| 标题 | 第25届推普周幼儿园活动方案 |
| 范文 | 第25届推普周幼儿园活动方案（精选33篇） 第25届推普周幼儿园活动方案 篇120xx年xx月xx日至xx月xx日为全国第xx届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下： 一、指导思想： 全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。 二、活动时间： 20xx年9月-9月xx日 三、活动主题： 。 四、活动目的： 通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围。养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的.语言环境作出贡献。 五、活动内容及安排： (一)加强领导，落实管理 成立第xx届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。 (二)宣传动员，营造氛围 1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第xx届全国推普周活动的'通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。 2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。 3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。 (三)活动安排 1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。 2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。 3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。 4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇2活动目标： 感受秋天的美景，产生对秋天的喜爱之情 明白外出游玩需要注意的一些安全知识，如不离开大人独自玩耍、不到水塘边玩耍等 活动准备： 通知：告知家长秋游的时间、地点，接送时间，需要准备的物品以及在家中对孩子的安全教育 幼儿书包物品的准备：一小瓶水、一只垃圾袋、一张桌垫、比较轻的零食、湿巾、纸巾 孩子着装要求：比较轻的球鞋(不要系鞋带的)，容易穿脱的外套 安全教育：外出时不离开教师、排队走路眼睛看前面，队伍要走直、不独自玩耍、听从教师的安排、在车上不大声说话、不离开座位、背靠着靠背坐、不在车上吃东西，不乱对垃圾 安全卡的制作：写明幼儿姓名、幼儿园名称、父母联系电话、教师联系电话、幼儿园联系电话 活动过程： 出发前幼儿着装情景、物品准备的检查，保育教师带好毛巾、纸巾、垃圾袋 幼儿的入厕：解小便、洗手 上下车清点人数，并向园办上报幼儿实到人数 团体游戏“捡树叶” 开始部分：唱歌排队走 活动部分：绕着公园，观赏公园风景，并认一认各种不一样的植物 结束部分：边看风景，边捡树叶，要捡各种不一样的树叶 卫生环保教育：看见地面上有垃圾立刻捡起来，找到垃圾桶扔掉;自我吃过东西的垃圾放到自我准备的垃圾袋里面，最终的时候再统一扔掉;离开时活动场地时要检查清理场地，保证场地卫生 转换活动场地时要清点人数，并按照规定的位置排好队 回园结束秋游后要向园办报告秋游幼儿安全反馈信息 幼儿离园前的整装工作，湿毛巾擦个脸，把衣服塞好，领子翻翻好 注意事项： 排队要走直线，眼睛看前面跟着带队教师走 幼儿不独自玩耍，不到水塘边玩耍 及时清点人数 提醒家长零食不要带太多 备注：(效果分析) 本次秋游活动进行的十分顺利，幼儿都能按照次序，班级教师也能配合得很默契，在这次活动中，本班幼儿认识了痒痒树、芙蓉花、芦苇、芭蕉、海棠果等不一样的植物 第25届推普周幼儿园活动方案 篇3活动目标： 1、通过活动，让孩子们知道有关小满的知识，如小满的来历，小满的意义以及小满的食俗等。 2、通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。 活动重难点： 通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。 活动准备：(PPT)课件。 活动流程： (一)了解小满的由来(课件出示相关资料) 小满(grain buds)是二十四节气之一，夏季的第二个节气。其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。每年5月20日到22日之间视太阳到达黄经60°时为小满。 《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。”这时全国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫小满。南方地区的农谚赋予小满以新的寓意：“小满不满，干断田坎”。“小满不满，芒种不管”。把“满”用来形容雨水的盈缺，指出小满时田里如果蓄不满水，就可能造成田坎干裂，甚至芒种时也无法栽插水稻。 (二)小满节气气候特点 南方地区：“小满大满江河满”反映了这一地区降雨多、雨量大的气候特征。 一般来说，如果此时北方冷空气可以深入到我国较南的地区，南方暖湿气流也强盛的话，那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨。因此，小满节气的后期往往是这些地区防汛的紧张阶段。 长江中下游：“小满不下，黄梅偏少”、“小满无雨，芒种无水”。 对于长江中下游地区来说，如果这个阶段雨水偏少，可能是太平洋上的副热带高压势力较弱，位置偏南，意味着到了黄梅时节，降水可能就会偏少。因此有民谚说“小满不下，黄梅偏少”。“小满无雨，芒种无水”。 黄河中下游：“小满不满，麦有一险”。 小满节气时，黄河中下游等地区还流传着这样的说法： 江南地区：“小满动三车，忙得不知他”。 这里的三车指的是水车、油车和丝车。此时，农田里的庄稼需要充裕的水分，农民们便忙着踏水车翻水。收割下来的'油菜籽也等待着农人们去舂打，做成清香四溢的菜籽油。田里的农活自然不能耽误。可家里的蚕宝宝也要细心照料，小满前后，蚕要开始结茧了，养蚕人家忙着摇动丝车缫丝。《清嘉录》中记载：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车缫丝，昼夜操作”。可见，古时小满节气时新丝已行将上市，丝市转旺在即，蚕农丝商无不满怀期望，等待着收获的日子快快到来。 此外，小满节气期间江南地区往往也是江河湖满，如果不满，必是遇上干旱少雨年。这方面的谚语很多，如“小满不满，无水洗碗”的说法。“小满不满，干断田坎”的农谚。“小满不下，犁耙高挂”之说。这里的“满”字，不是指作物颗粒饱满，而是雨水多的意思。 (三)节气习俗(祭车神和蚕) 祭车神是一些农村地区古老的小满习俗。在相关的传说里二车神，是一条白龙在小满时节，人们在水车蓦上放上鱼肉、香烛等物品祭拜，最有趣的地方是，在祭品中会有一杯白水，祭拜时将白水泼人田中，有祝福水砚涌旺的意思。相传小满为蚕神诞辰，因此一带在小满节气期间有一个祈蚕节。我国农耕文化以“男耕女织”为典型。女织的原料北方以棉花为主，南方以蚕理为主。蚕丝需靠养蚕结茧抽丝而得，所以我国南方农村养蚕极为兴盛，尤其是江浙一带。 蚕是娇养的“宠物”，很难养活。气沮、湿度，桑叶的冷、熟、干、湿等均影响蚕的生存。由于蚕难养，古代把蚕视作“天物”。为了祈求“天物。的宽怒和养蚕有个好的收成，因此人们在四月放蚕时节举行祈蚕节。 (四)饮食习俗 春风吹，苦菜长，荒滩野地是粮仓。苦菜是中国人最早食用的野菜之一。《周书》：小满之日苦菜秀。《诗经》：采苦采苦，首阳之下。据说当年王宝钏为了活命曾在寒窑吃了18年苦菜。旧社会农民每年春天青黄不接之时，要靠苦苦菜充饥。苦苦菜，带苦尝，虽逆口，胜空肠。当年红军长征途中，曾以苦苦菜充饥，渡过了一个个难关，有歌谣唱：苦苦菜，花儿黄，又当野菜又当粮，红军吃了上战场，英勇杀敌打胜仗。苦苦菜被誉为“红军菜”、“长征菜”。 苦苦菜遍布全国，医学上叫它败酱草，宁夏人叫它“苦苦菜”，陕西人叫它“苦麻菜”，李时珍称它为“天香草”。中国著名美食家聂凤乔先生发现了开黄花的苦苦菜，名曰“甜苦菜”，其叶片大，茎秆脆，苦中带甜。与常见的开蓝色花朵的苦苦菜相比，有很多优点。 苦苦菜，苦中带涩，涩中带甜，新鲜爽口，清凉嫩香，营养丰富，含有人体所需要的多种维生素、矿物质、胆碱、糖类、核黄素和甘露醇等，具有清热、凉血和解毒的功能。《本草纲目》：(苦苦菜)久服，安心益气，轻身、耐老。医学上多用苦苦菜来治疗热症，古人还用它醒酒。宁夏人喜欢把苦菜烫熟，冷淘凉拌，调以盐、醋、辣油或蒜泥，清凉辣香，吃馒头、米饭，使人食欲大增。也有用黄米汤将苦苦菜腌成黄色，吃起来酸中带甜，脆嫩爽口。有的人还将苦苦菜用开水烫熟，挤出苦汁，用以做汤、做馅、热炒、煮面，各具风味。 小满节气附近的海域可捕获黑鲳，东北部的及南部海域则可捕获到飞鱼。等地的香蕉已经进入盛产期。是有名的香蕉出产地，每年都有很多香蕉外销到世界各地。 (五)小结 师：同学们，关于小满这个节气的知识还有很多，比如如何预防灾害、如何从事农耕啊等等，如果小朋友有兴趣的话，可以想办法去多多了解它，你就会感觉到我们祖先的智慧，相信你们将来也会发现更多更美的东西留给后代。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇4为了让幼儿从小了解“低碳”的理念，呼吁孩子和家长共同践行低碳生活,开展以低碳生活为主题的系列活动，让孩子们体验低碳环保，我园开展系列“低碳生活”主题活动。 一、活动目的 低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。对于幼儿来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。为了开阔幼儿的新视野，了解低碳知识，强化低碳与生态技术意识，提高对可持续发展重要性的认识，开展以“环保低碳，节能减排，绿色生活，健康成长”主题教育活动，旨在让幼儿从小树立起国家主人翁的意识，用最新的发展和消费理念来指导自己的行为，参与幼儿园的资、能源管理，牵手家长，影响所在社区，用实际行为为我国节能减排计划做出自己的.贡献。 二、活动主题：环保低碳节能减排绿色生活健康成长 三、活动设计 （一）环境创设 校园大环境充分运用环境布置、宣传栏、校园网及环保标语等渠道，营造保护环境、珍惜资源、勤俭节约的良好氛围。班级环境创设与环保教育相适应的环境，在墙饰中留有环保教育的版面，开辟环保之窗栏目，向家长、幼儿宣传环保知识，使幼儿和家长初步建立强烈的环保意识， （二）拟定并发放倡议书 为了呼吁全体幼儿和家长共同关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。发放“保护人类家园，共享低碳生活”倡议书，从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。 （二）主题教育活动 为提高幼儿的环保意识，培养幼儿文明健康的“低碳生活”方式，养成节约能源从身边小事做起的好习惯，开展“低碳生活从我做起”系列教育活动，树立环保低碳的生活理念。