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标题 集体活动方案范文
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集体活动方案范文（精选19篇）

集体活动方案范文 篇1

　　活动主题的选择：

　　人人都喜欢活泼、可爱的孩子，特别是对聪明、懂事、明事理、且能与人大胆交往的孩子尤为如此。天下的父母哪一个不爱自己的孩子?哪一个父母不在为孩子处处着想?他们都希望自己的孩子聪明、能干、懂事、能健康地成长。而幼儿的个别差异是在所难免的。当父母看到自己的孩子比别人家的孩子不会说话、不够活泼时，心中甚为着急，但缺乏如何培养的方法。在开展幼儿民间游戏中，我感到，民间游戏中的儿歌、童谣确是一把开启幼儿说话的"金钥匙"。民间游戏有利于幼儿活泼开朗性格的形成情绪是对客观事情与人的需要之间关系的反映。情绪障碍是个体想达到本身需求时遭到外界的阻碍或个体本身的心理冲突，是个体陷于一种挫折情境的情绪状态。言语、语言病理学家认为，这种情绪状态会导致个体的言语和语言问题。反之，良好的情绪有利于幼儿活泼开朗性格的形成。

　　游戏目标：

　　1、锻炼幼儿动作敏捷性;

　　2、提高幼儿快速跑的能力提高幼儿参与集体游戏的兴趣。

　　活动准备：场地准备

　　游戏玩法：

　　玩法1：游戏开始前，大家先选一人暂时当"老虎"，由"老虎"在场地上划一个大圆圈做房子，其余的人当"小马"站在圆圈里面。游戏开始，"老虎"念儿歌"小马小马快快跑，摸摸就回槽"。并在儿歌中具体指定是指什么物体，所指定的物体必须是在附近50米之内的。儿歌念完后。"小马"们应很快向指定地点跑去并触摸所指定的物体，触摸后要立即往回跑。当"小马"们全部触摸过所指定的物体往回跑时，"老虎"便开始追捉"小马"，跑回圆圈里面的"小马"就算安全回到了家，"老虎"不能再捉。如果有"小马"被捉住，此轮游戏结束，由被捉住的"小马"当下一轮游戏的"老虎";如果"小马"们全部逃回圆圈，则还由原来的'人发令和当"老虎"，游戏继续进行。

　　玩法2：在原有的游戏中规定小马跑的路线及他们所用的步法，在回到圆圈时增加难度。

　　附儿歌：捉小马

　　小马小马快快跑，摸摸就回槽。

集体活动方案范文 篇2

　　一、 活动宗旨：

　　1 、为 加强企业团队凝聚力与团队协作能力；

　　2 、激发公司员工积极参与公司各项活动的热情；

　　3 、 加强和巩固员工对公司企业理念的熟悉；

　　4 、 休闲娱乐，缓解工作疲劳。

　　二、 活动对象：

　　明芯微电子 全体同仁

　　三、 活动时间：

　　三天二晚

　　四、 活动主题：

　　蜈支洲岛 3 天五星精品纯玩团队游（晚去晚回）

　　五、 活动主办：

　　行政部（负责方案的制定、与旅行社的接洽、管理与协调活

　　动的组织实施）

　　旅行社（网提供的导游服务）

　　六、 旅游线路：

　　第一天： —— q （乘飞机） ——酒店入住

　　第二天： 鹿回头山顶公园 —— 大旅游区 —— 天涯海角——晚餐

　　第三天： 游览世界小姐选美总决赛会址：美丽之冠 —— 亚沙滩 —— 蜈支洲岛 ——乘机回

　　七、 费用：

　　1 、价格 ： 2210 元起 / 人；

　　2 、费用包含：

　　（ 1 ）往返机票、机场建设费、燃油费。 （ 2 ）全程安排空调车。 （ 3 ） 2 晚未挂牌五星酒店住宿（含政府调节基金）。 （ 4 ）专业导游服务。 （ 5 ）全程含三正二早（八菜一汤） （ 6 ）景点第一门票。 （ 7 ）旅行社责任保险和个人旅游意外险。 3 、公司费用预算

　　公司总人数 45 人× 2210 元 / 人 =99450 元

　　八、 其他说明：

　　1 、网预订电话： 40066-40066 或 。

　　2 、 此价格截止

　　【范例】

　　第一阶段：胜兵先胜而后求战

　　1. 明确建制（30分钟）

　　一至两天的内训结束后，或者内训间息，指定双方团队长、排、班长（按贵司现岗级别指定分派即可）。将参训全体人员等分为红、黄两团队。（每队人员可打乱现有部门编制，抽签决定归建。）

　　2. 中高级领导（6—10人）技战术、步兵方略特训（90分钟）

　　实际上，考虑到贵司时间安排，该项应在分组归建前完成。

　　特训内容包含：

　　a步兵攻防阵形、攻防火力布控规律、现代步兵攻防通用战术。

　　b 现代军事管理主要条例和规则、特性。

　　c战术口语、手语、个人技战术。

　　d小团队（班组）协同技战术。

　　e典型战术体系的比较与分析，由受训领导做出因地制宜的甄眩

　　f现代步兵武器装备使用技术讲解。

　　特别说明：为什么只培训双方高级领导，而不做双方全员的特训呢？目的就是要激发双方领导人的贯彻力。由他们事后（战前）就象平时工作中遇到紧急情况一样，将信息和意图迅速贯彻传达，然后由下属逐层传达至基层“战士”。语言表述简洁的一方速度快，语言表述清晰的一方沟通得更到位。两强相争，如同争夺一个市场的两家企业，信息传递快的一方、信息沟通精准的一方往往胜出。这就是“贯彻力”强的表现之一。通过该项目，还可以检验两组领导的学习和感悟能力，一群丧失了再学习能力的领导人是很难带领团队迎接新环境中的挑战的。“大战”在即，相信贵司的高级领导定能认真对待，在压力下激发潜能，贯彻好决定“存亡”的信息。（注：有甄选的贯彻，只给双方临战前两天的一个晚上的时间，信息自选，办法自筹。扁平化贯彻对双方都是违规行为，一旦某方违背将被视为不诚信和不自信的表现。）

