| 标题 | 社团活动方案优秀 |
| 范文 | 社团活动方案优秀（精选31篇） 社团活动方案优秀 篇1建校以来，我们学院的社联的实力不断壮大，社团协会的数目也再不断增多，这是学校实力壮大的一个体现，从中可以看到学院各个方面趋向完善，为学生提供的发展才能的平台也不断增多，是一件可喜可贺的事情。在众多协会中，随着武术协会的申办成功，在社团协会的众多活动中慢慢呈现出了中国传统文化的影子。然而，作为中国最古老的民间传统之一的舞狮，在学院众多社团活动中一定大有作为：从学院众多的庆典活动，广大大学生多舞狮艺术的爱好，对中华民族文化传承的使命感，社团协会追求节目种类多样化而言，无疑，舞狮这一项具有艺术性的，民族性的活动，在大学校园里的生命力是极其强大的，发展舞狮这一项活动也是艺术性的，民族性的，更是学院里历史性的。 下面是关于发展的一个策划： 一、对舞狮在华汽的设想。 坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握先进文化前进方向，立足我校社团协会文化发展实际，按照“深化内涵、提升活力、教学相长、循序渐进、自愿自主、重在普及”的要求，采取灵活多样的方法引导、推进乡土文化主要艺术形式进入校园，在活跃校园文化生活的同时继承发展民间民俗传统文化，在传承乡土文化的过程中增强中学生爱国爱校情感。 1、将舞狮培训列入协会工作计划。 2、协会结合本校的特点确立好舞狮培训的主题与重点。 3、注意以科研为支撑，以探究学习为核心，爱好为首要，充分利用本校的教师教育，和学生交流资源，丰富民族文化内涵。 二、华汽舞狮活动的目标 要针对广大中学生的接受能力和兴趣特点，设计、改造社团文化形式。努力使社团文化形式深入持久地在校园中生存传承下去。因地制宜原则，根据学校的实际情况，结合不同的艺术节文化资源优势组织学生成立舞狮表演队参与编排舞狮节目。要对舞狮乡土文化项目的现状进行全面细致的调查研究，推陈出新。努力使这项工作与学校的教育教学和谐并进。 三、关于舞狮活动的经费 1、关于舞狮活动的器材经费： 舞狮训练与表演所需器材经费。组狮2头（1400元）、狮被2个（1500元），狮裤6条（1400元），蹄靴6双（400），鼓、钹、锣1套（20xx）、滚球2个（40），桌子若干（借）。引球球体直径不少于0.3m（+0.02m），颜色、图案不限、狮头、狮身为包身覆盖形，两狮颜色要有区别或有不同标志，狮身可体。扮狮形的运动员衣裤应为狮子的肢体（即狮子的前后腿）服饰，要与狮子的颜色、狮毛一致，运动员的鞋应为狮爪型面覆盖。 要求：狮头、狮被大小匀称、色彩协调。舞狮队员服饰款式色彩与狮头狮身相协调,伴奏队员、保护人员都必须统一服装。 2、舞狮活动一些资料的经费（预计20xx） 舞狮相关书籍与协会编写舞狮相关的学习资料所需经费。 3、舞狮培训的经费（预计3000） 请进来与走出去相结合。学校教师到专业舞狮队进行培训学习所需经费等。 4、一些舞狮的活动经费（预计800） 开展舞狮表演所需经费实用实报销。开展对外交流所需经费协会将继续持支实用实报销。 四、招新工作和一些安排 ㈠招人和聘请 1、引进人才的要求： ①热爱舞狮； ②自己曾经参加过舞狮活动（其中的任何一个项目）； ③要有爱心，为人正义（建议最好先加入武术协会） 2、寻找知道老师： 武术协会的指导老师（导子东师兄的师傅），竭力邀请我们的武术指导。 3、招新通知和邀请指导老师的邀请函（由宣传部设） ㈡安排与调配 1、武术协会中对舞狮感兴趣的学生都可以加入，但要服从会长的调配。 2、新生要符合㈠中1的要求才能加入。 3、注重对武术协会实践部学生的培训，新生按照武术协会训练时间进行训练（也就是周一、周四晚上9点半到10点半） 五、人才的培养和对新人的训练安排 ★★做人方面： 1、聚集到一起喝杯茶，彼此稍微了解之后，谈谈过去对舞狮方面的了解以及对我们以后的设想。 2、请武术协会会长演讲关于我们协会的做人方面的知识。 3、关于武德方面的问与答。 ★★出事方面：要严格遵守协会的章程。 ★★训练方面： 1、时间：周一晚上9点半到10点半 周四晚上9点半到10点半 2、地点：篮球场 3、人物： 新生，实践部一些学生 4、内容： 前期：（3—4个星期）：注重基本功练习（和实践部一起站马步） 舞狮基本功培训内容 舞狮运动时利用人体多种姿态和狮头、狮尾双人配合，在行进动态和静造型变化中将力度、幅度、速度、耐力等揉与舞狮技巧中，完成各种高难度动作，或动或静，组成优美形象的狮雕塑，表现狮子的勇猛剽悍、顽皮流行性等习性。 此外还有舞狮的相关配乐节奏了解及其小小的训练。 一节课的舞狮由来和发展的培训： 舞狮子是中国优秀的传统民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞来助兴。舞狮子至今已有一千多年的历史，狮子舞在旧时称“太平乐”，而到了唐代（公元618～907年）时更得到广泛的发展。狮艺在当时已成为过年过节、行香走会中的必备节目。在一千多年的发展过程中，狮舞形成了南北两种表演风格。 中期：（6—7个星期）：加强马步，体力，臂力和步伐移动的训练。 然后进入正规培训： 舞狮的动作技能培训内容 形态动作要完美无缺，神态演示丰富、逼真，如：喜、怒、醉、醒、动、 静、惊、疑、寻、盼等不少于10种步型、步法，如：马步、弓步、虚步、麒麟步、跪步、独立步、跳步、大小两移步、抢步、碎步、蟠龙步等。舞狮动作、音乐伴奏要紧密配合，自然合拍，声调要突出轻、重、缓、急和谐一致，风格独特，较好地烘托舞狮气氛。 舞狮动作A级难度动作：①走跑直线；②走跑曲线；③跑顺逆圆场；④跑8字；⑤合拍；⑥侧滚；⑦三拜；⑧平地上肩；⑨平地上腿；⑩连环飞跃（不勉强这个）。 B级难度动作：①双狮互滚背；②互跃狮头、狮尾；③互戏狮尾；④连环飞跃过障碍；⑤平地侧头飞滚；⑥平地坐头。 C级难度动作：①双狮坐肩交搭前爪转体三周。（B级动作和C级动作不做特别要求，可根据个人爱好选择学与不学） 接着是对于舞狮的表演队形编排培训的一些要求： 内容丰富、构思巧妙，结构新颖，风格别致。舞狮技巧难度，创新动作是借助器械的设计来演绎；动作与鼓乐伴奏和谐一致；整个套路既要有观赏价值，又要有锻炼身体增强体质的作用。 南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人喜爱。由于狮子为百兽之尊，形象雄伟俊武，古人将它当作勇敢和力量的象征，认为它能驱邪镇妖、保佑人畜平安。所以人们逐渐形成了在元宵节及其它重大活动里舞狮子的习俗，以祈望生活吉祥如意，事事平安。（主要要求） 北派狮舞以表演“武狮”为主，即魏武帝钦定的北魏“瑞狮” 。小狮一人舞，大狮双人舞，一人站立舞狮头，一人弯腰舞狮身和狮尾。狮子在“狮子郎”的引导下，表演腾翻、扑跌、跳跃、蹿高、朝拜等技巧，并有走梅花桩、窜桌子、踩滚球等高难度动作。（不做主要要求） 后期：（4—5个星期）：注重实践，但中期的训练中体能的训练要坚持。 4、有关训练人员方面的筛选：根据人员的爱好，但为了均衡，不免有所调配。（舞狮6人，候补不定。锣鼓钗不定） ★★教练方面： 1、教练员：指导老师（），子东师兄，文杰师兄，金城（暂定） 2、先有指导老师知道学生教练，此外，指导老师间歇性来检查，偶尔进行教学。长期教学的就有学生教练负责，具体时间调配（轮流值） 3、教练员要负责认，严格要求，准时。 六、社团和校外的活动、比赛、联谊。 宗旨：积极向上，不怕辛苦，团结友善，反馈给所有看好我们的人。 1、社团活动 ①争取参加社团文化节和科技艺术文化节的开幕式和闭幕式。 实践安排：师兄教练上阵，新生可以借此机会了解一下大概是个什么样流程，所以的开销由协会报销。 实践总结：无论实践成功与否，都要由几个师兄教练结合本次实践， 说说自己的体会，联系起以前实践，总结出更好的经验教训，为新生提供宝贵的.经验。 ②尽量争取一些社团活动所涉及的庆典或者是周年纪念。同①中的安排和总结。 ③可以以武术协会狮队的名誉去参加文化节的各项比赛，增进我们彼此之间的友谊。实践安排：志愿参加，主张师兄师姐带领师弟师妹一齐参加，大部分的开销由参与者负责。 实践总结：对发展协会有帮助经验都可以总结给协会，注重尝试。 ④和其他社团搞联谊 初定：与社联干事联谊；与外语协会干事联谊；与话剧社干事联谊 开销：由协会负责 安排：时间（星期四晚上7：30—9：10） 地点（暂定：训练场地的草坪） 人物（联谊协会中干事级别以上人员） 内容（主要是吃夜粥，武术表演，配合联谊协会相关的表演， 此外，连同一起做一些小游戏） 2、校外比赛和联谊 ①尽量了解多一些关于舞狮比赛的相关知识，争取参加区级校际比赛。 目标：花都区内高校的舞狮比赛。安排：选出人员进特训，（4个舞狮，4个锣鼓钗，两个候补）尽量找指导老师亲临指导。时间改为每日的晚上8：30—10：30。 地点：暂定训练场地。比赛的内容是演一套的全部过程，根据比赛要求进行。 服装：要求突出学校以及我们协会，由财务部搞定。 开销：由协会负责 ②至少搞一到两次的校外联谊，可以是广州以外的大学。 安排： 时间：13周星期四下午 地点：双方协定 人物：暂定是培正学院龙狮团 内容：1、武术表演（各方派出一到两人表演武术） 2、以狮会友（各方都出一堂狮，共舞表演，双双戏珠） 3、饭桌前的交流（包括自我介绍，谈谈自己对舞狮的经验和舞狮在大学校园的设想） 开销：全部开销由协会负责。 ③校外的活动尽量争取参加。 目标：华汽校外的一些庆典活动（比如云峰集团在我们学校附近的楼盘的开盘庆典） 安排： 时间：未定 地点：华汽正门附近（暂定） 人选：都是师兄教练上阵，尽量让新生也上去体验。内容：整个狮队出动，服从协定时候的安排。 七、舞狮的培训形式 1、舞狮基本功培训，提高自身素质。 2、专业舞狮教练或者老师指导，师兄教练配合，开展探究学习。 3、围绕舞狮队形动作编排，组织观摩学习。 4、开展舞狮公演，参与社团活动，积极争取校外比赛，提高技能水平。 5、重视师徒结对，着力造就骨干。 6、立足协会舞狮培训，开展对外交流。 八、对舞狮活动的几点要求 1、认真参与学校舞狮培训活动，主动承担相应的活动任务。 2、根据指导老师或者师兄教练指导选择适当的舞狮培训材料（比如光碟）。 3、按照计划要求完成对学生的要求与练习。 4、每星期至少开展一节舞狮训练。 5、每学年至少在本校舞狮公演一次。 九、舞狮训练以及进度安排 周次1—2、3—4 提出舞狮计划纲要确定舞狮校本实施方案 1、购置舞狮所需器材与资料，或者是赞助获取。 2、请专业舞狮教练为教室与学生作指导，或者请指导老师亲临指导。 3、组织舞狮基本功学习与练习 1、指导老师或师兄教练编写培训材料形成书面文件 2、组织舞狮基本功学习与练习 3、组织乐声与舞狮动作运用学习与练习 1、组织新生舞狮表演，学生学习与探究 2、组织舞狮基本动作学习与练习 3、新生观摩专业舞狮交流活动 1、组织舞狮基本动作学习与练习 2、学习舞狮的自我心得与所学内容整理 3、组织一次“舞狮学习”讨论 1、组织乐声与舞狮动作运用学习与练习 2、形成舞狮编排队形动作练习 3、请专业舞狮教练指导编排队形 1、组织乐声与舞狮动作运用编排学习与练习 2、开展学生舞狮全校公演，提高技能水平。 1、组织师兄与新生交流研讨活动 2、组织形成舞狮编排队形动作练习 1、请专业舞狮教练为教师与学生作指导 2、组织学生自编动作学习与练习 1、落实师兄教练完成舞狮培训的有关规定 2、舞狮培训总结 社团活动方案优秀 篇2一、活动背景： 时至建团90周年，以提高我社团活动质量和提升社团文化品位为核心，充分展现学生社团风采，调动广大同学参与我协会活动的积极性和主动性，使广大同学在参与活动的过程中陶冶情操，拓展素质。 二、活动目的及意义： 砚里丹青绘秀景，笔下浓墨生奇葩。此次活动旨在丰富校园文化生活，提高校园文化品位，构建和谐校园，提高当代大学生的艺术修养与文学气息。 三、活动名称： 活力文学，清新飘逸 四、活动主题： 社彩纷呈团聚梦想 五、活动时间： 4月9日―4月25日 六、活动地点： 二期活动室（暂定） 七、活动对象： 合肥学院全体在校师生 八、活动形式： （一）参赛对象：全体在校师生 （二）参赛方式：作品征集，现场比赛 初赛为征集上交方式进行，同时，我们也将在征集现场准备纸、笔、墨，为想现场交作品的同学提供方便。 复赛以现场比赛方式进行（书法将进行复赛）。 （三）参赛内容： 硬笔书法内容只要体现当代大学生的活力与风采均可。软笔书法内容可以自选，体现书画水平。设计手绘内容可以为反映当代新生活。