| 标题 | 专项奖励方案 |
| 范文 | 专项奖励方案（精选3篇） 专项奖励方案 篇1根据本年级组的实际情况，为调动初三全体科任教师的工作积极性和敬业精神，确保今年中考成绩有了一个好的开头，特制定本方案： 一、奖励原则 鼓励全体教师团结协作，相互配合，相互督促，荣辱与共，树立团队精神，促进团队的捆帮发展；注重教学管理，学科成绩突出，体现优劳优酬。 二、学校总体指标： 1、初级指标：完成指标（3）人，学校奖励（6）万元； 2、中级指标：完成指标（5）人，学校奖励（10）万元； 3、高级指标：完成指标（5）以人，学校奖励每人加（3）万元。 最终完成：4x20000=80000元 三、奖金分配方案 （一）管理奖值总奖金10%=8000元 校长 蹲点校长 蹲点主任 年级组长 班主任1 班主任2 25% 20% 10% 10% 17.5% 17.5% 20xx 1600 800 800 1400 1400 （二）科任教师奖值90%，即72000元。 1.初二奖值40%，即72000x40%=28800（元） 中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86），生物（0.74+0.26）、地理（0.74+0.26）、体育（0.25）、信息（0.25）、音乐（0.1）、美术（0.1），总点数为10.46。 2.初三奖值60%，即72000x60%=43200（元） （1）名次奖：从初三奖池中直接拿出7000设立名次奖。 （第一名奖1500，第二名奖1400，第三名奖1300，第四名奖1000，第五名奖700，第六名奖600，第七名奖500元。） （2）基础奖：43200-7000=36200元，总系数为8.51，每一个系数为4253元！ 中考学科任课教师奖金分配比例：语文（1.48）、数学（1.48）、英语（1.48）、政治（0.74）、历史（0.74）、物理（0.98）、化学（0.86）、实验（0.25，理化各占0.125）体育（0.25）、信息（0.25），总点数为8.51。 四、补充说明： 1、地生二科虽分值各占总分值的0.74，但是考虑到她们的付出及初二就结课的实际情况，特分别给予初二奖金0.26的加分。 2、音乐和美术虽然不在传统中考计分范围，但是考虑到她们的付出及初二就结课的.实际情况，特分别给予初二奖金0.1的加分。 3、系数运算过程只取小数点后两位，不四舍五入；奖金只取整数。 4、本分配方案遵循“参与就应该奖励”的原则。 5、对于理化实验和体育取得的优异成绩，学校对五位参与老师分别给予了各1000元的特别奖励，共计5000元。 专项奖励方案 篇2为进一步推动蔬菜产业健康、快速发展，县政府整合资金1500万元，继续对20xx年蔬菜产业发展进行奖励。 设施蔬菜园区建设 1、新建200亩以上的规模化蔬菜园区、基地，由县政府负责协调解决园区内水、电、路等配套设施建设。 2、规模化发展的蔬菜园区、企业，享受中央、省、市财政扶持的，不再享受县级财政资金补贴。 设施蔬菜基地建设 日光温室:标准温室要求长度80米，宽度9米。 1、成方联片发展50座以上（含50座）新型日光温室，每座补贴15000元。 2、成方联片发展20座以上不足50座（含20座）新型日光温室，每座补贴10000元。 3、成方联片发展10座以上（含10座）不足20座新型日光温室，每座补贴6000元。 4、发展10座以下的新型日光温室，每座补贴20xx元。 5、旧棚改造：鼓励日光温室翻新改造，对于达到标准的予以奖励。凡是在旧棚基础上加高、加厚墙体（厚度下部4米，上部1米，后墙高3.7米，脊高4米以上）、跨度9米，每座温室补助20xx元；将旧棚拆除，重新建造新温室的，按照新发展温室的奖励办法执行。 大拱棚：拱棚内净占地面积一亩为一个标准大棚。 发展10座以上连片标准拱棚，每棚补助1000元；发展30座以上成方连片标准拱棚，每座补助3000元。 农行、县联社及农发行等金融部门，要广开思路，采取联户担保、大棚抵押等多种形式发放贷款。凡贷款用于设施蔬菜发展的'农户、企业，政府给予标准温室贴息一年的扶持。 新优名特蔬菜品种推广种植奖励 20xx年继续对蔬菜新优名特品种进行补贴，带动全县蔬菜新品种的推广。对引进新品种，示范面积达到10亩以上的，到农牧局申请备案，每个品种奖励10000元。 新技术推广奖励 对于积极推广应用绿色蔬菜生产技术（重点推广:熊蜂授粉、生物菌肥、膜下微喷、补光增温、臭氧灭菌、大棚沼气等技术）的合作社（或大型基地）给予奖励。单项技术推广应用面积达到50亩以上、不足100亩，且主要产品通过绿色食品认证的奖励1万元；单项技术推广应用面积达到百亩以上，且主要产品通过绿色食品认证，奖励2万元。 蔬菜品牌、蔬菜配送中心、产地市场冷链系统建设 鼓励蔬菜专业合作社、蔬菜龙头企业等经营主体发展蔬菜产业化经营。