网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文：

　

标题 2023比赛策划方案
范文

2023比赛策划方案（通用18篇）

2023比赛策划方案 篇1

　　一、活动名称：天津现代职业技术学院宿管会跳棋比赛

　　二、活动目的：

　　1.通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；

　　2.为了丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息；

　　3.培养同学们的个人爱好，提高学生的跳棋水平；

　　4.促进宿管会各部干事交流，增加同学之间的`感情。

　　三、活动原则：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格,赛出水平

　　四、比赛规则：

　　(一)时间规定：每方各走一步的时间不得超过20秒

　　(二)比赛规则：

　　1.比赛开始五分钟以后未到者视为放弃参赛资格，对手直接胜出；

　　2.在对局时,由抽到“先走”一方先走,双方轮流各走一着；

　　3.只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法，并且落子无悔；

　　4.本次比赛实行一局定胜制，属于淘汰赛，若出现平局现象，再进行比赛；

　　5.最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜；

　　(三)比赛要求

　　1.在比赛中禁止离座与他人交谈。

　　2.禁止以任何形式干扰对方，分散对方注意力。

　　五、活动步骤

　　(一)报名方式：院宿管会各部干事向部长报名，每部报2人。

　　(二)比赛时间：

　　(三)比赛地点：

　　(四)比赛赛制：

　　1.参赛12名选手以抽签方式（1对1、2对2……），两两对对决，胜者进级；

　　2.由上次胜出的6名选手再以抽签方式对决（1对1、2对2……），两两对对决，胜者进级；

　　3.比赛只剩三人时，争夺第一名，第二名，第三名。

　　六、前期准备

　　(一)宣传方式：海报进行宣传（宣传部）

　　(二)职责分工：

　　1.活动物品：3人，所需物品：跳棋八盘、桌椅若干；（文体部）

　　2.现场组织：5人，负责维持秩序及其他服务事项；（治安部）

　　3.裁判员8人：裁判有宿管会干部担当，裁判应遵守公平公正原则；

　　七、由院宿管会向优秀选手颁发奖品，奖状，本次活动结束。

2023比赛策划方案 篇2

　　为保证才艺竞赛活动的如期顺利举行，经研究决定，统筹安排制定本方案。

　　一、活动宗旨：以文体活动项目为桥梁，培养同学间合作精神，提高集体荣誉意识，展示个人特长与才华，促进学生的全面发展，加强师生学术沟通与情感合作。

　　二、活动形式：

　　个人项目：象棋、跳绳、羽毛球、乒乓球（待定）

　　团体项目：篮球、体操、歌咏、拔河

　　三、赛事规则：根据项目参赛选手或班组队的多少，实行淘汰赛与循环赛，个人项目报名人数较多的，先在班级内实行初选，然后选出靠前名次参加校级大赛。

　　个人赛项目要求：

　　1、象棋：报名选手有11名，启用淘汰赛，每队以三局两胜为最后结果，留到最后的赢家为胜者。

　　2、跳绳：报名选手有20名，启用秒表计时、计数，5分钟为时限，在规定时间内数量最多的为冠军。

　　3、羽毛球（单打）：报名班级有3个班，先在班内初赛，选出4名组为两队参加校级羽毛球单打淘汰赛，最后获胜者为冠军队，其队员为冠、亚军。

　　4、歌咏：现有报名选手14名，以个人名义出赛，每位选手参赛歌曲不少于3首，由学生及评委给选手评分，满分为10分，得分最高者为冠军。

　　5、乒乓球：（待定）

　　团体赛项目要求：

　　1、篮球：报名有四班，分五队进行，模具班有两队出赛，要求各班仅限一队参加决赛，模具班内先进行初赛选定参赛队，篮球决赛在四队中进行，通过抽签决定出场顺序，并实行计分循环赛，分上、下半场，半场为15分钟（不含中场休息），每赢半场计10分，最后累计得分最高者为第一名。

　　2、拔河：有参赛班级5个，要求每班15人组成参赛队，在班级间实行淘汰赛，最后赢者为第一名。

　　3、接力：现报名班级有5个，每班最多选出3队，每队4人，然后实行100米短跑接力赛，通过抽签决定出场队顺序，比赛时以用时最短为第一名。

　　4、体操：（待定）

　　四、活动项目责任人：

　　象棋——夏简保 跳绳——金灿霞

　　羽毛球——万兵 歌咏——田红娟 葛汉中

　　篮球——潘协民 拔河——程光明

　　体操、乒乓球（待定）

　　决定场景总设计：办公室、政教处

　　五、活动器材：学校提供篮球、拔河绳、羽毛球，其余器材由参赛班组自备。

　　六、活动组织要求：每个项目在负责人的组织安排下进行，初赛在本月五日前单项负责人组织，并定出进入决赛的.名单，所有初、决赛的成绩由责任人建立档案。

　　七、预设奖项：个人项目根据比赛成绩设冠亚军，团体项目设前三名，直接授予班级。

　　八、比赛时间：待定。

　　南鄂专修学院

　　二0XX年十一月二日

2023比赛策划方案 篇3

　　大赛主题：

　　树立职业意识，规划精彩人生。

　　大赛背景:

　　你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……

　　调查显示：

　　在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。

　　为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想”

　　大赛目的：

　　通过大学生职业规划设计大赛的活动形式，宣传中共中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》（中办发[]18号）精神，积极引导高校毕业生面向基层就业；传播和普及职业规划理念，帮助高校学生学习、掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进毕业生就业工作。

　　主办单位：院大学生就业与创业协会

　　协办单位：各系学生会

　　大赛时间：

　　一、参赛对象：

　　全体在校学生（可个人报名，也可由2—4人组队参加）

　　二、竞赛内容：

　　1、预赛：“职业生涯设计”方案评眩大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案（方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动计划与措施等六个方面内容，方案标题自拟，要求具备可行性、适时性、适应性和持续性），并由老师评委评选出12名优秀方案参加决赛。