设计艺术字内容为创新，新颖，多姿多样。 （四）参赛要求： （1）中心突出，大胆创新，内容健康（书法作品健康向上的古今诗词、联、赋、格言等均可，草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用，提倡装裱）。 （2）表现形式、技法好 （3）构图合理，格调高雅，富有个性风格，具有一定的艺术感染力，并鼓励创新，表现形式不限。 （4）反映现代大学生的精神面貌 （5）硬笔作品：要求为钢笔字，用黑色碳素墨水或签字笔书写，参赛者自备钢笔，用A4纸书写；软笔作品：要求用宣纸书写。 （6）决赛时硬笔书法内容固定；毛笔书法内容自选。 参赛作品类型： ①书法：含软笔书法与硬笔书法；规格：软笔作品不大于四尺整宣，硬笔不小于A4纸，纸质不限。 ②绘画：以给定主题进行创作，表现形式不限，以国画、水彩水粉、油画、漫画为主要形式，绘画作品最大不宜超过100X100规格（国画作品最大尺寸不宜超过3尺）。 ③设计：艺术字设计、涂鸦，要求为手绘作品，不小于A3纸。 ④参赛作品背面需注明作品名称、作者姓名、系别、班级及联系方式等。（4月12日—4月13日各部门委员按值班表在院东门口展板处值班，负责登记报名人员信息，介绍此次活动，和保管上交的书画作品。） 评委：等。 （五）奖项设置 九、活动具体流程 （一）前期宣传（4月9日—4月11日）： 主要以展板和小海报的形式向全院师生展开宣传，建立活动咨询小组，并利用彩虹桥、广播台、记者团为活动做进一步宣传。 ①板报宣传：4月9日――4月13日，由我协会宣传部做出展板，内容分别以书画大赛活动预告及投稿通知书为主。由协会组织部安排协会内部委员轮流值班，值班委员需要对参赛事宜进行详细说明，对参赛人员及作品进行登记，并负责保管交上来的作品。到达截止日期后，两天之内给出初评结果，并通知通过初评的参赛者于4月21日至二期活动室参加现场书法比赛。 ②海报宣传：在寝室楼道、门口及食堂等显眼的地方粘贴相关海报 ③横幅：待定 ④校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的`合作关系。本次有关书画大赛的报道由广播站播放。 ⑤书面通知：通过各个学院的宣传部门，将本次大赛的活动消息传达到各个班级，并发放报名表，由各班宣传委员组织同学参加。大赛通知（附带报名表）由赛事组委会递送各班班级宣传委员，转达相关事宜，通知内容应在4月2日前转告给各班级宣传委员 6活动准备：我们将申请书画大赛作品展出场地，获奖者现场秀场地；积极取得商家赞助；联系大赛评委，组建评委团；部署各相关部门做好细节工作。 （二）作品征集（4月12日―4月13日）： 在院东门口展出展板，安排人员轮流值班并征收书画作品（值班人员负责解释活动有关信息，和登记参赛人员信息，并保管好交上来的作品） （三）书法组初赛、绘画组初赛评选（4月14、15日）： 邀请老师（暂定）对参赛作品进行评审，挑选出书法、设计组入围决赛的作品，并评选出绘画组的一、二、三等奖及优秀奖作品。 （四）初选结果公示： 将在4月15日17：00之前评选出进入现场书法大赛的选手，并给予公示（4月15―4月16日），并以电话联系的方式通知参赛者本人。 A.通知入围同学关于总决赛的有关信息，如时间、地点、创作范围等 B.比赛场地初步定为二期活动室，可根据实际情况（如天气情况、参赛人数等）而作调整； C.准备比赛所需材料：如笔、墨、纸、桌椅等 D.邀请评委老师，发送邀请函等。 （五）复赛： 书法组决赛（4月21日）所有作品都将按不同类别分组，公开公正地摆放开，由评委老师现场点评，并评出一、二、三等奖及优秀奖作品。作品评审工作完成后将作品按分类整理并存放。 （六）活动后期宣传： 1、获奖名单：由宣传部负责做获奖名单展板放在待定地点公布。 2、作品展览：展板宣传，展三天，分别放在待定地点。 （七）书法大赛决赛安排： 外联部负责通知入围会员的参加书法大赛。 比赛流程：参赛人员需提前进入比赛场地登记姓名，等待名单安排与小组安排。比赛时间：9：00准时开始直至到11：00为比赛时间，当作品完成后写上联系方式以及姓名与地址。 比赛结束：由翰墨情缘书画协会会长做出结束总结，参赛人员等待通知，会以短信方式和海报方式告知结果。 比赛结果公布：利用各种宣传手段，做好活动后期宣传工作，扩大活动影响力。 （八）书法组决赛当天流程安排（4月21日）： 1、7：00—8：30：由书画协会及后期集团相关人员布置场地（二期书画书画展厅（暂定）），桌椅摆放到位并准备好毛笔、墨汁、宣纸、毛毡、等物品（最好让参赛选手自带），通知通过初赛人员进行决赛。 2、8：30—9：00：安排入围总决赛同学入场并做好赛前准备（参赛选手分别按组别到指定区域签到进场；向工作人员领取所需材料，准备比赛，比赛前10分钟参赛者到指定参赛桌准备，比赛开始15分钟未到的视为放弃比赛，巡查人员须监督选手入场。硬笔作品：要求为钢笔字，用黑色碳素墨水或签字笔书写，参赛者自备钢笔，用A4纸书写；软笔作品：要求用宣纸书写，所用纸及相关用品由协会提供，参赛用笔须参赛者自带！硬笔书法内容固定；毛笔书法内容自选。）。 3、9：00—9：10：后勤集团负责人为本次活动进行致词（现场秩序维护：由协会指定人员负责）。 4、9：10—11：00，比赛时间（请参赛者在作品上务必注明作品的组别、参赛者 姓名、院系、联系方式，选手完成的作品可及时在展览区先行展览，最后由现场工作人员统一回收作品，并交由评委老师进行评比，一定要防止过程中油墨未干造成作品沾污，若有此情况发生，后果自负，比赛过程中，要保护好赛场的卫生，比赛由督导部成员须对比赛作好监督，并为参赛选手作好必要的服务！）。 5、比赛结束之后，由书画协会及后勤集团相关人员负责清理现场。 （九）颁奖（4月23日）： 1、前期准备：对此次书画比赛中的优秀作品进行装裱（包括书法组和绘画组）、准备获奖证书和奖品。 2、颁奖仪式：由评委老师代表、后勤集团负责人及书画协会会长等为获奖选手颁奖，书画协会会长致词（4月23日下午12：30――2：00）。 3、获奖者现场秀： a、时间：4月23日下午12：30――2：00。 b、地点：二期活动室（暂定）。 c、参与人员：获奖者及部分优秀作品作者（部分人员有宣传部拟定） d、相关事宜： （1）笔墨等相关工具以自行配备为佳；同时协会也为现场秀准备充足的物品，以备意外。在活动过程中应尽量避免浪费材料。 （2）提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西。 （3）宣传部安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签到人员，发奖人员，保管物品人员，提供物品人员等。 （4）现场完成的作品即时在现场展出。 （5）具体日期可根据天气进行调整。 （6）获奖者在颁奖结束后参加现场秀的表演。 4、安排人员轮流值班，负责保管现场书画安全，并介绍相关情况。 （1）展出作品具体布置及固定工作由协会会共同协商，力求美观与实用统一。 （2）作品展出期间由专职人员轮流值班负责。 （3）若展出期间发生意外，值班人员应集中以求尽快解决问题，或向其他部门寻求帮助。 十、活动资源： 笔、墨、纸、毛毡、照相机、纸杯、工作证等 十一、活动支持单位： 院团委、教育系团总支、学生社团联合会十二、活动经费预算： 1、宣传方面： A.协会活动照片30张：30元 B.宣传用的笔、墨、颜料、颜料盘、水桶等：80元 C.横幅：70元 共计：180元 2、活动用品方面： A.各种毛笔（大白云、狼毫、兼毫等）：150元 B.宣纸：150元 C.钢笔2支：30元 D.一得阁墨汁5瓶：75元 E.工作证40张：60元 F.饮水、盛墨纸杯：15元 共计：480元 总计：660元 十三、活动注意事项： 活动后的卫生问题需要及时打扫。 翰墨情缘书画协会 X年x月x日 社团活动方案优秀 篇3一、指导思想： 为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的各种能力，培养学生的动手实践意识。 二、 总体目标： 完善社团的开展，在上学期的基础上保证学生的自主性，提高学生的`积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使兴趣活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。 三、活动计划 1、活动内容安排科学、有系统性。每次活动目标明确，活动过程材料齐全，教室应做好充分的活动前准备。全学期要有一次以上的小组活动展示。 2、活动时间安排如下 ①周五：由指导老师培训社员，动手实践计算机各类软件操作和硬件维护，在计算机室。 3、做好宣传工作：利用各种渠道宣传社团的各项活动，扩大影响力。 四、活动对象 3到6年级 五、活动时间 周五下午 六、活动地点 学校计算机室 七、活动内容和流程 ： (1) ：活动前期准备：桌椅、宣传横幅、维修工具都在活动 开始之前准备完全； (2) ：活动中工作分配到位、合理，各个方面的负责人都做好自己领域的工作，工作协调配合较好； （3）：活动后及时跟维修电脑的同学建立起信息反馈，方便我们了解一下维修电脑的情况。 八、活动宣传 ： 第一阶段为宣传发动阶段： 主要任务是建立本次活动的组织机构、讨论和制定活动的计划、宣传、组织电脑免费维修的情况、把活动的细节情况考虑清楚。 第二阶段为活动的开展阶段： 主要任务是在维修电脑的同时也让同学们学到了课堂以外的知识，形成了维修人员与机主之间的良好的互动、实践与理论的相互促进，加强了学校内科技信息技术的宣传与发展。 九、费用预算 ：见经费预算表 十、工作人员安排 第一：搬电脑、音箱、其他的一些计算机硬件 第二：现场负责 现场负责要分配到个人，以免那到时候人员混乱。 社团活动方案优秀 篇4一、活动名称： 异域风情、情怡海航 二、活动背景 在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富 海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任。而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣。 三、活动目的 鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台。 四、活动主体 活动地点；第二教学楼第三阶梯教室 活动时间：十一月下旬（暂定） 活动对象：有志青年 五、活动负责人；黄舟社长 主办单位：海航学院 协办单位：英语社团 邀请单位：各个兄弟团体 六、活动宣传 （一）宣传 1、由英语社的宣传部和编辑部一起宣传 2、利用海报（手绘），横幅，网络（在英语社qq群里发帖），等方式开展宣传 3、到时得现场进行拍照 （二）外联 负责联系一些商家，更大范围的宣传我们英语社团，拉到些赞助 七、活动开展 1、活动的会场布置；组织部负责会场装饰 2、活动的`司仪；由播音部负责主持 3、活动的会场服务，包括会场的秩序维持工作；全体干事负起责任 4、活动的流程 （1）首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调。 （2）英文歌曲秀 （3）单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动。当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境 （4）校园寻宝 （5）男女生搭档情歌大比拼，将气氛推向高潮 （6）颁奖仪式。挑出优秀的演员经行嘉奖，并让其发表获奖感言 5、舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场 八、资金预算 1、舞台布置：50—150元 2、彩球：50元 3、小礼品：100元 合计：150元 社团活动方案优秀 篇5活动准备： 滑板车，各种障碍物 活动过程： 一、热身运动 在此背景下，教师带领学生做热身运动 二、练习脚踏车 1、让学生自由活动，练习滑板车 教师提出要求：请你活动中想一想有什么玩法。 教师观察并个别指导。 2、请学生将自己的玩法展示给大家看 3、听口令玩滑板 红绿灯：老师举着红、绿、黄三色的指示牌，学生们根据指示牌滑行，看谁反应快。 三、脚踏车比赛 设置各种障碍，学生分组比赛，看哪个小组先赢。 