| 标题 | 学校艺术课程实施方案范文 |
| 范文 | 学校艺术课程实施方案范文（精选3篇） 学校艺术课程实施方案范文 篇1为贯彻落实学校《20xx学年度学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，11月份在全校举办校园文化艺术节活动。 一、指导思想 进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。 二、活动主题 唱红歌诵经典 展才艺健体魄 三、组织领导 成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。 组长：包笋 副组长： 成员： 职责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活 动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。 四、系列活动安排： 具体内容及安排如下： （一）开幕式： 时间：20xx年月日上午 地点：学校操场 开幕式议程： 1、校园文化艺术节活动方案及分工安排 2、校长宣布校园文化艺术节开幕 (二)红歌展示 1、参赛办法：分初一、初二、初三三个年段进行比赛。 2、参赛形式：每班1首红歌合唱。 3、参赛时间：xx月xx日下午 4、参赛地点：学校操场 5、评委： 6、评比办法：分初一、初二、初三三个年段评出一、二、三等奖若干名。 7、音响： 8、成绩统计： 9、保卫： （三）一、二年级讲故事、三年级传诵经典诗词比赛 1、比赛形式：一、二年级每班1—3人，故事内容必须与红色思想有关，每个故事不超过8分钟。三年级传诵经典诗词每班不得超过5分钟。 2、比赛时间：xx月xx日下午 3、地点：学校操场。 4、音响： 5、评委： 6、统计： 7、评比办法：按年段以评委评分高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。 (四)美术、书法（写字）手工比赛 1、比赛形式：绘画、书法、手工。每班各项目2——4人。 2、比赛时间：xx月xx日下午。 3、评委： 4、评比办法：绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。 5、手工从三年级开始报名参加 （五）体育项目 1、参加对象：初一初二初三年级学生 2、各班参赛人数不限 3、评比办法：按年段评出一、二、三等奖若干名 4、评委： （七）闭幕式： 时间：20xx年11月19日下午 地点：学校操场 宣布获奖名单，艺术周活动小结 校长宣布校园文化艺术节闭幕 学校艺术课程实施方案范文 篇2为了进一步激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,陶冶他们的性情,丰富他们的知识,培养和提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围,学校将举办第七届校园艺术节活动。 本届艺术节以面向全体学生,以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导,通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,深化学校的艺术教育工作,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和艺术修养,展现特长学生的才能,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地全面发展。亲爱的同学们,赶紧行动起来吧!让我们一起相约春天,在艺术节的舞台上舞动激情,让我们一起相约第七届校园艺术节,为我们的童年生活画上最精彩的一笔! 一、主题:“灵动艺术,张扬个性” 二、活动内容: (一)鹿城区艺术节比赛项目: 1、艺术表演类 (1)集体项目:群舞(全区性比赛);器乐合奏;课本剧或校园剧。 (2)个体项目:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏; 2、艺术作品类:绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。 (二)校园艺术节比赛项目: 统一比赛:美术、书法、篆刻、摄影、剪纸。 班级推荐:独唱、双人舞或独舞、器乐独奏。 三、活动要求: 各班班主任要精心组织学生参于校园艺术节的各项比赛,及时上报各项赛事的报名表,做到班班开展,全员参与。 四、参赛作品要求: 美术、书法、篆刻、剪纸类 美术、书法比赛用纸参赛选手自备。 (一)美术参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。 美术类纸张规格:国画为69×69cm或69×45cm两种规格;水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55×39cm即四开美术纸;卡通画为单幅四开或短篇4格(每格16开)两种规格。 (二)书法现场决赛作品书体不限,字数不得少于8字,稿件一律不钦印及落款。 毛笔:四尺三开宣纸; 硬笔:1—3年级田字格,4—6年级方格纸; (三)篆刻:刻印章一方,规格不限。 篆刻:将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上。 (四)剪纸 1、作品应围绕“校园,让学习生活更美好!”的大主题,要有创意,并附上名称。 2、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、笔等。 3、剪纸所需的专用纸张(规格为8开和16开)自备。 摄影比赛活动方案 一、摄影 1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。 2、参赛选手自备相机、胶卷、三脚架等拍摄所需器材,可以使用数码相机。 3、拍摄完毕后,冲洗出的照片选三张最好的交给美术张慧老师,参加比赛。 三独比赛活动方案 一、三独比赛 1、三独比赛分为:舞蹈类、声乐类、器乐类。单独评奖。 2、三独比赛的每个节目不得超过三人。 3、节目内容积极向上,健康活泼,能展示少先队员良好的精神风貌。 后附第七届校园艺术节报名表,请各班于20xx年3月15日前上报大队部! 池墨小学第六届校园艺术节 (书法、篆刻、剪纸类)报名表 参赛班级____________ 参赛项目 学生姓名 毛笔 硬笔 篆刻 剪纸 注:全班参与,每一位同学选择一项最擅长的参赛,所有比赛同时开始。 池墨小学大队部 20xx年3月8日 池墨小学第六届校园艺术节 (美术、摄影)报名表 参赛班级____________ 参赛项目 学生姓名 美术 摄影 池墨小学大队部 20xx年3月8日 池墨小学第六届校园艺术节 (三独比赛)报名表 参赛班级____________, 参赛项目 学生姓名 独舞 独奏 独唱 池墨小学大队部 学校艺术课程实施方案范文 篇3活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民 活动原则：人人参与，人人受益 活动内容及要求： 一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： 1、绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用16开白纸书写）剪纸尺寸不限。 2、作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 3、手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。 4、各班在人人参与的基础上，于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。 二、读书知识竞赛： 1、5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。 2、5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题） 三、征文比赛 1、内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。 2、本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。 四、演讲比赛 1、以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 2、2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 3、各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。 五、作品展示： 1、在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。 2、同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。 六、篝火晚会 1、艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。 2、每班选报一个节目，形式不限。 3、要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。 |
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