| 标题 | 竞赛方案 |
| 范文 | 竞赛方案（精选15篇） 竞赛方案 篇1一、活动目的 为激发学生学习数学的兴趣，增强学生学数学，用数学的动力，丰富学生的课余生活，促进数学教学质量的提高。通过竞赛奖励数学能力突出，表现优异的学生。拟于12月2日（第十四周星期二)举行高中数学竞赛。 二、比赛时间：12月2日晚6：20---8：20 三、比赛地点：学校阶梯教室（或高二级两个活动室） 四、活动对象： 高一、高二年级学生（各级参赛选手分别60人） 五、活动方式： 以年级备课组为单位，各年级分别命题，同时开展数学竞赛 六、题型及评分标准：（总分100分） 1、填空题共15题，每题4分，共60分 2、解答题共05题，每题8分，共40分 七、奖项设置： 分级设奖，每级设一等奖3名、二等奖4名、三等奖8名。获奖学生颁发奖品，一等奖的指导教师颁发荣誉证书。 八、命题人： 高一级：邓华贵 高二级：杨水源 九、工作人员： 总负责：刘青青 协调：杨汉林、杨福生、（横幅、摄影） 监考：高一级：周丽群、邓华贵 高二级：胡芫祯丁敏 评卷人员：高一级：谢大钰、邓华贵、肖珍、周丽群 高二级：钟水兵、杨水源、胡芫祯、丁敏 备注：因活动时间为晚上，所以工作人员按晚自习蹲班发放加班费。 竞赛方案 篇2为庆祝香港回归20周年，引导学生正确认识香港回归20周年以来所取得的重大成就，增强学生对“一国两制”基本国策的了解与认同，积极培育和激发学生的家国情怀。经研究，决定组织开展“香港回归20周年”知识竞赛活动。 一、活动主题 庆祝香港回归祖国20周年 二、活动时间 X月X日(周X)下午第三节课 三、活动地点 五楼大礼堂 四、参加人员 五年级每班5人 五、竞赛内容 围绕香港政治、经济、文化、历史、地理、民俗等各各方面，增进学生对香港的了解与热爱。 六、竞赛形式 现场答卷，时间30分钟。 七、奖项设置 本次比赛分设一、二、三等奖。 竞赛方案 篇3一、活动目的 组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”活动，是20xx年铜仁地区银行卡联合宣传活动的延续。各收单机构应以此为契机，加强对本机构特约商户收银员的.业务知识和技能培训，提升收银员的业务技能，改善全区银行卡受理环境，促进辖内银行卡产业健康、有序发展。 二、组织形式 为确保业务知识竞赛活动顺利开展，成立铜仁地区首届收银员业务知识竞赛活动领导小组，负责本次活动的组织和实施。 组 长：高黎平 成 员：崔华智 代英 杨凯 赵浪 徐小明 王光辉 领导小组下设筹备小组，负责此次活动日常事务和联系工作。 主 任：喻 清 副主任：王新强 成 员： 涂永忠 王贵林 吴永光 张春 刘仁玮 常梅 武陵源 三、竞赛方式和时间、地点 （一）竞赛方式。 竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。 1、知识竞赛。知识竞赛为团体赛，由各收单机构组织收银员组队参加。每个代表队由4人组成，领队1人，队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担任，队员由各收单机构签约商户收银员组成。 2、技能比武。技能比武为个人赛，由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。 （二）竞赛时间。 竞赛时间定于8月26日上午8：30。 （三）竞赛地点 竞赛现场定于人行铜仁中支干部培训中心七楼大会议室。 四、竞赛题型 （一）知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。 （二）技能比武题型分为POS机具实例操作。 （三）为活跃现场气氛，备部分观众答题，由现场观众回答。 五、奖项设置 知识竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金1000元，二等奖2名、奖金分别为800元，三等奖4名、奖金分别为500元。 技能比武为个人奖，设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为500元，二等奖2名、奖金分别为400元，三等奖4名，奖金分别为300元。 六、筹备工作 （一）建立竞赛题库。 1、题库内容。银行卡及收单业务相关知识。 2、题库准备。题库应于8月21日前建立完毕并分发给各收单机构。 （二）竞赛队伍组建。 1、收银员培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。 2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上，通过选拨赛方式挑选参赛队员。 3、参赛报名。各收单机构应于8月22日前向筹备小组报送参赛队员名单。联系人：段绍会，联系电话：，传真：。 （三）预备会议。 8月25日下午15：00，各参赛队领队及队员在人行培训中心七楼会议室召开预备会议。一是宣布竞赛规则，二是抽签排序，三是熟悉比赛场地和机具，测试技能比武设备和系统，四是技能比武裁判培训。 （四）竞赛活动现场。 1、8月26日上午7：00，开始进行现场布置、设备装备。 2、上午8：00，工作人员到达现场，进行最后准备。 3、上午8：30，参赛队员到达现场，各单位组织的15名观众到达现场。队员要求着装统一整齐。 4、上午9：00，比赛活动正式开始。 ⑴领导讲话， ⑵技能比武， ⑶知识竞赛， ⑷领导颁奖， ⑸领导、领队、工作人员会餐。 竞赛方案 篇4一、活动主题 “书香飘香”读书竞赛活动主旨是“倡导亲子共读，共建书香家庭”。 二、活动时间 “书香飘香”读书竞赛活动拟于20xx年4月举行。 一、活动宗旨 配合校园文化建设，引导学生亲近书籍、亲近文化，在全班学生中广泛传播读书学习理念，兴起读书学习热潮，营造良好的读书文化氛围，让学生懂得读书成才、读书受益、读书进步这一人生哲理，培养学生良好的读书习惯和读书方法,为今后的发展增添后劲。 