| 标题 | 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 |
| 范文 | 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文（精选10篇） 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇1突出解疑释惑，程度凝聚社会共识。防疫工作做得好不好、措施实不实、效果怎么样，群众既看政府怎么说，也看怎么做。四川为确保热点问题得到及时回应，要求全省防控工作领导小组成员单位负责人和相关专家直面公众、解疑释惑，要求信息发布和政策解读直击社会关切点。疫情防控期间，农村群体性聚餐监管八条措施怎么执行?缓解中小企业生产经营困难的政策措施如何落地?帮助农民工安全有序返岗的“春风行动”方案如何实施?面对这些问题，四川通过细化解读，用客观数据、朴素道理、生动案例和喜闻乐见的方式，让群众听得懂、好理解，使相关举措深入人心，凝聚群防群治的力量。 突出政民互动，充分汇聚民情民智。在复杂严峻的疫情面前，要传播放大政府主流声音，也要注重收集民情、汇聚民智。1月28日，四川开设了全省应对疫情公众投诉建议举报平台，全天候受理公众咨询、投诉、举报和建议，同步收集处理属地论坛、省委书记和省长信箱来信、人民网地方领导留言板留言等。截至2月17日，平台共收到各类信息3381条。针对各渠道反映的问题，安排专人对群众进行耐心解释、指明解决路径，将共性问题在每天下午5时汇总并转至应急指挥部会商，据此提出对症下药的新举措。反映问题、收集信息、解释疏导、转办交办、反馈磋商，当民意收集办理形成“闭环”，收到的必然是“事事有回音，件件有落实”的良好效果。 人民群众生命安全和身体健康始终是第一位的，疫情防控是当前最重要的工作。落实好“公开透明回应群众关切”的重要要求，既要做好信息公开工作，又要注重回应关切、交流互动;既要广泛普及科学防护知识，又要引导群众正确理性看待疫情，不断增强自我防范意识和防护能力。我们坚信，继续及时发布信息、回应群众关切，广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，一定能打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇2新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，习近平总书记高度重视，作出一系列重要指示，多次主持召开会议，对疫情防控工作进行研究部署，提出明确要求。党中央成立应对疫情工作领导小组，建立联防联控机制，各项防控举措相继出台。全国上下全力奋战、英勇奋战、团结奋战，形成了全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作的局面。“人心齐，泰山移。”凝聚起众志成城、共克时艰的强大正能量，为打赢疫情防控阻击战提供强大舆论支持，必须深入宣传习近平总书记重要讲话、重要指示精神和党中央决策部署，使全党全社会更加紧密地团结起来，坚决贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，再接再厉、英勇斗争，以更坚定的信心、更顽强的意志、更果断的措施，紧紧依靠人民群众，坚决把疫情扩散蔓延势头遏制住，坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。 “疫情就是命令，防控就是责任。”这次疫情发生以来，全国各地区前往湖北和武汉支援的广大医务工作者、人民解放军指战员以及各方面人员发扬越是艰险越向前的大无畏革命精神，闻令而动，坚忍不拔，不怕牺牲，攻坚克难。各条战线做了大量艰苦工作，付出巨大努力。凝聚起众志成城、共克时艰的强大正能量，就要大力宣传一方有难、八方支援的大爱精神，宣传一线医务工作者、基层干部、公安民警、社区工作者、志愿者等的感人事迹，宣传基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，等等。特别是要关心关爱广大医务工作者，大力宣传优秀典型和先进事迹，帮助解决实际困难和问题。