　　3. 与（2）同时进行的中、基层代表（10人）战场沙盘及攻防双方态势讲解（90分钟）

　　前线地形地貌、双方战区位置、可能的攻击方向、火力配置情况等。此时双方“身份”可能并未明确（在分队以前）概率为5：5。代表们作为“一线人员”，一旦分组归建，必须要发挥平时工作中的最佳状态，在双方领导贯彻“特训信息”的同时（或之后），向领导层及时汇报“市场信息”。沟通能力强的一方会具备优势。

　　4. 内训结束后，双方临战前一晚的紧急战前决策会议。分组同时召开，双方领导主持。（120分钟）

　　a抽签决定的攻、防双方明确战略目标、战略意图。（攻方必须在规定时间占领守方司令部）

　　b 双方团队高级主官，依据特训心得制订“作战”方案、战略战术，由双方最高主官做最终决策。

　　c 双方最高主官颁布、贯彻“战时”奖惩条例和“军规”。

　　d双方逐级贯彻“作战”方案、奖惩条例和规则。按战略战术意图，明确每个人的岗位、分工、责权。

　　5. 双方基层——战士”发言，提出合理化建议，集体完善战役方案，君臣一体，上下同心。（30—45分钟）群众的意见不可小视，基层里往往蕴涵着“大智慧”。同样，执行不利的根源往往是基层没有感悟到领导的“大智慧”。沟通不足、贯彻不利，永远都是强势执行力的羁绊。最终决策还是要最高领导来拿，独裁与集中不等于压制个性，民主与自由不等于否定权威。

　　6. 双方最高主官对己方“励志”宣言，建立团队信念，鼓舞己方斗志，战前部署结束（2分钟）

　　第二阶段：上兵若水，奇正相生

　　7. 在规定地点准时集合（过时不侯），双方按编制同时整队，各级主官带队，集体整装后上车，向“战区”开拔（7：30——8：00）

　　各级领导的作用至关重要

　　8. 抵达战区后，双方按编制再次整队。各级主官带队，按序配发装备和给养。我司总教官简短讲话（2分钟）；红队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）；黄队最高主官战前“励志”讲演（1分钟）。升国旗、司旗，唱国歌。（9：30——10：00）

　　讲话要烘托“大战在即”的紧张气氛，同时给双方团队做“终极”的鼓舞。

　　9. 双方急行军进入各自战区，攻防双方按事先“计划”布控火力点及攻击阵形，各级主管、我司参谋进行巡视、督导，做最后的战前检查与战前动员。攻击一方会在一个小时内发动进攻（10：15—11：00）

　　各级主官管理、管控力强，注重战术布控细节，完全按战略意图执行到位、精准度高的一方会占据优势。

　　另外：守方每人要在半小时之内置单兵掩体、设计伪装点（与攻方体力平衡，且是实战所必须。）

　　10. 第三方奇袭（10：50——11：00）

　　攻击守方的不是对方团队，而是来自第三方——兵人拓展文化公司的一个武装加强班（10—15人），他们会选择从守方的薄弱方向发起突袭，他们将由训练有素的.专业步兵和军官组成，以十几人之众冲击守方的一只火力完备的连队。为什么要这么做呢？一般来说，在设防严密的战区，攻防双方的兵力对比应为2：1甚至更高，攻方才有一定把握。本次拓展，红、黄双方等分人马，且守方是“以逸待劳”，攻方首次作战大有“飞蛾扑火”之势。为了公允和平衡战局，我司会私下与“攻方”串通，率先从另一个方向发动攻势。但是，我司之专业人士决不会“射杀”首次作战的守方员工，恰恰相反，我司整整一个班以专业效率迅猛出击，是专供贵司守方“射杀”的。目的有三：对守军精神上施加压力、磨砺其志；让守军在“射杀”中练习技战术，并获得成就感；让守军的隐蔽火力点完全暴露给接下来要上阵的攻方！以达成“攻守平衡”，就看守军能不能临阵决策变数，并将决策迅速转为执行了。

　　11. 攻守双方接战（11：00———12：00左右）

　　在步兵实战中，蛮勇和“个人英雄主义”总会让一个人“消失”得更快，让己方团队损失“生员”。实战和电影是不一样的。在我司专业参谋的指导下，贵司双方都会“小心翼翼”地作战，不仅仅是为自己，也为了己方不无谓地减员，每个人，无论他什么级别、什么背景——战场上，子弹面前人人平等，每个人都只有一次生命！每个人都会这样想：我不能“死”，我“死”了，这块阵地就丢了，我要依靠我的团队才能活得更长久，我的团队要靠“活下来”的“我”才能最终取得胜利。这一仗，会打得艰苦而漫长。

集体活动方案范文 篇3

　　活动目标：

　　1、培养幼儿积极的参与意识和的意识。

　　2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。

　　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个

　　2、录音机，音乐磁带《一起加油》

　　活动过程：

　　教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。

　　1、导入游戏

　　老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演。

　　教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。

　　老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。

　　2、游戏分组

　　将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的'第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!

