| 标题 | 科普活动实施方案 |
| 范文 | 科普活动实施方案十篇 科普活动实施方案 篇1一、指导思想： 为进一步开展好我中心少年儿童科学素质系列活动，实施《全民科学素质行动计划纲要》的精神，组织少年儿童积极参与科技馆活动及科普活动课，并在活动中引导学生体验自我创新的过程，从而激发少年儿童对艺术和科学的兴趣，培养他们努力学习中国传统文化及科技活动的热情和积极性，提高创新精神和动手实践能力，以推动我中心少年儿童科技活动的进一步开展。 二、活动主题：科技在心中，创新在今天 三、活动原则：参与、体验、感悟、创新 四、工作思路 人人参与，追求创新，寻求快乐，打造特色。 五、具体措施 （一）注重活动特色。 总结以往的科技活动经验，将科技活动继续纳入在公益活动中，重点将科普活动课以更丰富多彩的形式开展，以激发学生的科技创新意识。通过不断积累经验和教学方法，逐步形成我中心科技教育教学特色的活动载体，促使学生在成长过程中懂得创新、体验成功的快乐，全面提升我校素质教育的实施水平。 （二）落实活动内容 1、每个学生利用双休日看一本科技科普知识方面的书籍或电视视频。 2、每学段举办一次“科技”为主体的主题活动 3、鼓励学生用创新思想设计一张反映航天科技科普活动的主题画，设计一张“七巧科技”的七巧板创作画——反映青少年雏鹰展翅的梦想（建议学生用身边的材料进行制作和创作）。 4、选拔好优秀学生参加全市、全省、全国的青少年科技创新大赛。 5、通过本中心科普活动课进行科技知识讲座宣传学习。 6、围绕“七巧科技”主题活动继续倡导学生与家人共同创作七巧作品，小手拉大手，动员家人关注我国的“科普六个一”的发展，提升全民爱国热情。 六、活动安排： 1、20xx年1月开始，在科技老师指导下，通过课堂教学进一步普及提高七巧板创新作品活动； 2、科普老师负责，选拔优秀的七巧板作品及科幻画作品进行展示活动；并选拔出优秀的学生参加科技创作大赛； 3、积极参加各级科技竞赛活动； 4、老师们积极参加科技培训活动； 5、组织学生积极参加科普主题夏令营实践活动； 6、做好总结，以便提高活动成效。 科普活动实施方案 篇2一、指导思想 以科学发展观为指导，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容，紧扣中国科协年会活动主题，面向全省广大中小学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动科普工作在我省中小学校深入发展，不断促进我省中小学生科学文化素质的提高。 二、活动主题 节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活。 三、活动时间 20xx年11月1日-7日期间，各地应根据实际情况安排具体的科普活动。 四、活动要求 (一)加强领导，精心筹划。本届中小学校科普活动周是中国科协年会的重大活动之一，各地要高度重视，尽早筹划，精心制订活动实施方案。要认真落实省领导关于办好中小学校科普活动周的指示精神，及时向党委、政府分管领导汇报活动方案，争取党委、政府的重视和支持。要根据科普活动的主题和当地实际，主动联合宣传、科技、环保、卫生等部门，广泛动员社会各界力量共同参与，努力把科普活动周系列活动办出特色、办出水平。 (二)突出重点，务求实效。要紧扣活动主题，努力创新活动形式，注重活动形式的互动性，提高活动的实效性，切实做到内容、形式和效果的有机统一。各地教育行政部门、科协组织和中小学校要在全省中小学校科普活动周期间，结合本地区中小学实际，在前一段开展青少年主题科普活动的基础上，认真组织开展形式多样，内容丰富的.校园科技活动。要充分利用中小学校园网、多媒体教室、黑板报、宣传栏开展广泛的科普宣传。各地科协组织、教育行政部门和中小学校要充分利用当地科技馆(站)，科普基地，重点实验室等社会资源，同时发挥青少年校外活动场所的积极作用，积极组织开展多种形式的科普活动，激发广大中小学生的科技创新热情，增强创新意识，培养创新能力。在科普周活动期间，凡具备条件的科技场馆、科普设施应免费向广大中小学生开放。 (三)注重宣传，扩大影响。