| 标题 | 应急疏散演练方案范文 |
| 范文 | 应急疏散演练方案范文（通用33篇） 应急疏散演练方案范文 篇1为了强化全体师生安全意识，及时、妥善处理可能发生的安全突发事件，增强在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，提高突发事件的快速反应和协调能力，预防事故发生，减少人员伤亡和财产损失，有效保障师生生命财产安全，维护学校正常的教学秩序，按照上级主管教育部门的要求，结合我校实际，经学校研究决定，在3月19日举行一次模拟发生火灾疏散演练，制定如下实施方案： （一）安全疏散演练人员及职责安排： 1、领导小组 组长：周长喜（总指挥） 副组长：于连信（负责教职工疏散） 刘青梅（负责学生疏散） 王长春（负责救护及后勤保障） 成员：田龙宫（负责1楼疏散） 郭彦德（负责2楼疏散） 刘维军（负责3楼疏散） 任福生（负责4楼疏散） 刘德成（负责5楼疏散） 刘维斌（负责上微机课或电教室上课学生疏散） 李玉武（负责向上级汇报险情） 宋英成（负责教职工疏散） 韩坤（负责救护及后勤保障） 孙维民、彭晓磊（负责操场集合） 职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递安全疏散演练信息，稳定全校师生情绪。 2、楼层疏散教师职责：负责组织本楼层师生疏散，指挥各班按既定顺序撤离，协调楼层间的疏散顺序，同时稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。 3、任课教师职责：正在上课的教师负责本班人员疏散，配合楼层疏散教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。 4、班干部职责：协助任课教师做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的`防护措施。 5、其他行政管理人员职责：协助总指挥做好人员的疏散工作。发现险情后，按照各自分工，指挥协调师生疏散工作。 6、应急救护队及后勤保障人员职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，组织卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。 （二）演练过程： 1、由学校领导做演练的宣传动员，并介绍安全疏散的简单知识，提出演练要求。 2、由各班班主任讲解逃生技巧并强调演练的注意事项。 3、演练开始：听到警报响声，各班要迅速打开教室门（前后门都要打开，也可以走），由任课教师或班级干部组织本班学生迅速集合成二路纵队按既定路线既定顺序向安全地点疏散。各楼层第一个撤离的班级不用排队，从前后门直接下楼，其他班级在走廊等候，紧跟前一个班级迅速下楼。 A、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，指挥学生用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，组织学生弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散，并服从楼层疏散教师指挥。然后任课教师随班撤离。 在办公室的教师，听到警报后，迅速从距办公室最近的楼梯撤离，到操场升旗仪式教师位置集合。 B、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到指定位置集合。 C、上微机课或在电教室的班级，根据所在楼层位置，跟着该楼层班级撤离。 D、有重大疾病（心脏病、脑病等）或腿脚有伤和残疾的的同学可以不参加这次演练。 4、在下楼梯时要一步一个台阶并加快动作频率，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫；到达一楼后要一直跑到指定集合地点。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏；更不准学生逆人流而上，以避免照成拥堵。 5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。 6、如果有学生行动不便或不能独立撤离，应立即挥动鲜艳的标志物并大声呼救。 7、各班学生到达集合地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数，由班长向各楼层干事报告。 8、集合地点：各班按升旗仪式的地点集合（密集队形）。 各楼层各班级所走路线和楼门如下: 教学楼楼梯从东向西编为1——4号楼梯，东为1号楼梯，中间楼梯东侧为2号楼梯，中间楼梯西侧为3号楼梯，西为4号楼梯。 听到警报响后，各楼层各班按照就近楼梯疏散为原则，同时按照下面顺序撤离，各班走哪个楼梯具体如下： 一楼1.1班、1.2班和1.3班走教学楼后门的左侧门，1.1班先撤离，然后1.2班，之后1.3班；1.5和1.4班走教学楼西门，1.5班先撤离，之后1.4班。行动要迅速，否则影响二楼疏散。 一楼负责疏散工作人员：郑晓东 二楼1.6班和1.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从1.6班开始疏散，然后1.7班；1.9班和1.8班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从1.9班开始疏散，然后1.8班；1.10班和1.11班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从1.10班开始疏散，然后1.11班；1.13班和1.12班走教学楼东门，走1号楼梯，从1.13班开始疏散，然后1.12班。行动要迅速，否则影响三楼疏散。 二楼负责疏散工作人员：白松 三楼3.8班和3.7班走教学楼西门，走4号楼梯，从3.8班开始疏散，然后3.7班；3.5班和3.6班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.5班开始疏散，然后3.6班；3.4班和3.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.4班开始疏散，然后3.3班；3.1班和3.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.1班开始疏散，然后3.2班。行动要迅速，否则影响四楼疏散。 三楼负责疏散工作人员：苏锐 四楼2.13班、2.12班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.13班开始疏散，然后2.12班；3.11班、3.10班和3.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从3.11班开始疏散，然后3.10班和3.9班；3.12班和3.13班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从3.12班开始疏散，然后3.13班；3.16班和3.15班走教学楼东门，走1号楼梯，从3.16班开始疏散，然后3.15班。 四楼负责疏散工作人员：高飞 五楼2.11班、2.10班走教学楼西门，走4号楼梯，从2.11班开始疏散，然后2.10班；2.6班、2.7班、2.8班和2.9班走教学楼后门的左侧门，走3号楼梯，从2.6班开始疏散，然后2.7班，之后2.8班，最后2.9班，若4号楼梯口无人2.9班也可以走4号楼梯；2.5班、2.4班和2.3班走教学楼后门的右侧门，走2号楼梯，从2.5班开始疏散，然后2.4班，之后2.3班；2.1班和2.2班走教学楼东门，走1号楼梯，从2.1班开始疏散，然后2.2班。 五楼负责疏散工作人员：徐利军 （三）疏散演练注意事项： 整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，要起到很好的宣传和教育效果，为今后本校内一旦发生险情，及时采取有效措施安全疏散积累宝贵的经验。一旦有突发事件，按此方案疏散 应急疏散演练方案范文 篇2根据《xx市“9.18防空疏散演练方案》要求，为了提高我校师生的安全意识和疏散的熟练性，增强应对突发事件的能力，特组织中教学楼紧急疏散演习。实施方案如下： 一、 组织领导和责任 1、 学校成立由学校校长为组长，行政领导和相关人员参与的预防突发事件紧急疏散工作领导小组，负责对紧急情况下发生的意外情况进行处置，制定、审查疏散演练工作方案，协调各部门之间的协调和救助、联系工作。 组长：杨 副组长：刘 成员：甄 2、 以预防突发事件紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作机构，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。 （1）安全保卫组：由保卫科、总务处负责。负责在紧急情况下的安全通道的维护，进入校园人员的监督，食品、水、电、通信以及物资的供应等，并协助救援人员进行救助，维护现场秩序。 （2）宣传教育组：由政教处和团委负责落实，组织年级组长、班主任参与。负责对学生进行宣传教育，在紧急情况下协同其它部门做好学生的疏散和安置工作。 （3）组织管理组：由教务处负责，体育组落实，全体教师参与。各班确定一名安全引导员，由体育委员担任，负责引导全班同学按指定路线疏散。任课教师负责及时组织学生有序撤离危险区域。体育组做好安全区域内（操场）的人员管理、调动，各班主任负责统计人数，及时向领导小组汇报。 （4）对外联络组：由办公室、工会负责，做好与上级主管部门、相关协作单位、教职工及学生家长等方面的联系与沟通，及时汇报学校突发事件处理的进程等。 （5）医疗救助组：由医务室、总务处、团委负责在紧急情况下迅速成立医疗救助小组，救助受伤人员，向医疗机构求助以及灾后疫情监控和消毒工作，防止次生灾害发生。 二、 疏散演练具体方案 1、 疏散线路： （1）西楼梯疏散班级：高三10、高三9、高二6、高二5、高一1、高二12 （2）中楼梯疏散班级：高三8、 高三7、高三6、高二4、高二3、 高二2、 高二11、高二10、高二9 （3）东楼梯疏散的班级：高三3、高三2、高三1、高三5、高三4、高二1、 高三11、高二8、高二7 （4）教学楼一楼高一2、高一3、高一4、高一5、高一6、高一7、高一8直接从教室出来由操场北门进入操场 （5）科技楼学生的'疏散：从西楼梯下至一楼，然后从操场东门进入广播操各班的位置 （6）办公楼教室：高一9、高一10、高一11、高一12由操场东门入场 2、疏散顺序： （1）教学楼第一、第二层学生、科技楼上课的所有班级、办公楼教室的班级疏散 （2）教学楼第三层学生疏散 （3）教学楼第四层学生疏散 （4）教学楼第五层学生疏散 此顺序由王、林铁在广播上指挥，每隔间30秒放一批 3、 集结位置：学生撤离教学楼后应迅速到操场集结，具体地点按照每天广播操各班列队位置。集结后班长要认真核对人数，检查伤病情况，并及时将准确情况向班主任汇报，并由班主任向政教处汇报。 4、 演习时间：8：45各班班主任组织学生在教室听校会动员 8：55班主任强纪律与安全 9：01疏散开始 9：20 集结、统计完毕 9：21 总结点评 9：30学生回教室上课（班主任回班级负责至本节课结束） 5、重点部位责任人： （1）电铃：林（全市统一演练时以统一警号为准） （2）广播指挥：王、林 （3）各楼梯口负责人： 教学楼西楼梯 教学楼中楼梯 教学楼东楼梯 科技楼西楼梯 前楼教室 一层 夏 二层 杨 三层 李 四层 顾 五层 陈 （4）操场队形整理和调度：吴 三、疏散时相关人员责任 （1）学校相关部门通过广播、电铃、哨音或其它方式发出警报，全体教职工应立即停止一切工作，到指定位置组织学生进行疏散。任课教师作为安全疏散的第一责任人，要及时停止授课并组织学生进行撤离，当学生全部离开教室后任课教师撤离，并及进观察、处理突发事件。 （2）总务处及时开启安全通道的大门，保证畅通；及时关闭天然气、电源等设备，组织人员进行抢险自救准备。 （3）政教处、团委协助医务医紧急成立救助站，设立明显标志，做好救护准备；体育组做好人员的疏散指挥与集结调动等工作。 （4）办公室、工会马上开展联络工作，向上级主管部门上报学校情况；并配合学校做好受伤人员的家属接待与善后处理工作。 四、其它： （1）为了保证全市同步的9.18演练万无一失，我校在九月十七日大课间时间举行预演。预演方案同上。时间从8：35至9：05。 具体步骤： 8：35－8：39班主任到班，校广播动员 8：40－8：45三遍铃声响后疏散，听从广播知。 8：45－8：50总结点评 8：50 开始大课间 （2）请王主任在9月16日利用校会进行宣传动员。 应急疏散演练方案范文 篇3xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点，在受余震影响滑坡的紧急情况下，通过应急预案的演练，旨在检验各工作组职责的分工落实力度、应急队伍的抢险救援能力、技术装备的合理配置、受灾群众的防灾自救意识，进一步熟悉应急处置程序，提高应急处置的快速反应能力，迅速、高效、有序做好应急疏散和抢险救灾工作，最大限度地减轻灾害造成的损失，切实维护人民群众生命财产的安全，构建和谐社会，建设平安。 本次抢险疏散应急演练的任务是：受余震的影响，xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点随时不稳定滑坡，情况十分紧急。按照《xx镇抢险应急疏散预案》，需要立即启动应急预案，组织相关部门各司其职，用最短的时间安全地撤离并安置危险区的住户，确保群众生命财产安全。 1、以人为本、避让为主的原则。 2、统一领导、分级负责的'原则。 3、反应迅速、措施果断的原则。 4、部门配合、密切协作的原则。 中共xx镇委员会xx镇人民政府 20xx年6月6日上午9：00—12：00（8：30在xx镇人民政府集合） 1、灾害隐患点：xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点。 2、撤离安置点：农业示范基地 灾情总体设想：xx镇新潭村白家梁地质灾害隐患点受暴雨的影响，随时会山体滑坡。直接威胁群众生命财产安全，情况十分紧急！ 1、灾情的上报 2、起动xx镇应急预案 3、人员的集结 4、人员展开（需要用车4俩） 应急疏散演练方案范文 篇4一、活动目的： 在“九一八”事变83周年来临之际，为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻空袭造成的损失，根据学校实际情况，举行本次防空应急疏散演练。 二、活动时间： （若天气不允许，学校将会以短息的方式通知活动取消） 第一阶段：各班分班演练，9月17日下午5点20分； 第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。 