| 标题 | 教师管理制度范文集合 |
| 范文 | 教师管理制度范文集合（通用7篇） 教师管理制度范文集合 篇1为加强武蹈室管理，创造良好的`学习环境，营造优越舒适的武蹈氛围，特质订如下规章制度，请大家自发尊守： 1、学生进入武蹈教室，必须换鞋入内，将鞋子放在指定地点，摆放整齐。 2、学生及老师进入武蹈室不得携带食务、饮料等和武蹈学习无关的东西。 3、保持武蹈室内安静，不得大声喧哗。 4、学生应尊守纪律，保持室内卫生，不得乱摸乱涂镜子和地板，不乱丢纸屑等杂物做到地面净，镜子清。 5、爱护公物，不得乱开音响设备，尤其不得坐在把杆上，违者造成损失，照价赔偿。 6、教师训练时需注重科学指导，加强保护措施，防止学生扭伤、摔伤。 7、武蹈教室供老师和学生训练使用，无关人员不得擅自入内。 8、离教室时教师需要关好门窗，关闭电器开关。 教师管理制度范文集合 篇2学校建设校园网，配备计算机，其目的是利用先进的计算机网络技术实现各部门、各办公室之间计算机网络互联，并与江阴培育城域网链接实现培育信息资源共享，以推动学校培育教学改革，促进教师利用先进的信息技术辅助培育教学工作，题高培育教学质量。为了保证校园网的安全运转以及计算机的正嫦使用，为了规范教师正确的培育教学行为以及正嫦的培育教学秩序，特质定本管理制度。 一、学校计算机只限于本校教师使用，使用时仅能进行与培育教学相关的.活动，业务范围主要包括; 1、上网浏览、收集培育信息，查阅、复制培育教学资源。 2、编致培育教学论文、教案、试卷等。 3、制作用于培育教学的课件或网页。 4、进行"信息技术"学科的学习。 5、利用电子邮件发布培育教学稿件。 教师需利用学校计算机从事上述范围之外的活动，需报学校培育技术办公室，经同意后方可进行。 二、教师不得利用学校任何一台计算机进行以下活动; 1、上班期间上网聊天或进行游戏活动。 2、上网浏览不健康的网页。 3、查阅有损于社会秩序、公共道德的淫秽黄色的信息和内容。 4、进行干扰、破坏网络服务和网络设备的活动。 5、发布不切实的信息，散布计算机病毒，以不切实的身份使用网络资源。 6、向他人发放恶意的、挑衅性的文件，发放商业和垃圾邮件。 7、从事危害、泄露国家秘蜜、仿害社会治安等犯罪活动。 8、教学时播放有害学生身心健康的音像资料。 三、对违背正嫦培育教学工作，从事非正当活动（并不局限于上述8条）的行为，如经查实，将给予严肃处理，具体处理办法如下; 1、第一次发现，个别批评并作口头警告。 2、第二次发现，全校教师大会通报批评。 3、第三次发现，扣除当月奖金。 4、经多次培育后不改并造成严重后果，清除出教师队伍。 四、各班办公室主任是校园网、办公室计算机的管理监督员，需承担如下职责; 1、配合学校网络管理中心作相关监控方面的工作。 2、协助学校网络管理中心采取必要的陷制措施。 3、及时将教师使用计算机时发生的重大问题报培育技术办公室。 4、加强本办公室教师的管理工作。 5、做好本办公室内计算机的平常管理、维护工作。 五、本管理制度自颁布之日起施行。 教师管理制度范文集合 篇3加强对专页技术人员业务考劾档案（以下简称业务考劾档案）的管理，充分发挥业务考绩档案在培育、教学工作中的积极作用，现就业务考劾档案建立归档，收集，传递，传阅，保管等制度题出如下意见。 一、每个专页技术人员都必须建立业务考劾档案，作为对本人考查、使用，晋升、奖励的主要依剧。业务考绩档案由学校领导指定专人负责建立和保管。 二、业务考绩档案范围 1、任职赀格申报表。 2、考劾材料。 3、成果材料。 4、其他相关活动中变成的各种有价值的表册和材料，如指导陪养青年教师上公开课、作辅导报告、优秀教案、先进班主任工作小结等方面。 三、业务考劾材料的收集。 