| 标题 | 人才培养协议书 |
| 范文 | 人才培养协议书（精选15篇） 人才培养协议书 篇1甲方： 乙方： 1、甲方为国家认可的具有颁发高等学历资格的教育机构。主要业务是以学历教育形式培养社会和企业需求的优秀人才。为更好地向社会提供良好的教育服务，根本上提高在校学生从事行业的知识技能和就业能力，愿意结合乙方提供的课程和服务与乙方对在校的学历学生进行订单式培养。 2、乙方为北京协合运维风电技术有限公司是中国风电集团有限公司的全资附属公司，是一家专业从事风电场运行、维护、检修及管理工作的高新技术企业，是目前国内风电、光伏行业唯一一家集咨询、运行、维护、检修、备件解决方案及资产管理为一体的专业化公司。为适应当前的形势培养学生具有较高专业实践能力，充分发挥甲方学历教育优势与乙方企业化资源和企业化培养优势。为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。为此，双方本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”在充分理解、尊重和友好协商的基础上达成以下协议，： 一、合作办学性质及合作方式 1、合作办学性质 （1）合作办学项目名称：乌兰察布职业学院与北京协合运维风电技术有限公司订单班联合培养项目。 （2）学生来源为甲方统招计划的专科生，基本学制三年，采取从大学二年级或三年级开始校企联合培养的教学模式，甲方负责学生公共课、专业基础课、专业课的理论教学，乙方负责学生专业课程实训、项目实训、企业实训及实习、职业素质课程及就业指导课程等课程的教学。 （3）乙方在甲方机电技术系每年的所有统招新生中根据自愿原则挑选学生组成合作班，采用校企合作订单班联合培养模式，根据学生培养质量，以后每年可根据发展需要对招生指标进行增加。 2、合作办学方向： 1、在甲方机电技术系的新能源装备技术、电力系统自动化技术、机电一体化技术三专业设置校企合作订单班与北京协合运维风电技术有限公司联合培养。 2、合作方式 （1）甲乙双方共同协商制定专业人才培养方案。 （2）学生培养方式以就业为导向，以满足企业的工作需求为教学出发点，坚持产学结合的培养路径，采取开放式、互动式教学方法，引进乙方主持开发的教育体系，努力培养新能源相关企业急需的理论基础扎实、实践技能过硬的高素质复合型人才。 （3）学生专科前两年期间的教学与生活场地、实习实训设备由甲方负责。学生在甲方期间学习、生活等相关事宜，由甲方全权负责，乙方派人员协助。甲方为责任方，乙方为协助方。学生专科第三年期间的教学与生活场地、实训设备由乙方负责。对于学生在乙方期间的相关事宜由乙方全权负责，甲方可派出相应人员协助。乙方为责任方，甲方为协助方。 二、合作期限 1、双方约定合作期限为 届。 2、合作期限是指双方招生的期限。本合同履行期限为 年，自本合同生效日起至最后一批学生就业时止。 3、合作期满前十个月，如一方愿意继续合作，应向对方发出书面意见，经双方协商一致后可续延合同期限或另行签订合作合同。 3、考试认证费 （2）学生参加乙方实训技能认证考试自愿选择考取工信部、教育部等国家级职业资格证书，所产生的考试认证费用，由学生支付。学生自愿选择考取国际厂商认证的技能证书，按照国际厂商规定的费用标准收取考试认证费。 三、学制、毕业待遇、就业 学生在校学习期满，各门课程考试成绩合格，由甲方发放国家统招全日制大专毕业证书。学制三年，由乙方负责安排学生在校期间的顶岗实习与毕业后的就业。 四、双方责任 1、甲方权利义务 （1）按照有关学生管理规定与乙方共同对学生进行全面教育和管理。 （2）与乙方共同制定三年制的课程教学计划和人才培养方案，根据双方的师资调配，按培养计划组织实施教学。 （3）负责落实招生计划审批和常规招生工作实施，双方共同制定招生方案，共同协商联合招生及招生政策，并保证每届招生人数不得少于 人/专业方向。基于甲乙双方人才培养成本考虑，如当年订单班人数未达到该标准，则甲乙双方停止执行当年订单班的培养计划，不影响后续合作。 （4）甲方须全力协助乙方招生，人数不足 人/专业时，甲方应在校内积极开展宣传和引导工作，同时配合乙方校内学生转化工作。 （5）负责学生学费、教材费、住宿费等的收缴。负责学生学习期间学生奖学金、助学金、困难补助金、勤工助学基金的发放。按规定做好学生的医疗保险工作。负责学生间发生纠纷的处理费用。 （6）根据招生计划，负责提供符合正常全日制教学的教学研究场地（多媒体教室、实习实训室、案例讨论室、教学研究室等）、学生宿舍、教师办公室、图书馆、食堂、运动场、水、电、暖等资源。 （7）学生学习期满，按照学校相关规定对合格学生颁发相应的毕业证书。 （8）保证该合作项目专业学生有相对独立的教室、实训机房，并为乙方教学人员提供相应的办公室。 （9）为确保教学质量与就业方向，在不影响正常教学秩序的情况下，同意乙方对合同条款规定的业务及系统执行情况进行支持、督导。 （10）甲方在合作过程中应加大合作专业经费支持，用于学生的教学活动、实习实训、实验软硬件补充及教师进修、考察学习等。 （11）甲方如发现乙方任何形式的侵权行为，甲方有权对侵权行为采取措施，包括但不限于解除本合同及其他相关合同，并有权要求乙方对甲方的损失做出赔偿。 2、乙方权利义务 （1）引进新能源实训课程体系，保证其版权或使用权无争议，与甲方共同制定具有特色并符合甲方实际情况的课程教学计划和人才培养模式。 （2）提供新能源课程置换规范，在甲方按照乙方系统要求准备教学环境、教学设备、配置软件和硬件环境时，乙方提供相关的信息、建议和技术支持。在不违反课程教学计划和人才培养模式的前提下，拥有对新能源转换课程的修改权和解释权。如需修改，应在合理期间提前告知。 （3）教员培训：乙方须在其指定时间和地点为甲方的教师提供有关课程的课程设置、教学方法、教学理念、教材体系方面的短期免费培训，即“教学资格培训”，培训结束进行认证考试。 （4）学术支持 A、设置专门的“学术支持专员”，对甲方的教学过程给予现场和在线支持。 B、针对甲方书面提出的关于课程、课程进度、教学方法等方面的问题，应及时提供反馈或解释。 C、若乙方聘请甲方教师教授乙方需承担的课程，乙方需对甲方教师进行云泰互联任课教师技能的培训、验收和考核工作，甲方教师经甲乙双方考核合格后方允许上岗。 D、与甲方共同协商制定教学质量评估的评定标准，并共同遵守执行，如一方的授课方式不符合双方商定的规范或是课程的授课方法有损于另一方的声誉或利益的，另一方有权要求对方在15个工作日内整改。 （5）教学质量支持 A、对甲方教师设置专门的“教质支持专员”，配合甲方的教务、考务管理，同时对甲方的职业素质和企业化培养内容按照《教质支持细则》给予现场和在线支持。 B、针对甲方教师书面提出的关于职业素质、企业化培养内容等方面的问题，应及时提供反馈或解释。 （6）实训场地：甲方现有实训基地免费提供乙方使用，在不影响学校正常教学的前提下，乙方可以组织其培训学生在甲方完成实训项目。 （7）就业服务：甲乙双共同协调提高学生的就业率和就业质量，乙方负责提供全系列就业服务，包括学员的就业指导、就业训练等，面试技巧等，为合格学员提供双选就业机会。 （8）如发现甲方有任何形式的侵权行为，乙方有权对侵权行为采取措施，包括但不限于解除本合同及其他相关合同，并有权要求甲方对乙方的损失做出赔偿。 （9）对于学生三年的教学，乙方除负责第五学期的学生实践实训和专业技能课程外，在每学年也将组织相关实践活动和竞赛。 合同争议解决 本合同履行期间，其它未尽事宜，双方协商解决； 五、其他条款 1、本合同自双方签字盖章之日起生效。 2、本合同壹式肆份，甲乙双方各执贰份。 3、与履行合同相关的未尽事宜双方可另行签订补充协议。 甲方（签章）： 法定代表人或授权代表： 签字时间：____年____月____日 乙方（签章）： 法定代表人或授权代表： 签字时间：____年_____月____日 人才培养协议书 篇2甲方： 乙方： 信息化是目前我国的重要基础建设。