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标题 教师社团活动方案
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教师社团活动方案（精选31篇）

教师社团活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　通过拓展训练活动，培养青年的集体主义观念和团队合作意识，磨练顽强意志，增进沟通，交流感情，凝聚力量，鼓舞引导青年教师为学院发展建设做贡献。

　　二、活动的主题

　　团结 友谊 合作 拼搏

　　三、活动宗旨

　　磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队

　　四、参加人员：

　　35周岁以下青年教职工（自愿报名）

　　五、时间地点：

　　

　　六、活动优势

　　青年教师有着较强的好奇心。

　　活动训练项目有极强的'安全保障，专业教练指导，并由训练机构购买保险。

　　活动可循环操作，具有很强的可传承性。

　　活动设计的项目与实际生活密切相连。

　　挖掘潜能，培养积极向上的心态和良好的心理素质。 ?在轻松的游戏项目中领悟人生的道理，塑造完美人格。提高参训者的责任感，增强团队意识。

　　加强教师间的交流，促进团队的建立。

　　七、活动内容：以体能训练和拓展项目为主，由专业教练组织开展，活动时间：当天9：00开始，17：00结束。期间90分钟午饭及休息时间。

　　项目拟定有：

　　1、穿越电网：将若干个竹竿用绳子对拉，固定在沙滩上，形成密集的电网，距地面50公分。参加者分为若干组，从沙滩上爬过电网，每组一个接一个爬，全组人员先爬过的为胜。

　　2、大脚板：团队所有成员8人左右 ，一起利用两条长板从起点走到终点，先到者为胜 。

　　3、潮起潮落：整个团队分两列纵队站立，两列队员要肩并肩站起，彼此尽量靠近，选队列前面一个队员为旅行者。让队员们把这位队员举过头顶，沿他们排着的两列纵队传递到队尾，旅行者到达队尾后面几个队员举着他的身体下落，保证他的双脚安全着地，时间短者为胜。

　　4、信任背摔：队员10人左右，相对站成两列纵队，手手相连举起，参赛者一人双手被缚，从1.5米高台向后摔下，倒在队友们用手臂精心设计的床上，安全着地。时间短者为胜！

　　八、组织机构：

　　总负责：

　　活动组织负责人：

　　后勤组负责人：

　　九、活动注意事项

　　1、参加者身体健康，无任何因剧烈运动而导致生命危险的疾病。

　　2、着装要求：脚穿软底运动鞋（自带），参训人员必须身穿统一的迷彩服（由培训单位提供）

　　3、训练期间，所有参训者不得饮酒。

　　4、安全第一，严格按培训中规定内容行事，发扬团队协作精神，服从教练的统一安排。

　　十、费用

　　略

教师社团活动方案 篇2

　　读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养；教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力，特制定本次活动方案。

　　一、活动目的

　　1.营造读书氛围，让每一位教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，从而提高自身的文化底蕴和文化修养，使自己成为“有思想的教育者”。

　　2.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。

　　3.搭建青年教师交流平台，我校开辟了“教师朗读者”这一交流平台，并借此平台开展教师读书展示系列活动

　　4.创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。

　　二、活动主题：

　　诗音绕梁墨香四溢

　　三、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点：

　　教师书吧

　　五、参赛要求：

　　1.所选比赛内容要健康向上，富有文采，古体、现代均可。要求充分展现教师的良好精神风貌，可进行原创。

　　2.参赛选手需仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。

　　3.参赛选手必须使用普通话进行朗诵，发音标准，感情充沛，富有表现力。

　　4.参赛采取抽签为序。

　　5.每个作品朗诵控制在3-5分钟以内。

　　六、人员分工及安排：

　　1.参赛人员报名登记及抽签：

　　2.摄像、拍照、材料归档：

　　3.比赛现场安排：

　　主持人：

　　评委：

　　4.服装租借、奖品准备：

　　六、活动流程：

　　1.准备工作：

　　（1）比赛前宣读活动方案，确保每位老师知晓。

　　（2）参赛者需自行提供朗诵诗稿（A4纸打印版）

　　2.比赛流程：

　　（1）主持人致辞。

　　（2）由评委组代表宣读评分标准。

　　（3）参赛选手进行简单的'自我介绍并进行朗诵。

　　（4）现代诗书写，参赛选手自选一首或一段诗歌进行书写。

　　（5）由评委组打分，并对选手表现进行点评。

　　（6）由记分员统计分数并由主持人宣布结果。

　　（7）颁奖仪式。

　　七、点评标准

　　点评者可参考以下点评标准进行点评:

　　1.服装整洁得体，精神饱满，仪表大方。

　　2.作品主题鲜明突出，内容健康向上。

　　3.朗诵熟练，音质音色富有美感和渗透力。

　　4.吐字清晰，普通话标准，能很好把握朗诵节奏。

　　5.正确把握诵读内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能引起观众共鸣。

　　6.诵读形式富有创意，整体呈现生动，富有表现力（如配以适当乐曲或以其他富有创意形式的朗诵），能给人耳目一新的感觉。

　　八、评委

　　采用组内互评制。如:3号评1号，4号评2号……1号评11号，2号评12号，点评者和被评者中间相隔一人，以此类推。

　　请大家提前做好充分准备，预祝活动圆满成功！

教师社团活动方案 篇3

　　一、时间：

　　20xx年9月11日下午5点10分

　　二、地点：

　　多功能室

　　三、人员：

　　全体教职工人员

　　四、分组：

　　主持人：

　　计分：

　　第一组：

　　组长：

　　成员：

　　第二组：

　　组长：

　　成员：

　　第三组：

　　组长：

　　成员：

　　五、内容：

　　（一）抢凳子

　　玩法：每队派三名队员，三组共9人围着9个椅子站一圈，裁判敲鼓，鼓响人转，鼓停看谁抢到座位。每次淘汰一人，之后再减少一个椅子。如此循环，直到最后5人胜出。每人1分，各组剩下几人得几分。可以玩三轮。

　　游戏道具：凳子（比游戏人数少一张凳子，裁判除外）

　　游戏规则：裁判唱歌或打鼓等，游戏者围绕凳子转圈，可拍掌助兴。裁判声停，游戏者立即抢位子坐下，未抢到位置者淘汰。进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后五人胜出。

　　（二）心有灵犀

　　玩法：每队选2组（2人为1组）人参加比赛。

　　两人面对面的站着，一人可以用手式做出动作，或者用其他句子来形容，但是另外一个人猜所做的动作。一个词语1分，在规定的时间内猜出的词语作此次本组的.比赛得分。

　　准备：准备好的词语等

　　规则：不能包含所猜的字或词中的任何一个！

　　（三）两人三足接力赛

　　玩法：全队人员参加，将参赛小组两人的相邻腿绑住，由一组队员手持接力棒向前进绕过木桩回到起点，把接力棒交给下一组队员，以此类推。以完成的次序得分。

　　（第一5分；第二3分；第三2分）

　　规则：

　　1、最先位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸，绳子必须绑小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。

　　2、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。

　　3、接力棒不能掉。

　　六、评奖

　　以各队的最后得分为评奖依据，评出一等奖、二等奖、三等奖各一队。

　　七、表彰优秀教职员工

教师社团活动方案 篇4

　　一、活动指导思想

　　本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的`乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。

　　二、活动目标

　　学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。

　　三、活动要求

　　1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。

　　2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。

　　3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。

　　4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。

　　四、管理办法

　　1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为 2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。

　　2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。

　　3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。

　　五、学情分析

　　1、活动对象：八年级学生

　　六、活动地点

　　足球场

　　七、教学方式

　　在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。

　　教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。 在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上，组成几人的学

　　习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。 通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。

　　八、指导老师

　　周老师

　　九、活动时间

　　每周四下午活动课。

教师社团活动方案 篇5

　　20xx级的团委学生会的干部们已经完成他们的任期，这次的欢送会旨在表达为对整个团委学生会尽心尽力的师兄师姐们的感谢和美好的祝福，为他们的任期画上圆满的句号。大学生活是我们人生旅程的一个驿站，20xx年的工作生活漫长却又短暂，20xx年里，每个人逐渐蜕变，并走向成熟，不同的'人获得了不同的经验，我们新一届学生会干部召开欢送会，欢送我们老一届学生会干部。

　　为了感谢他们默默地为整个学生会的工作辛勤付出，奉献出他们宝贵的时间，在此我们以特殊的形式欢送他们，同时，鼓舞各位新干积极、踏实、创新的工作，更促进学生会各个部门的团结合作精神。

　　相聚是缘，不舍是情。

　　20xx年6月

　　小礼堂

　　学生会所有成员

　　学生会秘书处

　　活动主办单位

　　开场前：到场的人在彩纸上签到，同时播放动感PPT+背景音乐

　　1、水果、零食购买由女生部负责

　　2、学生会聘书打印由秘书处负责

　　3、主席团负责邀请与会嘉宾老师，学生会干部

　　4、会场布置由文艺部负责

　　5、学生会干部入场

　　6、与会嘉宾老师入场

教师社团活动方案 篇6

　　一、活动名称：

　　异域风情、情怡海航

　　二、活动背景

　　在我院的团委的领导下，在院领导的领导下，为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，维护大学生的身心健康，传播校园文化，所以我们同心协力搞了这个活动，让我们的课余生活更加丰富

　　海航学院与世界的沟通日益密切，帮助每一位海航学子掌握一门熟练的外语是海航义不容辞的责任。而英语社则是学院英语教育的中坚力量，所以我们社团精心策划了这次活动在娱乐同学们的同时也会大大提高同学们对英语的兴趣。

