| 标题 | 岗位竞聘上岗实施方案 |
| 范文 | 岗位竞聘上岗实施方案（精选20篇） 岗位竞聘上岗实施方案 篇1一、专业技术岗位等级、竞聘范围、聘期及岗位计划数。 1、专业技术岗位等级 专业技术高级岗位：中学副高级分五级、六级、七级三个层次；中学一级、小学高级分八级、九级、十级三个层次；中学二级、小学一级分十一级、十二级两个层次。 2、竞聘范围 取得专业技术高级、中级、初级专业技术任职资格证书的专业技术人员可参加相应专业技术岗位竞聘。其中竞聘高级五级岗位的必须原来已经聘任高级4年以上，竞聘高级六级岗位的必须原来已经聘任高级3年以上；竞聘中级八级岗位的必须原来已经聘任中级4年以上，竞聘中级九级岗位的必须原来已经聘任中级3年以上；竞聘初级十一级岗位的必须原来已经聘任初级3年以上。 3、聘期 本次专业技术岗位竞聘聘期为三年。 4、岗位计划数见附表。 二、竞聘上岗的程序及时间安排 1、建立聘任组织制定实施方案。中心校成立领导小组和聘任委员会，具体领导组织这次专业技术人员竞聘任工作。 2、公布竞聘上岗工作方案。实施方案经领导小组通过后，报县教体局审批，再经教代会通过后，公布实施。 3、公开报名，资格审查。获得相应专业技术职务任职资格且参与竞聘的人员写出参与竞争聘任的书面竞聘申请，自愿放弃竞聘的写出书面放弃竞聘申请和保证书，以学校为单位按照竞聘岗位级别分类交聘任委员会。聘任委员会审查申请人的资格及应聘条件，决定是否同意其参加相应级别岗位的竞聘。 4、竞聘上岗。竞聘上岗按照高、中、初级逐级组织实施，采取赋分的办法，从高级五级开始按照分数从高到低和分配指标依次聘任。 中学系列同资格竞聘人员按照个人得分由高到低排序，首先聘任高级五级岗位，聘满五级岗位后再聘六级岗位，以此类推。具有高级资格未获聘高级岗位的人员优先聘用中级职务的八、九级岗位；具有中级资格未获聘中级职务的优先聘用初级十一级岗位。已取得中学高级专业技术资格，本次主动放弃竞聘高级岗位的，直接确定为中学系列中级八级岗位，然后再依次聘任参加竞聘高级岗位未获聘的人员；具有高级资格人员聘任完成以后再按照具有中级资格人员得分从高到低的顺序依次聘任中级岗位；已取得中级专业技术资格，本次主动放弃竞聘中级岗位的，直接确定为初级职务十一级岗位，具有中级资格人员聘任完成后，再按照具有初级资格人员得分从高到低的顺序依次聘任初级岗位。 小学系列同资格竞聘人员按照个人得分由高到低排序，首先聘任八级岗位，聘满八级岗位后再聘九级岗位，以此类推。具有中级资格未获聘中级职务的优先聘用初级十一级岗位。已取得中级专业技术资格，本次主动放弃竞聘中级岗位的，直接确定为初级职务十一级岗位，具有中级资格人员聘任完成后，再按照具有初级资格人员得分从高到低的`顺序依次聘任初级岗位。 三、竞争聘任赋分标准 原聘职务高等级岗位竞聘。已聘任高中初级专业技术职务人员竞聘原聘任职务对应的高等级岗位的，按照以下标准将个人（1）一（6）项的得分相加，得出个人竞聘总分，按照得分、岗位设置及有关规定，具体确定出竞聘人员的岗位等级（得分相同时，先按照一线教师优先的原则确立；都是一线教师的，按照第（5）项分数高低确定）。 首次新职务岗位竞聘。首次竞聘高中初级专业技术职务人员竞聘上岗的，按照以下标准将以上个人（1）一（6）项的得分相加，得出个人竞聘总分，按照得分排出名次，根据各专业技术职务所空余的岗位及有关规定，确定出具体的拟聘任人选，首次聘任的人选按规定只能聘用为该职务最低级别岗位。（得分相同时，先按照一线教师优先的原则确立；都是一线教师的，按照第（5）项分数高低确定）。 （1）教龄分：教龄按每年0.5分核算。（以档案为准） （2）任职年限计分：按竞聘专业技术职务的任职资格取得年限计算，每年得1分。 （3）年度考核计分：近三年（20xx年至20xx年），在专业技术人员年度考核中，每获得一次优秀加1分。 （4）荣誉称号计分：近三年（20xx年1月1日至20xx年12月31日），按照以下标准赋分。①各级政府教师节期间表彰的优秀教师、优秀教育工作者、模范班主任、师德标兵等荣誉，省级、市级、县级、乡镇级分别计5分、3分、1分、0.5分（本项不累加，只得最高级别分值）；②优秀教学成绩奖：省级、市级、县级分别得3分、2分、1分（本项不累加，只加最高级别的分值）；③公开课、讲课比赛计分：省级以上公开课，省以上讲课一等奖加5分；市级公开课，省以上讲课二等奖、市讲课一等奖加4分；省以上讲课三等奖、市级讲课二等奖加3分；市级讲课三等奖、市电化教学优质课评选一等奖、县级公开课，县级讲课一等奖加2分；县讲课二等奖，市电化教学优质课评选二等奖加1分；县讲课比赛三等奖、市电化教学优质课评选三等奖、乡镇公开课、乡镇讲课比赛一等奖加0.5分；镇讲课比赛二等奖加0.2分；镇级讲课比赛三等奖加0.1分（本项不累加，获多项奖的只取最高一项加分）；④教科研工作计分：获省、市、县教科研成果奖并在县以上推广的，分别计2分、1分、0.5分（本项不累加，获多项奖的只取最高一项得分）；⑤齐鲁名师、沂蒙名师、沂水名师、教学能手（新秀）：省、市、县分别得5分、3分、1分（本项不累加，只得最高级别的分值）。 （5）千分考核。在职在岗的，按照近三学年度（20xx-20__学年度、20xx-20__学年度、20xx-20__学年度）个人千分考核成绩计算，该项占50分。 具体计算方法：竞聘者个人近三学年度千分考核平均成绩÷参加同职务竞聘人员近三学年度千分考核最高平均成绩×50（保留两位小数）。 新调入人员不足三年的，千分考核成绩按实际情况核算。 内病退人员：属县人事局、教育局备案管理的干部，经批准退居二线的可以同在岗教师参加同一职务的竞聘，赋分标准中千分考核一项按参加同一职务的竞聘人员的平均分计入，其他标准一致。也可以不参加竞聘直接确定为相应的七、十级职务。其他内退人员一律按20分计入（相当于千分中的德、能部分）。 （6）支教加分。根据县教体局《关于县乡学校教师交流和乡镇超编学校教师支教分流工作的通知》（沂教字［20xx］36号）和镇党政办、中心校有关文件规定执行。 四、其他注意事项 1、由较高等级岗位聘用到较低等级岗位的人员，任原职务（岗位）满5年、距法定退休年龄不足5年且符合订立聘用至退休合同条件（工作已满25年的或者在本单位连续工作已满10年且据国家规定的退休年龄已不足10年的。）的，可以保留原国家规定的工资待遇不变。 2、所有专业技术系列和辅助系列岗位均实行捆绑式竞聘的办法，辅助系列竞争上的，按照核准的岗位聘用最低级别岗位。 3、要坚持客观公正的原则，秉公办事。要选择公道正派、群众公认的人员担任聘任工作。要加大群众监督力度，参加竞聘人员的各项得分及确定的聘任人选等都要张榜公布、公示。在聘任工作中，有异议的，由竞聘领导小组调查落实，并将落实结果通知当事人，严禁不走组织程序、越级上访等现象发生。 4、竞聘结束，签订专业技术岗位聘用合同，办理聘用手续。竞聘结果报县教体局、人社局备案。 五、加强管理，严肃纪律 1、专业技术岗位竞聘上岗是事业单位人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，各单位要高度重视，成立领导小组，精心组织实施，做到政策公开、过程公开、结果公开，保证广大教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。（中心校举报电话： ） 2、有异议的要按程序逐级反映，严禁越级上访。 3、各中小学要成立有专业技术人员参加的“教师专业技术岗位竞聘上岗工作推荐审查小组”，校长为第一责任人，分管中层具体负责证件的审查、表册的填报工作。 4、这次竞聘上岗工作面广、量大、情况复杂，系关教职工的切身利益，各单位要严格按实施方案的有关规定认真组织实施。严禁任何形式的弄虚作假、营私舞弊，严禁暗箱操作，若出现问题，经查属实，取消当事人竞聘资格，降级聘任并将严肃追究校长和相关人员的责任。 5、各学校根据竞聘上岗的结果，在聘期内根据聘任岗位职责与要求，加强对受聘人员的年度考核。其考核结果作为今后续聘、解聘或者调整岗位的重要依据。 岗位竞聘上岗实施方案 篇2为了加强我校教师队伍的管理，充分调动教师的工作积极性，全面提高学校办学水平，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 以《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家有关法律法规为指导，按照市教育局相关文件精神，深化学校内部管理体制改革，全面实施班主任竞争上岗和班主任选择科任教师的用人机制，竞争聘优，优胜劣汰，实现教育人才资源的优化配置，构建和谐校园。 二、竞聘任原则 1、坚持按需设岗，按编设岗，以岗定员，以职定责。 2、坚持择优聘用，优化组合原则。在年度考核的基础上，以政教处为核心聘任班主任；以班主任为核心聘任科任教师。 3、坚持公平、公正、公开原则。做到方案、职数公开，聘任过程公开，聘任结果公开。 4、坚持双向选择的原则。 5、坚持教学第一线优先的原则。 6、坚持以人为本的原则。根据教职工的申请和特长，最大限度地用人所长。 三、竞聘对象 1、主要是本校具备相应资格的教职工； 2、下列人员可直接聘任： （1）男满55周岁、女满50周岁或教龄男满30年、女满25年； （2）市及以上骨干教师，先进教育工作者、师德标兵。 3、学校在编中层以上干部，按干部聘任原则另行聘任。 4、免竞聘人员 （1）经批准长期病休的 （2）经批准内部退养的； （3）经批准外出交流的； （4）经批准借调人员。 四、竞聘条件 1、坚持四项基本原则，自觉执行党的路线、方针、政策。 2、热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。 3、严格遵守学校的各项规章制度，遵纪守法。 4、具有相关岗位的文化水平和实际工作能力，教师应具备教师资格证书和合格学历，普通话水平要达到相应学科要求。其它岗位应具备岗位所需的专业技术等级证书；如无证书，要经考核，确有能胜任受聘岗位工作的能力。 5、身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。 五、岗位设置 （一）编制情况 20xx年滨湖镇教委下达我校编制为27人。 （二）具体岗位设置情况 1、学校班子（5岗）：校长1岗、副校长1岗、教导主任1岗、德育主任1岗、后勤主任1岗 2、班主任10岗。 8、教学人员（27岗）： 语文10；数学7；英语2；科学2，思品2 体育2（兼1）；音乐2（兼1）；美术2（兼） 实践2 (兼)；信息1（兼）；实验员1（兼）；图书员1（兼） 后勤辅助1（兼） 六、竞聘程序 1、制定《教职工竞聘上岗工作方案》，公布学校编制总数，学校岗位设置情况， 岗位职责及岗位待遇。 2、教职工个人递交应聘申请。 3、教职工竞聘工作小组根据应聘对象的意向，层层聘用。第一步：聘用班主任；第二步聘任教学岗人员；第三步，聘任其它岗位人员。 （1）我校实行教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，结合个人工作能力、实际教育教学水平、师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研，并根据班主任工作经历及个人工作能力，聘任各班主任。 （2）班主任结合师德表现、考勤、教学成绩及个人工作能力，聘任任课教师。 （3）设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。 （4）评聘结果由聘任领导小组批准并备案。 （5）学校管理岗位由学区和校委员根据上级有关规定进行竞聘。 （6）学校领导必须参加教学岗位的竞聘。 （7）如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数量进行投票决定。 （8）如果出现岗位空缺无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任。 （9）如果出现某一岗位的.所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。 （10）不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。 4、教职工竞聘上岗工作领导小组审核，并张榜公布。 5、安置处理落聘教职工。 七、受聘教师的管理和待遇 1、学校制定相关岗位的责任目标，受聘教师要积极履行职责，如期完成工作任务，对教师的工作情况学校要分期考核，直接同评优、评先、晋级、津贴挂勾。 2、受聘教职工按照国家有关法规和学校的内部管理制度办法，享受基本工资、绩效工资、福利等待遇。 八、落聘教师的安置和处理 对落聘教师学校要给予人文关怀，尽力在学校内部安排工勤服务岗位；对不服从安置的教师，按市区相关文件处理。