二、活动主题 我读书、我进步、我受益、我快乐 三、活动阶段 二年级整个学年 四、活动内容 1、我与书籍手牵手 2、推荐书目展示 3、“读书——永远的追求”感悟征文展 4、征集读书学习、做人做事哲言警句 5、征集读书学习图片 6、评出、公布、评价读书冠军 7、老师对学生读书情况与能力进行统计、分析、评价、反思，客观地描述学生读书的进步与不足，并提出建议。 五、奖项设置 设季度读书冠军奖，第一阶段，评出20xx年第一季度（20xx年1月至20xx年3月）的读书冠军，以阅读记录、阅读心得以及照片为依据，阅读数量（以页为单位）最高者为冠军。 六、表彰奖励 以家委会的名誉颁发读书荣誉奖状；公布冠军读书书目、展示冠军读书事迹等。 七、主办： 20xx级2班家委会 “书是人类进步的阶梯”，我们将携手共建校园文化，让全班学生享受文化熏陶，开拓视野，畅通思路；让“激励、互助、创新”在校园凸显。 八、关于读物和读书辅导。 望各家长积极引导、指导和督促孩子读书，以中外经典儿童书籍为主要读物。 竞赛方案 篇5一、分组及项目设置 (一)中学组(8项)。游泳、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术。 (二)大学甲组(10项)。游泳、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、羽毛球、网球。 (三)大学乙组(2项)。游泳、田径20xx第十三届全国学生运动会竞赛项目的设置方案20xx第十三届全国学生运动会竞赛项目的设置方案。 二、各项目小项设置 (一)田径(共128项)： 1.大学甲、乙组男子(各23项)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、110米栏、400米栏、3000米障碍、10000米竞走、20000米竞走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高、铅球、标枪、铁饼、链球、十项全能。 2.大学甲、乙组女子(各23项)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、10000米、100栏、400米栏、3000米障碍、5000米竞走、10000米竞走、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、撑杆跳高、铅球、标枪、铁饼、链球、七项全能。 3.中学组男子(18项)：100米、200米、400米、800米、1500米、5000米、5000米竞走、110米栏(栏高1.0米、栏间距9.14米)、400米栏(栏高0.914米、栏间距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(6千克)、铁饼(1.5千克)、标枪(700克)、七项全能(110米栏、跳高、标枪、400米、跳远、铁饼、1500米)。 4.中学组女子(18项)：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、3000米竞走、100米栏(栏高0.839米、栏间距8.5米)、400米栏(栏高0.762米、栏间距35米)、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球(4千克)、铁饼(1千克)、标枪(600克)、五项全能(100米栏、铅球、跳高、跳远、800米)。 (二)游泳(共106项)： 1.大学甲、乙组(男、女各20项)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、800米自由泳、1500米自由泳、50米蛙泳、100米蛙泳、200米蛙泳、50米蝶泳、100米蝶泳、200米蝶泳、50米仰泳、100米仰泳、200米仰泳、200米混合泳、400米混合泳、4×100米混合泳接力、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力 2.中学组(男、女子各13项)：50米自由泳、100米自由泳、200米自由泳、400米自由泳、100米蛙泳、200米蛙泳、100米仰泳、200米仰泳、100米蝶泳、200米蝶泳、200米混合泳、4×100米自由泳接力、4×100米混合泳接力。 (三)篮球(共4项)： 大学男子组、女子组;中学男子组、女子组。 (四)排球(共4项)： 大学男子组、女子组;中学男子组、女子组。 (五)足球(共4项)： 大学男子组、女子组;中学男子组、女子组。 (六)乒乓球(共14项)： 大学组、中学组(各7项)：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。 (七)羽毛球(共7项)： 大学组(7项)：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打 (八)网球(共7项)： 大学组(7项)：男子团体、女子团体、男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。 (九)武术(共42项)： 1.大学组、中学组男子(各10项)：自选长拳、自选太极拳、自选南拳、自选刀术、自选剑术、自选太极剑、自选枪术、自选棍术、自选南棍、男子对练。 2.大学组、中学组女子(各10项)：自选长拳、自选太极拳、自选南拳、自选刀术、自选剑术、自选太极剑、自选南刀、自选枪术、自选棍术、女子对练。 3.大学组、中学组集体项目(2项)(男、女不限6一8人编组)。 (十)健美操(共10项)： 大学组、中学组(各5项)：男子单人操、女子单人操、混合双人操、三人操、五人操。 竞赛方案 篇6为了进一步提高我校体育运动水平，增强学生参与体育运动意识,促进学生身体素质的提高,为学生素质拓展提供实践平台，培养团队精神，推进我校素质教育的开展，丰富学生的课余生活，通过系列“阳光体育”活动，提高学生的身体综合素质，培养顽强意志品质，促进学生的全面发展和健康成长。