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标题 2024年春季学期语文教研工作总结
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2024年春季学期语文教研工作总结(精选3篇)

2024年春季学期语文教研工作总结 篇1

  本学期来,在教育教学质量管理的大旗下,围绕省市教研培训院的工作安排,本学期我们语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,以全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学教研活动,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

  一、加强常规教研工作,开展有效课堂教学

  开学之初,组织老师学习《x省省中学语文教学基本常规及实施》等条例文件。教研组每月至少有一次大组集中的学习研讨,备课组隔周活动,并做详细记录。开展“诗歌课堂教学专题”的学习与研讨,3月派出吴海燕、王丽赢两位老师参加市诗歌专题课堂大赛,获三等奖。围绕提高课堂有效性的主题,开展课堂研讨活动,促进教师将先进的教育理念转化为教学行为。5月中旬,举行师徒结对新上高三徒弟汇报课;下旬,通过科组考察讨论评议,推出王x、陈x两位青年教师参加校“青蓝杯”青年教师课堂教学优质课评比,两位老师分别获得二、三等奖。课后科组认真组织了研讨评课。

  二、加强培养青年教师,促其健康成长

  青年教师是学校未来的的中坚力量,学校向来重视青年教师的培养。本学期,在学校的统一筹划下,我们把教研组、备课组当做培养新教师的主阵地。认真抓好新老教师师徒结对帮扶活动,组成师徒六对,师徒严格按照《x市x中学教师结对开展教学教研活动暂行管理条例》的有关要求落实每项活动的开展,建立活动档案,做到规范化管理。经过一年的师徒结对活动,六位青年老师进步很大,对教材的处理、课堂的驾驭成熟了许多。

  三、加强高三备考,高考再创佳绩

  我们积极参加省市高考备考研讨会,深入学习教育部有关高考改革的有关精神,学习其他地方语文改革的经验,真正吃透高考改革的精神实质,关注高考动态,强化备考策略,今年高考再创佳绩,700分以上33人。

  四、发动、鼓励教师积极参加教育教学论文等评选活动

  鼓励老师们结合教学实际,主动撰写教育教学论文、教学案例、教学反思,踊跃向学校《创新天地》及市教育研究培训院《新课程实验通讯》投稿,积极参加各级各类比赛。在市有效教学论文评比中,丁春娃、钟媚娟两位老师获二等奖,陈冰、韦花、王庆好、王永燕获三等奖。以百年校庆为主题,发动老师们撰写有关文章。

  五、继续开展课题研究,做好课题总结推广工作

  在市教育科研课题表彰会上,梁x主任的《推进信息技术与语文课程整合的研究》优秀课题奖,丁春娃老师获课题研究先进个人。5月,在中央教科所重点科研课题《传统文化与语文教学》的总结会上,我校被评为“全国组织管理优秀实验学校”。“十二五”我组两个国家级课题《推进信息技术与语文课程整合的研究》正按计划开展研究与实验。

  六、我们坚持走大语文路线,坚持开展丰富多彩的语文活动

  3月份,组织学生参加“文明美德伴我成长”的主题征文比赛,并送8篇佳作到市里参加评比。4月份,组织学生参加“学会感恩”书信征文比赛。为了丰富新校区的文化生活,我们响应学校的号召,开展特色活动。5月底,高一年级举行两场精彩的课外活动—小说展现人间百态,诗歌尽显世代情怀--电影配音及诗歌吟咏大赛,学生反响热烈。

  古语云:“天道酬勤。”一学期来,全组老师同心同德,群策群力,圆满地完成了学校交给的各项任务。不断学习,不断更新,不断进取,是语文科组永葆青春的法宝。新学年,展望未来,我们将再接再厉,努力在教研上开创新景象。

2024年春季学期语文教研工作总结 篇2

  我们二年级语文教研组共有语文教师4名。本学期以来,我们本着以教师为主体,以问题为动力,以课题为载体,以新的课改理念为导向,继续深化课堂和教学改革,充分发挥教研组研究、指导、服务的职能,努力提高语文课堂教学效率,扎实有效地开展语文学科教学研究,开创我校语文课程改革新局面。现将本教研组这一学期的具体工作总结如下:

  一、抓好常规工作,努力夯实基础。

  1、抓学习。

  对于新课程背景下的小学教师,学习是很重要的,要不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平。本学期,我教研组继续利用教研活动时间和课余时间,采用自主学习和集体学习的形式认真学习《教材大纲》和《新课程标准》,进一步了解如何制定教学工作计划,如何备课、上课、布置作业、辅导学生等,做到吃透课标,吃透课本,在此基础上制定出了切实、准确、务本、求实的教学工作计划。此外,我们积极参加校内外各项教育教学活动,了解最新的教育信息和学习他人的先进经验,以便运用于自己的教育教学中。

  2、抓备课。

  备课是教学的第一个环节,我组教师超周认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。本学期,我教研组加大了集体备课的力度,凝思集优,备出了一堂堂好课,同时也提高了大家的备课水平。

