| 标题 | 设计班级活动方案 |
| 范文 | 设计班级活动方案（精选33篇） 设计班级活动方案 篇1一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。 二、策划主办单位:x班班委会 活动对象:全体同学。 三、活动形式:班会。 四、活动目的: 1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。 2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。 3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。 五、主要内容: 第一环节: 活动前奏:全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。 第二环节: 活动高潮:同学们的才艺展示。 第三环节: 活动最后:请班主任做出最后的总结。 六、具体安排: 第一环节: 1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。 2、由班主任宣布主题班会正式开始。 由文艺委员指挥 现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立) 3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。 主持人乙:风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧! 主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见，下面有情xx老师谈一下他的想法吧(掌声) 相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们xx班一定会花——“芝麻开花——节节高” 第二环节: 主持人乙:下面开始活动第二项:文艺表演 ①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由带来的朗诵《风景这边如画》 ②、主持人乙:古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。 ③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由全体室友带来的《怒放的生命》。 第三环节: 设计班级活动方案 篇2教学目的：1、让学生知道进入网吧的危害 2、在集体的氛围下，自觉发起拒绝进入网吧 3、在集体中树立正气 教学形式：主题班会 教学过程： 一、未成年人进入网吧的危害性 主持人：老师们、同学们，下午好！，今天我们班的主题班会是禁止未成年人进入网吧-----要有一个健康的业余生活。现在科技发达，未成年进入网吧已经是很普遍，未成年人进入网吧到底有什么危害呢？ 小组讨论 代表反言 二、小品《蜕变》 1、 表演 小品 《蜕变》 表演者：何嘉声、许海洋、陈志亨、林境隆、吴冬梅、梁晓君、曾海洋、李婉甜、杜灿辉 人物：B仔、阿D、奶奶、老师、老板、同学4人 第一场 背景：课室 过程：老师在上课，其他同学都在专心听讲。B则在昏睡，阿D则在看游戏碟。 下课：阿B和阿D马上在谈论上网玩游戏、QQ的内容。 第二场 家里：奶奶：“6：30，快起床了，迟到了。” B仔：知道了，真困啊！ 路上：B仔看到阿D “现在读书真没意思。” “听说不是节假日，网吧有优惠，我们去玩游戏吧！” “好啊！” 机室：老板：“早上好，学生哥，你又来帮衬，我给个最优惠价给你” 第三场 课室：老师：“怎么B仔和阿D没有来上课？” 学生甲：他们一定是去了网吧。 办公室：老师：“B仔奶奶，B仔没有来上课，可能去了网吧。” 奶奶：我马上过来。 机室：B仔和阿D正玩得起劲 奶奶：B仔，你怎么在打机？ B仔：奶奶、老师，我``````` 奶奶：你真是不长进，你爸爸死了以后，我这么辛苦供你读书。你居然来玩游戏，你`````` 太令我伤心了。 B仔：奶奶，对不起。 老师：我们回去上课吧！ 第四场 课室：老师：这是上次的测验的成绩。同学：（开心，考得好成绩） B仔：20分 阿D：0分（懊悔，都是游戏害了我，使劲把游戏光碟摔在地上） B仔：老师，我的成绩这么差，还能读下去吗？ 老师：可以的，只要用心读书，一定可以赶上来的。对不对，同学们？ 同学甲：是啊，千万不要灰心。 同学乙：以后我们帮你补课，一起攻克学习上的困难。 老师：只要勇敢地面对困难，培养广泛的兴趣，社会的不良诱惑是不能将我们击倒 同学丙：我们可以去图书馆博览群书。 同学丁：我们可以画画。 B仔：对！我可以继续吹笛子的。 2、 讨论：从表演中你得到什么启示？ 三、签名活动 因为我们都是未成年人，网吧不是我们流连的地方，我们都应该拒绝进入网吧，在老师、同学的见证下，我们庄严地签下我们的名字：拒绝进入网吧！ 四、总结：用健康的人生，展望未来 设计班级活动方案 篇3一、活动目的 1、通过以女生为中心的班级活动的开展，加强班级凝聚力，扩大班级的影响力，团结班级。 2、借助这次班级团体活动，促进男生与女生的交流，营造好的学习氛围。 3、树立班级团结的形象，建立班级和谐、团结、一致的形象 二、活动前期准备： 1、召开班委会，向班委介绍本次活动精神，并号召大家积极配合班委准备工作； 2、由班委会男生同胞征集男生的创意，便于决定活动的`分工与流程； 3、做好宣传动员工作，在学院张贴海报； 4、与天马园区宿管部建立联系； 三、活动流程： 1、活动负责人介绍活动背景、内容和意义； 2、活动负责人集合全班男生； 3、采购篇：其中包括 a、进行分组，把男生分成三个组； 第一组：王涛、于国壮、罗志永、王昆生、彭晗； 第二组：陈文斌、吕友元、唐其忠、周小军、廖顺帆； 第三组：欧小春、顾昱立、王腾飞、王鹏飞、罗天生。 b、去组员买各自的爱心创意早餐； c、送早餐给各寝室女生； d、女生回馈男生； 4、集体拍合照。 四、活动总结： 作为女生，在此次女生节活动中，我认识到了班级的团结和温馨。很想对我们班的男生说一声：谢谢你们，辛苦了。 这次活动并没有费我自己很大的力气，还是大家一起努力和做出来的结果。 3月7号那一天早上起来，同学洗脸刷牙准备下去吃早餐的时候，听到门铃响了，正自纳闷谁这么早就来了。打开门一看看，吓到了，是我们班那群可爱的男生们，手里还提着一大堆热气腾腾的早餐，微笑着说：女生节快乐！看到他们的头发都被雨淋湿了一些。寝室有个同学披头散发刚起来看到男生大声尖叫，哈哈。我心里特别感动，虽然早就知道了这个活动，但是能为班上其他女生带来快乐就是做好的了。吃早餐的时候，一边吃一边笑了。呵呵，男生节的时候我们也要为男生们制造特别的惊喜。 放许愿灯一直是我的心里小小的浪漫情节，我一直觉得那是跟情人才会做的事。这次我们班一起放，有一种特别的感觉，那就是我们一起就是一件很幸运的事情了，一起组成一个班级，然后一起活动着留下了美好的记忆。看着那么多灯一起上天的时候，我想这是我们工商班的心愿正在一步一步实现，那就是成为商学院优秀的班集体。 我想说的是只要我们团结一心那就没什么难得了，在这个大集体中我们更多的是收获到群居动物的温暖，随时告诉我们：你不是一个人在战斗！ 设计班级活动方案 篇4一、活动目的 为了活跃校园文化艺术生活，优化育人环境，营造浓厚的新年气氛，激发同学们对美好未来的憧憬，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富学生的`课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。 二、活动主题 喜迎新年，快乐过元旦 三、活动时间 20xx年12月31日 四、活动项目及要求 1、节目要体现主题，内容健康、积极向上，应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点，要渗透德育教育，力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。 2、要结合学习、生活实际，鼓励自编自创。 3、节目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、小品、独唱、小合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、英语表演等均可。 4、每一个节目不能超过5分钟；小品类不超过6分钟。 5、节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。 五、活动要求与责任分工： 1、校园集体舞《童心舞动》、《嘿，加油》，各班必须全员参与。 2、各班准备质量较高的文艺节目（除过集体舞）至少三个，于12月16日前上交节目单及相关节目串词一份到少队辅导员处。 3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少队辅导员处。 4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。 5、评委：鱼继华、王平阁、程卓娅、陈建荣、郭利侠。 要求：现场评分、客观公正。 6、统分：段丽萍 7、所有节目音乐的准备及播放：高润军 种小丽 8、摄影：周国华 9、舞台布置：高润军 周国华 六、活动安排： 第一次彩排时间：12月23日 第二次彩排时间：12月27日 七、活动程序： 1、学生、评委按指定就位，由高校长宣布活动纪律。 2、校领导致辞。 3、节目表演。 4、颁奖。 八、注意事项： 1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、纪律：学生统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。 九、评比办法： 1、节目设最佳表演奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。 2、每班评出2名小小文艺星。 3、精神文明奖1名。（由评委老师从现场秩序、卫生、安全三方面， 评出一个文明班集体。） 设计班级活动方案 篇5一、活动主题：领略自然风光，凝聚班级力量 二、活动目的与意义： 20xx年开学，春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。 三、活动对象 华水20xx级电子信息工程专业139全体学生 四：活动负责人 第一负责人：魏子文 第二负责人：王鹏超 吴思极 张冬 五、活动时间： 20xx年4月17日 六、活动地点： 郑州市人民公园 七、地点优势、劣势： 优势：园区有水杉林、巴骝山、电瓶船、赛龙舟、竹筏漂流、跑马场等活动景点，可进行各类比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。也有民俗博物馆观赏区，可进行观赏游玩活动。 生活委员王鹏超负责联系景区和购票，也可到了再买。 文体委员姚猛组织同学进行娱乐活动。 团支部焦旭光准备各类游戏及购买所需道具。 宣传委员王云负责相机租赁及照相。 4月23日早上9：00在公园大门集合 14：30~15：30自由活动时间，同学们自由参观景区内的植物园等景观。 十.注意事项 （1）注意行动安全 （2）衣着：若气温较低，请每位同学带好保暖衣服 （3）活动过程中听从指挥，不擅自离队单独活动，有事需离开必须找负责人商量决策。遇到问题可与各负责人联系；不听从指挥单独行动出行任何问题由本人负责。 （4）垃圾不要随便乱扔，由相关负责人收集处理。 （5）出发前将手机充足电，带好备用电池，方便联系。 设计班级活动方案 篇6一、指导思想 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴。结合“世界阅读日”，根据我园第八届“阅读节”活动的精神，小班年级组积极开展各项活动。旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，借此平台，向小班的家长进一步介绍我园的“阅读与表现”的特色，同时以“分享绘本”阅读为纽带，搭建起家园沟通交流的平台，在分享、互助中共同提高师生阅读的质量，享受阅读的快乐! 二、活动主题： “分享绘本·快乐阅读” 三、活动目标 1.分享优秀绘本，激发幼儿阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高师生的阅读质量和文化素养，体验阅读和亲子阅读的快乐。 2.提高家长对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 3.创设多元化的阅读环境，通过“书香家庭”、“故事大王”、“童话剧展演”等系列活动厚实书香校园，凸显“阅读与表现”特色。 四、活动时间 xx年4月7日至6月1日 五、活动内容 活动一：幼儿阅读活动 1.创设阅读角：根据班级实际情况创设有特色、有个性的阅读环境，提供丰富的阅读材料，激发幼儿的阅读兴趣。 2.