激励和引导学生全面锻炼，真正体现“我运动，我健康，重在参与，健康第一”教育理念，根据市区教育局的有关文件精神，结合我校的具体实际，经研究决定举办我校“第二届体育节”，希望各班级积极准备，做好报名及参赛工作。 体育节各项活动安排及时间 一田径运动会 时间10月9日-10日 比赛项目 1、初中男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（5千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球） 2、初中女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（3千克）、铁饼（1千克）、三项全能（100米、跳高、铅球） 3、高中男子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（6千克）、铁饼（1.5千克）、标枪（700克） 4、高中女子组（13项）：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4千克）、铁饼（1千克）、标枪（600克） 5、报名方法： 1）以班级为单位每班报男女各8人 2）每班每项限报2人，每人限报2项，另可兼报接力。报三项全能者可兼报接力。 6、报名截止时间 请班主任将报名表交到各级部主任处，收齐后统一送交体艺卫处，电子表格烦请各级部主任统一发送到zz。 二袋鼠跳接力比赛 项目负责人：z 1、比赛日期 20xx年10月15日 2、参加年级 全校初高中各年级 3、参加办法 （1）参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。 （2）比赛分初中各年级、高一、高二、高三组学生参加。 （3）每班级必须报足10人，各组不足10人不予计算成绩。 4、地点学校操场 5、竞赛项目 30米袋鼠跳接力比赛 6、竞赛办法 (1)、比赛距离：30米往返，每条跑道宽1.2米。 (2)、参赛人数：每队10名队员（其中男选手5人，女选手5人）。 (3)、比赛规则：比赛开始前，从A点每队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B点前进，中途布袋不得脱离双腿，绕过B点返回A点，脱去布袋，由第二名队员套上布袋向B点前进，如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。 (4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，赛后由裁判员签名成绩方为有效。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求14日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。 三、20人21足跑走比赛 项目负责人：z 1、比赛日期 20xx年10月17日 2、参加年级 全校高中各年级 3、参加办法 （1）参加比赛的'运动员必须是身体健康的学生。 （2）比赛分高一、高二、高三组学生参加。 （3）每班级男生10名，女生10名 4、地点学校操场 5、竞赛项目 20人21足跑走（计时赛） 6、竞赛办法 (1)、比赛距离：30米； (2)、参赛人数：每队20名队员，男10名女10名。 (3)、比赛规则：将参赛者相邻两腿用绳子绑住内侧脚踝关节，准备起跑；裁判员发令后，参赛队员步调一致跑走到终点，用时最短的为胜利；途中如有摔倒现象视为失去比赛不计成绩。用时少者名次排前。 (4)、在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，赛后由裁判员签名成绩方为有效。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求16日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。 四空当接龙比赛 项目负责人：z 1、比赛日期 20xx年10月22日 2、参加年级 全校初中各年级 3、参加办法 （1）参加比赛的运动员必须是身体健康的学生。 （2）比赛分初一、初二、初三组学生参加。 （3）每班限报20人，其中男生10人，女生10人。 4、地点学校操场 5、竞赛项目 空当接龙比赛 6、竞赛办法 (1)、所有运动员一字排开，每人手持60厘米长的中空塑料管，从起点开始排头把乒乓球从一端滚到另一端，另外一名同学用中空塑料管接住依次往下传递。传递完的同学迅速跑至排尾等待传递，直至将球传递到终点的容器内。 (2)、若中途乒乓球掉落或用手触球，则被视为违例，必须从起点重新开始。 (3)、以所用时间最短的班级为优胜，依次排出名次。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求21日前将报名表由年级组长收齐交初中项目负责人。 五30米同舟共济（排鞋）比赛 项目负责人：刘国中、王宗玉 1、比赛日期： 20xx年10月24日 2、参加年级 全校初、高中各年级 3、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。 四、地点学校操场 5、竞赛项目：同舟共济（排鞋） 6、竞赛办法： （1）比赛距离：30米往返，每条跑道宽1.2米。 （2）2、参赛人数：每班级限报两队，每队4人，男女不限。 （3）比赛规则：每队参赛4人，参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以木板尾部到达终点线（30米）为比赛结束，时间少者为胜。 （4）在比赛时必须有2人以上组成的裁判组，裁判长必须由体育组组长担任，赛后由裁判员签名成绩方为有效。 7、录取名次和奖励 分别录取各年级组团体前六名并予以奖励。 8、报名方法 班主任根据要求23日前将报名表由年级组长收齐交初高中项目负责人。 