通过充分报道各地区各部门联防联控的措施成效，生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹，讲好中国抗击疫情故事，展现中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，更好强信心、暖人心、聚民心，凝聚众志成城抗疫情的强大力量。 疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争，现在疫情防控正处于胶着对垒状态。打赢疫情防控阻击战，必须紧紧依靠人民群众，构筑起疫情防控的人民防线。这就要求我们加强舆论引导，加强有关政策措施宣传解读工作，使人民群众更好地理解和支持各项联防联控措施，形成同舟共济、群防群治的合力。要加大对传染病防治法和防控知识的宣传教育，引导全社会依法防控。广泛普及科学防护知识，引导人民群众正确理性看待疫情，增强自我防范意识和防护能力。要及时回应社会关切和舆论关注，既促进矛盾和问题的解决，又引导公众看本质、看主流、看趋势。同时，各地区各部门要及时发布信息，回应群众关切，增强及时性、针对性和专业性，引导群众增强信心、坚定信心。 共和国勋章钟南山人物事迹学习心得四 “感谢解放军，武汉加油!”火神山医院一名康复者出院前的这句话，发自肺腑，令人动容。 在疫情防控阻击战中，军队医护人员闻令而动，勇挑重担，敢打硬仗，同时间赛跑、与病魔较量。 精兵强将，火速增援。除夕夜，三所军医大学450人紧急出征武汉;火神山医院完工交付，军队医护人员迅速进驻承担起病患救治任务;疫情防控最吃劲时刻，军队增派医护人员支援武汉……铿锵的步伐伴随集结的号角，慷慨的请战书立下必胜的军令状。他们，分秒必争，使命必达! 攻坚克难，全力救治。他们，是患者与死神搏斗的坚强战友;他们，是患者建立康复信心的亲密朋友。厚重的防护服挡不住关切的眼神，感染的风险阻不了逆行的脚步。他们，专业精湛，救治有方! 抗击疫情，军队医护人员勇当人民生命安全和身体健康的捍卫者守护者，向着胜利，进发! 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇3社会主义制度能够集中力量办大事，调动一切可以调动的资源开展疫情防控，这是打赢疫情防控阻击战的制度优势。 新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控力度持续加大，但形势仍然复杂严峻，疫情防控仍是当前最重要的工作。党中央总揽全局、协调各方，各级党委和政府坚决贯彻落实，广大党员干部、医护人员奋战在防控疫情第一线，社会各界纷纷捐款捐物……全国上下汇聚起疫情防控的强大合力，为我们打赢这场阻击战注入了强大信心。 疫情发生以来，习近平总书记高度重视，第一时间作出重要指示，并亲自指挥、亲自部署，多次召开会议、听取汇报。从强调“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，到要求“各级党政领导干部特别是主要领导干部要坚守岗位、靠前指挥，从部署“全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线，到指出“要及时发布疫情信息，深化国际合作，一系列重要讲话、重要指示，为各级党委和政府全面动员、全面部署、全面加强疫情防控工作指明了方向，提供了遵循。坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要指示精神和党中央决策部署，坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策，我们一定能取得疫情防控阻击战的最终胜利。 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇4在中国共产党第一次全国代表大会纪念馆，“红喇叭”社团的小讲解员们与吴蓉瑾互动。 她扎根基础教育27年，组建小学生红色讲解员社团，16年来培养千名小讲解员童音。她倡导情感教育，探索研发情感教育课程，惠及学生近10万人次;她坚持推动将优质教育资源辐射到乡村学校，担任市郊乡村学校校长3年，将其办成家门口的好学校;她积极探索信息技术与教育教学深度融合，以数据驱动大规模因材施教。 