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标题 2023年520活动方案
范文

2023年520活动方案（通用25篇）

2023年520活动方案 篇1

　　为了全面提高我区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：

　　一、活动目的：

　　让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母，热爱祖国、热爱和平的思想感情。

　　二、活动时间

　　7月1日——8月30日

　　三、活动内容

　　1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛；7月10日——8月24日（作品征集）

　　2、模型拼插活动；7月25日上午9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

　　3、纪念抗战胜利70周年征文演讲比赛；7月18日——8月30日（首先征集优秀演讲稿，8月30日后组织汇报演讲比赛）

　　4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日（来图书馆参与）

　　5、暑期少儿绘本阅读推广活动；8月8日（请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本，或现场表演绘本剧，需提前报名）

　　6、少儿手工彩泥制作；8月15日9:30（现场活动，限30人，需提前报名）

　　7、手工折纸活动；8月22日上午9:30（活动，限30人，需提前报名）

　　8、少儿拼图比赛；8月29日 上午9:30（现场比赛,需提前报名）

　　9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”；7月20日——8月29日（征集作品）

　　以上活动详情请咨询 ，联系人：林老师

2023年520活动方案 篇2

　　为认真贯彻落实《中小学班主任工作条例》，发挥优秀班主任的引领作用，通过“传帮带”的形式，加快班主任队伍专业化发展和青年班主任成长进程，特举办本次“四平小学80后班主任成长论坛”。

　　活动时间：20xx年9月30日（周五）下午15:10---16:20

　　活动地点：学校报告厅

　　参加人员:全体教师

　　活动安排：

　　1、宣传发动。制定《z市四平小学“80后---我的班主任故事”班主任论坛方案》并上传校园网，每个班主任都必须撰写一份《我的班主任故事》（题目可自选），内容可以是对班主任专业成长的认识、班主任工作中值得推广的经验、班主任工作过程中印象深刻的记忆、自己积累的个性化策略等，字数要求500字以上。作品请上传校园网ftp，文档名为作者姓名+作品名，如朱青-我的班主任故事，上传路径为：校园网登陆---点击功能模块ftp资源—德育部门---班主任论坛。

　　2、年级交流。由年级组长安排时间在年级组进行班主任工作交流（填写好年级组交流材料），并帮助同年级汇报选手修改好讲稿。本学期担任班主任的80后教师有z、z、z、z 、z等8人，要认真准备好交流材料。

　　3、故事交流。选手经过抽签决定交流顺序，交流时可准备ppt。每位选手交流结束后安排一名教师

　　点评（时间2分钟以内）。点评教师由z组成，最后z校长作活动总结。

　　4、评价表彰。有年级组长和点评领导进行评分，德育部门汇总后评出一等奖1人，二等奖2人，

　　三等奖5人。

　　后勤保障：

　　报告厅音响设备及电脑设备—z

　　交流材料及评比表等材料准备---z

　　主持---z

　　摄像---z

　　通讯报道---z

　　成绩统计---z

　　市四平小学德育处

2023年520活动方案 篇3

　　一、 指导思想

　　为充分展示我校学生的个人才艺和少年风采，进一步繁荣校园文化生活，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，我校决定在第十五周星期四下午举行学生个人才艺大比拼活动，通过活动凸显新的人才观，践行多元智能理论，张扬学生的个性，培养学生的特长，让每个学生都体验到成功与快乐。

　　二、 报名时间：第十周星期五前

　　活动时间：第十五周星期四下午

　　三、 活动对象：一到六年级全体学生

　　四、 比拼项目及比赛要求：

　　1、 书法类：

　　（1）硬笔书法组：低年级使用铅笔，高年级使用圆珠笔或钢笔，要求在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

　　（2）毛笔书法组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

　　2、 曲艺类：

　　（1）歌唱组：中文曲、英文曲均可，歌唱曲目自定，时间不超过五分钟，自备音乐。

　　（2）舞蹈组：可多人组队参赛，表演时间不超过五分钟，自备舞蹈音乐和服装。

　　（3）乐器表演组：电子琴、口琴、箫、笛等均可，演奏曲目不限，时间不超过五分钟，自备乐器。

　　3、 绘画类

　　（1）美术绘画组：在规定时间内即席挥毫，内容不限，画种不限，纸张由学校提供，其余工具自备。

　　（2）电脑绘画组：由于电脑数量有限，每班参赛人数不超过5人，内容不限，要求在规定时间内完成作品。

　　4、 棋类：

　　（1）象棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，一局定胜负。

　　（2）玻珠棋组：以抽签的形式，采取淘汰赛，六人同时比赛，收获玻珠最多者晋级下一轮比赛。

　　5、 篮球类：

　　（1）投篮组：限低年级学生参加，使用小篮球架，在规定距离外投篮，计算一分钟内投篮的个数。

　　（2）三人篮球组：限高年级学生参加，以抽签的形式，采取淘汰赛，每场比赛时间为20分钟。

　　6、 朗诵类：

　　（1）中文朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

　　（2）英语朗诵组：朗诵时间在三分钟内，内容和形式不限。

　　7、 故事组：故事内容不限，时间不超过5分钟。

　　8、 乒乓球组：以抽签的形式，采取5分制，三盘两胜的淘汰赛，

　　9、 手工制作组：学生可合作组队（但人数不超过3人），要求在规定时间内完成作品，材料及工具自备。

　　五、 补充说明：

　　1、所有学生全员参与，每人限报一个项目。

　　2、除特殊说明外，每个项目分低年级组和高年级组进行比赛，男女同赛。

　　六、 奖项设置：每个项目分高低年级设奖，各设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。

　　七、 备注：

　　1、 各班任在十周星期五下午放学前，统计好学生参赛项目及名单，填好附表用oa发送到廖丽冰处。（附表见下页）

　　2、 各组活动室场及负责人待定。

　　一、活动宗旨：

　　“让书香伴我们共同成长”是我校读书节的活动主题，为了进一步营造浓郁的“书香校园”，为学生成长构建“书香童年”，进一步推进和谐校园的建设，为学生的发展奠基深厚的人文底蕴，我校决定举办主题为“让书香伴我们共同成长”第四届读书节活动。具体方案如下：

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自

　　己的心灵。

　　3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

　　4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营

　　造书香校园奠定基础。

　　三、活动主题：“让书香伴我们共同成长”。

　　四、活动时间：第二周至六月一日。

　　五、指导重点：

　　激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。

　　四、活动口号：“品读经典，点亮人生”

　　五、活动组织： 本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。

　　六、活动时间：20xx年2月24日——20xx年5月20日

　　七、活动对象：全校师生

　　八、活动安排：

　　第一阶段：活动准备、启动

　　（时间安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

　　1、全校师生每人订购一套《水浒传》，准备一本《小学生必背古诗词80首》。

　　2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共三个月时间）

　　3、布置高、中、低段的具体读书要求：

　　低段：1.能将《水浒传》每个故事能读完，并且读得流畅。能通过简单的形式谈读书感受。可以几句话也可以是几幅图画，也可以是图文并茂的文字+图片。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客中认真完成十条或以上博客留言。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的前第11首——第20首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定篇目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每一周一次考级，一次补考。）

　　中段：1.阅读《水浒传》整本书，能知道每个故事其中梗概，了解一些水浒常识，能写读后感，从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第17首——第32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考,如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

　　高段：1.阅读《水浒传》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法。从四月份开始，采取各种各样的形式，每个月能在班级博客上认真完成十条或以上博客留言。

　　2.能背诵《小学生必背古诗词80首》的第33首——第64首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定篇目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）

　　第二阶段：品读《水浒传》和背诵《小学生必背古诗词80首》

　　（时间安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

　　1、安排负责《水浒传》导读课的老师（何小芳、朱立琴）分别于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班学生上好课外阅读指导课。

　　2、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展阅读《水浒传》班级博客留言。

　　3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。

　　第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年4月、5月、六月）

　　1、考级时间安排：

　　低段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10

　　补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10

　　中段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10

　　补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10

　　高段：考试时间：从第二周开始，每周周三

　　补考时间：从第二周开始，每周周五

　　2、给每个班级学生读书时间为一个半月，从四月份开始，各班级将要完成自己班级博客留言，大队部将在4月20日、5月20日检查各班级的博客留言情况，并对各班级班级博客进行评分，将评分结果纳入到当月的班主任考核中去。

　　第四阶段：活动总结

　　对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，评选出“六个书香班级”和18个“读书小博士”。

　　地点：后操场 时间：六月第一周

　　九、活动要求：

　　1、思想重视，认识统一；

　　2、面向全体，积极开展；

　　3、精心组织，务求实效；

　　4、及时总结，不断提高。

　　以上为我校第四届校园读书节活动方案，请老师们认真阅读后，立即着手各项活动的准备工作，认真组织，精心安排，强化训练，以期在各项活动中都能得到高素质，高水平的展示， 确保本届读书节活动圆满成功。真正起到 “繁荣校园文化，营造良好育人氛围” 的积极作用。

2023年520活动方案 篇4

　　一、活动目标：

　　1.能完成1000米远足，锻炼意志品质。

　　2.通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，感受秋天的色彩。

　　二、活动时间：x年10月17日上午9:00

　　三、活动地点：x幼儿园外

　　四、主持人：各班班主任

　　五、工作人员安排

　　1.配班老师和保育员协助班主任开展工作

　　2.摄像: 各班副班老师

　　3.报道:

　　六、活动准备：

　　1.幼儿知道一些出去游玩的安全知识。

　　2.规划路线(小太阳周边)

　　七、活动流程：

　　1.教师交代活动目的与要求。

　　(1)今天我们出去是寻找秋天的颜色，一路上，小朋友要认真听老师的介绍。

　　(2)要坚持走完1000米的路程。我们要向解放军叔叔学习，不怕苦、不怕累，互相帮助。

　　2.教师带领小朋友徙步目的地。

　　有目的、有计划地引导幼儿进行观察和探究活动：看看田野里的稻穗;看看树上的果实和树上飘落的树叶，观察它们的颜色;踩一踩松软的泥土，闻一闻花儿的清香……

　　3.到达目的地带领幼儿参观周围的景色，组织幼儿歌唱秋天的歌曲。

　　(1)看到这么美的景色，你最想干什么?