图书漂流活动：发动每个幼儿带一到两本自己喜欢的绘本来园，充实班级的阅读区，组成班级的一个大的阅读库，开展班级图书漂流活动，分享优秀的'绘本故事。周一到周四由教师带领幼儿进行好书分享阅读，周五幼儿可以借书回家，周末的时候由爸爸妈妈进行亲子阅读。 3.“一日一故事”活动：每天教师利用休息时间和孩子分享有趣的故事，同时鼓励孩子积极参加班级的“故事大王”活动，在此基础上每班择优推荐3名选手参加年级组“故事大王”评比活动。 4.经典儿歌诵读活动。组织幼儿参加年级组的“儿歌朗诵”比赛，感受儿歌语言的优美和韵律美。 活动二：老师精读活动 1.教师读书活动：阅读教育类书籍并撰写阅读心得。 2.绘本教学展示：利用绘本开展小班的挂牌课活动，通过活动发展幼儿的画面观察力，语言表达能力以及掌握基本的阅读技能。 活动三：亲子温馨共读 1.亲子自制绘本 要求：请每位家长与孩子一起制作一张图画书(可以是剪贴、绘画等)，根据是模仿图画书制作，也可以是仿编或是创作，制作过程中充分调动孩子们的积极性，大胆发挥他们的想象力、创造力。 2.“爸爸妈妈讲故事” 请家长朋友积极参加“爸爸妈妈讲故事”的活动，选择健康有趣，简单易懂的故事，讲故事时间控制在5分钟之内，可以脱稿讲述，也可以准备图书或是PPT或是手偶等，形成家园合力，让阅读成为孩子成长路上一股有力的推动力。 活动四：阅读特色展示活动 亲子自制绘本展览 阅读节专题展板展示 3.年级组童话剧展演 要求：每班教师选择合适的剧本，组织幼儿进行童话剧的排练，5月中旬开展年级组童话剧演唱。 设计班级活动方案 篇7一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，促进学生的全面发展，提高学生的整体素质，培养学生的爱国情操，树立正确的人生观、世界观和价值观。 二、活动目的 为隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，激发全校师生爱国、爱校的热情，增强民族自尊心、自信心和自豪感，进一步丰富我校的校园文化生活。 三、组委会 组长：莫振归 成员：陈天恒 陈天晴 黎章民 罗扬声 魏君湖 罗义取 陈振波 四、评委组 组长：魏 丽 组员：申丽霞 张丽蓉 黄小飞 付瑜瑾 李凯琪 吴思倩 李少辉 孔艳梅 统分员：魏文彬 邱小花 罗敏敏 五、参赛对象、比赛形式及人数要求 参赛对象为全体在校的学生。本次比赛采取团体比赛形式，表演形式为合唱。以班级为单位，要求人人参与。 六、比赛要求： 1.参赛各队须演唱两首参赛曲目。一首为必选曲目《歌唱祖国》，另一首为自选曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。 2.每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场速度要快。 3.参赛各队选出指挥一名，由我校在校生担任，校外人员不得参与比赛。 4.必选曲目演唱完毕后由指挥报出自选曲目的名称方可开始演唱。 5.本次歌咏比赛为班级大合唱，不采用任何形式的伴奏。 6.比赛顺序待抽签后决定。 七、评分原则： 1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。(1分) 2. 合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。(1分) 3.演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(2分) 4演唱时.精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示青年学生的.朝气和活力。(2分) 5.演唱时要求声音宏亮协调，节奏准确，声情并茂，没有走音现象。(2分) 6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。(2分) 7.合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。(1分) 8.设参赛人数分，若参赛人数全部到齐的班级奖励1分，缺一个扣0.2分，最多不超过2分。 八、记分方式： 1.集体奖：采取去掉一个最高分和一个最低分的办法，加总分后并取平均分，再加上或减去参赛人数分为比赛最后成绩。 2.优秀指挥员：去掉一个最高分和一个最低分的办法，加总分后并取平均分。 九、奖项设置： 大赛将设两个奖项： 1：集体奖：一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名，其余均为鼓励奖。 2：个人奖：评出优秀指挥员10名。 十、比赛时间： 20xx年9月29日晩 十一、比赛地点： 学校大操场 设计班级活动方案 篇8一、活动主题： “团结互助，增进友谊，争创优秀班级” 二、活动目的与意义： 十一月天，硕果飘香，正是秋游的好时节。通过本次秋游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。秋游，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在秋高气爽的季节里放飞心情。 三、活动对象： 18级电商三班全体同学(自愿参加) 四、活动时间： 20xx年11月17日星期四(暂定) 五、活动地点： 世界之窗(暂定) 六、地点优势、劣势： 优势：长沙世界之窗位于长沙市东北郊区浏阳河畔，占地40万平方米，长沙世界之窗由湖南电广传媒股份有限公司、深圳华侨城控股股份有限公司和香港中旅集团共同投资兴建的大型文化主题公园。坐落于长沙市金鹰影视文化城，占地40万平方米，累计投资3亿元人民币。1997年10月1日试营业，经过20xx年发展壮大，现年接待游客量达80万人次。长沙世界之窗经过十一年的努力，已发展演变成为一个融世界各国建筑奇观、五洲风情歌舞表演、大型器械游乐、先锋时尚活动、影视拍摄基地于一体的综合性大型主题公园。 (待定) 乘车方式：班级集体包车。(待定) 七、经费预算： 1、门票：60每人(待定) 2、包车费用：(待商议) 3、如包车，则费用预定为每人20元，多退少补。 八、活动具体安排： 组织策划： 1、活动总负责人：班主任曾小娟 11月17日早上8：00在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校 一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的.时候联系司机> 9：30~11：00，利用景区的设施集体活动11：00~11：30休息 11：30~14：00集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机)14：00~16：30自由活动时间 16：30~17：00到景区大门口集合准备归校九、活动注意事项： 1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。每个班干进行负责每组，每组大概5至6人。 2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。 3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。 5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。 设计班级活动方案 篇9一、活动主题：我的班级 温馨做主 二、活动背景：漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你一定不会忘却。和“温暖”相比，“温馨”更强调一种氛围，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，体现在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进，特别是作为学生生活与学习的advisor，班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级更加和谐健康的发展，学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。 三、活动目的：一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。 四、主办单位：湖北大学物理学与电子技术学院团委 五、承办单位：湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会 赞助单位：、精英入党范文网 六、活动对象：湖北大学物理学与电子技术学院 七、活动时间：具体待定 八、活动地点：具体待定 九、活动流程： (一)活动前期： 1.策划部在活动前写好策划书。(负责人：徐竹婍) 2.与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖 品。(负责人：韩顺冰) 3.与各班班主任联系，确定出场事宜。与团委老师联系担任评委的事宜。 (负责人：艾哲) 4.宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的 人流密集处。(负责人：李小露) 5.全面通知各班级，说明活动内容以及注意事项。做好宣传工作，着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性，鼓励更多的人参与其中。 (负责人：班队长) 6.分派负责各个活动部分的人员，做到井然有序。(负责人：艾哲) 7.各班准备好班级ppt资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结， 和谐为主题。班主任选择一名同学作为ppt解说员. 8.各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，充满活力，能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。 9.班主任要挑选5位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。 (二)活动期间： 第一部分：ppt展示 1.事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规则于注意事项。 2.各班同学班主任按时到场，各班把ppt材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。 3.各班展示ppt配合解说，评分员做好评分工作。 第二部分：班歌比赛 1.各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序(同ppt展示的顺序)拷贝到电脑上。 2.开始比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。 第三部分：厨艺大比拼 1.事先抽签决定各班的分组情况，通知到场时间，以及比赛规则与注意事项。(负责人：各班班队长) 2.比赛前布置好会场。(负责人：艾哲) 3.按照分组的顺序，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与自己班上的5名同学制作抽取菜式与自己准备的私房菜。第二组的参赛班级出赛，过程同上。 4.各班挑选一名成员介绍自己班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。 5.第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由特别评委评审。综合打分。 6.现场颁布获奖情况，班主任派一名同学上去领奖。 7.新闻采编部负责当天的拍摄。(负责人：朱小丹) 第四部分：班刊评选 1.各班征集同学的班级生活，将自己对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。 (三)活动后期： 1.秘书处做好活动总结。(负责人：蒋琦) 2.新闻采编部写好新闻搞并投往校报。(负责人：朱小丹) 十、注意事项： 1. 工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。 2. 活动过程中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。 3.注意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大赛的环节，由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与安全工作。 