　　3、开始游戏

　　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。

　　4、活动结束

　　表扬鼓励，教师做及时。

集体活动方案范文 篇4

　　一、活动时间

　　XX年X月X日下午3点整

　　二、活动地点

　　维也纳酒店福华路店

　　三、参与人员

　　国利半导体全体员工

　　四、游戏规则

　　将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议决定（商议时间不超过2分钟），若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语（意思相同即可）或确定放弃时停止计时。

　　表演的人员不许用声音及口型

　　表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流

　　等候的队员不许偷看

　　不许使用道具

　　场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的`只能乐别的不能做

　　违反此规则的全队给一次提醒机会

　　给一分钟准备

　　五、游戏方式

　　每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组10分钟。

　　六、获胜条件

　　当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队；

　　当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。

　　七、违规判定

　　1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演

　　2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中

　　3、如若出现上述情况，视为犯规

　　八、惩罚

　　违规者将被更换词语，重新开始，不停止计时，为了对违规队的惩罚，词语的难度将有所增加。

　　九、奖励

　　粽子分为多种不同的馅儿，获胜组的组员将有权利进行选择自己喜爱的口味，剩余组将由派发的方式进行。

　　十、注意事项

　　1、装备照相机及摄像机——

　　2、购买粽子及带蒸锅——/

　　3、准备两幅牌并发给大家——

　　4、制作分组队员名单——

　　5、计时工作——

　　6、现场拍照及摄像——//

　　7、游戏过程中进行粽子的加热——

　　8、准备若干与端午相关的语句——/

　　十一、活动开场台词

　　略

集体活动方案范文 篇5

　　一、活动目的：

　　为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工关爱。因此，编制半年员工生日活动方案。

　　二、活动主题：放飞心情·欢乐无限

　　三、活动时间：20xx年9月15日(周六)下午13:30-20:30

　　四、活动地点：泉州海滩----鲜餐排挡

　　五、活动内容：员工生日活动，欢乐体验

　　一)具体项目：

　　1、泉州沙滩漫步，怡情观海。

　　2、分组游戏：

　　A.《飞镖中奖》

　　游戏规则与要求：每队员工分成小两队同时进行，每人发放飞镖3只，依次手持飞镖掷向靶盘，当飞镖掷完，该员工本项游戏中止，凡单镖命中9环以上者有奖，获礼品一份。

　　B.《谜语竞猜》

　　游戏规则与要求：游戏活动场内挂满谜语数条，凡猜中谜语者，获礼品一份，礼品猜完游戏结束。

　　3、整体活动：《幸运抽奖》

　　游戏规则与要求：所有参加活动生日员工，都有机会中奖，拿到特别奖品一份。

　　4、快乐晚餐：《席前问题》，开餐前，已准备好问题签的工作人员到每桌前，每桌自选一名代表抽取一个问题，由本桌人回答，答案对者可获一份礼品。

　　二)活动流程：

　　1

　　13：30

　　乘车出发

　　先分成三个小组，都在安盛超市前统一上车。

　　2

　　13：30-14：20

　　乘车到

　　三个组长领队，路线：公司-泉州-。

　　自带队旗

　　3

　　14：30-15：00

　　合影

　　全员合影，漫步沙滩，风景照相。

　　注意安全

　　4

　　15：00-17：00

　　游戏活动

　　《飞镖中奖》《谜语竞猜》《幸运抽奖》《席前问题》

　　5

　　17：30-19：00

　　生日晚餐

　　享受美味，欢乐用餐。

　　6

　　19：10-20：00

　　乘车返回

　　由三个组长领队，路线：-泉州-公司

　　自带队旗

　　7

　　20：00

　　活动结束

　　生日活动全程结束，返回休息。

　　三)工作人员：人力资源部工作人员3名，品牌部照相人员2人

　　六、费用预算：

　　1.车辆运输： 1000元/辆 X 3辆= 3000元

　　2.礼品费用： 购生活用品和游戏道具 1000元

　　3.人员餐费： 50元/人X 130人= 6500元

　　4.其他费用： 临时备用 300元

　　合计：10800元(未计帽子费用，另须领用帽子130顶，费用由公司支付)

　　七、道具物品：略

集体活动方案范文 篇6

　　活动日期：

　　端午节，也就是农历五月初五。

　　活动地点：

　　花园项目部

　　活动目的：

　　端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

　　端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：

　　一、活动内容：围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

　　二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。

　　三、活动时间：20xx年6月23日上午

　　四、活动地点：花园项目部

　　五、参赛对象：全体工作人员

　　六、评奖办法

　　1、奖项设立

　　集体奖4个。一等奖1个(奖励啤酒一箱)，二等奖1个(奖励)，三等奖1个(奖励)，优秀1个(奖励)。

　　个人奖个。一等奖个，二等奖个，三等奖个(物质奖励)。

　　2、评委组成及评分办法

　　评委由xx3人组成。

　　评分方法

　　①采用100分制评分。

　　②评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　3、评分项目及标准

　　(1)进出场(10分)：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。

　　(2)精神面貌(10分)：参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。

　　(3)朗诵技巧(60分)：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮;作品感情理解准确，表达自然流畅;节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力;表情与动作的运用恰当。

　　(4)脱稿(10分)：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。

　　(5)观众效应(10分)