如《我的低碳生活》、《节约用水，从我做起》、全球变暖、温室效应、动物迁徙、冰山融化、生态环境遭破坏等严重后果。培养文明健康的“低碳生活”方式。 （三）实践活动 1.开展“我为幼儿园添新绿”、“节约用水从我做起”、“环保故事比赛”、主题绘画、组织环保小卫士到社区宣传低碳生活等系列主题实践活动，引导幼儿在参与社会实践和体验中成为“低碳生活”的宣传者、实践者和示范者。 2.开展垃圾分类的实践活动，家庭内园内班级内进行垃圾分类，教育幼儿从身边小事做起，养成良好的行为习惯，在实践中体会到加强节能环保教育的重要意义。 3.开展绿箱子活动，将废旧电池、手机电池、备用件、坏手机及其他影响环保的废弃电子件和家庭中的过期药进行回收活动，各班分类回收后投进幼儿园设立的绿箱子中。 4.开展节约资源“五个一”活动，即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”、“一分钱”，从点滴小事做起，践行“五个一”。 （四）家园联合互动 1.开展“低碳生活，变废为宝”亲子小设计、小发明、小制作比赛。为进一步提高家长及幼儿低碳环保意识，充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝。开展“低碳生活，变废为宝”亲子小设计、小发明、小制作比赛。 2.“低碳生活小妙招”征集。自制家庭节能记录卡，通过引导全园幼儿观察、记录家中的水表、电表，寻找和探索生活中节水、节电的有效方式，人人提出一个行之有效的“金点子”。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇5一、设计意图： 秋天是萝卜丰收的季节，在农村萝卜随处可见，取材方便。它是我园“农村综合主题教育”这一园本课程中的一个乡土资源。萝卜的品种丰富，有长长的白萝卜，有桔黄色的胡萝卜，有圆的红色的卞萝卜，还有绿绿的水萝卜等。平时，孩子们虽然都认识了萝卜，但对萝卜的种类不太注意;对其营养也不甚了解;好多孩子不太喜欢吃萝卜，针对这些问题，特设计本活动。主要是引导幼儿在看看、摸摸、比比中感受萝卜的特征;分一分萝卜，表达分类的过程;演一演，体验萝卜生长的快乐;尝一尝，感知萝卜的味道和用途。通过小兔请大家看萝卜、分萝卜、吃萝卜等情境，引导幼儿积极主动地参与活动，从而获得新的感悟。 二、活动目标： 1、幼儿在感知萝卜的基础上能表述萝卜的特征及用途， 2、按萝卜的特征进行分类。 3、幼儿乐于探索，能大胆表达，在活动中感受萝卜的有趣，从而产生爱萝卜的情感。 三、活动准备： 物质准备： 小兔绒玩具一只;实物萝卜、空篮子、萝卜食品每桌一份;教师小结用的萝卜一份;萝卜食品每桌一套，萝卜小制作2—3件。 经验准备： 幼儿对蔬菜有一定的经验。 四、活动过程： (一)激发兴趣(情境：小兔带来萝卜丰收的喜讯) 1、出示小兔，师：看，这是谁? 师幼念儿歌“小白兔” 2、简单介绍观察萝卜的要求 师：小白兔喜欢吃萝卜，它种了许多萝卜。这不，萝卜丰收了，有好多品种呢。待会儿请你们看一看你认识哪种萝卜，摸一摸、比一比，和你的小伙伴说说你看到的萝卜长得是怎样的? (二)自由探索(情节：看小兔的萝卜) 1、幼儿去看一看、摸一摸、比一比、探索萝卜的特征。 2、围绕问题交流发现：你看到的萝卜长得是怎样的呢? 3、拓展幼儿对品种的认识。 4、利用准备好的各种萝卜小结萝卜的有趣。 (三)操作分类(情节：帮小兔分萝卜) 1、要求：小兔的`萝卜品种可真多呀，可是都混在一起了，小兔想请小朋友帮忙把萝卜分一分，你们愿意吗?请你们小组一起商量合作分，要说一说你们是怎样分的?收了那么多萝卜，想请小朋友帮忙分一分(小朋友按萝卜的特征来分一分、说一说)。 2、操作指导：允许幼儿尝试错误，自觉纠正，用语言表达分的过程，并用标记记录。 3、评价：小组代表介绍，集体评价，然后把萝卜送到小兔家。 (四)品尝交流(情节：小兔请大家吃萝卜食品) 1、联系实际商量讲讲萝卜的用途(吃法及营养)。 师：你们真能干，帮小兔把萝卜分类整理好了，它非常高兴，想请你们吃萝卜。你们喜欢吃萝卜吗?你最喜欢怎样吃萝卜?吃萝卜有什么好处? (止咳化痰、清凉解毒、利大小便、除燥生津、抗癌等) 2、幼儿品尝萝卜食品：边吃边讲萝卜的味道及加工法等。 (六)活动延伸(情境：看萝卜制成的玩具) 用萝卜制成的玩具使幼儿产生审美愉悦，激发幼儿动手尝试制作的愿望。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇6活动目标： 1、切实加强期间幼儿，增强幼儿安全防范意识。 2、向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 活动准备： 元旦假期安全PPT课件 活动过程： (一)介绍元旦知识。 (二)防冻疮。 1、冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 2、冻疮防护。 (1)室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃; (2)外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜; (3)裸露皮肤擦护肤品; (4)合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 (三)交通安全。 1、步行安全： (1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 (2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。 (4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 (5)不准在公路上玩耍、嬉闹。 (6)学龄前在街道或公路上行走，须有成年人带领。 2、乘坐公共汽车： (1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 (3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 (4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 (四)迷路了怎么办? 小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 (五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 (六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。 (七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 (八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 四、安全，祝小朋友们元旦快乐。 教学： 安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇7一、指导思想 为了具体落实八字中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们牢固树立共产主义理想信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增强本领，将来为国家繁荣富强多作贡献。 二、活动目的 1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和环保等主题教育，为学生自主发展奠定良好基础。 2、组织师生开展网上祭扫活动。 三、活动主题 缅先烈、承先志、明荣辱。 四、参加人员 全校师生 五、活动过程 1、开展五个一爱国主义教育活动。 2、开展网上祭英烈活动。 3、利用校园广播、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。 4、召开清明节主题队会。 5、开展小手拉大手活动。 幼儿园清明节主题的活动方案4 一、教育价值 1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。 2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。 3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。 二、活动时间 xx月xx日——xx月xx日。 三、活动方案 1、和春姑娘对话。 本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息。 感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情。 2、赏花游春插柳忙。 孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的'一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。 3、放飞心情和希望。 通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时。让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的方式记录下对春天的美好印象。 注： 1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。 2、做好踏青的准备工作。（踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方。） 3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。 4、踏青过程中要注意安全。孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。 5、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇8一、活动背景及目的 母亲，是世界最伟大的称呼；母爱，是世界上最无私的情感。从小我们就在母爱的滋润下无忧的长大。受伤时，母亲是我们可以毫无顾忌的倾诉和依靠的对象。 为给每一个儿女表达心中对母亲感激之情的机会，我院学生会特拟定于5月8日“母亲节”当日举办“殷殷母爱”卡片制作比赛，希望通过这次比赛，能够为大家提供一个沟通、交流和学习的平台，促进院系之间的交流合作，展示当代大学生积极向上精神风貌和艺术创作水平。 二、活动事项 （一）活动时间 1、4月26日7：00——8：30pm交报名表； 2、5月4—6日将作品交到数学与信息学院学生会； 3、母亲节当日展出作品，书写寄语。 （二）活动地点 人工湖 （三）活动主题 围绕母爱，激发同学们的创新意识，唤醒同学们心中的对母亲的感激之情。以“珍惜母爱”、“回报母亲”为主题，也可以自拟主题。 （四）活动方式 卡片最好为a4大小的硬纸板，最小不得小于16开大小；卡片样式自由设计； 卡片的内容可以采用绘画的形式，也可以做出层次感、立体感，颜色鲜艳，但所有的都必须是自己亲自所做。 （五）活动要求 1、内容积极向上； 2、必须有参赛者本人亲自制作，不得由他人代替，一经发现，取消其参赛资格。 （六）评分标准 色彩和谐，主题鲜明 （七）奖项设置 待定 （八）主办单位 数学与信息学院学生会宣传部 （九）参赛单位及个人 鲁东大学各院系选送的参赛人员 三、活动流程 活动流程具体项目负责单位活动内容活动前期前期准备数学与信息学院学生会宣传部将活动策划书与报名表发给各院系的宣传部长。 前期宣传数学与信息学院学生会宣传部1、3个宣传刊板，分别放在南区5#教学楼、北区三餐、五餐门口； 2、一个活动刊板，在活动当日放在活动会场； 3、横幅1条； 4、校广播站进行广播宣传。 邀请评委数学与信息学院学生会宣传部院团总支部老师、学生会主席团进行评奖 邀请赞助商数学与信息学院学生会外联部待定 活动中参赛准备各院系参赛人员参赛人员进行作品的制作 作品展出数学与信息学院学生会宣传部将参赛作品于人工湖展出 现场活动数学与信息学院学生会宣传部在“寄语母爱”的卡片上写下最想对母亲说的话 活动后期后期颁奖数学与信息学院学生会宣传部评选出一、二、三等奖，获奖人数占总人数的15% 四、报名方式 以院系为单位，在4月26日7：00—8：30pm将报名表交到数学与信息学院学生会。 注：如有要求，作品可以退回。 数学与信息学院学生会宣传部 xx年1月19日 第25届推普周幼儿园活动方案 篇912月21日冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，冬至俗称“冬节”。 主题介绍： 吃汤圆、圆子是冬至的传统习俗，“圆”意味着“团圆”“圆满”，冬至吃汤圆又叫“冬至团”。民间有“吃了汤圆大一岁”之说。为使孩子们亲身感受这一传统文化，在冬至的前一天，可以在幼儿园让全体师生共同开展“冬至”主题活动，让孩子们感受了“冬至”这一传统节日的气氛！ 活动内容： 活动中，让孩子们一起了解冬至的来历，讲冬至的故事，也给孩子们提供了一个自己动手的.机会，让他们感受到搓汤圆的乐趣。然后让孩子们亲身品尝自己做的劳动成果，热气腾腾、香甜可口的汤圆会让欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。 活动目的： 通过本次活动让孩子们了解传统文化，感受家乡传统节日的氛围，实现幼儿园开展传统文化教育的初衷。随着西方文化的进入，现代人更多了解的是西方的圣诞节、万圣节，在孩子们的眼中更多的也是圣诞老人等形象。因此从小对孩子进行传统的中国节日教育，更具有重要的意义！ 第25届推普周幼儿园活动方案 篇10一、活动安排 活动时间：xx年4月10日 活动地点：动物园 活动形式：幼儿园集体活动 二、活动目标 1、结合本月“三生教育”主题，认识动物园中常见的一些动物的名称及外形特征，感受动物生命的存在。 2、引导幼儿学会和动物朋友友好相处，激发幼儿喜欢动物的情感。 3、感受集体外出活动的乐趣，并知道外出活动的一些安全常识。 三、活动准备 1、幼儿身穿全套园服，戴园帽，穿运动鞋。 2、请家长帮幼儿清空书包，可在书包里面准备一小份零食，一小瓶水、一包湿纸巾。 3、统一园服，运动鞋，戴园帽。 四、活动过程 8：30—8：40 全年级幼儿在操场集中，交代外出活动的一些安全常识及注意事项。 8：40—8：50 全年级排着队按顺序向动物园出发 8：50—9：40 全年级在后门集中 9：40—10：00 参观孔雀园：引导幼儿观察孔雀的羽毛、以及孔雀开屏时的样子。 注：在孔雀园对面有个厕所，可分班带幼儿如厕。 10：00—10：20 参观肉食动物：教师引导幼儿观察老虎、狮子等一些肉食动物的.外形特征，了解肉食动物的习性及食物等。 10：20—10：40 参观植食动物：引导幼儿观察梅花鹿、牦牛、羊驼等一些植食动物的外形特征、食物及习性等。 10：40—11：00 幼儿可在路边休息一下，适当地吃小点东西，然后步行前往水族馆。 11：00—11：30 到达水族馆后教师分班引导幼儿参观水族馆：引导幼儿观察海豹、企鹅、热带鱼等一些水生动物的外形特征及生活习性。 11：30—12：00 全年级幼儿观看海豹表演：教师引导幼儿安静地坐在座位上观看，不大声惊叫。 12：00—12：30 全年级幼儿观看美人鱼表演 12：30—12：40 步行前往大草坪集中：鼓励幼儿自己走，不掉队。 12：40—14：00 在大草坪统一吃午餐：引导幼儿学会和同伴分享食物，不乱丢垃圾。 14：00—15：00 全年级按顺序带幼儿步行回幼儿园：教师鼓励幼儿坚持往回走，不掉队。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇111 活动目标： 1.丰富20--年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。 2 活动时间： 20--年1月份 3 活动形式： 微型课程、手工美术活动。 4 活动内容安排： 美术手工课程：绘画——糖果 手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。 环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。 附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动 5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中”主题教育活动。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇12活动时间： 20xx年4月29日 活动目的： 帮助家长了解幼儿在园的学习、生活情况，宣传我园教育理念及教学特色，增进家园互动，促进家园共育。 活动流程： 一、晨操活动（7：40—7：55） 1、热情接待幼儿，鼓励幼儿间互致问候。 2、组织幼儿、家长做晨操，动作到位、口号响亮。 二、盥洗、餐前准备（7：55—8：05） 1、鼓励幼儿运用洗手六步法洗手，不玩水。 2、引导幼儿朗诵习惯儿歌，培养幼儿良好的.进餐习惯。 三、进餐活动（8：05—8：35） 1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养。 2、引导幼儿坐姿正确，安静就餐，保持桌面清洁。 四、晨读活动（8：35—8：55） 形式：有组织的阅读活动 1、引导幼儿正确的坐姿，不趴在桌子上。 2、鼓励幼儿能一页一页的翻书，按照一定的顺序观察画面。 五、分组第一节教学活动（8：40—9：00） 音乐活动（本班）____全体女生 数学活动（奥音教室）――全体男生 六、分组第二节教学活动（9：40—10：00） 音乐活动（本班）――全体男生 数学活动（奥音教室）――全体女生 七、喝水（10：00—10：20） 1、鼓励幼儿能自觉排队接适量的水。 2、喝水时保持安静，不洒水。 八、习惯展示、唱诵展示活动（10：30—10：50） 1、生活习惯展示 目标：能按要求进行擦嘴漱口。 2、唱诵展示 【每日一唱】《粉刷匠》、《我爱我的小动物》、《春天》 目标：听前奏随乐用自然声演唱歌曲。 【每日一诵】《礼仪歌》、《小甲虫》 目标：能大胆朗诵儿歌，并用肢体动作表现儿歌内容。 九、餐前盥洗（10：50—11：00） 鼓励幼儿排队进行盥洗活动，不拥挤。 十、午餐活动（11：00—11：30） 1、保育老师向幼儿介绍饭菜名称、营养，要求幼儿按需进餐，有需要及时找老师 添加饭菜。 2、鼓励幼儿在进餐后能主动擦嘴、漱口。 十一：家长交流：（11：00—12：00） 活动目的：帮助家长树立正确的育儿观念，明确培养幼儿生活自理能力的重要意义，分享和推广优秀家长育儿经验，增强家庭，学校，社会共同参与素质教育的意识，形成教育合力。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇13活动目标： 1、感知冰激凌的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。 2、自由选择搓、捏、卷等方式制作冰激凌，体验成功的喜悦。 活动准备： 各色泥工大于幼儿人数、泥工板、布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰激凌 活动过程： 一、变凉快的方法 师：夏天来到了，天气变得怎么样了？（热） 师：夏天的天气很炎热，那你有什么好办法使自己变的凉快些呢？（吹空调，吃冷饮等） 小结：我们小朋友想到了很多的办法使自己变凉快，可以吃西瓜、吹空调等。 二、说说自己吃过的冰激凌 师：刚刚还有小朋友说吃冰激凌也可以使自己凉快些。来和我们说说，你吃过哪种口味的冰激凌？什么颜色，什么形状的？ 师：小朋友们都吃过那么多的冰激凌，可是冰激凌吃多了会肚子疼，所以我们要少吃冰激凌。 师：今天，老师要开一家冰激凌店了，我们来看看都有哪些冰激凌？什么口味的？你最喜欢吃哪个冰激凌呢？ 师：这些冰激凌看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。我都来不及做了，你们愿意帮帮我吗？ 三、制作冰激凌 1、教师示范 师：先把橡皮泥搓成圆形或者其他形状，然后再拿另外的橡皮泥搓成小圆点粘在球上。或者拿橡皮泥搓成长条，慢慢地从下面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。 师：你可以选择自己喜欢的造型和口味来做。 2、幼儿制作冰激凌，教师巡视指导。 教师重点指导帮助能力弱的幼儿，提醒他们粘贴时要小心，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰激凌。 四、展示讲评 将幼儿制作的冰激凌展示在“冰激凌店”。 师：小朋友做的冰激凌真好看！我请小朋友来介绍一下自己做的冰激凌。 （引导幼儿从形状、味道、颜色上面来讲）教师还可以特别推荐几个与众不同的冰激凌，引导幼儿来欣赏。 师：谢谢你们为我的冰激凌店做了那么多的冰激凌，我的店终于可以开张啦。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇14一、设计意图： 通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。 二、活动主题： 参世纪联华超市。 三、活动目标： 1、参观世纪联华超市、了解超市里的物品是分类摆放的。 2、知道商品的价格标签，认识价格。 3、学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。 四、活动时间： 4月14日。 五、参加人员 大班全体幼儿及2名老师5名家长自愿者（分班进行）。 六、活动安排： 1、两名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，一名教师走在队伍的后面，每人负责5到6名幼儿。 2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传路上的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。 3、活动路线：先参观超市，时长约10分钟。 4、认识标签上的价码，学会自己购物。 5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，幼儿分享自己的战利品 幼儿园大班段“逛超市”活动纪要 为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。