| 标题 | 精选计划方案 |
| 范文 | 精选计划方案（精选18篇） 精选计划方案 篇1为认真贯彻落实市教育局关于印发《遵义市中小学20xx年文明交通行动计划工作实施方案》遵教法［20xx］30号和《务川自治县20xx年中小学交通行动计划工作实施方案》的通知务教科通［20xx］165号文件精神，切实提高我乡中小学生的交通安全文明意识和文明素质，结合我乡各校的实际情况，特制定本实施方案。 一、总体目标 以遵义市和县教育科技局的中小学20xx年文明交通行动计划工作实施方案为指导，以切实提高全乡中小学师生的交通文明意识和文明素质为目标，以开展全乡中小学交通安全宣传教育活动为载体，进一步提高我乡青少年学生的交通法制、安全和文明意识，在全乡各校倡导文明出行、和谐交通的社会风尚，努力构建和谐泥高和平安泥高。 二、组织机构 为进一步推进全乡“文明交通行动计划”的实施，乡中心完小成立工作领导小组，负责组织、协调全乡各级各类学校“文明交通行动计划”的实施工作，其组成人员如下： 组长：陈贵（中心完小校长） 副组长：申继太（中心完小安全工作分管人员） 成员：申玉霞（泥高中心完小副校长） 领导小组下设办公室在中心完小，由申继太同志具体负责统筹组织和协调开展全乡中小学文明交通行动计划工作。 三、具体措施 从20xx年10月起，全乡各级各类学校组织开展“万名学生”文明交通主题实践活动。 （一）制定方案，大力宣传。各校（园）要结合本校特点，制定“文明交通行动计划”实施方案，充分利用校刊、板报、标语等形式加大对交通安全知识以及“文明交通行动计划”的宣传，力争做到人人参与。各校（园）的“文明交通行动计划”实施方案务于10月15日前交中心完小申继太老师处。 （二）完善制度，强化管理。各校（园）在建立小学生放学路队制，确保每天上学放学有专人管理，教育学生向过往车辆行队礼，养成良好习惯。各校要设立文明交通监督岗，采取有效措施促使青少年学生自觉遵守公共交通秩序、文明乘车、礼貌让座，加强学生日常文明交通习惯养成教育。 （三）多措并举，深入推进。各校要结合“文明交通”主题，组织师生开展“七个一”活动。即举行一次国旗下讲话、开一次主题班会、出一期主题板报、组织一次竞赛、组织一次漫画比赛、组织一次有奖征文、组织一次“小手拉大手”活动等一系列交通安全宣传活动，教育学生不乱穿行、文明乘车。动员学生担当起家庭“文明交通劝导员”，劝导家人自觉遵守交通法律法规。并将以上资料认真归档备查。 四、工作要求 （一）提高认识，加强领导。各校（园）要统一思想、提高认识，切实加强领导，成立由主要领导为组长的工作小组，迅速制定详细的工作实施方案，建立工作机制，明确职责分工。 （二）建立台帐，及时总结，按时上报资料。各校（园）要在当地党委、政府和中心完小的领导和指导下，按照方案要求，积极主动地开展工作，推动文明交通行动的长效化。要及时总结经验，注重发现和培养典型，认真收集和完善资料，建立工作台帐，台帐内容要有具体工作措施、图片和文字资料。并于10月20日前将本校文明交通行动启动仪式的情况和图片报乡中心完小申继太老师处。 精选计划方案 篇2一、领导重视，启动迅速。 县委召开开展“作风建设年”活动动员大会后，我局对此项工作高度重视，于3月12日进行了专门研究。3月14日及时召开了动员大会。传达了县委、县府“作风建设年”活动动员大会精神，并就我局开展“作风建设年”活动进行了动员部署。 二、健全机构，落实责任。 为了加强对开展“作风建设年”活动的领导，局成立了“作风建设年”活动领导小组、办公室，明确了人员职责和任务，落实了办公地点，建立健全了组织机构，为该项工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。 三、制定方案，精心实施。 为了推动开展“作风建设年”活动的开展，我局把开展“作风建设年”活动工作摆上了重要议事日程，及时制定了《##县食品药品监督管理局开展“作风建设年”活动实施方案》，使工作有明确的指导思想、目标要求、方法步骤，促进了该项工作的顺利开展。 四、制订计划，行动迅速。 为了使干部职工明确学习内容、学习方式、学习时间和学习要求，及时制定了《##县食品药品监督管理局开展“作风建设年”活动学习计划》，有切实可行的计划，以保障学习有成效。 五、组织学习，注重实效。 为了便于干部职工学习，我局结合自身工作实际，编发了《药品法律法规汇编》，采取单位组织集中学习培训与个人自学相结合的办法，在职工中掀起了学习法律、法规，转变作风的.学习高潮。单位给每一个干部职工发放了专用《学习记录本》，要求全体干部职工认真做好学习笔记，并撰写好学习心得体会。 六、落实大讨论议题，开展大讨论活动。 为了深入贯彻落实《##县食品药品监督管理局开展“作风建设年”活动实施方案》的精神，我局要求各科室要联系自身工作实际和干部队伍的思想作风实际，认真组织开展转变干部作风加强行政效能建设大讨论活动。讨论围绕查找影响和妨碍作风建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面存在的突出问题来开展。重点是“五个对照讨论”：1、对照转变作风的要求，讨论干部队伍在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在哪些突出问题。2、对照立党为公、执政为民的要求，讨论本科室工作的出发点是否便于自己管理还是便于群众办事。3、对照优化环境的要求，讨论本机关行政审批是否考虑部门利益还是便于帮助##经济发展。4、对照建设高效政府的要求，讨论局机关管理各项业务流程是否规范有序、高效便民还是随意而为、故意设卡。5、对照抓住机遇，加快发展的要求，讨论干部队伍的发展意识、大局意识、责任意识、服务意识、法制意识、诚信意识强不强，是否存在“三乱”、政令不畅、办事拖拉、推诿扯皮、以权谋私等问题。 当前，我局开展“作风建设年”活动开局良好。通过前段时间工作的开展，为转变干部作风落到实处和取得实效奠定了基础。 二0xx年三月三十一日 精选计划方案 篇3一、广泛宣传，让劳动卫生习惯强化 可以通过欣赏图片(这时你可以参考“五一劳动节黑板报资料及图片 ”来进行宣传)、资料(可以在学校悬挂“五一劳动节横幅标语”来对学生进行劳动教育)让学生们对”五一劳动节”的由来及意义有深刻的认识及领悟。让学生受到启示。并在假期与爸爸妈妈主动对自己的家进行大扫除。 希望这篇“中国五一劳动节的由来 ”可以对你有所帮助。 