| 标题 | 年终工作总结个人提升 |
| 范文 | 年终工作总结个人提升（精选3篇） 年终工作总结个人提升 篇1来到人力资源部工作已有一年，时间虽然不长，但却让我学习到许多新知识、接触到了以前未曾接触的工作内容。这一切对我个人的处事能力和思维方式，都是一种挑战、一种提升、一种成长。这一年的时间是紧张而充实的，现将20-年工作汇报如下： 1、20-年1月份参与本年度卫生专业技术资格考试报名工作，完成对报名人员的资格审核，并向洛阳市卫生监督局考务科报送报名材料。本年度全院各专业各级别共报名251人。 2、20-年2月份参与我院JCI复认证工作，参照JCI管理标准协助整理员工技术档案和培训资料。 3、招聘工作： (1)20-年3月参与各科室业务骨干招聘的电子简历资格初审、现场确认工作，并协助组织笔试、面试和业务能力考核。本次招聘共有687人报名，其中260人符合报名条件。 (2)20-年4月参与本年度第一批临床护理、医技、药学等专业合同制人员招聘工作。 (3)20-年7月参与本年度应届研究生招聘工作，本次招聘通过网络报名共计324人，其中170人符合报名条件。 (4)20-年11月参与本年度第二批临床护理人员招聘工作。 4、薪酬、福利工作： (1)20-年7月至12月依据每月各科室上报考勤完成各月日常工资、奖金、福利待遇等处理工作。 (2)为8月份到岗的应届研究生45人及有工作经验的业务骨干23人制定工资标准，报部门领导审核后递送财务核算中心核发。 (3)20-年11月依据前10个月出勤情况为全体1747名职工发放本年度质量管理奖励。 (4)20-年12月依据相关政策及标准为全院职工发放本年度冬季取暖费。 (5)本年度共完成薪级工资调整689人，转正定级工资报批27人，退休办理及离退费报批7人。 5、体检工作：20-年3月—20-年8月共参与组织新员工体检219人。 6、20-年8月协助科室领导完成本院20-年高中级专业技术职务聘任的报名、聘任材料展示等工作。 7、协助科室领导进行本年度全员聘任及中层干部竞聘工作。 8、完成科室的日常工作及科室领导交办的临时性工作。 20-年本人应进一步在工作中发挥主观能动性，多思考、多实践、多总结，督促自己持续进步，并充分发挥团队合作精神，尽个人所能使人力资源部的整体工作更加完美。 年终工作总结个人提升 篇2回想在大学近两年来的学习生活，有过不适、诧异、怀疑，也有现在越来越多的习惯和追求，我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟——一个不断提高自己各方面素质修养的过程。而为了更好的完成接下来的学习生活，特拟定个人学习生活提升计划： 一、学习问题自我评价 l.时间安排问题 (1)学习常常没有固定的时间安排。 (2)对于学习没有长期的坚持下去。 (3)没有把闲暇时间都花在学习上。 2.注意力问题 (1)注意力完全集中的状态时间太短。 (2)学习时，身旁常有使我分心的东西。 3.学习兴趣问题 (1)一见书本头就发胀。 (2)经常是需要强迫自己学习。 二、学习上的自我提升改进计划 1.制定阶段性的计划，设置备忘录时刻提醒自己。 (1)每天抽半个小时学习英语，每周进行一下题型练习。先从记单词，看阅读做起，因为只有词汇和语感积累了，才能更好的学习理解，争取把英语四级考过。 (2).每天抽半个小时练字，争取在下学期开学前把字练好。 (3).每天课下利用半小时进行复习和深入学习专业知识，不断巩固提升，争取在毕业时达到企业员工要求。 (4).每学期读一本好书，本学期我打算读席慕容的《写给幸福》，下学期读 上官昭仪(Isabelle)(英)的《幸福从听见自己的声音开始》。 (5)时间安排：周一至周五，每天晚上7：30—9：00学习一个半小时。周六、周日，学习2个小时，如有特殊情况耽误周末补上。 (6)每月对以上计划的效果进行自我检查，不断优化此计划。若没有达到预期目标，则下一阶段请室友监督，增加学习时间。 三、锻炼计划 1.积极按时参加每周的体能锻炼，周末利用休息时间进行一些体育运动。 2.暑假坚持进行每周两到三次的体能锻炼。 四、其他 1.努力做好自己在各学生组织中的工作，起好先锋模范作用。 2.下学期让记者团的各项举措全面开展，努力把其建设成为高效、精干的校园媒体。 3. 如果有可能进行一些社会实践，能够更早的吸取一些社会经验，为今后步入社会打下良好基础。 