三、参加人员： 全校师生 四、演练指挥小组： 总指挥： 副总指挥： 成员： 五、演练工作人员分工：（若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系） 1、执行总指挥： 2、现场指挥： 3、演练路线场地负责： 4、条幅搭设： 5、救护组： 6、计 时： 7、摄影摄像： 8、广播、应急演练信号： 9、信息汇总员： 10、“防空洞”入口引导人员： 11、各楼梯疏散引导人员： （注：各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。） 12、操场位置分布： 注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每班排成两路纵队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。 六、演练内容及程序： 1、各教学楼负责人：一号楼： 李 二号楼： 赵 三号楼： 孟 2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的`教学楼内已无人员，方可撤离。 3、学生到达操场指定位置后，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总指挥。 4、总指挥对本次演练进行小结。 5、执行总指挥针对“九一八”爱国主义教育。 6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。 七、演练注意事项： 1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。 2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。 3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。 4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故。 5、全校演练时，二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼，演练撤离时不分班级先后，要求做到严肃认真、迅速有序。 6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝发生拥挤事故，直至最后一名学生离开后才能撤离，各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。 7、演练期间，任何教职工不得离校。 8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。 应急疏散演练方案范文 篇5xx年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日。按照xx市教育局、市政府应急办、市安监局和市地震局联合下发的《xx市xx年中小学生安全教育日应急演练活动实施方案》（x教【】x号文件）精神，结合我校实际，为有序开展一中xx年中小学生安全教育日应急演练活动，确保演练活动取得良好效果，制定本方案。 一、演练目的 通过开展应急演练活动，向广大中小学生开展生命教育，教育学生了解地震、防空、消防等基本知识，掌握避险逃生常识，树立生命意识，应对和减小突发事件造成的灾害，确保生命安全。 二、演练范围 一中高一年级、高二年级、高三年级和国际部的全体学生。 各年级部和国际部要认真组织开展演练活动，并充分考虑本年级部学生及国际部学生实际，周密安排，注意把握方式和强度，加强安全防范，避免发生意外。 三、演练时间 xx年4月9日上午9：30（大课间）。 四、演练地点 一中教学区内各教学楼、教室和校田径运动场。 五、演练准备 （一）成立一中xx年疏散演练领导小组 组长：陈 副组长：范 成员：王 总指挥：陈 总协调：范 联络人：王 信号：薛 摄像：王 照像：曹 宣传报道：姜 （二）制定一中演练活动方案。学校成立演练活动领导小组和安全保卫、宣传教育、组织管理、紧急救治等小组，落实安全员、引导员、信号员等各岗位人员，对活动的演练对象、演练时间、演练内容和基本要求做出具体部署。 （三）确定应急避难场所。学校确定校田径运动场为本次演练的应急避难场所，各教学楼通往田径运动场的通道为本次演练的疏散通道，以上场所和线路符合上级文件规定的疏散线路要达到两条以上，宽度不小于三米的要求。 （四）设置应急避难场所标志。校田径运动场设置标志牌，基本要求为：长方形，面积原则上不小于1平方米，标注醒目的“应急避难场所”文字，配图案。标志牌牢固树立在应急避难场所内适当位置，高度适中，平时不得移动。 （五）制定疏散操作流程。学校制定疏散方案，明确疏散方法和注意事项，细化每位参加演练的教职工职责分工，确定每个班级疏散路径和集结场地。学校结合周一升旗仪式各班级位置，确定本次演练各年级、各班级合理的疏散线路、疏散集结位置，要求各班级按照确定的位置和班牌集合列队。 （六）准备临时急救物品。学校医务室准备适当数量的药品、器材、饮用水等物品，以备演练活动的临时需要。 （七）开展演练前宣传教育。学校召开本次演练活动校际协调会，各年级召开班主任和相关任课教师专题会具体布置落实；各年级、班级集中开展演练宣传教育，介绍本次演练活动的目的和意义，让学生熟悉疏散方案，帮助学生消除不必要的心理恐慌，引导学生树立生命意识，珍爱生命，远离危险。 六、演练程序 （一）所有参与演练人员到达各自岗位。 （二）鸣放演练开始信号。校园广播播送“老师们、同学们请注意，现在是应急演练，请大家在引导员的引导下，按各班级疏散线路，疏散到学校应急避难场所”。 （三）学生在引导员引导下有序疏散到应急避难场所。 （四）在应急避难场所（校田径运动场）集合列队，各班班主任清点并报告人数。 （五）鸣放演练结束信号。领导小组对演练活动进行点评，组织学生安全返回，恢复正常教育教学秩序。 七、有关要求 （一）提高认识，加强领导。开展应急演练是增强学校应急预案针对性、实用性的有效途径，是提升学校应对突发事件能力、保障学生生命安全、维护社会和谐稳定的重要手段。全体教职员工和学生要充分认识在全国中小学生安全教育日开展应急演练活动的重要意义，增强责任感，加强领导，把本次应急演练活动组织好、开展好，确保取得实效。 （二）周密部署，精心组织。各年级部、国际部及相关处室务必提前策划、周密部署、精心组织，确保演练活动顺利开展。要讲协同、重流程、抓节点，防止演练过程中发生拥挤踩踏。演练活动结束后要及时总结评估，有针对性地修订应急预案，切实提升学校应对突发事件的能力。 （三）加强督查，精心指导。各年级部、国际部及相关处室要加强对本次应急演练活动的督查和指导。本次演练市教育局等上级领导及各新闻媒体将来校现场督查指导演练活动开展情况。 演练活动结束后，各年级部、国际部要将演练活动小结和图片资料及时上报学生处、保卫科。学校也将演练活动总结在4月10日前报送市教育局（法规处）。 应急疏散演练方案范文 篇6一、演练目的 为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。 二、演练时间和地点 20xx年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地 三、演练领导小组
四、演练工作小组及职责安排： 1、协助指挥小组：各班班主任老师 一年级：谢 二年级：杨 三年级：林 四年级：张 五年级：李 六年级：吴 职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到： (1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数; (2)带领学生撤退; (3)到达操场后清点学生人数，发现缺少人员立即向现场指挥何升钻老师指挥汇报，并负责组织人员查找; (4)到达操场后对学生的安全管理。 2、楼道护导安排： 明德楼东楼道：何 明德楼西楼道：陈 知书楼东楼道：李 知书楼西楼道：陈 职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。 3、救护小组：董 职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、宣传小组：何 5、报警小组：林 6、计时人员：董 7、后勤组人员：林负责后勤保障工作(准备报警器、烟雾弹、灭火器、燃烧桶、柴油等) 五、演练步骤： 1、明德楼三楼和知书楼二楼因有人使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延(投掷烟雾弹)。老师进行初级灭火，火势不能控制。情况紧急，立即切断总电源，拨打火警119，并向现场指挥何升钻老师汇报。(由林为杰老师负责) 2、指挥部接到火情报告后，通过校园广播指挥师生疏散。疏散广播：“请全体师生注意，学校发生火情，下面马上要进行紧急疏散。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任老师带领下，有序撤离教室，按规定路线疏散。”(警报拉响) 3、疏散路线：学生听到警报后成二路纵队快速有序地出教室。楼上学生逃生过程中，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，在教师的引导下迅速疏散到明德楼及知书楼空地集中。一楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到所在教室的前方空地，【明德楼:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知书楼：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后顺序到明德楼、知书楼前空地。避免队伍交叉冲突。 4、到达操场后各班清点学生人数，向指挥部汇报。 5、学生围站在知书楼和明德楼前四周空地，观看消防官兵表演灭火器的`使用示范，再指导老师和学生代表实践操作 六、注意事项： 1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。 3、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。 4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。 5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。 七、总结： 1、由王彬老师总结活动过程中出现的问题，对此次安全演练做出点评。 2、演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，并组织学生以作文、日记、等形式写出感受。 应急疏散演练方案范文 篇7为进一步树立“安全第一，预防为主”的思想，提高师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下： 一、演练目的 针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让学生学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的.目的，提高紧急避震能力 二、组织领导 为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。 组长：z 副组长：z 成员：z 三、演练时间 20__年10月30日上午 课间操时间 四、演练地点 永乐小学校园内。 五、演练程序 （一）第一次警报响起时，发布第一次命令：“全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震”，演练开始。各班教师打开教室门，一楼学生迅速撤离到操场。二楼以上的学生在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手（或书包）护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。 （二）1分钟后，发布第二次命令：“全体师生请注意，现在撤离教室”各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上学生有秩序的迅速撤离。 （三）到达应急避难疏散场地，学生要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织学生马上清点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。 六、演练组织 1、疏散演练总指挥：z 2、教学楼1号楼（西教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散； 各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。 一至二楼楼梯负责人：z 二至三楼楼梯负责人：z 一楼楼梯口负责人：z 职责：指挥疏散，防止拥堵 2、教学楼2号楼（东教学楼） 疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散； 各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。 一至二楼楼梯负责人：z 二至三楼楼梯负责人：z 一楼楼 梯 口负责人：z 职责：指挥疏散，防止拥堵 3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松 ，副指挥z ,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级（4.4 4.3 2.6 1.6）学生和教师从办公楼楼梯疏散。 各班主任职责：强调学生服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。 一至二楼平台负责人：z 二至三楼平台负责人：z 职责：指挥疏散，防止拥堵 操场疏散集结负责人：z 疏散到操场上各班学生的站位：学生按先后顺序自成两队。各班级清点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。 由李自梅根据现场情况作小结。 注：没有安排任务的副班主任老师，随学生一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。 应急疏散演练方案范文 篇8在第12个全国防灾减灾日到来之际，为有效应对突发事件,最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失,保障师生的身体健康和生命安全。