| 标题 | 活动方案格式 |
| 范文 | 活动方案格式（精选19篇） 活动方案格式 篇1活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。 时间：9月30日14：00点 地点：江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后) 组织策划： 艺术总监： 评委会成员： 活动准备： 1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助) 2、彩旗队排练负责人： 3、主持：学生与老师各一名负责人： 4、信息技术支持负责人： 5、活动现场调控负责人： 6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶 横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子 7、每班15个小氦气球负责人：叶国军 每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任 8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人 9、教师爱国歌曲联唱编排负责人： 开幕式程序： 1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团 2、主持人宣布开始。 3、全体起立，唱国歌。 4、马校长为开幕式致辞。 5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华) 6、大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格) 7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。 学生座位：以年级为单位六个方阵. (1)一年级负责人： (2)三年级负责人： (3)五年级负责人： (4)二年级负责人： (5)四年级负责人： (6)六年级负责人： 建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主. 8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国 9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱 10、开幕式结束，各班退场。 评奖办法： 1、设立年级最佳组织奖若干个。 2、评比标准： (1)仪态大方、着装得体、动作适当。 (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。 (3)普通话标准、声音洪亮。 (4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。 (5)表达诗歌的情感准确自然。 (6)现场演出效果好。 活动方案格式 篇2一、活动目的： 以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。 二、活动主题：祖国发展我成长 三、活动安排： 1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责) 2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比) 3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周) 4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。 朗诵内容 1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。 2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。 诵读形式：集体诵读 各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。 活动时间及地点 赛前准备：9月1日-9月29日 比赛日期及地点：东校区 9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室) 西校区：9月29日(周二)12：00分开始 (多功能教室) 比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。 活动步骤 1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。 2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。 3、诵读要求： (1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分) (2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分) (3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分) (4)朗读时能辅以合理的动作。(15分) (5)自创诵读内容。(5分) (6)上、下场静、齐、快。(5分) 评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地) 协助配合： 1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。 2、烦请金老师在比赛时全程摄影。 活动方案格式 篇3一、指导思想： 为了进一步加强师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，特举办本次活动。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。 二、活动时间：9月3日——9月10日 三、活动安排： (一)表感谢 1、声音表恩情： 送上几首歌曲——9月6日开始，阳光课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。 送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”。 2、卡片表心意：在三、四五、六、年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。 心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四、五、六年级每班择优选取2张，于9月8日放学前上交于办公室，进行评比。 (二)诉心声 1、笔尖诉心声： 让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信。 9月7日至9月8日，请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”投入学校的信箱中(请写清楚所寄教师的名字)，9月10日那天，我们将大家的祝福送至教师手中。 开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求五、六年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。上送份数：各班选送两篇征文，上送时限：请在9月17日之前上办公室，参加评比。 3、班会表心声：召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(9月9日下午第三节)。 4、在教师节当日(9月10日)，开展“老师，节日快乐”的主题升旗仪式，在升旗仪式上，校领导致辞，学生为教师节献词，教师代表讲话，通过开展主题活动，使师生同欢乐，共振奋，为东山小学今后发展积淀了精神财富 5、9月10日下午4：30，将邀请部分长期以来热爱、关心教育事业，特别是对我校发展大力支持的各相关单位和个人与东山小学全体教职工在我校教师食堂进行庆祝晚餐，以衷心表达我校教职员工对这些单位及个人的谢意。 活动方案格式 篇4活动目标： 1、与祖辈家长沟通本次亲子活动的内容并理解其协助指导的意义，从而激发祖辈家长参与幼儿园教育的积极性。 2、通过对重阳节活动内容与形式的互动交流，增强祖辈家长参与、讨论的主动性。 活动准备： 活动反馈函、人手一份重阳节活动内容安排表、祖辈签到表 活动流程： 理论引导——教师介绍——协助指导——个别交谈 活动过程： 一、理论引导 1、指导站的意义。 2、对上学期祖辈课题介绍。 不同教养类型的介绍 二、老师介绍重阳节活动方案 1、与祖辈沟通活动内容 重阳节的意义、活动每环节设置的意义 2、发放反馈函、自主交流 书面交流自己对本次内容安排的想法或建议 3、修整活动方案 如想法或建议可行，及时休整重阳节活动方案 三、指导家长在活动中如何协助 1、了解活动中协助指导的价值 1)、在送礼物这一环节中，主动亲近孩子、引发孩子大胆尝试与祖辈交往，为激发孩子的表达表现打下基础。 2)、在共享劳动成果的时候，协助引导孩子要先想到祖辈。 2、明确祖辈家长指导的面(1：3) 四、个别对象咨询交流 对个别祖辈家长的问题予以记录、解答，让祖辈家长对班主任的工作给予更高的信任、支持。 重阳节亲子活动方案，重阳节是一个让大众知道尊敬老人，爱护老人的一个节日，幼儿可以通过重阳节亲子活动与家里的老人增加感情，更加懂得尊老爱老敬老。 活动方案格式 篇5一、主题：岗位作贡献、青年展风采 二、目的：丰富青年员工生活，搭建相互交流平台，增进友谊，分享工作心得，展示青年员工积极向上的精神风貌。 三、时间：4月20日(周五) 四、地点：惠亭水库 五、人员：公司青年员工，自愿报名 六、组织单位：公司政工科(团委) 七、活动内容：野外拓展(烧烤，野炊，拉歌，小游戏、登山)，听取《建设和弘扬统一的企业文化》宣传手册讲解 八、活动流程： 1、活动日上午8：00在公司院内集合，将活动参与人员分成几个小组(小组数视参加人数定)。(8:10~8:20) 2、各小组推选组长、副组长和安全员各一名，组长全面负责本小组各项工作，协调分工，并协助团委确保活动顺利开展，副组长负责人员联络，小组之间交流合作，安全员负责本组成员活动过程中的各项安全措施落实。(8:20~8:30) 3、后勤保障人员随车出发，将活动物资搬至活动地点，活动其他人员徒步出发至活动地点，途径惠亭山，各小组团结互助，争取在最短的时间内到达活动地点。(8:30~10:00) 4、开始烧烤和野炊，各小组之间加强沟通和互助，确保食物安全美味。(10:00~12:30) 5、活动中要体现节能环保意识，活动结束后必须进行卫生清扫和东西清理，保持环境整洁。(12:30~13:00) 6、听取《建设和弘扬统一的企业文化》宣传手册讲解。 7、以小组为单位，进行全体参与者的互动小游戏，游戏输的一组要表演节目。(13:00~15:00) 8、集体从惠亭山爬山返回，各小组团结互助，争取在最短的时间内返回。 九、活动要求： 1、公司属各单位、各部室青年员工自愿报名。 联系人：吴__ 2、参加活动者需遵守活动纪律，团结互助，并准备娱乐小节目(无硬性要求)，充分展现青年员工风采。 活动方案格式 篇6作为一名残疾人专职委员，应发挥应有的作用。自20__年7月份成为一名专职委员以来，在区、街道残联领导的指导下，在所有社区工作人员的鼎力支持下，我能积极配合社区残协做好本社区的残疾人工作，密切联系残疾人，代表其利益，倾听其呼声，反映其需求，掌握本社区残疾人基本情况，建立残疾人相关档案。在工作中我虚心地向陈建平、彭思勤等其他社区的专职委员学习了很多宝贵经验，找到了今后工作努力的方向，同时我也从他们身上看到仁爱，我想只要有了仁爱之心，就一定能做好残疾人工作。 现就我一年多以来所做的工作谈几点自己的想法和体会: 一、是做好残疾人工作，需要跑得多，走得勤，想方设法把有关于残疾人的优惠政策传达给残疾人朋友。 09年7月刚一上岗，我就在社区低保专干王可彬的带领下，对社区所有的残疾人朋友进行了一次全面的走访。通过这次走访，我完善了前任残疾人专职委员留下来的残疾人个人资料和家庭情况，了解了我社区困难残疾人的各项诉求，同时也为我今后工作的开展打下了良好的基础。当然，我很清楚，残疾人朋友的困难不是通过一两次走访就能彻底解决的，于是，我主动担任了低保专干的助手，在低保户每月签到时主动和他们拉家常，了解他们最近的生活状况。在低保入户调查时也主动和低保专干一起下户调查困难残疾人低保户的家庭状况。通过几个月的努力，我和社区残疾人之间建立了充分的信任。 二、是做好残疾人工作，需要有一颗仁爱之心。 残疾人朋友都属于弱势群体，在为他们进行服务时，他们会不自觉的把在社会上受到的冷遇，嘲讽等委屈反过来向你发泄出来。如09年9月残疾人换二代证进行目测，我社区有两位盲人朋友错过了我街道规定的目测时间。在我的联系下，最后定下来在坡子街和他们一起进行目测。目测当天，我带着两位盲人朋友来到坡子街。但经过负责目测的医生查看，由于她们两位虽然是双目失明，但眼珠却显得十分清澈，无法用目测进行判断，必须要到医院进行鉴定。听到这个结论，两位盲人朋友情绪都很激动。她们表示自己明明完全看不见，是货真价实的盲人，为什么要她们再去鉴定，这是歧视残疾人。 再说，她们双目失明，去医院会相当的.不便。我首先向她们解释了残疾人目测鉴定的相关规定，表示区残联也是严格按照规定来执行，她们不可能通融，不然对其他有相似情况的残疾人朋友不公平。然后表示，我一定会抽时间陪同她们一起上医院进行鉴定，请她们放心。在我的耐心劝说下，两位残疾人朋友的情绪也从愤怒转为了感激。后来我陪同了其中的一位区医院做了鉴定(另一位由家属陪同去了医院)。