| 标题 | 街道综治中心主任述职报告 |
| 范文 | 街道综治中心主任述职报告（精选3篇） 街道综治中心主任述职报告 篇1一、“先记忆，后理解”，掌握基本知识要点 与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系（因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体），也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。 二、注重理论联系实际，达到学以致用的目的 生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在生物学学习中，要注意联系这些实际。联系实际的学习，既有利于扎实掌握生物学知识，也有利于提高自己的解决问题的能力。 1、联系自然实际。 居住地附近的农田、草地、树林、公园、花园、动物园、庭院、路旁都会有许多动植物在那里生活，学习有关知识时，到这些地方去参观考察，对理论知识的理解和掌握大有益处。当学到生物与环境的。知识时，更要想到保护当地的动植物资源和保护周围的生态环境。 2、联系生产实际。 生物学中的许多原理都和工农业生产有密切的关系，学习这些原理时，就要考虑它能帮助解决生产上的什么问题。这样做，不仅有利于原理的掌握，而且还能为当地的经济建设服务。 3、联系生活实际。 生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。 三、掌握正确的记忆方法能直到事半功倍的效果 1、简化记忆法。 即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。 2、联想记忆法。 即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。 3、对比记忆法。 在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。 4、纲要记忆法。 生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。 5、衍射记忆法。 以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。 四、掌握正确的思维方法有利于知识形成整体网络 在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。 1、分析和综合的方法。 分析就是把知识的一个整体分解成各个部分来进行考察的一种思维方法，综合是把知识的各个部分联合成一个整体来进行考察的一种思维方法，分析和综合是生物学学习中经常使用的重要方法，两者密切联系，不可分割。只分析不综合，就会见木而不见林；只综合不分析，又会只见林而不见木。 2、比较和归类的方法。 比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。比较一般遵循两条途径进行：一是寻找出知识之间的相同之处，即异中求同；二是在寻找出了事物之间相同之处的基础上找出不同之处，即同中求异。归类是按照一定的标准，把知识进行分门别类的思维方法。生物学习中常采用两种归类法：一是科学归类法，即从科学性出发，按照生物的本质特性进行归类；二是实用归类法，即从实用性出发，按生物的非本质属性进行归类。 3、系统化和具体化的方法。 系统化就是把各种有关知识纳入一定顺序或体系的思维方法。系统化不单纯是知识的分门别类，而且是把知识加以系统整理，使其构成一个比较完整的体系。在生物学学习过程中，经常采用编写提纲、列出表解、绘制图表等方式，把学过的知识加以系统地整理。具体化是把理论知识用于具体、个别场合的思维方法。在生物学学习中，适用具体化的方式有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和解释一些生命现象；二是用一些生活中的具体事例来说明生物学理论知识。 4、抽象和概括的方法。 抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象；二是本质属性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫做感性概括；另一种是本质属性的概括，叫做理性概括。 五、用生物学的基本观点统领生物学的学习 树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立以下生物学观点： 1、生命物质性观点。 生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。 2、结构与功能相统一的观点。 包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存在；二是任何功能都需要一定的结构来完成。 3、生物的整体性观点。 系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。 4、生命活动对立统一的观点。 生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，有的甚至具有对立统一的关系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对生命活动。 5、生物进化的观点。 生物界有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂，从水生到陆生、从低等到高等的规律。 6、生态学观点。 基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。 街道综治中心主任述职报告 篇2我于xx年3月8日进入工业新城征地拆迁指挥部征地组工作，任xx镇xx村征地组大队长，在征地指挥部的直接下，大家心往一处想，劲往一处使，克服重重困难，不怕任务险重，全力推进工作新城征地工作，圆满完成了首批征地任务和开发征地任务，为工业新城建设做出了自己的努力。