企业需要开拓市畅⑻岣吖芾硭平、提高产品质量和产量、提高劳动生产效率、减少事故灾害等，最需要的就是有效的计算机应用技术。尤其是在我国加入WTO，迎来经济大发展的形势下显得更加迫切。当前人才成为主要矛盾，为此，甲、乙双方经过协商，就各种层次的人才培养工作达成如下协议： 甲乙双方确认，在今后的三年内，合作培养甲方急需的如下几个层次的人才： 1、计算机应用技术在职工程硕士、在职工学硕士 2、培训计算机应用系统操作人员 3、培训计算机应用系统管理人员 乙方对甲方的本科学历人员进行在职工程硕士和工学硕士培养，每年可承担10－15人的数额；对甲方的操作人员和管理人员培训工作，每年可根据甲方的需求举办1－2期培训班，每期20－30人。 乙方负责对甲方的在职研究生的教学工作，主要是承担硕士课程教学及学位论文的指导工作，并按照国家对在职人员进修学位授予条件，授予国家承认的工程硕士或工学硕士学位，并颁发相应的学位证书。 甲方负责遴选到乙方培养的在职研究生，为他们的业余学习时间作好妥当的安排，并结合本单位的工作、生产实际，为他们提供适当的工程应用研究或者技术改造项目，既解决本单位的实际问题，又为他们的学位论文的撰写提供必要的条件。 乙方负责对甲方派出的计算机操作人员和管理人员的培训工作，承担甲方需要的课程教学及结业考核工作，并颁发相应的结业证书。 本协议如有未尽之处，须由甲乙双方经充分协商解决。 本协议一式四份，甲乙双方各持二份。 本协议自签订之日起生效。 甲方： 乙方： 代表（签章） 代表（签章） 人才培养协议书 篇3甲方：________ 乙方：________ 为培养一批高素质的教官和教学管理队伍，加快学院学科和专业建设的步伐，适应培养跨世纪军事斗争人才的客观需要，经甲方研究决定，批准乙方参加____工程硕士班的先行开课，并根据国家和学院有关规定，乙方作出以下承诺： 一、按国家规定，工程硕士生招生对象应获得学士学位后具有3年以上（即____年____月前获得学士学位）工作实践经验的突出的在职人员，若经____或国家学位办审查乙方不符合报考条件，后果自负。 二、在未正式考取工程硕士生之前，参加南航在我院举办的“研究生课程进修班”形式的先行开课，就读期间，自觉遵守国家法律法令、我军条令条例和就读学校的有关规章制度，树立良好的军人形象，为学院争光。如果本人违反规定，在就读学校或本院造成不良影响，本人愿意接受学院给予的相应处罚。 三、按学院与____签定的有关协议，本人同意：若通过________年____月____组织的工程硕士生入学考试，经正式录取转为工程硕士生，学籍自录取之日起计算；若由于有关原因，未被录取仍为研究生课程进修生，向南航所缴费用学院不负责追回。 四、按有关协议，若本人被录取为工程硕士生，按三年计，同意向____支付培养费共计__________元。其中于________年支付第一学年学费________元，________年____月底前支付第二学年学费________年，余款于被正式录取后、进入论文撰写阶段前交付。鉴于国家下达给南航名额有限，正式录取为工程硕士生后，由于本人原因不读或中途申请退学，仍应向南航支付全额培养费用。 五、若本人未被录取，只修研究生课程，两年共向____支付培养管理费________元，修完相应课程并合格后，由____发给结业证书。若以同等学力申请硕士学位，按____程序申请，应向____支付培养费共计__________元。 甲方负责人（签字）________乙方（签字）________ ________年________月________日________年________月________日 人才培养协议书 篇4甲方：xx学院分院 乙方： 为培养一批高素质的教官和教学管理队伍，加快学院学科和专业建设的步伐，适应培养跨世纪军事斗争人才的客观需要，经甲方研究决定，批准乙方参加工程硕士班的先行开课，并根据国家和学院有关规定，乙方作出以下承诺： 一、按国家规定，工程硕士生招生对象应获得学士学位后具有3年以上(即xx年xx月前获得学士学位)工作实践经验的'突出的在职人员，若经或国家学位办审查乙方不符合报考条件，后果自负。 二、在未正式考取工程硕士生之前，参加南航在我院举办的“研究生课程进修班”形式的先行开课，就读期间，自觉遵守国家法律法令、我军条令条例和就读学校的有关规章制度，树立良好的军人形象，为学院争光。如果本人违反规定，在就读学校或本院造成不良影响，本人愿意接受学院给予的相应处罚。 三、按学院与签定的有关协议，本人同意：若通过x年xx月组织的工程硕士生入学考试，经正式录取转为工程硕士生，学籍自录取之日起计算;若由于有关原因，未被录取仍为研究生课程进修生，向南航所缴费用学院不负责追回。 四、按有关协议，若本人被录取为工程硕士生，按三年计，同意向支付培养费共计x元。其中于x年支付第一学年学费x元，x年xx月底前支付第二学年学费x年，余款于被正式录取后、进入论文撰写阶段前交付。鉴于国家下达给南航名额有限，正式录取为工程硕士生后，由于本人原因不读或中途申请退学，仍应向南航支付全额培养费用。 五、若本人未被录取，只修研究生课程，两年共向支付培养管理费x元，修完相应课程并合格后，由发给结业证书。若以同等学力申请硕士学位，按程序申请，应向支付培养费共计x元。 甲方负责人(签字) 乙方(签字) 年 月 日 年 月 日。 人才培养协议书 篇5甲方：____________ 乙方：____________ 为响应国家关于加强学校和企业合作的号召，充分利用校企双方的优势，发挥学校教育系统性的优势，为社会及企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在公平、公正、合理、平等自愿、充分酝酿和理解的基础上，经双方友好协商，现就双方校企合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 二、合作方式及内容 1、甲方挂牌设立“____________公司人才供应基地”，乙方挂牌设立“____________城市学院实习、就业基地”。双方均同意在对外发布信息中使用合作伙伴的名称。 2、双方共同合作，在电子商务和物流专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的`原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并命名为“51bpo定向班”，每年成立2—3个班级，每个班不低于30人。成立的班级51bpo公司负责安排实习和就业。 3、乙方每年为甲方短期实习提供便利，人员实习时间甲方保证不低于3个月。 4、作为合作伙伴，乙方在同等条件下优先录用甲方毕业生。 5、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方确定各专业培养目标、制定各专业人才培养方案提供依据。 6、为保证合作培养的人才质量，甲方应根据实际情况整合教学资源。乙方就在培养中需要的专业知识和技能给予支持和解决方案。 7、学生在乙方的实习行为，作为甲方教育内容的一部分，乙方有评定对实习人员评定权，甲方并给予认可。 8、所有到乙方见习、实习、就业的人员，必须通过乙方的相关面试方可进入。 三、长期规划 甲乙双方根据各自的发展状况及合作程度共同探讨之后的深化合作，合作方向包括：实训基地建设、专业共建、行业学术研究等内容。 四、双方其他权利义务 1、双方有对本协议遵守的义务。 2、双方就分歧事情又进行商讨的权利。 3、甲方对在乙方实习、就业的学生，有管理的义务。 4、乙方对同等条件的学生甲方有优先录取义务。 5、双方都有权对“订单班”人才培养方案提出改进意见的权利。 