| 标题 | 中心校管理制度 |
| 范文 | 中心校管理制度（精选4篇） 中心校管理制度 篇1中心校教职工考勤管理制度 为了加强学校管理,增强教职工主人翁责任感,充分调动教职工的工作积极性和创造性,进一步提高教育教学质量,推动学校全面工作,特制定本制度。 一、教职工的工作时间 1、在规定的学期时间内,除法定节假日外均为教职工工作时间。 2、根据有关规定,在节假日、寒暑假进行的政治业务学习、进修培训及正常的社会活动也作为教职工的工作时间。 二、批假规定 1、婚假、产假、丧假等按国家相关规定批假。 2、公差(指因公外出办事、开会、学习培训及参加其它公务活动):凭文件或有关单位负责人的`通知批假。 3、住院病假须持县级以上医院证明等,按实际情况批假。 4、事假、门诊病假按实际情况批假。 三、批假权限 1、校长请假由督导办主任审批,并报副校长知晓。 2、副校长和中层干部请假由校长审批。 3、教职工请假由校长审批,校长不在校时由副校长审批。 4、请假三天以上(含三天)的须另报督导办审批,一月以上的还须报教科局审批。 四、批假程序: 1、公差、短时请假(四小时以内)采用口头方式,其他请假采用书面方式,书面假条由办公室统一印制。所有请假经审批后报值周领导登记。 2、住院病假由分管领导安排人员代理工作,其他假项由请假人自行联系人员代理工作并报分管领导备案,否则不予准假。 3、请假须提前进行。确因特殊原因无法及时书写假条,假后归校应及时补上;续假的按请假程序提前办理。 4、请假手续办理完毕后,请假人应口头向没有参与批假的领导说明请假情况,以便于工作安排。 五、相关说明: 1、上班考勤分为出勤、旷工、请假(公差、病假、事假)、迟到、早退等项目;会议活动及岗位工作分为出勤、旷课、迟到、早退等项目。 2、岗位工作考勤时,教学人员出勤以节为单位,由值周领导和教导处负责登记;行政后勤人员出勤以天为单位,由值周领导和副校长登记;各种会议、学习培训、活动以次为单位,由办公室和组织者负责登记。所有教职工出勤情况由办公室统计汇总。 3、相关领导必须严格、准确考勤,以便于落实学期奖励性绩效工资(另行制定《教职工出勤考核办法》)。 4、无正当理由拒绝接受学校分配的工作,按旷工论。经常旷工者,学校上报有关部门处理。 5、本制度从20xx年2月**日起执行。 中心校管理制度 篇2班级建设主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现,它需要我们大家都积极参与其中。班级建设的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝聚力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级建设的核心是班级精神和价值取向。 一、班级环境建设 教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境,既建设了良好的班级形象,也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明,自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给我们大家增添生活和学习的乐趣,消除学习后的疲劳。更重要的是,优美的学习环境有助于激发我们大家热爱班级、热爱学校的情感,促进我们奋发向上,从而增强班级的凝聚力。 1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。要保持干净的教室环境,需要我们培养良好的卫生习惯,制订严格的卫生制度,大家都积极参与,加强平时检查和监督,从而达到教室的清洁和美观。 2.教室的绿化。绿色象征青春和活力,代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些绿色的植物,如盆景、花草等,让教室充满绿色,如同我们一样,让教室充满青春的气息。 3.教室的美化。让同学们精心设计,巧妙布置,让教室环境更加美丽、高雅。 二、班级制度建设 班级制度建设,主要以小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据,同时根据我们各个班级的实际,体现特色。班级制度建设是形成良好班风的必要条件,要十分重视。我们根据实际情况可以制定大家的综合素质考核制度、班级一周工作总结制度、班干部定期会议制度、突发事件处理制度、卫生管理制度等。 