挥活动引导作用，提高学生参与度与积极性。深化新媒体工作和主题班会等活动意义，积极践行社会主义核心价值观，不断探索创新，将活动开展至新高度。 (二)紧跟群众路线，营造优良学风 学院紧跟群众路线，创新工作思路，推进落实“以生为本，学风建设优先”的方针，利用新媒体建设群众的广泛性，党员民主生活会的实践性，主题班会和团日活动的多样性，加强党风廉政建设，力创学生工作新篇章，力登学生工作新高度。 暑期社会调查活动策划书 2019社会策划书(2篇) | 返回目录 岁月如梭，蓦然回首，一年的大学生活已经接近了尾声。记得刚踏进大学的校门，我还是个懵懂的孩子，一年的大学生活历练了我许多，感觉自己透彻的成熟了许多。在轻院这所我人生的象牙塔中，我学会的不仅是知识，更多的是学会如何做人，做一个有利于社会的人。 假期如约而至，我和同学计划暑假社会活动，增加自己实践的同时，更多的是尽自己的努力做一个对社会有利的人。 河南地大物博，省域面积16.7万平方公里，占全国土地面积的1.74%，平原盆地、山区丘陵面积分别占全省土地总面积的55.7%和44.3%。全省总人口9667万，是中国第一人口大省。河南承东启西、通南达北的地理位置，决定了其在全国经济社会活动中的重要地位。境内三纵四横的铁路网、四通八达的高速公路和不断发展的航空运输，进一步强化了其交通枢纽的地位，西气东输、南水北调等国家重点工程陆续兴建，河南仍然是全国经济社会活动的中心之一。河南历史悠久，名人辈出，中原文化源远流长，在国务院颁布的三批99个历史文化名城中占据了7个。 所有发繁华都曾经笼罩在这里，而如今，即使经济日益增长，但是依旧有许多农民依然在贫困线上挣扎，而归根到底是教育问题，所以我们计划在学校的支持下，靠我们的努力对河南农村教育进行调查。并且调查的同时尽我们的力量去给农民一定的科技知识。制定关于电脑简单运用的小册子，送给农民。团队人员根据自己擅长的科学知识，分组进行给农民讲解，使农民了解科技。 在城市以调查农民工主，在农村以调查农民为主。 调查的目的是：更深入具体地了解农民在做教育规划决策时的考虑以及实际农村教育设施的条件，综合调查教育对受教育者的回报，除了工资报酬方面的回报外。为研究农民低教育水平的原因及河南甚至全国制定教育政策提供第一手资料。 调查内容：不同受教育程度的农民在农村从事农业生产的产量差异，在农村获得担任干部机会的差异，在决定要否选择到城市打工方面的差异，在城市工作的劳动市场回报差异，如工资和就业机会等，在城市受到歧视的主观感受，对健康的影响，能否找到条件较好的配偶。 调查范围：主要在河南境内，农民工的调查集中在郑州市，农民的调查集中在郑州市与开封市的广大农村地区。调查对象以最底层的农民（包括进城务工的农民，以农业为主的农民，做小生意的农民等）为主，对调查对象的选择采取随机方式，在城市主要是在工地、民工聚集的道路旁，天桥下等，在农村主要是入村到户或在田间地头道路上，调查的方式为实地访谈，考虑到农民的实际情况问卷采用代填的方法。问卷采取无记名形式。 调查的特点：对农民的生产生活状况、农村的基本状况及农民的心声、愿望、要求，有了较为全面的细致的了解；对受教育程度不同的农民之间的差异有了一定的把握，取得了较为全面真实的数据。 团队人员为：王丽婧，马明琪，刘琳琳，庞慧，赵克玲，冯婕，刘勇，周宇。 主要负责人为王丽婧，刘琳琳，马明琪。 具体分工为： 王丽婧和马明琪去河南联通拉赞助，争取免费得到预充话费的联通卡。以方便在活动期间团队人员的联系。并且制定路线计划。 刘琳琳、刘勇和周宇负责编写电脑简单运用介绍，并制定小册子。冯婕和庞慧制定调查表。赵克玲负责印刷，电脑运用小册子需要一万份，调查表需要七千份。 团队人员活动开始之前，要透彻了解科学知识，通过看书和上网查询。在活动期间，轮流进行讲解。 活动完备完毕，团队人员齐心协力根据数据制作调查表。 刘勇和周宇对团队人员的安全部署。另外团队人员不能私自做任何决定，行动要经过主负责人及队员的认可。 活动期间，团队人员要尽心合作，展现我轻院的风采，体现新世纪大学生的综合素质。 经过计划，这次活动需要5000元。特此向学校申请。 希望学校领导考虑，批准此项活动，对策划书提出相关建议和修改。 支教协会暑期社会实践策划书 2019社会策划书(3篇) | 返回目录