五、保密事项： 1、协议期间，企业方人员履行工作职责或完成工作任务，或者利用校方设备、场地、资料等进行产品研发或技术开发等产生的智力成果所涉及知识产权为企业方所有。 2、协议任何一方对协议内容以及在合作过程中获知的对方的保密信息（包括技术秘密和商业秘密）负有保密责任与义务。未经对方书面许可，不得泄露给第三方，否则视为违约并负责赔偿损失。 3、协议终止后，协议双方仍需遵守本保密条款规定的保密义务，直至对方书面同意其解除此项义务，或该保密信息已公开，不会因违反本保密条款而给对方造成损害时止。 六、上述有关事项具体约定、其他合作方式及内容陈述 1、共建基地：由校企双方根据各自的资源优势，共同建设基地，易才划拨项目，指导基地的运营，并为学校培养专业行业人才，真正实现理论与实践相结合。 2、共建专业：bpo行业发展迅速，人才缺口大，特别是基层管理人员。学校负责教学场地及基础课程培训，易才负责专业课程培训，并提供师资力量或者为学校培训专业师资。 七、合作期限 合作期限为2年，双方可根据合作意愿和实际情况续签合作协议。 以上协议如遇非人为因素发生重大变化时或有其他未尽事宜，双方另行协商解决，并签订补充协议（或备忘录），补充协议（或备忘录）与本协议具有同等效力。本协议一式四份，双方各执二份。 甲方：_____________ 代表（或授权）人：__________________ 地址：________________________ 乙方：_____________ 代表（或授权）人：__________________ 地址：________________________ _________年______月______日 人才培养协议书 篇6甲方： 乙方： 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高等技术应用性专门人才，为学生实习和就业提供更大空间，在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，就合作事项达成如下协议： 一、合作原则 1.本着“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的原则，采取“2+1”教学模式组建“中海”班，共同培养能胜任“工程监理岗位”职责的高等技术应用性专门人才。 2.甲方选定乙方为校外实训基地，优先推荐建筑工程技术、工程造价和园林工程技术等专业的二年级学生进入“中海”班，经培训后以顶岗实习1年的方式在乙方进行实践教学。 3.乙方选定甲方为员工培训基地，根据实际岗位需要的专业和人数从“中海”班挑选学生作为实习员工。 二、合作内容 （一）就业推荐、员工培训合作 1.双方同意在对外发布信息中使用校企合作的“校外实训基地”和“员工培训基地”名称。 2.作为甲方的校外实训和就业基地，乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方订单培养学生提供依据。 3.作为乙方的员工基地，甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。乙方在学生实习期满后，考核达标，公司择优录用，签订劳动合同。 （二）顶岗实习、实训基地建设合作 1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育人才培养方案，每年选派一定数量的建筑工程技术、工程造价和园林工程技术等专业二年级学生进入“中海”班，经培训后以顶岗实习方式在乙方进行实践教学，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。 2.乙方优先满足“中海”班学生在课程实训、毕业实习等实践教学方面的需求。 3.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工学任务的顺利完成。甲方应为顶岗实习学生制订具体实训项目和内容，乙方应根据实训项目和内容制订切实可行的实习计划，以提高学生的综合素质和能力。 4.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习和生活环境，为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。甲方学生在乙方实习期间，乙方不额外收取学生任何费用。 5.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方有关规章制度（含考勤管理和技术管理），如有违反，乙方有权按相关规定进行处理并及时通知甲方。实习学生因个人原因造成实习中断，乙方不承担任何责任，但应履行相关手续并告知甲方。实习过程中乙方负责派出专业、品德都优秀的工程师向学生宣讲企业文化，使学生了解企业，并对实习学生提供标准的公司化管理机制，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。 6.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 7.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，指导教师、辅导员定期到乙方企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。 三、双方权利和义务 （一）甲方权利和义务： 1.甲方通过与乙方协商，确定实习岗位和学生人数，负责安排乙方工作人员到甲方面试。 2.甲方委派实习带队老师与乙方进行沟通协调。 3.学生离校参加实习之前，甲方负责对顶岗实习的学生进行赴施工现场的安全教育和考核。 4.甲方聘请乙方有一定技术水平和教学经验的工程师作为甲方客座教授。 5.甲方每年优先向乙方提供毕业学生资料，优先为乙方输送优秀毕业生。 6.甲方为乙方提供便利的建筑职业资格证书考证培训服务。 7.甲方为乙方提供图书资料、电子读物和期刊共享，提供文体活动场所，为乙方提供必要的'实验场所和实验设备，共同进行实验研究。 8.合作过程中，为扩大校企合作的影响力，甲方可利用新闻发布会、网络（含在本校网站）和宣传画册等媒体形式对乙方公司企业文化、理念等进行免费推广宣传。 9.针对实际生产需要，为乙方订单培养特殊需要的技术人员。 （二）乙方的权利与义务 1.乙方为甲方面试合格的学生提供专业技术顶岗实习岗位。 2.乙方为甲方顶岗实习的学生提供一定数额的生活费用补贴，标准为1850元/月（其中伙食餐饮津贴600元/人，住宿交通津贴450元/人，生活费用800/人）。 3.乙方为顶岗实习学生购买一份工地意外伤害保险。 4.第一次来公司实习报到和实习结束返校的交通费用由甲方承担，实习期间因工作调动产生的交通费用由乙方承担（标准按乙方公司规定执行）。 5.乙方负责对顶岗实习的学生进行指导、管理和考核工作，安排有一定工程经验和教学能力的技术人员担任学生指导教师，定期向甲方反馈学生实习的情况。 四、附则： 1.甲、乙双方严格遵守本协议条款中的规定，未尽事宜由双方协商解决。 2.如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议，并可要求法律仲裁部门进行法律仲裁。 3.本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。 4.以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。 甲方： 乙方： 日期： 人才培养协议书 篇7甲方： 乙方： 杏晖光学（厦门）有限公司成立于19xx年，是一家自主研发、制造、销售眼镜及光学镜片、镜框、镜脚等相关零配件等产品的大中型高新技术企业。产品远销欧美，东南亚、深受客户信赖和好评，公司荣获“国家火炬计划重点高新技术企业”等荣誉称号，并拥有行业多项标准及专利。 