| 标题 | 小学生贴春联实践活动方案 |
| 范文 | 小学生贴春联实践活动方案（精选5篇） 小学生贴春联实践活动方案 篇1活动背景： 为加强各社团间交流，增进会员间相互团结，提升会员的学习热情以及书画协会的校内知名度，书画协会将举行迎新春送春联活动。此活动环保节能又富有民族特色，希望能给大家带来一份新春的喜悦。 活动时间： 1月12日7：30~17：00 活动地点： 医苑广场。 主要任务： 给支持书画协会工作的老师们、各社团负责人送春联; 通过举办猜灯谜活动给学生们送春联，送完为止。 需要工具： 一张桌子，几个凳子(向自律会、社管中心借);80副春联，需要红纸至少30张，灯谜150个。 具体细节：每副春联印上“书画协会”标志，谜语谜底分开。 活动策划安排： 一、提前做展板，用于宣传活动。 二、找人写春联(老师以及会员们)，并发放红纸 三、带几个骨干给支持会内工作的领导老师们送几副春联 四、人员安排： 会长带干事负责(会长佩戴工作证，会员佩戴绶带);会长管理现场秩序与人员分配。 会员：①两个人管理灯谜，不准摆度，现场作答，可以找帮手，帮手也不许百度。 ②两个人发放春联。 ③至少3~4人看守现场，已以备调动。 ④拍摄活动照片，合影并清理会场。 需要工具：一张桌子，几个凳子(向自律会、社管中心借);80副春联，需要红纸至少30张，灯谜150个。 具体细节：每副春联印上“书画协会”标志，谜语谜底分开。 经费预算： 小学生贴春联实践活动方案 篇2活动主题： 喜迎瑞虎 传递祝福 走进社区 送春联 活动对象： 春联主要送给困难户、孤寡老人等弱势群体，让他们感受到节日的欢乐气氛。 活动时间： x年2月10日 活动地点: x社区x小区大门口 参加人员： 社区工作人员、社区书法爱好者 活动要求： 1、精心组织，周密安排。切实突出此次活动的主题，传递祝福和爱心。 2、要及时做好此次活动的宣传工作，整理文字图片资料，积极上报，营造良好的社会效应。 小学生贴春联实践活动方案 篇3一、活动主题： 在反思、沟通中学会感恩，进而健康成长。 二、活动内容： 同学们，去年寒假感恩活动的内容是“算算亲情账，感知父母恩”、爱心行动和主题征文。那时你是多么单纯无邪、豪情满怀，因而留下了那么多感人的画面、图片和文字。又一年了，你长大了，有了个性，也有了思想，父母、老师都为你的成功而高兴，为你的冲动、忧郁、草率、无知感到着急，更为你对父母、老师偶尔产生的叛逆情绪生气。 其实一个人在成长的路上会犯很多错误，如果错而能改，那么这个错误就是美丽的。经历、反思、修正、成长，可能是每个人生的范式。如果你想做一个知恩图报的好孩子，做一名理性健康的好学生，请认真参与以下活动： 1、反思。 每个人都是有理智的`，即使有时冲动，事过之后也会反思自己。盘点20xx年中自己在父母面前的言行态度，梳理自己在感恩父母方面的优秀做法，筛查出自己对待父母的不良表现，并简要记录。 2、沟通。 沟通可以消减误会，增进了解，促成情感和谐。与父母面对面，将自己在过去的一年里的收获讲将给父母听；将自己对父母的误解讲述出来并致歉，求得父母原谅；听取父母的心声，解开父（母）子（女）之间的心结，促进自己不断成熟、健康发展。 将印象最深的谈话内容记录下来，并留下图片或视频资料，记录自己成长中那难忘的时刻。 3、感悟。 感恩父母是做人的道德底线。通过反思和沟通，你在感恩父母方面有了哪些收获？你对父母有了哪些新的认识？你打算在新的一年里如何感恩父母？ 选取一个角度，写出自己的独特感受。父母也要在文章后面留下感言，为孩子的今后健康发展提出希望、做好见证。 三、活动要求： 1、各班级、各小组制定具体活动方案。 2、每名学生必须认真参与，向家长说明活动意图，征得家长配合、支持。每项活动都要满怀感恩的心，冷静的反思，坦诚的表达自己的心声。 3、各种资料要齐备，书写和拍摄质量要高，设计要科学、美观。 4、学校将根据提交的资料和家长感言情况对此次活动进行评价，结果记入成长档案和社会实践综合评价。 小学生贴春联实践活动方案 篇4为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观XX城市展规划览馆、污水处理厂与水产研究所”社会实践活动方案。 一、活动目的： 1.将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2.改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 3.参与社会实践，激发学习兴趣。 4.了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。 