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体开展广泛宣传，介绍重点活动，提高广大中小学生和公众参与活动的积极性。同时要积极组织新闻、出版等单位，推出一批优秀科普作品，打造一批优秀的科普传播节目和栏目，通过科普作品展播展示，提高科普宣传成效和影响。教育电视台开辟科普专栏，每天安排黄金时段播放科普专题片，传播、普及科技知识。在科普周期间，开设专题新闻节目，滚动播放科普周活动动态。 (四)加强协调，确保安全。要抓紧筹备和落实拟开展的各项科普活动，重点活动要及早安排。要高度重视大型科普活动的安全工作，各级领导要切实负起安全保卫工作的责任，认真安排与部署，各有关活动的主办、承办单位要与当地公安、消防、城管等部门通力合作，认真制定科普活动的安全保卫方案及应急预案，使安全保卫工作做到组织落实、任务明确、责任到人，确保各项活动安全有序地进行。同时要对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析和梳理，并形成总结报告。 五、重点活动 1、拟定于10月31日(星期日)，省教育厅、科协联合福州市教育局、科协，在福州一所中学或小学举行xx省暨福州市中小学校科普活动周开幕式。邀请专家开设“节能减排”等主题讲座。请省地震局、气象局、卫生厅等部门安排人员和设施(挂板、实物等)，开展咨询活动，宣传防震减灾、青少年健康教育等知识。 2、举办“院士专家校园行”活动(实施方案附后)。由中国科协组织20名专家、教授组成科普报告团，到福州市、莆田市、xx市市区及周边县区中小学校，针对广大中小学生所关注的科学问题举办科普报告会。拟安排福州市40场，莆田市、xx市各安排20场，省直中职、中小学10场，社区行10场，总计100场。 六、其他有关事项 各地拟举办的重大科普活动，请于10月20日前报省教育厅和省科协备案。科普周活动结束后，请各地各部门于11月20日前将科普周总结报告，分别报省教育厅基础教育处和省科协科普部。 科普活动实施方案 篇3一、指导思想 深入贯彻省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，坚持以人为本、为学生终身发展奠基的办学理念，以转变学生的学习方式为核心任务，着力深化课程改革，优化课堂教学行为，提高课堂教学效益，实现减负增效的目标，确定xx年为全市中小学高效课堂过关年。 二、总体目标 1、提升教师实施高效教学的能力，充分发挥学生的主体作用。 2、确立“先学后教，以学定教，以学评教”的有效教学理念，实现“教学方式、学习方式、评教方式”的转变。 3、构建全新的“备课、课堂、作业”模式。 4、落实六有效：“有效备课、有效课堂、有效作业、有效辅导、有效考查、有效教研”。 三、课改具体目标 1、构建“五步教学”课堂模式。(1)亮标：明确学习目标，明确重点难点;(2)问题设立：根据教学目标设定最优问题;(3)学生围绕问题自主学习、合作探究并进行展示，教师适时点评;(4)当堂训练检测;(5)总结拓展延伸。 2、组建“合作学习小组”。将班级学生根据区域和能力层次、按照“组内异质、组间同质”的要求平均分成若干个小组，每组6-8人，明确一名组长，组内成员明确分工。由学生制定组内常规要求和纪律要求(组内公约)，实行组内自主管理，捆绑考核。 3、研制导学案。导学案是指导学生学习的方案。导学案一般可分为五块：一是学习目标，二是预习内容，三是学生合作学习共同探究的问题，四是课堂训练、检测的习题，五是课后作业。要通过集体备课、个人创造，精心研制导学案;要明确分工负责，层层把关，确保导学案质量;未经三级把关责任人(学校分管领导、年级组长、备课组长)签，导学案不得付印。要统一使用导学案，实现资源共享。导学案要提前一周给学生，要求学生自主预习，并逐步达到教师每节课上课前对导学案进行批阅以了解学情。各校实行导学案后，不再为学生配教辅资料，但要为教师配多种资料。 4、优化课堂结构。时间分配、学生展示、教师点拨和当堂训练，均需科学高效。每节课老师尽量少用时间(一般不超过15分钟)，把绝大部分时间留给学生(30分钟以上)。