四、放松运动 活动目标： 1在玩滑板车的游戏情境中，可以通过躺着和坐着来发展平衡能力。 2发展儿童的手和腿的力量和动作的敏感性和协调性。 活动准备： 人手一辆滑板车、布条若干 活动过程： 一、开开我的`滑板车 让我们尝试骑自行车游戏的场景，带领学生玩滑板车，保持身体平衡，并来回推动滑板车 滑板车坐上去开 滑板车趴上去开 二、拖拉车子真好玩 1、示范用布条牵拉滑板车玩拖拉游戏 2、互相拖拉滑板车 社团活动方案优秀 篇6为响应xx大学四月社团文化节的号召，遵循拓荒者协会“呼唤关爱，直面贫困，勤工俭学，自主创业”的口号，特开展本次活动，此活动围绕“我们的心”这一主题，通过捐献等方式将身边同学的爱心送到x市盲聋哑学校以及x市福利院等孩子们的手中，力求展现出师大社团文化和文学院学生社团的风采，更重要的是让关爱弱势儿童这一概念融入到我们xx大学的校园文化中去。 一、活动主题以及背景 活动主题： “我们的心”公益活动 活动背景： 本次“我们的心”主题活动由xx大学文学院学社联主办，由x学院拓荒者协会承办。 活动以xx大学全体师生为对象，并邀请了省体委领导。校领导。x学院领导作为活动嘉宾。主要以xx大学江边宿舍、天马公寓、研三宿舍、x市盲聋哑学校以及x市福利院 为活动地点，时间从二零零x年四月九日至十四日(暂定)结束，为期六天。 二、社团简介 x学院拓荒者协会自x年10月成立以来，一直打着“呼唤关爱，直面贫困，勤工俭学，自主创业”的旗帜，以引领大学生走入社会，锻炼自我，培养自立、自信、自强品性为宗旨，积极开展了“爱心之约”“零距离义务家教”“关爱小精灵献爱心”“青志协心连心义卖”“感恩。关爱”等有意义和广泛影响力的大型活动。在“爱心之约”活动中，我们携手了x各大著名高校，以及最强大的媒体，明星阵容来共同关注贫困大学生，以呼唤社会关爱，使更多的人为社会奉献出自己的爱心，伸出自己的援助之手，“爱心之约”成就了拓荒者协会最辉煌的时刻，它使“拓荒者”三个字走出师大，走向了社会。在此后的几年里，我们仍秉着“自主创业”和“呼唤关爱”两大主题开展一系列的活动使“拓荒者”得到了进一步的发展。 在开展各项活动的同时，我们也特别重视社团干部的管理工作。严格要求社团中各部门干部，通过定期的会议，对干部进行积极的培训工作，使其具有强烈的责任感和严谨认真的工作态度，并能各思其职，从而在自己的工作岗位上发挥好出最大的作用并取得最优异的成绩。 “拓荒者”在新的一年里，将继续开展各种活动，将爱推广到更多的需要我们关心和帮助的地方去，充分展示本社团特色，同时也会充分调动干部的积极性，举办出一些更有创造性的活动来，并在活动中，加强与会员的联系，并使其真正感到有所收获。 让爱形成互动，让爱成为习惯——这是“拓荒者”一直努力的方向。 三、活动策划 (一)活动目的 拓荒者协会是一个年轻而富有活力的社团，创办三年以来深受各位老师和广大同学的关注。我们希望通过四月“我们共同厂长”这一公益活动的开展，达到关爱弱势儿童，奉献自己的爱心的目的.;我们希望通过此活动充分发掘同学们对他人的关爱，利用广播电视媒体的宣传的作用，扩大社团在大学在社会中的影响;我们的活动旨在展示师大学生的风采，展现大学生校园文化，加强师大社团之间的协作，加强x学院社团之间的交流; (二)活动对象 x大学全体师生、x市盲聋哑学校以及x市福利院的孩子 (三)活动时间 x年4月9日开始，将海报先在文学院前坪摆放一天，于10日移至x路摆放至活动结束。 x年4月11日至4月13日每天中午在x大学江边宿舍、天马公寓、研三宿舍等地下宿舍收集捐赠物品。 x年4月14日去x市盲聋哑学校以及x市福利院送去捐赠物品，并与他们交流、合影留念。 (四)活动地点 湖南师x大学江边宿舍、天马公寓、研三宿舍、长沙市盲聋哑学校以及长沙市福利院 (五)活动内容 1、前期准备与宣传 前期准备： a、各干部于进行集体讨论，分配工作，以保让活动有条不紊的开展。 b、宣传部负责设计海报(喷绘，大小为1.2×2.4m，共三张)。 前期宣传(4月9日开始)： 海报喷绘：9日先在文学院前坪摆放一天，于10日移至木兰路摆放至活动结束。 口头宣传：发动学社联活动部成员分别在各自班级宣传 2、活动具体流程： (1)捐物品，献爱心 从4月11日开始，于每天活动时间，在各宿舍收集捐赠物品并延续三天。捐赠物品包括：书籍、衣服，书包，纸笔等。 活动承办方还将准备3个笔记本和3支笔，以便记载捐赠情况)。 (2)送爱心，我们共成长 4月14日乘车去x市盲聋哑学校以及x市福利院送去捐赠物品以及所购物品，并与他们交流、合影留恋，并在照片洗出来后送与他们 (六)活动需要 场地租借：木兰路 物品采购：笔记本，水性笔等。 人员调配：捐赠物品收集员12名，江边宿舍、天马公寓、研三宿舍等处各4名;爱心物品送递员10名，宣传海报制作人员3名，采购员2名。 社团活动方案优秀 篇7一.活动目的： 1、为了丰富大学生的课余生活，使大学生活多彩。 2、为了督促学生们平时的阅读，以及认真细心。 3、为了增加同学们的创新能力。 二.活动意义： 有助于学生们提高阅读量，丰富同学们的课余生活，可以提高学生们创新的认识，以及引起他们平时对发明创新的关注。 三.活动时间： 20xx年xx月xx日—20xx年xx月x日。 四.活动地点： 文体中心广场。 五.活动对象： 华北水利水电学院龙子湖校区全体学生。 六.活动流程： 活动策划宣传阶段： 1、收集作品，作品由参加活动的人自备，具体符合参赛的作品见宣传单。2、办公室负责制出宣传单，在活动期间用于宣传。 3、宣传部负责出海报。 4、周二至周四中午，向社联借桌子三张，椅子一张。由理论学术部所有无课干事及其他各部其中一名干事在文体中心前进行宣传。 活动进行： 1、周五下午五点理论学术部在文体中心里开始布置会场，全体人员务必都到。 2、活动在周六周日正式举行，同学们可以前去观看作品。 3、活动进行的过程中会设置一个投票箱，由同学们选出最佳作品。 4、根据学生们的'投票结果选出获奖作品。 结束工作: 1、由理论学术部打扫会场。 2、由负责人清点所借物品并把所借物品归还。 3、各楼层负责人把各楼的作品领回，并归还给参赛选手。 4、由理论学术部负责统计获奖作品，把获奖作品划为最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀奖等奖品。 七.注意事项： 1、参赛作品必须写明联系方式(姓名，班级，宿舍号，学号，联系电话)。 2、若参赛作品较小，则将其粘于A4纸上，作品需附有必要的文字说明。 3、在布置会场的过程中，注意保持会场的清洁。 社团活动方案优秀 篇8一、活动宗旨 为进一步加强我校师生心理健康教育及咨询工作，营造学校的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮忙他们适应学校生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创立和谐示范学校的良好氛围，本校决定开展以“关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康教育活动。 二、活动主题： 关爱心灵，全面发展 三、活动目的： 1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平， 2、帮忙学生解决心理困惑，提高自我教育的进取性、主动性，引导学生充分认识心理健康对自身发展的重要性， 3、学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面发展和健康成长； 4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应进取地关注自身的心理健康，不断完善自我的.人格，以适应现代社会的需要。 四、活动时间： x年12月23日 五、活动资料： （一）书香苑——心理知识板报 活动主题：书香苑——心理知识普及与宣传 活动资料：每个班出一期有关中学生心理健康知识为主题板报。资料包括心理健康标准、人际相处技巧、心理保健、生理知识等板块。 活动目的：宣传心理学知识，扩大学生视野，使学生走近心理，亲近心理。经过让学生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来到达心理健康教育的目的，促进学生心理素质的提高，健全自我的心理。 （二）活在当下——心理健康活动课 活动主题：把握今日，把握此刻 活动目的：经过主题班队活动课让学生懂得如何以进取的心态去应对生活和学习，不要总把属于今日的事情推到明天，珍惜今日，把握今日，争取做生活的舵手。 活动时间：12月25日 （三）心理健康知识手抄报比赛 活动要求：手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“关爱心灵，重视心育”之主题。结构设计新颖，布局合理，图文并茂。资料必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。 活动目的：经过让师生了解心理学基本知识与掌握心理调节方法来到达心理 健康教育的目的，促进学师生理素质的提高，健全自我的心理。 活动时间：12月30日前上交 （四）心理健康教育征文 活动要求：心理健康教育征文以案例分析、论文、调查报告、研究报告、经验总结、案例分析、感想体会等形式展现。资料能够从情绪调适、和谐人际关系、悦纳学生、进取应对挫折、科学管理压力、破解职业倦怠等方面着手。 活动时间：12月30日上交 （五）关爱留守儿童心理健康讲座 活动主题：关爱心灵，重视心育 活动目的：经过对我校留守儿童进行心理健康讲座，让他们在心理上健康成长。异常对一些有心理问题的留守儿童，如性格内向、脾气暴躁、胆小极端的孩子进行个别辅导。 活动对象：全校留守儿童 活动时间：12月31日 活动地点：学校操场 社团活动方案优秀 篇9一、活动意义 经典著作是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。开展经典诵读活动，通过诵读、熟背经典，学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。同时有利于弘扬优秀的传统文化，提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强学生的思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。 二、活动目标 1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 2、让学生诵读经典、理解经典，以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的.品质。 3、在诵读熟背中扩大阅读量、增加诗文诵读量，培养学生读书兴趣，掌握诵读技巧，培养阅读习惯和能力，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生的语文水平和审美能力，提升学生语文素养。 4、在学校营造浓厚的阅读氛围，通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。 三、诵读内容 以《初中生古诗文背诵经典》、《初中语文同步阅读》及《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情送别、好学等方面的诗文。 四、活动时间 每周三下午第四节活动课。 五、活动流程 1、每节课前30分钟学生自由诵读教师指定的课文。 2、教师分析课文，学生交流诵读感受。 3、分小组进行诵读活动。 4、选代表进行诵读表演。 六、活动方法 1、开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。 2、组织开展诵读比赛、知识竞赛、写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动，使学生做到知行合一，终生受益。诵读为主，讲解为辅；品位诗文，畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互动，交流情感。诵读与展示相结合；评比与激励相结合。 3、抄：让学生做诗文卡、办手抄报、制作文集。