| 标题 | 竞赛策划方案集合 |
| 范文 | 竞赛策划方案集合（精选33篇） 竞赛策划方案集合 篇1今年6月是全国第XX个“安全生产月”，为了推动企业安全文化建设，提高职工安全意识，丰富职工安全知识，营造安全生产的氛围，公司决定本月举办一期安全知识竞赛活动。 活动主题：
活动具体安排： 一、参赛人员 本次参赛每个小组选派4人参赛。共设7个小组，参赛人员名单5月31前报人事行政部。 组队方式： 1、财务（1人）+设备（3人） 2、销售（1人）+物流采购（2人）+技术（1人） 3、人事行政（1人）+质检（3人） 4、低压+金属型+熔化 5、造型+制芯 6、后处理 7、生产部其余 二、活动时间和地点 竞赛时间：6月日13：00-15：30（各参赛队员须提前20分钟进入赛场） 地 点：公司食堂一楼 三、活动流程 1、由主持人介绍比赛的基本情况（包括参赛人员、工作人员以及比赛规则等） 2、宣读参赛选手须知（） 3、比赛开始 4、宣读比赛结果、颁奖 5、比赛结束（退场） 四、答题方式：以口答为主，普通话标准、清晰、响亮。 五、比赛规则 1、必答题（每人4题，按桌序进行，每桌的1号-4号各回答1题，轮完后再由每桌的1号-4号进行回答第2题，依次类推） 每人四题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，由参赛队按桌序及队内序号进行电脑抽选必答试题。主持人读题，参赛人员作答，答题时间以电脑时钟为准，答题过程中队友不得提示，否则扣去相应的分数。 2、共答题（每队7题，按桌序进行，先每桌回答一题，轮完后再按顺序进行第2题的回答，依次类推） 每队7题，每题20分，答对加20分，答错不扣分，共答题为参赛队队长回答，队友可以通过写纸条的`方式辅助提示。 3、风险题（每队2题，按桌序进行，先每桌回答一题，轮完后再按顺序每桌回答第2题） 每队两次选题机会，可选10分、20分、30分的题目作答，每队一人回答，同队队员可以通过写纸条的方式辅助提示，回答正确获相应分值，未能回答、未答全要点或者回答错误扣除相应分值。 以上所有答题时间以电脑时钟为准，时间未到之前可以更改答案，以最后确定的答案为准。 备注：加试题 如比赛结束后分数并列即进行加试。设计附加题60题，仅对分数相同的队伍测试，由主持人口头出题，参赛选手进行回答，回答正确，加相应分值，未能回答、未答全要点或者回答错误扣除相应分值。直到决出胜负为止（回答相同题数，出现分数高低，则停止比赛），积分高者胜出，但仅在同分的队伍内适用，不作为决赛总成绩。 比赛初始分为每队100分，在此基础上进行加减，最后得分最高的为胜利队。比赛期间有作弊现象，扣除相应题目的分值，严重的要求退出比赛。 六、比赛奖励 本次竞赛设团队一等奖、二等奖、三等奖各一个，以团队总分成绩决定名次。 七、活动准备：活动前，公司下发资料供员工学习，以便员工能更好的参加比赛。 附 ：工作人员安排 主持人（） 记分统计（） 音响电脑投影准备、电脑操作（） 参赛部门抽签、部门内部人员序号登记及摄像（） 防错登记： 现场秩序： 参赛选手须知 各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，现场分别进行个人必答题、共答题、风险题三轮竞赛决定胜负，比赛结束后，总分出现平局时，由积分相等的代表队进行附加赛。 答题基本要求： 选手答题时需严格遵守时限要求，使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰，逻辑严谨，表达流畅，不会时可以说明“此题放弃”，如果答题超过时限者，主持人责令其停止答题。 竞赛题型设置及评分规则： 第一环节：个人必答题（每人4题，按桌序进行，每桌的1号-4号各回答1题，轮完后再由每桌的1号-4号进行回答第2题，依次类推） 每人四题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，由参赛队按桌序及队内序号进行电脑抽选必答试题。主持人读题，参赛人员作答，答题时间以电脑时钟为准，答题过程中队友不得提示，否则扣去相应的分数。 第二环节：共答题（每队7题，按桌序进行，先每桌回答一题，轮完后再按顺序进行第2题的回答，依次类推） 每队7题，每题20分，答对加20分，答错不扣分，共答题为参赛队队长回答，队友可以通过写纸条的方式辅助提示。 第三环节：风险题（每队2题，按桌序进行，先每桌回答一题，轮完后再按顺序每桌回答第2题） 每队两次选题机会，可选10分、20分、30分的题目作答，每队一人回答，同队队员可以通过写纸条的方式辅助提示，回答正确获相应分值，未能回答、未答全要点或者回答错误扣除相应分值。 以上所有答题时间以电脑时钟为准，时间未到之前可以更改答案，以最后确定的答案为准。 备注：加试题 如比赛结束后分数并列即进行加试。设计附加题60题，仅对分数相同的队伍测试，在4分钟的时间内，由主持人口头出题，参赛选手进行回答，回答正确，加相应分值，未能回答、未答全要点或者回答错误扣除相应分值。直到决出胜负为止，积分高者胜出，但仅在同分的队伍内适用，不作为决赛总成绩。 比赛初始分为每队100分，在此基础上进行加减，最后得分最高的为胜利队。比赛期间有作弊现象，扣除相应题目的分值，严重的要求退出比赛。如有异议。可向评委小组提出，由评委小组裁定，不得在赛场内争执。 注：1、该比赛规则严格，请参赛选手严肃对待。 2、选手必须提前10分钟签到入座，否则取消比赛资格。 3、参赛选手不得携带任何文字资料上场，不得使用任何通讯工具，否则取消比赛资格。 4、各部门负责人要认真对待本次竞赛，将本次竞赛纳入工作日程，不得无故缺席。参赛选手要统一穿本公司工作服，精神饱满。 XX有限公司 人事行政部 XX年5月31日 竞赛策划方案集合 篇2一、活动目的 为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，选拔优秀学生参加教育局组织的现场作文竞赛。经教务处和半托组研究决定在我校举行一次现场作文大赛。 二、比赛地点及时间：3月第三周在各自班级（监考老师是自己班老师） 三、参加对象：2----5年级全体学生 四、组织形式 1、由作文部统一命题。 2、各班语文老师利用作文课组织学生写作。 3、作文总分为100分，各班在比赛结束后上交作品，组织评委在办公室参评。 4、评价与奖励办法：(一等奖、二等奖、三等奖、进步奖)二年级上交16篇作文作品，取奖6篇，评委：向波唐蕾三年级上交9篇学生作品，取奖4篇，评委：宋庭恒唐蕾四年级上交25篇学生作品，取奖10篇，评委：水应霞唐蕾五年级上交3篇学生作品，取奖1篇，评委：向波唐蕾 5、最后选出优秀学生参加北京旭日弘文作文考级现场作文竞赛。 （比赛时间：5月份） 五、比赛流程： 1、前期准备 （1）张贴海报（庭恒、向波），下发通知（20xx年3月31——4月1日) （2）准备准考证和试卷（打印水负责，出题全部组员，各自老师把编号和姓名下周一发水邮箱）（各科老师把自己的写作要求也一并发） （3）分发准考证号。制作考场门牌（唐蕾）（20xx年5月6日） （4）黑板书写考场须知（向波搜集考场须知及其他）（庭恒提前写好） （5）老师提前讲（宣传）作文大赛。以及规定和所带物品（铅笔，橡皮，准考证等） 2、大赛活动流程： （1）比赛前半小时，教师贴好周计划和考场门牌以及考生准考证号。 （2）全班按时进教室，监考老师五分钟讲考场须知。 （3）8：35准时开始考试，监考老师注意考场纪律。 （4）4月5日在大厅公布栏张贴优胜选手名单，并注明在易成艺术节闭幕式上颁发荣誉证书。 注意事项： 1、这次的作文大赛一定要宣传好。让孩子们很重视，让家长们很自豪。 2、准备好相机，抓住最激动、最认真、最自豪的'瞬间。 3、全体老师积极参与，做出隆重，很意义的作文大赛。 五、评价标准：（满分100分） 1.符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼（80分—100分） 2.符合题意，语句较通顺，条理不清楚，（60——79分） 3.不符合题意（60分以下） 评分细则： 1、字数4分缺10℅字以内扣2分，超过字10℅扣4分。（标点计算字数） 2、格式2分符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。 3、错别字2分3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。 4、作文题2分符合要求得2分，其他情况酌情扣分。 作文题目 1.二年级作文题目自我介绍50-100字左右。 2、三四年级作文题目：《真好》要求：把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；通过具体的事例写出这个人好在哪里，200-300字左右。 3、五六年级作文题目：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文，自拟题目，不少于400字。 六、奖项设置 二级：一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名 三级：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名 四级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名五级：一等奖1名 竞赛策划方案集合 篇3一、目 的： 1.庆祝儿童节，带动欢乐气氛，特举办此比赛。 2.為提高学生运动兴趣，促进身心健康，并培养团结合作之精神。 二、竞赛日期： 三、竞赛组别：各年级為一组。 四、竞赛项目： 1.一年级：趣味竞赛----滚笼球。 2.二年级：趣味竞赛----心手相连。 3.三年级：趣味竞赛----同舟共济。 4.四年级：趣味竞赛----勇闯三关。 5.五年级：男、女混合跳绳大队接力。 6.六年级：男、女混合大队接力。 五、奖 励：各组录取前三名颁发奖状及奖品。 六、竞赛程序：五年级田径选手选拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年级。 七、各项比赛，一律不准穿钉鞋和赤脚参加竞赛。 八、竞赛规则： (一) 一年级趣味竞赛----滚笼球(器材：笼球) 1.参加人数：一年级每班男、女生共三十位混合参加竞赛。 2.接力距离：二十公尺。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 5.起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。 6.每队三十人，依女、男顺序成一路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一位比赛者站在起点线后面，闻哨声后，第一位用手推球前进比赛，第二位比赛者前进到起点线準备继续比赛。 7.第一位比赛者用手推球绕过标竿，折返跑回起点线，将球交给第二位进行比赛，依此类推至第三十号比赛完成衝过终点线。 8.行进中，球如有滚出场外，可用手推向前，继续进行比赛。 （二）二年级趣味竞赛----心手相连(器材：躲避球) 1.参加人数：二年级每班男、女生共十七组混合参加竞赛。 2.接力距离：三十公尺 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 ? 5.起点与折返点相距十五公尺，起点线亦是终点线。 6.每队三十三人，二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一组比赛者面对面双手放在对方肩上，两人胸前放一个躲避球站在起点线后面，闻哨声后，第一组进行比赛，第二组比赛者前进到起点线準备继续比赛。 7.第一组比赛者前进绕过标竿，折返跑回起点线将球交给第二组进行比赛，依此类推至第最后一组比赛完成衝过终点线。 8.行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再继续进行比赛。 （三）三年级趣味竞赛----同舟共济 1.参加人数：三年级每班男生6组、女生6组共十二组混合参加竞赛。 2.接力距离：二十公尺 3.接力顺序：女生组為单数棒、男生组為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 5.起点与折返点相距十公尺，起点线亦是终点线。 6.每队十二组，二人一组依序成二路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时，第一组比赛者一人背著同伴，被背者手拿一个躲避球，闻哨声后，第一组进行比赛，第二组比赛者前进到起点线準备继续比赛（可背著同伴预备）。 7.第一组背到标竿处放下同伴，然后将球放在二人背后夹著（可用手抓著），绕过标竿，折返回到起点线将躲避球交给下一位被背者，第二组进行比赛，依此类推至第最后一组比赛完成衝过终点线。 8.行进中，球如有滚出场外，须拿回原滚出处，再继续进行比赛。 (四) 四年级趣味竞赛----勇闯三关。(器材：平衡木、篮球、绳子) 1.参加人数：四年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。 2.接力距离：三十公尺。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：躲避球场。 5.起点与折返点距离三十公尺，起点线亦是终点线。 6.每队二十人，依女、男顺序成一路纵队，排列於起点线后面的预备线，各就各位时第一位站在起点线预备，哨音响起第一位进行比赛，第二位前进到起点线準备接力。 7.第一位走过平衡木，拍球五下后，再拿起绳子跑跳绕过标竿折回，绳子放回原来的地方，跑步回到起点线与下一位相互拍手交换，第二位继续进行比赛，依此类推至第二十号比赛完成衝过终点。 (五) 五年级跳绳大队接力(器材：绳子) 1.参加人数：五年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。 2.接力距离：本校操场跑道半圈。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛时，每班使用一条绳子完成所有接力。 5.每班第一棒抽籤选道次，第一、二棒不可抢跑道。 6.第三棒开始抢跑道，选手请站在原道次，且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第四棒起，如内有空位在不违犯规则情况下，接棒之选手可向内移位。 7.所有接力必须在接力区完成。 (六) 六年级大队接力(器材：接力棒) 1.参加人数：六年级每班男、女生各十位混合参加竞赛。 2.接力距离：本校跑道一圈。 3.接力顺序：女生為单数棒、男生為双数棒。 4.比赛场地：本校操场跑道。 5.每班第一棒抽籤选道次，第一棒不可抢跑道。 6.第二棒开始抢跑道，选手请站在原道次，且在跑道接力区内完成接棒后，始可自由抢跑道，第三棒起，如内有空位在不违犯规则情况下，接棒之选手可向内移位。 7.所有接力必须在接力区完成。 