　　有关“职业生涯设计”方案包括六个部分：

　　1）确定个人志向：立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观，影响着一个人的奋斗目标及成就，志向是事业成功基本前提，没有志向，事业的成功也就无从谈起，所以，在进行生涯规划时，首先要确立志向，这是制定职业生涯规划的关键，也是生涯规划最重要的一点。

　　2）自我评估和生涯机会评估：自我评估是对自己做全面分析，通过自我分析，认识自己、了解自己。只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择，因此，自我评估是生涯设计的重要步骤之一，通常包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。生涯机会的评估主要分析内外因素对自己生涯发展的影响，每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长，所以，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的`要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。

　　3）职业的选择：通过自我评估、生涯机会的评估，认识自己、分析环境，在此基础上对自己的职业做出选择。

　　4）确定职业生涯路线：在职业选择后，还须考虑向哪一路线发展。即是走行政管理路线，还是走专业技术路线，向业务方面发展等等。

　　5）设定职业生涯目标：生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心，它是在继职业选择、生涯路线选择后，人生目标的抉择。其抉择是以自己的最佳才能、最佳性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标又分日目标、周目标、年目标、中期目标一般为三至五年，长期目标一般为五至十年。

　　6）制定行动计划与措施：在确定生涯目标后，行动便成了关键环节，这里所指行动是指落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。例如，为达成目标，大工作方面，你计划采取什么措施，来提高你的工作效率？在业务素质方面，你计划如何提高你的业务能力？在潜能开发方面，采取什么措施开发你的潜能等，都要有具体的计划与明确的措施。

　　参赛选手根据自身的特点和兴趣爱好，规划自己的职业生涯，并设计合理且可行的职业生涯发展方向，并围绕自己将来想要从事的职业，提出可以完善自己，实现目标的有效途径和具体方法后，由于影响生涯规划的因素很多，在此状况下，要使生涯规划行之有效，就须不断对生涯规划进行评估与修订，通过外部的环境分析和内在的素质分析，找出威胁实现职业目标的因素，并提出若干解决方案。

　　2、决赛：

　　1）2分钟的个性自我介绍（或团队介绍），形式可多样

　　2）参赛选手进行3到5分钟作品讲解（自我陈述），选手讲解可以不脱稿，主要是对“职业生涯设计方案”进行介绍，可自行决定是否邀请别人配合进行(模拟）

　　3）现场答辩，由评委进行现场评审，给出最后成绩。

　　评分标准中，个性介绍10%，自由陈述15%，职业生涯设计书70%，现场答辩15%。另外评分参考指标包括五大指数，创意指数、精彩指数、影响指数、美誉度指数和人气指数。

　　三、参赛作品评选规则

　　1)参赛选手根据自己的人才素质测评报告，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划设计。

　　2)个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。

　　3)以合适、合理、思想、真实、逻辑、创新、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。

　　●特别

　　提示：本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年的职业生涯规划。

　　4）评分细则：

　　i预赛评分：

　　①.清晰性：是否正确准确了解个人特质,考虑目标、措施是否清晰、明确（5分）

　　②.变动性：设计是否适应社会发展变化目标或措施是否具有弹性缓冲性（5分）

　　③一致性：主要目标和分目标是否一致，目标和措施是否一致，个人目标和组织发展目标是否一致（5分）

　　④适应性：目标是否符合被个人个性、兴趣特长和社会环境等相关因素，是否能对个人产生内在激励作用（5分）

　　⑤适时性：目标时间和时序安排是否妥当，顺序是否合理（5分）

　　⑥可评估性：设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据（5分）

　　⑦持续性：设计是否具有适应市场经济发展的前景，拟定生涯设计的每个发展阶段是否连贯全面地考虑到生涯发展的整个过程（5分）

　　⑧创新性：是否有独到的见解，职业生涯选择是否有时代气息（5分）

　　ii决赛评分：

　　①个性自我介绍：是否有创新意识，是否符合自己特性，发挥是否到位（10分）

　　②自由陈述：内容符合是否要求，形式是否独到，是否有现实指导意义，语言是否流畅，是否充分利用所有资源（15分）

　　③现场问答：回答是否准确到位，是否符合个人职业生涯的发展

　　四、大赛流程及参与方法

　　阶段内容时间

　　报名1参赛高校在校学生均可免费参赛。

　　2报名方式：在月日到学院东食堂门前现场报名,或向各系学生会领取报名表，按要求填写完毕后交至个院各系学生会

　　3作品提交①参赛学生设计撰写作品

　　②向各系学生会提交书面文档参赛作品一份：要求a4打印搞。需注明姓名（或团队名）、系别、联系方式

　　③发送电子文档至主题栏注明姓名（或团队名）、系别月日初赛根据老师评定，选出12份优秀的参赛作品月日至月日

　　决赛现场参与，完成个性介绍，自由陈述，现场问答环节，并综合初赛成绩，予以给分

　　四、评奖办法及奖励办法：

　　评委根据选手“职业生涯设计”方案的科学性、合理性和可行性以及选手场上表现进行综合评审，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，并颁发证书及奖品。

　　五、参赛须知：

　　1、所有参赛者均需准确、完整填写“参赛报名表”，填写不完整或填写错误、内容虚假等奖不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。

　　2、所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

　　3、参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。

　　4、获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的、或不先例规定及违反他人著作机的，即予取消其参赛资格追回奖励，且上报学院.

　　5、参赛者若违反本规则的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。

　　6、大赛主办方保留进一步补充本比赛规程的权利。如有未尽事宜，将及时修订.

