| 标题 | 最新朗诵比赛策划书范文 |
| 范文 | 最新朗诵比赛策划书范文（精选18篇） 最新朗诵比赛策划书范文 篇1一、活动背景 为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，我们将举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。题目自拟，如以成长、感恩、梦想、激情、母校、祖国等等为主题！至于朗诵题材可以自创（自创者在比赛时应提前告知评审人员）或摘录美文。 二、活动目的及意义 语言是人类进行思想交流、学习、教育、进行生产劳动和其他社会活动的工具。现代社会需要每个人有较强的口语交际能力，这是一种在交际过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事能力。当代大学生需要具备这种能力。朗诵是文学的一部分，通过举办这次比赛，希望能给广大的文学爱好者一个扩展自己语言文字方面知识的机会，能更广泛地传播语言的意义和层次及理解策略，从而使自己更多的人准确地使用语言。 三、活动介绍： 1.时间：待定 2.活动地点：待定 3.参赛选手对象：全院同学 4.办单位：院团﹒委学生会 协办单位：国学社 5.报名时间：待定 四、比赛规则 1.选手可以一人或多人的形式参加 2.以抽签方式确定演讲顺序 3.朗诵主题和内容必须乐观积向上 4.选手的朗诵时间不得超过5分钟 5.参赛选手如需背景音乐、PPT必须提前上交有关资料，与主办方联系。 6.无法按时到场参加比赛者按弃权处理。 五、赛前期准备： 1.选出前台主持人 2.摄影，拍摄活动过程中的精彩片段，活动后的集体大合照。（照相机准备） 3.准备，在比赛正式开始前一小时，进行设备调节工作；摆放工作牌、矿泉水，粘贴海报、席位标签。 4.在活动进行过程传递文档资料等物件。 5.比赛计时，提醒朗诵者时间 6.安排上场次序，宣读注意事项，比赛规则 六、动中应注意的问题及工作补充： 现场主持：把控现场气氛，衔接比赛模块，宣布比赛的开场和结束。 嘉宾邀请： 学校老师 应急人员：部长和副部长，负责现场的突发事件。 活动后清理人员：学术部所有委员 评审小组：各部部长。 奖状设立：朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。 比赛流程：会场布置6:00-6:30，嘉宾介绍6:30-6:50，比赛开始7：00-9：00 ，现场公布比赛结果。 后续联络：在结束时向现场观众提供QQ群号等联系方式，方便观众获取朗诵内容，同时扩大学术部Q群的规模，方便有兴趣的人一起交流。 七、经费预算： 矿泉水30瓶：45元 一条福：50元 6本证书：18元 8支签名笔: 6元 宣传海报：20元 总计：139元 院团委·学生会20xx年12月7日 最新朗诵比赛策划书范文 篇2为庆祝新中国成立70周年，用文字生动描绘新中国成立以来党和国家取得的辉煌成就，精彩呈现党和国家在事业新征程中的新气象、新精神，更好挖掘中华传统文化精髓、弘扬中华优秀传统文化，特举办诗文创作大赛，并制定如下方案。 组织机构 承办单位：北京网高科技股份有限公司 协办单位：语文出版社、中华诗词学会 参赛对象与组别 （一）作文类：分为小学生、初中生、高中生（含中职学生）3个组别。 （二）诗词类：参赛对象不限。 作品要求 （一）创作主题 要求围绕“中华经典·我的精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月展青春韶华”“梦想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进行创作。 （二）形式要求 1、作文类：体裁不限（诗歌除外），字数为500～20__字（小学低年级字数为200～500字）。 2、诗词类：包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行，需有标题。要求以普通话语音系统为押韵依据。 3、每人限投1篇作品，要求原创，且未曾在任何公开出版物（包括网络出版物）上发表过，所有作品要求使用国家通用语言文字。 4、可通过上传手写作品照片或电子文档两种形式参赛。手写作品要求字迹工整清晰，照片大小为1M～5M。 赛程安排 （一）报名及上传作品：4月1日—6月15日 选手在规定日期内通过官方网站报名参赛，参加经典常识考核（不限次数），考核合格者获得参赛资格并上传参赛作品。社会大众可通过官方网站进行投票，投票截止日期为6月30日。 （二）初评：7月 通过专家评审（权重90%）与网络投票（权重10%）相结合的方式，确定诗词类500个作品，作文类每组800个作品进入终评。7月底公布终评入围名单，同时接受社会大众监督举报。 （三）终评：8月 通过专家评审确定每组350名获奖者，8月底公示获奖结果。 奖项设置 每组设一等奖20个，二等奖30个，三等奖100个，优秀奖200个。学生组别设指导教师奖若干。比赛同时设优秀组织奖。优秀获奖作品将结集出版。 联系方式 联系人：陈方杨燕艳 联系电话： 联系邮箱： —关于公众号— 本公众号是教育部、国家语委组织实施的“中华经典诵读工程”官方公众号。 “中华经典诵读工程”通过开展经典诵读、书写、讲解等文化实践活动，挖掘与诠释中华经典文化的内涵及现实意义，引领社会大众特别是广大青少年更好地熟悉诗词歌赋、亲近中华经典，更加广泛深入地领悟中华思想理念、传承中华传统美德、弘扬中华人文精神。 最新朗诵比赛策划书范文 篇3一、活动目的： 为弘扬祖国优秀传统文化，培养学生对祖国诗词的学习兴趣，提高诵读和鉴赏能力，特举办以“祖国美，诗歌美”为主题的诗歌朗诵比赛。 二、具体事项安排： 1、比赛内容：教师设定诵读范围《繁星春水》和爱国为主题的诗歌。 参赛者自选一首参加 （自行准备配乐）。 2、比赛形式：一人独诵。二人对诵。 一人领诵，其他人配合。 独诵、齐诵相结合。 3 、参赛对象：七年级（5）（6）班学生。 4、比赛时间：9月25日下午。 5、比赛地点：七年级（6）教室。 6、比赛评委：七年级语文教师。 7、奖项：个人奖：一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名。 团队奖：一、二、三等奖各 1 个。 三、评分细则 （一）规则 1、赛前由参赛选手抽签决定出场顺序。 2、主持人宣布选手出场后，选手应立即上场，超过三分钟者视为弃权。 3、选手朗诵时间控制在5—10分钟。 4、选手的得分在下一位选手比赛结束后公布。 （二）办法 去掉一个最高分，去掉一个最低分，合计平均得分。 （三）标准 1、朗诵水平（60分） 朗诵内容符合本次比赛要求，主题积极向上，感染力强（10分）。 吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整（20分）。 能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与现场观众产生共鸣（30分）。 2、精神面貌（20分） 参赛者衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体。 3、艺术效果（20分） 参赛者朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受。 团队评分附加标准：（10分） 1、组员分工明确，各有工作，各司其职。（2分） 2、每个成员都能认真完成自己的工作 。（2分） 3、组员之间配合默契，有团队意识 。（4分） 4、展示准备充分，精致。（2分 ） 最新朗诵比赛策划书范文 篇4—、主办单位： 沙湾学校语文教研组 二、活动时间： 20xx年11月13日下午(暂定) 三、活动地点： 会议室 四、参加人员： 参赛者及学生代表 五、报名形式： 主动报名 六、参赛形式： 个人赛 七、比赛形式： 选拔赛 八、奖项设置及安排 冠军奖：1名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 亚军奖：2名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 季军奖：3名 奖状每人一张 精美礼品每人一份 九、比赛规则的说明 （一）评委 1、评委必需公证严明； 2、评委必需熟知诗歌朗诵之注意事项； 3、评委要认真评判； 4、有同分现象,评委通过讨论决定； （二）参赛者 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、赛者必须遵守比赛规则； 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞； 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下： a.对于初次抵抗者给予警告处理； b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；c.对于三次抵抗者取消比赛资格 （三）、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开始； 2、介绍评委、参赛选手； 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等； 4、参赛选手预备； 6、统计结果，主持人宣布结果； （四）比赛程序 1.评委及嘉宾入场 2.主持人致词 3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手 4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5.评委点评并进行打分。 6.统计结果，主持人宣布结果(由校领导颁奖)；同时比赛结束。补充注意事项： 1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。 2、评分标准： （1）内容：古今诗词、散文名篇，名家经典，适合朗诵。（2分） （2）时间：3－5分钟。不足或超过每一分钟扣0.1分。（1分） （3）朗诵：吐字清晰、声音洪亮、音色优美、普通话标准。（2分） （4）效果： a、诗词内容、朗诵、音乐配合得当； （1分） b、表演动作、道具、布景等辅助手段运用得当合理；（1分） c、诗词内涵把握准确，感情充沛，艺术感染力强。（2分） （5）形象：衣着得体、举止大方，对观众、评委有礼貌。（1分） 注：满分10分，现场亮分，去掉最高、最低分后求其均分，评委打分保留小数点后两位数字。 最新朗诵比赛策划书范文 篇5活动目的： 朗读训练是小学语文学习的关键，练好朗读能力，不仅有助于学生积累词汇句式，提高学生的语言表达能力，还可以让学生从优秀的作品中受到品德教育、审美教育。为了进一步加强我校语文教学中朗读的训练与指导，促进语文教师对朗读、朗诵活动的重视，同时激发学生们朗读的兴趣，养成良好的朗读习惯，促进小学生朗读水平的不断提高，学校特拟定于5月19日举办美文朗诵比赛活动。现将具体活动安排通知如下： 一、活动时间： 5月19日 整个活动过程分两步进行： 5月5日11日班级活动：语文教师组织学生选材，并进行朗读指导，于9日之前完成班内自选，9日上交参加学校比赛名单（每班各2人），5月11日下午进行初选。 5月19日下午决赛。 二、活动形式 1、参赛选手以班级为单位比赛，推选2名参加学校的选拔。 2、11日进行初选，选出25名学生参加决赛。 3、按由一六年级决定选手出场顺序。 三、朗诵内容 1、朗诵作品内容不限，材料来源不限，可以是课内，也可以是课外，本班同学朗诵内容不能重复。 2、作品体裁不限，可以是诗歌、也可以是散文，朗诵时间不超过5分钟。 四、活动要求： 本次比赛目的是激发学生朗读兴趣，督促学生自觉练习朗读，培养朗读能力，提高语文水平，要求语文老师高度重视此项活动，真正把活动落实到实处，认真搞好班级活动， 具体要求如下： 1、面向全体，让给每个学生都得到锻炼，给每个学生平等的参赛机会，班内通过比赛选拔优秀。 2、教师要切实加强选材和朗读指导，通过活动不仅锻炼学生的语文朗读能力，而且激发学生的语文兴趣，激发学生的审美能力，感受到语文学习的乐趣，学会欣赏文章的美、感受自然的美，培养良好的生活情操。 五、比赛基本要求。 1、仪表：着装干净、整洁；表情自然、得体，落落大方；上、下场能礼貌致意、答谢！ 2、朗读（朗诵）技能要求： 1）正确：普通话发音标准，不读错字，不添字、不漏字。 2）流利：语调自然，停连合理，整齐协调，不读破句，不唱读。 3）有感情：情绪饱满，感情丰富，根据所读内容作相应的控制与处理。 4）能脱稿：将自己融入作品之中，脱稿诵读，让人感受到文章的美。 六、评奖办法： 1、当场打分，现场评奖、发奖： 2、奖项设置 一等奖10名，将参加31日的学校展演 二等奖15名 七、评委设置及相关教师分工 1、评委安排： 评分： 统分： 2、评分办法： 去掉最高分、最低分，取其他几位教师给分的平均值作为选手最后成绩。 3、评分要求：公平、公正、没有个人倾向。 4、摄像： 5、主持： 望各位班主任和语文老师接此通知后，配合学校做好活动布置和各项准备工作，语文老师做好朗读指导。 最新朗诵比赛策划书范文 篇6一、活动主题： 朗诵中华经典，打造书香校园。 二、活动目的： 为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。 