六《英雄少年》武术健身操比赛 项目负责人：z 1、比赛时间：20xx年10月25日 2、参赛单位：七、八、九年级；高一、高二、高三年级。 七体育节闭幕式 1、时间20xx年10月25日 2、地点学校操场 3、比赛方法： (1)、以四个班级为一组，分别跑步入场，到达指定位置后，待最后一个班级到位后开始做操。做完操后，各班体委整队集合，向后转，依次带出场地。 (2)、比赛顺序：初中部 （A）八年级1--4班，（B）八年级5--8班， （C）九年级1—4班（D）九年级5—8班 （E）七年级1--4班，（F）七年级5--8班； 高中部 （A）高二年级1--4班，（B）高二年级5--8班 （C）高三年级1—4班（D）高三年级5—9班 （E）高一年级1--4班（F）高一年级5--7班， 3、各班学生必须全部参加比赛（因病或其他原因不能参加的，提前两天到体卫艺处备案） 4、评分标准： (1)、服装要求：比赛时必须统一着校服或颜色一致的运动服，穿运动鞋。 (2)、各班根据自己的情况，设计好有特色的口号，在跑操的过程中有节奏地呼出。要求声音洪亮、整齐。 (3)、各班在比赛时要做到精神饱满，动作整齐、合拍、有力、到位。 5、评比办法： 评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间得分的平均值为最后得分（保留两位小数点）。 6、奖项设置 本次比赛每个年级设一等奖二名，二等奖二名。 得分多者名次靠前，如果得分相同，以做操整齐度和标准度为准。 报名注意事项： （1）报名表均由教师填写，用碳素水笔填写。 （2）报名表中的各项必须填写，包括项目、男女、班级均须填写清楚。 （3）每一项目的报名表须单独填写不能混填。 未尽事宜另行通知 竞赛方案 篇7根据河北省总工会、河北省安全生产监督局《关于20xx年度全省开展 “安康杯”竞赛活动的通知》及工字【20xx】6号文件精神，围绕公司全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步完善各项安全生产规章制度，强化安全教育活动，提高员工安全意识，结合公司实际特制定“安康杯”竞赛活动实施方案。 一、总体要求 根据上级文件相关要求，全面贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，结合公司实际，以“安康杯”竞赛为载体，强化全员安全生产管理，落实安全生产责任制，激发项目职工和施工人员学习安全生产知识、掌握安全生产技能，杜绝违章作业。全面推进安全教育培训、安全生产知识竞赛，安全常识宣传等活动，促进公司安全稳定生产，保障广大员工的身体健康和生命安全。 二、总体目标 通过此项活动，以宣传、教育、培训、演练、等方式强化劳动安全知识的普及，实现“二00四”的目标，即两个提高：提高企业管理者安全技术和管理水平，提高企业员工安全生产知识水平和自我保护意识；两个零：伤亡零事故，职业病发病率为零；三个加强：加强企业安全管理责任制建设，加强安全生产知识培训，加强班组安全建设。做到人人懂安全、人人会安全、人人能安全。 三、组织领导 公司成立“安康杯”竞赛组织领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结推荐工作。领导小组成员如下： 组 长： （董事长） 副组长： （安全副经理） 成 员： “安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在公司三楼，确定各项活动的计划及活动的实施情况，具体部署各项工作。 领导小组职责： 1、具体负责“安康”杯竞赛活动的组织、安排和协调工作。 2、对各单位“安康”活动的工作进行检查、监督。 3、督促落实各单位安全隐患的整改情况。 4、确保“安康工程”活动取得实施。 四、活动时间 20xx年5月20日—6月30日为20xx年“安康杯”竞赛活动时间。 五、竞赛主题 弘扬企业安全文化，加强班组安全建设，强化劳动安全知识普及。 六、实施步骤 本次“安康杯”竞赛活动分为三个阶段 （一）第一阶段：安排部署，组织动员。 时间：5月20日—6月25日 按公司要求各部门、各项目负责人在管辖范围内大力宣传开展“安康杯”竞赛活动的目的、意义和活动主题，做好开展“安康杯”竞赛活动的.各项准备工作。 1、各项目部根据工程实际制定“安康杯”竞赛活动方案，方案由项目经理审批后，报公司“安康杯”竞赛活动领导小组备案。 2、完成“安康杯”竞赛活动各项资料准备，包括竞赛报名登记、活动内容及责任人的安排落实。 3、拟定“安康杯”竞赛活动横幅、标语的内容。横幅内容：“深入开展“安康杯”竞赛活动，安全第一，质量为本”，标语挂在公司及项目部主要场所醒目位置。 4、举行“安康杯”竞赛活动动员会。公司召集各科室及项目部人员举行动员会。在动员会上由公司领导介绍“安康杯”竞赛活动内容，并做活动动员。 （二）第二阶段：活动方案的实施阶段 时间：5月25日—6月20日 紧紧围绕“安康杯”竞赛活动主题，通过开展安全生产月，和“十个一”活动，营造安全活动氛围，普通安全知识，增强职工安全意识。 1、安全生产月 根据我公司实际，积极组织开展“安全生产月”活动。活动通过学习安全生产知识，组织签名等活动来开展。 2、开展“十个一”活动 （1）提一条安全生产建议-----结合公司安全生产实际进行。形成人人关心安全、时时注意安全的氛围，针对自查中发现的问题或公司管理中存在的不足，提出建议。 （2）查一起事故隐患-----结合项目部建议中提到的不安全因素，认真进行检查、核实，对涉及安全的部位进行安全隐患自查。 （3）纠正一次违章行为------根据工程特点，查找一处违章行为，并进行组织教育整改。 （4）当一天安全检查员----项目部自行制定人选，全员工参与。 （5）做一件预防事故的实事-----结合公司安全生产实际，广泛开展自查，发现安全隐患，认真进行整改，防患未然，做好活动现场及过程的记录工作。 （6）忆一次事故教训----由质量管理部选择案例，使广大职工认识到安全事故的严重性，做好活动现场及过程记录。 （7）读一本安全生产知识的书------《安全事故报告和调查处理条例》。