2023比赛策划方案 篇4

　　一、指导思想：

　　为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力。同时鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。

　　二、活动宗旨：

　　发挥特长、展现自我、提高人文素质。

　　三、举办年级：

　　七、八年级

　　四、作品要求：

　　主题要求健康积极，能体现出当代中学生的精神风貌。书法分为硬笔书法和毛笔书法。硬笔书法作品，尺寸不超过A4纸大小；毛笔书法，尺寸不超过四尺整张（学生自带除纸张以外的写字工具）。

　　五、参赛人员：

　　七、八年级。

　　六、活动时间：

　　1、报名时间：x月x日——x月x日

　　报名地点：

　　2、比赛时间：x月x日

　　3、比赛地点：

　　七、具体措施：

　　1、为保证本次大赛的顺利进行，欢迎各班推荐人员参赛。

　　2、本次大赛以现场创作、自带作品等形式进行。

　　3、邀请书法比较好的老师进行评奖。

　　八、参赛要求：

　　1、参赛同学务必于月日点准时到比赛地点参赛。

　　2、参赛创作作品要健康积极，能体现出当代中学生的精神风貌，可选爱国的诗、词、对联等，亦可自行创作。

　　3、参赛硬笔、软笔字体不限，严禁携带字帖、临摹本等书籍。

　　4、比赛统一发纸，笔、墨、毛毡等工具自备。

2023比赛策划方案 篇5

　　一、主题：

　　第二届“ZBD杯”拔河比赛

　　二、宗旨：

　　弘扬奥运精神，共建和谐珍宝家园

　　三、目的：

　　为弘扬企业文化，丰富员工的业余文化生活，以组织比赛的形式提供展现集体风采的舞台，增强组织的凝聚力，促进企业的和谐发展。

　　四、赛事主办及管理：

　　办公室

　　五、比赛时间及地点：

　　时间：20xx年4月14日上午9：00

　　地点：人流门口前

　　六、活动组织机构：

　　1、筹备组

　　组长：

　　执行组长：

　　主持人：

　　道具制作：

　　音响配备：

　　2、裁判组裁判长：

　　3、现场协调组

　　组长：

　　副组长：

　　4、医疗组

　　组长：

　　副组长：

　　啦啦队队长：

　　七、参赛要求：

　　1、参赛队伍共6队，具体为机关后勤代表队、水针车间代表队、冻干车间代表队、固体车间代表队、粉针分装代表队、动力设备代表队。

　　2、各队限报领队1名，负责领队、抽签和领奖；

　　3、啦啦队队长及其成员由各参赛队自行组织产生。

　　八、比赛规则及注意事项：

　　1、参赛人员要求：

　　比赛开始前，各领队必须按照上报人员名单参赛，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。

　　2、人数规定：

　　每组队伍队员15人，每队为10男5女，参赛队员必须是本队人员，其余人员不得参加。

　　3、比赛分淘汰赛、半决赛和决赛三个赛程，采用三拔两胜制进行比赛，淘汰赛由队长进行抽签分组。每组三局，每局结束后双方交换场地，当两局即可分出胜负时，比赛宣告结束，每组获胜者晋级。最终胜利的三支队伍进入半决赛；半决赛实行循环比赛，获胜两队进入决赛；最后，由决赛产生冠、亚军。

　　4、各参赛队必须服从裁判组裁决。

　　5、一切行动听从赛事筹备组和裁判员的安排，杜绝拉帮结伙搞非正式的拔河赛事，避免员工意外受伤或不必要的`伤害。

　　6、啦啦队禁止接触拔河人员，应离拔河人员两米之外，避免影响拔河的正常有序进行，对于故意影响比赛者按照有关规定进行处罚。

　　7、在拔河比赛过程中轮换人员和借助外力警告一次无效者，取消全队比赛资格。

　　九、比赛流程：

　　第一项：由主持人宣布各代表队入场，各代表队由领队引领队员到指定位置。

　　第二项：由裁判宣布比赛规则及奖项设置。

　　第三项：由裁判长宣布比赛开始。

　　第四项：主持人组织各队抽签分组，进行第一轮比赛，三组裁判分别为，由裁判长执行总裁决，将结果报主持人公布。

　　第五项：第一轮比赛结束休息十分钟，休息时间请各队出代表表演节目。然后进行第二轮抽签比赛，此轮比赛由裁判长吕立新担任裁判，裁判组成员协助裁决，结果报主持人公布。

　　第六项：第二轮比赛结束后休息十分钟，休息时间请各队出代表表演节目。然后进行最后一轮总决赛，由裁判组综合裁决，产生冠、亚军，结果报主持人公布。

　　第七项：颁奖顺序：

　　1、裁判长宣布三等奖获得者，由总经理助理李波给获奖队代表颁发纪念奖并合影留念。

　　2、裁判长宣布二等奖获得者，由副总经理孙美蓉、王景安给获奖队代表颁发奖状和奖品并合影留念。

　　3、裁判长宣布一等奖获得者，由总经理给获奖队代表颁发奖状和奖品并合影留念。

　　4、此次活动的各组织成员与各代表队全体合影留念。

　　5、最后，由总经理对此次活动做发言，宣布比赛胜利结束。

　　十、活动经费以及奖品奖项：

　　本次活动取前三名：第一名（冠军）：奖状和奖品第二名（亚军）：奖状和奖品第三名：纪念奖

2023比赛策划方案 篇6

　　一年一度的“工行杯”又将拉开帷幕，在年成功举办的基础上，年的春天里，中国工商银行大连市分行又将举办第二届大连“工行杯”大客户高尔夫邀请赛，以更好的答谢社会各界人士对中国工商银行大连分行的多年来的鼎立支持与合作，更好的回报广大工行大客户，此次比赛将更好的突出赛事的竞技性、互动性、获奖性等，为客户们提供一个互通平台，营造一个感受生活、交流协作、探讨商机的氛围，达到切磋球技和增进友谊的目的。赛事意义旨在宣传中国工商银行大连分行企业风范和促进其业务发展，更以本次活动为中国工商银行大连分行的'客户之间搭建一个高层次的娱乐、休闲、交流、协作平台，发展和推动高尔夫运动。