三、比赛时间及地点： 1、集体赛 地点：各班教室 2、个人赛 地点：多功能教室 四、比赛情势： 分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。 1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。 五、嘉奖方法： 1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。 2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。 3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。 六、后勤工作安排： 七、其它要求： 1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。 2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。 3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。 最新朗诵比赛策划书范文 篇7一、活动目的： 为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。 二、活动对象： 国交全体学生 三、时间安排： 报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；比赛时间：12月15日 四、地点安排： 抽签地点：11a5；比赛地点：21c3 五、参赛方式： 每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部 六、参赛要求： 1、所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。 2、作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。 3、演讲时间3——5分钟。 4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘 七、评选方法： 由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出；其他奖项由评委直接评定。 八、奖项设置： 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名。 最新朗诵比赛策划书范文 篇8一、活动意义及活动目的： 汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养， 增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。 二、主办单位：河北联合大学教务处 河北联合大学语言文字工作委员会 承办单位：文法学院文艺部 文法学院团委学工办 三、参赛对象： -20xx学年第二学期大学语文课程教学班学生及xx级其他有兴趣的学生。 四、比赛要求： 1、 课程班学生于20xx年3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周(3月24~28日)上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。 其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机 。 所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址：陆教务处学科竞赛报名系统(网址：)报名。 2 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。 3、 朗诵时间 6分钟以内。 每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。 4、第七周(4月7~4月13日)周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单;地点：第五教学楼。 5、进入决赛的选手于20xx年4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机 。 6、决赛时间定于20xx年5月10日(第十一周周六)下午2点30分，地点：以升讲堂。 7、 选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更; 8、每个课程班选派10名同学现场观摩，按上课要求考勤。 9、 欢迎选派之外的同学观摩学习。 五、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。 1 选读内容健康向上，符合活动主题要求(2分) 2 发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美(2分) 3 感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵(3分) 4 衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合(1分) 5 朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当(2分) 六、奖项设置： 设一等奖、二等奖、 三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。 七、其他说明： 1课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩。积极参与活动者酌情加分。 2依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法，参赛获奖者获得相应综合素质加分。 3所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息。 河北联合大学教务处 河北联合大学语言文字工作委员会 河北联合大学文法学院文艺部 河北联合大学文法学院团委学工办 20xx年2月26日 附件：朗诵经典参考篇目 最新朗诵比赛策划书范文 篇9一、活动主题： 浓情五月、激扬青春 二、活动目的： 为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。 