| 标题 | 形成调研方案范文 |
| 范文 | 形成调研方案范文（通用20篇） 形成调研方案范文 篇1为进一步加强地区检察调研工作，使全地区两级检察机关重视调研，也为了配合地区目标考核工作，制定本办法。 一、考核范围 各县（市）检察院、分院各内设机构 二、考核内容 （一）对各县（市）检察院的考核 1、重点调研任务的完成 各县（市）检察院要认真组织完成地区 重点调研任务，每月至少报送一篇调研文章，全年不得少于12篇； 2、调研信息工作 要认真开展调研信息工作，及时反映本县（市）检察院调研工作动态及调研工作开展情况，每季度至少报送一篇调研信息，可以《调研工作动态》《调研信息》等形式编写上报； 3、完成上级检察机关专题调研任务及上级交办工作 各县（市）检察院要认真组织完成上级检察机关安排的专题调研任务及其他调研任务，应按规定的时间、要求上报，并保证一定的文字质量。 （二）对分院各部门的考核 分院各部门每半年应报送一篇调研文章，全年不得少于2篇调研文章。 三、考核办法 对各县（市）检察院调研工作的考核： 重点调研任务每月一篇，每多一篇 1分。没有完成任务的，该项工作当月不得分；调研信息任务没有完成的，季末当月该项工作不得分，每多报一篇 0.5分；专题调研和上级交办工作以上报时间为界线，在按期上报的单位中根据文字质量评定等次。 每月考核按上述三项内容，以上报的时间、质量、数量等情况综合考评。前两项以当月25日为界线，专题调研和上级交办工作以要求的时间为界线。上报的调研文章除有具体要求的以外，一律以Word格式、A4纸打印上报电子文件，并注明作者姓名。 分院各部门调研工作半年考核一次，完不成任务的，该项工作不得分，每多一篇 1分。报送的调研文章也应以A4纸打印上报电子文件，并注明作者姓名。时间界限为：上半年5月25日前，下半年10月25日前。 全年各项工作截止时间为10月25日。 形成调研方案范文 篇2为深入推进文化体制改革，进一步繁荣文化产业，根据上级要求，结合我县实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的__届六中全会精神和科学发展观为指导，围绕建设陕南文化强县目标，以展示历史文化、地域文化、红色文化和现代文化为核心，全力打造河洛文化品牌，积极深化文化体制改革，不断开创文化建设新局面，努力促进文化事业和文化产业大发展大繁荣，为经济社会率先突破发展做出新的积极贡献。 二、调研内容 1、文化企业情况、文化品牌建设和文化产业招商引资项目建设和文化产业人才情况。 2、影视、演艺、文物、雕塑、书画、动漫、文化旅游、非物质文化遗产、工艺美术品、当代艺术、文化创意产业项目等内容发展情况。 3、当前文化产业发展存在的困难和问题、意见及建议。 三、时间安排 11月8日—11月20日调查摸底阶段，主要任务是明确课题、落实人员、弄清现状及存在困难和问题。 11月21日—11月30日调研成果汇总阶段，主要任务是分析研判，形成调研报告。 四、几点要求 （一）提高思想认识 文化产业调研是市委、市政府决策的一项重大调研活动，做好文化产业调研工作，对促进我县文化产业实现循环发展、率先突破发展意义重大，对发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用至关重要，对实现文化产业与旅游、体育、科技、教育等产业大开发大融合带动文化产业大发展意义深远。各镇、各有关部门务必从讲政治、讲大局的高度，充分认识抓好文化产业调研的重要意义，切实把此项工作纳入重要议事日程，增强责任感和使命感，加强组织领导，加强督促检查，落实工作责任，确保全面完成调研任务。 （二）加强组织领导 县上成立由分管县长任组长，文广、人社、财政、国税、统计、工商、科技、教体、招商、旅游局等单位负责同志为成员的县文化产业专题调研领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在文广局，同志任办公室主任，具体负责日常工作，各镇及有关部门也要成立相应组织机构。根据需要，成立综合指导、调研报告和宣传展示三个工作组，同志兼任综合指导组组长，负责牵头抓总协调指导；同志兼任调研报告组组长，负责征集调研材料、编写调研报告、确定调研课题等相关事宜；生同志兼任宣传展示组组长，负责编写脚本、制作专题片、展示调研成果和迎接市上调研等相关事宜。 （三）明确责任分工 文广局负责对文化事业、文化产业及其项目建设、新兴文化业态发展、文化品牌建设等情况调研，同时负责制定文化产业扶持政策及现行政策贯彻中存在的困难和问题调研；发改局负责对文化产业工作规划制定情况及发展目标调研；旅游局、教体局、科技局分别负责文化产业与旅游、体育、科技融合情况调研；经贸、人社、财政、国税、地税、住建、工商、招商局和人民银行分别负责文化产业发展的经济政策、人才政策、财政政策、税收政策、城乡规划政策、优惠政策、项目招商引资及融资、金融支持文化产业政策制定情况的调研；传媒中心负责对文化体制改革情况、影视剧创作情况、广播电视（传媒企业）电影企业情况的调研；文化市场稽查队负责对文化企业基本情况，包括传统文化产业和印刷企业的调研；文化馆和剧团分别负责对文化传承培养情况、文化产业人才情况和文化演艺情况的调研。 （四）按时提交材料 各镇政府和各有关部门在调查结束后，要迅速将调查资料分析汇总，形成专题调研报告，以正式文件于11月30日下午6时前报县文广局。 形成调研方案范文 篇3一、调研目的 为落实省厅“校企合作，工学结合”的要求，为课程体系改革做好准备工作，通过调研和收集目前计算机软件应用专业毕业生的社会人才需求状况、专业对口就业情况与生存现状等方面的信息，了解社会、行业以及企业对计算机软件应用专业人才理论知识、动手能力、职业素质的基本要求、最佳期望和形势走向，为学校今后计算机软件应用技术专业的招生规模、课程设置、学生就业指导提供较为准确的信息。 本次调研的重点是了解用人单位计算机软件应用专业人员的需求情况，专业课程的设置是否适合用人单位的实际需求，以及企业、员工在工作过程中的双向现实满意度等。 二、调研对象 本次调研的对象是湖南信息职业技术学院培训基地为我们联系的三个与计算机专业相关的企业，分别是湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司、长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技术有限公司、湖南青苹果数据中心。以及对祁阳县职业中专、长沙市城建职业中专、长沙财经学校、湘西民族职业技术学院这四个学校的计算机专业毕业学生进行回访。 三、调研方法与步骤 本次调研分实地调研和网上调研两大部分。其中实地调研分：相关企业机构调查、企业领导员工访谈和员工问卷调查。具体操作方式采用了典型调查与普遍调查相结合、重点调查与个别调查相结合、抽样调查、随机调查等调查方法；网上调研包括网上获取相关可靠的数据和向已毕业学生发送电子文档反馈信息表。 四、实地调研： 时间： 1、20xx年7月13号下午拟定调研提纲，设计相关调研表格 2、20xx年7月14号上午到湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司调研，下午到长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司实地调研 3、20xx年7月15号上午到湖南新浪潮技术有限公司调研，下午到湖南青苹果数据中心调研 步骤： 1、拟好要调查提纲和调查的问题； 2、到企业分别与管理人员和员工进行座谈； 3、到工作区实地观摩员工的工作情况，了解员工的工作环境、工作内容、需要掌握的技能； 4、发放调查问卷（见附表1、2、3、4），以数据的形式进行调研，收集相关的资料及图表，做好调查记录； 5、根据收集的信息，绘制数据表格、图片等； 6、分析结果，撰写调研报告。 五、网络调研： 1、我国中职计算机应用专业的整体情况。 2、中职计算机应用专业毕业学生反馈情况。 形成调研方案范文 篇4一、调研目的 培养学生市场调研和数据处理分析能力，加强学生对物流及物流业发展的了解，为学生毕业择业提帮助，锻炼学生的表达能力与交际能力。 二、调研方式 通过走访和网络等搜集二手资料相结合形成相关物流信息资料。 三、调研内容 从以下专题中选择一个专题开展调研： 1.湖北或某一地区物流业的整体发展情况; 2.