对未能竞聘到任何岗位的待岗教师，第一年不发放奖励性绩效工资，工作时间必须按时到校进行业务学习，准备下学年的竞聘；第二年仍未竞聘到岗位，只发放基本工资，工作时间仍必须按时到校进行业务学习，准备下学年的竞聘；第三年还未竞聘到岗位的，基本工资造册发放，工作时间仍必须按时到学区进行业务学习，准备最后一次的竞聘；第四年都未竞聘到岗位的教师停发基本工资，上报到学区和市教育局处理。 九、聘任实施步骤 1、 8月22日—8月23日：宣传发动阶段，学校管理岗位、班主任竞聘；2、8月24日：教职工填写竞聘意见表； 3、8月25日—8月26日：教学岗位竞聘； 4、8月27日：其它岗位应聘； 5、8月28日—8月29日：落聘教师安置； 6、8月30日：公示和上报竞聘上岗名单。 十、组织领导 组长：刘合永 副组长：马洪浩 组员：郑孝雷杨列同 十一、特别说明： 有下列情况之一的，学校有权随时予以解聘或待聘。 （1）违反国家法律法规且造成极坏影响的； （2）出现重大教学和安全责任事故的； （3）严重不遵守学校规章制度，不履行职责或履行不到位的。 （4）因计划生育、或信访受到处理的。 岗位竞聘上岗实施方案 篇3为贯彻落实《xx市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见： 一、基本原则 1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则； 2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则； 3.注重工作实绩、资历和本事的原则； 4.坚持按岗聘用、合约管理的原则；以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量组织岗位聘任。 二、聘任竞聘范围和要求 1.参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计划内在职在岗人员；按上级规定离岗人员可参加竞聘； 2.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗； 3.原取得资格未聘任的专业技术人员，在空岗的情景下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位； 4.专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任，执行同样的竞聘条件； 5.在核准限额内进取推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。 6.上级文件另有要求的按文件要求执行。 三、任职条件 (一)基本条件 1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德； 2.具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》(鲁人发[20xx]28号)规定的基本任职条件，并贴合岗位的具体任职条件； 3.现聘任期内各年度考核均为合格以上； 4.身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。 (二)竞聘条件 1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学本事； 2.高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情景及聘任高级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围；空缺的高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘； 3.中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情景及聘任中级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围；空缺的中级职称十级岗位由具备中级职称资格者竞聘； 4.已聘任助级职称者可竞聘11-12级岗位； 5.员级教师：具备学校事业岗位基本条件有关条款，由学校直接聘用。 四、方法程序 1.公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案，公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职职责务和任职条件。 2.个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会(初评委)提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会(初评委)对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格审查，对确定的竞聘人选予以公示。 3.按照专业技术人员(5-12级)的先后顺序，分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会(初评委)审核的.方法进行。评聘专家委员会(初评委)根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。 4.公示。学校专业技术岗位设置情景、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情景、聘任结果等向全校教职工公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间，评聘专家委员会(初评委)和评聘监督委员会理解各种举报并认真调查核实，对不贴合条件的人员取消聘任资格，空缺岗位依次递补。 5.审核备案。公示期结束后，学校将按照上级要求上报有关材料，经市教育局审核后，报市人社局审核认定。 6.签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。 五、组织领导 1.商校职称评聘专家委员会(初评委)
2.商校职称评聘监督委员会
六、聘期管理 1.事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。 2.有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同： (1)在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。 (2)合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。 3.加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情景进行年度考核，必要时还能够增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后，学校应结合考核结果并依据有关规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。 七、岗位设置及数量 学校现有在职教职工210人，首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。 (一)管理岗位 设管理岗位12个，已聘任9人，其中管理5级3人，管理8级1人，管理9级5人。 (二)专业技术岗位 学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个；中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个；初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个；员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。高级5-7级岗、中级8-10级岗、初级11-12级岗按空岗情景逐级聘任，每级岗位聘任前向教职工公示空岗情景。 (三)工勤技能岗位 工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级1个，技术工四级1个，技术工五级1个，普通工1个。根据学校实际情景已聘任16人，其中技术工三级5人，技术工四级4人，技术工五级4人，普通工3人。 八、加强监管 1.学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要资料，涉及面广、政策性强，学校高度重视，要切实加强领导，精心组织实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情景和问题，保证岗位聘用工作平稳有序进行。 2.切实做好宣传引导和思想政治工作，增强工作透明度，做到政策公开、程序公开、方法公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。 3.加强监督检查，严肃岗位聘用工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接职责人员及其有关部门(单位)相关职责人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》(鲁人职﹝1994)9号)等组织人事纪律严肃处理。 九、本办法由学校评聘专家委员会(初评委)负责解释。 十、方案经市教育局审核，经过全体教师85%表决同意后执行。 岗位竞聘上岗实施方案 篇4为解决当前井下生产单位、井下辅助单位、地面生产作业单位、机关后勤单位用工方面人员结构配置不合理的问题，根据公司组织机构的调整和岗位设置情景，经公司研究决定，实行员工竞聘上岗制度，特制定以下实施方案。 一、指导思想 经过竞聘择优的方式，实现人力资源的优化配置，为企业的可持续发展供给有力的人力资源保障。 二、基本原则 1、公平、公正、公开、竞争、择优的原则。 2、人、事、岗相匹配的原则。 3、双向选择的原则。 三、成立竞聘考核工作组 （略） 四、竞聘岗位 见公开竞聘岗位表 五、竞聘人员的范围 集团公司机关部室、本部矿所有在职员工均可参加竞聘。 六、竞聘条件 （一）基本条件 1、热爱煤矿工作，身体健康。 2、爱岗敬业，勤奋工作，踏实肯干。 3、服从管理，团结同事，遵纪守法。 4、具备相应的业务技能。 5、为人诚恳，严于律己，节俭廉洁。 （二）岗位任职条件 见岗位任职条件表 七、竞聘程序与步骤 （一）公开报名 竞聘上岗报名采取个人自荐的方法，报名者须填写《竞聘上岗申请表》，最多可竞聘2个岗位。竞聘者填写后将申请表提交竞聘考核办公室。 其中采掘开生产一线单位员工不允许报名到辅助、地面生产作业单位；井下辅助生产单位员工不允许报名到地面生产作业单位；地面生产作业单位不允许报名到机关科室，严禁人员倒流。 （二）资格审查 竞聘考核办公室按照基本条件、岗位任职条件对申请人员进行资格审查，确定参加竞聘人选，予以公布并通知本人。 （三）基本条件计分（10分） 第一学历初中、高中：0.5分 第一学历全日制中专：1分 第一学历全日制大专：1.5分 第一学历全日制本科：2分 后续学历中专：1分 后续学历大专以上学历：1.5分 ⑦初级技能（五级）：0.5分 中级技能(四级)：1分 高级以上技能(三级)：2分 近三年获得公司级以上荣誉：1分 11从事本专业3年以上：5分 注：学历、技能要与竞聘岗位专业相符，否则不予计分。 （四）技能考试（70分） 凡报名参加竞聘上岗的人员，须参加公司组织的技能考试，考试采用闭卷笔答的形式进行，资料包括煤矿基础知识以及相关的法律、法规，本岗位基础知识以及其它相关知识等。 参加竞聘者必须遵守考场纪律，考试作弊者取消竞聘资格。 （五）面试（20分） 1.面试资料包括：个人基本情景介绍和面试提问两部分。 其中面试提问部分问题主要包括： 为什么要竞聘该岗位。 ②简单说一下工作经历。 ③对该岗位了解情景。 ④你有什么特长。 2.为了确保竞聘面试顺利进行，面试需遵循如下规定： 竞聘者要经过抽签方式确定出场顺序，整个面试时间一般不超过10分钟。 每位竞聘者面试结束后，考评组成员应及时根据竞聘人员的`情景，在《面试答辩评分表》上以无记名方式打分。 统计面试成绩 竞聘人员得分按所有评委的平均分计算（保留二位小数），其中：公司领导评分权重占30%，部门领导评分权重占50%，职工代表评分权重占20%。面试成绩得分＝公司领导评分×30%＋部门领导评分×50%＋职工代表评分×20%。 八、时间安排 另行通知 九、聘任人员确定 1、候选人员名单确定 由竞聘考核办公室根据竞聘者基本条件计分、笔试、面试成绩计算出每个竞聘者的总分进行排序，确定竞聘上岗候选人员名单。 2、拟聘任人员名单确定 竞聘上岗候选人名单经总经理（矿长）办公会讨论、审核后，确定拟聘任人选。 十、公布聘任结果 1、对拟聘任上岗人选将在公司范围内进行公示，公示3天，如无异议，正式聘用。 