三、主办单位： 管理工程学院团委学生会 四、活动内容： （一）时间：初赛：20xx年四月末旬 决赛：20xx年5月4日 （二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅 宣传计划 一、展板（包括电子海报）的宣传 （一）在学校人流较集中的'地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。 （二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。（宣传面积需与负责人协同商定） 二、横幅的宣传 （一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定） （二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。（横幅内容可由我方和赞助商共同商定） 三、微博的宣传 （一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度 （二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知） 比赛流程 一、前期准备 1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。 2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。 3、制作比赛宣传视频。 4、申请展板桌椅以及学术报告厅。 5、确定参赛人员名单。 6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。 二、比赛具体活动实施 （一）初赛流程 1、主持人宣布比赛开始 2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍 3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等） 4、评委进行评分 5、符合要求的选手进入下一轮 （二）决赛流程（详情参见附表） 1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。 2、集体朗诵。 3、主持人宣布比赛正式开始 4、比赛正式开始。 5、自选诗歌朗诵环节，随机应变环节，微博互动（抽奖环节） 6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果 7、由嘉宾上台进行颁奖 8、大赛结束 9、评分细则 （一）本次比赛由评委打分，取评委分数之平均值即为最后得分； （二）评委需公平公正，按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价； （三）评委评分时请勿相互讨论，以免影响评分的公正性。 初赛满分为10分； 1、作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题；（3分） 2、自我介绍（1分） 3、朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果；（5分） 4、服饰大方得体，仪态自然庄重；（1分） 5、每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员进行分数统计； 6、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在比赛结束后公布。 最新朗诵比赛策划书范文 篇10一、活动背景： 为纪念五四运动xx周年，关注大学生的思想状况，增强青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。 二、活动目的：增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。 三、活动主题：致青春 四、活动时间：5月13日 五、活动地点：c119 六、参加人员：山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生 七、活动流程： （一）宣传 1、通过海报形式公告比赛消息。 2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。 （二）初赛 1、时间：4月28日 2、地点：a449 3、规则及要求： 每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。 朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。 要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。 评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。 4、评分标准 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分） 精神饱满，姿态得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分） 吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分） 能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分） 自我介绍（1分） 5、比赛流程 由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。 根据登记的名单一次上场。 每五个选手公布一次分数。 根据最后的排名公布前十二名选手的名字。 （三）决赛 1、时间：5月13日 2、地点：c119 3、决赛流程 第一轮“闪亮登场” a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。 b、十二组选手根据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示，要求不超过三分钟。 c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。 d、表演过后，公布成绩。 第二轮“绽放自我” a、主持人公布第二轮的比赛规则。 b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。 