标题 | 电工个人总结心得万能2023 |
范文 | 电工个人总结心得万能2023(精选3篇) 电工个人总结心得万能2023 篇1一、几种低压电器常见故障的检查和处理 1、接触器的故障 触点断相,由于某相触点接触不实或者接线端子上螺钉由于频繁动作松动端子脱落,使电动机缺相运行,此时电动机虽能转动,但发出沉闷的嗡嗡声,如发现有此情况应立即停车检修,拧紧压线端子螺丝、调整动触点复位弹簧使动静触点结合紧密在使用。 接触器触点熔焊,如按下停止按钮,电动机不停转,并且有可能发出嗡嗡声。这类故障是由于二相或三相触点由于长时间过载或超负荷使用电流过大而引起触点熔焊,应立即断开上级断路器,检查负载后更换触点或使用高一级的接触器。 通电衔铁不吸合。如果经检查通电无振动和噪声,要逐步检查排查,先检查衔铁运动部分有无异物卡住,如有及时清理干净,手动检查衔铁运动要灵活。如没有异物要检查线圈是否有断路的故障,经测量仪表测量线圈通断,并判断是短路还是断路,然后拆下线圈按原数据重新绕绕制后浸漆烘干,经测试后在安装使用。 2、电压断路器故障 触头过热,可闻到配电控制柜有烧蚀的味道,经过仔细检查是动触头没有完全插入静触头,触点压力不够,接触电阻增大,引起触头过热,致使断路器容量降低。这时要调整操作机构,使动触头要完全插入静触头。 合闸通电时闪弧爆炸,经检查是由于长期运行负载过重引起触头松动接触不良所引起的。查找和检修此故障时一定要注意安全,严防电弧伤人。检修完负载和触头后,先空载通电正常后,再带负载检查运行情况,直至正常。此故障一定要注意用电设备的日常维护和检查工作,根据环境定期清扫控制柜卫生尘土等,避免造成不必要的危害和损失。 3、热继电器的发热元件故障 热继电器热功元件烧断:若电动机不能启动或启动时有嗡嗡声,则可能是热继电器的热元件中的三相中的热电阻丝有一相或两相烧断。此类故障的原因是热继电器的动作频率太高,或者负载侧发生长时间过载。经检查排除故障后,更换合适的热继电器、注意后重新调整整定值,整定值偏大或偏小都会影响负载的正常运行,达不到保护用电设备的目的。 热继电器使用一段时间,应该定期校验它的动作可靠性。当热继电器动作脱扣时,应待双金属片冷却后再行复位。按复位按钮时切记用力不可过猛,否则会损坏操作机构。 二、常用电器的故障检修方法 凡是有触点动作的电器元件都主要由触点系统、磁路系统、灭孤装置三部分组成,这也是检修工作中的重点。 1、触点的故障检修 1)触点的故障一般有触点过热、熔焊等。触点过热的主要原因是触点压力不够、接触不实、表面氧化粗糙脏污或容量小;触点熔焊的主要原因是触点在闭合时产生飞弧以及触点接触不实造成的。 2)要检查触点表面有无氧化和污垢。触点有污垢,要用汽油清洗干净擦干。 3)焊银触点的氧化层导电性能良好,检查接触面良好可以继续使用。 4)触点经检查如有氧化层,可用油光锉锉平刀片轻轻地刮去表面的氧化层。观察触点表面有无灼伤烧毛,铜触点如果器毛刺可用锉刀刮平,使接触面良好。 5)维修触点表面不需要过分光滑,不允许用砂布来打磨,以免砂粒在触点闭合时留在触点上造成接触不良。 6)触点如有熔焊,需要更换新触点。如果是触点容量不够而造成的,更换时应选容量高一级的。 触电检查要认真仔细,要检查触点有无松动现象,如有松动要加以紧固,以防触点在工作时跳动接触不实。然后在检查压力弹簧是否变形造成触点压力不够。 2、磁路系统的故障维修 由于动、静铁心的端面接触不良或铁心歪斜、短路环损坏、电压太低等,都会使衔铁噪声大,甚至线圈过热或烧毁。 (1)衔铁噪声大。维修的时候、应先拆下线圈,检查动、静铁心之间的接触面是否平整,有无油污。若不平整应打磨平整或锉平;如有油污要用汽油进行清洗擦干;若动铁心歪斜或松动,应加以校正或紧固;检查短路环是否损坏,如损坏需要更换。 (2)电磁线圈断电后衔铁不立即释放。产生这种故障的主要原因有: 1)运动部分被卡住 2)铁心气隙不合适,剩磁太大 3)弹簧疲劳变形,弹力不够或铁心接触面有油污,需要拆卸后进行维修清洁和更换原规格弹簧。 (3)线圈故障检修。此类故障一般是由于线圈绝缘损坏、电源电压过低或动、静铁心接触不紧密,线圈电流过大,线圈过热烧毁。线圈烧毁需要更换原规格的线圈装配上才能使用。 3、灭弧装置的检修 停电后取下灭弧罩,检查灭弧罩隔珊片是否完好,清扫干净表面的污渍,灭弧罩外壳应该完好无损。如果灭弧罩有裂纹,应及时更换新的。有灭弧罩的电器不允许不安装就使用,防止弧光短路。 我们经常使用的低压电器种类繁多,以上只是几种最常用的电器故障的一些维修经验和处理方法,这是我的电工维修技术总结,不足之处请各位老师多多指教。做电工工作就是要不断的学习,不断的实践,不断的总结,只有不断的学习进取,不断的丰富自己的知识面,经常交流经验,养成良好的职业道德修养,那样才能取得更好的成就。 电工个人总结心得万能2023 篇220X年2月16日至3月2日,我有幸参加了局组织陪训,在此首先感谢局给我这次培训的机会、通过十五天短暂而充实的学习培训,我不仅更新了知识,提高业务技能、开拓了视野,还接受了很多先进的理念。 