| 标题 | 六一儿童节主题的活动方案 |
| 范文 | 六一儿童节主题的活动方案（通用34篇） 六一儿童节主题的活动方案 篇1一、活动由来 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，影院大门饰以缤纷多彩的气球，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时影院将推出系列精品小食(爆米花、冰激凌等)，通过本次活动的'开展，提高影院的知名度和美誉度，吸引更多的家庭来看电影，也让家长和小朋友们来体验看电影的乐趣、分享快乐的成长。 本活动由本影院发起和组织，礼品店(提供相关奖品)、玩具总汇店(提供相关玩具道具)提供支持。 二、活动时间： 20xx年6月1日 三、活动主题： 欢乐童年 四、活动内容 届时，影院过策划主题活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的20xx年儿童节。 (一)影院“欢乐童年”艺术儿童节晚会节目设计(放映前1~2小时)： 凡是到场看电影的小朋友，在晚会开始前均可到主持人处报名参加以下活动比赛(要提前报名参加)，获奖小朋友均有赠送礼品(影院可以提供的小礼品、免费看电影)。 1、儿歌演唱比赛：场地为影院大厅。 2、儿童舞蹈演出：场地为影院大厅。 3、晚会现场所有来宾是裁判，取前六名在大厅合影留念，并颁发奖品。 4、趣味谜语竟猜：共设谜语100条，晚会随机进行安排，由主持人负责。 以上活动实际内容待选出主持人和现场工作人员之后再公布。 《六一宝宝好福气，影院表情意》 迎六一，笑嘻嘻妈妈疼爱小宝贝 时代风，齐相聚合家欢乐过六一 看电影，玩游戏宝贝都要爱妈咪 猜谜语，得奖品影院给你表情意 唱儿歌，跳跳舞照张合影甜蜜蜜 东走走，西看看看的开心都欢喜 只要宝贝能高兴服务累点没问题 六一影院来聚会，看的玩的数第一! (二)晚会现场装饰： 1、舞台设计：“欢乐童年”主题背景布，周边用粉纱和印有六一祝福语的气球装饰，突出童真、竞技的氛围。 2、厅内布置：用气球装饰与彩色纸花布置。 3、其他点缀：在厅内各个音响和玻璃上张贴征集到的儿童图画，作为展览。 五、活动宣传： 1、背景音乐：在大厅播放儿童喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》《歌声与微笑》《好爸爸，坏爸爸》《红星歌》《快乐节日》《两个小星星》《让我们荡起双浆》《山里的孩子》《少年先锋队》《生日快乐》《世上只有妈妈好》《蛙哈哈》《我爱北京天安门》《我们多么幸福》《每当我走过老师的窗前》《雪绒花》《外婆桥》《找馍馍》《小兔乖乖》，共计20首儿童歌曲，让小朋友们学着演唱； 2、门厅装饰：用气球做彩门装饰，营造六一热闹氛围。 3、媒体宣传：影院网站、影院联盟QQ群、电视台 4、视觉宣传：5月30日(提前2天)开始宣传，主要以条幅、彩页菜单、口碑传播多种形式推广，以达到最佳的效。 六、本次活动最好播放动漫性的电影如： 《冰河世纪》、《功夫熊猫》、国语3D版《阿凡达》等等 七、费用预算： 略 八、以上仅供客户根据自身情况参考。 六一儿童节主题的活动方案 篇2一、活动目的: 营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 二、活动形式: 1、一二年级游园,看动画片。 2、三年级开展“我十岁啦”的`中队活动,看动画片。 3、四五六年级举行“激扬的旋律”大队活动。 三、活动时间： 20xx年xx月xx日 四、准备工作 1、一二年级各班于x月x日前将馆名上报给各年级组长,各年级组长进行统筹安排,以避免游园馆重复。游园的奖品由各馆负责发放,即学生每游一个馆,该馆就根据学生的表现情况发放奖品。游园表于x月x日由大队部发给各班主任。 2、四-六年级以年级为单位,选出六名选手参加知识竞赛。共分六组,每组三人。(x月x日进行模拟竞赛) 3、大队活动中,四年级、五年级、六年级分别为第一、二、三联合中队,各联合中队选出一名中队长,报告人数。 4、校内横幅:热烈庆祝“六一”国际儿童节 影剧院横幅:xx镇校庆祝“六一”国际儿童节联欢会 五、活动安排活动(开始时间:8:00) x月x日(周一)“干干净净迎六一”全校大扫除。x月x日(周二)大队活动彩排,“知荣辱,做新世纪好儿童”假日活动成果展。x月x日(周三)各班布置教室,评出年级“最佳环境布置奖”。x月x日上午具体安排如下: 活动地点:一-三年级师生在学校庆祝“六一节” 四-六年级师生到镇影剧院参加“激扬的旋律”大队活动。 (一)一到三年级活动安排: 1、各班在班里观看动画片,允许孩子带上零食和饮料,但要进行卫生教育。 2、九点半后,分组进行活动。 (1)一、二年级组织大型的游园活动,让孩子们玩得开心。 (2)三年级各班开展“我十岁啦”中队活动。 (二)四到六年级安排“激扬的旋律”大队活动。 流程如下: 1、各联合中队报告人数 2、宣布主题大队活动开始。 3、出旗,奏乐,敬礼。 4、铜管乐队演奏队歌。 5、校外辅导员聘请仪式。 6、关心下一代工作委员会主任李蓉蓉讲话。 7、“快乐六一”知识问答决赛。(必答、抢答、选答、快答) 8、文艺节目欣赏。(校舞蹈队、校器乐队、齐唱、笛子合奏) 9、颁奖典礼。(英语对话比赛、打字高手、跳绳高手、口算能手、知识竞赛获奖名单) 10、校长讲话。 11、呼号 12、全体队员唱响《中国少年先锋队队歌》 13、退旗 14、宣布活动结束。 六、人员的安排 1、“欢乐六一周”组委会: 组长: 常务副组长: 节目预审及颁奖人员: 后勤: 整队安全保卫: 宣传: 音响控制(兼): 摄影: 舞蹈指导师: 齐唱指导师: 器乐指导师: 2、各班领队安排:
六一儿童节主题的活动方案 篇3一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节； 使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题： 学会合作、学会交往、学会 2、宣传口号： 我有一双能干的手； 保护我们的地球； 爱护我们的环境； 解放孩子的.嘴巴，使孩子会说； 解放孩子的双手，使孩子会玩； 解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境）； 2、各班为单位作好参加活动的准备 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：xx年xx月xx日。 3、对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。 （二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“玩游戏”、“击鼓传花进行歌表演”等系列活动的形式来进行。 （1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 （2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。 （3）游戏内容： 1、贴鼻子游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 2、抢椅子游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。 3、快乐呼拉圈游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 4、看谁是投篮高手游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 （三）评奖 六一儿童节主题的活动方案 篇4一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，用心创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案 二、活动主题： 团结、礼貌、健康、活泼、向上。 三、活动小组的成立 活动领导小组： 组长： 成员： 活动组织小组： 组长： 副组长： 成员：各班班主任(负责配合校园出色完成各项任务) 四、活动项目及要求 1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程： ⑴进场、班级精神面貌展示。 ⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。 ⑶红歌合唱(形式不限)。 ⑷群众舞。 ⑸出场。 2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有潜力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 3、歌唱类：以红歌为主、也能够是健康向上的题材，要求如下： ⑴能够是独唱，也能够是多人的，人数限制在4人或4人以下。 ⑵务必配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由校园少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。 6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人)；作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个： 以“我心目中的校园”为题提示：先说说我们校园的一些状况；然后说说自己心目中校园是什么样貌的，发挥想象力大胆表达自己的想法。 以“老师，我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么能够是生活中的、能够是学习上的、也能够是对老师的推荐，也能够是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。 五、活动相关安排 1、一场活动不是一个人能做好的'，需要校园所有老师的支持与帮忙，我们期望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。 2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时期望老师和学生用心参与，显示出一个校园应有的好形象。 3、纪律强调，期望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照校园的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，就应互相帮忙，团结协作。 4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼能够根据时间，或者放在第二天举行。 5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入校园了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对校园教育的一种宣传。 六一儿童节主题的活动方案 篇5一、活动目标： 通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。 二、活动主题 活动主题活动主题：快乐六一、展现自我 四、活动地点： 待定(操场、大厅) 五、活动组织： 组长： 副组长： 干事： 六、活动安排 第一阶段：5、7--5、13形成方案 由小学政务处牵头，通过与各个科室的深入交换意见，在听取了学生的心声的基础上，制定活动方案，筹划活动步骤，并对各环节进行周密的可行性论证，并最终报各职能科室。 第二阶段：5、28--5、31彩排走场为达到预期的舞台效果，政务处将对各个节目将进行最终的'审议指导，并安排好节目次序，设计好节目介绍衔接辞。于31号下午进行全方位的彩排。 第三阶段：6、1集中展示 1、导入辞 2、入队仪式（升国旗唱国歌、老少先队员为新少先队戴红领巾、少先队代表宣誓）。 3、领导讲话（宣布活动开始）。 4、节目展示。（评审委员会对节目质量按标准进行打分） 5、评优树先。 6、活动结束。 七、评比与奖励 节目评出一等奖3个、二等奖4、参与奖若干（奖品另定）。推荐优秀演员。 评分：主题思想占30%，服装道具占5%，表情、动作等占60%，进出场占5%。 八、其它事宜 1、节目使用的服装、道具原则上自行解决。 2、每个节目提前1个节目到前场候场。 3、教育学生在观看期间，保证场地卫生及会场纪律。 4、其它未定事项待后通知。 六一儿童节主题的活动方案 篇6一年中小朋友们最期待的日子“六一儿童节”马上就要到啦!为此影城将推出众多动画电影来为孩子们装扮色彩斑斓美好的梦境，仿佛生动有趣的动画小主角都和我们生活在一起，让整个世界像是沉浸在童话般的王国里....更有众多充满童趣和爱的活动陪伴孩子们度过这个美妙的节日! 