| 标题 | 寒假德育实践活动安排方案 |
| 范文 | 寒假德育实践活动安排方案（通用3篇） 寒假德育实践活动安排方案 篇1活动主题： 学思践悟新思想·青春奉献新时代。 参与对象： 全系在校生。 活动内容： 寒假社会实践活动坚持“就近就便、灵活多样”的原则，鼓励同学贴近家乡，围绕主题，自拟题目，开展形式多样、喜闻乐见的各种社会实践活动。活动主要围绕以下主题展开： 1、开展“建国xx周年”主题感悟活动 20xx年恰逢新中国成立xx周年，站在节点回望过去，从“漏舟之中”的危局站起来，从“一穷二白”的起点富起来，从“开除球籍”的边缘强起来;站在节点展望未来，全面小康愿景成真，现代化百年目标提前实现，社会主义现代化强国召唤在前。鼓励同学们通过电影、纪录片、书籍等方式，回顾新中国成立xx周年的伟大征程，聚焦新中国成立以来我国经济社会的发展成果、城乡建设的革新变化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的现状。 2、组织开展20xx年寒假招生调研实践行动。(20xx级为主) 利用寒假回家期间，携带学院统一印制的宣传资料，回到毕业学校，向学校领导、老师和学生介绍学院的办学情况、专业特色及毕业生就业状况;结合个人的切身感受，与高中在校学生分享大学校园多彩生活，解答学生提出的一般性问题;重点介绍我院20xx年单独招生基本思路及情况;解答师生的政策咨询，了解学生当前报考意向，动员优秀学生报考我院;对母校及意向考生所在学校的生源情况(20xx年毕业生源情况)开展调研，收集有意向报考我院的考生信息;通过实践，归纳出对我院下一步到该区域或学校进行宣传的建议。 3、“树立文化自信，传承优秀文化”主题学习行动 文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。鼓励学生就近就便深入历史文化名城名镇名村、革命文化纪念地、城市特色风貌和中国传统村落等地，助力传统民居、历史建筑、方言文化和少数民族特色文化的保护和传承，建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力。 4、开展“感恩父母”家庭体验活动。 要以感恩父母、回报家庭为导向，鼓励返乡学生合理安排寒假生活，为父母做些力所能及的家务事，向家人汇报在校期间的学习生活，给父母洗一次脚、为家人做一桌菜，感恩父母的抚育和培养，树立成人意识，培养家庭情感。 5、践行社会主义核心价值观志愿服务行动。 向家乡社区的老党员、劳模等基层先进代表学习，一起感悟、弘扬青春正能量，一起争做“六有”大学生。鼓励学生与老党员“谈一次心”，与劳模“谈一次话”，广泛开展志愿服务活动，针对城镇困难家庭学生、贫困农村地区青少年学习，生活中存在的困难，提供文化支教、爱心医疗、法律援助、生活照料等志愿服务，切实为困难群体办实事、办好事。 6、“追寻先烈足迹，传承红色基因”青年红色精神寻访活动。 中国共产党从成立到发展经历了漫长的峥嵘岁月，了解这一段历史是帮助青年学生和团学干部牢固树立对党的科学理论的信仰和坚定走中国特色社会主义道路的信念要求。鼓励学生就近就便走进革命圣地，深刻体会中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命，深刻感悟时代和历史赋予青年学生的神圣使命和责任担当，不断坚定信仰、信念、信心。 7、“职业规划，梦想起航”实习实践活动 为培养青年学生职业素养，促进青年学生职业认知，帮助青年学生确定科学的职业定位。鼓励学生就近就便深入企事业单位和部门，通过跟岗实习、企业走访、行业人物访谈、就业市场调研等方式，探寻新时代下的企业发展战略全面了解行业形势和国家相关政策，明确企业对人才的需求，了解自身优势与不足，为自己未来发展确定目标与方向。 组织形式： 1、团队组建。学生可以以团支部、社团、班级等形式组队，个人自由组队成员人数应在3人以上(含3人)，系部层面组队成员人数应为6-20人，具体人数视项目而定。 2、个人实践。学生个人根据文件，按各系部要求，自行参加社会实践，实践结束后提交实践报告。 活动要求： 1、高度重视，认真完成。学生参与社会实践覆盖率应为100%，每位学生至少参与一项寒假社会实践内容，寒假结束后，形成寒期社会实践报告(总字数不低于1500字); 2、加强宣传，扩大效果。充分利用校园媒体以及微博、微信等新媒体平台做好寒假社会实践活动宣传。 3、保障安全，严防意外。活动按照就近就便原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展。在社会实践过程中，必须注意人身与财产安全，严禁参加危险性实践活动。各实践团队负责人要做好团队安全工作，注意人身和财产安全，保证整个实践活动的安全顺利进行。 4、开学后，各班将社会实践报告收齐后于x月x日前发送到社会实践部邮箱。 寒假德育实践活动安排方案 篇2一、活动主题： 让青春涌动人情暖流。 二、活动目的： 寒假期间，为了增进团员们彼此之间的感情，让团支部更加团结友爱，同时能够让他们在忙碌的学业抽身出来参与各种活动，开拓视野，我社区团支部将为他们开展各项特色活动，希望带给他们快乐的同时提升团队凝聚力。 同时，借临近春节之际，组织团员去探望社区的独居老人，为他们送去最真切的问候，让他们感受到人情暖流，社会关爱，从而希望让青年团员在社会实践中多磨练。通过做好事能够培养他们一颗颗热诚的心，通过参加此次活动能够认识到社会的文明进步，还需要我们从身边的实事做起。 