吴蓉瑾，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师，全国教育系统先进工作者、全国三八红旗手。当你走近她，感受到的是她对教育事业的赤诚和热爱。 红色传承路上小不点们的“带队者” 9月15日，吴蓉瑾顶着细雨带着高矮不一的一队小学生走进中国共产党第一次全国代表大会纪念馆。一进门，孩子们轻车熟路地“反过来”带着在场的大人们进行参观。普通话、上海话、英语轮番上阵，而吴蓉瑾就像普通听众一样认真地听着，走向下一个参观点位时，又会自然地与孩子们手牵着手。 吴蓉瑾所在的卢湾一中心小学坐落于上海市中心黄浦区，毗邻中共一大会址，有着独一无二的红色底蕴与丰厚的学习资源。 16年前，吴蓉瑾发起成立了专门志愿服务中共一大会址纪念馆的全国第一个小学生讲解员社团——“红喇叭”小讲解员社团，吹响了红色文化传播的“红喇叭”。她带领学生一同学习党的历史、讨论撰写讲解稿、磨炼讲解技巧，用互动学习、深度参与的方式，吸引小学生主动走进红色场馆，传承红色精神。如今，在吴蓉瑾的推动下，“中共一大纪念馆讲解”成为黄浦区卢湾一中心小学的一门必修课程，培养了千余名小讲解员，逐渐成了一支传播红色文化、传递红色火种的重要力量。 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇5都说卢一的孩子有着很鲜明的特征，热情、真诚、阳光、自信，他们身上有着情感教育爱的烙印。“构建孩子的完整人格、完满人生，情感教育是一个重要的载体。”吴蓉瑾这样说。 上任伊始，吴蓉瑾就带领着老师们开始构建“以情育情”的情感教育体系，将情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面，完善学生人格，让孩子们学会表达、学会爱。 作为第一个开设情感教育课程的老师，她从帮助学生宣泄情绪，到引导积极情感，再到培养人格，这一干就是17年。每周她都利用十五分钟的时间，坚持给学生上情感教育课，开设上百节情感教育示范课，几千篇案例以及2本研究专著，情感教育课程更是惠及学生10万人次……她为孩子搭建起了心灵交流的桥梁。情感教育从课程起步，逐步延伸到学校管理、队伍建设、教学研究、后勤保障，成为了卢一的办学特色，如今，学校已经建立了一套很完善的情感教育课的框架，情感教育的内涵，也逐渐渗透各个学科之中。 每天清晨她都会站在校门口迎接着孩子们的到来，互道一声“早上好”，与孩子们一同开启崭新的一天;在她的推动下，学校成为了上海市第一所“推迟上课一刻钟”学校，切实保障了孩子们的睡眠时间;为了增强孩子们的体质，她跑遍了学校周边的体育场馆、活动中心等，开设了四十多项运动课程;每当学生毕业时，她还会给孩子们送上一张小卡片，上面留有她的微信号，“有困难找‘云朵妈妈’，任何烦恼都可以”。努力让每一个孩子身心健康、幸福成长，是吴蓉瑾最大的心愿。 她努力将每一个点子、每一个举措都落到实处，着力打造一所爱的学校，培养新时代有温度的少年。她常说：“每个孩子身上都有一个‘穴道’，这个‘穴道’可能是孩子的特长，也可能是他的兴趣点，还可能是他身上的某种特质。点到这个‘穴道’，孩子的潜能就被激发出来了，对孩子的教育就能切中要害，事半功倍。” 除了在校的孩子们，即使已经毕业的卢一学子，甚至不少并非卢一中心的学生家长也经常会慕名找到她寻求爱的帮助，尽管这占据了她很多非工作时间，但是她都非常乐意。她说：“每个孩子都应该得到我们的关注和重视，在他们遇到困难的时候及时提供帮助，给与情感的温暖。让他们能积极面对学习、生活中遇到的种种问题，成为适应社会，身心健康、具有幸福能力的人。” 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇684岁逆行抗“疫”一线，给全国人民吃下“定心丸”——这就是中国工程院院士、呼吸病学专家钟南山。近日，由接力出版社和党建读物出版社联合出版的《钟南山：生命的卫士》电子书陆续在全网发布，供读者免费阅读，向青少年讲述钟南山的成长经历和战斗在抗击病毒一线的故事。 从鲁莽少年到运动健将 新闻里的钟南山，总是精神矍铄、目光坚毅，如山一般稳健。