　　三、活动目的

　　鼓励同学积极踊跃参加群众性集体活动，旨在锻炼同学们的胆量和鼓舞同学们的勇气，给每一学生一个倾诉心声挥洒青春展示自我光辉的人生舞台。

　　四、活动主体

　　活动地点；第二教学楼第三阶梯教室

　　活动时间：十一月下旬（暂定）

　　活动对象：有志青年

　　五、活动负责人；黄舟社长

　　主办单位：海航学院

　　协办单位：英语社团

　　邀请单位：各个兄弟团体

　　六、活动宣传

　　（一）宣传

　　1、由英语社的宣传部和编辑部一起宣传

　　2、利用海报（手绘），横幅，网络（在英语社qq群里发帖），等方式开展宣传

　　3、到时得现场进行拍照

　　（二）外联

　　负责联系一些商家，更大范围的宣传我们英语社团，拉到些赞助

　　七、活动开展

　　1、活动的会场布置；组织部负责会场装饰

　　2、活动的`司仪；由播音部负责主持

　　3、活动的会场服务，包括会场的秩序维持工作；全体干事负起责任

　　4、活动的流程

　　（1）首先播放2到3首英文歌曲稳定学生情绪，奠定第二步的情感格调。

　　（2）英文歌曲秀

　　（3）单词接龙。可由我们干事事先准备充分的词汇，到时侯和学生或干事互动。当愉悦兴奋的氛围形成时我们马上带领同学进入神秘的探索秘境

　　（4）校园寻宝

　　（5）男女生搭档情歌大比拼，将气氛推向高潮

　　（6）颁奖仪式。挑出优秀的演员经行嘉奖，并让其发表获奖感言

　　5、舞会结束后，我们应立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作后方可离开会场

　　八、资金预算

　　1、舞台布置：50—150元

　　2、彩球：50元

　　3、小礼品：100元

　　合计：150元

教师社团活动方案 篇7

　　一、活动主题：

　　本次活动的主题是“迎校庆精品社团展示”。一方面通过展示微尘爱心社建设成果的同时以喜庆的氛围为母校的纪念日增添色彩，表达对母校的热爱之情;另一方面借此机会进一步提高微尘的名声，增进与其他社团之间的感情，为本社团的发展做好宣传工作。

　　二、活动时间：

　　活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点开始布置场地，10点正式开始。第二天下午6点结束。需要注意的是，8日晚上(6点之后)将不进行展览，社团需留人看守物品。

　　三、活动地点：

　　河___大学开元校区牡丹广场。

　　四、活动对象：

　　河___大学全体师生、过往校友、河___大学微尘爱心社成员。

　　五、活动主办单位：

　　河___大学学生社团联合会、河___大学微尘爱心社。

　　六、前期工作：

　　1、宣传部制作活动海报(内容要紧扣主题，凸显主题及社团的宗旨)、条幅(参考内容：“微尘”心，科大情，集学子祝福，迎甲子校庆)。通讯部要通过贴吧、博客、微博等一些能联系外界的渠道对此次活动做好网络宣传，扩大社团影响力。另外，外联部陪同办公室借得活动展板和桌椅，便于参展。

　　2、借得展板后，将社联提供的两张A0纸贴在其上，宣传部提前在贴好的A0纸上写微尘宗旨、绘微尘会徽以及粘贴照片。

　　3、7号上午要确定活动参演节目单以及演员名单，并自行配好所需表演设施，并在随后到新区彩排。此外，各分部门当天还要确定参加这次活动的委员、社员名单，做好统计。

　　七、活动流程：

　　1、8号早上8点前，各分部门组织活动参与人员准时在西苑校区南院门口集结，坐公交去新区，并采用签到制度确保人员都能安全到达。另外，办公室成员负责托运活动所需物品。

　　2、抵达活动地点后，外联17咳嗽绷烊』疃帐艅17(两顶)，各部门成员按照分好的任务，装点和整理活动现场(包括拉横幅、张挂社团会旗、安放社联统一分发的展板等)。

　　3、活动开展后，各值班成员要在展示区以最饱满的热情积极向到往的师生、校友介绍我们微尘，传承微尘精神。注，在展示区内的展示是持续的。现场播放公益歌曲(爱因为在心中、的未来、明天你好、感恩的心、中国青年志愿者之歌等)。

　　4、活动进行时，为调动师生兴趣，面向过往人员开展“祝福我的大学—科大”签写祝福语的互动游戏(过往师生可将祝福写在“心形”纸中，之后贴在展板上组成大的心形)，届时，各成员负责抬展板并组织秩序。此互动活动也是持续的。

　　5、活动期间，节目表演会在中午人流量大时以及下午5点左右两个时间段陆续展开，需要表演节目的.人员提前做好准备，按照社联之前确定好的顺序上台表演。其他没任务的人员去担任亲友团。另外，通讯部要对整个活动做好拍摄工作。

　　八、自备物品及经费预算：

　　名称：___

　　单价：___

　　数量：___

　　总价：___

　　来源：___

　　签字笔：___

　　自备或借用：___

　　九、注意事项及后期工作：

　　1、活动期间各部门负责人负责维持现场秩序。参加活动的人员要注意安全，要有团队意识切勿单独行动。

　　2、活动第一天结束，为安全起见各部门成员尽量集体返回西苑校区，并做好统计。活动全部结束后，办公室人员负责带回物品。

　　3、活动结束后，由办公室完成总结报告，通讯部完成通讯稿并发表在微尘博客上，包括活动照片和有关资料。另外，外联部负责归还所借物品。

教师社团活动方案 篇8

　　一、活动目的

　　全面贯彻党的教育方针，充分体现我校的办学特色和办学理念，以育人为宗旨，全面实施素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以社团活动为契机，丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，不断提高学生的综合素质，让实验中学真正成为每个学生成长、成功的摇篮。

　　二、活动目标：

　　1、通过组织多种社团活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地、有选择地参加书画、文艺、体育、计算机等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。

　　2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

　　3、培养学生健体审美能力，增长知识，发展智力，让学生在活动中学有所乐，学有所获，学有所用。

　　4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，丰富校园文化。

　　5、通过组织学生参加有益的.文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

　　三、活动原则

　　坚持鼓励引导和学生自主选择相结合的原则。学生是社团活动小组的主体，原则上可根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师因素，只能预先规定好各班人数，指导教师和班主任应根据学生的特长实际和意愿做好引导分组，严格控制人数。活动由各级部主任负责组织学生报名工作，班主任具体落实负责动员、报名、管理、监督；对本班学生兴趣、爱好进行调查了解，每位学生最多报一项。学生对要参加的社团活动小组要有充分的了解，对相应的项目最好有一定基本功。

　　四、活动要求

　　为确保活动正常有效地开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

　　1、每个活动小组负责人制定切实可行的培养目标，每学期制订活动计划，每次活动应严格按计划精心组织，并认真做好相关活动记录。

　　2、社团活动小组成员必须按规定时间、地点参加活动，不能无故缺席。活动课前5分钟的预备时间，教师要带领学生准备活动器材等，及时到位。

　　3、指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制，记录每次学生参与情况，要加强与班主任的联系，不可随意让学生退出活动班组。社团活动做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

　　4、班主任协助指导教师管理学生参加社团活动出勤与纪律，学生在社团小组的行为表现纳入班级常规管理。

　　5、学校将对各担任社团活动小组的指导老师进行科学合理的评价。社团活动过程中要注重学生兴趣的培养，让学生尽情展现自我是我们学校社团活动开展的宗旨，也是我们的目标。因此更注重过程性评价和活动成果展示，辅导老师平时要注意收集学生作品，并采取创造性方式展示学生的活动成果，学校也将适时组织活动成果汇报展示会。同时，指导老师也要组织学生积极参加各级各类比赛并获得好成绩。

　　6、每次活动前指导教师一定要备好课，活动课教程要体现理论与实践相结合、循序渐进的特点，同时更贴近学生生活经验及兴趣，学期末学校将组织活动课教程评比活动，评比结果记入教师年终考核。

　　五、活动内容

　　活动项目确定符合“八个性”：

　　一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；

　　二是专业性；

　　三是艺术性；

　　四是健身性；

　　五是趣味性；

　　六是学科性；

　　七是渗透性；

　　八是教育性；

　　所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

教师社团活动方案 篇9

　　活动名称：

　　“梦里花落知多少”。

　　活动目的：

　　引导同学热爱文学，提倡文学与生活、自然相融合。

　　活动时间：

　　四月底至六月中旬。

　　活动主办方：

　　中医养生保健协会。

　　活动流程：

　　1、前期宣传：

　　根据校方对活动时间的安排确定开始宣传的时间。

　　宣传形式为张贴海报、悬挂横幅及问卷调查。

　　2、活动准备：

　　成立专门小组进行关于花诗词句段的收集整理，然后设计好足量的问题，且这些问题在活动开展之前是绝对保密的。

　　根据报名选手的人数，将其分成若干小组，这些小组又分成两个大组。

　　3、初赛：

　　根据活动时间的安排确定活动的`地点，并通知所有参赛选手。

　　初赛分成两大组同时进行，初赛的题目分为必答题，选做题，抢答题，第一二轮答题结束后将分别淘汰得分最低的组。，第三轮结束后将胜出得分最高的两组进入决赛，如出现分数相同的组，将进行附加赛。