竞赛策划方案集合 篇4主办单位：学生处、就业办、团委、基础部职业生涯室 承办单位：校学生会、校团委学生社团指导中心、校大学生职业生涯发展协会 日期：20xx年11月-12月 本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为主题，设立3类赛项。 一、演讲类：“我的职业观”演讲比赛 1.参赛对象：一年级、二年级学生以个人形式参赛 2.承办单位：校学生会 3.比赛时间：11月21日 4.演讲内容： 包括两个方面，可任选其一。一是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。二是以本行业的先进人物和先进集体的典型事迹为题材，讲述他们感人事迹和自己对职业道德观的认识和感悟。 5.演讲要求： 各系（院）可围绕上述两方面内容开展演讲活动。演讲内容健康，语言平实，表达真情实感，演讲时间为6-8分钟。金贸系、管理系、艺术系可推荐2人，信息系、机电系、外语系、食品系、护理学院可推荐1人，在20xx年11月16日前报校学生会。 二、模拟类：简历制作和模拟面试大赛 为了给我校学生提供一个近距离接触求职应聘工作的平台，使同学能全方位地了解求职应聘的相关知识、技巧，并提供展现自我的舞台，特举办我校第一届简历制作和模拟面试大赛。为了提高本次大赛的现实针对性，贴近现代职场竞争实战，学校将邀请用人单位人力资源主管、行业知名企业人力资源经理来现场进行模拟招聘，让同学们切身体会到知名企业的用人标准并争取良好的入职机会。使学生通过模拟招聘，不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到不同职位的基本素质和技能要求，从而更好的完善和提升自我，并根据社会的要求和自身的特长合理规划自己当前的学习成才与将来就业发展。 1.参赛对象：以二年级学生个人参赛为主 2.承办单位：校大学生职业生涯规划协会、校团委学生社团指导中心 3.比赛时间：11月25日（初定） 4.比赛环节： （1）初赛阶段：由各系（院）自行组织，选拔5-6份优秀作品参加复赛。作品包括《个人简历》（包括但不限于PPT简历、视频简历等新型简历）电子稿件。 （2）复赛阶段：由评委遴选20名选手晋级决赛。同时，以网上投票和评委评审结合的形式，评选出10个优秀简历奖和优秀人气奖等。 （3）决赛阶段：拟定于20xx年11月下旬举行。由专家对参赛者进行模拟面试。具体要求如下：参赛选手针对应聘岗位，现场陈述（PPT辅助）展示简历，并回答评委提问。时间不超过5分钟（其中陈述3分钟，回答评委提问2分钟）。 5.活动规则及说明 （1）本次简历制作大赛以招聘的形式，招聘岗位自拟。参赛者必须是参赛作品的原创作者。提交作品时请附上真实联系电话等，以备联系时用（本活动将会对相关真实信息保密）。参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。获奖作品如发现有抄袭、盗用等不法手段或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其获奖资格。 （2）参赛作品要求（包含但不限于以下内容）： 《个人简历》及PPT。作品要求：内容完整、简明扼要，格式清晰，版面大方美观，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，能充分展现大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。 5.奖项设置 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。 三、团体类：职业风采礼仪大赛 宣传并推广礼仪文化知识，创建文明校园，丰富大学生的`内涵，激发学生学习职业礼仪、运用职业礼仪的意识。使学生在社会生活实践和今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力，增添就业自信，体现自身价值，为日后的就业打下良好基础。 1.参赛对象：各院（系）以团队为单位参赛，每队5人。 2.承办单位：校学生会 3.比赛时间：12月初 4.比赛环节： （1）初赛阶段：各系（院）以专业为单位组建代表队进行系内选拨，每队5人。各系（院）可推荐1支代表队参加决赛，同一支代表队队员必须为同一专业。 （2）网络投票阶段：各参赛代表队在规定时间之前提交一份关于本专业职业礼仪的微电影作品（5分钟以内）。通过各个代表队的网络得票情况计算支持率得分，计入决赛总分。 （3）决赛阶段：决赛拟分为三个环节。第一环节为礼仪风采展示（每队限时4分钟）要求各参赛代表队在规定时间内按各系（院）的专业特色，最大限度地展示礼仪风采，形式不限。展示内容包括自我介绍和规定礼仪动作（包括但不限于本专业的站姿、坐姿、走姿、蹲姿、握手、引领、微笑及仪容等）。第二环节为基本礼仪知识竞答（每队限时3分钟），每个参赛队选派一名代表，现场抽题并回答。第三环节为情景模拟（每队限时5分钟），要求各参赛代表队按选题设计情景，以表现交际礼仪、办公礼仪、餐桌礼仪等职业礼仪。 4.奖项设置 一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个，优秀奖3个。 四、进度安排 系（院）初赛（选拨）请在20xx年10月20日左右前结束，具体时间安排由各单项活动承办单位另行通知。 校级决赛安排在20xx年11月下旬至12月上旬。竞赛活动具体由校团委牵头。 五、激励办法 校级决赛每个项目分别按设立一、二、三等奖，优秀奖和单项奖。面向系（院）设职业风采季优秀组织奖若干名。 六、活动要求： 1.各系（院）要充分认识首届职业风采季大赛的重要意义，积极配合，确保活动内容的顺利开展，努力营造高雅、活泼的校园文化氛围。 2.各承办单位要根据首届职业风采季的统一部署，精心组织、认真策划具体实施方案，确保每一项工作落实到位。 七、注意事项 1.作品用普通话为标准参赛语言。 2.各参赛队参赛时所需服装、化妆等相关费用和各系（院）初赛费用由系部分团委承担，决赛参赛由校团委统筹。 竞赛策划方案集合 篇5一、指导思想 为了培养学生课外阅读和热爱祖国语文的情感，把课内语文教学和课外阅读结合起来，养成学生爱读书、会读书的良好习惯，培养学生阅读经典文学的能力，促进学生自主地学习，主动地发展，以全面提高语文素养。 二、活动内容 本次活动分年级进行，初一以《繁星春水》为主，初二以《骆驼祥子》为主，初三以《水浒传》为主。 三、竞赛时间 20xx年11月28日下午 四、活动准备 1、学生提前阅读完相关名著，并作好批注，同学间相互交流。 2、各年级准备一份试题，试题根据情况可设置填空题、选择题，连线题、问答题等。 3、各班进行初赛，选拔出4人代表队参加年级比赛。 4、三位老师担任主持、读题，各年级推选两名学生。 5、邀请记分员及监督老师。 6、邀请学校领导参加并做总结讲话。 7、调试音响，无线话筒两个。 8、小黑板两面，每位选手一个桌牌(上面打印选手序号)，每班打印“XX班代表队”标志。 五、奖项设置 个人奖：各班奖优秀选手一名，奖励80元，其余参赛选手发一个笔记本。 六、活动过程 1、主持人开场白，介绍领导、嘉宾、记分监督老师及各班参赛选手。 2、宣读纪律要求： (1)不能再场内随意走动、高声喧哗。 (2)禁止将书本、纸张、手机带入场内。 3、宣读竞赛规则。 4、竞赛。 5、评分，计算比赛名次并颁奖。 6、领导总结讲话。 竞赛策划方案集合 篇6一、竞赛时间： 4月下旬 二、竞赛地点： 新北校区田径场 三、竞赛组别： 高一年级组 四、竞赛项目： 垒球掷远团体赛 五、参赛办法： 各队须按照班级为单位，参赛人数为女生16人。 六、场地设置： 在落地区内依次画9条白线分别为15米,18米,20米……28米,30米, 33米（如图）。对应的'得分依次为：0—15米，1分；15—18米，2分；18—20米,3分；20—22米，4分；22—24米，5分；24—26米，6分；26—28米,7分；28—30米，8分；30—33米，9分；33米以上，10分。 限制线 1分 2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分 9分 10分 投掷线 0米 15米 18米 20米 22米 24米 26米 28米 30米 33米 七、竞赛办法： 比赛采用硬质垒球。各班16名女同学成一路纵队站在投掷线后，依次 参加垒球掷远比赛，投掷方法不限（可以是上手或下手），每人连续投两次，取最好一次有效成绩计分，每班所有参赛运动员的有效成绩总得分多者名次列前。 八、竞赛规则： 1、投掷完垒球后，身体任何部位不得触及投掷线及投掷线之前区域，违者判犯规，成绩无效。 2、投掷垒球的落点必须在宽15米的有效区域内，否则成绩无效。 3、班级之间总成绩相同，则按个人最好成绩高者名次列前，依次类推。 九、名次与计分： 按班级总成绩录取1至17名，按36、32、30、28……6、4、2计分。 十、报名： 报名表从校园网下载。严格按照要求填写，经班主任审核签字后于4月15日下午5时前将报名表电子稿送交体育组何桉老师。逾期作弃权处理。一经报名不得更改。 十一、本规程解释权属体育教研组。 十二、未尽事宜另行通知。 竞赛策划方案集合 篇7一、竞赛宗旨： 推动学校阳光体育特色建设，促进学校体育活动的广泛开展，增强学生体质健康水平，提高竞技体育运动水平。 二、运动会口号： 阳光体育，你我同行，坚持锻炼，幸福健康。 我运动，我快乐，我锻炼，我健康。 三、领导组： 组 长：（全面负责本次运动会） 副组长：（负责运动会安全工作，写出安全预案） 成 员：（负责径赛过程的监管） （负责场地划线、开幕式场地布置） （负责田赛的监管） （负责运动会运动会的组织纪律、赛程安排、裁判员培训、技术指导、器材、表格、成绩计算、资料的整理和入档） 四、裁判组： 总裁判长 径赛裁判长 裁 判 径赛记分员 径赛发令员 跳高裁判长 裁 判 立跳裁判长 裁 判 跳绳裁判长 裁 判 五、竞赛时间： XX年4月7日。 六、竞赛地点： 学校运动场。 七、竞赛项目： 一、二年级：一分钟速度跳绳、立定跳远、50米、100米、800米； 三、四年级：50米、100米、 1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高； 五、六年级：50米、100米、1500米、4×100米接力、立定跳远、跳高。 各年级男女生竞赛项目相同。 八、参赛办法： 1、参赛运动员必须是品学兼优、身体健康，且学籍在我校的在校学生。 2、每名运动员限报两项，每项限报2人另可兼报接力。 3、报名时间：XX年4月1日前，逾期不报者，取消比赛资格。 九、录取名次和奖励： 1.个人项目按年级取前3名进行奖励。人数不足时按参加人数减一录取。 2. 计分办法：单项同年级前三名分别记3、2、1分，接力项目 （每年级取第一名）加倍计分。 3.各年级取团体第一名。团体奖的计分办法以本班运动员得分的总和计算。 4、凡参加比赛的运动员，未获得名次的均发给“阳光体育好少年”奖状一枚。 十、竞赛过程： 上午： 8：00开幕式。开幕式结束后进行以下项目。 男子50米预赛 女子50米预赛 男子1500米预决赛 女子1500米预决赛 男子100米预赛 女子100米预赛 男子跳高预决赛 女子跳高预决赛 男子跳绳预决赛 女子跳绳预决赛 下午（ 1：30开始）： 男子50米决赛 女子50米决赛 男子800米预决赛 女子800米预决赛 男子100米决赛 女子100米决赛 男子4×100米接力 女子4×100米接力 男子立定跳远预决赛 女子立定跳远预决赛 十一、竞赛须知： 1、竞赛分组由领导组统一编排，比赛组按抽签排道次。 2、径赛项目，预赛取前6名进入决赛。接力项目按组抽签安排道次。 3、径赛决赛不抽签，按成绩排定道次。按名次3、4、2、5、1、6的顺序编排。 4、径赛和田赛发生冲突时，应先参加径赛，回来后按轮次参加田赛项目比赛，已过轮次不能补赛。 5、运动员的号码必须佩戴在胸前，以利于裁判工作。未佩戴号码者，一律不准参加比赛。 6、比赛中，非运动员一律不得进入比赛场地，更不能带跑。有影响别班运动员比赛者，扣除责任人所在班级成绩0.5—3分或取消其班该项目运动员成绩。 7、运动员资格审查由班级代表队严格审定，大会资格审查组进行审查，对不符合参加比赛者取消个人名次和本单位的团体名次。 8、发令 （1）50米、100米和4×100米接力按“各就位”、“预备”、“鸣枪”三令进行；800米和1500米按“各就位”、“鸣枪”两令进行。 （2）起跑：对第一次起跑犯规的运动员给予警告，之后继续犯规的运动员，取消比赛资格。 9、检录：所有竞赛项目检录一律由各裁判组负责，于4月6日第六节课后进行。 十二、注意事项及说明 1、各班要抓住这次春运会的机遇，对学生进行集体主义教育和健康教育，提高学生积极参加体育锻炼的自觉性。 2、各班班主任及科任教师要做好安全工作，制定安全预案，明确防范措施，了解学生身心健康情况，不宜做剧烈运动的，应劝其不要参加比赛。 3、各裁判要尽职尽责，端正思想，做到公平、公正、公开。如有舞弊行为，要在学校全体教师会议上通报批评，并取消成绩。 4、各班必须把参赛运动员名单于4月1日前报总裁判长，逾期不报者取消比赛资格。 5、比赛结束后，各裁判长应立即把原始成绩单送交总裁判长。 6、各比赛项目的场地安排以及设施、设备的管理由各比赛项目的裁判自行负责。 7、各班主任、体育教师和裁判员应向运动员讲清比赛常识、规则。 8、如有不明事宜可询问总裁判长。 9、开幕式另行安排。 10、未尽事宜，另行通知。 XX年3月28日 竞赛策划方案集合 篇8为了切实有效地提高我校班主任的工作水平与素养，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的能力与水平，结合我校实际，特举办20xx年度班主任基本功竞赛，具体实施方案如下： 一、组织领导 为保证我校本届班主任基本功大赛顺利进行，并取得预期效果，决定成立大赛领导小组，负责竞赛各项领导工作，督促相关职能部门落实竞赛的具体事项，其组成人员如下： 组长：z 副组长：z 成员：z 二、大赛时间 1.初赛：4月15日（班会时间） 2.决赛：4月29日（初定，具体时间另行通知） 三、参赛对象 45岁以下的班主任及40岁以下的辅导员zzz。 四、比赛内容 本次大赛的内容为四项（总分值100分）: （一）初赛——笔试（50分） 1.主题班（队）会方案设计 要求参赛选手在规定时间内完成相关知识题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、设计背景、教育目标、课前准备、教育过程等基本内容。其中教育过程要具体、明晰、可操作，字数1800字左右。 2.相关知识测试 相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，涉及班主任工作的基本内容，采取“选择”、“填空”题型。 （二）决赛——面试（50分） 1.演讲（主题三选一）（20分） 具体要求： 1.一律用普通话脱稿演讲； 2.演讲题目和顺序提前抽签； 3.准备时间为5分钟。 2.情境题现场答辩。（30分） 参赛者现场抽签，准备5分钟，3分钟问题答辩。观点阐述可从班主任角色定位、师生关系、班级管理、班级文化建设等多角度选取一点切入，阐释自己对班主任工作的认识理解与所持观点；评委就选手阐述的内容进行现场提问（1-2个问题）；选手就评委提问进行现场答辩。 