二、国旗下演讲，激发孩子们的热情 利用国旗下的讲话，大力宣传活动的重要性，激发学生主动认真的参与和对待本次活动。 你肯定需要一份演讲稿，请查看“纪念“五一”国际劳动节领导讲话稿 ”和“小学生庆五一劳动节演讲稿 ”。 三、举办劳动节手抄报大赛，展现孩子潜能 创作“五一”劳动节手抄报的过程中，同学们可以以丰富多彩、形式多样的手抄报，来展现自己的创作风格，并且突出主题，锻炼了学生的多方面的表现能力。 说起手抄报，这篇“劳动节手抄报图片及资料 ”供您参考。 四、鼓励学生参加社会实践，进行启迪教育 通过社会实践，让学生亲身体会劳动给自己和他人带来的快乐，同学们可以利用假期走进社会、走向家庭，去帮助孤寡老人们做一些力所能及的事情，从中他们可以受到很大的启发和教育。 精选计划方案 篇4地点小坝（这是长江边一个绝妙的地方。长江中间有一个狭长的坝叫河中坝，三面环水，与陆地相连的地方叫小坝，小坝上是小城的蔬菜基地。） 人员小班组幼儿、家长、全体教师。 准备园领导总指挥；小班组每班派一名教师和保育员负责野餐准备工作，邀请全体老师包抄手；另一名教师负责组织本班幼儿和家长。各家庭自备风筝。 过程： 一、参加人员早晨8时30分准时到园，分班讲。 （一）安全第一 （二）活动内容、时间安排 （三）注重活动的过程 1、家长在整个活动中要培养孩子的独立能力。 2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性、积极性。 3、培养幼儿的交往能力。家长要作好表率，主动与别的家庭联系，共同组织家庭间的游戏，自由活动以前尽量不要单个家庭活动。 二、整队出发沿途应引导幼儿观察看到的景物，如街道两边特征明显的建筑、田野里的蔬菜等。 三、到达目的地后自由活动20分钟。家长应引导幼儿观察自然景物。 四、集中活动 （一）全体幼儿、家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。 （二）幼儿表演、亲子游戏。 （三）集体舞。 精选计划方案 篇5中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪文化博大精深，源远流长。孔子曰；“不学礼，无以立。”学习礼仪知识，有助于人与人之间的交流信息。增进感情，建立关系，对个人而言，还可以充实自我，提升气质，成就职业人生。 一、活动目的 1、提升气质，充实自我 2、增进感情，建立关系 二、活动主题 利益职场、精彩人生 三、创意说明 成功的职业生涯中，在交际中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将影响到对方对自己的整体评价。在礼仪中，仪容是重点中的重点，所以学习职场礼仪是必不可少的，本次活动可以让人提升气质，充实自我，增进感情，便于人与人的交流。 1、活动时间 xx年12月13号 2、活动地点 三教B栋405 3、活动主办单位 高电子1102班 四、活动细节 1、规范职场 请同学表演规范的职场基本礼仪 要求；评委给参与同学打分（评分标准另附） 2、有奖问答 面向电子1102班、电子1101班、通信1101班 要求答题者回答问题后作出该动作 3、职场礼仪知识征文比赛 要求内容健康、思想向上、有关礼仪 五、奖项设置 一等奖三名， 二等奖五名， 三等奖十名， 参与奖二十名、 奖品以后再议 六、现场布置 要求有多煤体设备，宣传单页 执行人；策划人安排 七、宣传方式 班会宣传，宣传单页 八、预算 宣传单页100份20元 奖品300元 九、前期准备 1、人员安排；附件1 2、物资安排；附件2 电子信息系高电子1102班 策划人：张志飞、唐湘路、唐维国 精选计划方案 篇6一、指导思想 以《来安县国土房产局党的群众教育实践活动实施方案》为指导，认真落实加强制度建设的具体要求，坚持边查找问题、边落实整改、边完善制度，切实解决“四风”方面的突出问题、完善体制机制，逐步健全和完善党员干部贯彻为民务实清廉要求的长效机制，努力巩固教育实践活动的实践和制度成果。 二、工作任务 围绕解决“四风”方面突出问题，把握制度建设工作重点，修订完善已有制度，建立健全新的制度。 1、认真梳理已有制度 结合工作实际，对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作。对于实践证明行之有效、群众认可的制度，要予以重申，着力抓好落实；对于不适应密切联系群众、加强作风建设要求，与现行法规制度相抵触、不一致的，要予以废止；对于与新形势新任务要求不相适应的，要予以修订完善；对于制度缺位的，要抓紧研究建立新制度，切实形成便于遵循、便于落实、便于检查的制度体系。 2、建立健全相关制度 ① 围绕解决“四风”方面的突出问题，制定相关制度。 ② 反对形式主义方面。重点建立健全体现群众意愿的科学民主决策机制和工作落实机制，完善规范各类会议、文件、简报、活动等方面的制度规定。 ③ 反对官僚主义方面。重点建立健全领导干部以及各部门履职尽责的相关制度规定，完善党员干部直接联系群众制度和畅通群众诉求反映渠道制度。 ④ 反对享乐主义方面。重点完善公务接待制度，细化接待标准，严格审批管理，强化监督执行。 ⑤ 反对奢靡之风方面。重点建立健全厉行节约反对浪费的制度规定；完善“三公”经费预算管理和公开制度，控制预算总量，严格审批程序，增强刚性约束。 3、加大制度执行力度 加大监督检查力度，由局纪检室、监察股牵头通过抽查、督查等方式，及时发现制度执行中的问题，督促整改落实。进一步畅通信访、电话等监督渠道，落实群众监督。严查违规行为，对违反制度规定的，要发现一起、查处一起，依纪依法严肃处理；对顶风违纪的，要从严从快处理。 三、方法步骤 国土房产局党的群众路线教育实践活动制度建设工作由教育实践活动领导小组负责组织协调，各股、室、所负责具体实施。 (1)制定计划。教育实践活动领导小组及各股、室、所在调研摸底的基础上，依照上级有关政策规定和制度规范，结合工作实际，制定制度建设计划表，明确制度建设方向、建设目标、制度名称、完成时限等。 (2)拟定制度。各股室结合实际，草拟相关制度，既要注重制度的系统性，使各项制度相互衔接、系统配套，又要注重制度的可操作性，使各项制度明确具体，务实管用。 (3)制度审核。各股、室拟定制度初稿经相关部门专题研究，分管领导把关、提交会议审核研究。 (4)制度发布执行。按照“成熟一个、发布一个、执行一个”的原则进行。 