　　两大组共胜出四组参赛选手进入决赛，同时在决赛开始之前将从所有参赛选手中随机抽取一组，同预赛中胜出者共同进入决赛。

　　4、决赛：

　　决赛分为“步步为营”、“针锋相对”、“激情抢答”三个环节，开始前将所有参赛组编号。

　　步步为营环节中比赛安排类似预赛中必答题与先答题的安排。必答题每组六题，答对每题10分，错不扣分。选答题每组三题，分数最高的组有优先选择权。若出现分数相同的情况，则按顺时针方向且按分数高低依次选题。第二轮答题规则同第一轮，每三轮答题按顺时针方向且按分数由低至低依次选题。

　　针锋相对环中，根据编号。第一组中派代表说出一句关于花的古诗词，由第二组对上下一句，然后第二组说第三组答……最后由第五组说第一组答，照此循环两周。其间，能答上前组所说诗词得20分，答不上扣10分。本轮结束后将淘汰两组分数最低的选手。其余的顺利进入下一轮。

　　最后一轮激情抢答中，规则同预赛中抢答题规则。共十题，答对每题加20分，答错每题扣10分。本轮将胜出一组，成为冠军组。

　　冠军组为一等奖，第三轮淘汰的两组为二等奖，第二轮淘汰的。选手为三等奖。

　　奖项设置：

　　一等奖：2名，每人4G优盘一个，并颁发证书。

　　二等奖：4名，每人有机会索要一本自己要得到的书并颁发证书。

教师社团活动方案 篇10

　　一、活动宗旨：

　　以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。

　　二、 小记者具备条件：

　　1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生。

　　2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生。

　　3、不怕吃苦、不怕累的学生。

　　4、自尊自爱并乐于助人的学生。

　　三、活动内容及形式：

　　校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。 （主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。

　　集中培训主要内容：

　　第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。

　　第二讲：新闻摄影

　　第三讲：记者采访常识及技巧

　　第四讲：新闻稿的基本写作技巧

　　第五讲：采访礼仪知识

　　四、活动时间：

　　1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动

　　2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。

　　五、活动安排：

　　第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。

　　第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。

　　第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。

　　第5周：采访礼仪知识

　　第6——18周

　　1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的.报道工作。

　　2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法等。

　　3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的桥梁。

　　4、加强与校园广播台和文学社的联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。

　　5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自主商议决定。

　　6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。

　　7、《今日四中》小记者团摄影作品展。

　　8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

　　9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。

　　附：

　　《今日四中》小记者社团活动章程

　　1、小记者应时时谨记自己的身份，处处为小记者团着想，服从本团带队老师和被采访单位工作人员安排。

　　2、努力学习，积极参加小记者团的活动，在校起到模范带头作用，树立好榜样。

　　3、对人礼貌热情，小记者之间应友好互助，共同进步。

　　4、采访前做好充分准备，列出提纲，以便提问。并带好本团专用帽子、笔、本子及采访证。

　　外出活动时，须听从工作人员及组长的指挥， 并注意恰当使用文明礼貌用语，每次提问时要说"请问 "，待对方回答后，应及时道谢，认真做好笔记。

　　5、采访期间应尊重他人，遵守纪律，禁止追赶打闹，大声喧哗，不得乱摸乱动其物品，亦不可提出过分要求，做出有损小记者形象的行为。

　　6、采访提问要积极主动，谦虚好学，不可问一些与主题无关的问题。

　　7、采访结束后，若要离队去别处的，须征求带队工作人员的同意，否则首次违反纪律的口头警告，再次违反的须写检讨书，超过三次的取消小记者资格。

　　8、为提高写作水平，课外应多读些与写作、采访有关的书籍，每次采访后应及时写简讯或整理采访稿，并把电子稿发送给本团工作人员。

　　9、学习培训期间也要遵守纪律，不可追逐嬉戏和大声喧哗。

教师社团活动方案 篇11

　　一、宣传报纸设计

　　活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。

　　报纸内容：以万圣节为主题。准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。

　　1、万圣节来历(中文)

　　2、万圣节来历(英文)

　　3、传统的万圣节

　　4、现在的万圣节

　　5、万圣节英文词汇

　　6、万圣节游戏介绍

　　7、万圣节相关物品

　　8、来历(中文)

　　9、来历(英文)

　　10、万圣节物品

　　报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。色彩鲜艳，字迹工整。可以对报纸适当的创新。注明班级。

　　时间：10月26日前交到自律部联络员。

　　备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。

　　优秀作品将展览。

　　二、南瓜灯制作

　　活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。

　　活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。

　　活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。

　　时间：10月30日前交给自律部。

　　备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。优秀作品将展览。

　　三、面具制作大赛

　　参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。

　　面具要求：可佩戴。有创意。制作好。样式多样，材质不限。注明班级、姓名。

　　时间：10月28日交到自律部联络员。

　　奖项：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　四、寝室海报设计赛

　　活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。

　　海报内容：与万圣节有关。鼓励适当创新。海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式。

　　时间：10月28日交至自律部。

　　奖项：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

　　五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会

　　活动单位：6人以内的参赛小组。

　　活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。

　　服饰要求：

　　1、以万圣节为主题，可以穿。设计力求新颖，发挥想象力。

　　2、材质不限，制作方法不限。每个作品必须有一个主题。

　　3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。但要保证每个作品有1个小时的工作量。

　　活动时间：10月31日晚6：30

　　活动地点：西区主楼一楼大厅

　　活动流程：(一)制作环节

　　每个小组必须在规定时间内完成作品，逾期可适当扣分。

　　(二)展示环节

　　每个作品由模特穿在身上进行展示，展示的同时由一个解说员现场解说。2分钟。模特和解说员必须是制作小组成员。

　　(三)游戏环节

　　邀请观众参与游戏。胜出者获得奖品。

　　1、咬苹果游戏

　　玩法：在一盆清水中放入一个小苹果。游戏者只能咬苹果把子将苹果要起来。5-6个人一起比赛，速度最快者胜出。

　　2、英语词汇竞猜

　　3、喊数抱团

　　玩法：由15-20个人抱成一个圈，顺着圈走。由主持人报数，喊到哪个数字就几个人抱成一团。每一团人数多于或少于主持人所报数字，都被淘汰。剩下的游戏者继续玩，知道剩下最后一个团。

　　现场布置：由宣传部和自律部负责布置。

　　布置物品为面具大赛和海报大赛的作品。力求别致，洋溢万圣节氛围。

　　活动安排：自律部负责现场。

　　宣传部负责相应的文字，海报宣传。

　　实践部负责搬音响，桌子等等。

　　生卫部负责会后打扫。

　　青协，体育部负责秩序维持。

　　六、万圣节参赛作品展览

　　活动目的：向全校同学介绍万圣节

　　时间：10月31日

　　地点：西区主楼一楼大厅

　　看场人员：自律部全体

　　参展物品：报纸，海报，面具，南瓜灯

　　备注：提前两周召开全体大一班长宣传会，在会上具体布置活动事宜。本次比赛将评出优秀班级组织奖。

　　本次比赛，通过丰富多彩的万圣节相关活动，宣传介绍万圣节。旨在引导同学在准备必赛的同时，对万圣节进行学习了解。通过比赛来提高积极性。

　　“万圣节主题周”是自律部本学年第一个自主活动。自律部上下力求把工作做好做细做全。既是尝试又是展示。通过这个活动的举办，我部一定会迅速成长起来，成为外国语学院的中坚力量。

教师社团活动方案 篇12

　　一、指导思想

　　为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平，打造“书香校园”特色项目，实现文化育人，成立“闽南童谣经典诵读”社团，根据学生的特点，特制定活动计划如下。

　　二、总体目标

　　通过学校和家庭组织小学生诵读《唐诗三百首》《闽南童谣一百首》让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。

　　1.培养小学生的注意力和记忆力。

　　2.帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

　　3.提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

　　4.培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。

　　5.引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

　　三、具体措施

　　1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；

　　培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

　　2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

　　3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

　　4.深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的`喜悦。

　　四、活动内容

　　1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；

　　2.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

　　3.组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；

　　4.选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；

　　5.在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；

　　6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；

　　7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。

　　五、具体安排：

　　第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。

　　第二次：阅读引导，教你怎么去读书。

　　第三次：朗诵技巧及训练

　　第四次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之

　　《唐诗三百首》，《闽南童谣一百首》。

　　第五次：讲座：什么是朗诵

　　第六次：讲座：朗诵前要做哪些准备工作

　　第七次：怎样选择朗诵材料。

　　第八次：怎样把握作品内容。

　　（1、正确深入地理解）

　　第九次：怎样把握作品内容。

　　（2、深刻）

　　第十次：怎样把握作品内容。

　　（3、丰富、逼真的想象）

　　第十一次、第十二次：朗诵的基本表达手段（停顿）

　　第十三次、：朗诵的基本表达手段。（重音）

　　第十四次：总结收获，评选表彰优秀社员。

　　通过经典诵读活动我们大有收获，也充满信心。我们会继续坚持，并不断摸索出更新更好的方法，为学生的发展奠定坚实的基础！这学期，我们将继续努力，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，弘扬闽南文化，在唐风宋雨、闽南童谣的滋润下，健康幸福地成长。

教师社团活动方案 篇13

　　折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。

　　一、指导思想：

　　本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。

　　二、工作思路：

　　按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。 三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。一个目标即以人为本，全面发展。

　　三、重点工作：

　　1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。

　　2、加强艺术特长生的`培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。突出质量，注重效果，加强对外宣传。定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。

　　四、重点活动

　　1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。

　　2﹑结合养成教育，每个学生准备一件喜欢的手工，在新学期里，传播爱心，争做校园文明礼仪小使者。

　　3﹑结合学校节庆教育活动，在劳动节人人折送祝福鹤、在儿童节人人折送祝福花、在母亲节、父亲节人人折送感恩贺卡充分发挥纸艺教育切实有效而又潜移默化的作用，让传统文化元素自然浸润学生心田，引导学生感恩思源、立德树人，传承弘扬中华民族文化。 社团活动具体实施步骤