　　七、工作人员安排

　　领导组：(组长)

　　评委组：

　　秘书组：

　　场地组：布置主席台，划分学生场地。)

　　安全保卫组：(组织安排各校学生就坐，负责安全保护工作。)

　　后勤组：

　　摄影：

　　学生管理：各校安排人员

　　八、活动要求

　　1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的.质量。

　　2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。

　　3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。

　　4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。

集体活动方案范文 篇7

　　一、设计意图

　　幼儿在和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何对待自己和看待他人，不断发展适应社会生活的能力。现代家庭，大都是一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的一面，不善于进行友好的沟通与协作，我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。

　　二、活动目标

　　1、喜欢和小朋友一起游戏，并有自己的好朋友。

　　2、愿意并主动参加群体活动。

　　3、感受规则的意义，并能遵守游戏规则。

　　三、游戏准备

　　儿歌、歌曲、音乐、相关游戏

　　四、游戏玩法及指导

　　适合年龄：4—6岁

　　游戏名称：认识新朋友

　　游戏目标：

　　1、积极主动地加入游戏。

　　2、学习简单的交往技能。

　　游戏场地：

　　活动室围圈、活动室散座、户外围圈

　　游戏规则：

　　儿歌可以是小朋友和老师一同说，但介绍自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。

　　游戏玩法：

　　1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小朋友前面，准备游戏。

　　2、老师或全体小朋友说儿歌，根据歌曲内容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)，你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”，按照一定方向走，“我们是一对好朋友”结束后，停在一个小朋友前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头。

　　3、“我叫__，认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏。

　　附儿歌：你呀我呀，你呀我呀，我们是一对好朋友，握握手呀，转个圈，点点头呀!真高兴，我叫__，认识你呀真高兴!

集体活动方案范文 篇8

　　活动名称：

　　侧重领域：

　　活动名称：

　　动物宝宝上幼儿园

　　侧重领域：

　　艺术

　　活动目标：

　　活动目标：

　　1、通过模仿动物的各种动态，尝试表现各种线条。

　　2、乐意观察、模仿,能积极参与活动。活动准备：活动准备：蝴蝶，小蛇，兔子，螃蟹图片，幼儿操作材料若干，蜡笔活动过程：活动过程：

　　一、模仿各种动物动态

　　师：幼儿园里真快乐，动物宝宝们今天也想上幼儿园了，看看是谁来了?

　　1、出示蝴蝶，师演示蝴蝶进幼儿园的动态(小蝴蝶，真漂亮，转个圆圈飞进来)提问：小蝴蝶是怎么上幼儿园的?幼儿模仿蝴蝶转圈飞

　　2、还有一只小动物也想来，你们猜猜是谁呢?师出示小蛇，(小蛇宝宝真有趣，一扭一扭扭进来)提问：小蛇是怎么进幼儿园的?幼儿模仿小蛇走路

　　3、师学小兔跳，让幼儿猜猜是哪个动物朋友(兔子) :师：对呀，小兔宝宝来了，师边念儿歌边学小兔跳(小兔子真可爱，一蹦一跳跳进来)提问：小兔怎么来幼儿园的?师幼模仿小兔走路

　　4、哎呀，还有个小动物它怕难为情，躲在外面，不想进来，我们请他进来，好吗?师边念儿歌边学螃蟹走路(小螃蟹真调皮，横着身体直直走进来)

　　二、示范各种线条画法

　　师：小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路，我们看看小蜡笔怎么学动物宝宝走路的示范画蝴蝶---圆圈，小蛇---曲线，小兔---折线，螃蟹---直线幼儿用食指跟着画几种线条(重点示范小兔和小蛇的线条)

　　三、幼儿作画，师巡回指导

　　请小蜡笔帮忙，学学小动物的走路根据意愿可以选择单个动物或多个动物进行作画，重点指导几个不愿动手的孩子参与活动四、幼儿作品展示把幼儿的作品贴于黑板上，评评那条小蛇扭得最美，哪个蝴蝶飞的最好等环节价值(目标)环节价值(目标)

　　重点：了解四个动物的动作特征，并能学着跟做动物的各种形态(环节一)

　　重点：示范四种线条，能让幼儿跟着学画(环节二)

　　重点：幼儿能挑选自己喜欢的动物进行线条的绘画(环节三)

　　活动反思：在本次活动中孩子的兴趣参与度很高，我能用层层递进的`方式让幼儿理解我活动反思：的设计意图，从而完成活动目标。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴，所以，幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确，我在示范小蛇和小兔时因为是两个新授的线条，应要重点示范。在最后一环节中，我让孩子把作品送给客人老师，少了对孩子作品的展示与评价，让孩子把作品放到黑板上，看看自己的作品，评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能会更好。另思考：小班的孩子可能在

　　作画时把蜡笔替换掉，用小棉签吸一吸，走一走更能体现作画的乐趣，更加符合小班幼儿的年龄特点。

集体活动方案范文 篇9

　　游戏目标

　　1.通过游戏，练习幼儿联想能力和表达的流畅性。

　　2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创新力。

　　3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4.使小朋友们感到快乐好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　5.发展幼儿思维和口语表达能力。

　　游戏打算

　　知识经验打算学会一些物体动物的手影方法，同时已熟悉诗歌[手影游戏]。

　　游戏方法

　　1.提出游戏主题，幼儿自由分组。

　　2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的`句子不能重复，小组成员假如有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。

