| 标题 | 心理策划书模板(4篇) |
| 范文 | 心理策划书模板(4篇) 一、活动主题：温暖阳光伴我成长 二、活动时间：5月11日上午9点20-11点 三、活动地点：西区风雨篮球场 四、承办单位：音乐舞蹈系学生分会心理健康部 五、参与人员：音乐舞蹈系13级新生。 六、活动目的：为了促进同学们互相交流。 七、活动流程策划： 1.我系13级同学们在风雨篮球场然后给十分钟进行简短介绍然后进行两组游戏。 十人九足接力游戏： 1.全营队员分为两大组，每十个人一组，用绳子将两个人相邻的那条腿绑住。 2.分组练习，队员相对进行短跑接力。 3.先完成接力比赛的组胜利。 谁是卧底 1.在场7个人中6个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。 2.每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。 3.每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。 4.若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。 游戏结束之后通过今天的活动自己的感想，并且写下活动感受。 以上是我部门对于这次活动的计划，通过本次活动相信大家能促进交流，增加彼此感情，丰富大家业余生活。望我部门能够顺利办好此次活动。 音乐舞蹈系学生分会心理健康部 XX年5月6日 心理轻小说大赛活动策划书 心理策划书模板(2篇) | 返回目录 活动概况： 本次大赛是以“一些事、一些情”为主题的心理轻小说大赛。 五邑大学心理健康教育协会主办的心理健康活动月于本学期拉开帷幕，各院系将面对全校承办各种有益身心的活动、比赛。因此，我们化工系与纺织服装系借此机会，决定合作举办心理轻小说大赛。让同学们能通过写作告诉我们更多他们的心声。利用“五邑大学心理在线”平台展示同学们的作品的同时，藉此机会推广“五邑大学心里在线”的网站。 都说小说来源于生活，在生活中我们总不期然的遇到很多感动，是抬头望异乡明月时泛起的浓浓亲情，还是平日里朋友之间那份暖暖阳光般的友谊？又或者，是我们心中期待的那份纯纯的爱恋？太多太多，我们的心情需要有一个机会，去一语道破，来吧！拿起你的笔，把生活中的那一些事、那一些情，打磨成璀璨星光！ 通过本次活动，目的是为了促进我校文学交流，提高同学的心理素质，为我们的大学生活增加色彩，让我们的理想、感情、信念有一个舞台，展现我们的青春，让五邑大学的校园更有活力！ 我们将以“公平、公正、共同参与”为活动宗旨，力求将活动办得更好！ ps：轻小说(light novel)是一种文学体裁，以十多岁的中学、高中生的少男少女为主要读者群取向，偶尔使用动漫画风格作为插画的一种娱乐性文学作品，另外也有juvenile或young adult小说的说法，juvenile原意为青春期，比较属于从儿童文学到国中高生阶段间的文学作品走向；而young adult小说则为以青少年十五二十时期的读者取向作品。 其文体多使用读者惯常口语书写，比较轻浅易懂，是适合给少年少女轻松阅读的风格，包含的题材也是包罗万象，有如恋爱、奇幻、科幻、推理、恐怖等多样化的种类，其中也有部分作品是改编自电玩、动画、漫画。 主办单位：五邑大学心理健康教育中心 承办单位：化工系心理健康教育协会 纺织服装系心理健康教育协会 一、 参赛对象 五邑大学所有在读学生 二、 征文要求 (一) 题材限定为小说，数500以上以下。 (二) 文章内容积极向上。 (三) 必须为自我原创作品，不得抄袭、套改。 (四) 稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。 (五) 网上投稿至电子邮箱者，附件电子文档排版要求：题目为二号黑体，正文为小四号宋体，行距为固定值20磅，页边距为上25.4mm，下25.4mm，左31.7mm，右31.7mm。 (六) 自助投稿者稿件需以原稿或方格纸以简体书写，版式迹需清晰。如采用打印稿，排版要求见征文要求第（五）项。 (七) 电子版如附带插画请注明来源是原创还是网上download （ps：插画只影响评选最佳插画奖，与其他奖项不挂钩） 三、 投稿方式 (一) 网络投稿： 申请开通电子邮箱（暂缓申请），以附件形式提交作品。（再由相关工作人员、整理并代发到五邑大学心理在线网站相应专栏。） (二) 自助投稿：可以交到校心理健康教育协会办公室（主楼二楼）。（再由相关工作人员每天下午领取、整理并代发到五邑大学心理在线网站相应专栏。） (三) 组织推荐：由各社团组织或各班级推荐作品。 （衷心希望看到各院系心理健康教育协会推荐的优秀作品） 四、 赛程安排 4月13日前传单出炉，分别派发给各院系心里健康教育协会，互通有无，相互间在院系内进行宣传 4月16日前开始进行贴横幅等前期宣传工作 4月19日晚动员大会，地点待定 4月20日开始接受投稿，投稿截止日期为五月3日 4月21日开放网上投票，投票截止日期为五月8日 五月5日举行插画现场投票 同月10日进行颁奖晚会 （备注： 以上日期地点均为初定，等待校方时间安排。） 五、 经费预算 (一) 宣传费用：传单40，横幅20，颁奖晚会场地布置20 (二) 奖品(待定) 六、 奖项设置 1 一等奖一名奖金200元、证书、宣传手册 2 二等奖一名奖金100元、证书、宣传手册 3 三等奖一名奖金80元、证书、宣传手册 最佳插画奖1名，奖励：证书、奖金120元、宣传手册 最具内涵奖1名，奖励：证书、优质名牌钢笔一支、奖金120元、宣传手册 最佳人气奖1名，奖励：证书+小说一套、奖金120元、宣传手册 其余选手奖励：笔记本一本 七、 比赛评分标准 （ⅰ）一、二、三等奖由专业评委评选 （ⅱ）最佳插画奖由现场设点投票结果选出得票最多者 （ⅲ）最具内涵奖以专业评委及网站投票结果选出，其中网上投票占70%，专家评委占30% （ⅳ）最具人气奖由网站文章点击率评选出最多者 （ⅴ）届时我们会开通抄袭举报，被举报并经查实者取消参赛作品所获奖项，奖励顺延至顺位排名选手 八、 筹备组机构设置 (一) 专业评委：暂定邀请项传军老师及傅蓉老师担任，其余人选待定 (二) 总筹备小组：张蔚睿、徐怀颖、成嘉虹、唐紫恩 (三) 网络组：黄锦鸿、张宏明、胡志辉、梁杰霞、陈杰川 (四) 宣传组：李祥朴、翁春禅、朱晓敏、梁杰坚、林沛瑜 (五) 档案组：陈丽珠、黄惠霞、曹传海 (六) 策划组：李永耀、胡志辉 (七) 主持：待定 备注： 总筹备小组：作为整个大赛筹备期间的主要筹备成员，负责和管理整个大赛。 网络组：及时跟进投稿文章，及时更新网站。 宣传组：负责比赛所有的对外宣传工作。 档案组：负责比赛筹备期间所有的资料收集、参赛者的跟踪工作。 策划组：跟进整个比赛流程，策划颁奖晚会。 九、 具体工作进程 (一) 4月上旬： 1. 学习相关网络知识，让参赛者或读者更方便投稿、阅览（网络组）。 2. 开始准备第一期宣传工作（宣传组）。 3. 进一步详细经费预算（档案组）。 4. 跟进比赛流程，对不合理的地方进行修改（策划组）。 (二) 4月中旬： 1. 与校心理健康教育协会网络部沟通，于五邑大学心理在线网站设专栏上传来稿并开放投票（网络组）。 2. 举办动员大会及在南北区饭堂定时设点派发传单宣传，挂初期横幅（宣传组）。 (三) 4月下旬： 1. 及时更新主题网站，阅读各上交文章，检查是否有抄袭、套改（网络组）。 2. 继续通过各种渠道进行宣传本次比赛（宣传组）。 3. 接受参赛者投稿，收集整理参赛者资料，制作参赛者通讯录（档案组）。 4. 对比赛设置不合理的地方进行跟进，及时更改（策划组）。 5. 设点插画展示并进行现场现场投票 (四) 5月上旬： 1. 整理统计各项奖项评选数据（网络组）。 2. 准备颁奖晚会现场布置，出海报公布获奖名单（宣传组）。 3. 收集各项本次比赛相关资料，联系获奖参赛者，准备奖品（档案组）。 4. 筹划颁奖晚会流程，会场布置，工作安排（策划组）。 晚会预定邀请对象： 1>校心理健康教育协会领导：项传军老师及傅蓉老师 2>各院系心理辅导员老师及各院系书记 3>各院系心里健康教育协会主席团 4>校心理健康教育协会各部门干部 5>大赛各获奖者 6>适当考虑班级心理健康委员或个别班级出席（视地点的大小而定） （根据情况酌情添加或减少邀请名单） 备注：希望各筹备小组于整个活动中认真负责自己工作任务，且互相帮助。 