4月24日上午，大班段的孩子们们怀揣着5—10元钱，高兴地走进了社会大课堂——世纪联华超市，开展“逛超市”的社会实践活动。 一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。前面的一位老师边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区，带给孩子不断的新奇。后面一位老师负责看好本班的孩子，不让一个孩子掉队。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品区，自主购买商品。 如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的锻炼。 进入超市，老师先引导幼儿参观超市，了解超市物品的种类、摆放规律、商品的价格等常识。接着，老师还告诉小朋友购物的过程中不能大声喧哗、不买的东西放回原处、付款时要有序排队等注意事项，然后让孩子们自行购物。在购物过程中，孩子们认真地查看商品的价格和保质期，计算着自己购买物品的总金额。最后，在老师和导购员的帮助下，孩子们顺利地买到了自己喜爱的物品。孩子们的收获是颇多的！看！一个个都喜上眉梢，那一张张兴奋的小脸，互相交流着各自所买的物品，有学习用品、生活用品、糖果、饮料、零食等。孩子们一个一个有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇15活动时间： 6月6日 活动主题： 20xx年6月6日，第xx届全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病，保护黄斑。我们的口号：眼睛是心灵的窗户，我要用心爱护我的眼 活动目标： 1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。 2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。 3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。家长宣传：以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。 活动情况: 开展教学 活动内容： 一、了解眼睛的构造，用途出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。 二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。 1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》 2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。 三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇16【活动目标】 1、在认识热带鱼的基础上学折热带鱼，幼儿能看懂图示并细心认真的折。 2、培养幼儿对折纸活动的兴趣，锻炼幼儿的小肌肉动作的灵活性。 3、激发幼儿关心小动物热爱小动物的情感。 【活动准备】 海洋世界背景图一幅，折热带鱼的示意图一幅，各色正方形彩色纸若干，胶水、棉棒。 【活动过程】 1、出示海洋世界挂图，引起幼儿兴趣。“小朋友，我们今日要去一个十分美丽的地方做客，你们看！”出示挂图：“大海不仅仅美丽，还特别的神奇，有哪些小动物生活在那里？” 2、出示热带鱼的范样、引导幼儿观察热带鱼的外形特征，激发幼儿动手的欲望。“这条小鱼跟我们见过的鱼有什么不一样？”（引导幼儿从形状、花纹等方面观察）“因为他生活在温暖的'热带海洋里，所以人们叫它热带鱼。”“小热带鱼在水里游来游去，可是它一点也不开心，为什么？”（请幼儿帮忙它找小伙伴） 3、引导幼儿学看示意图，用拟人化的手法让幼儿理解示意图。 （1）将正方形纸“对角折”，把折好的三角形看做是一个“小宝宝”，顶角是小宝宝的“头”，底边两个角是他的“手臂”。将其中一条手臂向上折，比喻象小宝宝用手摸他的“脑门”，将另一条手臂向后折，就象小宝宝在用手摸“后脑勺”。（请幼儿讨论，用动作试一试） （2）从顶端找一个“大嘴巴”，让大嘴巴张开，（把手伸进“大嘴巴”里一撑），撑开后变成一个双三角形。 （3）将双三角形其中一个的底边角向下折，另一个角也对折过来，就像两只手臂在身前交叉。（请幼儿用动作试一试） （4）最终把纸反过来，在上头添画鱼的眼睛、嘴巴和美丽的花纹。 4、幼儿动手操作，教师指导，请小朋友把自我折好、画好的热带鱼放到大海里小热带鱼旁边，它们一起玩。 5、请幼儿一起欣赏折好的热带鱼，并问一问小热带鱼此刻开心了吗。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇17一、活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的节日; 2、体验与同学老师家长们一起庆祝节日的快乐和过节习俗。 二、活动准备 场地布置、制作材料的准备和表演节目的准备。 三、活动过程 小班活动：美丽图，我来画 1、活动目标： 让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。 2、活动准备： 教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。 3、活动过程： 作画期间，家长可以保持秩序的观看，作画后教师帮助幼儿一起把画粘贴在教室四周墙壁上。 中班活动：小故事，大家讲 1、活动目标： 通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。 2、活动准备： 提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。 3、活动过程： 先由一名教师生动的给大家讲中秋故事，然后幼儿轮流上台讲故事，幼儿独立讲，家长、教师、幼儿都保持安静状态听故事，并对幼儿以掌声鼓励。 还可以将故事改编成剧本，帮助幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前准备好道具和服装。 大班活动：学科学，懂知识 1、目标：开发幼儿的创造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手能力，模仿能力，丰富幼儿科学小知识。 2、知识准备：提前教小朋友熟悉一些物体、动物的轮廓形状。 3、道具准备：投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球(大、小各一个)，整间教室都要遮光。 4、注意事项：在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的注意事项：要尽量保持安静，由于活动室内很黑，分批次进去活动，请幼儿不要乱跑以免磕伤。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇18一年一度的"六一"儿童节即将来临，为了使庆祝活动顺利进行，使全体儿童在感受节日气氛中培养一份纯真的爱心,特制定以下方案。 一、活动目标 通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发,活动的组织也进一步提高本园良好的社会声誉。 二、活动内容 1、召开庆"六一"家长委员会; 2、组织"六一"亲子手工作品展及兴趣班画展; 3、抽选部分节目组织慰问福利院孤残儿童; 4、庆"六一"文艺专场; 5、为幼儿发放"六一"礼物。 三、活动方法 (一)、召开家长委员会会议： 1、人员安排：托班各推选2名家长，小班推选3名家长，中、大班原有家长委员会的人员继续保留。 开会时间：5月22日。 会议内容：汇报幼儿园工作、介绍"六一"活动方案、宣布幼儿园家长参与课题征文的评选结果、推选新一届会长。 2、募捐活动：5月24日各班级做好发放家长一封信，"六一"家长募捐活动以及幼儿家长代表单位的请柬发放工作。(注"六一"活动募捐的所有费用全部用与"六一"活动专用) 3、环境布置：布置富有欢庆气氛的班级环境(主题内容、家长园地) 园部准备"六一"横幅及节庆标语。 4、后勤工作 办公室：5月25日之前做好"六一"活动期间各友好单位请柬的拟订，并做好与办公室有联络关系的请柬的发送。 总务：提前准备"六一"发放的所有请柬，负责做好合作单位请柬的发送工作，以及"六一"绘画用纸、展览条幅、奖状。 (二)组织"六一"亲子手工作品展及兴趣班画展 1、本次我园将在"六一"期间组织开展一次以"爱祖国、爱校园、爱家人"为主题的全园亲子手工作品展，展览时间为5月25日--6月1日一周，要求家长提前一周与孩子共同完成一幅美术作品，题材不限，并要求家长附上亲子文字图片及相关的文字介绍，作品于22日之前上交本班教师，预期不交者当自动放弃。作品将在园内进行展示，展区以年级组为单位园部统一划分(各年级组长按年级作品的形式在24日上午将摆放作品的器械准备就位)各班级老师按时将本班的作品进行展览公布。 2、美术兴趣班的幼儿在"六一"期间，每人准备一幅美术作品，作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实，所有的作品要求家长提供幼儿2寸近照，教师附上文字及姓名，作品于5月24日与"六一"亲子作品同时在园内展出。 (三)慰问福利院孤残儿童 (四)"六一"专场节目 专场由21个节目组成，以节目新颖，题材广泛，精良制作为原则，力求组织一场高品位，高质量的幼儿节目。 1、主题：爱的呼唤。由四个篇章组成：爱在飞扬、铸就梦想、乘风破浪、永恒的爱。 2、节目的'类型分类：语言、歌唱、综合、舞蹈四种类型。 3、方法：以年级为单位，按照类型的化分，挑选年级组优秀的幼儿参加(包括舞蹈兴趣班挑选节目剩下的孩子)。要求根据四个篇章的乐章，结合爱祖国、爱孩子、爱校园主题内容及课题《家、园、社区协同教育资源开发的研究》三位一体的有机联系，创作出各年级的分类的节目。 4、各年级分配乐章及类型节目化分情况介绍： 各年级舞蹈班现有已准备舞蹈节目6个除外，在按各年级节目类型及乐章统一划分。 节目类型划分：托班年级2个，类型：综艺、歌唱各1个;小班年级、中班年级各3个，语言、综艺、歌唱各1个;大班年级3个，语言、歌唱、走秀各1个。 节目乐章划分：第一乐章：爱在飞扬(托班综艺、小班语言、大班合唱、中班舞蹈班：恭喜祖国富起来、教师体操);第二乐章：铸就梦想(托班歌唱、小班舞蹈班：绿光、中班语言、电子琴、大班舞蹈：绿色精灵);第三乐章：乘风破浪(小班综艺、幼儿走秀、中班歌唱、小班舞蹈班：闹钟儿响了、英语童话剧、艺术队舞蹈：盛世京魂);、第四乐章：永恒的爱(小班歌唱、中班综艺、大班语言、中班舞蹈：雨前雨后、家园歌伴舞)。 5、注意事项： (1)、在活动的编排中，不能影响班级的常规教学及安全工作，保证班级有两人代班。 (2)、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备，费用情况要与家长沟通，使之给予配合、支持。 6、"六一"节目敲定前期工作安排： ①5月10日上午进行节目审查，上午9：00看小、大、艺术队节目，下午2：30看中、托、英语教研组节目，对活动中提出的不足各班级及兴趣班要做好针对性的修改。 ②5月14日上午9：00，根据节目单第一次节目彩排，要求主持人就位配主持词。 ③5月21日上午9：00第二次节目彩排，要求幼儿服装、道具就位，主持人脱稿。 ④5月28上午，所有节目到场地走台，相关人员就位。 7、"六一"文艺专场时间安排：5月31日下午2：00正式开始。 (五)总务负责采购食品装袋，各班级6日1日下午做好幼儿礼品的发放工作。 三、成立领导小组 组长：A老师 副组长：B老师 四、活动流程 "六一"专场演出： 1、园长致辞 2、幼儿代表讲话 3、上级领导讲话 4、幼儿文艺表演 五、工作分工 总指挥：C老师 活动总策划：D老师 活动总监制：X老师 主持：2位教师、幼儿一男一女 场地布置：E老师 协助音响：W老师、 摄像、摄影：Q老师Y老师 食品采购：R老师 后勤服务：U老师K老师D和老师 六、注意事项 1、"六一"专场(周日)当天上午不上课，各班级、兴趣班组织幼儿排练、化装，按照园部"六一"专场确定时间下午提前凭票进场对号入座，各班级教师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。 2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线(中间走道或台前走廊)，以免影响效果。园部将安排摄影全过程，家长需要可在班级订购。 3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的情绪。 4、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。 5、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师 第25届推普周幼儿园活动方案 篇19活动目标： 1、感受、理解绘本内容，知道宝贝的真正涵义。 2、大胆想象，能够用语言表现自己的想法。 3、阅读绘本，感受绘本表达的优美意境。 活动准备： 1、《彩虹的尽头》PPT，背景音乐1《妈妈的宝贝》，2《海角七号》，3《班德瑞月光海岸》 活动过程： 一、歌曲导入，引出"宝贝"的主题。 师：(播放音乐1)听!什么歌? 幼：妈妈宝贝。 师：会唱的小朋友可以跟着一起唱哦! 幼：……换你当我的宝贝。 师：嗯，刚刚我们唱的这首歌啊就是妈妈宝贝。我们都是妈妈的宝贝们，那你们知道什么是宝贝吗? 幼：就是很珍贵的东西，小宝宝……(请一两个幼儿回答)师：嗯，原来小朋友心目中的宝贝是这样子的，有的小朋友认为是……，有的认为是……每个人心中的宝贝都不一样。今天我们班来了两位朋友，它们不知道什么是宝贝，我们来看看，他们是谁? 二、学习故事《彩虹的尽头》。 师：嗯，这位是狐狸，大家都认识。我来告诉你们，这位啊叫做獾。獾和狐狸是一对……幼：好朋友。 师：哎呀，你们的眼睛真是雪亮雪亮的。是怎么看出来的呀? 幼：他们手拉着手呢……师：他们呀，不知道什么是宝贝，就想去找呢。小朋友，你们猜猜看呢，它们俩会觉得什么是宝贝? 幼：……师：都有可能哦!獾听说在彩虹的尽头啊藏着宝贝，他就问狐狸："你知道彩虹的尽头藏着什么宝贝吗?"狐狸说："不知道啊，你知道吗?"獾说："我也不知道，我想应该是金的，或是银的，或是宝石，反正我觉得就是让我们变得很有钱的东西!"狐狸听了可兴奋了，他呀急着对獾说我们快去找吧! 师：彩虹的尽头有什么啊?(宝贝)那小朋友，在獾的心里，宝贝是什么啊? (金的，或是银的，或是宝石的)彩虹的尽头真的藏了这些东西吗，你们想不想知道?到底会发生什么事情呢?继续听下去。 师：看，他们来到了哪里?(树林)一路上它们满脑子想的都是宝贝。它会是什么样子的呢?是大还是小?是什么颜色?就在这时，他们看到了松鼠。松鼠正坐在一堆松果前面。自言自语的说"我的宝贝，我最美的宝贝啊!"獾和狐狸跑过去。"走开!"松鼠叫起来，"你们不许偷我的宝贝!"狐狸说："这不是宝贝，这只是一堆橡果嘛。"松鼠回答："对我来说，宝贝就是冬天的食物。还有什么比这更重要呢?"。"哦，我们要找的是真正的宝贝!"獾一边说，一边和狐狸继续向前走去。 师：它们遇到了谁啊? 幼：松鼠。 师：松鼠有它的宝贝吗?是什么呢? 幼：有，是松果。 师：嗯，那你们猜猜看，狐狸和獾又会遇到谁呢? 幼：……师：可能哦!它们来到了一条小河边看到了……(鸭妈妈)。那你们再猜猜看，鸭妈妈的宝贝有可能会是什么呢? 幼：……师：诶?从这幅图上可以看出来鸭妈妈的宝贝是什么吗? 幼：小鸭子(鸭宝宝)师：对。它们之间会在说什么呢?听!鸭妈妈呼唤着："我的小宝贝，你在哪儿啊?"獾和狐狸很奇怪的问："你在找宝贝吗?""鸭妈妈回答，是啊，在找我的小宝贝。" "哦，看哪，他在那儿呢!"一只金黄色的、毛茸茸的小鸭子扇着翅膀"扑啦扑啦"跑过来了。鸭妈妈一把把他揽到了翅膀底下。她温柔地说："别再这样乱跑了，你让我好担心，我的宝贝!"獾和狐狸被弄糊涂了： "这就是你的宝贝?"鸭妈妈自豪地说："当然啦，我爱我的宝宝，胜过这个世界上的任何东西。对我来说，他就是我的宝贝啊!"师：小朋友们，问你们呢。在鸭妈妈看来鸭宝宝就是它的宝贝!那狐狸和獾认为是不是呢? 幼：不是。 师：鸭宝宝不是狐狸和獾要找的宝贝，它们会接着干吗? 幼：接着往下找宝贝。 师：獾和狐狸继续向前赶，爬上一个小山坡，看见兔子爷爷坐在那儿。 獾和狐狸说："您好啊!兔子爷爷，我们在找宝贝。"兔子爷爷点点头说，"宝贝啊!" "我有许多呢。"獾和狐狸问："真的?在哪儿?"兔子爷爷轻轻拍拍自己的头，说："在这儿。我的回忆就是我的宝贝，它们让我快乐!"师：小朋友们，你们觉得回忆是什么? 幼：……师：回忆就是那些发生在过去的事情，而这些事情都留在了你的脑海里。有的时候你就会想起来一些。那你们猜猜看为什么兔子爷爷的回忆是它的宝贝? 幼：……师：(播放音乐2)獾也不知道回忆是什么，就问了兔子爷爷。兔子爷爷说："它们是你记得的所有过去的事情。比如你做过的事情，你去过的地方，你爱过的朋友……将来有一天，你们现在所做的这件事情也会成为你们很宝贝的回忆喔。祝你们快乐，小家伙们!"师：兔子爷爷告诉它们它的回忆是它的宝贝，那狐狸和獾认为回忆是它们要找的宝贝吗? 幼：不是。 师：兔爷爷的宝贝，是獾和狐狸要找的宝贝吗?你从哪看出来的。 幼：……师：(播放音乐3)就在这时，大片大片的黑云布满了天空，彩虹消失了。雨越来越大，獾和狐狸躲到了树萌下。獾伤心地说："到现在，我们还没有找到宝贝呢。"在他们等待雨停的时候，想起了松鼠--他有足够的食物吃，多开心啊!想起了鸭妈妈和她心爱的.宝宝……想起了兔子爷爷也很幸福，因为他有他的回忆。他们都有了属于自己的宝贝……也许宝贝本来就不是金的，不是银的，也不是宝石的，而是一些很特别的东西，这些特别的东西会让你变得非常非常开心。 师：诶，就在这时，狐狸和獾变的很开心，你们觉得为什么? 幼：……师：难道它们找到宝贝了吗?既然找到了那会是什么呢，接着往下听!狐狸看着獾，獾看着狐狸……"獾跳起来说。你是我的宝贝!"狐狸说"你也是我的宝贝!"他拉起獾的手转起了圈儿。他们开始笑啊跳啊，直到累得不能再跳了! 雨停了，太阳又出来。两个朋友开心地走回了家。在他们身后远远的地方，一道新的彩虹挂上了天空，但他们俩谁也没有看见。 师：既然狐狸和獾都找到了各自的宝贝，那刚开始獾心目中的宝贝是什么啊? 幼：金的，或是银的，再或者是宝石的。 师：宝贝啊不是那些用金钱能买来的东西，是无价之宝!它们能使你快乐，感到非常非常的幸福。 三、完整倾听故事。 师：故事好听吗? 幼：好听! 师：那我们再来完整的听一遍!(讲故事)你们自己的宝贝是什么啊?分享一下! 幼：……师：今天晚上回家去，问问你们的爸爸妈妈，他们的宝贝是什么? 第25届推普周幼儿园活动方案 篇20一、指导思想 为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，到达让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。 二、家长半日开放活动目标： 1.家长开放日是提供家园共育的平台，可以进步亲子关系、师生关系，家园关系的密切度和___度，是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。 2.让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。 3.通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以进步活动质量，实现活动目标;另外一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。 三、开放时间： 8：00—11：00 四、开放内容： 1、晨间活动。请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教育教学工作。 2、师生礼节展现(礼节歌)及童谣，故事晨读 3、早餐 4、课程展现第一次教学活动 5、课间操户外活动 6、课程展现第二次教学活动 五、家长开放日活动方法和建议： 1.每班请写清时段具体做甚么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。 2.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。 3.进步家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点) 六、具体活动流程 1、教师接待来园、晨间活动8：00—11：00 (各班教师请在前一天晚上预备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。) 2、师生温习童谣，故事，律动7：30-7:50 3、早餐：8：00—8：30(请留意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等) 4、教学活动一：09:00——09：35(执教者：带班教师)太阳一班，二班09:35——09：50有序组织幼儿入厕，喝水，排队。 5、课间操、户外活动9：50—10：20 6、教学活动二：10:30———11:00(执教者：带班教师)太阳一班，二班 7、中餐活动：11：20——12：00 8、教师与家长交换，收反馈表(下午接幼儿时交 小星星班09：10——09：25(执教者：带班教师) 10:30———11:00(亲子游戏) 小月亮班09:05——09：30(执教者：带班教师) 10:30———11:00(亲子手工) 第25届推普周幼儿园活动方案 篇21《纲要》中指出：“幼儿园要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”为增强幼儿的社会实践能力，让幼儿体验生活，在生活中快乐成长。我园中班的小朋友们高兴地走进了社会大课堂——爱尚超市，开展“逛超市”的社会实践活动。 一、活动时间：20-年10月29日 二、活动地点：爱尚超市 三、参与人员：中1班部分幼儿;两名教师;两名保安。 四、活动目标：1.认识超市的服务人员，了解他们的工作特点。 2.学习购物，并能够在超市的工作人员提醒下，尝试独立进行购物，提高自主能力以及解决问题的能力，并且能够处理好陌生人的礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。 3。懂得在超市要遵守公共秩序，并使用自带购物袋，有环保意识。 