五、比赛规则 1.笔试成绩取前12名进入第二轮。 2.评委：王朝晖张雪琴陈洁朱军倪健 六、奖项设置 设一、二等奖。依据以上四项成绩的总和决定名次。其中一等奖12名、二等奖14名。 竞赛策划方案集合 篇9各直属单位、基层社： 为积极参与“安康杯”竞赛，加强企业管理，推动全系统安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合我社实际，特制定20xx年开展“安康杯”竞赛活动实施方案如下： 一、指导思想： 以科学发展观为统领，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“安康杯”竞赛为载体，以维护职工的安全健康权益为重点，推进安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐平安的目标。 二、参赛范围： 各直属企业、基层供销社。 三、活动内容和方法步骤： “安康杯”劳动竞赛活动的内容：一是落实安全生产和企业有关的法律法规以及规章制度； 二是加强安全生产知识教育和培训； 三是进行安全设施、工器具检查（各单位要对所属门店、仓库、设备、设施进行一次全面的'安全检查）； 四是根据实际情况，组织职工进行安全知识竞赛答题活动，并组织实践操作演练活动，提高职工安全素质和管理水平； 五是加强安全事故应急救援预案演练，把“劳动竞赛”、“安全月”活动有机结合起来，在确保人身安全的基础上，保证劳动竞赛顺利进行； 六是落实安全生产责任制、督促落实劳动安全各项条款。 在竞赛活动中，围绕“安全第一、预防为主”的方针，突出抓好职工安全生产知识普及教育和培训工作，要把学习教育培训与生产实践结合起来，通过各项具体活动，使“安康杯”竞赛活动落实到每一个部门、每一名职工。 具体实施步骤如下： 1、宣传动员阶段（20xx.4.01-4.30）：召开安全生产动员大会，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解“安康杯”竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。 2、组织实施阶段（20xx.5.1-.25）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从6月中旬开始，在市社的统一安排下，竞赛活动领导小组将深入一线了解各部门班组职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各部门要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到市社竞赛活动领导小组，并组织交流推广。 3、总结评比阶段（20xx..25-.30）：各单位要对竞赛活动的情况形成书面材料及时上报市社竞赛活动小组，竞赛活动小组将对各单位开展活动的情况进行一次全面的检查和总结。 四、组织机构： 为加强对“安康杯”竞赛活动的领导，市供销社成立“安康杯”竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。组长：从永超；副组长：章大全、余刚；成员：陈贞润、王多根、张云峰、江庭来。 五、工作措施和要求 1、加强组织领导。各单位行政一把手要负总责，从思想高度重视，积极配合抓好此次活动，层层抓落实，使“安康杯”竞赛活动真正落到实处。 2、坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规，防患于未然。 竞赛策划方案集合 篇10为深入学习宣传党的十七 大及省委关于建设生态文明的精神，全面贯彻落实市委八届四次全会精神，使全市干部群众树立生态文 明理念，激发广大市民参与建设生态城市的热情，推动贵阳市生态文明城市建设。市建设学习型领导小组决定举办“贵阳市学习 党的十七 大精神 建设生态文明城市”电视知识竞赛，为保证竞赛工作顺利进行，特制定本工作方案。 一、组织机构 1、竞赛主办单位 贵阳市建设学习型城市领导小组 2、竞赛组委会 主任：蒋星恒 副主任：孙波、李黔 竞赛组委会办公室主任：李黔 竞赛组委会办公室成员：由市委宣传部理论处、市委讲师团、市直机关工委抽调人员组成 3、竞赛承办单位 市委宣传部、市委讲师团、市直机关工委 4、竞赛协办单位 各区（市）县委宣传部，贵阳电视台、市国资委、市教育局、武警贵阳支队 二、竞赛方式 1、由各区（市）县及市直机关系统在本地区、本系统内组织初赛，选拔优胜队参加全市的复赛和决赛。 2、电视竞赛题由竞赛活动组委会办公室拟定，并编佣贯彻落实学习党的十七 大精神建设生态文明城市电视竞赛学习材料》及《 竞赛规则》向参赛单位分发放，竞赛题内容：党的十七 大精神及省委建设生态文明的精神、贵阳市委八届四次全会精神及其它相 关知识。 三、竞赛日程安排 1、20xx年5月6日召开领队会（通知另发），安排竞赛有关事项。 2、初赛阶段。20xx年5月中下旬举行，由市直机关系统、各区（市）县委宣传部组织，在本系统、本地区举行初赛。通过初赛， 在市直机关（市直机关工委负责）选拔 3个，市国资委系统选拔2个，市教育局系统选拔2个，武警选拔1个，十个区（市）县各选 拔一个参赛队参加全市的复赛和决赛。 （每个参赛队由四人组成，其中领队一人，队员三人。） 3、复赛和决赛于20xx年 月 日进行。由各区（市）县，市直机关系统初赛中选拔出来的18个优胜队参加复赛和决赛。 （1）复赛：20xx年 月 日上午举行，通过抽签，将18个参赛队分为三个复赛小组。每个小组由六个参赛队组成，进行一场竞 赛，每场取前两名参加决赛。 （2）决赛20xx年6月10日下午（暂定）进行：复赛中产生出的六个优胜队参加决赛，决出一、二、三等奖。 （复赛和决赛在贵阳电视台演播厅进行。） 四、竞赛奖励 1、电视知识竞赛奖励 ①初赛的'奖励由各区（市）县、市直机关系统自行组织。 ②复赛和决赛的奖励由竞赛组委会组织，设立一等奖1名、二等奖2名 、三等奖3名，优秀奖12名。 2、竞赛组织奖励 （1）认真选拔队员，组织初赛，做好竞赛的宣传工作，氛围浓烈。（2）按照组委会的统一要求，协调、配合竞赛工作。 五、要求 1、市直机关系统、各区（市）县委宣传部要按照统一安排，认真组织初赛，选拔出优胜队参加全市的电视竞赛。 2、各承办及协办单位要按照竞赛活动要求，相互支持和配合，认真履行职责，保证竞赛活动的有序和成功举办。 竞赛策划方案集合 篇11一、指导思想 以新时代教育发展理念为指导，创新教学方法，提高课堂教学效率;紧紧围绕《中小学教师专业标准》,进一步强化教师课堂教学水平提升，全面掀起以教育科研促进教师专业成长的新高潮，致力推进临澧教育提质升级。 二、工作目标 锤炼教学基本功，促进我县青年教师专业成长，努力使他们早日成为教学骨干和学科带头人。 三、参赛对象 义务教育阶段在职在编的40岁以下(1978年1月1日以后出生)的青年教师(在职不在编的青年教师可以参加第一阶段的初赛，不参加第二阶段的决赛)。 四、活动安排 第一阶段(20xx年10月)：学校初赛。以学校为单位开展教学竞赛，要求符合条件的教师人人参与。本次活动学校要制定详细的工作方案，可以把学校初赛和今年学校自己开展的各种形式的教学比赛活动结合起来，整个活动的资料要有方案、有图片、有原始评分材料、有总结、有通报、有教师获奖证书。初赛结束以后各学校选派优秀选手参加全县决赛，小学选派2—3名、初中选派2—4名，并于10月31日上报参加决赛的教师信息。 第二阶段(20xx年11月)：全县决赛。根据学校上报参加决赛的`学科情况分成几个组分别组织决赛，决赛的具体时间和办法将另行通知。 第三阶段(20xx年12月上旬)：观摩、总结。全县决赛结束以后，将分学科评选出几堂优质课，组织全县义务教育阶段的青年教师观摩(20xx年以后进入教师队伍的青年教师)，召开“临澧县第四届青年教师教学竞赛”总结表彰大会，为获得“优胜单位”称号的学校颁发奖牌，为获奖教师颁发荣誉证书。 第四阶段(20xx年12月中旬开始)：订单式送教。根据学校的需求，教研室将组织本次比赛的优秀选手送教示范。 五、工作要求 1.强化组织领导。局党组成立“临澧县第四届青年教师教学竞赛”活动领导小组，徐建新同志任组长，朱政权同志任副组长，杨四清、朱圣德、符昕、李旻、史彩云、文锋佩各法人学校校长为成员，朱政权同志兼任办公室主任。各学校也要提高认识，高度重视青年教师教学竞赛活动，要成立校长牵头的专门班子，积极推进，狠抓落实。 2.营造浓厚氛围。各学校要认真制定初赛方案，鼓励青年教师积极参与，并以此为契机，扎实开展教学研讨活动，营造浓厚的教研氛围，让青年教师在研究中成长，在成长中研究。充分挥发学科教研组、课题组的团队作用，帮助青年教师“研好课”、“磨好课”，促进青年教师专业快速成长。 3.加强督促指导。由教研室牵头，联合基教股、体卫艺股、仪电中心、职成股、督导室等相关力量，加强对各学校教学竞赛工作的抽查、督促、指导。 五、考评与奖励 1.团体奖。把参赛学校分成小学组、初中组，依据各单位选手获奖情况对各学校进行评价，评出优胜单位。 2.个人奖。参加决赛的选手按照人数的40%和60%分别评出一、二等奖，由县教育局进行表彰。 竞赛策划方案集合 篇12一、时间： 11月15、16、22、23日全天比赛（上午9：00-11：30，下午2：30—6：00） 二、地点： 桂园中学羽毛球馆 三、参赛资格： 辖区机关企事业单位、中小学校、部队；居住或工作在我辖区的个人均可报名参加。 四、竞赛项目： 团体赛、男单、女单、男双、女双。 五、报名方法： 本街道居民可持身份证及其它有效证件报名参加单项比赛，已参加团体赛的机关企事业单位、中小学校、部队、金融等单位的员工可报名参加单项比赛，并由各单位统一报名；每人须交1寸近照2张。 六、竞赛方法 （一）团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。 （二）团体赛每个单位可报领队、教练（不可兼运动员）各1名，男运动员2名，女运动员1名。 （三）团体赛采用3盘2胜制（每盘三局二胜），每局15分；出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打（允许运动员兼项）。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。 （四）单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局15分；男女单打均采用淘汰赛。 （五）比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，本局才算结束，超出一方为胜。 （六）比赛采用国家体育总局审定的《羽毛球竞赛规则》； 七、计胜和奖励办法 录取名次与奖励：各项赛事前三名；男双、女双、男单、女单第一名600元，第二名400元，第三名200元；团体第一名1500元，第二名1200元，第三名900元。 八、裁判与申诉 本次杯赛裁判长由组委会指派。 如参赛队不服裁判判决，须在比赛结束后3小时内向裁判组书面投诉，裁判组24小时内进行答复；裁判组不接受口头申诉。 九、其它规定 （一）团体赛运动员每场比赛的出场名单，必须在赛前10分钟于比赛场地交换。 （二）大会提供比赛用球，运动员不得试球、拆羽毛。如球摇摆，经裁判员确定后可更换。 （三）比赛中，运动员出现伤病允许有一次不超过五分钟的处理时间，过时按弃权处理。 （四）每局比赛的第一次发球若碰屋顶，允许重发球一次。 （五）各参赛单位须提前到比赛场地报到；比赛开始后迟到10分钟作弃权处理。 竞赛策划方案集合 篇13为全面促进团支部建设，提高团员素质，增强团支部的凝聚力，校团委特修订本细则。 一、校团委将对各团支部进行每月一次的月评，并在当月予以公布；当月总分年级前三名评为“月红旗团支部”。每个学年获得过三次以上“月红旗团支部”的支部有机会参加“市级红旗团支部”的自荐申报和推优展示（进行全年工作汇报展示，由团支书投票决定推优支部），同时获选支部有资格申报“市级优秀团干部”。 二、竞赛包括团员的行为规范、团支部组织建设、阵地建设三个方面。 三、评比采取量化管理，每月基础分100分，采取加、扣分制，各团支部具体加扣分情况将每两周在团委邮箱的网盘上公布一次（如有异议可联系纪检部进行核实）。具体细则如下： 1、团员行为规范 （1）团员应主动佩戴团徽，每月校团委对各团支部团员团徽佩戴情况进行不定期抽查，佩戴团徽人数达本班支部团员总数的95%以上则当月该支部加5分，达80%不扣分，70%—79%扣2分，50%—69%扣3分，50%以下扣5分。 （2）团员应认真履行团员义务，遵纪守法，起模范带头作用。违纪者视情况给予警告、严重警告、取消团内职务、留团察看、开除团籍处分，并分别扣除支部当月月评分2、4、6、8、10分。 2、团支部组织建设 （1）支部工作笔记本有团支部干部名单。（加2分） （2）团徽检查情况有记载（每月一次）。（加2分） （3）团支书参加校团委工作会议有会议记录。（加2分） （4）团支部委员每月至少有一次会议，并有会议记录。（加2分） （5）按时交纳团费，每过期一天扣1分，直至扣完10分；有团费上缴情况记载及校团委的团费收据，否则扣2分/次。 （6）团支部书记及支部委员必须准时参加校团委召开的`各种会议，每缺席一人次扣6分，迟到扣3分。 （7）团支部须及时按要求上交月报表和校团委要求上交的各种资料，每缺交一份资料扣5分，优秀月报表加3分。 注意：月报表由各班团支书在团委群中的共享自己下载，在每月5日前（含5日）以电子表格的形式发至团委邮箱。（请将月报表文件名命名为“X班X月月报表”以方便干部检查登记） 3、团支部阵地建设 （1）每月根据学校安排出好黑板报，一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分，未完成扣5分。 （2）每学期至少组织团员过一次组织生活（有详细会议方案、资料，活动前一周将方案发至团委邮箱，活动结束后三天内将字数600字以上图片为10张以上的活动总结交至团委邮箱。）活动视质量加5—8分/次。每学期未开展一次组织生活扣5分。 竞赛策划方案集合 篇14为了进一步提高我校体育运动水平，增强学生参与体育运动意识,促进学生身体素质的提高,为学生素质拓展提供实践平台，培养团队精神，推进我校素质教育的开展，丰富学生的课余生活，通过系列“阳光体育”活动，提高学生的身体综合素质，培养顽强意志品质，促进学生的全面发展和健康成长。激励和引导学生全面锻炼，真正体现“我运动，我健康，重在参与，健康第一”教育理念，根据市区教育局的有关文件精神，结合我校的具体实际，经研究决定举办我校“第二届体育节”，希望各班级积极准备，做好报名及参赛工作。 体育节各项活动安排及时间 一田径运动会 时间10月9日-10日 比赛项目 1、初中男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（5千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球） 2、初中女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（3千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球） 3、高中男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（6千克）、铁饼（1.5千克）、标枪（700克） 4、高中女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4千克）、铁饼（1千克）、标枪（600克） 5、报名方法： 1）以班级为单位每班报男女各8人 2）每班每项限报2人，每人限报2项，另可兼报接力。