活动时间： 20xx年5月30日-6月1日 活动一、享童趣套圈得好礼 孩子们最爱的套圈游戏来啦!6月1日当天09:30分起，凡在影城购票的儿童均可在影城前厅设定的区域参加幸运套圈拿好礼游戏(每张票参与3次)，礼品包括：电影海报、免费观影券、电影衍生品、精美礼物等…(数量有限，套完为止)快来影城大显身手吧! 活动二、品童年快乐享套餐 在看电影的同时享受美味套餐也是节日里必不可少的环节哦!为此影城根据观影人数的不同特地为孩子们准备了几份畅爽好吃的套餐; 16元儿童套餐：1小爆+ 2小可(原价23元，立省8元) 24元亲子套餐：85o爆米花+ 2杯小可+ 2根烤肠(原价36元，立省12元) 39元家庭套餐：130o爆米花+ 3个瓶装可乐+ 3根烤肠(原价57元，立省18元) 活动三、乐童年画笔展现爱 “七彩童年绘画展”开始征稿啦!您的`宝贝有最喜欢的作品吗?或者随便涂鸦的绘画吗?影城迎六一绘画展示开始征稿啦!我们想通过简单的活动锻炼孩子们的想象力和创造力以及表达他们内心对亲人的爱!只要您将宝贝的作品交给我们，我们都将在六一儿童节当天进行展示，让孩子们在活动中体验成就感，树立自信心。我们还将额外赠送给每位投稿的小朋友熊出没水机一个呦!小朋友们快来影城大显身手吧! 参与方式： 投稿时间20xx年5、17-5、30 家长们只需让孩子们在作品上签上自己的名字然后交到我们的售票处就可以得到礼品啦! 注：作品内容、大小不限 六一儿童节主题的活动方案 篇7一、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个快乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的快乐和欢笑，在他们的成长之路上留下一段完美的'记忆。在六一儿童节到来之际，携手县小学与孩子们共度六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时展现大学生乐观用心的生活态度。 二、活动时间 xx月xx日14：30—16：30。 三、活动对象 小学六年级全体老师，学生及家长。 四、活动流程 （一）活动前期。 召开队内会议确定活动分工，把每项任务分配到个人，并思考活动可能发生的意外状况，做好应急准备，确保活动的顺利进行。要求各职能部门按照分配的任务准备活动，确保活动开始前各项准备工作得到落实。 组织活动的开展及组织机构如下： ①电机组； 负责音响设备的调试及音乐控制、摄像； ②奖品准备组； 负责统计奖品数量、名次、发放对象； ③安全管理组（有节目及任务的除外）； 负责学生所有安全隐患的排查及纪律管理工作； ④主持人：准备主持台词并现场主持； ⑤宣传活动组：做好宣传板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣传工作； ⑥评比组：负责活动中成绩的收集、名次统计整理、报送； ⑦后勤组：可适当协调，交换负责后勤工作； ⑧场地布置组：负责场地桌子的布置、收放； ⑨六一活动总负责人：负责指导各小组的各项活动资料。 （二）活动进行阶段。 活动正式开展，主要形式如下： 环节一：欢度童年拥抱快乐。 节目单：（见附件）。 环节三：放飞梦想。 （三）活动后期。 由专门负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和校园负责人交流活动心得，现场整理结束后全体回校后进行后期的宣传和总结活动。 五、活动注意事项 1、讲安全：按要求活动，服从负责人的安排，不得擅自行动。 2、讲礼貌：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。 5、加强职责心，确保无事故。 六一儿童节主题的活动方案 篇8一、指导思想： 为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。 二、活动时间 20xx年6月1日7:30（带凳子） 三、活动地点 学校中操场(待定) 四、活动内容 1、百科知识竞答（待定） 2、节目表演（待定） 五、主要负责人 策划： 节目审核： 节目编排： 评委： 现场组织： 标语： 场地布置： 现场音响： 学生入场： 学生纪律：大队部 奖品组： 摄影及电台联系：张家祥 六一儿童节主题的活动方案 篇9一、活动时间 20xx年xx月xx日 二、活动目的 1、借“六一儿童节”之机给受助孩子及家庭送温暖。 2、了解受助学生生活、学习情况及家庭住房情况。 3、与受助学生沟通、联络感情。 4、对特困学生进行资金帮扶和慰问。 三、帮扶慰问对象 区小学 四、分工安排 参加单位：x、x、x、x、x、x、x8家单位组成。具体工作由x负责。 五、慰问流程 1、各成员单位组织爱心捐款，全体慰问人员可自由掌握，奉献爱心。 2、月日上午9：00，各单位帮扶慰问人员由x组织一同前往小学，与学校负责人为学生分发作业本、铅笔等慰问物品。 3、慰问人员与学生交流、特别是贫困家庭学生，可建立活动结束之后长期通信的良好交流方式。 六、组织单位 主办单位： 承办单位： 七、注意事项 1、慰问时要加强和小学生之间的交流。 2、保证往返过程中参与活动人员的安全。 六一儿童节主题的活动方案 篇10一、儿童节期间:“游泳池里浪滔天” ◆ x月x—x日，“父子同猜谜，游泳乐翻天”——客房、西餐在房间或餐台摆设谜团（红色信封），其中有五条谜语，父子共猜，猜中者得奖品(免费游泳卡一张（半月）,及小礼品或眼镜一副)。 ◆ x月x—x日，光顾西餐的儿童（身高1.2m以下）可获赠果汁饮品1份 ◆ 儿童节当天，父母陪同，同行的一位小童可以免费享用自助晚餐。 ◆ 儿童节当天，自助餐价格调整为：成人98元，儿童58元。 二、端午节期间：千人＂粽子宴＂活动 ◆ x月x—x日，西餐楼面组织客人举行“现场包粽比赛”，让客人体验包粽之乐趣，优胜者可享赠父亲节入住客房特价（268元/当晚），或送粽子一串红酒一盅（预计10份）。 ◆ 端午节当天，西餐厨房推出各款粽子及海鲜大餐，x月x日前团体或个人预定自助餐，均可享8.5折（西餐部操作）。 ◆ 千人＂粽子宴＂活动： 娱乐千人＂粽子宴＂——x月x—x日，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目。 员工千人＂粽子宴＂——x月x日当天，员工饭堂同时供应各款粽子，让员工有驻店如家的`感觉。 三、父亲节期间：“客房20万元现金券惠赠风暴” ◆ 父亲节当天, 在西餐消费的男士可获赠滋补炖品一盅或名牌红酒一杯（发券）. ◆ 60岁以上的老人享用西餐自助餐5折优惠。 ◆ 父亲节当天，用信封向vip客人赠送父亲节贺卡、客房体验券等。 ◆ 开设父亲节特价房：268元/晚。要求在6月14号前预订。 ◆ 父亲节当天，在至尊会消费满1500元，送客房体验券面值50元。 ◆ x月x—x日,凡在西餐单次消费满200元、桑拿消费满500元、娱乐消费满1500元，均可获赠（以下其中一项）： a、游泳卡或健身卡1张（免费使用一个月) b、客房体验券30元 （此券每次限用1张） 四、x月下旬主要营销活动 1、通过“现金券赠送风暴”，吸引客人回头消费，同时，严抓服务质量，由总办督查组建立客服中心、在各部门设立投诉意见本、投诉专线电话，每日投诉意见由督查组收集交总办处理。 2、发行客房套票2680元/套(10张券)x100套=26万，在酒店各营业部门友情支持促销，旨在锁定大客户，增加现金流量。 3、购客房套票或桑拿套票，均可享受: 去桑拿消费可享8.8折(一个月)； 去娱乐消费可免最低消费房间（三晚）。 4、x月x—x日，娱乐部逢周六，分大中小房设最高消费奖，鼓励客人消费，（奖品等级可分为，800元酒卡、500元酒卡、300元酒卡） 5、其它建议：大厅可举行卡拉ok比赛；或请一档嘉宾，为下月活动人气搭基础；桑拿加强套票促销，锁定vip客户。 五、宣传方案 1、设计、印刷6月份综合宣传单5000份，外发宣传。 2、网站、led、横幅、海报、电视广告、报纸同时发布。 3、短信群发：vip客户、签约客户、厂商、台商、旅行社。 4、节日环境布置 儿童节：汽球、礼品、门口福娃、吊旗、灯谜信封——西餐负责 父亲节：贺卡、厅内小横幅、吊旗、海报 端午节：吊旗、粽子串图案、包粽比赛专区牌 六一儿童节主题的活动方案 篇11一、活动目的(商场) 1、通过在儿童节搞本次活动来提高商场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、以特殊的比赛形式来进一步提高商场的知名度。 二、活动时间 第一阶段：五月十五日——五月三十一日 第二阶段：六月一日——六月三日(二日，三日为双休日) 三、活动主题：六一小当家 四、主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。 五、活动具体步骤安排 (一)第一阶段：时间：五月十五日至五月三十一日 1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动(关爱老人活动策划书)券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。 4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的党龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。 5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。 (二)第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。 具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：30 1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。 4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。 5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。 六一儿童节主题的活动方案 篇12一、“集体舞” 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参与的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际交流的舞蹈形式。动作简单、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情交流，有助于培养幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 二、“亲子活动” 快乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培养幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特别的日子里和自己的孩子一起玩游戏，享受亲子活动带来的快乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 一、8:30-9:00全体幼儿表演“集体舞” 二、9:00—10:30亲子活动 三、分发礼物 亲子运动会项目： 一、游戏名称：《揪尾巴》 游戏准备:尾巴若干 参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组) 游戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，游戏开始，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想办法让幼儿将对方的尾巴揪下并想办法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 游戏规则：在规定的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。 二、游戏名称：《投球》 游戏准备：纸球数个，小筐数个 参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，限时2分钟,进球最多者为获胜者。 游戏规则：比赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。 三、游戏名称：《找宝宝》 游戏准备：红领巾、乐器 参加人员：幼儿、家长(5个家庭为一组) 游戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长根据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。 四、游戏名称：《抬花轿》或《两人三足》 参加人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家庭为一组) 游戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的'两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。 