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标题 学校爱国主义教育活动实施方案
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学校爱国主义教育活动实施方案（精选22篇）

学校爱国主义教育活动实施方案 篇1

　　教学目标：

　　1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。

　　2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

　　3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。

　　教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。

　　教学难点：激发学生热爱祖国之情。

　　活动准备：

　　1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。

　　2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。

　　课时安排：

　　两课时

　　第一课时

　　教学设计：

　　祖国妈妈在我心中

　　教学过程设计：

　　一、找一找、认一认

　　1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？(这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。

　　2、找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？

　　3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。

　　4、说说其他几个图上画的是什么？

　　二、升旗活动

　　1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？

　　2、升旗时应怎样做？

　　三、教唱儿歌：

　　1、五星红旗真美丽，全国人民热爱你。

　　升旗国时要敬礼，唱国歌时要肃立。

　　2、国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。

　　国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，升旗国时要立正，我们向你敬个礼。

　　3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视国旗、立正、敬礼)，让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。

　　4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。

　　四、模拟升旗活动。

　　五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。

　　《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》

　　六、老师小结：

　　同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。

　　第二课时

　　教学过程设计：

　　一、观察升国旗的主要场所

　　1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？

　　2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。

　　3、出示图片：天安门广场升旗仪式。

　　师：每天按照太阳升起的.时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。

　　4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。

　　5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。

　　6、出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。

　　7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。

　　二、认识国徽

　　1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？

　　2、出示图片：界碑上的国徽

　　3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？

　　三、小结：

　　通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇2

　　一、活动主题：

　　提高大学生思想政治素质；大力加强形势政策教育，激发大学生成才报国热情

　　二、活动目的

　　通过本次活动我们牢记过去、学习先进精神、立足现在完善自我。展望未来，肩负历使命。、并让更多人认识到爱国的重要性了解更多的爱国事迹。

　　三、活动事项

　　1活动宣传地点：学校

　　2活动时间：20xx年xx月xx日

　　3主办单位：自己的班

　　4活动物品：宣传板宣传横幅标题

　　四、活动内容

　　（一）活动前期：

　　1、开班委会讨论活动主题，内容

　　2、前期工作人员分配

　　（1）、四个人去收集先进人物的材料照片并冲洗照片并搜集谜语

　　（2）、四个同学去设计版面海报并把收集来的材料整合到里面

　　（3）、安排生活委员和两位同学去购买必需物品

　　（4）、一人申请场地、桌椅、伞、海报板等

　　3、申请场地、宣传板、横幅悬挂地点、桌子椅子。

　　4、⑴收集资料：收集关于党的历史人物和现在各界人士的'爱国事件及相关图片

　　⑵收集相关不爱国事件及图片

　　5、把宣传板布置为两个版面，一个用于张贴收集回来的图片，另一个用做留言板

　　二活动期间：

　　1、提前2小时去占领场地并布置好

　　2、人事安排：

　　（1）、活动开始让10个我班同学去办必要的的活动设施（桌子、椅子、活动宣传板等）并安排布置好并在活动结束时收拾现场。

　　（2）、安排一个解说员，解说党的先进人物。

　　（3）、三个管理谜语

　　（4）、安排2个我们班记者团同学负责现场拍照

　　（5）、安排一个同学现场管理

　　（6）、安排6名同学接待来往同学

　　3、让路过的同学观看，并写上感想，张贴在留言板上

　　4、组织游戏猜关于党和爱国的谜语打对者得奖

　　三活动末期

　　1、整理场地

　　2、挂横幅

　　五、活动物品

　　横幅50元，卡纸10元，便利贴5元，照片冲洗，双面胶或固体胶5元，笔5元，线，剪刀，画纸4元，板面，椅子、伞、活动奖励物品等

　　六、活动预算：总计：120元

　　七、注意事项

　　（1）维持好现场秩序

　　（2）保持好现场卫生

　　（3）注意礼貌用语

　　（4）带好雨伞等物品，以防下雨

学校爱国主义教育活动实施方案 篇3

　　教育目标：

　　1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。

　　2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人）

　　3、感受宣传画的乐趣。

　　活动准备

　　国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。

　　活动过程：

　　1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。

　　师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？

　　2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。

　　师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？

　　师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）

　　3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。

　　师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。

　　师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿交流讨论）

　　4、幼儿作画，教师指导。

　　（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。

　　（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。

　　5、相互交流，张贴幼儿作品。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇4

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。

　　2、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。

　　二、活动的形式：

　　发言、讨论、生生交流、师生交流。

　　三、活动过程：

　　（一）爱国

　　小讨论：

　　同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？

　　学生自由发言（限时2分钟）

　　请谈谈：

　　在21世纪的`中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？

　　中学生如何爱国

　　（二）爱家

　　家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量源泉，家是我们生活的动力。因为太熟悉了，我们常常淡忘，让我们打开记忆之门。说说令你感动的家庭故事。请大家想一分钟。

　　学生发言。

　　班主任：同学们谈的太好了，我们应该体谅父母的辛苦，珍惜他们对我们所付出的爱，所以，从现在起，我们在家里自己能做的事自己做，多体切父母，多关心父母，多孝敬父母。

　　（三）爱校

　　父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习和生活，因此，学校也是我们的家。

　　请小组在一起交流：要爱校我们应该怎样做？如下几方面：

　　（1）尊敬老师团结同学

　　（2）爱护公共财物

　　（3）讲究卫生

　　（4）遵守纪律

　　四、总结

　　同学们，爱国，就应该心怀热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规，热爱自己的班级！爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好！

学校爱国主义教育活动实施方案 篇5

　　活动目的：

　　通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。

　　活动内容：

　　1、 整队、唱国歌，宣布班会开始。

　　2、 祖国知识知多少竞赛。

　　3、 文艺表演。

　　4、 班主任老师小结，齐唱国歌。

　　活动形式：

　　汇报、表演、竞赛。

　　活动准备：

　　1、 学生学唱爱国歌曲。

　　2、 准备英雄故事。

　　3、 了解祖国近年来的成就。

　　4、 搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

　　5、 在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

　　活动过程：

　　一、 班主任老师讲话。

　　五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。

　　主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼!