赛：按年级班级来举办经典诵读竞赛活动，可全校师生共同参与。 七、活动要求 1、提高认识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“经典诵读”活动，能够使班级学生与学生家长了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。 2、精心组织，注重活动实际效果。开展“经典诵读”活动，要与清明、端午、中秋、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。要把“经典诵读”活动作为班级文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，与学校的教育教学有机融合。 3、创新形式，力求活动丰富多彩。 抄：让学生做诗文卡、办手抄报、制作文集。 赛：按年级班级来举办经典诵读竞赛活动，可全校师生共同参与。 八、活动成果展示： 1、优秀手抄报和读书笔记展示。 2、竞赛活动影像资料。 20xx.9.7 社团活动方案优秀 篇10一、指导思想 以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。 二、活动理念 1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。 2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。 3、以球促智：促进学生学科成绩的'提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。 三、组织机构 职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。 竞赛组组长：x副组长：x成员：非班主任教师 职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。 四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程 1、准备篇 海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报) 展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组) 宣传片：3-5分钟(信息组) 标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任) 排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任) 学校旗队(大队部、音乐组) 2、启动篇 足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分 1、入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。 2、学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。 3、介绍来宾，戴红领巾。 4、开幕式致辞 5、我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问) 6、教育局领导讲话，宣布足球节开幕。 表演部分 1、朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等) 2、班级集体舞表演：《小小足球赛》。 3、表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟) 4、放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球) 3、实践篇 (1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。 ①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等) ②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画) (2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。 5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛 注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。(每班1人) (3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。 ①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级) 注：男女各10人 ②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3-4年级) 注：男女各10人 五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程，淘汰制 注：4名男生，1名女生 (4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。 (5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。 4、收获篇 (1)各年级部颁发团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。 (2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算 (3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。 (4)足球宝贝评选 (5)颁奖仪式 (6)闭幕式 社团活动方案优秀 篇11一、指导思想 为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平，打造“书香校园”特色项目，实现文化育人，成立“闽南童谣经典诵读”社团，根据学生的特点，特制定活动计划如下。 二、总体目标 通过学校和家庭组织小学生诵读《唐诗三百首》《闽南童谣一百首》让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。 1.培养小学生的注意力和记忆力。 2.帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。 3.提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 4.培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 5.引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 三、具体措施 1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣； 培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4.深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的`喜悦。 四、活动内容 1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 3.组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 4.选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准； 5.在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单； 6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。 五、具体安排： 第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。 第二次：阅读引导，教你怎么去读书。 第三次：朗诵技巧及训练 第四次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之 《唐诗三百首》，《闽南童谣一百首》。 第五次：讲座：什么是朗诵 第六次：讲座：朗诵前要做哪些准备工作 第七次：怎样选择朗诵材料。 第八次：怎样把握作品内容。 （1、正确深入地理解） 第九次：怎样把握作品内容。 （2、深刻） 第十次：怎样把握作品内容。 （3、丰富、逼真的想象） 第十一次、第十二次：朗诵的基本表达手段（停顿） 第十三次、：朗诵的基本表达手段。（重音） 第十四次：总结收获，评选表彰优秀社员。 通过经典诵读活动我们大有收获，也充满信心。我们会继续坚持，并不断摸索出更新更好的方法，为学生的发展奠定坚实的基础！这学期，我们将继续努力，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，弘扬闽南文化，在唐风宋雨、闽南童谣的滋润下，健康幸福地成长。 社团活动方案优秀 篇12一、活动目的 按照学校庆“六一”竹文化体艺节活动总方案要求，篮球社团将开展团内展示活动。我希望通过此次汇报展示，让我团学生得到全面锻炼，提升自信、激发篮球运动的热情；让全队员能更加团结一致，懂的'合作的重要性；同时向全校展示我们社团本学期的学习成果，让更多学生了解我们社团、了解篮球，爱上篮球、爱上运动。 二、活动主题： 我行我秀 三、活动形式： 社团全员篮球操 四、活动时间： 20xx年5月31日下午 五、活动地点： 学校二号篮球场 六、活动流程 1、学生有序围场观看 2、开始演出 3、颁发奖状 4、合影留念 5、总结讲话 6、有序离场 七、人员分工安排 音乐播放：陈立彦 纪律维持及摄影：曹林 全程摄像：蔡清亮 奖状准备：胡苗苗 八、物品需求: 18份奖状 社团活动方案优秀 篇13一、活动目的 通过手工制作小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解手工操作的基本技巧和方法，锻炼学生的动手能力，陶冶情操，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动主题： 手工制作三、组委会：组长：赵杰副组长：段明哲 三、成员： 冯惠萍陈慧四、社团成员：一至六年级学生五、活动安排 四、活动时间： 20xx年12月12日（周四）下午课外活动 五、活动地点： 三一班三二班 六、活动内容 1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。 2、以环保为前提，教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。 3、学折小兔子。 七、活动步骤： 1、组织健全的手工制作兴趣小组。 活动固定，通常每周四进行。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 2、定期举办学生手工作品展览。 举办手工制作作品展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思，不拘一格、精心制作，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 3、举行手工制作比赛。 手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。 八、采取措施： 1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，是小组活动开展的重要前提。 2、生动、活泼、丰富。 3、做好组织工作。安排好活动时间和活动地点。 4、订立必要制度，抓好思想工作。 5、学生分批进行活动。 