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2020大学生教育管理硕士论文提纲范文 中文摘要 Abstract 中文文摘 目录 绪论 一、选题的背景与缘由 二、研究综述 三、研究思路和研究方法 四、创新与不足之处 第一章 中学物理教师专业发展的内涵、特点和意义 一、中学物理教师专业发展的概念和内涵 二、中学物理教师专业发展的特点 三、中学物理教师专业发展的意义 第二章 中学物理教师专业发展的现状与问题 一、中学物理教师专业发展现状调查 二、中学物理教师专业发展面临的问题 三、中学物理教师专业发展受限原因分析 第三章 促进中学物理教师专业发展的对策 一、创造积极的情感体验,激发教师自主发展的意愿 二、改进教师培训模式,促进教师全面有效发展 三、开展各类物理教学实践活动,促进教师专业能力的全面发展 四、充分发挥教师发展规划的导向作用,指引教师专业发展 五、完善相关政策制度,保障教师专业发展 结论 参考文献 致谢
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