　　(2)我们来拍照留念。

　　(3)让我一起来唱一首秋天的歌，来赞美秋天。

　　4. 幼儿安全返回幼儿园.

　　八、后续工作

　　1.整理资料

　　2.报道上传网上。

　　3.组内交流和小结活动开展情况。

2023年520活动方案 篇5

　　一、 活动背景

　　为深入贯彻落实校党委《关于印发的通知》（内师委发〔20xx〕25号）以及《共青团内江师范学院委员会内江师范学院学生会关于在全校团员青年中深入开展创先争优活动的实施方案》文件精神，进一步夯实基层团组织建设、促进校园和谐发展，同时为进一步发挥班级量化考核办法对班级管理的重要作用，继续不断提高学风建设上台阶出成效。

　　二、 活动目的

　　以大学生文化艺术节为契机，倡导学生追求自由、自主、创新和进步的精神，张扬个性，放飞梦想，燃烧青春的活力，展现当代大学生朝气蓬勃的良好精神面貌。在此举行内江师范学院团组织观摩会，以激发全体团员的工作热情，全身投入学校的学生工作，为团组织的建设作出更大的贡献。

　　三、 活动主题

　　激扬青春，放飞梦想

　　四、活动时间

　　20xx年11月18日

　　五、活动地点

　　西区礼堂

　　六、参与人员

　　化学化工学院团总支书记孙绪兵老师及全体辅导员和学生

　　七、 活动形式

　　文艺晚会形式

　　八、 活动流程

　　1、主持人致开场白并介绍到场嘉宾；

　　2、全体起立奏唱团歌；

　　3、领导讲话；

　　4、播放视频《我的梦想秀》

　　5、舞台剧表演；

　　6、小品表演；

　　7、诗歌朗诵；

　　8、舞蹈表演；

　　9、孙绪兵老师为10级优秀个人级班级颁奖；

　　10、张霞忠老师为11级优秀个人级班级颁奖；

　　11、领导总结；

　　12、主持人总结及宣布退场；

　　13、播放退场音乐。

　　九、活动准备

　　1、物品准备：前期：视频收集、制作横幅、邀请函、主持稿、位次表。活动当天：准备团歌、团旗、投影仪、红桌布、饮用水、盆栽、笔记本电脑。2、主持人培训，各节目的编排3、申请西区礼堂的使用，借可移动的坐式话筒4、邀请学院领导、校团委成员5、工作人员安排、座次表安排。

　　十、组织领导

　　设立内江师范学院化学化工学院团总支学生会为领导小组，下设组织部总体负责。人员安排：

　　（一）领导小组组员:杨波 邓立波 唐卫 龙琴 高彬.

　　（二）策划组组长：程晓琴；副组长：陈妍君

　　任 务：1、按照团组织生活观摩会的时间，召集小组成员商讨提出总体思路2、认真听取学生干部提出的想法和点子，提出建设性意见和建议3、组织撰写团组织观摩会活动方案4、负责观摩会的总体活动，工作分配以及人员安排5、西区礼堂申请，准备团歌、团旗、投影仪6、观摩会当天对各班人员的考勤.

　　（三）演员组组长：余威；副组长：何远园 陈竞

　　任 务：1、负责各节目的排练工作以及借演员服装和演员化妆2、主持人培训，礼仪的培训和安排3、电脑的准备以及播放视频和挑选领导讲话的进场、退场、以及颁奖的音乐.

　　（四）催台组组长：范美菊；副组长：陈桂秀

　　任 务：1、撰写主持稿2、负责节目出场顺序以及领奖嘉宾的位置安排

　　（五）材料组组长：李斯曼

2023年520活动方案 篇6

　　分公司所属各单位，机关各部室：

　　随着分公司的不断发展壮大，培养一批技术骨干特别是青年技术骨干成为企业当务之急。“导师带徒”活动是解决这一问题的重要措施之一。在这种形势下，集团公司在全系统内开展了“导师带徒”活动。天津分公司积极响应集团公司号召，也在分公司范围内掀起了“导师带徒”活动高潮。现将《中铁建设集团有限公司天津分公司“导师带徒”活动实施办法》印发给你们,望结合实际认真贯彻执行。 实施“导师带徒”活动是新形势下为提高员工素质而采取的

　　重要措施，是充分利用现有人力资源培养新一代高技能、高素质人才的'有效方式。各部门领导一定要充分认识开展“导师带徒”活动的重要性和紧迫性，加强领导，精心组织，形成各有关部门分工协作，团组织和人力资源相关部门具体操作的组织运行机制。同时还要通过广泛发动和宣传，在天津分公司内形成技术骨干乐于带徒、青年职工勤于拜师、师徒之间教学相长的尊师重教、崇尚技能的良好风尚，促进天津分公司青年员工素质的不断提高。 附件：1、中铁建设集团有限公司天津分公司“导师带徒”活动实施办法（试行）

　　2、天津分公司“导师带徒”工作领导小组名单

　　3、师徒合同书

　　4、“导师带徒”跟踪考核表

　　5、“导师带徒”鉴定表

　　6、××年度“导师带徒”活动师徒情况表

　　7、××年度“导师带徒”活动情况汇总表

　　二〇一〇年八月二十七日

　　主题词：导师带徒 活动 通知

　　抄送：主管领导、副总、存档。

　　中铁建设集团天津分公司办公室 20xx年8月27日印发

2023年520活动方案 篇7

　　活动主题：

　　爱祖国爱家乡

　　活动目的：

　　借助秋游活动，让学生走进社会，走入秋天，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。

　　活动要求：

　　1、从自身做起，不乱扔果壳纸屑，树立玉海二小良好的形象。

　　2、向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。

　　3、活动后，可与语文学科结合，学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。(每个班级上交3-5份优秀作文到大队部)

　　4、以年级为单位上交一份年级。

　　5、各班主任总结活动内容，上交一份活动反思。(最好能附图片资料)

　　活动教育：

　　(一)安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

　　2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。

　　3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，不勾肩搭背，要抓住扶手。

　　4、游玩安全：

　　1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;

　　2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　5、回家安全：

　　1)低年级学生要等待来接的家长，不得自行回家;

　　2)自行回家的同学要及时回家，不得在路上逗留;

　　3)回家之后要进行休息，不进行危险的活动。

　　(二)文明教育：

　　1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

　　2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

　　3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

　　4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。

　　四年级秋游活动方案二

　　一、活动目的：

　　社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，也是学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，开拓视野，感受生活的多姿多彩;在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知;培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动，让社会实践作为学校教育的延伸和拓展，发挥其应有的功能与作用。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月12日(星期三)——13日(星期四)(分二批活动)。

　　三、活动内容：

　　游澄海千树园。

　　四、活动方式：

　　由汕头大地旅游社组织，履行合同事宜，学校予以积极配合。

　　五、活动过程：

　　活动前：

　　班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。

　　1、编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。

　　2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。

　　3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。

　　4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士(活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱)。

　　5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。

　　活动时：

　　1、带班教师要配合导游，各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。

　　2、适当组织学生开展游戏活动。

　　3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。

　　4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。

　　活动后：

　　在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。

　　六、活动注意事项：

　　1、上下车班主任要清点人数，确保学生不掉队。

　　上下车时，班主任要站在车门口，帮扶学生上下车、防止学生踩空;上车后要告诫学生不得将头、手伸出车窗外;如有个别呕吐的同学要自备胶袋，以免影响他人。

　　2、参观时，导游应在班队的前方，教师应在班队的中间和后方，带队行进，确保整个队伍的安静和安全。

　　3、活动过程中，导游和教师应要求学生不擅自离开队伍，不得相互推嚷打闹，确保队伍的安然有序。

　　4、中午进餐时，教师要教育学生饮食文明，吃时不高声喧哗，要谦和礼让，保证既吃饱又吃好。

　　学生要求：

　　1、不带果冻、棒棒糖、小刀、剪刀等危险物品。不使用玻璃杯、钢杯等易碎坚硬物品。

　　2、一律背书包，不手提东西。

　　3、准备适量食品、饮料、湿纸巾、报纸或塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过50元，并注意不要丢失。

　　4、分小组，选派组长负责小组活动，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开。

　　5、需要离开队伍或上洗手间的同学，必须向所在班级的教师请假，经得同意后，要和一、两位同学一起离开队伍或自己的小组。

　　6、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，教育学生文明处世，礼貌待人，避免与外校学生发生冲突。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。

2023年520活动方案 篇8

　　为了进一步了解工业文化历史，增进党员、入党积极分子间的沟通交流，庆祝建党96周年，经讨论决定，xx党支部将组织全体党员及入党积极分子开展“熏陶工业文化 弘扬叉车精神 庆祝建党96周年”为主题的户外参观活动。

　　具体方案如下：

　　1、活动主题 熏陶工业文化 弘扬叉车精神 庆祝建党96年

　　2、活动对象 xx党支部全体党员、入党积极分子 团支部、工会委员

　　3、活动时间 20xx.7.19(周五)下午13:00-17:00

　　4、活动地点 工业博物馆 奇石馆

　　5、主办单位 xx党支部委员会

　　6、活动内容 活动行程：叉车公司

　　工业博物馆 奇石馆 叉车公司 活动时间 地点 内容 备注 13:00-13:10 叉车公司 集合 各小组长负责清点人数 13:30-14:30 工业博物馆 参观、留影(预计1个小时) 配有讲解员 15:00-16:00 奇石馆 参观、留影(预计1个小时) 配有讲解员，需参观人员务必携带身份证原件，入馆需凭身份证购票(公司 支付门票费) 16:30叉车公司 返程