通过学习提高安全法律意识，依法管理安全生产，依法维护安全生产权益，自觉遵守安全生产制度及规定。做好培训记录。 （8）进行一次安全生产知识培训-----各项目部组织开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录及培训记录。 （9）组织一次安全生产知识讲座-----由项目部组织实施以电视讲座形式开展，要求全体员工参与，做好活动现场记录。 （10）搞一次安全生产宣传活动-----公司组织看一场安全生产录像或电影，全体员工参与，做好活动现场记录。 3、公司于8月20日举办“安康杯”安全知识竞赛，参赛选手为各科室、项目部人员。设置奖励制度，第一名奖励1000元；第二名奖励500元；第三名奖励200元。 （三）第三阶段：“安康杯”竞赛活动总结阶段 时间：6月26日—6月30日 总结“安康杯”竞赛活动情况，对“安康杯”竞赛活动表现突出的科室及项目部进行表彰。同时以“安全生产月”为起点，不断深化安全文化建设，促进公司安全工作持续健康稳定发展。
20xx年6月30日 竞赛方案 篇8第一条 竞赛宗旨 通过本次活动，认真落实省教育厅《关于全省中小学开展“课内比教学，课外访万家”活动的通知》（鄂教师[20xx]7号）精神，检验我市初中语文教师专业素养，促进初中语文教师专业成长。 第二条 组织机构 市初中语文“课内比教学”教学比武活动由市教育科学研究院主办，洪湖市教研室承办。 市初中语文“课内比教学”教学比武活动组委会，由后勤保障组、资料宣传组和专家评审组组成。 活动组委会 主任： 副主任： 成员： 后勤保障组 组长： 成员： 资料宣传组 组长： 成员： 专家评审组 组长： 副组长：(A组组长） （B组组长） 成员： 第三条 竞赛项目及内容 市初中语文“课内比教学”教学比武由说课和讲课两个项目组成，按照先讲课后说课的'顺序展开。 1.讲课。重点展示教师的基本教学素养，包括教学理念与学科素养，教学设计与教学组织实施能力，以及教学语言、板书、仪态等方面。 2.说课。主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学的设计与过程、效果及反思等。 3.内容。人教版《语文》七、八年级下册，包括写作指导、口语交际、综合性学习等内容。 第四条 参赛名额及分组 1.名额。全市参赛教师共18名。每县、市（区）推荐城区学校教师1名，推荐乡镇学校教师1名，市直学校及开发区选出参赛教师2名。地处县城的镇管学校作为城区学校对待。 2.分组。竞赛将分为两组，城区学校为A组，乡镇学校为B组。市直学校2名选手以抽签方式分配到A组或B组。 第五条 活动安排 1.报名20xx年3月15日前将参赛教师名单报市教科院。 2.报到。20xx年4月1日上午参赛教师报到，观摩教师下午报到。报到地点：洪湖市莲花假日酒店。参赛教师报到入住后即切断与外界联系，封闭管理。 3.抽签。20xx年4月1日14:00，全体参赛教师抽上课顺序签。为确保参赛教师备课时间基本一致，参赛教师须分阶段抽取内容签。具体来说，2日上午上课的老师4月1日14:00抽上课内容签；2日下午上课的老师于4月1日19:00抽内容签；3日上午上课教师抽于4月2日14:00，上课内容签。每组每半天安排三节课。 4.备课。教师在抽取内容签后即可开始独立备课，可以携带教材、参考资料、电脑（不得带上网卡）。请在备课完成后将简案打印10份，如果有补充材料的，也要将补充材料打印10份。本次赛课不统一要求使用课件，如要使用课件，课件由上课教师自己制作，自备U盘，相应设备由承办学校提供。打印材料及试课件将安排专人负责。如需特殊教具，由执教者自己制作，如需其他设备需提前协商。 5.上课。上课学生按授课年级随机安排，上课教师一律不与学生提前见面，如需学生预作准备，请提前与专人沟通。教师提前10分钟进课堂，可预作准备或与学生沟通，上课、下课以场内计时员手摇铃声为准，上课时间为40分钟。 6.说课。上课学生退场后，手摇铃声响起开始说课。说课时间在10分钟之内，超时将以铃声提示，说课教师即停止说课。 第六条 评奖表彰 1.评委。由评议组20位老师组成，分为两组，具体分组抽签随机决定，同一县市评委老师不得分在同一小组。 2.评分。以省评分标准为准，上课、说课均以80分为起评分，可以打满分。具体评分标准附后。 3.计分。每位教师赛课结束后评委即打分。上课、说课分开打分，评委老师签字，评分当场收齐并计算。计分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分进行排序。 4.评奖。竞赛结束后，在评委在场的情况下，当场排序，分组评奖，每组取一等奖2人、二等奖3人、三等奖4人。如有并列，可就同一等次并列取奖。 5.表彰。参赛教师将由市教育局颁发获奖证书；优胜者作为跟踪培养对象，参加市教育局组织的专项培训，推荐参加全省“课内比教学”教学比武；所有竞赛成绩将作为教师绩效考核、评选特级教师、湖北名师的重要依据。 七、其他事项 1.组织观摩。各县、市（区）及市直学校要做好教师现场观摩的组织工作。 2.征文。参会教师要积极参加“我与教学比武”征文活动。教师结合自己在教育教学工作尤其是教学比武活动中的亲历、亲闻，抒写自己的收获与反思，如实践日记、评课笔记、现场观感、教学反思、纪实散文等。 3.宣传。会议期间要将优秀课例实时录播，当日发生的新生事物撰写成新闻稿即时上传，会议期间应办好《活动简报》，将教师的优秀征文及时发布到与会教师中去，并做好备份送各级教育主管部门。 4.表彰。对优秀新闻稿件、征文将评奖，由教科院颁发获奖证书，各县、市（区）征文数量与质量将发文通报教育局和学校，将根据实际情况以县、市（区）为单位评选2至3个优秀组织奖。 竞赛方案 篇9一、竞赛时间、地点 20xx年9月29号上午9点xx市实验小学 二、竞赛项目 1.“绿野春天”花园别墅模型制作； 2.“城市梦想”区域规划模型制作； 3.“缤纷童年”涂装木屋模型制作； 4.“梦想家园”创意小筑模型制作； 5.“烽火春秋”古长城模型制作； 6.