行业物流发展情况(如连锁物流、商贸物流、港口物流、农产品物流、冷链物流、汽车物流、医药物流等); 3.某地区物流园区发展情况; 4.物流企业运作情况; 四、组织方式 1.学生自由组合按三人一组分为若干小组，每个小组由一位组长及两位组员构成。实行组长责任制，由组长定期向指导教师汇报调研情况，同时，指导教师不定期抽查。 2.每组在指导教师指导下完成调研选题，制定调研方案，开展调研，撰写调研报告，字数不少于5000字，A4纸打印。 五、时间安排 1.调研阶段：第2-5周(20xx.9.8—20xx.10.3) 2.每周周一调研动员准备，指导教师介绍调研内容、方法与要求，划分小组，确定小组负责人。以小组为单位选择调研专题、时间、方式。 3.每周周二至周四，小组进行调研 4.每周周五，各小组撰写调研报告。 形成调研方案范文 篇5一、调研目的 通过调研进一步明确机电技术应用专业人才的就业领域、职业岗位、职业资格要求，专业人才知识结构、素质和能力要求，建立与之相适应的课程体系，并对教学进程安排、课程标准的制定、课程内容、教材选用等给出建议，形成调研报告，进而制订出符合市场需求的人才培养方案。 二、调研内容 1、调研本专业国外相关职业教育的现状与发展趋势，目前我国最新的职教最新理念和课程改革思路；国家相关产业政策以及全省经济建设与社会发展对本专业人才的需求状况，明确专业定位和专业内涵。 2、调研本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力要求，包括：职业道德行为态度、文化素质和专业知识、职业技能和职业能力以及身心健康等方向的要求。 3、调研与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求。 4、调研高等职业院校和培训机构相关专业课程建设情况，提出本专业课程改革实施办法。 三、调研形式和方向 1、县级调研： ①调研县记经委，了解本专业在本县内所对应的产业结构发展现状及未来发展趋势，国家相关产业政策。 ②调研县人力资源保障局，了解县内与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准以及本县内企业招工情况。同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求 ③调研县内知名机电企业，了解本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力要求。 2、市级调研： ①调研济宁市机械、机电工业办公室，了解本专业所对应的产业结构发展现状及未来发展趋势，国家相关产业政策。 ②调研市内机电企业，了解本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力要求。 ③调研市内设置机电技术应用专业或相近专业的高校，了解高等职业院校和培训机构相关专业课程建设情况。 ④调研市人力资源保障局，了解与本专业培养方向有关的职业资格证书、技能等级证书、国际通用的资格证书和知名企业的认证标准。同时调研国家职业资格证书对职业知识与技能的要求。 3、省级调研 ①调研山东省机电行业协会或相关组织，了解本专业所对应的产业结构发展现状及未来发展趋势，国家相关产业政策。 ②调研省内知名机电企业，了解本专业适合中职毕业生的职业岗位群，了解岗位对学生的职业素质和能力要求。 ③调研省内举办机电技术应用专业或相近专业比较好的高校，了解高等职业院校专业课程建设情况。 ④调研确定专家组候选人。 四、调研小组人员 组长： 成员： 五、调研安排 1、调研时间：20xx年12月 10日---15日 2、根据调研情况12月15日前提交调研报告。 六、调研方向和经费预算。 形成调研方案范文 篇6根据自治区党委的安排部署和《自治区粮食局开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，现提出自治区粮食局领导班子成员调研工作方案。 一、调研思路和重点 一是开展面上工作的调研。主要是根据自治区党委提出的学习实践活动需要重点解决的问题和王乐泉同志在全区深入学习实践科学发展观活动动员大会讲话精神，在集中学习基础上按照职责分工由局党委领导班子成员带队，深入基层和联系点，着重围绕深化全区粮食流通体制改革、促进全区现代粮食流通产业发展、确保全区粮食安全和加强粮食工作队伍建设等粮食系统重大问题进行调研。通过广泛听取意见建议，初步梳理出我区在粮食科学发展上存在的突出问题，提出对策措施，更好地从理论和实践上加深对贯彻落实科学发展观的认识，为深入开展思想讨论、搞好分析检查和整改落实打好基础。 二是开展学习贯彻党的__届三中全会精神的专题调研。 按照自治区党委学习贯彻党的__届三中全会精神的安排部署，围绕__届三中全会《决定》提出的确保国家粮食安全的基本要求、总体思路和重大举措，结合我区粮食工作实际，深入了解当前粮食安全面临的新情况新问题，提出在体制机制方面保障自治区粮食安全、保护农民种粮积极性的对策措施；研究如何抓住国家实施粮食战略工程等重大举措的有利时机，在粮食产业项目建设上特别是推进国家粮食后备基地方面积极争取国家支持，提出促进粮食增产、农民增收、产业发展相协调的意见建议。 二、调研方式和要求 通过实地考察、现场观摩、召开各种层次座谈会等方式进行调研，广泛征求各方面意见建议。重点要开好三个座谈会：一是召开综合座谈会，了解掌握总体情况，听取各地粮食部门对自治区粮食局贯彻落实科学发展观方面的意见建议；二是召开有关方面座谈会，对一些重点问题进行调研座谈，梳理存在的突出问题，多方面听取意见建议;三是召开专题座谈会，根据局领导各自分工侧重了解相关方面影响和制约粮食科学发展的突出问题和措施办法。 在深入调研的基础上，要集中梳理各个方面的调研情况、存在的问题、提出的对策措施，形成《关于促进新疆现代粮食流通产业发展的若干意见》，明确提出全区现代粮食流通产业发展的方向、目标、原则、任务、政策保障和实施措施，积极探索发展我区现代粮食流通产业的路子。 三、调研分组和时间安排 调研分三个组进行。第一组雍其新同志牵头，卡德尔汗·米拉斯汉、黄建庄同志和办公室、产业发展处、军粮供应办公室参加，赴博州、塔城、昌吉、哈密、和田调研。第二组米尔扎依·杜斯买买提同志牵头，折为民和财务会计处、储备基建处、政策法规处参加，赴巴州、阿克苏、克州、喀什调研。第三组王卫军同志牵头，杨力同志和购销市场调控处、政策法规处、监督检查处参加，赴伊犁、阿勒泰、乌鲁木齐市调研。 调研工作从2月27日起开始，10天左右时间。调研结束后各组尽快形成初步调研报告。 各调研组组成后，应确定调研的具体内容和日程，报局学习实践活动领导小组办公室统筹协调，确保调研活动按计划顺利进行。 形成调研方案范文 篇7为了更好地满足国土资源管理、规划、保护和合理利用及第二次土地调查工作的需要，确保我县城镇地籍调查工作的顺利实施，全面落实中央关于加强土地管理的相关政策，切实加快西部大开发的步伐，维护土地的社会主义公有制原则，保护土地使用者的合法权益，建立健全土地管理制度，促进和服务于我县经济发展和现代化建设，根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地管理实施条例》和国家《城镇地籍调查规程》、《土地登记办法》以及省市国土资源局的有关文件要求，特制定县建制镇地籍调查实施方案。 一、调查范围、内容和任务 这次城镇地籍调查的范围为1997年《县土地利用总体规划》和20xx年《县小城镇规划》测定的规划区域，面积16.2平方公里。调查的内容主要包括权属调查、地籍测量、编绘图件、面积量算。通过地籍调查，在明确每一宗土地的位置、界线、数量、权属及用途等基本情况的基础上，准确掌握6个建制镇区域内的土地数量以及商业用地、工业用地、市政用地、公共建筑用地、住宅用地、交通用地、水域用地、农业用地及其它用地的分类，以满足土地权属管理、土地登记管理、土地信息管理、土地利用管理、第二次土地调查和县经济发展的需要。 二、调查方法 本次地籍调查由县国土资源局安排部署，采用联合调查的方式，权属调查由县国土资源局负责完成，测绘工作向外承包，在县国土资源局的监督下完成。 三、调查步骤 （一）准备工作阶段：（20xx年11月1日-20xx年2月1日） 1、举办培训班。