五、活动准备：1。物质准备：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。 2。经验准备：幼儿学习并认识商品的价格;参观前谈话：你去过超市吗?里面有什么?我们去超市参观，该注意什么?你想了解超市的哪些事情?我们可以问谁? 六、活动过程：1。认识各种常见的蔬菜、肉食和水果(1)了解相关的蔬菜名称和外形特征。 (2)引导幼儿通过认识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。2。社会实践活动“我来购物” (1)提前给幼儿提出要求，注意活动安全。(2)认识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得尊重别人的劳动成果。认识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够按照他们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。 (3)组织幼儿参加购物活动，要求幼儿在老师的提醒下，进行购物活动。(将幼儿按照每组5~6人进行分组活动，最后集中在收银台进行结账) (4)结账时提醒幼儿使用带来的购物袋，培养环保意识。 七、安全保障措施： 1。教师组织好幼儿活动，保育老师照顾幼儿逛超市的护理工作。 2。教师对幼儿进行逛超市前的活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。 3。注意幼儿的言行文明，提醒幼儿有礼貌。4。逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。5。逛超市结束时清点幼儿人数，确保幼儿安全。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇22活动目标： 1.观察、交流，知道用 1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种有趣的事物。 2. 迁移已有经验，借助范画扩展想象，创造出各种有趣的圆形事物。 3. 乐意参与美术创作活动，体验创作带来的快乐。 活动准备： 1.各种颜色、三种大小（大、中、小）的圆。 2.由圆变成的物体范例。 重点和难点： 重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体 难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品 活动过程： 一、激趣导入。 师：孩子们，你们看过魔术表演吗？是什么魔术表演 ？你们喜欢看（魔术表演）吗？ 师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。（出示大、中、小三个不同颜色的圆） 问：这是什么？它们有什么不一样？（颜色不一样、大小不一样） 师：今天我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发现老师是怎么变的。 二、了解圆能变成各种有趣的东西。 ㈠欣赏一个圆变成的各种有趣的东西。 教师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。 问：我是怎么变的？ 师：要把圆变成苹果，离不开这只神奇的笔，只要画上几笔，圆就会变成有趣的东西了。 问：你学会了吗？给你们一个圆，你要把它变成什么呢？ 幼儿自由回答，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。 小结：这个魔术你们已经会了，其实用一个圆变魔术很简单，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了很多不同的东西。（出示幻灯片：范例）。 ㈡讨论。 师：咱们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变魔术，你会吗？ 指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、许多圆变成什么物体。 师：其实用多个圆还能变出很多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。请欣赏（出示范例幻灯片）。 三、幼儿操作，教师巡回指导。 ㈠交代任务。 师：你们知道了圆可以变很多东西，那你们想不想亲自动手变一变？ 1. 不同级别的魔术师。 出示作品展示板。 师：你想成为什么级别的魔术师？ 合格的'魔术师：能用不同数量的圆变出简单的东西。（可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫……） 优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比较难的东西（如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草 地上有许多小鸡在吃草、盛开了许多的花还有美丽的蝴蝶等）。 特级魔术师：变出了和别不一样的、图片上也没有的东西。 注：出示范例。 2. 介绍材料、提要求。 师：有各种颜色，各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所需要的圆，用胶棒把它粘在纸上，再把它添画好。我们小朋友把圆变好了，可以互相参观，也可以请后面的老师参观，告诉老师，你把几个圆变成什么东西了。最后，把你的作品贴到展板上。 3.幼儿操作，教师巡回指导。 帮助能力差的幼儿，鼓励他大胆变圆。鼓励能力强的幼儿变出和别人不一样的东西来。 4.评价。 谁的有创新。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇23设计思想： 清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。 活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。 2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。 3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。 4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 活动准备： 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2、教师讲述清明节的由来。 3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。 4、（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。 （2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。 5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。 6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。 7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。 饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。 8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。 10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。 11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的`语言讲述自己的作品。 12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。 结束部分： 请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。 小结： 通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。 教学反思： 从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇24活动目标 1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。 2.增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。 活动准备 经验准备：孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。 孩子有过劳动体验。 材料准备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。 活动重难点 重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。 难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。 活动过程 1.游戏：“我是小木偶”。 教师出示关节小人，孩子听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置变化。 2.出示孩子劳动时的照片。 (1)师：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(请孩子模仿并且说出自己身体部位的位置变化) (2)师：照片中的小朋友的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化? 2.示范部分动作的绘制。 (1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。 (2)请两个孩子配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。 4.孩子绘画。 (1)引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。 (2)指导孩子画劳动中的线条小人。 5.分享交流。 绘画完成后，请孩子逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇25为了宣传和展示我区幼儿教育成果，增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解，提供幼儿园相互学习交流的平台，提升幼儿教育办学成效，促进幼儿教育健康发展，特制定本活动方案。 一、活动时间20xx年5月28日上午8:30——10:30 二、活动地点连云区国展中心广场 三、参展对象全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构 四、活动内容 (一)幼儿园成果展示 1.