| 标题 | 班级足球活动方案范文 |
| 范文 | 班级足球活动方案范文（通用3篇） 班级足球活动方案范文 篇1一、目的意义 在学院迎来新生之际，为增进我院新生与教职工、同学们的友谊，丰富大学生活同学们的课余生活,活跃校园文化气息,提高同学们的综合素质,培养积极向上的进取精神,打造一个有特色的足球活动品牌,满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为教职工、同学们提供一个相互交流,相互学习的平台，同时也为未来校队选拔人才，我协会决定与红十字会联合举办第三届“足协杯”四人足球赛。 二、具体规程 主办单位：足球协会 协办单位：红十字会 活动时间：10月12日——10月30日 参加对象：全院教职工、学生 比赛地点：学院篮球场 报名方式： 1、现场报名：9月14日—9月18日，可在咨询点(本部饭堂空地处)进行现场报名(会员报名时须提供足协的会员卡) 2、网上报名：9月14日—9月25日，可在足协博客上下载报名表格，填写资料后通过邮件发给报名负责人即可 3、教职工既可与自己同事同队，亦可与学生同队 报名人数：4—6人/队 报名时间：9月14日—9月25日 报名注意事项：1、教职工参加本赛事免费，如该队有3名或以上的球员为教职工，则该队免报名费 2、足协会员参加本赛事免费，若该队有3名或以上球员为会员，则该队免报名费 3、每支球队须交纳20元押金，押金在该次比赛结束后退还 4、参加该次比赛的队伍，如会员、教职工数不达三名或以上的，则非会员球员须交纳(每人五元)报名费 5、球队须有球队名并统一队服，球服上须有固定的号码 6、每位队员限报一队 比赛规程： 1、确定报名队伍后，于10月9日晚上进行小组抽签分组 2、比赛采用小组积分制，小组一或一、二名出线(视报名队数而定)，进入下一轮的淘汰赛 3、比赛规则以足球协会公布的四人足球赛规则为准 三、宣传方式 1、在校本部拉横幅和贴海报宣传 2、在羊城校区贴通知进行宣传 3、在花都校区派发通知 4、通过足协博客进行网上宣传 5、委派干事散发宣传单进行宣传 6、通过广播站进行宣传 四、前期准备 1、竞赛部负责报名、赛程安排 2、裁判部负责裁判安排 3、外联部负责场地申请、灯光申请、桌子申请等 4、外联部负责球赛通知发到各个系的办公室 5、宣传部负责球赛的海报、横幅、通知等 6、物力资源：足球2个、秒表2个、音响1个、电线1根、排插一个、桌子两张、裁判哨4个、篮球记分牌2个 五、奖励设置 第一名：奖牌加奖状 第二名：奖牌加奖状 第三名：奖牌加奖状 金靴奖：球鞋一双 六、经费预算 七、本次活动解释权、修改权归属足球协会。 为了保障活动顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的幼儿园足球活动开展方案范文（通用10篇），欢迎大家分享。 班级足球活动方案范文 篇2一、主办单位 xx县xx镇中心小学 承办单位 xx小学体育组 二、参加班级 四、五、六年级 三、竞赛日期与地点 时间 5月份 地点 xx小学操场 四、参加办法 1、由各班为单位组代表队参加比赛。 2、采用循环赛定胜负积分的方法 五、参赛资格 1、参赛的运动员必须是本校在籍在册的小学生 2、参赛运动员必须是参保学生。否则，取消参赛资格。 3、参赛队全部运动员集体合影一张。（也可电子照传至组委会） 4、参赛队必须有队名，队标，并有自己的拉拉队。 六、报名办法 1、以各班为单位可报领队1人（领队必须是班主任）。报教练员1人，运动员10人。 2、报名运动员的球衣号码小学组为1-10号，并在本年度参赛过程中不得更改（上衣背后号码尺寸为25公分，胸前和短裤号码为10公分）。 七、竞赛办法 1、执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。 2、为七人制比赛，使用4号比赛用球。 3、小学组全场比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中场休息10分钟。 4、小学七人制比赛每场换人次数不限，替换下场的队员不可以重新上场替补其他队员。 5、采用分组循环赛。在规定的比赛时间内，如双方队为平局，则以罚点球决出胜负。 6、比赛中运动员被裁判员出示的红、黄牌在每个阶段比赛期间内有效，得到一张红牌或累计2张黄牌的运动员自然停止下一场比赛（赛区纪律委员会如有追加处罚除外）。 7（6公分）一律穿胶鞋参加比赛，比赛队员的姓名、号码必须与报名单相符，无号、重号、 号码不清晰者不得上场比赛。守门员的比赛服装、护袜颜色要与其他队员服装、护袜颜色有明显区别，并佩戴足球手套。 8、参加比赛时,运动员必须持有参赛卡方可上场比赛。 八、记分和决定名次办法 1、每队胜一场得3分，负一场得0分。 2、如两队或两队以上积分相等，则依下列办法决出名次。 （1）相互间比赛的胜负、净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。 （2）如上述各项仍相等，则依次按照各自在小组单循环所有比赛场次中的净胜球、进球总数多少决定名次，多者名次列前。 （3）如再相等，则以抽签的办法决定名次。 九、录取名次与奖励 1、每组录取前三名。 第一名给予总冠军奖杯奖励（流动奖杯），前三名运动员给予奖状和一定物质奖励。 2、表现优异的运动员可选拨至校队。 十、比赛监督、裁判长及裁判员 1、裁判长：周涛 裁判员：周涛、张天昊，邢永照，孙海燕 2、裁判员自备服装和鞋袜。 青少年足球联赛，将每半年举办一届。 班级足球活动方案范文 篇3一、活动指导思想 本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念，让学生感受足球的乐趣，培养学生对足球的兴趣，挖掘学生的潜能，发展特长，促进学生身心健康发展。 二、活动目标 学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。 三、活动要求 1、足球社团成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、足球社团成员必须严格遵守纪律，要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，注意安全，防止伤害事故。 3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。 4、要求学生爱护公物，活动结束，小队长负责把球归还器材室。 四、管理办法 1、成立社团组委会，设队长1名，负责社团的组织和纪律管理；团内分为 2个分队长，分别负责2个小队的纪律管理和组织。 2、每节课设最佳球员给予适当的奖励，以此鼓励。 3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。 五、学情分析 1、活动对象：八年级学生 六、活动地点 足球场 七、教学方式 在教学过程中，教师应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学生的兴趣。在练习活动过程中，教师创造宽松、民主的氛围，指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期，因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。 教师发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学生的主观能动性，从而达到观思同行的境界。 在教学中以学生为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学生学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上，组成几人的学 习小组，让学生相互观察、互相纠正，使学生在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。并在互动交流中，发展社会交往能力。 通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。 八、指导老师 周文涛 九、活动时间 每周四下午活动课。 |
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