5月11日晚21：40我校政教处在学生宿舍楼开展了住宿生夜间应急疏散演练活动。 随着急促的警报声响起,正在宿舍休息的住宿生立刻在值班老师、生活老师的组织下,紧张有序撤出宿舍。撤退过程中,他们采用弯腰、小步、快速的行进方式,按照既定的分流线路撤离出宿舍楼,并按指定的地点集合、清点人数，上报生活老师。整个演练过程在紧张有序中开展,演练取得了圆满成功。 演练结束后，政教处陈惠副主任进行了简短的总结，对师生们参加紧急疏散演练的积极表现给予了充分肯定，并再次强调了安全疏散演练的`重要性和必要性，希望同学们除演练外，平时就要加强安全防范意识，处处讲安全、时时讲安全。此次演练提高了学生的安全意识，进一步增强了师生们在夜间应对和处置突发安全事件的能力。 应急疏散演练方案范文 篇9一、演练主题 防震减灾应急疏散演练 二、演练目的 为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，能够有效地防灾减灾，当地震来临时，能够最大限度的减少广大师生的生命财产损失。根据安全工作需要，结合我校的实际，特制订我校防震减灾应急疏散演练活动方案。 三、演练原则 安全第一，确保有序，责任明确，落实细节，保证效果。 四、演练时间： 20__年9月X日上午9:40 五、疏散演练指挥部 1.疏散演练领导小组 总指挥： 副指挥： 成员：各段级主任 2.演练人员职责分工 总指挥： 现场指挥： （1）（操场）（4号楼）（3号楼） （2）4号楼至3号楼连廊（） （3）3号楼后通道（） （4）组织协调组负责人： （5）组织协调组成员： （6）宣传报道组负责人： （7）宣传报道组成员： （8）疏散引导组负责人： （9）疏散引导组成员： （10）抢险救护组负责人： （11）抢险救护组成员： （12）后勤保障组负责人： （13）后勤保障组成员： （14）现场指挥队伍调度：（有序指挥集队及散场） （15）校园广播、音响保证： （16）校园灾情语音播报： （17）负责校园横幅： （18）拍摄现场图片： （19）美篇制作： （20）疏散现场视频录制：各年级主任（短视频录制）（每个年级主任至少录制一段短视频，活动结束后上交政教处） （21）负责报警信号、集合哨音、计时、统计人数：（各班班主任负责清单人数并上报给段长有段长上报给） （22）信息资料，组织临时医疗救护小组： 六、疏散演习准备 （一）各班进行动员和布置，进行安全教育，讲解防震减灾应急疏散的注意事项。 1.演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震、当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中,以防余震发生。 2.警报信号：应急避震和疏散以专用警报声作为启动信号。防震警报讯号：防空警报。第一次警报：代表发生地震，学生进行应急避震。在教室里可以护住头部躲在书桌下或墙角边。第二次警报：代表主震结束，学生进行疏散。听到警报后按预订预案进行演练，撤离全过程要求在3分钟内完成。大家不要惊慌，要在老师的带领下迅速从安全通道向教学楼外有序疏散，请弯腰护住头部以防发生意外，和同学并行时不得推操、拥挤、说笑、打闹、跑跳、不可以随意停止脚步等。 3.发生拥挤和惊慌失措时，一定要保持镇静，稳定自己的情绪，不要被别人情绪所感染，惊慌只会使情况更糟。 4.己被裹挟至人群中，要切记和大多数人的前进方向保持一致，不要企图超过别人，更不能逆行；要听从指挥人员口令;要发扬团队精神，因为组织纪律在灾难面前显得更为重要。心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。 5.当发现自己前面有人突然摔到，应马上停下脚步，同时大声呼救，传递信息，告知后面的人不要向前靠近。 6.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手紧扣在颈后，以保护身体最脆弱的部位。 7.在教学楼内逃生过程中，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。 （二）班主任预先各自利用课余时间，向学生讲解本次活动的目的以及注意事项。 七、具体演练活动安排 （一）正式演练时间：9月X日上午9：50 （1）9:40分：所有参与安全防护的.教师到后操场集中。 （2）9:45所有参与安全防护的教师按时到岗； （3）9：50分：各班开始进行演练前安全教育； （4）9：55分：郭聪颖语音播报开始，疏散演练开始，语音播放地震警报，各班开始进行应急演练（时间2分钟，抱头蹲在桌子下）。 （5）9：47分疏散演练开始 待各楼、各楼层、各处所防护教师到位后，应急演练集合信号最早为三声长哨音（）,信号的发布由决定紧急疏散的领导现场指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。同时，广播语音提醒（各位同学，请大家在老师的组织带领下有序撤离。） （二）疏散路线及顺序安排 （1）4号楼西楼梯口：103、104、401、402、直接由教室从4号教学楼西楼梯依次下楼向操场集中地集结。顺序：103、104、401、402。 （2）4号楼东楼梯口：101、102、301、302由4号教学楼的东楼梯依次下楼向操场集中，顺序：101、102、301、302。 （3）直廊及3号楼楼梯口疏散：601、501由4号楼与3号楼的直廊依次下至二楼，601班从3号楼的西楼梯下楼奔向操场集中地，105、501班从3号楼的东楼梯下楼奔向操场集中地。 （4）3号楼西楼梯口：106、201、202、从3号教学楼西楼梯依次下楼奔向操场集中地。顺序：201、106、202。 （5）班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，门口的学生负责开门，保证通道畅通。 应急疏散演练方案范文 篇10为了提高医院内部的自防、自救能力，使全体工作人员都能了解和掌握火灾的特性，一旦发生火灾事故，能做到有计划、有步骤、准确、及时、有效的进行扑救，使火灾损失减少到最低程度，根据：“预防为主、防消结合”的原则，结合医院消防工作实际情况，特制定以下灭火应急方案，请各科严格执行。 一、重点部位的灭火应急措施 1、病房发生火灾事故时，首先应当稳定工作人员的情绪，以免发生混乱而造成更大的损失。做到“先救人，后救物”、“先病人、后员工”的原则。工作人员撤离现场和疏散物资依次进行，切莫争先恐后，相互拥挤，更不能中途阻塞通道，发生自残，造成不应有的悲剧。发生火灾时病房负责人和义务消防队员应当迅速赶到现场，组织工作人员扑救，并安排工作人员报警。当起火工作人员受困时，切不可跳楼逃生，可将被套、床单、窗帘或其他可利用的绳索系牢后，抓住绳索下滑到安全地点。 病房一旦发生火灾事故，应按以下预案步骤执行： ① 首先了解火灾发生方位、地点、原因、燃烧物等情况。 ② 科室工作人员迅速分工，一人通知住院病人做好疏散准备，一人火速报警119，一人通知院部，急呼全院员工紧急协助。 ③ 最快的速度切断本楼层电源(楼层电源开关在中间楼梯口) ④ 稳定病人和员工的情绪，有秩序、有组织的把病人，特别是产妇、婴儿快速疏散到安全场所。 ⑤ 在有效的时间内，抢出易燃易爆的物品，如氧气瓶、酒精等。 ⑥ 在119消防队未到之前，义务消防队员和员工在分管院长或科室负责人的指挥下，充分利用院内现有消防器材进行扑救。 ⑦ 在最短的时间内由分管院长向主管部门和有关部门报告火灾情况，并组织有关工作人员调查火灾原因及后事工作。 2、对配电房发生火灾事故，电工应当立即切断电源，用1211灭火器或干粉灭火器扑救。 3、对仓库发生的火灾事故，仓管员和义务消防队员应当迅速切断电源。火势向上层蔓延时，控制上层、下层设防;火势向水平蔓延时，先控制左右，后上、下设防。上下控制，上层为主。注意疏散物资，并负责向消防部门介绍物资存放的.数量，有无危险、易燃物品以及被困工作人员等情况。 二、对一般防火部门的灭火应急措施 对一般防火部门发生火警时，离火灾事故最近的部门、工作人员应当迅速进行扑救，部门负责人和义务消防队员赶到现场，组织工作人员扑救，并迅速报警。同时组织好工作人员整理好重要、贵重、危险物品，做好疏散准备工作。 三、医院领导对灭火工作的应急措施 医院分管消防安全的副院长应当迅速赶到火灾事故现场，召集有关领导成立灭火领导小组，了解情况并进行相应的分工。对火灾事故采取边解救被困工作人员边组织工作人员控制火情，转移和疏通物资。向消防部门介绍发生火灾的部门或病房的房屋结构、分布情况、水源、物资的危险性和被困工作人员的情况。 四、如何拨打“119”火警电话 一旦发生火灾，立即拨打“119”火警电话。报警不要慌张，要报清火灾发生地街道(青春路288号)、单位名称、报警人姓名及联系电话以及是否有人被困和被困工作人员数，要说清科室内有无易燃易爆物品(如氧气瓶、酒精等)。报完后请不要急着挂电话，等接警员说好再挂，如他还有什么问题或有没听清楚的地方，请详细告知。 五、做好预防防患于未然 各科要切实做好用电安全的防患工作，各科室(岗位)要指定工作人员平时做好用电及医疗仪器性能安全检查及记录(每周一次)，发现问题及时向科主任或分管院长汇报，无问题及时记录在案。医院每月对记录情况进行一次检查，检查结果与个人制度考核和科室年终考核挂钩。 总之全院职工要熟悉和掌握以上内容和措施，发生事故后积极抢险救灾，为降低损失而赢得时间，并注意保护自身的安全。 应急疏散演练方案范文 篇11为进一步加强幼儿园安全工作，提高全体师幼的安全防范意识和遇到火灾时积极科学自救、自护的能力，从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师幼的人身安全，经全园教师研究，举行本次防火逃生演练，方案如下： 一、演练时间，地点。 时间： ____年__月__日 地点：中心幼儿园操场总指挥： 二、演练前的动员大会 1、全园师生集中在幼儿园操场 2、总指挥做防火逃生演练前的动员工作，动员内容如下： 孩子们，关于这次防火演练的意义和作用，旨在培养老师和你们掌握正确的逃生方法，以从容对火灾等事件的发生，最大限度的保护自已的人身安全。针对此次活动，希望每个老师和幼儿严肃认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。现在我宣布：临盘中心幼儿园防火逃生演练现在开始，所有参演人员到指定地点待命。 三、防火演练人员分工 1、工作人员： (1)小班负责人： (2)中班负责人： (3) 大班负责人： (4)操场负责人、警报信号： 2、班级疏散组织者： 各班主任(同上) 3、医护人员： 四、疏散秩序： 班级通道安排(预先设置的路线和顺序)所有班级按前面三排从靠门最近的一组起依次从前门出教室，不挤不推，按秩序听指挥快速撤离到操场集合。 五、具体步骤： 1、灾情预设，哨声1—3分钟(园长) 2、听到哨声，各班负责人迅速赶往负责的位置，迅速打开教室门窗。对紧急避难的幼儿进行疏导，班主任组织进行疏散。 3、全体幼儿，保持安静，用手绢或衣服捂住鼻子，迅速撤离： 园长老师在操场，指挥幼儿按预先设置的路线和顺序向撤离地点快步走或跑。班主任在后。出教室门的时候，教室前后门全开，幼儿从两扇门有序撤出教室，撤离过程中，保持安静，在行进过程中，自觉和本班队伍集合。按预先设置的顺序到操场站立，班主任清点人数。 4、总指挥对演练作总结。 5、各班有序将幼儿带回教室。 六、相关要求： 1、撤离过程中，各班班主任分别组织撤离，严禁幼儿喧哗和打闹，做到快、静、齐。 2、保持两路纵队撤离，杜绝推搡现象发生，班主任要控制好撤离的速度。 3、在幼儿园组织演练以前，分班应组织演练，熟悉演练步骤线路和要求。 说明：通过此次防火演习后，会不定期进行疏散演练，当警报声响起时，负责上课的老师就是该班的疏散组织者。 应急疏散演练方案范文 篇12通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急能力和自救互救能力，根据《中华人民共和国防震减灾法》和《海南省防震减灾条例》，结合幼儿园的实际情况，特制定本实施方案，并进行实际演练。 一、防震演练阶段安排 1、检查设施阶段；4月24日一27日为准备阶段，检查各种安全设施，消除各种安全隐患。（王亮负责） 2、师生培训阶段；4月28日上午全体教职员工集中培训，县地震局派人到我园作防震知识专题讲座并指导如何进行疏散演练，使每一个教职员工掌握基本的防震知识。 3、幼儿培训阶段；5月7日各班开展以“地震逃生”为主题的教育活动，使每一个幼儿了解防震演练的意义，内容和过程，掌握地震发生时基本的自护、自救及逃生方法。 4、预赛阶段：x年5月7日下午3：00 5、全员正式演练阶段：x年5月12日下午3：00 二、领导机构 1、总指挥： 2、疏散引导小组： 3、摄影人员： 4、信号播报员： 5、疏散场地安保人员： 三、演习项目 1、地震发生时师生在教室进行自护模拟。 2、成立地震应急指挥部，园长总指挥全校师生疏散。 3、全园安全疏散师生。 4、讲评与表彰 四、参加人员 全体教职员工、全园幼儿 五、设置疏散地域 以我园操场作为师生的疏散场地，各班以周一升国旗的队列方位为本班的疏散集合地。 六、演习操作程序 1、地震发生，负责人拉响警报，全体教职工和幼儿按指导方法进行自我保护（如躲到课桌、钢琴架下等）。 2、警报解除，园长迅速到园成立地震救灾指挥部，（可在开阔校园中间摆几张桌子，摆上牌《地震应急指挥部》），园长作为总指挥长指挥全园师生疏散。 3、楼层楼梯疏导员（保育老师组成）迅速到指定岗位指挥。 4、全园师生按疏散路线进行疏散。（各班老师严格按照视频步骤执行） 5、各班老师组织幼儿抱头蹲地，清点人数及伤员情况，迅速向总指挥长汇报。（注：班级负责人向总指挥报告结果：报告总指挥XX班全体老师和幼儿已安全疏散，报告完全） 6、总指挥讲评演习情况。 七、疏散演习注意事项 {幼儿} 1、身体不适幼儿不参加演练。 2、所有幼儿要本着严肃认真的态度参加演练，不允许嬉笑和嬉闹。 3、地震警报拉响，特征是：鸣6秒，停6秒，连续15次。地震突然来临，正在上课的师生马上以双手或书本、书包护住头部就地避震，躲在课桌底下或桌椅旁。（要求：靠窗的幼儿躲避时，背向窗户；全体幼儿姿势要尽量放低，保持严肃、安静。），要严肃认真不得犹豫或走过场。 4、地震警报解除铃响，特征是鸣一长声，连续20秒，这时听从班级老师的指挥进行紧急疏散。所有幼儿不要害怕、不要紧张和慌乱，要沉着冷静。迅速从课桌底下站起（小心碰头），不要携带任何物品，听从老师的指挥迅速有序，一个跟一个，（请勿堆挤，注意避开倒塌物。）离开教室。 二楼第一个下楼的班级老师听从楼梯疏导员的指挥，带学生按顺序沿左、右边楼梯同时下楼，其余楼层的班级立即作好准备。 5、下楼时排成两列纵队，沿左、右两边的楼梯有秩序下楼，不允许拥挤、抢占、插队、推拉等，应该互相关心、互相帮助、互相谦让。如果前面有幼儿摔倒，后面的幼儿要自觉往后退让，并大声喊“后面的.停下，前面有人摔倒了！”主动扶起摔倒的幼儿，以免踩踏事故发生。在疏散过程不用向老师行礼问好，东西掉了不能弯腰去捡。班主任之间要保持一定的距离。 