| 标题 | 教育学类论文提纲 |
| 范文 | 教育学类论文提纲 摘要 6-7 Abstract 7-8 一、问题的提出 11-12 二、核心概念界定 12-14 (一) 气质 12-13 (二) 幼儿入园适应 13-14 1、适应 13-14 2、幼儿入园适应 14 三、相关文献综述与分析 14-20 (一) 幼儿入园适应 14-17 1、国外研究综述 14-15 2、国内文献综述 15-17 3、国内外文献简析 17 (二) 气质 17-20 1、国外研究综述 17-18 2、国内研究综述 18-20 3、国内外文献简析 20 四、研究设计 20-23 (一) 研究内容 20 (二) 研究对象 20-21 (三) 研究方法 21-23 1、文献法 21 2、问卷调查法 21-23 五、研究结果统计与分析 23-30 (一) 小班幼儿入园适应状况的统计与分析 23-25 1、幼儿入园适应的总体水平统计 23-24 2、不同性别小班幼儿入园适应水平比较分析 24 3、不同文化程度父母的小班幼儿入园适应水平的比较分析 24-25 4、不同类型园所小班幼儿入园适应水平的比较分析 25 (二) 小班幼儿气质的统计分析 25-27 1、小班幼儿气质类型分布统计 25-26 2、小班幼儿气质特征的性别差异分析 26-27 (三) 幼儿气质与幼儿入园适应统计分析 27-30 1、不同气质类型的小班幼儿入园适应水平统计 27-28 2、幼儿气质与幼儿入园适应的相关分析 28-29 3、幼儿气质对幼儿入园适应的影响分析 29-30 六、讨论 30-32 (一) 小班幼儿入园适应现状 30-31 (二) 幼儿气质对幼儿入园适应的影响 31-32 七、结论 32 八、建议 32-34 (一) 重视幼儿情绪的稳定,提高入园适应能力 32-33 (二) 熟悉幼儿适应的过程,理性面对过程中的困难 33 (三) 了解幼儿气质类型,因材施教 33-34 (四) 注重培养孩子日常生活的适应性,增强其应对“改变”的信心 34 九、研究的问题与不足 34-35 参考文献 35-36 附录 36-42 附录1：儿童气质量表 36-40 附录2：入园适应教师问卷 40-42 致谢 42 教育学论文提纲范文模板二 摘要 3-5 ABSTRACT 5-6 第一章 绪论 9-25 第一节 问题的提出 9-11 一、手工活动是儿童的一百种语言之一 9 二、<<3-6岁儿童学习与发展指南>>的精神要求 9-10 三、研究者的个人兴趣 10-11 第二节 相关概念界定 11-15 一、手工、幼儿园手工活动以及幼儿园手工教学活动 11-13 二、指导、行为、教学行为及教师指导行为 13-15 第三节 国内外研究综述 15-21 一、手工活动的相关研究 15-18 二、指导行为的相关研究 18-21 第四节 研究对象的选取与方法 21-24 一、研究对象的选取 21-22 二、研究方法 22-24 第五节 研究目的与意义 24-25 一、研究目的 24 二、研究意义 24-25 第二章 研究结果与分析 25-49 第一节 幼儿园手工教学活动中教师指导行为的分析 25-41 一、开始部分的教师指导行为 25-31 二、基本部分的教师指导行为 31-41 第二节 影响手工教学活动中教师指导行为的因素 41-49 一、内部因素 41-45 二、外部因素 45-49 第三章 讨论与建议 49-56 第一节 讨论 49-53 一、教师在指导之前缺乏观察和等待 49-50 二、教师指导重技能传授，忽视幼儿创造性的培养 50-53 第二节 建议 53-56 一、指导前进行全面的观察，提高观察质量 53 二、提供易感知的材料，以便于幼儿感受与体验美 53-54 三、提高教师的自身艺术素养 54 四、提高教师的教育教学水平 54-55 五、更新家长手工观念，加强家园共育 55-56 第四章 结论与反思 56-59 第一节 结论 56-57 一、开始部分中的教师指导行为 56 二、基本部分中教师指导行为 56-57 第二节 反思 57-59 参考文献 59-61 附录一 61-62 附录二 62-63 附录三 63-64 后记 64-65 教育学论文提纲范文模板三 中文摘要 2-3 Abstract 3 中文文摘 4-6 目录 6-9 绪论 9-23 一、选题依据 9-11 (一) 选题背景 9-10 (二) 研究的理论支持和实践意义 10-11 (三) 研究目的 11 (四) 研究问题 11 二、文献综述 11-23 (一) 休闲、休闲活动及休闲运动的研究 11-17 1. 休闲、休闲活动的定义研究 11-12 2. 休闲运动的定义研究 12-14 3. 关于休闲运动分类的研究 14-15 4. 国内关于大学生休闲运动的研究 15-17 (二) 休闲运动阻碍的研究 17-23 1. 休闲阻碍定义的研究 17-18 2. 休闲阻碍的分类 18-19 3. 国内休闲阻碍的相关研究 19-23 第一章 研究设计 23-25 第一节 研究步骤与流程 23 第二节 调查对象 23 第三节 研究方法 23-25 (一) 问卷调查法 23-24 (二) 数理统计法 24 (三) 比较分析法 24 (四) 文献资料法 24-25 第二章 问卷的信效度检验 25-31 第一节 休闲运动参与行为问卷的信效度检验 25-26 第二节 量表在大陆地区使用的信效度检验 26-31 一、调查对象 26 二、信度检验 26-27 三、效度检验 27-31 第三章 福州市大学生参与休闲运动的现状调查 31-39 第一节 调查样本的基本描述 31-33 第二节 福州大学生参与休闲运动状况调查与分析 33-39 第四章 福州市大学生休闲运动阻碍的现状及分析 39-63 第一节 福州市大学生休闲运动阻碍的总体状况 39-41 第二节 不同维度下福州市大学生休闲运动阻碍状况 41-46 一、设施与环境维度 41-42 二、外在资源维度 42-43 三、休闲资讯(信息)维度 43 四、个人责任维度 43-44 五、社会角色与重要他人影响维度 44 六、社会网络维度 44-45 七、胜任感维度 45 八、刺激感维度 45-46 第三节 不同人口统计变项大学生参与休闲运动阻碍因素的对比与分析 46-59 第四节 大学生“有”“无”参与休闲运动行为的对比 59-63 第五章 结论与建议 63-67 一、结论 63-64 二、建议 64 三、本研究的不足之处 64-67 附录1 大学生休闲运动参与状况及阻碍因素调查表 67-69 附录2 内容效度专家调查表 69-71 参考文献 71-75 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 75-77 致谢 77-81 |
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