制订和实施制度应从四个方面加以注意: 1.抓好开头。俗话说“好的开始等于成功了一半”。班级成立之初是制度建设的好时机。要让每一位同学了解规章制度,重视行为规范的落实。 2.重视大家的`意见。我们大家是班级的主人,所以在班级制度建设过程中,要积极提出自己的意见。班级制度可以通过大家讨论、班委修改、最后全班学生投票的方式来制订。这样制定出来的制度才会得到学生的认可,才会有生命力和实效性。 3.制度的实施要持之以恒。制度的执行一定要长期坚持,不能朝令夕改,更不能只制定不执行。要长期坚持,要注重落实。 4.制度的实施要公开、公平、公正。班级制度是针对全体同学的,不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生,就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起,就要保证它的公正性。 三、班级精神建设 班级精神属于观念形态层,是班级建设的核心内容,包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。 1.班级精神的培养。一个班级要有班魂,也就是班级精神。例如,我们可以在建班之初,把“拥有青春,快乐生活每一天”“珍惜青春,迈好青春每一步”“无悔青春,美好回忆每一刻”等理念当成我们的座右铭,从而慢慢培养并形成这种班级精神。 2.班级凝聚力的培养。班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。例如,在校运动会期间,尽可能地让每一位学生参加运动会,同时可以把没机会参加运动会的同学组成宣传组、后勤服务组、卫生清洁组、安全保卫组,让每位学生都参与到校运动会中去,让我们懂得每一个人都应为班集体出一份力。这样,往往是既取得了良好的运动成绩,又增强了班级的凝聚力,收获非常大。 3.班级活动的开展。人的能力在活动中得到培养和锻炼。班级活动是班级建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类:一类是学校组织的活动,如运动会、艺术周等。这类活动规模大、影响深,对于形成健康向上、团结进取的班级团队精神起很大作用。鉴于此,在过程中,我培养学生吃苦耐劳精神和团队意识;积极对待校运会,培养班级凝聚力;认真组织学生参与艺术节,培养集体荣誉感。另一类是班级内部的活动,如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样,能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。 4.优化人际关系。构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。让同学们重视处理好同学之间的关系和与老师之间的关系,这样会让我们大家会开心的过小学生活。 好的班级建设会给班级带来好的班级环境,俗语说的好“近朱者赤,近墨者黑”,好的环境会给大家带来积极向上的动力,反之则会影响同学们的进步,因而我们大家要重视班级建设,并积极参与其中,使我们共同成长的环境不断优化,让大家都健康成长。 zz中心学校总务处 中心校管理制度 篇3一、经费管理规定 1、学校严格按照物价、教育部门批准的项目和标准收取费用,任何人和处室不得随意向学生收取其他费用。 2、学校所收的各种收入往来款项,应及时转入县财政,任何人不得挪用截流,严格做到收支两条线管理。 3、学校所开据的各类收入往来票据,应统一使用上级规定的收据及结算票据,并加盖学校财务专用章。 4、学校经费的使用,由校长按学校经费预算计划统一签字批准。 5、学校经费的支付发票,必须有经办人、验收人、主管领导和校长签字后(大数额的或发票开据不明细的`,应附有相关证明材料及明细清单),方予报销。现金会计应严格把好最后报销关,对不符合手续的发票,坚决拒收,严禁白条抵库,整体会计工作做到帐清、款清,正确无误。 6、学校经费的收、支和结余状况,应由主管会计每月月初一份明细报表(上一月份)报给校长。 二、购物管理规定 1、大额的购物和维修,应由学校行政会议集体研究决定,通过政府采购中心办理。 2、各部门根据管理与实际工作要求,所需添置相关设备与物资的,应先到保管室咨询,库房如若没有,再由责任人写出《购物申请单》,经主管领导和校长批准同意后办理。 