c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。 d、评委点评后，公布成绩。 第三轮“趣味表演” a、主持人公布第三轮的比赛规则。 b、选手上台抽签，抽取第三轮比赛题号及搭档。 c、根据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。 e、最后一位选手比赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。 f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。 4、评分标准 第一轮 ppt及才艺展示（6分） b、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分） c、衣着得体，精神面貌积极向上（1分） d、个人特色鲜明，令人印象深刻（1分） 第二轮 a、吐字清晰，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分） b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分） c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分） 第三轮 a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分） b、与搭档配合默契。（3分） c、吐字清晰，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分） 八：奖项设置 一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名 九：经费预算 奖状11个11元 海报纸2张4元 最新朗诵比赛策划书范文 篇11为响应我校申办大学的这一盛事，展示我院学子的特色风采，护理学院特举办“我心中的白衣天使”朗诵比赛。以突显护理专业独特魅力，发扬大学生的青春活力，风发意气，展现天使风采。使同学们加深对护理事业的热情，充分体验丰富多彩的校园文化生活。 比赛主题：歌颂我心中的白衣天使 比赛时间：12月22日下午15：40 比赛地点：大学生活动中心 前期宣传： 1、 初期宣传：通过海报与展版、网站宣传形式，以较强的视觉冲击力为主，让同学们初步了解此次活动的主题等相关情况。 2、二期宣传：旨在让同学了解朗诵会具体情况(如比赛赛制、标准、时间、地点、奖项)，以横幅形式和海报形式，在校区人流量最多的地方向广大同学进行宣传 3、三期宣传：举行系内班长会议、学习委员会议，将任务下达给班长和学习委员们，要求他们通过各种渠道积极鼓励班上同学参与。同时以寝室为单位，进行宣传，挑选活跃分子和实力强劲者，拔高比赛的水平。 4、赛程宣传：时时更新比赛信息，宣传比赛进程，报道比赛优秀人物消息。 工作分配： 1、总体策划：文艺部 2、学习部：稿件审理 3、通讯部：主持人台词 4、组织部：主持人训练 5、外联部、体育部：拉拉队(加油口号)，现场秩序，赛场气氛 6、宣传部、青年志愿者协会：舞台设计、会场布置 7、生活部：租借服装，茶水供应，物品采买 8、秘书部：制定赛事规则，邀请评委嘉宾 9、礼仪队：迎接嘉宾，现场服务 10、科技开发部：音响，选手朗诵音乐配合 11、青协：催场、节目衔接 注： 1、主持人：黄丽丹、李鹏举 2、穿插节目：一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》 三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》 比赛规则： (一)作品 1.朗诵内容健康，积极向上，切合主题。 2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。 3.对主持人、评委有意见和建议时，可向大赛组织者提出，请求解决。 4. 参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。 (二)参赛者 1、参赛者必须服从评委的判定，不得有反对言行; 2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，朗诵时间为5~8分钟，参赛人数不限，朗诵形式不限。 3.服装得体。 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下： a. 对于初次异议者给予警告处理，并扣除相应分数; b. 对于二次异议取消竞赛资格 (三)评委 (院领导及嘉宾，各班辅导员) 1、评委必需公证严明，做到对错分明; 2、评委必需熟知比赛主题和评分标准; 3、评委要认真评判，不得错评 (四)活动评分标准：(采用十分制) 1.作品主题鲜明突出，内容积极向上;(1.5分) 3.精神饱满，姿态得体大方;(1分) 4.感情饱满真挚，表达自然，能通过 表情的变化反应诗歌的内涵;(1.5分) 5.朗诵熟练，声音洪亮;(1分) 6.吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏;(2分) 7.能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣;(2分) 8.朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分) 附加分： 1.为了鼓励原创作品，我们将对以原创作品参赛的选手给予一定加分： (0.5分) 2.对于脱稿的参赛选手，给予一定加分。 (0.5分) (五)奖项设置： 一等奖 一名 二等奖 二名 三等奖 三名 最佳创意奖 一名 最佳人气奖 一名 赛后现场由嘉宾颁奖。 (六)注意事项: 1、满分为10分; 2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计; 3、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在比赛结束后公布; 比赛方法： (1)初赛，由各班组织班内同学进行选拔赛 (2)预赛，候选人进行进一轮选拔，确定决赛选手 (3)决赛，由决赛选手进行最后的冠军争夺赛 比赛程序 ： 1、评委及嘉宾入场 2、主持人致词 3、主持人介绍评委、参赛选手; 4、主持人宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等; 5、比赛环节。