但《钟南山：生命的卫士》一开篇，却讲述了一个鲁莽少年因为爱冒险、与死神擦肩而过的故事。 十一岁的钟南山，趁父母不在家，拿着家里最大的一把布伞，从三楼的窗子跳了下去。“他太想像空中的鸟儿一样飞翔了。”这就是少年钟南山，像很多男孩子一样调皮、贪玩，也有着惊人的勇气。 少年渐渐长大，天赋的才能在他身上绽放。1955年，高三学生钟南山参加了广东省田径比赛，获得了400米比赛的亚军，并打破了广东省纪录。随后，他又代表广东省参加全国田径运动会，在男子400米项目中，获得了第三名的骄人成绩。这时，中央体育学院来信，希望他能到国家队去训练。面对抉择，父亲钟世藩建议儿子还是放弃当专业运动员，选择学业。钟世藩认为，体育竞技不能成为从事一生的工作，但如果钟南山选择医学，则可以一辈子治病救人。 听从了父亲的建议考入北京医学院的钟南山，依然是运动场上耀眼的明星。1956年，他作为北京高校“三好学生”代表受到周恩来总理接见。1958年，大三的钟南山被选拔参加北京市体育集训队集训。1959年9月，他在新中国第一届全国运动会上以54.4秒的成绩打破全国纪录。1961年，他获得男子十项全能亚军。 运动还为钟南山牵起了红线。在备战全运会期间，他与中国女篮的主力队员李少芬相恋。一起训练的两个人，从此携手一生。 如今，84岁的钟南山仍然坚持运动，一身肌肉令年轻人都自愧不如。钟南山说：“我为什么到现在还喜欢体育运动呢?因为它能培养人的三种精神：第一是竞争精神，一定要力争上游;第二是团队精神;第三是如何在单位时间里高效地完成任务。就像跑400米栏，练了一年，成绩才提高三秒，每一秒都那么宝贵。把体育的这种竞技精神拿到工作、学习上，是极为宝贵的。” 35岁才踏上为医者的道路 出身医学世家，又是北京医学院最优秀的学生，钟南山的医学之路本该是一片坦途。但在那个特殊年代，个人的命运只能任凭时代大潮裹挟。钟南山当过校报编辑、下放农村锻炼、烧过锅炉……毕业后整整十一年，他都没有从事医疗工作。 直到1971年，钟南山终于从北京调回广州，成为广州第四人民医院的一名医生，也回到了父亲身边。一天，钟世藩忽然问钟南山：“南山，你今年几岁了?”钟南山不假思索地答道：“三十五岁。”“三十五岁了，真可怕……”父亲的这句话深深刺激了钟南山。四十多年后，钟南山回忆，一生中对自己影响最大的一句话，就是父亲当年说的这句话，这话重新唤醒了他对医学事业的强烈追求。 一切得从零开始。从那以后，钟南山虚心向同事学习，专业能力突飞猛进。他还接下了别人不愿接受的研究慢性支气管炎的任务，没想到竟成为奋斗一生的事业。 43岁那年，钟南山入选公费出国人员名单，获得了赴英国爱丁堡大学深造的机会。面对导师的轻视，他以一场精彩的公开演讲完美亮相;为了做研究，他从自己身上抽血检测仪器、把自己当做小白鼠做一氧化碳吸入实验……对于心爱的医学事业，他奉献了全部身心。 学成归国后，父亲郑重其事地对他说：“你终于用行动让外国人明白了，中国人不是一无是处。”那时，钟南山已经45岁了，这是他自记事起，第一次获得父亲的表扬。 后来的故事广为传颂。当两次疫情肆虐国家，给民众带来危难之时，钟南山逆行而上，用精湛的医术挽救了无数危重病人。他坚持真理、敢说真话，赢得了老百姓的信任和尊重。 在《钟南山：生命的卫士》一书中，作者李秋沅总结道：“钟南山多才多艺，他是打破全国纪录的运动健将、在文艺舞台游刃有余的歌者、舞者、黑管演奏者，是仁爱的医生、严格的导师、开明的领导人、学术权威……他的天赋与意志力，赐予他生命发展的多种可能，但他最终专注于医学，执着探索，并将自己的才干，发挥至极致。” 诚实是父母给他上的人生第一课 《钟南山：生命的卫士》是一本面向青少年读者的书籍。因此，对于钟南山青少年时期的成长故事，李秋沅用足了笔墨。她还将写作的重点之一，放在了钟南山的家风上。 “钟南山父亲的教育背景，在公开资料中相对完整，而母亲的相对较少。”和钟南山的母亲一样，李秋沅也在鼓浪屿长大。写作期间，她不断向老鼓浪屿人和朋友求助，探寻钟南山母亲在鼓浪屿的痕迹。“当我得知她的母亲是毓德女中毕业之后，非常欣喜。20世纪二、三十年代毓德女中所教育出来的女子，不像从前养在深闺的女子那般小气促狭，而是拥有大气魄、多才多艺。钟南山之母精通英文，运动、口才、音乐等各方面的才能都很拔尖。有这样优秀的母亲，培养出钟南山，也就不足为奇了。” 