6、下楼后按场外安保人员的指挥疏散到操场安全地带，主副班老师管好本班幼儿的纪律，不允许幼儿跑、追逐打闹等。 7、所有幼儿必须严格听从指挥，不允许任何幼儿擅自下楼，整体疏散过程只允许下楼，不允许任何幼儿私自上楼。 {主副班老师} 地震警报响后，主副班老师组织幼儿躲到课桌底下；警报解除后，主班老师在队伍的前面，副班老师跟在队伍的后面，迅速组织幼儿按疏散线路有序疏散到安全地带。 {楼层楼梯疏导员} 楼层楼梯疏导员在本楼层的最后一个班级的幼儿下楼后，巡视本楼层的教室、厕所等角落是否还有幼儿，以避免幼儿因为害怕躲在角落不敢下楼。当确认再无幼儿躲藏在楼层上后，楼梯疏导员也迅速撤离。 八、讲评与表彰 对完成演练活动表现好的班级、人员给予表扬，对表现不佳的班级、人员给予批评。 应急疏散演练方案范文 篇13一、活动目的`： 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、演习组织： 为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组 组长： 副组长： 成 员： 三、演习机构设置及任务。 1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。责任人： 具体内容： （1）8：10拉响警报 （2）8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，（请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。）（播两遍） （3）人员汇合后整队 （4）模拟灭火演练 （5）领导讲话 （6）演习结束，有序返回 2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师 3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。 四、演习时间： （8：10） 五、演习项目： （1）在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃生演练； （2）模拟灭火演练； 六、演习要求： 1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。 3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 4、逃生线路：各年级1班2班集中校门口水泥场，3班4班集中篮球场，（低年级快行中高年级稍慢）在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，5分钟内完成逃生。 七、准备工作 1、班主任利用消防教育课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。 2、各班主任对学生进行安全教育，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。 3、总务处准备好10只灭火器及燃烧物、汽油。 4、五、六年级每班安排2人进行灭火演练，组织好观看。 八、演练过程： 应急疏散演练方案范文 篇14一、演练目的 为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的'自我防护能力，特举行消防安全紧急疏散演练。 二、演练领导小组 总指挥： 副总指挥： 工作组及成员： 疏散指挥组：、（教学楼二楼）、 、（教学楼一楼） 场地队列导护组：、及其他任课教师 后勤保障组：、 广播组： 三、演练时间地点 时间：20xx年X月XX日下午 地点：本校校园内 四、演练假想事件和项目设计 演练假想事件： （1）教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。 （2）宿舍楼内宿舍着火 演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。 五、指挥部、观摩台设置 指挥部设在在旗台一侧。 六、演练进程 1.校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。 2.总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，广播组发出广播及警报信号，并要求疏散组通知各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。 3.撤离（疏散）方法：导护组及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成南北两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。 4.疏散组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 5.场地列队导引组任务：指挥教室内学生的疏散，撤离，负责各班在操场的排列顺序。 6.后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院（预设场景）。 7.广播组发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。 8.学生到达集合整好队列，班主任要清点人数（应到数和实到数），并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。 应急疏散演练方案范文 篇15一、演练目的 为使广大师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。并通过此项演练来纪念5.12汶川大地震。 二、演练原则 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 三、演练时间 5月9日8:00（暂定 ） 四、活动对象 营东小学全校师生 五、活动地点 营东小学校园 六、活动预案及职责分工 1、演练步骤 ①让学生熟悉应急避震的方法。 ②让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。 ③进行模拟发生地震的演练。 2、演练内容： 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到集中地点集中，以防余震发生。 3、东校区具体安排： （一）班主任、数学、语文老师跟班。 （二）班级撤离路线 应急疏散演练方案范文 篇16一、指导思想 为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。 二、演习目的 确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。 三、紧急疏散领导小组 略 四、演习目标 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 五、演习安排 (一)前期准备工作 1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。 2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。 3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的`是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。 (二)演习安排 1.20xx年5月13日上午早自习课后，校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃**老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。 2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。 3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。 4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。 5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。 6.成立以**老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。 7.**老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长校长报告人员到位情况。 8.校长总结点评本次演习情况。 9.校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。 (三)学生疏散路线 1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 ) 2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。 3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。 4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。 (四)演习疏散负责教师安排 应急疏散演练方案范文 篇17一、演练时间、地点、内容： 1、时间： 2、地点：学校操场 3、内容： （1）消防逃生演练 （2）火灾灭火（全校师生现场观摩） 二、消防逃生演练方案 （一）现场组织 现场总指挥： 副总指挥： 报警组： 疏散组： （1）教室疏散：各班主任 第一排东出口： 第二排东出口： 第三排西出口： 救护组： 音响组： 消防组： 场地组： （二）参加演练的班级：全校师生 （三）演练器材准备： （1）燃料（油）、柏油桶2只、灭火器 （2）每生一条毛巾或手帕、每班一盆水 （四）演练的具体操作程序： 1、工作人员各就各位。（班主任进教室；出口处指挥安全撤离人员到指定地点；消防组作好点火准备；准备好话筒） 2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，新南道小学消防逃生演练现在开始”。 3、由消防组人员吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！” ③校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。 5、广播发出火警警报。 广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，选择最近的的安全出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。 6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。 7、救护组人员在升旗台处随时待命。 8、各班清点人数（各班主任负责）、 9、现场总指挥宣布：新南道小学消防逃生演练结束。 （三）全校学生观摩灭火演练 应急疏散演练方案范文 篇18为认真宣传和贯彻落实《广东省消防条例》、《全民消防安全宣传教育纲要》，切实做好宣传月期间的各项工作，提高职工防火意识和急救技能，为冬季安全生产奠定基础，特制定供水车间消防应急演练活动方案： 一、活动相关事项 活动开始时间：20_'_年_月_日下午15:00 消防安全知识讲座活动地点：水厂会议室 消防演练活动地点：水厂院内指定区域 参加活动人员：办公室人员、各班组人员、安保人员 二、活动程序 参加演练人员室外集合安全员强调活动注意事项安全员讲解灭火器使用知识和动作要领演练人员分组灭火演练参加演练人员集合车间技术人员技术员点评演练效果厂长、副厂长分别点评演练效果安全员点评演练效果活动结束 三、活动注意事项 1、演练活动坚持“安全第一”的原则，不能影响正常的安全生产秩序。 2、演练设定安全可靠的活动区域，现场布置隔离绳将活动区域同生产设施有效隔离。 3、演练所用灭火器，须选用临近保质期限的部分。现场灭火器要有序摆放。 4、现场负责点然火具人员首先要注意自身安全，其次在浇注燃料、引燃火具时，应小心谨慎，防止引燃周围其他物品设施。 四、活动具体事项安排 1、消防安全知识讲座会场布置、消防演练活动场所布置由自来水厂安排。 2、现场所用灭火器由清二级泵房提前准备，并做好统计，以备后续及时补充新的灭火器。 3、消防演练所用木柴、油料、抹布由维修组准备，并进行现场的火具点燃工作。 4、消防安全知识讲座由安全员面授方式进行。 5、消防演练所用火盆由维修组制作准备。 五、其他有关要求 1、如若有事不能参加必须提前请假，无故不参加者按照厂部规定进行月度考核。 2、参加活动人员须提前10分钟到达现场，签字报到。 3、进入参演现场必须穿工装、戴安全帽，并系好安全帽带。 4、参加活动人员在演练前到指定地点整装列队集合。 5、遵守活动现场秩序，文明有序行动，不得大声喧哗，不得随意进出走动，不得随意到其他无关场所逗留。 应急疏散演练方案范文 篇19当洪汛到来时应急救援人员能够第一时间赶到施工现场，及时控制和消除施工过程中洪涝灾害的发生，保障施工人员的安全，避免或最大程度上的降低施工设备、物质、及在建既有工程的损害。 坚持“以防为主，防抢结合”，的防汛方针，确保整个施工期安全渡汛。抢险时实行统一指挥，统一调度，实施责任区段划分，顾全大局，团结协作，行成项目全员防洪防汛的局面。 强化汛期防护，消除或降低洪汛灾害事故，确保汛期安全施工。 1、组织机构项目部防洪防汛应急救援领导小组组长：王玉平副组长：刘长庆李际兵组员：各部门负责人及施工段工长 2、职责： （1）组长：负责事故的决策和全面指挥，调动各工区的救援人员、设备、物质等资源。 （2）副组长：协助组长工作，负责事故现场的具体指挥，组织相关人员尽快赶到现场，组织指挥救援工作。 （3）应急行动组：接到现场报警通知以后，第一时间向应急救援小组组长汇报事故概况，并通知各组应急负责人做好应急出发准备工作。 （4）疏散引导组：负责现场警戒、维护秩序、疏导现场闲杂人员及疏导交通，引导救援人员、物资车辆、设备进入救援现场，保护好现场。 （5）现场技术组：制定抢险方案并进行论证，组织现场救援人员落实施救措施。 （6）物质设备车辆保障组：组织好救援物质、设备、车辆的进场施救，协助抢险人员对设备进行维护，对抢险现场进行组织、协调、指导。 （7）救护组：负责现场受伤人员的紧急护理，拨打120急救电话，协助救援中心把受伤人员及时送到医院抢救。 （8）外部协调组：与事故相关方面进行沟通。 （9）后勤保障组：负责救援人员的食物和用水以及救护用品的保障。 （1）应急物资的准备：现有的施工机械如挖掘机、装载机、抽水机、发电机、以及木板、钢管、槽钢、方木、铁丝、麻袋、碎石、黄沙等急救物资。 （2）各种急救物资要配备齐全，并加强日常管理。 1、各施工段负责人在项目经理部防汛防洪领导小组的领导下，根据施工现场的具体情况编制防洪防汛应急预案，配备各种应急物资、设备、人员，发现汛情以后立即采取措施组织人员按预案进行实施。 2、项目部负责人应时刻关注当地天气，并建立完善的汛期洪水预警机制，做到早预防、早预报，提前督促物资部门做好救援物质、设备人员的调配组织工作。 3、接到有关洪汛紧急警报通知以后，防洪防汛领导小组的全体人员应立即召开会议，并组织项目经理部和工程队人员作好抗洪准备工作，督促做好防汛、防洪的各项应急措施，工区应加强巡逻检查，配好抢险器材和物质用品。 4、各工程队按防洪防汛区域做好应急措施，使施工现场的排水系统畅通，停电并加固临时用电线路，保证通讯畅通。 1、一旦发现洪汛险情，值班人员应立刻通知附近施工人员和附近村民，并以最快的方式报告项目部防汛防洪应急小组组长，领导小组组长接到险情以后立即报告上级管理部门，并立即组织救援人员按照预案进行抢险。 2、项目部防洪防汛应急领导小组按照职责分工立即赶往救援现场，并有序地组织施工现场的救援工作。成立现场指挥部，救援总指挥立即组织工程队负责人及记住人员对情况进行分析，并立即采取措施保护施工便道畅通、疏通道路的侧沟、并对是否疏散下游居民和施工设备、撤离施工人员、是否需要疏通下游河道做出正确决定。 必要时向当地政府有关部门，以求得援助和指导，并及时向监理办、指挥部领导报告。 同时应组织全体抢险人员根据灾害事故情况的特点，实施有效的应急措施，争取短时间内，努力将损失、不利因素降至最小程度或消除。 1、抢险救援结束后，项目负责人写出《灾害情况分析报告》，并组织相关人员评审该应急救援预案的适应性，部分条款不适应则予以修订。 2、组织建立单位、业主等相关单位召开恢复生产会，对水涝灾害事故发生的原因进行分析，确定恢复生产应采取的质量、安全、环保等施工措施。 应急疏散演练方案范文 篇20一、演练的目的 为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握安全知识，增强自救互救能力，确保全校师生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局文件要求，我校决定举行防震减灾应急疏散演练，具体实施方案如下： 二、演练领导小组 总指挥： 副总指挥：、 成员：、 、各班主任 三、演练时间及地点 演练时间：x年x月x日13：40 演练地点：教学楼、前广场 防震应急演练路线：从教学楼疏散到广场 四、演练人员： 全体师生 五、演练内容： 以师生防震避险疏散演练为主。 具体内容为： （1）地震报警演练； （2）楼内疏散、逃生演练； 六、演练安排： 1、报警组 报警员：（小） 检查各岗位人员：、 2、疏散组及撤离（疏散）顺序与路线 七年级疏散组： 、（组长）、七年级各班班主任负责四楼七年级学生疏散。 七年级1班学生走四楼西楼梯 七年级2、3、4班学生走四楼中楼梯 七年级5、6、7、8班学生走四楼中楼梯 七年级9、10班学生走四楼西楼梯 八年级疏散组： 、（组长）、八年级各班班主任负责三、四楼八年级学生疏散。 八年级10班学生走四楼西楼梯 八年级9、12班学生走三楼西楼梯 八年级5、7、8、11班学生走三楼中楼梯 八年级3、4、6班学生走三楼中楼梯 八年级1、2班学生走三楼东楼梯 九年级疏散组： 、（组长）、九年级各班班主任负责一、二楼九年级学生疏散。 九年级7班学生走二楼西楼梯 九年级8、9、10班学生走二楼中楼梯 九年级11、12班学生走二楼中楼梯 九年级14班学生走二楼东楼梯 九年级6班学生走一楼西楼梯 九年级4、5、13班学生走一楼中楼梯 九年级2、3班学生走一楼中楼梯 九年级1班学生走一楼东楼梯 注：各班学生疏散均由班主任负责组织（如遇灾情，由正在上课的教师组织） 、负责组织教学楼一楼中门学生疏散纪律。 、负责组织教学楼一楼西北门学生疏散纪律。 、负责组织教学楼一楼东北门学生疏散纪律。 、负责组织教学楼二楼至一楼东楼梯学生疏散纪律。 、负责组织教学楼二楼至一楼中楼梯学生疏散纪律。 、负责组织教学楼二楼至一楼西楼梯学生疏散纪律。 、负责组织教学楼三楼至二楼东楼梯学生疏散纪律。 、负责组织教学楼三楼至二楼中楼梯学生疏散纪律。 、负责组织教学楼三楼至二楼西楼梯学生疏散纪律。 、负责组织教学楼四楼至三楼东楼梯学生疏散纪律。 、负责组织教学楼四楼至三楼中楼梯学生疏散纪律。 、负责组织教学楼四楼至三楼西楼梯学生疏散纪律。 各班疏散地点：做课间操所在地点。体育组成员分年级（负责）事先到教学楼前广场指挥学生列队集合。 3、紧急救护组 组长： 成员：总务处人员、医务室校医、 职责：紧急救护组任务：学校广场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。 4、宣传组： 组长： 成员：、（负责航拍器拍摄） 职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，做好宣传报道工作（包括电子屏标语）。 5、数据统计组：主任负责从七年级班主任处统计七年级应到及实到人数及受伤情况，主任负责从八年级班主任处统计八年级应到及实到人数及受伤情况，统计结束后，将统计情况及时反馈到指挥组x处。 七、疏散演练步骤： （1）13：40师生在前广场集合，演练副总指挥强调注意事项并宣布：山丹xx中学防震应急避险演练正式开始。 （2）14：00学生准备妥当，曹美玲在广播室广播：山丹xx中学防震避险演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。 （3）广播（信号发出后）：各位师生，发生地震，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用书本或书包护住头部，迅速有序撤离现场，到广场按课间操旗台以南的站立位置集合。 （4）撤离（疏散）方法：各岗位负责人及时打开教室门、楼门，在室内组织学生跑出教室按疏散路线撤离并到达指定地点集合。 疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。 （5）各年级负责楼道、楼梯疏散的教师在楼梯位置，引导学生向前广场疏散，指导学生依次排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。如演练时发生事故，则负责该区域段疏散的老师负全部责任。 （6）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，并安慰受伤学生。 （7）学生撤离到前广场后，广播（重复）：学生到达集合点后，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向数据统计组老师汇报人数，汇总后向副总指挥报告人数，最后由副总指挥向总指挥校长报告应撤出人数和实际撤出人数。 （8）政教处主任从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的'准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。疏散演练完成。 八、演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。 2、按班级疏散撤离路线及顺序疏散撤离；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地带。 3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 九、演练要求 要求全体师生思想高度重视，（老师们不要懒懒散散，要跟随学生迅速跑到指定位置，）按照学校安排，紧密配合，成功完成本次演练。 十、演练总结 地点：前广场 由演练副总指挥对本次应急避险演练简要总结。 应急疏散演练方案范文 篇21今年3月30日是第20个“全国中小学生安全教育日”，主题为“我安全、我健康、我快乐”。为开展好主题教育活动，顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震和火灾等突发事件对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校工作实际，特制定本防震疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下： 一、安全理念及工作原则： 1.坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。 2.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。 二、成立工作领导小组： 总指挥：董自光 副总指挥：刘杰 组员：孙文通李乃水孟召常 姜玉学樊龙生颜玲 三、具体分工： 董自光、刘杰：负责此次演练的具体指挥、协调工作 孙文通：负责三年级至五年级学生疏散协调工作 孟召常：负责六年级学生疏散协调工作 姜玉学：负责一、二年级学生疏散协调工作 李乃水、樊龙生：负责演练前划定指定区域 颜玲：负责信号工作 各班班主任：负责本班学生的疏散工作 四、本预案的'启动标准： 当发生地震或火灾等突发事件时，立即启动本预案。 五、演练时间及警报： 1.演练时间：3月30日。 2.演习警报：校内广播系统警报。 六、演练内容： 主题为“我安全、我健康、我快乐”的应急疏散演练。 七、疏散集合地： 各班级门前的花坛边。疏散队伍集合按预先划好的区域依次排列。 八、演练具体要求： 1.疏散顺序与线路：总的疏散原则是听见演习警报后，班主任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组织疏散至指定位置。班主任（任课教师）断后，确保不丢下任何一个学生。要防止门口、转弯拐角处发生拥挤、践踏。 2.学生疏散不能快速奔跑，要从教室有序地撤离集合地点。所有疏散人员迅速到达指定地点双手抱头蹲下，等待结束口令发出后，各班要按出操队形集中。 3.教室人员疏散由当班课任教师负责。 4.地震或火灾等突发事件发生当时无课的班主任，应立即赶往教室，与科任教师一起组织本班学生疏散；其他教师应就近协助组织学生疏散。 5.演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确应急疏散演练意义。 6.各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。 7.各班主任在演练结束后要及时总结。 九、演练前准备： 1.学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确应急疏散演练意义。 2.演练前划定好学生集中区域。 3.演练前调试好警报系统。 应急疏散演练方案范文 篇22一、演练目的 1、落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。 2、使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。 3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 二、演练时间：20__年11月9日(星期五)大课间活动时间。 三、演练内容：教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。 四、组织领导 总指挥：顾晓红 副总指挥：吴惠娟 主要成员：叶庆东杜燕飞许惠芳俞建琴沈燕 倪佩芬范丽华王家元仲亮各年级组长 五、演练现场分工 总指挥：顾晓红 现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东 广播、警报：许惠芳杜燕飞 计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华 摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬 各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕 各楼层转弯处由年级组长安排负责人 班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。 六、疏散路线及集合地点 各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合(演练路线和集合示意图另见下发表格)。 七、注意事项 1、20__年11月9日(星期五)大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。 2、听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合;其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。 3、分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散，防止拥挤踩踏。 4、学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。 5、疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。 6、疏散演练结束，各班有秩序地回教室。 八、准备工作 1、德育处、总务处：制定演练方案。 2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。 3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾;事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法;教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。 应急疏散演练方案范文 篇23一、活动目的 根据上级的有关要求，为更好的贯彻相关文件政策，切实提高我校学生的地震安全意识，决定于今年9月x日在我校开展一次防震减灾知识宣传教育和地震应急演练活动。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、活动时间 20__年9月x日 ①9时20分动员讲话（辅导员） ②9时22分观看防震减灾知识宣传教育片 ③9时40分应急避震演练 ④9时42分紧急疏散演练 ⑤9时45分操场应急避震演练 ⑥9时50分总结讲话（校长） 三、活动对象 全校师生 四、活动准备 1、演练前召开动员大会，让师生认识到地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 五、活动要求 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。 