　　A、 工业博物馆： 地点：桥头东 开放时间：上午9点至下午4点分，周一闭馆 联系方式：0772―8 B、 奇石馆： 地点：xx市东环大道的市体育中心东侧,潭中东路北侧,马鹿山公园内 开放时间：上午8点至12点，下午2点半至5点半，周一闭馆 票价：本市居民票价20元/人，其余均按50元/人 其他费用：讲解员费用100元

　　7、注意事项 由于参观奇石馆需购买门票，而门票需凭参观者身份证购买，请重点强调参观者需随身携带身份证进行参观。

2023年520活动方案 篇9

　　诚实守信是人的立身之本，也是一个单位，一个企业，一个国家的立身之本。诚信对个人来说，是孕育其他品德的基础。只有心地坦荡，真实地认识自己，诚实善待他人，才能预防私欲和邪恶的膨胀。对于一个社会来说，诚信是建立一个公正有效、有序运行体系的人格保证。为深入开展《公民道德建设实施纲要》及落实实施《中国“小公民”道德建设计划》，在全校范围内开展“诚信一中”系列活动，希望以此为契机，进一步营造以“诚实守信”为主要内容的诚实、信用道德教育氛围，为进一步提高我校的`教育教学水平打下良好的道德基础。

　　一、活动指导思想：

　　1、以教师职业道德建设纲要为指导。

　　2、从我做起，从现在做起，从小事做起。

　　3、宣传社会，感化身边的人，扩大影响。

　　二、活动目标力求达到的三个进展：

　　1、师生精神面貌上有实质性的进展。

　　2、学校德育建设上有突破性的进展。

　　3、学校教育环境上有全面性的进展。

　　三、活动时间：

　　20xx年4月——20xx年6月

　　主要活动安排：

　　一、动员准备阶段

　　1、在广大教师、员工、学生中宣传动员。

　　2、工会、政教处、教务处、团委、学生会分别制定相应的活动计划。

　　二、活动实施阶段

　　向全体师生发出“诚信一中”倡议：

　　诚信育人，诚信立人。

　　向全校教师呼吁：诚信，从我做起，从现在做起，从小事做起。以诚信做人、诚信做事、诚信学习为主题在校园网上举办师生“诚信论坛”以及建立诚信档案等活动形式，持久地开展诚信教育。

　　教师活动内容以“为学生服务、对社会负责、让家长满意”为要求，分“诚信回归——体验诚信——践行诚信”三个层次。

　　学生活动内容以“新三好”（在家做好孩子、在社会做好青年、在学校做好学生）及“双五——五讲五做”（讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关心他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年）为要求，活动分“呼唤诚信——拥抱诚信——诚信为人”三个层次。

　　（一）领导班子诚信教育开展“二个一”活动：

　　1、一次集体“诚信”学习活动。

　　2、一次诚信教育讲座。

　　（二）教师诚信教育开展“三个一”活动：

　　1、一次“诚信立教，诚信立人”的自我形象设计。

　　2、一篇“诚信与我同在”的心得体会。

　　3、一句“我的诚信箴言”。

　　（三）学生开展诚信教育“六个一”活动：

　　1、一次诚信班活动。

　　2、一封诚信建议。

　　3、一条诚信名言。

　　4、一期诚信黑板报。

　　5、制作一张诚信电脑报。

　　6、评选出一位班级诚信大使。

　　三、活动总结阶段

　　1、工会、政教处、教务处、团委、学生会分别总结活动结果，并推出先进集体、个人。

　　2、开展“诚信一中”主题教育活动表彰。

　　*市第一中学

　　20xx年3月22日

2023年520活动方案 篇10

　　一、活动背景：

　　近年来，商家不诚信销售的事件越来越多，消费者权益受到侵害的事件也越来越多，例如毒奶粉、毒饺子事件。面对如此众多的考验，作为消费者，如何运用法律武器来维护自身的合法权益就变的越来越重要。同样，对于生活在校园里的广高校大学生来说维护自身的合法权益也显得越来越重要了。

　　二、活动目的：

　　当代高校大学生将是未来祖国现代化建设的栋梁，搞好高校大学生的消费教育，对于倡导文明消费方式，构建和谐消费环境和和谐社会有重要意义。但是，现在的一些高校大学生社会经验少、阅历浅、又急于经济自立，往往成为消费侵害的对象。许多高校大学生消费形式不健康，不懂法不会用法，在权益被侵犯时经常无可奈何。因此，消费法律知识的普及，维权意识的培养也是当代高校大学生的重要一课，是十分重要的。

　　三、活动主题：

　　安全消费进校园 维护权利你我他

　　四、活动部门：

　　经济与管理学院团委学生会

　　五、活动人员：

　　经济与管理学院全体学生

　　六、活动地点：

　　4教108

　　七、活动时间：

　　20xx年3月13日晚7:30

　　八、活动内容：

　　以“安全消费进校园 维护权利你我他”为主题，针对全院学生进行消费意识和维权意识大调查，了解同学们对消费的看法、对消费法律的了解程度以及对可能遇到的消费侵权事件的处理方式。

　　九、活动流程：

　　(一) 前期准备

　　(1) 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以系为单位组成小组(至少2人)进行消费权益内容的展示和普及，形式可以是单一的PPT、短剧等，也可以多种形式。内容展示可以分析不同的消费类型、消费观念，也可以借鉴自身经历、典型案例、相关法律条文以及专家观点，也可将同一种做法作不同人群的对比，等等。时间限制在10分钟;

　　(2) 自律部设计消费(包括网购)和消费观的问卷(20题);

　　(3) 自律部设计一些消费常识和消费法律的问题(PPT形式)，常规题20题，附加题1题;

　　(二) 活动流程

　　(1) 活动当日下午5:30自律部以及相关人员到达并开始布置会场;

　　(2) 6:30—7:30表演人员到场拷贝课件以及音响调试;嘉宾和观众入场;

　　(3) 7:15开始发放调查问卷，并说明结束后将问卷交到台上;

　　(4) 7:30活动正式开始(第5和第6个系的.表演之间留40分钟左右的间隔时间);

　　(5) (在第5和第6个系的表演之间)进行有奖知识竞猜。每个系派2个代表上台进行竞猜(鼓励观众上台)，内容为消费常识和消费法律的问题，分必答和抢答(举手示意)，以分数高低取一、二、三等奖。一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发奖品。每个问题限答2次。如没有一个队答出问题，则把机会给台下观众或嘉宾，答对有奖(只限一次);

　　(6) 最后由嘉宾评分选出优秀的展示团体，以分数高低取一、二、三等奖。一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发相应等值金额奖品;其余专业获参与奖，颁发奖品;

　　(7) 回收问卷，并进行分析(结果可体现在宣传板块上);

　　(8) 活动总结。

　　十、人员安排

　　①. 自律部做好活动策划和工作分配，进行问卷设计和问题设置，并进行奖品采购和确定每个系展示的顺序(由系自律部长抽签决定);系自律做好活动通知(包括顺序通知)，提醒参与活动同学的准备进度，如有情况立即与自律部沟通协调，并在现场协助(如告知同学准备以及颁发参与问答同学的奖品);

　　②. 宣传部做好一块宣传板块;

　　③. 外联部做好赞助工作(矿泉水等);

　　④. 编辑部做好报道工作;

　　⑤. 经管学院团学做好协助工作;

　　⑥. 自律部做好最终的颁发奖品工作。

　　十一、活动预算

　　经济与管理学院

　　学生会

2023年520活动方案 篇11

　　目标

　　使幼儿知道，不讲个人卫生对自己的身体不利，也会影响他人，要注意个人的清洁卫生。

　　准备

　　自编故事《脏孩子》（内容自定）；绘画纸和笔若干。

　　过程

　　1、介绍诗歌《小弟和小猫》（柯岩作），组织幼儿讨论，不讲卫生有什么不好？

　　2、讲述故事《脏孩子》，并组织幼儿讨论，为什么别人不喜欢“脏孩子”？

　　使幼儿知道，不讲究卫生，别人会怎样对待你。

　　3、把“脏孩子”的变化用绘画表现出来，请幼儿帮助“脏孩子”改掉不讲卫生的坏习惯。

　　4、将绘画作品张贴出来，请幼儿总结“脏孩子”哪些地方进步了？改掉了什么毛病？

　　5、自编班级讲卫生手册，内容由教师和幼儿一起商定，并配上简单文字说明，供家长观看。

　　建议

　　1、在寝室内放一面大镜子，让幼儿有机会了解自身的形象，随时注意个人的清洁卫生。

　　2、可挑选个人卫生较差的幼儿表演“小弟和小猫”，使其通过表演受到教育。

　　3、教师要随时注意自己的仪表，为幼儿树立良好的榜样。

2023年520活动方案 篇12

　　一、活动主题：

　　锻炼身体，愉悦心情。

　　二、参加对象：

　　全校师生

　　三、项目设置：

　　1、教职工: 乒乓球比赛(个人)羽毛球比赛(个人)拔河比赛.集体舞展示(广场舞,青春舞),个人才艺展示.

　　2.学生:定点投蓝比赛,广播操,1分钟跳绳,拔河比赛,校园集体舞,个人才艺展示.

　　3.师生书画展.

　　四、活动原则：庆元旦活动方案快乐参与，安全第一，张扬个性，展示风采。

　　五、活动时间：

　　1、教师体育活动： 12月2日—12月20日 (第14.15.16周)抽空进行.

　　2、学生体育活动：12月26日下午. (第17周)

　　3、师生文艺晚会：元旦节前一两天.

　　4、元旦前一周展出.