　　二、 演讲英雄故事。

　　主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的.革命先烈用献血换来的。看……

　　同步播放录象片段。

　　主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。

　　由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。

　　三、 知识竞赛。

　　主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢?接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。

　　以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。

　　竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。

　　四、 爱国歌曲大家唱。

　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。

　　这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。

　　五、班主任总结：

　　热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。

　　五、 全体起立，再次齐唱国歌。

　　六、 主持人宣布活动结束。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇6

　　为歌颂和弘扬爱国主义精神，,抒发全校师生们的爱国情怀，立志报国的巨大热情。为构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩，我校决定从即日起开展“红歌曲颂中国”爱国主义教育歌曲大合唱活动。结合我校实际，提出如下实施方案：

　　一、活动名称：

　　“红歌曲颂中国”爱国主义歌曲比赛。

　　二、活动主题：

　　祖国在我心中

　　三、活动时间：

　　xx年10月7日――xx年11月1日

　　四、活动步骤：

　　1、从xx年10月7日起，以班级为单位，由音乐教师组织班级选取推荐的爱国主义歌曲，同时学校充分利用业余时间在校园广播系统和“校园之声”广播站播放爱国主义歌曲，通过人人唱爱国主义歌曲、班班唱爱国主义歌曲的形式对学生进行有国主义教育，使学生人人会唱爱国主义歌曲，掀起演唱爱国主义歌曲的潮。

　　2、11月1日举行“红歌曲颂中国”比赛，各班级推荐唱的好的同学进行比赛，演唱歌曲限唱两首（其中一首必须在推荐的歌曲中选唱）。

　　3、表彰奖励：学校分别设立歌曲演唱等级奖和演唱活动优秀组织奖。

　　五、相关要求：

　　1、提高认识，高度重视

　　爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。各班要充分认识这次活动的意义，高度重视此项工作，组织发动全体学生积极投入到活动中，以饱满的政治热情讴歌时代、赞美祖国，唱响时代的最强音。

　　2、人人参与，广泛开展

　　本次活动以爱国主义教育为核心，以合唱活动为载体，通过“班班有歌声，人人颂祖国”的活动形式，发动全体学生参与，加强爱国主义教育。各班从即日起，开展以合唱为主要形式的学生歌咏活动，具体各班的组织有班主任负责，可与音乐教师联系歌曲的选取和歌曲的排练等。使学生人人会唱爱国主义歌曲，掀起演唱爱国主义歌曲的高潮。

　　六、比赛要求：

　　1、演唱内容：每个班级选十个人进行演唱。自选曲目内容应健康向上，以围绕庆祝建国六十周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

　　2、演唱形式：独唱。

　　3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　七、评分标准

　　1、演唱者声音响亮、清晰、和谐。（30分）

　　2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）

　　4、演出服装得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）

　　八、奖励办法：

　　按年级评选：一、二、三等奖若干名。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇7

　　一、目的：

　　爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：

　　四、活动对象：

　　五、活动主要负责人名单：

　　组长：

　　成员：

　　六、活动程序及内容：

　　1、下午2：30政教处集合进行活动前教育。

　　2、学生和负责老师一同乘坐车到英雄山。

　　4、整队步行进入英雄山。

　　（1）老师介绍注意事项；

　　（2）老师讲解；

　　（3）学生作好记录。

　　5、集合归队。

　　七、活动纪律：

　　①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（非凡情况须经向带队老师报告）

　　②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外；

　　③拍照等活动由班主任统一安排时间、地点；

　　八、每人写心得体会

学校爱国主义教育活动实施方案 篇8

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照上级部门关于做好爱国主义长期教育的相关文件要求，引导学生树立正确的国家观、世界观、人生观，增强学生的爱国情感和民族精神，坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同。

　　二、工作目标

　　1、通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果。

　　2、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

　　三、组织机构

　　学校成立爱国主义教育活动领导小组

　　组 长：漆明智

　　副组长：邓永杰 陈兵

　　组 员：熊祚献 熊云华 卢红军 王小波 喻泽贵 陈勇 杨仲秋 蒋俊波 任琴 何青青

　　陈兵同志任办公室主任，负责日常工作及资料收集。

　　四、措施及要求

　　1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为爱国主义教育的重要载体， 认真开展每周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。

　　(1)开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。

　　(2)班级布置，要求所有教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。

　　(3)学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让爱国主义旋律唱响校园。

　　2、在唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育。

　　(1)音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲，并要求学生每天用心、用情唱国歌。

　　(2)组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。

　　3、利用9.18国耻日、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

　　4、认真开展“十个一”爱国主义主题教育活动。

　　(1)每学期推荐学生读一本爱国主义题材的好书。

　　(2)学校开展爱国主义征文比赛。

　　(3)每学期开一次爱国主义教育主题班会。

　　(4)依托本地爱国主义教育资源，组织学生参加一次爱国主义教育实践活动。

　　(5)举办一次爱国主义知识竞赛，在学生中普及爱国主义知识。

　　(6)学校要以班级为单位，每学期在全校范围内开展一次歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。

　　(7)组织一次爱国主义故事大赛。充分调动学生的自主性，发挥学生的创造力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。

　　(8)每学年举办一场校级“爱祖国、爱家乡”文艺演出。

　　(9)结合本校实际，在学生中开展国家版图教育，增强学生的国家版图意识，创造性地开发特色鲜明的爱国主义教育校本课程，增强爱国主义教育的针对性和实效性。

　　(10)在每学期结束前，学校对爱国主义教育活动开展情况进行总结，表彰奖励在各项活动中涌现出来的先进班级和个人。

　　5、利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强爱国主义教育宣传力度。

　　6、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把爱国主义教育落实到实处。

　　7、注意把实施爱国主义教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校

　　风建设;把实施爱国主义教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理;把实施爱国主义教育与“道德银行”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质;把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

　　五、活动安排

　　六、具体要求 1.健全组织机构。学校成立以漆明智校长为组长的爱国主义教育工作领导小组，负责组织协调全校爱国主义教育宣传体系的整体活动。落实到位。学校开展爱国主义教育纳入班级管理考核范围，对未实行此项工作的实行一票否决，班主任不得评先评优。

　　2.加强督促检查。学校在开展20xx年学校爱国主义教育宣传活动中，必须明确责任，周密部署，加强协作，做到活动形式多样，内容上有针对性和科学性。

　　3.加强示范学校建设。学校在爱国主义教育工作中要搞好示范校建设，发挥示范校的示范作用和辐射作用。

　　4.创新活动载体。学校要以课堂为主渠道，以丰富的形式为载体，各班要根据学校安排，开展爱国主义教育活动及主题班会，建立专门的爱国主义教育活动记录本，同时，创新活动载体，充分发挥现代远程教育设备的作用，组织学生观看相关资料。在活动中注意培育先进典型，积累和总结经验，收集和评选优秀活动方案、优秀教案、课件以及学生创作的优秀作品。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇9

　　教学目标：

　　知识目标：学会本课8个生字及新词，认读10个字，学习一个多音字“恶”。

　　能力目标：

　　1.理解“你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱”这句话所表达的思想感情。

　　2.有感情地朗读课文。

　　情感目标：了解课文内容，体会并学习意大利的爱国少年热爱祖国的好品质。

　　教学重点：是理解最后两个自然段，体会少年当时的动作及表情，理解“热那亚少年很需要钱，为什么又把那些钱扔回去?”