　　第一周 写教学计划

　　第二周 折“小螃蟹”

　　第三周 折“小金鱼”

　　第四周 折 “百合花”

　　第五周 折 “百合花 ”

　　第六周 自由折

　　第七周 折“小螳螂” 第八周 折“小青蛙” 第九周 折“小老虎” 第十周 折 “小老虎” 第十一周 自由折 第十二周 折 “小船” 第十三周 折“蛇” 第十四周 折“ 扇子” 第十五周 折“ 裤子”

教师社团活动方案 篇14

　　一、活动主题：

　　双mu合璧创造奇迹

　　二、活动背景及目的：

　　根据今年学生社团发展的整体思路，响应学校社团联合会“牧星湖畔，百团共进齐发展”的团日活动，为了更好地展示木锋法学社的社团风采，进一步激发本社团成员的活动热情。

　　美丽的牧星湖水静静流淌，平静之中调节着各方的高低，就像一架天平，同时也体现着木锋公平公正的精神；湖水的宽阔，代表着法学的博大，湖水自四周向湖心递深，代表着法不断的发展，我们对法学的发展也要由浅入深循序渐进；湖畔的每一株植物，都寓意着木锋每一个成员积极向上的追求；牧星湖的灵性，正如木锋法学社的特色招牌“灵光一闪“给我们的启发，同时木锋法学社也会向牧星湖的寓意一样，努力培养一批又一批的法律人。

　　木锋法学社针对大学生在学习、生活以及兼职中遇到的一系列问题，让大学生知道更多的法律实用知识，扩展法律知识面，提高自身法律素养，木锋法学社将特别策划举办这次“法制宣传图片展”活动，并通过图文、声像展现木锋法学社的特色，为众多大学生提供更多的法律援助信息。我们会把这次活动作为木锋法学社的精品活动去完成，精诚合作全力以赴，争取让这次活动成为社团文化节又一道亮丽的风景线，为社团文化节锦上添花，向一流的社团迈进我们坚韧的步伐！

　　三、活动流程

　　（一）活动时间：

　　20xx年11月15日星期二

　　上午9：00——下午5：00（如有特殊天气情况日期稍作推迟）

　　（二）活动地点：

　　牧星湖畔及周围

　　（三）活动对象：

　　在校全体师生

　　（四）活动方式：

　　1、在学校牧星湖畔前广场将法制宣传的图片以展牌形式展出。

　　2、在牧星湖畔对全体在校学生搜集生活中遇到的法律问题

　　（五）图片展分类主题和图片的选取

　　1、大学生在兼职中遇到的拖欠工资、收取中介费、同工不同酬等问题的相关图表、文字说明（15张展牌）

　　2、大学生在校内报名培训机构被骗取报名费等问题的展示和文字说明（5张展牌）

　　3、大学生在消费中遇到强买强卖、以次充好、推销及伪劣产品等问题的展示和文字说明（16张展牌）

　　4、希望在前方，木锋在路上：木锋法学社组织开展各种活动的照片展示和文字说明（5展牌）

　　（六）活动前期准备与流程：

　　一、召开木锋法学社关于开展“法制宣传图片展”活动动员大会。

　　1、各个部门刚刚进行过新的整顿，要求各部门积极投入工作，培养团队协作能力。

　　2、说明其活动重要性，树立木锋法学社信心，为这次活动取得圆满成功做好思想工作。

　　二、划分各部门分工细则

　　1、社长及各部部长负责统筹安排和监督执行。

　　2、由宣策部准备展板（60x95cm的画板30—40张（注如不够用才可用kt板代替））并挑选出有代表性综合性强的图片和相关文字介绍。

　　3、秘书处负责宣传材料和问卷所需的相关物品。

　　4、学术部负责：搬运桌椅和画板等活动物品。

　　5、所需其他器材有：桌子2张凳子5把音响一台电线插座麦克风帐篷2个

　　注：

　　活动前3天，宣传部用海报、宣传单、校训平台、LED电子屏等方式开展宣传活动。

　　活动前一天，木锋法学社召开重要会议检查各个部门工作进展和活动最后准备工作查缺补漏确保展览准备工作按时圆满完成。

　　活动前2小时，团支部组织人员布置好展览场地。

　　活动期间，讲解员应做好图片解说工作，外联部维护好展区秩序。

　　四、活动经费预算：

　　宣传条幅由校社联支持取得

　　喷绘图片展板4张4x20=80元

　　白色宣传海报用纸20张2x40=80元

　　红纸4张4x0.5=2元

　　双面胶宽胶带2x3+3x2=12元

　　气球彩带等装饰物20元

　　打印文件及宣传单30元

　　工作用水加纸杯30元

　　其他不可预知消费10元

　　总计264元

　　五、活动后续工作：

　　1、各部门清洁展区，不遗留任何垃圾

　　2、外联部负责物品的送还，并转达木锋法学社对本次活动支持者最衷心的感谢！

　　3、秘书处写好本次活动的总结

　　4、秘书处统计好活动经费的发票或收据、活动照片、活动总结、两到三份社团成员的感想以及此次活动的新闻稿件，送到校社联

　　六、安全预案：

　　1、如遇下雨天气，及时准备塑料布，遮盖展牌

　　2、如遇大风天气，派专人固定好展牌

　　3、在牧星湖周围摆放好警示牌：注意脚下，以免落水

　　4、安排专人负责维持现场秩序，以免人员拥挤造成不必要的伤害

教师社团活动方案 篇15

　　一、活动背景

　　随时代的进步，科技高速发展，电子也成为了我们生活中不可缺少的一部分，为了更好的适应这种时代，基础是非常重要的。现在面临着一个良好的机会能够成为有实力和能力的有用人才，那就是学生社团联合会电子科技协会。协会又一轮的社团招新开始！在此，对于老会员曾经的负出和努力表示感谢，也对将加入协会的新面孔表示热烈的欢迎，希望大家能同进退，一起创造协会的美好的明天！

　　二、活动主题

　　步入科技的舞台，闪耀自己的人生

　　三、活动目的

　　1、丰富业余生活，给新生提供一个展现的平台，为社会贡献一份力所能及的微薄之力。

　　2、给刚步入大学的新生一个锻炼和增强社会经验的机会。

　　3、招集贤士，有利于社联和协会更好的发展。

　　四、社团招新对象

　　全院11级学员

　　五、社团招新时间

　　待定

　　六、社团招新地点

　　待定

　　七、社团招新流程

　　社团招新前：

　　1、宣传工作的安排

　　1）、及时迅速，以及到达最好的效果。

　　2）、宣传方式要新颖、有吸引力（采用协会分彩）。

　　3）、宣传语的编写要优美、简洁、精练和有吸引力。

　　2、社团招新前十分钟内将前一天所有准备好的东西迅速搬现场，并快速布置好场地（挂出协会会旗，摆出作品等）。

　　社团招新中：

　　1、所有的社团招新中电子产品都接上适当电压的储电池。

　　2、展出协会风采，积极招会员到前台来观看并采集相。

　　3、向新学员述说电子的魅力，同时要耐心的解答出他们心中的疑惑问题，并解答出。

　　社团招新后：

　　1、集体合影。

　　2、整理场地。

　　八、注意事项

　　1、各干部工作协调事宜，具体分工明确，责任到人，工作到位。

　　2、与各协会之间不能发生正面冲突。

　　3、友好接待新生，不得与新生发生任何冲突。

　　4、保持工作人员的形象，注意礼貌用语，耐心宣传和讲解。

　　5、要保持现场卫生。

　　6、社团招新资料由负责人认真保管。

　　九、财物预算

　　协会风彩20元

　　纸和笔10元

　　总计：30元

　　学院联团联合会

　　策划书：电子科技协会

　　.6.2

教师社团活动方案 篇16

　　为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下：

　　一、活动目的

　　1、丰富学生的课余生活，在文学实践活动中，全面提高语文素养，培养小学生留心观察主动探究，团结合作、勇于创新的精神。

　　2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，地体开展活动，提高学生的.朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

　　3、健全组织，积极开展各项活动，有计划，有组织的开展好各项活动。

　　4、深化素质教育，通过诗朗诵的开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　　二、活动内容

　　1、老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；

　　2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

　　3、组织学生将收集到的是个互相交流，并互相朗诵，做好准备；

　　4、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单。

　　5、请优秀朗诵者以座谈会得那个是畅谈自己对作品欣赏的感受。

　　三、活动时间

　　每周五14：10—15：55

　　四、具体安排

　　3月8日—3月14日

　　作品引导——诗歌《春天的集会》

　　3月15日—3月21日

　　作品引导——诗歌《春天的集会》（展示）

　　3月22日—3月28日

　　作品引导——散文朗诵《校园的早晨》

　　3月29日—4月4日

　　作品引导——散文朗诵《校园的早晨》（展示）

　　4月5日—4月11日

　　作品引导——诗歌《不想长大》

　　4月12日—4月18日

　　作品引导——诗歌《不想长大》

　　4月19日—4月25日

　　作品引导——诗歌《不想长大》（展示）

　　4月26日—5月2日

　　作品引导——诗歌《妈妈的爱》

　　5月3日—5月9日

　　作品引导——诗歌《妈妈的爱》（展示）

　　5月10日—5月16日

　　作品引导——诗歌《春的印记》

　　5月17日—5月23日

　　作品引导——诗歌《春的印记》

　　5月24日—5月30日

　　作品引导——诗歌《春的印记》（展示）

　　5月31日—6月6日

　　期末汇报节目彩排

　　6月7日—6月13日

　　期末汇报节目彩排

　　6月14日—6月20日

　　学生谈谈朗诵训练的心得体会

　　6月21日—6月27日

　　总结一学期的活动情况，评选优秀学员

　　6月28日—7月4日

　　学生朗诵节目展示

教师社团活动方案 篇17

　　一、活动背景

　　心源社一直坚持以服务社会事业为宗旨，通过小悦悦事件，反映了现在社会的人情冷漠，人与人之间缺乏信任与真挚的感情，拒绝冷漠话题越来越受到社会的关注。公益社团也肩负着传递温暖的重任，公益事业也应弘扬爱心文化、传播大爱思想、弘扬正气、宣传慈善新理念。