报三项全能者可兼报接力。 6、报名截止时间 请班主任将报名表交到各级部主任处，收齐后统一送交体艺卫处，电子表格烦请各级部主任统一发送到zz。 二袋鼠跳接力比赛 项目负责人：z 1、比赛日期 20xx年10月15日 2、参加年级 全校初高中各年级 3、参加办法 （1）参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。 （2）比赛分初中各年级、高一、高二、高三组学生参加。 （3）每班级必须报足10人，各组不足10人不予计算成绩。 4、地点学校操场 5、竞赛项目 30米袋鼠跳接力比赛 6、竞赛办法 (1)、比赛距离：30米往返，每条跑道宽1.2米。 (2)、参赛人数：每队10名队员（其中男选手5人，女选手5人）。 (3)、比赛规则：比赛开始前，从A点每队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B点前进，中途布袋不得脱离双腿，绕过B点返回A点，脱去布袋，由第二名队员套上布袋向B点前进，如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。 (4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，赛后由裁判员签名成绩方为有效。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求14日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。 三、20人21足跑走比赛 项目负责人：z 1、比赛日期 20xx年10月17日 2、参加年级 全校高中各年级 3、参加办法 （1）参加比赛的'运动员必须是身体健康的学生。 （2）比赛分高一、高二、高三组学生参加。 （3）每班级男生10名，女生10名 4、地点学校操场 5、竞赛项目 20人21足跑走（计时赛） 6、竞赛办法 (1)、比赛距离：30米； (2)、参赛人数：每队20名队员，男10名女10名。 (3)、比赛规则：将参赛者相邻两腿用绳子绑住内侧脚踝关节，准备起跑；裁判员发令后，参赛队员步调一致跑走到终点，用时最短的为胜利；途中如有摔倒现象视为失去比赛不计成绩。用时少者名次排前。 (4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，赛后由裁判员签名成绩方为有效。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求16日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。 四空当接龙比赛 项目负责人：z 1、比赛日期 20xx年10月22日 2、参加年级 全校初中各年级 3、参加办法 （1）参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。 （2）比赛分初一、初二、初三组学生参加。 （3）每班限报20人，其中男生10人，女生10人。 4、地点学校操场 5、竞赛项目 空当接龙比赛 6、竞赛办法 (1)、所有运动员一字排开，每人手持60厘米长的中空塑料管，从起点开始排头把乒乓球从一端滚到另一端，另外一名同学用中空塑料管接住依次往下传递。传递完的同学迅速跑至排尾等待传递，直至将球传递到终点的容器内。 (2)、若中途乒乓球掉落或用手触球，则被视为违例，必须从起点重新开始。 (3)、以所用时间最短的班级为优胜，依次排出名次。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求21日前将报名表由年级组长收齐交初中项目负责人。 五30米同舟共济（排鞋）比赛 项目负责人：刘国中、王宗玉 1、比赛日期： 20xx年10月24日 2、参加年级 全校初、高中各年级 3、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。 四、地点学校操场 5、竞赛项目：同舟共济（排鞋） 6、竞赛办法： （1）比赛距离：30米往返，每条跑道宽1.2米。 （2）2、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。 （3）比赛规则：每队参赛4人，参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以木板尾部到达终点线（30米）为比赛结束，时间少者为胜。 （4）在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，裁判长必须由体育组组长担任，赛后由裁判员签名成绩方为有效。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求23日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。 六《英雄少年》武术健身操比赛 项目负责人：z 1、比赛时间：20xx年10月25日 2、参赛单位：七、八、九年级；高一、高二、高三年级。 七体育节闭幕式 1、时间20xx年10月25日 2、地点学校操场 3、比赛方法： (1)、以四个班级为一组，分别跑步入场，到达指定位置后，待最后一个班级到位后开始做操。做完操后，各班体委整队集合，向后转，依次带出场地。 (2)、比赛顺序：初中部 （A）八年级1--4班，（B）八年级5--8班， （C）九年级1—4班（D）九年级5—8班 （E）七年级1--4班，（F）七年级5--8班； 高中部 （A）高二年级1--4班，（B）高二年级5--8班 （C）高三年级1—4班（D）高三年级5—9班 （E）高一年级1--4班（F）高一年级5--7班， 3、各班学生必须全部参加比赛（因病或其他原因不能参加的，提前两天到体卫艺处备案） 4、评分标准： (1)、服装要求：比赛时必须统一着校服或颜色一致的运动服，穿运动鞋。 (2)、各班根据自己的情况，设计好有特色的口号，在跑操的过程中有节奏地呼出。要求声音洪亮、整齐。 (3)、各班在比赛时要做到精神饱满，动作整齐、合拍、有力、到位。 5、评比办法： 评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间得分的平均值为最后得分（保留两位小数点）。 6、奖项设置 本次比赛每个年级设一等奖二名，二等奖二名。 得分多者名次靠前，如果得分相同，以做操整齐度和标准度为准。 报名注意事项： （1）报名表均由教师填写，用碳素水笔填写。 （2）报名表中的各项必须填写，包括项目、男女、班级均须填写清楚。 （3）每一项目的报名表须单独填写不能混填。 未尽事宜另行通知 竞赛策划方案集合 篇15一、活动目的 首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固；其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情；最后让大家更进一步知道团结的力量，知识竞赛总结。 二、活动时间 2xx年4月22日 三、活动地点 计算机自习室 四、参与者 辅导员： 班主任： xx级计算机全体同学 五、活动详细安排 此次竞赛共分五个环节: 第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。 第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题；如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分；如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。 第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。 第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。 第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。 最后输的组晚自习留下打扫卫生。 知识竞赛总结 为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功，工作总结《知识竞赛总结》。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。 在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的.配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。 总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优秀。 竞赛策划方案集合 篇16为进一步加强少先队组织阵地建设，充分展示成前县少先队文化建设成果，全面展示少年儿童朝气蓬勃、团结协作、热爱祖国、建设祖国的精神风貌，推进素质教育的深入实施，培育和弘扬少年儿童的民族精神，增强少先队员组织观念和集体意识，促使队员德、智、体全面发展，促进少先队阵地建设，定于20xx年5月份举行成前县成前小学少先队鼓号操比赛。现将有关事宜通知如下： 一、活动主题：“雏鹰展翅欲飞翔 我与祖国共奋进” 二、参加对象：成前县各成前小学鼓号队 三、比赛时间、地点：20xx年5月下旬。 地点:成前一中田径场（暂定）。 四、报名方式： 各参赛学校分别组成1支队伍参加，成前第一小学，成前第二小学、成前第三小学、成前第四小学、成前第六小学为必报单位，不得弃权；其他成前小学和各乡镇中心小学要以此为契机，从乐器配备、队员选拔和辅导教师培训等方面加大少先队鼓号队建设力度，自愿报名参加比赛；各学校请于20xx年4月31日前将《成前县成前小学少先队鼓号操大赛报名表》、辅导教师名单等有关资料（加盖公章）报县教育体育局基础教育科。 联系人：zz；联系电话：zz 五、活动要求： 1、本次比赛，是组织少先队员用独有的少先队形式歌颂祖国的有效载体，为少年儿童全面发展构建了良好的平台。各学校要高度重视，把本次活动同注重与队员思想道德教育、礼仪教育和技能训练、行为习惯的养成相结合，与争做“四个好少年”活动相结合，加强对队员进行顽强拼搏、健康向上的心理素质的培养，并进一步推动少先队事业的发展。 2、少先队鼓号操比赛是20xx年县教育体育局组织的一项重要活动，成前各小学要按通知要求认真准备，认真组织，早计划，早安排，早训练，要在人、财、物、训练时间等方面给予足够支持，精心选拔参赛人员，积极准备，力争取得优异成绩。 3、各成前学校要结合本次比赛，根据学校实际，加大少先队鼓号队建设力度，进一步巩固少先队的活动阵地，并以此推进校园文化建设的发展。 4、精心组织，周密安排。学校鼓号队的训练，涉及的人数较多，器具复杂，参赛学校要做到分工细致，责任明确，采取有效措施，保证训练和比赛期间的安全工作，确保活动取得圆满成功。 5、本次活动将作为学校少先队工作考核和优秀少先队辅导员评选的重要依据。 附件： 1、成前县成前小学少先队鼓号操比赛活动方案 2、成前县成前小学少先队鼓号操比赛报名表 3、成前县少先队鼓号操比赛评分标准 成前县成前小学少先队鼓号操比赛活动方案 一、活动主题 “雏鹰展翅欲飞翔 我与祖国共奋进” 二、比赛时间 20xx年5月下旬。 三、比赛地点 成前一中田径场（暂定）。 四、参赛范围和编制 成前县成前各小学参加，各组织一支参赛队，每支参赛队要按照60—80人编制（不含伴操队员）。 五、活动安排 1、活动分基层组织训练阶段（20xx年2月20日—20xx年5月20日）和比赛阶段（20xx年5月下旬）两个阶段进行。基层训练阶段，由各学校根据实际情况认真准备，精心组织，搞好集训，并选拔出一批优秀队员组成参赛队；比赛阶段，学校在保障学生安全的前提下，根据比赛规则进行比赛。 2、各参赛队由领队、辅导员、队医、参赛队员组成，分工具体，确保比赛安全进行。 3、县教育体育局将聘请有关少先队活动专家组成评委会，根据少先队军乐比赛评分标准，采取评委评判、现场打分的方法，按比例设集体一、二等奖和优秀组织奖。设个人优秀辅导教师奖若干。 六、参赛曲目及要求 1.参赛曲目：分必选曲目和自选曲目。 必选曲目：《中国少年先锋队鼓乐队总谱》中的进行曲、出旗曲、退旗曲、迎宾曲四首曲目中的三首。 自选曲目：演奏1—2首自定曲目，要求内容健康、积极向上、适合儿童特点，可以伴奏。 2.表演时间:各校参加比赛的鼓号队从主持人宣布上场至结束下场，不得超过10分钟，按规定路线表演，演奏顺序由出旗曲上场、由退旗曲退场，中间曲目自行安排。 3.队形:队形变换要围绕学校少先队活动设计，整齐、美观、主题突出，按照“声部音量合理配比，队列编制整齐划一，便于设计花样队形”的原则，以原地演奏、行进演奏和编队表演三种形式穿插进行，要求做到队员服装统一、精神饱满、各种乐器演奏动作、速度准确、队伍整齐。不少于三个主要队形。指挥动作要规范、准确。 4.配置：乐器配置和编队符合规定。参赛队伍要有统一的鼓号服、指挥旗、号旗，少先队员佩戴红领巾。各队在队列之前要有专人举牌（标牌由各学校准备，规格为50厘米ⅹ40厘米）。 5、解说词要活泼、精炼，要将队形变化讲解清楚，并适当穿插少先队活动和学校发展情况介绍。解说词有各参赛队自选人员负责解说。 6、顺序：比赛上场顺序抽签决定。一队准备，一队候场，一队比赛。 七、组织领导 县教育体育局成立成前县少先队鼓号操大赛组委会，负责活动的组织和落实工作,并成立办公室，具体负责筹办工作，办公室设在县教育体育局基础教育科（团委） 各学校也要成立相应的组委会，积极筹备、训练，确保每所学校以高质量的标准参加比赛。 成前县教育体育局 竞赛策划方案集合 篇17为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》提出“要加强中学生时事政策教育”的要求，区教科培中心教研室决定组织宝安区中学生开展“中学生时事知识竞赛活动”。 一、目的 通过对我区中学生进行国内外形势和有关党和国家的方针、政策教育，进行生动活泼的国情教育，引导中学生养成关心国家大事的习惯，激发热爱社会主义祖国、热爱深圳、热爱宝安的情感，帮助学生学会思考、学会探求真理的方法，逐步树立正确的.政治观点，形成正确的价值观和人生观。在此过程中，使时事政策学习成为宝安区中学政治教学不可缺少的内容。 二、内容与范围 20xx年1月至20xx年12月国内国际大事；广东省、深圳市的重大方针政策和大事要闻；党和国家现行的重大方针、政策；国庆60周年相关知识。 