现在，每隔一段时间她们就会给我打来电话，询问社区开展残疾人活动的情况，残疾人优惠政策的情况，我们成为了很好的朋友。通过这件事我感到只有怀着一颗仁爱的心，在做残疾人工作时才深刻的体会到残疾人朋友的切实困难，才能更好的解决他们遇到的问题。 三、是做好残疾人工作，需要努力学习业务知识，不断充实自己 在社区担任残疾人专职委员以来，我经常参加街道、区、市残联组织的各项业务培训。20__年5月，在区残联组织的第一届残疾人专职委员考试中取得了第1名的好成绩。5月，在市残联举办的残疾人职业技能竞赛中，取得了中英文文本处理第3名的成绩。20__年6月，在全国社会工作师的考试中，取得了助理社会工作师的职称。通过培训，我进一步掌握了基层残疾人工作者的各项技能，从而更好的为社区残疾人朋友服务 虽然我的工作有一点成绩，但离领导要求的还很远，我要在以后的具体工作中百尺竿头，争先进位，担当实干，创新突破，在县、街道残联的正确领导下，继续保持以往工作中的那么一股热情，积极做好每一项应做的工作，为残疾人服好务而努力。 活动方案格式 篇7一、活动主题 粽叶飘香，自包米粽，共度端午，互赠祝福。 二、活动目的 通过亲自动手包粽子，让全体员工能更真切的去感受中国传统节日的内涵，了解更多具体的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步锻炼全体员工的动手能力和学习能力。 在端午节来临之际，让全体员工一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。在集体的温暖中度过异地的传统节日。 三、活动时间 x月x日下午。 四、活动地点 公司食堂。 五、活动流程 1、购买材料花生米、葡萄干、红豆、红枣、蜜枣、咸菜、白糖、酱油、糯米;肉;(具体购买内容由__x负责);粽叶(由食堂购买)。 2、器具准备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂提供);棉线：剪成若干条，每条长约20cm;剪刀等(由食堂购买)。 3、处理材料 糯米：温水浸泡一定时间，滤干水分。 粽叶：把粽子叶放水里煮，水开10分钟后即可取出冷水洗净剪两端多余后滤干。 粽馅：由各种已购材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。 4、包粽子 (1)集合：全体员工集合到食堂(x月x日14：00)。 (2)开始制作：鉴于员工对包粽子或知道或不熟练，请教了相关的人员，总结包粽子方法如下： 取两张(均为反面)粽叶一头一尾的反方向重叠(不完全)，放入一小碗(克)米，用食指在米中间轻轻划一字，放入1、2匙自己喜欢的粽馅材料，再填一些米盖住。 右手先把外端粽叶往里折叠并向后折去，包好一端再以同样手法完成另一端，绑粽子要先在中间绑一次后才从一端逐一绑向一端以防变形，绳子紧度不能过紧(煮爆)或过松(进水)，以轻扯不移动即可。 在了解有关粽子的包法后，大家便可自己动手包粽子，期间可以相互学习相关细节，以便大家都能更好地完成。 (3)制作结束 由负责人员将大家包好的粽子集中放置，然后将剩余材料整理，对于盛装不用的盛装容器洗净返还给食堂工作人员。 5、煮粽子、分发在食堂烹煮粽子完就分发给各位同事，并送去节日问候。 六、注意事项 1、全体员工按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。 2、不要随意放置器具或是材料，以至于现场凌乱。 活动方案格式 篇8一、活动背景 经贸科协成立至今蓬勃发展，已成为经贸学院代表性的学生组织之一。随着科协工作的一步步进行，素质拓展之后，大家都有了一些初步认识。在此之际，经贸科协决定策划开展内部联谊活动，使科协成员进一步认识，也可以通过节目的排练过程使各部内部成员相互了解，增进彼此友谊，为今后工作的顺利展开打下基础。 二、活动目的 首先，通过本次联谊活动，令同学们感受到经贸科协温馨和谐的组织氛围，加深新生对经贸科协的了解，令其尽快融入经贸科协的大家庭，突显“经贸科协是一家”的宗旨。其次，借此次活动增进彼此间的了解，深化友谊，提高其团结协作的能力，为今后工作的顺利展开奠定基础。最后，可借此机会让同学们尽情展示自己，发挥自己的优势和特长，为今后发挥优势奠定基础。 三、活动名称 经贸科协联谊活动 四、活动主题 联谊让科协之家更快乐 五、活动时间： 3月28日下午12：30—17：00 活动地点：石家庄经济学院排练场 参与人员：石家庄经济学院经贸科协全体成员 六、活动安排 (一)、前期安排 1、策划书(纸质)8份，签到表1份，游戏活动中所需问题一份 2、活动所需道具 电脑一台、大音响一对，麦克风2个;桌子1张，凳子4把;气球若干、绳子若干(绑气球的细绳、绑腿的粗绳)、口哨若干、小手若干、水杯若干、奖品若干(水果、糖、笔、本等)、乒乓球6个、惩罚所需的东西，篮球一个，创可贴，垃圾袋 3、前期人员安排：各部在活动之前均准备两个节目(适合场外表演)，主持人4名(两男两女，由各部推荐后评选) 4、前期时间安排 3月21日(周日)主持人评选(组织部部长全去，各部至少1名部长) 3月22日(周一)外联申请场地 3月24日(周三)提前试活动中部分游戏及传活动用到的音乐到杜云 3月26日(周五)买相应道具及各部通知部员活动时间，买本子(主席及部长相应的寄语) 3月28日(周日上午)各部部长及组织部部分成员布置会场 (二)、活动中安排 1、组织签到 2、主持人致开幕词，介绍科协主席团成员，有主席宣布活动开始及注意事项 3、节目安排 (1)宣传部群魔乱舞 组织部大合唱《没有什么不同》 游戏：纸杯传球 (2)外联部三句半 秘书处话剧《非诚勿扰》 游戏：佳人何处寻 (3)科研部情歌对唱 不规则篮球赛上半场(10分钟) 信息部相声《说四川那些事》 不规则篮球赛下半场(10分钟) (4)宣传部歌曲串烧 组织部话剧《羊羊的寝室生活》 游戏：背人抢答 (5)外联部话剧《新版孔雀东南飞》 信息部舞蹈串烧 游戏：蜜蜂采蜜 (6)科研部《白雪公主Y传》 秘书处大合唱《我们的科协是花园》 游戏：新版五人六足 大合唱《相亲相爱一家人》 注：以上游戏只有游戏的第一名有奖品(抽奖形式小礼品) 4、发放纪念品 (三)、活动后 1、全体合影 2、各部留2-3名人员及组织部全体成员留下整理会场 3、各部成员做相应的总结，信息部做相应的博客更新 七、各部职责 宣传部制作邀请卡 信息部照相 组织部负责其他组织工作 八、活动中可能出现的问题及解决方案 1、若预报活动当天天气不好，则延期举行;若中途变天，则适当缩短活动内容 2、若活动中有人受伤，则及时送往医务室，适当准备必备药品(创可贴) 3、因有事不能参会者需提前向各部部长请假，并告知组织部相应人员 4、若有道具(如大音响)中途出现故障，则用小音响代替，话筒用喇叭代替 九、预算 略 活动方案格式 篇9一、活动背景 专业分流组成了我们这个充满激情与梦想的班级，我们朝着一个共同的目标——成为一位杰出的__大学人，一位杰出的__专业人。我们为未来迈出了坚定步伐。