六、组织机构 1、领导小组 总指挥： 副总指挥： 成员：、 信号员： 2、教室室内指导员（班主任）副指导员（副班主任） 职责： ①组织认真观看防震减灾知识宣传教育片。 ②“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ③“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到学校操场。 ④班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、疏散线路沿线工作组及各相关人员安排 摄像摄影： 教学楼东、西疏散出口指挥人员： （东）：、 （西）：、 警报信号、广播： 巡视： 操场班级安排：、 职责： ①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 ②处理学生疏散过程中的偶发事件。 七、活动程序 （一）启动程序 各位领导、老师，各位同学：我校防震知识教育及防震减灾应急疏散演练马上就要开始，今天的活动目的是切实提高我校师生的地震安全意识，掌握防震减灾技能。通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的`程序和线路，确保在地震来临时，学校的地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。活动有观看防震知识教育片、应急避震演练、紧急疏散演练、操场应急避震演练四个内容。 要求： 1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路有组织疏散。强调学生在疏散行进中要两手抱头，不得回头找寻遗失物品，防止踩踏事件。 请大家做好准备，各就各位，按广播统一信号进行。 （二）请班主任、副班主任组织观看防震减灾知识宣传教育（20分钟） （三）教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号（警报2次） 2、班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。（副班主任配合班主任，组织学生认真演练。） 3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（警报1次）。 4、学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室。进入紧急疏散演练环节。 （四）紧急疏散演练 1、学生在班主任带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。（正副班主任维护逃生秩序。） 2、进行操场应急避震演练。（站队下蹲双手抱头，教师清点人数并报告） 3、进入演练总结环节。 九、演练总结 1、请指挥长校长总结讲话。 2、宣布演练结束，务班依次退场，返回教室。 应急疏散演练方案范文 篇24一、演练主题 师生火灾紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养学生终身受益的火灾应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练一个科目：火灾常规疏散。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1.时间安排：20xx年5月25日上午8:45-9:25. 2.地点安排：校内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。 六、参与演练人员 全体师生。 七、演练组织机构及职责分工 1.应急疏散演练指挥部 总指挥： 副总指挥（现场总指挥）： 成员： 职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 2.应急疏散演练工作小组 1)组织协调组 组长： 成员： 职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5.组织开展疏散演练质量自评工作；6.负责演练的考评和总结工作。 2)宣传报道组 组长： 成员： 职责：1.负责安排演练前的宣传教育和知识培训；2.负责演练的摄影、计时、记录等。 3)疏散引导组 组长： 成员： 安全岗人员：见附件三。 职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。 4)抢险救护组 组长： 成员： 职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 5)后勤保障组 组长： 成员： 职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 八、演练准备工作的安排 1.演练工作组会议：20xx年5月18日15:50在三楼会议室召开全体工作组成员会议。 2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：20xx年20xx年5月23日16:10在学术厅召开全体演练工作人员会议。 3.各班班会安排：20xx年5月24日8:30各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训，并进行身体问询检查。 4.准备工作检查：20xx年5月24日进行准备工作检查。 九、应急疏散路线安排 1.疏散路线安排。 2.集结地为操场，区域分配见附件四。 十、演练的程序及内容 1.演练准备：20xx年5月25日8:45，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。 2.1号楼疏散演练：20xx年5月25日9:00，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在1号教学楼发生火灾，1号教学楼师生立即疏散。”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。 3.2号楼疏散演练：20xx年5月25日9:05，1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在2号教学楼发生火灾，2号教学楼师生立即疏散。”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。 十一、演练的要求 1.楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的.救援人员通过。 2.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-6年级不应超过慢跑。 3.须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。 十二、意外情况处置 1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。 2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置： 1)发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置； 2)发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。 3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。 4.若情况严重，总指挥的应对程序为： 1)及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。 2)全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。 3)视情决定是否上报上级相关部门。 5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。 十三、总结工作安排 1.20xx年5月25日9:15，总指挥进行现场点评。 2.20xx年5月27日前，组织协调组做出总结报告。 3.20xx年5月30日前，所有演练资料交……归档。 应急疏散演练方案范文 篇25为进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，为确保学生、教师生命安全，开展一次以人员疏散为内容的模拟演习。通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；培养学生在火灾时的安全自救能力；提高师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。同时培训学生如何使用灭火器。 一、学校消防安全疏散演练指挥小组及参加人员 1 、组织机构： 组长： 组员： 协调员： 宣传员： 医务人员： 2 、参加人员： 全体学生 二、演练时间 20xx年xx月xx日下午 三、演练准备 1 、召开演练领导小组和班主任筹备会议。班主任和各任课教师分工。医务人员准备好有关药品。 2 、印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，熟悉火灾疏散方案，悬挂宣传横幅，渲染气氛。 3 、学生每人准备一块毛巾。划定学生疏散后集合地点为操场。 4 、哨声设置：两短声一长声 四、演练过程 1、4：00下午进行实地演练。 2 、4：15、下午各班班主任到达教室，等候演练开始。 3、 4：20、下午在各楼层燃放柴禾，假设发生火灾。 4、 4：25、下午以哨声为准，火灾疏散演习开始。 5 、学生在教师的`统一指挥下，将毛巾浸湿，按照指定线路下楼，撤离到指定地点。 6 、各层负责老师，组织学生按照要求撤出教室，要用湿毛巾捂住嘴，放低身姿，尽快向楼梯移动。 7 、撤离路线： （1）九年级学生由操场南门进入操场； （2）八年级学生由操场中门进入操场； （3）七年级学生由操场北门进入操场。 五、各类人员职责 1 、宣传员职责： 印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，刊出宣传栏，布置横幅。 2 、年级组组长职责： 组织落实好班主任和任课老师的分工协作。 3 、班主任和任课老师职责： （1）班主任负责对学生进行宿舍内防火教育。组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料，并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。 （2）到演习现场指导本班学生进行安全疏散。 4 、医务人员职责： （1）准备好药物，以防意外事故的发生。学校准备好汽车，以便使用。 六、疏散要求与注意事项： 1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品。在场老师应叮嘱（责令）学生不要慌张、不能混乱（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。） 2 、疏散集合地点：在操场集中，如情况需要，再听从指挥安排。 3 、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。 4 、疏散顺序： ①班主任预先把学生按座位分成前后人数大约一致的两部分，疏散时前半部分走前门，后半部分走后门。听到疏散命令后，全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路纵队。 ②教师领队，学生排好队伍下楼，各班按照由下至上的原则依次下楼。要求依次安全、快速下楼，不能抢先拥挤，以免发生拥1挤踩踏事故。特别是楼下班级学生要远离教室门前米，给楼上班级学生疏散留出通道。 ③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，并向总指挥汇报班级人数。 七、消防知识的培训 1 、向学生讲解如何正确的面对火灾； 2 、培训学生如何使用灭火器灭火。 八、总结教育 1 、演练组长进行总结讲话。 2 、宣布本次自救逃生演练结束，备班有秩序退场。 应急疏散演练方案范文 篇26一、疏散前期准备 1、组织力量。各单位要组织好演练人员，明确职责，做好信息传递和统筹管理，确保疏散顺利进行。 2、演练地点。应在公共场所或办公场所开展演练，并保证场地和路况的安全。 3、确保设施完备。包括灭火器、应急灯等设备的完备与工作正常，以及灾害应急响应预案与地震应急预案。 4、静态备案。确保各单位及楼房管理方做好备案，将顶层废弃物清理好，确保建筑物稳固。 5、制定疏散路线。各单位需要结合自身情况，制定适宜的疏散路线，明确各区域的疏散方向以及人员疏散的目的地。 二、现场演练 1、灾害预警。演练开始前，要通过演讲宣传、广播播音、协议软件等渠道发布地震预警信号，提醒人们自如提前准备和疏散。 2、启动应急响应预案。演练人员应按照预案要求启动应急响应预案，迅速行动。 3、指定疏散负责人。演练中，要指定疏散指挥员，全面掌握现场疏散情况，并指导疏散人员行动。 4、疏散流程执行。演练人员要按照预设的疏散路线有序地向疏散指定地点转移，同时保持注意力不能松懈，一旦出现意外，要及时报警。 5、演练总结。演练结束后，各单位要做好总结工作，分析演练中出现的'问题，并做出改进，以提高地震应急疏散的效率和科学性。 三、疏散注意事项 1、保持冷静。地震发生时，首先要保持冷静，尽可能不要惊慌失措，以便采取有效的应急措施。 2、尽快疏散。在地震发生后，尽可能快地向疏散指定地点转移，以避免人员伤亡风险。 3、避开有隐患区域。在疏散过程中，要避开有隐患的区域，如楼梯、玻璃门等不安全区域，以最大限度保障人身安全。 4、避开电气设备。在疏散过程中，避免接触电气设备，以减少因电气震动引起的事故风险。 5、跟随疏散指挥员。在疏散过程中，要遵照疏散指挥员的指挥，听从其安排疏散路线，维护正常秩序。 总之，地震应急疏散演练方案是一项非常重要的工作，需要各单位、政府和个人共同参与，形成合力。只有不断地梳理演练方案，加强演练运作，才能在地震时刻做到快速有效的应急疏散，保障人身安全。 应急疏散演练方案范文 篇27一、演练的目的 为切实提高我校师生的安全意识，真正掌握安全知识，增强自救互救能力，确保全校师生在突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，按照县局文件要求，我校决定举行防震减灾应急疏散演练，具体实施方案如下： 二、演练领导小组 总指挥： 副总指挥： 成员：各班主任 三、演练时间及地点 演练时间：x年x月x日13：40 演练地点：教学楼、前广场 防震应急演练路线：从教学楼疏散到广场 四、演练人员： 全体师生 五、演练内容： 以师生防震避险疏散演练为主。 