　　教学难点：是感受并理解热那亚少年捡钱和扔钱过程中的心理变化。有感情地朗读课文。

　　教具准备：

　　易错生字，新词卡片;

　　课件一：反映少年“衣衫褴褛”及“大义凛然时”的图片;

　　课件二：第四自然段的文字课件;

　　课件三：最后两个自然段的文字课件。

　　教学过程：

　　熟读课文，学习生字，标出自然段，初步了解课文讲的是一件什么事。(略)

　　一、复习巩固易错字。

　　1.出示卡片:“卖”和“买”，齐读后区分字音和字形。

　　2.出示“可恶”和“凶恶”，齐读后指名区分音和义的不同。

　　3.出示“侮辱”，巩固正确读音。

　　点评:此环节的设计意在加强字词的巩固，夯实基础知识的教学。对于易错易混字教师要有意识地进行强化训练。进一步提高学生的识字能力及对词语的理解和运用能力。

　　二、齐读课题，激发情趣。

　　1.谈话:课前我们初读了课文，认识了一位少年朋友，他就是:

　　2.齐读课题:意大利的爱国少年。

　　三、初读课文，整体感知。

　　1.由学生指名分段读课文。其他同学认真听，听完之后说说你对这个少年产生了怎样的情感?

　　2.自由谈感受：你对文中的少年产生了怎样的情感，并把有关词语板书出来。(老师根据学生说的不同方面的感受，让学生把感觉少年可怜和可敬的词语分别写在黑板两侧作为副板书，再进行归类。)

　　3.教师板书：同情敬佩

　　4.自由读课文，边读边思考:有什么不懂的问题?画上问号。

　　5.利用工具书或问周围的同学试着解决所提问题，如果还解决不了一会儿向全班提出。

　　6.再次质疑，老师板书学生问题。

　　(1)少年那么需要钱，为什么还把它扔回去?

　　(2)那些人好心给少年钱，他却用钱砸那些人，是不是没有礼貌?

　　四、品读课文，感悟文中描写少年穷困，悲惨的语句，有感情地朗读有关语句。

　　1.导入，引发思考：根据我们对课文的了解，这个少年需要钱。

　　2.投影：少年需要钱。问:他不仅需要，而且是怎样的.需要?

　　3.你从哪些地方感受到的?默读课文，用曲线画出有关语句。

　　4.指名读自己所画出的语句，谈感受。有感情地读出来。

　　点评:以读为本。自读自悟，读中感悟，悟中生情，情至读中。教师在学生读的过程中可在学生读句或谈体会时(不固定顺序，学生随意说和读)适时引导学生重点从少年的遭遇、衣着及船上的人的态度等三方面使学生感受其贫困和无助。引发学生的同情心并理解少年对金钱的急切需求。在此基础上进行朗读训练。提高学生的朗读能力。

　　教师根据学生所读的语句可采取以下方法导读：

　　(1)课件出示“衣衫褴褛”的少年形象，理解词义。激发情感。

　　问:看到这样的一位少年你想到什么呀?把你的感受读出来好吗?

　　(2)课件出示文字：他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。

　　问：读到这里你心里又想到什么?(学生可能会说:真可怜!真不容易!)读出你的心情。

　　(3)课件第二自然段文字(略):学生自由练习读出感受，学生评议，老师点击重点词语(打，骂，欺负，重活，实在，终于，搭)使其变色。指导学生朗读。

　　(4)课件出示第四自然段文字(略)：请你们仔细读读这几句，看看你能读懂什么?还有什么不懂?

　　(学生提问时，或引发思考时点击“低声”，“捡”，“躺”，“拉”等使其变色)

　　引导学生结合“那些人”的做法理解“低声”，“捡”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(虽然钱是被人扔过来的，虽然他心里不高兴，但是他顾不得了，他太需要钱了)

　　(6)板书：扔

　　愿意读读吗?

　　(7)小结：一个十一岁的少年就经历了这样的悲惨遭遇，太可怜了!此时，他最需要的就是什么?

　　五、研读表现少年爱国的部分。抓住词语，展开想象，感悟少年的内心，读出感受。

　　1.导入：少年如此需要钱，但他得到钱后为什么又扔回去了?

　　2.板书：扔

　　3.文中哪句话告诉了我们原因?浏览课文，读出找到的语句(最后一句)。

　　4.课件出示：虽然，但是，所以。

　　5.引导学生用关联词语回答问题。也可以用其他的关联词语

　　6.你觉得最令你敬佩的是这个少年的哪些做法?自由读。画出有关词语。

　　7.自由结合，小组讨论，交流，选择自己喜欢的方式进行汇报。(谈看法，抓词语，朗读，表演等。)

　　8.引发争论：少年的这种做法是不是不礼貌呢?(引导学生感悟“那些人”的做法。再次感受少年对祖国的热爱。)

　　再塑人物形象：课件出示“衣衫褴褛”图，问：开始我们心中出现的少年令人怜悯，同情。此时你心目中的少年又是怎样的形象呢?如果让你再画一幅画，你准备怎样画?

　　课件出示几种图像，启发学生想象，从而树立起人物在学生心中的形象。

　　总结升华：爱的力量是无穷的，正是对祖国这种神圣的爱使得这个衣衫褴褛，贫穷无助的少年在金钱面前显得高大，坚强，勇敢。面对这样一位少年你想用什么方式表达出你的敬佩之情呢?