2、竞聘人员或其他员工，如对竞聘过程、竞聘结果有异议，可在竞聘结果公布3日内，向竞聘考核工作组提出申诉，经竞聘工作考核工作组进行核实后，根据实际情景可推迟所针对岗位的聘任工作。 十一、组织纪律 1、工作人员不准泄漏竞聘工作方面的任何信息。 2、各考评小组要妥善保管有关资料，不得随便传阅或者复印，竞聘工作结束时应及时上交竞聘考核办公室归档。 3、工作人员不得在竞聘工作中隐瞒或歪曲事实真相，不得为应聘人员供给有可能影响竞聘公正性的任何信息。 十二、本方案由公司组织人事部（人力资源部）负责解释。 岗位竞聘上岗实施方案 篇5根据省、青岛市及平度市推行事业单位人员聘用制度的有关规定，结合我镇事业单位聘任的实际情况，制定竞聘方案如下： 一、竞聘范围及岗位设置 竞聘范围：全镇列入事业机构编制管理范围的单位(包括便民服务中心、综合治理中心、农业农村服务中心、经济发展服务中心、经管统计审计服务中心、农业机械服务站、水利水产服务站和畜牧兽医站等8个单位)的正式在编在岗人员。 岗位设置及聘任情况： 管理岗位设19个，其中八级5个，九级14个。已聘八级1个，九级22个，十级1个。 专业技术岗位设80个，其中六级2个，七级2个，八级10个，九级12个，十级10个，十一级22个，十二级22个。已聘六级1个，七级2个，八级5个，九级6个，十级7个，十一级5个，十二级3个，十三级1个。 此次事业单位的可竞聘岗位数： 专业技术岗位51个，其中六级1个，八级5个，九级6个，十级3个，十一级17个，十二级19个。 二、竞聘原则 事业单位工作人员竞聘上岗，应当坚持以下原则： (一)党管干部、党管人才； (二)以德为先、任人唯贤； (三)民主、公开、竞争、择优； (四)注重业务能力和工作实绩。 事业单位工作人员竞聘上岗应当以履行岗位能力、完成岗位任务和岗位考核结果等为基本条件，以岗位设置为基础，在核准的岗位设置总量、类别、等级和数量内进行。 三、竞聘方式 竞聘方式将采用民主测评和量化积分相结合的方式组织实施竞聘。 四、竞聘条件 参加竞聘上岗的事业单位工作人员应按照市委组织部、市人社局《平度市事业单位工作人员竞聘上岗办法》(平人社字〔20xx〕86号)进行，具备下列基本条件： (一)遵纪守法，具有良好的品行； (二)具备岗位所需的专业、技能等方面的资格条件； (三)适应岗位要求的身体条件； (四)规定任职年限年度考核结果和上一个聘期考核结果为合格及以上等次； (五)晋级晋档条件 1、七级及以下管理岗位的任职条件： ①七级管理岗、八级管理岗位按照干部人事管理权限有关规定执行； ②九级管理岗位：现聘十级管理岗位满3年；现聘十二级及以上专业技术岗位；现聘十三级专业技术岗位满5年；现聘四级工勤技能岗位满1年。 ③十级管理岗位：现聘十三级专业技术岗位；现聘五级工勤技能岗位或普通工岗位满1年。 2、由专业技术岗位聘任到管理岗位的人员中，十一至十二级专业技术岗位转任九级管理岗位、十三级专业技术岗位转任十级管理岗位的，新聘岗位的任职年限可与其相应等级专业技术岗位的任职年限合并计算。 3、竞聘高、中、初级内部较高等级的专业技术岗位逐级进行，应聘任下一等级专业技术岗位满2年。 4、由管理岗位竞聘专业技术岗位的.人员，须具备相应等级专业技术资格且聘任后从事专业技术工作，其中： ①现聘七级、八级管理岗位的人员，可以参加十级专业技术岗位的竞聘；七级管理岗位任职满5年的，可以参加七级专业技术岗位的竞聘； ②现聘九级、十级管理岗位的人员，可以参加十二级专业技术岗位的竞聘；九级管理岗位任职满4年的，可以参加十级专业技术岗位的竞聘。 ③管理岗位聘任到专业技术岗位的人员中，七级或八级管理岗位与十级专业技术岗位、九级管理岗位与十二级专业技术岗位的任职年限在参加各层级专业技术岗位内部等级竞聘时可以连续计算。职称评审中的任职年限计算办法仍按有关规定执行。 5、由工勤技能岗位竞聘专业技术岗位的人员，须具备相应等级专业技术资格且聘任后从事专业技术工作，其中： ①现聘三级工勤技能岗位的人员，可以参加十级专业技术岗位竞聘；任职满5年的，可以参加七级专业技术岗位竞聘； ②现聘四级、五级工勤技能岗位和普通工岗位的人员，可以参加十二级专业技术岗位竞聘；四级工勤技能岗位聘任满5年的，可以参加十级专业技术岗位竞聘。 五、竞聘程序 (一)成立竞聘委员会。 竞聘委员会负责全镇事业单位岗位竞聘方案的制定和各项竞聘工作的组织实施。竞聘委员会由镇领导组成，竞聘委员会主任由镇党委主要领导担任。(详见附件1) (二)确定实施方案。《新河镇关于所属事业单位开展岗位竞聘工作实施方案》在充分征求竞聘委员会成员及镇属事业单位工作人员意见的基础上，经镇党委会议研究同意后印发实施。 (三)个人申报和资格审查。拟竞聘人员如实填写《事业单位岗位竞聘申请书》(详见附件3)，将上一轮聘书、有关资格证书等材料报送至竞聘委员会办公室(设在党建办)，竞聘委员会对申报人员进行资格审查。 (四)组织竞聘。对竞聘原岗位和形不成竞争的岗位，采取单位直评加民主测评的方式，先由本镇事业单位组织民主测评(附件4)，然后由单位研究提出是否聘用的意见。参与民主测评范围为事业单位全体在编人员，采用无记名投票的方式，结合参与竞聘人员在德、能、勤、绩、廉方面的表现，对是否同意竞聘人员参与拟竞聘岗位竞争进行投票表决。若参与投票人数的半数以上不同意参与竞聘人员竞聘高一级岗位，则按照原岗位对其进行续聘。对有竞争的岗位实行量化积分(附件5)，按照量化积分从高到低的顺序确定拟聘用人员，单位再进行民主测评并提出是否聘用的意见。 (五)考察和公示。根据竞聘情况和民主测评结果，综合人选一贯表现并征求纪检部门、征信部门意见后确定考察对象，考察合格后将拟聘人选进行公示，公示期不少于5个工作日。对公示期间反映的问题，竞聘委员会负责调查核实并及时答复。 (六)办理聘用及备案。竞聘结果公示结束后，按规定程序到市人社局进行备案，被聘用人员办理续聘手续，签订《聘用合同续订书》，聘期为三年。续订书必须由用人单位法定代表人或其委托人签字且加盖单位公章，被聘用人员在续订书中签字，不得由他人代签。续订书一式三份，单位、个人、人事档案各留存一份。 六、有关规定及要求 (一)工作人员年度考核被确定为基本合格档次的，两年内(含考核基本合格年度)不得竞聘高于现聘岗位等级的岗位；工作人员在诫勉谈话影响期内、警告、记过处分期间，不得竞聘高于现聘岗位等级的岗位；工作人员在受降低岗位等级处分期间，不得竞聘高于受处分后所聘岗位等级的岗位。 (二)转岗竞聘人员，需要符合平人社字〔20__〕86号《平度市事业单位工作人员竞聘上岗办法》规定，事业单位人员三年内原则上只能进行一次转岗聘任。 (三)试用期人员试用期满后方可参加竞聘。专业技术岗位试用期满人员，在未取得专业技术资格证书前，不允许竞聘上一级岗位。 附件：1、新河镇事业单位岗位竞聘委员会成员名单； 2、新河镇事业单位岗位设置及聘用情况； 3、新河镇事业单位岗位竞聘申请书； 4、事业单位民主测评表； 5、事业单位岗位竞聘量化积分办法； 6、新河镇事业单位岗位竞聘量化积分统计表 岗位竞聘上岗实施方案 篇6为适应集团公司战略阶段性任务，对四个合作牧场进行集团公司信息统计员岗位设置，每合作牧场1名，为促进集团公司对牧场信息化管理要求，把好基础数据关、建立基础数据库，实现牧场信息管理的规范性、真实性、完整性，特对合作牧场信息统计岗位的配置实施公开竞争上岗，特制定本实施方案。具体内容如下： 一、指导思想及目的 通过开展竞争上岗，在公司中建立起员工能进能出、能上能下的用人机制，择优竞争上岗，实现公司人力资源优化配置和人适其岗、人尽其才、人尽其用；树立“岗位靠竞争，薪酬凭绩效；凭能力上岗，凭贡献取酬”的意识，增强员工的紧迫感、使命感，实现和优化人力资源配置，充分调动员工的积极性、创造性，进一步适应公司发展的需要。 二、基本原则 1.公开、公平、公正、择优竞争的原则。体现在竞争上岗的程序、办法和结果上。做到实施方案及有关政策、岗位数量、上岗条件、考试考核成绩、竞争上岗结果五公开，增强竞争上岗的透明度。 2.平等竞争的原则。员工均有参加竞争的权利，做到机会均等，平等竞争，使上岗员工有压力，待岗及意向员工有动力。 3.个人志愿、自由择岗与公司安排相结合的双向选择原则。把公司为岗位选择员工与员工选择岗位结合起来。 4.考试与考察相结合的原则。将考试成绩与员工的德、能、勤、绩相结合，进行综合评价、排序，择优上岗。 5.人尽其才，适才适岗的原则。为员工提供发挥才干的空间和平台，把适当的人才安排到适当的岗位，坚持德、能、勤、绩兼备的用人标准。 6.与分配挂钩的原则。加强上岗员工绩效挂钩工资考核，采取特定任务的薪酬分配模式，充分发挥工资分配的激励作用，促进员工的合理流动。 三、实施范围和条件 （一）竞争上岗范围 公司全体员工，凡是符合竞争上岗条件的，均可以参加竞争上岗。需进行竞聘上岗人员，至集团人力资源部统一报名。 （二）竞争上岗应具备的基本条件 1.能够自觉遵守公司各项规章制度、工作纪律、无违规违纪现象。 2.身体健康，能够上岗坚持正常、稳定的工作。 3.具备一定的办公操作技能，具有预定的分析总结能力、良好的沟通能力。 4.能够独立操作、开展工作，严格履行本岗位职责。 5.工作原则性、责任心强，职业素质及综合心态到位，吃苦耐劳、任劳任怨。 6.能够按照岗位要求随时接受岗位工作时间的调整与安排。 （三）竞争上岗的组织与实施 竞争上岗组织实施由总裁办负责竞聘信息发布、收集，由人力资源、总裁办组织协调竞聘过程中各项工作的组织与安排。 （四）竞争上岗的方式 对申报竞聘岗位的人员采取答辩、实际操作考试和综合素质测评的竞争方式上岗： （1）各项成绩权重比例 答辩、实际操作、综合素质测评（2:4:4） （2）竞聘结果计算 a按照各项总分成绩从高到低的排名顺序安排上岗人员。 b若同时出现并列分值，采取综合素质分值就高者优先定位。 （3）竞争答辩、实际操作考试、综合素质测评内容 ①答辩（口试，100分） 答辩：利用10分钟的时间（最多不超过15分钟）主要陈述自己竞聘该岗位的理由、自身的优、缺点以及对所竞聘岗位的优、劣势和上任后的打算，详见附表1。 ②基础技能测试（100分） 主要考察员工掌握的数据整理能力、思维能力、信息整合能力、信息分析能力、解决实际问题的能力等。基础技能测试采用电脑操作及书面答辩方式，阅卷采取多人复核制。 ③综合素质测评（100分） 综合素质测评：主要从上岗的'基本条件及对竞聘者从德、能、勤、绩四方面进行综合素质测评。上岗的基本条件：参照上述内容。德能勤绩： a“德”：主要指个人人品、思想品质、职业道德、职业操守、诚实守信、公道正派、大局意识、爱企敬业、责任感、对企业的忠诚度等方面的内容。 b“能”：主要是指自身具备业务综合素质及业务能力，善于学习、沟通调节、协调能力，解决处理实际工作和问题的能力等方面的内容。 c“勤”：主要是指勤勉、勤奋努力，工作积极主动、吃苦耐劳、事业心、工作态度、持之以恒等方面的内容。 d“绩”：主要是指保质保量完成工作任务，且工作质量、工作效率及工作业绩明显等方面的内容。 综合素质测评结合评价人员对竞聘人员信息了解不全面，无法客观评价人员的相关具体信息，采用借鉴绩效考核排序法的方式，在你模糊了解的情景下倒推最不合适的人选。由集团公司每部门1-2人组成的评议组，本着客观、公正、负责的态度排序选出最后2-3名你认为最不适合的人选。根据得票的多少核算分数，具体核算公式为：100-实际得票数/理论票数。具体详见评价表附件2。 岗位竞聘上岗实施方案 篇7为了认真做好我校岗位设置聘用工作，根据吴委办[20xx21号和吴人社[20xx]34号文件精神，依据中吴区人事和劳动社会保障局转发的中吴区人事局《关于核准中吴城区幼儿园岗位设置的通知》所核准的岗位总量、结构比例，坚持公开、公平、公正的原则，把德才兼备、群众信服、业绩突出的人聘用到相应的岗位上。现结合我校实际，制定此实施方案。 一、加强领导，建立聘用领导机构，学校成立岗位设置聘用领导小组。 组长：，成员：。 二、学校基本情况： 我校现有专业技术人员83人。其中副高级3人，中级职称39人，初级职称39人。审核批复我校副高级8人。中职56人，初职21人，共计设岗85人。 三、聘用原则： 1、按需设岗，竞争上岗，按岗聘用，合同管理，应享尽享的原则。 2、骨干教师、优秀教师、班主任、年级组长、教研组长同等条件下优先原则。 3、公开、公正、公平的原则。 4、倾斜任职时间长、年龄大的`原则。 5、倾斜教学一线，促进学校发展的原则。 四、岗位任职聘用条件： （一）基本条件 ①遵守国家法律、法规，热爱教育事业，热爱学校。 ②具有良好的品行和职业道德修养，师德师风高尚。 ③具有岗位所需的教育教学业务知识和能力。 ④身体健康，能适应教育教学工作的需要，胜任岗位工作。 （二）制约条件 ①请病、事假（法定假列外），一年累计超过二个月以上的按本职最低档次聘任 ②没有教师资格证和任职资格证的，不得进入本岗位级别的最高档次。 五、竞岗聘用工作程序： 1、教师根据自己情况向园递交岗位竞聘申请表。 2、竞岗聘用领导小组根据申请表审查竞聘教师的资格，确定候选人。 3、竞岗领导小组对竞岗教师及职工考核。