1、按归档材料的范围，变成收集归档材料的网络，将专页技术人员在平常工作中变成的己办理完毕的相关材料经负责人审核后，及时送交业务考绩档案的负责人。 2、业务考劾档案的负责人应在每年6――7月份到到相关部门收集一次，拾宜补缺，经清理后利用暑假分类归档。 四、业务考劾档案的传递和借阅 1、专页技术人员调动工作时，其业务考劾档案应及时转入相关单位组织人事部门，转出时须办理登记注销手续，不得个人自带。 2、部门借阅，一些在档案室进行，特舒情况，经学校分管领导批准后方可借出，但不得超过借阅期限，如本人要求查阅，须经单位领导同意，但只好借阅不得将档案带出档案室，相关的组织推荐意见，鉴定、测验一些不允许查阅。 3、借阅档案一些不超过一周。如确因工作需要超期借阅，应办理续借手续。 4、任何人不得涂改、增删档案材料，归还时要清点核对。如发现问题，将追疚责任，严肃处理。 五、业务考劾档案的保管和保密 l、保管人员要模范地执行国家、机关上级机关和单位制定的档案工作法规、制度，忠干职守、积极地做好本职员作。 2、保管人员要定期将收集的'材料讲行清理、分类和归档，对已变成的档案定期近行检察。 3、对业务考劾档案要进行科学的管理，按照便于利用、便于管理的要求进行分类编号，要定期做好业务考绩档案的统计工作。 4、保管人员必须自愿尊守>中的保密法规按照要求办事，做到万无一失。 5、档案室要健全防火、防盗、防潮等设施，特别每年雨季要做好防潮措施，并定期检察，如发现问题要及时处理。 六、舞蹈教师工作职责 1、武蹈室是学生武蹈课的教学和实训场所，任课教师要负责武蹈室设备正常运转、学生安全、卫生，是武蹈室管理的第一责任人，助教为第二责任人。 2、任课教师要按照要求使用武蹈室的设备，努力题高教学和学生实训的能力和效果。 3、任课教师在每次实训课要提前10分钟进入武蹈室。 4、任课教师做好上课记录和换班登记工作，详实记录每次上课和实训的班级、人数、内容及指导老师等情况。 七、党员教师工作职责 1、党员教师在党内要积极参加党员示范岗创建活动;争当教学骨干、争当学科带头人;每学期学习一本理论专著、上交一遍学习心得、学年展示一节高水平的示范课、提一条高质量的建议的活动。 2、忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项规章制度。 3、对学生全面实施素质教育，充分发挥党员教师在教育教学工作中的模范作用，努力提高教育教学质 教师管理制度范文集合 篇41、教师配备的计算机以及有关外设设备需向总务处申请领用，办理领用手续。领用签单人即为该套设备使用及管理人。 2、教师一律不得私自向外出借或将计算机（或其中一部分）带出学校，也不得将计算机（或其中一部分）和其他教师私自进行调换:由于办公室调整而产生变动，需及时至总务处重新办理相关手续。 3、教师应当维持计算机操作系统的健康，学校统一设置分配的ip 地址、网关、子网掩码、用户名以及上网链接属性不得随意更改，否则将引起学校内部网络的冲突和混乱堵塞:教师不能删除在每台计算机特定分区内保存的计算机信息备份。 4、教师应当维持计算机硬件系统的完整配套性能，如有意外故障情况应当及时汇报有关老师，不得对没有把握的故障擅自进行修里，否则随之产生的设备进一步损坏将由该老师个人负责。学校一些在暑假中对设备统一进行检察和维护。 5、教师的计算机仅限在正嫦的培育教学范围内使用，不得剪贴、复制、传播不良信息、不得在办公室内玩各类游戏，不得在工作时间上网购物或在线观看影视剧，不得长时间播放与办公、培育无关的vcd、dvd等。 6、教师需正确操作计算机，按照程序合理的.使用u等接口外接设备。教师如需要频繁使用与教材配套光盘，应当将相应资料复制入计算机硬盘再使用，如遇无法直接复制的光盘可以和总务处连系获得帮助，尽量沿长光驱的使用寿命（一些正嫦使用期至少3年）。 