以上时间上安排待定。 预祝五邑大学心理健康活动月获得圆满成功！！！衷心希望化工系与纺织服装系举办的心理轻小说大赛取得成功！！！ 观看心理电影活动策划书 心理策划书模板(3篇) | 返回目录 一、活动主题：流逝的青春 二、活动目的： 通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。 三、活动前期准备 由社团宣传部负责本次活动的宣传工作。 四、活动时间：-4-20 五、活动地点：贵州大学心理健康咨询中心 六、活动内容 组织观看心理电影，探讨心理健康问题，引导同学深入思考。 七、活动开展 ㈠活动准备阶段 1·主要依靠海报对此次活动进行宣传。 2·派2名工作人员买所需的礼品。 3·确定主持人及会场的布置安排。 ㈡活动举办阶段 1、 主持人开场白。 2、 开始电影赏析。 3、 在观看的过程中让同学们谈自己的感受。 ㈢活动后续阶段 对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结。 八、活动经费预算 瓜子：20元 礼品：20 共计：40元 大学生心理健康月活动策划书 心理策划书模板(4篇) | 返回目录 为了增强我校大学生的心理健康素质，提高其自我调适能力，促进大学生心理健康教育工作的开展，我校将于4月-5月开展以“友爱于心，善行于微”为主题的大学生心理健康教育系列活动. 一、活动内容 本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式等。 二、活动要求 1.高度重视，认真组织。各学院要按照《海南大学XX年“5·25”大学生心理健康教育活动月实施方案》发动广大学生积极参与本次活动。在活动期间还要因地制宜，制定方案，开展一些富有特色的教育宣传活动。 2.加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用宣传标语、展板、橱窗、刊物、网络等多种方式广泛宣传心理健康知识，营造我校心理健康教育的良好氛围。 3.突出主题，注重实效。各学院要紧紧围绕“友爱于心，善行于微”这一活动主题，教育和引导学生心怀感恩，主动地表达自己的友爱之情，从身边的小事做起，实现自身价值，传递正能量。 特此通知 附：海南大学XX年“5·25”大学生心理健康教育活动月实施方案 学生工作部（处） 二〇一五年四月八日 海南大学XX年“5.25”大学生心理健康教育 宣传活动月实施方案 为进一步推动我校大学生心理健康教育工作，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，特此开展大学生心理健康教育系列活动。 一、活动主题：友爱于心，善行于微 二、活动时间：XX年4月—5月 三、主办单位：学生工作处 四、承办单位：各学院、海南大学朋辈心理咨询团 五、活动内容： 本次活动内容主要有：心理健康活动月开幕式、心理阳光进寝室、大学生心理健康专家现场咨询、“友爱于心，善行于微”的主题班会、愿我的故事为你取暖——系列心理分享会、心理主题电影展、心理工作部风采展示、海南大学“优秀心理委员”评选活动、海南大学“心理健康教育先进工作者”评选活动、“5.25”心理情景剧大赛暨闭幕式。 六、宣传形式： 宣传板、横幅、宣传单、海报、校广播站、校网页、微信等。 七、活动安排： （一）心理健康活动月开幕式 1.时间：4月21日17:00 2.地点：待定 3.承办单位：土木建筑工程学院 4.参加人员：校领导、学生处负责人、各学院心理辅导员与团委、学生会相关干部、全校各班心理委员、朋辈心理咨询员。 5.宣传： 宣传板、横幅、海报、校广播站、校网页等 活动流程详见承办单位活动方案。 （二）心理阳光进寝室 1.目的：引导海大学子在学习心理健康知识，增强自我心理保健意识的同时，学习如何处理宿舍人际关系，构建和谐文明寝室，体会友谊的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增进情感。 2.活动主题：友爱于心，善行于微 3.活动时间：XX年4月-5月 4.