在本次参加培训班之际,学校举行了开训典礼,培训学校校长并做讲话,讲话中对全体学员提出了殷切的期望和严格的要求,希望员工们刻苦努力学习,提高自身业务技能水平,学得一身好本领,将来更好的服务于社会和和单位。在接下来的十五天里,培训的是作为一名国家电网公司的员工必须掌握的知识和一些基本的技能,如两票、电脑、电力法律法规、合同法、安规规程、紧急救护法等等。 通过这十五多天的培训,理论知识水平、业务技能得到了很大的提高,也学习到了很多以前在课本上学习不到的知识,个人综合素质也得到了一定的提高。我们进行了电工基本技能、安全基本技能、登杆作业、各种一次设备的架设结构和注意事项等方面的培训。开始的第一天,我们就进行了登杆方面的培训。作为国家电网公司的一员,登杆是一项最基本的技能。从这一天的培训中,在老师的耐心指导下,我们都掌握了标准化登杆这项最基本的技能。 接下来的几天是电工基本技能和安全基本技能的培训,我们学会了如何做到标准化触电急救、接线、拉线制作、瓷瓶绑扎、导线插接等一些基本的技能。作为电力生产一线的员工,随时都有可能碰到触电的情况,学会标准化触电急救,不仅是对自己负责,也是对别人负责。我们进行了为期几天的实际操作,当然,光有理论是不行的,实践才能出真知,随后我们就进行实训,将之前所学的理论和实践相结合,相互补充,在老师们不厌其烦的教导下,将碰到的一些问题请教老师,在老师的指点下,所有问题都得到了解决,之前不规范的要领,一些现场注意事项,通过实际操作也得到了很好的补充。 在整个培训中,我想更重要的是,在十五天的培训中我们获得了彼此之间的友谊,以及在此之间迅速凝聚的团队精神,这在我们以后的工作中将会受益匪浅。培训眨眼就过去了,经过这次培训之后,又使我重新对自己的职业进行了认真的总结。懂得了一个人的成功与否不在于挣了多少钱,而在于在自己的岗位上能为单位,为社会做出多大贡献,这才是我在我自己岗位上所能体现出的价值。由此,我给自己定了一个目标,就是在一到两年内,不断地充实自己的理论知识,提高自己的业务技能水平,能在自己的部门内成为骨干员工。 “含抱之木,生于毫末,九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。通过这次培训在此基础上,自己的不断努力,再继续向技术能手的方向迈进。而实现这一切,自己本身的能力是一方面,另一方面则是对工作的态度,认真是一切工作的基本原则,只有认真地对待每一项工作,努力把每一个细节都做好,才能不断在自己的岗位上前进,不断接近自己的目标。 最后,我会学以致用,做好本职工作,积极与同事搞好关系,建立良好融洽的人际关系和工作环境。并在工作有余力的情况下,继续进行业务知识和工作岗位技能的学习,为工作能力的可持续增长积蓄能量。为实现企业的持续发展,服务和谐社会的建设,做出我应有的贡献。 电工个人总结心得万能2023 篇3我认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,理论,以三个代表的精神指导生产实践。积极参加各种*活动,参与管理,以厂为家,努力工作,做好一名生产一线电工应做的职责。 二、安全生产方面 1、贯彻落实上级文件精神,提高职工安全用电意识,增强职工责任心。 2、落实完善安全用电组织体系,健全安全管理规章制度。 3、加强班组用电安全管理,巩固安全基矗 4、一个确保,用电者要确保自身安全和他人安全。 三、培训学习方面 多年来,我积极参加各种学习和培训,努力学习电工知识基本知训,供电系统知识,线路装置,照明装置,接地装置,变压器的运行和维护,电动机维修和维护,机床电气控制线路,PLC控制等有关知识体系。每次学习,我都学到一些新的理论,并用来指导工作实践,运用到工作中来,对工厂的供电系统,控制系统进行改进,受到一致的好评。 四、在节能降耗方面 在节能方面,我积极运用已学的知识,为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。如对工厂线路改造方面,为工厂每年节约电能十几万度。同时又对工厂的老的设备,进行电气改造,使一些老设备重新焕发青春。 五、实践生产方面 在生产实践方面,例如:电动机的电气故障的查找和排除实例。电气方面:1、检查引出线绝缘是否完好,电动机是否过热,查其接线是否符合铭牌规定,绕组和首、尾端电否正确;2、测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象;3、通电检查在上述检查后末发现问题时,可以直接通电试验,用三相调压器开始施加较低的电压,再逐渐上升到额定电压等。利用上述检查方法,为工厂多台电机查找故障,并将其修好。及时总结各种故障现象及解决方法,并记录在案,用来指导实践,同时也提高自己的业务水平。 总之,在生产实践中做到规章制度上墙,严格按规章制度办事。多年来,工厂未发生一起电气引起的人生安全故障,而工厂通过多次技术改造,设备运行更加科学化、合理化。 |
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