（听取竞岗教师一节教学活动，保育员听取半日活动） 4、对拟聘教师名单进行公示。 5、申报区教育局、人事部门审核、备案。 岗位竞聘上岗实施方案 篇8为作好公司工艺、设备、安全管理协调工作，更好为生产供给技术服务。经研究决定，对技术员在全公司范围内实行公开全员竞聘，同时经过竞聘上岗这一手段，到达更好地选拔人才、用好人才，逐步构成优秀人才能够脱颖而出的选人用人机制。现根据公司。.。x号文件精神，特制定本竞聘上岗实施方案。 一、方式与原则 经过公开竞聘上岗，采取笔试和答辩相结合的方式，坚持公正、公开与平等、竞争、择优相结合和员工申请与岗位需要相结合的双向选择原则。 二、竞聘职位 设备动力部设备技术员2名、安全员1名 炼焦分厂设备技术员1名、工艺技术员1名 安全环保部职业健康专职技术员1名 龙晖一厂工艺技术员1名 龙晖二厂工艺技术员1名 煤岩中心技术员1名 仓储部安全员1名 质量管理部安全员1名 电力分厂安全员1名 共计12名。 三、任职资格 1、性别要求：男性（根据特殊岗位能够是女性）。 2、学历要求：具有大专以上学历，在本公司工作满一年以上者；具有中专以上学历，在本公司工作满三年以上者；针对应届毕业学生，专业对口的可根据实际情景报名；如专业不对口，同等岗位连续工作满五年也可根据实际情景报名。 3、专业要求：工艺技术员要求为煤炭深加工或者炼焦化学等相关专业；设备技术员要求机械、机电、设备等相关专业；安全员要求安全或与从事部门专业相关的专业。 4、其他要求：有较强的'事业心、职责感。熟悉并掌握竞聘职位的知识和技能，熟悉公司生产工艺流程、设备性能等各种指标，具有良好的语言表达沟通本事、组织协调本事和分析确定本事。 四、组织与评审 本次竞聘设立竞聘工作领导组，负责竞聘的组织、考评和管理等工作。 组长： 副组长： 组员： 五、竞聘流程 1、人力资源部于10月17日发布《关于公开竞聘技术员职位的通知》。 2、竞聘者到人力资源部领取并填写《公开竞聘报名表》，并提交相关证件。人力资源部负责对报名者进行资格审查。 3、组织竞聘报名人员进行理论知识闭卷考试。由专业管理部门会同人力资源部出题、评判。 4、根据考试成绩，组织答辩工作。 5、由竞聘工作领导组对竞聘人员进行评定，初步确定拟录用人员名单，并报送公司相关领导审定。 6、按相关流程办理岗位调动手续。 六、时间安排 竞聘工作从10月17日到10月24日用7个工作日的时间完成。 报名时间：10月17日8：00—10月20日17:30 报名地点: 七、其它 为加强监督、指导，确保竞聘过程中各阶段工作的透明度，特在办公楼前设立意见箱，以便大家提出意见和提议。 岗位竞聘上岗实施方案 篇9为进一步强化人岗匹配、适才适岗，激发员工活力，调动员工的工作积极性，主动性。经研究，决定在全公司开展员工双向选择竞聘上岗，现特提出如下实施意见： 一、指导思想 按照“分类管理、科学设岗、明确职责、严格考核、落实报酬”的总体要求，从着眼于规范企业管理秩序，着眼于调动全体员工的积极性，着眼于员工队伍的成长和整体素质的提高，以激发活力、提高效率为目标，通过员工双向选择竞聘上岗，做到人岗匹配，激发员工的工作热情，为公司的发展提供人才保障。 二、基本原则 （一）坚持公平、公正、公开、竞争、择优的原则。坚持任人唯贤、唯才是举，使各类人才创业有机会、干事有舞台、发展有空间，营造人才脱颖而出的环境。 （二）严格规范、阳光操作的原则。整个双向选择竞聘上岗的.实施，必须阳光操作，严格按制度办事，避免人为因素，做到严格规范，公平公正。 （三）实事求是、人岗匹配的原则。双向选择的双方必须按照《岗位说明书》、定岗定编要求，从工作实际需要出发，客观分析，客观选择，确保人岗匹配、适才适岗，杜绝突破编职。新拟的《岗位说明书》是竞聘上岗双向选择的重要依据。 （四）积极稳妥，稳步推进的原则。在实施过程中，各单位必须以稳定为前提，有计划、按步骤积极推进。 （五）分类管理，谁用人谁选聘，下管一级、下聘一级，逐级实施的原则。按照人事管理权限，各单位负责此项工作在各单位的组织实施。公司聘用中级管理层人员；部门按岗聘用所需员工。 （六）聘任、聘用实行双向选择的原则。即由全员自荐报岗；由公司或部门按照规定程序择优选聘的原则，不愿填报者视为自动放弃。 三、方法步骤 本次工作共分为6个阶段。 （一）宣传动员阶段（xx月x日—xx月x日）。 各级部门要召开员工会，组织所属全体员工认真学习双向选择竞聘内容、《岗位说明书》、定岗定编等材料，同时认真做好员工信息分析工作，引导员工积极理解、支持、参与此项工作。人事部门要及时将《岗位说明书》、定岗定编情况进行公布。办公室要充分发挥宣传职能，为此项工作的开展营造良好的议论氛围。 （二）报名阶段（员工双向择岗阶段）（xx月x日—xx月x日） 动员结束后，各单位（部门）员工根据本单位（部门）岗位设置情况，结合自身实际，原则上在本部门内设岗位中选择1个岗位，填写员工双向选择竞聘上岗报名表》经部门领导签字，完成员工双向择岗后，交人事部门。未按时报名者，视为自动放弃（各单位对报名人员的资格审查由本单位员工双向选择竞聘上岗工作领导小组负责；各部门由部门领导负责对报名人员的资格审查）。 （三）公示阶段（x月xx日—x月x日） 员工双向选择办公室要将竞聘人员的双向选择竞聘情况进行公示。 （四）录用阶段（x月x日—x月x日） 对公示无疑意的，人事部门要及时按要求办理人事调动、岗位变更、签订等有关手续。 四、组织领导（待定） 为加强对员工双向选择竞聘上岗工作的领导，成立员工双向选择竞聘上岗工作小组，各单位也要及时成立相应的组织领导机构，负责此项工作、录用人员的确定及问题的决策。 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室在人事劳资部，负责员工双向选择竞聘上岗的日常工作。 五、有关细则 （一）在双向选择过程中，如未被录用，则进行学习培训，学习期间只发给岗位工资。经学习培训合格后，由本单位部门根据岗位空缺及本人的实际情况，在征求本人意见的基础上，进行二次安排工作，如本人不愿意，则先待岗，待岗期间只发生活费，待有岗位空缺时，再进行双向选择。 （二）未报名参加双向选择的人员，则实行待岗处理，待岗期间只发生活费，在待岗过程中，若有空缺岗位，则进行二次双向选择；现享受待遇的人员，由各单位部门妥善安排。 六、要求 （一）整个双向选择上岗具体工作由各单位双向选择上岗小组办公室负责实施。 （二）竞岗领导小组及参与竞聘工作的有关部门负责人和业务人员，要严守纪律规定和做好保密工作；要求公道正派。 （三）在新上岗人员未到位之前，全体员工务必坚守各自工作岗位，完成各项工作任务。 （三）各级部门要认真做好员工工作，确保本次双向选择上岗工作顺利进行。 （四）所有工作人员要严守组织纪律，公道正派，坚持原则，实事求是地工作，则，将视情节轻重给予处理。 （五）要按照本实施意见要求，结合自身实际，制定具体的实施办法，报竞聘工作领导小组审批。审批后的部门《聘用实施办法》，要在本部门范围内进行宣传和张榜公布，并在公平、公开、公正的原则下进行聘用工作。在实施过程中，如遇特殊问题，应及时向上级报告。 岗位竞聘上岗实施方案 篇10一、竞聘目的 为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的中层管理人员能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的中层管理人员能上能下的管理机制。通过改革，规范用人制度，全面提高公司管理队伍的素质。以竞争促激励，从而激发员工的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。 二、实施原则 1、坚持公开、公平、公正和择优任用的原则。 2、坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则。 三、组织机构 成立竞聘评审组（以下简称“评审组”），负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。评审组由总经理、副总经理、综合办主管（或人事助理）、组成。 四、竞聘岗位 竞聘部门及岗位6个： 1、综合办主管 2、质检部主管 3、设备部主管 4、xx车间主管 5、xx车间副主管 6、主管 五、竞聘流程 （一）公布竞聘方案 通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。 （二）竞聘条件 1、思想品质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，成绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层管理职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同事。 2、年度考核合格；身体健康，精力充沛；严以律己，清正廉洁；具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力；保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力； 3、参加竞聘者年龄应在45周岁以下（财务主管除外），具有高中以上文化程度，身体健康，德才表现和工作成绩突出，群众测评度优良以上的。 （三）公开报名 1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《广西金秀松源林产有限公司岗位竞聘报名表》（见附件一），并附个人自荐材料（自荐材料内容：包括个人基本情况、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等），附学历证书和专业技术职务资格证书复印件。《报名表》可向公司综合办索取。 2、《报名表》须于x年x月x日前直接交公司综合办。 （四）资格审查 1、公司综合办按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的.人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选，并公布。 2、资格审查应在月日前结束。 （五）竞聘面试： 1、竞聘演讲时间：x年x月x日 2、竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等。 3、要求：资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时15分钟的岗位应聘陈述。然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答；着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。 4、综合考核：竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、年度考核结果、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法： ①员工综合素质考核占40% ②员工业绩考核成绩占40% ③竞聘面试成绩占20% （六）确定聘任人选 1、评审结束过后，综合办向评审组通报评审情况，并提出拟聘任人选名单在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起5日内提出异议； 2、异议期届满，综合办将拟聘任名单报送总经理最终审核确定。 3、名单最终确定后，由综合办行文公示聘任部门主管人员名单。 六、主管调动、任用办法 1、通过竞聘的部门主管上岗进入考察期，考察期为2个月。 2、通过过竞聘的部门主管在考察期间，原职级薪资不变，享受主管岗位的绩效奖金和相关补贴。 3、考察期通过考核者，由综合办行文发布正式任命书及任职期限。从任职次月起享受主管职级薪资待遇。 4、未通过考察期者，由公司根据工作需求和个人能力，另行安排工作，不再享受主管岗位的绩效奖金和相关补贴。 5、聘任上岗的部门主管要与公司签订《部门主管岗位责任状》，并在年终进行考核。 岗位竞聘上岗实施方案 篇11为进一步加强我校中层干部队伍建设，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制，激发干部的积极进取、务实肯干、团结协作、勇于创新的精神，建立和完善干部选拔任用机制，促进学校教育事业的发展。根据市、区有关人事制度改革方案，经学校党支部、校长室研究，区教育局同意，学校决定进行公开选拔中层干部。特制定如下中层干部竞聘上岗实施方案，以保证此项工作的顺利进行。 一、聘任原则 认真贯彻党管干部原则，“四型”原则（年轻型、知识型、专业型、创新型）；任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则；公开平等、竞争择优原则；民主集中制原则和依法办事原则。 