各位选手按抽签顺序上台进行朗诵; 6、选手朗诵比赛期间穿插精彩节目 ;(一、护士礼仪表演 二、歌伴舞 《好大一棵树》 三、男生快板 《精彩在护理》 四、独舞《在那遥远的地方》) 7、评委点评并进行打分。 8、统计比赛结果，主持人宣布结果，进行颁奖，比赛结束。 注意问题： 1、提前做好会场设计布置，物品准备。 2、组织好评委团的领导与老师们，保证比赛的评选顺利进行。 3、安排比赛学生就坐。 4、比赛时学生会成员负责组织学生到场并维持比赛场地的安静，如无特殊情况中途不许离场。 5、若音响设备出问题，影响比赛进行。要求主持人机智应变，可备用一套音响设备，以备意外发生。 6、做好赛时、赛后后勤工作。 7、需要话筒4个，小蜜蜂4个，笔记本电脑一台、PPT播放幻灯片的投影仪。 8、工作人员必须佩戴好工作牌。 最新朗诵比赛策划书范文 篇12一.活动背景 为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。 二.活动名称 “飞扬的青春”诗歌朗诵大赛 三.活动目的 培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才， 四.活动主办单位 江苏第二师范学院地理系学习部 五.活动地点 江苏第二师范学院小行校区报告厅 六.活动对象 江苏第二师范学院地理系全体学生 七.活动时间 201*年5月22日下午6点 八.比赛要求 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。 最新朗诵比赛策划书范文 篇13一.活动背景 为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。 二.活动名称 “飞扬的青春”诗歌朗诵大赛 三.活动目的 培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才， 四.活动主办单位 江苏第二师范学院地理系学习部 五.活动地点 江苏第二师范学院小行校区报告厅 六.活动对象 江苏第二师范学院地理系全体学生 七.活动时间 20xx年5月22日下午6点 八.比赛要求 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取，符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。 大学生朗诵比赛策划书 一、活动目的： 为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。 二、主办单位： 酒科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社 活动时间：20xx年5月11日（初赛）——20xx年5月18日（决赛） 三、活动地点： 南区活动中心 四、参赛人员： 面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。 五、参赛形式： 诗歌 六、主题： 飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开） 七、要求： 必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。 八、比赛要求： 要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。 九、奖项设置及安排：（拟定） 一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品（150元）每人一份 二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品（80元）每人一份 三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（60元）一份 优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（30元）一份 最佳风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品（30元）一份 最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位 先进工作者2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份（社团内部） 同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。 获奖证书由双方学院同时签章有效。 十、前期准备： 1.比赛前开两院工作会议，进行工作分工 2.申请比赛场地，安排比赛时间地点。 3.做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。 4.报名工作，各班确定好参赛人信息，报到主办方（其中计科学院报到《同心园》编辑部处，电信学院报《鸽林》学社）。另外也接受个人报名，报名联系人： 酒科学院：王德伦Email： 电信学院：刘风林Email： 5.报名截止日期：20xx年5月7日 6.邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。 7.提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。 十一、初赛程序： 为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将在上交作品中进行审评，与5月11日初赛，地点待定，进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。 十二、决赛程序： 1.比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。 2.评委及嘉宾入场 3.嘉宾致辞 4.比赛环节： A.开场表演 B.主持人宣布比赛规则比赛开始 C.第一组（5人）结束由《同心园》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩 D.第二组（5人）结束由《鸽林》表演节目统计分数主持人宣布选手比赛成绩 5、比赛内容 A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍 B、朗诵时间2到4分钟，计时员计时，超时举手示意 5.统计结果，主持人宣布结果； 6.颁奖 十三、经费预算： 1.经费由双方学院共同负担 2.南北区活动中心场地费----50元 3.会场布置：200元 4.