　　3.按程序开展游戏。

　　4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，

集体活动方案范文 篇10

　　活动目标：

　　1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

　　2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。

　　活动重点：能探索出绳子的.各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。

　　活动难点：双人合作花样。

　　活动准备：一根长绳子。短绳若干。

　　活动过程：

　　一、教师带领幼儿做热身运动。

　　二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

　　师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

　　三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。

　　师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。

　　四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。

　　2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。

　　3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。

　　长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳得多，多者为胜。

　　4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

　　五、活动结束随着老师做整理运

集体活动方案范文 篇11

　　活动目标：

　　1、积极参与用塑料圈变交通工具的游戏，体验一物多玩的乐趣。

　　2、尝试用塑料圈变交通工具的多种玩法，发展想象力。

　　3、学会和同伴协商合作，体验合作游戏的快乐。

　　活动准备：

　　每人一个大塑料圈、音乐、录音机。

　　活动过程：

　　一、热身活动。

　　幼儿手拿塑料圈，随音乐跟教师一起做热身运动。

　　二、学习游戏。

　　1、探索单人游戏。

　　用圈来玩百变交通工具的游戏，请试试一个人用圈玩，可以变成什么交通工具？

　　幼儿自由尝试，教师鼓励幼儿想出不同的玩法。

　　教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法：如用圈当方向盘开汽车跑、用圈当螺旋桨举起旋转身体、将圈当小船放地上幼儿站圈里做划桨动作等。

　　2、尝试两人合作游戏。

　　如果要两个小朋友合作变交通工具，可以怎么做呢？

　　幼儿两人一组进行尝试，教师巡回指导。

　　教师带领幼儿玩几种幼儿想的'玩法：如两人将圈叠放在中间，一人握圈的一边，并张开另外一只手臂变机翼；一人握圈在前做司机，另一人将圈套其身上做出租车乘客等。

　　3、尝试多人合作游戏。

　　加大难度，请3个或3个以上的小朋友一起合作变火车。看大家能想出多少种不同的变法。

　　幼儿自由结伴尝试，教师巡回指导，要求同伴之间相互配合，并注意安全。

　　教师带领幼儿玩几种幼儿想的玩法，如每个幼儿用圈套身体，然后握住自己和前一个幼儿的圈一个接一个连成火车；或是将圈立起放身体旁边做车轮，幼儿一个接一个连成火车；或是将圈举头顶，幼儿一个接一个连成火车等等。

　　三、放松活动。

　　随音乐做全身放松活动，提醒幼儿擦汗换衣服。

　　活动应变：

　　1、尝试多人合作游戏的环节可以改为变别的交通工具如大飞机、大轮船等。

　　2、如果没塑料圈，可以用绳圈、报纸做成的纸圈等代替。

　　活动延伸：

　　尝试用纸箱、垫子等物品进行一物多玩的游戏。

　　区角活动：

　　音乐区：提供有关交通工具的音乐和塑料圈，让幼儿随乐模仿交通工具。

　　语言区：将交通工具总动员幼儿用书图片及幼儿用圈变交通工具的相片做成小图书，供幼儿看看、说说、模仿不同交通工具的声音等。

　　环境创设：

　　将幼儿模仿交通工具的照片洗出来，贴在主题墙上。

　　家园同步：

　　请家长跟幼儿一起玩模仿交通工具的游戏，或者利用废旧纸箱制作汽车、船的交通工具，增进亲子互动。

　　随机教育：

　　幼儿园阶段的幼儿要学会同伴间相互合作的能力，教师可以通过多种合作游戏活动提高幼儿的合作能力。

　　相关链接：

　　教师可以请幼儿观看央视网与交通工具相关的动画，如《巴布工程师发明会走路的公共汽车》《托马斯和朋友》等，让幼儿感受卡通世界中神奇的交通工具。

集体活动方案范文 篇12

　　端午节是中国的传统节日，端午节当天公司放假一天，为了让员工度过一个难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。

　　一、活动时间

　　20xx9年x月x日下午15：00—17：00(备注：活动的2小时，给员工正常计算薪资)

　　二、活动地点

　　公司大门入口处，露天式场地。(备注：若碰到雨天，改为二楼车间内)

　　三、活动流程及内容(合计约2小时)

　　1、领导节日问好及致辞，5分钟。

　　2、游戏环节，人力资源部组织，80分钟

　　(1)端午节知识竞答(团队游戏，约15分钟)

　　作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，此块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解，人力资源部会筛选一些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。

　　(2)吃粽子比赛(个人游戏，30x45分钟)

　　参赛者以三人为一组(男女分开比赛)，蒙好双眼，待主持人宣布"开始"后，各参赛选手在原地抱头转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束，完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。

　　(3)你来我往游戏(团队游戏，20分钟)

　　参赛者4人一队，分开2组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地上画上直线，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在绳索内的`2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。

　　3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计20分钟。

　　4、集体合影，5分钟。

　　四、活动报名

　　活动报名时间：截止到x月x日17：30，以便公司预备活动用品和礼品，报名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。

　　报名需要注意：

　　1、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。

　　2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男女分开比赛。

　　3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要2人同时报名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。

　　五、活动预备及经费

　　1、活动奖品

　　(1)知识竞答，预备10个问题，奖品为沐浴露小瓶装，约10元/瓶，共x元。

　　(2)吃粽子比赛，每组3人，奖品为洗发水小瓶装，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，即一组18元，按照有30人报名参加，共x元。

　　(3)你来我往游戏，每组4人，赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装，约10元/瓶，参与的另一组奖品为洗衣粉，约4元/袋，4人共xx元，按照10组报名，共x元。