　　六、活动安排：

　　(一)、教职工活动由工会活动室组织实施。

　　1、乓球羽毛球等个人项目，教职工于12月2-6日到工会活动室报名。拔河比赛将由工会活动室统一分组。负责人：张兴宇。

　　2、中老年教职工集体舞和青年教师集体舞分别由苏玲、陶露两位老师负责。

　　(二)、学生活动由德育处负责组织实施。

　　1、1-6年级广播操和3-6年级定点投蓝由各班体育老师协同班主任负责训练

　　2、跳绳比赛和班级才艺展示由班主任具体负责。

　　3、校园集体舞由四年级负责。

　　七、活动要求：

　　(一)乒乓球羽毛球比赛：

　　1、身体健康的'教职工每人至少参加一项。

　　2、成绩分男女组各取前3名。

　　(二)集体舞展示：

　　1、将全体女教职工分成青年组和中老年组。(人数不限)

　　2、参赛教师要求服装得体，精神饱满，团队合作意思强。

　　3、节目内容健康，动作整齐连贯。

　　(三)师生个人才艺展示：

　　1、35岁以下青年教师必须人人参加，至少展示一项才艺。(不限内容和形式，也可多人合作完成。但不含教师集体舞。)

　　2、学生才艺展示3—6年级每班一个节目。(跳校园集体舞的班级除外)

　　(四)定点投蓝比赛：

　　1、以班级为单位，学生全员参与，按投中率计算成绩。

　　2、活动分组进行，三年级为一组，四五年级为一组。各组取前

　　名并颁发奖状。

　　(五)、广播操比赛

　　1、以班级为单位，学生全员参与，由评委老师按评分细则集体评分。

　　2、活动按低中高三个年级组各取前一名并颁发奖状。

　　(六)、1分钟跳绳比赛：

　　1、各班预赛后，选送3—5名学生参加决赛。

　　2、决赛成绩分年级组各取前三名颁发个人奖。

　　(七) 、师生书画展:

　　1、学生书画作品每班至少完成5副上交.按照50﹪的比例设一二等奖若干.

　　2、所有教师个人项目按照参加人员多少设一定奖励,集体项目发纪念奖.

　　八、人员安排：

　　1、组长：

　　2、组委：

　　3、后勤保障：

　　九、未尽事宜另行通知

　　学校工 会

　　学校德育处

2023年520活动方案 篇13

　　一.活动目的：

　　1.通过本次主题队会，开展寒假“离校不离教”作业展评，评出等级，激励先进。

　　2.通过展评学生寒假作业中坐姿、站姿、走姿的照片，进一步树立“美的学生”的良好形象。

　　3.通过展评学生寒假作业中的手抄报，培养学生在浓浓的春节里感受亲情的美好。

　　4.引导学生认真对待寒假作业，积极参加社区组织的活动，培养学生自觉的学习习惯。

　　二.活动过程：

　　主持人：六（6）绿芽儿中队寒假作业“离校不离教”主题队会现在开始！

　　请各小队整队，报告人数。全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。

　　（一）“离校不离教”记载表作业展评：

　　主持人：本周班队会课进行寒假生活的交流，作业的评比，最最重要的是“离校不离教”的奖励，有三类评价：

　　1.最佳的：凡是认真积极参加社区活动，并且表现突出的，学校奖励两颗星；

　　2.中等的：凡是参加了社区活动的，学校奖励一颗星；

　　3.待改进的：凡是没有参加社区活动的，因为家长非要盖章不可，所以社区只有盖章，但是不给予任何评价。

　　请同学们以小组为单位，根据以上三类进行离校不离教评价；

　　分两类：

　　1.表现好的，有评语的有表扬的；胡汝豪、殷茂才、陈柳谷；

　　2.只有盖章没有活动表现评语或评语欠佳的：其余的同学。

　　主持人：通过评比，我班推选胡汝豪同学为离校不离教活动做得最好的孩子上报学校，下周一集体朝会进行全校表扬。

　　（二）手抄报作业展评：

　　主持人：请小组里互评本小组手抄报办得好的同学。

　　全班交流。评选5份手抄报办得很好的同学，奖励一颗美之星。

　　（三）学生站姿、坐姿、走姿训练照片展评：

　　小组互评，全班交流。评选出5张照片，上交学校德育处。

　　三.中队辅导员讲话。

　　（略）呼号。

　　主持人宣布：出旗、奏乐、敬礼！主持人宣布队会结束。

2023年520活动方案 篇14

　　活动目的：

　　1、将大队部的“我给予我快乐”爱心志愿活动和“献给父母新年祝福的话”为主题的孝敬教育活动结合起来。

　　2、用我们队员省下的零分钱，购买爱心新年卡，献上冬日里的一份真挚爱心。

　　3、在爱心贺卡上写上给父母新年祝福的.话语，让孝心通过孝行在心底扎根。

　　4、通过活动提高队干部的工作能力和创新能力，挖掘他们的潜能，努力建设一支有活力、有能力、锐意进取、团结合作、乐于奉献的少先队大队干部队伍。

　　活动策划：

　　1、12月2日，中午大队部进行大队委员会议，共同策划商议活动方案。由大队委员进行爱心助学卡义卖活动的宣传，五、六年级大队委员撰写爱心助学倡议书，通过活动宣传在本中队内招募活动爱心志愿人员。

　　2、12月3日-------12月5日，义卖活动宣传准备阶段。大队委员先向各辅导员汇报活动意义及活动思路，协助辅导员做好本次活动的宣传并上交本中队队员名单。

　　3、12月8日：通过周一升旗仪式，大队宣传部通过广播向全校队员爱心助学倡议。

　　4、周一张贴爱心助学卡活动的宣传海报。辅导员利用晨会课时间在中队内进行爱心助学卡活动的宣传和活动注意事项。

　　5、12月8日中午11：50，义卖志愿人员开会，进行分组和义卖培训。

　　6、12月9日：中午11：40-------12：30爱心助学卡义卖活动。

　　地点：中幢门厅前。分成六个组，一个年级一组，每组三人进行爱心义卖活动。

　　7、12月10日汇总，向团市委上交爱心助学义卖的爱心款。

　　一、活动目的：

　　1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。

　　2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

　　二、活动主题：XX区潘家小学20xx届学生毕业典礼

　　三、时间：6月30日8：00

　　四、地点：学校报告厅

　　五、参加人员：中层以上领导、六年级任课老师、学生

　　六、活动议程

　　1、宣布活动开始。

　　2、校长致辞。（不超过3分钟）

　　3、学生代表六（3）张君彧发言。（不超过3分钟）

　　4、表彰。

　　（1）胥校长宣布全面发展学生。

　　（2）秦校长宣布优秀学生和学习积极分子。

　　（3）杨校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵。

　　5、三个节目。（不超过10分钟）

　　六（3）（4）朗诵《明天，我们毕业》

　　六（1）（2）歌曲《隐形的翅膀》

　　歌曲 《我相信》

　　七、注意事项

　　1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。

　　2、座位安排：赵敏华。

　　3、主持人：吴林轩，赵一鼎；指导：吴文明。

　　4、摄影、新闻：李永清。

　　5、音响：吴文明。

　　6、各班提前5分钟到达指定地点。

　　一、指导思想

　　为加强校园精神文明建设，提高我校少先队员文明素质、规范我校少先队员道德行为。中队是少先队员学习、生活的最重要的集体，建立良好的班风班貌，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对少先队员的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展 “做一个有修养的现代人”系列活动，并作为今后经常性工作，特制定本考评方案。

　　二、考评办法

　　1、开展“做一个有修养的现代人”四项竞赛活动

　　学校组织优秀少先队员，每天进行考评检查，依据是“四项竞赛”（行为习惯、纪律、卫生、体育）、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。（详见“四项竞赛”考评细则）

　　2、建立“行为规范监督员”监督制度

　　学校组建“行为规范监督员”队伍，每天进行监督检查。检查内容：排队进专用教室、室外操场上课秩序、广播操出操秩序、放学路队秩序、不乱涂乱画乱扔、课间文明休息不追逐打闹、眼保健操、礼仪、玩自来水、文明乘车等方面。（详见“行为规范监督”考评细则）

　　3、建立“美德银行”储存激励机制（单项考评）

　　开展“捡起一张废纸，捡起一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，每月评选“美德学生”若干名。

　　根据以上1、2两项进行综合评定每月“好班风”中队，每个年级各评定2个中队为当月“好班风”（完小每月评出3个中队），并授予流动红旗。

　　4、行为规范达标少先队员考评（单项考评）

　　◆、达标少先队员评选每周考评一次。少先队员对照学校每周行为规范训练重点，自评、互评一次。达标的在这表格相应一栏里打勾。

　　◆、每月底在每周评比的基础上，辅导员组织少先队员评出中队行为规范达标示范学生，每班10人，在中队里给予鼓励表扬，在中队树立榜样，学校将每月达标学生名单展贴在宣传橱窗光荣榜里。

　　◆、根据少先队员每月达标情况，期末各班评出“十佳”达标少先队员，学校颁发奖状以致鼓励。

　　三、考评细则

　　1、“四项竞赛”考评细则

　　“四项竞赛”（行为习惯、纪律、卫生、体育）四大项十小项，各项如没有达标，按扣分进行记载，每月一汇总，五个中队最好的为五分，其次为四、三、二、一分；四个中队为四、三、二、一分（如出现并列，一、二名并列，则一、二名分值相加除2，依次类推。）；“值日领导巡视评定”每天评定，写明表现情况，周五巡视后给出分值，分别为五分、三分、一分相应的分值（见表）；“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”如集体获奖一等奖得五分，二等奖得三分，三等奖得一分、（设优胜奖统一得四分）。个人一等奖得三分，二等奖得二分，三等奖得一分。

　　2、“行为规范监督”考评细则

　　排队进专用教室：发现一次没有做到扣5分。室外操场上课秩序：发现一次没有做到扣5分。广播操出操秩序：发现秩序不好扣4分。放学路队秩序：排队没有带队教师，秩序好扣3分；排队有带队教师秩序乱扣3分；不排路队扣5分。不乱涂乱画乱扔：发现一次扣5分。课间文明休息不追逐打闹：发现一次扣5分。眼保健操（除体育课外）：发现一次集体不做扣5分。礼仪（红领巾佩戴、升旗仪式行注目礼、唱国歌）：发现2人以上不标准，集体扣5分。玩自来水：发现一人次，集体扣5分。文明乘车：根据车管员情况反馈，出现一人次集体扣5分。