计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”——计科学院《同心园》电信学院《鸽林》主办）-----100元 5.10支签字笔-----2x10=20元 6.30瓶矿泉水-------1x30=30元 7.11个精美礼品（具体还没定，但会控制在100元之内） 8.海报张，宣传册,邀请函，证书-----100元 9.一等奖一名（100元）二等奖两名（160元）三等奖三名（180元）优秀奖四名（120元）最佳风采奖一名（30元） 10.其他：100元 费用总计：共1170元(车费不计入内) 关于此次活动，文学社成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。 最新朗诵比赛策划书范文 篇14一、活动前言： 为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特举行“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”活动。 二、主办单位： x学院励志者协会文艺团。 活动时间：20xx年5月20日（初赛）-20xx年5月27日（决赛） 三、活动地点： 建军校区报告厅 四、参赛人员： 面向建军校区全体同学（要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。 五、参赛形式： 诗歌朗诵 六、主题： 勿忘国耻，奋发图强（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，在这个特殊的日子，让我们一起给理想插上翅膀，给中国梦加油！诗歌可以围绕青春、梦想等展开） 七、要求： 1、主题要鲜明，内容要积极向上。 2、团体分工要明确，不能乱成一团。 3、适当的使用背景音乐。 4、着装合适，不能华丽花哨 八、比赛要求： 要求使用标准普通话，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。 九、奖项设置及安排：（拟定） 一等奖2名：荣誉证书每人一本（精美礼品一份） 二等奖3名：荣誉证书每人一本（精美礼品一份） 三等奖5名：荣誉证书每人一本 优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位 先进工作者2名：荣誉证书每人一本（社团内部）。 十、前期准备： 1、比赛前开内部工作会议，进行工作分工 2、申请比赛场地，安排比赛时间地点。 3、做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。 4、报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。 5、报名截止日期：20xx年5月17日 6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。 7、提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。 十一、初赛程序： 为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛（时间地点待定），进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。 十二、决赛程序： 1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地。 2、评委及嘉宾入场 3、嘉宾致辞 4、比赛环节： A、开场表演 B、主持人宣布比赛规则比赛开始C、中场休息，文艺表演D、嘉宾颁奖，闭幕 十三、经费预算： 1、经费由学院经费加外拉赞助 2、会场布置：57元（气球+果盘+纸笔） 3、计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨南京大屠杀纪念”文艺团主办）40元 4、邀请函10元 5、水果瓜子纯净水50元 6、精美礼品：挂件20元文具40风扇15 费用总计：共400元以内 关于此次活动，协会成员们抱有极大的热情，相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。 最新朗诵比赛策划书范文 篇1520xx年是中国共产主义青年团建团90周年，开展建团90周年纪念活动。对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史，继承光荣传统，继往开来，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，为了回顾学校历史，展示办学成就，展望美好未来，扩大知名度，激励师生、校友爱校荣校的精神，增强社会各界关心、支持学校办学的热情，凝聚各方力量，推动学校全面、快速、可持续发展，现举办20xx年xx学院"贺团庆迎院庆"诗歌朗诵大赛。 一、活动时间： 20xx年4月17日至5月6日 二、主办单位： xx学院团委 三、承办单位： xx学院学生会 四、参加人员： xx学校所有在校学生 五、活动要求： (一)参加方式： 1、各系组织团体组(3-7人)和个人组各一支参加比赛。 2、自行组队到报名点报名。 (二)比赛内容：个人组以个人为单位朗诵主题为院庆十周年，时间为三分钟;团体组要求3-7人以90年团庆为主题，时间为五分钟。 (三)参赛要求：音乐自选，自备服装(各自团队内必须基本统一，不倡导奇装异服)，可配以道具。 六、评分标准：满分为100分。 (一)作品内容健康向上，中心明确，紧扣活动主题;(10分) (二)脱稿朗诵,普通话标准，吐字清晰;(20分) (三)语速适中，表达流利连贯;(20分) (四)朗诵富有感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(30分) (五)服饰大方得体，仪态自然庄重;(10分) (六)整体印象;(10分) (七)作品原创加5分。 七、活动流程及参加方式： (一)报名阶段： 报名时间：20xx年4月19日 报名地点：新食堂门口或从网上下载报名表 联系方式：李同学 (二)比赛阶段 比赛时间：20xx年5月6日 比赛地点：报告厅 最新朗诵比赛策划书范文 篇16一、题目：“我爱我的母校”诗歌朗诵大赛 二、活动目的及意义 民院是知识的摇篮，是我们每一个民院学子成长的家园，也是我们实现理想的起点。为了增强雪域文学社内部及与其他社团的凝聚力，为了锻炼我社成员的实践能力，同时为了丰富学生业余文化生活和激发大学生热爱母校之情以及展现我校大学生的良好精神面貌，特我社举办此次朗诵比赛。 