四、工作要求 1、高度重视。要提高思想认识，将制度建设工作作为开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容，摆在突出位置，纳入工作的重要日程，切实抓紧抓好。 2、落实责任。各相关股、室要认真履行工作职责，对于每项制度，都要安排专人具体负责，组织研究讨论，按照内容要求与时间节点，保质保量完成制度拟定工作。分管领导要严格把关，督促抓好工作落实。 3、加强协调。制度建设要紧密结合我局工作实际，立足长远，重在管用，坚决防止和克服制度建设中的形式主义。各相关股、室、所要明确分工，加强协调，合力推进，确保制度建设落实。 4、长抓不懈。要充分认识到“四风”的问题的反复性和顽固性，防止解决问题“一阵风”。要加强对各项制度执行情况的督促检查，强化制度，使各项制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束、规范行业行为的硬标准。 精选计划方案 篇7一、 保教工作情况分析： 上学期，我园通过一级一等幼儿园创建的契机，不断锤炼各部分教学的质量，一日教学各方面工作都得到了提升，最终成功通过了一级一等园的验收。老师们的观念和行为都所转变，教学活动设计能力有所提高，但同时也存在着一些不足： 1、教师“支持者、合作者、引导者”的角色已入人心，但在幼儿发展的根本问题上关注度不够，在日常事务性教学中，有忽略关注幼儿特点与发展的问题。 2、由于场地有限，户外活动的开展受到限制。 3、家园沟通，家园配合工作还不够细致，应不断提高对家长工作的重视程度，提高家长工作的质量。比如与家长的访谈沟通、家长会、开放日的质量问题等。由于工作比较多，家长联谊会没有如期开展。 4、保育工作应坚持细化，比如口杯毛巾定位、幼儿盥洗的习惯、幼儿午睡的穿脱衣裤等良好的习惯要坚持培养。 5、幼儿园特色教育的质量有待提高，如定期开展幼儿特色主题活动。 6、主体参与式研训的园本教研活动取得一定的成效，有待进一步的提炼和园内推广普及。 二、本学期保教工作重点： 紧紧围绕我园的发展主题“树形象、促质量、建和谐”， 在“爱心、进取、和谐、满意”上下功夫，重点抓好一下方面的工作： 1、深入“关注幼儿发展”的理念，并以其指导我园的保教工作，落实到每位教师的教育行动上。 2、在常规工作中继续扎实每一个班级的保教常规，为幼儿创设“有秩序的环境”。 3、整体规划幼儿园特色活动，发展幼儿的核心能力。 4、开展科研《利用生活化美术课程资源，培养幼儿表现能力》，邀请市上的专家指导。 5、加强对教研活动的督促和指导。各教研组开学制定计划详实，要求落实到每周次的活动，每次活动行政参加，并不定期邀请研培中心的教研员指导，落实参与式研训的开展。 6、进行新教师培训和骨干教师的梯级培训，促进教师队伍成长。 7、建构家园社区和谐园，继续提高家长工作的质量，开拓家长组织形式，落实好家长学校讲座，搞好各班级家长会、家长机构（如家长联谊会、联谊活动） 8、提高衔接班的质量，开展亲子班的课程研究。婴幼衔接班的教育教学和考核。 9、开展结合时事的主题教学活动。 10、 建立我园的优秀教案资料库。 三、具体实施： （一）、加强教学管理，促质量提升 1、对幼儿园一日活动计划制定进行进一步的规范和指导； 2、注重班级教育的过程，督促班级将各项工作做实做有效（例如各项记录要为教学工作服务，记录了要心中有数、汇总、改进工作）； 3、保证一日三巡活动，做到及时督察、及时指正，并以班级为单位进行每月评比，具体量化、标准化； 4、加强行政跟班听课，保证听每名老师每学期至少两次以上； 5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项安排人员责任和时间落实的具体化。 6、开展丰富的教学活动，发展幼儿核心能力：各班级开展结合时事、季节的主题教育活动，开展每月一次的全园主题活动如：“故事大王”比赛、“小小歌唱家”、“苗苗书画” 比赛等，利用六一开展艺术节：精品场、参与场（各班级从期初便开始进行准备）。 精选计划方案 篇8项目名称项经理部在与建设单位、监理单位、勘测设计单位在对有关技术问题接恰后，立即着手对施工范围内的桩位水准点进行必要的保护，并及时做好导线的复测与导线点的加密、水准点的复测和加密工作。 一、对所交的导线点、水准点进行现场拴桩。在附近固定物上或另外设置引桩做好拴桩标记，并认真填写拴桩记录。在条件允许的情况下，对有关桩位采用砌筑或砼保护，并立标牌注明“测量拴桩、注意保护”字样。 二、导线的复测与导线的加密 ，根据所交导线的等级按相应的精度要求，使用经纬仪进行观测。外业测完后，及时进行成果整理，测量成果由工程科作为原始技术资料存档。复测中如发现问题，将及时与建设、监理、勘测设计部门联系，协商解决。 复测后，根据施工现场测量的需要，对导线点进行加密，加密导线点沿河道边线布设成等附合导线，附合在高级导线控制点上，并注意避开或减少不良影响。布设时保证前后点通视，相邻边长之比不超过1：3，布设时满足施工测量放样的需要。 三、水准点的复测及加密，水准点的复测，使用水准仪进行往返观测。复测成果由工程科作为原始资料存档。复测中如发现问题，将及时与建设、监理、勘测设计单位联系，协商解决。加密水准点（临时水准点）布设在稳固的地点，两端复合联测到高级水准点上，外业观测按四等水准测量的精度进行，内业处理时剔除误差，对观测值进 行精密平差。按水准路线往返测闭合差进行精度评定。 四 、施工放样点及成果移交 ，根据导线控制点和加密导线点，采用经纬仪，根据设计图纸所给的导线关系和各类参数，计算出各主要点的控制坐标，按极坐标法测设出各控制点，并使实测坐标与设计坐标误差在规定的范围内，及时将各控制点、水准点的成果资料，连同现场点位，一并移交给施工测量人员，以满足施工测量的需要。 在施工过程中，及时对挡土墙基础和墙身等进行位置和高程的测量复核，一并填写《测量复核纪录》，存档保存。 五、定期复核 ，在施工过程中，难免会对所保护的导线桩和高程桩产生破坏，因此要加强对所有的导线点、水准点和加密水准点定期进行复测，以确保测量精度。所有的测量资料，也及时真实的填写，作为竣工资料编入竣工文件，并归档保存。 精选计划方案 篇9一、概述 公司管理的中心工作是岗位角色管理，公司的效益最终得靠公司组织的岗位角色来创造。而岗位角色管理的核心却是公司员工绩效考核。