厦门远东专修学院是经教育部门批准成立的一所民办高等专修院所，为顺应厦门市产业结构调整和经济发展的要求，促进学院对外合作交流，使学生更好上岗就业，厦门远东专修学院深化教学改革，与时俱进，开拓创新，以培养优秀的“一专多能”的复合型、应用型高技能人才为目标，走以就业为导向、由就业促发展的办学新路。 甲、乙双方经过友好协商，本着双赢的原则，达成如下协议： 一、指导思想 本着平等互惠的原则，实现校企资源优势互补、利益互赢。以建立高技能人才合作“双主体”培养基地为基础，将工学结合引向深处，使企业渗透进入人才培养的全过程，校企合作是紧密结合高校的人才培养体系，建立企业和学校联合培养高技能人才的制度。协调学校结合企业对高技能人才的实际需求，与企业联合制定培养计划，为企业培育高技能人才，选派讲师人员协助教学，吸引学校教师、公司员工参与企业文化建设。 二、合作原则 平等互助、友好协商、面向市场、能力本位、优势互补、资源共享、互惠互利。 三、合作内容 1.根据甲方企业发展需要和岗位工作专业技能要求，由乙方根据企业的要求为甲方定向培训在岗管理人员，命名为“企业管理专修班”，并根据甲方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。 2.甲方向乙方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，企业的岗位工作待遇和工作环境，并为甲方制订相应各专业培养目标，审订合作各专业培训计划及专业课程设置。 3.双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 4.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因重新组班或专门化的教育教学、实习实训等因素，所增加的部分教学成本，双方可协商另议。 四、实施方案细节： 1.培训内容：依附档20xx年培训工作计划内容实施 2.培训时间：预定自 年 月 日至 年 月 日。 3.培训方式：乙方指派学校讲师依约定之日期至甲方培训相关人员。 4.授课方式：中文授课，讲解、案例学习、讨论。 5.培训地点：甲方工厂所在地点或甲方指定地点。 6.甲方的权利和义务： A.甲方组织受训人员准时接受培训。 B.为便于乙方提供服务，甲方应于开课前一周向乙方学员统计报名情况，并将学员课前调查情况统计完毕之后交给乙方，具体受训学员人数由甲方自行确定。如遇计划改变，也应于开课前一周告知乙方。 C.甲方在接到乙方课程所需的课程教学准备清单的前提下，应负责提供适宜的`培训场所、培训设施等。 D.甲方如期全额支付培训费用。 7.乙方权利和义务： A.课前乙方应积极配合甲方进行培训需求调研，培训课程设计等前期工作。 B.乙方应保证培训授课水准和培训的有效性。 C.乙方负责向甲方提供完整的符合授课内容的授课计划与课程大纲以及课程教学工具。 D.乙方从甲方企业客户及甲方取得及获知之资料及事物应予以严格保密，如果没有甲方的允许乙方不得向外复制和泄漏被授课企业任何文件和资料。 E.乙方应及时与甲方沟通并确认行程安排，如有特殊情况需要做时间调整及时与甲方沟通。 F.对甲方支付的培训费用，乙方应及时予以核对（在收款后的一周之内）。并通知甲方核对后的结果。 8.培训费用： A.本次开设10门课程，费用为人民币，总培训费用为人民币。 B.培训期间，培训老师在厦门市内往返交通由甲方负责。 9.支付方式：签约后甲方按月以现金支付方式结算课酬每课时课酬以本约，按规定足额发放教师所上课时的酬金. 以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。本协议一式二份，各双方各持一份。 甲方： 乙方： 日期： 人才培养协议书 篇8甲方： 乙方： 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业的人才培养合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下五个条款执行。未尽之处，可做其他补充。 （一）互认挂牌、就业推荐、员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌设立“山西建筑职业技术学院校外实训基地”，乙方根据需要在甲方挂牌设立“浙江省工业设备安装集团有限公司人力资源培养基地”。双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实习、培训、科研合作。 2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 3.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训服务。 4.乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作各专业培训计划、员工培养计划提供依据。 5.双方将定期（每半年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时联系并加以解决。 （二）订单培养、合作办学 1.双方共同合作，在工业设备安装专业、电气工程专业、楼宇智能化专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。 2.为保证合作培养的人才质量，满足合作班级学生的实验实训需要；甲方聘请乙方的技术骨干、能工巧匠承担合作专业的部分教学实训任务；积极为合作专业的学生下企业实践创造条件，以使合作培养的学生近快适应企业的需求；与甲方共同开发相关课程等。 3.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方采取“工学结合，半工半读”的灵活合作模式共同培养企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲乙双方共同方培养专业人才。 4.乙方有权对双方合作专业的人才培养方案提出改进意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式，按照企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培养质量。 5.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，成果进行推广。 6.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。 7.甲乙双方在开展订单培养、合作办学过程中，因乙方需要甲方对合作专业的学生进行专门化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方应积极协助甲方承担因双方开展订单培养、合作办学等而增加的部分教学成本。 （三）顶岗实习、实训基地建设合作 1.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到乙方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。 2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原则，建立紧密、长效的合作机制。 3.