社团活动方案优秀 篇14一、指导思想 为了丰富学生的校园生活，彰显学生的个性，充分巩固素质教育的.成果，丰润学校文化建设，本学期将继续开展学生精品社团活动。 二、开设科目、任课教师 葫芦丝社团——梁瑛 健美操社团——殷建 戏曲社团——陆园园 合唱社团——顾方静 小小发明家——周慧 软式排球——刁亚芳 黑白线描画——童梅 三、活动时间 第一周报名 第二周周四4：20~5：20（暂定） 四、具体负责人 德育部、社团任课教师 五、相关注意事项 1、所有社团学生遵循自愿的原则； 2、具体人员由社团老师挑选和班主任推荐相结合的原则，兼顾学生的兴趣； 3、每个社团人员控制在30人之内； 4、招收年级 葫芦丝社团：四年级 健美操社团：三年级 戏曲社团：二年级 合唱社团：四年级 小小发明家：五年级 软式排球社团：五年级 黑白线描画：三年级 5、社团老师注意事项 1）社团教师制定好学期活动计划； 2）社团任课老师在学生活动前到相关教室等候学生； 3）每次活动前清点学生，并做好记载，确保活动正常开展； 4）精心组织学生活动，有教案，有活动记载； 5）活动结束时将学生送到指定地点，确保学生安全； 6）学期末按学期初指定的计划和德育部平时抽查相结合进行考核。 6、活动地点 （另行通知） 社团活动方案优秀 篇15活动宗旨： 为了能更好地体现我院特色办学，在本学期里我们开展篮球社团活动。此次活动不光培养学生对篮球的爱好，丰富学生的业余兴趣，也为我院的篮球队提供优秀的队员打下基础。为了搞好后备力量，做到持续发展的长远目标，要从本学期开始，从体育课和各系的兴趣小组双向观察，选拔了一批具有一定潜力的`队员入社。本次活动以提高学生的基本素质，体现全面发展的基础训练原则，在管理上，做好篮球运动员日常学习和训练的管理，要充分关心所带篮球运动员的各类情况，制定好篮球兴趣社团训练和学习的各级管理，做好与篮球运动员的交流。 活动时间： 每周二16：00——17：30 活动地点： xx院篮球场 组成人员：
活动内容： （一）学习篮球运动基本知识 了解篮球运动的特点；了解篮球运动的技术、战术特点；熟悉篮球竞赛规则与裁判法。 （二）篮球基本技术训练 移动技术；传、接球技术；投篮技术；运球技术；篮板球技术；突破技术。 （三）篮球基础战术配合 包括进攻战术基础配合：传切配合、突分配合、策应配合、掩护配合； 防守基础配合：关门、夹击、补防、交换防守、围守中锋、联防等防守配合。 （四）篮球专项身体素质训练： 1、全面身体素质练习：全场快速跑、100m跑，耐力跑，手臂、腕、脚踝力量练习。 2、专项素质练习：全场快速跑篮、全场1分钟跑篮、1分钟投篮、单足、双足跳以及篮球专项协调、柔韧、反应能力的训练等一系列身体素质训练。 每周活动安排： …… 社团活动方案优秀 篇16为了全面贯彻素质教育理念，为了全面贯彻学校社团活动的实施方案,为了更好地促进学生个性发展,营造文明、和谐的现代校园文化，特此组织“朗诵社团”。 朗诵是一门艺术、是口语交际的一种重要形式。朗诵有利于提高学生的朗诵水平。根据社团学员年龄特点并结合学校实际情况，特制定如下计划： 一、活动目的： 1.通过此项活动，培养学生的兴趣爱好、发挥学生的自身潜能，形成自我发展的目标、促进自我规划的实现，达到“认知、体验、感悟、内化”。 2.通过此项活动，提高学生的`朗诵水平，激发学生朗诵的兴趣；培养社团朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 3.通过此项活动，培养学生的合作能力，形成团队精神。 5.把朗诵与文学欣赏结合起来，提高学生审美情趣，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 6.健全组织，积极开展朗诵活动，有计划、有组织地开展好此项活动。 1 7.深化素质教育，通过朗诵社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、活动内容： 1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 3.组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 4.选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准； 5.在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单； 6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。 三、活动时间： 每周三下午 四、具体安排： 第一周：招募社团成员，组建朗诵社团。 第二周：什么是朗诵，朗诵前要做哪些准备工作。 第三——五周：朗诵引导 教你怎么去朗诵。 第六周：怎样选择朗诵材料。 第七——九周：朗诵技巧及训练 第十——十一周：怎样把握作品内容。（1、正确深入地理解） 第十二——十三周：怎样把握作品内容。（2、深刻） 第十四——十五周：怎样把握作品内容。（3、丰富、逼真的想象） 第十六周：朗诵的基本表达手段（停顿） 第十七周：朗诵的基本表达手段。（重音） 第十八周：举办古诗文朗诵比赛。（社员全体成员） 第十九周：总结收获，评选表彰优秀社员。 社团活动方案优秀 篇17为加强与其他社团的交流，响应学院社团文化艺术巡礼，融合肇庆学院多年艺术巡礼文化，加深各学院同学对舞蹈协会的认识。同时让同学们有机会认识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的认识。因此，本协会决定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛 一、活动主题： 舞动魅影 二、主办单位： 共青团肇庆学院委员会学生社团部 三、承办单位： 肇庆学院舞蹈协会 肇庆学院交谊舞协会 四、活动要求： 1、舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加 2、参赛作品内容以反映丰富多彩的`校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题 3、每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp3格式 4、初赛将于5月10日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手 5、决赛将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励 6、参赛对象 社团活动方案优秀 篇18社团是学生锻炼自我、展示自我的桥梁，百花齐放的学生社团是学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口，目前已基本成为衡量各个学校校园文化建设高低的标准！ 以科学发展观为指导，深入推进校园文化艺术工作为动力，促进校园文化的繁荣发展。本次会议主要由省会高校部分优秀社团节目演出。组织各高校社团先进代表互动交流等环节组成。以关注高校社团发展、组建丰富校园为宣传口号，扩大省会各高校社团的交流主体，从而带动河南省高校文化艺术的繁荣发展。同时也为全省高校积极参与构建优秀社团提供良好的学习交流平台，并进一步整合各社团、各高校社团在日常活动中的互助与合作，扩大各社团、各高校社团在资源和信息共享上向更深更广发展。 一、主题： 丰富学生视野、活跃校园文化 二、主办单位： 1、河南省校园文化艺术促进会 2、河南省青少年作家协会 3、《河南校园》编辑部 4、《青少年文学》编辑部 三、承办单位 河南西点教育咨询有限公司 四、参加对象 1、主办单位领导和相关工作人员，承办单位领导和相关工作人员。 2、省会各高校领导及各高校社团代表 3、省会各高校社团演出人员、部分学生代表 4、社会具影响力的学术人士和赞助单位相关人员 五、媒体支持： 中国名校网、中国信念网、中国青少年作家网、新家园网、桃李网、中国旅游114、中国旅游网、郑州网、《河南校园》编辑部、《青少年文学》编辑部等 六、会议内容： 1、社团代表之间交流互动 2、优秀社团组织节目表演 （1）因本次活动初步选定在元旦期间，所以节目整体内容应凸显“热烈、欢快”的节日气氛； （2）节目形式应有较大突破，除歌舞小品外，可尝试模仿秀、原创节目等； （3）活动以大合唱、大舞蹈做首尾呼应，中间节目可分为“歌唱、舞蹈、曲艺”等，歌唱类包括小合唱、独唱、重唱；舞蹈类除伴舞外，尝试独舞、双人舞及现代舞的编排；曲艺其它类小品、器乐独奏合奏、戏曲名段演唱以及其他新颖的文艺形式 （4）活动控制在6小时之内（上午9点至12点，下午1：30至4：30），各社团应提前将初选过的优秀节目名称、形式等详细信息呈报河南省校园文化艺术促进会进行评选 3、省会高校优秀社团节目的评选及颁奖。 七、会议环节 1、主持人介绍参会领导、嘉宾及各个社团代表 2、承办方领导致开幕词 3、主办方领导发言 4、节目表演开始（合唱、舞蹈） 5、节目表演相声、小品、舞蹈、歌唱等（穿插对赞助商的介绍） 6、主办方领导发言（节目穿插中） 7、节目表演以大合唱、大舞蹈形式结束 8、承办方团委书记对本次活动的总结 9、高校社团优秀节目的'评选及颁奖 10、优秀节目获得者的社团代表发言 11、合影留念 八、奖项设置 本次活动重在参与，凡参加者均有精美纪念品一件（获奖者除外）。一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，每个奖项设置对应的奖品。 九、报名时间和联系方式 20xx年12月3号至20xx年12月17号 电话：657传真：659 十、活动要求 （一)本次活动以单位集体报名形式参加，报名时请同时报送单位参加的人数、节目名单、节目时间、领队姓名及联系方式。(节目所需音乐、乐器、服装等表演工具自备） （二）各单位要加强组织领导，统筹安排，由一名领队带队，并确保队伍安全。充分调动和发挥参与人员的积极性，以推动文艺特色为目的，充分表现良好的精神面貌。 （三）报名参加本次活动的人员要求河南省省会高校在校生，身体健康。各代表队要严把报名人员的健康关，如活动中出现个人健康事故，由各代表队或个人自行负责。 （四）活动中任何单位不能擅自以商业为目的开展为经过活动组委会审批同意过的各种形式宣传。 （五）联系医疗部门做好医务保障工作，现场准备若干医护人员做好医疗应急保障工作。 会议时间：20xx年12月19（周六）（暂定） 20xx年12月19日上午8：50前入场 9：00--12：00 下午：13：50前入场 14：00—16：30 社团活动方案优秀 篇19一、活动引言 由于现今的社团舞台表演形式单一，我院同学参加社团活动的积极性不高，并且，对社团文化没有准确的认识;现今我们本着以创新活动形式，吸引同学，丰富我院的校园与社团文化生活。也使同学们在大学生活中了解学校文化、社团文化，从而促进我院学生的艺术欣赏与个人素质的培养。使我院同学们的创新能力得到提升，发现自我，发展自我，充实自我!也能增进同学间的友谊，为以后的学习生活奠定基础! 二、活动名称 创意show无极限 三、活动口号 万方天地，创意舞台。 四、活动形式 预赛，决赛 五、活动地点 预赛地点：实验楼五楼 决赛地点：河南理工万方科技学院小礼堂 六、活动单位 主办：河南理工大学万方科技学院团委 承办：社团联合会 策划协办：大学生创意社 七、活动时间 预赛场：x年4月9日下午3：00决 赛场：x年4月13日晚7：00 八、参与团队 社团：创意社，艺术团，青春阵线学生会：能源系，机械系，电气系，工商系，人文系，地质系 九、活动要求 1、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。 2、作品形式不限，鼓励创新，杜绝三俗。 3、反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。 4、参赛人数不限，每个节目时间不超过15分钟。 5、每个参赛小组要准备2到3个节目，团体或个人形式不限(歌舞，相声，小品，独白，哑剧，微电影……) 6、各个参赛队要有一名负责人，负责以后的排练工作，并抽签来决定演出顺序。 十、活动安排 1、召开全体部长级会议，讨论活动的前期安排与社团人员的动员工作。 2、召开社团全体会议，分配各项任务。 