由县国土资源局负责组织工作人员学习地籍调查有关政策和技术业务知识，通过岗前培训，明确任务，熟悉规程，提高政策水平和业务能力； 2、由县国土资源局对协作单位进行资格审查，择优选用，双方共同编写《县建制镇地籍调查技术任务设计书》，经审核批准后，由甲乙双方法人代表正式签订合同，付诸实施； 3、县国土资源局要按照《规程》要求，印制各种表册，制作界址标桩； 4、发布“通告”，利用各种形式开展政策宣传，使地籍调查工作的重要意义家喻户晓，人人皆知。 （二）外业工作阶段（20xx年2月2日－20xx年6月30日） 1、权属调查； 2、平面控制测量； 3、地籍细部测量。 （三）内业工作阶段（20xx年7月1日－20xx年8月31日） 1、依据控制测量的工作底图，按土地类型进行宗地面积量算； 2、汇总各类土地面积统计表； 3、整理编绘1：500城镇地籍图； 4、建立数据库。 （四）总结验收阶段（20xx年9月1日-20xx年9月30日） 1、编写地籍调查技术报告和工作总结报告； 2、整理资料，分类归档，迎接省、市全面检查验收。 四、主要措施 （一）统一思想，提高认识。地籍调查是土地管理的基础，与我县经济的整体运行紧密相连，直接关系到我县工业生产的发展和城区建设的速度，因此，我们要以切实保护耕地为治本之策，落实在本次地籍调查工作中，地籍调查工作难度大，涉及部门多，关系到千家万户的土地权益。要把此项工作列入重要议事日程中，深入研究、周密组织，精心指导，要做好宣传动员和群众的思想工作。要从人力、物力和财力上给予充分保证，为地籍调查人员创造良好的工作环境。 （二）采取有效措施，抓好地籍调查队伍组建工作。高质量完成地籍调查成果，离不开高素质的地籍调查专业人才。切实抓好地籍调查专业人才的配备，把事业心强、能吃苦、懂业务的人员抽调到这项工作中来。同时，承包方要安排高技术专业队伍和人才以满足我县地籍调查工作的需要。 （三）严格要求，切实把好政策关和质量关。要按照国家和省、市的规程、规定和技术操作规范严把技术关，履行检查验收程序。对调查中出现的新情况、新问题要及时解决，避免出现走弯路和返工现象，确保此项工作的顺利进行。 形成调研方案范文 篇8一、调查主题 大学生就业情况。 二、调查背景 高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军——企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向。 三、调查对象 重庆xx职业技术学院的学生 四、调查目的 通过调查了解大学生对就业所持的看法及对自身的认识；了解最真实的大学生就业现状及企业对毕业生的要求及需求，从而有针对性地为大学毕业生、为学校、为企业提供相关的有价值的信息；通过对就业现状的了解，让更多刚进校的大学生们提前为就业做好准备，而不虚度光阴；了解到就业形势的严峻，要让更多的大学生应该想到、做到自主创业，为自己的前途开创一片新天地。 五、调查内容 在校学生对就业形势所持的看法及对自身的认识和今后面对严峻的就业形势所做出来的决策。 六、调查方法 实地访问法、观察法等。 实地访问法：在学校里选择较为固定的地点以问卷的形式进行方便详细的访问调查，而且容易回收问卷。 观察法：在校园里对那些比较直观易察的问题，如走在校园里观察周边同学对就业问题的了解情况，我们可以根据被调查者的实际情况，进行客观记录。 对每个专业随机抽取几名同学进行调查，不同专业和不同班级的同学对网上购物情况不同，我们对每个专业进行调查就可以了解整个学校同学就业的情况。 七、调查资料整理和分析方法 市场调查所得到的原始资料是杂乱无章的，这些资料使调查者无法观察到调查到现象的本质，因此必须对这些原始资料进行加工整理，是现象的本质和规律清晰的呈现出来。 （一）对问卷进行筛选 许多问卷在填写中都有可能由于调查员和同学的疏忽让问卷成为废卷，对时间和填写错误的问卷作为废卷处理。 1、平均分配问卷进行检查。 2、进行统计问卷有效数量。 3、计算出每道题的比例。 （二）撰写调查报告对整理和分析后的数据应用于撰写调查报告，调查报告以文字、图表的方式进行展现，以书面的形式对调查的结果进行展现。 形成调研方案范文 篇9一、调研背景 DA超市的销售额连续两年下降，通过探测性研究，决策者和调研者均认为销售额下降是由于市场细分不当，目标市场不明确引起的。为了获取多方面的信息，DA超市拟进行一次专项调查，为确定其商圈半径、目标顾客，以及进行生产定位提供依据。 二、调研目的 1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点，为市场细分及市场定位提供科学依据。 2、了解消费者对超市的认知，探察各超市的知名度，分析市场竞争态势，明晰主要竞争对手的优势、劣势及面临的机会与威胁。 3、探察消费者对DA超市的接受程度，确定其商圈半径。 三、调研对象 我们在定义调查对象时遵循以下原则：一是样本要有广泛的代表性，以期能够基本反映消费者对DA超市的需求状况，从而确定其商圈半径；二是样本要有一定的针对性。由于超市购物需要有一定的购买与支付能力，因此，本次调查的总体是永州市区具有超市购物经验的.居民，基于以上原则，我们采用如下标准甄选目标被访者： （1）12周岁以上永州市区域内的常住居民； （2）本人及其亲属不在相应的单位工作； （3）在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场调查。 四、调研内容及项目 1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点。 本部分旨在对消费者对超市需要与期望进行深入探讨，以明确消费者在超市消费所寻求的利益点，为市场细分及市场定位提供科学依据。本部分需要的信息包括： （1）消费者（家庭）购买日用品的习惯----购买地点、频率、数量和品种； （2）导致这种购物模式的因素----方便、快捷、价格实惠、质量可靠； （3）对超市各种特性及重要性的评价（量表法）； （4）消费模式----有计划购买、冲动购买 形成调研方案范文 篇10一、目的 社会经济调查是工商管理专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学生养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。可以增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。通过撰写社会调查报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到论文写作的初步训练。 二、方式 由学生自主确定调查题目，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告。 三、内容 工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、教育管理、社会管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考： 1.中小型企业信息化建设调查 2、电子商务发展状况调查 3、贫困大学生问题调查 4、调查金融危机对我国中小企业的影响 5.目前职业的社会声望调查研究 6.大学生对大学教育满意度调查 7.当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析 8.当前就业方式、就业观念变化调查研究 9.当前家庭保姆问题调查 10.当代时尚流行的调查与社会心理学研究 11、当前大学生服务社区的调查与分析 12.我国远程教育发展调查与研究 13.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 14.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 15.高校毕业生就业问题调查研究 16.电子商务在某一行业的应用调查与分析 17.我国私营企业二次创业问题调查 四、组织实施 1、本专业必须根据要求，对社会调查做出计划和安排，统一组织实施。 2、经管系积极为学生社会调查创造条件，保证社会调查顺利实施。 3、工管教研室必须为学生社会调查配备专兼职的指导教导，指导教师名单须报系部备案。 五、基本要求 1、本专业学生必须参加社会调查。不参加社会调查及社会调查成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。 