| 标题 | 实训室管理制度 |
| 范文 | 实训室管理制度十篇 实训室管理制度 篇1实验(训)室是进行实践教学和科研工作的重要基地。为做好实验(训)室安全工作，确保实验工作的顺利开展，制订本管理制度。 1、安全工作，人人有责。实验(训)室管理员、实验指导教师、参加实验的学生，必须牢固树立“安全第一”的思想，严格遵守实验(训)室管理制度和实验操作流程，防止任何安全事故的发生。 2、实验(训)室内的一切电源、火源要有专人负责管理，定期进行安全检查，发现隐患及时处理。 3、实验(训)室内不准私拉电线，如工作需要，事先上报有关部门批准。 4、实验(训)室内存放的'一切易燃、易爆物品，都要单独隔离，与火源、电源保持一定距离。 5、使用和储存易燃、易爆物品(氢气、氮气、氧气等)的实验(训)室，严禁烟火。不准在实验(训)室内吸烟或动用明火，如需使用明火作业，应事先向保卫处申请，经批准并转移好易燃、易爆物品后，方可点火作业。 6、实验(训)室必须按要求配备消防器材。消防器材要放置在明显的、便于取用的位置，指定专人管理。 7、实验(训)室内严禁存放个人物品。 8、实验(训)室内不准举办一切与实验无关的活动。 9、实验仪器设备必须有专人管理，使用实验仪器设备必须实验(训)室管理员同意。 10、实验结束后，实验指导教师应要求和督促学生关闭所使用的仪器设备，切断电源、气源和水源，清理和归还各种试剂及化学药品。 11、参加实验的学生离开实验(训)室后，实验指导教师与实验(训)室管理员一起对实验(训)室内的仪器设备、电(气、水)源等情况进行检查，确认无问题后，关好实验(训)室门、窗。 12、重要实验(训)室、或有贵重仪器设备的实验(训)室，应派专人值守。 实训室管理制度 篇21.学生必须按照教学计划的规定按时参加实训，不得无故迟到、早退、旷课。 2.学生未经指导教师许可不得擅自进入实训室。 3.学生必须注意维护实训室的教学秩序，严禁穿拖鞋、背心，不得在室内乱涂、乱丢、乱吐，不得大声喧哗、打闹。 4.学生在教学实训中，要认真实训，中途不得无故离开，若有特殊情况，需经指导教师同意后才可离开。 5.未经指导教师允许，实训室内的量具不准私自拿出本实训室外，如被发现，将视盗窃处理。 6.实训开始前，应检查量具是否合格，是否存在异样松动、测量头贴合不严、零位误差等现象，如有异常情况应及时报告指导教师。测量工件前，应先擦干净量具的测量头和工件的被测量面，以免脏物影响测量精度、加快量具磨损。 7.学生必须爱护量具、量仪，保持量具清洁，避免磕碰。学生必须必须在指导老师指导下使用量具、量仪，严守操作规程。使用时，测量力的大小应适当，以保证测量头能与工件被测部位轻微接触，且能防止量具和工件变形为度；有微动装置的量具，应使用微动装置。实训过程中，学生如不听从指导或违规操作而损坏教学设备，要负赔偿责任。 8.实训结束后，学生必须把实训台桌面清理干净，并协助指导老师检查量具数量及完好程度。量具用后应擦净、涂油，再放入盒内，并定期检查、鉴定和维护。量具不应放在热源(电炉、暖气片等)附近，以免受热变形。 9.实训结束后，学生应搞好实训室卫生，切断电源，关好窗门。 10.学生按要求填写相关的教学管理表格和提交实训报告。 实训室管理制度 篇3一、进入实训室要有秩序，按指导老师编排的座位号入座，保持安静，不得喧哗。 二、不得擅自动用实训设备；不得做与实训内容无关的项目；不得随意拆卸实验设备上的零部件。 三、实训过程中发现问题，立即向实训指导老师或实训室管理员报告。 四、严格按照仪器、设备的`使用说明要求及操作规程操作。 五、拆装汽车零部件时，要使用油盘，用锤敲击时要保护零件表面，防止变形损坏。 六、车底作业时，应在举升机安全保护下进行操作。 七、拆卸悬挂弹簧和进行制动试验时，要在教师指导下进行，避免发生意外。 八、金属零件的清洗，只能用金属清洗剂或柴油，不得用汽油在实训场内清洗。 九、指导老师要认真填写实训记录表，课前和课后要检查设备是否有问题或损坏，对不能正常使用的设备要及时注明情况，以便进行维修。 