主要做了以下几个方面工作。 一、团结协作、勇挑重担。 随着工业新城开发建设动员大会的召开，预示着全面落实市委、市政府南拓战略号角的吹响。3月9日，全区各单位抽调的机关干部迅速集中到工业新城建设指挥部，积极投身到开发建设征地工作中来。我和大家一样怀着一个共同愿望——为工业新城开发建设贡献自身力量，做一点实实在在的事，我充分认识到个人身上所肩负的历史使命，深深地感觉到能够参与到新城建设工作中来是自己的荣幸，我曾多次表示绝不辜负区委、区政府的信任，以饱满的热情竭尽全力的做好自己的本职工作。 身为大队长我能够以身作则，带领全组同志踏着没膝盖的积雪，战九天、斗严寒，充分调动小组成员的积极性和主观能动性，在工作中互相交流工作，发挥个人的长处，及时修正工作中出现的不足并加以改正。小组成员也能够做到克服困难、相互配合、团结协作，取长补短，确保征地工作顺利开展。 3月16日，征地组负责xx镇xx村韩屯开展土地征地确认工作。由于多场大雪雪深难行，地块交叉重叠跨度大，工作组认证工作推进到屯最东侧地块的时候，时间已到中午十二时，如果工作组此时返回单位就餐、休息，那么下午工作组同志和镇、村干部及广大村民还将重新走一遍上午的行程，这势必会耽搁时间，影响工作进度。为了抢时间、抢进度，提前完成土地认证工作。我和大家商定放弃午休时间，继续快速推进认证工作，满足和保障跟随村民提出的认地要求。 经过长时间的跋涉和工作，工作组下午三点多走出没膝积雪到村里，这时候，多名队员已经筋疲力尽，冰冷的积雪也已将鞋子打透，穿在脚上十分难受。组里立即组织人员到食杂店购买了面包、火腿肠。简单补充体力后，经过简短的休整，工作组的全体同志又同镇、村干部及部分村民一起投入到了新的工作中去。 在征地组工作中我能够充分发挥做过征地工作的优势，团结互助积极帮助组里其他同志解决工作中遇到的难题，多次到村里“强势户”家中召开家庭会议和政策座谈研讨会，说清道理讲解政策，耐心地做群众的思想工作，寻求农民对征地的正确理解和支持，收到了较好的效果。 二、率先垂范、攻坚克难。 在征地过程中，我处处以身作则，处处起模范带头作用。工作耐心细致，积极主动，坚持公平、公正的工作原则，敢于承担工作责任，在征地踏查阶段，每次执行工作任务都走在队伍最前面，踏着深深积雪前行，挨家挨户校对征地数据。在征地调查宣传阶段，挨家挨户宣传、细心讲解政策。在征地签字阶段，挨家挨户走访，耐心讲解，不厌其烦，带领着小组第一个实现与农户签订征地协议。在征地攻歼战阶段，带领着小组第一个完成征地签字任务，实现了平乐村首批征地和征地签订协议开门红、大满贯。征地期间共与村民签订征地协议150余户。农户签字比例达100%。在征地验收尾阶段，领取任务，积极洽谈，说服了“钉子户”，解决了工作难点。为超前完成征地任务做出了自己的努力。 三、刻苦钻研、勤于思考。 我十分注重学习，带领全组人员抓紧一切可以利用的时间学习业务知识，虚心请教有经验的同志，帮助大家适应新的工作环境，尽快进入角色。征地工作对做群众工作的能力要求比较高，针对自己的小组成员年龄较小的同志，跟群众打交道的经验不足的情况，我总是耐心给予指导，发扬领导干部和党员传、帮、带的优良传统，帮助年轻人提高工作能力，让年轻人充分得到磨练和提高。在工作中，我刻苦钻研，善于，我自创研制的征地认证十步工作法和签订征地协议二十六法，在工作中得到推广和使用，收到良好的效果。 四、保质保量、完成任务。 在工业新城征地过程中，我充分发挥领导干部和党员的先锋模范作用，用实际行动表达了自己的心愿，我敢于负责，直面矛盾，肩负起征地大队长的重任。我没有辜负组织和大家对我的希望，不负众望，继承和发扬了实事求是、敢闯新路、艰苦奋斗的井冈山革命精神和开拓创业的大庆铁人精神，充分发挥集体的智慧的力量，工作讲方法，注重工作成效。在区委、区政府的领导下和全体征地小组同志的配合下，圆满的完成了工业新城的征地任务，xx年本人被区委授予“建设感动平房优秀共产党员提名奖”荣誉称号。 街道综治中心主任述职报告 篇3根据学校工作的安排，我20xx年上期任教导办主任负责学校教学常规工作，07年下学期担任学校党政办主任，负责党政办全面工作，现在分别将本年度两学期的工作情况向大家做个简单的汇报： 本学年度上期，我在担任教务处主任工作，工作期间根据学校整体工作安排，抓教风和学风建设，抓教学质量的提高，抓教学管理工作，主要做了以下几方面工作： 一、抓教风建设。 主要是抓教学六认真定时和不定时检查辅导、备课、上课、批改作业和考试并及时反馈，使教风进一步好转。 二、抓学风建设，认真组织各种考试。 以抓考风促学风，通过对高考、中考、会考等大型考试严肃考纪，端正考风，借以保障了考试的严肃性，有效性，从而促进学风的转变，使学生成绩得到有效提高。 三、圆满完成了10初和10高招生任务。 今年的招生任务繁重，人手紧张。但经努力工作，在领导的正确领导下，在老师们的共同努力下，按时保质顺利完成了该项工作。 四、认真组织教研活动。 开展“公开课”、“优质课”、“示范课”评比，在07年上期组织部分老师参加了全县教学大比武，使教研、教学风气更加浓厚。同时加强了教研组，备课组工作的管理，以教研促进了教学。 五、圆满完成教学任务。 我在担任教导办主任的同时和冯校长一起蹲点07高，负责07高的教学和管理工作。在冯校长的带领下，07高师生共同努力，高考中取得了优异的成绩：文理科上线总数超额完成教育局下达的总目标。文理科600分以上高分人数与遂宁中学位并居全市第二。其中董艺同学以648分的录取分数成为遂宁理科状元，考取复旦大学；冯双同学考取中山大学；张良同学考取北京师范大学。我校艺体教学同样也取得了优秀的成绩：今年艺体升学率居全市第二，其中11人体育专业成绩达国家二级运动员水平。黄兵同学以全国排名第16位的美术专业成绩考取中国美术学院，许勇同学考取北京体育大学。被射洪县教育局评为“高考先进集体”、“优生培养先进集体”、“教学质量先进集体”。 |
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