三、对象 宝安区高一、高二学生 四、方式 “时事知识竞赛活动”分三个阶段进行。 第一阶段（20xx年10月至20xx年12月）：学习阶段 本阶段由各中学政治科组自行组织，主要是开展丰富多 样的时事学习，充实政治课堂，培养学生关心时事，树立正确政治观念。 1.主要内容。年度间的《南方日报》、《深圳特区报》、《半月谈》等。 2.形式要多样。撰写时事小论文、课前1－5分钟的时事开讲、时事点评、时事墙报、时事手抄报、时事竞赛、时事广播、时事剪报、天天读报等等。各中学的政治教师要引导中学生主动积极地参与这项活动，培养学生的兴趣。 第二阶段（20xx年12月中旬）：学校初赛 1.组织方式： 各校自行命题，组织考试，要求高一、高二全体学生参加。 2.上报内容：各校要将学习材料、初赛试卷、初赛成绩和决赛选手名单一并上报。这些材料将作为评定团体奖的参考依据。 3.名额分配：公办校和石岩公学、清华实验、崛起双语、富源学校各4人，其余学校各2人。 4.相关要求： 各校要在12月18日之前填好参赛报名表（见附件），并以电子邮件形式报名至。 第三阶段（20xx年12月底）：全区决赛 本阶段主要采取纸笔测试形式。由区教科培中心教研室组织力量，依据本方案第二部分“内容与范围”命题，其竞赛卷为60道单选题（闭卷作答），满分120分，考试时间50分钟。本阶段竞赛的具体时间、地点、要求另行通知。 五、奖励 对竞赛成绩优异者颁发奖状。奖项设置如下： 团体奖：一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名 个人奖：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名 辅导奖：根据学生获奖名次而定，取最高名次颁奖。 竞赛策划方案集合 篇18为进一步深化美术课程的二度开发，提升学生绘画的热情，丰富学生业余生活，展示线描画的精品力作，根据学校工作安排，决定举办第二届广松小学线描画现场大赛，现将有关事项安排如下： 一、比赛时间：12月7日 （周五）12:00——13:30 二、地点：各班级内。 三、参加对象：全校学生 四、活动办法： 1、比赛用材：A4打印纸、黑色水笔、记号笔或黑色水彩笔。 2、比赛办法：由各班主任在12:00分发放线描画范作（范作由各负责美术教师提供），学生根据范画自由想像创作。在比赛规定时间完成作品。（各年级负责人见下表） 年级 负责美术教师及分工 负责年级组长 一 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 二 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 三 （范画发放、获奖班级奖状撰写） 四 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 五 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 六 （范画发放、名单上传、证书撰写、发放） 3、学生在画面右上角写上班级、姓名。 4、评奖程序 （1）初评：（ 12月10日 ，周一）：由各班主任在本班挑选出男女各8件作品上交年级组长，年级组长收齐后统一交到各负责美术教师。 （2）终评：（ 12月13日 ，周四下午）美术组终评。 （3）成绩公布：（ 12月14日 ，周五）负责各年级的美术教师整理终评作品，获奖学生名单录入与上传至ftp教导处第二届线描画大赛，获奖证书撰写，获奖成绩公布。 五、设奖与颁奖： 1、团体奖：根据班级获奖积分产生。一等奖每人次得3分；二等奖每人次得2分；三等奖每人次得1分。总分获得年级前三名的分别授予团体一二三等奖。 2、个人奖项：以年级组为单位，按75%比例获奖。其中一等奖15%，二等奖25%，三等奖35%。 3、获奖待遇及证书发放： （1）凡是获团体奖班级荣誉证书在集会时发放。 （2）其他获奖学生以年级组为单位发放获奖证书。 （3）获一等奖的学生可申请加入学校线描画社团。 （4）学校将适时展示部分获奖学生作品。 请各班认真组织好同学报名参加,并积极做好准备。 竞赛策划方案集合 篇19弘扬国学传统、浓厚英语氛围，是当前校园文化建设的重要内容。文化节开办三届以来，受到全校师生的大力支持，取得了良好效果。为巩固活动成果，提高学生的综合素质和人文素养，形成良好的校园文化氛围，现决定在4月中旬举行第四届全校性的`国学、英语知识竞赛。具体方案如下： 一、竞赛主题 传承国学竞技英语第四届文化节知识竞赛 二、竞赛宗旨 丰富学生的国学、英语知识体系，促进传统文化和西方文化的有机结合，帮助学生了解、弘扬中西文化经典，提高跨文化交际能力，从而养成学生积极的人生观和价值观。 三、组织单位 教务处各学部 四、竞赛规则 本次竞赛面向全校学生，由各部选派代表队参加比赛，每组参赛队由5人组成，进行现场问答。有必答题、抢答题、风险题、加赛题等几种形式（每个参赛组的基础分为100分）。 五、竞赛内容 各组队年级课本（主要是语文、英语课本）中相关的内容占60%，教学大纲要求的相关课外阅读资料占30%，其他占10%。根据这个比例各部组织命出必答、抢答“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”各一套（3月10日前交电子稿于胡莺莺老师处），教务处在不变难易度的条件下，会更换少量内容。 六、竞赛安排 1、初赛各部自行组织(形式自定)。具体内容在各部自命的“国学竞赛300题”“英语竞赛300题”的必答、抢答题中产生，各部按照回答正确率高低确定进入决赛名单。 2、决赛由教务处组织，于4月中下旬在学校体育馆举行。 第一环节锦上添花 1、赛前热舞（由各部自愿承担） 2、智猜灯谜 各部分别设有一个20道谜语的猜谜区，每部派出3名学生（非参赛学生）2名老师入场猜灯谜，时长3分钟。每猜对一道2分，记入本部参赛队总分（两项活动同时进行）。 第二环节勇闯难关 答题方式分为个人必答题、小组必答题，每题10分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1－5号轮流作答，答对加10分，答错不扣分；小组必答题每队共2题，但每题时间限制在30秒内，队内选手可相互讨论，也可现场求助观众一次（若选此项，答题时间再加30秒）或向主持人请求排除一项错误答案，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。 第三环节分秒必争 答题方式为抢答，共20道题，每题20分。先由主持人宣布开始抢答后，以各队按响抢答器的先后抢夺答题权（或以先挤破气球、猜对谜语等形式为抢答题机会）。每队答题时间为10秒，每次答题开始就由工作人员进行倒计时。超过了答题时间，不论该队答题对错与否，都视为错误。答对一题记当轮得分，答错扣除当轮相应得分。 第四环节风险无阻 答题方式为抢夺赛。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队还是其他队答题。题目有分值差别，分别为50分值题、100分值题、150分值题（分值高低与难易程度无关）。所有题目依据内容分为六个板块供各队挑选，每个板块两道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。若选择本队答题，答对后则按题目分值加分，答错则按题目分值扣分；若选择别队答题，被选队答对后则按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。 第五环节一决高下 此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，再抢答三题，每题10分，最终按照总分排出名次（未出现这种情况，该环节不启动）。 第六环节欢歌笑语 1、赛后欢舞（由各部自愿承担） 2、现场颁奖 七、奖项设置 一等奖：2个二等奖：3个组织奖：2个 注：组织奖评选条件： ①根据竞赛命题的难易度、内容涉及的广泛度和上交试题的时间分别记20～30分。 ②根据初赛、决赛组织的规范度、学生参与度及效果分别记20～30分。 ③根据“赛前热舞”“赛后欢舞”的演出效果酌情记10～15分（若主动承担演出的部门超过2个，则通过选拔确定；若低于2个，则由教务处指定）。 ④按决赛名次分别记25、20、15、10、5分。四项总分排在前两名的当选。 八、其他 各部要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题内容，未尽事宜另行通知。 竞赛策划方案集合 篇20为全面提升企业安全防范能力，有力助推“平安”建设，根据《关于深入开展平安“四季整治”和举办平安“十大竞赛”活动的通知》（县委办发［20xx］19号）和《关于印发县“平安企业”竞赛活动实施方案》（安办［20xx］12号）文件精神，决定在全镇范围内开展 “平安企业”竞赛活动，特制定实施方案如下： 一、总体要求 通过开展“平安企业”竞赛活动，进一步夯实企业安全生产基础，进一步加强作业现场安全管理，进一步推进企业安全文化建设，进一步落实企业安全生产主体责任，有效预防和遏制各类生产安全事故发生，促进企业科学发展、安全发展，为建设“平安”营造良好的安全发展环境。 二、活动时间 20xx年5月至20xx年1月。其中20xx年5月为启动阶段，主要任务是制定实施方案和考评标准，对竞赛活动进行发动部署。20xx年6—12月为实施阶段，各参赛企业按照考评标准开展竞赛，各有关部门要做好竞赛活动组织、指导和督评工作。20xx年1月为评选阶段，县安委办会同我镇有关部门对竞赛活动进行汇总评选，确定“平安企业”和先进个人名单，上报县委、县政府和县平安办。 三、参赛对象 全镇各类企业。规模上企业全面参与竞赛活动，其他企业参赛率达85%以上。 四、竞赛内容与考评 竞赛内容：各类企业在安全生产基础管理、作业现场安全管理、企业安全文化建设、安全事故控制等四方面开展竞赛。 考评方法：一季一督评、年终总考评。即根据《县“平安企业”竞赛活动考评细则》（见附件），每季度由我镇行业主管部门对参赛企业进行一次督评，得出季度督评分；由县安委办组织考评组，对季度督评情况进行抽查核实，审定季度考评分。每季度考评分累计相加即为年终总评分。 结果运用：根据年终总评分情况，由县安委办在参赛企业中确定一定比例，命名为“平安企业”，其安全生产诚信等级可以直接评定为A级。同时，择优在“平安企业”中确定若干名“平安企业先行单位”，确定若干名“平安企业”竞赛活动先进个人，报县委、县政府进行表彰。 五、工作措施 1、加强组织领导。成立“平安企业”竞赛活动领导小组，由工业镇长任组长，工办、工会、安监中队、人力社保、消防等部门负责人为成员。镇有关部门要加强对活动的组织领导，成立“平安企业”竞赛活动督评组，在每季度最后一月对参赛企业进行督评，确定“督评分”并报县安委办。 2、深入部署动员。有关部门要广泛发动，扎实部署，结合辖区、产业和企业的`特点，制定具体的组织实施方案，要积极组织发动企业参与竞赛，确保规模上企业全面参与竞赛活动，其他企业参赛率达85%以上。要把竞赛活动与创建安全文化示范企业和三级教育示范企业、“安全生产月”活动、“打非治违”和隐患排查治理、企业“安全日”活动等结合，同步布置、同步推进、同步检查、同步考核。 3、严标准求实效。有关部门要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，严格按照“平安企业”竞赛活动标准，实实在在地开展“平安企业”竞赛活动，坚决杜绝搞形式、走过场，使“平安企业”竞赛活动成为建设“平安”的坚实基础。 竞赛策划方案集合 篇21一、指导思想、目的： 为了使安全知识竞赛活动顺利开展，并在活动中取得预期的效果。通过学习各项安全生产法律法规及安全管理规章制度，提高安全生产理念，增强安全生产意识，更加坚定的执行集团公司“安全第 一、预防为主、全员动手、综合治理”的安全生产方针，忠于职守，严格履行本岗位安全职责，自觉抵制三违现象，达到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害的目的。 二、活动时间：20xx年03月01日-06月30日 第一阶段：学习集团公司安全禁令和销售安全纪律阶段。 第二阶段：学习安全设备数质量1000问，根据学习内容做模拟考试题。 第三阶段：学习设备数质量汇编、山东石油分公司施工安全管理规定。形成相关人员考试试卷上报。 三、活动形式： 以班组自行组织学习和配送中心统一组织培训相结合的形式开展活动，认真做好笔记。每阶段结束通过考试、讨论等形式来考核本阶段的学习成果。 四、竞赛知识内容： 以《油库操作规程》、《油库员工岗位培训系列读本》、《安全设备数质量知识1000问》、《油品销售企业员工安全培训教材》、《安全设备管理培训教材》、《油库安全事故案例剖析》、《安全设备数质量管理制度汇编（油库篇）》、《物流中心管理制度》为主要内容。 五、活动要求： 配送中心全体员工共同参与，严格按照各个阶段的任务和要求，开展各项活动，确保按时保质保量完成任务；根据活动要求独立完成考试试卷和竞赛题目，组织模拟考试，迎接省公司知识竞赛。 六、考核奖惩办法： 配送中心根据员工安全生产考核细则，制定考核奖惩办法。将员工的学习情况进行综合考评，对学习成绩优异的员工予以奖励，对无故逃避、不专心学习和操作、考试成绩不及格者予以处罚。 竞赛策划方案集合 篇22为提升技能人员岗位操作技能和综合素质，增强技能人员掌握“新知识、新技能、以赛促培”，鼓励和倡导员工“一专多能、岗位成才”，培养复合型人才的原则。公司从4月份起在各二级单位（含经营管理型子公司）组织开展岗位技能操作竞赛活动（以下简称竞赛活动）。现将相关事宜实施意见如下： 一、竞赛时间进度安排 （一）4月16日～4月20日为宣传动员阶段和各单位向公司竞赛办公室报竞赛工作计划、组织机构、联系人、竞赛项目和评分细则、参赛人员（公司级竞赛人员名单）、裁判人员、时间进度安排等资料。 （二）4月21日～5月30日，各单位组织实施竞赛阶段。 （三）5月31日～6月10日，各单位组织总结，并将竞赛项目的优胜个人、竞赛成绩、工作总结报送竞赛办公室审核备案。 二、竞赛的组织机构 （一）公司竞赛活动领导组 组长： 副组长： 成员： 领导组职责：全面负责公司技能操作竞赛的组织工作。 （二）为加强领导和协调组织好本次职业技能竞赛活动，确保各单位竞赛工作的顺利进行，公司成立技能竞赛活动办公室，具体负责竞赛的组织实施工作。办公室设在人力资源部，负责组织协调与日常工作。联系人：许廷树，电话：6670。 （三）各单位要成立竞赛领导小组，负责本单位的岗位技能操作竞赛活动宣传动员、计划拟定、组织实施、总结评定及报送资料等相关工作。 （四）各单位应聘请工作积极、认真负责、办事公正的专业技术人员和管理人员、高级技师组成裁判或评审组，负责技能操作竞赛各项目的技术裁定工作。 三、操作竞赛的岗位、原则、组织形式和竞赛要求 （一）竞赛工种或岗位：单位确定的关键岗位和重点岗位、技术性较强的岗位。 （二）操作竞赛原则：有利于技能素质提高，培养“一专多能”的复合型人才的原则。 （三）竞赛组织形式 1.化工生产和电气运行的单位，在生产期间组织技能操作竞赛时，根据该工种的实际情况可以实行技能操作（口述）或笔式进行竞赛。 2.竞赛命题除立足本工种（岗位）专业知识外，还要充分体现本工种以外的相关专业知识，扩大知识面，重点是培养员工的“一专多能”，提高员工的综合素质。 