　　引导学生看黑板词语作诗、写几句话、分角色朗读等。(可以自愿组合，也可独自完成)

　　点评：再学习过程中，充分尊重学生，尽可能地给学生以选择的权利，使学生自主、自愿、自觉地进行语言实践活动，并通过语言实践活动在合作意识的增强及合作能力的提高、情感的积累与表达等方面都得到一定的发展发展。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇10

　　一、活动目的：

　　学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不同理解，开展爱国主义、民族精神的教育。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，学会理性爱国;同时坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

　　一、活动时间：待定

　　二、活动地点：待定

　　三、活动方式：

　　教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式

　　四、活动准备：

　　(一)找相关的有关爱国的视频(国外与国内对爱国的理解与看法)

　　(二)学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言。

　　如：

　　1、天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

　　2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。(列宁)

　　3、为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!(艾青)

　　4、不要问国家能为你做些什么?要问你能为国家做些什么。(肯尼迪)

　　5、我是中国人民的`儿子，我深情地爱着我的祖国和人民!(邓小平)

　　五、活动过程：

　　(一)由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始。

　　(二)由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言

　　(三)在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频(如20__年国庆期间的专访“爱国，让你想到什么?”与纽约的“什么是爱国)

　　(四)在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么”，充分调动学生的积极性，引导学生主动发言。

　　(五)在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论：“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力”。并选出代表在班会上发言。

　　(六)教师总结：爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害国家的利益和集体利益的事。一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值。当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应该努力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式。希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言!

　　(七)最后，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中快乐的结束本次的主题班会。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇11

　　一、活动名称：“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱

　　二、活动主题：祖国在我心中

　　三、活动组委会：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四：活动安排

　　1、宣传、教唱、复习爱国主义歌曲

　　(一)各班采用多种形式，利用班会、晨会、中队活动课等学习爱国主义歌曲。

　　(二)音乐教师着重教唱爱国主义歌曲。

　　(三)学校利用红领巾广播、上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。

　　2、举办“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱比赛

　　(一)各班选唱一首爱国主义歌曲，在九月中旬前参加学校举办的“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲合唱比赛。

　　(二)合唱比赛评出一等二三等奖，并进行表彰。

　　3、学校将选出演唱优秀的班级，录制DVD光盘参加县级评选。

　　五、活动要求

　　1、本次活动以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限，要求各班的每个学生必须参加。

　　2、本次活动要求各班主任认真落实，并作好相应的活动开展情况记录，活动结束后上交学校大队部。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇12

　　活动主题：

　　“热爱我们的祖国“主题教育活动

　　活动目的：

　　1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。

　　2.加强幼儿的爱国主义教育，使幼儿懂得了我们的幸福生活来之不易。

　　3.让幼儿了解我们中国的'首都是北京，以及理解国旗的含义。

　　活动时间：

　　9月23日——9月25日

　　活动准备：

　　活动所需的物品和材料

　　参与人员：

　　全体幼儿

　　具体活动内容安排：

　　小班组：幼儿年龄小需要在老师的组织下，通过唱生日歌、跳舞、做游戏的形式等祝福妈妈的生日;

　　中班组：以唱唱“国旗国旗真美丽”这首歌曲，再讲讲五星红旗的特点，然后通过制作粘贴五星红旗，来为祖国妈妈过生日;

　　大班组：通过看看、说说、唱唱、画画等形式，感受祖国雄伟壮大。如：看看我国的名胜古迹、说说我去过的地方?、唱唱歌曲《我爱北京天安门》，最后大家一起用手中的画笔画出祖国的美。

　　各年级组活动方案：

　　小班组活动方案

　　活动时间：9月23日

　　主题活动引入

　　以班级为单位开展教学活动，引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日，就像每个宝宝有自己的生日一样，今年10月1日我们的祖国又要过生日了，我们小朋友也要为祖国庆祝生日：

　　一、提问导入：

　　1、小朋友们知道10月1日是什么日子吗?

　　2、你们知道今年祖国过多少岁的生日啊?

　　3、提问小朋友的生日是怎么过的?

　　4、那么我们是不是也要给祖国庆祝生日啊?

　　二、观看国庆节的图片(视觉感知国庆节是什么样子的)

　　1、各民族穿上漂亮的服装唱歌跳舞

　　2、天安门前有解放军的阅兵等

　　3、家家户户门前挂着国旗

　　4、(随班级情况添加图片)

　　5、一起与幼儿唱生日快乐歌，祝祖国生日快乐!

学校爱国主义教育活动实施方案 篇13

　　一、活动目的

　　通过组织学生观看爱国主义教育影片活动，旨在增强学生的民族自尊心和自豪感，弘扬伟大的民族精神和传统美德，培养学生热爱社会主义祖国、热爱家乡、热爱学校的情感，激发学生为社会主义现代化建设和民族伟大复兴而努力学习的热情。

　　二、放映时间、地点：

　　时间：20xx年11月4日

　　地点：五楼活动室

　　三、放映单位：

　　沈阳市电影公司

　　四、放映影片

　　《宝贝别哭》

　　五、参加对象：

　　一到六年级全体学生（注：一、二、三年级上午10：00观看、四、五、六年级下午12：40观看）

　　六、活动要求

　　1、各班要认真组织学生观看影片，按秩序，守纪律，讲卫生。

　　2、观看影片后，各年级各班教师指导学生认真撰写“观后感”，于11月20日将学生作品（每班不少于3篇）交到德育处。

　　七、活动分工

　　1、活动组织、负责人：

　　2、场地安排：

　　3、纪律、卫生检查和监督：各班班主任

　　4、安全保卫：各班任课教师（该节课的任课教师）

　　5、资料采集、“观后感”收集：

　　八、活动总结

　　为了丰富学校师生的校园文化生活，发挥影视作品的德育育人功能，在市、区教育局的大力支持下，xx小学组织全校师生于20xx年11月4日观看励志教育影片《宝贝别哭》。

　　在观看影片的过程中，老师和学生们都被剧情深深地吸引，深深地感动，看到动情之处，无论是教师还是学生们都泪如雨下，被剧中人物和情节所打动。

　　通过这次影片的观看，不仅提高了师生们的思想情操，更加深了师生之间的情感交流，师生们倍加珍惜自己的幸福生活，努力工作学习。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇14

　　教学目的：

　　激发学生的爱国主义情感，增强学生的法律意识，培养他们讲信用、懂礼仪的思想道德素质，使学生进一步明确作为一名国家未来的接班人应当具备“爱国、守法、诚信、知礼”的综合思想道德素质，同时增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的.氛围中健康成长。