十、实训结束后，指导老师统一要求学生把拆散的零件、工量具等复位，并组织学生进行卫生清扫。离开实训室要关好门、窗、用电器。 实训室管理制度 篇4一、进入实训室要有秩序，按指导老师编排的座位号入座，保持安静，不得喧哗。 二、装卸汽车发电机和起动机时，应将汽车电源总开关断开，未装电源总开关的，卸下的电线接头应包扎好。 三、需要起动设备检查电路时，应注意线路有无断路，预先打招呼，不熟练人员不得随便起动。 四、汽车内线路接头必须接牢并用胶布包扎好，穿孔而过的线路要加胶护套。 五、装换蓄电池时，底部垫以橡皮胶料，蓄电池之间以及周围用木板塞紧，电池头、导线夹夹牢，不准用铁丝代用。 六、配制电液时，严禁将水注入硫酸内，操作人员应穿胶水鞋、戴橡胶手套、防护眼镜。 七、蓄电池充电时应将电池盖打开，电液温度不得超过45C。 八、服从安排，遵守操作规程，不得违章作业，发生故障及时采取措施，报告老师，记录故障内容。 九、指导老师要认真填写实训记录表，课前和课后检查设备是否有问题或损坏，对不能正常使用的'设备要及时注明情况，以便进行维修。 十、实训结束后，指导老师统一要求学生把拆散的零件、工量具等复位，并组织学生进行卫生清扫。离开实训室要关好门、窗、用电器。 实训室管理制度 篇5实训室、实验室是学生技能训练的场所，进行现场教学和实验教学的课堂;开展社会培训服务的基地;是办好学校的基本条件之一。为了加强学校实训室、实验室的建设和管理，保障学校的教学质量提高办学效益，特制订本制度。 一、基本任务 1.依据学校的规划和教务部门或教研室的要求，负责实训室、实验室的建设和管理工作。 2.根据实训纲和实施教学计划的规定，编写相应的实训、实验指导书和考核纲;编制教学计划并承担相应的实训、实验教学任务。 3.积极创造条件，承担校内、外的培训任务。 二、管理与建设 1.全校的所有实训室、实验室均在学院主管院长领导下，由学校指定部门负责管理。 2.实训室、实验室的建设和改造必须以学校的建设规划为依据，在各部的协同配合下，由学校指定部门组织实施。 3.实训室、实验室的.仪器、设备管理应按《职业技术学校设备、仪器管理制度》严格执行。 4.要在保卫部门的监督指导下，做好实训室、实验室的安全、防火、保密工作。 A.安全防范和劳动保护设施要齐全，任何人不得以任何借口挪用。 B.实训室、实验室内严禁吸烟。 C.要严格执行国家有关技安和工业卫生的规定;对易发生危害的物品，要有明显标记，严防人身、设备事故发生。 D.实训后，要切断电源、关窗锁门。发现隐患要及时报告主管部门。 E.筏作人员不得进入实训室、实验室。 F.对外单位人员进入实训室、实验室，须事先报告学校有关部门领导批准。 8.加强文明建设，提高管理水平，改善育人环境，做到净化、美化、规范化。 A.净化要做到墙面、门窗、桌椅面光洁;室内无拉圾、无蜘蛛网;每日小扫，每周扫。 B.美化要做到布置合理，仪器设备摆放整齐，方便教学;有一定的学术研究气氛，并注意适当美化环境。 C.规范化要做到仪器、设备、工具的账物卡三统一;仪器柜内物品摆放整齐，其名称、规格、数量等标识清楚;操作规程和有关制度要上墙公布，常用的专业实验、实训术语也可精要上墙以利于学生实验实训。 三、实训教学 1.实训教学是集中对学生进行专项技能训练的实践性教学环节。 2.实训教学的基本任务是：根据纲的要求，对学生的某一专项技能进行规范而严格的训练，达到规定的标准。 3.实训教学必须有实训纲、实训指导书，并在实训开始将相关实训资料前发到学生手中。 4.实训前，指导教师应制定符合教学纲要求的实训计划和详细的进巢排。认真备课，教学要有礁，并在设备、仪器、工具、材料等方面，作好充分而细致的准备。 5.实训过程中，参加指导的教师应做到认真负责，耐心细致。凡迟到、提前下课、无教师指导等，按学校的有关教学违纪或教学事故处理。 6.要根据学生实训成绩评定办法制定相应的成绩评分标准，对实训的全过程进行综合的考核。 四、实验课教学 1.实验课教学是配合理论课教学而设置的实践性教学环节。 2.实验教学基本任务：对学生切实加强基本实验方法和技能的训练;使学生掌握科学实验能力和现代实验方法。