承办单位：政治与公共管理学院 活动流程详见承办单位活动方案。 （三）大学生心理健康专家现场咨询 1.时间：5月5日16:30-18:00（海甸校区）、5月19日16:30-18:00（城西校区） 2.地点：海甸校区二食堂门前，城西校区宿舍楼前 3.承办单位：园艺园林学院（海甸校区）、朋辈心理咨询团（城西校区） 活动流程详见承办单位活动方案。 （四）“友爱于心，善行于微”心理主题班会评比 1.目的：为推进我校学生心理工作的开展，提高学生对心理活动的参与度；发挥心理主题班会的作用，推广优秀心理主题班会的经验，学生工作处心理健康教育中心将在5·25活动期间进行心理主题班会评比活动。 2.班会主题：友爱于心，善行于微 3.活动对象：全校大一至大三学生班级 4.活动时间：XX年4月—5月 5.活动方式：各学院自行组织本学院学生召开主题班会。 6.具体要求： （1）主题鲜明、健康积极、重点突出，能够针对大学生的心理特点和校园生活实际，引导、帮助学生解决实际问题，整个班会能自始自终围绕主题展开； （2）形式新颖，能体现班会主题的要求，得到班级同学的认可； （3）内容丰富，能够在学校相关精神指导下，结合本班学生实际存在的问题设计班会内容，体现班级特色； （4）学生参与度高，班级同学的参与率不少于班级人数的80%； （5）进程流畅，条理清晰，主持人或组织者现场讲解清晰，有感染力； （6）总结工作完善。活动总结应对主题班会的选题意义、活动筹备、活动举办过程及活动效果进行详细描述，并附有电子档的照片和新闻通讯稿件，图文并茂，有DV拍摄更好。 7.优秀主题班会评选办法： （1）初评在各学院进行，各学院通过对本院的主题班会进行评选，选出本院的优秀主题班会，并择优再报送学校学生处参加复评。 （2）大一至大三班级总数达到0-30个的学院报送1个优秀主题班会，达到31-60个的学院报送2个优秀主题班会，达到60个以上的学院报送3个优秀主题班会。 （3）优秀主题班会材料请于5月18日—5月20日期间将电子版和纸质版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。 （4）各学院需邀请其他学院师生代表对本学院推荐的优秀主题班会进行观摩学习。 （五）愿我的故事为你取暖——系列心理分享会 1.目的：通过心理分享会的形式加强学生之间交流，引发学生思考，加深对心理学的认识，让友爱充满校园；心理学与生活密不可分，通过心理分享会的沟通交流，以轻松的方式传递正能量，让海大学子积极面对生活，心存关爱之情，善行于微。 2.时间：XX年4月—5月 3.参与人员：学生代表 4.承办单位：朋辈心理咨询团 活动流程详见承办单位活动方案。 （六）心理主题电影展 1.活动目的:为了丰富学生课余生活，在全校学生中营造一种懂得心理健康、关注心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，让学生了解到心理学不仅仅包含异常心理，还有更多的可以融入生活的元素。体味生活，品味人生，才是心理学的最终目标。 2.活动主题:青春·友爱·包容·成长 3.承办单位:朋辈心理咨询团 4.活动时间:XX年5月 5.活动地点:多媒体教室（待定） 6.活动对象:面向全校学生 7.活动内容:组织观看心理电影，探讨心理健康问题、人生哲理，引导学生深入思考。 活动流程详见承办单位活动方案。 （七）心理工作部风采展示 1.活动目的：将各学院的心理工作成果进行定期的收集、整理和展示、评比，让广大同学贴切了解学院为学生开展的各项心理活动。通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我校良好的心理健康教育氛围。 2.活动时间：5月24日上午8:30 3.活动地点：待定 4.承办单位：环境与植物保护学院 5.评比对象：各学院心理工作部 6.奖项设置：优秀心理工作部6个，颁发奖金和证书。 活动流程详见承办单位活动方案。 （八）优秀心理委员评选 1.目的:激励我校各班心理委员积极开展工作，使心理委员机制在促进和谐校园方面起到更大的作用，并以此更好地推进心理健康教育工作。 2.