　　教学重点：

　　增强学生的爱国热情以及对个人修养的重视

　　教学难点：

　　使学生懂得“爱国守法明礼诚信”的深刻意义

　　教学方法：

　　讲授法、分析法、讨论法

　　教学用具：

　　计算机、投影仪

　　教学步骤：

　　一、组织教学

　　召开班干部会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。

　　二、引入新课

　　唱国歌。

　　三、讲授新课

　　1、演讲《道德的底线》

　　2、小品《一毛钱的尊严》

　　3、请几位同学讲一则爱国守法明礼诚信的实例或谈谈自己在听完演讲、看完小品的一段感受。

　　4、实话实说

　　对ppt上关于爱国守法明礼诚信的体会或疑惑进行点评。

　　5、班主任总结

学校爱国主义教育活动实施方案 篇15

　　一、指导思想：

　　爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。

　　二、领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、活动内容：

　　1、书画、小报评展。

　　参加对象：七、八年级全体学生，欢迎九年级的同学踊跃参加。

　　a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。

　　b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3纸）、39㎝×27㎝（8k纸），每班选送两份，于10月17日交教导处。

　　评委：韩选林屠国斌解燕周序人

　　2、诗文朗诵比赛。

　　参加对象：七、八年级每班一个节目；

　　作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文；

　　比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备；

　　朗诵时间：3分钟以内；

　　报名时间：10月17日（周一）报教导处；

　　比赛时间：10月21日（周五）下午第三节

　　比赛地点：学校阶梯教室

　　主持人：八（7）班学生卞梦杰

　　评委：钮美英殷勤孟艳张媚孙红宋华燕屠俐

　　记分：仇燕萍

　　摄影：解燕

　　3、主题班会观摩。

　　活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。

　　活动主题：弘扬爱国主义，共创和谐翠中

学校爱国主义教育活动实施方案 篇16

　　一、指导思想

　　为了加强对学生的爱国主义教育，增强学生的民族自尊心和自豪感，教育学生爱祖国、爱学校。针对学校实际，十月份，我校决定开展“爱我祖国爱我校园”主题月活动。通过开展丰富多彩的系列活动，大力宣传新中国的伟大成就，通过动员师生自己动手，创建优美舒适的工作、学习和生活环境，把爱国主义细化为热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生对集体的情感，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　二、活动时间

　　20xx年10月1日——20xx年10月31日

　　三、活动主题

　　爱我祖国爱我校园

　　四、活动过程和内容

　　(一)宣传发动阶段(10月1日——10月10日)

　　充分利用校园广播、电子屏、横幅、国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，进行广泛宣传发动;德育教师和班主任要结合主题月活动的意义、任务、措施对学生进行针对性教育，深化学生的爱国主义情感，并把爱国主义细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生的集体意识，培养学生对集体的情感。

　　(二)组织实施阶段(10月11日——10月27日)

　　1、开展“颂师德铸师魂”教师演讲比赛

　　(1)活动目的：为了推动我校师德师风建设的进一步开展，更好地弘扬教师教书育人、为人师表的职业情操，引导广大教师在师德修养以及专业发展方面有所发展，培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围。

　　(2)活动主题：颂师德铸师魂

　　(3)活动安排：演讲比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。

　　2、开展“唱响我的中国梦传递青春正能量”红歌合唱比赛

　　(1)活动目的：加强学生的爱国主义教育，丰富校园文化生活，使同学们确立积极的奋斗目标和精神追求，更好的传递青春正能量，放飞青春梦想。

　　(2)活动主题：唱响我的中国梦传递青春正能量

　　(3)参赛对象：一年级全体班级

　　(4)活动安排：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，具体方案已下发。

　　3、开展集会礼仪强化训练，培养学生良好行为习惯

　　(1)活动目的：通过集会礼仪强化训练，提高我校学生集会的速度和质量，使学生养成良好的行为规范，让学生快速安静整齐地集会成为我校一道亮丽的风景线。

　　(2)活动要求：

　　①班主任和德育老师需要利用班会和课间时间，向同学们宣传集会方面的具体要求，做到“快、静、齐”，能够快速、安全、有效地到达集会地点。

　　②优化升国旗仪式，要求全体师生员工规范集会秩序，并自觉演唱国歌，此项活动要形成常态。(具体集会方案另行下发)

　　4、开展“爱我校园从我做起”全校卫生大清理活动

　　(1)活动目的：通过活动使学生有所感、有所悟，从而养成良好的行为习惯，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。

　　(2)活动要求：

　　①各系部、班主任要高度重视，对所属班级、系部的卫生死角进行彻底清除。

　　②在全校范围内进行“美丽校园从我做起”宣传活动，首先使学生意识到干净整洁的校园环境是学生自己的“杰作”，从而反思自己的行为，做到不乱扔废纸、不乱丢垃圾;其次，要学生学会主动捡起一片废纸，主动清除校园垃圾。

　　5、各系部根据月活动主题，结合系部实际情况，开展相关活动。

　　(三)总结表彰阶段(10月28日——10月30日)

　　1、各班班主任根据活动开展情况及时进行小结，于月底交各系部分管负责人，班级和系部总结按时上交政教处。政教处将对主题月活动进行全面汇总，及时发现活动的成功做法，并在校园网上分享，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化。

　　2、各项检查结果将在电子屏和技校群进行公布，并反馈系部，作为相关评比活动的重要参照。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇17

　　活动目标：

　　1、知道自己是中国人，通过活动能对祖国的名胜和特产增加了解。

　　2、通过分组竞赛的形式，发展思维的敏捷性，提高合作意识。

　　3、具有爱祖国爱家乡的情感。

　　活动准备：

　　1、活动前向父母了解有关中国、世博等相关的知识。

　　2、中国地图五副

　　3、每队的标志（班级姓名）

　　4、若干面小红旗，每组一个小手拍

　　活动过程：

　　一、开场白

　　各位家长，各位小朋友：大家下午好！

　　金秋十月，欢歌如潮。我们迎来了祖国六十一华诞。我们幼儿园也根据这个教育契机，开展了“我爱祖国”的主题活动，在这个主题活动中，我们每个孩子都知道了许多关于祖国和家乡的知识。很高兴，今天我们五个家庭代表来到我们的大舞台参加“宝宝爱祖国”的知识竞赛，在此表示衷心的欢迎！对各位家长对我们幼儿园工作的支持表示万分的感谢！

