| 标题 | 学校网站建设策划书 |
| 范文 | 学校网站建设策划书（精选5篇） 学校网站建设策划书 篇1主页面导航栏： 学校简介、校园新闻、学校特色、师资力量、师生博客、学生作品、在线招生、教师招聘。 主页包含学院概况，信息中心，专业设置，师资力量，教学视窗，实训基地，学生工作，招生就业，作品展示等连接。 1.学校简介：主要介绍学校发展概况。 2.校园新闻：展示校园里的新闻趣事、学生活动、。 3.学校特色：包括网络学院下面的不同专业。各个专业的课程，就业前景等。 4.师资力量：网络学院的优秀教师，学生最喜爱的教师等，最好有照片，更能拉近学生与老师的距离。 5.教学视窗：网络学院的教师教研情况，教学反思，精品课程展示等等。 6.实训基地：网络学院的有较好的学习条件提供给学生，让学生更大范围的发挥自己。 7.学生工作：网络学院下，各个专业学生参加的一些有意义的活动工作展示。 8.招生就业：网络学院下各个专业工作前景具体分析，提供一些工作岗位的消息。作品展示：信息传媒学院下各个专业同学的优秀作品展览 9.作品展示：网络媒学院下各个专业同学的优秀作品展览。 网站分类栏目： 学院概况：a学院概况b学院简介c学院新闻d通知通告e师资力量f机构设置g专业设置 信息中心：a通知通告b学院要闻c多彩学院 师资力量：a优秀教师b最受学生喜爱的教师 教学视窗：a教育科研b教学反思c精品课程 学生工作：a学生工作b学生动态c学生社团d志愿者活动e学生党团建设f规章制度招生就业：a就业咨询b就业指导c招生信息 作品展示：a网页作品b软件作品c平面作品d其他作品 (三)栏目设置 1、展示频道 学校简介：(一篇介绍学校基本情况的文章) 领导班子：简介现任领导班子成员荣誉、教学(管理)理念，显示出我校班子团结、勤政廉洁。(每个领导的照片、基本情况) 办学硕果：近几年学校获得的各种表彰奖励。(表彰图片及简介)(近几年的表彰奖励)管理制度：我校的一些学校管理制度。 文小风采：以图片为主展示学校优美的育人环境和优良的硬件设施。 2、新闻频道 教育新闻：转摘各教育网站时事报道 校园简讯：学校最新报道 校务公开：各处室文件通知(校长办、教务处、政保处、总务处) 2、教师之友 教师风采：我校教师在各种活动比赛场面的动人、骄人形象。我校省、市、县优秀教师简介(每位教师的照片和简介) 科研成果：我校科研课题等方面的成果展示 优秀教案：学校教师的一些优秀教案 优秀论文：学校教师最近发表或获奖优秀教学论文 3、学生园地 校园之星：介绍学校最近表现优秀的学生，优秀升旗手等 科普园地：科普方面的知识 学生作品：学生在各级比赛中的获奖作文，电脑作品、绘画、书法作品等优秀作品展示 5、家长频道 专家指导：教育专家给家长提出的一些建议，指导怎样教育孩子 名人教子：怎样教育自己的孩子的一些文章、实例、故事 家教心得：学生家长、老师在教育孩子方面的心得体会。 6、下载中心：学校组织的活动，用摄像机记录下并上传到网上供大家观看。(视频) 7、教师博客： 8、学校论坛： 9、留言： 家长、学生、社会对学校的意见和建议 10、网站调查：对某一个问题进行调查。 学校网站建设策划书 篇2在互联网络高速发展的今天，网站正成为学校、公司、企业、政府及团体进行形象展示、信息发布、业务拓展、客户服务、内部沟通的重要阵地，可以说网站的快捷、无距离及互动性是其在媒体中脱颖而出的主要因素。 一、学校网站建设的意义 1、学校网站是学校的“商标“，每一所学校都有自己特色，每一所学校都有自己的个性。在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。 2、是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库，它集全社会力量，使教育资源无限增长。这对于发达地区和欠发达地区，高投入学校和条件差的学校在获取教育资源权力上达成平等，使每一位教师和学生都能均等得到培训和受教育的机会，不再会受到学校水平、教材、教师能力的限制。不仅能极大的提高教学效率，而且能实现教育公平的社会理想。 