二、活动时间：3月25日上午8：00---11：30(周三) 三、活动地点：污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校 四、参加人员：五、六年级 五、组织部门及职责 组织部门：教科处 领导成员：鲁 总负责人：安(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。) 联络人员：相 医疗救护 ：杨 随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。 跟班情况: 负责人：相 负责人：安 五年级一班 王 六年级一班 郑 五年级二班 刘 六年级二班 王 五年级三班 张 六年级三班 丁 五年级四班 马 1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。 2.班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求： (1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。 (2)活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。 (3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。 (4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。 3.往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。 4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。 5.参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 小学生贴春联实践活动方案 篇5一、活动目的 为了让学生接触社会，接触大自然，开阔视野，提高他们的综合素质。 二、活动要求 1、各班根据本班实际情况，自己设计一些游戏活动环节，让大家了解大自然，发现大自然的变化。 (1)、一、二年级，老师可以引导同学们看看花草树木有什么变化，引导他们发挥想象力;春游结束以后，画画自己眼中的春天，以及同学们在一起游戏的情景。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。另外还可以进行猜谜语，唱歌，朗诵古诗等活动。 (2)、三、四年级进行一定的爱国主义教育活动，做一些体现团队精神的游戏。同时观察春天到来了，植物、天气的变化，去寻找春天的特征，在同学们的画笔下体现出美丽春天的特征和景象。画画一律用a3纸大小的画纸，每班并于第九周星期五上交十份优秀作品。 (3)、五、六年级可以根据公园内的景物现场即兴口头作文表达，抒发对祖国山河的热爱;还可以进行智力问答、知识竞赛等。活动结束后，每位同学写一篇有关“写景状物”的作文，描述春天的景象，以及在公园的所见、所闻，或者是记述根据所看见的某一现象所联想到的社会问题等。 2、师生可以自行选择去烈士陵园进行扫墓活动，如果去进行扫墓，同学们可以自备一些鲜花，向烈士们敬献鲜花，在扫墓过程中大家要严肃对待，按照祭扫程序认真完成。 三、 安全要求 1、安全领导小组： 组长：甄俊健(校长) 组员：李丽薇(副校长) 张松晖(教导主任) 张桂卿(副教导主任)马雪清(副教导主任) 欧扬(辅导员) 梁秀丽(一年级级组长)司徒艳娟(二年级级组长)黄凤爱(三年级级组长) 谭仲爱(四年级级组长) 黄用霞(五年级级组长)谢笑英(六年级级组长) 2、活动总指挥：甄俊健、李丽薇、张桂卿、马雪清、欧扬 联络员：张松晖 3、车辆安排指挥：关天福、关永锋、余国富、余国誉 4. 安全注意事项 a、 请老师务必落实安全措施，乘车时不能伸手或头往窗外，不能在车上追逐或大声喧哗，学生必须尽可能地坐下，不要站立;学生离队班主任必须掌握。如有突发事件，班主任首先报告所属年级的安全领导小组成员;由安全领导小组成员协助处理。 b、 请各班主任根据少先队的需要尽可能安排活动的节目，让学生在活动期间充分、积极地参与一些有益活动;教育学生注重卫生，学会节约。 c、 一至三年级从金山公园回校时间为下午三点，四至六年级从新昌公园回校时间为下午四点。 d、 班主任与跟班教师在有突发事件时要第一时间进入现场，并采取措施尽快减少危害的继续。 e、 有突发事件，先要积极协助处理;重大事故要及时上报学校领导。 f、 事发地点的安全领导小组成员与班主任首先指挥学生采取自救措施，并采取措施尽快减少危害的继续;学校应急小组开展抢救工作，工作小组尽快制定方案，终止危害的发生。 四、车辆安排 上车顺序：每班一辆车，从六年级开始上车。 |
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