  3、抓上课。

  上课是教学的关键环节。本组教师努力上好每一堂课,人人上先行课,且自己做教具及课件。教研组教师还坚持每课写反思,以及时总结教学经验。

  4、抓听课。

  教研组教师重视听课,只要有什么公开课,就尽量调好课去听,由于低段课较多,因此往往要费九牛二虎之力换课,而且耽搁了手中大量的工作任务,但老师们还是很乐意。因为他们觉得听课是一个学习的机会,决不能放弃。年级组老师常常是每学期都超额完成听课任务。

  5、抓辅导。

  全年级组教师对于辅导工作非常重视,不仅对优生加以辅导,使之提高更快,对于后进生,也很认真的有针对性地辅导,使他们赶上班中同学前进的步伐。尤其值得一提的是组内的李老师,上学期刚刚接手一个新的班级,学生参差不齐,一些学生语文基础较差,习惯不良。李老师很重视后进生的辅导工作,常常见她们利用休息时间给后进行辅导,一遍又一遍,直到教懂为止。在老师们的耐心指导下,这些孩子逐步扭转了学习态度,学习成绩渐渐提高。

  二、营造氛围,沐浴书香。

  尽管本学期教学时间短暂,比较紧张,但“书香校园”的建设仍如火如荼地展开。古诗文的背诵、积累,课外阅读,课前2分钟的积累等等这些都已经成为孩子日常学习的一部分。另外,我们组的.老师们还要求孩子每天花一定的时间进行课外阅读,让孩子在系列阅读中

  享受阅读的快乐,积累一定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。4月份,我们积极组织学生参加了校“故事大王”评选活动;六一“吉尼斯”比赛中,孩子们在“古诗词背诵”“默写成语”等项目中展示了平时丰厚的阅读积累,并取得了突出的成绩。这些活动大大地激发了学生课外阅读的兴趣。

  三、今后努力的方向。

  1.继续组织本组教师研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为教育教学服务。

  2.引导更多的老师积极主动参与教科研究,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴。

  3、深入开展小课题形究,并形成专题论文。

  总之,本年度通过大家的共同努力,完成了学校下达的各项任务,在今后的教育、教学工作中,我们将继续相融在这个大家庭中,各显其能、各展所长,在语文这块希望的田野上不断耕耘,不断收获。

2024年春季学期语文教研工作总结 篇3

  一学期又走向了终点,而语文组的教研活动也在学校和教导处的指导下,圆满的完成了任务。回顾这学期的语文组教研活动,可谓是层出不穷、丰富多彩,几乎每个星期二的下午都有活动,虽然很辛苦,但看到老师们尤其是年轻老师的进步,也就觉得很欣慰。现把本学期的工作总结如下:

  一、按计划开展活动,继续做好“传帮带”工作

  开学初,语文组就在教导处的安排下,做好了工作安排:落实“传帮带”结对老师、确定上公开课老师、设计好学生活动、安排各自的时间,真正做到有的放矢,然后每星期按计划开展活动,有条不紊,而各位老师也能根据安排做好相关准备,使活动的质量得以保证。

  由于这些年我们学校老师调动频繁,所以每年都有新分配的老师来我校工作。新毕业的老师干劲足,视野较宽阔,但教学经验不够丰富,因此,就必须做好“传帮带”工作。

  二、活动丰富多彩,重点突出两方面的内容

  这学期的活动内容很丰富,精彩纷呈。老师方面:有经验丰富老师的公开课,有年轻老师的集体备课、无生上课、公开课;学生方面:有演讲比赛、主题征文比赛、“汉字听写大赛”等。活动又突出两方面的重点,一个是青年老师的培养,一个是学生基础知识的落实。特别是青年老师的培养方面,语文组做了大量工作,先是集体备课,让老师们精心备课后,请指导老师提出修改意见,再进行修改;接着无生上课,指导老师听课,提出不足,让年轻老师反复磨课;最后上公开课,老师们听课、评课,年轻老师反思总结。这一系列活动下来,这些年轻老师成长很快,在这学期的中心校“教学技能大赛”中,取得了不俗的成绩。而学生的“汉字听写大赛”也是每学期的重头戏,每个年级都要举行,先在班级里初选,确定选手后再参加比赛,学生们的汉字书写、积累等基础知识在活动中得到很大提高。

  这些活动让年轻老师得以成长,让学生兴趣十足,对我校语文教学水平的提高起了很重要的作用。

  三、重视理论学习,搞好校本研修工作

  今年暑期的继续教育培训主题是“有效学习评价”,在理论学习的基础上,要求老师结合教学实践写好自学反思,认真填好《校本研修报告册》,每学期要有一篇精品教案,要完成至少十次的教研活动,包括听课、评课、汉字听写的命题等,还要有教学反思或经验总结、教育叙事,每学年至少要有一篇教学论文,这些工作都能较好的促进语文老师的成长,从而提高学校的语文教学水平。

  这学期语文组的教研工作取得了较好成效,但成绩永远只能代表过去,要想提高,还得需要语文组全体老师群策群力,不断努力,才能让我们在教研这条路上越走越远、越走越好!

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更新时间:2025/3/13 19:41:34