参展单位：全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。 2.参展形式：每个参展幼儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组委会指定区域内展示幼儿园的办园成果。 3.展区要求：展台为两张桌子;展板2-4块，规格为1.2米0.9米;特色活动可以是成果展示，也可以是过程展示;可师生同台，也可幼儿表演。展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。 (二)特色节目展示 1.展示形式：在中心舞台，举办幼儿舞蹈大赛。 2.参赛单位：全区省(市)优质园。 3.参赛要求：以集体舞蹈形式参加现场评比;内容健康，积极向上，富有童趣;节目时间为5分钟。 4.奖励办法：本次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名，并颁发证书。 (三)绘画作品展示 1.绘画主题：“我的美丽家园”。教师要以争创“省级文明城市”为背景，引导幼儿渗透绿色、环保理念，绘出心目中的家乡景象。 2.展示形式：活动现场展示百米画卷。 3.作品要求：各参展幼儿园选择部分幼儿在0.55米画卷上，以0.5米0.5米为个体单位作画。画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称，画卷于5月28日带至现场展示。 五、组织保障 为了保证本次活动的安全和质量，区教育局特成立工作领导小组，负责协调组织和安全保障工作。 领导小组组长： 领导小组副组长： 工作小组组长： 工作小组成员： 领导小组下设办公室(连云区教育局基础教育科)，具体负责本次活动的组织与策划。各成员科室分工负责，积极配合落实相关工作，保证活动安全、有序，有成效。 六、注意事项 1.各幼儿园要加强对展区和参赛选手的管理及指导，制定详细的参展方案和活动安全保障方案，确保活动质量。 2.各幼儿园于20xx年5月26日前将幼儿教育展示报名表(见附件)和参展方案报区教育局基础教育科，便于统一安排场地。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇26一、活动目的： 本次活动针对观澜华庭项目与合房网再次联手推出电商团购活动，通过在即将到来的圣诞节，利用这个时机针对观澜华庭的意向客户针对性的进行包场观影活动；意在聚集客户推广宣传、通过线下包场观影活动的组织和宣传提高项目在客户心目中的形象和品牌美誉度，增强光明置业在合肥的市场影响力，从而带动销售，促进成交。 二、活动主题 “美丽平安夜，观澜华庭与你共度视觉盛宴” ——观澜华庭圣诞观影活动 三、活动时间： 20xx年12月24日 四、电影介绍 《一代宗师》 影片简介：《一代宗师》是王家卫导演筹备期长达8年之久的首部功夫巨片，由梁朝伟、章子怡、宋慧乔、张震、赵本山等巨星加盟，讲述的是由梁朝伟饰演的一代武学宗师“叶问”先生的传奇一生。 主演：梁朝伟/章子怡/宋慧乔 类型：动作剧情传记 地区：中国中国香港 上映日期：20xx年12月18日 五、活动形式： 互动期间认购的老业主和部分明确购房意向的新客户前往华谊兄弟影城200人左右，3D影厅，包场观看电影《一代宗师》 六、媒体宣传 1、活动开始前期以网络软文和微博互动及合房网论坛踩楼活动的形式对本次活动进行宣传预热，扩大影响，和网友进行积极互动。 2、，前期认筹观澜华庭客户客户即可活动电影票二张。 3、统计参加到场观看电影的人数并登记联系方式，发放合房网青年置业会卡，登记观众联系方式，为置业顾问作电话回访提供资料 5、包场观影活动结束后新闻进行好到，同时召集观影者进行“影片观后感”进行写作，评选优秀写作者发送小礼品。 七、观影活动宣传 1.影讯内页印制观澜华庭项目广告，全城发放，增加影响力和知名度 2.在电影内场悬挂“观澜华庭业主答谢包场观影活动”横幅 3.包场活动前三天影院大厅内活动宣传桁架 4.包场专用票面项目广告宣传 5.包场观影活动时影厅安排1-2名置业顾问对现场感兴趣的客户进行宣传引导并登记联系方式，供后期置业顾问电话回访 八、活动流程 16：30-18：00活动执行人员现场布置 18：00业主到达影城，进行登记 18：40登记结束，排队进入影厅 19：00销售人员在影厅内对项目进行介绍 19：10电影欣赏前播放项目贴片广告 19：30观看电影 20：50观影结束 第25届推普周幼儿园活动方案 篇27活动目标 1.了解小暑三候之一“蟋蟀居宇” 2.了解关于蟋蟀的知识 3.对声音的产生有初步了解，锻炼幼儿听觉 活动准备 蟋蟀叫声的音频、蟋蟀图片，有条件可以准备几只、多种乐器 活动过程 1.教师介绍“小暑三候”的知识 我国古代将小分为三候：“一候温风至·二候蟋蟀居宇：三候摩始蛰”“温风至”指小暑日后，大地上便不再有一丝凉风“蟋蟀居宇”指由于炎热，蟋蟀离开了田野，到庭院的墙角下以避暑热。“鹰始莺”指，老鹰因地面气温太高而在清凉的高空中活动。 2.声音导入 (1)教师播放蟋蟀叫声的音频。 (2)——小朋友们，你们知道这是什么声音吗？ (3)——这是蟋蟀的叫声，蟋蟀也叫蛐蛐。那么小朋友们知道每年的什么时候能听到这种声音呀？ (4)——真棒！蟋蟀主要的活动时间是在夏秋两季，在夏日的夜晚常常能听到蟋蟀的鸣叫。平时蟋蟀都是在田野里玩耍的，但是到了小暑时节天气太热了，小蟋蟀要来我们的房檐下避暑了，小朋友们欢迎它！ 3.教师介绍蟋蟀的相关知识 (1)教师展示蟋蟀图片或将蟋蟀给小朋友，分组观察。 (2)——小蟋蟀长什么样子呀？(圆筒状、六条腿、后腿强壮、有触角) (3)——别看蟋蟀个斗小，他们的脾气可不小，蟋蟀生性孤僻，一般的情况都是独立生活，绝不和别的蟋蟀住一起，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起，就会咬斗起来。所以一些地区的人们茶余饭后还有以蛐蛐为乐的风俗。 (4)——小朋友们，你们有没有发现蟋蟀是怎么发出声音的呀？它是用嘴发出声音的吗？ ——仔细观察，我呢吧发现蟋蟀发声的部位竟然是在翅膀！原来在蟋蟀右边的翅膀上，有一个像锉刀一样的翅膜，在左边的翅膀上，长有硬刺状的翅膜。振动翅膀时左右两翅一张一合，翅膜相互摩擦，产生震动，就可以发出声音啦。 4.声音的来源 (1)——蟋蟀通过摩擦翅膀上的硬刺发出声音，我们是怎么发出声音的呢？ (2)请幼儿将手放在自己的喉咙上，感受声带震动。 (3)——其实声音都是由震动产生的，老师今天带来了几样乐器，小朋友们来感受一下它们是怎样发出声音的，它们的声音有什么不同吧。 (4)在教室看护指导下让幼儿体验乐器，感受发声时的震动，如果把琴弦之类按住，不让他震动，声音也就会小很多。 (5)体验结束后请幼儿全体转身，面朝后方，教师使用不同乐器，如打击乐器、弹拨乐器、管弦乐器等，请幼儿分辨。 活动总结 今天我们知道小暑时节小蟋蟀会到我们的屋檐下避暑，了解了蟋蟀发声的小知识，还体验了几种不同的乐器，小朋友们可以留心身边的`声音，都是通过什么发出来的。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇28目标： 1.在“爱”的叙述中培养孩子积极、健康的情感态度。 2.通过故事让幼儿了解爱的方式有很多种。 准备： 1.图片、视频 过程： 一、导入。 师：小朋友，今天老师给你们带来了一个小客人。想知道他是谁吗？（兔子） 师：瞧，小兔子骑在妈妈脖子上，向我们打招呼，邀请我们和他们一起走进这个故事，认真的听一听好吗？ 二、了解故事，知道故事情节。 师：让我们跟小兔子一起跳进故事吧！ 师：小兔子要上床睡觉了，可是它紧紧抓着大兔子长长的耳朵，小朋友猜一猜，小兔子想干什么？ 师：小朋友的想象力真丰富，它要大兔子认认真真地听它说：“猜猜我有多爱你？”小朋友们一起来想一想大兔子会怎么回答小兔子？“噢，我想我猜不出来”大兔子说。 师：仔细看看，小兔子是怎么做的？哪位小兔子站起来做一下这个动作？（你真是一位勇敢的小兔子）它把手拼命撑开，他想表达对妈妈的爱有很多很多那大兔子呢，它的手臂更长，他也张开手臂说：“可是，我爱你有这么多”大兔子的爱多不多呀？（多）嗯！小兔子也这么想：这真是很多。 师：这时候小兔子又想到一个好办法表达对妈妈的爱，它做了一个什么动作？哪位小兔子站起来做一下这个动作？（你真是一位善于观察的小兔子）谁来读一读小兔子的话？同学们一起来读一读大兔子也做了和小兔子一样的动作，双手拼命向上举，脚尖都踮起来了，她说“我的手举得有多高我就有多爱你” 此时此刻，小兔子会想些什么呢？ 师：仔细观察，小兔子又做了一个什么动作？2人回答谁能读一下小兔子的话？多么顽皮的小兔子呀！脚撑在树干上玩起了倒立，是够高的大兔子又是怎么做的呢？大兔子把小兔子抱起来，将它抛起来，飞的比它的头还要高，说：“我爱你到你的脚指头这么多” 师：小兔子又有好办法了，大家仔细观察图画，它在干什么呀？师：谁愿做小兔子来读读？老师不明白了，跳一下就行了，为什么要跳那么多下呀？大兔子也笑着跳起来，她说：“我跳得多高，就有多爱你”大兔子跳高吗？有多高？此时此刻，如果你就是这只小兔子，你会想些什么？2人回答是呀，小兔子太羡慕妈妈了，他得想个什么办法才能超过对妈妈的爱呢？我们接着往下看 师：小兔子的面前有一条弯弯曲曲的小路一直延伸到远方的小河，小兔子喊起来谁来读一读？这条小路可真够远的，小河都看不见了，小兔子可真够爱妈妈的！大兔子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边” 师：（读故事）“小兔子想，那真的很远，它揉了揉红红的眼睛，开始困了，想不出来了”小兔子实在太困了，想不出更多的东西了它抬头看看树丛后面的一大片黑夜，觉得没有什么东西比天空更遥远的了”它又有好主意了，他想到什么了？会对妈妈说些什么？小兔子到底是怎么说的，请一位同学来读一读 师：小兔子说完，就闭上了眼睛（师读故事） 三、小结。 师：故事讲完了，同学们你觉得到底谁爱谁更多一点呢？ 师：老师也认为，小兔子确实爱妈妈，但不管怎么样孩子的爱永远也超不过妈妈对孩子的爱我们的妈妈也一样，向故事中大兔子爱小兔子一样，深深地爱着我们！ 师：播放视频，巩固故事。 师：让我们一起来重温这个充满爱的故事吧！ 师：同学们，今天我们讲了一个什么故事？《猜猜我有多爱你》 师：故事中讲了谁？（大兔子和小兔子） 师：小兔子用了四个动作表示对妈妈的爱，一起来回顾一下吧！看幻灯把手张开把手举高倒立跳来跳去 师：小兔子用四个动作向妈妈表示爱？你有什么方法向妈妈表示爱？ 小朋友们，让我们勇敢地把心中的爱表达出来，可以是一个充满爱的眼神，可以是一句充满温情的话语，也可以是一次充满爱的举动。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇29一、设计意图： 小班是幼儿口头语言快速发展的阶段，简短而又朗朗上口的儿歌正是促进幼儿语言发展的最好载体。这首儿歌的动作性表现性很强，符合小班幼儿爱动的特点。并且，这个内容具有很强的.情境性，可以利用游戏把幼儿带到儿歌所描绘的特定情境中，使他们身临其境地感受、学习儿歌，从而带动幼儿创造性思维的发展。 二、活动目标 1、感受诗歌的优美，学习用语言和动作表现闪烁的小星、舞蹈的浪花和歌唱的小鸟，体会儿歌快乐的情感。 2、能够大胆想象，积极表述"如果我会飞，我要飞到X X X，变成X X X X"的美好愿望。 三、活动准备 1、物质准备：诗歌课件、蓝天、海洋、森林场景、一对翅膀。 