具体内容为： （1）地震报警演练； （2）楼内疏散、逃生演练； 六、演练安排： 1、报警组 报警员：） 检查各岗位人员： 2、疏散组及撤离（疏散）顺序与路线 七年级疏散组： 七年级各班班主任负责四楼七年级学生疏散。 七年级1班学生走四楼西楼梯 七年级2、3、4班学生走四楼中楼梯 七年级5、6、7、8班学生走四楼中楼梯 七年级9、10班学生走四楼西楼梯 八年级疏散组： 八年级各班班主任负责三、四楼八年级学生疏散。 八年级10班学生走四楼西楼梯 八年级9、12班学生走三楼西楼梯 八年级5、7、8、11班学生走三楼中楼梯 八年级3、4、6班学生走三楼中楼梯 八年级1、2班学生走三楼东楼梯 九年级疏散组： 九年级各班班主任负责一、二楼九年级学生疏散。 九年级7班学生走二楼西楼梯 九年级8、9、10班学生走二楼中楼梯 九年级11、12班学生走二楼中楼梯 九年级14班学生走二楼东楼梯 九年级6班学生走一楼西楼梯 九年级4、5、13班学生走一楼中楼梯 九年级2、3班学生走一楼中楼梯 九年级1班学生走一楼东楼梯 注：各班学生疏散均由班主任负责组织（如遇灾情，由正在上课的教师组织） 各班疏散地点：做课间操所在地点。体育组成员分年级（负责）事先到教学楼前广场指挥学生列队集合。 3、紧急救护组 组长： 成员：总务处人员、医务室校医 职责：紧急救护组任务：学校广场（设定场景）集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处。 4、宣传组： 组长： 成员：负责航拍器拍摄 职责：开展防震知识的宣传和普及工作，提高师生的防震减灾和自救互救的能力，做好宣传报道工作（包括电子屏标语）。 5、数据统计组：主任负责从七年级班主任处统计七年级应到及实到人数及受伤情况，主任负责从八年级班主任处统计八年级应到及实到人数及受伤情况，统计结束后，将统计情况及时反馈到指挥组x处。 七、疏散演练步骤： （1）13：40师生在前广场集合，演练副总指挥强调注意事项并宣布：山丹xx中学防震应急避险演练正式开始。 （2）14：00学生准备妥当，曹美玲在广播室广播：山丹xx中学防震避险演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。 （3）广播（信号发出后）：各位师生，发生地震，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用书本或书包护住头部，迅速有序撤离现场，到广场按课间操旗台以南的`站立位置集合。 （4）撤离（疏散）方法：各岗位负责人及时打开教室门、楼门，在室内组织学生跑出教室按疏散路线撤离并到达指定地点集合。 疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，注意楼梯口行走安全。 （5）各年级负责楼道、楼梯疏散的教师在楼梯位置，引导学生向前广场疏散，指导学生依次排好队，撤离教室时要有次序，在走廊及楼梯按顺序撤出。如演练时发生事故，则负责该区域段疏散的老师负全部责任。 （6）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，校医对受伤者的受伤部位作简单处理，并安慰受伤学生。 （7）学生撤离到前广场后，广播（重复）：学生到达集合点后，各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向数据统计组老师汇报人数，汇总后向副总指挥报告人数，最后由副总指挥向总指挥校长报告应撤出人数和实际撤出人数。 （8）政教处主任从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。宣布演练过程的时间，并宣布演练结束。疏散演练完成。 八、演练注意事项 1、所有参演的学生，应听从各区域负责老师的指挥。 2、按班级疏散撤离路线及顺序疏散撤离；下楼时注意安全。步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到指定的安全地带。 3、楼层疏散老师要在前—个班撤完后向下一个班下达撤离指令。不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。 4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹、拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。 5、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。 九、演练要求 要求全体师生思想高度重视，（老师们不要懒懒散散，要跟随学生迅速跑到指定位置，）按照学校安排，紧密配合，成功完成本次演练。 十、演练总结 地点：前广场 由演练副总指挥对本次应急避险演练简要总结。 应急疏散演练方案范文 篇28一、演练目的： 1、通过对消防安全疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。 2、通过消防安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。 3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。 二、演练原则： 坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。 学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。 三、演练时间、地点、内容： 1、时间：20年10月18日下午1点 2、地点：学校操场 3、内容： (1)消防逃生演练 (2)火灾灭火(全校师生现场观摩) 四、消防逃生演练方案 (一)现场组织： 现场总指挥：侬朝臻 副总指挥：农春光农兴跃 报警组：张顺叶 消防组：农春寿杨素仙许新 救护组：农景关王金武黎占锋 场地组：张艳珍赵志伟高文俊廖绍能 教室疏散组：各班主任 警戒组：组长：王兴组员：综合组织没有安排任务的全体教师 通道疏散组： 1、教学楼楼梯内拐弯处： 一楼：冯艳王文富；二楼：何定宽王志红；三楼：周晓波，张萍(疏散人流、防止推挤)。疏散班级顺序：一(1)班、一(2)班、 二(1)班、六(3)班、六(2)班、五(1)班、六(1)班、五(2)班。下操场楼梯口：王韦雄李云春李玉珍 冯光英(分散人流、防止堵塞、指导逃离方向) 2、综合楼楼梯内拐弯处： 一楼：汪磊李兴艳；二楼：王智英张爱萍；三楼：郭瑞芳汪磊(疏散人流、防止推挤)。 疏散班级顺序：二(2)班、三(1)班、四(1)班、四(2)班、三(2)班。综合楼出口处：吴宏勇彭晗怡(分散人流、防止堵塞、指导逃离方向) (二)参加演练的班级：全校师生 (三)演练器材准备： (1)燃料(油)、铁桶2只、灭火器、秒表1块 (2)每生一条毛巾或手帕、每班一桶水 (四)演练的具体操作程序： 1、工作人员各就各位。(班主任进教室；出口处指挥安全撤离 人员到指定地点；消防组作好点火准备；准备好话筒) 2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，底圩乡中心学校消防逃生演练现在开始”。 3、由报警组人员按警报器：“着火啦！着火啦！” 4、校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意， 现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。 5、广播发出火警警报。 广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。 6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。 7、救护组人员在升旗台处随时待命。 8、各班清点人数(各班主任负责)。 9、现场总指挥宣布：底圩乡中心学校消防逃生演练结束。 (五)疏散要求与注意事项： 1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。 2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。 3、疏散过程要按消防培训知识进行(湿毛巾捂鼻、低身前行)，保证消防 演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。 4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。 5、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外以发生。 6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)。 7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。 8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。 应急疏散演练方案范文 篇29一、成立应急疏散演练领导小组 组 长：z 副组长：z 成 员：z、全体班主任、全体保安人员 现场总指挥：z 现场副总指挥：z 二、应急疏散预案 1. 启动学校紧急疏散应急预案。 紧急预案中z副主任马上报警，拨打119，z书记联系急救中心拨打120，同时向对方说情学校具体地址，并留下联系方式，z主任派门口保安打开学校大门，然后到门口等待消防车辆，引导消防车的到来；检查、疏散校园消防通道；马上关闭火险处电源，如情况需要，严志军同志关闭学校总电源。 2.领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任或当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。 3.打开学校正门、侧门。 三、紧急疏散演练要求与注意事项 1.听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室门，如果班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行疏散。 2.听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，一、二两组前门出，三、四两组后门出。每班必须排成单行跑，班与班之间要互相衔接好。 3.每个班疏散到集合点的位置是固定的，每次演练各班都站在自己班的位置上。 4.一楼教室的学生直接从教室门口跑到自己班的位置上，二楼、三楼教室的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道，在楼道中造成人流积压。 5.在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒。逃跑时不捡掉落的东西，不系鞋带。 6.每班教师应负责班级所有学生安全，每层楼梯转角处均有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。 7.疏散过程中要迅速，自行成队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 8.如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由楼梯转角处的教师进行救护，或者马上联系学校的救护人员，如果事情紧急，直接拨打120急救车。 9.到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，各班将结果及时向总指挥报告。 四、演练前准备工作 各班组织全体学生学习紧急疏散知识，让学生明确演练的要求、注意事项和基本步骤，了解并掌握紧急疏散的方法，熟悉紧急疏散的集中地点和途径路线。 五、紧急疏散安排 1. 报警程序： （1）紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。（钱松鹏老师负责发出信号） （2）紧急疏散领导小组迅速启动学校应急预案，组织师生疏散逃生，班主任以及上课教师负责组织本班学生疏散逃生，其他教师按应急预案要求在第一时间到达岗位。 2.具体疏散工作安排： （1）疏散线路安排： 1号教学楼： 102、202、302、402、502、602从东楼梯疏散。教室学生疏散到东操场，按以上顺序由南到北集合在A2区域。 103、104、203、204、303、304、403、404、503、504、603、604从中间楼梯疏散。教室学生疏散到1号教学楼广场前草坪D区域。 105、205、305、405、505、605从西楼梯疏散。教室学生从科技楼前大道疏散到西操场，由西向东按以上顺序集合在B1区域。 2号教学楼： 101、201、202、301、302、401、402从东楼梯疏散到东操场按以上顺序从南向北集合在A1区域。 203、204、303、304、403、404从西楼梯疏散走科技楼北大道疏散到西操场，由西向东按以上顺序集合在B2区域。 3号教学楼： 13新疆（2）班、11新疆（2）班、12新疆（1）班、10新疆（2）班从东楼梯疏散，集中地点东操场C1区域。 13新疆（1）班、12新疆（2）班、11新疆（1）班、10新疆（1）从西楼梯疏散，集中地点男、女学生公寓间C2区域。 （2）疏散指挥员安排 1号教学楼楼总指挥：z 楼层负责人： 一楼：z，二楼：z，三楼：z 四楼：z，五楼：z，六楼：z 2号教学楼总指挥：z 楼层负责人： 一楼：z，二楼：z 三楼：z，四楼：z 3号楼总指挥：z 楼层负责人： 二楼：z，三楼：z，四楼：z （注：各楼层每班班主任在组织好本班学生疏散后，协助楼层负责人做好本层学生的疏散，靠近楼梯口班级的班主任做好整个楼道的疏散工作，待全体学生疏散后，迅速到达本班集合地点清点学生人数。） 集合场地指挥： 东操场：z、一名保安 西操场：z、一名保安 1号教学楼前广场南侧草坪：z、一名保安 疏散线路指挥： 东操场南线：z、一名保安 西操场南线：z、一名保安 西操场北线：z、一名保安 1号教学楼至广场南草坪：z、一名保安 救护组人员安排：z 听到报警信号，z马上携带急救药具在安全集合地点待命，z到东操场、z到科技楼广场、z到宿舍楼区域；如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。 各区域负责人： A1z、A2z、B1z、B2z C1z、C2z、D z 宣传组：z 5.演练具体步骤： 第一步：（发生地震或火灾）持续1分钟时间 A.