4. 积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。 年终工作总结个人提升 篇3随着新课程标准的进一步实施，新的教育理念和教育教学方式对教师提出了更高的要求，教师的成长和发展成为当前教育发展的迫切需要;促进教师专业化成长，成为当前各地区教育主管部门、学校的重要工作。为实现师资队伍的可持续发展，构建终身学习机制，聚集物理课堂教学，实施素质教育;初步建立教师专业化发展的平台，更好地指导初中物理教师专业化发展成长，结合物理学科特点，特制定本方案。 一、指导思想： 在市教育局和学校的正确领导下，认真贯彻执行教研组的工作计划;结合物理学科教师专业成长特点和当前教研的实际情况，以“在实践中学习，在反思中探索，在研究中进步，在创新中提高”为原则，以当前学校信息化普及程度高、实验室配备基本齐全为契机，以提升全体物理教师实施素质教育的能力和水平为宗旨，以改革创新为动力，以新课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，使我在思想观念、师德修养、运用现代化信息技术的水平、教科研能力、开展探究式教学等方面有较大层次的提高。 二、总体目标： 1、实现学校和教研组等教师教育资源的整合，优化配置，充分发挥教师在专业化成长发展中的主要作用。 2、更新教育观念，提高认识，树立终身学习、专业化发展的意识，热爱教师工作，爱岗敬业、创新进取，有强烈的事业心和责任感。 3、开展教学研究积极性，致力于提高教育教学水平，探究新的教育教学模式和学习方式，胜任物理教育教学工作，并具备一定的创新意识和创新能力，敢于突破常规、积极尝试，形成和发展自己的教学风格。 4、掌握一定的现代教学方法和现代教育技术，积极探索现代信息技术与物理课堂教学的整合;树立教育科研意识，积极开展教育科研，提高科研能力。 三、方式及措施： 1、理论学习、专业引领。 充分利用继续教育集中培训的时间，进行教育理论的学习培训，提供其自身专业发展的方案。让我获得理论上的提升和专业发展方面的指导。并通过多种方式与其他教师进行交流，了解教师在理论学习和专业成长中的困难。 要求自己认真阅读、学习《有效上课(初中物理)》、《教师课堂技能指导》等理论论著，并完成相应的学习笔记;提高认识、更新观念，加强学习，并结合学科特点在课堂教学中尝试应用，提高自身的理论水平和素养，初步树立个人专业化发展的目标。 2、观摩研讨、骨干引领。 结合教研组计划和安排，组织骨干教师、教学能手、学科带头人开展观摩课、公开课、送教下乡等活动，组织全体物理教师参与听课，并进行研讨和点评;关注课堂教学中教师的教学组织能力和主导地位的合理定位，重视学生学习主体作用的发挥，注重学生的自主、合作、探究;在观摩研讨中学习、反思和成长。 3、团队建设，校本研讨。 制定切实可行的教研计划，开展校级教研活动;重视课改理念在日常课堂教学中的渗透和实施;结合校本培训，开展学校日常教学研讨，使教师专业发展和成长常规化、常态化。 4、伙伴合作，校际研讨。 根据学校地理位置、教师间的优势互补等建立适当的教研组伙伴合作关系，建立长期合作机制，定期开展校际教研活动;相互促进，共同提高。 5、信息技术，网络教研。 由于地域、交通等条件的限制，教师间不能经常面对面的教研、交流;为了实现教研活动的常态化，充分发挥网络优势，开设网上教研阵地，及时将教学教研中遇到的实际问题、教学中的心得体会、有效高效的教学方法等发布到网上，组织学科教师参与研讨，共同提高。 五、实施计划： 从20xx年x月起实施，至20xx年x月 第一阶段：理论学习。专题培训和理论自学相结合，更新学习观念，初步认识教师专业化发展的紧迫性和必要性，初步树立教师个人专业化发展的短期目标和长远规划。 第二阶段：制定切实可行的活动计划。结合教育局教研室的安排，以上活动涉及到的各部门制定相应的活动计划，做到有目的、有计划、有的放矢，以使后期的活动高效有序地进行。 第三阶段：根据新课程标准要求，按照计划分阶段、有组织、有目的地开展教研活动，进行听课、观课、评课，聚焦课堂教学中出现的问题，相互交流、研讨提高。 第四阶段：做好总结，对各阶段的成功经验进行归纳，发现不足，对存在的问题做好整改，以指导下一步的工作。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。