让100%的学生都动起来，积极自主学习，参与合作探究，让多数学生有展示的机会。教师要全神贯注听学生发言、看学生板演，发现每个细节，及时予以点评、引领。 5、重视教学反思。教师要对每一节课有深度反思，从操作层面到目标达成，从学生参与的广度到学生参与的效度，认真总结，思考对策，及时整改。 四、活动原则 1、坚持“全面推进，重点突破”的原则。各校教师从新学期开始，必须切实转变观念，确立学生自主学习的`意识，全面推行杜郎口课堂教学经验、有效做法，人人使用导学案，课课使用导学案，每位老师在每节课上都要体现这一教学理念，并不断积累巩固，不断创新提高。各校领导、骨干教师要带头投身课堂改革，大力培植典型，进行探索研究，形成本校模式(时间2个月)，并在相应年级所有学科全面推行。 2、坚持“不培训不实施，先培训后实施”的原则，强化培训工作。认真做好各层次的培训工作，教育局培训校长，校长培训老师和班主任，班主任和教师培训学生。 五、实施步骤 1、时间安排： 1-2月份、宣传发动、制定计划 3月份起、各校行动、重点突破 7-8月份总结提升、示范引领 9月份起、全面推动、注重内涵 12月份、过关验收、总结表彰 2、宣传发动阶段(1-2月份) (1)成立领导小组，制定实施计划、奖励办法; (2)召开各类人员会议，统一思想; (3)分别对校长、班主任、科任教师、学生进行培训; (4)明确试点班级、学科。 3、组织实施阶段(3月份起) (1)重新制定教学“六环节”的要求; (2)全面落实学生自主学习的理念，借鉴杜郎口中学课堂“三模块”的做法; (3)狠抓集体备课，研制导学案(要有一周的提前量)，从新学期开始，小学四年级至高三都需推行使用导学案; (4)构建新的课堂教学组织模式，组织学习小组; (5)成立研究小组，集体攻关，开展课型研究，形成课堂模式; (6)成立以教务处、年级组、教研组组成的检测组，负责课堂监控、效果检测，根据市局课堂评价标准拟定本校课堂评价标准。明确质检组的工作职责和质检组运行机制。 (7)认真开展以“有效教学，高效课堂”为主题的教科研活动。每周安排专人开设示范课、研讨课。每月举办教师沙龙，每位教师结合案例谈得失。购置有效教学图书、多媒体课件，供教师使用，丰富教师阅历，提升教师实施有效教学的能力。 4、检查考核、总结表彰阶段(12月份) 年底，市局组织若干个小组对全市各校教师课堂教学效果进行随机抽测，依据高效课堂标准进行量化打分，转换成等级评定，60%以上教师达优秀等级，95%以上教师达优良等级，方可定为高效课堂达标学校，并予以表彰。各校要对全校教师进行全面检测，对优秀个人、备课组、教研组、年级组进行表彰奖励。 六、组织领导 1、成立领导组织。为了加强对开展高效课堂过关年活动的领导，提高组织化程度，教育局成立高效课堂过关年工作领导小组，组成人员：全体书记局长、中教科、小教科、教研室、教科室、督导室、办公室主要负责人，许明局长任组长。各校要成立校长任组长的工作小组，校长直接抓，成员明确分工，确保活动各环节负责到位。 2、强势推进活动的开展。课堂改革要真行动，教育干部要充分认识这项工作的重要意义，要有时不我待的紧迫感和责任感，勇敢地担当起课改的领导者、促进者、组织者、指导者。 3、重视宣传工作。各校要全面发动，层层动员，统一班子思想、统一教师思想、统一学生思想，同时，向社会宣传课改的意义，与学生家长做好沟通，达成共识，形成课堂改革的合力，营造浓厚的氛围。 高效课堂评价标准 项目 评价内容 分值 得分 ⒈目标意识 明白目标、紧扣目标、回扣目标 10 ⒉知识呈现 问题化、要点化、层次化 10 ⒊时间分配 教师讲解时间不超过15分钟，学生活动时间不少于30分钟 10 ⒋课堂效率 基础夯实、能力提升、问题解决 10 ⒌学生参与 100%学生动起来，较多学生有展示机会，学生参与的广度、深度、效度高 10 ⒍课堂结构 有自主学习合作探究、有展示、有反馈 10 ⒎疑难点拨 注重深入浅出，适时准确点拨，注重学法指导，规律总结 10 ⒏学习小组 分工明确、讨论高效、人人有事 10 ⒐预习自学 一课一案，学生完成预习任务，有问题提出 10 ⒑当堂过关 回扣目标有总结、有当堂检测、过关率高， 90%的学生掌握90%的内容 10 简要评价 总分： 等第： 导学案的编制 一、导学案的性质 导学案是指导学生学习的方案，是学生学习的路线图。