五：游戏名称：《夹珠子》 游戏准备：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆 参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必须返回原处重新夹珠子。) 六：游戏名称：《运球过障碍》 游戏准备：球、体操棒、障碍物 参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 游戏玩法：幼儿与家长面对面手持体操棒站立，比赛开始时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起继续前进)。球多者为胜。 七、游戏名称：《青蛙跳》 游戏准备：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗 参加人员：幼儿、家长(3个家庭为一组) 游戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必须跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。 温馨提示： 爸爸妈妈的积极参与是孩子最开心的事，也是对老师工作的最大支持，更是孩子们最快乐的礼物。 1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。 2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。 3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食(可适当带矿泉水)。坚持环保，保持场地卫生。 4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。 5、安全：活动期间，请家长看好自己的孩子，注意安全。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必须在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。 6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，(家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美好的回忆)。希望各位家长积极配合。 7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。 感谢您对我们工作的支持和配合!我们期待着您与您的家人朋友的到来，共同与孩子度过一个快乐的节日 六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。 通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。 【活动主题和宣传口号】 1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他 2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心” 【活动提前准备】 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。 2、以班级为单位做好参加活动的准备工作： (1)家长邀约(负责：李红梅)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。 (2)节目编排(负责：孙颖)：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。 (3)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐; (4)安全工作(负责：刘颖)：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全(提醒要表演的班级提前两个节目等待)以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行;安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 (5)节目串联词的编写(负责：阳阳)：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 (6)联系化妆品(负责：孙颖)：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备; (7)撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。 3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。 5、活动前，全园安排一到两次次彩排。(时间：提前7天) 【活动内容】 1、时间：20xx年5月31日下午5点。 2、地点：金色阳光幼儿园门前 六一儿童节主题的活动方案 篇131、猜谜语：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。 2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不 停顿读完绕口令者，获奖券一张。 3、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一 张。 4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的， 可获奖券一张。 5、打保龄球：每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖 券一张。 6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获 奖券一张。 7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获 奖券二张，以此类推。 8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张， 挟完40个乒乓球者，获奖券二张。 9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者， 获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。 10、飞镖：每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一 张。 11、抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称（如滑冰），另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。 12、吹蜡烛13、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。 14、联想abc：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 15、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。 16、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。 17、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖 18、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 19、弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的'球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵 20、抢椅子：准备若干把椅子，参加者的数量是比椅子数多一个。几个人围着椅子走，当喊“停”时，没有坐下的人要受惩罚。 21、贴人我就不说了。22、撕报纸：请若干同学上来，先把一张大报纸一分为二，然后把同学分成两组。用石头剪刀布的形式，输了的一方把自己的报纸再撕一半。依此类推，最后看哪一边的同学报纸上站不下。23、击鼓传花我也不说了。24、二人三足：一组两人多找几组，然后看哪一组到达目的地的时间最短。 六一儿童节主题的活动方案 篇14活动主题： 快乐六一伴我成长 活动目的： 为庆祝六一国际儿童节，响应部和国家体育总局倡导的足球进校园的号召，全面贯彻阳光，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，培育学校足球特色，经学校研究决定举行庆六一足球展示活动。 活动时间： 20xx年6月1日上午 活动地点： 石老人海水浴场 活动组织： 总指挥：徐华 总裁判：南文军 照相：袁善勇 安全：段国龙等 活动内容具体安排： 一、1-2年级 负责组织： (1)闭眼踢球(负责教师：) 方法：各班将学生分成人数相等的学生成一路纵队站在踢球线后，脚前放一个足球，距离起点2米，游戏者蒙上眼睛，原地转3圈，然后走到球前踢球，踢中者得1分。最后已累计得分多的组为胜。 规则： 1、游戏者眼睛蒙上后，不准任何人将球移动。 2、踢球时只准踢一次，如果连续踢则判失败。 3、不得给本队队员提示方位，否则无效。 (2)踢球进圈(负责教师：） 方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后，一个班准备游戏，另一个班分散站在圆圈附近准备捡球。踢球组轮流依次向圈内踢，球落在圈外不得分，落在圈内得1分，最后已累计得分多的组为胜。 规则：踢球时不得越过踢球线，否则无效。 (3)双人夹球迎面(负责教师：) 方法：各班迎面分成人数相等的两组学生，相距10—15米，成两路纵队站在起点线后。两人背对背用躯干夹抵住一球，同时侧向站于起点处等候，听到“开始”口令后，一方侧向横着跑向终点，将球传给另一面本班学生继续比赛。直到所有学生完成比赛，最先跑过终点的班级为胜。 规则： 1、跑动中球落地，需从落地处捡起来抵好后才能继续前进。 2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员，不能抛扔。 二、3-4年级 负责组织：刘永超 (1)足球绕标(负责教师：) 方法：每班迎面分成人数相等的两组学生，站立相距10—15米，成一路纵队站在起点线后。游戏开始，各组排头运球绕过每个标志物，传到最后一个标志物时将球传给对面学生继续比赛。直到所有学生完成比赛，最先跑过终点的班级为胜。 规则： 1、需绕过每个标志物，如有碰倒或漏掉标志物需从原地扶起补绕标志物，否则无效。 2、需到达终点后才能将球传给下一位比赛队员。 (2)掷远比赛(负责教师：) 方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后，利用双手头后肩上投掷的方法进行掷远，双脚不能离开地面。投掷最远者为胜。 规则：按规定方法进行，违者无效。(参照足球掷界外球的标准) (3)迎面夹球跳(负责教师：) 方法：每班迎面分成人数相等的两组学生，相距10—15米，成一路纵队站在起点线后。游戏开始，各组排头两脚夹一球，用双脚跳的方法到达终点传给本组另一方队员继续比赛。直到所有学生完成比赛，最先到过终点的.班级为胜。 规则： 1、中途掉球，需捡回在原地重新开始。 2、交换时不得抛扔，否则无效。 三、5-6年级 负责组织：李兰芳 (1)颠球比赛(负责教师：) 方法：各班分成人数相等的学生，听到“开始”口令后，同时进行30秒颠球比赛。在规定时间内累积颠球次数多的为胜。 规则：可以用大腿或脚面踢球，不能用手臂触球 (2)点球大战(负责教师：) 方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在踢球线后，一个班准备游戏，另一个班分散站在球门附近准备捡球。踢球组轮流依次向球门内踢，球落在门外不得分，落在门内得1分，最后已累计得分多的组为胜。 规则：踢球时不得越过踢球线，否则无效。 (3)射门击柱(负责教师：) 方法：各班将学生分成人数相等成一路纵队站在起点线后，距离门柱5米。游戏开始，一个班准备射门柱，另一个班分散站在门柱附近准备捡球。踢球组轮流依次向门柱踢，球击中门柱得1分，最后已累计得分多的组为胜。 规则：踢球时不得越过踢球线，否则无效。 活动要求： 1、各班将学生分成3部分进行各年级的活动内容。各项游戏人数相等(级部商定) 2、各班要重视本次活动，认真做好组织工作，积极参加各项活动。 