十一、可行性分析： 一个集体如果没有凝聚力，我们就感觉不到集体力量的存在，感觉不到自己对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有计划、有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理氛围。这一次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力与协作能力，对于班级而言是非常有作用的。因此本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。 附带：比赛说明 一、 比赛规则： ppt展示：以班级为单位，运用ppt配合具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。 班歌： 选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的力量唱给大家听。 厨艺：以班主任为主、4位同学为辅组成五人团，大显厨艺身手。每个团队需要做出3道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料有活动主办方提供，另一道为私房菜，各团队自行准备材料。要求在40分钟内完成制作过程，不允许带菜料成品。厨艺展现完毕后，由各团队介绍自己的作品，要有自己的特色。评分环节：第一组与第二组互评抽取菜式——由第二组的参赛老师担任第一组的评委试吃评分;第一组的参赛老师担任第二组的评委试吃打分。 二、评分标准： (一)、ppt展示、班歌以及班刊部分： 1.表现形式(50分) ①内容健康积极向上，能良好的反应班级的整体风貌。 ②内容具有一定美感，表现形式多样，能体现班级内部同学团结能力。 ③内容新颖，具有一定的内涵与深度。 2.班级参与度(20) 根据展示内容所表现的参与人数和氛围进行打分。 3.风采加分(30) 展示的内容与形式，能给人耳目一新的感觉，吸引眼球。 (二)、厨艺大比拼部分： 1.菜色：25分。 2.菜味：25分。 3.速度：25分。 4.协作能力：25分。 注：私房菜占总分的50%，现场抽取的两道菜式各占总分的25%。 三、奖项设置： 温馨班级奖：三名(各年级一名，视综合结果而定) 厨艺奖：三名(各年级一名) 凝聚力奖：三名(各年级一名，视厨艺、班歌比赛结果而定) 设计班级活动方案 篇10一、活动背景： 秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。 二、活动地点： xx市xx区x村橘园 三、活动目标： 通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀; 通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心; 通过秋游可能对青年大学生进行安全教育; 通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的合作意识; 四、活动行程安排 略。 五、活动费用： 门票(送两斤橘子)：15元/人 拓展训练费：20元/人 车费(往返3小时)：15元/人 费用总计：50元/人 设计班级活动方案 篇11一、“温馨班级”内涵 “温馨班级”是指一种民主、幽雅、温馨、和谐，高品位的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨和谐的软环境（师生关系、生生关系、班级文化等）建设。 二、活动目标 1.创造美好环境，培养良好性情。 2.设计文化情境，创建文化氛围。 3.争创温馨班级，构建和谐校园。 三、温馨班级评比标准 （一）环境氛围要求 1、卫生：时刻保持讲台整洁、无杂物，黑板槽无粉笔灰；门窗洁净；教室的地面无污渍；桌椅摆放整齐，桌面无污渍；教室无杂物。 2、黑板报、每周我秀、作品展示：字画排版合理；内容丰富；版面美观； 书写端正；刊头设计有新意；定期更换。 3、阵地建设 （1）图书角：藏书丰富；摆放整齐；有专人负责；有管理；有经常借阅并有登记。 （2）生物角：有绿色植物或小动物；摆放整齐，美观；有专人负责。 （3）卫生角：卫生工具整齐摆放在卫生角；有卫生保健知识专栏；有班级卫生管理制度。 （4）特色加分：开辟本班特色，特色鲜明，氛围好，有成效。（如环保类的种植、饲养；学科类的英语、作文、书法、数学思维、阅读、诵读、美术、礼仪等） （二）人际氛围要求 1.师生之间：和睦相处，和谐平等。 2.同学之间：互帮互助，文明交往。 3、家校之间：互相尊重，共同关注。 （三）活动氛围要求 1、师生能积极主动地开展学校、班级组织的各项活动，并有成效。 2、鼓励每一位学生参与活动，允许孩子在犯错和努力中成长。 3、针对班级学生年龄和心理特点，有序地开展符合本班特色的育人活动。 （四）管理氛围要求 1、坚持民主、公平的管理氛围，不偏袒优秀生，冷落后进生。 2、培养小主人翁意识和集体荣誉感，努力让每个孩子有事做，期待发展。 3、班级具有共同追求的目标，乐观向上，同学之间乐于交流分享，互帮互助； 4、课堂生动活泼，有良好的学习氛围。得到任课老师的肯定。 5.学生在遵守校纪校规方面整体反应优秀，班风好，学生文明有礼。 四、评选方法 1.各班级对照评比内容和自评表，自我打分，自愿申报。 2.结合班主任经验交流会，开展“我的班级小故事”班主任论坛活动，综合评定产生8个“温馨班级”，班主任被授予“魅力班主任”荣誉称号，学校给予一定的奖励。 3、综合评价特别突出的2个温馨班级推荐参加鹿城区优秀班集体评选。 温州市鞍马池小学20xx学年“温馨班级”自评表 班级班主任 项目内容说明分值自评复评 环境氛围 卫生：时刻保持讲台、门窗、地面、桌椅整洁5 黑板报、每周我秀、作品展示：内容丰富、美观；定期更换5 图书角：藏书丰富、管理有序，借阅多5 生物角：有绿色植物或小动物，管理好5 卫生角：卫生工具整齐摆放、有卫生保健知识专栏5 特色加分：有班级特色，氛围好，有成效5 人际氛围 师生之间：和睦相处，和谐平等5 同学之间：互帮互助，文明交往5 家校之间：互相尊重，共同关注学生发展成长5 活动氛围 教师能积极引导开展艺术节活动，学生能主动积极参与艺术节，家长支持度高。活动有成效。5 教师能积极引导开展体育节活动，学生能主动积极参与体育节，家长支持度高。活动有成效。5 教师能积极引导开展科技节活动，学生能主动积极参与科技节，家长支持度高。活动有成效。5 教师能积极引导开展读书节活动，学生能主动积极参与读书节，家长支持度高。活动有成效。5 教师能积极引导开展英语节活动，学生能主动积极参与英语节，家长支持度高。活动有成效。5 每一位学生能积极主动地参与学校、班级组织的各项活动，活动有成效。5 管理氛围 班级民主、公平5 学生有小主人翁意识和集体荣誉感5 班级具有共同追求的目标，乐观向上，乐于分享5 有良好的学习氛围，任课老师评价高。5 同学能遵守班纪校规，班风好，学生文明有礼5 设计班级活动方案 篇12一、班会介绍 【班会活动背景及意义】 开学近三周，班级的各项事务在全体同学的共同努力下，正紧然有序的进行。这期间，我们班开过三次班委会、一次活动、一次主题班会、也跟10801班打过一场篮球友谊赛且举办过一次露天交流会，班级的凝聚力得到很大的提高。结合老师和各位班委的意见，特此动员全体同学举行一次包饺子沙龙，来开办一次别开生面的主题班会，让同学们积极参与到这一次主题班会和活动中，进一步增强班级凝聚力。 【班会主题】 “增强班级凝聚力” 【会议目的】 1.初步确定班级的班训和班歌。 2.征集活动构想，将本学期的活动列表进一步充实。 【班会时间】xx年x月x日x星期一)“包饺子沙龙”之后 【班会地点】男生寝室557、558 【班会对象】软工10901班全体师生(李书记、朱书记、彭老师、陈老师、余老师等) 【班会内容及流程】 1.从购置材料、和面、擀面、包煮饺子到活动结束，全体同学共同参与这次包饺子沙龙。在集体劳动中增强相互间的交流，使同学们的认识更加深刻，感受到班级大家庭的温暖。 2. “包饺子沙龙”活动后，进行班级会议，共同畅聊班级的现状、制度以及对班级的看法，将有益的意见加以汇总，大家同心协力来建设我们的软工班——一个有着鲜明特色，富有激情和朝气，办事效率高，成员满意度高的“软件工程试验班”。 3.由同学们现场进行举手表决，共同确定我们自己的班歌及班训。 4.由活动组织策划者分发中秋节月饼，在吃月饼的同时，坦诚交流，增进彼此间的感情。 5.由组织委员拿出本学期的活动列表(草案)，与同学们一起商讨本学期活动的安排，充分发挥大家的想象和创意，并适当增减一些活动，共同打造我们软工班的特色，具体活动将预先在班级通知(主要是晚自习时间)。 【要求】：会议活动负责人将全权负责各项事务，组织委员则充当顾问，可以适当给一些建议和指导，但是不能过多干预策划。 【备注】 1.本次活动跟班会一起举行既给全体同学一个休息的机会;也有利于大家相互之间的交流互动;有利于拉近同学们与老师间的距离，让大家和老师在一个轻松地环境中讨论班级的一些事物。相信活动和会议的成功举行能够大大提高班级的凝聚力。 2.本次活动策划中充分考虑到各位同学的特长，调动所有人的积极性，让大家都能够参与进来。并且每一个人都会负责一个具体的项目(如和面，擀面，包饺子等)，提高大家的集体协作能力，相信能够很好的体现出这次班会的主题——增强班级凝聚力 3.本次班会由于是临时决定，所以还是由组织委员参与策划，以后无论是会议还是活动都会预先征求大家的意见，将组织策划全权交给同学，组织委员将只负责活动的大体构思和监督，让活动组负责人发挥出自己的才干、创意，充分锻炼综合能力。 4.班会将预先确定四至五个备选方案，让大家投票表决。班训则现场让每一位同学提出自己的构想，然后大家评选出一条作为软工10901的班训。 二、包饺子沙龙 【活动背景】 九月，对学生来说是一个摸索的时节，也是一个趋向成熟的`时节。同学们，鉴于我们踏入软工10901班不久，彼此间接触的不多，互相之间了解的还不够深刻，从而导致班级凝聚力尚未达到预期的效果;再加上多数学生对中国传统文化节日缺乏了解。特举办此次活动，拉近同学们之间的距离，加深同学们对中秋节的理解。 【活动时间】 xx年x月x日x(星期一)全天 【活动对象】 软工10901全体师生 【活动主要策划人】： 丁迁兵和严俊峰及其他各项目负责人 【活动顾问】 袁锵、陈明阳等班委 【活动地点】 男生宿舍557，558 【活动目的和意义】 切合本次班会主题“增强班级凝聚力”;喜迎中秋，共度佳节;加深同学们对中国传统节日文化的理解;提高全体同学的动手能力，体验生活中的另类乐趣。 【特邀嘉宾】 李书记、朱书记、彭老师，陈老师，余老师等(欢迎到场指导工作) 【人员安排】 (第一位为负责人) 1.购买及准备面粉和馅：吕璐，刘稳，蒋莉，陈明阳，刘国良，田西山 2.下午两点半的购物者：邓思思，覃虎金，张文杰 3.租借用具：郭明坤，丁迁兵，严俊峰，陈兵，胡化腾，朱丽君 4.布置场地：(男生宿舍557及558寝室长)彭勇，徐闹 5.和面、擀面：张鹏，张思超，李思辰，肖贝，叶露 6.择菜洗菜：谢磊，田婷，朱德宇 7.切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，刘文可，廖占山 8.包饺子：全体同学及嘉宾老师 9.洗碗和打扫卫生：丁迁兵，严俊峰及志愿者(陈得鹏，徐闹) 10.活动记录：吴欢，叶露 11.拍照：南浩，刘国良 12.文娱：杨军，白希策(主持策划)+才艺志愿者：范宝珠，肖贝，朱丽君，吴欢，李思辰，胡志云，田西山，袁锵，严俊峰，彭勇，刘稳等 13.卫生文明监督：彭勇，徐闹，严俊峰 14.安全负责人：刘文可，朱丽君 【所需物品】 1.租借：菜刀(3把)，砧板(2个)，擀面杖(4个)，桌毯(两个)，电饭煲(3个) 2.上午购买：猪肉(4斤)、荠菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、葱蒜、生姜、油盐酱醋(够用)、一次性手套(够用)等 3.下午购买：面粉(3斤)、成品饺子皮(5斤)、饮料(鲜橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(够用) 4.买月饼：由覃虎金联系朋友帮忙购买 5.其他用品：洗洁精(一瓶)，抹布(四条) 6.自备：桶装水、桌椅、脸盆 【活动内容和流程】 1. 9月19日下午上完第一大节课后，租用工具的同学就去准备工具 2.男生各寝室须在9月19日进行大扫除，搞好卫生工作 3. 9月20日上午准备好包饺子用的材料。7点出发去买菜：素饺(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)荤饺(猪肉、豆干等)及调味品(油盐酱醋等)8点20前回来 4.上午8点30指定的同学在男舍557、558集合，大家一起动手准备菜馅(择菜、洗菜、切菜和调味由相关同学负责) 5.下午2点半买月饼，饮料，一部分饺子皮，一次性碗、杯、筷子6.下午4：30全体集合，由陈明阳等和面，由胡志云等教其他同学擀面做饺子皮 7. 5：30开始包饺子，包饺子期间由文娱负责人营造活跃氛围(届时由叶露统计、评选出饺子包得最好的和饺子包得最多的同学) 8.