　　根据以上二个考评细则每月打分结算成绩，分数最高的中队获“好班风”奖。

　　四、“文明中队”的产生

　　“文明中队”每学期评选一次，中心小学每个段（高段、中段、低段）评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为依据，获奖多的为“文明中队”，如出现获奖次数相同，则算小分评定。最后结果有班子讨论决定。

2023年520活动方案 篇15

　　一、时间：4月16旬（初定）。

　　二、地点：z二小田径场

　　三、比赛项目：

　　60米、100米、200米、400米、4*100米接力、跳高、跳远、掷实心球（原地）、垒球。

　　四、参赛办法：

　　（1）各校学生以校为单位组队，z小学限报30人，z二小、罗集小学、夏店小学、吴店小学每校限报20人，其它学校每校限报14人。各校上报男女运动员人数对半，男女运动员人数不得相互调剂。

　　（2）每校可报领队1人，教练2人；各队男女每项限报2人，每人限报2项，另可兼报接力。

　　五、竞赛办法：

　　男女单项取前6名，按7、5、4、3、2、1记入团体总分。不足6名递减一名录取，名次得分不变。接力按单项名次分加倍，单项名次并列者，得分平均分配，无下一名次。

　　团体总分以各单项所得男、女个人名次分总和计算，多者名次列前；如遇总分相等，按单项第一名、第二名……多者名次列前。团体总分取前六名，（一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名），精神文明队2名，其余为优秀组织奖。

　　六、奖励办法：

　　个人前三名发给奖状、团体发给奖牌。

　　七、报名日期：

　　各校报名表于4月8日前送交中心校办公室。

　　八、比赛规则：

　　（1）参照新《田径竞赛规则》执行。

　　（2）径赛项目采用预、决赛办法进行，按预赛成绩取前6名进行决赛，不足6人减1人进行决赛。

　　（3）田赛项目采用三次跳（掷）办法，录取前6名进行决赛，不足6人减1人进行决赛。

　　九、其他：

　　（1）参赛运动员由大会统一编号，号码布由由各校按标准（白布20*15黑字，每人各两块）统一制发。

　　（2）本规程解释权及未尽事宜，均由竞赛组委会负责或补充。

　　（3）各校运动员应统一着装。

　　希望各校接到本规程后，积极行动起来，认真做好思想动员和组织落实，迅速组队，抓紧训练，做好迎接中心校田径运动会的一切准备，力争运动技术和精神文明双丰收。

2023年520活动方案 篇16

　　教学目标：

　　1.知识与技能：引导学生通过调查、统计活动，了解一些生活中经常遇到的'质量问题，使学生感受知识与现实生活的联系，加深对千克和克的认识，提高学生的应用意识及估算能力。

　　2.过程与方法：在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。

　　3.情感、态度与价值观：通过活动中小组同学们的相互配合，培养学生的群体意识及合作意识。

　　教学重点：

　　1.加深对千克和克的认识。

　　2.在实践活动中培养学生解决实际问题的能力。

　　教学难点：

　　估计物体的质量。

　　课时安排：一课时

　　教学过程：

　　（一）导入

　　出示张秉贵的照片，提问：你们认识这个人吗？

　　生：不认识。

　　师: 他就是全国劳动模范张秉贵，是一名优秀的售货员。他最大的特点就是顾客要多重的糖，他一把抓起来放到秤上一称，准得连一块糖也不差，所以被人们尊敬的称为一抓准。你们知道他为什么抓得那么准吗？就是因为他勤学苦练，练就了能够准确的估算物品质量的绝活。你们想不想向他学习？

　　生：想。

　　（二）实践活动

　　师：今天咱们就一起来模仿一个购物的场景，评选出咱们班的小张秉贵。

　　1.活动要求：

　　（1）同学在小组活动时要互相帮助。

　　（2）当你在准备称物品时遇到人多地情况下要注意遵守公共秩序，排队等候。

　　（3）活动时说话要轻，不要影响到其他组。

　　（4）这次实践活动的主要目的是估计物品的质量，先不考虑物品的价钱。

　　2.活动过程：

　　（1）同学们把要买的物品先在手中掂一掂，再估一估，最后拿到售货员那里称一称，看看你的估算准不准，把估算和实际称的数据请记录员帮你记录下来。

　　（2）老师想先做一次售货员，你们做顾客，你们同意吗?(同意)

　　请你拿出带有红色标记的物品，先在手中掂一掂，再估一估，说一说你的估算结果。（指名回答）咱们把物品放到秤上称一称，看谁估算的最准。（500克）请同学们再来轮流掂一掂，这就是重500克的物品。

　　3.你还想买别的物品吗？

　　（1）角色分配：

　　每组选定一个售货员，一个记录员，一个汇报员，其他同学做顾客。下面咱们以小组为单位开始自由活动。（教师巡视指导）

　　（2）小组活动（略）。

　　（3）全班交流。

　　同等质量的物品都有哪些？（小组汇报）

　　（4）评选小张秉贵。

　　每组评选出一名同学。

　　（5）提数学问题。

　　师：请同学们看一看你手中的物品，你能提出哪些数学问题？

　　（6）说一说这节课你有什么收获？

　　（三）课后小结：

　　出示生活中的物品：

　　（一）出示一袋奶，你们估计它有多重？

　　出示一盒奶，估计它有多重？

　　出示一袋包子，估计它有多重？

　　（二）药品：

　　在药盒上找数学信息。师：克与我们的健康息息相关。

　　（三）营养配餐：

　　找数学信息。（师指说含量）

　　师：克的知识能让我们的营养均衡。看来克与千克的知识在生活中真是无处不在呀！只要你有一双善于发现的眼睛，你就会发现数学就在我们身边。

2023年520活动方案 篇17

　　一、活动主题：聚是一团火，散为满天星!

　　二、活动背景：在我们陌生的小村里，有着这样一群孩子，他们坐在厨房灶前看书，他们坐在牛背上读书，他们渴望着知识，但却因学校与家庭的贫困而却步，一本课外书足都以使他们望眼欲穿而我们的书架的角落里许久堆着他们一个个的渴望与梦想，我们还有什么理由封藏他们的梦想

　　三、活动宗旨：一本书一个梦想，让梦想飞翔，只在你我伸手之间!

　　四、活动对象：

　　1、活动的对象:坪市中学和隆木中学的孩子们(以班级图书角的形式让孩子们利用书籍，图书角按年级班级轮流)

　　2、捐赠者：南康中学09年毕业班：文科实验班;及各位同学的亲戚朋友

　　五、活动安排：

　　1、活动的时间：20xx年08月11-18号

　　2、前期宣传：

　　制作有关的海报以及宣传单。(刘芳，吴靓，余晓)

　　网络发帖：QQ群，人人网等。(肖鑫)

　　摄像及录影：拍及录收集书籍、捐赠等现场。(蔡兀飞)

　　3、捐书的方式:收集捐赠书籍的负责人职责:每次收到书籍时都要有相应的记录，每天上交总结表。(张强，张鹏)

　　4、书本来源：全班同学及其亲戚朋友的捐赠书籍以及部分购买的书籍

　　5、捐助书籍：

　　(1)语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等资料书;

　　(2)课外书籍类，包括文学类、历史类、艺术类书籍等;

　　(3)报刊、杂志类，包括学术科研报刊、新闻报刊、文化娱乐报刊、英文报刊等;

　　(4)工具书类，包括专业辞典、外文词典等;

　　(5)学习用品类，包括磁带、CD等相关视听物品，复读机、电子词典等相关学习用具等;

　　(6)其他内容健康向上的书籍及学习必需品

　　6、整理：将书籍进行分类。(刘兰英)

　　7、监督：活动的全过程我们将如实记录，资助的学校情况以及物资总数将会公布在班级QQ群、人人网，接受学校和同学的监督。(陈斌)

　　8、具体的流程：1、11-17号进行书籍的`收集

　　2、17号进行联系学校老师、安排

　　3、18号进行捐赠仪式及后期宣传(刘方平，林国海)

　　六、活动预算：

　　1.宣传:50元(横幅以及宣传单)

　　2.车费：19元

　　七、注：

　　1、协同媒体作相关报导，作好活动总结。

　　2、欢迎社会各界人士对活动过程进行监督。

　　3、我们将会对书本的使用情况作后续跟踪调查

　　策划书：xx年毕业的文科试验班

　　20xx年08月10号

2023年520活动方案 篇18

　　舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，为了积极推进素质教育快速、稳步的发展，丰富学生的课余生活，发展学生的舞蹈艺术特长，陶冶美好情操，结合我校实际，特成立舞蹈兴趣小组，工作安排如下：

　　一、活动目标

　　以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

　　二、基本训练内容

　　1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法；

　　3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.