3、学生参加活动前，各班提前做好工作以及讲解游戏的方法和规则。 4、不清楚的问题可找各年级组织负责的老师。 六一儿童节主题的活动方案 篇15一、活动目的： 为丰富我校师生校园文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力， 展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感， 提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿 童节。以“六一”国际儿童节为契机， 扎实推进“4+2” 特色教育 活动, 全面落实素质教育。 二、活动主题： “中国梦、我的七彩梦” 三、活动内容和时间： 活动时间 20xx年 5 月 29 日 20xx年 5 月 30 日 20xx年 5 月 31 日 (上午 8:30—11:30) 活动内容 六一活动彩排 优秀绘画作品展 20xx 年“六一” 活动地点 学校舞台 学校操场 学校舞台 总策划 杨正军 杨凤萍 杨正军 文艺汇演 注：受天气影响，若调整的学校将作临时通知。 四、活动地点： 坪地场小学操场及学校舞台。 五、 “六一”活动筹备工作领导小组： 组 长：李永刚 仪、任守洋、杨正军 勇、 王 伟、 副组长：金 成 六、 “六一”儿童节文艺汇演节目具体要求： 1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，要健康向 上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的 年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱) 、舞蹈(独舞、集体舞) 、健 美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、 杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、每个节目要体现“精” 、 “新” ，每个节目时长不超过 5 分钟。 4、以班级为单位参赛，每个单位出 1 个节目，参赛节目由班主 任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 5、为了保证节目的质量，各单位在 5 月 16 日将节目内容、参演 人数上报学校少先队以便学校统一安排。 6、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。 7、各班的伴奏音乐，要精心挑选，必须下载 mp3 格式，同时提 前到少队处进行拷贝， 若出现问题后果自负 (各班的原带也要准备好， 以防不能读碟的意外) 8、坪地场小学音乐兴趣小组组织一个节目。 9、坪地场乡幼儿园三个节目加入本次活动。 10、美术兴趣小组开展优秀绘画作品展，在展出前做好展出准备。 七、活动议程： ①举行游行活动→②请各位来宾和评委就坐→③举行升旗仪式→④ 请李校长作开幕词→⑤ 请来宾代表讲话→⑥主持人宣布文艺汇演开 始→⑦颁奖仪式→⑧宣布活动结束。 八、具体工作分工： 1、文艺舞台布置以及场地规划组： 组 长：任(舞台设计和场地规划) 副组长：杨正军(负责具体工作指导) 成员：金x、郜、戴、王 x、王 x、黄x、 雷x、唐x、任 、白、黄(负责在星期五晚必须完 成布置舞台背景、铺设地毯、布置评委席以及音响安装)。 2、电子音响组： 毛、杨(负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节 目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换) 3、评委组： 唐x、甘、张、杨、余、代、张x、 任、王x、(秦x、陈、毛负责收集各位评委计分并雷芬， 累分时去掉最高分和最低分并 计算出总均分，按照分数评出名次后，秦仁新负责书写奖状) 4、后勤保障组：余、白x(负责活动的正常开支，并做好后 勤保障服务) 5、安全保卫组： 组长：任 成员：徐、徐x、秦 x以及各班主任(负责做好校园安 全保障工作，活动期间严禁学生出入校园，协助维护会场秩序) 6、主持人：郜x、黎 x、鲁 7、摄像：黄x 8、化 妆：班主任自己负责。 9、催场：王 x、黄x(按照节目单负责催促下一个节目的班级) 10、礼仪接待员：李x、杨、张x(负责接待领导和来宾) 九、奖励办法： 本次活动本着公平、公正、公开的原则实行当场打分，去掉一个 最低分和去掉一个最高分，所有节目均按照总分排出名次。 2、按照名次评比出：一等奖 1 名(奖金 120 元); 二等奖 2 名(奖金 100 元); 三等奖 3 名、奖金 80 元;组织奖若干名(奖金 50 元) ; 十、注意事项： 1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想， 认真做好活动期间学生的安全教育与管理， 确保活动安全顺利进行。 2、 注意个人周边环境卫生， 不得在操场上和校园乱扔废弃物和垃圾。 3、各班主任必须指挥本班学生按指定区域、位置就坐，不得中途退 场。 4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出奖次，进行颁奖。 六一儿童节主题的活动方案 篇16活动主题：庆祝六一快乐成长 活动形式：表彰大会 参与对象：全体少先队员、全体教师、家长代表 活动时间：20xx年5月30日上午8:15——8:50 活动地点：学校操场（学生不带板凳，按划分区域围坐在操场） 活动流程： 1、校长致辞 2、学生代表发言（“十佳校园之星”代表） 3、教师代表发言（“红领巾之友”代表） 4、家长代表发言（“十佳家长”代表） 5、校长室宣读吕叔湘奖学金、校园十佳表彰决定并颁奖 （王校——吕叔湘奖学金；郑校——十佳校园之星；张校——红领巾之友；陆校——十佳家长） 活动准备（负责行政、老师）： 1、标语横幅、主席台（总务处）——8：00前在操场东边布置好主席台：10张条桌，18张椅子（分两排放），台面等。 2、场地安排划分（体育组，上午8：00之前划定好各班位置） 3、音响、摄影（电教处，两只话筒、立式话筒架） 4、宣传报道（办公室） 5、活动安排、证书、奖品（德育处） 6、学生活动秩序管理（低：；中：；高：） 7、退场后操场环境卫生检查（） 六一儿童节主题的活动方案 篇17一、活动目的及意义： 通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到张扬，潜能得到发挥；向家长、社会展示我校的素质教育成果，进一步塑造学校的良好形象；使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 二、活动主题： 在阳光下成长，在快乐中求知 三、领导小组： 领导组职责： 1、统筹规划庆祝活动。 2、协调各部门的工作。 3、围绕活动主题，布置活动内容，组织相关人员开展工作。 四、工作小组： 组长： 成员： 工作小组职责： 1、宣传组。 组长： (1)、演出背景制作—大展图文(芦伟伟) (2)、音响、摄影、录像—童话世界(苏金红) (3)、演出集锦(各班班主任，演出完毕后制作相册视频发至班主任群) (4)、宣传稿件撰写(谢春燕) 2、文案组。(分管领导：) 组长： (1)、领导主持词撰写() (3)校长致辞撰写() (4)学校致各单位感谢信的撰写 (5)各单位礼金单、捐资牌的填写 3、礼仪组。(分管领导：) 组长： (1)礼仪队的训练(接赠品礼仪训练、少先队员敬献红领巾训练等)() (2)节目主持人的训练及主持词、串词的撰写() 4、会务组。(分管领导：) 组长：师庆玫 (1)各类材料的发放(会议议程的印制发放、节目单的发放)() (2)“六一”会议期间话筒摆放(解洪波) (3)会场各类赠品的摆放(杨雪慧、张春晓) (4)对外接待任务。(会前在会议室给来宾倒水，会中在会场倒水)() 5、总务后勤组。(分管领导：) 组长： 成员：总务后勤组职责： (1)会场主席台布置。 (2)校园文化环境的布置。(彩旗的插放、宣传标语的悬挂、宣传版牌的摆放等) (3)接待室各类物资的准备、摆放。(暖瓶、茶杯、茶叶、水果等) (4)“六一”庆祝活动物资申报、筹备。(会前调度各部门上报所需各类物资清单，汇总后撰写学校六一采购报告并申报主管，负责物资采购等) 五、活动内容： (一)童眼看世界 1、活动时间 20xx年5月12日-6月1日 2、活动要求 以学生为出发点，提高学生对美术学习的认识，培养学生学习美术的兴趣，面向全体学生，坚持正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。 3、活动展示 于六月一日前在教学楼一楼东侧墙壁制作“童画墙”集中展示。 4、人员安排(粘贴童画墙) 六年级学生八名 5月31日下午2：40在王校长办公室集合，召集人：肖文静 (二)童声畅未来； 1、活动时间六月一日上午8：00---11：00 活动地点学校广场 2、活动目的； 为欢庆六一儿童节，进一步弘扬爱国主义精神，营造积极、健康、向上的校园文化氛围，展现我校学生团结协作、开拓创新、不断进取的精神风貌，丰富校园生活，特举办“童声畅未来”欢庆“六一”大合唱比赛。 3、参赛要求 (1)、合唱必须全班学生参与。 (2)、每班选送一个合唱曲目，参赛曲目紧扣主题、弘扬爱国主义精神，能够体现合唱的艺术性。 (3)、服装整齐，精神面貌积极向上。 (4)、各班节目演出时需提前组织学生站好队伍。按顺序队形上场、下场，不要延误比赛时间。 4、人员安排； (1)、主持人训练及上下场： (2)、音响： (3)、候场组织及话筒放置： (4)、演出总调度： (5)、评委： 计分：x (三)童心乐淘淘----红领巾跳蚤市场 1、活动时间六月一日下午2：40----4：30 活动地点学校广场 2、活动目的： 本着“分享、体验、感恩”的理念，通过旧物循环利用,以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验“劳动快乐”“公平买卖”、“资源共享”，结识更多的朋友。 3、活动安排：6月1日下午 2：40各班开始布置展台； 3：00正式开始； 4：30结束，各班开始整理场地； 4、人员安排； (1)、划分好场地，保证各班有充足场地布置摊位。 (2)、广播播放音乐(刘芳)，拍照 (3)、维持活动现场的纪律、安全、卫生 (4)、各班级指导老师 5：15各班主任带领学生整队放学。 六一儿童节主题的活动方案 篇18“六一小当家”儿童节促销方案 商场六一节企划方案 一、活动目的 1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。 2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。 3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。 二、活动时间第一阶段：五月十六日——五月三十一日第二阶段：六月一日——六月三日三、活动主题：六一小当家 四、主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。 五、活动具体步骤安排 (一) 第一阶段： 时间：五月十六日至五月三十一日 1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。 2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。 3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。 4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。 5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。 (二)第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：30 1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。 2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。 3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。 4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。 5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。 (三) 奖项设置 1、最和谐家庭奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选) 2、最有眼光奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。 