3、学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂制约。它可以使广州与北京、城市与乡村学校同处一室，共同讨论，共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了，学校网站是真正没有围墙的家园。 4、学校网站能够提供个性化学习平台，不同的学生理解世界的方式各不相同，认知世界有诸多方式。网络提供的丰富资源可以使学生寻觅不同的教育方式，各取所需。并允许不同学生沿着自己途径，按自己的速度接受教育与学习，学生将有机会享受最佳的教育机会，充分发掘自己内在潜力，培植独特的个性和人格。本文由第一范文网编辑整理， 二、学校策划方案的基本模块及功能扩展 “学校网站建设策划方案“包括学生自助网站创建系统、教师系统等部分。学校可以通过“学校网站系统“管理集群网站，使用网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选配在线交流、论坛等可定制服务。 在这个高度信息化的社会里，建立自己学校网站是最直接的宣传手段。的超时空特性，不仅能让地区内的人们了解学校，更可让世界了解你的学校。学校网站能提供教学互动的全新方式使得教师与教师，教师与学生，学生与学生之间的交流有了全新的方式，它不再受到传统课堂的制约。地理上界限在这里模糊和消失了，是真正没有围墙的学校。在制作学校网站策划方案要多加入学校本身特点，综合自身优点，一些特殊的优点可专栏来吸引浏览者。 学校网站建设策划书 篇3一、工作概述 网站建设的目的，是提高科能学校在重庆市内与市外的招生与影响力。近期主要工作是迅速完成网站的基本建设，为学生提供详细的信息。 主要工作包括：网站的基本建立、网站的设计与制作、资料的编辑与上传、网上宣传、系统维护等 6 个方面。 二、网站技术形象方案 1、域名设计： 1） 建议重庆市科能学校的英文域名为： 解释： 本网站的宣传主要面向国内的网民，所以域名考虑采用谐音方案： Cqkn, 可以谐音为“重庆科能”，非常适合以自助为主题的重庆科能学校的形象。 2 ）中文域名为： 重庆科能 根据 3721 中文实名占市场绝对优势大的现状，申请 3721 的中文实名服务。 2、网站名称： 经过需求分析确定，网站中文名称用“重庆科能学校”。 3、页面嵌入内码设计 1 ）搜索引擎关键词（ Keywords ）：科能、重庆、学校、 2 ）网站描述（ Description ）：重庆市上桥科能学校。 3 ）搜索分类（ Classification ）：（地域）重庆、（信息）招生、 三、系统规划 1、系统环境 1） 主机空间： 考虑到投资预算限制，前期不购买独立服务器，网站放置于虚拟主机空间，本期工程中，需 1000M 虚拟主机空间。 2） 程序环境 为了保障开发速度，主机系统采用 WIN20__ server 操作系统，数据库结构采用 SQL Server20__ ，开发语言用 ASP 。 2、形象设计： 1） 制作本站 LOGO ，用于交换链接；制作 FLASH 口号标语；制作近期重大活动宣传横幅。 2） 六大板块加论坛，均在页面上进行 5 元素展现。 四、系统程序开发 本网站包括以下 4 个应用程序的开发： 1、信息管理： 用于支撑全部功能性页面，支撑后台认证式信息更新。 2、师资力量上传 用助于网友了解学校的能力。 3、网友交流论坛： 用于提供网友间的交流；留言板直接在论坛中进行支持 4、调查板： 用于支持各项宣传与调查任务 编辑工作方案： 1、整理基本资料 根据重庆科能学校提供的资料，与栏目规划，对原始 文字资料进行编辑与整理，图片资料进行扫描与后处理；不足资料从互联网上进行收集补充。 5、资料录入与上传 整理好的文字资料通过信息发布系统进行录入，处理后的图片进行上传。 6、论坛管理： A、论坛管理制度建设 B、版主团队建设： 为了启动论坛的影响力，需要由委托方与制作方共同监管论坛一个月左右，为各栏目选定网友版主，并授予管理权限，教给管理工具使用方法 五、宣传工作 7、搜索引擎登记 在 GOOGLE、YAHOO、百度、新浪、一搜、搜狐上进行登记 8、交换链接 与有关网站进行友情连接，预计第一期实现 10 个网站。 