二、组织领导 1、为加强对竞聘工作的领导，成立学校中层干部竞聘工作小组。 公开选拔校级中层干部工作在学校党支部、校长室领导下进行，成立公开选拔工作领导小组。 组长： 成员： 评委：拟聘请区教育局相关领导、学校校长室人员 联系人： 2、认真组织宣传，强化思想政治工作，使改革的意义深入人心，理解改革，支持改革，参与改革。 3、严肃纪律，按规定程序办事，做到公正、公平、公开，以保障改革的顺利进行。 三、聘任方法 我校中层干部的选拔聘任工作采取个人自荐和组织推荐相结合的方式，通过考评考察、竞争择优的方法，把想干事、能干事、会干事、干成事，乐意为师生服务、群众基础好的优秀人才选拔到学校中层干部岗位，为学校的改革、发展注入新的活力，为促进学校事业健康发展提供组织保证。 四、聘任程序 1、制定方案。 依据有关精神，根据学校实际，研究制订中层干部竞聘上岗实施方案。成立领导小组，研究确定中层干部职能机构设置的竞争职位、竞争范围、任职条件、方法程序。 2、宣传发动。 召开教职工大会，把《中层干部竞聘上岗的实施方案》向全校教职工公布。宣传竞争上岗的目的、意义，公布拟任中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件，使全校教职工共同关心和参与公开竞聘工作，鼓励符合条件的教师报名参加。严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，保证竞聘工作的顺利进行。 3、公开报名。 符合条件的教职工个人准备参加竞聘的；组织推荐，需由校长室研究推荐；联名推荐，10人以上联名推荐，均填写“中层干部竞聘报名表”交领导小组联系人。学校党支部、校长室将根据个人自荐和组织、联名推荐结果，确定推荐人选。学校鼓励符合条件的教职工参与竞争，公开报名的截止期为20xx年7月10日。原有中层干部须同时参加竞聘，要准备好述职材料，现场述职，也可以竞聘不同的岗位，未报名参加者，视为自动放弃，其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。 4、资格审查。 报名后，由竞聘领导小组按照聘任条件负责资格审查。 5、竞聘测评和考核。 组织确定的候选人在全体教职工大会上进行竞聘演说，通过抽签决定演讲的`顺序，主要是介绍本人的工作经历及德才表现情况，进行自我评价（业绩和素质），介绍自己参加竞争上岗的想法以及如何做好中层岗位的工作设想和思路（时间不超过5分钟）。演讲结束后进行民主测评，民主测评得票数不足1/3的一般不列入考察对象。同时，演讲由评委组进行考核和打分。 6、任前考察。 根据竞聘演说、民主测评结果、专家意见，择优确定考察对象。学校党支部负责安排与确定的考察对象、有代表性的教职工进行个别谈话，充分听取各方面的意见，根据实际表现，按照德、能、勤、绩四个方面给予综合评价。 7、任前公示。 根据考察对象的综合评议以及德才情况、任职经历、个人志愿和工作需要等，工作小组讨论决定各竞争岗位拟任人选。决定拟任人选时，将考虑个人志愿与工作需要相结合，但个人志愿必须服从组织决定，对不服从组织决定的人员，按落聘处理。集体研究提出拟聘对象并在校内进行公示，公示时间为3天。 8、聘任备案。 根据考评结果和公示反馈的方案，再次集体研究确定后，上报丹徒区教育局办理报批、聘用手续。 五、岗位设置 根据教育行政部门核定的岗位编制，我校中层岗位设置及职数暂定如下： 中层正职：校长办公室主任1人、教导主任1人、总务主任1人、政教主任1人（兼安保主任） 中层副职：教导处副主任1人（协助分管教学工作）、政教副主任1人（协助分管德育工作）、总务副主任1人（兼安保处副主任） 六、竞聘条件 1、基本条件： (1)思想进步，事业心强。一贯忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，政治立场坚定，言行上始终同党中央保持高度一致； (2)品德端正，廉洁奉公。能干想干，服务态度好，文明礼貌，谦虚热情，胸怀博大，有吃苦耐劳精神，乐意奉献，为人师表； (3)坚持原则，务实肯干。与时俱进，善于思考，敢于争先，勤于实践。有相应的专业知识，是公认的教育教学骨干或服务骨干，具有竞争职位所需要的政策理论水平和教育法律法规知识，在组织协调和管理方面有一定的能力和发展潜力。工作积极主动，办事得力，能够当好学校领导的助手； (4)有全局观念，有团结协作精神，善于合作，互相补台。能坚持和维护民主集中制，有民主作风，对上对下言行一致，在群众中有较高的威信； (5)有正确的权力观，不滥用职权，不谋求私利。能依法办事，公道正派，在推动教育教学工作的开展和维护学校稳定大局中能够恪尽职守，率先垂范。 2、资格条件: ⑴目前学校在职在岗的教师，具有担任三年班主任的工作经历或担任过教研组长、年级组长。 ⑵具备专科学历和中学学一级教师以上职务；（具备大学本科学历或市、区骨干教师资格的人员优先考虑） ⑶教龄一般在五年以上； ⑷身心健康，精力充沛，能胜任繁重的工作任务。 ⑸年龄：48周岁以下。 七、具体安排 l、宣传发动：20xx年6月30日召开教职工大会，公布有关政策、条件、程序和岗位职数。 2、公开报名：20xx年7月10日完成“中层干部竞聘报名登记表”交领导小组联系人。 3、资格审查：根据有关条件，领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格审查。 4、竞聘测评：8月25日召开教职工大会，确定的候选人进行竞聘演说。演说结束后进行民主测评和专家考核。确定考察对象。 5、组织考察：根据民主测评情况，确定考察对象。对每位入围者的德、能、勤、绩等四方面的表现进行考察，并写出考察材料。根据考察情况和平时掌握的情况，对每位竞聘者从德、能、勤、绩几方面，进行综合评鉴，全面衡量，注重考察工作实绩。 6、公示结果：根据考评结果，按照岗位设置的需要，学校领导集体研究确定后，将拟聘中层干部名单予以公示。 7、决定任用：根据考评结果和公示反馈的方案，再次进行集体研究确定拟聘中层干部，并按规定程序办理报批、聘任手续。 八、干部岗位管理： 中层干部聘用后，校长室将制订中层干部岗位目标和考核办法，按规定要求进行工作分工。学校对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理。对被聘任人员，任期二年，（20xx.9.1—20xx.7.1）原则上一学期考核一次，考核不称职者，予以解聘；考核为基本称职者，予以警告。对聘任期内不能胜任工作、表现不好、服务意识差、群众满意率低、受到党纪、政纪处分的，可根据情节轻重，予以诫勉或解聘。在竞聘中，一些德才素质好，但因职位数限制等原因未能上岗的人员，学校将把他们列为后备干部加以培养。 九、其它 本实施方案未尽事宜，由学校公开竞聘中层干部领导小组负责解释。其内容在实施过程中将会根据上级有关文件精神作进一步完善。 岗位竞聘上岗实施方案 篇12一、 竞聘目的 为推进公司人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的中层管理人员能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的中层管理人员能上能下的管理机制。通过改革，规范用人制度，全面提高公司管理队伍的素质。以竞争促激励，从而激发员工的工作积极性和创造性，促进公司的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。 二、 实施原则 1、坚持公开、公平、公正和择优任用的原则。 2、坚持既注重学历，更注重工作经验和工作业绩的原则。 三、组织机构 成立竞聘评审组（以下简称“评审组”），负责对参加竞聘人员任职能力的推荐和综合评审。评审组由总经理、副总经理、综合办主管（或人事助理）、组成。 四、竞聘岗位 竞聘部门及岗位6个： 1、综合办主管 2、质检部主管 3、设备部主管 4、**车间主管 5、**车间副主管 6、主管 五、竞聘流程 （一）公布竞聘方案 通过公司内部发文公布拟竞聘岗位、聘任条件、竞聘程序等信息，鼓励公司内部优秀人才踊跃参加竞聘。 （二）竞聘条件 1、思想品质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，成绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有 一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层管理职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同事。 2、年度考核合格；身体健康，精力充沛；严以律己，清正廉洁；具有管好员工、充分发挥员工工作积极性的能力；保质保量地完成工作任务，能妥善协调与相关部门的工作关系，工作具有开拓创新能力，对工作中出现的新问题具有较好的决策能力； 3、参加竞聘者年龄应在45周岁以下（财务主管除外），具有高中以上文化程度，身体健康，德才表现和工作成绩突出，群众测评度优良以上的。 （三）公开报名 1、所有自愿和推荐报名的员工须填写《广西金秀松源林产有限公司岗位竞聘报名表》（见附件一），并附个人自荐材料（自荐材料内容：包括个人基本情况、能力自述、对竞聘岗位的认识、工作设想、工作目标等），附学历证书和专业技术职务资格证书复印件。《报名表》可向公司综合办索取。 2、《报名表》须于年 月 日前直接交公司综合办。 （四）资格审查 1、公司综合办按照竞聘岗位的要求，对报名参加竞聘的.人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选，并公布。 2、资格审查应在月日前结束。 （五）竞聘面试： 1、竞聘演讲时间： 年 月 日 2、竞聘演讲内容：个人基本情况、竞争优势，对竞聘岗位认识与工作思路、具体目标与落实措施等。 3、要求：资格审查合格的应聘人员，在竞聘会议上做限时15分钟的岗位应聘陈述。然后由竞聘领导小组成员对其进行随机问答；着重考察申报人对岗位的认识、工作设想、工作目标以及逻辑思维能力等。 4、综合考核：竞聘评审组依据竞聘者报名材料、竞聘演讲情况、年度考核结果、综合考虑的基础确定聘任者，具体考核办法： ①. 员工综合素质考核占40% ②. 员工业绩考核成绩占40% ③. 竞聘面试成绩占20% （六）确定聘任人选 1、评审结束过后，综合办向评审组通报评审情况，并提出拟聘任人选名单在全公司范围内进行公示，其他员工可于公布之日起5日内提出异议； 2、异议期届满，综合办将拟聘任名单报送总经理最终审核确定。 3、名单最终确定后，由综合办行文公示聘任部门主管人员名单。 六、主管调动、任用办法 1.通过竞聘的部门主管上岗进入考察期，考察期为2个月。 2.通过竞聘的部门主管在考察期间， 原职级薪资不变， 享受主管岗位的绩效奖金和相关补贴。 3.考察期通过考核者，由综合办行文发布正式任命书及任职期限。从任职次月起享受主管职级薪资待遇。 4.未通过考察期者，由公司根据工作需求和个人能力，另行安排工作，不再享受主管岗位的绩效奖金和相关补贴。 5、聘任上岗的部门主管要与公司签订《部门主管岗位责任状》，并在年终进行考核。 *公司 *年**月**日 岗位竞聘上岗实施方案 篇13我校现有中层干部本届任期已满，根据市委教育工作委员会、市教育局有关市直学校中层干部全员竞争上岗的指示精神，须进行新一轮竞聘，现将我校20xx年选聘中层干部实施方案公布如下： 一、指导思想 积极适应教育教学改革和发展的需要，加强管理队伍建设，营造良好的用人环境，建立能上能下、能进能出的充满活力的干部管理机制，真正把“想干事，会干事，干成事”的骨干教师吸收到管理岗位上，建设一支敢于创新、踏实工作的高素质的中层干部队伍。 二、实施依据 1.《党政领导干部选拔任用工作暂行规定》 2.《市市直学校中层干部选拔任用工作暂行规定》 3.《市直学校中层干部竞聘上岗实施方案（讨论稿）》 4. 省教育厅、市教育局关于中学管理机构设置的有关规定 三、工作原则 1. 党管干部的原则； 2. 任人唯贤、德才兼备的原则； 3. 群众公认、注重实绩的原则； 4. 公开、平等、竞争、择优的原则； 5. 民主集中制的原则。 四、组织领导 学校将成立中层竞聘工作领导小组，负责报名、资格审查、个人述职、民主测评、组织考察等具体工作。领导小组由学校党政领导班子成员、工会主席以及教师代表等组成。 五、竞争岗位 我校本次中层竞聘岗位设置保持市局原来批准的岗位和职数，具体情况如下： 1. 本次竞争上岗的处室正职职数共5名。 任职意向分别是办公室、教务处、政教处、教科室、总务处。 2. 本次竞争上岗的处室副职职数共8名。 任职意向分别是办公室1名、教务处2名、政教处1名、教科室2名、总务处2名。 六、竞聘条件 1、基本条件： （1）坚持党的基本路线，具有履行职责所需要的政治理论水平、政策法律水平、教育教学水平、教育科研水平和行政管理水平。 （2）热爱教育事业，有正确的教育思想和教育理念，模范贯彻执行党和国家的`教育方针、政策，不断学习，勇于开拓，自我加压，实绩显著，群众公认。 （3）师德高尚，具有强烈的事业心和责任感，坚持原则，光明正大，廉洁奉公，严于律己，严守秘密，服从安排。 （4）坚持实事求是，讲实话、办实事、求实效，勤于做事，善于做事。 （5）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结与自己有不同意见的同志一起工作；坚持群众路线，自觉地接受群众的批评和监督。 （6）具有胜任拟任职岗位的组织协调能力、决策分析能力、业务实施能力、改革创新能力、社会交往和语言表达能力。 2、资格条件： （1）选拔任用的学校中层干部必须是在编在岗人员。 （2）新提任的中层干部人选，须具有5年以上从事教育教学工作的经历和大学本科以上文化程度。 （3）新提任的学校中层正职干部年龄一般不超过45周岁并有学校中层任职经历。新提任的学校中层副职干部年龄一般不超过40周岁。 （4）有良好的心理素质，身体健康，能适应工作需要。 （5）符合具体职位的特定要求。 （6）学校中层干部最高任职年龄为：男57周岁，女52周岁，原中层干部继续参加竞聘的年龄限制为：男不满54周岁，女不满49周岁。 3.具体岗位条件 （1）学校办公室主任或副主任的聘任条件 ①具有较高的教育法规政策水平。 ②具有较深的文字功底和比较丰富的文秘工作经验。勇于担当、独立工作，有一定的前瞻性和发现问题并解决问题的能力。 ③具有较强的交际能力和组织协调能力。 ④具有较强的人事及档案管理工作能力。 （2）教务处主任或副主任的聘任条件 ①具有较高的教育法规政策水平和接待水平。 ②具有现代教育思想和较高的教育教学理论水平。 ③具有较丰富的教学管理经验和指导教学工作的能力。 ④具有较强的组织协调能力。 ⑤至少一门学科的教学在本校处于领先水平。 ⑥具有一定的教学研究能力。 （3）政教处主任或副主任的聘任条件 ①具有较高的教育法规政策水平。 ②具有现代教育思想和较高的教育理论水平。 ③具有多年优秀班主任工作经验等，有较丰富的教育管理经验和指导班主任工作的能力。 ④具有较强的组织协调能力、接待水平和独立应对问题的能力。 ⑤具有一定的教育研究能力。 岗位竞聘上岗实施方案 篇14为贯彻落实《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见： 一、基本原则 1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则； 2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则； 3.注重工作实绩、资历和能力的原则； 二、聘任竞聘范围和要求 1.参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计 划内在职在岗人员；按上级规定离岗人员可参加竞聘； 2.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗； 3.原取得资格未聘任的专业技术人员，在空岗的情况下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位； 4.专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任，执行同样的竞聘条件； 三、任职条件 （一）基本条件 1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德； 2.具备《山东省事业单位岗位设置管理实施意见》（鲁人发[20xx]28号）规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件； 3.现聘任期内各年度考核均为合格以上； （二）竞聘条件 1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学能力； 2.高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情况及聘任高级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围；空缺的'高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘； 3.中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情况及聘任中级职称时间的先后顺序，选取1.5倍的人员进入竞聘范围；空缺的中级职称十级岗位由具备中级职称资格者竞聘； 4.已聘任助级职称者可竞聘11-12级岗位； 四、方法程序 1.公布竞聘岗位。 2.个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会(初评委)提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。 3.按照专业技术人员（5-12级）的先后顺序，分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会(初评委)审核的方法进行。 4.公示。 5.审核备案。 6.签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。 五、组织领导 1. 潍坊商校职称评聘专家委员会（初评委） 主 任：于建平 副主任：陈兆坊 孙中升 成 员：王戈弋 刘韶丽 冯乐尧 赵忠泰 葛玉珍 宋云 毛艳丽 谭宝军 范守才 王智 裴雅青 王翠玲 何谷 林勇 高连升 2. 潍坊商校职称评聘监督委员会 主任：任云杰 成员：李乃强 汪源红 杨丽艳 于永康 马高梅 六、聘期管理 1.事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。 2.有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同： （2）合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗 3.加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情况进行年度考核，必要时还可以增加聘期考核。 七、岗位设置及数量 （一）管理岗位 （二）专业技术岗位 学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个；中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个；初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个；员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。 （三）工勤技能岗位 工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级 1个，技术工四级 1个，技术工五级 1个，普通工 1个。 岗位竞聘上岗实施方案 篇15一、指导思想 以国家人事部和我市关于实施事业单位岗位设置管理工作的文件精神为依据，按照科学合理、精简效能的原则，坚持将事业单位岗位设置管理与事业单位工作人员收入分配制度改革结合起来，与事业单位人员聘用制度结合起来，与促进事业单位用人机制转换结合起来，深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度。 二、工作目标 通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，组织引导事业单位按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，逐步建立具有事业单位特点的人事管理制度，推动我县教育事业又好又快发展。 三、组织领导 组长：赵洪生 副组长：梁文政 成员：张明喜、易坤权、陶卫东、李发明、曾庆安 下设办公室，梁文政兼任办公室主任，陈元柳任办公室副主任，李林峡、赵明、黄德林、杨文豪、鞠小兰、秦华平、邓华、陈世奎、伯海红、陈国英为成员。 四、竞聘岗位概况 我委所属事业单位109个，机构编制总数7541个，其中管理岗位共设置70个，专业技术岗位共设置7147个，工勤技能岗位共设置324个。 五、竞聘原则 岗位设置竞聘上岗工作应在批准的岗位职数内进行。坚持按需设岗、以岗择人、按岗聘任的原则；坚持德才兼备、注重实效、群众公认的原则；坚持公开竞争、择优聘任的原则；坚持公开、公平、公正的原则。 六、岗位基本条件 1、遵守宪法和法律； 2、具有良好的品性； 3、具备岗位所需的专业能力技能和资格条件 4、适应岗位要求的身体条件； 5、上年年度考核结果必须为称职及以上。 6、在党纪、政纪处分期内或正在接受立案审查或停职审查尚未做出结论的人员，暂不参加竞聘上岗。 七、竞聘对象 忠县教育系统事业单位在编在岗的管理人员、工勤技能人员和专业技术人员。（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员和离职学习人员均属在编在岗人员） 八、竞聘上岗的几种情况 1、竞聘上岗前，将原来已聘相应层级的人员对号入座，如果原来同一层级已聘人数少于设置的岗位数，首先在已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后在获得同一层级任职资格而未聘任的人员中竞聘所剩空岗；如果原来同一层级已聘人数多余设置的岗位数，则先在同一层级已聘人员中竞聘同一层级的不同等级，然后将未竞聘上的已聘人员保留原聘任等级，在备注栏内注明"过渡"。 2、如果有岗位而同一层级没有已聘人员，则在现有取得相应资格的人员中开展竞聘上岗。 3、如果同一层级没有岗位但原来有已聘人员，则将已聘人员放在原来已聘岗位上，在备注栏内注明"过渡"。 九、管理岗位的基本任职条件 1、七级职员岗位，须在八级职员岗位上工作满三年； 2、八级职员岗位，须在九级职员岗位上工作满三年。 3、单位没有设置管理岗位或管理岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的管理人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明"过渡"。 十、工勤技能岗位的基本任职条件 1、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满五年，并通过技师技术等级考评。 2、三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下设一级岗位工作满五年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核。 3、五级工勤技能岗位，须学徒期、熟练期满，且通过初级工技术等级考核。 4、普通工岗位，须学徒期、熟练期满。 5、单位没有设置工勤技能岗位或工勤技能岗位设置数少于现有实际享受同级工资的人数时，竞聘上岗后余下的工勤人员保留现在聘任岗位，在名册备注栏内注明"过渡"。 十一、竞聘程序 1、成立竞聘上岗工作考评小组 学校成立由党、政、工、团（少）负责人和教师代表等组成的竞聘上岗工作考评小组，校长任组长。竞聘上岗工作考评小组中，教师代表不少于三分之一，由教职工大会民主选举产生。竞聘上岗工作考评小组成员名单报县教委备案。竞聘上岗工作考评小组成员每届任期为三年。三年任期内，个别不称职人员可经教代会通过后变更。竞聘上岗工作考评小组负责有关政策宣传和稳定工作，负责审定量化细则和参与竞聘上岗人员的考评工作，对申请人进行资格审查、逐项核实得分、审核竞聘结果等。 2、公开竞聘上岗有关情况 各校开教职工大会公布岗位职数、聘任条件和考评办法，并将逐项得分及竞聘结果在校园内醒目位置予以公示。 3、制定量化细则 各事业单位必须以此方案为依据结合本单位实际制定具体的量化细则，经全体职工反复酝酿讨论通过后上报教委备案并实施。细则一经制定，要坚持至少三年的连续性。某些条款确需修改，必须通过教职工大会讨论通过后才能有效。 4、申报审查 符合条件人员向学校竞聘上岗工作考评小组书面申报，考评小组对申报人员进行资格审查。 5、述职评议 经审查合格的专业技术人员在教职工大会上述职，由全校教职工对申报人员的思想工作表现进行量化评价。 6、综合考核 申报人员向竞聘上岗工作考评小组提供考评所需的有关佐证材料，原则上要提供原件。考评小组对申报人员按条件进行量化评分，择优选出聘任对象。 7、公示结果 学校将量化评分表和竞聘结果在学校醒目处公示5个工作日。 8、上报材料 公示结果无异议后，学校将竞聘结果和聘任材料完备手续后上报。 