　　赛事介绍

　　一、组织机构主办单位：

　　中国工商银行大连分行承办单位：大连博世高尔夫管理服务有限公司协办单位：某报社或电视台赞助单位：某产品赞助商

　　二、活动构成

　　1、比赛时间：年5月21日（星期二）

　　2、比赛地点：大连金石高尔夫俱乐部A场

　　3、参赛选手：中国工商银行大连分行大客户中的广大高尔夫爱好者

　　4、参赛人数：40人

　　5、比赛项目：18洞一回合个人比杆赛6、比赛纪念：颁奖时发放每人照片（带相框），赛后赠送比赛光盘一套

　　三、奖项设置：

　　总杆奖（前3名）分别有奖品和奖杯净杆奖（前3名）分别有奖品和奖杯最近距离奖（1名）分别有奖品和奖杯最远距离奖（1名）分别有奖品和奖杯BB奖（1名）奖品幸运奖（10名）奖品（可以适当加些趣味奖，达到轻松，愉快的氛围）40人-中奖率51%；30人中奖率-70%

　　四、比赛规则：

　　1、比赛依据中高协审定规则、球场当地规则及赛事机构的特别规定（具体详定，由于是联谊活动，规则可规定的宽松，趣味些）；

　　2、按自报差点相近者进行分组（差点按新贝利立亚方式计算）。

　　五、赛场布置：

　　1、条幅2条印本次赛事名称（会馆正门上方一个，颁奖典礼一个）

　　2、拱形门1座印本次赛事名称

　　3、气飘2个印本次赛事名称或赞助商名称或贺词

　　4、赛场主背板印本次赛事名称、主承办单位名称和赞助商名称

　　六、主办/承办双方责任：

　　中国工商银行大连分行：提供活动经费并对活动进行全程监督博世高尔夫管理公司：负责赛事的筹备和组织，报名或媒体报道

2023比赛策划方案 篇7

　　一、活动开展的目的：

　　为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的`兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有舞蹈天分的学生，学校决定举办20xx年西南中心小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。

　　二、参赛要求

　　1、每班出1?3个节目，每个节目人数不超5人（人员尽量不重复）。

　　2、要求内容健康向上，舞蹈类型不限，可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。

　　3、节目时间控制在3分钟以内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交陈曲老师。

　　三、报名须知

　　1、报名时间：第十二周周三前

　　2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。

　　四、比赛时间和地点：

　　时间：5月19日23日下午2：30至放学

　　第十四周一：五年级

　　第十四周二：四年级

　　第十四周三：三年级

　　第十四周四：二年级

　　第十四周五：一年级

　　地点：体育馆

　　五、大赛规程

　　1、凡获奖项的学生，都计入“文明花”评比。（“小小舞蹈家”：3分，“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”：2分）

　　2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。

　　六、评委组成：

　　全校音乐老师

　　七、奖项设置

　　每级评选出5名“小小舞蹈家”，3名“优秀表演奖” ，“最具潜质奖”、“最佳创意奖”各1名。

2023比赛策划方案 篇8

　　活动背景:

　　6月中旬的郑州,烈日炎炎,日均30℃的高温久久不降……这样的气候中,吃西瓜可算得上是一大快事。这年头儿,虽说西瓜四季都有上市,但惟独在这个季节里让人吃得最为酣畅淋漓。人们爱吃西瓜不仅为了领略其味儿美,更多的.还在于它能够清凉解渴、消暑除烦,令人心情舒畅。而那些为社会大众服务,坚守室外工作的物流人,却时刻与高温相伴。

　　活动目的:

　　1、 丰富货车司机的业余生活,为物流人送去关爱和清凉,呼

　　吁全社会关注物流人

　　2、 以创新的活动形式增加公众号订阅量

　　3、 制造地区话题新闻,引起热门讨论,体现河南智达物流科

　　技有限公司的社会责任感。

　　比赛形式:

　　猜西瓜重、吃西瓜

　　比赛地点:

　　金岱工业园区(暂定)

　　比赛时间:

　　20xx.6.15下午5:00(暂定)

　　参赛方式:

　　手机APP客户端下载;微信订阅号关注;现场货主或者车主注册;

　　“智信保”公众号粉丝;均可参与

　　比赛内容:

　　① 西瓜大王:西瓜均匀切块,排放在赛桌上。由工作人员演示每牙吃剩的标准(不剩红瓤,如明显剩有大量红瓤,报裁判长确定后,该比赛成绩无效),在裁判长宣布比赛开始后最快吃完且符合标准者获胜(西瓜大王)。在裁判长宣布比赛终止后,参赛人员应立刻终止吃西瓜,等待裁判员计数,记名次。现场组织够5个人时,比赛进行,人数较少时候,可以参加“猜西瓜重”环节。(具体情况由主持人现场把控)。

　　② 猜西瓜重: 主持人挑选一个西瓜并提前称出重量,参赛人员分别估重并在卡片上写出确定的数字。所挑西瓜估重与实际称重相差在0到0.5kg之间的选手,可获得该西瓜;

　　比赛预计时间:

　　30分钟到40分钟.(中间可插背景音乐《甩葱歌》《倍爽儿》《狐狸叫》等趣味音乐以增加活动气氛)主持人用扩音器说话.

