| 标题 | 幼儿园有关国庆节的活动策划 |
| 范文 | 幼儿园有关国庆节的活动策划（精选3篇） 幼儿园有关国庆节的活动策划 篇1活动目标： 1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。 2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。 3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳舞。 4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。 活动准备： 1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。 2、材料准备：演奏南音的各种乐器：洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小镗锣)、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。 3、邀请南音演奏乐队。 活动过程： 1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。 2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。 老师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。 3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。 (1)幼儿欣赏音乐 要求： ①你看到哪些乐器在演奏呢? ②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样? (2)幼儿自由探究 要求： ①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。 ②爱护乐器。 (3)分享探究成果 ①你看到的乐器听起来感觉怎么样?它叫什么名字? ②它是怎么发出声音的呢? 4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。 老师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。 5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。 引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器(请爷爷奶奶教)，启发幼儿表演舞狮、跳舞等。 6、活动延伸： 在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。 幼儿园有关国庆节的活动策划 篇2教学目标： 1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。 2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。 3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。 4、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。 5、了解国庆节的来历。 主要活动内容及过程： 活动一： 学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动，孩子们学习诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，学习歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入。孩子们表演他们学习的诗歌“天安门”! 活动二： 粘贴国旗、粘贴中国地图邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图! 活动三： 庆祝国庆节的前一天，孩子们聚集在幼儿园的音乐室进行庆祝活动。进行节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们表演节目，庆祝国庆节! 幼儿园有关国庆节的活动策划 篇3环境，是影响孩子最为有效的老师。国庆节即将来临，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将孩子置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“国旗红红的”其活动在国庆节前夕开始，可充分发挥孩子对国庆节的认识。让孩子在最自然的状态下学习一些国庆常识。 活动名称 中班阅读活动：《国旗红红的》 活动目标 1、学习儿歌“国旗红红的”，并理解里面的内容。 2、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。 3、体验庆祝国庆的欢乐情绪，并学习升国旗。 活动过程： 一、谈话导入： 1、知道国庆节是谁的生日吗? 2、初步了解国庆节的由来。 3、回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。 二、听《国旗红红的》磁带，并朗读。 1、教师讲解儿歌《国旗红红的》。 2、请幼儿集体朗读。 3、分组朗读。 三、学习升国旗，并集体唱国歌，感受爱国的情绪。 1、请幼儿全体起立，立正升国旗。 2、一边升国旗，一边唱国歌。 活动反思： 在当今这个信息十分发达的时代，幼儿在电视或网络这个平台里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如中国的文艺节目中关于京剧脸谱、中国工夫的一些图象。利用幼儿先有的认识，在活动过程中，我把幼儿一些关键经验的获得相结合起来，让幼儿在学习儿歌的同时，还同时对祖国产生一种热烈的爱，并感受到在庆祝国庆时那种欢乐的情绪。 |
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