| 标题 | 幼儿园预防踩踏的应急预案 |
| 范文 | 幼儿园预防踩踏的应急预案（精选3篇） 幼儿园预防踩踏的应急预案 篇1一、指导思想 教育的核心就是以人为本。生命不保，谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人，是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神，创建一个安全有序、文明健康的平安校园，防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。 二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测 1、全体幼儿集中操场时段。如：广播操、大型活动。 2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。 3、大型活动前后上下楼梯时段。 三、拥挤踩踏事件的预防 1、教师职责及对学生的安全教育要求 1）、各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，不要跑跳，防止踩踏积压等不安全事故的发生，对有这样现象的幼儿要给予正面教育，引导其改正错误行为。 2）、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。 3）、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。 3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。 4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意，落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。 四、成立处置突发事件的领导小组 园组长： 副组长： 组员： 五、处理程序： 1、一旦发生踩踏事件，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，再报局办公室和业务科室（一般事故三天上报；重大事故立即报，可先口头后书面）。 2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。 3、同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。 4、救助受伤幼儿 5、未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议及有关部门的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。 备注：发生情况，须在1小时内报告园方。如没有及时汇报，所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。 幼儿园预防踩踏的应急预案 篇2一、活动目的： 警钟长鸣，有备无患，本着安全第一的指导思想，时刻想着全园师生的生命安全，在出现事故有害于师生身心健康时，及时果断地采取措施，根据紧急疏散逃生计划和预案设置，在最短、最快的时间内，最迅速地把师生有秩序地转移到安全地方，确保全体师生生命安全。 二、疏散路线： 1、东楼梯 维持秩序：张红弟（三楼）、傅亚萍（二楼） 疏散班级：中一班和中二班（东楼梯下之后往食堂方向北门出）、大一班和大二班（东楼梯下之后往东门出） 2、西南楼梯 维持秩序：沈振荣（三楼）、顾琴珍（二楼） 疏散班级：中五班和大三班（西南楼梯下之后从西1门出）、大四班和大五班（西南楼梯下之后从小三小四中间的南门出） 3、西北楼梯 维持秩序：曹德林 疏散班级：中三班和中四班（经过体育玩具走廊，从建构室旁的楼梯下之后，从西2门出） 4、小班南门出后到大操场集中 小一班、小二班、小三班往东面走，小四班、小五班往西面走。 三、人员分工 指挥中心：二楼广播室 总指挥：周玉琴 现场指挥：杨娟 协调保障：保安 管理引导：保教老师 自救讲座：保健老师 现场拍照：杨丽娟 四、疏散流程： 1、警钟长鸣：11月30日下午15时，广播室播放紧急警报，全园教职工步调一致，统一行动。 2、迅速集合：听到警报后，教师迅速指挥幼儿快速有序地按要求集合。 3、快速保护：由保育员老师将微湿的毛巾分发给每个孩子，（或放在便于幼儿取到的地方）让孩子将毛巾折叠后捂住自己的嘴巴和鼻子，保护好自己。 4、撤离现场：教师引领孩子有序地按照平时上操的路线迅速撤离“火灾”现场。 5、清点人数：教师清点班级人数，如有遗漏，迅速救援。 6、听从指挥：各班在老师组织下按要求到大操场集合。 7、报告情况：园长点班，教师按要求报告班上应到几人、实到几人，撤离共用多少时间。 8、园长调查：刚才听到了什么声音？发生了什么事？看到了什么？怎样保护自己和同伴的？ 9、保健讲座：请保健老师说说遇到类似的情况，小朋友应该怎么做？ 五、活动寄予： 老师们，后勤职工们，本次演练活动在我园已经是第二次开展了，在第一次原有的不足之处加以完善，方案设计的各方面考虑得也比较周到，但在实际操作过程中一定还会遇到这样那样的问题，希望大家以主人翁的态度出谋划策，力求活动圆满成功！ 幼儿园预防踩踏的应急预案 篇3活动目标： 1、了解重阳节的风俗及民族文化含义。 2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4、培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动准备： 1、关于重阳节的传说故事和有关图片。 2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。 活动过程： 一、谈话导入 同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说? 二、认识重阳节 1、了解重阳节的来历 通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。 2、介绍重阳节的风俗习惯 金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。 3、关于重阳节的诗歌 《采桑子重阳》 《九月九日忆山东兄弟》王维 《过故人庄》孟浩然 三、发表感言 播放图片，发表感想。 (1)我可以为爷爷奶奶做些什么事情? a、给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。 b、讲一个动人的故事给老人听。 c、为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。 d、陪伴老人一起散步。 e、为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。 f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。 (2)我想对爷爷奶奶说句心里话。 四、活动总结 通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐! 播放《孝亲敬老歌》结束这节课。 |
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