2、社会经济调查时间一般安排在第二学期结束的假期，起止时间不得少于二周。指导教师于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至经管系教务科。 3、社会实践可使用经管系提供的参考选题，也可由学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本职工作及毕业论文选题开展社会实践。 4、参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题列出调查计划书（包括调查对象、方法、内容及时间安排），作好调查笔记及每个阶段完成情况记录并请指导教师写出评语。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录并请指导教师写出评语。 5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告。 调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。调查报告字数要求不少于3000字。 调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 6、以小组为单位（小组以2－3人为宜）进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告。 7、根据社会调查或管理实践经过写一份个人鉴定，由被调查单位或项目管理部门进行评定并盖章。 六、指导教师 1、指导教师资格 （1）具有认真的工作态度和丰富的专业知识。 （2）具有相关专业本科及以上学历且有中级以上专业技术职务，具有3年以上工商管理专业教学或实际工作经历。 2、指导教师职责 （1）根据社会实践总体要求及系部具体安排指导学生制定详细的`工作计划。 （2）帮助学生确定选题，对学生社会实践全过程进行指导。 （3）指导学生进行文献检索、推荐参考资料并指导阅读。 （4）检查学生社会实践报告写作提纲、审阅初稿，提出具体的修改意见。 （5）根据学生社会实践全过程表现写出具体准确的分阶段评语及总结性评语，并给出初评成绩。 七、考核与审核 1、考核内容 （1）社会实践时的基本情况与表现； （2）调查报告（或项目报告、工作总结等）的内容与文字表达。 2、考核标准 社会实践成绩采用百分制。评分标准如下： 85-100分：全面完成社会实践各项工作，选题新颖，具有较强的实用性、科学性和专业性；实践方法正确，实践计划设计合理，实践记录完整；调查报告（项目报告或项目体会）语言简练准确；叙述清楚明白；数据、资料可靠，结论有理有据，字数不低于3000字；个人鉴定、被调查单位（或项目管理部门）评定及公章等各项材料完备，被调查单位（或项目管理部门）评价好；社会实践时间不低于二周。 75-84分：能够完成社会实践各项工作，选题适当，具有一定的实用性、科学性和专业性；实践方法比较正确，实践计划设计较合理，实践记录较完整；调查报告（项目报告或项目体会）语言比较准确；叙述比较清楚；数据、资料比较可靠，结论有一定说服力，字数不低于3000字；个人鉴定、被调查单位（或项目管理部门）评定及公章等各项材料齐全，被调查（或项目管理部门）单位评价较好；社会实践时间不低于二周。 60-74分：基本完成社会实践各项工作，选题尚可，有一定的专业性；实践方法基本正确，实践计划设计基本合理，实践记录基本完整；调查报告（项目报告或项目体会）语言较通顺；叙述基本清楚；能运用一定的数据、资料，结论较明确，字数不低于3000字；个人鉴定、被调查单位（或项目管理部门）评定及公章等各项材料齐全，被调查单位（或项目管理部门）评价尚可；社会实践时间不低于二周。 59分以下：符合下列条件之一者 （1）不能按要求完成社会调查各项工作； （2）选题偏离专业； （3）各项材料不齐或虚假； （4）调查报告（项目报告或项目体会）存在明显的观点错误或基本理论错误，数据不正确或伪造，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字达不到写作基本要求； （5）调查报告（项目报告或项目体会）字数不足3000字； （6）社会实践时间不足二周； （7）调查报告（项目报告或项目体会）属抄袭。 3、社会实践成绩经审核达到60分及以上者给予2学分。没有参加社会实践工作、未交调查报告（或项目报告、项目体会等）者不计学分。 八、报告写作基本内容 报告的格式一般由：标题、目录、概述、正文、结论与建议、附件等几部分组成。 1、标题 关于标题，一般要在与标题同一页，把被调查单位、调查内容明确而具体地表示出来，如《关于哈尔滨市家电市场调查报告》。有的调查报告还采用正、副标题形式，一般正标题表达调查的主题，副标题则具体表明调查的单位和问题。 2、目录 如果调查报告的内容、页数较多，为了方便读者阅读，应当使用目录或索引形式列出报告所分的主要章节和附录，并注明标题、有关章节号码及页码，一般来说，目录的篇幅不宜超过一页。 3、概述 概述主要阐述课题的基本情况，它是按照市场调查课题的顺序将问题展开，并阐述对调查的原始资料进行选择、评价、作出结论、提出建议的原则等。主要包括三方面内容： 第一，简要说明调查目的。即简要地说明调查的由来和委托调查的原因。 第二，简要介绍调查对象和调查内容，包括调查时间、地点、对象、范围、调查要点及所要解答的问题。 第三，简要介绍调查研究的方法。介绍调查研究的方法，有助于使人确信调查结果的可靠性，因此对所用方法要进行简短叙述，并说明选用方法的原因。例如，是用抽样调查法还是用典型调查法，是用实地调查法还是文案调查法，这些一般是在调查过程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指数平滑分析、回归分析、聚类分析等方法都应作简要说明。 如果部分内容很多，应有详细的工作技术报告加以说明补充，附在市场调查报告的最后部分的附件中。 4、正文 正文是市场调查分析报告的主体部分。这部分必须准确阐明全部有关论据，包括问题的提出到引出的结论，论证的全部过程，分析研究问题的方法，还应当有可供市场活动的决策者进行独立思考的全部调查结果和必要的市场信息，以及对这些情况和内容的分析评论。 5、结论与建议 结论与建议是撰写综合分析报告的主要目的。这部分包括对引言和正文部分所提出的主要内容的总结，提出如何利用已证明为有效的措施和解决某一具体问题可供选择的方案与建议。结论和建议与正文部分的论述要紧密对应，不可以提出无证据的结论，也不要没有结论性意见的论证。 6、附件 附件是指调查报告正文包含不了或没有提及，但与正文有关必须附加说明的部分。它是对正文报告的补充或更祥尽说明。包括数据汇总表及原始资料背景材料和必要的工作技术报告，例如为调查选定样本的有关细节资料及调查期间所使用的文件副本等。 九、社会调查报告排版格式 1、调查报告全文排版格式见网上格式 十、学生上交材料时间 1、社会调查报告表格一份 2、调查日志一份 3、社会调查报告一篇（3000字左右） 上交材料时间是下学期第二周前交给班主任 形成调研方案范文 篇11一、活动时间 20xx年9月10日—10月31日 二、参加对象 镇机关事业单位全体工作人员、村居全体干部。 三、活动主题 围绕如何认识新优势、如何适应经济新常态、如何推进转型新发展、如何实现民生新改善、如何谋求改革新成效等“五新”主题，开展大调研、大讨论活动。 四、活动步骤 （一）宣传学习 1、召开动员部署会。迅速成立领导小组，召开动员部署会，对开展“五新”大调研大讨论活动进行专题部署安排。 2、组织中心组学习。围绕“五新”主题，认真组织一次中心组集体学习，切实做到深入领会、深入思考、深入研讨。 3、举办专题辅导。邀请相关领导、专家举办一次专题辅导活动，深入解读市委魏书记讲话精神，领会“五新”的内涵和外延，把思想和行动进一步统一到市委、县委的中心工作上来。 （二）调研讨论 1、开展调研月活动。围绕“五新”主题，从9月17日至10月16日，集中一个月的时间，深入基层、深入一线开展调查研究，通过调研发现问题、理清思路、寻求推动我镇转型发展、绿色发展、创新发展的新路径。 2、组织专题大讨论。