“水调江南”石桥写意模型制作； 三、参赛办法 参加团体赛的单位可报领队、教练各一人，运动员六人。（每人一项，每项一人不得兼项）。参加个人赛运动员六人可报教练一人，项目不限。 四、录取名次 分中学组和小学组； 团体设一、二、三等奖。 个人录取一、二、三等奖。 本次比赛设优秀辅导奖和优秀裁判员奖 五、报名时间与地点 20xx年9月5号—9月15号报材料清单和参赛队员名单，9月20号—9月25号领取材料。 报名请到xx市体育局。 六、模型套材： 为了比赛的平等竞争，本次所有套材由组委会统一供应。 联系人：体育局电话： 教育局电话： 七、未尽事宜由承办单位另行通知 竞赛方案 篇10为全面提升企业安全防范能力，有力助推“平安”建设，根据《关于深入开展平安“四季整治”和举办平安“十大竞赛”活动的通知》（县委办发［20xx］19号）和《关于印发县“平安企业”竞赛活动实施方案》（安办［20xx］12号）文件精神，决定在全镇范围内开展 “平安企业”竞赛活动，特制定实施方案如下： 一、总体要求 通过开展“平安企业”竞赛活动，进一步夯实企业安全生产基础，进一步加强作业现场安全管理，进一步推进企业安全文化建设，进一步落实企业安全生产主体责任，有效预防和遏制各类生产安全事故发生，促进企业科学发展、安全发展，为建设“平安”营造良好的安全发展环境。 二、活动时间 20xx年5月至20xx年1月。其中20xx年5月为启动阶段，主要任务是制定实施方案和考评标准，对竞赛活动进行发动部署。20xx年6—12月为实施阶段，各参赛企业按照考评标准开展竞赛，各有关部门要做好竞赛活动组织、指导和督评工作。20xx年1月为评选阶段，县安委办会同我镇有关部门对竞赛活动进行汇总评选，确定“平安企业”和先进个人名单，上报县委、县政府和县平安办。 三、参赛对象 全镇各类企业。规模上企业全面参与竞赛活动，其他企业参赛率达85%以上。 四、竞赛内容与考评 竞赛内容：各类企业在安全生产基础管理、作业现场安全管理、企业安全文化建设、安全事故控制等四方面开展竞赛。 考评方法：一季一督评、年终总考评。即根据《县“平安企业”竞赛活动考评细则》（见附件），每季度由我镇行业主管部门对参赛企业进行一次督评，得出季度督评分；由县安委办组织考评组，对季度督评情况进行抽查核实，审定季度考评分。每季度考评分累计相加即为年终总评分。 结果运用：根据年终总评分情况，由县安委办在参赛企业中确定一定比例，命名为“平安企业”，其安全生产诚信等级可以直接评定为A级。同时，择优在“平安企业”中确定若干名“平安企业先行单位”，确定若干名“平安企业”竞赛活动先进个人，报县委、县政府进行表彰。 五、工作措施 1、加强组织领导。成立“平安企业”竞赛活动领导小组，由工业镇长任组长，工办、工会、安监中队、人力社保、消防等部门负责人为成员。镇有关部门要加强对活动的组织领导，成立“平安企业”竞赛活动督评组，在每季度最后一月对参赛企业进行督评，确定“督评分”并报县安委办。 2、深入部署动员。有关部门要广泛发动，扎实部署，结合辖区、产业和企业的`特点，制定具体的组织实施方案，要积极组织发动企业参与竞赛，确保规模上企业全面参与竞赛活动，其他企业参赛率达85%以上。要把竞赛活动与创建安全文化示范企业和三级教育示范企业、“安全生产月”活动、“打非治违”和隐患排查治理、企业“安全日”活动等结合，同步布置、同步推进、同步检查、同步考核。 3、严标准求实效。有关部门要坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，严格按照“平安企业”竞赛活动标准，实实在在地开展“平安企业”竞赛活动，坚决杜绝搞形式、走过场，使“平安企业”竞赛活动成为建设“平安”的坚实基础。 竞赛方案 篇11比赛时间： 第11周周四中午。 参加对象： 全体二年级学生。 试卷来源： 数学教研组。 监考方式： 1班老师监考2班，2班老师监考3班，依次类推。 改卷方式： 封卷，由一年级数学教师批改、登记。 内容及方式： 卷面分口算部分和笔算部分。口算以表内乘除和简单的加减为主，笔算以两位数加减为主。口算100题，笔算10题。 未过关学生允许再参加一次过关测试，第二次过关测试时间预定为第13周周四中午。 评奖比例：85分为过关，95分以上为优秀。优秀学生颁发证书予以表彰。班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。 比赛时间：第12周周三、周四。三、四年级周三中午，五、六年级周四中午。 参赛人员：三～六年级每班10人。 比赛地点：赛前另行通知。 比赛内容：以现阶段教学内容为准线，适当增加奥数知识。其中三、四年级课本知识70%，奥数知识30%；五年级课本知识60%，奥数知识40%；六年级课本知识50%，奥数知识50%。 监考及批改：三四年级交换监考及批改，五六年级交换监考及批改，具体由学术团队组长负责安排、协调。教导处核实后确定名次，颁奖。 试卷来源：教导处牵头，各奥数俱乐部指导老师每人一份，四年级老师出三年级试卷，五年级老师出四年级试卷，六年级老师出五年级试卷，六年级试卷由外校老师负责。 改卷方式：封卷，交换年级批改、登记。 评奖比例：个人评奖按年段评出一二三等奖各20%、20%、30%，班级评奖按年段评出一等奖1名、二等奖2名。 竞赛方案 篇12一、竞赛组织 本次大赛由经济贸易系主办、品派营销协会承办，广州金蟾软件研发中心有限公司赞助举行，活动解释权属于经济贸易系。 二、参赛对象 以广东工贸学院经济贸易系市场营销、国际贸易、电子商务专业学生为主。学校其他专业有兴趣的学生也欢迎报名参赛。 三、比赛形式和内容 本次比赛是“易博士”电子阅读器销售竞赛，以个人或团队的方式参赛，各队以“易博士”电子阅读器为销售产品，以金蟾公司规定的统一零售价格自行策划开展销售，由金蟾软件研发中心有限公司提供产品及相关资料、产品价目表和必需的产品样品用于使用和展示（样品采用借阅形成）。最后以各队在规定时间内（人均）销售量的多少决定竞赛优胜队伍；由经济贸易系和广州金蟾软件研发中心有限公司组织老师、专家进行评审，评定竞赛成绩， 规划方案《营销竞赛活动方案》 四、比赛时间 1、20xx年4月20日于学校东区礼堂召开动员大会； 2、20xx年4月23日——6月23日为正式比赛时间； 3、20xx年6月24日——6月29日为竞赛评审表彰时间。 