对于合作社蔬菜品牌打入省级蔬菜知名品牌行列的，给予合作社2万元奖励；配送中心、产地市场冷链系统建设，根据投资额度、建设规模，按照不同建设标准每个给予最高不超过10万元的奖励资金。 突出贡献奖励 1、引进落户300亩以上，投资1000万元以上，发展蔬菜产业龙头企业的，给予引进人2万元奖励。 2、对全县范围内，评选“十佳”合作社，每个合作社给予3000元奖励。 3、对于发展设施蔬菜生产作出突出贡献的乡村干部、农业技术人员，给予1000元奖励。 4、对于积极发放惠农贷款鼓励蔬菜产业发展的金融部门，贷款额度达到500万元以上的，县政府给予4万元奖励。 专项奖励方案 篇3一、指导思想 1.为实现学校高考升学目标，激励高三年级组、班科教师集体、备课组集体及年级组长、班主任、备课组长、教师个体在实现学校升学目标过程中的贡献，设计本方案。 2.学校高考升学目标依据入口成绩和学校发展需要定为“基本目标”和“奋斗目标”，并将其分解到各班科团队、备课组和教师个体，作为相应的过程管理的“升学目标”。 3.对“一诊”、“二诊”及“高考”分别设置“年级教师集体贡献奖”、“班科教师集体贡献奖”、“备课组教师集体贡献奖”和“学科教师个体贡献奖”，奖励各阶段教学成果。激励全年级教师、班科教师集体、学科备课组集体在教学过程管理中的团结协作、集体教研所取得的成效；激励年级组长、班主任、备课组长在教学过程管理中的科学决策、有效调控所取得的成效；激励学科教师在教学过程管理中的因材施教、精心辅导所取得的成效。 二、升学目标 1.年级升学目标： 基本目标：三本上线x人，一本上线x人；奋斗目标：三本上线x人，一本上线x人。 2.班级升学目标： 1班：基本目标：三本上线xx人，一本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人，一本上线xx人。 2班：基本目标：三本上线xx人，一本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人，一本上线xx人。 3班：基本目标：三本上线xx人，一本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人，一本上线xx人。 …… 3.备课组升学目标 基本目标为年级基本目标中三本上线数的.%，奋斗目标为年级奋斗目标中三本上线数的%。 基本目标：三本上线x人；奋斗目标：三本上线x人。 4.教师升学目标 基本目标为班级升学目标中三本上线数的%，奋斗目标为班级升学目标中三本上线数的%。 1班：基本目标：三本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人。 2班：基本目标：三本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人。 3班：基本目标：三本上线xx人；奋斗目标：三本上线xx人。 …… 三、奖金设置 对“一诊”、“二诊”及“高考”成绩分别设置“年级教师集体贡献奖”、“班科教师集体贡献奖”、“备课组教师集体贡献奖”和“学科教师个体贡献奖”，均按一、二、三等奖计奖。 1.“一诊”奖金设置 （1）年级教师集体贡献奖 一等奖：完成年级组奋斗目标以上，该年级教师人平均x元，年级组长x元；每超额1人人平增发x元。 二等奖：完成年级组基本目标以上奋斗目标以下，该年级教师人平均x元，年级组长x元；每超额1人按人平增发x元。 三等奖：完成年级组基本目标以下，该年级教师人平均x元，年级组长x元。 （2）班科教师集体贡献奖 教两个班及以上的按平均数计奖。 一等奖：完成班级奋斗目标以上，该班教师人平均x元，班主任x元；每超额1人按人平增发x元。 二等奖：完成班级基本目标以上奋斗目标以下，该班教师人平均x元，班主任x元；每超额1人按人平增发x元。 三等奖：完成班级基本目标以下，该班教师人平均x元，班主任x元。 （3）备课组教师集体贡献奖 按全年级三本上线学生中该科三本上线人数计算完成目标任务数。 一等奖：完成备课组奋斗目标以上，该组教师人平均x元,备课组长x元；每超额1人按人平增发x元。 二等奖：完成备课组基本目标以上奋斗目标以下，该组教师人平均x元,备课组长x元；每超额1人按人平增发x元。 三等奖：完成备课组基本目标以下，该组教师人平均x元,备课组长x元。 （4）“学科教师个体贡献奖” 按所教班三本入围学生中该科三本入围人数计算完成目标任务数。教两个班及以上的按平均数计奖。 一等奖：完成教师奋斗目标以上，该教师x元；每超额1人增发x元。 二等奖：完成教师基本目标以上奋斗目标以下，该教师x元；每超额1人增发x元。 三等奖：完成教师基本目标以下，该教师x元。 2.“二诊”奖金设置 按“一诊”奖金设置方案各项目奖金数的x倍设置。 3.“高考”奖金设置 按“一诊”奖金设置方案各项目奖金数的x倍设置。 |
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