　　奖品设置:

　　西瓜大王奖励西瓜2个 、第二名奖励西瓜1个

　　人员安排:

　　评委:

　　裁判长:

　　主持人:

　　摄像:

　　切西瓜:

　　道具及物料:

　　西瓜500斤、遮阳棚4个、条幅1个、垃圾桶(含袋)3个(放西瓜皮用)、西瓜刀2把、桌子4张、椅子20张、盘子10个、电子称1个、摄影机、音响设备1套、电源线辊2个、登记表10个、宽胶带1个、手机(照相用)1个、清洁用品(比赛结束后清理)、X展架1个、易拉宝2个、宣传单页若干。

　　费用预算:

　　西瓜500斤*1元/斤=500元

　　河南智达物流科技有限公司 新闻企划部

2023比赛策划方案 篇9

　　一、活动背景：

　　面对当下大学生经常呆在宿舍里打游戏，睡觉，看电影等慢性自杀的行为，和为了丰富广同学们的课余生活，提高我班羽毛球运动的总体水平及推动我班体育事业的'蓬勃发展，展现法本2班同学们的凝聚力和合作精神，体现法本2班同学们的努力拼搏，勇于争胜的运动精神，本班打算进行羽毛球友谊赛，命名为--13级法本2班第一届菊花杯羽毛球比赛。

　　二、策划主办班级：

　　广东培正学院法学系13级法本2班

　　三、比赛项目:

　　男女混双。

　　四、报名时间：

　　11月19日——25日

　　五、报名地点：

　　各班委处报名即可。

　　六、比赛形式：

　　采用淘汰制。

　　七、大赛奖项：

　　一等奖一个名额，二等奖一个名额，三等奖一个名额、最佳组合奖一个名额

　　八、选手自备球拍比赛，班里提供羽毛球

　　九、活动时间：

　　12月26日15：00

　　十、活动地点：

　　红蓝新村a栋楼下羽毛球场

　　十一、活动参加人员：

　　13级法本2班全体同学

　　主持人：黎润钿、黄利民

　　邀请嘉宾：黎茂金辅导员，张凤娴辅导员，罗倩琪师姐

　　十二、比赛规则：

　　1、羽毛球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。新制度中每球得分，但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停。

　　2、得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球。取消(单打)后发球线。在第三局或只进行一局的比赛中,当一方分数首先到达11分时,双方交换场区。

　　十三、活动准备

　　经费预算：人民币33元

　　1.需要采购的物品

　　a)奖品：奖状6张(合共人民币3元)

　　b)道具.：羽毛球一桶(合共人民币30元)

　　十四、活动中应注意的问题及细节：

　　1.注意比赛的公平，公正,并营造活跃氛围。

　　2.主持人要有临场应变措施。

　　3.活动前检测好所有器材的可用性和完备性。

　　活动负责：广东培正学院法学系13级法学2班班干

　　主要参与者：广东培正学院法学系13级法学2班

2023比赛策划方案 篇10

　　前言：为普及健康教育知识，切实提高大学生心理素质，转变师生身心健康观念，促进大学生身心和谐发展，培育良好的心理教育氛围。结合学工部、校团委《关于举办江西理工大学第十届心理健康教育主题活动的通知》相关安排，材料科学与工程学院拟开展文字征集活动“一语撩人，沟通你我”征文大赛：

　　一、活动名称

　　“一语撩人，沟通你我”征文大赛

　　二、活动背景

　　在大学生中，每个人都有自己独特的生活方式习惯，庞大的校园有时候会在同学间的擦肩而过无话可说中变得冷清，变得单调。我们大学生想去认识新的同学更多的朋友，想走进更多的圈子，给自己的生活涂抹新鲜的颜色，但又被少得可怜的生活交集绊住了脚步。但是纵使人和人的生活方式不同，肩负的事情不同，不过至少在感情上我们是共通的，总有那么几句话在不经意间让你落泪，让你微笑，让你觉得温暖，相信也会让其他同学心有感触，于是举办该活动，互相分享文字感受，实现沟通你我。

　　三、活动目的

　　通过举办“一语撩人，沟通你我”征文大赛，不仅可以让同学们再次感受到生活的人情味，同时也可以让同学们彼此间有共同的话语可以交谈。互相分享触动内心的句子，可以让同学们了解别人感动的是什么，也可以发现让自己感动的是什么。总有那么一句话走进了你的内心，撩到了善良的你，不如也让这句话，变成我们之间沟通的桥梁，做彼此沟通的纽带。

　　四、活动安排：

　　1.活动报名时间：

　　线上投稿报名时间20xx年11月10日至11月17日晚7点

　　线下投稿时间分别为为校本部11月12日，西校区11月14日，黄金校区11月16日

　　2.参赛作品投递邮箱： @

　　3.活动负责人电话：

　　4.网上投票时间：20xx年11月18日至11月20日晚7点

　　五、参与对象：江西理工大学全体学生

　　六、投稿内容：“一句触动你内心的话语”（可以是原创，可以是摘抄，可以是歌词），并附带一个300字左右的.小故事

　　投稿感情不限，积极阳光，触动内心。

　　七、活动方式

　　1.线上投稿报名内容及参赛人资料由各学院心理部整理好本学院的所有稿件及资料后统一发至材料学院心理健康部邮箱

　　2.线下投稿为值班征集形式，不参与评比，不需要按学院统一征集，会有材料学院心理健康部干事于值班点值班征集，形式为同学们将触动自己的话语写在贴纸上，贴在展板上大家一同分享，线下投稿可以不附带故事，可以不留联系方式，仅作为分享，展示使用。

　　3.投票时，请大家关注“理工材料分团委”公众号，作品一经汇总，将在该公众号进行投票评比。

　　4.评比结果出来后，将再次汇总，做成一期微信进行推送，一起分享撩人的话语。

　　5.奖项设置

　　一等奖（1名）精美保温杯

　　二等奖（2名）优秀文学书

　　三等奖（3名）精美明信片

　　八、活动准备

　　1.活动前期的宣传，通过配合各学院心理健康部，使大多数同学知道并了解本活动

　　2.线下征集场地的申请，值班人员的安排

　　3.活动经费的用向：购置奖品，活动海报制作，活动宣传用费，购买线下活动用贴纸。

　　主办单位：江西理工大学心理健康教育与咨询中心

　　承办单位：材料科学与工程学院心理健康部

　　20xx年11月3日

2023比赛策划方案 篇11

　　一.活动背景

　　在母校迎来八十周年华诞之际，为祝福母校八十岁生日快乐，传承校园诗歌朗诵的精神，营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的大学生活，展示大学生的。风采，特此举办“岁月华章情思飞扬”诗歌朗诵会。