评选对象:班级心理委员、心理学协会成员、朋辈心理咨询员 3.评选条件： （1）道德品质良好，遵守校规校纪，乐于助人，勇于奉献； （2）积极参加各类心理委员宣传、教育、培训等活动； （3）认真及时收集和报送班级心理健康信息； （4）采取多种形式开展丰富的心理健康教育宣传活动； （5）与心理辅导员保持积极有效的沟通，出现心理危机突发事件能够及时准确地上报所在学院或学生工作处； （6）所负责班级心理健康信息完备、工作记录详实，成效明显。 4.评选办法： （1）各学院按班级总数的5%的比例分配评选名额； （2）海南大学心理学协会推荐4名表现突出的学生干部； （3）朋辈心理咨询团推荐6名优秀朋辈心理咨询员； （4）5月18日—5月20期间将优秀心理委员的登记表及个人事迹材料（左右）,电子版和打印版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处。 （5）学生工作处组织相关人员进行集体评定。 （九）心理健康教育先进个人评选活动 1.目的：激励我校心理辅导员更好地推进心理健康教育工作，服务于学生成长成才；树立榜样、表彰先进。 2.评选对象：各学院心理辅导员 3.评选条件： （1）政治思想合格。认真学习党的十八大精神，自觉践行邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话，贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，认真贯彻党的教育方针，积极响应校党委和校行政部门的决策，认真工作，踏实为人； （2）职业态度端正。忠诚党的教育事业，师德高尚，教书育人，为人师表。热爱辅导员职业，认真履行辅导员岗位职责，事业心和责任感强； （3）工作能力突出。主动学习和掌握大学生心理健康教育等方面的理论与方法，创造性地开展工作，贴近实际、贴近生活、贴近学生； （4）工作成效显著。在开展大学生心理健康教育工作、服务学生成长成才方面取得明显成果，在本次“5·25心理健康教育活动月”期间表现突出，成绩显著。 4.评选办法： （1）填写《海南大学心理健康教育先进个人申请表》，撰写个人工作总结（内容包括政治思想、业务能力、工作业绩及履行职责情况等），于5月18日—5月20日期间将电子版和纸制版各一份交至3号教学楼2楼心理健康教育指导中心汪老师处； （2）学生工作处组织相关人员对申报材料和申报个人进行评定。 （十）心理情景剧大赛暨“5·25”心理健康教育活动月闭幕式 1.目的：本次大赛旨在给同学们提供一个展示自我的平台，并通过表演典型案例，引发同学们对自我学习生活的反思，引起共鸣，达到心灵交流的目的。为消除同学们学习生活方面的心理问题提供参考；为解决同学们学习生活中常见心理困扰进行有效探索。 2.主题：友爱于心，善行于微 3.活动时间：XX年5月 4.承办单位：艺术学院 5.参赛流程： （1）作品征集：5月8日前，各学院自行组织报送参赛情景剧剧本1-2个，并填写报名表发送至。 （2）初赛：5月12日下午，在多媒体教室（待定）进行初赛，决出8-10个剧目进入复赛； （3）复赛：5月17日上午，在多媒体教室（待定）进行复赛，决出6个剧目进入决赛； （4）决赛：5月26日下午15:00-18：00（暂定），在艺术学院音乐厅进行决赛，评选获奖等级。 6.参赛要求： （1）自拟剧目； （2）主题明确，围绕心理健康活动月主题，内容健康积极，能够引起观众和表演者的思考； （3）注重挖掘角色的心理体验和心理疗愈过程； （4）话剧形式（可适当配合旁白、音乐）； （5）以不超过的结束语，提炼作品主旨； （6）提倡原创作品； （7）自备道具、服装； （8）限时10—15分钟。 7.奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。 （说明：由于受条件限制，儋州校区和城西校区可参考方案，结合实际开展活动。如需参加海甸校区参加的某项活动，请直接与承办单位接洽。） 学生工作部（处） 二〇一五年四月八日 |
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