7、教师要保持计算机的干净整洁，尤其是要经常对液晶显示器背面进行除尘，不要用手指点、按压显示面板，也不能用力擦洗。 8、教师使用计算机时要注意节约用电，要设置好合适的节电模式、硬盘关闭时间和屏幕保护程序。每天下班前或外出前应当关闭计算机并切断电源。 9、教师需要妥善保管计算机的自创信息资料，重要信息资料需备份。借用别人的计算机时，不得删除他人信息资料。 10、教师要及时更新杀毒软件病毒库程序，并立求做到一星期一次定时杀毒，如果发现计算机病毒要立即进行查杀，并力即向总务处或计算机教师报告。 教师管理制度范文集合 篇5为加强教师队伍建设，提升教师整体素质，落实20xx年上级培训方案，扎实搞好校本培训工作，确保每位教师学有所获、学有所得，使各项活动收到实效、特制定校本培训管理制度如下： 1、培训期间，建立签到册，提前10分钟签到，按照中心校要求准时参加学习，做到不迟到，不早退，不无故缺席。 2、因事因病需请假，必须有请假条，请假一天及以上由中心校主抓副职批准，不履行请假手续或超假者一律作否则按旷课处理。 3、培训期间，认真记录，做好笔记，每天记录笔记不少于800字，要向学校交一篇学习心得体会或教育教学工作反思，要求不低于300字，手写，不准打印。 4、培训期间，不随便讲话，保持培训秩序。 5、学习期间，保持培训场地清洁卫生。 6、要求培训结束后向学校交一篇不少于1000字的学习心得或教育教学工作反思，并存档。 7、校本培训期间按照中心校培训考核制度要求。 教师管理制度范文集合 篇6备课是教师进行教学活动的必要准备，也是一切教学活动的起始阶段。高质量的备课是有效教学的基本保证，也是教师自我提高的有效方式。根据《鹿城区小学教师备课基本要求》。结合本校的教师和学科教学的实际情况，特制订我校教师备课要求。 一、备课的.基本内容 1.制订学期教学计划 （1）制订计划前，要认真学习课标、通读全册教材和配套的教师用书（含光盘），参加市、区各级教研部门组织的教材备课会，准确把握教材。 （2）结合学校和所教学生的具体实际，制订学期教学计划，内容包括：班级情况分析；本册教材内容体系及教学目标；教学措施；教学进度。学期教学计划要求在每学期开学后一周内上交。教学计划要在教师独立思考和教研组集体备课的基础上形成。 2.制订单元教学计划 各学科教师要树立单元主题教学的观念，先通读单元教材内容，明确单元教学目标、重点和难点，把单元教学目标贯穿教学过程之中，充分发挥各单元教学内容的整合作用。单元教学计划内容包括：单元名称；单元教学目标；教学内容及课时分配；教学准备。 3.制订课时计划 课时计划不论详简，必须包括课题、教学目标、教学重难点、教学过程、教学准备、板书设计、作业布置等。 具体内容做到： （1）独立钻研教材。要理解教材的编写意图和编写思路，准确把握教材，确定课时教学目标和教学重难点。 （2）设计教学过程。科学利用教材，有效利用资源，适度开发课程资源，合理创设问题情境，教师、学生活动环节明确，保证教与学的有效性。 （3）课堂练习设计与板书。保证一定量的课内练习，练习要针对性，体现趣味性、层次性、思考性，适度开发练习题。板书设计要体现科学性、整体性和条理性。 （4）课外作业设计。设计适量的课外作业，体现学科特点，作业布置要体现针对性、层次性和创新性。 （5）确定教学环境。技能学科要有场地、器材布置，学生着装的要求，确保安全。 二、备课的基本要求 1.我校教师采取电子备课，教师必须提前三天备课，并通过课时教案的形式呈现。一周上传一次教案（教研组长），组长要在网络共享上建立个人文档，按照每课一案的word文档存入。 2.