　　4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

　　5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

　　6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。

　　三、人员选定

　　由各班主任负责。每班选定2-3名舞蹈爱好者，且有特长的学生参加。

　　四、指导教师

　　由杨花和鞠云红老师具体负责指导。

　　五、活动时间

　　利用每周四的课外活动时间，由指导教师组织学生训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。

　　六、注意事项

　　1、每次活动，指导教师要有文字记录。

　　2、在活动中，指导教师应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。

　　七、达成目标：

　　1、学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手脚位。

　　2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、地面压腿、下腰、头勾脚。

　　3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。

　　4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　5、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

　　八、活动小组成员名单

　　孙瑞景 王春燕 鞠雅楠 耿双 曹秀芮 栾鑫兴 孙爱敏 王敬贤 李素丽

2023年520活动方案 篇19

　　活动目标：

　　1.了解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“O”各表示什么。

　　2.引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故事中小猴的形象特点。

　　3.发挥想象力和创造力。

　　活动准备：

　　图片、课件、幼儿操作材料。

　　活动过程：

　　一、以谈话方式，引出课题。

　　师；小朋友，你们到商店买过东西吗？买过什么东西？你是怎么买的？（请幼儿回答）

　　小结：买东西时必须告诉别人你要买的东西，付了钱就可以拿走了。可是有个百货商店的售货员小猴却遇到了一个难题。小朋友，你们猜一猜，小猴遇到了一个什么难题呢？（请聪明的幼儿回答）

　　小朋友说的真不错，现在呀，我们一起来听听故事里的小猴遇到了什么难题。

　　二、播放课件欣赏故事，帮助幼儿理解故事情节。

　　1.师：小猴是百货商店的售货员，一天，商店里来了几位顾客，他们手里都拿着一张纸片，纸片上画着个。(出示图片)

　　师：“咦，这‘’是什么呢？”小朋友，你们觉得他可能是什么？(幼儿猜想)

　　师：那‘’到底是什么呢，我们来欣赏故事“小猴卖”

　　2.问：小猴的百货商店里来了几位顾客？他们是谁？

　　教师根据幼儿的回答出示相应的图片。

　　小猴有没有帮他们买到满意的东西？

　　问：小鸭、小猫、小狗、小老虎、小白兔都买了什么吗？

　　3.再次欣赏，根据动物的语言分析他们所需要的是什么

　　师：小猴卖给他们的到底各是什么呢？现在咱们再一起来听一听。

　　（1）教师利用图片提问，引导分析各种小动物的“0”各表示什么。

　　提问：a小朋友，故事中有哪几个小动物？

　　b第一个小动物是谁？小鸭买的是什么？（游泳圈)

　　c接着谁又来了？小猫买的是什么？（镜子)

　　d后来，谁来了？小狗买的是什么？（足球)

　　e最后，轮到谁了？小兔买的是什么？（饼干）

　　教师总结：小朋友，小动物买的是游泳圈、镜子、足球和饼干，为什么只在纸片上画个圆呢？ (都有一个共同的地方，是圆的)那你觉得小猴是只什么样的小猴呢？

　　三、师生集体通过课件完整的讲述故事。

　　师：对，小猴，非常聪明、也很能干! 好了，现在咱们都知道故事中的每一圈是什么意思了! ，现在张老师请小朋友一起来讲这个好听的故事吧？

　　四、游戏：小猴卖“O”，发展幼儿的想象力。

　　你知道还有什么东西也可以用圆圈代替吗？刚才呀，我们一起讲了《小猴卖圆》，先在呀，小猴不卖“O”了，他卖“口”了，他想考考大家，用方的东西可以卖什么？

　　五、结束。

　　小朋友都说了很多，真棒！现在呀，老师请小朋友坐上小火车，一起到外面去找找还有什么东西是方的？

2023年520活动方案 篇20

　　足

　　友

　　活

　　动

　　策

　　划

　　案

　　主办方：江西教育电视台《跟着美女去体验》 栏目、南昌市教育局体卫处

　　承办方：南昌市文化传媒公司

　　一、活动主题： 快乐一“足”友爱成长

　　南昌市“足友”杯少儿家庭趣味亲子活动

　　主题洞察——主题将“足友”产品名字运用进去便于突出活动旨意以及加深观众对产品名称的辨识度，同时快乐一“足”是“族”的谐音，体现儿童就是快乐的象征，友爱成长，也是“有”爱成长的意味，侧面体现了“足友”陪伴儿童快乐成长的品牌价值。

　　二、活动对象：5——8岁幼儿园小朋友及其家长

　　三、活动人数：100以上

　　四、活动时间：20xx.12(具体时间待定）

　　五、活动地点：待定

　　六、活动目的：?促使足友产品在本次活动中提升品牌知名度。 ②促使足友在家长心中建立起品牌形象从而促使销售提升。

　　七、活动内容：

　　前期准备：活动前期客户确定活动时间地点，道具，电视台负责联系幼儿园及老师，其次园方准备节目需要的参赛选手，并确定报名人数、才艺节目单，以及最终到达会场的小朋友名单，才艺展示规定10人。 活动流程 ?主持人介绍本次活动意义及活动参与方式，开场秀 ?才艺专场秀

　　?游戏互动环节

　　④活动结束语

　　奖励方式：

　　本次活动设置若干张礼品卡，也可以其他特殊物件代替，礼品卡用于兑换最终礼品，活动现场不直接发奖品只发礼品卡，每个小朋友通过自己能力获得礼品卡，获得越多届时兑换礼品越丰厚。兑换礼物在于活动结束后由专人负责在兑换处兑换。礼品由足友设置。

　　兑换方式——不同物件设置不等的礼品卡数量。如：小娃娃需要2张卡，大娃娃需要5张卡片。兑换后卡片收回。防止再次兑换。

　　详细过程：

　　1、20xx.12（待定）上午8:30，现场布置完毕，主场分为舞台、观众席、签到处，场务人员组织来赛小朋友签到入场，将分别安排参赛的小朋友与未参赛的小朋友分别入座，参赛选手及家长坐于前排按照节目报名编排次序先后入座，入场小朋友每人分发一只“鼓掌拍”，同时老师将名单节目单及提前准备的配乐交于音响师，等待开场。 2、9:00开场《足友服饰秀》，将参赛的10个选手先行登台进行着“足友”服饰的走秀节目，一是熟悉舞台消除选手怯场心理，二是宣传品牌服装。

　　9:10主持人上场，宣布本次活动开始以及本次活动参与方式以及活动规则。参赛选手贴上参赛号码。

　　9:15第一轮《足友好童声》歌唱类比赛主持人宣布才艺比拼名单及上场顺序，选手上场展示才艺也可以父母同时上台展示，才艺展示完毕主持人宣布观众投票，由每个小朋友举起“鼓掌拍”得出投票支持数以及老师场内10分制打分总成绩为选手最后得分。由投票数晋级前6名。

　　参与选手每人奖励1张卡片，前6名选手每人奖励2张卡片。 9:50进入第二轮《足友童舞秀》晋级选手将进入舞蹈专场展示，选手展示自己的拿手舞蹈，最后同上总结选手得分，晋级出前三名。 奖励前3名每人4张卡片，后3名3张卡片。

　　10:20第三轮，终极PK《我型我秀》专场。将不设置规定，前三名选可自行展示自己最拿手的才艺，可以是乐器、舞蹈、唱歌、相声...... 选手只有一次展示机会，展示完毕后同样在观众投票以及老师打分后得出总分得出选手冠军、季军、亚军。

　　奖励：冠军10张礼品卡、一套“足友”全套品牌服装+鞋子购物券一张、获奖证书

　　季军8张、“足友”全套品牌服装购物券、获奖证书 亚军6张以及“足友”品牌鞋购物券一张、获奖证书

　　10:55主持人宣布比赛环节结束整场活动将进入下一板块《“足”智多谋》游戏篇

　　第一个游戏：《足友吹气王》主持人在场根据自愿原则选出10个选手上台，每人一个气球，在统一发令“开始”第一个吹爆奖励3张卡片，第二个奖励2张卡片。后三名奖励1张卡片。视全场气氛而定考虑要不要再次玩一组。

　　第二个游戏：《足友接球王》比赛形式为乒乓球若干，以家庭为单位两组两组上，小朋友与父母共同参与，小朋友与父母中间一根杆子分

　　开间隔3米，小朋友负责扔乒乓球父母头顶一个小水桶负责接乒乓球。20秒看最终接的乒乓数再除2为得到卡片数。如10个球得五张卡片单数则减1在除2

　　此游戏在于加强亲子活动的互动行，让父母参与其中有利于增加足友活动的参与感。

　　第三个游戏：《足友着衣赛》比赛形式为台上放置两个儿童模特，若干件足友童装+配饰，选手要在规定的时间内以最快的速度为模特搭配好衣服穿好。哪组完成的最好则为获胜方。

　　支持人选出8组，1男1女搭配为组小朋友上台，5—6岁4组,7—8岁4组。低年龄先比，随机选出对战方。

　　赢的一方将每人奖励5张卡片。

　　11:50主持人致辞活动意义过程亮点，感谢足友品牌赞助。活动兑奖。

　　八、活动预算

2023年520活动方案 篇21

　　每年九月的第四个星期日是国际聋人节，今年9月27日是第59届“国际聋人节”。为庆祝这一节日，丰富我市聋人精神文化生活，积极营造全社会理解、尊重、关心、帮助残疾人的浓厚氛围，经研究，决定开展聋人节庆祝活动：

　　一、活动主题

　　“让‘精彩’在无声中飞翔”。

　　二、目的意义

　　通过开展一系列庆祝活动,动员社会各界关心帮助聋人，鼓励广大聋人自强自立、奋发向上，为聋人朋友提供一个“温暖、轻松、活泼、快乐”的和谐社会环境。

　　三、活动内容

　　国际聋人节期间，市残联举办首届聋人摄影展;市聋协组织聋人观赏空气凤梨植物展、举办《危机干预和应急救护》知识讲座和 “志愿行 创文明”市区骑宣传行活动等。

　　四、活动时间与地点

　　1、8月上旬，市聋协提前组织聋人朋友，在瑞安电影城观赏空气凤梨植物展。

　　2、9月13日，在瑞安市聋人活动中心，邀请温州市应急救护讲师团吴文锡讲师作《危机干预和应急救护》讲座;

　　3、9月22日-9月28日，第六届文化艺术周活动，市残联在瑞安市图书馆举办首届残疾人摄影展。

　　4、9月22日上午，摄影展揭幕仪式后，聋人骑行会员开展志愿行 创文明”聋人山地车骑行活动。

　　五、其他要求

　　请市聋协积极发动、组织人员参与本次节日相关活动，同时，在举办活动期间切实加强安全保障措施确保人身安全。

　　请各镇街残联，大力宣传、动员辖区残疾人参加残疾人文化艺术周活动，并结合本地实际，开展好“国际聋人节”庆祝活动。活动结束后，于9月30日前将活动信息上报市残联。

2023年520活动方案 篇22

　　一 、活动主题

　　勤俭节约，珍惜生活

　　二、活动目的：

　　活动目的：

　　1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。

　　2、懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。

　　3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的.环保意识和良好行为习惯。

　　活动准备：

　　1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

　　2、收集有关勤俭节约的名言。

　　3、排练相关的小品等；水电作用的小调查。

　　4、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。

　　一、 活动开始：

　　队会仪式（略）

　　女：各位老师 男：各位同学 合：下午好！泗洲头小学302班“勤俭节约，从我做起”主题队会现在开始。

　　女：同学们在三年级上册的第二单元中我们学习了许多名人的故事，在这些名人身上有诚实守信的好品质，还有爱护动物的善良行为，其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统，勤俭节约。