六、系统运维服务方案 1、网站备份 ： 为了避免网站意外内容损失，采用下列措施进行备份： 一期制作网站全部保留备份一套；每周动态更新信息进行数据库备份；每次页面修改结果进行备份。 2、季节改版 网站建设完成后第一年，根据需求一年进行四次以内风格改版。 3、访问数据报表 申请比较全面反映网站受访情况的统计工具，并在首页、栏目页与关键页面进行放置，以保障统计数据的可用性。 每月、每次宣传活动前后，提供受访情况报表一份，对流量的 IP 来源变化、流量变化进行分析。以反映网站宣传的效果。 1、活动支持： 1、学方式上传到上面，有助于学生的了解 2、宣传。 七、配套需求 1、栏目对口资料提供人 2、提供各栏目文字、图片资料到位时间表 八、其他说明： 1、科能学校应该大量宣传，增加访问量。 2、随着访问量增长，网站信息与动态信息的审核将变得重要，要维护学校的荣誉。 学校网站建设策划书 篇4一、校园网建设的总体目标 1、信息资源共享。 通过校园网，实现学校内部，学校与国内、国际信息的快速交流，达到资源共享，使广大师生及时了解国内外科学技术和高等教育发展的最新动态，促进教学、科研、管理事业的发展。 2、图书资料检索、借阅自动化。 通过改造原有图书检索系统，建设电子图书馆，提高校内图书资料的利用率；充分利用校外图书资料，实现远程计算机图书检索和借阅。 3、学校管理系统的信息化、自动化。 依托校园网，构建相应的交互式应用软件平台，实现教学、科研、人事、学生、财务、后勤、档案等管理工作的自动化，实现统计监测网络化，提高管理效率和水平。实现网上招生、网上人才招聘、学生网上求职等。 4、建立计算机网络辅助教学系统。 建立基于网络的电子教学CAI课件开发、视频点播（VOD）、网上题库、答疑与作业批改等计算机辅助教学系统，实现教学手段的现代化。 5、依托校园网、广域网开展远程教学。 6、创建学院网站，使之成为对外宣传的重要窗口，让世界了解我们，提高学院的知名度。 7、为广大师生提供宽松，开放、易用的网络环境，使网络触入日常工作和生活中，发挥网络的最大效用。 8、根据教育部和陕西省的规划，中国教育科研网主干线将很快延伸到汉中，我院校园网按照汉中主节点的标准进行规划、建设。 二、校园网建设遵循的原则 1、系统性。 校园网是一个复杂的系统，校园网建设无疑是一个复杂的系统工程。网络的规划、设计、硬件建设、软件建设以及网络的使用、扩充等均以系统的眼光来看等。任何一项工作都从全局、长远的角度出发，体现整体最优性。 2、先进性、实用性。 校园网规划、设计尽可能地采用先进技术，同时也要兼顾技术的成熟性和实用性。计算机网络技术的发展一日千里，不考虑技术的先进性，无疑会形成建成不久即面临淘汰的局面。而一味追求先进，不考虑技术的成熟性，将存在巨大的风险。因为先进性是以大量的资金投入为代价的。另一方面，一味追求先进，以至脱离自己的实际需求，也是没有实际意义的。 3、开放性、发展性。 系统的规划、设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，有良好的兼容性，以利于网络的维护、扩展、升级及与外界的沟通。既要满足现在和未来五年的用户需求，又要考虑将来向更为先进的技术实现低成本平滑地升级过渡。 4、安全性。 系统具有多层次的安全控制手段，完善的安全管理体系，防止受到攻击和破坏。 5、易用性、可靠性。 系统要求设计简单，层次清晰，软、硬件设备性能优良，功能完善，运行稳定、可靠，易于维护。 6、经济性。 系统设计和资金投向合理，体现良好的性能价格比。力争少花钱，多办事。 7、统一规划，分步实施。 学校经费十分有限，一次性拿出大笔资金使网络建设一步到位是不现实的，也没有这个必要。因为网络建设本身不仅是硬件建设，更重要的是软件建设和实际应用，而软件建设和实际应用需要逐步地依据需求的增长来完成。另一方面，整个网络系统也必须随着网络技术的发展不断地扩展和升级，需要连续的资金投入。