虽然已经过了大半学期，但是同学之间的联系不多，为了尽快使来自不同班的成员融入新的集体，激发大学生各项潜能，形成特色班级文化，提升班集体凝聚力，特举行这一次的素拓训练。 二、活动时间 __年__月__号下午(具体时间可因具体天气情况而做调整)。 三、活动地点 __公园(具体地点可因具体天气情况而做调整)。 四、活动目的 1)提供一个展现自我，挑战自我的平台。 2)加强同学间的交流与合作，培养团队意识，增强班级凝聚力，形成班级特有班级文化。 3)拓展大学生综合素质，刚强品格，提高交际能力。 五、活动流程 下午四点左右在__公园集合，并且实行签到预计素质拓展活动如下(顺序可因具体情况而做调整)：集合完毕后，先按照一二三报数随机分为三组，推选出各自的队长队秘，利用十五分钟确定队名队呼队歌以及队形，然后团队展示。 (一)驿站传书。 游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义;制度规则的建立与修正。 游戏介绍：全队成员排成一列，每个人这时候就相当于一个驿站，到时候由负责人把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中，要利用自己的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中。当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手，并把当然了信息写在纸片上交给最前面的负责人! 规则： 1、不能讲话。 2、不能回头。 3、后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面。 4、当信息传到最前面伙伴手中时，这位伙伴要要迅速举手示意，并把信息交到白板附近的负责人手中，计时会以举手那一刻为截止时间。 5、不能传递纸条和仍纸条。 (二)先是萝卜蹲，然后七彩连环炮游戏。 方法：男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，每队十人，全部吹完后看时间。 竞赛规则： (1)男女必须间隔排列(为了增加公平性)。 (2)必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。 (三)疯狂的设计。 游戏规则： 第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。 第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词，然后用最短的时间摆出这个单词。 游戏时间：30分钟。 (四)集体兔子舞。 让三组的同学们竖排站好，后一个人扳住前一个人的脚，按照兔子舞的步伐向前进，直到最后终点，看哪组用时最少。最后一组会受到惩罚。 (五)活动经费预算。 矿泉水__。 活动的一些准备物品气球之类__元。 共__元左右。 六、注意事项 本次活动因具有一定难度及挑战性，参与同学必须严格遵守活动规则。主持人在活动中需尽量保障参与同学的人生安全，并在活动评分中秉持公正公开原则。 活动方案格式 篇10社会的爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠;就像迷路的人，找到一盏明灯;就像炎热的人找到浓浓的绿荫;就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。 海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。在这寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，在导师安妮?莎莉文的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。 创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。 张海迪在1991年做了癌症手术，但继续以不屈的精神与命运抗争，她开始学习哲学专业研究生课程。经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。1993年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当作真正的幸福。”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。她不断地努力，不断地创造，以不完整的身躯奏响了一曲完美的生命乐章。 理论物理学家霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破。虽然身体的残疾越来越重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了的《时间简史》。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。 关爱是一个眼神，给人无声的祝福;关爱是一缕春风，给人身心的舒畅;关爱是一问候，给人春天的温暖;关爱是一场春雨，给人心田的滋润;关爱是一个微笑，给人亲切的关怀;关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。让我们一起关爱残疾人，和他们共享一片蓝天! 活动方案格式 篇11一、活动背景 梁启超曾这样说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。当代的大学生肩上负着建设祖国的重任，是祖国的栋梁，所以必先苦其心志，劳其筋骨。 二、活动目的 丰富大学生的课余生活，提高大学生的人际交往能力，有力地推动大学生素质拓展。通过这次活动，可以让大学生认识自我价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能，促进团队意识的形成，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统的局限的思考方法，激发创新活力，学会从多个角度看问题和发现问题。 三、活动主题 ____________ 四、活动对象 在校各系各年级学生，主要是14级新生 五、主办单位 ____学院团支部、学生会 六、活动时间 20__年x月中旬至x月上旬 七、活动地点 活动中心和__广场 八、活动流程 活动的前期准备→活动的具体实施→活动的总结 九、活动前期 宣传部负责做好海报宣传;办公室负责确认活动资料发放到各系部;体育部和外联部负责确认活动需要的地点;网信部负责拍摄整个活动的精彩画面;文娱部负责主持人方面;纪检部负责维持活动现场的秩序和纪律 十、具体活动 1、开展学术交流会和座谈会 2、邀请一些权威性的专家或领导对大学生进行思想教育 3、大学生义卖报纸活动 4、学校自主举办一些体力活动，例如百里行、长跑、接力比赛、三人两足等等 5、进行户外越野活动 十一、活动经费 预计：700元 用处：买活动需要的矿泉水、气球，装饰带、胶水、急救用品和荣誉证书等等 十二、注意事项 1、保持严格的组织性和纪律性，各小组负责人要对该小组认真负责，有意外或特殊情况要及时向负责人汇报或请假。 