| 标题 | 平安夜送苹果班级活动策划书范文 |
| 范文 | 平安夜送苹果班级活动策划书范文（精选3篇） 平安夜送苹果班级活动策划书范文 篇1一、活动目的 为了更好的增进大家的相互认识，为了更好培养班内成员的感情，为了更好的将大家团结在一起。 二、活动起因 由于圣诞老人在送礼物的路上不小心摔倒了，旁观者无数却无人出来帮扶，故今年的圣诞节礼物由我们负责！ 三、活动事项 时间：暂定平安夜晚8点 地点：各自宿舍 礼品总负责人：陈明飞 活动总策划负责人：王向前、徐长策、陈明飞 参加的圣诞老人：李冰檀、陈明飞、李刘万、马颂超、邵红帅、程岚婷、任琼丽、王昆等 四、计划安排 1、礼品准备：明天125宿舍负责购买礼品！ 2、参加人员的准备：参加礼品配发的宿舍宿舍长安排！ 3、礼品送达地点：各自宿舍，也可能每人的袜子中！ 4、活动经费预算：由班费提供！ 5、外部赞助：暂无，根据具体情况，再作处理。 6、系内为大家‘牵手大业’起表率作用的先进个人另有嘉奖！ 五：注意事项 1、 看到者相互通知！ 2、 活动前：每宿舍宿舍长今晚将“自己的名字+宿舍号+宿舍人数”编写短息发送到 （陈明飞）的手机上！ 3、 活动后：每宿舍长将各自宿舍具体苹果的“处理”过程的一瞬间发给我（陈明飞）或上传群相册，作为本次活动的记录！ 4、 如果有何疑问或好的建议请尽快联系陈明飞！ 信息工程班 /12/23 平安夜送苹果班级活动策划书范文 篇2一、活动目的 为了更好的增进大家的相互认识，为了更好培养班内成员的感情，为了更好的将大家团结在一起。 二、活动起因 由于圣诞老人在送礼物的路上不小心摔倒了，旁观者无数却无人出来帮扶，故今年的圣诞节礼物由我们负责！ 三、活动时间地点 时间：平安夜晚8点 地点：各自宿舍 四、活动安排 1、礼品准备：宿舍负责购买礼品！ 2、参加人员的准备：参加礼品配发的宿舍宿舍长安排！ 3、礼品送达地点：各自宿舍，也可能每人的袜子中！ 4、活动经费预算：由班费提供！ 五：注意事项 1、礼物不求贵重，代表心意即可，注意节俭。 2、大家多拍点照片，及时上传至群相册里。 信工10级141班团支部 平安夜送苹果班级活动策划书范文 篇3一、活动背景 为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。 二、活动主题 班级文化各显风采 三、活动意义 通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。 四、活动时间、地点及参与对象 活动时间：5月25日(待定) 活动地点：园 活动参与对象：水利工程学院15、16、17级各班级 五、活动组织机构 策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会 承办单位：水利工程学院15、16、17级各班级 六、展示内容及要求 1、班级风采展示主要涵盖的内容有： (1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉。 (2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等)。 2、宣传内容要求 (1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍。 (2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。 七、活动具体流程 前期准备阶段 1、5月15日，召开15、16、17级班长会议通知活动内容并做好动员工作。 2、对15、16、17级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组。 3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置)。 4、向各班提供一块展板。 5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作(如：文字介绍、海报、照片等)。 6、完成场地、帐篷(11至12个)的申请及物品的准备。 7、提前邀请领导和老师。 8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采。 班级风采展示流程 时间：5月25日中午11:40--14:00(初定) 地点：园 1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置。 2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍。 3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票。 后期工作 1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示。 2、完成后期的宣传工作。 3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。 八、评分细则 1、本次班级风采展示的分为10分(暂定)。 2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分(30%)、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分(50%)、大众投票(20%)。 3、评分标准： a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分。 b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分。 c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。 |
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