　　二、活动时间/地点

　　地点：D101教室/学术报告厅

　　三、活动筹建各方

　　活动主办：四川职业技术学院学生社团联合会

　　活动承办：四川职业技术学院心源社

　　活动协办：计科系、某商家、社会热心团体

　　策划负责人：组织事务部

　　顾问：蔡劲老师

　　四、活动目的及意义

　　1.促进公益事业的改革，发展公益事业，让更多的大学生参与爱心公益事业，传递爱心；

　　2.对心源社的社团文化进行宣传，让更多的人了解社团，扩大社团的影响力；

　　3.对大学生进行反思冷漠教育，警惕社会道德失范；

　　4.弘扬社会的正气，寻找向善力量，增强社会责任。

　　五、活动流程

　　前期准备

　　1.召开理事会议，会议议程如下：

　　a)确立活动时间地点；

　　b)以组织部为核心成立策划组；

　　c)完善和确立策划方案；

　　d)将本次活动各项事宜任务进行分配。

　　2.节目工作

　　主要任务：

　　a)负责晚会节目的征集、节目的彩排、节目形式的确立；

　　b)负责晚会流程的`调整与确立，及节目质量的保证。

　　节目要求：

　　a)内容必须以拒绝冷漠，传递温暖为主题；

　　b)节目的意义要从本次晚会性质出发（公益类），娱乐性不要太强，让观众能从节目中有所体会有所感染；

　　c)整体节目要求健康、积极向上；

　　d)节目的选材最好是寻找切合我们身边及社会所发生的事件或者话题。

　　节目征集：

　　a)本次活动的节目征集由活动节目组负责；

　　b)以心源社的名义向学院艺术团、艺术系、话剧社等文艺机构、团体发出诚挚邀请；

　　c)以心源社的名义向遂宁市志工联、贫困小学、残疾人托养中心发出邀请；

　　d)本次活动的节目征集面向全院的师生。

　　节目彩排：

　　a)时间与地点待定；

　　b)节目彩排分三次进行；头两次是节目的筛选与指导，后一次是舞台搭建好的彩排；

　　c)节目彩排时请心源社理事会成员担任评委；

　　d)本次活动对节目进行严格审核，尽量以较高的质量，水准参加本次活动，为活动的成功举办打下基础。

　　专访类节目要求：

　　a)本次晚会设有两个专访类节目，是本次晚会的亮点与特色。由节目组专项负责；

　　b) 25日前与电视台、残疾人托养中心、贫困学校取得联系，确立专访内容、参加专访的人员及专访过程中的具体要求等；

　　c)在专访过程中会涉及到相应资料（PPT、DV）的准备，要提前与技术小组取得联系，提出PPT、DV等的要求。

　　3.礼仪工作：

　　主要任务：

　　a)负责本次晚会嘉宾的邀请与接待；

　　b)负责现场颁奖环节与捐赠环节礼仪任务；

　　c)晚会新闻稿的撰写。

　　礼仪要求：

　　a)礼仪人员要求服装统一；

　　b)礼仪人员服务态度要好，言行要符合礼仪的标准；

　　c)新闻稿的撰写要及时，并且符合晚会的实际状况与内容；

　　d)在晚会前四天根据策划组的嘉宾名单向参加晚会嘉宾发出邀请涵；（根据现场的实际情况与到会嘉宾的实际人数确定礼仪人数）。

　　4.舞台布置工作

　　主要任务：

　　a)负责晚会舞台的设计与布置；

　　b)晚会现场音响、灯光的布置；

　　c)晚会所需背景音乐的准备；

　　d)晚会的摄像、拍照。

　　具体要求：

　　a)晚会舞台的布置要因地制宜，根据现场的实际情况，作出布置方案。由于是在学术报告厅，所以要提前进入现场进行规划。布置要求符合晚会的主题与晚会氛围。

　　b)根据晚会流程各节目的顺序及各个节目所需，要提前把音乐、话筒、音响、灯光准备好，晚会的灯光、音乐、音响要提前与学术报告厅的管理员联系。背景音乐除了各个节目所需，还要考虑晚会的开场、互动环节、结尾的背景音乐等

　　c)现场摄像与拍照时要选准拍摄的角度与时机，要求达到最佳效果。

教师社团活动方案 篇18

　　一、活动简介

　　1、参观动物园

　　2、举行大型书标展

　　3、社团主要成员做省博的调查研究并准备以此参加省“兴晋挑战杯”

　　4、据学校或社团成员的要求另行组织活动。时间，地点待定。

　　二、活动主题

　　宣扬和谐社会精神弘扬中华传统文化

　　提高大学生素质展现大学生风采

　　三、活动目的

　　让大学生更好地了解自然，更好地了解历史，更好地了解社会。给大学生展示自我，追求梦想的舞台。

　　积极响应校会社团月的号召，推动校园文化艺术的发展。营造浓烈的和谐氛围。

　　发扬收藏协会独有的特色，宣扬：“品我藏之乐，乐我藏之品。”的精神。让更多人关注收藏协会。

　　四、活动主办方

　　山西大学学生会

　　山西大学收藏协会

　　五、活动时间

　　四月份

　　六、活动地点

　　1、山西动物园。

　　2、初民广场，文科楼一楼大厅。

　　3、待定。

　　七、活动思想

　　活动始终以构建和谐社会为主旨，丰富学生们的课余生活，全面提高青年学生的综合素质。发扬时代精神，展现大学生风貌。

　　高度关注。各类活动是展示我们大学生良好精神风貌的重要窗口，对于激发广大学生热爱自然与生命有十分重要的意义。

　　搞好宣传。本次活动宗旨是全民参与，因此，一定要做好宣传工作，让每一位有意参加的同学能够加入活动。在活动的全过程中，认真做好各个环节的组织工作，争取经此次活动做成一个可以每年做的精品。

　　八、活动流程

　　前期准备

　　1、联系赞助并准备为赞助商做宣传。（见附则一）

　　2、张贴海报，发放传单，制作横幅以及联系校广播站对此次活动进行宣传。（见附则二）

　　3、接受同学报名。因本次活动为一次互动性活动，须广大师生的参与，故需提前报名。

　　4、准备活动所需的所有物品。（各项物品均应有备份，以供应急使用。）

　　九、活动过程

　　a)参观动物园

　　1选择一个阳光明媚，春风拂晓的日子，组织学生参观动物园

　　2、在山西大学南门集中，统计人数，列队出发。

　　3、细致入微地观察动物的生活习性。欣赏孔雀开屏的唯美绚丽，猕猴爬山的敏捷迅速，熊猫行动的笨拙可爱……并一同领略动物园的优美风光。

　　4、休息期间，让各位同学各抒己见，畅所欲言，谈谈对此次活动的看法及感想，加强彼此间的交流，加深相互间的情感。

　　5、活动过程中拍照，摄影。记录收藏协会在动物园留下的“影迹”。

　　b)举行大型书标展

　　1、在文科楼大厅进行书标展。

　　2、初民广场书标展，赞助商物品展。

　　3、对参观者进行现场调查。

　　4、统计调查结果，发掘书标展的深刻内涵，扩大其在校园中的`影响力。

　　5、请专业人员对书标进行详细的讲解，宣扬中国传统文化，加深同学们的理解。

　　6、活动过程中的拍照摄影。

　　c)组织社团成员参加省“兴晋挑战杯”

　　1、在各成员中挑选合适人选参加“兴晋挑战杯”。

　　2、为“兴晋挑战杯”，积极准备各项事宜。

　　3、收集相关资料，以妨无备。

　　4、活动过程中的拍照和摄影。

　　d)其他活动另行安排

　　十、后期总结

　　1、制作展板，张贴照片宣传此次活动成果。

　　2、在电视、报纸，校广播站等媒体上进行宣传。

　　3、整体总此次交流会的成果，向赞助商提供活动总结报告，由赞助商检验宣传效果。

　　4、向学校社团理事会上交活动总结。

　　十一、赞助回报

　　1、赞助商用有冠名权。

　　2、活动期间展出并宣传商家的相关产品。

　　3、专门制作条幅，海报，传单等对赞助商进行宣传。

　　4、给赞助商提供客户。

　　5、邀请赞助商参与活动的全部流程。

　　山西大学收藏协会

教师社团活动方案 篇19

　　以普及提高学生的摄影兴趣爱好为目的，以社团的形式招募有一定摄影基础，并对摄影感兴趣的学生，对他们进行更为专业的培训与引导，通过每周的摄影课让学生参与摄影，学习摄影。社团作为课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。社团在于培养学生对摄影的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。

　　一、活动目的

　　本学期开设的摄影社团为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的兴趣爱好和一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的摄影活动。进一步了解摄影的基本知识，掌握摄影的技能技巧，提高学生鉴赏美及创造美的能力。同时让学生在活动中体验摄影的乐趣