2、参加活动的成员的学习态度要明确，要严格按照活动事项进行活动，积极发挥团队精神。 3、进行户外活动的时候要牢记安全第一，不可擅自活动，嬉笑打闹，脱离队伍。 4、所有参赛成员参加户外活动时要统一宽松的运动装或休闲装，必须得穿运动鞋，女生不得穿裙装和高跟鞋，披散头发。 5、活动的过程中要保护好场地的环境，不得随地乱扔垃圾;要文明礼貌，不得喧哗大闹。 6、活动结束后下发的物品必须得回收。 十三、活动总结 1、所用参加这次大学生素质拓展活动的同学都要上交一份培训心得。 2、办公室整理各场比赛的赛程记录，学习部进行此次活动的总结，并且进行活动经费的结算。 活动方案格式 篇12一、活动名称： “阳光心态快乐生活”班级活动 二、活动目的： 为了加强我班同学心理健康的建设，及进一步团结我班同学，加强我班凝聚力。 三、活动主题： 阳光心态快乐生活 四、活动时间： 20__年5月20日周五早9：00-12：00 五、活动地点： 足球场 六、主办单位： 环工10-2班委 七、参与对象： 环工13-14全体同学及班导师 八、活动内容： 本着以关注我班同学心理健康情况的思想，我们大胆借助丰富的学校资源，不断开拓班级活动的先例，打破班上局部同学的隔阂，从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”，提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”，检测同学们的健康心理情况。活动期间，更穿插互动环节，从而增强同学的参与活动热情，增进彼此友谊。 九、活动流程： 1.同学抽签分组，将本班同学分为六组，每组五人(3分钟) 2.活动一：比手画脚(30-40分钟) 活动规则： 1.时间规定2分钟 2..每组派出一位同学来猜，其他四位成员轮流来比手画脚，并且不能用口来说。 3.比赛中，由参赛组前一组别的一位成员进行翻页，记录参赛组答对的题数，另一位成员进行计时 4.队伍排名按答对题数(一题一分) 5互动环节一：我猜我猜我猜猜猜(10分钟) 活动细则： 1.各组以抢答形式为主 2.细节由主持人决定 3.答对者即可获送一份精美A礼品 备注：.此环节不列入比赛范围 4活动二：跑龙套(40分钟) 活动细则： 1.每组派出三位同学参加此次比赛 2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁，作为路标，并适当指引参赛同学方向(不做要求，可以协助可以误导) 3.按时间排名(第一名加6分，第二名加5分依次类推) 4.两次活动累加分数，得出第一名。(如有分数重叠，评分奖品) 5.互动环节二：我猜我猜我再猜猜 活动细则: 1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字，性格特征，及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元)，然后自己用绳子捆-绑好，放入黑箱 2.主持人抽取幸运同学后，首先让同学们猜出他(她)是谁，然后宣读其愿望。然后送上精美B礼品一份 3.幸运同学设置五名 4.由班导师进行颁奖仪式(如果班导师没有出席，由班长颁奖) 十、奖项设置： 优胜奖一组：奖金三十元 二等奖一组：A奖品5份 三等奖一名，B奖品5份 参与奖：15份 十一.资金预算： 奖金：30元 奖品：A奖品6.5+2.5元，B奖品5+3元，参与奖15元=27元 精美小礼品：18元 愿望值：5元 活动后期相片10元 总计：90元 活动方案格式 篇13活动目标： 1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道爷爷奶奶的辛苦，懂得爷爷奶奶年纪大了，要和爸爸妈妈一起孝顺他们。 活动准备： 邀请爷爷奶奶来园;为幼儿准备一些桔子;请爸爸妈妈和孩子事先为老人准备一份画。 活动过程： 一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您。 1、看看今天来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。 2、为什么要请来这些爷爷奶奶。 3、教师给孩子们介绍重阳节。 二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)。 1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他(她)介绍给大家。 2、你喜欢他吗?为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。 4、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。 三、欢迎我的爷爷奶奶(外公外婆)。 为爷爷奶奶(外公外婆)表演节目。 四、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情 1、请我们的小朋友为爷爷奶奶(外公外婆)剥桔子。 2、把和爸爸妈妈一起画的画送给爷爷奶奶，送画的时候要对爷爷奶奶说一句好听的话? 3、教师总结：爷爷奶奶(外公外婆)他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。 活动方案格式 篇14一、活动宗旨： 团结、向上、友好、互助。大学生活是丰富多彩的，我们不仅要学习而且要参加各种活动来丰富自己。本次拔河比赛不仅可以丰富同学们的课余生活，而且可以使大家强健体魄，增强同学们的了解和团结，加强各班各学部之间的联系。本次比赛为大一新生提供了一个展示青春活力，展现自我的空间和舞台。主要中心：积极、向上、团结、奋进、运动、健康。 二、活动目的 为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神;丰富大学生的校园生活，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各班同学间的交流。通过拔河比赛发扬团队精神，增加组织凝聚力，为广大同学搭建一个相互交流学习的平台，使同学们体会到有组织有纪律的集体力量。 三、活动对象 数控一班、二班、三班、四班、五班、六班。数维一班。 四、活动时间 10月30日星期天下午2点 五、活动地点 九江职业技术学院足球场跑道 六、比赛流程 1、各班提前做好班级同学通知。 2、审批场地，检查比赛绳索的安全情况。 3、通知比赛班级提前进行班级比赛抽签。 4、裁判员的选定，每班一个代表，但本班代表不参与本班比赛的裁判。 