3、购物总价在100元以上的,应安排两人共同办理。采购物品应货真价实、物美价廉,若购买假冒伪劣产品,给工作造成损失的,购物人负责赔偿相关费用。 4、物资采购到校后,必须先到保管室办理验收入库手续,再由使用人到保管室领取。(订购的各种物资,必须在收到货后,将其合同附在发票上,然后再办理有关手续)。 5、购物、维修发票必须是正式发票,并应写明单位名称、货物名称、价格、数量和日期,方予报销。会计人员应及时将购置的资产记入学校固定资产帐。 6、特殊情况下,数额不大又无正式发票的购物或维修,应由经办人及其部门领导出具证明,换成统一税务发票,履行相关签字手续后,方予入帐报销。 7、领物要先请示。保管室应凭总务处领导的批条,方可发放相关物品,并认真做好登记注册工作。 三、借款管理规定 1、会计人员不经校长同意不得将学校公款私自外借他人。 2、因公事借款,必须在本月内到会计室结清。逾期不结清的,会计室从第二个月开始,从借款人的工资中扣回。 3、借款应先由借款人填写借款单,详细注明借款原因(用途)和数额,然后经主管会计审核,校长签字批准后,现金会计方可借款。 四、差旅费报销管理规定 1、因公出差需要预支出差费的,按《借款管理规定》中相关条款执行。 2、差旅中的住宿费、补助费、交通费严格按照上级文件规定的标准实报实销。 3、因公外出的学习和会议,若有集体性伙食的,不再享受学习(会议)期间的生活补助费。 4、不经学校领导同意,不得乘坐卧铺、飞机,否则超资部分自理。 5、出差费的报销,由出差人按上级文件规定的标准和要求,认真如实的填写好差旅报销单后,先由派出主管领导及主管会计审查(审查天数及补助的各种费用)签字,再报校长签字,然后方予报销。 6、出差人员回归后,应在本月内到会计室结清帐务(报销),一般不能拖到下月。若未按时结清(预支有出差费)的,按《借款管理规定》中第2条执行。 五、招待经费管理规定; 1、上级领导、重要关系、友好单位来人,需要招待的,必须请示校长同意后方可办理,无关人员一律不作陪。招待由校长室统一安排。 2、凡各处室因工作需要招待的,必须请示校长同意后方能办理。每次招待后,当事人应及时向校长汇报招待的情况及效果。 3、当事人在事后要及时填写《招待支出说明单》,逐级签字,限额报销,超额自负。 4、招待原则上安排在学校食堂,招待结束后,食堂人员应在三天内办理完相关签字手续,逾期校长室不再给予办理。 六、活动经费管理规定 1、开展各种活动所需经费,应由活动组织人先写出活动计划和需要经费的报告,经主管部门负责人和校长签字后,方能到会计室预支现金(以借款形式)。 2、活动用去的实际金额不得超过校长批示的数额,其超过部分不予报销(特殊情况例外)。 3、活动结束后,活动组织人(借款人)应在本月内到会计室结帐,否则按《借款管理规定》中第2条执行。 中心校管理制度 篇4中心校二楼教师办公室值日及卫生管理制度 1.办公室是教师处理教育教学业务的公共场所,每一位教师都有保持办公室文明、整洁、舒适、节约的义务。 2.在办公室内不做与工作无关的事情,不得大声喧哗,影响他人;不准擅离工作岗位,干扰他人。 3.办公室保持整洁。作业本、教学用具按照要求有序摆放。 4.勤俭节约,室内无人时不开灯,不在办公室内使用超负荷要用电的电器 5.办公室无人时,要注意切断电器电源,关闭门窗并上锁,做好防盗工作,不得随意将办公用品私带回家。 6.办公室谢绝吸烟,严禁闲聊。 7.工作期间,私人电话尽量避免,确需处理时,力求简短。 8.教师每天上班后和下班前把各自的物品进行整理,保持桌面整洁。 9.值日教师负责本办公室当天的保洁工作,职责如下: (1)负责清晨清扫、拖地,并全天保持办公室的卫生,做到地面任何时候都无碎纸及其他污物、泥泞、垃圾,门窗及花盆干净整洁。负责浇花。 (2)负责根据天气情况,及时开关窗,预防恶劣天气对办公室内建筑、用品等的破坏。 (3)每天下午离开办公室前负责倒净纸篓、水桶,扫帚、拖把放好。 (4)负责饮水机卫生和用电安全,保证办公室内教师的`饮水健康。 (5)负责发现需要维修之处,及时上报楼层负责人。 (6)负责办公室的节约用电,离开后关灯。如果不能最晚离开,须明确委托给办公室内最后离开的老师代为履责。后果自负! (7)如果因某种原因无法履行值日职责时,值日教师可以自主互调。 (8)值日情况接受学校组织的抽查。 二楼教师办公室值日轮流表 zz中心校 20xx、9 |
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