导学案侧重于学，服务于学生。 二、导学案形式 导学案一般分为六块： 一是学习目标。知识目标(包括重难点、知识链接)、能力目标、情感态度价值观目标、学法指导。 二是预习内容。 三是学生合作学习共同探究的问题。 四是课堂训练、检测的习题。 五是回扣目标：方法运用、思想体现、规律总结。 六是课后作业。 三、导学案编写要求 1.备课组统一组织、分工合作、资源共享。 2.量的要求：一课一案，八开纸。正面导学，背面检测题和作业。 3.质的要求： 知识问题化——根据学生的认知特点、教学内容的结果特点，精心设计问题，问题应明确、坡度小。学生解决问题的过程即是完成学习的过程。 问题要点化——问题陈述简单清晰，分要点呈现。 要点层次化——真正适合不同层次的学生学习需求，分为记忆类、理解类、应用类、拓展类。 四、导学案编写程序 主备教师备课：各备课组分配好备课任务，主备教师研读教材，参阅资料，提前两周制成草稿。 备课组集体备课：备课组长召集组员集体审稿，集思广益，提出修改意见。 主备教师修正：主备教师吸收意见予以修改，制成正式文本经把关责任人签后方可付印。 上课教师补充(复备)。 课后反思总结。 五、导学案管理 1.明确三级把关人(学校分管领导、年级组长、备课组长)，三级把关人签后方可付印。 2.全组统一使用，提前发给学生预习。 3.加强考核评比。由领导评价、同行评价(公开展示导学案)、学生评价(问卷调查)，每周(或每月)评一次，打出等级，与考核挂钩。 4.建立学案档案，收编学案集(或电子学案库)。 科普活动实施方案 篇4一、指导思想： 以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，强化教师学科专业素养和教学基本功训练，提高教师教育教学能力与水平，提升教学质量。 二、内容和形式 ㈠ 内容 教师基本功比武包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话五项内容，教师教育教学能力比武包括课堂教学比赛、课件制作比赛、教案展评、教育教学随笔展评四项内容。 ㈡ 形式 全体教师参加，立足本职岗位，人人参与，同伴互教，集体培训，个人自练的形式进行，以开展“人人上达标课”活动为载体，强化教师教学基本功。 三、活动安排时间 从20xx年3月起至20xx年7月。 四、领导小组 组长： 副组长： 组员： 五、注意事项： 1、我校要在 “教师教育教学技能比武活动领导小组”的.指导下，统一思想认识，精心组织、周密部署，创新比武形式、丰富比武内容，确保比武活动全面开展、扎实有效。 2、教务处做好宣传发动和组织工作，做到全员动员、全员参与、全员提高。广大教师要积极主动地参加比武活动，立足教学岗位，增素质、强技能、树形象。同时教务处要收集好比武的文字、图片录像资料，并分类归档。 3、对本次活动的优秀参赛作品学校评比奖励（每项活动奖励前三名）并纳入教师量化考核指标，作为评优评先、选拔骨干、职称评聘的重要依据。 六、具体安排（见附表） 教师教育教学技能比武活动安排表 科普活动实施方案 篇5一、活动目标： 通过组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》内容，学生自查自纠身上的不良行为；开展专题教育活动，促进学生形成良好的行为习惯；组织检查评比活动，培养学生积极向上的进取精神，促进良好的班风、校风形成。 二、活动主题 严肃校风校纪 创建和谐校园 三、活动时间： 20xx年9月15日—20xx年11月10日 四、活动要求 （1）班级制订相应活动计划，按照计划组织学生学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》，通过交流讨论记住其内容，通过抽测形式检查学习效果。 （2）在学习的基础上，利用班、队会组织学生认真检查身上存在的不良行为，落实整改、督查措施，在此基础上制订出适合本班的班规班纪。 （3）学校、班级要形成督查机制，通过值日护导、文明监督岗打分、问卷调查等形式对各班进行综合考评。 （4）通过综合考评，授予成绩突出、班风好、学风浓的班级为“文明守纪达标班”称号，表现突出的学生为“文明守纪标兵”称号。 五、活动领导小组 为保证活动公开、公平、公正、正常的开展，特成立活动领导小组如下： 组 长：李相丽 副组长: 刁东雯 张二杰 李春夏 成 员： 高翠萍 李秀云 黄红云 翟慧月 卢新峰 周丽 李素芳 张广雷 徐广文 张玉珍 六、活动时间安排： 第一阶段（9月15—9月21日）制订活动计划，学习和宣传阶段 （1）校风校纪活动月动员，各班学生制订个人活动目标 （2）班、队会组织学习《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。 （3）集中整治两操、乱丢垃圾行为 第二阶段（9月22日—9月28日）自查自纠和自我评价阶段 （1）开展主题队会：行为规范学习 学生自查不文明行为，让学生知道如何做才是一名合格、文明守纪的'小学生。 （2）学生个人、班级查摆存在问题，制定整改计划 （3）班主任坚持每天对学生进行教育，课间多下班管理，和同学共同努力创建良好的班集体。 （4）“迎国庆”绘画比赛 第三阶段（9月29日---10月19日）整改督查阶段 （1）开展师生谈心活动。本次活动每位班主任要和所有学生进行心理沟通，使学生自觉自愿地遵守校规校纪。 （2）“文明礼仪歌谣”征集评比 （3）“文明礼仪手抄报”收集评比 （4）抽测《舞钢市第二小学每周常规》、《舞钢市第二小学每日常规》等内容。 （5）学校开展专项督查整改活动，教育学生执行校纪校规，做文明学生。（检查内容：①出入校园②教室脏乱、乱刻乱画③课间活动秩序④两操质量⑤上下楼梯等） 第四阶段（10月20日---10月27日）班级综合评价、总结反思做出承诺阶段 （1）道德大讲堂 （2）学生针对第一阶段制定的目标自我评价，并对今后行为做出相应承诺 （3）各班班主任组织学生进行交流，总结优点、查找不足，并写出班级总结。 第五阶段（10月28日---11月3日）学校总结 （1）国旗下演讲---爱国 （2）评选“文明守纪达标班”、“文明守纪标兵”、“优秀班主任”。 第六阶段（ 11月4日---11月10日）表彰阶段 （1）学校组织获得“文明守纪达标班”称号的班主任代表进行交流，形成专题总结 （2）学校评价（总结活动开展的成绩，存在的不足） 七、积分办法： 两操﹢路队﹢活动开展﹢自觉学习﹢卫生检查﹢升旗仪式﹢集会纪律﹢好人好事﹢不文明行为等 八、奖项及奖励设置 1、 集体奖： 每个年级段按积分评出一、二、三等奖，一等奖即为“文明守纪达标班”，并按等次给各班加40、20、10分。 2、个人奖： 获得一等奖的班级每班推荐2名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记7分。 获得二等奖的班级每班推荐1名“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记4分。 获得三等奖的班级不推荐“文明守纪标兵”，在素质教育中给班主任加记1分。 科普活动实施方案 篇6过年每天乐，活动不停止！ 韶光飞逝，似水光阴， 人生中最美好的时候， 大略我们都想留下些美好的`记忆！ 春节不回家的你， 一路去吃大年夜饭， 一路到表面去逛逛吧…… 大年三十活动详细安排（大年夜饭、放烟花） 第一场活动时候及内容：大年三十的晚上19:00-22:00吃大年夜饭。 会餐地点：代定 第二场活动时候：吃完饭大家一路广场放放烟花、狂欢，十二点时大家一路倒数、祝福，估计活动结束时候为一点摆布！ 活动金费：活动为“AA制”，大略消耗30-50元； 大年代朔活动安排（烧烤） 活动内容：烧烤、弄月、喝酒、聊天、游戏； 活动地点：四季烧烤场； 活动金费：活动为“AA制”，大略消耗30-50元； 时候地点：上午10：30店里集合11：00动身； 大年初二活动安排（大屏障丛林公园野餐） 地点简介：这里丛林茂盛，氛围清爽，鸟语花香，登山路七通八达。累了可沿途在半山亭歇息，享福大家 的美食，缓缓观赏周边的丛林景观，令人赏心好看。 