分管、包片领导牵头，安排分管部门、包片村居组织工作人员迅速掀起“五新”学习、讨论热潮，围绕“五新”分专题开展讨论活动，以头脑风暴、座谈会等形式交流心得、深入研讨，同时做好学习、讨论笔记，切实把大讨论的过程转变为统一认识的过程、解放思想的过程、调整思路的过程。 3、撰写调研报告。领导班子成员要在深入调查研究的基础上，分析新情况、新问题，总结新方法、新经验，每人精心撰写一篇思想深刻、主题鲜明、有针对性的调研报告，原则上不少于4000字，于10月16日前将电子稿发送至镇党政办邮箱。 （三）交流完善 1、召开成果交流会。在完成调研报告的基础上，于10月中下旬分类别召开“五新”大调研大讨论活动成果交流会，交流心得体会，畅谈发展思路，谋划明年工作，推进转型发展。 2、形成决策建议。领导班子成员要结合工作实际、联系发展现状，将活动开展的新成果及时总结提炼，转化为推动发展的新思路、新举措，并为党委、政府决策提供一批有价值、有针对性的意见和建议。 五、组织机构 成立镇“五新”大调研大讨论活动领导小组。领导小组办公室设在党政办，负责全镇大调研大讨论活动的组织协调和督促指导，刘凌同志兼任办公室主任，黄灏、谈亮同志兼任办公室副主任。 形成调研方案范文 篇12全国人大环资委调研组来丹考察调研的接待方案 根据省人大办公厅和十堰人大通知，全国人大环资委全体会议暨“保障饮用水安全环境保护”研讨会部分与会领导一行约60人，将在省、十堰市领导陪同下，于5月15日前来我市开展南水北调水源区考察调研活动。为做好接待工作，拟定方案如下： 一、参加陪同领导： 孙咏平、徐荣、张涛、潘新萍、黄铭、王克林、刘军。 二、具体接待日程 5月15日（星期二） 11:30政府大院集中，警车开道到土关垭高速路口迎接全国人大环资委调研组一行。（参加迎接领导：潘新萍、黄铭、王克林、刘军） 12:30市宾馆一楼餐厅午餐。（陪同领导:孙咏平、徐荣、张涛、潘新萍、黄铭、王克林、刘军） 14:30警车开道，省、十堰市和我市陪同领导在市宾馆集中乘坐考斯特大车，陪同全国人大环资委调研组一行参观丹江口大坝，并乘船实地考察水源保护工作状况。（在船上，代表市委、市政府向全国人大环资委调研组汇报丹江口市工作状况） 具体路线：警车开道由市宾馆---人民路---汉江大桥---汉江大道---参观考察大坝---乘船到小太平洋实地考察丹江口南水北调水源区保护状况（在船上听取工作状况汇报）。(市委办、人大办、政府办、南水北调中线办、环保局、接待办负责人陪行，市人大办、接待办工作人员及新闻记者随行。) 17:00由小太平洋回到后，警车开道送行全国人大环资委调研组一行到土关垭高速路口。（参加送行领导：潘新萍、黄铭、王克林、刘军） 三、有关工作分工： 1、汇报材料由政府办组织市南水北调中线办、环保局等相关部门起草、审定后印120份，考斯特大车由政府办落实； 2、午餐接待、游船联系布置由市接待办负责； 3、市南水北调中线办负责联系参观大坝、介绍南水北调中线大坝加高工程状况； 4、市委宣传部负责做好新闻报道； 5、市公安局负责警车开道工作； 6、市人大办负责综合联系协调。 形成调研方案范文 篇13一、调查目的： 为了更好地扩大美乐电冰箱的销路，进一步提高其市场占有率和扩大声誉，特作此次调查。 二、调查地点： 北京、上海、天津、南京、广州、武汉、青岛、合肥 三、调查对象： 以各地消费者、经销商为主 四、调查人数： 每地选消费者1000人（户）、经销商100家。 五、调查时间： 199×年×月×日——×日 六、调查内容： 1、当地主要经济指标：如人口数量、国民生产总值、人均收入、居民储蓄情况和消费支出情况等。 2、当地电冰箱销售的基本情况：如每百户家庭电冰箱拥有量、市场潜量、相对市场占有率等。 3、当地消费者的基本情况：消费者的家庭状况、消费者的职业、教育程度、收入水平等。 4、当地消费者对电冰箱的基本态度：如购买电冰箱的主要目的、有何要求和爱好等。 5、当地消费者对美乐产品的态度：如是否愿买美乐电冰箱，对该产品的名称、标志、质量、价格、广告等方面有何看法等。 6、当地经销商的经销情况和经销态度：如当地经销商销售电冰箱的数量多少、当地经销商的规模与类型、哪些经销商对经销美乐产品持积极态度等。 7、当地市场主要竞争产品的基本情况：如当地市场销量较大的`主要有哪些产品、这些产品的不足之处何在等。 8、本产品与主要竞争产品的比较情况：如与主要竞争产品比较，本产品有何优势和不足等。 七、调查方式： 以问卷式为主，配合采用查询式、摄影式等。 八、调查结果： 写出书面调查报告。 九、美乐电冰箱市场调查问卷 亲爱的顾客： 感谢您对我们的调查积极配合，为了您和他人的利益能得到更好地保护，请您在万忙中挤出时间协助我们的调查员真实地填写以下表格。 （一）顾客家庭基本情况问卷表 1、家庭所处阶段：筹建□青年□中年□老年□ 2、家庭人口总数（以实际在一起生活为准）： 1□2□3□4□5□6人以上□ 3、文化教育程度（分别填写丈夫、妻子）： 丈夫：初等以下（初中以下）□初等（高中、中专）□大专以上□ 妻子：初等以下（初中以下）□初等（高中、中专）□大专以上□ 4、职业： 丈夫：工人□干部□教师□医生□营业员□个体户□其他□ 妻子：工人□干部□教师□医生□营业员□个体户□其他□ 5、家庭每月收入： 500元以下□500—1000元□1000—1500元□1500—20xx元□20xx元以上□ 6、由谁决定购买冰箱： 妻子□丈夫□夫妻共同□其他（父母儿女等）□ （二）顾客对电冰箱基本态度问卷表 1、您是否已买电冰箱： 是□否□ 2、您认为什么牌子的冰箱最好？ 青岛海尔□上菱□容声□其他□ 3、您为什么要购买电冰箱？ 贮藏食品□与别人保持一致□赶潮流□其他□ 4、您购买冰箱前的最大愿望是什么？ 答： 5、您购买冰箱时的最大要求是什么？ 答： 6、您购买冰箱后的最大希望是什么？ 答： 7、您喜欢到什么类型的商店购买冰箱？ 答： 8、您喜欢买什么颜色的冰箱？ 答： 9、您喜欢买什么式样的冰箱？ 答： 10、您喜欢买多大容量的冰箱？ 答： （三）美乐顾客问卷表 1、您是否听说过美乐的名字？ 是□否□ 2、您认为美乐的名称怎样？ 好□不好□一般□ 3、您认为美乐的名称可用哪些词形容？ 国际性□地方性□易阅读□陈旧□新鲜□有个性□无个性□动听□难听□现代□传统□亲切□ 4、您对美乐的广告有何感受？ 优美□一般□没有印象□庸俗□ 5、您对美乐的印象从哪里获得？ 电视□广播□报刊□听人说过□ 6、您认为美乐的标志怎样？ 好□不好□一般□ 7、您认为美乐的标志可用哪些词形容？ 国际性□地方性□跨行业□专业□复杂□简洁□ 气派□士气□好看□难看□易理解□不易理解□ 高雅□品位低□ 8、您认为美乐冰箱的颜色如何？ 醒目□不醒目□没有印象□ 9、您认为美乐冰箱的质量如何？ 好□不好□适中□ 10、您认为美乐冰箱的价格如何？ 高□低□一般□ 11、您认为美乐冰箱的服务如何？ 周到□不周到□一般□ 12、您认为美乐冰箱有何优点？ 答： 13、您认为美乐冰箱有何不足？ 答： （四）美乐冰箱目标市场问卷表 1、您是否愿买美乐冰箱？ 是□否□ 2、您是否购买美乐冰箱的原因是什么？ 制冷效果好□制冷效果不好□ 功能齐全□功能不齐全□省电□耗电□ 颜色明快□颜色不明快□ 式样新颖□式样陈旧□ 价格合理□价格不合理□ 售货服务态度好□售货服务态度差□ 受别人购买影响□没受别人购买影响 售后服务好□售后服务差□ 3、您喜欢在哪里购买美乐冰箱？ 市中心□非市中心□ 大型商店□中小型商店□ 综合商店□专卖商店□ 4、您一般在什么季节购买美乐冰箱？ 春□夏□秋□冬□ 形成调研方案范文 篇14为了做好全市流动人口摸底调查验收工作，确保摸底调查工作质量，准确掌握流动人口数据，为全市宏观经济决策提供真实可靠的依据，特制定本方案。 一、检查验收目的 检查摸底调查情况和验收数据的质量，全面了解各镇区开展流动人口摸底调查的工作情况，保证全市流动人口摸底调查数据质量合格，真正查清我市现有流动人口数量、工作生活状况 及分布情况，了解我市流动人口的结构、特点和发展趋势。 二、检查验收原则 （一）以镇区提供相关资料为依据，全面检查各镇区开展摸底调查的工作情况； （二）以《xx市流动人口统计表》为依据，采取随机抽样的形式检验数据的差错率。 三、检查验收的时间安排 （一）9月5日至9月15日为各镇区自查； （二）9月16日至9月30日为市验收小组复查。 五、检查验收的范围和标准 （一）摸底调查开展的情况。（15分） 1、镇区成立流动人口摸底调查工作领导小组，组长由镇区主要领导担任。