不仅公司的选人、用人和核发工资、奖金要由它提供基本的依据，而且它本身还具有为努力工作、积极贡献的员工带来自我价值满足，激励员工的作用。但要使公司员工绩效考核起到这一作用，其前提却是公司员工绩效考核管理规范，能保证使每一个员工的努力和贡献都能得到“公正、公平、客观、准确、全面”的评价。 所谓公司员工绩效考核体系建设，也就是实现公司员工绩效考核管理的规范化，即根据公司的实际，在恰当地解决考核目的、考核内容、考核主体、考核频率、考核方法等五个方面的问题的基础上，拟订保障达成公司员工绩效考核的“十字”标准的操作办法，并健全、完善能保障其全面贯彻落实的管理制度。 二、项目实施可解决的问题 1、对于员工的工作没有真正意义上的绩效考核，员工的努力和贡献的难有客观公正评价，功过不明，干好干坏一个样，员工工作热情和主动性低; 2、员工绩效考核没有事先的量化评价标准，对员工的绩效考核变成了上司主管依自己的主观偏好打压或拉笼下属的最佳机会，员工对绩效考核不仅不支持而且反感; 3、员工绩效考核要素设置过于抽象笼统，仅仅依靠上司主管的个人印象打分，不能真正反映员工的工作努力程度和贡献的大小; 4、员工绩效考核的重点不明确，为了量化而量化，把一些与公司发展关系不直接的个人问题列入作考核要素，考核内容与公司发展目标脱节，把对公司发展有作用的人考跑了; 5、员工绩效考核导向错位，重态度，轻贡献，吹牛拍马，只作表面文章的人得高分，踏实工作，努力贡献的人相反受冷落; 6、不同职类、不同单位部门的员工绩效考核，相互之间没有关联，成绩没有横向可比性; 7、员工绩效考核对员工的意志行为选择起不到导向作用，其考核只能起到为员工工资奖金的发放提供一个不太能服人的依据; 8、不顾公司行业特点，照搬其它公司的绩效考核方法，不能体现自己公司的各类员工工作努力的实际; 9、员工绩效考核是作过场走形式，按比例分配单位和部门的优秀和不合格名额，内部人员轮流当认; 10、员工绩效考核量化考核要素设定不合理，诱导员工产生短期行为，使员工只顾目前职责履行的过关，不求工作质量和效果的稳定提升，制约了公司的稳定发展。 三、项目工作内容 1、讨论确定公司员工绩效考核体系的框架，总体上解答公司员工绩效考核的五个常规(4w1h)问题; 2、根据公司的实际，分职类选择确定能实现“公正、公平、客观、准确、全面”十字标准的公司员工绩效考核方法; 3、分别对不同的岗位进行分析，确定其公司员工绩效考核的要求和量化评价标准; 4、制作公司员工绩效考核的工具; 5、拟订公司员工绩效考核管理制度。 四、项目有形成果： 1、公司员工绩效考核体系建设方案说明文件 2、分职类选择确定的绩效考核方法说明文件; 3、各个岗位角色的绩效考核标准说明文件; 4、对应于不同方法的绩效考核工具; 5、公司员工绩效考核管理制度。 五、项目实施程序 1、调查研究，确定公司员工绩效考核体系建设的基本思路，并进行交流沟通; 2、拟订公司员工绩效考核体系分析文件; 3、调研、分析、确定公司员工各个职类的工作性质和职责特征; 4、讨论、确定各个职类的岗位绩效考核方法; 5、拟订各个职类岗位绩效考核方法的说明文件; 6、制定公司员工绩效考核的工具(表格); 7、指导各个岗位员工自我梳理绩效考核要素和量化评价标准; 8、讨论确定各个岗位绩效考核要素和量化评价标准; 9、拟订公司员工绩效考核管理制度草案; 10、讨论确定公司员工绩效考核管理制度。 六、项目实施办法 1、由委托方(以下简称甲方)和乙方双方共同组成项目组，甲方董事长或总经理担任项目组长，人力资源部部长或相关职能部门主管担任常务副组长，乙方选派专家担任副组长; 2、甲方须配备n位工作人员，承担一些助性工作，其条件是大专以上文化程度，具有公司管理方面的基础知识，能承担一般文案的草拟和审订工作; 3、项目组在项目组长和副组长共同领导下开展工作，需要甲方相关部门和人员支持配合的工作，甲方必须紧密配合，并按项目进程要求按时按质完成; 4、乙方专家和辅助人员到甲方驻地开展工作，交通费、食宿费由甲方承担，食宿标准为三星级宾馆标准; 5、为了降低甲方项目投入成本，凡是不需要在甲方工作地完成的工作，一律要求乙方专家带回乙方驻地完成。 七、项目咨询费用 1、咨询费用收取标准。 咨询服务收费行内通行的作法是，按投入的专家工作时数或工作日数计算。其标准为1500元(人民币)/专家工作小时，或12000元(人民币)/专家/工作日。亦可协商打包确定。 2、咨询费支付办法。 咨询费按比例，分期支付。一般情况是分两期，按7：3支付。项目首期付款到乙方账户之后，一周内乙方专家到甲方驻地启动项目。第二期付款在其项目进行到一半时支付。 精选计划方案 篇10通过对上学期的工作总结，社调部在接下来的一学期中的工作计划如下： 二月： 本月的工作重点是对20xx——20xx年寒假社会调查报告的收取以及评选工作，并且对结果进行相关的奖惩措施，评出一、二、三等奖共6人，积极参与奖、鼓励奖若干名。 再进行一次“关于湖北师范学院学生寝室用电情况的调查”，并将其调查结果一同上交至校实践中心。 三月： 继承上年传统，联系音乐。体育学院共同举办一次关于社调知识的知识竞赛。 发挥我院特长，为美术学院社调部设计徽章、标志等，邀请全院学生共同参加，一方面加强其对社调部的认识，另一方面突出我部特色。 四月： 四月将定为我部门的“活动月”，我们将举行一次“给我一个拥抱”的大型社会活动，以此来增强我院全体学生的交流、沟通能力，为我们部门日后工作的开展打下基础。策划书 联系政法，经管等院系社调负责人，为美术学院举办一次关于“社调的意义”的讲座，加大美术学院学生对社调活动的参与度。 五月： 五月的重头大戏是“大学生职业生涯规划大赛”，该项比赛一直由我部门着手主办。今年，我们将联系就业部一同办好这项比赛，继续为我院发展作最大努力。 六月： 六月初，将会针对社调部干事以及各班社调委员进行一场关于“选题”的培训然后针对暑调活动进行全院规模的选题举行暑调动员大会。并做好暑调的初步准备工作。 六月中旬，暑调活动的正式开展。 假期： 继续保持与全院学生的联系，为其暑调报告的撰写提供帮助。 （注：①本学期的工作重点一方面在于加强全院学生对社会调查的关注度；另一方面将举行各种讲座、积极开展活动，提高全院学生对社调活动的了解度。以便于日后工作的开展及自身的发展。 ②每月大一、大二各班任以班级为单位开展班调活动。并于月底将活动成果上交，进行审核、修改，并给与一定奖励。) 精选计划方案 篇11为强化班级管理，发挥主人翁精神，齐抓共管，共同营造良好的班风、学风、校风。