五、项目日程安排 项目内容 目标要求 时间 负责部门 1、项目动员大会 经济贸易系各专业全体学生参加； 邀请金蟾公司领导参加并向与会师生详细介绍和展示该公司产品，激发学生的参与兴趣。 2、教师动员及学生组队 3、学生组队报名 参赛个人或团队到秘书处登记报名并借取产品样品。 4、学生开展自主销售 学生自主策划开展产品销售；教师提供销售策略指导；企业提供产品及相关资料、报价单等支持。 5、业绩统计 各参赛个人（团队）要求提交一份业绩表和销售经验总结。 6、奖项评定 组织专任教师和企业方代表组成评审小组，对参赛成绩进行评审。 7、表彰并颁奖 公开表彰获奖个人（团队）并发奖金。 8、公开报道 参赛个人和团队可以撰写通讯稿在校报和校内网站报道。 六、需要企业提供的.支持 1、派代表详细介绍和展示公司产品，并提供产品或销售方面的咨询，并提供产品销售提成政策。 2、提供公司产品的报价单及销售相关资料，如产品宣传单张、质量合格证书复印件、企业营业执照复印件、业务员产品销售介绍信等。 3、提供数台（根据参赛人数确定）“易博士”电子阅读器作为学生借阅的样品，项目结束后归还企业。 4、根据公司销售政策逐单兑现各个小组达成销售的提成。 5、提供竞赛一、二、三等奖的奖品。 七、奖项及奖金： 大赛设置一、二、三等奖。 其中一等奖1名：奖励“易博士”电子阅读器一台（价值1680元）+证书； 二等奖3名：奖励快译通商务总理一台（价值399元）+证书； 三等奖10名：奖励四合一多功能电子笔（50元）+证书。 由广州金蟾软件研发中心有限公司提供奖品。 专家组可以根据参赛队伍的多少和业绩的情况进行奖项调整。 竞赛方案 篇13为增强我校学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履行本学期初的教务工作计划，我数学教研组特定于5月25日下午第二节课在全校七、八年级学生中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下： 一、竞赛组织教师： 七年级组：、（出卷：；监考：；改卷：） 八年级组：、（出卷：；监考：；改卷：） 由于九年级临近中考故不参加，九年级教师做好复习迎考工作。 二、参赛人员： 由七、八年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。 三、奖项设置： 每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖每班一名，分别奖励80元、60元、40元的奖金或等价值奖品。 四、竞赛时间： 20xx年5月25日（星期二）下午2:55—4:55 五、考场安排： 七年级组考场设置在教师会议室，实行单人单桌考试制度；八年级组考场设置在多媒体教室，实行单人单桌考试制度。 监考教师务必从严监杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公平 5月25日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务处的同志安排发奖事项。 ×中学数学教研组 20xx年5月21日 竞赛方案 篇14一、奖励目的 为贯彻我校“质量立校，名师兴校，科研强校”的办学理念，激发我校教师爱岗敬业的工作热情，鼓励教师带领学生积极参加各级各类比赛并取得好成绩，进一步提高学校综合质量，提升学校的知名度和办学品位，特制定本方案。 二、学科竞赛类别 1、自然科学类竞赛。主要指由各学科学会主办的各种奥林匹克竞赛，如数学、物理、化学、生物、信息技术（含科技创新）等； 2、语文类学科竞赛。包括全国新概念作文大赛（《萌芽》杂志社主办）、中华“圣陶杯”中学生作文大赛（《中学语文教学》杂志社主办）、“语文报杯”全国中学生作文大赛（《语文报》报社主办）、全国中小学生创新作文大赛（北京大学中文系、北京大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办）等高校自主招生认可相关比赛； 3、英语类学科竞赛。包括全国中学生创新英语作文大赛（《高校招生》杂志社主办）、全国中学生英语能力竞赛（国家基础教育实验中心和外语教育研究中心主办）、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛（《中国日报》社主办、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛（高中组）（中央电视台主办）等高校自主招生认可相关比赛。 三、奖励方法 1、各项评比加分奖励。 （1）评优评先中，指导学生参加学科竞赛获县级奖1人次＋1分，市级奖＋3分，省级奖＋5分，国家级奖＋6分；（此项不累计，以最高级计分）,（2）岗位目标考核中，指导学生参加学科竞赛获县级奖1人次＋0.5分，市级奖＋1分，省级奖＋2分，国家级奖＋3分，能获高考加分的另＋5分； （3）职称评定中，指导学生参加学科竞赛获国家级奖1人次＋2分，省级一等奖1人次＋1.5分，省级二等奖1人次＋1分，（该项最多不超过5分）。 说明：若以上奖励中，语文、英语学科类竞赛奖项设置中只有国家级奖项，则国家级一、二、三等奖分别按国家级、省级、市级奖励计算。 2、物质奖励 数、理、化、生奥赛 信息技术奥赛 语文、英语类竞赛 说明： 1、奖金分配办法：竞赛指导老师获取奖金的85%，获奖学生所在班班主任获管理奖15%。 2、语文、英语学科类竞赛奖项设置中若只有国家级奖项，则国家级一、二、三等奖分别按国家级一等奖、省级一等奖、市级一等奖奖励计算。 四、语文类学科竞赛参赛方式 1、全国新概念作文大赛 赛制分为初赛和复赛。初赛参加者必须填写本年度《萌芽》杂志刊登的报名表，并提交作品和报名表邮寄到《萌芽》杂志社,再由评委评审选拔至复赛；得到复赛资格的作者赴上海参加统一的现场比赛。