煮饺子，吃饺子 设计班级活动方案 篇13教育目的： 1、让学生了解亲情，使学生懂得父母的辛苦和对自己的关爱，激发学生关爱父母和孝敬父母，加深对父母的感情。 2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人的情感。 教育重点： 紧紧围绕身边感恩小事，通过“发现爱”“体会爱”“回报爱”，使同学们理解到什么叫“感恩”，切身体会到生活中处处有爱，应懂得对父母感恩。 活动准备： 多媒本课件 活动方案 一、心理测试——发现爱 1、心理小测试：在纸条上写上自己最爱的人是谁？最喜爱的玩具是什么？最爱的食物是什么？ 2、学生填写。 3、故事情境创设：师：传说天帝把所有的魔鬼都装在了一个叫潘多拉的魔盒里，这些魔鬼有自私，有冷漠，有贪婪，其中还有一个魔鬼叫强夺。它很喜欢强夺别人的心爱之物，然后把它毁灭掉，而且从来不流一滴眼泪。不幸的是，潘多拉魔盒被打开，魔鬼来到了你的`身边，它得知你把三份心爱之物写在了纸条上，它让你必须交出其中一份心爱之物，你没有任何办法。你会交出你其中一份心爱之物，孩子，你会交出你最爱的什么？ 4、学生回答。教师评述。 5、恶魔不会死心，它会让你交出第二份心爱之物，你会交出你最爱的什么？ 6、学生回答，教师评述。 7、恶魔还不死心，它会让你交出第三份心爱之物，你愿意吗？为什么？ 8、学生回答，老师评述。 9、小结：取舍之间，我们会舍去自己最爱的食物，最爱的玩具，不能舍弃的是父母。父母给予我们的爱是伟大的，无私的。让我们寻找一下父母对我们的爱，或许这会让恶魔望而却步！ 二、寻爱之旅——体会爱 1、多媒体课件出示：父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来！激发寻找热情。 2、师：孩子们，打开你的记忆之门，我们一起体会父母那份深深的爱。 3、学生寻找爱，说说爱。教师评述。 4、师小结：是啊，一份浓浓的爱感动着你，感动着我，就连恶魔也被感动了，它流下了自己的第一滴泪，那是父母给予我们爱的眼泪。 三、寻爱之旅——回报爱 1、师导入：孩子们，父母的爱能让恶魔感动到流泪，那我们呢，我们对父母有多了解？ 2、教师采访部分学生对父母的了解程度和关爱程度！学生回答问题（要说真心话） 3、师：孩子，让我们静下心来，在刚才那张纸条下，写下你回报父母爱的宣言吧！ 4、学生写下自己爱的宣言，教师指导。 5、全班交流。教师评述。 6、师小结：是啊，儿女对父母的回报，那份爱意也是浓浓的，恶魔听到了他从来没有听到过的爱的宣言，他流下了自己的第二滴眼泪，那是儿女对父母的爱的眼泪。恶魔决定，再也不强夺别的的心爱之物，因为他也懂得了爱，懂得了感恩。 四、歌声结束——散播爱 师：人世间有一种爱叫付出，也有一种爱叫回报，让我们在歌声中结束今天的寻爱之旅！ 歌《感恩的心》会唱孩子跟着唱！ 设计班级活动方案 篇14一、活动目的： 1、欢送同学去浙江当兵。 2、为了增加班级的活力，集体凝聚力、集体荣誉感。 3、促进同学之间的友谊和相互了解。 4、放松，愉快心情，天天开心。 二、活动时间： 20__年x月x日星期六下午18：00——21：30 三、活动地点：箭盘山大夏火锅自助餐厅 四、参加人员：数控技术(1)班 五、主要负责人： 班长和副班长先到箭盘山大夏火锅订座，以寝室为单位，各个班干带领各各个宿舍同学随后到达。 六、活动流程： 1、由班干带领的每个小组同学自行决定路线、方式(走路/公交车)去聚餐地点。 2、18：00清点人数，确定人员到齐。 3、全体同学自助点菜就餐(每桌为一组，并确定以为临时小组长)。 4、曾俊鹏同学发言讲个人感受。 5、班级集体敬酒祝语，班长发言，同学之间相互叙情谊。(女生以茶代酒)。 6、各个小组分别进行活动(一个青蛙两只腿、猜谜语、脑筋急转弯等等)。 7、班干负责拍照合影。 8、在欢快愉悦的氛围中，最后以一首歌《朋友》结束。 9、21：30，由班干带领各个小组同学安全回到学校。 七、资金： 活动费用20元/人(暂由生活委员收齐，班长和生活委员负责开支并记录) 八、注意事项： 1、如有同学临时有事需要提前退场，要和班长打个招呼。 2、如有其他自己产生的消费，由个人承担(车费，买水)。 3、注意个人安全，班委要尽职尽责保护每位同学。 九、结束语： 1、首先非常感谢每位同学的积极参与欢送曾俊鹏同学去当兵聚餐活动，以及各班委的配合工作。 2、我们收获了快乐，收获了友谊，收获了班集体内部的团结，也收获了男女生之间的有效交流。 3、班级的生命和活力就在于同学们之间的交流，班级活动既丰富了同学们的生活，也给了我们启示：集体的力量是强大的! 4、团结最重要。相信我们生药班是的，为了我们班级共同的荣誉，大家一起努力。 十、活动总结： 这次聚餐让我们沉浸在一片欢乐中，加深了同学们之间的友谊，大家在笑声中了解了彼此，丰富了课外文化生活之余，还带给了同学们欢乐，达到了预期效果。虽然两个小时很快过去，但是快乐留在了每个人心里。 设计班级活动方案 篇15活动目的： 1、为了进一步加强08思政班的向心力和凝聚力，增加接触和了解，加强感情交流； 2、春季，阳光明媚，万物复苏，是踏青的好时机，可以感受大自然的风物； 3、通过组织野炊，丰富大学的校园生活，放飞学习上压抑的心情，也可以锻炼学生的野外生存能力。 活动时间： xx年4月18号（暂定） 活动地点： 黄山市屯溪区葛山 参与人员： 黄山学院社科系08思政全体学生（49人） 组织人员： 08 思政班委会 活动准备阶段： 1、4月8号，召开班委会，讨论决定春季旅游计划，并记下了几个可行的几个方案； 2、4月9号上午第三节课后，召开班会，通过举手表决，最终决定去葛山野炊； 3、接下来的'一个星期，班委会通过天气预报，最终将野炊日期定为4月18号，并且将野炊的相关任务予以分配：江芸主要负责路线，余海芳、张玉侠、冯猛主要负责罗列所需物品，的估殷立鹏、于忠鼎主要负责联系三轮车并且搬运相关食物与器具，李亮、宋德林主要负责将人员进行分组，并由李亮负责帮大家拍照； 4、4月17号中午，余海芳食堂阿姨协商好野炊的炊具与米饭等相关事宜，下午，班委会集体去阳湖菜市场采购所需物品，如蔬菜、保鲜袋、桌布、佐料等等，晚上将蔬菜分配到女生宿舍，洗净并包装好。通知参加人员集合时间，并要求每人带饭缸和筷子。 正式活动阶段： 1、8：00男女生在一食堂门口集合，将锅碗瓢盆蔬菜米饭等器具食物一一装进三轮车，江芸和殷立鹏乘坐三路车带路，直接开往目的地，其余人员乘坐2路公交车（车费自付）； 2、到达后，卸载车上的东西，人员安全到达后准备洗切烧吃等环节，事先已将人员进行分组，大约5人切菜，5人包饺子，10人生火，10人炒菜，5人下面条，其他人员打下手； 3、菜准备完毕后，集体聚餐，并拍照留念； 4、野炊完毕后，集体去后面的山上郊游踏青或者自由活动。 活动结束阶段： 集体步行到公交站牌，乘坐2路公交车返校，班委回去做工作总结。 资金预算： 略 安保组织措施： 按寝室划分小组，寝室长为小组长，小组长对组员安全负责。设置两名负责人，ty（负责男生），mg（负责女生）。任何单位遇到困难可以向负责人取得帮助。组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。 注意事项： 乘车费用自付，私自离开队伍须向班长报告，注意安全。 设计班级活动方案 篇16一、活动时间：保证学生每一天室外活动1小时（大课间20分钟、每个课间10分钟。） 二、活动地点：学校操场或教学楼前空地 三、活动资料： 1、大课间： （1）做操：在指定的地点做课间操。 （2）自由活动：按指定的地点开展。（跳绳、拍皮球） 2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。 3、两项竞赛：跳大绳、拍皮球。 4、班级阳光体育活动项目：跳大绳、拍皮球。 四、具体措施： 1、用心准备，开展好学校组办的体育类系列活动。 2、教育学生要爱护自己的身体，用心参加各种体育活动。 3、面向全体学生，培养他们的.竞争意识，人人参与、个个都有自己独创潜力。 4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动，如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。 5、训练学生跳的潜力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的用心性。 6、训练学生扔的潜力。如：扔垒球、扔沙包等。 7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。 8、在活动中培养学生的合作潜力。 9、与体育课教学相结合，透过体育教学，教育引导学生用心参加体育活动。 设计班级活动方案 篇17一、活动目标 1、创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围，共同构建书香校园、书香家庭、书香班级。 2、通过各类特色阅读活动的开展，激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法和良好的道德情操与审美情趣。 3、通过参与阅读，使幼儿、家长、教师读好书、好读书，充分体验阅读带来的愉悦。 二、活动主题： “书香溢满园，阅读伴成长” 三、活动时间： xx年10月19日至10月30日 四、活动准备： 1、环境构建、氛围营造 幼儿园、班级本着“阅读影响孩子终生”的指导思想，在教室、幼儿园公共区域为孩子提供丰富多彩的阅读环境，使孩子在宽松、舒适、和谐、美好的阅读氛围中自主的、自发的参与到阅读中来。 结合班级、年级阅读活动创建主题墙面、家园联系栏、活动区等环境，营造浓厚的阅读氛围。 2、兴趣激发、习惯培养 (1)各班级提前一周开始开展相关阅读节主题教育课程，丰富幼儿相关经验，重点关注幼儿阅读习惯和阅读方法的学习。 (2)在阅读节活动中将通过丰富美好的绘本阅读与欣赏、形式多样的亲子阅读、多姿多彩的特色阅读系列活动来激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，促使每一位孩子自主、自觉、专注的参与到“阅读”这件事情上来。 3、精心策划、群策群力 组织讨论幼儿园总方案和各年级活动，开展形式多样、内容多样的阅读活动，在集体智慧中优化年级组和全园同时进行的大型阅读特色活动。 4、支持引导、要求在前 汲取上届阅读节的经验，本届阅读节之前提醒年级和班级在活动中教师们要注意第一手资料的收集和整理，并对幼儿、家长的阅读活动给与指导和及时的支持帮助。我们要及时记录、整理活动中的资料，完善和提升活动内涵，也要鼓励家长参与到资料的收集与反馈中来，使阅读节汇编资料全面、完整。 五、年级组活动内容 1.书香小班，好书共享 活动目的： (1)营造小班年级组阅读氛围，为家长幼儿提供共同阅读的时间和场地 (2)培养家长、幼儿阅读兴趣。 (3)增进亲子交流，感受亲子阅读的愉悦氛围。 具体实施： (1)规划活动场地安排、人员安排，书籍及各类材料的准备，共同确立活动流程及规则。 (2)让家长提前了解活动方案，并报名参与书吧管理。家长明确职责及配合内容，协助班级进行前期准备。 (3)各班利用各班寝室空间，创设特色书吧，家长参与书吧管理，在接人环节(5:15—5:40)，家长可带幼儿在各书吧进行亲子阅读或自主阅读。 2.爸爸给我讲故事 活动目的：充分发挥父亲在家庭早期教育特别是早期阅读中的作用。 具体实施：活动中邀请家长来给孩子讲故事，每个班级请2~3名幼儿的爸爸，在家中准备好一个好听的故事，带到幼儿园，将准备好的故事带给孩子们，请孩子们听一听爸爸妈妈讲的故事好不好听。鼓励爸爸们在家也经常给孩子讲故事。 3.家长助教活动——“书香溢满岳麓山”岳麓山远足 活动目的.： (1)通过不一样的组织形式，为幼儿营造轻松、愉悦的阅读氛围，让幼儿感受在大自然中进行小组阅读的乐趣与惬意。 (2)拉近“幼儿与图书”、“幼儿与自然”、的距离，感受大自然春天的美。 (3)在轻松、自由的远足活动中锻炼孩子的意志力，培养孩子的坚持性。 具体实施：家长报名参与助教活动，并提前准备幼儿感兴趣的书籍，在远足至目的地后，组织幼儿共同阅读或自主阅读。 4、参观岳麓书院 活动目的：感受岳麓书院的书香氛围及历史文化。对岳麓书院有初步的认识和了解，激发幼儿阅读兴趣。 具体措施：提前与岳麓书院联系，确定参观路线。参观过程中引导幼儿观察岳麓书院古建筑，如藏书阁，可观看编钟表演等。 5.“快乐的阅读时光” 评选目的：交流亲子阅读经验或体会感悟，资源共享。 评选标准：内容，文笔。 评选方法：写一篇亲子阅读经验或体会感悟的文章，字数在800至1000字之间，好文章在本园幼儿园网站上展示。 设计班级活动方案 篇18班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一，很大程度上影响和决定着学生素质的发展。“为了每一个学生的发展”是新课程改革的主旋律，构建特色班级有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。为进一步提高我校班级管理水平，加强班集体建设，同时为学生搭建自我管理，自我教育，自我服务和自我发展的平台，增强集体荣誉感，营造和谐校园。