　　二.活动主题

　　宏诗歌文化，展青春风采。

　　贺母校八十华诞。

　　三.活动意义及目的

　　诗歌朗诵比赛，顾名思义，通过同学们将自己所写的诗歌朗诵出来，表达自身的.真情实感，打动他人，以此种形式抒发自己的感情，使自己的大学生活不致太过枯燥，并让同学们养成一种良好的文学素养，进而提升自己的内在品质。与此同时，也为同学们提供一个展现自己文学能力的平台，使自己全面发展。

　　四.活动对象：

　　江苏科技大学（张家港）/江苏科技大学苏州理工学院全体在校生。

　　参赛要求：

　　1，可以单独朗诵，也可以组队（限制5人以内）。

　　（注意：除此之外作协2人，绿风诗社2人，广播站2人）

　　2，要求音乐、PPT制作与朗诵作品相协调；

　　3，朗诵时间控制在4分钟以内，不超过5分钟；

　　4，诗歌内容要求积极向上，体现大学生精神风貌；

　　5，若诗文自创，可酌情加分。

　　五.举办单位

　　大学城作协分会

　　绿风诗社

　　飞帆畅响广播站

　　六.活动时间

　　11月15日前初赛

　　11月17日复赛

　　12月01日决赛

　　七.活动地点

　　初赛：各学院文艺部承办，地点自定

　　复赛：大学生活动中心

　　决赛：行政楼报告厅

　　八.活动流程：

　　宣传工作：1.海报

　　2.广播站宣传（1星期）

　　3.班联向各班委下发文件宣传

　　报名时间：11月13日晚10点前

　　交人员名单、参赛作品、背景音乐。

　　联系方式：

　　比赛准备：1.人数：初赛：不限

　　复赛：16人

　　决赛：10人

　　2.奖项：一等奖：1人

　　二等奖：2人

　　三等奖：3人

　　优胜奖：5人

　　3.评委：三个协会的各指导老师

　　作协副主席

　　诗社社长

　　广播站站长

　　活动内容：

　　初赛：各学院文艺部分别进行初赛，选出3—4人参加复赛；

　　复赛：三个协会负责，选拔出10人参加决赛；

　　决赛开始前，由广播站负责决赛前指导

　　决赛：

　　1.先诵读各自准备的诗歌，评委打分；

　　2.由作协，诗社准备的原创诗歌，交由选手，现场抽题，即兴发挥，评委打分；

　　3.综合评定。

　　（注意：以上比赛主持人由广播站负责）

　　颁发奖品：

　　1.作协分会年刊《异域江南》

　　2.获奖证书

　　十、评分规则：

　　1、主题内容（20分）：

　　主题寓意深刻、富有号召力、内容充实、有真情实感

　　2、朗诵（40分）：

　　（1）发音标准、吐字清晰。

　　（2）语速恰当、自然流畅。

　　（3）节奏优美，富有感情。

　　3、表达效果（30分）：

　　（1）表达自然得体，动作恰当不夸张。

　　（2）感情处理得当，感情丰富。

　　（3）富有创意、引人入胜。（可酌情加分）

　　4、其他（10分）：

　　（1）舞台仪态，举止大方得体。

　　（2）自备伴奏音乐、PPT。

　　（3）若是自创稿件酌情加分。

　　十一、经费预算

　　1.音响设备：80元

　　2.会场布置：50元

　　3.证书：50元

　　4.其他：20元

　　总计：200元

2023比赛策划方案 篇12

　　一、活动目的：

　　为了提高学生对英语书法的兴趣，规范英语书写，丰富校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台。通过英语书写比赛活动，让学生欣赏英语的书写美及认识到自己能够把英语写得很漂亮，从而提高学生英语书写能力。

　　二、活动时间：

　　3月27日(星期五)下午三点

　　三、活动地点：

　　三年级各班级

　　四、活动对象：

　　三年级学生

　　五、活动要求：

　　1.要求参赛选手使用比赛统一用纸，钢笔书写。

　　2.比赛要求即席书写，30分钟完成。

　　3.首先各班英语教师要充分发动学生参加，然后自行筛选，各班选出25名学生作为参赛选手。

　　4.参赛选手要根据要求进行正确书写。

　　六、评委：

　　评委由英语教师组成。

　　七、评分细则(满分为10分)：

　　教师评委评分方法及细则：

　　1.笔势与运力占2分、整洁与美观占4分;

　　2.正确与速度占4分：

　　错别单词或漏单词，每单词扣1分，未及时完成者每单词扣3分。

　　3.为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

　　八、奖项设置：

　　比赛评出一等奖20名、二等奖30名和三等奖50名。

2023比赛策划方案 篇13

　　时间：

　　xx年12月23日

　　地点：

　　xx中学学生操场

　　参加人员：

　　全体实习生、艺体部、全体学生

　　活动主题：

　　同校，友谊第一;拔河,比赛第二。

　　活动背景:

　　临近期末，班级内出现学习积极性不高，课下打闹情况。为增强班级凝聚力，提高学生身体素质，提出举办拔河比赛的活动。

　　活动流程：

　　一，准备阶段

　　1，宣传工作。

　　2，预报名。

　　每班限报两队，男、女各一队，每对15人，并选一名队长和监督员。（要求：参赛队员必须是本班人员，其余人不得参加。）

　　二，实施阶段

　　1，初赛。

　　每班先自己组织参赛人员，利用课余时间组织选出男、女各15人。

　　2，复赛。

　　有学校组织，抽签进行比赛，淘汰掉一半。胜出的班级进入决赛。

　　3，决赛。

　　有学校组织，复赛胜出的班级抽签，对抗进行拔河，决出冠、亚、季军。

　　活动意义：通过拔河比赛，发扬团队精神，增强凝聚力，提高学生团体合作和坚韧不拔的精神，丰富学生的`生活。同时，增强学生锻炼身体的意识，也促进同学间的友好相处。

　　活动反思：这次活动中，学生们都表现出了团结一心，共同协作，坚韧不拔的精神品质，而且同学间的关系5也缓和了不少。

2023比赛策划方案 篇14

　　一、活动主题

　　本次活动以青春活力，增强班级友谊及凝聚力，促进良好的团体精神为主题。

　　二、活动意义

　　时入暮春，为丰富我们的校园生活，将我们专业活动推向高潮火热的视幻震撼，“热情奔放，青春飞扬”级信息与计算科学专业班级间的荣誉感，同学间友谊的'融洽度，更重要的是让同学们都有个自我展示的机会，展示自己的风采。同时也用小小的奖励来调动同学们的激情。”热情奔放，青春飞扬”就是我们青春的象征。

　　三、活动时间和地点

　　20年4月17日星期六——18日星期天与20年4月24号星期六——25号星期天。

　　地点主要为：篮球场、乒乓球场、羽毛球场、田径场。

　　四、参加人员

　　到场嘉宾：请来的一些裁判，班主任、辅导员及学生会干部

　　比赛单位：级信息与计算科学专业所有自愿参赛的学生

　　主办单位：级信息与计算科学专业的体育委员及各位班委的团结合作。

　　五、基本活动程序

　　1、4月17号星期六下午篮球比赛

　　主要内容：

　　a、由两个班级的比赛选手进入篮球场热身;

　　b、由裁判员吹口哨开始比赛并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分;信计2班体育比赛活动策划书-信计加油-东华理工22团支部

　　c、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果;

　　2、4月18日星期天下午羽毛球比赛

　　主要内容：

　　a、各位选手进入比赛场地;(羽毛球场)

　　b、由裁判员宣布比赛规则;

　　c、由裁判员宣布比赛开始并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分;信计2班体育比赛活动策划书-信计加油-东华理工22团支部

　　d、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果;

　　3、4月25日星期六的乒乓球比赛

　　主要内容：

　　a、各位选手进入比赛场地;(乒乓球场)

　　b、由裁判员宣布比赛规则;

　　c、由裁判员宣布比赛开始并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分;信计2班体育比赛活动策划书-信计加油-东华理工22团支部

　　d、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果;

　　4、4月26日星期天的男子0接力赛和女子40接力赛

　　主要内容：

　　a、各位选手进入比赛场地;(塑胶运动场)

　　b、由裁判员宣布比赛规则;

　　c、由裁判员宣布比赛开始并且由计时员正式开始计算时间和各队的得分;信计2班体育比赛活动策划书-信计加油-东华理工22团支部

　　d、比赛结束由裁判员宣布比赛结束并由体育委员记录结果;

　　六、资金预算

　　1、各项比赛奖品预算200元;

　　2、场地费用预计0元;

　　3、比赛用品预计费用0元;

　　总计：400元

2023比赛策划方案 篇15

　　(一)比赛的组织工作

　　根据比赛的规模，设立若干个比赛机构。一般设有统计成绩、裁判、检录、宣传、场地、后勤等机构及工作人员若干员。

　　(二)比赛场地

　　脚内侧踢毽耐力赛、三分钟脚内侧踢毽、花样耐久赛，以及三分钟花样赛的场地，均为边长1.5米至2米的正方形。全能赛、自选赛、团体赛的比赛场地，均为边长2.5米至3米的正方形。

　　(三)比赛项目

　　1，脚内侧踢毽耐久赛

　　运动员进入场地，发令后开始踢毽，单脚踢或两脚互换踢都可以。如单脚踢，踢毽脚踢一次着地一次不得悬踢，毽子落地或用手接住即算比赛结束。运动员任何一只脚出了规定的场地，按比赛结束算，没有失误者继续进行比赛，以踢数多者名次列前(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。

　　2，三分钟脚内侧踢毽比赛

　　运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽，单脚或两脚互换踢都可以，如单脚踢，踢毽脚必须踢一次着地一次，不得悬踢。比赛途中毽子落地或用手接住算失误，运动员任何一只脚出了场地都算失误，所踢次数无效。三分钟内踢的次数多者名次列前，如相等则名次并列(膝触毽、脚外侧踢毽、脚正背踢毽的比赛方法同上)。

　　3，花样耐久赛

　　运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。毽子落地或用手接住及运动员的任何一只脚出了场地，比赛即算结束。没有失误者继续进行比赛，踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由比赛的组织机构事先规定)。

　　4，三分钟花样比赛

　　运动员进入比赛场地，发令后开始踢毽。比赛途中毽子落地或用手接住，算失误，运动员的任何一只脚出了场地即算失误，所踢次数无效。三分钟内踢的次数多者为优胜，名次列前(此项比赛的花样，要由组织机构事先规定)。

　　5，全能赛

　　运动员进入比赛场地后，举手示意，即开始按规定的花样踢毽，比赛途中如毽子落地或运动员的脚出了场地即算失误一次，如何运动员从失误处接踢毽子，全部动作完成后运动员即可退出比赛场地。此项比赛与体操比赛相同，裁判员可根据运动员完成自编或规定的花样动作的优美程度给予扣分、评分，得分者名次列前，分数相等名次并列。

　　6，自选赛

　　运动员进入比赛场地后，举手示意，即按规定的花样动作开始踢毽。中途如毽子落地或运动员的脚出了规定的场地，算失误一次，然后捡去毽子从失误处接着踢毽，全部完成后运动员即可退出场地。裁判员根据运动员的编排情况、动作的难易程度、完成情况、优美的'程度给予评分，得分多者名次列前，分数相等者名次并列。