经学校研究决定，现先试行班级月考核制度，加强对相关人员的奖惩制度。 一 、年级管理实行年级组长负责制，班级管理实行班主任负责制，权力和义务相统一。鼓励先进，激发班级竞争力，分配实行多劳多得，优劳优得。 二、 按年级进行考核，分一、二、三个等次，第一、二等次分别占该年级班数的1/3（只取整数），剩余的为第三等次。获第一等次的发给该班主任津贴200元，获第二等次的发给该班主任津贴150元，获第三等次的发给该班主任津贴100元。 三、 考核实行百分制，以100分为基础进行加减分计算最后得分，排出等次。上个月的下个月计发。放假期间不考核。 四、 考核方法 1.未按时按质按量完成各处室任务的班级扣2分（由安排任务的处室确认，到政教处登记）。 2. 学校常规检查，若有违反的，每人次扣1分，对要求改正但不按时或不改正的扣2分。 3.住校生不按时到宿舍入睡（夜间12点后，中午12：40后）的，每人次扣该班1分。 4.住校生违反师一中住校生生活要求的，每发现一次扣该班1－5分。 5.迟到、早退的每人每次扣该班1分，自习课、晚自习纪律混乱的每发现一次扣该班2分。 6.课间操出现不做或大多数动作不规范或缺3人（含3人）以上的每早扣该班2分。 7. 教室、清洁区、宿舍打扫不合格的每项扣该班5分，告知班主任拒绝返工的扣10分。 8.校会、升旗等大型活动队列不整齐或有人大声喧哗的每次扣该班2分。 9.因班级管理工作不到位，出现较大安全事故的，每次扣该班5-20分。 10. 学生有违纪行为的除按《师宗一中违纪处分规定》处理外，根据违纪情况扣分。违反《师宗一中违纪处分规定》第六条之一的，每人次扣该班2分；违反《师宗一中违纪处分规定》第七条之一的，每人次扣该班4分；违反《师宗一中违纪处分规定》第八条之一的，每人次扣该班6分；违反《师宗一中违纪处分规定》第九条之一的，每人次扣该班8分（班主任发现并报政教处的不扣分）。 11.考试作bi的除按《师宗一中教育考试管理处罚规定》处理外，根据情况扣分。违反《师宗一中教育考试管理处罚规定》第二条（一）之一的，每人次扣该班2分；违反《师宗一中教育考试管理处罚规定》第二条（一）之一的，每人次扣该班2分。 12.班级管理学生意见大，且有意见学生数超过1/3的扣该班10分。 13.好人好事，视情况每件每次加0.5--5分。 14.班主任或学生对学校作出显著成绩或显著贡献的，视情况每件每次加5-10分。 五、 以上确认部门或个人要统一标准，对确认结果解释得清楚。 六、 以上1-12条每班合计后普通班乘1，重点班乘1.5，试验班乘2计算结果。 七、 以上负有责任的相关人员及教职工发现上述1---11条所列的情况，请到政教处登记认定，所发现的扣n分，就奖给发现者2n元。若被校级领导发现的扣n分，就奖给校级领导2n元，惩负有责任的相关人员4n元。 八、 原《值日教师职责及相关规定》第四条的第1款执行该方案时废止。若与本方案冲突的原规章制度的相应条款，按本方案执行。该方案自10月1日正式执行。 精选计划方案 篇12一、主要工作 1.积极开展集体调研工作，推动我市初中美术教育教学改革深入开展。根据本学期部门集体调研工作计划，深入实验中学开展为期一个月的集体教研， 对学院附中开展为期一周的教研反馈活动。在蹲点调研和教研反馈期间，认真了解和掌握制约基层学校在教育教学过程中较为突出的难点、热点问题，与学校一道加以分析，提出切实可行的解决办法，促进学校美术教育教学的健康发展；全过程全方位地参与学校的教学各项活动，突出以提高课堂教学有效性为重点，以构建符合学校与学科实际的教研方式为突破口，与一线教师同行共同实践，研究，切实发挥学科教研员在学科教育教学中的研究、合作、引领、服务的作用，有效指导学校和教师的教学、教研工作，解决教学工作的难题，从根本上促进学校教育教学质量的提高，同时，实现教研员业务能力的提升。 2.依照骨干教师培训计划，做好骨干教师培训工作。本学期骨干教师培训工作全面进入到学科教育教学评价和学科专业技能培训阶段，完成对教学设计专题培训成果汇总，适时召开学段跨学科教学设计成果观摩，开阔学科教师的教学视野，实现培训成果的转化与推广；二是加大对学科教育教学评价专题研究培训力度，教研员与骨干教师一道共同探究适合我市初中美术教学发展的教学评价体系，具体采取以课题研究为主线，理论先行，实践研究跟进的培训策略，开展深入的行动研究，力求实现美术教学评价上新突破，进以推动初中美术课程改革。 3.深入城市中薄弱学校和农村学校，加强服务指导。根据学院的工作思路和部门工作计划安排，初中美术学科在市区精选两所薄弱学校，进行跟踪式教研指导。采取了解现状，帮助学校查找制约学校艺体教育教学发展主要问题，并加以分析，与学校共同确定指导方案，分阶段进行研究、指导和服务，从根本上解决学校教学实际问题。针对农村学校实际，有计划开展送训下乡、送课到校、送“研”到校、校际交流，结对帮扶活动，促进农村学校和城市薄弱学校艺体教育教学的发展。 二、主要工作 1. 期初教材辅导和教学观摩活动。其一：教材辅导做到主题明确，发现问题准确，分析问题透彻，解决问题办法具有实效，引导一线教师在研究和解决实际问题中，会用教材，用好教材，提高教师使用好新教材及驾驭课堂教学的能力，从而提高美术课堂教学效率。其二：通过教学引路和观摩课研讨活动，促进教师们逐渐树立了正确的教育观，提高对美术教学工作的重视程度，也就是说，从思想上重视了，老师们才有勇于拼博的干劲，才能激活课堂教学，从而提高教师的理论素质及课堂教学能力。 2.新任教师培训工作。20xx新任教师培训，提前做好学科新任教师培训计划，按时下发给每一名新任教师手中，让每一名新任教师明确具体的学习任务。按计划完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课，切实有效地提高新任教师教学能力。 3.科研工作。做好期间实验课题的指导工作，重视科研成果的积累，通过科研课题研究解决美术教育中的重点问题，以点带面促进校本研训和校本课程开发的科学发展。同时，牢固树立“问题即课题意识”，鼓励教师进行专题研究，积极开展行动研究，切实解决教育教学中的实际问题，提升育人质量。 4.研训教师上研究课。依照学院研训教师培训考核要求，为了提高研训人员自身教学研究能力和实践能力，在部门统一安排下上好研究课。 5.兼职教研员和学科中心教研组工作。