　　二、分队及规则。

　　1、介绍五组家庭：1号家庭来自大1班的……

　　2号，3号，4号，5号家庭分别介绍。

　　2、介绍规则：在比赛时，小朋友要听清楚要求回答问题，回答时声音要响亮，你答对了就能获得一面小红旗，最后看看，哪一队的小红旗最多。今天我们将设一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名，希望大家能赛出好成绩。

　　三、竞赛活动。

　　（一）第一个比赛活动是必答题（以抽签形式选题目），老师先提出问题，由每队的宝宝先回答，如他回答不出，家长可以来补充。

　　第一组题目：

　　1、中国的地图象什么？（公鸡）

　　2、中国的第一大岛：中国台湾岛

　　3、20__上海世博会的吉祥物是：（海宝）

　　第二组题目：

　　1、我国第一大河是哪条？（长江）

　　2、我国国旗的名称是什么？（五星红旗）

　　3、20__年上海世博会主题是什么？（“城市，让生活更美好”）

　　第三组题目：

　　1、中国最大的城市广场：天安门广场

　　2、中国的首都在哪里？（北京）

　　3、上海世博会何时举办？20__.5.1——10.31

　　第四组题目：

　　1、中国最大的城市：上海市

　　2、我们是哪个民族的人？汉族

　　3、世博会的全称是什么？世界博览会

　　第五组题目：

　　1、中国一共有多少个民族？56个

　　2、中国平均海拔最高的山脉：喜马拉雅山脉

　　3、世界上最长的城墙（万里长城）（教师小结幼儿比赛情况鼓励他们加油）

　　（二）第二个进行的是抢答题，当老师提出问题后，由宝宝负责举牌子，看哪队的宝宝先举牌就由哪队的队员来回答。（回答正确为自己插上一面小红旗）

　　第一部分：

　　1、中国的国旗是什么？（五星红旗）五星红旗有五颗星星，几颗大星星？几颗小星星？

　　2、京剧是我国的国粹，你能说说京剧中的四种角色分别叫什么吗？（生，旦，净，丑）

　　3、我们国家是一个多名族的`国家，你能说出三种少数民族的名称吗？

　　4、我国国歌的名称是什么？（《义勇军进行曲》）请你唱两句国歌？

　　5、中国人讲的是什么语言？（汉语、普通话）

　　6、世界最高的高原（青藏高原）

　　7、我国国徽的内容是什么？（国旗、天安门、齿轮、麦穗）

　　第二部分：

　　逐张出示世博园各馆照片，每组举牌抢答是什么馆？（中国馆、英国馆）

　　三、游戏XO

　　规则：请家庭的每个成员一起参加，请听清题目，认为正确请站到0，认为错误就站到X，回答正确留下，错误的退出游戏，看谁留到最后，并插上相应的小红旗。

　　1、20__年10月15日，我国第一艘载人飞船（神州6号）成功发射。中国首位航天员杨利伟成为浩瀚太空的第一位中国访客。——错

　　2、徐霞客的名句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”指的是（安徽的黄山）——对

　　3、唐朝文化在当时世界上是最先进的文化，唐文明对西方世界的影响主要体现在（造纸、纺织、印刷技术等方面）——对

　　4、被国际上称为中国“第五大发明”的是（杂交稻）——对

　　5、中华人民共和国成立至今，一共参加过（12）世博会。——对

　　6、最早一届世博会于1951年美国纽约举办的。——错（1951年英国伦敦）

　　7、中国的清明上河图绣品在1915年旧金山世博会上获一等奖。——错（耶稣像）（具体几道题看现场人数来决定）

　　四、拼图比赛

　　接下来我们要进行的是拼中国地图比赛，看哪队队员拼得又快又好？（先拼完的奖励3面红旗，第二名的2面，第三名1面。）

　　五、为获胜者颁奖

　　1、数一数，宝宝得了几面小红旗？

　　2、准备奖状及奖品（此时可以请幼儿为我们表演节目来补充等待时间）

　　3、颁奖仪式：（奖项设置一、二、三3个奖项。其中一等奖为一名，二等奖两名，三等奖两名。为获奖者祝贺！）

　　如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，已表明我们的综合实力。此时此刻，我们宝宝要更加努力学习，把自己的本领献给我们的祖国妈妈！

学校爱国主义教育活动实施方案 篇18

　　活动目标：

　　1.乐于参与到音乐欣赏活动中来，享受家庭成员之间和睦相处的美好情感。

　　2.发展音乐想象力、表现力和感受力。

　　3.初步感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

　　4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

　　活动准备：

　　1.物质准备∶音乐mp3、视频课件、“全家福”照片、图片。

　　2.知识准备：知道自己家里有几口人，有幸福的体验。

　　活动重难点：

　　重点：感受歌曲柔和、舒缓的旋律;

　　难点：理解歌词的含义。

　　活动过程：

　　(一)导入

　　1.师生互动：“今天我们邀请到了几位爸爸妈妈来参加我们的音乐活动，我们一起向他们问好：‘爸爸妈妈好!’”

　　2.伴随《让爱住我家》的音乐，幼儿自由欣赏“全家福的照片”摄影展，激发幼儿热爱自己家庭的情感。

　　(1)教师：“小朋友，我们每人都有一个家，今天我们教室里布置了一个全家福照片展，想不想看?好，我们一起欣赏，看看照片上有谁?他们的表情怎样的'”?

　　(2)出示一张大照片：你们看这是谁的全家福?我们请他来介绍一下自己的一家好不好?

　　教师总结：这些照片都是幸福的家庭，瞧!他们的脸上笑咪咪的，充满了喜悦，在这样一个充满爱的家庭里，你们生活的幸福吗?(教师演示动作)爱就像一个大大的房子，包围着我们，来我们一起学一学这个表达爱的动作：让爱住我家!

　　(二)展开

　　1.完整欣赏歌曲旋律。

　　(1)过渡语：幸福的家庭里每天都会发生着一些幸福的事情，让我们轻轻的坐下，静静的闭上眼睛，伴随着音乐，想象着有哪些幸福开心的事情。(放音乐)

　　(2)提问：伴随着这么优美的音乐，你想到了什么?