3.现场竞赛时必须有专业技术人员和技安员（班组安全员）在场组织实施，并对竞赛项目进行技术裁定，确保安全无事故。 4.竞赛结束后由技术员对此次操作竞赛进行点评，表扬好的做法或查找不足之处，并提出在今后工作中加以克服。 （四）竞赛要求：①每个竞赛项目要求人人参与,人数原则上8～10人（含）以上（复合型项目可以是4～6人以上）；②个别项目的参赛人数不足8人，单位认为技术含量较高确定组织竞赛的，将竞赛项目报竞赛活动办公室，经审定后可以列入竞赛。 （五）竞赛项目评选人数为8～10人评选优胜个人1名，11～15人评选优胜个人2名，16人及以上评选优胜个人3名，不足8人的竞赛项目经竞赛办公室审定后组织实施的评选优胜个人1名。 四、竞赛活动的相关要求 （一）各单位按要求在员工中广泛进行宣传动员，并做好技能竞赛的组织协调和领导工作，采取广播、报纸、黑板报等多种形式加大宣传报道力度,推动竞赛活动的有效开展。 （二）各单位在组织竞赛时要做到竞赛项目的`选题严谨、组织准备充分、实施措施得力、确保安全、竞赛结果真实可靠，让员工在竞赛中得到锻炼，在竞赛中得到技能提高。 （三）本次岗位技能操作竞赛时间紧、工作量大，要按照时间节点做好技能竞赛工作安排，在规定的时间内完成竞赛项目，并按照要求上报计划和总结等相关资料。 竞赛策划方案集合 篇23一、活动主题 学生可通过多种途径了解并思考职业生涯发展，结合自身特点和人生感悟，展望 自身的职业未来；立足学院生活实际，端正学习态度，树立正确的人生观和价值 观，相信“我是职校生，同样能成才。 二、活动目的 1、通过这次技能节的演讲活动，对学生进行一次职业发展的就业教育，引导全 体学生尽早规划职业生涯。 2、提高学生的口语表达能力和表现力。 三、活动组织： 承办部门：公共教学部 参加人员：学院在校学生 四、活动进展 第一阶段：各班组织学生进行演讲初赛。 第二阶段：各班推荐 1 名学生参加技能节的演讲决赛。 第三阶段：组织现场演讲决赛 五、活动要求 1、演讲题目自定，体裁和内容适合演讲； 2、演讲时间为 5 到 8 分钟，演讲时要求脱稿； 3、具体内容看比赛细则（附表） 六、决赛时间（待定） 七、决赛地点 学术报告厅 比赛细则（附表） 演讲比赛规则 一、参赛须知 1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、参赛选手必须在赛前 10 分钟入场。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪 律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予 掌声鼓励。 二、评分标准 （1）内容：本次演讲采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和 完美的表达形式相统一； （2）要求：评委现场评判打分；演讲顺序由抽签决定。 （3）评分标准： ①演讲内容： 要求切合主题， 中心突出， 观点正确， 格调积极向上， 富有启发性，占 30 分 ②演讲技巧：要求掌握演讲内容，语言准确生动，口齿清晰，表达 流畅，语言贴切生动，占 30 分 ③表情仪态：要求感情充沛，精神饱满、服饰整洁、仪态端庄、自 然大方，占 10 分 ④演讲效果：要求听众反应好，具有感染力，产生良好的影响，占 30 分。 去掉一个最低分，去掉一个最高分，平均分为选手的最后得分，最低 分为 80 分，保留小数点后两位数，演讲时间为 6－8 分钟，超过或不 足都要被扣去 4 分。 三、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由 评委会裁定。 一、指导思想 本次展演活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及。以学校为基础，积极推进素质教育，开展丰富多彩的艺术活动，激发学生对艺术的兴趣和爱好，充分发挥艺术教育的育人功能，通过举办中小学生艺术展演活动，培养中小学生健康的审美情趣，良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上，使他们得到全面和谐的发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者。艺术展演活动要展示学校艺术教育的成果，丰富、活跃学生文化生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，推进我市艺术教育的'改革和发展。 二、主办单位：XX市教育局 三、承办单位：XX市少年宫 四、主题和内容 本届展演活动的主题是“阳光下成长”。艺术展演的内容要健康向上，以庆祝新中国成立60周年为契机，展现中小学生热爱祖国、奋发向上的精神面貌，积极弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。 五、参加对象和分组 各级教育行政部门批准的小学、初中、普通高中和中等职业学校（含艺术专业）的在籍学生。 本届艺术展演分为小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。小学甲组为普通小学的学生；小学乙组为以校外教育机构为单位组队的小学生。 中学甲组为初中、普通高中、中等职业学校（非艺术专业）的学生；中等乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生以及校外教育机构的中学生。 六、活动项目和要求 本届艺术展演活动项目分为艺术表演类、艺术作品类。 1、艺术表演类： （1）声乐节目 合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（原则上应为本校教师），演唱时间不超过8分钟； 小合唱和表演唱：含伴奏不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟； 重唱：含伴奏人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；独唱：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。 （2）器乐节目 管弦乐合奏：乐队人数不超过65人，指挥1人，演出时间不超过9分钟； 管乐或弦乐合奏：乐队人数不超过60人，指挥1人，演出时间不超过6分钟； 小合奏或重奏：乐队人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟； 独奏：可有1人伴奏，演出时间不超过5分钟。 （3）舞蹈节目 群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟； 双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟； 独舞：演出时间不超过5分钟。 （4）校园剧（课本剧）节目 剧中形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 2、艺术作品类： （1）绘画作品：国画，水彩和水粉，版画，其他画种：尺寸均不超过对开； 卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格16开。 （2）书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 （3）摄影作品：单张照和组照（每组不超过4幅的组照，需标明顺序号），摄影作品的尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。 七、推荐申报展演节目和作品的要求 1、推荐的表演艺术节目必须由同一学校或同一校外教育机构的学生演出。 2、推荐的书法、绘画作品，原则上须经市少年儿童书法绘画现场比赛初选。 3、每县、区可推荐： （1）表演艺术类节目5个，其中：声乐3个（包括一个大合唱节目和一个小合唱节目）、舞蹈1个、器乐1个。 （2）美术类作品12件，其中：绘画3件、书法（篆刻）6件、摄影3件。 4、市属各学校（含中专、职高、厂办、民办学校）可推荐： （1）表演艺术（声乐、舞蹈、器乐）类节目2-3个，其中至少推荐1个群体类（三人1以上）表演节目。 （2）美术（绘画、书法、篆刻、摄影）类作品3-4件。 5、职高、中专的节目和作品应尽可能突出职业教育特点。 八、活动时间安排及要求 本次艺术展演活动分三个阶段进行： 第一阶段（20xx年12月至20xx年6月） 1、各县、区教育局、市属各学校接本通知后，应广泛宣传动员，加强对此项活动的领导。各县、区应成立组委会，各学校应成立领导小组。确定专人负责，制定具体方案，认真组织实施。 2、各县区教育局、市属各学校的第三届艺术展演活动方案的纸质稿于12月28日前报送市艺术展演活动组委会办公室（办公地点：市少年宫教务科），电子稿发送至邮箱:。 3、艺术展演活动以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，开展形式多样、丰富多彩的学校艺术教育活动。在此学校开展活动的基础上，各县区教育局、市属各学校结合本单位实际，可采取集中或分散的形式组织艺术展演活动。 4、20xx年6月1日前，各县区教育局、市属各学校将参评的艺术作品、艺术教育论文及活动总结与简报等材料的纸质稿，报送按要求报送市少年宫教务科。 第二阶段（20xx年2月－6月底） 1、2月－5月初，基层各学校开展节目的编创活动。 2、5月13日－5月15日，各参赛单位将节目报名表、创作歌曲、美术作品送至市少年宫教务科。 3、5月19日上午9：00，各参赛单位派人到市少年宫多功能厅参加领队会，同时抽签。 4、5月20日，美术作品评选。 5、5月21日－22日，文艺节目展演评选。 6、5月27日下午，对送报的少儿歌曲作品进行评奖。 7、5月29日，请专家对优秀作品提出修改意见，学校派人参加。 一、活动目的 2x年3月31日是第十五个全国中小学生安全教育日。为了切实做好我校学生安全教育工作，使广大的学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，提高学生自救自护的素养和防范能力。 二、活动主题 珍爱生命，安全第一 三、活动时间 本学期第六周至第十周 四、活动内容 营造活动氛围 1、在校园主席台、操场护栏悬挂横幅：“珍爱生命，安全第一” 2、布置两块宣传[]板报(第十四个全国中小学生安全教育日专题活动宣传) 3、布置交通安全教育宣传漫画展板 4、操场护栏上悬挂“安全宣传彩旗”，楼内、楼外悬挂“安全温馨警示语”；校门前制作安全宣传标志牌。 主题活动安排: 1、国旗下讲话：“珍爱生命，安全第一”(3月31日) 2、主题班会：“珍爱生命，安全第一”(制定个人、班级安全公约；签写安全承诺书) 3、收听、收看安全教育宣传录音及光盘 4、开展制作安全法制教育手抄报比赛 5、各班出一期安全教育专题黑板报 6、安全检查：地点：各教室、实验室、操场护栏、 各楼通道及[]安全设施等. 五、活动总结与反馈 本学期末对在各项活动表现突出的个人及班级(或活动小分队)给予相应的表彰. 中心学校 2x年3月 竞赛策划方案集合 篇24一、活动目的 为了更好地促进语文教学，检查学生的`语文基础知识和课外知识的积累程度，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，激发学生学习语文的积极性，在比赛中感受语文的乐趣，特决定开展学生趣味语文知识竞赛活动。 二、活动时间： 13周 三、活动地点： 各年级教室。 四、参加对象： 16年级全体学生 五、竞赛内容： 由各年级的语文老师出题，要注重趣味性和知识性，如古诗词，歇后语，文学常识，词语接龙等等 六、奖励办法： 各年级评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行奖励。（获奖名单14周周一前交） 竞赛策划方案集合 篇25为了全面贯彻落实“六五”普法规划提出得各项目标、要求，进一步整合社会资源，拓宽青少年法制宣传教育的渠道，根据《关于在全市各中小学校全面开展LED电子显示屏专项法制宣传教育活动通知》（榕法宣办【20xx】9号）文件要求，特制定我校20xx年“六五”普法教育普法活动方案。具体如下： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，广泛传播法律知识，提高全体师生的法律意识和法律素质，为创建自觉学法守法校园，构建法治社会作出应有的努力。 二、工作主题及目标 通过“六五”普法教育，进行深入扎实的法制宣传教育和法治实践，广泛传播法律知识，进一步增强全体师生的法律意识和法律素质，提高全体师生守法用法能力；进一步完善学校法制宣传教育的各项制度，创建一个自觉学法、守法的法制校园。 1、活动主题：“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会” 2、活动目标：普及全体师生法律法规知识教育，加强对全体师生的法治实践教育，杜绝违法犯罪行为的发生。 三、领导机构： 组长：方敏 副组长：王辉郑建华林雄陈小春 组员：陈躬辉俞建国俞晓云林茂俊陈训荣吴宜章刘志群陈玉云王长通各年段长各班主任 四、活动内容： （一）法治副校长为学生上法制课。在活动期间，我校将组织“法制教育讲座”，邀请法治副校长为全体师生上法制课，以增强我校全体师生的防骗意识，提高对诈骗行为的`识别能力。 （二）组织全体教师学法，并进行统一考试。为加强我校全体教师的学法守法用法能力，我校将利用教师业务培训时间组织全体教师进行法律知识的学习，并进行统一考试。 （三）利用学校LED电子显示屏做宣传载体适时加载与青少年学生密切相关的法律宣传教育内容，经常性的开展青少年专项法制宣传教育活动。 （四）开展交通安全知识讲座。我校将结合本校实际，利用课间操集会时间、班会时间进行交通安全知识的宣传，以提高我校全体师生的交通安全意识，做一个遵纪守法的公民。 五、活动要求： （一）加强领导，精心组织。以方敏校长为组长的领导机构的领导要充分认识开展法治宣传教育的重大意义，精心筹划，认真组织，确保我校法治宣传教育活动的切实开展。 （二）突出主题，抓住重点。我校必须紧紧围绕“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”普法教育活动主题，通过校园广播、国旗下讲话、课间操集会、主题班会、黑板报、LED屏幕等多种形式，组织系列法治教育活动，宣传普及法治知识。 （三）创新手段，形成声势。要充分调动全体教师的工作积极性和学生的参与性，采取国旗下讲话、班会、黑板报、LED屏幕等形式开展法治宣传教育活动，增强宣传教育活动的影响力、吸引力和宣传效果。 竞赛策划方案集合 篇26我厂一、二号机组基建安装工作基本结束，二台机组已正式接产投运，运行状况逐步趋于稳定，为了落实岗位责任制，不断提高运行管理水平，强化我厂基础管理工作，开展运行小指标竞赛活动势在必行。经公司研究决定：自八月一日起在运行岗位开展小指标竞赛活动。通过小指标竞赛活动，能够促进增产节约、节能降耗、优化经济运行方式，不断提高我厂的综合经济效益。 