| 标题 | 幼儿园大班教师节活动方案集锦 |
| 范文 | 幼儿园大班教师节活动方案集锦（精选3篇） 幼儿园大班教师节活动方案集锦 篇1一、参赛对象： 在校学生 二、比赛时间和地点： 时间：10月21日晚上7：00 地点：瑶湖校区清心广场 三、比赛内容和形式： 1、团体赛： 团体赛分为hiphop(齐舞)、breaking（地板舞)、popping（机械舞）三个舞种，每只参赛队伍可以参加多个舞种比赛。每个舞种比赛时间为2-4分钟，道具、伴奏光盘自备。 2、个人秀： 个人秀为个人solo表演形式，每位参赛选手只限参加一个舞种的比赛。个人比赛时间为1-2分钟，道具、伴奏光盘自备。 3、斗舞： 斗舞采取淘汰制，赛前抽签确定对阵双方，胜出者现场抽签确定出场顺序进入下一轮，音乐由承办方统一安排。 四、组织实施： 1、团体赛可自由组队参赛，每队限3人以上（含3人），性别不限，团员必须为我校在校生； 2、各队将团体赛报名表（见附件）统一收齐后于10月18日下午4：30交社区团工委办公室（学四栋社区服务中心会议室）； 3、个人赛参赛选手10月18日（星期一）下午4：30―6：30直接到社区团工委办公室（学四栋社区服务中心会议室）报名、抽签； 4、比赛当天参赛选手需提前2小时到比赛现场报到、交碟、领取比赛号牌、适应场地。 五、评奖办法： 1、团体赛总分10分,由评委当场赋分，直接取平均分，按分数高低取名次； 2、个人秀、斗舞项目通过选手现场比赛的`表现和观众的现场气氛，由评委讨论决定比赛名次。 六、奖励办法： 团体赛（不分舞种）、个人秀（按分组情况分别录取）、斗舞（以地板舞为主）分别取前3名进行表彰，设优秀组织者奖若干。 七、有关要求 1、参赛队伍音乐选择、动作设计等要健康向上，能够反映当代青年大学生的特点和精神风貌。 2、各参赛队伍要高度重视选手安全，避免使用高危险动作。 3、参赛选手必须为我校在校学生，报名时请带上学生证。 4、为确保本次比赛的公平公正，将对比赛全过程进行现场摄像，如发现违反比赛规则的参赛选手，将提交仲裁，取消名次； 5、参赛队员和观众要文明参（观）赛，不得寻衅闹事，确保本次比赛有秩序的进行。 联系人： 主办单位：南昌工程学院学工处、团委 承办单位：社区团工委 策划协办单位：麦克斯街舞团、火舞团 幼儿园大班教师节活动方案集锦 篇2一、谈话活动：“老师的爱” 在晨间谈话活动时，给孩子们讲述了很多优秀教师的事迹，包括地震时涌现的许多勇救孩子牺牲自己的教师以及甘于贫苦在深山乡村默默奉献的老师事迹。也让孩子说说平时老师对他们的照顾和教育，让幼儿感受教师的伟大和爱心。 二、制作贺卡 让孩子们和爸爸妈妈一起制作精美的教师节贺卡，把对老师的祝福用画画的方式，表达出来。 三、学唱歌曲 教孩子们学唱歌曲《老师老师我爱你》，请孩子们用歌声表达对老师的爱。 四、布置班级主题墙，展示孩子们对老师的祝福。 活动反思： 在这个教师节，孩子一声声真诚的祝福、一束束美丽的鲜花、一张纸精美的贺卡和一个个温暖的拥抱，让我们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。同时，我们的孩子，也更加了解了老师们工作的辛苦，有了向老师倾诉爱、表达爱的机会。这样的教师节真是意义深远，并让人难以忘怀! 幼儿园大班教师节活动方案集锦 篇3一、活动思想： 今年的9月10日是我国的第____个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为“学会感恩师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 二、活动时间： ____年9月1日至10日 三、活动内容： 金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来，今年9月10日是全国第__个教师节。老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来，心联学子之心。教师节到了，学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，学生会建议各班按以下几种方式祝贺： 1、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。 2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。 3、以教师节为主题，更换班级黑板报。 4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。 5、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。 6、以全班同学的名议，在讲台上放一束鲜花。 7、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。 8、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。 9、以班级为单位，搞一次录音比赛，题目：“老师，我的爱对你说……”。 四、活动要求： (各项活动上交作品要注明作者姓名班别，9月6日中午14点前交) 1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，还可以是一段感想，或俏皮或真挚。50字以内。班长统一收齐全班每位同学的祝福语，评选出3—5份优秀作品上交到团委(以电子版形式上交)，由团委进行全校统一评奖，优秀祝福语将在大屏幕展示。 2、“老师，我的爱对你说……”录音比赛。 老师开启了我们的智慧之门;老师给了我们生活的勇气;老师给了我们发奋发图强的动力，老师给了我们奔向好前程的希望。在这个特别的日子，让我们尽情说出我们对老师那份爱。可以通过歌声唱出你们声音、通过朗诵作品表达内心感激或者直接说出你的心声等形式，为你最喜爱的老师送出你的祝福。要求 ①通手机、MP3、录音笔或者电脑等形式录下来。 ②录音作品效果要清晰，并在作品中说明是送给哪些老师和作者姓名班别，时间不要超过5分钟。 ③各班至少要上交一份作品。我们将在学校广播站播出时间进行为期一周的播放，并评选出优秀作品给予奖励。 3、教师形象漫画创作或自由创作比赛：——“看，这是我的老师”。 捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，可以手工绘画或电脑制作完成。也可以是手抄报、贺卡制作、作文(可以是书信、诗歌等)或者毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸，每班推选上交3—5份，学校将进行评奖，优秀作品将在学校进行展览，并选取部分在学校刊物上刊登。 各班要认真发动，积极准备，保证活动效果。以上作品以班为单位，由班长收齐于9月6日中午14点前交到团队室，希望同学们热烈参加。接到通知后，立即行动起来，尽快传达对老师的心意。 |
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