十二、考评办法（管理人员和工勤人员可以参考此办法） 考评实行量化打分，分思想工作表现、教龄、学历、奖励、考核结论、责任轻重、工作环境、论文奖、讲（说）课比赛（含观摩示范课、业务讲座）、指导奖、管理奖、出勤、工作量、教育教学业绩、聘（评）时间、加分等十六项，各项得分之和为申报人员量化得分，同一层级得分高者优先聘任同一层级的最高等级。 1、思想工作表现 由学校全体教职工根据申报人员平时的思想工作表现和述职情况，对申报人给予15—20分的量化评价，分值为整数或一位小数。低于15分或高于20分者，作弃权处理，以实际有效打分的平均分作为申报人的该项得分。学校对申报人的思想工作表现量化评分时，必须有三分之二以上的教职工参与。经主管部门研究同意的上挂人员、支教人员、借调人员先由用人单位对其进行思想工作表现量化评价，再上报主管部门核实并通知原单位。经主管部门研究同意的离职学习人员参加本单位的量化评价，其分值不得少于同一层级竞聘人员的平均数。 2、教龄 参加工作以来，从事专业技术工作满一年计0.5分。离职进修学习期间或长期病事假（癌症患者除外）以及长期在本单位没有具体工作岗位的（经主管部门同意的上挂、支教、借调人员除外），不计教龄分。 3、学历 以国家教育部或有关行政部门认可的院校颁发的毕业证书为准，专业合格证书不作学历看待。 研究生5分、本科4分、专科3分、中专2分、高中1分、初中及以下0.5分。 4、奖励 任现职务以来，受到各级党委、政府、教育主管部门等表彰奖励者只计最高一次，不重复记分。 优秀称号：国家级5分，省（市）级4分，县级3分； 先进称号：国家级4分，省（市）级3分、县级2分；主管部门1分、乡（镇）及校级0.5分。 受到各级党委、政府表彰或授予的其他称号可按先进称号相应级别记分。 5、考核结论 近三年内，年度考核结论为优秀者每年计0.5分。 6、责任轻重 （1）现担任单位实职领导或有关部门行文明确职级待遇的专业技术人员，履行了相应职责，工作有成效者，校级3分，中层2.5分。 （2）现为班主任1.5分。 （3）现为年级组长、教研组长、村小负责人并履行相应职责、工作有成效者计1分。 以上几项不重复计分。 7、工作环境（只限现有村小的学校） 村小任教每年计0.25分，连续在村小任教且聘任时仍在村小任教的另计1分。 8、论文奖 任现职以来在各级正式刊物上发表或交流与申报专业技术职务岗位密切相关的论文或获得各级教育学会、教研部门论文等级奖的，取最高一次计分。与申报专业技术职务岗位无关的论文、作品不计分。 国家级3分、市级2分、县级1分、校级0.5分。 9、讲（说）课比赛 任现职以来近五年内计最高一次。 讲（说）课比赛 国家：一等5分、二等4.5分、三等4分； 市级：一等4分、二等3.5分、三等3分； 县级：一等3分、二等2.5分、三等2分； 校级：一等1.5分、二等1分、三等0.5分。 10、指导奖 任现职以来，由教育主管部门、教研部门或业务部门经教育行政部门行文批准举办的科技学科知识竞赛、体育、艺术竞赛等获奖学生的指导教师按以下标准计分。（计最高一次） 国家一、二等奖3分，国家三等、市级一、二等奖2分，市三等、县一、二等奖1.5分，县三等、校级一等1分，校级二、三等0.5分。 11、管理奖 任现职以来，学校实职领导分管工作获上级个人奖励：国家级4分、市级3分、县级2分。（计最高一次） 12、出勤 近三年，出满勤者计10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，迟到或早退一次扣0.05分。近三年内，有旷课行为者不得聘任。经主管部门研究同意的上挂、支教、借调人员在上挂、支教或借调期间由用人单位对其进行出勤考核，再上报主管部门核实并通知原单位。 13、工作量 近三年按学期计算，六学期各分项之和除以6的结果数为各分项得分，各分项得分之和为总的工作量计分。 （1）周课时在20节及以上者计5分，15—19节计4分，10—14节计3分，4—9节计2分，4节以下计1分。 （2）所任班学生人数50名及以上每期计3分，40—49名计2.5分，30—39名计2分，30名以下计1.5分。 （3）担任几个班课程的老师，其班额学生数按所教班额平均人数计分。 （4）各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员以及经主管部门同意的离职学习人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的平均工作量。 （5）经主管部门研究同意的上挂人员上挂期工作量应与本单位专业技术人员的最高工作量相同。 （6）经主管部门研究同意的支教或借调人员在支教期或借调期的工作量由用人单位提供并上报主管部门，主管部门经核实后通知原单位。 14、教育教学业绩 考核近三年的教学成绩。每期每人基本分为60分，上升一个名次加0.5分，下降一个名次减0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒数第一的减0.5分，六个学期分值之和除以6作为该项实得分。非统考学科的'专业技术人员得分为参加竞聘同一层级的统考学科人员的平均分。 经主管部门研究同意的上挂、支教或借调人员在上挂期、支教期或借调期先由用人单位对其进行业绩考评，再上报主管部门核实并通知原单位。各单位经主管部门明确职级的行政人员和从事教育教学服务工作的非教学人员其工作量由各单位根据实际确定，但不能低于一线教学人员的平均工作量。 15、聘（评）时间 聘任（取得资格）一年加0.25分。转聘（评）前后同一层级可以连续计算。 16、加分 有下列情况之一者可以加分（只计一次，不重复计分） （1）任现职来经教育主管部门批准立项的教改实验项目，并获得教改实验项目奖的主研人员，国家级3分、市级2分、县级1分。 （2）市、县级骨干教师分别计2分、1分。 （3）聘任当年在县、校内有组织有目地开展各类大型活动的主要承担者，分别计2分、1分，只计一次。 十三、优先聘任条件（优先聘任同一层级中最高等级） 1、对男满58周岁、女满53周岁；在村小连续工作20年及以上，现仍在村小任教；教学业绩在所任教年级中等及以上位次的专业技术人员。（三个条件必须同时具备） 2、获"县十佳师德标兵"、"县十佳班主任"、市优秀教师（教育工作者）、劳模及以上称号者优先聘任。 十四、工作要求 事业单位岗位设置竞聘上岗工作涉及面广、政策性强，各单位要严格政策，严肃纪律，不违规突破岗位数额，不突击聘任职务。要精心组织，周密安排，承认现状，平稳过渡，积极稳妥推进本单位竞聘上岗工作。 （一）认识到位、抓紧实施。事业单位岗位设置竞聘上岗工作是国家的统一部署，各单位要加强领导，统筹规划，组织精兵强将，集中精力做好实施工作。 （二）加强宣传、确保稳定。各单位一定要加强宣传引导，认真听取群众和专家的意见建议，做好单位工作人员的思想政治工作，确保干部职工队伍和社会的稳定。 （三）政策公开、工作透明。各单位要增强工作的透明度，做到政策公开，过程公开，结果公开，保证单位教职员工的知情权、参与权、选择权和监督权。 （四）稳慎实施、平稳过渡。事业单位岗位设置竞聘上岗工作是一项复杂的系统工程，涉及到全县教育系统109个单位干部职工的切身利益，实施过程中要分步推进，先易后难，及时发现和处理实施过程中出现的问题和情况，平稳完成岗位设置工作。 （五）强化责任、严肃纪律。各单位主要负责人为岗位设置竞聘上岗工作的第一责任人，必须切实履行职责，不得弄虚作假，一经查实，将严肃处理。 岗位竞聘上岗实施方案 篇16一、指导思想 依据《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步完善中层干部竞聘制度，加快学校人事制度改革，建立能上能下、能进能出、富有生机和活力的用人制度，理顺学校管理程序，培养一支师德高尚，教学能力强，有一定学校管理实践经验的干部队伍，精致学校管理，提升教育教学质量，促进扬州特殊教育事业的良性发展。 二、基本原则 公平、平等、竞争、择优 三、应聘人员的基本条件 在坚持正确的政治方向，模范执行学校规章制度的前提下，需同时符合以下条件： 1、竞聘人员为本校在编在岗的教师，具有大专以上学历。新参加竞聘人员男不超过45周岁、女不超过40周岁。现任中层干部参加竞聘的，年龄可适当放宽，男55周岁以上、女50周岁以上一般不再任职。有从事学校管理工作经历，担任年级组长、教研组长、班主任、备课组长三年以上，或担任部门助理一年以上。 2、作风正派，乐于奉献，勇担重任，任劳任怨，沉稳干练，有团队合作精神。 3、能独立开展工作，有强烈的事业心，工作业绩较突出，群众满意度较高。 四、竞聘程序 1、动员：召开全体教职工大会宣传中层干部竞聘的意义、目的，表决通过竞聘的'程序及设置岗位等情况。 2、申请：凡符合条件并准备参加竞聘者，到校长室领取申请表格，群众推荐的方法同上，并在规定时间内将所填表格上交。 3、初审：由考核小组审核参加竞聘人员资格，确定进入竞聘人员名单。 4、演讲：在竞聘考核小组组织下，由参加竞聘人员进行公开竞聘演讲，重点谈担任行政干部的工作思路和设想，每人限时5分钟。 5、测评：全校教职工测评，采取当场公开计票方式，原则上竞聘人员得票率不低于50%。 6、初定：考核小组根据竞聘演讲情况、民主测评情况确定聘用人选。 7、公示：公布聘用人选。 8、上报市教育局备案，由校长签发聘书。 五、竞聘上岗考核领导小组组成人员 1、上级领导 2、学校校级领导 3、教职工代表（民主推荐，在不参加此次竞聘的教职工中产生，教学和后勤各壹名） （考核小组总人数不少于7人） 六、聘任的有关规定 1、参加竞聘的人员，提出自己的竞聘意愿，但最后要服从校长办公会议的分工决定。 2、竞聘上岗的干部聘期原则上为三年。 3、聘任期内，中层干部因特殊原因可提出辞职，但须经学校研究同意后方可辞职，空缺岗位须经学校提名并报上级同意后，由学校进行聘任。 4、被聘任干部在任期内保持相对稳定，但对出现下列情况之一的，学校有权解除聘约： ①玩忽职守造成重大损失或对学校声誉造成极坏影响者； ②组织纪律观念淡薄，对校长办公会议或行政会议的决定执行不力或敷衍者； ③经组织考核或在民主评议中认定不能胜任工作者； ④因其他主观或客观原因无法满足岗位工作需要者。 5、考虑到学校的编制和结构等具体情况，夫妻同校的，原则上只能有一人参加中层干部竞聘。 七、竞聘岗位设置情况 办公室：主任兼行政秘书一名、人事秘书一名、副主任兼电教中心主任一名； 教务处：主任一名、副主任一名、副主任兼教科室主任一名； 政教处：主任一名、副主任一名； 总务处：主任一名、副主任一名； 实训处：主任一名、副主任一名。 八、本方案及未尽事宜由校长室解释。 岗位竞聘上岗实施方案 篇17为推进物业公司保安队员人事制度改革，不断拓宽选人用人渠道，建立以“全员聘用、分层聘任”为主要内容的干部能进能出的用人机制，以“公开选拔、竞争上岗”为主要方式的干部能上能下的管理机制。通过改革，规范用人制度，全面提高保安队伍的素质。以竞争促激励，从而激发保安队员的工作积极性和创造性，促进保安系统的全面发展。现结合公司实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以加快调整、夯实基础、精细管理十二字为指导思想。 二、基本原则 1、坚持德才兼备、任人唯贤、群众公认、注重实绩的原则； 2、坚持公开、平等、竞争、择优的原则； 3、坚持年轻化、知识化、专业化的原则。 三、竞聘领导小组 为保证竞聘工作科学有序进行，经研究由廖总经理、赵经理、赖主任，组成竞聘领导小组。名单如下（略）。 四、竞聘岗位职数 （一）保安副队长一名 五、竞聘岗位任职条件 1、基本条件 思想政治素质好，有较强的组织观念和大局意识，事业心和责任心强，工作勤奋积极，实绩比较明显，在群众中有较高的公认度；有一定的组织领导和协调管理能力，具备担任中层职务所需的相关知识和工作经验；工作作风扎实，公道正派，廉洁自律，善于团结同志。 2、资格条件 参加竞聘者年龄应在45周岁以下，身体健康，德才表现和工作实绩突出，群众测评度优良以上的。竞聘正职职务，应担任过副职2年以上，对现任保安班长参加竞聘上岗的'，视情况可以适当放宽任职资格条件。 六、竞聘选拔范围 本次选拔面向所有保安队员。 七、竞聘程序与步骤 1、组织动员 （1）物业公司通过20xx年11月15日下午15时在员工休息室，组织保安队员讨论等形式，统一员工思想认识，明确实行竞聘上岗的目的、意义、程序和方法，使全体员工理解、支持并积极参与保安人事制度的改革。竞聘领导小组将拟竞聘岗位职位、职数、任职条件、竞聘程序、报名表等信息发布在员工公示栏。 2、报名：20xx年 11月15日起至11月19日下午14时止接受竞聘报名，报名人员须填写《保安副队长竞聘上岗报名表》；竞聘者将报名表直接交物业公司。也可采取群众举荐、组织推荐、物业办公会议提名相结合的办法。 3、资格审查：按照竞聘职位的聘任条件，由竞聘领导小组对竞聘人员进行资格审查，初步确定参加竞聘人选后予以公布并通知本人。 4、竞聘演讲和答辩：组织竞聘演讲和答辩，由报名者根据拟聘岗位职责发表竞聘演讲并答辩。演讲、答辩评比实行现场开票。