　　7，团队赛

　　团队赛为多人踢毽法的比赛，每队由二至六人组成。团体赛的规定动作，是由大会规定的各种不同难度花式踢毽法，是完整的套路，裁判给予评分，参加团队赛的每队人数相等，比赛完毕，裁判以每队参赛人的总和得分为依据，分数多者名次列前。

2023比赛策划方案 篇16

　　主办单位：学院委员会

　　承办单位：学院团总支学生会

　　书

　　目 录

　　一、 活动要素

　　（一）活动主题

　　（二）活动背景

　　（三）活动目的及意义

　　（四）活动开展形式

　　（五）活动主办单位

　　（六）活动承办单位

　　（七）活动地点

　　（八）活动时间

　　（九）活动对象

　　二、 活动流程

　　（一）活动筹备及安排

　　（二）活动举办阶段

　　（三）活动后续阶段

　　三、活动经费及预算

　　四、活动注意事项

　　五、附件

　　一、活动要素

　　（一）活动主题

　　对党说句心里话

　　（二）活动背景

　　卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%则要靠他的人际关系和为人处事的能力。

　　英国首相丘吉尔说：你能面对多少人讲话，你的成就有多大！“是人才未必有口才、有口才必定是人才”，口才是现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质，因为一个人将其见解用明晰的语言、缜密的.逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，就增加了他的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。

　　而演讲恰是锻炼口才，展示个人魅力，提升自我内涵的一种方式，为给我院广大同学提供一个好的平台，同时也为更好地在全院推广普通话，特举办本次中文演讲活动。

　　（三）活动目的及意义

　　弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义精神，加强校园社会主义精神文明建设。语言文明是我校学生素质最直接的体现。努力提高广大同学的语言道德意识，进行语言行为的道德规范，加强语言文明的建设，培养有理想、有道德、有文

　　第 3 页 共 10 页

　　化、有纪律的当代大学生，另一方面，使他们具有较强的语言文字能力，提高其个人修养。

　　（四）活动开展形式

　　文体竞赛

　　（五）活动主办单位

　　学院委员会

　　（六）活动承办单位

　　学院团总支学生会

　　（七）活动地点：第一教学楼2101教室

　　（八）活动时间：20xx年4月15日

　　（九）活动对象：学院全体学生

　　二、活动流程

　　1、宣传

　　（1）广播宣传：广播站中午、傍晚播放关于本次演讲

　　比赛的一些相关情况（包括比赛的意义、重要性以及各参赛选手的一些资料和演讲内容）。

　　（2）海报宣传：在中门、一食堂、二食堂、B区宿舍楼下宣传栏进行宣传，突出本次演讲比赛的主题以及各位参赛选手的基本资料。（宣传部负责）

　　2、比赛内容

　　本次本次中文演讲比赛的主题提前下发给各参赛选手，

　　（一）活动筹备及安排

　　由选手自己根据本次演讲主的题和演讲时间（每个参赛者有5-6分钟的演讲时间），自选内容进行演讲，演讲内容需紧扣活动主题。

　　3、活动相关事项的准备

　　（1）场地申请：中门

　　（2）主持人：

　　（3）奖项设置：比赛分设一、二、三等奖及优秀奖

　　（4）物资准备：话筒、领导座牌、计时器、评委打分表、签字笔、稿纸、选手号码牌、评委座牌、矿泉水、证书、领导邀请函、团旗、党旗、插线板。

　　（5）评委老师邀请：人员待定

　　（6）根据各参赛选手提交的资料制作统一的PPT文档，并对各选手在比赛中要用到的背景音乐进行备份存档。

　　4、比赛参与者

　　各辅导员推荐两名参赛选手，其余自主报名，在4月10日下午5点之前上报各选手名单及比赛的相关信息；4月13日下午3点在学生会办公室参与抽签确定出赛的次序。

　　（二）活动举办阶段

　　1、主持人致开场词宣布活动开始并介绍到场的嘉宾及评委老师

　　2、各参赛选手佩戴好号码牌，按顺序依次上台进行限时演讲

2023比赛策划方案 篇17

　　为弘扬中华民族传统文化，进一步促使广大教师重视写字教学，重视良好写字习惯的培养，让学生从小练就一手好字，全面提高学生写字水平，结合新课标精神和我校的工作计划要求，开展整班性写字比赛活动。

　　一、活动形式：开展各班级团体赛，及个人赛。

　　二、参赛人员：每班选出十名学生参加。

　　三、比赛地点：多媒体教室

　　四、比赛的内容和规格：由教导处统一规定。

　　五、比赛要求：

　　1、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；

　　2、一、二年级用铅笔抄写。

　　3、比赛用纸统一提供。

　　4、每参赛者，按规定的文字，在规定的方格上抄写一遍；

　　5、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字

　　6、各年级的.比赛同一时间进行

　　六、比赛内容：教研组统一规定

　　七、评委：由学校统一评审。

　　八、奖励方法：

　　1、教导处组织评委老师按年级各评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

　　2、获奖的优秀作品将进行展示。

　　九、注意事项

　　1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。

　　2、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。

　　3、各班的老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

　　4、无作者信息算无效作品处理。

　　十、评比要求

　　工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）。

2023比赛策划方案 篇18

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的课外活动，培养学生良好的身体素质，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳得到充分的发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”，现具体方案如下

　　二、比赛裁判及工作人员安排

　　组 长： 刘华美 裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。

　　摄影：杨志标、

　　秩序维持：各班主任及各班班干部。

　　写奖状: 莫晓艳、莫周浩。

　　三、活动内容

　　第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。

　　1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。

　　2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的`踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。

　　四、参赛对象

　　1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；

　　2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。

　　四、比赛规则

　　1、一分钟踢毽（个人）：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误， 失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力（集体）：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。

　　五、评奖设置

　　1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。

　　2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。

　　3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。

　　六、个人参赛者上报时间：

　　20xx年10月10日早上 。
随便看

　

范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。

　

Copyright © 2004-2023 triyia.com All Rights Reserved
更新时间：2025/1/3 18:33:00