　　二、活动要求

　　1、社团人数计划招募20-25人，组织学生按时参加活动。

　　2、招募对象：对摄影有兴趣爱好，拥有一部数码相机，的六七八年级的学生均可报名。（原则上在上学期学员基础上增补部分学员）

　　3、活动时间:周五下午六、七、八节课。每周3课时的固定活动时间。

　　4、活动地点：社团活动学习召集地点，小学楼四楼410室（四年级活动室）

　　5、摄影社团成员应严格遵守纪律，不得无故缺课，不准大声喧哗，不准做与摄影学习无关的事。

　　6、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　7、爱护公共设施和用品。

　　8、到户外拍照要遵守纪律，不得离开老师指定的地点。

　　三、活动内容

　　1、向学生介绍一些简单的摄影知识。

　　2、介绍单反相机的使用方法，摄影技巧。

　　3、欣赏优秀摄影作品，培养学生对美的鉴赏能力。

　　4、摄影实践活动，开展摄影采风创作等实践活动。

　　5、每次摄影实践活动后，及时上交摄影作品，相互交流评价，相互学习，取长补短。

　　6、举办迎新年社团摄影汇报展。

　　四、组织机构

　　社团辅导老师：付雁斌

　　社 长：待定

　　副社长：待定

教师社团活动方案 篇20

　　一.活动目的

　　为庆祝"十一"全运会的到来，以及国庆节的喜悦，我们山东中医药大学大学生羽毛球协会特此响应社团联合会关于第四届科技文节的号召，举办"激情飞扬"羽毛球比赛

　　二.活动名称

　　"激情飞扬"羽毛球比赛

　　三.活动地点

　　山东中医药大学体育馆

　　四.活动时间

　　1.报名 十月下旬

　　2.比赛 十一月上旬

　　五.活动范围：全体在校学生

　　六.比赛项目：男子单打 女子单打 混合双打

　　七.活动流程

　　1.递交申请书

　　2.待批准后，进行宣传(海报宣传为主，由宣调部负责)

　　3.报名分组（由于场地费过高，且羽毛球损耗量大，对非会员收一定费用）

　　4.正式比赛

　　5.比赛结束后开总作总结会议

　　八.比赛安排

　　1. 工作人员提前整理场地，并有负责人安排裁判员

　　2. 参赛者提前15分钟入场，听工作人员的安排

　　3. 比赛开始后，裁判员负责执裁，并简单向参赛者介绍比赛规则

　　4. 比赛结束后，工作人员负责整理场地

　　5. 堆比赛结果进行整理，并张贴喜报

　　九.比赛相关事宜

　　1.选手需提前15分钟到体育馆，凭签入场

　　2.场馆内要保持好良好秩序

　　3.裁判员必须秉承"公平·公正"的原则，做到"友谊第一，比赛第二"

　　4.参赛选手需听从裁判的判罚

　　十.奖项设置

　　单打{男，女}：一等奖三名 二等奖五名 三等奖八名

　　混双：一等奖三组 二等奖五组 三等奖八组

　　十一.活动经费

　　包馆费用预计：500元

　　羽毛球费用预计：15×10＝150元

教师社团活动方案 篇21

　　活动宗旨;

　　培养学生的写作兴趣，提高学生的文学素养，

　　发挥学生的文学特长，繁荣三小的校园文化。

　　名称：幼芽文学社

　　活动目标：

　　1、培养孩子对文学写作的兴趣，提高交流、表达能力和文学鉴赏能力，提高文学素养。拓展学生的.第二课堂，丰富学生的课外生活。

　　2、以报纸、刊物为载体，展示三小学生的优秀习作，以此为平台，展示三小的独特的办学风格特色、校园文化和丰富多彩的教学活动。

　　3、通过文学社的写作、阅读、编辑校刊等实践活动，锻炼孩子的能力，让孩子体验成功的喜悦。

　　活动具体工作：

　　1、三至六年级喜欢写作的同学，可以老师推荐，也可以自愿报名加入文学社，每班一到两名。要求：阅读写作能力强，学有余力。

　　2、文学社成员每周活动1次，每周上交一篇习作。活动内容：美文赏读，写作，聘请校外大兴作协的老师，开设文学讲座等等。

　　3、以短信的形式，每月向学生和家长推荐一本好书，鼓励所有孩子增大阅读量，提高孩子阅读的兴趣。

　　5、校刊，刊登三小学生的优秀作文，以及三小最新校园活动新闻。对于优秀稿件，推荐在校园广播站播出，或参加作文竞赛。文学社老师要积极推荐孩子的优秀习作，争取在各大儿童文学报刊发表。

　　6、每学期出一本校刊《幼芽》，包括学校领导，老师，学生的精华作品，校园新动态。文学社指导教师和学生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。

　　7、鼓励所有学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。

　　8、在学校开展活动的时候，文学社成员以小记者的身份进行采访，撰写学校新闻报道。

教师社团活动方案 篇22

　　新课程改革实施以来，素质教育日显重要，它的核心是促进学生全面和谐发展。为此，我校以未来社会对人才的需要，本着合格加特长的育人目标，重视培养学生的艺术特长工作，依据学生实际和学校具体情况，特制定我校学生艺术特长学习和培养计划如下：

　　一、培养目标：

　　1、以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，促进学生个性特长的充分发展。

　　2、在文艺、音乐、美术、体育、信息技术、科技制作等活动中培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生独立思考能力和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。

　　二、主要任务：

　　1、通过特长生培养计划的.实施，充分利用现有教育资源，挖掘学生潜能，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；

　　2、使教师彻底改变陈旧的教育教学观念，特别是不再以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准；

　　3、鼓励、关注、培养在艺术方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步，培养出我校在音乐、舞蹈、体育、美术、信息技术等方面的特长学生。

　　三、培养类别

　　1、文艺特长小组 由班内喜爱音乐、舞蹈，且在这方面有点天赋的同学组建一支文艺特长小组，由音乐教师和班级文艺委员负责，利用课余时间相互学习，一起练习。

　　2、美术特长小组

　　班里有一部分同学美术画得特别好，手工制作也有意思，由这些同学组成一个美术特长小组，由美术教师负责,利用课堂和课余时间一起练习画画、做手工，并负责班级板报的设计和更新。

　　3、信息技术小组

　　由班级里喜爱电脑的学生和动手能力强的学生组成，由信息技术教师负责，指导学习电脑知识和相关制作。

　　四、实施步骤：

　　第一阶段：选拔学生、确定培养目标与方法

　　每学开始，教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及有发展潜力的学生，作为初步的培养对象，还可根据学生发展情况进行调整，或增加或变换。依据具体情况确立培养目标和措施。

　　第二阶段：具体实施完善阶段

　　利用课外活动时间和节假日，指导学生进行训练，并积极组织学生参加各种比赛和表演活动，使学生勇于展现自己的能力，并不断提高艺术水平。

　　第三阶段：形成良好的育人氛围

　　通过以上工作，使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多的具有专长甚至多才多艺的学生。

　　五、主要方法与措施：

　　1、成立领导小组，由校长为组长，由学校教导处主任为副组长，各教研组长和艺术课教师为成员组成。

　　2、组织课任教师为骨干，成立课外活动小组，针对学生爱好进行培养指导。

　　3、本着老师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪明才智。

　　4、定期进行比赛、展演、文艺汇演，激发学生的创作欲望。

　　5、教育学生取人之长、补己之短，互相学习，共同提高。

　　6、在班级创建各类文艺、书法、写作、美术、音乐等比赛活动，给学生创设展示才华的机会，积极参加上级教育部门组织的各类文体比赛活动，并争取良好成绩。

　　总之，通过培养学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，熟练掌握一些艺术技能，从而全面提高学生各方面的整体素质，达到实施素质教育的目的，促进课程改革的全面推进。

教师社团活动方案 篇23

　　一、活动主题：

　　“喜迎佳日，共庆我会成立五周年”

　　二、活动目的与意义

　　为了增强团队合作意识与凝聚力，较好地扩大我们社团的

　　影响力。开拓以后的工作思路，加强与校其他学生组织的合作，加快我们社团内部单一沟通方式向多元化沟通方式的转变;以服务学生为宗旨，将丰富多彩的学生组织社团文化深入到学生心中去。在旗下的各个社团，也争先成为校园文化的先锋，校园生活在社团的文化激情下变得多姿多彩。

　　三、活动时间：

　　20xx年12月8日18:30——21:00

　　四、活动地点：

　　电教馆

　　五、活动开展形式：

　　唱歌、跳舞、小品、相声、走秀等。

　　六、参加人员

　　1、到场的嘉宾：指导老师、38个社团代表、校联合会、1—8系系代表

　　2、表演的单位人员：我协会成员、武术协会、排球协会

　　3、晚会的观众：社团全体成员及全校师生

　　七、主办单位：

　　桂林航天工业学院学生社团联合会

　　八、承办单位：

　　中国特色社会主义理论体系学习研究会

　　九、活动的具体流程：

　　(一)前期准备：

　　1.嘉宾邀请：向校级及其他学生组织、指导老师发邀请函

　　2.晚会的筹备：各种精彩节目、主持人、服装、物品等等

　　3.场地布置

　　(1)晚会现场的布置

　　(2)嘉宾席的布置：桌椅摆设、节目单制作

　　(3)观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定(凭邀请函入场，设置礼仪人员)

　　(4)后勤工作：晚会秩序、搬运物品、会后场地的清洁。

　　(二)活动开始的流程：

　　1.播放社团五年的视频

　　2.指导老师讲话

　　3.舞蹈串烧

　　4.武协带来的武术表演

　　5.小品《男生宿舍的蜕变》

　　6.(互动环节：知识问答)