　　教师小结：

　　对，小朋友想到了爱就是爸爸的拥抱、妈妈的吻…..那么爱到底是什么?今天老师还邀请到了一个幸福的家庭，让我们一起欣赏他们带来的一首好听的歌曲《让爱住我家》。

　　2.利用图片完整欣赏歌曲，理解歌词含义。

　　提问：他们的家里有谁?谁先唱的?(依次出示姐姐、妈妈、爸爸弟弟图片)

　　3.分句欣赏。

　　过度语：在这个充满爱的家庭里，他们各自认为爱是什么呢?我们先来听一听小姐姐唱了些什么?

　　(1)欣赏第一句(教师范唱)：“姐姐认为爱是什么呢?(出示图片)爱是不吵架，陪我一起玩耍。那你爸爸妈妈陪你一起玩吗?玩什么?是呀!一家人相亲相爱不吵架，还有妈妈爸爸陪我玩，真是太幸福了!”

　　(2)欣赏第二句(邀请一个妈妈范唱)：“那妈妈认为爱是什么呢?我们邀请一个妈妈告诉我们吧!你听出来了吗?妈妈认为爱是什么?(出示图片)爱是忍耐家庭所有繁杂。家里的事情特别多，妈妈每天都在忙些什么?你看家务活这么多，这就是繁杂，可是妈妈从来不嫌烦，总是耐心的把家里收拾得干干净净，给我们做可口的饭菜，这就是妈妈的爱，让我们觉得更舒服。”

　　(3)欣赏第三句(邀请一个爸爸范唱)：“那爸爸的爱是什么呢?咱再请一个爸爸唱给我们听!你听出来了吗?爸爸认为爱是什么?(出示图片)爸爸的爱就是付出让家里什么都不缺。你的爸爸每天都为这个家做些什么呢?

　　爸爸虽然陪伴我们的少，但是为了让我们生活得更好，在外面拼命工作，也很辛苦，爸爸就是我们的依靠，有了爸爸的保护，我们全家人都会生活的平平安安的。”

　　(4)欣赏第四句。(出示图片)“你看，这就是幸福的一家，大家都在付出自己的爱，享受着别人的爱;爱就在你的家，爱就在我的家，爱就在我们的家。”教师与幼儿一起用动作表演第四句歌词。

　　4.完整欣赏，幼儿表演。

　　(1)对爸爸妈妈表示感谢。“爸爸妈妈真辛苦，为我们做了这么多事情，对于我们小朋友来说，爱是什么呢?爱就是感谢，今天我们邀请了几位爸爸妈妈的代表，请他们上台来，让我们一起用最大的声音喊出来：‘谢谢爸爸妈妈，我爱你们!’”

　　(2)一组家庭演唱歌曲，全体幼儿拿手铃伴奏表演。“哪位家庭想全家人一起唱一唱这首歌?好，我们小朋友每人拿一个小手铃给他们伴奏好不好?”

　　(三)延伸：

　　集体表演舞蹈：《幸福拍手歌》出活动室。“我们幼儿园也是一个幸福的大家庭，小朋友们在这个家庭里快乐的成长，那想不想把这份快乐、幸福的感觉永远留在我们身边呢?快去邀请在座的老师、爸爸妈妈和我们一起跳一个幸福快乐的舞吧!”

　　活动反思：

　　在整个活动中，我采用了反复倾听的方法让幼儿理解和感受歌曲所要表达的情感。因为听是欣赏、感受的基础，从听觉得来内心的感受和体验，才是最真的，让幼儿最有感触的。另外，我还用语言、动作等手段辅助幼儿理解了温馨、幸福的感觉。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇19

　　一、目的

　　爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。

　　二、活动时间

　　三、活动地点

　　四、活动对象：

　　初一部分学生

　　五、活动主要负责人名单

　　组长：

　　成员：

　　六、活动程序及内容

　　1、下午2：30政教处集合进行活动前教育。

　　2、学生和负责老师一同乘坐车到英雄山。

　　4、整队步行进入英雄山。

　　（1）老师介绍注意事项；

　　（2）老师讲解；

　　（3）学生作好记录。

　　5、集合归队。

　　七、活动纪律：

　　①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（非凡情况须经向带队老师报告）

　　②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外；

　　③拍照等活动由班主任统一安排时间、地点；

　　八、每人写心得体会

学校爱国主义教育活动实施方案 篇20

　　一、活动的主题：

　　“爱党爱祖国”

　　二、活动目的：

　　1、让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。

　　2、增强学生对中国共产党的热爱，认识到党是我心中一颗最亮的星。

　　3、进一步深化学生认识，通过“爱党爱祖国”主题中队活动，教育学生热爱中国共产党，热爱伟大的祖国，热爱社会主义，热爱人民，确立“没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国”的信念，确立“爱党爱祖国”的主题地位，培养学生的爱党，爱祖国，爱社会主义的思想感情。

　　三、活动准备：

　　1、多媒体课件和一面(五星红旗)国旗，彩带等。

　　2、指导学生办好“祖国在我心中”的主题板报，精心办好——祖国的昨天、今天和明天大型资料展板和“我可爱的祖国”手抄报，并指导学生做好主题活动准备(相声、快板、小品、诗朗诵等表演节目)。

　　四、活动过程：

　　(一)队会仪式：

　　1、各小队汇报人数。

　　2、出旗，敬礼。

　　3、唱队歌。

　　(二)活动内容：

　　1、升国旗、奏国歌。学生观看升国旗场面，感情进一步得到升华，为下一步活动奠定了感情基础，这是本次活动的前奏。

　　2、我们热爱您，中国共产党

　　男：是谁使祖国母亲彻底摆脱了被压迫的境地，使中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒;是谁粉碎帮的阴谋，实行改革开放，开辟中国的新天地，为中华民族描绘特色社会主义宏伟蓝图;

　　女：是谁使1998年南方历史罕见的特大洪水，XX年让人闻风丧胆的非典疫情，XX年十几个省份百年不遇的冰雪灾害，以及四川大地震这一个个磨难，踩在中华儿女的脚下?

　　合：是伟大的中国共产党的英明领导。中国人民由衷的感谢伟大的党，全世界人民赞叹伟大的中国共产党，我们热爱伟大的中国共产党。

　　男：请听歌曲《党是太阳我是花》

　　歌曲《党是太阳我是花》

　　太阳底下红花开，啊啊阿，红花朵朵招人爱，啊啊啊。

　　党是太阳我是花，花儿在阳光下天天长大……

　　太阳底下红花开，啊啊阿，红花朵朵招人爱，啊啊啊。

　　党是太阳我是花，花儿在阳光下天天长大……

　　女：多美的一支歌啊!我们正是那歌中美丽的花儿，我们的成长离不开党这个太阳!