三、活动地点： xx社区居委会三楼、独居老人家。 四、活动安排： 活动前期：x月x日—x月x日(准备活动内容的相关事项、张贴宣传单张并发放通知)。 活动实施：x月x日。 活动总结：x月x日—x月x日。 五、活动内容： (一)实践部分： 到独居老人家中搞卫生、煮团年饭。团员们分工合作，一部分负责搞卫生;一部分负责煮团年饭。 (二)游戏部分： (1)“100s不NG” 主持人播放一小段视频，然后每组派出相应的组员把视频的内容表演出来，每组有100s的时间表演，NG的次数越少，那组就胜出。 (2)“真假难辨” 桌上放有4杯饮料，然后找4个人分别喝其中一杯后做出表情，每组派出一名队员根据这4个人的表情猜出谁喝的饮料才是真正主持人说的那种。 (三)拓展部分： (3)“心有灵犀” 用绳子围在每个组员的腰间，并蒙住眼睛。由主持人指定图形，2分钟内，组长指挥组员摆出图形，过程中组员不能手拖手。用时最少的组胜出。 (4)“脱颖而出” 此项活动类似玩“飞行棋”，每个参与活动的团员自己负责转动骰子。只要转动骰子，骰子停下来的时候正面是几，就往特定路线走几步。但在路线中隐藏陷阱，每时每刻都有预想不到的情况出现。最后哪一团员率先完成路线为赢。 寒假德育实践活动安排方案 篇3放假时间：20xx年xx月xx日至xx月xx日，xx月xx日正式开学。 “小鬼当家”生活小能手 春节是中华民族最热闹的节日，家家团圆喜庆欢乐，在这样的节日中，我们可以准备一本漂亮的笔记本，记录如下内容： 1、搜集xx年的成语、谚语、俗语等，了解的汉字演变。 2、采访爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的春节愿望，简要写出自己的采访感受。 3、陪同父母到市场办年货。做好预算，并算一算办年货的总费用，练一练你的理财能力。 4、假期和父母一起，寻找家庭中那些被杂物占据的角落，发起全家人共同参与的春节大扫除，同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比，增进自豪感。 5、写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。 6、围绕春节文化主题，亲自参与春节民俗活动。从春节历史起源、习俗活动(如大扫除，剪窗花，挂灯笼，贴对联)、节日饮食(年夜饭)、春节礼仪(如拜年、祭祀、敬酒等活动)等方面进行实践参与，并用照片形式自制一份新颖独特的“春节小报”。要求题目自拟、横版8开纸、留有1厘米边框、图文并茂。 要求： 1、在用语言文字记录时，用手机拍摄精彩过程，并配上文字说明。 2、一至六年级学生根据自己的年龄特点和喜好至少选择3项实践作业。 我和春联合个影 春联，用最朴素的中国红，点缀着每一个人的中国年!每逢春节家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。春联它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式，是人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候，意味着过春节正式拉开序幕。请你用心去探究，记录下你的收获。 要求： 1、一二年级搜集3副春联，其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。 2、三四五六年级搜集5副春联，其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。 阳光锻炼1小时 俗话说“冬练三九，夏练三伏”冬季体育锻炼不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。 1、选择自己最需要或最喜欢的.运动项目，如跳绳、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天坚持锻炼1小时。 2、每天注意良好的用眼习惯。不熬夜，不长时间近距离用眼，看书、看电脑、看手机等40分钟应该休息10分钟，远眺放松，每天玩电子产品不超过2小时。 3、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。 4、有条件的可以策划、举办一场家族运动会。 要求： 1、第1条和第2条是必选项目，第3条和第4条是选修项目。 2、一至六年级学生自己设计记录单，每天坚持锻炼记录。 3、各班分小组定期录制学生锻炼视频保存好，开学后发给班主任检查。 志愿服务进社区 争当学生志愿者，参与到社区公益服务项目中去。在春节前到校进行集体书写对联，然后为曾经帮扶过的所有贫困户送对联，送祝福。 要求： 1、全体师生家长自愿参加到校写春联活动。 2、各班自愿组织到社区孤寡贫困老人家献爱心送祝福。 爱家乡做更好的自己 观察和了解改革开放xx年家乡发生的大事和重大变化，以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。 要求： 1、假期同学们可以请长辈给自己讲一讲改革开放xx年来的大事和重大变化。 2、可以请家长带领自己到社会上相关展馆等地去了解家乡的巨变。 3、这是一项选修作业，全体同学可以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。 |
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