| 标题 | 交通安全教育幼儿园教学方案范文 |
| 范文 | 交通安全教育幼儿园教学方案范文（通用3篇） 交通安全教育幼儿园教学方案范文 篇1一、活动内容： 珍爱生命、文明出行 二、活动目标： 1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。 2、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。 三、活动准备： 儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全图片。 四、活动过程： 1、组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢？看看图上的人做得对吗？幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的朋友"小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。 2、幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人) 3、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。 4、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。 5、幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。 6、创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。 交通安全教育幼儿园教学方案范文 篇2一、教学内容： 1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 二、教学准备： 情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 三、教学过程： (一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。 (二)、结合情景图片，学习交通规则。 1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？ 2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。 (三)、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？ (四)、学儿歌记交通规则儿歌： 交通安全歌 红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 天桥地道人行道，横穿马路离不了。 头手不出车窗外，不在路上玩游戏。 交通规则很重要，我们把它记得牢。 (五)、红绿灯和小司机 请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。 (六)、小结 交通安全教育幼儿园教学方案范文 篇3活动目标： 1.了解交通警察的职责，理解交警的辛苦。 2.能根据音乐节奏大胆表现交警指挥交通的动作。 活动准备： 交通警的音乐、课件等。 活动过程： 1.以图片的形式导入，了解交警的职责并理解交警的辛苦。 （1）你在哪里见过交警叔叔？ （2）交警叔叔在马路上干什么？我们应该怎么做？ （3）交警叔叔做的动作是什么意思？ 2.先引导幼儿感受音乐节奏，熟悉音乐旋律。播放交通警音乐，学习随音乐节奏做交通警指挥交通的动作，。 (1)教师随音乐做示范，引导幼儿感受乐曲欢快、流畅的特点和交通警察指挥交通的干练。 (2)教师可鼓励幼儿创编动作大胆表现。 3.引导幼儿在布置的马路场景中随音乐做游戏。 （1）请幼儿分别扮演交警和汽车司机，随音乐节奏做交警指挥交通和司机开汽车。 （2）司机根据交警的指挥做开车和停车的动作。 活动延伸： 引导幼儿在角色区扮演警察，开展小小交通警的游戏。 |
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