本校开展“特色班级” 建设活动。 一、指导思想： 以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《历下区教育发展规划》为指导，以特色班级创建为载体，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一特色”的局面。 二、创建目标： 围绕学校的总体目标，通过个性化的特色班级建设，以及富有特色的班级活动的开展，形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的不同的班级风格和良好的班风，使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展。更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高。 三、创建要求及程序： 1、特色班级创建工作必须以创建班级特色为统领，在抓实抓好常规工作的基础上务实有效地开展创建活动。 2、班级特色的确立，必须符合班情、学情，切合班级实际，具体可结合班主任的特长或本班学生的兴趣来确立，也可以根据班级整体优势来创建，还可以根据班级弱项来选择突破口进行创建。 3、班级特色的创建应采取民主、科学的方法，发动全班学生积极参与，充分吸收全班同学意见，调动班级学生的积极性和自主性，通过特色的创建达到班级自我管理的目的。并且按照主题按时开展活动。活动有记录。 4、各班主任要制订切实可行的班级特色创建计划书，计划书中要明确特色名称、目标预设、创建措施、成果展示等。 5、各班主任要精心组织，统筹协调安排，确保特色创建落到实处。以各种活动为载体，以班级为单位，各校由德育处牵头，通过展板、表演、比赛、成果展示的形式进行特色班级汇报展示。每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会，或在合适的时候向家长、社会开放。 各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。 6、评议验收。20xx年6月底学校根据申报表验收，正式任命特色班级。 7、验收办法： （1）自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。（要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料） （2）校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出优秀班级。 注：特色班级工作作为先进班级和优秀班主任评比的必备条件之一（未认定为“特色班级”的班级及班主任不能获得评优资格）。 注：可另附班级公约、班级激励机制、自主管理等材料 设计班级活动方案 篇19一、组织： 小班班级家委会 二、时间： 20xx年11月27日星期六上午9：00 三、地点： xx公园大草坪集合 四、交通方式： 自驾车 五、活动准备： 1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子，便于运动的鞋子。 2、给孩子带一套可更换的衣服和垫背毛巾。 3、给孩子做好防蚊措施，出发前给孩子身体外露的皮肤上都喷上花露水 4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变化。 5、活动最后有食物分享环节，利用前一天的晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩子喜欢吃的`零食、水果、饮料等，明天带到公园来。 6、活动在9：00准会开始，请家长提早10分钟到。 7、在分享食物环节，鼓励自己的孩子主动将自己的食物与别人分享，感受一起分享食物的快乐。 8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理干净，尽量备一个袋子装垃圾，鼓励孩子和您一起收拾，养成良好习惯。 六、活动过程、安排： （一）幼儿表演已学歌曲 （二）亲子游戏环节 1、亲子游戏：“背娃娃” 2、亲子游戏：“揪尾巴” 3、亲子游戏：“钻山洞” （三）分享食物环节 备注：此次活动由小五班班级家委会发动组织，是一次班级聚会形式，家长以自愿参与为原则，家委会不负责孩子的人身安全，在活动过程中，请家长务必看管好自己的孩子，最好有两个以上的家庭成员参加活动，谢谢合作！ 设计班级活动方案 篇20班级、教室是学生学习活动的主要场所，整洁美观、充满浓郁文化氛围、体现人文关怀的班级布置，对班集体建设起着潜移默化的积极作用。作为班主任的我，积极响应学校提出的“温馨班级”建设活动的号召，努力营造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境。 “温馨班级”是指一种民主、温馨、和谐、具有高品位特点的育人环境。营造“温馨班级”的实质是增强班级的凝聚力，实现师生和谐、生生和谐。因此不仅要有温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更要有温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。创建“温馨班级”就是为学生心理和人格的健康成长创造一个和谐氛围，让教室、校园成为孩子们共同成长的精神家园。明确这一目标后，我就让班里的每一个学生都知晓，让孩子成为环境主人，一起参加“温馨班级”的创建。在老师和孩子们的共同讨论下，我们准备从以下几方面为班级教育目标的达成营造出良好的教育氛围。 一、重视班级硬件建设，创造美好环境 班级坚持实现“五无” “四化”的目标。“五无”，即地面无杂物，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天轮流打扫教室，培养爱护教室公物和主人翁精神，树立“干净、整洁教室卫生人人有责。“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具无隐患。班级中将设立许多的岗位，如：小小卫生员、文明纠察员等。由学生自己认领，并安排了值日班长检查落实，每天学生各司其职，为班级尽自己的一份力。 二、注重班级文化建设，营造温馨氛围 班级优美的环境，温馨愉悦的氛围，必然会对学生产生潜移默化的影响。要创造一个温馨的学习环境，就要着力进行文化建设。我们结合班级的特色文化——手工，努力使教室的墙壁说话，学生的手工作品、作业，都可以点缀教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生的热情，时时给学生以启迪。 1.在教室里张贴体现班级精神的语句。 2.班级个性特色：以“手工特色为主题”，定期开展有主题的手工实践活动，让学生动手又动脑，快乐学习，快乐成长。 3.设置“图书角” “科普角”。图书来源坚持“三条腿走路”（号召学生从家里带书，教师筹备，从图书室借阅）那样“资源共享”。积极引导，使学生渐渐形成了“人人爱书、人人读书”的.良好风气。“科普角”定期张贴科普小知识，制作科技小作品，使同学们将学习由课内延伸到课外，大大拓宽视野。 4.重视班报，发挥宣传阵地的作用。办班报的遵旨是：短小精悍，内容丰富，布置美观。班报由学生自己定期出版，意在充分发挥他们的聪明才智，锻炼他们的能力。一份好的班报，会让人赏心悦目，不但使人学到了知识，也提升了学生的学习、实践能力，更是凝聚了全班孩子的一颗心。 三、营造温馨育人氛围，让班级成为快乐集体 1.教师在处理学生问题时应该热情、真诚、公正，不偏袒，讲究实效； 2.教师在学生面前体现出和蔼可亲的一面，师生之间积极相待，交流和谐； 3.在和谐的师生关系下，学会关爱、理解、宽容所有学生； 4.学生用积极的学习态度、良好的学习习惯来回报教师的爱。尊重教师，见到老师主动问早、问好，形成良好的尊师氛围； 5.同学之间团结友爱，互帮互助，共同进步，共同成长。 四、创设心灵热线和心灵对话，架起师生桥梁 班级利用校讯通开办“热线服务”，创建师生、教师与家长的沟通桥梁。营造有益于学生身心健康发展的和谐氛围。 “心灵对话”利用墙面板块，孩子和老师每天都可以把自己的心情，即：喜怒哀乐，写在N字贴上，贴在“心灵对话”板块，倾诉自己每日的心情和感受。也可以是，看了同学的真情告白，回复祝贺、鼓励、建议等言条。通过“心育”活动实践，使每位学生在学习心理、人际心理、合作心理、成功心理、耐挫心理等方面都有不同程度的提升。让全班孩子和老师的紧紧地联系在一起，形成积极、向上、健康的心理。 设计班级活动方案 篇21一、班会介绍 【班会活动背景及意义】 开学近三周，班级的各项事务在全体同学的共同努力下，正紧然有序的进行。这期间，我们班开过三次班委会、一次活动、一次主题班会、也跟10801班打过一场篮球友谊赛且举办过一次露天交流会，班级的凝聚力得到很大的提高。 结合老师和各位班委的意见，特此动员全体同学举行一次包饺子沙龙，来开办一次别开生面的主题班会，让同学们积极参与到这一次主题班会和活动中，进一步增强班级凝聚力。 【班会主题】 “增强班级凝聚力” 【会议目的】 1. 初步确定班级的班训和班歌。 2. 征集活动构想，将本学期的活动列表进一步充实。 【班会时间】xx年x月x日(星期一)“包饺子沙龙”之后 【班会地点】男生寝室557、558 【班会对象】软工10901班全体师生(李书记、朱书记、彭老师、陈老师、余老师等) 【班会内容及流程】 1. 从购置材料、和面、擀面、包煮饺子到活动结束，全体同学共同参与这次包饺子沙龙。在集体劳动中增强相互间的交流，使同学们的认识更加深刻，感受到班级大家庭的温暖。 2. “包饺子沙龙”活动后，进行班级会议，共同畅聊班级的现状、制度以及对班级的看法，将有益的意见加以汇总，大家同心协力来建设我们的软工班——一个有着鲜明特色，富有激情和朝气，办事效率高，成员满意度高的“软件工程试验班”。 3. 由同学们现场进行举手表决，共同确定我们自己的班歌及班训。 4. 由活动组织策划者分发中秋节月饼，在吃月饼的同时，坦诚交流，增进彼此间的感情。 5. 由组织委员拿出本学期的活动列表(草案)，与同学们一起商讨本学期活动的安排，充分发挥大家的想象和创意，并适当增减一些活动，共同打造我们软工班的特色，具体活动将预先在班级通知(主要是晚自习时间)。 【要求】：会议活动负责人将全权负责各项事务，组织委员则充当顾问，可以适当给一些建议和指导，但是不能过多干预策划。 【备注】 1. 本次活动跟班会一起举行既给全体同学一个休息的机会;也有利于大家相互之间的交流互动;有利于拉近同学们与老师间的距离，让大家和老师在一个轻松地环境中讨论班级的一些事物。相信活动和会议的成功举行能够大大提高班级的凝聚力。 2. 本次活动策划中充分考虑到各位同学的特长，调动所有人的积极性，让大家都能够参与进来。并且每一个人都会负责一个具体的项目(如和面，擀面，包饺子等)，提高大家的集体协作能力，相信能够很好的体现出这次班会的主题——增强班级凝聚力 3. 本次班会由于是临时决定，所以还是由组织委员参与策划，以后无论是会议还是活动都会预先征求大家的意见，将组织策划全权交给同学，组织委员将只负责活动的大体构思和监督，让活动组负责人发挥出自己的才干、创意，充分锻炼综合能力。 4. 班会将预先确定四至五个备选方案，让大家投票表决。班训则现场让每一位同学提出自己的构想，然后大家评选出一条作为软工10901的班训。 二、包饺子沙龙 【活动背景】 九月，对学生来说是一个摸索的时节，也是一个趋向成熟的时节。同学们，鉴于我们踏入软工10901班不久，彼此间接触的不多，互相之间了解的还不够深刻，从而导致班级凝聚力尚未达到预期的效果;再加上多数学生对中国传统文化节日缺乏了解。特举办此次活动，拉近同学们之间的距离，加深同学们对中秋节的理解。 【活动时间】xx年x月x日 (星期一)全天 【活动对象】软工10901全体师生 【活动主要策划人】：丁迁兵和严俊峰及其他各项目负责人 【活动顾问】袁锵、陈明阳等班委 【活动地点】男生宿舍557，558 【活动目的和意义】切合本次班会主题“增强班级凝聚力”;喜迎中秋，共度佳节;加深同学们对中国传统节日文化的理解;提高全体同学的动手能力，体验生活中的另类乐趣。 【特邀嘉宾】李书记、朱书记、彭老师，陈老师，余老师等(欢迎到场指导工作) 【人员安排】(第一位为负责人) 1. 购买及准备面粉和馅：吕璐，刘稳，蒋莉，陈明阳，刘国良，田西山 2. 下午两点半的购物者：邓思思，覃虎金，张文杰 3. 租借用具：郭明坤，丁迁兵，严俊峰，陈兵，胡化腾，朱丽君 4. 布置场地：(男生宿舍557及558寝室长)彭勇，徐闹 5. 和面、擀面：张鹏，张思超，李思辰，肖贝，叶露 6. 择菜洗菜：谢磊，田婷，朱德宇 7. 切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，刘文可，廖占山 8. 包饺子：全体同学及嘉宾老师 9. 洗碗和打扫卫生：丁迁兵，严俊峰及志愿者(陈得鹏，徐闹) 10. 活动记录：吴欢，叶露 11. 拍照：南浩，刘国良 12. 