（3分） 计分： 1-1、没有成立工作领导小组扣2分； 1-2、组长不是由镇区主要领导担任扣1分。 2、镇区政府提供摸底调查专项工作经费，组织专门的摸底调查队伍。（4分） 计分： 2-1、没有提供专项工作经费扣2分； 2-2、没有组织专门的摸底调查队伍扣2分。 3、镇区要通过电视、标语、发放宣传单张、召开动员会等形式，广泛宣传发动，提高全社会对摸底调查工作的认识。（5分） 计分： 3-1、没有通过镇区电视宣传扣1分； 3-2、没有悬挂宣传标语扣1分； 3-3、没有发放宣传单张扣1分； 3-4、召开两次以上动员会不扣分，只召开一次动员会扣1分，一次动员会都没有召开扣2分。 4、《市流动人口统计表》要求数理清晰，无错项漏项，按50张为一本分类进行装订，并配有说明封面。（3分） 计分： 4-1《市流动人口统计表》数理不清晰、存在错项漏项扣1分； 4-2没有分类按50张为一本进行装订扣1分； 4-3没有配说明封面扣1分。 （二）《市流动人口统计表》（出租屋部分）的登记情况。（40分） 5、流动人口基本情况差错率小于5。（34分） 计分： 5-1、流动人口总数差错率为5—10扣10分，大于10扣20分； 5-2、流动人口男性差错率为5—10扣1分，大于10扣2分； 5-3、流动人口女性差错率为5—10扣1分，大于10扣2分； 5-4、16岁以下流动人口差错率为5—10扣1分，大于10扣2分； 5-5、出租屋房间数差错率为5—10扣1分，大于10扣2分； 5-6、出租屋床位数差错率为5—10扣2分，大于10扣4分； 5-7、出租屋总面积差错率为5—10扣1分，大于10扣2分。 6、出租屋是否违章建筑差错率小于5。（3分） 计分：出租屋是否违章建筑差错率为5—10扣1.5分，大于10扣3分。 7、出租屋是否登记备案差错率小于5。（3分） 计分：出租屋是否登记备案差错率为5—10扣1.5分，大于10扣3分。 （三）《市流动人口统计表》（企业宿舍部分）的登记情况。（40分） 8、外地员工情况差错率小于5。（18分） 计分： 8-1、外地员工总人数差错率为5—10扣7分，大于10扣14分； 8-2、外地员工男工差错率为5—10扣1分，大于10扣2分； 8-3、外地员工女工差错率为5—10扣1分，大于10扣2分。 9、企业人员情况差错率小于5。（2分） 计分： 9-1、企业管理人员差错率为5—10扣0.5分，大于10扣1分； 9-2、有专业技术人员差错率为5—10扣0.5分，大于 10扣1分。 10、企业住宿情况差错率小于5。（16分） 计分： 10-1、留厂住宿人数差错率为5—10扣5分，大于10扣10分； 10-2、住宿面积差错率为5—10扣1分，大于10扣1.5分； 10-3、宿舍间数差错率为5—10扣1分，大于10扣1.5分； 10-4、床位总数差错率为5—10扣1.5分，大于10扣3分。 11、工资情况差错率小于5。（4分） 计分： 11-1、平均工资差错率为5—10扣0.5分，大于10扣1分； 11-2、最高工资差错率为5—10扣0.5分，大于10扣1分； 11-3、最低工资差错率为5—10扣0.5分，大于10扣1分； 11-4、20xx元以上工资人数总数差错率为5—10扣0.5分，大于10扣1分。 （四)附加项(5分） 12、增加摸底调查项目，做到一厂一表、一屋一表。（5分） 计分： 12—1、增加摸底调查项目，做到一厂一表得2.5分，否则不得分； 12—2、增加摸底调查项目，做到一屋一表得2.5分，否则不得分。 （五）其他 13、《市流动人口统计表》都必须按要求如实填写，不得空项，发现1个空项，扣1分，一直将总分扣至零分为止。 六、检查验收实施方法 1、根据各镇区提供的资料，验收工作组首先核定被检查验收镇区的摸底调查工作开展情况，包括：是否成立领导小组，是否提供专项经费，是否广泛宣传发动，以及《市流动人口统计表》是否按要求填写、装订等。 2、验收工作组在市工商局调取各镇区企业名单，然后采取随机抽取的方法，抽取10间出租屋和4家厂企，对抽中的出租屋和厂企进行现场检查，对检查的全过程进行记录，检查完毕后将检查情况与原统计表逐一核实，分别计算差错率。 3、单项差错率为核查数据与原统计表数据之差除以核查数据。某一部分差错率为所有单项差错率之和除以项目总数。 4、检查验收采取评分制，总分为100分。每项内容的扣分与其考核分值相同。 5、检查验收分为达标、不达标和不合格三个等级。其中总分80分以上为达标，60-79.5分为不达标，59.5分以下为不合格。 6、达标的镇区，以摸底调查出的流动人员总人数为基数，按照0.1元/人的标准由市流动人口管理办公室拨付调查补助经费；不达标的镇区，要求进行补查，补查完成达标后，按达标的标准拨付调查补助经费；不合格的'镇区，进行全市通报，重新进行摸底调查工作，不拨付任何费用。 7、在达标的镇区中按得分情况选出优秀镇区，由市流管办另行奖励。 8、各镇区须如实提供台帐，严禁瞒报摸底调查数据，如发现直接定性为不合格、检查验收应注意的问题。 1、检查验收工作难度较大，各验收小组应认真做好合理的行程安排。 2、各项数据的填写与计算要严格按规定进行，严禁弄虚作假。 3、各组在检查过程中发现有漏填、错填的统计表，要及时督促有关镇区整改。 4、各受检镇区要提前做好检查资料的准备工作，并派人积极配合各验收小组进行验收，对发现的问题要及时整改。 形成调研方案范文 篇15一、教学调研目标 1、为全面落实新一轮课程改革目标，扎实推进课堂教学素质化，深入了解一线教师在实施新课程中运用学科课程的教育理念，转变教学方式，执行教学常规，努力减负增效，提高课堂教学质量等方面的现状，从而及时总结经验，发现问题，做好指导和服务工作，促进学校教育教学水平进一步提高。 2、通过调研教师的教案、课堂教学、作业检查，发现教师教学的亮点与不足，指导教师改进教学方法，规范教师的.教学行为，提升教师的教学素养。 二、调研时间： XX年x月1日-----XX年x月31日 三、调研人员： 学校校长、业务领导、学科负责人，组成调研组。 四、调研方式： 调研组成员，以一天为单位对一个年级或多个年级组的一个或几个班级进行调研。在调研之前不下通知随堂听课，课后进行交流反愧检查教案、检查学生作业。 五、调研内容： 1、备课： (1)任课教师备课情况，每周三同一备课组成员是否做到集体备课、集体备课是否有成效。 (2)教案要以详案文本呈现，禁止粘贴和电子稿形式呈现。 (3)教学过程的每个步骤要清晰具体；提问的设计合理恰当， 重难点如何突破、多媒体如何使用、作业如何设计和布置要有安排；在整个教学过程设计中对教法和学法要有思考；学生活动的环节应有预设且充分设想可能出现的情况。 2、上课： (1)课前1分钟有效利用(美文欣赏)(每日一题)。 (2)以学生为主体，从关注“教”到关注“学”，教学环节流畅，问题设计明确而有启发性，学生活动富有成效，目标达成度高。 (3)老师对学生的学习习惯培养有指导，学生学习习惯良好。 (4)注重对学生的评价，评价语言亲切，具有针对性与鼓励性。 (5)教师养成良好的教学习惯。 3、作业布置与批改：作业布置科学，及时规范批改，及时反馈订正，作业本数不缺。 4、教学反思：能够记教学过程中的“亮点”、 记教学过程中的“败笔”、 记教学过程中的“偶得”、 记教学过程中的“火花”、 记学生学习中的“拦路虎”、 记“再教后记”、让反思真正有实效性。 六、调研结果： 1、调研组根据调研情况综合各方面情况给调研教师或班级给与正确评价与鼓励。 2、由教导处成员综合调研结果形成调研总结报告，并向被调研教师反馈。 形成调研方案范文 篇16调查目的 通过对学校各个餐厅满意度的调查，获取同学们对食堂服务质量的优劣评价，同时搜集对餐厅改善的一些宝贵建议。从而得出目前食堂需待改善的地方以及总结出一些切实可行的建议，进而把我们学院食堂的质量推向一个更高的'层次。 调查对象 泰山医学院广大在校生 调查项目 1、被调查者的年级、性别、每个月可用于吃饭的生活费等。 2、被调查者对于食堂的就餐环境、服务水平等的看法。 3、被调查者对学校各个餐厅有哪些什么不满的地方。 4、被调查者选择就餐的地点多为那里及原因。 5、被调查者对于学校食堂还有什么要求等。 市场调查方式和方法 采取调查问卷的方法，在学校的六个食堂各抽取100人作为调查对象，最后按照餐厅的不同分别进行处理，得出最终结论。 市场调查资料整理和分析方法 （一）、数据录入。 问卷填写完毕后，我们将对问卷进行统一的编码、数据录入工作。