3、于x年3月10日开始拉赞助，赞助物品为：请帖(45个)，门票，彩绘(规格：1.2x2.4m)，奖杯两个(冠军，亚军各一个)，气球，拍手器，荧光棒，奖品或奖金等。 3、于x年3月18日开始宣传，出宣传板及宣传海报。 4、邀请函于x年4月8日发至嘉宾手中;4月10日发至各评委手中。 5、活动后做好本次活动的后期宣传及总结工作。大赛分为预赛，决赛x年3月30日前将各系将节目名单报到创意社办公室刘亚超处。 十一、活动流程 1、x年4月9日预赛场 i、此轮的`评委为各社团社长和各系的文艺部部长 ii、所有的节目抽签决定出场顺序 iii、所有节目按顺序表演，然后评委打分 iv、抽选前八个节目进入决赛场 2、x年4月13日决赛场 i、此轮的评委是邀请的老师 ii、所有节目抽签决定出场顺序 iii、最后的决赛，选出评委给分最高的前三名 iv、奖项设置为，冠军，亚军，季军，最佳表演奖和最佳原创奖 十二、注意事项 1、联系好团委老师将相关工作安排好。 2、注意维护现场秩序、赛后卫生。 3、注意进出场时的人员安全。 4、比赛一定要公平公正。 社团活动方案优秀 篇20音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划： 一、训练时间： 每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。 二、训练地点： 多媒体教室 三、训练目的： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的音乐修养和自身素质。 3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。 四、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、合唱的.姿态。 3、少儿合唱歌曲。 五、训练方法及过程： 训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。 1、声音的训练 2、音准训练 3、节奏训练 本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。 六、团员名单： 二、三、四、五年级部分学生，总共32人。 社团活动方案优秀 篇21一、指导思想 为更好地提高学生的演讲与交际能力、锻炼学生语言表达能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，加强学生间的交流，本社团积极开展一些内容丰富的社团活动，激励会员们努力提高各方面的素质，希望学生在这个社团里能有所收获。 二、活动目的： 1、激发学生的演讲与表演兴趣，让学生喜欢说话。 2、通过活动，提高学生的演讲与口才的能力，提高欣赏的水平。 3、让学生在演讲中体验到读书能给自己带来快乐。 4、让学生在演讲中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。 三、活动意义： 开展演讲与口才兴趣小组是全面推进中学生素质教育，提升学校办学层次，提升中小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的.喜悦，真正为学生的发展服务。 四、活动内容： 本社团将进行丰富多彩的演讲活动，利用每周二下午第四节课，以竞赛的形式为主、朗诵表演为主要内容；要求参赛人员当众朗读，主要班委为评委，实行全班投票制，评选优秀朗读者，组织朗读比赛，鼓励学生能说会道。 五、活动时间地点： 每周二下午第四节课七年六班教室。 六、具体事宜计划： 第五——九周：进行全班范围内的演讲比赛。 第十——十二周：古诗朗读，诗歌朗诵，配乐诗朗诵，演讲比赛视频观看。 第十三——十五周：根据前几周的周冠军，选出每月的月冠军，从而激励学生不断挑战自我。 社团活动方案优秀 篇22一、指导思想： 以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生在艺术方面的发展，为我校的艺术文化而努力。丰富学生的课余生活，让学生们在书法和绘画领域有所发展，让每个学生都能看到辛勤劳动后的硕果，从而乐学。 二、工作思路： 以增强学生的文化修养，开阔学生的审美视野，提高学生的鉴美能力，开发学生的艺术兴致为主，促进学生的艺术发展。同时也为我校营造浓厚的艺术氛围。在完善书画社活动的开展的同时，也要提高学生的自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的`成效性，能够成为学校的一道靓丽的风景线，工作的步骤重点放在实践方面，让学生们通过实践来提高自身的能力。 三、相关举措： 1.固定例会制今后，每两周召开一次社团活动交流会，在每次的活动中，要明确工作性质，保存社团资料，并且规划本社的发展方向和工作。 2.社团工作正规化，积极主动的加强社团与其他社团、单位的联系，在其他社团需要书画社的协作时，应当全力配合。 3.活动形式要多样化，在活动的过程中，可采用上课、笔会、交流会、研讨会、论坛、辩论、政策学习以及鉴赏画作、书法作品等。 四、具体计划： 1.社团需要宣传，招募新人时，要制定宣传海报。 2.在招募新生时，要考虑个人素质、能力等。 3.书画社的定型：审批申请加入书画社成员的资格，确定人数、社内工作计划、规章制度等。 4.社内活动：制定活动计划，确定时间和场所；配备所需设备，继续规范社内活动。 5.展示：可通过校园电视台来展示，或是通过画报的形式来展示。 社团活动方案优秀 篇23为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下： 一、活动目的 1、丰富学生的课余生活，在文学实践活动中，全面提高语文素养，培养小学生留心观察主动探究，团结合作、勇于创新的精神。 2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，地体开展活动，提高学生的.朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 3、健全组织，积极开展各项活动，有计划，有组织的开展好各项活动。 4、深化素质教育，通过诗朗诵的开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、活动内容 1、老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 3、组织学生将收集到的是个互相交流，并互相朗诵，做好准备； 4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单。 5、请优秀朗诵者以座谈会得那个是畅谈自己对作品欣赏的感受。 三、活动时间 每周五14：10—15：55 四、具体安排 3月8日—3月14日 作品引导——诗歌《春天的集会》 3月15日—3月21日 作品引导——诗歌《春天的集会》（展示） 3月22日—3月28日 作品引导——散文朗诵《校园的早晨》 3月29日—4月4日 作品引导——散文朗诵《校园的早晨》（展示） 4月5日—4月11日 作品引导——诗歌《不想长大》 4月12日—4月18日 作品引导——诗歌《不想长大》 4月19日—4月25日 作品引导——诗歌《不想长大》（展示） 4月26日—5月2日 作品引导——诗歌《妈妈的爱》 5月3日—5月9日 作品引导——诗歌《妈妈的爱》（展示） 5月10日—5月16日 作品引导——诗歌《春的印记》 5月17日—5月23日 作品引导——诗歌《春的印记》 5月24日—5月30日 作品引导——诗歌《春的印记》（展示） 5月31日—6月6日 期末汇报节目彩排 6月7日—6月13日 期末汇报节目彩排 6月14日—6月20日 学生谈谈朗诵训练的心得体会 6月21日—6月27日 总结一学期的活动情况，评选优秀学员 6月28日—7月4日 学生朗诵节目展示 社团活动方案优秀 篇24为进一步推进素质教育实施，促进学生多元成长、个性发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化，现拟定以“学生社团建设”为重点的校园文化活动实施方案。 一、指导思想 以培养健康、阳光、自信的高素质小学生为总体目标，紧紧围绕立德树人要求，坚持以人为本，遵循学生身心发展规律和教育规律，尊重个性，全面发展，培养特长。 二、完善课程建设 以国家课程设置为基础，完善课程设置，开足国家课程，还要根据学校的资源优势，开拓和创新校本课程。除文化课程外，逐步完善以下课程：生活中的数学思维和科学、艺术和审美、社会公德、体育与（身、心）健康、语言交际与生活技能、社会实践等。多方获取教程资源：充分利用网络教学、聘请地方艺人、有特长的教师、与其它学校合作聘请专业教师等方式。 三、社团活动菜单(可根据情况选择) 1、音乐类：合唱（独唱、齐唱、合唱）、器乐（电子琴）、鼓乐队、舞蹈。由热爱音乐、有一定音乐特长的的学生组成。 培养能力方向：培养学生的音乐审美能力、提高学生的音乐素质和艺术修养，提升学生的审美情趣，能够在学校大型活动中及校外比赛中出彩。以表演效果及参赛情况考核等级。 2、美术类：书法（软笔、硬笔）、绘画。由热爱书法、有一定书法特长的的学生组成。 培养能力方向：培养学生书画能力，弘扬书法、绘画等艺术文化，提高学生的艺术修养和文化底蕴。 职责：参加校内外书画大赛、在学校大型活动期间展出作品等。以作品展和参赛结果考核等级。 3、体育类：篮球、乒乓球、羽毛球、田径、呼啦圈（花样）、跳绳（花样）、健身操。 由热爱体育、有一定体育特长的的学生组成。 培养能力方向：提高学生竞技水平，锻炼身体素质，培养团队协作能力。以比赛或表演形式考核等级。 4、手工制作类：橡皮泥或布贴、豆贴,剪纸、废品利用、十字绣、梳辫子。由热爱小制作、动手能力强的学生组成。 培养能力方向：动手即动脑，提高学生动手能力、想象能力和审美能力。以作品展的形式考核等级。 5、面食类：面食制作（如馒头、包子、饺子、面包、地方特色广宗薄饼）由爱吃爱做饭、动手能力强的“吃货们”组成。培养能力方向：热爱生活、勤劳。以作品展和食品味道考核等级。 6、朗诵类：经典诵读，讲故事、演讲，播音主持。由热爱诵读、热爱主持、表达能力强的学生组成。 培养能力方向：培养学生声情并茂大声朗读的习惯，扩大阅读量，提高演讲及播音主持的技能。 职责：参加每年的县市级读书活动讲故事比赛、校内诵读比赛，在学校大型活动期间表演等。以参赛情况及朗诵表演结果考核等级。 7、棋类：五子棋、跳棋、象棋、军棋。由喜欢下棋、逻辑思维能力强的学生组成。 培养能力方向：棋类能提高孩子的`智力和耐力、逻辑思维能力和形势判断能力、数学计算能力。以各类棋赛等形式考核等级。 8、写作类：文学社。 由喜欢读书与写作的学生组成。 培养能力方向：开展读书、讨论交流、写作等活动，提高语文素养；编辑出版校刊校报，提高写作水平。 职责：及时写稿报道校园动态，为学校做好宣传；代表学校参加一些征文大赛；办好校报校刊。以交稿数量与质量、比赛获奖情况考核等级。 9、数学、科学、信息类：奥数、记忆力、科学探究、微机操作。由喜欢数学、科学、微机的学生组成。 培养能力方向：开展趣味数学、科学实验、思维探究能力培养作为课堂知识的延伸和拓展，重点是提高数学思维模式，科学探究能力，微机操作能力。以学期末社团展示时学生掌握情况考核等级。 10、英语沙龙类：由四五六年级英语基础较好的学生组成， 培养能力方向：开展听、说、读、写等活动，培养学生对英语的学习兴趣，提高英语口语表达能力。以英语口语大赛表演情况考核等级。 四、社团活动的开展要求 为确保活动正常有效地开展，做到有计划、有组织、有辅导、有活动内容的落实，学校从人员、时间、场地、制度等方面加强管理，具体要求如下： 1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划（含学期活动进度表），每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好活动记录、照片资料搜集、学生作品展示等相关工作。 2、社团活动时间为每周四下午的最后两节课。小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动材料，及时到位，保证活动时间，且活动期间不准进行其它教学活动。 