5、活动结束后，由各班班委组织本班同学进行汇报，从比赛中学到了什么。 七、比赛规则 1、本次比赛以班级为参赛单位。每班15人参加比赛，(据情况安排替补队员,每班最多5人)性别不限。 2、每班体育委员，比赛前十分钟领队到比赛场地(各班班旗带着)，参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加比赛，因特殊原因需要更改比赛时间的班级提前通知工作人员。班长与团支书组织本班同学有序入场。 3、比赛实行三局两胜制，每局后双方交换场地。当两局胜出时比赛宣布结果，获胜班级进入下一轮比赛(由于有7个班，所以将抽签出一个班直接参与第二轮比赛) 4、比赛分为淘汰赛、半决赛、决赛三个阶段。 5、为避免损伤要求不准戴手套，不许穿钉子鞋参加比赛。 6、各班组织好自己的啦啦队秩序，不准上场帮忙，一经发现立即取消该队所有成绩和参赛资格。 7、必须听从裁判的判罚及工作人员的指挥，遵守比赛纪律，友谊第一、比赛第二，对违反比赛规则又不服从劝阻的判输。 八、比赛物质申请 1、比赛需要场地申请(足球场跑道) 2、比赛所需的长绳、石灰(标界限) 九、比赛名次，奖品设置 一等奖:篮球一个(120元左右) 二等奖:足球一个(70元左右) 三等奖:羽毛球拍一副(40元左右) 组织风尚奖：小奖品一份 组织风尚奖评比标准 1、啦啦队人数，多者为佳。 2、啦啦队组织有序，口号整齐，遵守比赛须知的相关规定，服从秩序人员安排。 3、啦啦队语言文明，没有诋毁恶意他人的现象。 4、比赛队员文明比赛，遵守比赛须知相关规定，服从裁判判决。 5、坚持友谊第一、比赛第二的风格。 每班出班费50元，用于奖品，饮用水等等的经费，比赛后公布资金消费情况。 活动方案格式 篇15为提高我校师生在突发事件中的应对能力，最大限度保障师生人身安全，确保我校第十届综合趣味运动会安全、有序、顺利进行，特制定本预案如下： 一、 组织机构： 学校成立运动会安全应急工作领导小组。 指挥长：王凯(校长) 副指挥长：张志辉(书记)分管行动组和通讯联络组、谢志威(副校长)分管疏散引导组和救护组。 下设四个组： 1、 行动组： 负责按照指挥长或副指挥长的指令，依照实际情况开展相应的处置工作。(如：发生学生意外伤害时，协助开展医疗救护、维持秩序、保障救援通道畅通。发生刑事案件时，保护现场，维持现场秩序。) 组长：康春元(工会主席) 组员：冯玉录、刘强、李智志。 2、 通讯联络组： 负责协助指挥长随时掌握现场情况，并按指挥长指令拨打报警电话或与有关部门取得联系。必要时，到必经之路引导救援车辆和人员顺利进入现常 组长：贾凌(教务处主任) 组员：史慧娟。 3、 疏散引导组： 负责在紧急情况发生，有必要组织师生撤离现场的情况下，接到指挥长或副指挥长指令后，组织师生安全疏散。 组长：杨爱燕(德育处主任)副组长：郭俊卿(德育处副主任兼少先大队辅导员) 组员：各班班主任。 4、救护组： 负责在专业急救人员到来前，对受伤人员进行妥善安置，并对急救人员提供必要协助。 组长:李巧生(办公室主任) 组员：李瑾、樊军、刘慧、王晓明。 二、 应急处理程序： 1、 教师发现紧急情况发生后，第一时间向指挥长报告。 2、 指挥长初步了解情况后，判断是否需要报警并启动应急预案。 3、 接到指挥长指令后，通讯联络组拨打相应报警、求救电话： 消防：3677119(凌云集团内火警) 119 (涿州市火警) 公安：3676777(凌丰派出所) 110 (涿州市公安报警) 急救：120 (涿州市急救) 4、指挥长下达启动应急预案指令后，副指挥长分别通知自己负责的小组开展行动。各组人员按预案分工迅速开展工作。 5、通讯联络组在必要时，到救援车辆、人员必经之路等候，引导救援车辆、人员顺利进入现常 6、行动组、安全防护救护组，在救援人员赶到前，按预案要求开展相应救援工作;在救援人员赶到后，根据实际情况对后续救援工作提供必要的支持、协助。 7、校领导根据实际需要，组织相关人员开展善后处置工作。必要时向上级汇报。 __小学德育处 __-3-21 活动方案格式 篇16一、活动介绍 (一)、活动概况 1、前言 本次到贵州省遵义市和惠水县开展服务新农村活动的主题是“传递民族的希望，播撒爱的种子”，并得到华桥基金会全程资助。 在此我们把此次活动队伍命名为“‘传递民族的希望，播撒爱的种子’服务新农村队”，是在华桥基金会、银鸽志愿者服务团的指导下，在校大学生自 发成立的支持农村建设的非营利性组织。服务新农村队的主要目的是召集有意为农村建设做贡献的在校大学生，针对具体村庄的具体情况，进入该村，为他们的发展贡献自己的一份力量。 2、活动地点及时间： 惠水站 支教时间：20xx年5月12日—26日 支教地点：贵州省黔南地区惠水县断杉镇摆惹小学和拉林小学 遵义站 支教时间：20xx年5月12日—26日 支教地点：贵州省遵义市绥阳县风华镇金字小学 (二)、活动背景及出发点 改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成果。但同时东西部差距不断拉大，城乡差距日益显著，贫富差距问题也日益严重。为此，国家的领导人也提出了建设社会主义和谐社会的口号。 农业是国民经济的基础，农村是我国政权的基础，占全国80%以上的农民是社会主义建设的基本力量。“三农”问题关系我国建设事业成败，已成为我国政府工作的重点。 而教育是一个国家未来发展的动力，是一个民族兴旺发达的源泉。今天的孩子是祖国的未来民族的希望，而西部一些地区的教育状况令人担忧，孩子们渴望的眼睛让我们心痛…… 随着时代进步，社会对当今大学生的要求不断提高。除了知识的储备，大学生还要尽可能的多接触社会，提高自己的社会实践能力，增强自己的社会责任感。 (三)、活动宗旨 拓展视野，增长才干;磨练意志，提高素质———锻炼自我，服务新农村建设! (四)、活动可行性分析 客观方面： 1、当今国内形势提供良好大环境。近年来，中央不断提升农村工作在国家整体工作中的地位，大力倡导大学生志愿支持农村建设。因此，从大的方面讲我们此次活动可以说是应政策、适国情、顺民意。 2、我校全面开放的教学体制提供坚强的后盾。一直以来，我校在培养学生专业知识的同时，非常注重学生能力的提高，把提高学生的实践能力作为一项重要工作开展，我们这次服务新农村活动对学生的各项素质锻炼都是一个绝佳的机会，定会受到学校的大力支持! 3、与当地的友好关系，营造了不可多得的有利气氛。20xx年11月份，我团队部分成员在当地开展了为期3天的调研，与当地建立了友好合作关系，为本次活动开展提供了有力条件。 从主观方面看： 1、充分的准备。从今年开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排，并受到了学校多位老师的指导。可以说为这次活动，我们已经做好了百分之百的准备，并将以百分之百的努力取得百分之百的成绩! 2、宝贵的经验。对开展的每次活动进行了全面总结，并与其他参加社会实践的优秀团队进行经验交流。可以说，多次的社会实践为此次活动积累了宝贵的经验，为本次活动的成功开展大大增加了筹码。 