3、最佳小当家奖(一名)：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高。(所有参赛选手共同评选) 六、附属活动 1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。 2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。 七、活动注意事项 1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。 2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。 3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。 六一儿童节主题的活动方案 篇19今天是六月一日，是国际六一儿童节。对于我们小学六年级毕业生的最后一个六一儿童节，我们当然想要一个快乐的最后儿童节。可…… 早上，上操，升旗仪式之后我们聚集在了学校教学楼前进行新少先队员入队仪式。之后，副校长说，今天下午的第三节课，每个班级可以自由活动，讲故事、讲笑话……我们知道了，固然开心，想到我们也可以和上几届的学生一样过一个快乐的最后一个儿童节。我想我们这届毕业生过儿童节也会像上几届的学生一样可以玩喷雪花，喷彩带，于是我去买了两瓶喷雪花……到了下午的最后一节课，上课时，学校的广播响了，大家都以为是什么好事，却截然相反，老师不给大家过儿童节了，去开会。我也不知道领导为什么出尔反尔。在我的记忆里，从踏入这个学校，在这里过了七年的学习生活，只有两次的儿童节还值得我回忆，还有的五次儿童节，我不知道，前几届的学生那么幸运，反倒雨打我们的黄梅头，倒霉!大家都很气愤，我开始也是，老师让大家自己儿复习副科，可是没有几个同学可以完全入脑，那个和我一起去买喷雪花的女同学走过来说：“我们玩雪花!”我愣了下，缓缓地点了点头，拿起两瓶子喷雪花射出来两道彩雪，可是过后不知是怕老师还是怎么的，我想老师也不是不想给我们过最后的儿童节，只是学校的领导说开会，老师也是不能说了算。我们六年级是毕竟是毕业生，一个儿童节没有上几届过的好也就自认倒霉，不过今年的儿童节食品倒是蛮多的，有好几个果冻，好些糖果，这也算是满足了。再说我们六<一>班从上个学期至现在，老师也没有让我们放松过，不像二班每个星期都有一节游戏课，就是因为这样，我们才会希望有一个欢乐的儿童节，不过我们既然是毕业生就不能那么贪玩了，儿童节有了果冻糖果也就可以了。 毕业生的六一儿童节，我们这_届的小学六年级毕业生的儿童节就是这么简单了。虽然还是有点遗憾，但是我们记住自己是毕业生，就不会去想这件事，因为它已经过去了，明天不会再是六月一日了 六一儿童节主题的活动方案 篇20一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。 2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。 三、活动内容： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。 1-6年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。 3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。 五、活动准备： 1、学生准备：5月26—31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 2、学校准备： 制作会员卡。1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级准备： 各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色彩进行美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。 教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。 4、楼道巡视员安排：一楼：向琼丽、袁天天。二楼：吴中宝、李祎。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。 六：活动注意事项： 1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的'教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。 3、活动结束后要注意及时清理干净场地。 七、活动评比： 活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。 拓展阅读：六一儿童节节目推荐 1、走迷宫 游戏规则：大孩子带小孩子顺利穿过迷宫为成功者，奖励一朵红花。 2、贴鼻子 游戏规则：大孩子用口令指挥弟弟或妹妹前进，走到脸孔处贴准鼻子为成功者，奖励一朵红花。 3、魔箱 游戏规则：幼儿用手摸出和箱子标记相同的形状和积木，摸对者获得一朵红花。 4、乒乓入篮 游戏规则：大孩子拿好篮筐，弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球，每投中一个奖励一朵红花。 5、捕小鱼 游戏规则：大孩子捕鱼，弟弟妹妹用小桶接鱼，限时1分钟，结束后数量最多者的奖励一朵红花。 6、夹弹珠 游戏规则：限时1分钟，每组准备10粒弹珠，夹的多者奖励一朵红花。 7、气球入篓 游戏规则：每人轮流扔两次，扔中者为胜，奖励一朵红花。 8、穿项链 游戏规则：每组的2位幼儿到老师处取线，后穿项链，穿好后互相帮助打结，互相给对方戴好。 9、套圈 游戏规则：每组2位幼儿各扔3只圈，扔中多者为胜，奖励一朵红花。 10、猜谜 游戏规则：家长读谜语，幼儿猜，猜对者把谜底告诉老师，奖励一朵红花。 六一儿童节主题的活动方案 篇21为了丰富校园文化生活，促进学生全面多元发展，今年我校的“六一”儿童节活动周将继续以开展“成人 成长 成材”系列活动的形式来进行，为保障庆祝活动顺利进行，特制定本方案。 一、活动主题 “缤纷六一 快乐成长” 二、活动目的 通过开展“成人 成长成材”庆祝“六一”系列活动，让学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展，进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探索研究，充实其内涵。 三、活动领导小组 组长：黄家彬 副组长：刘玲玲 刘光平 组员：王亚娟 李振超 刘祥培 庞代旺 杨光凤 黎兆云 高登平 四、活动内容及时间安排 1、趣味运动会（5月28日） 负责人：庞代旺 2、优秀作业展评（5月29日） 负责人：黎兆云 3、“励志故事伴我成长”讲故事比赛（5月30日） 负责人：刘玲玲 4、学生优秀书画、科技小制作展评（5月31日） 负责人：刘玲玲 5、“庆六一”大型文艺汇演（6月1日） 负责人：王亚娟 刘光平 会标设置：高登平 奖状设置：杨光凤 五、活动要求 1、注重精细组织。五项活动负责人要根据活动部署，制定各项活动具体实施方案，保障各项活动有序、有效、安全进行；班主任制定班级活动方案，要根据班级特点，选择适合本班学生的`重点活动项目，在活动中展示班级特色和亮点内容。 2、注重全员参与。在活动筹备过程中，各班要注重引导学生全员参与，让学生在参与中体验付出、努力、成功或失败、快乐或痛苦。 3、注重典型引领。各班要注重对表现突出学生的培养，用榜样激励和带动更多学生取得进步，让学生享受成功的快乐，激发学生参与活动的激情。 4、注重紧密协调。全体教职工要统一思想，为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周紧密配合各项工作，保障活动顺利开展。 5、注重资料收集。请相关负责人认真拟定所负责活动的实施方案（包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等），并收集好相关资料，与6月1日下午上交少先队。 陈店镇桃岭小学 20__年五月四日 六一儿童节主题的活动方案 篇22活动目标 通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。 活动主题和宣传口号 1、活动主题：健康自信参与合作 2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉。自信是成功的动力。参与是锻炼自我的表现 活动准备 1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。 2、制定方案。 3、以班级为单位，制定方案 4、准备节目(幼儿、教师、家长)。幼儿绘画方面的各种材料。幼儿故事。班级亲子活动中需要的各种材料 系列活动 一、幼儿创意绘画比赛 各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。 二、幼儿讲故事比赛 1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。 活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力。提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。 三、家园大联欢 各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。 (四)我的节日我做主，快乐自主的班级活动 六一儿童节主题的活动方案 篇23光阴似箭，日月如梭，一年一度的六一儿童节踏着轻轻的脚步再次来临。 早晨，我们兴高采烈、谈笑风生地走进了校园，不知不觉中响起了我们那清脆又优美的校歌，同学们发出一阵银铃般的笑声，露出一张张可爱的笑脸。 一会儿，我们排着整齐的队伍来到了宽大的操场，此刻，老师和我们放飞了水火箭。“一个、两个……”那一颗颗水晶就是我们用内心表达不出的心愿。梦想，啊!就让我们在这美好的节日气氛里放飞一个个愿望吧! 然后，我们从礼堂内举行了合唱比赛，校长ms张给我们说了一番热情洋溢的话和对我们节日的祝福。接着节目就拉开了序幕。 我最喜欢的节目是五年级(7)给我们带来的自由的飞翔听着那优美的乐曲，看着前面那几个小姐姐正在翩翩起舞，真是让我赞不绝口。这样的乐曲更给我们带来节日的气氛。 这次六一节让我铭记在心，更盼望明年的六一儿童节早点到来。 今天，天格外的蓝，校园里洒满阳光，到处欢声笑语，因为今天是六一儿童节，学校是我们自己的节日。 为了让我们的节日过得更加快乐，学校为我们举行了五月的鲜花闭幕式暨六一文艺汇演。我们全校的师生都相聚在体艺馆上，参加比赛的选手们一个个精神抖擞、信心百倍，都想在这场比赛中大显身手、一展风采。 上午9点整，比赛拉开了帷幕，首先登台献艺的是民乐队，他们用乐器演奏出来的歌曲十分悦耳，赢得了大家雷鸣般的掌声。印度舞的表演婀娜多姿，孔雀舞的动作轻快，手绢花的表情丰富……唱歌的也不甘示弱，他们展望未来，活力十足的一个个选手们都用的状态，发挥自己的水平，演唱了一首首美妙动听的歌曲，表演了一个个美丽优雅的舞蹈。接下来就到我们表演闽南歌谣“安童买菜”赛场上时而欢声如雷，时而掌声雷动，时而一片欢腾，真是美不可言! 六一儿童节主题的活动方案 篇24晨间活动：室内：桌面玩具(给娃娃穿衣服) 室外：投掷沙包、跳圈、推小车 晨会：教育幼儿早上进园时要主动与老师、小朋友打招呼。 名称：小时候 活动目标： 1. 感受小时候的生活乐趣以及自己在逐渐长大。 2. 乐意在集体面前说话。 活动重点：感知自己在不断长大。 活动难点：比较区别现在与以前所使用的物品。 活动准备： 1. 幼儿自带一些小时候的用品(衣服、奶瓶等) 2. 收集一些幼儿小时候有趣的照片(喝奶、做学步车)。 活动过程： 1. 直观感知： (1)出示幼儿小时候的用品。 ——“这些是什么东西?” “你们用过吗?” “什么时候用的?” (2)出示幼儿小时候的有关照片，直观感知这些东西是小时候的用品。 “猜猜照片上是谁?” “他(她)在干什么?” (3)让幼儿试试小时候的用品。 ——“这些东西你们现在还能用吗?” “为什么不能用了?” 2. 比较区别： 比比说说现在与过去使用的不同用品，感受自己在长大。 如：比一比穿着的用品(小→大)，说一说吃、玩的用品(奶瓶→杯子、摇铃→图书等)。 3. 情感体验: (1)了解有关用品保存的简单意义。 ——“虽然，这些用品现在你们用不着了，为什么爸爸妈妈还把你们小时候的用品保存起来?” “那么，你最想保存小时候的什么东西?为什么?” 活动二： 名称: 小小的我 活动目标：1.相互传阅小时候的照片，看看讲讲。 2.体会自己在长大。 活动重点：回忆小时候的美好时光。 活动难点：能乐意在集体面前说话。 活动准备：幼儿用书、胶、照片 活动过程: 1. 说说自己小时候的故事。 ——照片上的我有多大? 我在干什么? 2. 装饰照片，贴在相框里。 ——今天啊，老师和小朋友一起把我们的照片保存起来，好吗? 3. 教师示范，幼儿操作。 活动三： 玩沙 带幼儿到玩沙池玩沙子，体会合作的乐趣。 下午活动一： 社会：我会打招呼 活动目标：1、知道打招呼是一种有礼貌的行为。 2、学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。 3、愿意与人主动打招呼。 活动准备： 动物头饰(兔子两只、羊一只、大公鸡一只) 活动过程：1、教师讲故事，引导幼儿练习打招呼的语言。 教师：一天早上，小兔醒了，它看见了谁?会说什么呢? 引导幼儿说出：妈妈，早上好。(个别、集体分别练习) 教师：兔妈妈送小兔上幼儿园，在幼儿园门口小兔看见了谁?它会说什么? 引导幼儿说出：山羊医生，早上好。 教师：兔妈妈送小兔来到小班门口，小兔看见了谁?它会说什么? 六一儿童节主题的活动方案 篇25活动安排： 1、"红领巾召唤我们前进"一年级入队仪式 2、20xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰 3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式 4、第一届阳光体育运动节开幕式 5、学生广播体操比赛 6、乒乓球挑战赛（时间：六月的每个星期三） 7、小小运动会（时间待定） 活动过程: 1、领导讲话 2、校长致词并宣布活动开始 3、新生入队仪式： （1）出旗、敬礼、奏乐、唱队歌 （2）大队部组织委员批准新队员名单 （3）授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾 （4）宣誓 （5）新队员代表发言 （6）呼号 （8）退旗、敬礼、奏乐 4、"我读书、我快乐"朗诵比赛 5、幼儿园庆"六一"文艺表演 一、刘校长致辞 二、学生献词四 三、优秀节目颁奖 凤州镇中心小学"六一"儿童节庆祝活动程序 上午活动安排 活动时间：9:00---11:50活动地点：校园综合楼前 活动负责：少队部安全监督：许校长后台监督：高主任 活动程序： 一、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 二、出队旗，唱队歌 三、王校长"六一"致辞 四、入队仪式： 1、请新队员上台。（宣布名单） 2、新队员代表讲话（赵雨凡） 3、老队员代表讲话（刘仙梅） 4、请老队员教新队员佩带红领巾。 5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。 6、队旗下宣誓。 7、辅导员讲话。 8、退场，少先队员呼号。 9、奏乐退队旗 五、表彰优秀少先队员及优秀辅导员并颁奖：（纪校长、高主任） 六、文艺节目汇演（节目主持人出场：陈芳、王乐岩） 1.二（2）：舞蹈《小号手之歌》 2.小交警交通指挥操 3.五.（2）：《弟子规》朗诵歌唱《哦，十分钟》《绿色的歌谣》 4.五（1）：相声《吹牛》 5三（2）：舞蹈《快乐的'节日》 6.二（1）：朗诵《六一献词》《中国功夫》 7.四（1）：舞蹈《感恩的心》 8.古诗文经典诵读 9.四（2）：舞蹈《歌声与微笑》 10.六（1）：舞蹈《小白船》 11.三（1）：舞蹈《种太阳》 12.六（2）：诗朗诵《难别母校》舞蹈《祝你平安》 13.拉丁舞表演 14.一（2）：舞蹈《拔萝卜》 15.一（1）：舞蹈《数鸭子》 下午活动安排 活动时间：2：20---4:30活动地点：各班教室、校园负责人:各班班主任 活动安排： 一、师生游艺活动 参考活动：（1）夹玻璃球（2）抢凳子（3）双人夹球跑（4）吹汽球（5）钓鱼（6）套呼拉圈（7）贴鼻子 二、安全纪律教育 六一儿童节主题的活动方案 篇26策划说明：本案类属事件营销策划，主要面对年轻的三口之家及其周边的未婚的同事，邻居等。其主要目的是开展大型的公益活动，引起受众对本儿童医院的高度重视，并以此提高该民营医院的形象。 一、 策划目的： 1、激发儿童发散思维，以“小”带“大”，拉动六月份儿童医院就诊率 2、让医院品牌形象进驻青少年的思维，走出观念营销的第一步 3、进一步提高医院在广大市民心中的良好形象 二、广告宣传： 广告宣传立足于面向消费者，其目的在于提高医院就诊率和树立品牌形象，因此，广告以小区宣传为主，各个市场上，以各种形式将医院主办少儿绘画大赛的相关信息传递到客户，具体实施如下： （1）附近小区墙体广告：在附近的小区内的显要位置做上“医院主办少儿绘画大赛”的喷绘广告，广告内容体现高品质、公益性等，着重给居民留下深刻以及互动的第一印象； （2）宣传单发送：组织市场人员不定期到附近小区、超市门口发放宣传单，以平面形式传递有关“医院主办少儿绘画大赛”的相关信息； （3）网站宣传：经常更新网站信息，开设专门的比赛页面，做到新闻的及时性和真实性，让网友觉得“医院主办少儿绘画大赛”的效率和信誉度都很高，并积极的参与互动。 为提升医院品牌形象的影响力，根据各市场情况和销量情况进行以下广告方式：电视媒体广告、报刊媒体广告、公交车身广告、户外大型广告牌、路灯广告等。 广告形式是多样的'，可根据市场情况和费用预算合理执行。 三、具体行动方案之一： （一）活动时间：六一儿童节期间（具体时间待定） （二）活动地点：少年文化宫（或某公园） （三）活动内容 1、 由家长代替参赛儿童尽心实名制签到。 2、组织儿童在家长的帮助下，现场设计并绘制出自己健康的一家。 3、本公司组织评委组进行现场打分，每一组选出一幅最好的作品，予以奖励（奖金），其他参赛者也可得到纪念品一份（健康体检卡之类的）。 4、安排本医院的专家，现场免费为家长专题讲解健康知识。 此案主要在公益、品牌形象，策划者希望通过此案，把医院的良好形象根植入广大市民印象之中；此外，建议医院能够长期参加或赞助一些公益事业，更有助于医院健康的快速发展！ 六一儿童节主题的活动方案 篇27为加大民族团结进步创建工作教育，丰富学生的生活，提高学生绘画兴趣，发挥特长，张扬个性，吐尔根乡牧业中学美术组将进行“民族团结一家亲为主题”的中小学生绘画比赛活动，希望全体学生踊跃参加。 一、活动指导思想 为丰富校园生活，为更好的迎接民族团结进步创建工作，全体参赛学生以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严，用自己手中的画笔，共同庆祝新年，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。只有我们心心相连、手手相牵，五十六个民族才会融为一个直正的'大家庭，如果我们各民族和睦相处、共创和谐，我们一定能建设好我们的祖国，因此他举办此次活动，同时本活动也是为了对学生进行良好的德育的渗透，提高学生装的技能素养，使自己的艺术才能得一有效的发挥空间，提供发挥场所，特举办了本次的校园艺术书画展。 二、活动要求 以班级为单位，每班参赛选手和作品各限于3个。 1、作品要求：绘画纸张4开纸。 2、形式要求：体裁不限、只须具有民族与团结特色。 3、内容要求：具有艺术气息的，体现设计理念的内容健康向上，民族团结即可。 4、星期一上午课间休息之前，各位班主任把参赛选手名单交到美术室的古丽努尔老师处；否则取消参赛资格同时班级工作评比时扣分。 三、比赛时间： 20xx年4月30日。 四、作品比赛地点： 多媒体教室，现场绘画，绘画材料参赛学生自己准备。 五、评选办法 初中部，小学4—6年级，全校评出班级前两名。个人奖初中、小学部评出特等奖两名，一等奖各一名；二等奖各两名；三等奖各三名，创意奖四名。 六、评委成员： 校领导、音体美全体成员。 七、展出地点： 学校办公室墙面和美术专用教室。 六一儿童节主题的活动方案 篇28幼儿园庆祝六一儿童节，不一定要“兴师动众”的开展文艺汇演节目，举办亲子游园活动也是十分不错的。既能让亲子共度六一，增进亲子感情;还能促进家园沟通，有利于家园共育。以下为您整理了一份“幼儿园六一亲子游园活动方案”，希望对您有帮助! 一、活动目标：共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动时间：20xx年6月1日(星期五)上午8：30—10：50 三、活动准备： 1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 四、活动流程： 1、8：30—9：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：00—10：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 3、10：30—10：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。 六一儿童节主题的活动方案 篇29一、活动主题： 书香中起、阳光下成长 二、指导思想： 1、深化书香教育，营造节日喜庆氛围，为学生成长导航。 2、展示XX教师多才多艺的风采，搭建团结协作全员参与的'平台。 3、提倡一名学生只参与一项表演或展示，尽可能让更多的学生参与，避免重复。 4、本次活动节目少，要求质量精。 三、活动内容： 1、演出和表彰先进。 2、科技模型比赛和美术作品展览。 四、组委会： (略) 五、节目分配： 1、每年段编排文娱节目两个，经典诵读节目一个。(共九个，12周周前会详细安排) 2、综合组提供科技模型比赛节目一个，英语节目一个。(共两个) 3、体艺组提供美术作品展览节目一个，文娱节目两个。(共三个) 4、学前班提供文娱节目一个。 六、节目要求： (一)、舞蹈。人数不少于十六人，不超过三十六人，演出时间不超过7分钟。 (二)、校园剧(课本剧)。剧种形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。 (三)、小合唱或表演唱。人数不少于7人不超过15人(含伴奏)。不设指挥，演出时间不超过6分钟。 (四)、合唱。合唱队人数不少于24人，不超过40人，伴奏1人，指挥1人，演唱曲目2首，演出时间不超过8分钟。 (五)经典诵读。节目编排以朗诵为主。 造型、服装与诵读吻合，可用吟唱、戏曲、歌舞、音乐、书法、绘画等艺术表演形式渲染气氛。人数不少于30人，不超过60人。时间不少于3分钟，不超过6分钟。内容根据年段学生年龄特点自选。 (六)美术作品展览。 1、 绘画作品。国画、水彩、水粉画(丙烯画)、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开。 2、书法、篆刻作品。书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。 3、摄影作品单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。作品按规定尺寸，无需装裱。在作品背面或另附标签上注明作者姓名、所在班级。 (七)科技模型比赛。 世纪号舰船模型直线竞速赛。 七、奖项设置 1、节目分表演节目和展览节目，表演节目现场评奖，展览节目由评委根据展览效果投票评奖。评分规则另定。 2、十五个节目设一等奖五个，二等奖十个。 六一儿童节主题的活动方案 篇30为了让全班孩子度过一个欢乐的难忘的儿童节，展示学生特长，丰富学生的课余文化生活，根据孩子们口语交际课的意见，结合班级实际情况，特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下： 一、活动主题 我型我秀，活力童年 二、活动内容 1、下周五上午（5月31日）班级庆六一文艺联欢会。 2、班级庆六一绘画展。（5月28日） 3、班级庆六一书法展。（5月28日） （一）班级庆六一文艺联欢会 1、活动时间：5月31日上午第2、3节课。 2、活动地点：本班教室。 3、活动的具体要求和做法：节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、器乐、魔术、武术和游戏等，总之把孩子们的特长拿出来秀一秀，树立孩子的自信。 4、5月23日前由学生自己上报。（本周四）节目，班主任现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目。节目上报至语文管理员处。（炜特负责汇总） 5、联欢会主持人：（待定，请积极报名）。 （二）班级庆六一绘画展 1、活动时间：5月28日。（下周二） 2、展出地点：班级宣传栏。 3、活动的'具体要求和做法：要求孩子们积极参加；作品题材要求积极向上，主题不限；用标签纸张贴在作品右下角，写明班级，姓名，作品名称。 4、作品上交时间5月27日。（下周一） 5、布展负责人：美术管理员。（金威、子韵） （三）班级庆六一书法展 1、活动时间：5月28日。（下周二） 2、展出地点：班级宣传栏。 3、活动的具体要求和做法：要求孩子们积极参加；内容可以写生字、生词、优美句子、对话、儿歌、古诗或日记等用标签纸张贴在作品右下角，写明班级和姓名。 4、作品上交时间5月27日。（下周一） 5、布展负责人：（紫涵、姿汝） 的队获胜。 三、活动任务安排 1、活动总指挥：班主任周老师。 2、联欢会参与人：全班师生。 3、场地布置：全班师生。 4、策划游戏，宣布游戏规则：2位体育管理员。