时候地点：上午10：00店里集合10：30动身； 交通东西：包车 活动食物：自行购买,喜好就行（到野餐时候拿出来让大家一路分享） 大年初3、四活动...... 科普活动实施方案 篇7为进一步浓厚校园英语学习氛围，创设英语自由交流的天地，提高学生的英语学习能力和口语交际能力，现制定初中部英语角活动方案。具体如下： 活动时间 每周周三下午课外活动 参加对象、人数 每班学生10名， 活动场地 校园东南小花园 活动形式及要求 活动形式：在英语教师指导下根据话题，创设情景，用英语进行交流。 活动每周一次，如有特殊情况另行通知。 要求有教师每次到场开展活动。辅导老师有袁吉誉，曹洪波，刘利华，高怀文并负责活动秩序，保证活动安全顺利进行。 活动主题 第一期： 介绍自己、家庭及交朋友。 介绍自己的喜好。 询问他人的有关信息。 建议 1参加英语角的同学记下你认识的同学信息，并向班级介绍。 2比一比谁交的朋友多？ 科普活动实施方案 篇8活动目标： 1.初步感受图形的对称性。 2.理解对称的含义，能正确的判断图形是否对称。 3.体验对折的乐趣。 4.引发幼儿学习图形的兴趣。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 对称的大树、对称的房子1张、对称的三角图片1张、不对称的房子、不对称的三角形、不对称的茶壶各一张;找对称的操作纸每人一张。 活动过程： 一、故事导入 在一个王国里住着一位美丽的公主，有一天王国里来了一位可恶的巫婆，她把公主关了起来，并设下五道难关，人们都想就出公主，可都没能闯关这些关卡，小朋友们你们愿意闯过难关吗? 二、引入对称的概念 师：“小朋友们在闯关之前，老师这有一些有关这个王国的秘密，让老师帮助一下你们吧”。(让幼儿观察对称图形，并探索发现其中相同的地方，对对称图形有一些了解) 三、闯关游戏加深对对称的了解 1.第一道关卡，，找对称的图形 2.第二道关卡，看蝴蝶，找对称的图形 3.第三道关卡，看脸谱，找对称的图形 4.第四道关卡，归类，找出哪些是对称图形，哪些不是对称图形 5.第五道关卡，让幼儿画出对称的方格图形 四、联系实际 让幼发现生活中，教师中的对称图形，并分享分享一下自己对对称图形的理解。 五、动手操作 为每个幼儿准备一张拥有一半图形的操作卡(图形各不相同)，使幼儿在一堆图片中找出图形、颜色都相对应的对称图案贴在操作纸上。 科普活动实施方案 篇9一、活动目的 1、在校园中营造良好的读书氛围，让广大师生“感受文字之美、尽享读书之乐”，掀起全校师生的读书热潮，全面推动书香校园建设。 2、本届读书节以“读书明理成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的.思路要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化校园、家庭文化环境，促进学生素质和谐发展。 3、通过开展教师阅读活动，激励教师从前贤和经典名著中汲取精神营养，促进教师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和教师素质。 二、组织机构 组长： 成员： 三、活动时间 *年3月1日—3月30日 四、活动主题 读书明理成长 五、活动口号 让书香飘满校园让阅读引领成长 六、参加对象 全校师生、有条件的家长 七、活动安排 (一)活动启动(3月1日—3日) 1、启动仪式：举行“读书节”开幕式。 2、向全体师生发读书活动倡议书。 3、营造校园、班级书香浓郁的读书氛围（条幅、标语等），各班设计读书标语并以标语为主题办一期黑板报。 （二）活动实施（3月4日—25日） 1、各班制定“读书节方案”，选择一个读书活动主题，围绕主题开展有特色的读书活动，并做好活动记录。各班主任将本班读书节方案于3月8日之前上交学校。 （活动内容：低年级可选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等。中高年级可选择好书推荐、读书心得交流、美文诵读、演讲、读书辩论等。） 