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的`角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的顺利完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师必须定期下企业协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作；乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗计划，以提高学生的综合素质能力。 4.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作、生活环境（顶岗实习期限一般为6个月）。专业技能训练内容包括电工、管工、焊工、吊装、钳工、安装调试、现场施工、安全员、资料员、造价员等。同时，乙方应为顶岗实习学生留出一定的学习时间，使学生能顺利完成教学计划规定的课程学习任务，保证学生自身能力的提高。实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 5.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时甲方应指派相应的经验丰富的教师共同对学生对管理与教导。 6.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 7.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发现问题及时提出解决办法，协调乙方和实习生之间的关系。 （四）互派挂职交流合作 1.甲方每年定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到甲方挂职锻炼，参与甲方的管理、教学工作。挂职期间甲方提供相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种管理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视情况由接受单位发放相关聘书。 （五）教学、科研及产学合作 1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为泉州信息职业技术学院教学指导专业委员、教学指导顾问，进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作。 2.乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方企业发展顾问，并定期进行系列讲座。 3.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究开发，可以通过《山西建筑职业技术学院学报》刊登相应的科研成果。 三、合作时间 合作时间初定五年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录），补充协议与本协议具有同等效力。 甲方： 乙方： 日期： 人才培养协议书 篇9甲方： 乙方： 技术学院（以下简称甲方）与南京xx科技发展有限公司（以下简称乙方），就建立“江苏海事职业技术学院产学研合作基地”事宜，经双方友好协商，达成如下合作意向： 一、总则 为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立“江苏海事职业技术学院产学研基地”。根据上级有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的精神，本着双方互惠互利的原则，甲方所属系（部）根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容和项目、课题给予适当安排，并派专业技术人员进行教学指导，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 二、责任和义务 (一)、甲方的权利与义务 1、如果乙方提出用人需求，甲方应根据乙方的需求调整教学计划，进行有针对性培养，使毕业学生达到乙方要求的质量标准。 2、 甲方将优先聘请乙方人员担任甲方的专业顾问委员会成员。 3、甲、乙双方加强人员之间的交流，甲方优先聘请乙方人员担任甲方兼职教师，所需费用由甲方承担。 4、甲方为乙方在职人员企业内部培训及新进员工的培训提供场地、设备及人员上的.便利。 5、甲方将利用自身优势为乙方在市场宣传、品牌推广提供支持，如果乙方提出，甲方可协助组织学生为乙方举办的大型活动提供帮助。 6、 在同等条件下，甲方在信息产品与软件产品的采购中将优先选用乙方推荐的产品。 7、 双方可在充分协商的基础上，利用甲方的设备、资源联合开展面向第三方的各种培训，双方也可联合进行产品开发。 (二)、乙方的权利与义务 1、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培养建议。 2、在条件允许时，乙方优先接收甲方学生进入公司实习，学生实习所需实习费用由甲乙双方共同协商确定。 3、 乙方人员为甲方教学人员在甲方实践与学习提供便利。 4、乙方可根据甲方的要求，定期安排技术人员到甲方进行交流。 5、 在接收甲方学生实习，乙方负责学生实习期间的各项安排，制定好实习工作计划，强化学生的日常纪律，全面保证学生实习质量。 5、 对于人数较多的实习，乙方可要求与学院专业教师一起共同组成实习。 6、甲方承诺将优秀的学生向乙方推荐，乙方在招聘新员工时，在同等条件下优先录用甲方毕业生。 (三)、未尽事宜 1、本协议不涉及双方经济关系利益，如涉及具体费用则需另行签订补充协议。 2、人员互相聘用办法及费用由双方另行商定。 3、学生在乙方实习所需费用届时商定。 4、例外事项双方本着建设性态度协商解决。 法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________ 甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________ _________年____月____日_________年____月____日 人才培养协议书 篇10甲方： 乙方： 为了培养学生素质、适应社会需求，根据教育部关于中职学生顶岗实习管理办法，充分发挥社会力量，共同培养具有创新意识和较强实践能力的应用型人才，本着资源共享、优势互补、相互协作、互惠互利等共同发展的原则，经双方友好协商，特制订本协议。 一、合作原则 甲乙双方为校企合作单位，乙方同意作为甲方的校外教学实习实训基地，接受甲方学生到乙方进行实习实训教学，甲方参照乙方建议修订人才培养方案和课程教学大纲。甲方根据教学计划的要求，在不影响乙方正常经营的前提下，派遣专业学生到乙方开展工学结合实训及顶岗实习。乙方根据学生实习实训的内容和项目、课题给予适当安排及指导，以保证学生能顺利完成实习实训内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。 二、合作时间 （一）协议有效期为两年。 （二）学生实习实训的具体时间段、人数和批次根据甲乙双方的`实际情况另行协商确定。 三、双方的权利与义务 甲乙双方共同组成实习实训领导小组（组长由乙方担任），对学生进行教学指导和常规管理。 （一）甲方的权利与义务 1.负责制定工学结合和顶岗实习教学计划，提供实习实训学生名单，指定一名当期实习实训工作负责人与乙方对接。 2.负责对实习实训学生进行思想政治教育和安全教育，要求学生在实习实训期间遵守国家法律、法规，遵守乙方的保密制度、安全生产制度和其它相关规章制度。 3.为乙方提供有关专业信息服务、进行技术咨询，创造条件与甲方进行技术协作。 4.为乙方在职人员的继续教育和业务培训提供帮助和便利。 5.在乙方挂“深圳市第一职业技术学校校企合作单位”牌匾。 6.