组长z宣布紧急疏散演练开始，电铃、警报同时响起。 B.z广播：“请注意，学校发生紧急情况。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，由上课老师或班主任带领沿疏散路线安全撤离。” C.参加演练的全体工作人员各就各位。 第二步：（准备撤离）1分钟时间 上课教师（演练时为班主任）根据火灾或地震预案要求做好撤离准备工作（上面第二大点中的第一小点内容）。各班一二组学生从前门、三四组学生从后门疏散，出门后再合并成一路单行纵队同其他班级形成两路纵队迅速下楼，教室在楼梯左边的`班级靠楼梯左边下，教室在楼梯右边的班级的靠楼梯右边下。尽量做到不走不必要的弯路。 第三步：（开始撤离）3分钟时间 广播：“开始撤离！”学生在教师的带领下按照设计好的路线安全而有序地撤离到指定位置，排好队待命，各班班主任迅速维持好班级学生纪律，迅速清点人数。逃生疏散过程确保在5分钟内全部完成。 六、紧急疏散结束 确定所有人安全撤离后，由总指挥报告人数并宣布本次紧急疏散演练结束，全体学生列队回教室。 七、学校党委书记丁骏同志对本次演练点评。 xx中学安全工作领导小组 20xx年3月28日 应急疏散演练方案范文 篇30一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容： (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 2、对象：全体师生。 3、时间：20__年9月X日 三、演练准备 1、征得上级相关部门的技术指导，首先使参与人员明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及务个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震误传。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 4、年级组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 五、组织机构 （1）领导小组 总指挥： 副总指挥：、 成员：、年级主任（2）教室室内指导组 成员：班主任 职责： ①“地震警报”(一长哨声)发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、逃生路线： 1、行知楼：一年级按1、5、2、3、4的顺序从楼梯内侧撤离到小店门口场地集中；二年级按1、2、3、4、5的顺序从外楼梯撤离到楼下，然后从楼梯外侧撤离到小店门口场地集中；四年级按7、6、5、4的顺序，六(8)班紧接在四(7)班后而从中楼梯撤离到楼下，沿一年级门口花池边从外侧撤离到小店门口场地集中。 2、芳草楼：四年级按3、1、2的顺序撤离到操场；五年级按6、5、4、3、2、1的'顺序撤离到操场。 3、晨曦楼：六年级按5、6、1、2、3、4、7的顺序从综合楼前撤离至操场；三年级从中楼梯按5、4、3、2、1的顺序撤离至操场集中。 七、人员分工 各班班主任及任课教师：负责务班学生有序疏散；：负责一年级疏散； ：负责二年级疏散； ：负责三年级疏散； ：负责四年级疏散； ：负责五年级疏散； ：负责六年级疏散； ：负责晨曦楼中楼梯口的疏散；：负责晨曦楼后楼梯口的疏散；：负责知行楼外楼梯口的疏散；：负责知行楼内楼梯口的疏散；：负责芳草楼楼梯口的疏散。 ：负责行政楼教职工疏散 ：负责场地安排及人员调动；：负责信号的发出。 没有分到任务的教职工也参与逃生演习：综合楼和行政楼上的教师跟在六年级学生后面逃到指定地点；芳草楼上的教职工跟在五年级后而逃到指定地点；晨曦楼上的教师跟在三年级后而逃到指定地点；知行楼上的教职工跟在四年级后而逃到指定地点。 八、演练程序 （一）启动程序 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，务就务位。 （二）教室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号。 2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 （三）紧急疏散演练 1、信号员发出“紧急疏散”信号。 2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速指挥学生有秩序出门。 3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 4、具体演练撤离路线告知每名班主任。 5、待所有师生全部撤离后，总指挥对本次演练进行总结，结束演练。 应急疏散演练方案范文 篇31为进一步落实学校常规安全教育工作，增强内宿生安全防范意识，掌握自护自救的.技能，确保发生突发事故时，最大限度地保护全体住宿生的生命安全，11月15日晚，意溪中学举行内宿生夜间应急疏散演练。对于这次活动，学校领导高度重视，组建演练小组从人员配置、演练流程、撤离路线、应急预案等进行精心布置，力图达到最佳效果。 着警报声响起，内宿学生在舍长带领下及时打开宿舍门，按照既定方案沿指定线路有条不紊地快速疏散到预定地点。整个演练过程，同学们严肃认真、紧凑有序。全体行政领导和老师分组把守疏散路线各个关键位置，指挥学生安全撤离。不到三分钟，所有内宿生在的篮球场集结完毕。 演练结束后，学校还召开了内宿生安全教育会议。安全重于泰山，学校将始终坚持教学质量和安全教育两手抓，继续强化安全管理，狠抓各项安全措施的落实，营造安全文明的校园环境 应急疏散演练方案范文 篇32一、指导思想 为进一步加强班级安全工作，提高全班师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，特举行突发事件应急疏散演练，旨在培养学生掌握正确的逃生要领，以从容应对突发事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。结合我班的实际情况，特制定本方案。 二、活动安排 （一）、活动主题： 面对危险，学会逃生 （二）、演练内容： 突发事件应急疏散演练 （三）、演练对象： 郊区文苑小学一（1）班全体师生 （四）、演练时间安排： 1. 3月7日 准备阶段：利用班队课时间开展训练，班主任负责组织训练、指导逃生。 2.3月10日上午课间操时间 全班师生正式演练 三、活动准备 1.演练前让学生熟悉突发事件应急逃生的正确方法，阐述突发事件应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的.路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，旨在提高防范意识，掌握逃生方法。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、活动要求 根据班级所处位置，紧急疏散的具体要求是： 1.第一声信号：哨声。听到哨声后，各负责教师迅速到达指定负责区域。第二节课教师重申演练程序和要求。时间为一分钟。 2.间隔一分钟后，第二声信号：警报铃声。警报铃声响后，全体同学双手抱头，有秩序地在老师的带领下从前门撤离教室。要按照预先规定的紧急疏散路线快速有序的撤离。 3.撤离顺序及线路：从南教学楼西侧疏散通道口撤离到活动区，老师走到最后，并仔细检查是否有疏漏的学生。 4.撤离目的地：撤离到各自活动区域，双手抱头，蹲下，听从负责教师统一安排。 5. 第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，向班主任报告。 （三）、自救互救 疏散后，各小组立即履行自己的职责，进行灾后的自救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。 五、组织机构及职责 1.演练活动领导小组及职责 组 长：赵志宏 副组长：王丽清 成 员：班长、各小组组长 总指挥：赵志宏 信号员：赵珂 楼道口疏散负责员：冯一鸣 职 责： ①控制局面，指挥有关学生立即到达规定岗位，采取相应的应对措施； ②安排开展相关的抢险排危或者实施求救工作； ③根据需要对学生进行疏散，并根据事件性质，报请学校政教处迅速依法采取紧急措施； ④根据需要对事件现场采取控制措施； ⑤对突发事件的应急处理程序进行督察指导。 六、演练程序 （一）、启动程序 信号员发出第一声信号，哨声响起，各负责教师迅速到位。第二节课教师重申演练程序和演练要求。（1分钟） （二）、紧急疏散演练 1.信号员发出第二声信号，“警报铃声”信号（警报铃声）。上课教师立即组织学生双手抱头，有秩序地从教室撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 2. 信号员发出第三声信号：哨声。听到哨声后，警报解除，整队，报告。整队，立即点清人数， （三）、宣布演练结束，有秩序带回教室。 七、注意事项 1.必须按疏散线路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、拥挤、踩伤。 2.遇到灾情，千万不要跳楼。 3.疏散过程中，双手抱头，有序撤离。 4.疏散途中要尽量避开建设物和电线。 5.学生到达安全区域后，继续双手抱头蹲下，直至警报解除。 应急疏散演练方案范文 篇33我校现有22个班级，学生共有996人，教职工54人。现有南教学楼、北教学楼、西简易教学房、北简易教学房和平房食堂。学校设有电脑室、图书室等。 为进一步贯彻上级有关精神，积极打造平安校园，我校特制定火灾安全疏散应急预案。通过本次火灾安全疏散应急演习，一方面提高学校处理突发事件的能力，另一方面加强师生的安全意识、强化师生在火灾来临时的安全逃生技能。 一、组织领导： 组长： 副组长： 组员： 二、演习前准备： 1、陈方白指定疏散演习的方案、疏散线路。各位老师知晓疏散线路图，火灾疏散时的各类常识（教师上网查询）。 2、各班主任组织学生熟悉疏散线路，向学生讲解正确的逃离姿势等火灾疏散时的各类常识。 3、每位学生还准备湿巾或红领巾等能遮住嘴鼻的物体。 4、演习具体分工： 演习总指挥： 演习总协调： 各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近办公室的.每位老师（站在离自己办公室最近的楼梯口，做好学生的疏散工作） 演习操场指挥（总协调）： 5、火灾逃生知识： （1）火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。 （2）每位师生要熟悉几条逃生路线（安全疏散路线）。 （3）在逃离的过程中，一定要保持正确的逃生姿势，如果楼道中只有烟没有火，采用弯腰的低姿势，逃离烟火区;火势大，逃生路线浓烟较重时，可低姿势或匍匐爬行逃离火灾现场。 （4）在逃离过程中，要保护好呼吸道，可利用手帕、衣物，湿毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到湿毛巾，请用手帕或撩起衣领捂住口鼻，尽量不要让烟雾进入口鼻。 （5）身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。 （6）若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回教室，用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。 （7）如果火势很大，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 （8）室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。 （9）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 三、演习时间： 20xx年3月25日早上（第六周周一）（以听到指挥声和锣鼓声为准。） 四、参加演习人员： 全校师生 五、演习地点： 北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。 六、演习过程： 1、全校以密集锣声发出紧急疏散信号，演习开始。（负责） 2、演习开始，各楼层、楼梯协调员立即到位。进行现场指挥，注意要指挥师生靠右均匀地从两端的楼梯疏散，以免使某个通道特别拥挤而无法疏散，使全校师生有序地疏散到安全区域。 4、听到密集锣声后，请班主任或当堂任课老师组织学生根据火灾来临时的常识，做好应急工作，并快速组织好学生不排队，冷静、快速、有秩序、均匀地从教室前、后门靠右离开教室，按正确的逃离姿势有条不紊地按规定的疏散线路撤离至操场。 5、各班正副班主任或当堂任教教师负责带领本班学生快速、安全地集中操场，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清点人数，上报缺席的人数到陈方白老师处。陈方白老师把人数报陈校长处（地点在主席台）。 6、各楼梯协调员教师随最后撤离学生一起撤离。 7、演习设急救点（国旗旗杆东面），由徐晓伟老师负责。在疏散过程中如果有人受伤，由副班主任及时送到临时急救点进行抢救。 8、各协调员来到操场后要立即将自己负责范围内的演习疏散情况向演习总指挥汇报，由演习总指挥根据情况做初步演习总结。 9、宣布紧急疏散演练结束，各班按秩序回班级。 七、注意事项： 1、平时应保持走廊、过道及疏散楼梯通畅。 2、疏散过程应遵循先人后物的原则。 3、注意在自身安全下救护的原则。 4、各教师听取指导员的指挥，指导员听取消防人员的指挥。 5、把损失降到最低的原则。 6、走安全路线，到操场集合，遇到火点绕道走。按照指挥不逗留。 7、快速安静，目光明锐，找到同学和老师，及时归入自己班级并按广播操队形归位。 8、快速清点人数，发现问题及时和校长联系。 9、在安全疏散演习之前，要学生了解正确的逃生方法，熟悉疏散路线，注意在疏散的过程中不拥挤、靠右小跑等各项知识，首先确保疏散演习过程中的安全。 10、险情发生时，当老师还没到场，学生要学会自行组织快速、冷静、有序地安全疏散的原则。 11、我们疏散的过程中，遵守先一楼再二楼，接着是三楼与四楼的顺序跑出操场： 南楼四（3）班从西首楼梯口跑出，二（4）班从东首楼梯口跑出，四（2）班、二（3）班从南楼中厅跑出至操场，二楼五（1）接着四（3）班从西首楼梯口跑出至操场，五（2）班接着五（1）班从西首楼梯口跑出至操场;四（1）班接着二（4）班从东首楼梯口跑出至操场，五（3）班接着四（1）班从东首楼梯口跑出至操场;三楼六（1）班接着五（2）班从西首楼梯口跑出至操场;六（2）班接着六（1）班从西首楼梯口跑出至操场;六（3）班接着五（3）班从东首楼梯口跑出至操场，四楼六（4）班接着六（3）班从东首楼梯口跑出至操场;北幢楼，三（3）班靠右跑出至操场，三（4）班接着三（3）班靠右跑出至操场。 |
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