虽然出生成长在战争年代，但钟南山有一个温暖幸福的家。父亲钟世藩在北京协和医院获得博士学位，母亲廖月琴毕业于北京协和医院护理学专业，他们给孩子创造了开明、讲理、充满爱的家庭环境。父亲严谨勤奋，对工作尽职尽责，回到家还带着钟南山一起做实验;母亲温柔善良，在家里并不宽裕的情况下，依旧资助钟南山的同学上大学。父母都是医德高尚、医术精湛的医生，从他们身上，钟南山学到了医者的博爱与敬业。 在钟南山的成长中，有几个故事特别打动李秋沅，其中一个，关乎“诚实”。小学时，钟南山曾将父母给他的伙食费偷藏下来买零食吃，还撒谎瞒着父母。事情败露后，一向严厉的父亲，只对他说了一句话：“南山，你自己想一想，像这样的事应该怎么办。”钟南山一宿无眠，谎言被揭穿后的羞耻深深印在他的心里。从那以后，他一直告诫自己，要讲实话，做老实人。 另一个故事，关乎“承诺”。钟南山11岁时，妈妈许诺，如果他能考上岭南大学附属中学，就奖励他一辆自行车。要知道，这对于顽皮、逃学甚至还留级过的钟南山，是多么不容易的事。后来钟南山真的实现了这一目标，但因时局原因，家里生活一下子困难起来。不过，母亲还是说到做到，真的买了辆自行车给他。这件事对钟南山的触动很大，他记住了，只要是答应过的事，就一定要做到。 “诚实、承诺、仁爱、自强不息，是父母教育和生命成长留给钟南山的宝贵财富。这几个故事，钟南山多次在公开访谈中谈及，它们对于钟院士的成长、对于他品格的塑造，所起的重要作用，可见一斑。”李秋沅希望，这些良好的家风，能感染更多的青少年读者。“在钟南山身上，我们看到了源自他父母的清正之气，而他们的精神气质，与千百年来胸怀家国、心怀社稷的中华有识之士一脉相承。良好的家风和流淌在中国人血脉里的高贵的中国精神，共同成就了钟南山的品质和成就。” 疫情中紧急加写最后一章 《钟南山：生命的卫士》是“中华先锋人物故事汇”系列(第二辑)中的一本，原计划5月纸质书先上市，再推出电子版。就在编校工作有条不紊地推进之时，新冠肺炎疫情开始肆虐中华大地。钟南山再次临危受命，登上了开往武汉的列车。他在拥挤的餐车一隅，蹙眉阖目休息的照片，令多少民众揪心感怀。而他对疫情的每一次权威解读，又让全国人民打消疑虑、坚定信心。 《人民日报》官微评价他：“八十四岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。”而这样的故事，必须被记录、被书写。很快，李秋沅便根据最新资料，补充了书稿内容。考虑到全国正处在抗疫的关键时刻，该书的编辑、审校等加班加点，加速运作，让电子版提前上线，供读者免费公益阅读。 在紧急加写的最后一章，李秋沅写道：“钟南山曾说过这么一段话:‘始终不安于现状，这好像是我生命的主轴……假如每个人都能这样，这个社会就会进步很快，国家也会进步很快’——钟南山执着向前，用行动诠释着对国家之爱，对人民之爱，对生命之爱。” 她希望，小读者们能在钟南山的故事中感受到医者的风骨，汲取到战胜疫情的力量。“从钟南山院士身上，我们看到人之为人的高贵，看到了‘担当’、‘诚信’、‘实事求是’、‘百折不挠’的精神光芒。他是当之无愧的中国脊梁、中国国士，更是中国当代青年的榜样。” 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇7近年来，全国杂交水稻年种植面积2.4亿亩左右，全中国年增产的稻谷可以养活7000多万人口。7000万意味着什么?每个人都能掂出其中分量。 作为世界著名的科学家，袁隆平不管声誉、贡献还是身价都达到了别人难以望及的高度。而就是在这种纷至沓来的鲜花和掌声、赞叹和仰慕中，袁隆平用他坚强的毅力和执着的追求，坚守着自己的本色，不为浮躁所动，不为金钱所惑，不为名利所累，完美地解读了自己的人生真谤——袁隆平就是袁隆平。 本色农民。审视袁隆平的衣着打扮，可能无人能将那黝黑单瘦但精神矍铄的老人与世界顶级科学家联系起来。但正是这种朴实、憨厚的品性，铸就了袁隆平大功至伟的业绩。“为什么我的眼里常含泪水，因为我深深地爱着这片土地”，袁隆平是农民的儿子，他的根在农村，他血液里沸腾的是农民的执着、坚韧与忍耐，崇尚的是农民的朴实、朴素与节俭。既使在他成为名人后，依然一副农民模样，一点也不讲究，上商场专挑便宜货买。