大赛的获奖作品（包括初赛和复赛）会在《萌芽》杂志选登,并由《萌芽》杂志整理出版文集。 具体报名时间见每年大赛参赛通知。 2、中华“圣陶杯”中学生作文大赛 该竞赛已列入中国政法大学自主选拔录取本科生招生计划，凡在高中阶段获得一等奖的应届高三毕业生均可享有推荐报名资格。竞赛分初中组、高中组进行，每届比赛每组分别给出作文题目，参赛者可据之自拟作文题目，个人或集体方式参赛皆可，将作文寄至大赛组委会，由大赛评委会统一进行初评和复评。 具体报名时间见每年大赛参赛通知。 3、“语文报杯”全国中学生作文大赛 大赛分初中组、高中组分别进行。参赛学生须每人购买1本《大赛辅导专辑》，参赛作文须使用统一参赛用纸和参赛标志，参赛用纸和参赛标志附在《大赛辅导专辑》中，复印无效。可单独参赛，亦可以班级或学校为单位统一参赛。作文完成后，请工整誊写在统一的参赛用纸上，并在指定位置贴上参赛标志寄回大赛组委会。 具体报名时间见每年大赛参赛通知。 4、全国中小学生创新作文大赛 大赛通过线上、线下两种方式同步进行，分初赛、复赛、全国总决赛三个阶段。初赛采用“学校集体参赛”和“学生个人参赛”两种方式在大赛官网注册报名、提交作品，通过网络大众评审和专家评审两种方式选拔晋级。复赛分为分赛区省级决赛和全国网络复赛两种方式。全国总决赛暨颁奖典礼在北京大学举行。 具体报名时间见每年大赛参赛通知。 英语类学科竞赛参赛方式 1、全国中学生创新英语作文大赛 参赛选手可根据自己的条件选择网络报名或现场报名的方式，初赛主要考查选手的英语作文水平。参赛选手通过创新英语网在线比赛系统查看作文题目，并在比赛截止时间前上交独立完成的指定的主题作文。初赛按成绩排序，每阶段成绩全国排名前30%的选手进入复赛。复赛内容由作文、听力和口语三部分组成。决赛以夏令营的形式在北京举行。复赛和决赛选出的“优胜者”可获得联办高校的自主选拔录取考核资格或其它部分非自主招生高校相应录取优惠条件，经该校自主招生测试（审查）合格后，按该校自主招生办法录取。 具体报名时间见每年大赛参赛通知。 2、全国中学生英语能力竞赛 本竞赛每年举办一次，分各赛区初赛、决赛和全国总决赛三个阶段，每年暑假举办全国总决赛。期间，各省选手有机会参加全国中学生英语演讲比赛、全国中学生英语辩论赛、全国中学生英语风采大赛以及全国优秀中学生英语学习经验交流会等系列活动。 具体报名时间见每年大赛参赛通知。 3、“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛 大赛自创办之初即作为每年5月在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛中国区选拔赛，高中组获胜选手将代表中国在国际舞台上展示中国青年学子的风貌。本届大赛全程分为四个阶段：1.地区初赛；2.地区复赛；3.地区决赛；4.全国总决赛。本届大赛分为三个组别：高中组、初中组、小学组。选手可通过互联网报名、现场报名和集体报名三种方式参赛。 具体报名时间见每年大赛参赛通知。 4、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛 大赛分为幼儿组，小学低（1－3）年级、小学高（4－6）年级、初中、高中、成人（18周岁以上）六个组别。分为赛区选拔赛、全国预选赛和全国总决赛三个阶段； 20xx年度大赛报名时间为20xx年10月至20xx年3月，选手可在设立赛区的当地报名点凭有效证件报名，湖南赛区将开通网络报名通道，参赛选手可到大赛湖南官方网站进行报名。 本方案从20xx年3月23日起开始施行。 竞赛方案 篇15一、指导思想 为在学生中普及科学知识，进一步提高青少年的科学素质，巩固和深化我校的科技教育特色，以培养学生科学素养为目的，以“科技之光”知识竞赛为载体，科学兴趣小组活动展示为辅，引导学生从小爱科学、学科学、用科学，逐步提高学生的科学素养，促进学生全面素质的提高。 二、主题——“科技之光”知识竞赛 三、活动时间 20xx年3月——20xx年4月24日 四、活动内容及要求 活动一：科技宣传活动（时间：3月9日——4月23日负责：各班主任） 活动目的：通过宣传活动，创造一个爱科学、学科学，人人积极参与的良好氛围。 活动内容： 1、五、六年级每班出一期科技创新方面的黑板报，并进行评比。（第10周） 2、进行一次科普宣传。三——六年级各班对学生进行一次科普宣传，开展一次“科学伴我健康成长”主题班队活动。（3月份） 活动二：科普小报编写比赛（时间：4月21日上交负责：各班主任） 活动目的：激发学生爱科学、学科学的兴趣，阅读科普知识，并编写一份科普小报，培养学生的阅读能力和动手能力，激发学生的创作欲望。（3-6年级） 活动内容要求： 1、阅读科普读物，摘抄精彩片断，编写一份小报。作品要求内容丰富，整体美观，与学生学习、生活密切相关，提倡自写科学小论文。 2、每班选取3—5件优秀小报参加校评并展览。 活动三：科普知识竞赛（3—6年级）（时间：4月24日下午负责：） 活动目的：活跃校园的科技氛围，宣传科技知识，拓宽学生的科技视野。 活动内容要求： 1、三——六年级学生于3月份开始阅读相关科普读物，积累相关科普知识，准备参加比赛。（相关资料3月份推荐、下发） 2、4月24日下午三——六年级每班选出5名代表参加比赛，以淘汰制进行比赛，最后剩下的十名学生为校“科技之星”，并颁奖。 活动四：校电子、手工制作比赛（校科技兴趣小组成员） （时间：4月24日下午负责：） 活动目的：通过电子制作比赛，对兴趣小组成员二个月来的学习进行一个总结检查，培养学生动手创作能力，并把结果进行展示，激发更多学生对科技创作的兴趣。（制作成功即可穿插在知识竞赛中进行展示） 活动要求： 1、衔接县教研室组织的电子、手工制作比赛，以县比赛内容为比赛内容，每生选取一类参加比赛，具体的比赛项目赛前10分钟告知。 2、以制作成功为基准，按完成时间、质量进行评比，评出优秀选手10—12名，并以此作为参加县级比赛的主要参考标准。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。