　　男：亲爱的中国共产党啊，请看吧，祖国人民尊敬您，爱戴您，我们每个小朋友会用实际行动向您证明，我们，永远追随您!

　　女：党是我们心中一颗最亮的星，他们照耀着我们，给我们光明，请蒋老师为我们讲讲党的故事。

　　听老师讲党的故事

　　老师讲中国共产党诞生的故事。(内容略)

　　男：听了程老师给我们讲的故事，我们懂得了我们现在的美好生活和良好的学习条件都离不开党，党就像是我们的母亲!

　　女：让我们一起来了解一下党的发展历史吧!

　　欣赏党的诞生历史图片和视频

　　男：每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，每当听到激越的国歌徐徐奏响的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。

　　女：是啊，没有共产党就没有新中国!同学们，乘着今天这个好机会，大家来和党说说话。

　　同学们举手发言：“亲爱的党，我想对您说——”

　　3、祖国妈妈，我爱您

　　女：(手指着中国地图)同学们，这是什么?生：这是中国的地图。

　　男：她的形状像什么?(生：她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

　　女：同学们，你们爱我们的祖国吗生：(齐答)当然爱，祖国妈妈我们爱您!

　　男：我们的祖国历史悠久，文化璀璨，

　　女：我们的祖国年轻有为，正在腾飞发展。

　　男：那你对祖国了解多少呢，我们班的小博士要来来考考大家，大家欢迎!

　　知识问答

　　女：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里。

　　男：我们的祖国多么美啊!碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

　　诗朗诵《彩色的中国》

　　女：我们是新中国的儿童，我们是新世纪的少年，我们是祖国永不凋谢的花朵!

　　男：亲爱的祖国，您养育了我们，我们都是您忠实的儿女，我们要用聪明才智报效您，我们要用勤劳的双手装扮您，我们要用整个的身心赞美您!让我们打开自己的话匣子，对祖国妈妈尽情地说说将来的'理想。

　　心愿树

　　女：我们现在是一名少先队员，红领巾是五星红旗的一角，我们为自己是党的接班人而骄傲，同时我们也知道自己肩上责任的重大，所以我们一定要好好学习，掌握科学技术知识，努力把自己造就成祖国有用之材，将来用我们的双手建设伟大的祖国，把我们的祖国建设更加强大，更加美好。

　　男：我坚信，中国共产党领导中国人民，在中华民族伟大复兴的征程上，必将创造一个又一个辉煌!

　　4、集体宣誓。

　　主持人带领全体队员面向国旗举起右拳，庄严宣誓：“我是中国人，我是炎黄子孙、龙的传人;我爱伟大的祖国，我爱伟大、光荣、正确的中国共产党，我爱勤劳智慧的人民，我爱我的家乡，我爱我的学校;牢记历史，勿忘国耻，振兴中华，好好学习，天天向上，做有理想、有道德、有文化、有纪律、合格加特长的革命事业接班人。”全体队员国旗下集体宣誓，把整个活动推向高潮，使学生情感再次得到升华，使学生对祖国的认识进一步转化为行动，国旗在我心中，祖国在我心中，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们在国旗下茁壮成长。

　　5、活动结束

　　(1)老师总结谈话，呼号，退旗。

　　(2)主持人宣布活动结束

　　主持人：六(X)班“爱党爱祖国”主题班会活动到此结束!

学校爱国主义教育活动实施方案 篇21

　　一、指导思想

　　以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。

　　二、成立领导小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　成员：各处室人员、年级组长、各班班主任

　　责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。

　　三、活动日程安排及要求

　　此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。

　　此次活动分为以下四个阶段：

　　（一）教唱阶段（xx年12月——xx年1月）：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。

　　（二）练习阶段（xx年3月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。

　　（三）排练阶段（xx年4月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，

　　（四）比赛阶段（xx年5月）：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在xx年“五·四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。

　　四、其他注意事项

　　1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

　　各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。

　　2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。

　　把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

学校爱国主义教育活动实施方案 篇22

　　为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，切实做好学校德育和学生爱国主义教育，引导学生树立正确的价值观，培养爱国、爱家乡情感和民族精神。永安镇中心小学组织40名少先队员于20xx年4月25日下午参观了爱国主义教育基地。帮助学生了解家乡的历史和今天，增强学生民族团结意识，共创美好家园，拟定以下方案。

　　一、活动主题

　　见证家乡历史，争做美德少年二、活动目的

　　为充分利用我区爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解金口河区在不同历史时期政治、经济、文化、教育、交通等各项社会事业发展的历史轨迹，增强学生热爱家乡、建设家乡的使命感和责任感，

　　三、参加人员：全体大队委成员和各中队优秀少先队员代表

　　四、活动时间：20xx年11月5日下午1点——下午3点

　　五、活动地点：金桥文化公园、青少年活动中心三楼（档案馆）

　　六、组织机构

　　组长：，负责突发事件处理，全面调控。副组长：，负责带队指挥和解说。

　　成员：、，负责前后安保工作和摄像。

　　七、活动路线：

　　1、上午1：00整队集合，提出本次活动的相关要求和注意事项。

　　2、步行至部队乘坐1路公交到达和平金桥公园。（公交老板：）

　　3、由大龚元丽负责带领参观金桥公园里的文化墙、展板、标志建筑等。

　　4、由和平金桥公园步行至青少年活动中心。

　　5、由档案局负责安排老师做参观讲解。（万局长：）

　　6、原路返程。（大约3点）

　　7、参加活动的队员写一篇实践活动体会。（“我是家乡的见证人和建设者”）

　　八、注意事项

　　1、活动过程严格听从指挥，坐车不得将头手伸出窗外，步行至博物馆途中靠右走人行道等，注意安全。

　　2、博物馆都是珍贵的历史文物，在馆内行走要按顺顺序，不得追逐打闹、高声喧哗，注意卫生，不能乱吃零食，乱丢垃圾。

　　3、统一服装，衣着整洁，佩戴鲜艳的红领巾；活动中态度严肃，不得嘻嘻哈哈，做好相关的记录。（可以带手机、相机拍照）

　　九、经费预算：公交车费：150元。

　　X小学少先队

　　20xx年11月4日
随便看

　

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更新时间：2025/1/3 17:05:36