文娱：杨军，白希策(主持策划)+才艺志愿者：范宝珠，肖贝， 朱丽君，吴欢，李思辰，胡志云，田西山，袁锵，严俊峰，彭勇，刘稳等 13. 卫生文明监督：彭勇，徐闹，严俊峰 14. 安全负责人：刘文可，朱丽君 【所需物品】 1. 租借：菜刀(3把)，砧板(2个)，擀面杖(4个)，桌毯(两个)，电饭煲(3个) 2. 上午购买：猪肉(4斤)、荠菜、韭菜、蘑菇、豆干、香菜、大白菜、葱蒜、生姜、油盐酱醋(够用)、一次性手套(够用)等 3. 下午购买：面粉(3斤)、成品饺子皮(5斤)、饮料(鲜橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(够用) 4. 买月饼：由覃虎金联系朋友帮忙购买 5. 其他用品：洗洁精(一瓶)，抹布(四条) 6. 自备：桶装水、桌椅、脸盆 【活动内容和流程】 1. 9月19日下午上完第一大节课后，租用工具的同学就去准备工具 2. 男生各寝室须在9月19日进行大扫除，搞好卫生工作 3. 9月20日上午准备好包饺子用的材料。7点出发去买菜：素饺(韭菜、大白菜、蘑菇、香菜等)荤饺(猪肉、豆干等)及调味品(油盐酱醋等)8点20前回来 4. 上午8点30指定的同学在男舍557、558集合，大家一起动手准备菜馅(择菜、洗菜、切菜和调味由相关同学负责) 5. 下午2点半买月饼，饮料，一部分饺子皮，一次性碗、杯、筷子 6. 下午4：30全体集合，由陈明阳等和面，由胡志云等教其他同学擀面做饺子皮 7. 5：30开始包饺子，包饺子期间由文娱负责人营造活跃氛围(届时由叶露统计、评选出饺子包得最好的和饺子包得最多的同学) 8. 煮饺子，吃饺子 “庆元旦”班级音乐会活动方案篇四一、活动目的和意义： 我校是一所地处偏远山区的农村九年一贯制学校，交通及不方便，与外界交往甚少，这里的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。开展班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能使他们克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。 二、活动参与者：七年级全体同学 三 、活动地点：七年级教室 四、活动形式： 根据学生上报的节目预先制定好节目单，主持人按节目单顺序报幕，演员 按顺序演出。 五、活动要求： 1、以“庆元旦，迎新年”为主题，内容积极健康，形式多样。 2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。 3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。 4、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。 六、活动内容： (1)节目范围：可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“庆元旦、迎新年”主题密切相关的节目。 (2)节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。 (3)节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。 (4)利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。 (5)元旦前在音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。 七、活动安排： 1、教师方面：开学初制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。 2、学生方面： (1)确定演出地点。 (2)推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 (3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。 (4)设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。 八、活动过程： 1、主持人按节目单顺序报幕，演员按顺序进行演出。 2、 教师(或家长)对同学们音乐会上的表现进行点评，及时表扬表现优秀的同学，并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己，多给自己锻炼的机会。 3、学生互评。 4、谈谈自己在本次音乐会中的收获。 附： 1、学生自评表 学生姓名: 评价要求 ①你能积极、热情地参与表演吗? 能 不能 ②你的节目表演过程完整、流畅吗? ③你能有表情地、投入地表演节目吗? ④你的节目编排新颖、有创意吗? ⑤你有良好的合作意识和在群体中的协调能力吗? 2、同学互评表 节目名称： 被评价人姓名： 评价人姓名： 项目 ①一边表演一边唱歌，表情 很好 ②唱歌的声音很动听 ③歌曲唱得很连贯 ④音唱准了 ⑤歌词全部唱对了 教师评价(综合以上三项成绩) 星星数 学生姓名 学同学特长展示成绩 „„ 加分项目 总成绩 „„ 生自评 评价 „„ „„„„ 【活动反思与总结】： 当音乐会结束后，我惊喜地发现有些平时不爱言语的同学竟能表演得如此投入、自然大方，同学们是多么兴奋、意犹未尽，我感觉到同学们是多么期待下次音乐会的开始。我将要做的是思考如何使“班级音乐”会更加的完美。我认为开展“班级音乐会”能培养农村学生对音乐审美的感受与认识以及创造能力和合作能力等各项能力，还能培养学生的修养与气质，我希望我们所有的音乐教师都能够充分利用班能音乐会作为良好的教育契机，细化，渗透培养学校礼仪教育。 在活动过程中出现不少问题，如：找不着道具，演员在演唱时忘词，节目之间衔接不紧凑，说明在策划与准备工作上还做得不够，有待改进，但总体来说，效果还是不错的，既达到了音乐教学目的，又锻炼了孩子们团结协作的能力，也锻炼了他们的组织协调能力，取得了一举多得的效果。 设计班级活动方案 篇22一、活动目的： 1、 通过活动，让学生懂得，孝敬父母，并把尊敬长辈作为学生必须做的一件事情。 2、 在活动中，感受成功的喜悦，并逐渐感悟到只有给父母带来快乐，才是自己真正的快乐。 3、 通过活动，挖掘学生的学习动力，并激发学生学习的斗志与激情。 4、 通过活动，班级里形成了一种自觉的被爱推动的学习气氛。 二、活动原理： 1、 亲自参与母亲树的制作，在母亲树上凝聚了学生的一片真心、孝心，让学生学会感恩。 2、 把学生的脑力劳动与母子、母女的亲情联结在一起，使学生的学习更有激情，并且使学生的脑力劳动高尚起来。 3、 科学的奖励机制，肯定学生的一片孝心，并激发学生学习的欲望，让学生在体验快乐中学习。 三、活动时间：3月~6月 四、活动对象：302班学生 五、活动办法： 1、 介绍活动意义。（教师把种母亲树的活动的意义，以简洁明了的形式传达给学生。） 2、 介绍活动办法。 （每个学生亲手制作一棵绿色的母亲树，并将其贴在家里某一个合适的地方；教师根据学生的表现（详见评价标准），以奖励的形式，分发给学生；学生拿到用劳动换来的果实后，写上日期，并亲自将其贴到母亲树上；以半学期为周期，班级里选出“十佳乖乖儿童”，以表彰部分孝敬父母的学生。） 3、 “红苹果”条件： （1）、作业本连续得到5个“txa”或者“txa-”可以得到一个“亲情苹果”。 （2）、考试进步5分以上，可以得到一个“亲情苹果”。 （3）、每次考试前5名同学，可以得到一个“亲情苹果”。 （4）、热爱学习，上课表现积极的同学，可以得到一个“亲情苹果”。 （5）、热爱劳动、讲文明礼貌的同学，可以得到一个“亲情苹果”。 （6）、得到学校领导表扬的同学，包括多次受老师表扬的同学，可以得到一个“亲情苹果”。 4、“十佳亲情儿童”评选标准： 红苹果满8个的同学，经个人申请，得到老师批准之后可以得到“十佳乖乖儿童”奖状。 设计班级活动方案 篇23孩子们，家长们： 你们好！在家委会的积极联系下，定于4月15日在袁家岗渝州宾馆里的武警中队开展班级活动。因时间比较仓促，希望得到大家的`支持和理解。 活动时间:4月15日 （下周日）早上8:30 集合地点：更正：在江北机场武警五中队（自驾或者打车到达机场后询问一下武警中队怎么走） 前往方式：自驾，或者几个家庭组合前往，随后也自行返回（就不在学校门口集合了） 午餐：自带食品，联系乡村基送餐（因人数较多，所以这个不能保证，当天联系为准） 奖品准备：家委会 家庭准备：简单想想表演的节目，让大家认识你们。 活动流程： 1、8:30到达，清点人数。 2、9:00参观军人内务等。 3、9:30军姿训练、队伍操练（教官负责） 4、10:30亲子活动（未定） 班级熔炼活动（击鼓传花，以家庭为单位表演节目） 5、12:00午餐休息时间 6、13:30自行返回 此次活动意在给孩子们和家长一个平台相互交流，增强班级凝聚力，也让孩子体验军人生活，希望每个家庭的孩子都能够积极参与，如和外面的兴趣班有冲突，看能否调整尽量参加！ 3.1班 设计班级活动方案 篇24一、指导思想 古人重读书，想要出人头地就要读书才有机会考取功名。现在的人读书是为了融入社会品味生活，我们远大一点理想可以为中华大国崛起而读书，为世界和平而读书，从简单的角度看，是为找份好工作而读书，为了有一口饭吃读书，为人生理想而读书，为爱好读书而读书，为亲人而读书，…… 二、活动目标 1、让学生从阅读中体会快乐读书，多读书，选择好书读。 2、开拓同学们的视野，增长知识。 3、设立图书角营造一个爱读书的集体氛围。 4、通过活动，端正学习态度，提高读书积极性。 5、通过活动，知道忆苦思甜，懂得今天的学习机会来之不易，珍惜生活好好学习。 三、活动时间、地点、人物 时间：20xx年4月 地点：初二（6）班教室 人物：班主任、初二（6）全体学生 、邀请嘉宾。 四、活动准备 1、选举男、女主持人各一名。 2、每一个组推选小组代表。 3、每一组都要准备好演讲资料，搜集勤学苦练、艰苦奋斗的故事。 4、相声《忆苦思甜》 5、准备录音机、歌曲、课件、 6、邀请部分教师、家长参加。 五、活动过程 1、男女主持人出场白。 女：“高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯” 男：没有书籍我们人类就没有创新的思想，没有大胆的尝试，也就不会出现伟大的杰作，这样人类就在原地踏步。 女：书是人类的灵魂。不读书、不学习，那会将被社会所淘态。 男：我们的同学生活太美好了，很多人不了解过去人们艰苦奋斗的历程。 女：我们今天就来听听关于过去奋发图强、拼搏进取、不畏艰辛的故事。 2、邀请某教师、家长分别讲述自己或别人的真实故事。（掌声） 3、播放音乐《听妈妈讲过去的事情》 4、主持人领唱，全体同学齐唱。 5、互动交流：学生各抒己见谈谈自己平时表现，存在哪些不良消极思想，谈看法抒理想，然后进行探讨交流。 6、课件展示：播放有关忆苦思甜图片。 7、课件展示：播放音乐《感恩的心》 8、黑板“希望树”贴上同学们的心里话、目标、寄语、誓言、理想。 9、同学们口号：“努力学习，振兴中华，放飞梦想。” 六、班主任寄语： 看到同学们个个热情高涨，我的心情也很激动，通过这一节忆苦思甜的主题班会，同学们思想成熟了很多，读书不是一件轻松的事情，我们要端正学习态度，树立人生目标怒力学习，珍惜时间、珍惜粮食、珍惜生活，珍惜现在，学会感恩；我们要报效父母、报效祖国、人民、社会。 七、附件材料 课件 设计班级活动方案 篇25活动目的 ：通过系列活动进一步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度。 活动时间： 三月上旬宣传发动阶段，三月中旬至四月下旬为活动评比方案，四月底是总结表彰阶段。 活动形式：以各班争创文明班级为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政、年级组长、后勤的综合民主评议最终评选出两个文明标兵班级、四个文明先进班级，进行表彰奖励。 凡所评班级均授予相应荣誉标志。 创建要求 检查部份 1、卫生。 （1）在校园不乱丢纸屑、果壳，不随地吐痰，并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。 （2）学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。学校成立检查、监控网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑、杂物等。 （3）课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。 （4） 四壁、地面无灰尘、蛛网，黑板清洁，门窗、瓷砖每天擦净。 （5） 讲桌、课桌内物品摆放有序。 （6）粉刷、笤帚、纸篓、洒水壶等卫生器具干净、摆放有序。 2、两操集会 （1）出操、做操队伍整齐，步伐合拍，手臂摆动有精神，不随便讲话。 （2）做操时动作正确，到位，合拍，有精神。 （3）做操时一般不准请假，不经老师批准，不准停做两操。 （4）集会、放午学时要求排队有序下楼。 3、仪表： （1） 个人卫生：勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、勤洗澡；每天洗脸、涮牙、嗽口。 （2） 按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁、平整、鲜艳。 设计班级活动方案 篇26一. 活动主题：新起点，新生活，新气象 二. 活动背景：大一新生刚步入大学生活的殿堂，对大学生活充满着激情但又很迷茫，为了让他们能更好的完成大学的学业并且让大学生活更有意义，特展开此次联谊活动。 三.活动意义：通过这次活动，启开大一同学大学生活的新篇章，使他们能够激情飞扬，目标明确的开始自己的新生活，谱写人生的新辉煌！ 五.活动形式：歌舞晚会 六.活动时间：十月二十八号下午2点至4点 七.活动地点：室内教室 九.特邀嘉宾：国金1041班的辅导员 十.正式活动： ⑴ 唱团歌，介绍嘉宾。 ⑵主持人开场:询问大家带着怎样的梦想跨入大学校园;又是如何规划自己四年的大学生涯; 主持人为大家展开一本在校大二学生的生活记事本: 场景一——班会现场。第一次开班会，自我介绍，表演节目（唱歌，诗朗诵）。主持人引导大家回顾自己进校后的.第一次班会，让大家谈谈自己的感受与体会; 场景二——教室。大学的生活开始了，每个人都选择了不同的方式， 但都有着同样的一个目标。主持人带领大家进入话题:怎样面对不一样的学习生活环境; 场景三——寝室。晚上下课后的寝室，大家畅所欲言主持人和大家共同谈论我们的寝室文化以及具有大学特色的卧谈会; 当四个人选择了不同的道路后，他们会有怎样不同的局呢?让大家一起来想象他们一年后的样子。 主人翁继续回忆，寝室四个人的不同的大一生活给大二新生活带来的改变，他们都在不同的方面展现了自我，体现了自身价值以及当代大学生的风采，表演结束（表演单位：大二学长） （4）大一新生对大二学长展开拉歌，获胜方得到奖品 （5）大一新生班的舞蹈组合LADY JENTAO舞蹈自己团队最近排练出来的一段舞蹈。 （6）大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。 （7）大一的三个东北同学表演小品《昨天。今天。明天》 十一.结束语：合唱团歌，嘉宾发言，活动结束。 设计班级活动方案 篇27一、活动主题： 班级户外烧烤活动 二、活动目的： 经过一个多学年的相处，同学们关系已基本融洽，但男生与女生之间、各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力、战斗力，为此，我班班委经结合班级成员的意见后决定举办一次班级户外烧烤活动。本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，而且可以开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供一个良好的平台。 三、活动时间： 20xx年10月24日 四、活动地点： 环球公园 五、参与人员： 09自动化1班全体同学 六、组织方式： 班级集体活动 七、具体活动安排： 1、找两同学去环球公园问清烧烤区与门票价钱适宜，并向师傅要一张烧烤材料清单； 2、10月24日早晨组织班上5人去下罗菜市场买烧烤材料； 3、烧烤材料买好后带回学校并对其进行清洗； 4、下午一点和几位同学带烧烤材料一起前往目的地并在环球公园门口等侯其他同学； 5、一点半和同学们一起进入烧烤区； 6、留几位同学在烧烤区，让其将烧烤区师傅切好的猪肉片用竹签串好； 7、同学们根据自己的喜好自由活动； 8、四点半全班同学在烧烤区集合并将全班同学均分成四组； 9、大约七点返校。 八、活动材料准备 猪肉6斤（瘦肉4斤，五花肉2斤） 火腿肠1箱 鸡尖2斤 鱼丸3斤 豆干3斤 香肠2斤 年糕4斤 鸡翅根1袋 馒头20个 玉米15根 韭菜3斤 茄子8根 土豆8个 红薯15斤 包菜3颗 辣椒2斤盐1袋 筷子 一次性纸杯 油1桶 竹签 饭盒 一次性手套 卫生纸 饮料4瓶 水3箱 九、可行性分析： 我班班费余额为1076.3，此次烧烤的经费材料预算需407元，门票390元（包括烧烤场地费），共计797元，在我们的能力承受范围内。环球公园离我校近，此次活动不存在大的安全隐患。 十、活动注意 1.所有人员必须有强烈的时间感和纪律观念，准时集合； 2.各成员须服从安排，听从各组长和负责人的指挥； 3.各班干部要以身作则，起到带头作用； 4.注意安全！ 6.各成员以集体为单位，勿个人行动； 7.各负责人认真负责的做好本职工作； 8.活动过程中，注意卫生，爱护身体，不乱吃食物，不饮生水； 9.保护环境，在环球公园不乱扔垃圾。 十一、人员安排总负责人： ：提前去环球公园并内部的一些建筑进行了解，并询问此次活动大概的消费情况；、 去超市买饮料和水； 去下罗菜市场采购烧烤材料； 提前去环球公园买票； 在烧烤区做好烧烤的准备工作； 对我们此次活动进行留影。 09自动化1班班委 设计班级活动方案 篇28一、导言 同学们，进入初三的第一次月考已经结束，成绩已揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，有的同学略有退步，有的同学退步很大。一样的试卷，一样的教师，一样的上学，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。今天，我们班会的主题就是要研究探讨解决这个问题的方法，我们先请这次考的好的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。 二、活动过程 请同学介绍各自的学习方法和学习小窍门。 惠颖楠：（语文课代表）课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个认真。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。 邹晨：（数学课代表）学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。 朱届萍：（英语课代表）英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键方法是基础，坚持是保证。 黄仁娟：（物理课代表）物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点： 1、做好课前的预习工作 2、上课是认真听讲，认真做好笔记 3、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。 韩佳琦：（化学课代表）化学是一门新开设的学科，我们目前只要努力学再加上一点方法，就不难掌握。例如：在《原子》一章之前所学的内容，都是只要背的，《原子》一章稍有灵活性，不过也有办法，你可以把原子当作鸡蛋，把蛋清当作电子，蛋黄当作原子核，把微观的东西宏观对待，易于理解。总之，只要你努力，有方法，化学成绩就会有进步。 盛媛：（政治课代表）政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。 主持人：六位课代表的发言，使我们受益匪浅。让我们吸取他们先进的学习方法，改进自己的方法。下面我们来请成绩有所退步的学生来谈谈感受和决心吧。 万金飞：对于我来说，初一、初二时候的学习成绩简直就像一场噩梦。进班的成绩还算不错，对自己还是颇有信心的，但是由于学习方法、态度不端正的缘故，成绩直线下滑，竟到了300多名的低谷。刚上初一，由于过惯了小学的玩学生活，认为只是上课专心听，下课看不看也无所谓，直接导致期中考试语文考得极差，其实这就极其明显地可以看出不刻苦的结果。初二，增添了一门新学科物理，刚开始学习时兴趣盎然，谁知也是碗里的热水——三分钟的热度，学习浮躁、不踏实，结果又导致了初二再度挫败。初三开学了，第一次月考由于以前旧毛病改得不彻底，成绩仍不理想，但我并不灰心，因为我坚信我努力，我能行！ 王琴：第一次月考过后，本来成绩不佳的我，又退步了一百名，一时之间我不知如何是好了，今天的班会课对我的启示很大，课代表的学习经验之谈，使我找到了新的航标，找到了和优秀生的差距。比如政治来说吧！我没做到课代表所说的节节清、课课清、天天清、周周清、月月清，而我却每次都临时抱佛脚，所以导致政治考试成绩不理想。还有大部分的课代表要求课前预习，课后复习。可我呢？大多做不到。由此看来，成绩差并不是头脑不灵活所造成，而是应做的事没有做好。说明我有能力，而且我最好的一次考试进过200多名，不是320名，说明我有能力，只要我努力，我能行。 设计班级活动方案 篇29一、活动主题：相互理解，团结向上 二、活动背景：同学之间、师生之间如果缺乏相互的了解与理解，那绝对不是个团结向上的班集体，那这个班级也谈不上有凝聚力，更谈不上有战斗力和竞争力了。 三、活动时间：第13周星期三 四、活动目的：本课的目的是通过活动增强学生间相互的理解后团结的气氛，相互之间不再为一点点小事而斤斤计较。使同学们认识到团结的力量有多大，希同学和师生之间能多一分理解和宽容，进而提高学生的道德水平修养，提升学生的人格和行为能力。 五、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等 六、活动准备：发动全体同学都参与理解故事、团结故事、格言的收集。以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。 七、活动过程： 1、 主持人： （男）：理解是一种爱，它奉献给人们的是最真挚、最美好的感情； （女）：理解是一种尊重，我们每一个人都要领会其中蕴涵的热情；（男）：理解是相互的，要想被人理解首先要理解别人； （女）：理解和宽容是并生的姐妹，宽容是理解的表现，理解是宽容的内涵。 （合）：让我们彼此之间多一分理解和宽容吧！ 2、同学相互交流收集的故事 3、格言交流 4、小品表演 5、演讲：理解万岁 6、班主任总结：其实，理解就是那么一句普普通通的话，一个淡淡的宽容的微笑，一束支持鼓励的目光，却会使你发现周围的世界是如此的温馨，同行的路人是如此的善良。理解是我们生活学习的希望！ “我努力，我能行”主题班会方案 活动目的`： 通过这次班会使学生明白九年制义务教育最后一年的关键性和重要性，教会学生如何在这短暂的一年、紧张的一年、非常的一年战胜自我，找到行之有效、事半功倍的学习方法。 活动重点： 1、提高学生的思想认识——优秀的学生不可骄傲，中等的学生不可迟疑、松懈，落后的学生不可气馁、灰心。坚信一分耕耘，一分收获。 2、传授各科行之有效、事半功倍的学习方法。 活动过程： 1、引入。 2、由班主任分析月考成绩。 3、由不同层次的同学，通过多角度来谈谈考试中的得与失。 4、各学科课代表介绍各科的学习方法。 5、退步的学生表决心。 设计班级活动方案 篇3020xx年元旦将至，为了迎接新年的到来，为了使孩子们度过一个既快乐又有意义的元旦，大一班准备举办一场“欢元旦——演绎经典国学故事”的新年活动，诣在使家长与孩子在表演经典文化故事的同时，让大家通过活动感受到经典与生活的联系，从中获得感受到国学经典的精髓。 一、元旦活动主题： “欢元旦——演绎经典国学故事”欢元旦——演绎经典国学故事”——演绎经典国学故事 二、元旦场地与时间： 地点： 江东中心幼儿园东海园三楼 时间：x年12月31日上午8：30——10：30 每户家庭准备： 故事表演要求：每个幼儿必须了解故事内容进行角色表演，每户家庭出一位家长和幼儿进行表演小故事，可自制服装和道具模仿古人的穿戴，如果演员不够时课增加组员。把我们的爷爷奶奶，外公外婆带上，来一个家庭大演绎。如：“黄香温习”“程门立雪”“孔融让梨”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。 表演时间：3分钟形式 三、元旦活动内容： （一）全体幼儿诵读《改变一生64个卓越行为习惯》 （二）分家庭表演经典故事国学小故事表演：每2户家庭自愿结合并表演一个经典小故事如：“黄香温习”亲尝汤药”“孟母三迁”等，要求故事精炼，意义深远。经典表演时间：3——5分钟程门立雪 （三）古筝欣赏（专业古筝老师介绍古筝历史，并演奏1-2首古筝曲欣赏） （四）小结祝福发奖状和元旦礼物场景布置： 四、场景布置： 1、准备，每一个故事准备一张背景 2、每一个故事准备一首国学经典曲子 3、气球、彩带的等。 设计班级活动方案 篇31为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 一、活动目标： 通过读书的有关活动，引导学生与好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。 二、活动口号： “用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。” 三、活动构想： 1、制订班级古诗词朗诵计划：根据班级朗诵古诗词的要求，一个星期背诵三首古诗。 