三、活动内容 1、在雪域文学社内部作品征集→作品考核→朗诵比赛 2、活动的内容主要是围绕“我爱我的母校”来下笔，同时做幻灯片。 四、主 办：民族学院人文学院团总支 承 办：社团联合会雪域文学社 五、活动准备 1、4月14日全体雪域文学社成员开会发布关于此次诗文朗诵比赛的通知。通知内容如下： （1）、通知发出之日起要求每一个雪域文学社的成员都写一份作品，要求作品内容积极向上，具有实在性和良好的感情色彩。 （2）、在4月20日（星期五）晚上通过比赛的方式选拔优秀代表 （8—12名），此日定参赛选手名单及参赛题目。 （3）、在4月20日（星期五）晚上安排固定的负责人。 2、于我校赛区决赛之日（4月21日晚上18：30）组织固定观众前往观看，同时观众进赛区时进行检测体温。 3、4月18日以海报形式对朗诵比赛进行宣传。 4、4月21日下午布置场地 5、晚上19：00进行朗诵比赛。（流程见附页） 六、活动时 间： 4月21日晚上 七、地 点：t102教室 八、注意事项： 1、参赛者必须提前半小时到场作好登记，并到指定区域就坐。 2、有关负责人必须全力配合、协调工作，确保比赛顺利进行。 3、各参加人员必须保持会场纪律。 4、突发事件由负责该区域的负责人及时处理。 九、具体分工： 1、宣传负责人：次x 2、场地布置负责人：旦x 3、会场负责人：罗x 边x 4、话筒及朗诵服负责人：阿x 6、礼仪负责人：次x 十、经费预算：（经费来源见附页） 横 幅：50元 荣誉证书及奖品：35元 其他费用：20元（请柬等） 共 计：105元 人文学院团总支 雪域文学社 XX年4月17日 朗诵比赛流程： 1、主持人开场白 2、参赛者依次朗诵 4、演出：独唱 5、评委点评 6、颁奖 7、合影 活动经费来源 人文学院团总支及雪域文学社 最新朗诵比赛策划书范文 篇17一、指导思想: 通过这次比赛，检查学期初以来我校学生朗读教学的成效，激发学生的朗读兴趣，提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。 二、比赛时间：6月12日下午 三、地点：三楼 四、参赛人员： 1---6年每班五名学生 五、评委： 六、评比方法： 评委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点 后1位。 七、奖项设置： 分高、中、低三段，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 参赛学生总分合计为班级总成绩，分年组取第一名。 八、评分标准： 低年级： 1、使用普通话，吐字清晰。 2、朗读正确流利，读准字音, 不丢字，不添字，不破句，停顿适当。 3、朗读声音洪亮、不拖声。 4、朗读时感情丰富，声情并茂。 5、精神饱满，姿态大方。 中年级： 1、普通话标准，口齿清晰。 2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。 3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。 4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，富有 激情。 5、仪表端庄大方，表情丰富自然。 高年级： 1、普通话标准，口齿清晰，节奏感强。 2、 朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的 需要。 3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。 4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课 文内容准确而深层的感悟。 5、 仪表端庄大方，表情丰富自然。 九、其它事项： 1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章，抽签选取一篇作为选读文章。 2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，比赛时即抽即读。 最新朗诵比赛策划书范文 篇18“春之韵”诗歌朗诵比赛活动是中国地质大学江城学院党委工作部举办的一项品牌校园文化活动项目，这项活动既弘扬中华民族传统文化精神，又能提高学生人文修养，繁荣校园文化艺术。前四届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动的成功举办，受到了学院领导、周边及其他高校老师和同学们的一致好评。今年第五届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动宗旨，主要是贯彻学院关于在全院师生中广泛开展“中华诵经典诵读”活动的精神;弘扬和谐校园文化;展现大学生的精神风貌;为学院评估营造良好的氛围。 一、第五届“春之韵”活动主题： 诵读经典弘扬中华文化树立校园品牌形象 二、活动举办单位： 党委工作部、学工处团委、经济与管理学部、基础课部 三、活动策划承办单位： 经济与管理学部、基础课部 四、活动参赛对象： 学院全体师生 五、活动规划安排： 大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。 1.初赛：由各学部自行统一组织。在初赛选拔的`基础上，各学部限报2-3名选手参加复赛。于*年4月30日前将复赛名单发送到指定电子信箱。 2.复赛：定于5月上旬，在校内举行;评选出最后10名选手参与决赛。 3.决赛：定于*年5月24日(星期四)在学院多功能报告厅举行。 六、比赛活动项目： 初赛项目由各学部自定;复赛项目为朗诵、才艺展示(加分项)。 七、比赛奖项设置： 1.个人奖：一、二、三等奖、优秀奖以及单项奖若干名，以选手的决赛成绩为评审依据。 2.组织奖：对认真组织预赛选拔，宣传工作较好的学校颁发优秀组织奖。 八、有关要求及说明： 本次活动是推动和促进学院品牌形象建设工作的一项重要措施，各学部要高度重视这次大赛，认真做好初赛选拔及后续参赛的各项工作，确保比赛的圆满成功。 九、比赛费用支出： 获奖证书及奖品：一等奖2名(奖品及证书，共400元)，二等奖3名(奖品及证书，共300元)，三等奖4名(获奖证书，共100元)，优秀奖若干名，最佳组织奖一个(共计200元)。 广告横幅宣传费：400元 评委专家、指导老师、参赛选手误餐费：500元 其他(公交车费、杂费)300元 合计：2200元 党委工作部、学工处团委、经济与管理学部、基础课部 |
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