3、优秀的队伍。“银鸽”志愿者服务团“传递民族的希望，播撒爱的种子”支农队的每个队员都经过了严格挑选，从知识、能力到素质都有严格的要求。队员不但有热心，还有诚心，更有吃苦耐劳的决心。此外，我们还邀请有丰富社会实践经验的老师指导，有优秀研究生参与，提高了队伍的整体水平。 (五)活动内容 1、支教 ①走进课堂，为学生上课。这是此次活动的核心。不仅传输知识，更通过引发他们对学习的兴趣，启发独立自主的意识。在课余，教他们一些如助人为乐、感恩等思想。 ②为当地创造良好的文化氛围。帮助学校完善图书馆，成立广播站，并通过家访让家长们意识到知识的重要性。从这三个方面着手使当地总体上有一个 良好的文化氛围。以下对广播站和图书馆建设做简单介绍： 乡村文化广播站方面 以宣传新农村政策、乡村文化、环保健康为主要内容，开设乡村新闻、新农村专题、少数民族文化专题、生活健康和音乐娱乐等多个版块。在学校和乡政府进行每天的定时广播。时间为中午12：00—12：30，下午为：18：30—19：00。播音员由志愿者中普通话较标准的队员担任。并成立记者团，负责收集和整理播音材料。 乡村图书馆建设 以开阔农民视野，提高村民文化素质为宗旨。联系相关农业技术部门、文化宣传部门和图书馆等单位，争取一定数量的农科类、民族文化类、新闻类的书籍和杂志等。在村委会建立乡村图书馆，建立系统的图书借阅管理制度，并通过公告、广播等形式向村民宣传，倡导村民主动前来借阅。 ③丰富体育活动。通过开展象棋比赛、拔河比赛以及篮球比赛等活动增强孩子们的体育意识，丰富孩子们的课余生活。 2、助农 ①促进科技兴农进程。向当地农民传播“科技兴农”思想，发放相关材料，播放科教影片，让当地的农民充分认识到科技在农业发展中的重要作用。 ②加快当地精神文明建设。与当地居民一起举办文艺演出，丰富人民的精神生活。 ③帮助农民工。对当地居民宣传法律知识，增强法律意识，让他们知道运用法律武器维护自己的合法权益。 3、调研 调研内容主要是针对当地教育发展情况，在此基础上允许队员根据自己的专业知识选择感兴趣的课题。为把这项工作做好，“传递民族的希望，播撒爱的 种子”服务新农村队聘请了我校马列部的老师指导此次调研活动。我们将把调研结果以调查报告的形式展现，希望对当地教育事业的发展规划起到一定的作用。 同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。 4、爱国主义行动 1、看望老兵，资助老兵棉被等物资; 2、与老兵举行座谈，学习爱国精神。 5、“华桥传梦”助学 “传递民族的希望，播撒爱的种子”服务新农村队将把资助给贫困学生和贫困家庭的帮扶资金命名为《“华桥传梦”助学》，帮扶资金全由华桥基金会提供，通过“华桥传梦”助学活动圆学生们的求学梦。 (六)、活动预期成果 1、使当地师资力量不足得到缓解。 2、使农村的教育观念得到转变。 3、使我们建立更好的完善自我的平台，开拓未来。 4、使我们更好的联系实际，树立科学发展观。 5、使我们更好的体验民情，融入社会。 6、使我们更好的开拓眼界，提高能力。 7、使我们更好的体验生活，办好实事，增强社会责任感。 二、活动行程安排 前期准备： 1、20xx年11月―20xx年―01月，团队动员、必要物品准备、相关资料筹备、调查人员知识充实及培训。 2、策划书的撰写、翻译、策划书的对外发送。 3、招募前期志愿者，开展此次活动的宣传，接受社会及学校的捐赠。 活动流程： 第一天：活动启动仪式 举行一个别开生面的开幕仪式，给当地居民一个良好印象，使他们更好的接受我们的帮助。与学生见面，进行初步交流，便于以后的教学活动。 第二天至第十四天：活动开展 支教组给学生上课，主要内容一方面是英语，其他课程，如语文、数学、心理健康教育、专题讲座;与当地老师交流，修改课程;同时筹 备文艺汇演活动。 调研组的调研内容以“社会主义新农村教育发展状况”为主，在老师的指导之下开展调研活动，同时走访村民家庭，收集贫困学生、孤寡老人、老兵和贫困家庭的信息。 第十五天：活动结束 活动的最后一天，举行一个简单的活动结束仪式，与当地村民开展一台乡村文艺演出;同时与当地负责人开座谈会，总结此次活动的优点和不足，为以后活动的开展提供经验和教训。 三、活动经费预算、来源及用途 (注：我们将聘请学校老师、同学组成一个监督小组，监督我们募集到资金的使用情况,并及时向捐献人汇报资金用途。) 四、活动总结汇报 包括图片资料，录音资料，时间日志，调查统计数，调查报告、论文和媒体报道。 活动方案格式 篇17为了扎实开展营造“书香校园”活动，进一步丰富校园文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，增强人文底蕴，学校决定举办校园读书节。 一、活动目的： “书是人类进步的阶梯”。为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。 二、活动时间：4月11日——5月10日 三、活动主题： “让读书成为习惯，让书香溢满校园” 四、宣传口号： 1.书籍是人类进步的.阶梯。 2.获取知识，三分在课内，七分在课外。 3.读书破万卷，下笔如有神。 4.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 5.人不但要有知识，更要有文化。 6.营造书香校园，打造人文四小。 7.爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。 8.让读书成为习惯，使书香充满校园。 五、活动领导小组： 组长： 组员： 六、活动安排：分三个阶段，具体安排如下： 第一阶段：发动阶段(第10周) 1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。 (1)校园挂横幅，办宣传橱窗。 (2)召开大队委员会议。 (3)发出倡议。 2、举行“读书节”开幕仪式。 第二阶段：活动阶段(第10周至第12周) 活动一：“征集读书名言，制作漂亮书签”活动(第8周) 把读书名言写在精心制作的书签上和大家分享，书签力求设计新颖，富有创意。 活动二：读书小博士评选 对学生阅读情况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。 活动三：古诗考级 全校学生均可参加考级，但必须先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参加学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。 活动四：读书心得故事演讲会 “书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿(四至六年级)，围绕名人读书故事、成语故事等编写故事(一至三年级)，进行讲故事比赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班推荐1名学生，四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。 