凝聚教研力量，落实兼职教研员和学科中心教研组工作职责，发挥组织成员的示范和引领作用。初中体育学科要制定切实可行的学科中心组计划，定期召开兼职教研员和学科中心教研组会议，定期开展活动，发挥他们在评优、教材辅导、教师培训等工作中的骨干作用。加强学习管理，强化职责教育，提高认识，统一步调，积极组织研讨，集思广益，形成集体研究的运作机制，保障初中体育教研工作的顺利推进。 三、其他工作 1.完成省基础教育教研中心艺术教育研训部安排的相关工作，配合市教育局做好相关艺术工作。 2.完成部门布置的其它工作任务。 附：计划月程表 20__年七月十六日 附： 计 划 月 程 表 月份 工 作 内 容 8月 1. 初中美术学科教材辅导 2.召开各县区初中美术教研员及中心组成员会，贯彻落实新学期教研工作计划 9月 3. 参加学院组织的初中集体蹲点调研 4. 新任教师培训 5.骨干教师培训 10月 6.骨干教师培训、新教师培训 7.学段骨干教师教学设计专题成果观摩交流 8. 研训教师上研究课 11月 9.骨干教师培训，新教师培训 10. 初中器乐教学省评优录像课选送上级部门 11.组织召开全市初中美术教学观摩活动 12月 12.骨干教师培训，新教师培训 13. 开展“送训下乡”教研活动 14. 集体调研 1月 15.初中美术学科中心教研组工作会议 16.撰写调研报告，整理学科业务档案、学期工作总结、下学期工作计划制定 精选计划方案 篇131月份 1：楼道楼梯除尘，楼道窗户玻璃清洗。 2：清理楼宇内易燃物品，清扫天台。 3：擦拭园区路灯，清理卫生死角。 4：年底卫生大扫除。 2月份 1：楼道楼梯除尘，楼道窗户玻璃清洗。 2：春节后卫生彻底清洁，不锈钢保养。 3：清理楼顶平台，冲洗雨棚，楼层电梯门擦拭。 4：地下车库拖洗，门头清扫，垃圾分类。 3月份 1：大堂地面清洗，楼道窗户玻璃清洗。 2：清扫天台，清洗单元门口台阶。 3：楼道车库除尘，清理各岗卫生死角。 4：环境消杀，冲洗雨棚。 4月份 1：楼顶天台清扫，清扫单元门口。 2：楼道玻璃清洁，擦拭楼道管井门。 3：楼宇内电梯设备层清理，环境消杀。 4：清理园区杂物，全部垃圾桶清洁消毒。 5月份 1：楼道楼梯除尘，大堂车库高空管道弹尘。 2：清理楼宇内杂物，清洗单元门口台阶。 3：楼道玻璃清洗，大堂地面清洗。 4：环境消杀，冲洗雨棚。 6月份 1：车库管道设施设备除尘，地下设备层清扫消毒。 2：清扫天台，楼道玻璃清洗。 3：全部垃圾桶清洗消毒，清洗单元门口台阶。 4：环境消杀，冲洗雨棚。 7月份 1：大堂地面清洗，楼道楼梯除尘。 2：清扫天台，地下车库清洗消毒。 3：楼道玻璃窗户清洗，清洗单元门口台阶。 4：环境消杀，冲洗雨棚。 8月份 1：清扫天台，擦拭楼宇内电梯门，管道门。 2：拖洗车库，做不锈钢保养。 3：园区路灯擦拭，清洗单元门口台阶。 4：墙面天花板弹尘，冲洗雨棚。 9月份 1：清扫天台，楼梯楼道除尘。 2：清洗楼道窗户玻璃，清扫单元门头。 3：清理楼道杂物，地下车库拖洗。 4：清理底商死角卫生，墙面小广告清理。 10月份 1：清扫平台，地下室卫生清理及消毒。 2：公共区域杂物清理，楼宇内墙面弹尘及小广告清理。 3：清洗楼道玻璃，清洗单元门 口台阶。 4：环境消杀，冲洗雨棚。 11月份 1：清扫平台，清扫园区落叶，清洗大厅地面。 2：楼道楼梯除尘，清洗垃圾桶周边。 3：楼道窗户玻璃清洗，不锈钢保养。 4：清理楼宇内外易燃物，高空管道弹尘。 12月份 1：清扫平台，清理公区死角卫生。 2：清理楼道杂物，地下车库高空弹尘。 3：楼道灯具擦拭，地下设备层清扫及消毒。 4：擦拭楼层电梯门，楼道窗户玻璃清洗。 篇五：环境部月工作计划表 分公司环境维护部月工作计划表 精选计划方案 篇14为继续深化校园文明建设，努力提高校园文化品位，着力优化育人环境，做好本年度全校爱国卫生工作，美化校园、增强卫生意识、保障师生身心健康，促进学校发展，圆满完成上级爱卫会和学校布置的各项任务，特制定本计划。 一、健全组织、切实加强对卫生工作的领导 本学期，学校建立健全以校长黄光荣为组长，教导主任肖才灵、政教主任叶莎、总务主任张礼洲为组员，各班班主任为成员的爱国卫生领导小组，为做好学校卫生工作提供组织保证。 学校领导小组要根据各学校实际，加强领导，健全制度，完善检查考核办法。有关职能部门要加强对学校公共部门及服务网点等卫生工作的领导和检查，及时发现问题，解决问题。 二、认真开展爱国卫生月活动，继续搞好卫生公共区卫生 1、三月初，根据学校校园建设发展情况，对各卫生公共区进行布局安排。 2、各班要继续做好卫生公共区的日常工作及重要节日和活动的突击清扫。同时，着力提高学生综合素质，加强学生个人卫生教育，重视对教室卫生的检查和评比，特别是学生课桌的抽屉，抓住薄弱环节，重点突破，促进学生良好卫生习惯的养成。 3、全校班级评比活动。利用大扫除时间，进行全校班级卫生评比活动。近期，学校为每个班新置了卫生柜，在学校规定时间内，看哪个班最先将劳动卫生工具摆放整齐，教室墙上张贴物必须与学校安排统一，学生抽屉无杂物，学习用品摆放整齐。 三、卫生重点处室各守其责、严防各类事故的发生 后勤部门、政教部门要加强对所班级、厕所等卫生重点区域的管理和教育，增强卫生意识和服务意识，做好用水卫生、公共场所卫生和疾病预防保健工作，严防各类责任事故的发生，维护学校稳定。 做好卫生设施的日常维护，努力使卫生设施建设逐步完善，生活垃圾做到日产日清。 四、加强整治校园卫生死角 利用各种机会彻底整治校园卫生死角，利用每周一次的大扫除，使死角卫生状况得到根本改变。 学校爱国卫生工作，需要全校师生的积极参与，让我们认真扎实地工作，创造一流的校园环境。 精选计划方案 篇15一.学生基本情况分析： 这一周多给同学们的上课情况来看,大部分学生在唱歌的'姿势上，习惯较好,而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演， 音乐教师工作计划。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑. 二、教学目的要求及重难点 1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。 2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力. 