2、知识经验准备：初步认识，如果……我会……，认识了天空、森林、大海的景象。 四、活动过程 （一）出示翅膀，激发幼儿兴趣。 师：小朋友，今天刘老师给大家准备了一个神秘的礼物，看，是什么？没错这是一对天使的翅膀，它有一个神奇的魔力，只要它碰到你，你就能飞起来。（互动）现在，你们都能飞了，让我们一起飞翔吧! （二）通过飞翔游戏，学习并理解儿歌内容。 1、学习诗歌每句话的前半部分。 提问：如果你能飞，你要飞到哪里？ 师：如果我能飞，如果我能飞，我要飞到哪里呀?（边飞边提问）我们一起飞，如果我能飞，我要飞到蓝天上。看我们又飞到哪里啦？没错，如果我能飞我要飞到大海上。诶，你看飞过了大海又来到哪里啦？一起飞吧，如果我能飞，我要飞到森林里(两遍)。 小结：刚才，我们都飞到哪里啦！让我们用好听的话讲出来，如果…… 2、学习诗歌每句话的后半部分。 提问：你可以变成什么？ 师：小朋友，如果你飞到了蓝天里你可以变成什么呢？（月亮、飞船、小鸟）哇！真厉害，看我变成了什么？（小星星）那你猜猜，它在干什么？我们来看看（发光）用一个好听的次说：闪闪发光（配上动作），你们想变成星星吗？（想）我们一起来飞如果我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗小星星，闪闪发光。 刚才，我们还飞到了大海上。到了大海上你要变成什么呢?（潜水艇，小鱼，海马）看我变成什么？（浪花）那它在干嘛？（翻滚，滚来滚去，跳舞）用一个好听的词来说翩翩起舞。我们来跳舞吧：如果我能飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花，翩翩起舞。 最后，我们飞到了森林里，你要变成什么呢?（老虎，兔子）看看我变成了什么？小鸟他可开心了，你猜他在干什么？（跳舞，飞）他在快乐歌唱！让我们变成小鸟如果我能飞，我要飞到森林里，变成一只小鸟儿，快乐歌唱。 （三）幼儿完整欣赏儿歌师： 现在老师把翅膀变到一首好听的儿歌里，让我们来听一听，念一念吧。（师幼共同跟课件念儿歌） （四）师幼共同布置场景，角色表演师： 老师为大家准备了天空、森林、大海，请大家把它们打扮的更美些吧。现在让我们插上天使的翅膀，念出好听的儿歌。（师生共同布置"蓝天"、"大海"、"森林"三个场景，教师和幼儿共同朗诵、表演儿歌) （五）幼儿自由想象，开展仿编。 师：如果你能飞，你还想飞到哪里去?变成什么呢? （六）幼儿扮演天使，自然结束活动。 师：让我们做一名快乐的小天使，飞到自己想去的地方吧!(播放舒缓音乐。) 附儿歌：如果我能飞 如果我能飞，我要飞到蓝天上，变成一颗小星星，闪闪发光。 如果我能飞，我要飞到大海上，变成一朵小浪花，翩翩起舞。 如果我能飞，我要飞到森林里，变成一只小鸟儿，快乐歌唱 第25届推普周幼儿园活动方案 篇30一、时间： 20__年6月1日上午9：00—10：30 二、活动目标： 1、增进亲子间的感情，促进家园共育 2、通过游戏让幼儿体验合作的快乐和发展团结协作的精神 三、活动准备：音乐 四、活动流程： 1、9：00家长进入班级并签到 2、开场白：各位家长朋友们好，首先我代表班里的几位老师感谢您对我们工作的支持，在百忙之中来到幼儿园与我们一起庆祝”“六一”，谢谢!既然我们本次活动的主题是“家园同乐”，那我们就先和孩子们进行一下互动，为下面的游戏打基础吧 五、游戏安排： 1、游戏一：包饺子(儿歌表演) 父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮，包一包，放进锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉”(玩两遍) 2、儿歌表演：通过孩子们在园的生活和学习，他们一天比一天懂事!一天比一天聪明!做为老师我们感到很欣慰。下面请欣赏我们的儿歌表演：《吃饭歌》、《排队歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》 3、游戏二：《快乐蹦蹦跳》 材料：圈若干个 玩法：将圆圈放在活动室地上，摆成小路状，家长和幼儿各排一队，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜 4、游戏三：青蛙跳荷叶 材料：荷叶4个，青蛙头饰若干个 玩法：把幼儿家长平分成四组，站在场地的两端，面对面进行游戏，家长领幼儿交替跳荷叶，跳到对面组，对面组第一排的人接过荷叶向对面跳，直到全部跳完的组为胜 5、律动表演：生动有趣的律动表演是孩子们最喜欢参与的一种表演形式，下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个律动《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》(英语歌)、《头、肩膀、膝盖、脚趾》(英语歌) 6、游戏四： 踩气球 玩法：家长将事先绑好的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜 7、结束： 此刻的欢声笑语代表着我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们、小朋友们!深深的祝福你们开心每一天、健康每一天!庆“六一家园同乐”活动到此结束，感谢大家的光临和参与，谢谢，再见! 第25届推普周幼儿园活动方案 篇31活动目的： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和师生情，感受过新年的快乐。 2、知道元旦是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 活动时间： 20xx年x月x日9：00~11：30 活动地点： 无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场 活动准备： 1、召开相关会议，确定活动方案 2、制定活动详细方案 3、布置活动相关工作 活动流程： 9：00~10：30各教室、多功能厅、内操场开放游戏，家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。 9：30~10：00外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。 10：00~10：30外操场举行小班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。 10：30~10：45各室内游戏停止，全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。 10：45~11：15 “拔河比赛”总决赛 (1)教师队对阵后勤队 (2)家长队决出冠亚军 11：20~11：30各小朋友到班主任处领取一份新年礼物，结束本次活动。 注：9：00~10：30各室游戏正常进行。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇32一、活动主题： 二十四节气——小暑 二、活动目的： 1.知道二十四节气——小暑，这是一年二十四个节气的第十一个，夏天的第五个节气。表示天气开始炎热，有的地方进入雷雨最多的时节。 2.了解小暑的简单知识及习俗，丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。 3.积极参与小暑相关的活动。 三、活动时间： 20xx年7月6日前后 四、活动地点： 家庭、户外 五、活动参与人员： 老师、小朋友、家长。 六、活动流程： （一）集体活动： 1.搜集小暑知识图片，拍和小暑有关的活动照片（布置班级主题墙）。 2.有关小暑古诗诵读 《玉溪小暑却宜人》 [宋]晁补之 一碗分来百越春，玉溪小暑却宜人。 红尘它日同回首，能赋堂中偶坐身。 （二）特色活动： 1.阅读活动：有关小暑的绘本小故事等。 2音乐表演活动：打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。 3.美术活动：以绘画、图文等形式记录天气情况，感受小暑节气前后的气候特征。 4.手工活动：粘贴画（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、饺子等 5.科学探索活动：寻找蛐蛐、天牛。 6.亲子制作、品尝活动：吃鳝鱼、吃藕、食新、吃荷花、水果捞、吃饺子等。 7.亲子户外活动：感受徐州特色—伏羊节，晒书、晒衣服，捉蛐蛐。 第25届推普周幼儿园活动方案 篇33一年一度的中秋节来临，我们将举办一次活动，庆祝佳节，让幼儿园的环境更加融洽，增加师生的感情。 一、主题来源 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 二、总体活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 三、主题开展时间 x月x日至x日为期一个周的“快乐中秋节”活动。 四、活动类型 1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》。 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。 五、主题环境的创设 1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。 2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。(大班) 3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。(中班) 4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。(小班) 5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班) 六、家园共育 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的配合 1、阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼(放园后)。 2、自助餐——月饼品尝大会(全体幼儿)。 3、创意月饼比赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展——(大班) 八、活动内容建议 (结合教学活动和区域活动来展开) 1、社会：《节日的街道》、《中秋节的.来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》 2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》、《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》 3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥》、小班《数月饼》、分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》 4、艺术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。