　　7.走秀8.歌曲串烧

　　9.相声《好学生、坏学生》

　　10.(互动环节：抢歌王)

　　11.排球协会带来的小品

　　12.唱歌《今天你要嫁给我》

　　13.王学军老师做总结

　　14.闭幕辞，晚会结束

　　15.全体协会成员将现场还原

教师社团活动方案 篇24

　　为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，打造“诗香校园”特色项目，实现文化育人，成立“诗歌朗诵社团”根据学生的特点，我特制定活动计划如下：

　　一、活动目的：

　　1.通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣；

　　培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

　　2.把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

　　3.健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。

　　4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。

　　二、活动内容

　　1、老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项；

　　2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。

　　3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备；

　　4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的.同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；

　　5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；

　　6、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏；

　　7、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。

　　三、活动时间：

　　每周四下午

　　四、具体安排：

　　第一次：招募社团成员，组建诗歌朗诵社团。

　　第二次：讲座：什么是朗诵

　　第三次：阅读引导教你怎么去读书。第四次：朗诵技巧及训练。

　　第五次：发声的技巧。

　　第六次：讲座：朗诵前要做哪些准备工作。第七次：怎样选择朗诵材料。

　　第八次、第九次：怎样把握作品内容。（1、正确深入地理解）

　　第十次、第十一次：怎样把握作品内容。（2、深刻）

　　第十二次：怎样把握作品内容。（3、丰富、逼真的想象）

　　第十三次：朗诵的基本表达手段（停顿）

　　第十四次、第十五次：朗诵的基本表达手段。（重音）

　　第十六次：总结收获，评选表彰优秀社员。

教师社团活动方案 篇25

　　一、社团名称及活动目的

　　我们社团名称为“Ishow”爱秀英语社团。社团的口号是“Don’tbeshy!Just have atry!”给学生一方舞台，让学生秀出自己。社团旨在通过社团活动，使学生进一步体验英语的.快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。

　　二、人员组成

　　辅导员：张晓芬、王呈怡

　　兴趣小组成员：（选出了一名社长，两名副社长，还有一名摄影部长）

　　序号姓名班级

　　序号姓名班级

　　三、活动地点

　　1.六（四）班教室

　　2.网络阵地：滨海一小Ishow英语社团QQ群，群号：329726250

　　四、规章制度

　　1、活动时间：每周三下午3：30-4：10。不迟到，不早退。准时签到。

　　2、服从老师和社团干部的组织安排。

　　3、课前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布置的任务。

　　4、保持教室卫生干净。

　　五、主要内容

　　1.口语和语言组织能力辅导

　　2.学生英语视听能力培养

　　3.结合校英语节活动

　　4.看图写话，英语写作训练

　　六：本年度活动计划（根据实际调整）

　　周次活动内容备注

　　第二周社团活动介绍及成员分工分组

　　第三周英语自我介绍

　　培养口语和语言组织能力。

　　第四周制作SeasonBook

　　培养动手书写和绘画能力

　　第五周英语视听

　　培养学生英语视听能力

　　第六周西方节日集锦

　　培养信息收集及交流能力

　　第七周故事表演

　　培养语言表演能力

　　第八周英语绕口令

　　训练语音

　　第九周英语词语竞技

　　考察词汇

　　第十周制作关于劳动节的手抄报

　　结合校英语节活动

　　第十一周制作FamilyAlbum

　　手工制作

　　第十二周即兴表演

　　训练语言表达能力

教师社团活动方案 篇26

　　一、指导思想

　　为了更好地贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，全面推进素质教育，培养学生的顽强拼搏、吃苦耐劳精神和自我锻炼强身健体能力，体现健康第一的指导思想，结合我校田径社团的具体情况，做好训练、比赛以及思想教育工作，促进学生身心和谐发展，发展队员的身体素质，学习和改进专项技术水平。培养队员综合素质及能力，提高训练成绩，把学校田径社团工作做得更好，并为学生的终身体育和可持续发展奠定基础。

　　二、活动目标

　　1、增强队员体质，提高队员体能。

　　2、培养锻炼意识，形成自觉锻炼习惯。

　　3、巩固提高队员的运动强项，不断改善运动能力。

　　4、形成社团梯队，不断补充新鲜血液，以形成初中社团活动的良性循环，使社团蓬勃发展。

　　三、训练时间和地点时间：

　　每周周一、周三、周五和学生在校的周六下午17:05—18:20地点：学校田径场

　　四、训练计划

　　周一耐力训练，周三力量训练，周五柔韧训练，周六调整训练或专项训练 周一速度训练，周三反应、爆发力、灵敏训练等。训练采用循环训练法辅以重复训练法，在不断重复中提高身体素质，在不断循环上升的训练下提高各项运动能力，使弱项变强，强项更强在，为提高学生训练兴趣，在调整训练中多采用游戏和球类练习。

　　五、训练内容

　　（一）素质训练：小跑步、高抬腿、后踢跑、交叉跑步、后蹬跑、纵跳、蹲起、跨步跑、行进间压腿、行进间踢腿，转髋，摆腿；

　　（二）速度训练：50米、100米、150米、200米、300米、400米、行进间30米、超前加速跑；

　　（三）力量训练：单足跳、双脚纵跳，抱膝跳，蛙跳、三级跳、立定跳、跳台阶、俯卧撑，收腹举退，仰卧起坐，俯卧两头起等；

　　（四）耐力训练：800米、1500米、3000米、（男）5000米、领跑、计时跑，变速跑等；

　　（五）反应训练：加距离触地往返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习；

　　（六）柔韧练习：压肩、压腿、劈叉，坐位体前屈等；

　　（七）专项训练：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、接力4×100米、4×400米；

　　六、具体训练内容计划

　　（一）耐力训练：

　　1、准备活动：

　　a.5分钟跑。

　　b.拉韧带练习：压肩，压腿。

　　c.原地30秒小步跑、高抬腿各两组，蹲起50下两组。

　　2、各项技术辅助性动作练习

　　3、3000米计时跑；

　　4、放松

　　（二）力量训练。

　　1、绕场地3-5圈

　　2、负重深蹲20次5组

　　3、跳深5组

　　4、仰卧起坐20次5组

　　5、俯卧撑10-30次5组

　　6、背起20次5组

　　7、负重深蹲跳20次5组

　　8、慢跑放松（垫子上放松上下肢）。

　　（三）速度训练：

　　1、绕场地5圈（8分）

　　2、准备活动、拉韧带、行进间踢腿； 20米小步跑 、高抬腿、后蹬跑、车轮跑，各两组。

　　3、30米加速跑4组

　　4、50米加速跑3组

　　5、80米往返跑3组

　　6、快速跑：100米3组

　　7、放松

　　（四）调整训练

　　1、准备活动：慢跑3-5圈；压腿、压肩；小步跑、高抬腿跑、跨步跳、交叉步跑、后踢跑。

　　2、30米折返跑、30米单足跳、纵跳30下、30米蛙跳、高抬腿40次各两组；计时50米4组、立定三级跳或800米计时或其他等。

　　3、游戏或球类活动（注意安全防止损伤）

　　4、垫上放松

　　（五）柔韧训练：

　　1、准备活动：

　　a.领跑。

　　b.行进间拉肩、踢腿各两组。

　　c.30米行进间小步跑、高抬腿、跨步跳。

　　2、压肩、压腿、劈叉

　　3.放松

　　（六）反应训练：

　　准备活动：

　　a. 绕场地7圈。

　　b.拉韧带练习。

　　c. 30米折返跑、反方向起跑训练、听信号做起跑练习、听哨音做跑停练习。

　　2测试：30米6组、立定三级跳。

　　3.放松

　　（七）爆发力训练：

　　1、绕场地5圈（8分）

　　2、行进间准备活动

　　3、跨步跳50米4组

　　4、30米单足跳、纵跳30下、蛙跳5级6组、高抬腿40次各两组

　　5、跳深——三坑连跳接加速跑10米6组

　　6、快速跑：50米4组、100米2组

　　7、放松

　　（八）灵敏性练习

　　1、准备活动：

　　a.领跑。

　　b.行进间拉肩、踢腿各两组。

　　c.30米行进间小步跑、高抬腿、跨步跑

　　2、原地纵跳接30米跑3次；

　　3、频率练习接30米跑3次；

　　4、5米、10米交叉往返跑4次；

　　5、站立式起跑30-40米×3次；

　　6、垫上放松

　　（九）专项训练：

　　1、绕场地5圈（8分）

　　2、20米小步跑 、高抬腿、后蹬跑、车轮跑，各两组。

　　3、100米、200米、400米 4组800米、1500米 2组3000米 1组跳高、跳远 100次接力4×100米、4×400米 2——4组放松

　　七、可根据不同训练期适当调整训练计划。

　　制定人：张月平20xx年9月

教师社团活动方案 篇27

　　一、指导思想

　　舞狮运动在我国已有悠久的历史,是我国民族文化的一个组成部分,它来源于人们的生产和生活。它能联络人与人之间的感情,增强民族认同感,提高民族凝聚力,对参与者的身心发展具有积极意义。现代的舞龙舞狮运动已由民俗表演发展成为一项娱乐、喜庆、竞技和健身等多功能于一体的文化体育活动。舞龙舞狮运动的传承和发展一度遇到困难,而作为文化传承的重要阵地的学校应该发挥载体的作用。因此,在我校引入民族传统文化舞狮运动的可行性有一定的积极意义。