具体步骤： （1）评委会：组成由竞聘领导小组参加的评委会，对演讲和答辩进行打分。设一名记分员，一名监督员。 （2）抽签：由竞聘者抽签确定演讲、答辩顺序。 （3）演讲：按抽签顺序，竞聘者首先就过去工作的总结、对竞聘岗位的认识和工作思路进行演讲，时间原则上不超过20分钟； 然后答辩3个问题，所答辩的问题是针对每个竞聘岗位而设计的。 （4）评分方法：每一位竞聘者演讲答辩完毕，由各评委对其演讲答辩现场打分，填写《演讲答辩评分表》，统一交记分员统计出每位竞聘者总得分值，监督员进行监督。评价总分值为100分，累计后计算的平均得分值为竞聘者演讲答辩综合评价成绩。由记分员填写《演讲答辩评分汇总表》交领导小组、监督员签字后现场公布结果。综合评价成绩：5分（分值85－100分）、4分（分值75－84分）、3分（分值60－74分）、2 分（分值60分以下）。 （评价总分值为100分，在计算平均得分值时小数点保留到2位 ） A、工作总结评价（40分）： 主要从以下两个方面进行评价：以往工作业绩表现（20分）；职业态度及操守（20分）。 B、竞聘岗位认识和工作思路评价（50分）： 主要从以下六个方面进行评价：岗位的认识（5分）；工作思路和设想（15分）；资源整合能力（5分）；专业性（10分）；创新性（5分）；方案可行性（10分）。 C、答辩过程评价（10分）： 主要从答辩现场观察竞聘者的表达能力、思维逻辑和说服应变力。 （5）评分成绩的使用原则 最终演讲答辩综合评价任职底线为4分（即4分及以上视为具备该岗位任职能力，3分及以下视为不具备该岗位任职能力）。当综合评价成绩在同等的情况下，则按分值高低排序。 如果该岗位只有一人竞聘，其成绩仍需达到4分方可成为任职候选人。 5、民主测评：召开民主测评会，由与会人员对竞聘对象进行民主测评。 （1）民主测评会由物业公司全体管理人员（不含物业公司在职保安队员）参加，本次民主测评以无记名方式进行。 （2）民主测评内容主要包括竞聘者的德、能、勤、绩、廉等情况。（具体内容详见民主测评表）。 （3）测评方法：首先由会议主持人介绍竞聘人的基本情况，然后由工作人员发放测评表，15分钟后参加民主测评的人员按要求将民主测评表投入测评箱。由记分员现场开箱叫分统分，监督员进行监督。测评按5分制分值计分，设5分、4分、3分、2分四个等次，累计后计算的平均得分值为该竞聘者民主测评综合评价成绩，由记分员填写《民主测评评分汇总表》，交评委会主任、监督员、记分员签字。综合评价成绩：“好”（总分值21－25分）、“较好”（总分值16－20分）、“一般”（总分值11－15分）、“差”（总分值10分以下），弃权票、错票不计入个人的有效票（在计算平均得分值时小数点保留到2位）。 （5）评分成绩的使用原则 最终民主测评综合评价任职底线为“较好”（即较好及以上视为具备该岗位任职条件），“一般”（一般及以下视为不具备该岗位任职条件）。 如果该岗位只有一人竞聘，其成绩仍需达到较好方可成为任职候选人。 6、组织考察：根据竞聘人员的演讲答辩、推荐和民主测试。 岗位竞聘上岗实施方案 篇18根据省政府办公厅《关于印发xx省事业单位人员聘用制管理试行办法的通知》精神和新都区委、区政府《关于事业单位人事改革的实施意见》(新都委发[]14号)文件要求。经局党组会议研究，决定在我局事业单位实行人员竞聘上岗，其实施方案如下： 一、事业单位人员竞聘上岗的指导思想 事业单位实行人员竞聘上岗，以邓小平理论和“”重要思想为指导，坚持德才兼备，注重实绩和公开、公正、公平、择优的原则，激励事业职工爱岗敬业，尽职尽责，勇于开拓，努力建设一支精干高效、勤政廉洁的高素质事业职工队伍，以适应国家改革开放和社会发展的需要。 二、事业单位人员竞聘上岗的领导机构 成立新都区民政局“事业单位人员竞聘上岗”工作领导小组，组长由胡宗倏同志担任，副局长许正松、冯龙秀、纪检组长代先菊任副组长，李乔甫、陈德忠、张万奎、宁瑶为成员。 三、事业单位人员竞聘的范围 在区民政局及下属事业单位工作的事业人员，均可报名参加军干所、社区服务中心、殡管所、救助站等四个事业单位的管理岗位、专业技术岗位、工人岗位的竞聘。 四、事业单位人员竞聘上岗的基本条件 根据《新都区事业单位人事管理实施细则》的规定。竞聘人员应具有以下条件： 1、能自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律、法规。 2、身体健康，热爱本职工作，努力钻研业务。 3、竞聘管理人员应具有一定管理能力，能够胜任所任岗位职务，竞聘专业技术岗位和工人岗位应具有与该岗位相适应资格及履行本岗位职责的能力，应聘技术工种岗位的工人，须获得技术岗位等级证书。 五、事业单位人员竞聘上岗的方法和程序 1、岗位和职数 根据区编办的有关要求，经局党组研究决定，这次事业单位公开竞争的岗位和职数设置分别为：军干所职数7人，其中专业技术岗位5人，管理和工人岗位分别为1人;救助站职数6人，其中专业技术岗位4人，管理和工人岗位分别为1人;殡管所职数10人，其中专业技术岗位8人，管理和工人岗位分别为1人;社区服务中心职数13人，其中专业技术岗位11人，管理和工人岗位分别为1人。 2、程序和办法 (1)公布岗位和职数 召开事业单位职工大会，公布竞聘岗位、职数、任职条件及竞聘上岗的程序、办法等事项。 (2)公开报名 参加竞聘事业人员可采取个人自荐，群众推荐，组织推荐等方式报名。填写自荐表，原则上每人限报1—2个岗位，报名地点设在局办公室。 (3)组织考察 局竞聘领导小组按照竞聘上岗的条件，对报名人员进行资格审查，对资格审查合格者，进行考试或考核，考试或考核的主要内容是履行竞聘岗位职责所必备的基本知识和能力。针对个人的报名情况，结合部门的工作需要和人员编制配备名额，确定其所聘用的岗位。 (4)公布聘用 根据竞聘资格审查、考试或考核结果，局竞聘领导小组决定并公布聘用人选，同时签定聘用合用。 (5)本实施方案未尽事宜由新都区民政局“事业单位竞聘上岗”工作领导小组办公室负责解释。 岗位竞聘上岗实施方案 篇19为进一步加强局中层干伍建设，拓宽选人用人渠道，充分调动干部职工的工作用心性，根据县委办公室县政府办公室《关于做好新一轮中层干部竞争上岗工作的通知》(县委办〔20xx〕122号)精神，结合我局实际，现就做好新一轮中层干部竞争上岗工作，制定本实施方案。 一、指导原则 以“”重要思想、xx大以及xx届x中全会精神为指导，全面落实科学发展观，贯彻干伍“四化”方针，坚持德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则，透过竞争上岗、择优任用、双向选取、优化组合等手段，进一步拓宽选人用人渠道，激励机关干部爱岗敬业，奋发向上，促使德才兼备、实绩突出、群众拥护的优秀人才脱颖而出，把我局机关效能建设推向新水平。 二、竞争上岗的职位职数 本次中层干部竞争上岗的职数共5个。其中中层正职2名，分别是综合科科长1名、管理科科长1名;中层副职3名，分别是培训中心主任1名、综合科副科长1名、管理科副科长1名。 三、竞争上岗对象和资格条件 (一)对象 竞争上岗的对象为局机关事业人员 (二)资格条件 1、思想政治素质好，有较强的工作职责心和组织纪律观念，有竞争岗位所必备的政策理论知识和专业知识，有必须的组织协调潜力和实际工作潜力。 2、大专以上学历。 3、中层干部最高任职年龄为男53周岁、女51周岁，在竞争上岗时不能再任满1年的，不再参加竞争上岗。提拔担任中层职务的，应能任满一个任期。年龄计算时光截止20xx年12月31日。 4、中层干部竞争上岗原则上应当逐级晋升，一般需在竞争职位的下一级职位任满2年，且近两年年度考核均为称职(合格)以上。 德才表现和工作实绩比较突出，在下一级职位任满一年，且贴合以下条件之一的，报县委组织部同意，可破格晋升：(1)近三年内获得两次以上县级以上综合性荣誉;(2)由组织选派到县外条件艰苦地区工作一年以上;(3)因单位中层干伍结构需要配备的非中共党员干部;(4)专业性较强岗位紧缺的人才;(5)在处理重大危机、重大事件中表现个性突出、做出重要贡献的。 5、身体健康。 四、竞争上岗的方法和程序 本次中层干部竞争上岗只竞争中层正职或中层副职，不竞争具体职位。 (一)、准备发动阶段：(20xx年12月1日—12月10日) 1、制定方案。在广泛征求意见的基础上，按县编委办核定的中层职数，班子群众研究制定《县建管局中层干部竞争上岗实施方案》。 2、宣传发动。《实施方案》报县委组织部同意后在单位内公布;召开动员大会，统一思想，广泛宣传发动。 (二)组织实施阶段：(20xx年12月11日—12月20日) 1、报名(12月12日)。根据核定的中层职数，贴合竞争上岗条件的人员，每人可报名竞争中层正职或中层副职，其中现任贴合条件的中层副职可同时报名竞争中层正职和中层副职。 2、资格审查(12月14日)。局中层干部竞聘领导小组对报名人员进行资格审查并公布结果。 3、竞争上岗演讲及民主推荐、测评(12月20日)。召开全体干部会议，进行竞争上岗演讲。演讲时光一般不超过5分钟，主要介绍自我的工作经历、德才状况、竞争的优势及做好工作的打算等。演讲结束后，全体干部根据竞争职位进行民主推荐，并对竞争上岗对象进行民主测评。民主推荐和民主测评的结果作为竞争上岗重要参考依据。 (三)考察任免阶段：(20xx年12月21日—12月29日)。 1、组织考察(12月21日)。根据测试、民主推荐测评等结果，按照多于职位数1-3名的原则确定考察对象，实行差额考察。 2、讨论决定(12月22日)。根据测试、民主推荐、民主测评和考察状况，结合干伍结构需要，在充分酝酿讨论的基础上，由局领导班子成员采用票决制确定中层正职和中层副职拟任人选。并将有关材料报县委组织部审批备案。 3、公示(12月23-25日)。将拟任人选在单位内公示，公示期限为3天。 4、任职(12月29日)。公示结果不影响任职的，局领导班子群众确定具体任职岗位，按照干部管理权限办理任职手续。 五、中层干部的任期、待遇、任免 (一)中层干部实行任期制，本轮任期为三年，至20xx年12月底止。 (二)中层干部的任免和待遇按县委办〔20xx〕122号文件执行。 (三)有下列状况之一的，要予以免职或不予任职： 1、政治素质差，工作精力不到位，连续两年未完成年度主要工作目标及岗位职责目标的。 2、在干部考察、评议或年度考核等测评中，“基本称职”和“不称职”票占30%以上的，或竞争上岗民主测评中得赞成票数少于参加人数半数的。 3、受到党纪、行政处分，按规定不能任职的。 4、因身体原因不能坚持正常工作的。 5、其他原因需要调整的。 六、组织领导和纪律要求 成立局中层干部竞争上岗工作领导小组，任组长，任副组长，、为成员。 实行中层干部竞争上岗，是激活干部管理机制，提高干部管理水平的有效举措。要严格执行组织人事工作有关纪律规定，确保竞争上岗公开、公平、公正。对违反规定的，要追究相关人员的职责。 岗位竞聘上岗实施方案 篇20一、指导思想 为了进一步推进干部选拔任用民主化进程，在学校领导干部使用中引入竞争激励机制，拓宽选人用人渠道，建设一支能够适应新形势要求，具有领导学校现代化教育能力的高素质的干部队伍，学校决定在选配中层职位时实行竞聘上岗，并制定本实施方案。 二、基本原则 竞聘上岗贯彻干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备、群众公认、注重实绩和“公开、平等、竞争、择优”的原则。 三、竞聘岗位和职数 教导主任1 教导处副主任1 大队辅导员1 总务主任1 校办主任 四、报名条件 1、热爱教育事业，爱岗敬业，具有奉献精神和强烈的责任感。 2、有较强的教育理论水平，较强的教学业务和教研、科研能力及组织管理能力，具有开拓创新的精神。 3、具有大专以上学历，身体健康。 五、工作程序与时间安排 1、公开竞聘方案、进行满意度测评。召开全体教师会议，公开竞聘方案，认真做好宣传发动工作，并对上届学校中层干部进行民主测评。 2、公开报名。采用个人自荐、群众举荐、组织推荐等公开报名形式，鼓励符合资格条件的'人员参与竞争。 报名时间： x年8月10日—8月20日下午4：00。 报名方式： （1）网上报名。请在网站上下载《宁波市怡江小学竞聘中层干部报名表》，按要xf填好后发至@。com中并告知校长。电话：135x3301 （2）现场报名。到校长室填表报名。 3、公开竞岗。通过竞岗演讲、民主测评、组织考察、择优录用。 4、公推公选。在学校内部进行公推公选。 5、决定聘任。 六、管理与待遇 1、对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，并享受相应的待遇。 2、竞聘入选者，实行试用期，试用期一般为三个月，期满后根据考核情况决定是否正式聘用。（试用期岗位津贴50元/月，正式聘用期岗位津贴90元/月） 3、对被聘任人员，加强考核，考核不称职的，予以解聘（年度考核奖分A、B、c三档，A档1000元，B档800元，c档600元，分学期核发）。 |
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