　　男：没错，勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。

　　女：听了这些故事，你想说什么？学生说感受

　　男：这些故事让我们感动，可是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，现在生活条件好了，节约还有必要吗？请看小品《午餐时间》（周柯余等表演）

　　女：同学们，看了这个小品，你想说什么？队员发言

　　是呀，提倡节约正应该体现在这样的小事中。可是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。那么一度电、一吨水到底有多大作用？请看队员们的小调查《水和电》。

　　男：听了刚才队员们的介绍，我们知道了一吨水、一度电的功劳有多大。不引起重视，我们每天都会不知不觉地重复着浪费水电的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢？

　　女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多小朋友都上不起学。这些资料让我们懂得，现在提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的非常重要，我们要把这一传统美德发扬光大。

　　男：我们提倡勤俭节约，可以从哪些事情做起呢？（班级同学讨论）

　　女：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家又会受到新的启发。

　　男：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔到处乱扔，练习本撕下一张又一张，橡皮切成块， 在桌上刻刻画画，这种现象在我们身上随处可见。听了铅笔的自述，你想到了什么呢？（爱护学习用品，爱护公物，也是一种节约行为）

　　女：勤俭节约，我们要从身边的小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸做起。让我们一起来牢记这些勤俭的名言吧。（分组朗读）

　　男：我们班的小干部和班主任老师一起制定了一份节俭的倡议书，号召全校师生共同行动起来。下面我们一起来宣读这份倡议书。

　　女：我们将把倡议书张贴在校园里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一起为创建节约型的校园而努力吧！下面请辅导员讲话。

　　辅导员：同学们，通过今天的主题队会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳可以克服一切障碍”。

　　呼号：

　　师：准备着，为共主义事业而奋斗！

　　生：时刻准备着！

　　三、 队仪式

　　中队长：全体起立→退旗、奏乐、敬礼。

2023年520活动方案 篇23

　　一、活动主旨

　　我校校歌《你是我的骄傲》是根据我校的办学宗旨、校训以及母校和学生的感情衍生出来的，歌词有着诗一般的语言，生动活泼，有情有趣，音乐铿锵有力，优美与抒情兼容，词曲结合和谐自然。校歌能激发学生热爱母校的思想感情，培养学生热爱学习，立志成才的品质，树立“为了祖国富强”的远大理想。为了提升学生对学校的认同感，增强学生的群体意识和团结协作能力，并把学校的精魂转注到师生的心灵中去。同时，也为了更好地扬民族之魂，讴歌中华民族坚忍不拔的英雄气概，提高学生的综合文化修养和思想道德品质，共同营建良好的校园文化氛围，特举办这次歌咏比赛。

　　二、活动要求：

　　（1）参赛对象：高一师生

　　（2）指导学生演唱的人员：

　　音乐教师：各任课的音乐老师须据各班实际情况安排时间在音乐课堂教学中指导学生学唱。

　　班主任：要适当利用班队活动课或其它时间组织让学生演唱。

　　（3）比赛方式：

　　全班同学都要参加合唱，比赛结果按评委评分排名，评出一、二、三等奖以及最佳指挥奖和最佳形象奖并给予表彰。

　　（演唱曲目：各班演出曲目为2首。其中，必唱歌曲为校歌，指定曲，即校歌光盘中的第一首；另一首自选，但须符合以爱国主义为核心的民族精神及以改革创新为核心的时代精神、思想积极、内容健康、格调高雅。）

　　（4）演唱形式：

　　a 以齐唱为主，音乐素质较好的`班级可考虑二部合唱（自行决定）；在（齐）合唱的基础上可辅以领唱、轮唱、领诵、舞蹈、情景等形式。

　　b 各班选择一名学生或班主任担任本班演唱的指挥；

　　c 伴奏带，校歌为学校统一准备，自选歌曲为各班自行提供。

　　（5）演唱要求：

　　a 音准、节奏正确；

　　b 演唱时情绪饱满，情感表达到位；

　　c 指挥、伴奏与演唱配合默契，具有较强的音乐表现力。

　　d 其它要求：比赛时的候场与退场要服从政教处教师的统一安排，体现各班良好的精神风貌。

　　（6）评分标准

　　▲团体合唱评分

　　1、最高分为10分，最低分为6分，保留小数点后面两位数。

　　2、演唱准确，音质好，节奏感强，咬字清楚。 3分

　　3、声音统一和谐，能准确表达歌曲的情感，赋有艺术表现力。 3分

　　4、合唱队员与指挥、领唱、伴奏之间配合默契，演出整体效果好 2分

　　5、合唱队员服装整齐，上下场有秩序，精神面貌好 1分

　　6、运用合唱技巧得当，形式多样，观众反映热烈。 1分

　　▲最佳指挥奖：对指挥进行单独评分，以其指挥效果、形式、举止和姿势仪态为主要标准。（1分，保留小数点后两位数，单独计分，不加入团体分）

　　▲最佳形象奖：以整体服装、精神面貌、举止仪态、上下场秩序等为主要标准。（1分，保留小数点后两位数，单独计分，不加入团体分）

　　（7）比赛时间地点：（预定时间地点，如有调整另行通知）

　　地点：一层多媒体教室

　　时间：高一（1）～（8）班20xx年1月4日下午第三节

　　高一（9）～（16）班 20xx年1月5日下午第三节

　　（8）评委待定：

　　（9）活动组织：

　　各班要高度重视此次比赛活动，精心策划，认真组织，加紧排练，争取优异成绩。并将参赛曲目名单及自选歌曲伴奏带于20日前送校团委备存。

2023年520活动方案 篇24

　　第一部分环境及市场简略分析

　　xx店位于杭州市老城区东郊，离城市中心（传统意义上西湖为中心来讲）较远，周围又有农贸市场和专营批发市场及部分小型的批发店面，这一带消费群主要从农村转化而来，在消费能力上较低，消费意识上习惯于从农贸市场上专营批发市场及部分小型的批发店面中购取廉价的生活必须品，消费群体年龄的平均年龄较高，所购单品较集中。但随着城市中心的逐步转移，人们的消费能力和消费意识消费习惯将得到逐步的提升和改善，加之附近还没有出现类似经营方式的大型购物中心及超市，相信不久的将来，这一带将成为各个商家必争之场所，我们xx店应抓住机会抢占市场。

　　第二部分活动目的

　　*店自去年年末试营业以来业绩一直不佳，客观因素是在试营业中基础配套建设尚未完工，一楼二楼的专柜尚未修建完毕，所以无法进行大型的企业形象宣传，但目前，我们在各个方面都已经准备充分，应积极地扩大对外的企业宣传，发展年轻会员，降底消费群体平均年龄，因为他们有着较大的购买力，通过宣传，我们要让附近的老百姓知道上乘店，成为附近一带的休闲、娱乐、购物中心，增加人气，加大客流量，提升客单价、提升营业额，加大毛利。

　　第三部分活动主题题目

　　----------生活的好芳邻

　　第四部分活动时间地点

　　活动时间20xx年5月1日～5月3日

　　活动地点*店

　　第五部分合作单位

　　赞助单位：选择一个或多个在*店较大的有实力且产品质量过硬的企业合作，得到部分的实物和资金方面的赞助，降低我们的单方的费用开支，在活动中我们可以通过协商以不同的方式对合作厂商及其产品做适当的宣传。

　　宣传单位：与杭州当地一家新闻媒体单位如报社或是电台合作，以较低的费用获得最好的宣传效果。

　　第六部分媒介方案

　　选择《都市快报》《青年时报》《每日商报》,杭州电台经济台,交通之声等几家媒体做适当的宣传和报道，同时充分利用传宣单、横幅、气球在附近广泛及全面的宣传，组织人员写传媒宣传稿。

　　在活动前2天向附近的居民及过往人群派发传单或相关资料，作为活动预告。

　　在活动中向现场人群及外围人群派发，充分传达活动信息。

　　5月1日在当地的主要报纸上刊登祝贺广告，展示企业文化。

　　活动中邀请电台和电视台进行现场采访，扩大宣传力度。

　　第七部分组织形式

　　设总负责小组，由店主要有关领导直接领导，企化部或合作单位共同参与（是为了更好的'和企业进行有效的沟通），下设宣传、各活动负责、基础，联络、监督、安全等部分，确保分工明确，责任到头。 人员安排：

　　分工人数所属部门人员名单

　　现场统筹1总负责

　　现场督导1监督

　　现在咨询3客服

　　主持人及演出团队各活动负责

　　音控1宣传

　　传单发送4宣传

　　治安人员5安全

　　现场协调2联络

　　场地安排2基础

　　合作单位2联络

　　第八部分活动阶段

　　（一）活动的策划准备期：

　　20xx年4月10日－20xx年5月1日

　　工作统筹安排

　　明细项完成时间责任人

　　方案确定4月10日前总负责

　　场地安排4月20日前基础

　　人员落实4月10日前总负责

　　宣传筹备4月15日前宣传

　　合作单位4月15日前联络

　　相关手续4月25日前联络

　　设备到位4月30日前基础

　　彩排4月31日前监督

　　（二）活动的组织与实施期：

　　1、在4月中旬举办一次《我与》的征文或向广大消费者征集他们对我们在服务质量、企业发展或建是其他议，作为本次活动的预热。

　　2、5月1日上午9：00～11：30在x店门口举行腰鼓、秧歌、扇舞、健身操等比赛活动。(或是传舞龙等中国传统节庆活动)

　　3、5月2日为厂商活动日，

　　4、5月3日白天举办少儿书法绘画现场活动（或是其他针对青少年的活动）。

　　5、5月3日晚上举行“杭派服装之夜”的时装表演活动.