通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度，分析问题、解决问题及创新的能力。 3.学生进入实验室必须严格执行实验室有关规章制度，教师要经常结合实验，教育学生注意安全爱护公物，节约水电和节约实验用品，逐步培养他们勤俭节约的作风，树立尊重教师的劳动，讲究文明礼貌的高尚品德。 4.实验课的教学组织与具体要求为： A.实验任课教师根据各部报送的`实验开设要求，在期末制定下学期实验计划，经各教研室主任批准后报教务部门。实验课要严格按照教学纲进行，任课老师不得随意减少实验项目。 B.每项实验均应编有实验指导书或实验讲义。编制实验指导书时应注意培养学生设计实验方法和的能力。无实验指导书不得进行实验。 C.各实验室根据实验计划、实验指导书或实验讲义、做好仪器设备、器材、消耗品、工具等一切准备工作，并积极创造条件，增加学生动手操作的机会。在每个实验开出前，应该进行预做。 D.按计划开出实验课。上课时，要认真清查到课人数，对学生进行严格考勤。实验课授课过滁括：实验讲解、示范操作、巡回指导、布置作业等。教师的指导应简明扼要，讲清重点和实验中的关键问题，让学生多立思考，立操作，对学生进行基本实验技能的训练，培养动手能力，尽量让每个学生都能动手。 E.教师应检查学生的实验记录，指导学生按规定的格式和内容立写出实验报告。教师对学生应严格要求，对实验操作马虎、结果错误或实验报告不符合要求的学生，可责令其重做实验或重写报告。 F.实验完毕后，及时检查数据并督促学生整理好仪器、设备、工具，教师还应亲自检查是否有丢失、损坏。注意并做好关好门，切断电源、水源等安全工作。 G..实训实验教师认真批阅学生实验报告，并登记实验成绩。 5.每次实验后，实验教师应按要求实事求是地填写《实验教学日志》，并定期报教务处核查。 6.如需进行实施教学纲以外的实验，需经系部主任同意。 五、社会服务 1.凡是有条件的实验室、实训室，在保证教学需要的前提下，应积极开展社会服务和技术开发。 2.实验室、实训室进行社会服务的方式，应当根据情况灵活多样。 6、学校实训室管理规章制度 一、教师课前检查机房，干净再上课。雨具、仪器、饮料、饮用水、零食等不得带入机房。 二、禁止在机房吃食物，不可乱扔果皮、纸屑等。避免弄脏机房地板和其它物品的，保持机房无尘洁净环境。 三、所有垃圾学生要自行带走，关闭电脑、电灯、空调，由教师检查后才能离开。 四、上机时要求带上书本，保持机房安静，不准随意走动，严格对号入座。 五、上机前应先检查自己所用电脑的`各种设备是否齐全，若有缺失要及时向老师报告。 六、严禁给电脑加密（所有密码）！ 七、严禁随意安装、删除、卸载电脑内已经安装的各种软件。 八、严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站。禁止下载可执行文件或文件夹，必须确认是否有病毒，如安全软件禁止打开最好不要打开以免电脑中毒。 九、凡因操作不当或故意违规操作造成硬件损坏，除照价赔偿外，视情节轻重核收维修费用并给予相应处分。 十、违犯上述规定且不听教育劝导者，取消上机资格，并按校规处理。 实训室管理制度 篇6教室多媒体是学校教师进行现代化课堂教学的重要设备，各位任课教师和学生均有管理、爱护的责任和义务。为了保证全校多媒体教学秩序的正常运行，提高教室多媒体设备的利用率，特制订学校教室多媒体的使用管理制度如下： 一、各班教室多媒体设备管理第一责任人为各班班主任，对本班教室多媒体设备的管理工作与安全工作负全责。 二、各班需指定一名学生为管理员，负责白天教师使用多媒体的预约及设备的防尘、防水、防潮、防震、防盗等日常管理。教师若需要使用多媒体，需至少提前半天通知学生管理员。 三、教室多媒体设备的钥匙由各班班主任负责掌管，任何人不得私配钥匙，不得将钥匙随意转借他人，任课老师如需使用须提前到班主任处领取钥匙，同一教室两节课之间需连续使用设备，教师可交接钥匙。第三节课教师若需要使用多媒体，需在第二节课上课前通知学生管理员。