一、竞赛项目 1、生产指标：（1）发电量（2）厂用电率（3）主汽压力（4）主汽温度（5）真空（6）炉水、凝水合格率（7）给水温度（8）除盐水用量（9）飞灰可燃物（10）总补水量（11）发电煤耗率（12）电除尘一、二电场投运率（13）上煤満仓率 2、安全指标：（1）责任障碍以上的扣除全部安全分数（2）两票合格率（3）安规、运规、三制执行情况（4）设备运行方式合理性 二、竞赛单位 机、电、炉、煤、化运行专业，以值为单位进行竞赛，值长是当值值班期间生产活动的组织者和领导者，对小指标竞赛活动负有组织领导责任。 三、协助部门 调度室、运行分场、生技部、安质部等部室，各专业主任及专工要积极协助搞好小指标竞赛活动，对设备运行参数、运行方式、填报数据负有检查、监督责任。对填报的竞赛数据发现错误的，第一次扣5分，第二次扣15分并考核相应负责人。 四、数据采集 1、生产小指标竞赛主要依靠运行数据的采集和统计。要求每位员工具有良好的职业道德和敬业精神，做到公平竞赛。 2、对一些结算数据如发电量、燃煤量、用水量等应在交班前5分钟抄录，且交、接班双方认可。 3、抄录数据要严肃认真、不弄虚作假，不涂改。 五、奖励 1、按当月生产指标、安全指标综合得分排出名次，进行奖励。另设小指标单项奖，单项奖金为每项200元。 2、奖励分配比例：炉1、机0.8、电0.6。 3、奖金分配原则：值长得当值的总奖金的6，其余为当值奖金，计算方法：如炉奖金：总奖金（1－6）÷（炉总系数×1＋机总系数×0.8＋电总系数×0.6）×炉总系数×1 六、评比考核 1、安全生产：在小指标竞赛中，运行人员应加强监督、严禁拼设备，各运行参数应在规定的技术范围内运行。 2、生产指标：以各运行岗位、值长、生技统计填报的数据为依据， 3、各专业要积极协作，检查、指导各专业、班组运行工作，认真及时地填报、收交竞赛表格并根据考核细则计算出各班得分，于次日前填报交生技部，生技部汇总后每天网上传阅，次月2日汇总报竞赛领导小组审批。 七、奖金分配：小指标第一名：4000元，第二名：2600元，第三名：1000元，第四名：800元，三、四名中有单项第一名的另外加奖200元，燃料运行小指标总奖金为1000元，化学运行小指标总奖金为800元，检修小指标竞赛总奖金为800元，上述专业或分场应制订出小指标分配办法报竞赛领导小组批准。 八、小指标奖金发放以当月计划完成情况而定，完成当月计划按上述基数发放，完不成月度计划按完成月度的计划的百分比相应核减，在竞赛中如有值认为拿不到一、二名而消极怠工将取消小指标竞赛并对本值奖金进行考核。 九、竞赛领导小组 组长： 成员： 竞赛策划方案集合 篇27一、活动主题 “手牵手，进社区”大型歌唱比赛 二、活动目的及意义： 歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的社区，唱响在每一颗驿动的心里。我们温职院机械系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。 比赛为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们机械系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。也给我们大学生一个展示的舞台。 三.活动时间： 2x年3月28日 四.活动地点： 春秋社区 五.活动准备: 活动前期：（做好策划机准备工作） 1、歌手报名以个人或班级进行报名，可推荐或者自主报名，名额不限。 2、确立主持人及其服装、台词。 3、邀请上届十佳歌手当评委、嘉宾。 4、联系赞助商，并和赞助商协商相关比赛准备工作 5、设计好海报、横幅、网页、广播宣传稿等，并做好实施工作。 活动中期：（做好协调工作和实施情况） 1.召开会议，商讨确立时间。 2.筛选预赛选手，统计好决赛选手名单。 3.确定主持人形象设计和主持稿。评委的评比细则。 4.以广播、网络、传单、横幅等加强宣传力度。 5.联系各部门召开会议，确立各部门任务，并积极实施。 6.结合比赛主题，做好舞台设备工作。 7.购买比赛所需物品，并与各部门协调。 活动后期：（检查准备工作） 1、加紧彩排工作，模拟比赛现场彩排，并且为参赛歌手做比赛前的最后点评工作。 2、各工作人员工作的检查。 3、做好比赛邀请工作。 4、做好比赛现场的摄影及报道工作。 六.活动细节: 预赛 具体活动计划： 1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文艺部负责人。 2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。 3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。 4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。 5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。 6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。 7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名 决赛 具体活动计划： 1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。 2、根据比赛需要进行多次彩排以保证演出的顺利进行。 3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。 七.晚会各部门工作：： 总负责： 节目组（文艺部）： ⑴节目收集、筛选及彩排工作。 ⑵节目流程。 ⑶主持人的主持稿及礼仪小姐的'挑选和形象设计的审核及确立。 ⑷晚会舞台设计的审核及服装、道具的确立。（zz） 工作组（权益服务部，办公室）： ⑴舞台布置。 ⑵舞台灯光、音响等设备的安装与检查。 宣传组（宣传部）： ⑴利用海报、横幅、网络、广播、传单等形式宣传。 ⑵舞台的设计。 摄影组（记者团）： ⑴晚会现场的摄影、拍照工作。 ⑵晚会前后的工作报道及工作总结。、外联组（创业实践部）： ⑴联系赞助商。 ⑵协调好与赞助商之间的关系。 礼仪组（人力资源部）： ⑴确定晚会邀请嘉宾并送出请柬。 ⑵准备晚会的物品、道具、小礼品。 (3)接待好领导。 后勤组（社工部，团务部）：⑴分发物品。如水果、饮料等。 ⑵晚会前后的卫生工作。 机动组（纪检部，青志大队，体育部）：⑴维持会场纪律，及后勤保障工作。 ⑵处理紧急情况。 八.比赛形式 ⑴把15个人分成3组，每组5个人进行歌唱比赛 ⑵决出比赛优秀的前10位为十佳歌手。再选出比赛优秀的各组前2位选手总6名，与上届系十佳选手进行抽签式的配对。 (3)配对选手进行下一轮比赛"歌词大接龙"。 ⑷再从6位选手中选出3位选手作为比赛的优胜者 九.赞助商受益点 1、为一台精心准备异彩纷呈的比赛定会吸引全的学生，得到他们的关注。有助于赞助商更加集中的进行公司形象的宣传，扩大市场影响力。 2、宣传范围广。本次比赛对象面向全院，通过我们的宣传可以对全院产生一定的影响，为贵赞助商打开广阔的销售市场，提高产品的认知度，拓展潜在的商机。 3、宣传形式多样。可通过学院广播站、宣传海报、学院主页以及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，通过我们的途径必能收到良好的宣传效果。 4、宣传时间长。本次活动可以让赞助商有充足的时间对其产品、服务及品牌进行推销和宣传，在大学师生心中产生良好的效应。 5、赞助商也可通过学生会的帮助，在州温职业技术学院内进行一定的产品促销活动和宣传活动，如派发传单、赠送样品等等。 十.赞助方式 1、活动部分经费由赞助商承担。 2、横幅，POP宣传海报可由赞助商代为制作，展板可由赞助商提供彩印。广告、传单及现场礼品可由赞助商提供（如均印有赞助商宣传语，则相关费用不记入活动经费预算）。任何宣传用语均需通过双方协商后方可使用。 十一.注意事项 1、本次晚会举办的各节目内容健康向上、突出晚会主题，达到主题的要求。 2、协办单位、参与者和赞助商必须接受活动组织者的统一指挥，统一按排。 3、本次活动要求每位队员必须听从负责人的安排，遵守活动纪律，认真负责的完成本次任务。 4、晚会进行中要求要求组织者与参与者之间相互配合，相互支持，保障各环节的顺利进行。 5、遇到各类突出问题，应立即向信息传递组反映，本着相互理解，友好协商的原则。 6、活动当天各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。 7、晚会结束后，后勤组要清理好现场，并负责晚会道具物品的回收。 十二.媒体宣传 州温职业技术学院网站 温职院机械系网站 十三.资金预算： 用途金额（单位：元） 舞台，场地设计布置4000 宣传经费500 主持人化妆、服装300 节目单及入场卷300 交通费400 现场道具200 晚会道具200 后勤费用300 总预算700 十四、晚会应急措施 1、停电应急方案： （1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 （2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 （3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。 （4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，团学组织负责做好清场工作。 2、节目应急方案 （1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 （2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。 3、其他紧急情况发生时，由机动组负责协调处理。 竞赛策划方案集合 篇28开展以“强化安全意识，提升安全素养”为主题的20xx年全国中小学生安全知识网络竞赛活动,习网全国第二届中小学安全知识网络竞赛 一、活动目的 进一步加强学校安全宣传教育工作，全面推进安全知识进学校、进课堂、进家庭。通过现代信息技术，以网络学习、练习和竞赛形式，向广大师生及家长宣传普及交通、消防、用电、饮食、地震、气象、游泳等安全知识和相关政策法规，提高师生及家长安全防范意识和自护自救、应急处置能力。 二、参赛对象 中小学校师生、家长和幼儿园教师及家长。 三、活动形式 安全知识网络竞赛实行学习、练习、竞赛相结合。题库以音频、视频、图像、动漫等多媒体和图书为表现形式，参赛者依托互联网（免费）答题，系统自动评卷、即时公布成绩。 （一）参赛方式 1.竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组，中学组（初中、高中、职业学校），教师组，家长组。 2.各学校依据实际情况，设立本校竞赛管理员（由各学校自行指定），竞赛管理员通过竞赛管理平台生成参赛账号，并组织、协调全校各班级师生、家长登陆竞赛平台参赛。 学校竞赛管理员通过习网竞赛页面“竞赛管理员在线登记”窗口进行登记和获得本校竞赛管理账号。 学校竞赛管理账号权限和功能： （1）学校参赛班级、学员账号管理：（账号永久使用） 已参加过往届竞赛的可直接重置密码，导出账号参赛； 新参赛班级，通过管理平台添加参赛班级名称，学生姓名，系统自动生成老师、学生、家长的参赛账号； 竞赛管理员将各班级师生、家长参赛账号和密码导出并由班主任下发给学生，组织学生参赛。 （2）竞赛查询管理功能: 学校能及时查询、了解竞赛组织及参与情况，指导和督促学校、班级和学生参与竞赛；提供学校各年级、班级的安全竞赛测试数据分析，指导学校做好学生日常安全教育工作。 3.学校安全竞赛管理员和班主任可以通过中小学安全教育主题班会电子课程（免费）（安全教育日、防震减灾日、消防安全日、交通安全日、春季开学、秋季开学、暑假假期、寒假假期安全8个专项）组织学生开展安全主题班会，也可利用安全知识题库发布竞赛考前模拟测试卷进行模考或期末测评。 4.各学校可以根据自身条件，选择以下方式组织学生参赛。 方式一：以班为单位，由学校竞赛管理员协调，班主任组织学生集中在多媒体教室（计算机房）参加竞赛。 方式二：学生也可以在放学后，把班主任统一分发的账号和密码带回家，利用晚上或周末在家里和家长共同上网参加竞赛。 5.参赛者根据个人账号和密码，登录中国习网的福建省20xx年中小学校安全知识网络竞赛活动专题页面，系统会根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。 组织参赛的学校将免费获得由习网赠送的“学校一站式互动教学平台（校园版）”云服务（服务期：5年）+中小学安全教育主题班会系列电子课程资源。该平台遵循教育部“三通两平台”的`教育信息化战略规划，提供了专为学校教育信息化服务的“网络集体备课平台”、“高效课堂平台”、“电子作业平台”、“习信家校互动平台”，可有效实现 “网络学习空间人人通，优质资源班班通”。 （二）竞赛时间 20xx年3月31日—11月30日。网上学习和答题时间为每天8：00——21:00。网上答题以提交答案日期为准。 四、活动要求 （一）各级教育行政部门和中小学幼儿园要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，确保活动顺利开展。要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，要通过中国习网联系人及时查询、了解竞赛组织及参与情况，确保活动顺利开展，取得实效。 （二）各学校要善于利用学校现代信息技术教育教学资源，积极创造条件，充分调动师生及家长参赛的积极性和主动性，杜绝形式主义，不得弄虚作假，片面追求点击率。要真正通过竞赛活动，进一步普及安全知识，提高师生及家长应知应会和应对各种突发事件的能力。 （三）各级教育行政部门要加强竞赛活动的督查指导和服务推动工作。通过习网客服（400-800-5500）获得竞赛管理和查询账号，及时查询、了解本地区各县（市、区）、各学校的竞赛组织情况，及时通报竞赛进展情况，指导督促学校、班级和师生及家长参赛。各地各学校不得以组织竞赛之名收取任何费用，不得让学生到营业性网吧参加学习竞赛活动。 （四）奖励办法 竞赛策划方案集合 篇29为深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步推进全局党的思想、组织、作风建设，不断提高干部职工政治理论、政策业务及管理服务水平，营造一个良好的.工作和学习环境，根据《县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动学习计划》文件精神，特制定本活动实施方案。 一、组织机构 为确保活动顺利进行,局成立活动领导小组，并邀请县督导组及相关领导参加。 二、活动对象及参赛形式 （一）活动对象：全局干部职工。 （二）参赛形式：以支部为单位，每队选派1—2人参加“假如我是人社局长”演讲竞赛。未参加演讲竞赛的干部职工，按时给局教育实践活动办学习宣传组报送“假如我是人社局长”演讲竞赛书面材料。 