一次他看到衬衫打折10块钱一件，一口气买了10多件，“下田时穿起来方便”，典型的“中国最著名的农民”形象。 本色院士。有人说“学者和平民之间，隔着一片苍翠的原野，如果学者穿越这片原野，他就会成为一位圣贤”。作为美国科学院院士中唯一的中国工程院院士、世界“杂交水稻之父”，袁隆平就是这样一位圣贤之人，他对名利看得很轻很淡，常说“荣誉不属于我个人，属于整个中国”，科学家那种“淡泊以明志，宁静而致远”的道德情怀和志向操守在此演绎得淋漓尽致。在袁隆平看来，金钱的多少，无非是一个数字，一是不吝啬，二是不奢侈，只要能用就行。因而，他几乎将在国际上获得的所有大奖的奖金都捐赠给了以他名字命名的农业科技奖励基金会以及教育和慈善事业。 本色种子。袁隆平对人生的感悟就是人像一粒种子，“要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康”。作为世界农学泰斗，为使人类少一份饥饿、少一份困苦，他就像种子一样处处生根发芽，使全世界越来越多的人感受到了其带给他们的惠泽。从1981年至今，袁隆平先后举办了20多期国际杂交水稻培训班，培训了来自30多个国家的500多名科技人员，也应邀前往菲律宾、美国等几十个国家无私传授技术，让世界各地的人们分享丰收的喜悦。 尽管袁隆平已是七十七岁高龄的老人了，但那颗奋进的心，永无休止的拼搏精神却一如既往，这就是本色袁隆平，全世界人民都为之景仰。 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇8岁月不居，不知不觉间，已经到了上有老下有小的年纪。一些时候，自觉不自觉地，会出现几分精气神不够提振、春困秋乏的现象，表现为对日常工作的“撞钟”思维，表现为写稿上的“吃老本”心态。午休时间，学习《典故后面有故事》第九集：这位“90后”让世界1/5的人吃上饱饭，颇有晨钟暮鼓、当头棒喝之感，一时间，睡意全无，思之良久，竟汗流浃背，其神采令人“心甚向往之”。 不想当将军的士兵不是好兵，平凡人也要用心追梦，不可甘于平庸。伟大时代由伟大人民在党的领导下共同创造，这世界没有天生的英雄，有的只是平凡人坚守中的不平凡，有的只是平凡人奋斗出的不平庸。人民院士袁隆平的成功来自于数十年间，一以贯之的不懈追梦，这梦想背后，是但求百姓食无忧的父母之心，是世间再无饿殍人的凌云之志，是忠诚于党和人民事业的赤子之心。为此，他不断攀登科技兴农新高峰，创造了这一领域的历史高度。20__年11月2日，团队研发的杂交水稻，双季亩产突破1500公斤大关，适应不同气候、不同土壤、不同水质的新型水稻取得一个又一个突破，解决了世界1/5人口的温饱问题，让中国人把自己的饭碗端得牢牢的，把心放得稳稳的。“老骥伏枥，志在千里”，袁隆平的追梦人生令人钦敬，令人击节赞叹。 不敢比就没有进步，对照先进，学然后知不足，知耻近乎勇，善莫大焉。梦想，有着催人奋进的力量。关于梦想，从一个90岁的大科学家口中道来，更加具有激荡人心的力量。和袁隆平“放在古时可以修庙”的伟绩比起来，或许，作为普通党员的我，似萤火微光可以忽略不计。但90岁的袁隆平依然时刻警醒自己，“不能躺在功劳簿上睡大觉”，依然醉心于提升杂交水稻产量，醉心于科技兴农大业。这份一生一事、一以贯之、慎终如始的激情、活力，巨大的张力、韧力，宏大的决心、毅力，着实令人心折。作为新时代的党员干部，岂可坐井观天、故步自封?岂可因为一时的遭际就一蹶不振，岂可因为一时的困难就止步不前?党员干部当在融入党和人民事业的奋斗中，一天有一天之得、一天有一天之进益——青春岂可无梦，人生岂可不追梦! 多想，将来也成为“90后”的我们，依然可以心中有梦，依然可以执着追梦。依然可以像90岁的袁隆平一样，“我梦见我们试验田里的超级水稻，长得有高粱那么高，一人多高，穗子有扫帚那么长，籽粒有花生那么大，我就跟我的助手一起，就坐在稻穗下乘凉”。“志不求易者成，事不避难者进”，党员干部当“志存高远、脚踏实地，不畏艰难险阻，勇担时代使命，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献”。