中午及晚自习下课后钥匙交学生管理员保管（只有保管权，没有使用权）。周末放假钥匙交班主任保管，期末将钥匙上交学校。 四、严格遵守多媒体系统操作规程，以确保系统正常运行。投影机关闭后，待风扇停转彻底冷却后（约2分钟），才能切断总电源（否则烧坏投影机责任自负）。投影机关机后30分钟内不得重新开机。 五、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。教师上完课离开教室之前，要对设备进行例行检测，整理好仪器设备，认真填写《教室多媒体使用记录》。及时锁好控制台，做好安全防范工作。 六、若某节课不用多媒体，可以将幕升起，注意用力要轻。 七、晚自习下课后，任课教师必须待学生全部走完后关闭教室窗户并亲自锁好教室门。 八、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何多媒体设备，不得擅自将多媒体设备移出电子讲台外使用。教室内的多媒体设备一般不得用于召开聚会、娱乐等活动。 九、网管员要定期清洁、维护和检查电路、接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。保持设备运行良好，延长其使用寿命。主管领导要做到一周一检查，并不定期公布检查结果。 十、操作台上不能放任何其他物品。 十一、所有人为损坏、非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，学校将责令班级照价赔偿，并追究当事人其它责任。 实训室管理制度 篇7一、进入示范室的人员，必须穿戴工作服、帽，做好个人卫生。 二、教师在上课前，必须认真检查所有教学设备和安全设施，如发现问题要及时报告处理。并对学生进行安全教育，保证教学工作在安全的前提下完成。 三、教师要加强课堂教学组织，遵守操作规程，学生必须按教师的安排就位，遵守课堂要求，听从教师指挥。 四、爱护公物，保证设施设备的完好，未经教师允许，学生不得随意使用操作设备。 五、保持室内清洁卫生，原材料的加工要清洁有序的进行。边角废料不得随意乱丢，教师要组织学生做好课前、课后的清场工作。 六、学生在操作过程中，要按操作程序正确使用操作设备。如设备出现问题要及时报告教师。 七、教师要加强巡回检查，防止不安全隐患的发生。 八、任何人不准在操作室吸烟、吃东西。未到下课时间，教师、学生不得随意离开操作室。 九、未经允许，不得将操作室内的原材料和加工成品及教学用具带出操作室，加工成品未经教师允许，学生不得自行处理。 十、操作用具和设备必须摆放有序，便于操作，符合安全要求，做到规范操作、文明操作。如遇突发情况，教师要坚守岗位，指挥学生做好应急工作。 十一、当班教师作为教学的组织者，对操作室的教学活动和教学设备负管理责任。 烹饪操作实训教学规程 为了进一步提高教学质量，加强烹饪操作实训教学的规范化管理，维护正常的'教学秩序，操作实训教学的教师、学生都必须遵守本操作规程： 一、示范教学前的准备 1、教师每次课应按时到岗，在上课铃响后10分钟内结束教学前的准备工作； 2、在准备工作过程中，教师应检查教学设施、设备；打开安全用口，办理教学用具、原材料（主、辅料）及调味品的借（领）用手续； 3、教师应组织学生有序进入实训室，检查学生工作衣帽的穿戴整洁情况，清点学生人数并分发实训物品。学生按教师要求就位。 二、实训教学 1、教师向学生布置实训的内容，并向学生讲清楚实训品种的工艺流程及实训要求； 2、教师应对实训过程作出合理安排，并在实训过程中注意加强巡视指导； 3、教师应对学生实训的菜点优劣进行严格评定。 三、教学组织与纪律要求 1、教师根据实训场所条件，按照一人做一人观摩的原则将学生分组； 2、实训以分组的形式进行。实训学生应严格按实训要求操作，观摩学生要在观摩后进行点评。其他学生应在教师指定位置认真观摩。 3、学生在实训过程中，应服从教师的管理，不得随意走动、大声喧哗、甚至离开实训室，扰乱正常的教学秩序； 4、学生须认真填写实习登记册，品尝菜点时，注意卫生、文明。 