2、教室内设图书角，张贴一些有关读书的名人名言，在设计一张读书评比表，鼓励学生多读好书，增长知识。 3、建立学生小书库： （1）读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。 （2）要求每个学生书包里每天都存有一本的.课外书。 4、建立好书交换站：同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。 5、班级积极开展阅读活动，促进学生多读书、读好书。 6、班级定期开展诗歌朗诵会，并组织小书虫介绍读书的方法。 7、上好阅读课 学生看书要有摘记，每人准备一本，把精彩的片段摘录下来。并且树立读书活动优秀学生典型。推动班级读书活动地深入开展。 “读万卷书，行万里路。”相信我们班一定能书香四溢、花开满地！ 设计班级活动方案 篇32班会目的： 通过这次主题班会的开展，培养学生的集体荣誉感，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，勇于创新，勇于开拓，共创辉煌，努力争创优秀班集体。 内容准备： 1、多媒体展示台（电脑、音响、液晶投影仪等） 2、两年以来的部分活动照片、每位同学准备一则爱集体的实例或一段感受 3、舞蹈《我们和我》、诗朗诵《歌唱我们的班集体》和《蚂蚁的壮举》歌曲 4、《相亲相爱的一家人》《好大一棵树》《真心英雄》背景音乐 班会过程： 一、班长讲话： 亲爱的同学们，大家好！为了让大家认识和体会到我们都生活在一个温馨、和睦的大家庭里；为了使我们这个大家庭的每一个成员更能切身感受到大家庭的浓浓暖意，今天我们召开“班级有我更精彩”主题班会，希望大家在这次班会中积极发言、积极展示自我。我宣布：“班级有我更精彩”班会活动现在开始。 二、具体内容： 1、雏雁中队（7人表演） 男：走进四三班，迎接您的是32张热情、可爱的笑脸。 女：今天我们四三班要举行“班级有我更精彩”主题班会，大家都是兴高采烈，昨晚我兴奋得一夜没合眼。 男：太夸张了吧！是怕今天主持不好吧？ 女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同学们说是吗？（齐：对！我自信，我最棒！） 男：瞧见了吧，同学们就是这样，时时处处都充满着自信。 我们中队有一个响亮的名字，那就是——雏雁中队。 女：同学们特别喜欢这个与众不同的班名。每一个人心中都深知着其中的含义。下面就请同学们说说这雏雁中队的含义。 （7人表演） 女：说得太好了！我们根据大雁的精神确定了我们的班风是——团结、协作、进取。 我们本学期的活动主题也是弘扬奥运精神，做进取的我。是啊，我们33个人就是一家人，是“相亲相爱的一家人！”（音乐起，齐唱） 2、诗朗诵《我们和我》（15号27号） 男：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过？那是一滴滴水珠汇集而成的？ 女：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖石垒成的！ 男：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起轻风的吹拂。 女：但是一滴滴水珠聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋。 下面请同学们一起表演诗朗诵《我们和我》 3、开展活动——语言接力赛 女：通过刚才诗朗诵让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，心中不仅仅在想着自己，也要想着他人，想着大家团结一致，只有这样才能把事情办好，下面我们就小组合作来玩儿一个游戏，看看从这个活动中你又会有什么新的收获？ 男：我们的游戏叫 语言接力赛 规则是这样的：现在咱们班有三个组，每组人数一样多。从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始，比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙…… （找三个裁判）教师计时。 女：游戏做完了，你有什么想说的吗？哪位同学愿意谈谈自己的体会？（2至3名） 男：在现实生活中，我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢？或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢？相信大家都有很多话想一吐为快。（找杨思宇的组说做值日情况等，）（3至4名） 男：大家说得都非常好，家的荣誉，家的美丽与我们每个人息息相关。 女：家的和谐，家的温馨要我们共同创造。 男：有了你、有了我、有了他，我们的大家庭才会更精彩。 4、小组朗诵《歌唱我们的班集体》（9号 22号） 女：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。 男：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。 女：我们有一个温暖的家。走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑面而来。 男：在这个温暖的班级中，你的生命之树将会常青，在这个欢乐的集体中，你的忧伤，能为你抚平。 女：生活在这个班集体中，你会像一滴水溶进大海，像一棵树生长在深山，你会感到拥有一种强大的集体的力量。 下面请听诗朗诵：《歌唱我们的班集体》 5、我和我爱的老师们 男：在班集体里，同学们最信任的人就是我们的老师 女：同学们最尊敬的人是老师，同学们最应该感谢的人也是老师！ 设计班级活动方案 篇33实施对象：小学一年级 创意者： 活动背景： 1、在现实生活中，许多原因造成了青少年学生感恩意识的缺失：家长的包办、溺爱，使一部分学生形成了以自我为中心、自私自利的不良习惯；应试教育的阴影，不少学校特别重视文化课，轻视道德品质的形成，使学生变得冷漠；在社会转型期，一些人道德观念淡化、私欲膨胀、急功近利、拜金主义等直接影响着青少年学生正确的行为习惯、道德情感和道德认知的形成。 2、提出要加强和改进青少年思想道德教育，就是赋予青少年学生法理意义上的公民素养、伦理意义上的道德底线、文化意义上的道德情怀和心灵意义上的爱的能力。贯彻《意见》精神，实施感恩教育，是培养学生积极乐观的生活态度，帮助学生树立荣辱观，促进学生明白做人的基本道德准则，提高学生思想道德素质的有效途径。 3、青少年学生身心正处于发展形成期，抓住这一特定的教育机遇期，实施有效的班级教育活动，既是顺应教育的客观规律的需要，也是造就一代新人的必然要求。 基于这样一个背景，XX年3月至6月，我在所教一年级班级中开展“感恩教育百日行”活动，活动围绕“寻恩-知恩-报恩”系列感恩教育展开，感恩教育活动的主要内容是：孝敬父母、尊敬师长、尊重他人、报效国家、保护自然。 活动过程： 一、准备阶段 1、组织准备：动员全员参与，取得家长和学校支持，制定阶段活动计划，划分活动小组。 2、物质准备：收集有关图文书籍，准备活动器材，布置集中活动的场所，展示活动成果，制作荣誉奖章。 二、实施阶段 （一）第一阶段：传承文明，明恩知礼 1、阶段目标：每人能够讲述3个感恩小故事，背诵2首赞美诗，了解故事、诗歌中蕴含的情理。 2、活动重点：分组开展阅读古今中外的感恩故事、赞美诗歌活动。在班级活动时间，老师指导阅读，引导理解，组织交流。 3、激励措施：评选书本里的小精灵和班级故事大王。 4、主题活动：“寸草报春晖”班级故事会。 活动要点： （1）班会环境布置。选择入围故事中人物形象（评选出的书本里的小精灵）的图画和模型点缀环境，强化认识。 （2）故事的编排、讲述以及评点。选择古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通过串词点明故事的含义。 （3）教师和家长的示范。邀请部分学生家长和其它班级教师参加主题班会，并参与故事演讲。 （4）评选班级故事大王。采取现场打分或举手表决的方式，现场颁奖。 （5）教师总结讲话。既总结大家突出表现，又指导开展下阶段活动。 （二）第二阶段：观察生活，寻觅亲恩 1、阶段目标：每个同学能够发现身边对自己有恩情的5个人和事件，说出和自己的关系。 2、活动重点：分组开展家庭、学校、社会以及大自然的观察活动，寻觅亲恩，并作简单的观察记录。在班级活动时间，老师指导大家组织交流。关注本学期的纪念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母亲节、父亲节、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。 3、激励措施：评选孝星。 4、主题活动：“夸夸好妈妈（爸爸、老师等）”班级照片、绘画展。 活动要点： （1）照片展示。将学生自己选择的照片（或绘画）集中布置于班级中。 （2）上台夸奖。用实物投影仪将学生自己挑选的照片或图画放大展示给大家，由学生作简单介绍，夸夸所选择的人物。 （3）多媒体展示。挑选学生观察的日记、照片、绘画等结果，制成多媒体课件，配有引导性解说词，播放给大家观看。 （4）评选孝星。对上台讲述采取现场打分或举手表决的方式，现场评奖。 （5）教师总结讲话。对第二活动阶段的学生表现进行指导、评价，阐明在生活中我们要善待和回报关心、帮助我们成长的人和世界万物。 （三）第三阶段：精彩重现，有恩必报 1、阶段目标：为父母和他人做3件有益的事情，明白为什么这么做，记住10个道德模范人物。 2、活动重点：分组开展“三个一”活动（制作一张谢意卡、为父母做一件事、做一次公益劳动）。在班级活动时间，学唱感恩或赞美的歌曲。 3、激励措施：评选红花少年。 4、主题活动：“星星知我心”回报亲恩班级才艺表演。 活动要点： （1）布置活动场所。将学生自己选择的道德之星姓名写在展台上。 （2）才艺表演。学生表演课本剧、生活中的技能展示、穿插文艺表演。 （3）邀请校长、优秀家长给班级红花少年颁奖。 （4）学生家长代表和教师总结讲话。评价学生一学期来的成长和进步。 三、总结阶段 1、对各活动阶段的教育活动情况（包括所取得的主要成绩和存在的`问题）加以全面总结。 2、评出“寻觅亲恩百日行”活动中的“标兵”，并邀请校长、优秀家长为他们颁奖。 3、提出希望，使这一教育活动持续、深入地开展下去。 活动成效： 通过历时百天的“寻恩-知恩-报恩”系列感恩教育的学习、体验和实践活动，学生能够感知父母、师长、同学、祖国的生育、培养、关爱、教育的恩情，正确认识了自己在家庭、集体、祖国中的地位与价值，增强了责任感、使命感、正义感和主人翁意识，逐步形成了自觉知恩图报、明礼守信的健康人格，推进了班级感恩文化、礼仪氛围的逐步形成。来听听孩子和家长的`心声： 孩子的话 “这学期爸爸妈妈给我讲了很多中外名人孝敬长辈的故事，我从他们身上学到了很多，爸爸妈妈上班很辛苦，我学着自己整理房间，整理书包，不让他们为心。” “爷爷奶奶夸我了，说我比以前懂事听话了，每天回家自己做作业，一有时间就和他们聊天，逗得他们哈哈笑。是啊，爸爸妈妈经常出差，要让爷爷奶奶开心呀。” “我们小队互帮互助，合办的那份爱心小报在学校橱窗里展出了。张逸的学习老上不去，我们小队每个人都帮助他，期末考试他进步了。” …… 家长的话 “孩子短短一学期发生了很大的变化，我们下班回家，他给我们拿来拖鞋，去爷爷奶奶家玩，还给老人家带礼物，懂事多了。” “以前他不听话，我们总是严厉地批评，孩子不理解，反而因为害怕学会了说谎，根本起不到教育的效果。自从班级开展‘寻觅亲恩百日行’活动以来，他学会了和我们沟通，还常用拼音和汉字给我们写留条，我们看了很感动，孩子体谅我们。其实教育孩子也是教育我们，这个活动真的很好，让家长和孩子一起成长，我们希望一直延续下去。” “我们的孩子变了，以前从不肯把好东西分给弟弟妹妹，现在不管有什么，总是把好的留下来给家里人，还给班上生病的同学带好吃的，爷爷送他去学校，临进校门还和爷爷说：‘爷爷再见，路上小心啊。’很会关心人。” …… 确实，感恩教育活动是个多向的互动，实施过程中能起到多方面的效果。这个系列活动得到了家长和社会的支持，加上学校网站、新闻媒体的跟踪报道宣传，更使此次活动具有了普及推广的意义。 教师感悟： 感悟之一： “感恩教育百日行”班级活动能够取得预期效果，我认为要遵循以下几个原则： 1、真实性原则。坚持教育活动取材真实、内容贴切、符合少儿身心特点，不做虚假教育。 2、实践性原则。坚持教育活动重亲历、重实践、重体悟。 3、激励性原则。坚持教育活动充分发挥学生自主能动性，通过过程性、总结性激励措施使活动达到预期目的。 4、趣味性原则。坚持教育活动形式丰富，符合学生身心特点，寓教于做，寓教于乐。 感悟之二： 加强青少年思想道德建设是一个长期艰巨的工作，面对新时期德育工作中的种种问题，教育者常常会感到困惑，只要我们认真学习贯彻《意见》精神，不断总结经验，加强研究探索、改革创新，就一定会走出困境，使德育工作再上新台阶。 |
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