为梦想而奋斗的人生本身就是一种深深的幸福，惟奋斗者进、惟自胜者强，党员干部当以“大我”砥砺“小我”，以时不我待的担当，立足本职岗位、主责主业，在平凡的岗位上，发扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，以研究之心对待工作，将工作当事业干，将工作当事业闯，在不断推进高质量发展新征程，在更好满足人民对美好生活的向往之中，拼搏奋斗、矢志奉献，书写青春不负韶华、不负时代、不负人民的新篇章。 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇920__年我国局部地区发生SARS疫情，国外一小撮别有用心的势力借机丑化中国。钟南山作为防治SARS的权威专家，利用经常参加国际性学术会议的机会，实事求是地告诉各国的专家学者在中国发生的SARS事件，中国政府和人民所做的努力及取得的成绩。5月28日，钟南山应邀在全美胸肺学会(ATS)上作了《中国重症急性呼吸综合征(SARS)发病情况及治疗》的专题学术报告，他专业、开放、实事求是的态度，有理有利有节的辩论风格，引起美国主流媒体的关注。著名的CNN电视台在《今日美国》中评论“中国大陆的SARS发病率已经明显下降，令人鼓舞”。钟南山的努力，一定程度上打破了国外势力借SARS事件丑化中国的“话语垄断”企图，使国际社会对中国疫情有了一个客观公正的认识。 那段时间，钟南山既要在临床一线救治SARS患者，又要协调各地的防治工作，极少休息，身体很疲惫。老伴经常劝他少外出、多休息，甚至为此朝他发脾气。但钟南山停不下来，因为他把自己为祖国服务、为党工作的有限时间，看得比健康、比生命更宝贵! 关于共和国勋章钟南山人物事迹学习心得作文 篇10卢湾一中心小学的学生常常受到同龄人羡慕，除了他们有一位“云朵妈妈”，还因为他们有一套自主研发的“云课堂”。 比如，手持一支智能云笔，一个学生在课业练习时停顿时间的数据会被反馈给授课老师，老师可以更精准地了解学生的上课状态，从而作出相应的教学方式调整，设计更有效的针对性训练。 为了把老师从烦琐的教学事务中解放出来，投入更多精力去因材施教，吴蓉瑾提出课堂教学与信息化深度融合，并带着她的“云团队”，一步步构建梦想中的“云课堂”： 可自动调节明暗的教室灯光系统，可自动监测、触发净化设备的空气净化系统等“云系列”，让学习变得更“智慧”，老师变得更“全能”。 “小学是一个孩子需要全面教育和定型的阶段。我们的老师不仅要传授知识，还应该掌握孩子们生活的状态，找准、找全他们成长的‘穴位’。”为了把国家倡导的素质教育落到实处，吴蓉瑾想尽办法引入更丰富的课外教育，尽可能开拓孩子们的眼界和兴趣。 可是，这些课程从哪里来?社会机构和企业开出的费用又怎么支付?吴蓉瑾冥思苦想，直到一个大胆的想法冒出来。 “您好，我是卢湾一中心小学的校长吴蓉瑾，您能给我们的孩子送一些课程吗?”当年，吴蓉瑾登门“求”课的场景，上海市商贸旅游学校原校长李小华依然历历在目。 花了点时间确认吴蓉瑾的真实身份后，李小华耐心听完了她长达半个小时的恳请，由衷说了一句：“你是真的爱学生。” 文物鉴赏、西点制作……两周后，由职校老师送教上门的13门职业体验课陆续在卢湾一中心小学开起来了，两校的合作也延续至今，成为上海市教育改革创新的一道亮丽风景。 孩子们的课表丰富了，校长的日程更满了。 每天早上7点半前到校，晚上10点半后离开，周末两天概不例外。学校教师们都知道，吴蓉瑾同时处理好几件事是家常便饭，忙起来有时一天只睡两个小时。 “别人看我一天到晚忙个不停，其实很多时候我是在给自己‘找工作’，看到其他地方有好的课程，我就想能不能引进来，让我们的孩子足不出校就能体验，慢慢找到相伴一生的兴趣。”吴蓉瑾说。 她是如此不惜时间——不论毕业了多少年，更不论是不是她的学生;不论是上海的老师，还是偏远山区结对帮扶学校的老师，只要找到她，她就从来没说过一个“不”字。 她又是如此珍惜时间——去外地授课，她总是请求对方把上课时间安排在下午。这样她就能在讲完课后直奔机场，连夜返回，第二天一早又能站在校门口迎接孩子——微笑、俯身、摸一摸头，师生互道一声“早上好”。 今年47岁的吴蓉瑾，选了一幅很萌的图画作微信头像——一个女孩驾着一片云，寓意放飞青春的梦想。 27年过去，梦想指引，初心未改。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。