聘请乙方高级管理人员、技术人员参与教学研究活动，双方共同研究、开发、建设专业、课程和教材。 （二）乙方的权利与义务 1.经双方协商在不影响正常经营的情况下，接纳甲方相关专业学生及教师到乙方参观，协助甲方完成实习实训教学任务。 2.根据甲方的实习实训计划和学生自身条件，具体做出工作安排，将甲方学生安排到乙方设定的岗位上实习实训。 3.付给甲方实习实训学生相应的劳动报酬。 4.安排高级管理人员、专业技术人员参与实习实训指导及教学研究工作及担任兼职教师，学生实习实训结束后，为学生做出书面鉴定。 5.提供实习实训学生必需的技术资料和产品样品，提供必要的劳动工具和劳保用品，为学生的生活提供便利。 6.保障实习实训学生的健康安全，不安排学生从事超常工作强度或与专业无关（除公益活动外)的事情；如出现工伤事故，乙方按国家《劳动保护条例》、《工伤保险条例》等有关规定执行。 四、其它 1.若需对违纪学生做出终止实习的决定，乙方应提前两天通知甲方，并将学生交由甲方对接人员带回学校处理。 2.每位学生制服及饭卡应于期满办理完有关离职手续时退还，如有故意损坏，按乙方有关规定赔偿，甲方亦有责任协助此项工作的顺利开展。 3.学生必须自觉遵守国家法律法规及乙方各项规章制度，接受乙方管理人员的管理，维护乙方形象。 4.学生在实习实训期间请假，按乙方《员工请假管理制度》相关条例执行。 五、附则 1.任何一方如提前终止协议，需提前60天以书面形式通知对方。 2.未尽事宜，经双方协商后另行补充。 3.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方： 乙方： 日期： 人才培养协议书 篇11甲方：________ 乙方：________ 为进一步满足企业的用工需求，配合学校应届毕业生实习工作安排，依照实习与就业相挂钩的原则，甲方接受______________________（乙方）_________级学生_______人（名单详见附件）进甲方公司实习。经双方协商一致达成如下协议。 一、输送学生人数及素质要求 1、由乙方负责组织，甲方进行面试，从当年度应届学生中选拔达到以下标准的名男生和名女生（以实际输送时甲方要求为准）。 2、学生进入甲方公司实习时须年满 16 周岁（以身份证年龄为准），乙方有义务审核其输送的实习学生的年龄，确保其真实性；若发现实习学生年龄不满16周岁的，甲方有权退回实习生，一切责任均由乙方承担。 3、入职时员工资料虚假者（包含但不限于社会人员冒充实习生、非入职前所确认的学校实习生、年龄未满16周岁），由此给甲方造成损失的，乙方承担相应责任.。 4、身体健康，无传染疾病；无残疾；裸视视力以上；女生身高153cm以上，男生165cm以上佳。 5、勤奋刻苦，山区、农村生源佳。 二、学生实习时间安排 1、甲乙双方共同组织，定于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日为实习期（实际实习期可依甲方实际情况调整），该批学生的毕业时间为_____年_____月_____日。 2、为检验学生在校期间的学习情况和健康状况，学生进厂实习前须通过甲方统一组织的考试和体检，合格者准予进入甲方公司实习。对于考试和体检不合格者，将统一退回乙方，甲方不承担因此而发生的任何费用。乙方如在体检或实习过程中有协助实习学生弄虚作假之行为，甲方将取消该实习学生的实习资格。 3、学生实习结束时，乙方负责在学生毕业当年9月1日前将学生毕业证书送达至学生手中，甲方考核合格后将参照学生毕业证书安排实习学生转为一般员工。若学生未能在规定时间提供实习学生转一般员工所需证书和资料的，甲方可拒绝录用并终止该学生实习资格，后果由学生自行承担，乙方负责处理。若提供虚假毕业证书或非乙方之学生的，甲方有权取消录用资格，并终止与乙方的合作。 三、学生进厂实习待遇 1、实习学生待遇依照甲方薪资福利政策有关实习生部分所列之标准给付。实习学生入住甲方宿舍，并按月支付住宿费，费用标准与甲方正式员工相同。甲方提供上、下班交通车和免费工作餐。 2、甲方依照《员工保险手册》之标准，统一为实习学生代办24小时人身意外险，代办之保险费用由甲方承担。 3、因甲方与实习学生之间并无劳动合同关系，因此甲方不承担为实习学生缴纳各类公积金及社会保险金的义务。 4、除按规定需由甲方代扣代缴的税金外，乙方实习学生应自行缴纳国家规定的相关税费。 四、学生进厂实习管理 1、为更好落实教学计划，培养学生实践能力，乙方同意实习学生在正常顶岗实习以外进行学习与实践，甲方依法予以相应工时补贴。 2、实习学生开始生产实习前，乙方应向实习学生宣导甲方公司的各项规章制度，并保证乙方实习学生严格遵守。如乙方实习学生违反甲方规章制度或有其他损害甲方利益的，甲方有权根据情节轻重决定是否终止本协议，并保留向乙方追偿甲方因此遭受损失、损害的权利。因乙方原因而与实习学生或实习学生家长之间产生的一切纠纷，由乙方按甲方要求进行处理并承担责任，乙方有义务向实习学生及家长澄清事实。 3、实习期间，甲乙双方各自委派一名联络人，负责跟踪整个协议的履行、沟通和协调，其中实习期间工作时间内甲方负责管理，非工作时间由甲乙双方共同管理，甲方也可委托第三方进行实习生在实习期间非工作时间的后勤管理，但需要另外签署托管协议。 4、实习期间，实习学生提前结束实习或更换实习单位需经甲乙双方共同同意，否则视为实习不合格，乙方不予颁发毕业证书。不论何种情况下，乙方实习学生应按照甲方公司相关规定及程序在3天内办妥工作移交手续，并将所有甲方交付之资料交还甲方。若由于乙方原因致实习学生离职或旷工的，甲方有权终止与乙方合作，且乙方还应赔偿由此给甲方造成的损失。 5、乙方若因教学计划安排等原因需安排实习学生返校的，应配合甲方要求，提前两周书面通知甲方，经甲方同意后方可返校，以便甲方安排工作；若未提前两周通知甲方或未取得甲方书面同意擅自组织实习学生返校的或实习生实际实习期少于约定实习期的，乙方按照500元/人支付违约金，因此给甲方造成的.损失由乙方承担，甲方有权终止与乙方的合作。 6、学生实习期间，必须遵守甲方公司的各项规章制度和保密规定，如有违反者，甲方可视情况提前终止其实习期并追究法律责任。 7、若实习学生辞职或一年内累计旷职三天，甲方可予以退回或根据公司规章制度进行相应处理，但甲方须先告知乙方后方对违纪学生进行处理，乙方须积极配合甲方做好相关的协助工作。 8、因实习学生之原因，造成甲方、甲方人员或任何第三方财产、生命、健康或名誉损害的，乙方配合协助甲方追讨相关损失。 9、实习学生如在实习期间发生婚育问题，由乙方负责将该学生召回学校处理，甲方不承担任何相关费用及责任。 10、实习学生在实习期间受到事故伤害的，甲方应积极协助进行救治，并及时通知乙方，由乙方妥善做好救治和善后工作，甲方给予积极配合。甲乙双方应根据事故伤害中甲方和实习学生的过错责任协商各方应承担的责任比例，如乙方在实习学生的教育或管理中存在严重失职，则乙方应对实习学生的过错责任承担连带责任。 五、甲方的权利义务及管理职责 1、甲方在招收乙方实习学生前，须向乙方及实习学生如实介绍甲方的基本情况、实习岗位、实习报酬、工作环境等基本信息。 2、甲方应加强实习学生上岗前的职业培训教育，本着保护实习学生身心健康之原则，不安排实习学生在有毒、有害等危险岗位上实习，合理安排实习学生工作时间及加班时间。 3、甲方有权依业务需要调整实习学生的实习岗位，乙方及实习学生应积极配合和支持，对不服从甲方安排的实习学生，甲方有权予以退回。 六、实习学生具有下列情形之一的，甲方有权随时终止其实习期 1、严重违反甲方的规章制度； 2、不能胜任工作，或工作绩效不佳的（如消极怠工）； 3、因过错给甲方造成较大经济损失或名誉损害的； 4、严重失职，营私舞弊； 5、被依法追究刑事责任的； 6、有精神病、严重的肝胆肾疾病、精神分裂症及癫痫病、先天性及严重的心脏病、甲亢及糖尿病、造血系统疾病及其他严重疾病等病史，未向甲方说明或隐瞒真实情况的，或在甲方实习期间，实习生出现上述情形正在治疗中的； 7、冒名顶替他人、伪造学历证明或提供其他虚假信息，经查实确凿者； 8、其他实习学生违反本协议约定的行为或甲方认为应当终止实习期的情形。 