四、清场与安全卫生 1、实训教学结束（不得早于下课铃响前15分钟），教师应组织学生做好实训室内清洁卫生，做到不留死角；2、教师办理各种物品归还手续，检查卫生、教学设施、设备（并填写设施设备使用状况表），关闭水、电、煤气、安全出口及门窗。 五、凡进入实训室的教师和学生必须严格遵守《烹饪操作实训室管理制度》。 实训室管理制度 篇8一、汽车数字化虚拟实训室要专人管理，管理员负责本室安全监督、检查工作。 二、进入实训室要有秩序，按指导老师编排的座位号入座，保持安静，不得喧哗。 三、按操作规程使用计算机，不得执行非法操作，不得运行除虚拟实训以外的其它程序。 四、学生进行实训时要遵守纪律，严禁擅自搬动、私自拆卸设备，严禁在实训室内玩各种游戏和浏览不健康的网页。 五、学生进行实训时要认真观察实训现象，仔细分析思考，实事求是做好实训记录，不得做规定以外的实训。 六、学生禁止带手机、MP3等用电设备到机房充电，可以带存储器（如U盘）进入实验室使用，但要经指导教师允许下方可使用。 七、爱护设备，严格按操作规程及设备使用说明书要求进行操作，如有故障及时报告教师。不按要求操作损坏设备，按学校有关规定进行赔偿。 八、指导老师要认真填写上机使用记录，上课前和下课后检查教学设备是否有问题或有损坏，对不正常的机器要及时注明情况，以便进行维修。 九、保持室内清洁，不得在室内乱丢果皮、纸屑，吃零食等。 十、实训结束后，指导老师统一要求学生把键盘、鼠标、凳子复位，并组织学生进行卫生清扫。离开实训室要关好门、窗、用电器。 实训室管理制度 篇9一、进入示范室的人员，必须穿戴工作服、帽，做好个人卫生。 二、教师在上课前，必须认真检查所有教学设备和安全设施，如发现问题要及时报告处理。并对学生进行安全教育，保证教学工作在安全的前提下完成。 三、教师要加强课堂教学组织，遵守操作规程，学生必须按教师的安排就位，遵守课堂要求，听从教师指挥。 四、爱护公物，保证设施设备的完好，未经教师允许，学生不得随意使用操作设备。 五、保持室内清洁卫生，原材料的加工要清洁有序的进行。边角废料不得随意乱丢，教师要组织学生做好课前、课后的清场工作。 六、学生在操作过程中，要按操作程序正确使用操作设备。如设备出现问题要及时报告教师。 七、教师要加强巡回检查，防止不安全隐患的发生。 八、任何人不准在操作室吸烟、吃东西。未到下课时间，教师、学生不得随意离开操作室。 九、未经允许，不得将操作室内的原材料和加工成品及教学用具带出操作室，加工成品未经教师允许，学生不得自行处理。 十、操作用具和设备必须摆放有序，便于操作，符合安全要求，做到规范操作、文明操作。如遇突发情况，教师要坚守岗位，指挥学生做好应急工作。 十一、当班教师作为教学的组织者，对操作室的教学活动和教学设备负管理责任。 实训室管理制度 篇10一、进入实训室要有秩序，按编号分组对号入座，保持安静，不得喧哗。 二、学生每学期首次进入实训室前，指导老师要进行安全教育，学习设备使用说明书和设备操作规程。 三、上课前，应对工具及实训设备进行外观、数量方面检查，发现问题立即报告，否则由当前使用者负责。 四、实训中要注意用电安全，电烙铁的使用安全、氧焊机的使用安全，真空泵的使用安全。 五、拆装设备时，要认真、细致，保存好螺丝、配件，拆卸时要记住螺丝、配件的`位置，实训结束后要把设备按原样装回。 六、进行空调系统作业时，应在通风良好处。排除氟时应缓慢，防止冷冻机油一起冲出，同时不能与明火及炙热金属接触。 七、添加处理氟操作时要戴护目镜，谨防氟溅入眼内或溅到皮肤，将皮肤冻伤。 八、装氟钢瓶搬运时严防振动、撞击、避免日光暴晒，同时应储放在通风干燥的库房中。 九、实训过程中，发现仪器设备有损坏、故障等异常情况，应立即切断电流，保持现场，并报告老师或管理员处理。 十、实训完毕，指导老师要求学生切断电源，将仪器设备复位，桌凳摆放整齐，做好清洁工作，关好门窗，经管理员检查后，方可离开实训室。 |
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