三、演讲竞赛方式 1、现场演讲。每位选手以“假如我是人社局长”为题即兴演讲，限时10分钟。 2、现场提问。提问问题只涉及人社政策及相关业务知识，限提两个问题，时间5分钟。 四、演讲竞赛时间、地点 演讲竞赛时间拟定于20xx年6月下旬（具体时间另行通知），6月10日前各支部将参赛队员名单报局教育实践活动办学习宣传组。演讲竞赛地点在局六楼会议室。 五、演讲竞赛分值设定 演讲竞赛总分值为100分，其中现场演讲60分，现场提问40分。 六、奖项设置 1、演讲竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优胜奖。 2、书面材料奖励20名。 竞赛策划方案集合 篇30为了喜迎国庆的到来，学校工会组织全体教师们开展团队游戏竞赛活动。团队协作游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，也通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。 一、竞赛时间：20xx年9月30日2：40开始（周五） 二、参加对象：全体教师 三、竞赛形式：分校区以年级段为单位进行比赛。 四、竞赛内容： 进行3个比赛项目： （1）搭桥过河：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，直到到达目的地为止。 （2）珠行万里：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。； （3）心心相印：每组两人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，下一组开始前进。（向前走时，双手不能碰到球。） 五、比赛结果：以累计积分的形式评出一、二、三等奖。 浦南小学 竞赛策划方案集合 篇31为加快我行信贷风险化解，经总行研究决定，在全行开展“降不良、强营销、控风险”竞赛活动。为扎实有效抓好本次竞赛活动，特制定本方案： 一、活动目的 通过开展“降不良、强营销、控风险”竞赛活动，有效抑制我行不良贷款快速反弹势头，加大我行贷款营销力度，下沉服务重心，强化服务三农、服务实体经济、支持地方发展，有效化解我行信贷风险，有效提高我行经营效益和抗风险能力。 二、活动任务 1、表内不良贷款余额控制在9000万元以内，争取控制在7800万元以内； 2、完成表外不良贷款全年清收任务的60%； 3、营销贷款2.1亿元。 三、活动时间 20xx年5月1日至9月30日。 四、活动对象 各支行（含营业部，下同）、收贷队员，总行总部全体在岗工作人员。 五、组织领导 为加强本次竞赛活动的组织领导，总行成立“降不良、强营销、控风险”竞赛活动领导小组。 任组长， 为成员，负责竞赛活动的组织实施。 “降不良、强营销、控风险”竞赛活动领导小组下设办公室， 兼任办公室主任， 为办公室成员，负责竞赛活动的日常事务工作。 六、工作重点 （一）抓不良贷款的函证工作。不良贷款的函证是我行信贷的基础工作，它不但可以提醒客户在我行有不良贷款，还能起到诉讼保全作用。因此，我行加大表内、表外不良贷款的函证工作，要求函证面达100%。要对所有表内、表外的不良贷款按照五个逐户逐笔（即逐户逐笔建立台账、逐户逐笔分析原因、逐户逐笔明确责任、逐户逐笔落实清收措施、逐户逐笔问责到位）的原则建立台账。要采取一切办法保全贷款的诉讼时效，保护我行信贷资产，提高我行抗风险能力。 （二）抓货币资金清收工作。在这次活动中，要突出抓货币资金清收，对能够通过货币资金收回的贷款本金和利息要做到应收尽收，坚持户户到，笔笔动，做实做细客户工作，最大限度提高货币资金清收比例。 （三）抓不良贷款盘活转化工作。对实施货币清收确有困难，但能通过风险改善进行盘活转化的不良贷款，要加强与客户沟通，因户制宜，分类施策，在有利于风险化解，不降低风险保障的总前提下，可采取收回再贷、借新还旧等多种方式进行盘活（盘活清收的，担保方式没降低、风险状况没提高，贷款第一责任人为盘活前的发放责任人），对有潜力、生产经营正常的可以增加用信，推动不良贷款转化为正常贷款。严禁放贷收息。 （四）抓关注类贷款的风险处置工作。针对我行关注类贷款持续增加的状况，在这次活动中，要在强化不良贷款清收的同时，还要对关注类贷款逐户逐笔清理摸排，摸清风险状况，进行风险预判，及时采取有效措施化解风险，防止关注类贷款继续向下迁徙演变为不良贷款。 （五）抓表外不良贷款清收处置工作。要按照年初下达的目标任务和本次活动分配的任务，进一步加大清收工作力度，通过表外不良的清收，提高我行风险补偿能力和资本充足率。针对表外不良的特殊性，在坚持自主清收的同时，要进一步加行政清收、责任清收、依法清收、委托清收、处置抵贷资产、风险代理等方式的工作力度，提高表外不良贷款清收处置效果。 （六）抓到期贷款收回率工作。在加强不良贷款清收的同时，要切实加强正常贷款贷后管理，认真落实省联社、衡阳办事处关于到期贷款收回率达到98%以上的考核要求，加强到期贷款的清收，提高到期贷款收回率。 （七）抓贷款营销。一是要深入开展“访客户、问需求、优服务”和“两扫五进”活动，以支行为圆心，由近及远，逐户上门走访调查，要逐步建立辖内农户、个体工商户、其他自然人（含公职人员及参公管理人员）、专业合作社、中小微企业等不同类型客户的数据信息库。二是要主动对接政府部门、专业市场、各类商会；重点对接辖内重点项目、重点工程、园区企业、基础设施和民生事业建设中有实力、有前景的项目和企业；择优选择经营生产优质稻、有机茶、中药材、小水果、湘黄鸡、油茶等地方特色农业产业客户进行评级授信；重点加大对辖内种养大户、外出务工经商人员、个体工商户、党政机关和企事业单位人员、小微企业、制造业工业企业、农业产业化龙头企业等优质客户的贷款营销。 七、活动奖罚 （一）奖励 1.表内不良贷款控制奖励 ⑴6月末和9月末同时完成表内不良控制保证任务的支行人均奖励500元，争取任务的人均奖励1000元。 ⑵以上年不良贷款为基数，现金收回表内不良贷款本金按2‰、利息按8%计算清收手续费，依法合规重新落实旧贷的减半执行。 ⑶函证一笔不良按每笔20元给付油料补贴。 2.表外不良贷款清收奖励 完成表外不良贷款两项任务的60%以上的支行或清收队，在原有的奖励标准基础上再上浮20%的奖励，没完成按实际完成额计算费用和奖励（具体计算标准以表外不良资产管理办法为准）。 3、贷款营销奖励。 按贷款营销奖励办法执行。 （二）处罚 1.未完成表内不良保证控制任务的单位按人均300元计罚。 2.未完成表外不良清收竞赛任务30%的，按下差任务额的0.1%计罚。 3.未完成贷款营销30%的支行按下差额的`0.1‰计罚。 4.表内不良贷款反弹超过1%且排名最后三位的支行行长、副行长，总行将对其进行诫勉谈话。 包点科室人员与所包支行同奖同罚。 八、活动措施 （一）统一思想，提高认识。当前我行不良贷款不良率比重高，反弹形势相当严峻，贷款呈负增长态势，严重制约了我行安全稳健发展，全体员工要高度重视本次竞赛活动，提高认识，将思想与行动统一到总行的工作部署上来，动员一切力量，排除万难，严格落实活动目标。 （二）迅速部署，落实任务。各支行要求在5月中旬前迅速召开专项竞赛活动动员会，将总行会议精神传达到每个岗位、每个员工，要全员动员，全员参与。在动员会后，各支行要制定竞赛活动实施方案，认真研究制定“降不良、强营销、控风险”的具体措施和办法，建立配套的工作机制，根据不良贷款压降和贷款营销的实际情况和目标任务，将任务分解落实到位，认真将竞赛工作组织好、落实好。5月下旬前将本支行的竞赛任务落实情况报风险管理部。 （三）压实责任，传导压力。一是压实责任。班子成员要分片挂点，牵头100万元（含）以上不良贷款清收处置；机关部门总经理牵头20万元（含）-100万元不良贷款清收处置；机关部门工作人员牵头20万元以下不良贷款清收处置（包括贷款逾期，但未满90天的逾期贷款）（本项工作风险管理部、信贷管理部、不良资产管理部负责）。不良贷款的函证必须有两人签字，函证人承担函证不真实、丧失诉讼时效的责任。二是传导压力。各支行行长要迅速将此次竞赛任务分解到点到岗到人，确保人人有任务，人人有压力，形成全员清收不良的氛围。三是及时调度。风险管理部每月通过QQ业务群（547464313）和“降不良、强营销、控风险”微信群对清收处置进度进行通报，部门总经理、各支行行长、会计主管、信贷客户经理、清收队员都要求加入这两个业务群。四是严格保密制度，严禁外传相关数据。五是班子成员每月要主持全行调度，各部门每周召集包点支行调度，各支行要每天安排，每天碰头，及时掌握工作进度，认真研究和解决清收工作中的困难和问题。 （四）严肃纪律，及时追责。一是强化责任意识、担当意识，抓实作风。对有下列情形之一的，总行将对支行行长、部门总经理采取诫勉谈话、停岗、降职、免职处理：清收处置工作组织不力造成不良贷款不降反升的；竞赛活动期间违章违规、弄虚做假、玩数字游戏，虚假完成任务，清收处置不当导致辖内贷款风险继续恶化的。二是切实转变工作作风。全行员工实行“三集中”，即人员集中、时间集中、精力集中。人力资源部负责考勤。特殊情况需要请假的，支行行长请假需要同时报告包点部门总经理和行领导同意，支行其他员工请假，需要报支行行长和包点部门总经理同意。三是各部门要强化监督与检查。对违章违规操作、弄虚做假、消极应付的要及时向总行报告，监察室将对6月底、9月底未完成任务且工作开展不力、清收处置不到位的人员及时进行问责。 （五）加强宣传，争先创优。一是加强宣传。要利用标语、横幅、广告、板报、电视媒体等方式，向社会进行广泛宣传，争取当地政府、职能部门的大力支持，为我行清收不良和营销贷款营造良好的社会氛围。二是争先创优。要开展先进支行、清收能手、营销标兵竞赛，比作风、比业绩、比创新，党员更要发挥先锋模范作用，冲锋在前，勇挑重担。总行办公室要及时发现、总结、宣传好的做法、好的典型，加强正面引导，营造争先创优的工作氛围。 竞赛策划方案集合 篇32为了更好地培养青少年的动手能力和动脑能力，启发他们的创造思维，提高科学素养,促进广大青少年形成积极主动的学习态度，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，现举办20xx年城西区中小学生“我有一双灵巧手”科技制作竞赛。具体通知如下： 一、主办单位: 城西区教育委员会 二、承办单位: 城西区青少年科技馆 三、参赛对象： 凡就读于城西区所属的各小学及中学初一、初二学生均可参加。 四、竞赛内容 (一)参赛作品要求 1、利用现有的废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品。 2、作品在制作过程中体现出使用手工工具，如：锯、钳子、刨、改锥、烙铁等。 3、作品是作者本人制作或在成人辅导下由作者完成的。 4、作品形式为小模型、小玩具、小工具、电子设计等。 5、具有以下内容作品不予参赛 ①作品使用了腐烂不洁的'材料或硬币、钞票、粮食等与法律、法规相抵触的材料； ②作品在制作过程中不能体现出使用手工工具的； ③由成人代替完成的作品；刺绣、编织、标本等作品； ④参加过京北市青少年“我有一双灵巧手”竞赛又无改进的作品； ⑤涉及到生命财产安全的作品；不符合参赛年龄的学生作品。 （二）申报要求 1、各校在本校评审的基础上报送,原则上每校报送作品不超过10件。 2、在作品的明显位置上，应贴有标签，其上须写明学校、姓名、性别、年级、作品名称、辅导教师及联系电话等内容。每人限报一件。 3、报送作品时每件作品附作品登记表，同时报送登记表电子版 （见附件）。 4、初评后部分作品要参加现场技能测试，评选出区级一等奖的作品，并从中选拔优秀作品参加市级比赛。 5、获得参加市级“我有一双灵巧手”科技制作竞赛活动资格的学生在市赛时要进行现场技能测试。 ①测试对象：所有申报市级竞赛同时作品通过资格审查的所有学生。 ②测试目的：考核学生的动手能力（结构搭建、平衡点掌握），物理知识和简单电子知识。 ③测试时间：与作品评审同时进行。 ④成绩：将设一、二、三等奖。 ⑤市赛时技能测试和作品评审必须同时参加，如只参加其中一项则成绩无效，视为放弃此次竞赛。 ⑥搭建测试详细内容请从城西区青少年馆网站下载 五、报送时间、地点、办法： 1、报送时间：20xx年11月1、2日 2、报送地点：城西区青少年科技馆活动部 3、报送要求：以校为单位统一报名。报送作品时同时报送“我有一双灵巧手”作品登记表及学校“我有一双灵巧手”作品清单电子版，或提前将电子版发到项目竞赛负责人邮箱：z 六、评奖方式及奖项设置： 比赛采取专家评定方式确定成绩及奖项 1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。 2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。 七、竞赛报名联系方式 联系人：z（z） 联系电话：z 通讯地址：城西区z北街3号 邮编：z 竞赛策划方案集合 篇33一、比赛时间和地点： 时间：年月-日地点：另定 二、参赛报名办法： 1、参赛队：初中、小学必须是20xx学年联赛获得一、二等奖者，高中不限；可报领队、教练各1名，运动员12名，小学、初中在报名单备注栏上必须注明五名主力队员。 2、参赛运动员必须是本区本校就读学生，身体健康者，运动员年龄不限。输送到各级体校学生不准回输送单位参赛，注册运动员不准参赛。 3、参赛运动员必须有两套深浅颜色的比赛服，服装前后应有明显的规定号码（4—15号），无规定服装不得参赛。 4、各参赛队必须在赛前20天将报名单（见附件）及队员集体照（并注明姓名）一式2份分别交到区教研室和承办学校，逾期作弃权论。 三、比赛办法： 1、比赛采用20xx年国家审定的篮球竞赛规则，胜一场得2分，负一场得一分，弃权得零分。 2、竞赛时间：小学组共三节，前两节为毛时间15分钟；第三节为净时间10分钟，初中组共三节，前两节为毛时间15分钟，第三节为净时间12分钟，如战平，则加时5分钟。高中组共四节，每节为净时间10分钟；如战平，则加时5分钟。暂停规定：小学、初中组每队前两节为各一次，第三节为两次，加时赛为一次；高中组暂定每队每节为两次,加时赛为一次。犯规规定：高中全队每节犯规第六次罚球，个人犯规第六次罚下；初中、小学全队每节犯规第五次罚球，个人犯规第五次罚下。 3、比赛结果以积分高低排定名次，积分相同以相互比赛胜负决定名次；如以上积分相同，则按各队相互间比赛的失分率（得分之和除失分之和）决定名次，如再相同，则以失分率决定名次。 四、奖励办法： 1、团体均取前六名，如不足六名则顺减一名录取。 2、第一名奖教练员300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。学生奖金按团体一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元发给。 五、注意事项： 1、各参赛单位必须如实认真填写报名表，报名后不得更改或补充，如确有特殊原因需要更改的，必须给教育局教育业务科同意，方可更改。 2、裁判工作人员由承办单位与教育业务科共同商定。 3、各参赛队车旅费自理，教练、领队补贴由大会发给。 4、未尽事宜，领队教练会议另行商定。 |
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