七、劳动安全要求 1、乙方应积极协助甲方完成或接受甲方委托对实习学生进行安全教育，认真学习各项工程操作规程、安全条例及安全措施等规章制度。实习学生应严格遵守甲方的安全制度、安全条例及其他纪律或规定。 2、实习学生在工作期间擅自离开工作岗位，或在实习过程中违反工作纪律、操作规程，或其它故意、重大过失行为造成甲方、甲方人员或任何第三方损失的，甲乙双方应根据事故伤害中甲方和实习学生的过错责任协商各方应承担的责任比例，乙方对实习学生在工作时间内发生的事故不承担连带责任，乙方配合协助甲方追讨相关损失。 3、实习学生在工作时间内因违反安全制度、安全条例、规章制度、操作规程或因实习学生自身原因而引起的人身伤亡事故，乙方协助处理；如在非工作时间内发生突发或意外事故的，则由过错方承担全部责任，另外一方须在事故的处理过程中全力提供协助。 八、其它约定 1、未经甲方书面许可，乙方不得将甲方名称、标识、商标等用于对外宣传，否则，因乙方行为致使甲方遭受损失、损害的，甲方保留向乙方索赔的权利。 2、乙方应保证乙方及其实习学生对本协议的内容及在履行本协议过程中了解到的甲方生产、经营和管理状况采取保密措施，不得向任何第三方泄露，否则应承担相应的违约责任。 3、未经双方书面同意不得解除本协议。未经甲方书面同意，乙方不得将本协议项下任何权利义务转让给第三方。 4、甲方与乙方实习学生之间的权利义务关系，双方另行签订实习协议。实习协议没有约定的，以本协议的约定为准；本协议没有约定的，参照甲方依法制定的各种规章制度执行；甲方规章制度未规定的，依照劳动法律法规执行。 5、本协议中任何条款若与法律法规相抵触时，视为无效，但无效仅限于与法令相抵触的部分，不影响本协议的其他部分的有效性。 6、本协议履行过程中发生的争议，由甲乙双方协商解决，协商不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。本协议适用中华人民共和国法律。 7、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，自双方盖章之日起生效。未尽事宜，双方另行协商，签订补充协议，并与本协议具有同等法律效力。 甲方：________乙方：________ 甲方代表：________乙方代表：________ 地址：________地址：________ 电话：________电话：________ 签订日期：_____年_____月_____日签订日期：_____年_____月_____日 人才培养协议书 篇12甲方：____ 乙方：____ 实践教学是学校培养合格大学生的重要途径，是大学教育重要的组成部分。为突出大学教育特色，使产、学、研紧密结合，本着面向企业进行校企联合、互惠互利共同发展的原则，更好地培养高级应用型技术人才，为当地经济的发展做出应有的贡献。甲方双方经友好协商，协议如下： 一、教育合作 1、甲方为乙方提供教学实践基地，双方根据专业教学计划和企业项目需求共同制定具体的见习计划，并在每一次见习活动前十五天联系对方进行筹备。 2、乙方见习学生在甲方进行教学实践时，应服从甲方管理，遵守公司的规章制度；甲方安排专人指导见习过程，以培养到企业实习的学生实际操作能力和职业素质； 3、甲方可作为乙方的就业基地，在有招聘需求时，乙方应优先输送德、智、体全面发展的优秀的优秀学生，供甲方选拔和录用。乙方学生符合招聘条件，甲方可优先录用乙方学生。 4、甲方见习学生提供必要的劳动保护用品，学生因本人原因而造成意外伤害事故，刚由乙方按照学生手册有关规定处理。 5、学生在使用甲方的机器设备时，必须在甲方指定的'指导员的指导下，才能上机操作，操作过程中必须遵守有关安全生产操作规程。 6、双方可互相推荐符合双师型要求的教师、技术人员、管理人员组成专业指导委员会，进行指导培训、编写教材等教学实践活动。 二、科研合作 1、甲方充分利用企业的行业优势和影响，根据自身需要与乙方进行项目合作研究，并对双方成果进行推广； 2、乙方可安排有经验的专业教师承担或参与甲方科研工作，优先为甲方提供新信息、新技术的科技咨询服务。 3、乙方在甲方实习期间创造的有形知识产权属于甲方，对于双方共同合作开发研制项目，产权归双方共同所有。 三、合作时间 合作时间为____年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。 四、其他 本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可由双方协商解决。 甲方：____乙方：____ 授权代表（盖章）：____授权代表（盖章）：____ ____年____月____日____年____月____日 人才培养协议书 篇13甲方： 乙方： 为大力发展职业教育，进行有效的资源整合，使学校培养出既有良好专业知识又有实际操作技能的应用型人才更符合企业的人才需求，探讨产学研结合的新模式，构建适应经济社会发展的产教研结合平台，本着互相协作、共同提高、共同发展的原则，双方同意建立校企合作关系。为了使校企合作制度规范化，经双方协商，订立如下协议： 一、协议性质： 本协议是为了使甲、乙双方长期友好合作更加规范而订立的相互协作、共同提高、共同发展的“双惠”协议。 二、协议内容： 甲方为乙方建立稳定的学员培训基地；乙方为甲方长期提供教师兼职岗位和实习学生的实习场地；甲、乙方共同合作进行产品的研发和技术革新。 三、甲方责任和义务： 1.做好实习生的思想政治教育和安全教育工作，要求实习生虚心好学、尊敬师长、团结协作，严格遵守实习单位的保密制度、安全制度和其它有关规章制度（同时遵守《宿迁经贸高等职业技术学校学生实习管理条例》）。 2.负责向乙方提供实习学生人数、名单以及相关情况。负责制定实习大纲，安排实习指导老师，提出实习计划，并于实习前一个月与乙方商定实施方案，共同组织实施。 3.学生实习期间，甲方实习指导老师和乙方负责学生的交接工作，包括每天上、下班学生人数的清点，并在学生交接单上签字。 4.根据乙方的用人需要，优先向乙方推荐优秀毕业生。 5.选聘乙方有突出成绩的教师或技术人员为学院兼职教师，发给聘书，乙方受聘教师参与甲方的教育、教学、课程改革、技术指导等工作，并在聘期内参加学术交流、论文发表等均可使用甲方授予的兼职职务。 6.定期选派专业教师到乙方兼职。乙方负责为甲方教师提供合适的岗位及相应的保障。 7.选派优秀骨干教师根据乙方员工岗位特点和需求，为乙方员工进行技术培训。 8.在完成正常的教学任务之外，向乙方提供部分场地、设备与乙方进行产品加工和研发合作。 四、乙方责任和义务： 1.为甲方提供实习场地，提供学生在实习期间必须的技术资料、必要的劳动工具和劳保用品，并负责学生的劳动安全，妥善安排甲方实习学生实习的`各项工作。乙方应根据甲方的实习任务和实习计划，推荐有经验的优秀技术人员担任实习指导教师。实习结束前，实习生应向乙方递交实习总结、实习鉴定表等书面材料，实习期满后，乙方必须根据实习生实习期间的表现，作出书面鉴定，并提供给甲方。 2.在学生实习期间，加强学生的管理教育，关心学生的生活，负责学生的安全，了解学生的学习和思想品德状况，发现问题，应及时通报甲方，并配合甲方对学生进行教育和处理。 3.做好和甲方实习指导老师的交接工作，包括学生上下班人数的清点，并在学生交接单上签字。学生因事请假，必须要经过学校的实习指导老师的同意才能批准。 4.乙方因工作需要（如加班），为参加实习的教师和学生的生活（如就餐等）提供力所能及的帮助和方便，并负责教师和学生的就餐和交通安全。 5.