三、教学的具体措施与要求 (一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。”在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。 2、利用教具，培养兴趣 乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。 低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。 教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习。 精选计划方案 篇16教材分析： 《端午的鸭蛋》是人教版八年级语文下册第四单元第17课。本单元课文以民间文化为主题，本课则涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗，意在让学生关注各地的民俗,了解民生和民间文化, 感受自身日常生活中蕴涵的无穷乐趣以及作者对故乡的乡土风情、民韵习俗的深深思恋之情。 学情分析： 八年级学生，正处青春期，有求知欲，有好奇心，也有一定的独特体验和看法，有表达个人观点的欲望，但对传统文化的认知有些疏远，因为他们缺乏认知传统文化的机会，也就少了欣赏传统文化的情趣，本课可以引导学生正确的情感态度价值观，号召他们重视传统文化，传承中华文明。 教学目标 【知识目标】：了解端午文化，感受丰富多彩的民间文化习俗。 【能力目标】： 1、加强朗读，理清行文思路，感知课文内容，感受作者情趣。 2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 【情感目标】： 1、激起学生对儿时生活的怀想和对故乡的热爱的感情。 2、了解中华传统节日，提倡保护传统文化。 教学重点：解读文本韵味，品味平淡自然而又韵味十足的语言，感受作者独特的情趣。 教学难点：解读文本，品味语言。 教学方法： 导入——朗读——品评——拓展 教学手段：多媒体辅助教学。 教学组织形式：以学生小组自主合作探究为主，教师引导为辅。 课时安排：一课时 教学思路：说风俗——理思路——品鸭蛋——赏语言——谈体验 课前学生预习： 1.自我朗读课文，扫清阅读障碍。 2.将你认为好的句子或有疑问的语句作上批注。 3、搜集家乡有关端午节的一些风俗、传说资料或具体实物。 教学过程： 一、读诗激趣导入 1、同学们，你们知道我们中国有哪些传统节日吗？（生答：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至……）非常不错，大家懂得真多。下面我们一起看一首诗，请你们猜猜这首诗写的是哪一节日？（多媒体出示诗歌） 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。（端午节） 2、你知道端午节有哪些风俗吗？在你的记忆当中，端午有什么让你回味无穷的东西吗？ （挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃粽子，吃五香蛋，赛龙舟）（多媒体出示风俗图片） 3、今天，让我们一起欣赏著名作家汪曾祺的回忆性散文《端午的鸭蛋》，看看作者从一枚小小的鸭蛋里咂摸出怎样的生活情趣。 意图：在对传统节日的回忆中走入文本，感受民间文化习俗。 二、走近作者（学生课外搜集作者资料，课堂展示，教师多媒体补充。） 汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编剧。文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有小说《受戒》《大淖nà记事》散文集《蒲桥集》等。 三、读文本，理思路。 1、自由有声朗读课文，要求普通话正确、流利，有感情地朗读。（之后播放示范朗读） 2、再读课文，画出自己喜爱的语句。 3、默读课文，看看课文写了哪几方面的内容，试试分别用小标题概括。 提示：端午的风俗——家乡的鸭蛋——端午的鸭蛋（鸭蛋络子），这就是的写作思路！ 意图：感悟情感的最好方法就是诵读。设计这样的教学环节，既有利于调动学生自主学习的积极性，又培养了学生朗读能力。 四、读文本，品“鸭蛋”。 1、齐读课文2、3段，小组合作探究讨论课文内容，并以“这是-----------------的鸭蛋，因为-----------------（找出文中相关的语句）”为句式说一段话。（学生自由讨论发言） 2、作者是带着怎样的感情向我们介绍自己家乡的特产——高邮咸蛋呢？（赞美，自豪） 从哪些地方可以看出来呢？（对鸭蛋名声和特色的介绍）可以体会出作者怎样的思想情感呢？（浓浓的爱乡之情） 意图：培养学生自主搜索关键信息的能力，感知课文内容，感受作者情感。 五、读文本，忆童年。 思考探究：说起对家乡的热爱与思念，最难忘的要属儿时的记忆了。因而有人说，本文写得最有趣的要属四、五两段了。这两段写什么？（写挂鸭蛋络子）你认为最有趣的是什么？你有过类似的经历吗？（小组合作探究讨论，学生自由发言。） 思考：家乡的端午除了吃鸭蛋、挂鸭蛋络子之外，还有哪些风俗活动让孩子们感到幸福和快乐呢？看出作者怎样的思想情感？ （系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”，写出了作者对童年生活的热爱和怀念。） 小结：课文写家乡端午的风俗，写家乡的鸭蛋，写端午的鸭蛋，想表达的就是作者对家乡的热爱，对童年生活的热爱和怀念。 意图：激起学生对儿时生活的怀想和对故乡的热爱的感情。 六、读文本，赏语言。 汪曾祺的散文除了在结构上闲适自由之外，语言也有特色，他曾经谈到自己在语言上的追求： a平淡而有味， b用适当的方言表现作品的地方特色， c有淡淡的幽默。这三点在课文中能看出来吗？请你轻声朗读课文第二、三段，画出你喜欢的句子，仔细体会本文语言上的特色。（探究课后练习二）（教师引导，学生讨论后自由发言。） 小结：汪曾祺的语言，熔书面语与口语于一炉，将古汉语与现代汉语完美地结合在一起，在平实、自然之中又时时流露出典雅雍容，显现出作者深厚的文化素养和语言功力。 意图：让学生学会品味的情趣并抓住关键语句赏析。 七、思热点，谈体验。 同学们，每年的农历五月初五是我们中华民族的传统节日，你回忆一下过去，你是怎样过端午节的呢？ 小组合作探究：每年农历五月初五是我们传统的端午佳节。