　　二、小学生开展社团活动的意义

　　1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

　　2.彰显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

　　3.积极参加各种重大节日的演出活动，为校争光。

　　4.通过多种形式的演出，让每一个学生都有成长的舞台。

　　三、社团活动的.时间及地点：

　　时间：每周星期三下午4：20~5：30（利用下午辅读课时间）

　　地点：民族文化传承室

　　四、参加舞狮社团活动的人员

　　3~6年级被选中的部分学生。

　　五、在我校开展舞狮社团活动的方法。

　　1、选拔参加舞狮的人员：在3~6年级学生中对傣族舞狮有兴趣，能够刻苦训练，能够遵守纪律的部分同学。

　　2、邀请元江县民间艺人傣族舞狮传承人杨恩明来进行授课。

　　3、依据杨恩明老师计划进行教学，充分重视学生的个别差异，注重因材施教，为了提高学生的学习积极性，每一次训练都要根据学生训练表现的情况训，练结束后评出社团之星数名。

　　4、开展傣族舞狮的表演或校外演出活动。

　　傣族舞狮与其它民族传统体育项目一样,它的发展也离不开傣族舞狮队表演或者校外演出，因此，积极参加和协助元江县文化馆等参加芒果节、春节等重大节日的演出活动。通过演出活动提升我们学校的知名度,提高了学生的自豪感,进一步弘扬和传承民族传统文化。

　　六、培训内容：

　　1、棍：领狮员的基础动作（拜四方等）

　　2、狮头：

　　（1）双狮（舞狮接吻、狮子打滚、狮子翻背、狮子甜尾巴、狮子踩车等）

　　（2）单狮（狮子接吻、狮子嘻戏等）

　　3、完整的传统舞狮综合训练

教师社团活动方案 篇28

　　秋意已浓，转眼间新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受___人文底蕴、寻找___人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是___人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在___的传播和发展，我们特倾情奉献第二届___学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

　　此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。

　　一、赛会组织机构

　　主办单位:___学院团委、学生会、新闻传播中心

　　承办单位:___学院组织部、学建部、记者站

　　媒体支持:学生都市网

　　策划组组长:

　　筹备组副组长:

　　筹备组成员:

　　顾问组成员:

　　二、赛会宗旨

　　新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在___的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现___学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公平公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。

　　三、活动目的

　　①、促进“辩论”文化在___的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在___的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，

　　②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。

　　③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的态度。

　　④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。

　　⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现___学院风采。

　　⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。

　　三、赛会时间安排:(详见附件六)

　　11月4日:辩论赛开幕仪式及揭幕战

　　11月5日:预赛

　　11月11日:半决赛

　　四、辩题主题思想:待定

　　五、参赛对象

　　团体组:团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛(8支)

　　挑战赛:学生自由组队参赛

　　六、参赛要求

　　团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人(在七人以外)，但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。(大学生主题演讲比赛策划书)

　　挑战赛:每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。

　　七、赛会人员组成

　　组委会:

　　评判团:1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。

　　2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。

　　3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。

　　4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

　　承办班级:12级两个班级(待定)

　　主持人:12级两名记时员:两名记录员:每场一名

教师社团活动方案 篇29

　　为了拓宽我校学生的视野、增长他们的见识，为了让他们的才华和热情如花绽放，为了给绽放一片自己的园地，为了品尝播种耕耘和收获的艰辛与甜美，为了孩子们体验文字带来的幸福和成长，学校需要给学生提供一个能够使他们在各个方面都能够得到长足进步、发展的空间，让他们去“塑造心灵，美丽绽放”。应学校要求，顺应学生学习发展的需要，经过语文教研组各位教师的深思熟虑，在遵守国家宪法和有关法律以及学校规章制度的基础上，语文教研组拟组建绽放文学社，面向全校师生开展山大附中的文学实践活动，让文学创作的清新之风给山大附中校园增添新的活力和朝气。

　　一、开展文学社团活动的背景:

　　1、国家倡导素质教育，要求校园应该开创更多学生展示才华和创造力的综合实践活动，而一个有活力的文学社团能从多方面成为学生发现自我展示自我提升自我欣赏自我的舞台。

　　2、学校在素质教育大背景下的办学理念“教师生长的沃土，学生成长的乐园”。仅对学生而言，一个文学的乐园，也是值得期待的。

　　3、山大附中学生有较好的写作基础，有文学爱好者群落，有一批学生具有潜在的小作家资质，给他们一个空间，他们会给校园增添惊喜与快乐。

　　4、山大附中教师团队普遍可以“提笔成文”，有良好的文学教育能力，即使非文科学科也普遍具有较高的文学欣赏能力。而文科学科尤其是语文学科教师几乎每一位都是具有厚重的文化积淀，具有扎实的文学基本功。可以承担指导学生文学创作文学实践活动的热情和能力。

　　5、已经积累了一些经验，前几期《绽放》校内文学期刊办得较好，质量优良，得到一定范围的好评。

　　二、社团名称。

　　“绽放”之名已经略有影响力，它曾经是原有社团学生讨论之后定下的。取“让青春创造力像花朵一样尽情绽放，在我们亲爱的校园”之意。如果新的社团成员有更好的创意，可以再议。

　　三、活动宗旨。

　　兼容并蓄，滋养精神。

　　四、主管单位

　　语文教学研组。

　　五、顾问老师

　　赵克芳孔磊张萍

　　六、指导老师

　　各年级语文任课老师

　　七、活动方向和内容

　　1、通过讲座、竞赛等方式，进行文学人物文学现象文学作品专题研讨。

　　2、顾问和指导老师为参与者提供或介绍行之有效的创作方法技巧指导。

　　3、办好校内文学刊物《绽放》。荐稿组稿工作主要由社团核心成员承担，核心成员主要来自各年级班级的文学爱好者，优秀的学生写手。教师只起引领作用。

　　4、参与学校各方面活动，与山大中文系及山大文学社团联系，与校外文艺社团或学生社团进行沟通交流，以图更多合作更大舞台更具前景的发展。

　　5、向国内外刊物推荐社团成员作品，鼓励更有理想的写作活动。

　　八、文学社机构设置

　　《绽放》文学社：社长1人、副社长2人

　　《绽放》校刊编辑部：主编1人、执行主编1人、编辑5人、美术编辑3人、电脑操作3人。

　　顾问指导老师若干名。

　　拟聘任校级领导为“名誉社长”。

　　九、本学期活动粗略安排。

　　九月：招聘文学社管理成员。公开在各年级招聘。着手组建文学社机构，分配活动人物，讨论活动内容和方式，拟好详细活动计划。

　　十月：各项工作正式开展。拟定校刊主题，开始宣传约稿组稿，为复刊后第一期做好准备。

　　十一月：复刊第一期《绽放》完成。

　　十二月：组织文学讲座，作品朗读等活动。

　　备注：主要活动是《绽放》期刊，其他活动可以结合学校各项安排需要穿插进行。

　　十、经费及其他再议。

教师社团活动方案 篇30

　　一、活动背景

　　为进一步促进学生社团健康有序发展，更好地倾听广大会员的心声，特举办此次征文活动，丰富校园文化，展现社团人风采。

　　二、组织单位：

　　主办单位：x大学校团委

　　承办单位：x大学学生社团联合会

　　三、活动对象：

　　x大学全体社团成员

　　四、活动时间：

　　XX年3月21日—4月8日

　　五、活动主题：

　　我的'社团情结

　　六、活动要求及规则：

　　（一）征文要求：

　　1、要求内容充实，主题鲜明，条理清晰，文字精简，作品有较强的思想内涵，富有凝聚力和创新意识，必须围绕社团情结等相关社团方面内容；

　　2、题目自拟，体裁不限（诗歌除外），标题采用黑体三号，正文为宋体小四，1。25倍行距，字数不低于1000字；

　　3、征文作者应保证参赛作品必须为原创、真实，文责自负；所有征文封面请详细注明作者所在社团、学院、班级、姓名及通讯方式；

　　4、参赛作品均不退还，请自留底稿。

　　（二）投稿要求：

　　每社团至少推选5篇征文（电子稿和打印稿各一份，电子稿采用XX版word），并以社团为单位统一交至社团联合会办公室（学工楼310），逾期不候。（办公室值班时间周一至周五上午8：00—11：50，下午13：30—17：20，节假日除外）

　　（三）奖项设置：

　　个人奖项：

　　设置一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖30名。具体奖励是为获奖作者颁发荣誉证书并给予一定的学分及物质奖励（具体学分奖励参照《x大学学生手册》）。

　　集体奖项：

　　“我的社团情结”主题征文比赛优秀组织奖10名。具体奖励是为获奖作者颁发荣誉证书并给予一定的附加分及物质奖励

教师社团活动方案 篇31

　　手工衍纸社团，在于培养学生对艺术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、运用手工绘画的整合，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工衍纸社团的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过社团活动，使学生的艺术特长和创造力得到更好的发展，进一步了解衍纸画的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

　　二、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每大周双日下午最后一节进行活动，小组成员必须准时到达四楼手工社团2教室。

　　3、社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与衍纸画学习无关的事。

　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　5、爱护教室内的设施和用品。

　　三、活动内容：

　　1、使学生了解一些简单的衍纸画常识。

　　2、结合教学内容，作品以手工绘画结合为主进行教学，在教学生逐渐掌握衍纸画知识和技能。

　　3、给学生自己创作作品的时间和空间。

　　四、采取的措施：

　　1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使社团活动开展得生动、活泼、丰富。

　　2、做好组织工作。在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。精品社团要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

　　3、订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的作品展览会，展示学生的学习成果。
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更新时间：2025/3/21 10:54:47