2023年520活动方案 篇25

　　主题：健康的内涵

　　时间：20xx年4月5日

　　地点：社区教育学校

　　形式：讲授

　　主讲人：李启程（黄土小学校健康教育教师）

　　参加人：社区居民

　　主要内容：

　　健康是人类生命存在的正常状态，是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证，健康教育活动方案。我国《宪法》明确规定：维护全体公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社会主义建设的重要任务之一。帮助人民获得健康是我们每一个体育健康教育教师工作者的职责和神圣使命。

　　今天，我们大家在一起，主要是了解什么是健康。

　　由于人们所处的时代、环境和条件不同，对健康的理解也不尽相同。过去，人们一般认为身体没病、无伤、无残就是“健康”。随着人类疾病谱的改变和医学模式的转变，人们对健康的认识也在深化。

　　现代的人们认识到：除了生物性因素外，心理、社会因素以及不良的生活习惯、生活方式、行为都是许多疾病发生和引起死亡的重要原因。在关注人的健康时，单从“生物人”的角度看问题就明显的不够全面，必须考虑到社会因素和心理因素对人健康的影响。随着这种认识的加深，过去的“生物医学模式”则转化为“生物—心理—社会”医学模式。

　　世界卫生组织(WHO)19xx年在其《组织法》中提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。这就是说，人的健康不仅是在生理上没有疾病、躯体健全和不虚弱，而且还应该是心理和精神方面的平衡状态，并且还包括人与社会的良好适应，达到与社会和谐相处。人不仅有肉体还有精神；人不仅是一个自然人、生物人，还是一个社会人。这一健康的新概念就是把人的躯体与精神结合，并把个体与社会结合所提出的，是对健康的一个全面定义。

　　一个完全健康的.人不仅是自身客观上拥有健康，而且应该懂得基本的健康知识，具有追求健康的信念和意识，具备健康的生活方式，同时对他人和社会承担健康责任。

　　还有一种处于健康与疾病之间的一种状态，我们称为亚健康。多指无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，但已有潜在的发病倾向的信息，处于机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。

　　活动总结：通过此次讲座，让山区居民了解了什么叫健康，纠正了他们对健康的错误理解。有的居民说：“我们以前以为一天能吃三顿饭，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亚健康”，我们都非常需要这样的讲座。”

　　龙泉驿区黄土镇社区教育学校

　　20xx年4月5日

　　（二）

　　主题：影响健康的因素

　　时间：20xx年8月15日

　　地点：社区教育学校

　　形式：讲授

　　主讲人：李启程（黄土镇学校体育健康教育教师）

　　参加人：社区居民

　　主要内容：

　　上半年，我们在这里共同学习了什么健康，今天我们在这里继续上半年的话题，讲一讲影响健康的因素的有哪些。我在讲的时候希望大家联系到自己的实际，我想这样大家会对这堂讲座理解得更深刻。

　　上半人类的健康受多种因素的影响，除遗传、心理和行为(生活方式)等内在因素外，生物环境、社会环境和自然环境等外在因素都与人的健康密切相关。

　　社会环境：社会环境因素包括政治制度、社会稳定状况(战争或和平)、经济状况、医疗卫生服务、食品和饮水供应、社区服务、人际关系、文化风俗等等，其中无一不与健康关系密切。

　　自然环境：它包括气候情况、地理条件、水质和土壤情况(包括所含矿物质)、磁场与射线等等，也都直接与人的生存和健康密切相关。如某些地区由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨节病、克山病等地方病，规划方案《健康教育活动方案》。

　　生物环境：主要指人们生存的环境中的生物状态，特别是致病和传播疾病的生物的浓度、活跃情况和致病性等。如病毒、细菌等微生物和蚊子、苍蝇、蟑螂等虫媒以及老鼠等动物。当人生存的环境中这些生物浓度较高或致病性强时就必然对人的健康产生威胁。

　　遗传因素：人的身体素质特点会遗传给后代，某些疾病也具有遗传性，如血友病、白化病、糖尿病等。

　　心理因素：它可以直接或间接地影响健康，例如长期的心理紧张可以导致高血压，突然的情绪激动可以引发心脑血管疾病。

　　行为(生活方式)因素：不健康的生活方式也会直接或间接地危害健康，如长期大量吸烟可以导致气管炎、高血压等多种疾病，甚至会增加患肺癌和其他癌症的机会。长期过量饮酒可能损害肝脏并引发其他消化系统疾病。高脂高胆固醇饮食可以导致动脉血管硬化和冠心病。高糖饮食、缺少运动可能引起糖尿病。

　　科学研究表明，在上述影响健康的诸因素中，人类所患疾病中有45％与生活方式有关，而死亡的因素中有60％与生活方式有关。在美国，不健康生活方式占总死因中的48.9％，在我国占37.3％。这说明人类的行为因素对自身健康的影响极大。

　　一个人的生活方式早期受家庭的影响较多，如饮食习惯、卫生习惯(如刷牙习惯)、起居习惯等。但随着年龄的增加，也会受周围环境的影响而逐渐调整自己的行为，在进入青年和成年以后就会形成比较固定的行为习惯。如是否讲究卫生、是否喜欢运动、是否喜欢与人交流、是否吸烟饮酒等等。这些行为习惯也就是生活方式将对他们的健康产生长期影响。

　　1992年，世界卫生组织针对影响现代人健康的主要危害因素——不良的行为和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。如果能做到这一点，全球人口的期望寿命可以延长10年以上。

　　1、合理膳食。即营养要全面均衡。每餐以八分饱为宜，主食由细粮、杂粮搭配，减少动物性脂肪和甜食的摄入，多吃新鲜的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制盐的用量，每人每天摄入盐的不超过6克。

　　2、适量运动。运动贵在坚持，重在适度。项目应因人而异，每周可做轻中度运动5次，每次半小时左右。中青年可打球、长跑。中老年可快步行走、慢跑、骑自行车。适量运动是预防和消除疲劳、保证健康长寿的一个重要因素。

　　3、戒烟限酒。吸烟酗酒是健康的大敌。吸烟是导致高血压、冠心病、肺癌、支气管炎、肺气肿等多种疾病的重要危害因素。任何年龄的人戒烟都可获得健康上的真正收益。据科学家们多年的实验后发现，吸烟者在戒烟后其体内器官会发生一系列有益的变化： 20分钟内：血压降到标准水平；脉搏降到标准速度；手、脚的温度升到标准体温。8小时内：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平；血液中氧的含量增至正常水平。24小时内：心肌梗塞危险性降低。48小时内：神经末梢的功能逐渐开始恢复；嗅觉和味觉对外界物质敏感性增强。72小时内：支气管不再痉挛，呼吸大为舒畅，肺活量增加。2星期至一个月：血液循环稳定；走路稳而轻；肺功能改善30%。1至9个月：咳嗽、鼻窦充血、疲劳、气短等症状减轻；气管和支气管的粘膜上出现新的纤毛，处理粘液的功能增强；痰减少，肺部较干净，感染机会减少；身体的能量储备提高；体重可增加2_3公斤。1年内：冠状动脉硬化危险减至吸烟者的一半。

　　今年是我国政府承诺执行全球控制烟草框架公约的第二年。为了你和家人的健康，请勿吸烟。如果一时戒烟有困难，每天吸烟应限量，并逐渐减少直至彻底戒烟。酒要少饮，不喝高度烈性酒，经常或过量酒会影响健康。

　　活动总结：通过此次讲座，进一步加深了社区居民对健康的理解，让他们明白了影响他们健康的原因在哪里，纠正了他们平时生活中的一些不良生活习惯。

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　　主题：健康教育的基本方法

　　时间：20xx年3月15日

　　地点：社区教育学校

　　形式：讲授

　　主讲人：李启程（黄土镇学校体育健康教育教师）

　　参加人：黄土中小学校、义和小学校全体体育健康教育教师

　　主要内容：

　　传播、行为干预和技能培训是健康教育的三个基本方法。

　　传播概述

　　传播就是传递、散布、交流信息的行为和过程。具体地说，传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间和集体之间，以及集体与个人之间交换传递信息的过程。一个完整的传播活动不仅是发送信息，同时要收集反馈信息，因此，通常把传播称为“交流”。

　　（一） 传播的分类

　　应用于健康教育工作的主要是人际传播和大众传播两种类型。

　　1.人际传播。人际传播也称人际交流，是指人与人之间的一种直接的信息沟通活动。这种交流活动主要通过语言来完成，也可以通过非语言的方式来进行，如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等，是传播活动中一种古老而普遍的方式。

　　人际传播可以分为个人与个人之间，个人与群体之间，群体与群体之间三种形式。个人与个人之间的传播形式有交谈、访问、劝告、咨询等。个人与群体之间的传播形式有授课、报告、演讲、讲座等。群体与群体之间的传播形式有会谈、座谈、讨论等。其特点是直接、充分、准确、简便易行，不受机构、媒介、时空等条件限制；交流双方可以立即得到反馈，双方可以即时了解对方对信息的接受程度和传播效果。

　　2. 大众传播。大众传播是指职业性的信息传播机构使用电子和印刷技术，通过广播、电视、网络、报纸、期刊、书籍等媒介向范围广泛、为数众多的社会人群进行的信息传播活动。其特点是信息的发送者是职业性的传播机构和人员；信息的接受者众多；信息量大，覆盖范围广，传播速度快；基本上是单向传播，缺乏即时和充分的反馈。

　　（二） 传播要素

　　一次完整的传播活动，必须有一些基本因素存在，这些基本因素称为传播要素。

　　1.传播者。在传播过程中指传递信息的个人(如卫生工作者)或团体(如报社、电台、通讯社)，是信息的发出者。

　　2. 信息。在传播学中信息就是传者所传递的内容。

　　3. 媒介。是信息的载体，传递信息的中介渠道。如书刊、报纸、宣传画等。

　　4. 受传者。在传播过程中接受信
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更新时间：2025/1/9 7:48:29