编码是将问卷中的开放题或半开放题的答案用标准代码表达出来，便于统计。要完成这项工作，首先要通过已完成的问卷建立答案标准代码，然后有编码员对每份问卷编码。一旦问卷被编号码，就可以录入数据。最后对录入的数据进行检查。 （二）、分析方法 问卷回收后，经过整理、编码、录入后，我们将对问卷进行数据分析。 1、聚类分析 将被访者从年级、性别等方面进行分类，并将这些特性与消费习惯结合起来。 2、因子分析 影响消费者购买的愿意有很多，但有些原因是相关的，有内在的必然性，只要深入了解这内在的必然性就可以将复杂的问题简单化，在执行上变得轻而易举。因子分析就是从大量的数据中寻找内在的联系，减少决策的困难。 经费预算 600份调查问卷共50元 形成调研方案范文 篇17一.调研名称：关于对包头市婚庆礼仪服务现状 二、调研目的； 1.通过调研，了解包头婚庆礼仪服务的发展现状。 2.发现婚庆服务中现存的一些问题 3.通过调研结果，提出一些实质性的建议，帮助礼仪公司得到一定的改善。 三、调研单位 1、馨艺礼仪公司 2、经典礼仪公司 3、小百合礼仪公司 4、全城热恋礼仪公司 5、国贸传媒礼仪公司 ... ... 四、调研对象 婚庆礼仪公司相关负责人 五、调查时间 1.第一次时间为3月xx日2.第二次时间为3月22日3.第三次时间为3月29日4,第四次时间为4月12日5,第五次时间为4月26日六、调查的项目 1.包头婚庆礼仪行业的现状2.包头婚庆礼仪员工的基本情况3.包头婚庆礼仪的宣传渠道4.包头婚庆礼仪消费的状况5.包头婚庆礼仪的管理模式6.包头婚庆礼仪主要的消费群体7.包头婚庆礼仪的经营理念七、调查的方法 （一）访谈法为主。访谈的程序：1、访谈的设计：研究问题的确定访谈程序的'制定访谈对象的选取自己做的调研方案 访谈人员的选择与训练等 2、访谈法的实施： 访谈前的准备工作 访谈的技巧等例如：如何接近访谈对象的技巧对付拒绝的技巧 谈话与提问的技巧 结束访谈时的技巧 3、访谈的记录：笔记录音录像 （二）以观察法为辅，小组将选定时机，跟进礼仪公司的一次服务，参与并 观察，以获得实践经验和额外信息。 全组参与观察并实践。 详细情况待定。 六、调查研究的组织与实施计划 1、调查成员的分工 （1）前期调查：全组分为两小分组：三人一组，分别前往目标公司进行第一次沟通交流，阐述调研的目的和计划，取得合作。 其次进行问题的提问并对整个过程进行记录。具体分工组内轮流进行。 2、调研步骤 商讨所需要调查的问题，商讨结束后与各公司负责人进行洽谈 访谈后跟进礼仪服务 汇总访谈结果，小组讨论，进行总结分析。 形成调研方案范文 篇18从4月7日开始，市政府副市长朱乃振将带领市直农口相关部门进行农业农村工作检查、调研，请各县(市)、区按要求进行准备。 一、 调研目的 通过此次调研，全面了解各县(市)、区对“中央一号文件”和市委农村工作会议贯彻落实情况，掌握各地对绿色有机食品之都、城乡统筹发展、新农村建设等市委、市政府农业农村重点工作的推进落实情况及下步工作安排。 二、 调研主要内容 1、备春耕生产情况。重点了解各地物资、资金准备情况，了解科技培训、科技支农、科技备耕情况。 2、抗旱措施。了解各地对抗春旱的思想、物资、科技准备情况，以及应对抗旱措施。 3、新农村建设典型。考察各地新农村建设先进典型，了解各地今年新农村建设重点任务。 4、城乡统筹发展。调研各地对此项工作在机构、思路、目标、任务、措施等各方面安排部署和推进情况。 5、农业产业化经营。重点了解农业驰名、著名商标品牌建设情况和绿色有机食品品牌、农产品地理标志产品认证计划安排情况，了解绿色食品产业项目准备情况、龙头企业建设情况，以及绿色有机食品之都推进情况。 6、森林防火情况。了解今年各地应对干旱情况下森防物资、预案及演练情况。 三、 调研方式 调研采取实地考察、座谈、汇报相结合的方式进行。每县(市)至少要看3—4个现场，每个城区要看2—3个现场。座谈时要有乡镇、村和农业科技人员参加。汇报要重点突出市委农村工作会议后各项重点工作的进展和全年计划安排情况，汇报要突出重点、简明扼要、言简意赅。 四、 参加调研人员 市政府主管副市长，市农委、市水务局、市林业局、市农机局、市畜牧局、市供销社、市城乡统筹办公室等单位主要领导，以及市政府办和市农委相关人员，参加调研人员12人左右。 五、 调研日程安排 4月7日早7：00从牡丹江市出发赴东宁县。 4月8日早7：30从东宁县出发赴穆棱市。 4月9日早7：30从穆棱市出发赴林口县，晚上返回牡丹江市。 4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。 4月11日赴宁安市，下午返回牡丹江市。 4月12日—13日到东安区、西安区、阳明区、爱民区调研，具体时间另行通知。 以上日程如有变化随时调整。 形成调研方案范文 篇19一、调研主题：我县农民工返乡创业状况、创业园区建设状况。 二、调研时间：8月25日——8月26日。 三、活动安排： (一)、8月25日活动安排 1、上午8：30在天际大酒店五楼二号会议室召开专题座谈会 (1)听取县政府状况汇报; (2)与参会部门进行座谈。 2、下午3：00到天鹅集团、工业园区企业进行调研，听取企业汇报，现场察看。 (二)、8月26日活动安排 1、上午8：30出发到五河镇视察调研。 2、下午到妙道山考察。 形成调研方案范文 篇20教育纠风工作是教育健康稳定发展的重要保证措施之一，是维护教育声誉、规范干部教师队伍的主要手段，是办让人民满意教育的基础。为进一步提高工作水平，我局对全县教育纠风工作情况进行了调研和总结。在调研中我们欣喜的看到，经过多年的不懈努力，举全局之力抓行风建设的局面已经形成，教育行风建设工作开展的环境日益优化，形成并逐步完善了教育行风的考评机制，调动了局机关各股室和中小学校园做好行风建设工作的积极性，三乱问题得到有效遏制，群众投诉总量不断下降，教育的社会满意度不断攀升，为我县教育健康、稳定发展奠定坚实基础。 一、纠风工作的现状 (一) 纠风工作机构和人员 1、局机关纠风工作管理机构及人员情况 领导高度重视，精心安排、周密部署，把纠风工作摆上重要议事日程。年初召开专题会议研究、部署纠风工作，成立了以局党委书记任组长、科室长和校园长为成员的纠风工作领导小组，教育局纠风办充实到2人(原来1人)，与全县中小学校(园)长签定了目标责任书，做到分工具体、责任明确、党委主要领导负总责、班子成员及学校领导班子“一岗双责”的责任制，进一步强调班子成员和学校领导班子在抓好业务工作的同时，对分管学校或科室的纠风工作负责，形成了一级抓一级，层层抓落实的纠风工作新机制。工作的重点是负责全县教育系统治理乱收费、乱办班、乱补课、师德、学校开设小卖店、招生违纪等问题。随着多年来教育行风建设工作的开展，我局行风建设工作也逐渐走上了规范化的轨道，一些工作关系已经理顺，纠风工作管理机构职能得到进一步明确，工作成效显著。如：教师师德方面的问题，由人事科负责;学校周边环境整治、学生食堂、校内开设小卖店方面的问题由安全科负责;招生考试方面的问题由招生办负责等。教育局纠风办主要负责综合分析全县教育行业作风建设情况，提出纠风工作意见;对教育系统纠风工作进行监督、检查和指导;承办上级纠风部门批转的教育行业不正之风信访件;受理教育纠风工作中的来信来访及电话投诉。 2、全县各学校纠风工作机构和人员情况 全县中小学校园成立了工作机构，设立了办公室，指定专人负责纠风工作。 (二) 教育纠风工作开展情况 1、群众反映纠风工作热点、难点问题。襄垣县教育点多面广、校点分散，行风建设涉及面广，在教育发展能力和服务水平还不能完全满足群众对高质量教育需求的情况下，教育领域难免出现热点、难点问题，这些问题就要通过行风治理的途径予以克服和解决。充分利用正反两方面的典型，对群众反映的热点难点问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，要求广大教职员工纠风治乱工作必须从解决发生在老百姓身边的、严重损害群众切身利益的教育不正之风入手，既突出重点，又兼顾全面，扎实开展工作，为教育事业快速、协调、健康和可持续发展提供有力保障，不断推进教育纠风工作的深入开展。 (1)对乱收费的重点治理。结合我县教育系统实际制订了《襄垣县教育局XX年治理教育乱收费工作实施方案》，对深入治理教育乱收费，切实规范教育收费行为作出了明确要求。按照农村义务教育经费保障机制改革的实施，规范学校收费行为一直是教育纠风工作的重点。