| 标题 | 2023幼儿园庆六一迎端午活动方案 |
| 范文 | 2023幼儿园庆六一迎端午活动方案（精选3篇） 2023幼儿园庆六一迎端午活动方案 篇1一、活动目的 通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。 二、活动内容 1，学生作品展示；各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。 2，文艺节目汇演。 三、组织机构 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室，红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。 四、活动安排 地点；xx小学。 主办单位：中心学校 场所布置：会标，宣传标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。 活动程序： 1、8；00-8；30；庆祝仪式。升国旗。领导讲话。溪小学学生表演校园集体舞。 2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。 3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。 4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。 五、活动要求； （1）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分。 （2）、5月23日上午，各(提供)校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、x中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。 （3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点。 （4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成。 六、活动评比 1、奖项设置； 2、奖金设置 （2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。 （3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。 2023幼儿园庆六一迎端午活动方案 篇2活动目标 六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。 通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。 活动主题和宣传口号 1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他 2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心” 活动提前准备 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。 2、以班级为单位做好参加活动的准备工作： （1）家长邀约（负责：李红梅 ）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。 （2）节目编排（负责：孙颖 ）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。 （3）各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐； （4）安全工作（负责：刘颖 ）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 （5）节目串联词的编写（负责：阳阳 ）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 （6）联系化妆品（负责：孙颖 ）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备； （7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。 3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。 5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天） 活动内容 1、时间：20xx年5月31日下午5点。 2、地点：金色阳光幼儿园门前 活动流程 （一）、主持人：致开场词 （二）、请家长代表发言， （四）、“梦幻童年、放飞童心” 20xx年金色阳光幼儿园六一节目单 2023幼儿园庆六一迎端午活动方案 篇3设计思路： 一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，通常孩子们很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的.主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。本次活动策划以区域游戏为主题，将“以活动结果为中心”变为“以活动过程为中心”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。 活动目标： 1.勇于尝试不同的角色扮演，体验自主游戏的乐趣。 2.遵守各场馆规则，不影响他人游戏。 3.坚持完成自己选择的任务。 活动形式：角色游戏、混龄游戏、亲子活动、游园活动 活动时间：5月30日（暂定） 活动地点：幼儿园操场及各班教室 活动内容： 户外场： 场馆一：科学区——魔法泡泡馆（负责人：） 场馆二：角色区——升旗手（负责人：） 场馆三：美工区——彩绘乐园（负责人：） 场馆四：建构区——快乐工地（负责人：） 场馆五：休闲区——小剧场（负责人：） 室内场： 场馆一：泡泡育婴馆（泡泡鱼班） 场馆二：考古遗址（小天使班） 场馆三：宝贝秀场（嘟嘟熊班） 场馆四：娃娃餐厅（草莓班） 场馆五：造纸工厂（小英才班） 场馆六：邮政局（小精灵班） 场馆七：食品加工坊（彩虹贝贝班） 场馆八：陶艺吧（乐乐兔班） 场馆九：美发屋（阳光宝宝班） 场馆十：饼干屋（亲亲苗苗班） 场馆十一：娃娃超市（葵花朵朵班） 场馆十二：智慧屋（大班组） 活动过程： 一、活动预热 活动前两周：制作游园护照； 活动前一周：教师讲解每一个场馆游戏规则，帮助幼儿熟悉游戏； 活动前三天：召开家长会，讲解“六一”活动流程、规则、注意事项 二、活动过程 1.开场舞 2.主持开幕 3.园长致辞 4.优秀家长颁奖 5.全园性自选区域游戏 幼儿每到一个场馆，工作后可在“护照”上盖一个章，集满5个章即可兑换一份六·一礼品，兑换后护照留作纪念。 6.结束 三、活动延伸 进行“我最喜欢的场馆”问卷调查表，回收整理并分析。 |
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