选派有突出成绩的优秀技术人员担任甲方的兼职教师，兼职教师必须依据与甲方签订的《外聘教师聘任协议书》（另行签订）参与甲方的教育、教学、课程改革、技术指导等工作。 6.为甲方定期选派到乙方兼职的专业教师提供合适的兼职岗位及相应的保障。 7.为甲方实训教学提供相关的产品加工项目。 8.甲、乙双方合作开展科学研究，解决乙方的技术革新和新产品开发。 五、违约责任： 本协议签订后，双方共同遵守，任何一方不履行协议，即构成违约，违约方负责赔偿守约方全部经济损失。 六、 争议的解决： 1.在合作中若出现问题和分歧，双方本着认真负责的态度协商解决。 2.在本协议执行过程中，若存在甲、乙双方共同协商解决不了的问题，提交国家相关机构仲裁。 3.因不可抗力造成本协议无法履行，双方均不承担任何违约责任（但要妥善处理好学生的未了工作，待一切工作都得到解决后，方能终止本协议）。 七、本协议未尽事宜，双方通过协商另行签订补充协议。 八、本协议一式二份，由甲、乙双方各执一份。本协议自双方签字、盖章之日起生效。协议生效后，甲、乙双方均必须承担本协议中各自的责任和义务。 九、本协议有效期三年。有效期满后，若双方没有提出异议，则此协议自动延长两年。 甲方： 乙方： 日期： 人才培养协议书 篇14甲方： 乙方： 为全面实施库车县县委、人民政府关于教育强县的精神，解决企业用工问题，满足企业对技术工人的需求，促进中等职业教育改革，实现优势互补，培养符合社会需求的中职毕业生。根据国家有关职业教育的政策规定，为了提高教学质量和办学效益，深化职业教育改革，依照“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨，本着互惠互利的原则，校企双方通过友好协商，达成如下合作协议： 一、双方责任与义务 (一)校方(甲方)责任与义务 1.在专业建设和教学需要并在政策范围内，优先选用企方教学设备和资源； 2.在条件允许的.情况下，优先利用校方资源，为企方提供有关专业的新信息、技术支持、咨询和开展技术协作； 3.对乙方工人有条件的进行理论技术培训，为乙方培训管理人员、专业技术人员或转岗工人提供服务； 4.授权乙方负责对甲方学生进行专业实践(实习、顶岗实习)知识的培训，并协助乙方对学生进行考核； 5.支教合作： (1)、聘请乙方高层管理人员和技术人员为校方客坐讲师，开展定期的系统教学或不定期的专题讲座； (2)、聘请乙方有丰富实践经验的生产技术、经营管理人员直接参与教学过程，作为我校的外请专业教师。 6.做好实习基地的建设工作； (1).按照上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习计划，认真制订实习大纲，指派责任心强的实习指导老师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并认真贯彻执行； (2).加强学生政治思想教育和安全教育，教育学生遵守乙方的保密制度和其他有关规章制度； 7.实习与勤工俭学合作：甲方每年定期向乙方派遣定额对口专业的在校生到乙方实习或顶岗实习； 8.毕业生就业合作：甲方根据乙方的要求推荐(或择优推荐)毕业生，到企方及其所属单位就业； 9.甲方作为乙方的“技术人才培训基地”； 10.甲方根据乙方的专业需求，建立"订单式"校企合作模式，为乙方设立定向专业班. (二)企方(乙方)责任与义务 1.为甲方的实习设备更新提供技术指导，并指导甲方选择实习必需的技术资料和样品； 2.为甲方专业调研、教学参观和学生实习提供方便，参与学校的专业建设、人才培养方案、课程标准的制定和修订，对教学管理、教学改革提出指导意见； 3.作为甲方实习实训基地，接纳学生到企业进行实践教学，委派带教人员指导实习，参与学生的管理、对学生实习提出考核意见；为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优惠；提供必要的劳动工具和劳保用品；为学生就餐、休息等活动提供条件； 4.与甲方合作，组织技术工人进行技术培训(培训费用另行商定，学校提供优惠条件)； 5.教师挂职锻炼实践合作：甲方每年派遣一定的教师到企方挂职锻炼一个月，参与生产实践； 6.顶岗实习：甲方委托乙方安排甲方学生实习、顶岗实习.乙方为实习生提供实习、顶岗实习条件(场地、食宿、劳保用品、劳动补贴等)，派遣技术人员进行技术指导； 7."订单式"专业班合作： (1).乙方如果需要和甲方进行开设"订单式"专业班，乙方派专业技术人员对"订单式"专业班课程设置、教材的选定进行指导； (2).在"订单式"专业班正常行课期间，不定期派技术人员到甲方进行专业教学指导； (3).乙方在甲方设立与乙方专业对口的班级冠名，将其企业管理理念和企业文化引入班级； 8.乙方冠名助学金：资助校方学业优秀、家庭困难的高素质高技能学生完成学业； 9.乙方作为甲方挂牌“学生实习实训就业基地”； 二、组织保障措施： 为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。 三、协议期限：本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。 四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。 本协议经校方和企方双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。 甲方： 乙方： 日期： 人才培养协议书 篇15甲方： 乙方： 甲乙双方经友好协商，于___年___月___日就乙方在校学生至甲方实习达成并签署以下合作协议： 一、甲方权利、义务 1、根据国家的有关规定，积极与乙方开展校企合作，为乙方在校的学生提供一定数量的实习岗位。 2、为乙方来甲方实习的在校学生(以下简称“实习学生”)提供各岗位培训和实习指导。 3、配合乙方对实习学生进行管理。 4、为实习学生提供符合国家、行业规定的安全工作场所。乙方应保证学生实习时间内的人身安全及相关权利。 5、对违反甲方规章制度的实习学生，甲方有权将其退回乙方。对实习学生在实习期间发生的各种纠纷、突发事件及其它安全事故，依据双方约定妥善处理。 6、实习结束后，由甲方指导人员根据实习学生在实习中的表现给出评价意见。7、根据企业发展需要和双向选择原则，择优录用乙方毕业生。 二、乙方权利、义务 1、负责按甲方的要求和条件，选拔合格实习学生，并保证实习时间。 2、根据专业教学计划制定实习方案，明确实习任务。做好实习学生的`岗前培训工作，与实习学生签订实习协议，明确相关责任和义务。 3、负责向甲方提供实习学生的详细资料名册，内容包括:姓名/性别/出生年月/专业/身份证号码/家庭住址，并保证该等内容的真实性和完整性。 4、负责对实习学生的管理，并通过各种形式对实习学生进行上岗前安全教育，引导实习学生顺利完成实习任务的同时符合甲方安全生产要求。 5、协助、配合甲方处理实习学生在实习期间发生的违纪行为、纠纷或其他意外事件或事故。 6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守从甲方获取的任何商业信息和商业秘密。 7、实习学生非工作时间的人身财产安全由乙方指派的管理老师统一管理，发生纠纷，由乙方承担全部赔偿责任。 三、其他 1、本合作协议期限为 年，自 年 月 日起至 年 月 日止。 2、本合作协议各项条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决。协商不成，责任由双方平均承担。若双方另行达成书面补充协议的，则补充协议与本协议具有同等约束力。 3、本协议自双方授权代表于首页载明的日期签署并生效。本协议壹式两份，双方各执壹份。 甲方： 乙方： 日期： |
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