2、每位教师读一本好书写一份读书心得，在3月底上交教导处。 3、由文学社牵头开展一次读书节征文活动。 （三）成果展示（3月25日——30日） 1、小学三年级以上各班上交一份读书节手抄报； 2、小学三年级以上各班推荐2到5篇优秀征文参加学校评比； 3、评选书香班级建设优秀班级； 4、一至九年级各班推荐2到4名读书之星参加学校的表彰。 八、注意事项 1、各班在3月8日之前上交班级读书节活动实施方案。 2、各班自己开展系列活动，在3月底上交活动过程资料（活动相片和活动计划、总结）四至九年级各班上交读书心得体会3篇。 3、各位教师在3月底上交教师读书心得体会和读书笔记本。 4、师生上交的读书心得体会均由教导处统一提供稿纸。 5、本次读书节要以阅读“天图图书为主”。 炎陵县平乐乡学校 *年3月1日 科普活动实施方案 篇10为了迎接中国医师的节日，经医院研究决定，组织开展一系列展示医师风采的庆祝活动，具体方案如下： 一、活动主题 以“加强医师职业规范、加强行业自律，更好地改善医患关系”为主题，全面展示我院医师在医疗技术、服务理念等方面的提升和转变，提升医院医务人员整体形象。 二、活动内容 (一)医师综合技能比赛 1、方式：每个科室推选1名医师和该医师的病历2份参赛，科室未推选的医师也可以个人名义参赛。比赛分为：病历评比、体格检查和基本理论考试三项，按总分高低评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。病历评分前10名的`病历将进行“优秀病历展示”。 2、时间：6月底前完成 3、负责人： (二)三级医师查房 1、方式：从医院4个医疗督查专家组中抽8名专家，按1外科1内科的形式组成4个队，按照拟定的科室和时间分别由医务部谢成彬、穆晓涛、赵晓辉、黎燕带队到科室评分。按照评分高低评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 2、时间：6月底前完成 3、负责人： (三)微电影比赛 1、方式：以科室为单位，每个科室至少出一个作品，也可以个人名义参赛。作品时长5-10分钟，作品以体现医师队伍的感人事迹、医患和谐关系、科室新技术等方面。参赛作品按评分高低评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀作品将在门诊LED屏上播放宣传。 2、时间：7月底前完成 3、负责人： (四)优秀中青年医师、名医座谈会 1、方式：以优秀中青年医师、名医诊室专家和部分骨干医师约25名医师，与院领导一起畅谈医师的执业规划、改善医患关系等话题，时间约为1小时，地点暂定新门诊11楼小会议室。 2、时间：8月1日至10日中选择 3、负责人： (五)优秀中青年医师和骨干医师考核 1、方式：按照医院指定的考核标准，对优秀中青年医师和科室骨干医师进行年终考核打分。考评为“优秀”的，考核分数前十名的将授予“十佳医生”称号，考虑可在医师节文艺汇演中间举行颁奖活动。 2、时间：8月10日前完成 3、负责人： (六)8.19医师宣誓仪式 1、方式：8月19日8:30分准时开始，组织所有非值班的医师组成4个方队，先由区领导和阳院长讲话，然后由阳院长领读“后希波克拉底誓言”，随后依次在签到墙上留名。 2、时间：8月19日上午 3、负责人： (七)病历展示 1、方式：将医师综合技能比赛中评选出来的10份优秀病历，节选优秀内容附上专家评语在内科楼和外科楼进行展示。 2、时间：8月19日全天 3、负责人： (八)名家讲坛 1、方式：在宣誓仪式结束后，在门诊内科楼11楼会议室举行名家讲坛，邀请了中国政法大学证据科学研究院刘鑫教授前来讲课，题目：医疗侵权责任与医疗风险防范。 2、时间：8月19日上午 3、负责人： (九)文艺汇演 1、方式：在门诊内科楼11楼举行1小时左右的文艺汇演，医生组将安排2个节目，其中穿插护士节的优秀节目2个。 2、时间：8月19日晚上 负责人： 三、工作要求 各项目的负责人于5月底制定本项目的具体活动安排和方案，交医院审核。 |
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