主要包括了以下两方面的内容：一是禁止和纠正中小学擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围的乱收费行为;禁止和抵制有关部门向中小学的各种摊派行为和搭车收费，禁止乱编、乱印、滥订教辅材料。二是规范办学行为，制止初中、小学举办各种以收费为目的的快班、重点班、特长班、实验班等行为;高中招生严格执行“三限”政策等，有效杜绝了“一边免费，一边乱收费”的行为，确保“两免一补”经费发放、贫困生救助金等惠民政策落到实处，做到“阳光操作”。 (2)对乱补课的专项治理。近年来，针对中小学校延长学生在校时间有偿进行补课的行为，教育局纠风办严格按照有关文件规定，加大对教师组织学生有偿补课的治理整治力度。明确规定基础教育阶段学校不得举办收费补习班(凡利用学校教育、教学场地、资源举办的面向中小学生的各种培训、补课，严禁收费)。严禁学校、教师举办或与社会机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训，乱补课乱收费蔓延的势头得到了有效遏制，治理工作取得了实质性进展，教育行风明显好转。 (3)坚持“制度建设和专项治理”两条主线并进的原则。纠风工作侧重于制度建设。通过中小学收费管理、规范中小学办学及招生行为、规范教师从教行为、乱收费乱补课责任追究等制度的不断健全和完善，努力探索解决纠风工作中出现的新情况、新问题的有效措施，总结问题解决的好经验、好做法，并形成使行风建设的长效机制，使纠风工作走上了规范化、法制化的轨道。 2、案件查处情况 近年来，教育纠风治乱工作始终坚持 “谁主管谁负责”的工作原则，明确责任主体，理清发展思路，领导密切配合，齐抓共管，将严格执行责任追究制度作为治理群众反映突出问题的重要手段，不断加大监督检查和案件查办力度，克服阻力,顶住压力, 始终保持一种高压态势,对各种乱收费、乱补课、乱办班以及师德败坏等严重违纪行为进行了坚决查处。今年来，收到信访件39件，做到有案必查，有查必果，事事有回音，件件有落实。 (三)纠风工作成效 1、源头治理。近年来，随着义务教育均衡发展全面实施以及教材等重大改革，教育系统新情况、新问题层出不穷，纠风工作面临着严峻的挑战，我局通过义务教育均衡发展来有效遏制择校热和乱收费的源头治理、用改革的办法来解决改革中出现的问题。反思近年来纠风工作的实际，单靠案件查处是解决不了群众满意的根本问题的，主要还是靠县委、县政府等上级部门的关心和支持，深入调查研究，找准问题的根源，研究解决问题的具体措施，找准问题解决的突破口和切入点，铲除腐败滋生的土壤，从源头上把问题解决在萌芽状态。 2、创新教育纠风工作的领导体制和运行机制。按照“谁主管谁负责”的工作原则建立和完善由教育局主要领导负总责，各科室、各学校相互配合、纠风办组织协调的教育行风建设领导体制和工作机制，并层层签订教育行风建设的责任状，明确治理教育乱收费的责任内容和责任主体，形成局领导管大局、科室长包科室、学校领导包教师、班主任包班级的“一管、三承包责任制”。 3.以监督考评为抓手，促进全县纠风整体水平的提高。深入开展创建教育行风建设示范活动，制定具体的行风建设示范考核工作方案，把行风建设与教育教学工作同安排、同检查、同落实、同考评，树立行风建设示范学校，用身边的事教育身边的人，大力开展警示教育，年终对科室长、校园长实行百分制考核，激励先进、鞭策后进，让教育系统广大干部学有榜样、做有目标，着力推进纠风工作整体水平的提高。 4、实行专项治理，有效遏制教育乱收费的发生和蔓延。开展制止中小学教师有偿补课专项整治工作，分管领导组织检查组对学校教师进行有偿补课情况开展经常性检查，特别是对寒暑假、双休日和节日期间教师进行有偿补课的重点检查，对违规学校或教师给予曝光，责令限期整改，有效遏制教育乱收费的发生和蔓延。 5、加强宣传和社会监督，营造全社会齐抓共管教育行风建设的新局面。一是通过襄垣教育网站，开通襄垣县教育局政风行风热线电话、编发简报等一系列有效宣传载体，大力宣传我局行风建设工作;二是注重发挥法制副校长、校园广播、家长会等的社会监督作用，并在全县教育工作会上通报行风建设工作情况，不断提升群众的知晓权、参与权和监督权，认真听取群众提出好的意见建议，营造全社会都关心支持教育行风建设的局面，推动教育健康发展。 二、目前纠风工作中存在的主要问题 虽然在纠正行业不正之风方面取得较好的成绩，但是我们的工作与领导和群众的要求还有相当的差距。通过对我县教育纠风工作的深入调研，找准了存在的问题，主要有以下几方面。 (一) 三乱问题未得到完全遏制 近年来，党中央和国务院每年都把治理教育乱收费作为全国纠风工作的重点来抓。按照国家、省、州、县的要求和部署，我局领导也一直将治理教育乱收费工作作为行风建设的重中之重，每年定期不定期召开专题会议研究部署，以解决损害群众利益的根本问题、办人民满意教育为出发点和落脚点，不断加大治理力度，采取有力措施，教育收费行为得到进一步的规范，群众举报数量明显下降。 但肯定成绩的同时，还必须清醒地认识到，乱收费、乱补课、乱办班的现象虽得到了有效控制，但还未得到完全遏制。主要有以下几种表现：一是乱补课问题虽经过多年治理，但由于成因比较复杂，目前并未得到彻底遏止。随着学校收费行为的不断规范，乱补课问题上升为群众投诉最多、反映最强烈的突出问题;二是虽然近几年我县通过源头治理不断缩小城乡差距，有效地为择校热降了温，但择校与择班的问题还在一定程度上存在;三是个别学校仍然存在违规收费的问题，如间接性强迫学生购买校服、资料印刷费、入保等;四是以开办各种兴趣班、特长班等名义收费的问题有所反弹。五是滥订教辅材料的问题仍时有发生。 (二) 纠风工作人员数量和整体水平有待进一步提高 1、人员数量少 教育系统从事纠风工作人员在负责纠风工作的同时，还负责一至两项其他工作，不能适应繁重的教育纠风和案件查处工作。 2、人员不稳定、专业化水平低 教育系统纠风办工作人员中，100%是事业编制人员，由于教育工作调动比较频繁，新上岗的纠风工作人员还需要适应一段时间才能进入角色，这样就给纠风工作的开展带来了一定困难，另外，由于教育系统纠风办工作人员未参加过正规的业务培训，这样就造成在案件受理过程中，一些政策把握不清楚，一些案件回复不规范，从而给工作的开展带来影响。 (三)职能不清、执法无据 目前，教育局纠风办公室没有明确的职能，管什么，管到什么程度，权力和责任是什么都不清晰，对于一个直接处理问题的科室来说这是一个如何执法，又怎样才能执好法的问题。另外，事业单位编制人员是没有执法资格的，对于教师违规补课等一系列问题，教育局纠风办怎样做好查处工作值得深思。 三、工作建议 为使教育纠风工作水平得到进一步的提高，就必须采取切实有效的具体措施，研究解决工作中遇到的新情况、新问题。针对纠风工作的具体情况，提出如下工作建议。 (一)继续加大源头治理力度 我县几年来教育改革实践证明，抓源头治理是解决教育纠风工作中问题的治本之策，应当继续深化。要将实践证明好的、群众欢迎的措施制度化、规范化，重点解决群众最关心的热点问题，要通过教育改革大力实施集中办学，合理优化教育资源，推进城乡学校均衡发展，逐步实现教育公平。 (二)加强教育纠风机构建设 针对教育行风建设工作中出现的新情况、新问题，结合教育实际，设立学校调解小组，明确纠风办的具体职能、责任和权力，加强对纠风队伍的培训、培养，提高从事纠风工作人员的综合素质和工作水平，打造一支专业队伍。建立规范高效的工作运行机制。按照依法行政的规范要求组织开展行风建设的监督、检查、评估，完善群众举报案件处理的工作流程，明确责任主体，健全督办制度，进一步提高工作效率。 (三)强化纠风工作的业务培训 加强对校长和教师培训，有目的的开展各种教育活动，将行风建设作为教师培训的重要内容，提高他们的认识水平，教育引导其认真规范自己的办学行为。将廉正和行风建设培训作为校长任职的重要和必备条件，不经过相关的培训不能新任校级职务。对于现任校级领导要进行逐步的培训，并将行风建设培训作为一个常规培训开展起来。 (四) 完善工作制度 以《行政处罚法》等法律法规为依据，制定出台符合襄垣教育特点的《襄垣县教育系统干部职工管理制度》、《责任追究制度》以及对违规、违纪学校、教师的处理办法，做到工作有法可依，有章可循，确保依法行政、依法执教、依法治教，完善纠风工作管理制度，并逐步形成长效机制。 |
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