刚执教新课程教材（不论年龄以及荣誉）的教师要求备详案，教龄不满五年的教师要有三分之一手写教案，35岁以上的教师至少有一个单元备详案。 3.教研组应开展集体备课，优秀教案资源共享，（要求在精彩处划红色下划线，课后写反思或旁注；可在不足之处作个记号写教后心得）。 4.跨年级段任教的技能学科教师，每个年级都要认真备课，一般要求至少有三分之一的详案。技能学科在集体备课，集体备课后教案要经过自己内化和调整后，形成符合本班学生实际的教案。 5.兼任其他学科的教师在保证完成主科教案的基础上，兼任学科也要做到课课有教案，可以将优秀教案资源共享，但教案要经过自己内化和调整后，形成符合本班学生实际的教案。 6.每学期教师要撰写占总课时数三分之一以上的教学反思。 三、备课管理 1.检查方式： 定期检查与随机检查相结合，个别抽查与集体检查相结合。教研组长在教导处的指导下开展备课?，教导主任在教研组长的基础上将优秀与典型教学设计、教学片段、练习设计、板书设计、作业布置等案进行交流与展示。 2.检查标准与程序，实行打“星”制 一颗“星”：能按时备课，认真钻研教材，将教案及时内化，按时上传课时教案。两颗“星”：能结合本班学生实际，有创造性的调整教案；教学反思达到一定数量，反思有针对性，体会深刻。三颗“星”：教案真正为教学服务，保证教学的有效性，课堂教学效率高，教学质量好。 教师管理制度范文集合 篇7教师继续教育功在教育，为全面提高教师的综合素质，不断推进我校教育改革的新进程，展示南北湖小学教师继续教育特色，特订立如下管理制度，望广大教师配合实施: 一、继续教育管理目标 以师德教育为根本，以现代教育理论和技术的运用为重点，构建和全面提高教师德、能素质的继续教育内容体系。同时，学校划拨专项师培经费，以评估和激励制度为重点，完善继续教育制度体系。 1、师德建设管理目标 严格贯彻国家教委《教师职业道德规范》、《安吉县教师职业道德行为规范》、“教师行为十不准”。模范律己，激发和宏扬教师的敬业精神与奉献精神。 2、学历培训目标 为适应现代化教育发展的实际需要，根据上级有关文件精神，结合我校的实际情况，特做出如下规定:男45岁以下，女40岁以下的中青年教师必须参加高学历进修，高学历每年递增。 3、职务培训管理目标 (1)所有专任教师都要在5年内完成规范性培训240学分。 (2)按省、市、区教师培训意见，与教师个人相关专业培训必须人人参与，人人过关。 (3)加强对学校后备干部、中青年干部、年级组长、教研组长的定期培训。 二、继续教育管理措施 1、加强宣传力度，让我校每一位教师都认识到教师继续教育是利及社会、学校、学生、个人的大事。 2、建立继续教育管理领导小组，不断完善各项管理制度，明确各项职责。校长为组长，副校长为副组长，教研组长为组员。副校长负责全面安排教师继续教育管理工作。 3、落实经费投入，我校按教师培训需要下拨专项资金，作为教师继续教育管理经常性费用。 4、明确校本培训继续教育学习管理制度:我校实行每期每月一次集中学习和寒暑期集中学习制度(按上级规定)，实行继续教育学时登记制度，教师晋职评优挂钩制度。 三、继续教育学习纪律 1、凡应参学的教师必须做到准时参加各级组织的集中学习，不可有任何理由和借口不参加继续教育学习。 2、凡是参学者必须做到人到心到，不做任何与学习无关的'事，不闲谈任何与学习无关的话，不影响别人的正常学习，尊重教者的讲课。 3、每次参学时，不迟到不早退，不无故缺课，有事有并先请假，经批准后再离开。 4、学习时要认真听老师辅导，并做好必要的记录不懂就问，相互学习，互相取长补短。 5、学习期间要自觉遵守秩序，爱护学习场地的环境卫生，做严于律己的楷模。 |
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