一、 活动背景 1.志愿服务是一种高尚的行为，所体现出的“友谊、感恩、奉献、团结、互助”精神值得我们学习和传承。 2.贵州山区经济落后且当地农户家庭成员较多，负担重。很多父母为减轻家庭负担外出务工导致山区留守儿童增多，且农民对于知识的重要性没有充分的认知，缺乏对孩子的思想教育。 3.由于山村的教学环境和人们的思想落后于时代的发展，导致山区的孩子在学习对于他们自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他们没有明确的学习目标和学习的主动性，又因家庭条件的因素，使大部分孩子中途辍学，走上了打工的道路或者误入人生的歧途。 4.作为从山区走出来的我们，愿意将自己所学的知识和思想分享给山区的孩子，让他们意识到“知识改变命运”的重要性。 5.心系家乡教育，沈阳建筑大学的贵州老乡成立了“爱心志愿者支教协会”，队伍逐渐壮大。协会需要更多有志青年踊跃地参与，注入新生力量，将其作为一项长期活动延续下去，发展家乡教育，服务社会。 二、活动主题 “情系西部教育，奉献青春激情” 本次活动以奉献爱心、心存感恩和回报社会为主题。让在校大学生和社会上的有志青年，响应国家教育部号召，将自己的有限的青春活力投入到无限的西部教育事业中。通过大家的努力，争取让山区的孩子能享受到更加现代化的教育理念和模式，让他们的学业向更好的方向发展。 三、活动意义 1.无私奉献是一种崇高精神，我们作为当代大学生更有义务将其传承。爱心行动将会让更多的人手牵手、心连心，为创造和谐社会而共同努力。 2.常怀一颗感恩的心，感恩家人、感恩家乡、感恩社会，在漫漫人生路上一个铭记感恩、有责任心的人将会实现自己更高尚的人生价值。 3.把新的知识传播给孩子们，拓展他们的视野，培养他们对学习的兴趣，激发他们对生活的热爱，希望对他们未来的生活和学习有所引导和启发。 4.用我们所学的知识回报家乡、服务社会。 5.体验贫困山区的生活，锻炼自我意志，提升自我素质，帮助我们更好的融入社会，体现我们的人生价值。 6.提升当代大学生在社会上的影响力，树立当代大学生的形象。 四、活动内容 （一）课堂教学——寓教于乐，用特殊的方式提高孩子们的素质和思维能力，让他们更加热爱学习、热爱生活。 （二）文艺活动——活动中期在当地举行关于感恩教育的文艺演出活动。 （三）课外活动——利用空余时间，组织孩子们开展一系列的课外活动，让他们在快乐活动的同时能意识到友谊和团队的重要性。 （四）家访活动——安排一定时间进行家访，让支教成员到当地群众中，和他们畅谈对教育的看法，引起家长重视对孩子身心健康的教育。 五、活动流程 （一）、队员招募 1.活动负责人把此次活动进行宣传。 2.在有意愿参加支教活动的人进行前期考察，不合格的人员不予以参加。 3.招募队员的条件有一颗认真而专注的心，无私奉献，责任心，耐心，随和宽容，具有团队精神，不畏困难，吃苦耐劳。 （二）、地区接洽 在团队成立后，我们将通过下面三种途径确定支教的地点： 1.联系在贵州本地就读的大学生志愿者，通过他们为我们提供必要的资料，寻找适合的支教地点。 2.通过团队开会，就各个队员家乡的具体情况，综合考虑，由大家投票确定一个适合支教的地点。 3.通过网上现有的介绍贵州贫困山区的视频和资料，寻找支教地点。 确定支教地点后，我们将在第一时间与当地的相关部门取得联系，向他们提供我们的资料和表明此次活动的目的。征求对方意见后，由他们调配当地学校的工作，同时向我们提供支教路线，并提出建议，有利于我们开展下一步工作。 （三）、细节工作 所有队员讨论决定每部分的细节工作，并作好明确分工。在前期工作准备好后，制定在当地支教期间的具体活动流程。队员各司其职，务必落实所有工作。 （四）、队员培训 各队员根据自身的特长及爱好选择课程并进行相关的培训，明确分工并认真设计课程。 （五）、相关课程 现开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、电影、自然科学和健康教育。现已经做出了各科的教学总体设计。具体细化需与当地实际情况相结合才能开展。 课程人员安排 支教课程分配 一队 二队 课程 主要负责人 辅助负责人 主要负责人 辅助负责人 数学 张少瑶 刘志红 刘朝云 周绵超 语文 祁鸿飞 张少瑶 杨贵维 梅欢 英语 邓晨 李晔 袁文灿 邓思邈 自然科学 莫运西 赵靖 周绵超 黄文田 健康教育 刘志红 郑宁 邓思邈 宋美 电影 赵靖 祁鸿飞 宋美 梅欢 体育 郑宁 莫运西 梅欢 刘朝云 美术 李晔 邓晨 黄文田 袁文灿 (六）活动实施 所有队员期末结束后在沈阳建筑大学集中，举办一个启动仪式，携带必备物资前往目的地。到达后，若无特殊情况，所有工作按计划进行。 六、组织管理工作 此次活动任务艰巨，关系重大，它代表当代大学生的时代风貌。为了确保此次活动有条不紊的进行，我们成立以下几个小组，以确保各个环节的顺利进行。 1.安全小组：负责团队的安全保障工作。 2.财务小组：负责团队资金的来源及支出情况。 3.信息小组：负责召开会议，及时统计和公布相关信息。 4.讨论小组：协调全队各项工作，使各项工作顺利进行。 