3、学校的社团要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动小组。做好活动室内物品保管、门窗关锁、卫生打扫等工作。 4、每个社团安排主班、配班两位老师，既有分工又要合作。主班老师负责课程周计划、课件准备、备课、授课、学生考核等，配班老师负责每次活动时社团的安全、考勤、纪律、卫生、材料准备、作业检查、课程辅导、配合考核等。上课期间两位老师均要全程在岗。 5、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣。 6、对社团活动期间严重违纪、不听指挥的同学，指导老师报德育处核实后，将取消其参加任何社团的资格。 7、每个学生只能报一个社团，人数太多的社团将根据面试录取所需人数（每个社团不超过40人），没被录取的学生可以再报名其他社团。 8、活动场地在室外的，天气不好时，则在室内看相关讲解、比赛视频或了解相关的名人事迹。 五、社团活动考核评比细则 （一）过程管理（50分） 1、安全管理10分（巡视检查） （1）社团活动指导老师及时到位，无迟到早退现象。3分 （2）每次活动有序，学员及时到课，无在校园闲逛现象。3分 （3）活动安全保障有力，无出现安全事故。4分 2、材料管理10分（查看资料） （1）活动点名及时，社团名册记载详实。2分 （2）活动前有计划，活动后有记录，活动主题、内容、形式有创新。5分 （3）活动照片，学生作品等保存完整。3分 3、活动开展15分（了解座谈） （1）活动内容丰富，形式生动，学生满意度高，进行学生座谈，确定该社团学生对社团活动开展的喜爱程度。5分 （2）能积极配合学校开展的各项活动，认真落实各项工作。5分 （3）活动秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。5分4、场地管理10分（实地检查） （1）内部物品管理有序，无丢失等现象。4分 （2）活动场地布置美观有特色，作品摆放有序。3分 （3）活动后场地内地面干净、桌椅整齐、墙壁无污迹、教学具无破损。3分 （注：活动场地为室外的社团，天气不好需在室内活动时，临时占用某教室，该班学生若有投诉，则扣除本项得分5分/次）5、特色成效（5分）（查看记录） 活动有一定影响，有报道，校级、县级、市级每次加1、3、5分，以此类推。 说明：每周活动期间，由各年级分包校长针对以上几项予以打分，并于次日公布该周得分。 （二）成果展示（50分） 考评形式：展示展演汇报（根据社团特色，自行申报一种形式） 具体要求： 展示：以作品呈现为主，将学生在社团活动中优秀作品进行展示（具体场地另行通知，请在日常活动中做好作品累积） 汇报：组成一个汇报小组，将本社团一学年（一学期）的活动成果和社团特色对考评 组进行汇报，以PPT形式，配以活动照片和视频，汇报时间5-10分钟。 展演：准备1-2个作品进行展演，要求不少于半数学生参与。 流程： 1、各社团根据自身特色申报考评形式。 2、由考评团根据上报情况进行汇总并做前期准备。 3、对各社团分形式、分时间段进行考评，同时提交相关资料。 4、考评团成员现场打分，将得分汇总后，予以公布。打分标准参考下表： X社团内容 考核标准及打分档位得分总分丰富多样，健康向上。分三档10分、8分、6分 社团活动方案优秀 篇25一、指导思想： 为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。 二、合唱团成员： 凡是有合唱方面的兴趣爱好、自愿报名者，均可参加合唱团。经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。遵守纪律，有事有病要请假。如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。本学年我校计划组建一个30人的合唱艺术社团，现在拟定的合唱队成员有38名（有8名将在今后的培训中挑选淘汰），其名单如下： 普艳红 普晶兰 龚瑞思 李芸岚 李永琴 何建成 陈文惠 普琼芝 龚娟 施健强 杨晓雨 龚芪娴 李海存 张运兵 方建兰 高玉琼 龚晓姸 鲁坤 龚玫仪 龚权昌 杨海伟 李兆鑫 自新楠 卜艳琴 鲁倩雯 李信韩 张婷 张玉春 李海兰 普晓慧 方文顺 李海蓉 龚文娴 普金辉 施健梅 张晶 龚 桥 龚 婷 三、训练措施 1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣 兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。 2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣 合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的`气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。 四、训练目标： 1、基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。 声音的训练: (1)呼吸 (2)声音位置 (3)发声训练 音准的训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。 寻找共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练 合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性 （4）不连不跳 节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 2、艺术修养的培养 通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。 3、声部和谐训练 由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。 4、扩大知识范围开阔眼界 定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 5、计划完成的训练曲目：《国家》和《铃儿响叮当》 五、训练时间：每周周四的下午第三节课。 六、训练地点：六年级教室 20xx年X月X日 社团活动方案优秀 篇26一、活动背景： 目前，我们xx学院一共有22个大学生社团，发展呈现一片欣欣向荣之势。但是，22个社团缺少集中展示宣传的机会，因此xx学院社团联合会打算开展“第四届社团风采之星”评比活动。 二、活动目的： （1）向同学们展示xx学院22个社团的.自我风采，巩固xx学院22个社团对同学们的广泛影响力。 （2）丰富同学们的校园文化生活，为构建和谐校园作出社联人的一份贡献。 三、活动主题： 展我社团、秀我风采 四、活动时间： 4月 五、活动地点： xx大学xx学院 六、活动对象： xx大学xx学院全体同学 七、策划主办单位： xx大学xx学院社团联合会 协办单位：xx大学xx学院22个社团 八、活动方案： （一）报名阶段：（4月1日―4月3日） （1）报名方式：xx学院各个社团选择一张最能代表本社团的照片，并配上左右的社团简介，发送至xx学院社团联合会公共邮箱jjslwxb@。 （2）截止时间：xx年4月3日24点（过期视为放弃参与评比）。 （二）宣传阶段：（4月3日―4月10日） （1）制作5张海报张贴人流量较多的位置； （2）社联人人每天发布3至4个社团的照片及简介； （3）社联干事、社团会员在班级宿舍对同学们进行宣传。 （三）评比阶段：（4月10日―4月12日） 量化考评要素： （1）工作相互评比（10分） （2）日常工作评比（20分） （3）社团活动评比（40分） （4）民意调查评比（30分） （注：量化考评标准、申请表、评分表、调查表参见附件） （四）统计阶段：（4月13日） 组织干事统计各社团的得票率，部长制作最终各社团的各项得分表格。 （五）公示阶段：（4月15日―4月20日） （六）颁奖阶段：（6月7日） 注：时间为我社我SHOW风采展暨优秀社团颁奖典礼当晚 社团活动方案优秀 篇27一、指导思想： 大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”因为“书籍是人类进步的阶梯”，“书中蕴含着丰富的智慧和力量”。《语文课程标准》中明确指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径”。“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这充分说明读书的重要性和必要性。开展课外阅读兴趣社团是全面推进小学生素质教育，提升学校办学层次，提升小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有阅读的喜悦，真正为学生的发展服务。为此，特制定“精彩阅读”文学社团活动实施方案。 二、活动主题： “我读书，我收获，我成长，我快乐。” 三、活动目标： 1、激发学生读书的兴趣，让小学生感受读书的快乐，养成爱读书，多读书，读好书，读书看报的好习惯。 2、以“大语文”教育思想为指导，以《语文课程标准》为依据，以大量阅读为主要途径，激发小学生课外阅读兴趣，培养良好阅读习惯，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 四、活动内容： 本社团将进行丰富多彩的阅读活动，利用每天规定时间，到规定的阅览室阅读课外书，以文学作品欣赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并定时开展交流活动，评选优秀笔记，组织各种赛事，鼓励学生积极参加。 我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，读书小组根据每个学生的特点选择阅读书籍，同时鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择所需书籍。在老师的帮助下，学会阅读，学会分析，掌握方法。 五、活动时间地点： 每周三下午二、三节课四年级二班教室 六、阅读形式： 1、教师推荐 在美文欣赏课上向孩子们推荐好书，教师选择书中的`几个精彩片段读给孩子们听，激发孩子们的阅读兴趣，引导他们去寻找并阅读。 2、亲子阅读 开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做出评价。鼓励学生积极读书。 3、熟读成诵 阅读书目中有很多是朗朗上口的儿歌和童谣，我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆，同时培养他们的语言感受能力，可以水到渠成，熟读成诵。 4、美文赏析 利用每周的美文赏析课，开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。 5、我型我秀 《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的，可谓家喻户晓，如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动，和孩子们一起排练童话剧，读一读、演一演，以提高社员浓厚的阅读兴致。 七、活动要求： 1、每位社员每学期必须完成老师推荐的书目。 2、每位社员每月递交读书笔记和读书记录卡。 3、社团将不定期开展读书沙龙活动，组织同学交流读书心得，并且组织社员进行读书朗诵比赛，演讲比赛，成语接龙等活动。 八、活动具体安排 三月 招募社团成员，组建文学社，建立社团花名册。 第二周阅读赏析经典推荐 第三周心得交流诗歌朗诵 第四周尝试创作笔会 四月（山水散文专题） 第一周寻找春天亲近自然 第二周学生作品交流，评析 第三周山水小散文欣赏经典推荐 第四周再次创作，交流心得 4月（与名人面对面） 第一周名人故事 第二周与作家面对面——观看视频资料：夏真老师讲座 第三周小记者行动 第四周心得交流 5月（儿童小说专题） 第一周名著导读，赏析，推荐书目 第二周读书交流会——我最喜欢的一部儿童小说第三周创作实践第四周展示交流 6月（社会实践——身边的故事）第一周社会新闻（如《纪实》）第二周讲述身边的故事 第三周小记者行动——新闻，任务采访第四周展示活动 期间不定期的工作有：要求学生每天坚持写日记，每两个星期看一本课外读物，写读书笔记，组织各类竞赛，激发学生兴趣，对于优秀作品积极向报刊杂志社投稿，并且及时在校园网站上发表。 社团活动方案优秀 篇28民乐社团活动是课堂教学的扩展和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的灵活性，活动时间容易受到考试或者其他活动的限制，活动开展的时间往往不能得到保证。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将民乐社团培养成校特色社团。根据学校的具体情况现将音乐社团的活动安排制定如下： 一、指导思想： 秉持以提倡个性,发展素质教育为中心，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的'教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设云骨民乐社团。 二、社团宗旨：