但有些关键性的基础设施必须一步到位，如综合布线系统、主要网络设备、服务器及操作系统软件等。 三、参与要求 1、参与工程竟标的公司应具备多种网络施工资质 2、注册资金应不低于50万人民币。 3、中标公司应提供以下几方面的工程服务： （1）、所有硬件设备的安装、调试及软件系统的安装、调试 (2)线缆的敷设：包括线槽及其它辅材的安装，线缆的拉引及敷设、网线过墙打孔； (3)信息插座的安装与接续； (4)UTP测试：各层各房间每个信息插座与配线架之间的UTP测试，包括开路、短路、异位、连通性测试、衰减、串音、环路电阻特性测试。 (5)光缆的测试（衰减值）、熔接和测试 (6)提供全套文档；网线标号及与各房间信息插座对照表、UTP测试报告；各楼信息点和光缆信息点分布示意图等。 4、中标公司应负责本工程的售后维护和保修，应定期到学校进行网络维护。当出现网络故障，应在合同商定的时间内到达现场进行维修。 5、中标公司负责免费对学校网管人员进行交换机、防火墙等设备的使用培训并应提供这些设备的厂家免费培训。 6、整个工程完成后，校方组成验收小组，对整个设备及布线系统进行验收，验收内容包括：所有设备工作情况，网络性能、按TST-67标准进行布线验收，布线外观检查，布线系统是否达到五类标准等项内容。乙方（中标公司）负责提供EIA/TIA-568标准、TST-67验收标准等有关资料，供校方参考。验收时，乙方要提供验收申请报告、验收测试大纲、验收测试报告、文档资料等项资料。如设备或性能达不到合同要求，乙方必须无条件更换。 学校网站建设策划书 篇5一、基本思路 学校网站建设与管理坚持教育“三个面向”方针，以服务于学校教学、科研、思想政治工作、精神文明建设工作为目的，坚持有利于提高教学与管理效率、有利于师生获取与交流信息、有利于加强学校对外交流与宣传的原则，把握前沿，跟踪动态，关注现在，探讨未来。 二、基本结构 网址：待定 基本结构：进入主页后，有以下六大内容(网站首页、新闻频道、校园频道、学生天地、家长学校、教师频道)(详见基本结构) 三、信息采集与审核程序 (一)、信息采集范围： 1、学校对外宣传的公开资料。 2、涉及学校、部门工作可以公开交流的机构设置、重大政策、制度、举措、活动、教学科研的动态。 3、教师个人简介、不涉及知识产权的教师教学和德育论文、优秀教案、教学反思、散文、随笔，以及学生文化活动作品等。 4、转摘网上有价值的文章，但应标明出处或作者姓名。 凡涉及学校保密方面的资料、涉及知识产权的师生教学科研成果、不宜公开交流或发布的信息及违反学校校园网络安全管理规定的资料不得采集或发布。 (二)、资料采集、审核与上传程序： 网站所用资料由所有教师提供，信息教师负责整理与发布。程序为奖励方案： 1、各位教师提供的资料包括文字资料、软盘资料、图片资料、声像资料等。所提供的资料必须详实、准确、及时。 2、各种资料的上报经主管审核网站信息的校领导(胡良校长)审核签字。 3、将校领导同意发稿资料交给信息教师整理后发布。 4、为了奖励教师的写作，经与校领导协商，教师所发布的资料，一经发布，每一遍奖励相关教师5元，以示鼓励。 5、学校安排一名校领导(胡良校长)担任我校网站信息审核员，审核员要经常进行管理，发现不适合发布的信息“取消审核”，并通知网管进行删除。 四、站务管理规定 1、信息教师全面提供学校网站的建设与管理，系统构思、设计网站的架构，配合各部门及时、准确地将学校重大工作(活动)入网，为师生提供校园信息。 2、各部门应从学校整体工作利益出发，积极支持和配合网站建设工作，及时提供入网资料。凡部门管理栏目网站结构需要更新调整者，由相关部门及时提供更新要求与相关资料。 3、网管人员经主管领导同意后，有权对网站所有资料进行删除。网管人员应及时报告有关网络资料情况，对有害信息及时清理。 4、各位教师、学生应科学、正确、规范、健康地使用学校网络资源，不得违反学校校园网络安全管理规定，采用破坏性手段在网站上从事其它违禁活动，一经发现，将严肃处理。 |
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