一队人员安排 信息小组：赵靖，张少瑶 财务小组：莫运西，刘志红 讨论小组：张少瑶，祁鸿飞，莫运西，赵靖 安全小组：张少瑶，祁鸿飞，赵靖 二队人员安排 信息小组：刘朝云，周绵超 财务小组：袁文灿，杨贵维 讨论小组：刘朝云，梅欢，袁文灿，周绵超 安全小组：刘朝云，周绵超，梅欢 七、财务管理工作 1.本次活动具有义务性，经费主要由爱心人士捐助（志愿者承担一定的费用）。 2.经费主要用于准备前期工作以及购买教学用品。 3.活动财务管理制度：财务小组负责，主要负责人审批，全体成员监督。 4.活动所需经费由财务小组负责人提出计划，全体成员开会审查，主要负责人审批后方可动用经费，财务小组定期向全体成员公开账目表。活动结束后由财务小组内部统计经费的使用情况，由全体成员核查无误后对外公开所有账目。 5.本次活动本着“公开公正，节约高效，规范合理”的原则进行，不得以任何借口使用经费。 八、安全保障工作 活动始终将安全放在第一位。安全小组必须作好一切安全防范工作，考虑所有可能出现的安全问题，提前做好防范措施，保护孩子及支教成员的安全。具体方法如下： 1.到达目的地之前，与当地政府、派出所、医院等取得联系，以便于在紧急情况下能及时求助。 2. 支教成员不能单独行动。若有特殊情况，须向负责人报告，经同意后在有人员陪同下方可行动。 3.各小组成员必须严格遵守国家相关法律法规及当地学校规定，尊重当地民族风情。 4.安全小组在出发前给全队人员进行安全意识培训，提高他们的安全意识和自我保护能力。 5.支教过程中，团队成员要爱护学生，做到“宁愿自己受伤，也要确保孩子无恙”。 6.支教过程中，支教成员必须尊重学生和当地人，不得打骂学生、污言秽语，注重形象。 7.支教队伍中由一名懂医护的同学负责处理出现的病情。 8.对于社会上某些干涉人员，我们要持宽容态度，不能冲动。若其出现过激行为，我们应采取适当措施处理。 9.在支教过程中所有参与活动的人员必须服从安排，若有违反相关规定而造成的一切安全事故责任自负。 九、教学理念 1.教育是改变贫穷落后地区有效的方式之一。为满足当地孩子的教育需求，希望更多的爱心人士参于“关爱孩子，放飞梦想”的爱心活动。 2.教学过程中教授孩子们知识和思维方法，激发孩子们学习主动性，培育他们的人格及广泛的兴趣爱好，使他们德智体全面发展，健康成长。 3.把现代化的教育理念带给山区，让山区的孩子和村民能够接触现代化的气息，和世界接轨。希望通过支教，可以改变当地的教育观念，让更多的孩子完成学业，实现自己的人生梦想。 4.利用课余时间进行家访，给他们带去外界先进的思想，丰富当地山区的文化建设。 5.支教活动结束后，孩子们可以和团队成员保持联系，在以后的学习生活中，我们尽自己最大的能力去帮助他们解决学习生活上的困难。 十、教学目标 1.培养爱国情操。 2.培养感恩和奉献精神。 3.增强团队意识。 4.增强自信心。 5.教授学生学习方法，勤于思考，激发他们的学习兴趣，树立远大目标。 6让家长重视对孩子的思想教育，时刻关心他们的身心成长。 十一、活动总结 所有支教成员在支教过程中应随时记录自己的所看、所想、所感、所悟。教学结束后走访当地群众、学生，了解工作得失，总结教学经验。所有活动结束后每人写一份总结报告，为我们的人生留下一笔财富。作为在校大学生，支教的机会来之不易，这10天我们在边远山区为当地的教育事业做出了自己的努力，给孩子们带去知识，打开他们的眼界，也完成了自己人生成长过程中的一课。 XX年3月29日 爱心志愿者支教协会 “社会主义核心价值观”策划书 2019社会策划书(4篇) | 返回目录 一 、活动主题 学习社会主义核心价值观 二、活动背景 为进一步深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和一系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，用社会主义核心价值观引领全校团员青年，构建学习型、服务型、创新型基层团组织。 三、活动意义 一是做社会主义核心价值观的学习者 二是做社会主义核心价值观的宣传者 三是做社会主义核心价值观的实践者 四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。 四、活动对象 国际教育学院生物技术1301,1302 五、活动地点 教学楼4号楼 六、活动时间 XX年9月22号 七、活动过程 1、先由2班班长做开讲报告：自己对于社会主义核心价值观的理解和关于自己是如何学习社会主义核心价值观。 2、由各班同学自由发言，阐述自己的观点和自己所认识的社会主义核心价值观。 3、最后由团支书做总结报告 八、注意事项 班级做相关活动时注意相关纪律 保持现场环境干净整洁 同学们要有一个积极面对活动的心态 |
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