　　2、活动道具

　　(1)庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用到，预算5米，约xx元。

　　(2)活动期间的粽子，若30人参加预备35个粽子;活动需要的西瓜预备2个，共预计x元。

　　3、端午节福利

　　全体员工每人一袋粽子，2只装，约6元/人，目前约90个员工，共x元;活动总经费预计：

集体活动方案范文 篇13

　　一、活动分组：活动共分为四个小组，报数男女均分，选队长，队名，陈述队名的意义。

　　二、游戏奖励：根据队伍的最高分奖励;

　　三、游戏内容：

　　1、 坚挺到底

　　游戏内容：每组挑出6个人，3男3女参加这个游戏，6人一同抱成一团站立，6人12条退，每次减少一条站立的腿，一直挑战到整个团体无法支持散掉为止，最后那组支撑腿最少为胜利;

　　游戏规则：1)立起来的那些腿不能接触地面，否则出局，挑战失败;

　　2)可以将整个人抱起;

　　3)最后胜出队伍加100分，以此类推80、60、40;

　　2、我爱抢歌词

　　游戏内容：游戏开始，放一首歌，每组做好准备，歌曲突然中断，每个队伍都有接唱这首歌的机会，但是要抢mac;

　　游戏规则：1)歌曲中断，那组选手反应快，并且对接正确歌曲(一句长句以上)，即可获得20分奖励;接错歌，或者抢到不会唱，倒扣10分;

　　2)抢歌过程中，不能推碰对手，以手先碰到mac为抢歌成功;

　　3)抢歌成功后，只能有当事人唱歌，不能由其他人代替;

　　3、真假酒鬼

　　游戏内容：每组派出5名选手参加这个游戏。台上有5个杯子，其中有四个是矿泉水，一杯是白酒，4个队先后上去喝掉杯中的酒水，其余三队猜那个人喝的事真酒;

　　1)一个队伍喝酒水，其他三队5人必须在5s时间内做出一个选择，那个是真证喝酒，答对的队伍加20分，答错不扣分;

　　2)观众不能出声扰乱秩序;

　　3)如果喝到白酒的参与者，不承认自己喝到白酒，将扣整个队伍50分; 4、10人接脚

　　游戏内容：每组派出10人，站成一竖排，第一个人的左脚和第二个人的右脚相连接，第二人的右脚和第三人的右脚相连接，第三人左脚与第四人左脚相连接，一直到10个人……

　　游戏规则：每组有三分钟的准备时间，准备好后，由起点前进20米到终点，这个队伍尾巴通过终点为完成，用时最短的队伍加100分，80分，60分，40分。

　　5、放飞梦想：每组派出4人放飞孔明灯，可以在上面写上自己的梦想;

　　6、十年员工服务奖

　　7、整体跳兔子舞;

　　游戏结束，各自安排活动!

集体活动方案范文 篇14

　　游戏目标

　　1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。

　　2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。

　　3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。

　　5.发展幼儿思维和口语表达能力。

　　游戏准备

　　知识经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。

　　物质准备投影仪。

　　游戏方法

　　1.提出游戏主题，幼儿自由分组。

　　2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。

　　3.按程序开展游戏。

　　4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：

　　变灰狼，诡计多。变鸭子，呷呷呷。

　　变蜗牛，到处走。变青蛙，呱呱呱。

　　变剪刀，本领大。变小人，哈哈哈。

　　变太阳，红彤彤。变小狗，汪汪汪。

集体活动方案范文 篇15

　　一、活动主题：

　　喜迎元旦，共创未来

　　二、活动目的：

　　促进公司员工团结，激发员工工作热情，加强企业文化建设。

　　三、活动内容：

　　1、评选“年度五星员工”

　　2、拔河比赛

　　四、组织机构

　　负责部门：企划部

　　参加部门：公司所有部门

　　五、活动对象：

　　公司全体在职员工

　　六、活动地点：

　　1、“五星员工”评选：公司所有部门

　　2、拔河比赛：公司篮球场

　　七、活动时间：

　　八、活动流程：

　　1、准备宣传单和要发的通知;

　　2、发通知和活动策划书给各部门负责人;

　　3、在公司网站首页发布相关信息和公示;

　　4、发邮件到每个公司员工的信箱中，动员大家的积极性与参与热情，详细介绍本活动并让他们咨询;

　　5、海报宣传，可在公司食堂门口张贴和各个宿舍信息栏公示。

　　九、活动准备工作与实施：

　　十、宣传通知：

　　1、评选基本条件与标准

　　基本条件：

　　(1)在公司连续任职时间1年以上。

　　(2)本年度无任何的违纪评比和处罚。

　　(3)具有较强的工作能力、尽职尽责、高质量的完成本职工作。

　　(4)严格要求自己，自觉遵守公司各项规章制度。

　　(5)富有创新精神，能够提出有建设性的建议。

　　(6)具有团队精神，在工作中与他人合作融洽。

　　评选标准：

　　(1)有责任心：尽心尽力做好本职工作，勤奋、认真。

　　(2)有细致心：善于发现工作中的疏漏并能及时纠正。

　　(3)有进取心：工作中积极进取、主动好学，善于开拓创新。

　　(4)有荣辱心：真正意识到企业与自我发展的关系，企兴我荣，企衰我耻。

　　2、评选部门划分

　　根据公司机构的特征和员工岗位的多重性，为了体现和增强评选的先进性、代表性、性，本次评选活动我们将公司分为两大部分：首先各部门在自己内部选出员工，然后由各部门选出的员工代表其所属部门参加公司的“五星员工”评选。