第三阶段：评比阶段(第13周) 1、“读书卡”交流会。 通过交流同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。 2、举行读书节表彰大会。 七、活动要求： 1、学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。 2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。 4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。 活动方案格式 篇18一、活动名称及活动主题 女院轻工一家亲————礼仪素质共拓展联谊晚会 二、主办单位 ___女子学院社礼仪协会 三、活动时间 12月3日(星期六)下午6：30 四、活动地点 ___女子学院合班楼508(学生礼堂) 五、活动对象 社交礼仪协会全体会员，轻工素质拓展协会会员 七、活动内容 1、节目选拔 (1)方式：社团成员积极参加准备4个节目。由山轻工素质拓展协会选拔4个节目。 (2)形式：歌舞、小品、话剧、相声、器乐展示等等。 (3)要求：节目内容积极向上，富有个性，能够展示出“90后”大学生的风采，体现之间的友谊。演员表情和肢体动作丰富，能够带动现场气氛。每个节目的时间控制在5分钟左右，8分钟之内，除桌椅外，道具自备。 (4)注意事项：话剧小品类占1-2个，歌曲合唱类2-3个，舞蹈乐器类2-3个(视具体情况而定)，每个节目控制在10分钟左右，晚会8个节目左右，总时间控制在两个小时。 (5)由社团副会长制作动态影集，包括赞助商宣传片，两社团联谊活动照片。 2、晚会 在主持人的报幕下，演员按序到后场准备，并在规定时间内完成节目表演。节目表演期间，演员要能充分带动现场气氛，注重互动。本场晚会由各个参与者共同呈现。 八、活动流程 (1)11月25日向各部负责人，组织部下发选节目通知。要求：语言类节目要求选拔时带剧本，歌唱类带好歌词(书面)。 (2)11月27日晚时由临时负责人上报节目名单、参演人员，和所需道具的要求(除桌椅和话筒架外道具自备)。 (3)11月28日晚6：30之前演员、主持人到合堂楼签到，7：00开始进行节目选拔，由社团优秀主持人费婷婷主持节目预选，各节目在主持人的报幕下依次上台，后一个节目在候场区(教室左侧前三排为候场区)准备。由于节目为初选演员可进行自我介绍。 (4)邀请社联负责人陈莹做嘉宾并同社团会长，副会长，及各部部长担当评委。实行十分制，每个节目评完后由秘书处人员及时算出平均分。节目表演完嘉宾进行点评，评其有亦评其短，保持大家的积极性。 (5)节目选拔完毕后统计出分数选出前六名，通知演员留下开会，最后会长对此次活动进行点评总结。 (6)此后对主持人礼仪进行培训，礼仪培训由礼仪部部长负责。 (7)语言艺术处负责歌曲伴奏下载，道具准备，组织部协助完成。 九、节目彩排 1、排练 (1)11月30日晚6：30之前演员、主持人到合班楼503签到，7：00开始进行节目排练，由语言艺术处部长费婷婷负责节目排练，对各节目进行现场指导，提高节目质量，优化节目形式，组织部并确认道具统计及参演人员，最终确定节目名单和顺序。(2)节目单交由秘书处，由秘书处成员负责写主持人串词，在2日之前完成交由主持人。主持人共同进行查阅，进行修改。修改完成主持人进行练习 2、彩排 12月1日晚7：00所有主持人和演员到进行合班楼进行彩排(此次彩排完全按正式演出时的次序和要求，各演员有何疑问应当即提出并和工作人员协调好)社团各部部长副部到场观看彩排并明确各部晚会所负责的工作。 活动经费： 略 活动方案格式 篇19一、指导思想 __版新课程标准指出：“数学教育既要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，而且要培养人的理性思维和创新能力”。为此，我校特开展本次数学学科竞赛活动。目的在于丰富校园文化生活的同时，培养学生学习数学的兴趣，激发学生学数学、用数学的热情，培养学生思维的灵活性和敏捷性，提升学生应用数学知识解决生活问题的数学素养。 二、活动目的 通过数学竞赛，提高学生的逻辑思维能力、创新能力和计算能力以及应用数学知识解决、分析问题的能力，拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣，真正感受到数学来源于生活并服务于生活。同时，通过竞赛了解我校在数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。 三、竞赛年级 一、三、五年级 四、竞赛时间 1、一年级：__月__日(星期__)上午11：10-11：20进行计算大比拼。 2、三、五年级：__月__日(星期__)上午8：30-10：10进行应用意识，解决问题竞赛，其中五年级在__月__日(星期四)上午10：10-11：30进行数学史演讲比赛。 3、请各年级提醒学生提前10分钟进场。 五、竞赛形式 (一)一年级组 竞赛类型：计算大比拼。 1、规则：共100道题，用时10分钟，以班级为单位，各班选8名学生参赛，根据测试成绩决定竞赛名次，奖励年级前十五名(一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名)，团体奖一、二名。 2、竞赛地点：一(1)班和一(2)班教室。 (二)三、五年级组 1、竞赛类型。三年级：趣味数学;五年级：应用意识，解决问题。 2、规则： (1)题型分为计算题和填空题两大类，根据难易程度，试题数为20至25题之间，总分100分。题型分为计算题和填空题和能力提升题。计算题分值占20%，填空题分值占68%，能力提升题分值占12%。 (2)三、五年级各班推选8名选手参赛，按参赛学生总成绩÷参赛学生人数=班级均分(均分保留两位小数)计算各班成绩，根据测试成绩计算班级均分，按均分从高到低决定班级竞赛名次，并奖励年级前二十名(一等奖5名、二等奖6名、三等奖9名)。团体奖一、二、三名。 竞赛地点： 三年级：三(1)班、三(2)班教室。 五年级：五(1)班、五(2)班教室。 3、五年级数学史演讲比赛方式及规则： (1)各班推选一名选手代表本班参赛(演讲选手必须是应用意识，解决问题的八个选手之一)，要求脱稿讲述。 (2)可适当布置场景、配置音乐;可根据内容准备相应的服饰和道具;讲述时间为4至6分钟，不足或超时者，视情况按规则扣分。 (3)数学史演讲比赛内容包括数学故事、数学历史，数学家等，应符合学生年龄特征及理解能力。 (4)选手最后得分为去掉一个分和去掉一个最低后的平均分，最后得分保留到小数点后两位。 (5)如果对背景音乐和PPT有特殊要求的，可自行播放。 |
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