三、社团的期初目标： 本社团我们初步接手，老队员基本毕业首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立新社团机构，通过组织学习、训练，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的训练学习是必要的，首先第一次集体活动为教师讲解社团纪律，第二次集体活动则由老师李雨倩，何佳丽进行因为基本知识教学，平时由李雨倩与何佳丽老师分组训练。社室将为社员开放，为学习练习所需。 四、社团的发展目标： 校社团不同于年级社团，校社团是立志成为学校的特色，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团成员不仅能合理安排时间完成学习任务,还要对社团有强烈的责任感。 五、活动目的： 开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。 六、活动月历： 9月中旬前：进行器乐整理，选拔新成员，完成重组社团机构，确定任教老师9月、10月、11月、12月：进行实施教学计划，分班授课。 七、活动时间： 分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时集中安排在周二下午 二、三两节课，小课时安排在每周一至周五早操大课间及无间活动时间。 每周二下午1：55——3：25每周一至五上午8：00——8：40中午12:00----12:45 八、活动要求： 严格落实“训练时间、训练地点、训练内容、训练乐器、指导教师”五个方面。 九、活动内容安排： 第二周，进行简单的音乐乐理知识的教学，和视唱练耳训练。第三周，进行乐器的初步认识，讲授乐器的使用方式与保养方法。 第四周到第十七周，进行民乐团所需的各项乐器的基本技能训练。（二胡，琵琶、阮、柳琴、扬琴等） 第十八周，社团期末考核。 十、活动地点： 杨琴组、琵琶组、二胡组------队室 柳琴组、中阮组------卫生室 横笛组、唢呐组------民族体艺馆 民乐社团制度 1、必须准时参加每一次活动，不得无故缺席或迟到早退，有事有病需上交书面请假条（由家长或班主任签名）。 2、组长做好每次活动的考勤，并及时向老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。 3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。 4、每个人保管好自己的乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。 6、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。 附页：乐团成员名单 社团活动方案优秀 篇29一、策划背景 丰富同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，致力于打造成一个真正属于东软SOC所有热爱篮球，钟情篮球的节目，致力于打造一个互相交流，互相学习的平台。东软SOC本着“服务同学，提高能力，扩展素质”的`原则，组织开展体育篮球赛活动。 二、活动目的 在春暖花开的日子，将其作为一次活动，可以锻炼社团内部会员的团结精神，加强社团内部的团队合作精神，同时为大家提供一个篮球活动的机会，磨练自己的意志和拼搏的精神。 三、活动口号 用激情构建生活，用拼搏模拟人生。 四、活动主题 “开展校园篮球活动展现东软团队精神。” 五、详细的活动计划 主办单位：东软SOC 活动对象：社团内部成员 活动准备: 20xx年03月16日-03月19日 活动日期: 20xx年03月20日 报名时间：20xx年03月16日-03月20日 活动地点：南海东软信息学院AB栋篮球场 报名点:社团办公室 活动注意事项: 1、户外活动中要遵守组织纪律； 2、活动中要谨遵活动规则，不可违规操作； 3、活动旨在培养协会成员团队精神，不可因输赢而伤和气； 3月20日活动流程： 16：00在学院AB栋篮球场集合 16：30开赛 六、比赛规则： 1、以各部门为单位，每部门报一支球队。每部门限报队员8人，领队1人。比赛分4小节，各12分钟！每小节终场休息2分钟，中场休息5分钟！每半场各队最多可叫停3次，3次暂停总用时为5分钟。队员犯规满5次罚下。每队队员人员固定，不得请外援参赛。参赛队或队员迟到15分钟以上者，以弃权论。 2、工作人员 设2名裁判员、2名记录员、2名记分员（记录员和记分员由参赛双方各派一名）。 3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。 （1）时间：本次比赛采用男子4 x10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。 （2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外） （3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。 （4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。 （5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。暂停申请人为队长。 （6）违例：使用24秒进攻、7秒前场和3秒区规则。 （7）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。 （8）犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。 七、经费预算： 报名费用：10元/人（剩余将退还会员） 费用说明：费用为饮料的支出。 社团活动方案优秀 篇30一、活动背景和目的 学生社团作为培养学生兴趣爱好，繁荣校园文化活动的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活，参与学校活动，延伸求知领域，扩展交友范围的`一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引广大学生参与其中。我社团自成立以来，各类社团活动的不断增加，第二课堂数量及质量的不断提升，更好地延伸了同学们的兴趣爱好。为了让更多学子和领导了解学校英语水平的发展，现社团部特向学校申请开办本学年的“三月社团文化节”活动，旨在与时俱进，充分展现学校社团风采，社团文化，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。 二、活动主题： 学英语，我是最棒的！（Learning English，I’m excellent!) 三、主办方： 恩施职业技术学院社团联合会 四、承办方： 英语读书社 五、活动时间： 20xx年3月 六、活动地点： 北区广场 七、活动流程 1、活动期间举办晨读活动（每周日早上8：00——10：00）可选用一些外国经典大片的英文台词进行学习及分析 2、看外国经典英文大片（20xx年3月20日） 3、邀请外教参加英语角 4、教唱英文歌曲（周日） 5、开始第五期《学英语》书刊的征稿（自20xx年3月13日起） 6、如时间允许举办一次三级模拟考 八、活动要求及注意事项： 注意安全 卫生的打扫有当日值日的同学负责 社团活动方案优秀 篇31学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。而田径运动是一项古老而悠久的运动项目,它是人类追求生存和健康,身体和精神的完美结合,在全民健身计划中有着重要的作用和意义。在健身运动中,田径运动是集走、跑、跳、投为一体的运动,它能有效地发展学生的速度、力量、耐力、灵敏以及协调性等身体素质,获得运动技能,从而培养学生的意志品质。 一、指导思想 建设中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。 二、总体目标 1、使学生了解田径运动项目，继承和发扬我国运动健儿的责拼搏精神； 2、发展学生的.速度、力量、耐力、灵敏以及提高身体的协调性； 3、使学生在运动练习中体会到学习的乐趣和成功的快乐，增强集体的凝聚力； 4、培养学生吃苦耐劳勇于拼搏的精神，促进学生的全面发展和可持续发展。 5、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。 6、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。 三、社团组织机构组长： 钱顺礼 副组长：王秋良 刘帝 王娇康祥德 白光明 文俊锋 余易学总教练：郑祥军 成员：各班体育委员，各班热爱体育运动的学生，田径运动成绩突出的各年级学生（从七至九年级选拔） 四、社团建设阶段步骤 1、启动的前期工作 （1）成立社团组织机构； （2）起草社团章程； （3）制定社团工作计划； 2、全面启动 （1）进行全校范围内的社团宣传； （2）确定社团指导老师； （3）有选择地招收一定数量的社团成员； （4）召开社团成立大会，通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。 （5）社团组织机构在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。 3、监督评价 （1）制定社团管理条例，严格督查各社团工作； （2）检查社团每一次活动情况，指导其正确发展； （3）对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。 五、社团管理制度 1、学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。 2、每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。 3、学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。 六、基本情况 学校田径社团处于初创阶段，竞技水平、基本功不相同，而且身体素质并不突出，理论知识缺乏，训练时间少，训练场地器材缺乏，因而面临重重困难，有些身体条件非常优秀的学生经常因为各种原因而不能参加本社团，如学习成绩；家庭因素等等。希望校领导与班主任老师能协助解决为感，其优点是学生积极性高，具有吃苦耐劳、敢打敢拼的精神。我们相信在校领导的重视与关怀下，一定能培养一支具有较强实力的队伍。 七、活动时间： 每天早上6:20—8:20在体育场组织活动。 八、活动内容： 跑、跳、投等各项运动技能 九、活动纪律： 1、社团队员做到准时出席，不得随意请假。 2、听从指导老师的安排。 3、能发扬不怕苦，不怕累的精神，队员间互相帮助，共同进步。 十、活动安排安排详见《巴庙初中田径社团工作计划》。 |
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