　　3、具体流程：

　　(1)针对此次活动制定出合理的评选制度和相关奖励事项;

　　(2)制作出合理的调查表(附“五星员工”选票)，并全数打印出来;

　　(3)沟通联系好各个部门的负责人，按各个部门人数发放调查表，并交待相关事宜;

　　(4)各部门负责人把调查表统一发放给每个员工，务必每个员工人手一份，并强调不能弃权与明确回收时间;

　　(5)主办方做好监督工作，并提供各种咨询;

　　(6)从各部门负责人收回所有选票并进行统计，选出较好的合理化建议与获票数最多的员工;

　　(7)主办方收回选票并进行统计，选出五名员工评为“员工”，选出一人为“五星员工”;颁奖仪式与拔河比赛当天颁奖同时进行。

　　奖项及奖金设置：

　　“员工”每人奖励20__元;“五星员工”奖励5000元。拔河比赛胜出部门获得由公司组织的海南三亚旅游一次。

集体活动方案范文 篇16

　　活动目标：

　　1、会用纸塑剪折小鸡，愿意用剪、折、贴、画等多种方法创作作品。

　　2、能耐心仔细地进行创作，大胆想象和添画。

　　3、体验成功的快乐，並乐于与同伴分享。

　　活动准备：

　　小鸡玩具和图片，印好的小鸡纸模若干，剪刀、胶带、彩色水笔、油画棒等工具。

　　活动过程：

　　1、故事导入：

　　出示纸塑小鸡，引起幼儿兴趣，以故事形式导入。

　　2、观察讨论：

　　(1)拿出印好的小鸡纸模，和做好的小鸡纸塑放在一块，引导幼儿观察纸模和成型作品的.关系。

　　(2)与幼儿共同讨论小鸡外形的剪法以及翅膀的折叠方法。

　　3、分组创作，教师进行巡回辅导：

　　①引导幼儿尽量沿着外形轮廓剪齐，剪到复杂的曲线时要耐心细致。

　　②折叠小鸡翅膀时，注意要折得好看。

　　③将小鸡粘贴在画纸上，粘贴时注意放好位置。

　　④鼓励幼儿发挥想象，在纸塑周围添画内容。

　　4、展示作品：

　　让幼儿展示作品，体验成功的快乐。

集体活动方案范文 篇17

　　目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：班级集体活动

　　活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

　　活动过程：

　　活动准备：

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　活动过程：

　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：

　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。

　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。

　　1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)。

集体活动方案范文 篇18

　　1.抢椅子

　　准备用具：椅子

　　游戏解析：将椅子围城一个圈，全班边唱边绕着椅子走动，当教师喊“Stop”时，每个幼儿尽快找到一个位子坐下来，动作最慢的必须回答教师一个英文问题或是单词，以此类推继续玩下去。

　　注意事项：在走动的过程中需要求幼儿唱歌或者练习句子、歌谣。

　　游戏延伸：可以改为要求两个人一起坐一个位子，彼此练习会话。

　　椅子也可以随意摆放，不过必须规定走动的路线。

　　2.投篮游戏

　　准备用具：海洋球，纸箱，闪卡

　　游戏解析：准备几个投篮的纸箱，贴上闪卡，幼儿根据教师提示将球丢到指定的纸箱内。

　　3.扫雷

　　准备用具：闪卡，炸弹卡，礼物卡

　　游戏解析：将多张礼物卡，炸弹卡按顺序反贴在黑板上。请幼儿回答教师指定的闪卡内容，打对的则有机会上台放一张卡片，翻到礼物卡得礼物，翻到炸弹卡则输。

　　4.向前冲

　　准备用具：图表(可自行设计)，磁铁数个，大骰子

　　游戏解析：画出图表(大部分是24个方格子的表格)，并将每一格编上编号，编号数字1是起始点，各组在该格子放一个磁铁做代表，教师问问题幼儿回答，回答对的组可以到前面来掷骰子，按照所掷出的数字移动磁铁，若幸运停在可爬梯子的格子，看哪一组先到达终点就获胜。

　　注意事项：也可以在格子上直接写上要问的问题，便于幼儿回答。

　　格子内可加上不同的颜色，例如红颜色格子要再往前一步等，增加游戏的复杂性。

　　5.食人鲨

　　准备用具：磁铁，骰子

　　游戏解析：将全班分成两组，一组是食人鲨shark,一组是游泳者swimmer，在白板上画图，食人鲨和游泳者距离十步，游泳者距离回家十步，终点是回家，游泳者必须在被鲨鱼抓到前回到家，教师可以问两组任何英文问题，先答对的就可以掷骰子移动磁铁，看是食人鲨先吃到游泳者还是游泳者先回到家。

　　注意事项：同理可以设计各种追赶线性的图表，如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼物等。

　　6.肢体字母

　　准备用具：无

　　游戏解析：将全班分成若干小组，每组轮流派代表到讲台前，教师任意指定一个字母，然后他必须用屁股来写这个字母给该队组员猜，猜对就得分，猜不对则换别组猜，以此类推玩下去。