然而这个我们的传统节日，韩国已将其列入国家遗产名录，向联合国申报“人类口头遗产和非物质遗产代表作”，并且在20xx年韩国江陵端午祭申遗成功，你对此有何看法？（根据上课了解到：学生的看法基本都是去指责韩国非法窃取，不道德，厚颜无耻，根本没有进行自我剖析和检讨。） 学生交流后，多媒体出示网友们的评论： 1、果真人家要申报，我们也不必大惊小怪，尽管这节日的“出生证”在我们这里，但谁叫我们这几年连粽子都懒得吃了，而人家却有“规模和气派”地发展起“端午文化”了呢？ 2、端午节等会不会被“端”走，根本还在于我们对待传统节日的态度问题，那就是我们对待民族特色的文化是不是热爱，以及热爱到何种程度。 3、与情人节、圣诞节等一系列洋节近年来在中国的火爆热闹相比，端午等中国传统佳节实在是太冷清，太受冷落了。 同学们都沉默了，现在大家也拿起手中的笔当作键盘，用我们的纸当显示屏，充当一回网友，或是通过自己的微博，也来发表一下建议和看法，好吗？ 示例：网友“端午的眼泪”刷微博：我们的端午被“端”走了。 学生写，学生交流。（教师巡视、展示学生成果） 同学们，我们必须珍视自己的民族文化传统,就像珍视自己生命的价值一样。我们要学会保护、宣传我们的文化传统，比如对联就能起到这样的作用。 小组合作讨论：我出下联同学们拟写上联。（教师巡视、展示学生成果。） 下联：话端午，品高邮鸭蛋乡情意浓。 示例：赏中秋，喝马洪老酒故土难离。 庆新春，尝罗坊湖藕喜气洋洋。 意图：此环节让学生中国传统习俗、传统文化有一个理性的认识。认识到重视传统文化，珍惜传统文化的重要性,从而达到道德教育与审美熏陶的双重教育目的。 八、小结全文 《端午的鸭蛋》这篇民俗散文，以闲适自由，平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，包含了作者对家乡的热爱，对童年生活的怀念。对家乡咸鸭蛋的难以忘怀，实际上，这不仅仅是作者个人的心态，也是人类普遍的心理，儿时的一切，在成年之后，都会笼罩一层异样的光彩。 童年岁月中富含生活的情趣，日常生活中包含人生的韵味，只有充分感受生活中的种种快乐，才能真正体验到生活的滋味。汪曾祺从小小鸭蛋里尝出生活的真味，我相信，我们也会从一片叶，一粒沙，一滴水中咂摸品味出生活的真趣，成长的快乐。 九、布置作业 如果你对家乡的端午体会不深，也可以想一想生活中还有哪些值得怀念的节日风俗，请将你的感触用美妙的文字表现出来。如以《月圆话中秋》来谈谈你的中秋情思…… 精选计划方案 篇17一、教学目标 1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点； 2、认识FRONTPAGE的界面； 3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线； 4、掌握页面文件与图片的保存。 二、教学重点 1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点） 2、能在页面中插入文字、图片、水平线 3、掌握页面文件与图片的保存（难点） 三、学情分析 学生已经学习了WORD、POWERPOINT与上网浏览信息，对计算机的基本操作（WORD中文档的编辑，网页的浏览等）比较熟练。这使得学生主动探索、自主学习成为可能。每位学生必须完成基本任务，有能力的学生还可以完成提高篇的学习，以充分发挥学生的积极性与自主性。 四、教学方法 在教学中，一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学，让学生根据这个网络环境下的自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。 五、教学过程设计 教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛） 同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站） 浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页） 我们还可以浏览其它的页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。 问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来） 问题2：网页是不是就是主页？(第一个页面称为主页，网站设计者可以确定哪一个是主页，主页的文件名一般为：index.ht，主页也是网页) 设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet上，让所有的人访问浏览。 今天我们学习用Frntpage建立站点，制作一个主页。 先来研究一下没有发布的网站，打开教师做的网站 精选计划方案 篇18一、活动目的 为了丰富我校的文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生过一个快乐、安宁、进步的儿童节。我们学校会精心安排20xx周年的“六一”文艺演出。 二、领导小组 组长：窦文俊 副组长：白瑞祥、张、张 成员杨德岛刘力李芬及各班班主任 三、活动时间： 四、活动主题：放飞童心，快乐成长 五、地点：新苑10区 六、活动要求： 1、这个节目的内容要求健康、主题鲜明、主题新颖、感染力强，突出了孩子天真活泼的年龄特点。 2、节目形式不限，但可以表演相声、小品、二人转、教材剧、歌舞、快板、器乐。 3、为了保证演出质量，学校将进行初选、改选和多次排练。 4、每个班可以自己承担，也可以共同表演。原则上每个年级至少要报两个优质节目。 七、活动概念： 1、为了提高节目质量，学校打算排练五个节目。 第一，英文速写突出双语特色； 第二，经典阅读（我们学校老师写的，赞美双语人）和古诗词韵律操突出明德特色； 第三、字画和器乐表演展示我校素质教育成果（期间加入我校口号）； 第四，教师节目展现了我校教师的风采。 第五，开场舞是学校舞蹈队表演的。 2、演出结束后，全校师生和专家命名为“我最喜欢的六一节目”，然后颁发一、二、三等奖。 3、上级领导邀请和友好演出会发放彩页，演出当天发放学校宣传页。 |
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