（本周四之前上报） 5、统计节目所需奖品，主要是游戏奖品份数：五名领读员讨论，芷涵总负责。（本周五上报，由周老师准备奖品） 6、纪律督查：5位值日小班长。 7、卫生监督：5位卫生管理员。 四、活动要求 1、必须按指定位置就坐；必须言行举止文明；必须一切行动听指挥； 2、不得带零食，可带水；保持教室干净整洁。 3、不得大声喧哗；不得随意走动；不得乱扔乱丢； 塘下实验小学一（3）班 20xx年5月21日 六一儿童节主题的活动方案 篇31一、活动目标： 快乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动时间： 20xx年5月31日上午8:30-10:30 三、活动地点： 龙湾公园 四、活动主题： 我成长 我快乐 五、活动准备： 游戏活动的器材及游戏小奖品，六一幼儿小礼品。 六、活动流程： 组织幼儿及家长进入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座（提醒家长带小垫），幼儿在前家长在后。 师：大三班的小朋友们，明天是几号你们知道吗？六月一号是属于我们小朋友的节日叫"六一儿童节"。为了庆祝这个节日，我们专门组织了这次大型的游园活动。而且各位小朋友的家长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小朋友的节日，并对家长同志们一直以来对大家的关心爱护，以及对工作的支持表示感谢！ 本次活动分成三大部分： 一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛； 二、知识小竞赛，以展示幼儿的学习成果； 三、亲子游戏，以增进亲子间的感情，增强体质。 （一）幼儿及家长才艺展示。 师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小朋友是多才多艺，人才济济的。下面就请来给我们展示一下吧！ 师：俗话说"有其子必有其母"，我们大三班的小朋友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺！下面就有请家长为大家表演节目。 （二）知识小竞赛。 师：谢谢小朋友和家长的精彩表演。小朋友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小朋友的知识准备呢，现在我们就以知识小竞赛的形式考验一下大家。 知识竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。 （三）亲子游戏。 师：家长同志们，我们小朋友表现的好不好？那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩游戏。 猜家长目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己家长的感情。 玩法及规则：请5-6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的奖励和一件小礼品。 二人三足目标：学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流，锻炼幼儿动作的协调性和敏捷性。 玩法及规则：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起出发终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者奖励一件小礼品。 水果蹲目标：锻炼幼儿的智力思维反映敏捷性及大肌肉的灵活性，增进幼儿及家长的感情。 玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊："苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲"，则被点到名的"香蕉"立刻蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最后留下的两人为赢家。 击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参与进来，鼓励幼儿大胆表现自己，增进幼儿与家长的感情。 玩法及游戏规则：教师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。 齐唱班歌结束整个活动。 七、结束 活动结束，清点人数，幼儿由家长带领离开场地。 六一儿童节主题的活动方案 篇32一、活动主题： 快乐体验,幸福成长（在参与中体验快乐，在分享中感受幸福） 二、活动目标： 通过开展庆祝“六一”活动，使同学们在积极的参与中体验交往的快乐，体验参与的快乐，感受到分享的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与庆祝活动中，进一步感悟我校办学理念下为孩子成长付出的努力，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 三、主要活动内容及时间安排： （一）“评优争先”活动（时间：5月10日——5月20日） 班级宣讲评优项目及评选条件，动员学生积极争创（责任人：班主任）； 评优项目： 1、德阳市“三好学生”、“优秀学生干部”； 2、百名“德外好少年”（每班推荐2名）（负责人：班主任） 3、优秀大队干部（共4名，负责人：周蓉） 4、校园小明星（为避免重复，六月不评选校园之星） 1）艺体之星（以艺术节比赛结果为准）（负责人：黄伯军、黄静） 2）科技之星（每班不超过2名，负责人：王国斌、各班主任） 3）自理之星（每班不超过2名，负责人：肖朝炳、各班主任） 4）锻炼之星（每班不超过2名，负责人：石屹峰、各班主任） 5）孝贤之星（每班不超过2名，负责人：各班主任） 6）中文诵读之星（每班不超过2名，负责人：语文老师） 7）西文诵读之星（每班不超过2名，负责人：英语老师） 8）“玩数学”之星（每班不超过2名，负责人：数学老师） 9）体验活动之星（每班不超过2名，负责人：各班主任） 10）优秀学生干部（每班不超过2名，负责人：各班主任） 5、各项目负责人在评选中应坚持实事求是、好中评优、宁缺毋滥的原则，保证其激励意义。评选名单于5月25日前交周蓉老师，26日大队部负责统计、打印“市级、校级、年级、班级优秀名单”，在5月27日前交俞主任，由俞主任统一宣布、表彰。（责任人：周蓉、俞安君） 6、梅莉老师负责此项活动的宣传报道。 （二）“红领巾心向党”系列活动（时间：5月20日——5月31日） 1、3-6年级利用黑板报等宣传阵地，集中开展“红领巾心向党”专题宣传（责任人：3-6年级年级辅导员）； 2、第十五周红领巾广播站播放爱党歌曲等红色歌曲，讲述党史故事（责任人：周蓉）； 3、第十五周的电影晚会播放红色影视剧（责任人：黄波）； 4、第十四周音乐组利用音乐课教唱《红领巾心向党》 5、5月31日开展“六一联欢会”：请中队辅导员或邀请一位优秀党员向少先队员祝贺节日，阐明党、团、队的关系，按照党的要求提出期望；唱响主题歌《红领巾心向党》；编创、表演形式多样的文艺节目，分享“红领巾心向党”系列活动收获。（责任人：中队辅导员） 6、周蓉老师负责此项活动的资料报送及宣传报道。 （三）“庆六一”文艺汇演 （活动时间：6月1日08:10——09:40活动地点：足球场） 1、艺术中心从艺术节各项比赛节目中精选各类节目于5月27日前编制节目表，交给主持人张跃；（责任人：江育强、孙碧田） 2、场地组织：6月1日上午，各班组织学生08：05前（当天不出早操，07:40早餐，请食堂部李华树任提前做好安排），带凳子到足球场集合。由体育组安排座位。（责任人：石屹峰，各班班主任） 3、队日相关程序（出旗、升旗等）由周蓉老师负责；学校鼓号队、礼仪队展示；（责任人：黄鸣霄、高仁琼） 4、文艺汇演：孙碧田为舞台总监，音乐组其他老师为舞台工作人员，由孙碧田负责分工；音响负责人（王国斌及电教组全体老师）必须在当天07:50之前安装并调试好音响设备；节目主持人于5月31前编好节目串词并精心演练；（责任人：张跃、张娅、张灏巍、熊小溪）各节目负责人负责本节目的音乐、器材及演员上下台组织。孙碧田、薛和全负责组织所有节目在31日进行一次彩排。 5、校长致辞（责任人：周蓉）；教师代表致贺辞（责任人：吕赞）；学生代表致辞（责任人：薛和全）；“六一”表彰（责任人：俞安君）；艺术之星颁奖仪式（责任人：黄静）（本栏内容穿插于汇演过程中进行。） （四）“庆六一”游园活动（责任人：江育强） （活动时间：10:00---11:40；活动地点：连廊、篮球场） 1、各年级副主任组织班主任提前一周设计游园活动方案及节日氛围创设方案，并于5月29日前交德育室公共邮箱（），届时江育强主任组织人员依据方案对各年级活动开展情况及节日氛围创设情况进行检查； 2、奖票设计、印制、分发：陈丽萍；奖品准备：林绍新（江育强主任提前一周填好文具、玩具请购单）、李华树（冰激凌） （五）“庆六一”影视、艺体活动（责任人：王国斌、各年级主任） （活动时间：14:20——17:40） 1、原则上不提倡孩子离校过六一，若家长坚持要接走孩子，必须在11:40之后，各班做好离校家长签字工作； 2、各年级主任午饭后统计本年级在校学生，安排好本年级值班教师，并于13:30将安排情况（纸质文稿）交德育室。（原则上每班至少安排一名本班教师组织本班活动） 3、影视、艺体活动期间，开放校内各功能室，供孩子自主选择。 多功能厅（黄波、薛和全、任俊、肖大林），微机室（5、6年级余文勇、1、2年级张天娇、3、4年级刘传捷），图书室（赵锦红、王友丽），陶艺室（潘军、刘先伟）、围棋室（黄倩、付强）、篮球场（石屹峰、陈可为、邓鹏飞）、足球场（黄伟、刘小强），网球场、乒乓球场（曹金波、李万军），天文馆（邓曦、王可莹） 4、影视、艺体活动期间，德育室全体人员分别巡查各班、各功能室相关教师到位及活动组织情况。 四、其他相关工作及要求： 1、活动整体策划，报批相关工作，召开相关筹备会；（责任人：俞安君、周蓉） 2、印制、分发活动方案。（责任人：钟敏） 3、向教育局、集团报、及各媒体报送宣传材料；（责任人：曾维军、周蓉） 4、5月31日下午5点前做好节日氛围营造；（责任人：林敏、钟敏） 5、美术组负责舞台布置、活动海报的设计与张贴（5月31日下午5点前）。（责任人：肖艳及全体美术教师） 6、邀请家长委员会成员参加活动、邀请德阳日报、晚报、德阳电视台、旌阳电视台等媒体；（责任人：曾维军） 7、致家长的一封信——《快乐体验幸福成长》（5月27日印发各每个学生）。（责任人：梅莉） 六一儿童节主题的活动方案 篇33为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月____日在____溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下： 一、活动目的 通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。 二、活动内容 1，学生作品展示; 各校在____小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。 2，文艺节目汇演。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，____红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。 四、活动安排 时间：20____年5月23日。 地点;____小学. 主办单位：____中心学校 场所布置：会标，宣传标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。 活动程序： 1、8;00-8;30;庆祝仪式.升国旗.领导讲话溪小学学生表演校园集体舞. 2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目. 3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。 4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分. 4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.; 五、活动要求 (1)5月22日，各校携带本校学生作品到____溪小学布置展厅.教室安排;____溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室____小学、____小学，二个教室____溪小学，三个教室____中学，第四个教室____小学、____小学。 (2)5月23日上午，各(第一范文网提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，____小学、______中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好. (3)各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点. (4)活动布置安排由中心学校负责，____小学配合完成. (5)各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去分和最低分，取其平均分为该项目得分. 六、活动评比 1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评 2.奖项设置; (1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; (2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个; (3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个; 3、奖金设置 (1)学生作品奖：一等奖____元、二等奖____元、三等奖____元。 (2)文娱节目奖：一等奖____元、二等奖____元、三等奖____元。 (3)学校总评：一等奖______元、二等奖______元、三等奖______元。 六一儿童节活动方案篇二 活动时间： 1、20____年5月31日星期天 上午：8：00—11：30《七彩阳光》体操比赛(全班参加) 下午：2：00—5：30文艺汇演 2、20____年6月1日举行庆祝“六一”活动 活动地点：____中心小学操场。 活动内容： (一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午：8：00—11：30) 总负责人： 评委： 以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。 节目形式： ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 ②曲艺类：相声、小品、英语剧等。 主持人： (三)“六一”活动(6月1日上午：8：00—11：30) 1、学校领导致祝贺词(____副校长讲话) 2、少先队活动： ①发展一批新队员，壮大少先队队伍。 ②表彰优秀少先队员：各中队4名。 3、__(____负责) 主持人： 以庆“六一”为主题的游艺节目，如：瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等; (除后勤外，每位老师各负责一项活动) 活动要求： (1)、认真组织，注意安全; (2)、面向全体，关注个别; (3)、讲文明、讲卫生、讲纪律; (4)、通力合作，及时总结; (5)、学校活动并邀请家长参与。 六一儿童节活动方案篇三 一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的____收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。 对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。 一、活动目标 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间 2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。) 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。 2、以班为单位作好参加活动的准备： (1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目; (2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节; (3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等 (4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 (5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习 6)材料样品 活动衫 宣传页 条幅 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备) 4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20__年__月____日至20__年__月____日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛 (1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。 (2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。 (3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出舞台表现奖6个。 C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。 2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛) (1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。 (4)评奖： 根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和作品奖，同时可以评出秀家长奖。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。 C、秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。 3、小能人比赛 (1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。 (2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。 (3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。 可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。 (4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。 4、巧嘴儿比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。 (3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。 6、识字展示 (1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。 (2)活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具 (3)活动内容：如下游戏，任意选择均可! 1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。 2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。 3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。 4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。 5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。 6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦” 7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。 8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。 9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。 10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全) 11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。 12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。 13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒” 14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。 15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。 16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。 17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。 (4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。 五、活动时间安排 5月____日----__月__日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。 六、具体宣传 目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 宣传方式： 1、可以邀请所有家长(包括本园的家长、外园的家长)、社会各届的相关人士(如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士)等等，人越多口碑宣传的力量就越大; 2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传; 3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作; 4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台进行播放宣传; 5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落实。 6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。 六一儿童节主题的活动方案 篇34在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校区的艺术教育成果。现根据学区的要求和实际，特制定“渭河学区庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。 一、活动时间： 20xx年5月30日(具体时间另行通知)。 二、活动地点： 渭河初中。 三、活动主题： 展示风采，超越梦想。 四、活动组织： 总策划： 副总策划： 执行策划： 五、活动流程： 1、开幕式:8：00准时开始，各校在7:30必须在渭河初中操场指定区域集合待命。 第一项：入场(顺序渭河初中---渭北初中---渭河小学---李家营小学---水月坪小学---滩儿小学---苟家河小学---梁家营小学) 第二项：全体起立奏国歌第三项：学区校长张旭东讲话 2、新少先队员扩队仪式 3、节目汇演 4、闭幕式 六、活动内容： 以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。 a、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 器乐类：独奏、合奏等。 b、节目安排： 本次庆“六一”文艺汇演场地的准备，由渭河初中校长负责。小学部：渭河小学教师1个节目，学生4个节目，李家营小学2个，水月坪小学2个，滩儿小学1个，苟家河小学1个，梁家营小学1个，初中部：渭河初中教师1个，学生2个，渭北初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。 c、节目评委：程永吉，陈春云，丁琦，吴玉萍，周燕，张慧霞，赵俊林，莫贤仓 d、节目记分：汪孝贤、李杰超 e、节目评奖： 对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个 |
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