　　注意事项：适合中大班幼儿进行，小班幼儿则要求和教师做同样动作让其它幼儿猜即可

　　游戏延伸：根据幼儿的年龄层可改为用身体其他部位来写字母，如手、头…….等。

　　除了写字母，还可以画形状来让幼儿猜。

　　7.套圈圈

　　准备用具：塑料圈，闪卡

　　游戏解析：教师将图卡散在地上，请幼儿站在规定的地点，将塑料圈丢到教师念的闪卡上，丢到的幼儿必须正确念出闪卡上的单词就得分。

　　注意事项：一个一个幼儿轮流进行，不可一起丢圈引起意外

　　游戏延伸：可用实际的物品代替图片来玩

　　也可改为将闪卡放在不同的塑料圈里面，幼儿根据教师的提示将球丢到规定的圈内，正确丢中的奖励。

　　8.炸弹字卡

　　准备用具：闪卡，炸弹卡

　　游戏解析：首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起，将全班分组，每一组各给十分，然后教师将闪卡一一翻给全班看，要全班一一念出来，若翻到炸弹卡，全班必须假装被炸到立刻坐下或趴下，最慢的那一组扣一分。

　　注意事项：注意炸弹卡的出示次数，可根绝幼儿情绪做调整

　　9.打不死的苍蝇

　　准备用具：苍蝇拍

　　游戏解析：事先将苍蝇中间剪开一个正方形，之后在黑板上写上不同字母。幼儿根据教师说的字母用苍蝇镂空的部分套字母。

　　游戏延伸：可将字母改为不同的字母小卡

　　10.捉迷藏

　　准备用具：闪卡

　　游戏解析：请出一名幼儿做鬼闭上眼睛，教师将卡片藏在某位幼儿的椅上，请幼儿坐在上面。之后请该做鬼的幼儿去根据寻找卡片，当他离卡片越近幼儿则越大声念单词越远越小声念。已引导幼儿找到大卡。

　　游戏延伸：在藏卡片时引导幼儿说“Let’s play hide-and-seek”

集体活动方案范文 篇19

　　一、活动主题：

　　亲近自然快乐童年

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

　　张家渡里程溪边

　　四、活动对象：

　　初定为全班小朋友、家长和金老师、章老师、田老师，最终名单视报名情况而定。

　　五、活动内容：

　　烧烤+游戏

　　六、活动目的：

　　以孩子、家长、老师三方互动为主线，促进家长之间相互认识交流，增进老师和家长之间相互了解沟通，创造和谐融洽的集体氛围，让孩子在亲身参与的同时，不断提高自己的社会认知，加强彼此之间的友谊。最终目标是让孩子们在亲近自然的同时，获得快乐。

　　七、活动具体安排：

　　1、活动总负责人(联系人、召集人)：陈诺一爸爸

　　2、报名时间和方式：报名时间为星期一至星期五晚上6点。报名方式有三种，一是在班级论坛跟帖，二是在班级QQ群里报名，三是直接联系陈诺一爸爸电话报名。

　　3、集合时间和地点：24日上午9点在灵湖广场集中，9点30分准时出发

　　4、准备工作具体分工及完成时限：

　　陈诺一爸爸：制订活动计划，统计参加人数，拟订物品采购清单;准备一些预防肠道疾病的药品(克痢痧、午时茶、创可贴等)。星期五晚上6点之前完成。

　　朱可晗爸爸妈妈：烧烤店租烧烤工具(烤炉、炭、火钳)，购买一部分烧烤食品(蔬菜类、素食类为主)。

　　星期天上午9点30分点之前完成。

　　金上雅爸爸妈妈：超市购买一次性用品及饮料、水果、火腿肠、速冻水饺和汤圆。星期天上午9点30分前完成。

　　吴承蕙妈妈、徐晨笑爸爸、陈诺一妈妈：菜场购买鲜活烧烤食品(骨肉相连、鸡柳、里脊肉、鸡胗、鸡心、活虾、豆腐干、鹌鹑蛋、葱、调味料等)。星期天上午9点30分1之前完成。

　　5、行进路线：灵湖广场----江滨路---望江门大桥---河南公路---张家渡镇区---里程，由朱可晗爸爸驾车引路。

　　6、烧烤现场安排：爸爸们负责搬运烧烤物资，安置烧烤工具，捡拾柴火，引火点火，以及所有重体力活。妈妈们负责整理、清洗、烧烤。三位老师负责维持小朋友秩序和现场拍照。具体名单到烧烤现场再定。

　　7、返回时间：视天气情况，暂定下午2点。

　　八、活动费用：

　　所有费用暂由陈诺一爸爸支出，每笔费用由经手人签字。最后结算出总费用，再以家庭为单位，进行AA制分摊，费用明细在QQ群里公布。

　　九、注意事项

　　1、如果因为天气下雨等原因，造成活动无法进行，则计划不变，时间延迟。具体时间由陈诺一爸爸另行通知。

　　2、此活动为家长自发聚会，与学校和老师无关，请大家对自己行为和安全负责，一切不良后果各自承担，活动组织者不负任何责任。

　　3、因天气阴冷，家长一定要注意做好孩子的保暖工作。

　　4、大家尽可能事先互相联系一下，能拼车的尽量拼车，这样既低炭环保，又节约开支。

　　5、活动中大家要发扬团结协作的精神，密切分工，积极配合，顺利圆满完成此次活动。

　　6、注意活动纪律，听从召集人安排指挥，有事情要及时沟通，尽量保持通讯顺畅，方便联系，确保整个活动安全有序进行。

　　7、注意形象，不乱扔垃圾，活动结束后，清理现场并把垃圾带走。

　　十、本次活动原则上按上述计划进行，如有其他未尽事宜或者临时变更，陈诺一爸爸和三位老师会及时通知大家。
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更新时间：2025/3/27 4:33:58